發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來(lái)審視和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇一
合：大家晚上好！
（掌聲）
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級(jí)班的學(xué)員。
男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊(duì)員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛(ài)舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂(lè)，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的來(lái)賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號(hào)。
男：看來(lái)，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂(lè)園。
（臺(tái)下歡呼）
男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二
男：親愛(ài)的老師們、小朋友們！
女：迎來(lái)六月的時(shí)光。男女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲，謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
老師：感謝兩位主持人精彩的演講，今天是小朋友們的節(jié)日，今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。讓大家的掌聲響起來(lái)吧。合：《__幼兒園》慶祝六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始。
女：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《__》
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇三
2：各位來(lái)賓。
3：各位老師。
4：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
來(lái)賓、評(píng)委。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭有請(qǐng)！
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九（8）班的同學(xué)上場(chǎng)。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！罚姓?qǐng)七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別??？國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說(shuō)橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國(guó)一種非常常見(jiàn)的傳統(tǒng)樂(lè)器。中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國(guó)最古老的樂(lè)器——骨笛。據(jù)考古測(cè)定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比較一下可見(jiàn)，中國(guó)的文化史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八（4）班的`同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)?？匆?jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛(ài)的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說(shuō)，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八（5）班的同學(xué)盛大登場(chǎng)。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
總合:到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇四
a：親愛(ài)的同學(xué)們！
b：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓！
c：敬愛(ài)的老師們！
abc：大家下午好！
a：我是主持人朱建芬。
b：我是主持人闕鵬飛。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光！
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
c：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這一美妙的節(jié)日！
abc：共同擁抱這美好的六一！
a：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符！
b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬！
c：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界！
a：我們將會(huì)用智慧和熱情的種子！
b：我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神！
abc：擁抱我們美好的未來(lái)！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇五
合：大家上午好！
秀：在孕育希望的季節(jié)里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。
宇：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。
秀：聽(tīng)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都在祝福我們?nèi)f事如意。
宇：看，晴空萬(wàn)里，送來(lái)了新年的氣息。
秀：舊的一年遠(yuǎn)去了，帶著歡笑與憂愁遠(yuǎn)去了，這一年我們?cè)G斬棘。
宇：新的一年到來(lái)了，伴著期待和驚喜到來(lái)了，這一年我們將更加努力。
秀：雖然沒(méi)有欣欣向榮，萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī)，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。
宇：伴著歡歌笑語(yǔ)，讓我們一同，把新年的希望開(kāi)啟。
秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝演出，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
乙：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家——。
合：晚上好！
甲：東風(fēng)夜放花千樹，火樹銀花不夜天。
甲：這里是是綠色校園、數(shù)字校園、書香校園、和諧校園。
乙：多少追夢(mèng)少年魂?duì)繅?mèng)縈的地方，多少優(yōu)秀學(xué)子成就理想的華堂。
甲：就在這美麗的花山腳下，俊采星馳，人杰地靈。大家慕名來(lái)到此地，共筑夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)。然后在這里起飛，飛向理想人生之巔。
乙：在這春風(fēng)沉醉的夜晚，我們迎來(lái)了xxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)。
甲：在文化節(jié)期間，學(xué)校共組織了十大活動(dòng)，有手工制作、書法、繪畫、攝影及手抄報(bào)比賽，有花山系列演講比賽及專家報(bào)告，有拔河比賽、有征文比賽、有雅室評(píng)比，有達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有十八歲成人儀式、還有文藝演出。
乙：在文化節(jié)期間，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有才藝的展示，有風(fēng)雅的舞姿，還有詩(shī)意的飛揚(yáng)。甲：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我們江夏區(qū)第一中學(xué)師生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了全體學(xué)子蓬勃向上的青春活力。
乙：今天主持這臺(tái)晚會(huì)的有：（主持人各自報(bào)出姓名）希望我們的主持能給大家?guī)?lái)一個(gè)愉快而難忘的夜晚。
甲：江夏區(qū)首屆“花山之春”校園文化節(jié)“筑夢(mèng)花山下”文藝演出——合：現(xiàn)在開(kāi)始！
第一樂(lè)章?揚(yáng)帆追夢(mèng)。
甲：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，
1.合唱《夢(mèng)就是方向》。
甲：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！笨倳浱岢隽恕皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國(guó)夢(mèng)”。為我們所有華夏兒女指明了前進(jìn)的方向。
2.街舞。
甲：欣賞了《夢(mèng)就是方向》，讓我心潮澎湃。有了夢(mèng)想就有了勵(lì)精圖治的希望，就有了氣沖霄漢的力量。
乙：源于撒哈拉以南的非洲街舞，就能夠很好地詮釋這種希望與力量。請(qǐng)欣賞高一年級(jí)為我們選送的街舞。
3.獨(dú)唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
甲：一曲街舞舞出健康、舞出時(shí)尚，讓我們感受到了飛揚(yáng)的青春，澎湃的激情。
4.先鋒話劇《我愛(ài)》。
甲：愛(ài)是人類最偉大的情感，有愛(ài)就不會(huì)孤單，有愛(ài)就會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，才有我們的快樂(lè)成長(zhǎng)；也正是因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，才有了我們追尋夢(mèng)想的力量。請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的先鋒話劇《我愛(ài)》。
第二樂(lè)章?花山尋夢(mèng)。
甲：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，
乙：尋夢(mèng)的過(guò)程注定是辛苦的，既然已經(jīng)出發(fā)，我們將義無(wú)反顧。第二樂(lè)章?花山尋夢(mèng).
1.舞蹈《追夢(mèng)》。
甲：夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。
乙：夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
甲：遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，趙成、徐成、吳方慧。
乙：他們都來(lái)自四中，他們也都走向了清華。他們都是來(lái)自四中的一中驕子。
甲：今天，四中的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)榱私o我們加油助威，又給我們給我們送來(lái)一個(gè)精彩的節(jié)目——舞蹈《追夢(mèng)》。
乙：請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出四中同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》。
2.小品《刺璧》。
甲：帶著一份感動(dòng)欣賞完四中同學(xué)的舞蹈，讓我深深感覺(jué)到在我們追夢(mèng)的艱難旅途中有你們的陪伴，我們不孤單。
乙：穿越歷史反映現(xiàn)實(shí)，荒誕中揭示真理。小品通常包含對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露和諷刺，在捧腹中明白道理。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。請(qǐng)欣賞高二年的同學(xué)由《荊軻刺秦王》改編的課本小品劇《刺璧》。
3.器樂(lè)合奏《卷珠簾》。
甲：追夢(mèng)的過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?，F(xiàn)就讀于武漢大學(xué)的我校20xx屆畢業(yè)生羅雯，不僅在當(dāng)年高考中文化成績(jī)達(dá)600多分，而且，其藝術(shù)成績(jī)也達(dá)到當(dāng)時(shí)畢業(yè)生的最高水平。
乙：今天她來(lái)到我?！盎ㄉ街骸毙@文化節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)友情客串，是為了高三學(xué)子鼓勁助威，為我們所有的同學(xué)加油，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲感謝羅雯的友情出演。（此時(shí)，可安排羅雯走上舞臺(tái)向觀眾致意）。
甲：下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《卷珠簾》。舞蹈表演者：羅雯。
4.學(xué)生舞蹈《怒放的生命》。
甲：精美悠揚(yáng)的琴聲讓我們陶醉，瀟灑飄逸的舞蹈使我們精神為之一振。這是火熱的青春，這是怒放的生命。
乙：讓生命怒放，是一種超越平凡的力量！在我們尋夢(mèng)的旅途我們中，我們需要的就是這種力量。請(qǐng)欣賞高一學(xué)生表演的舞蹈《怒放的生命》。
第三樂(lè)章?同心圓夢(mèng)。
甲：縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
乙：有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳。我們相信天道酬勤。我們相信有老師們的精心指導(dǎo)，有同學(xué)們的刻苦鉆研，由社區(qū)的大力支持，有校友們的關(guān)心幫助，江夏一中的學(xué)子們一定會(huì)心想事成，夢(mèng)圓花山下。第三樂(lè)章?同心圓夢(mèng).
1.手語(yǔ)舞《感恩的心》。
甲：常懷感恩之心，使我們有勇氣做自己；常懷感恩之心，使我們更加懂得珍惜。美好夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要我們齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟。因此，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些在我們追尋夢(mèng)想的旅途中給予我們支持和幫助的人們。
乙：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響。
甲：育才社區(qū)不僅在平時(shí)的生活中關(guān)心和幫助我們，給我們提供許多便捷的服務(wù)，就在高三學(xué)子即將奔赴考場(chǎng)前夕，又給我們帶來(lái)了希望和鼓勵(lì)。請(qǐng)讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出育才社區(qū)代表隊(duì)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞表演《感恩的心》。
2.小合唱《來(lái)日之歌》?甲：每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)來(lái)自各方面的支持和幫助，因此我們要常懷感恩之心，感謝育才社區(qū)代表隊(duì)的精彩表演。
乙：來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日快樂(lè)，來(lái)日奮斗，珍惜來(lái)日。請(qǐng)欣賞高一年級(jí)組為我們選送的小合唱《來(lái)日之歌》。
3.舞蹈《啦啦操》。
甲：《來(lái)日之歌》是高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楦呷膶W(xué)哥學(xué)姐高考沖刺壯行的歌，祝高三學(xué)子們圓高考！
乙：接下來(lái)是江夏一中往屆校友表演的啦啦操，啦啦操源于早期部落社會(huì)的儀式，目的是為了振奮出征將士的精神。校友們帶來(lái)的富有活力充滿激情的啦啦操就是為了高三將士出征高考?jí)研械?，感謝我們這些可親可敬的校友！請(qǐng)欣賞江夏區(qū)體育教師表演的舞蹈《啦啦操》。
4.詩(shī)朗誦《花山之陽(yáng)夢(mèng)想天堂》。
甲：非常感謝江夏區(qū)體育教師的振奮人心精彩表演！
結(jié)束詞。
甲：花山之陽(yáng)，夢(mèng)想天堂。小小的舞臺(tái)，濃縮了江夏一中幾十的歷史，幾代人的追求，也展現(xiàn)了曲折的歷程，輝煌的成就。
乙：身為一中兒女，我們深感自豪，同時(shí)我們又深知任重而道遠(yuǎn)。我們肩負(fù)著江夏父老鄉(xiāng)親的殷切希望，我們理當(dāng)殫精竭慮，同舟共濟(jì)，筑夢(mèng)花山下。
甲：美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的記憶將值得我們永久珍藏。
乙：讓我們帶著一份真情出發(fā)，讓我們帶著一份感激上路，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
甲：最后，讓我們一起祝愿xx學(xué)子在今年高考中蟾宮折桂、金榜題名！乙：同時(shí)也祝愿給位老師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝愿大家合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
合：xxxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。謝謝！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇七
乙：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過(guò)了美好的時(shí)光。
?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和思考，
甲：奮進(jìn)的20xx將譜寫激昂的新篇章。
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂(lè)章。
?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，
甲：讓我們明年再次相會(huì)。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇八
女：那綻放的朵朵鮮花
男：那飛舞的五彩氣球
女：那一張張耀眼的獎(jiǎng)狀
男：那一曲曲溫馨的歌謠
合：都展示了我們成長(zhǎng)的足跡
合：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們心中的感激，就讓我們用優(yōu)美的歌舞，來(lái)傾訴對(duì)老師的無(wú)限深情吧！
合：xx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇九
a：尊敬的爸爸媽媽、叔叔阿姨：
b：尊敬的老師、同學(xué)們：
合：大家晚上好！
a：時(shí)間就像一條河，流淌著我們的艱辛與喜悅
b：時(shí)間就像一條路，留下了我們付出與收獲的腳步
a：轉(zhuǎn)眼間，xx學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)多月的歷程
b：一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫，但我們的收獲卻是許許多多
a：在這段時(shí)間里，我們不斷的變化與成長(zhǎng)
b：以前不愛(ài)說(shuō)話的.我們，現(xiàn)在能夠表達(dá)自己了
a：以前羞澀靦腆的我們，現(xiàn)在可以勇敢的站在臺(tái)上了
b：我們的每一點(diǎn)變化都是努力學(xué)習(xí)的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：讓我們?cè)诮裉煺归_(kāi)理想的風(fēng)帆
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚朊篮玫奈磥?lái)
b：讓我們?cè)诮裉鞛槲覀兊拿魈旌炔始佑?BR> a：感謝爸爸媽媽一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤付出
b：感謝老師一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤指導(dǎo)
a：感謝xx學(xué)校，給了我們這個(gè)展示自己的平臺(tái)
b：今天，我們就要用各自的表演來(lái)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果
合：xx學(xué)校文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
男：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十一
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的'展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝演出即將拉開(kāi)帷幕。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十二
合：晚上好！
男：金秋十月
女：秋風(fēng)送爽
男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國(guó)母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎同學(xué)們的到來(lái)
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中；
女：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國(guó)慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)
女：歌唱祖國(guó)，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷
男：在這歡樂(lè)的日子里，我們向?qū)W者們的到來(lái)表示熱烈的歡迎
女：xx學(xué)校文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十三
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了師專
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強(qiáng)：在課堂中我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計(jì)算機(jī)的神奇伴我們成長(zhǎng)?？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟
王：這就是我們計(jì)科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)榇撕缶蛯⒏鞅继煅?BR> 姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強(qiáng)：出席今天演出的嘉賓有：xxxxxx
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：xx計(jì)算機(jī)科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十四
[樂(lè)起，幕啟。
[主持人甲、乙在音樂(lè)聲中走上舞臺(tái)。
甲：各位觀眾，親愛(ài)的朋友們：
乙：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們：
合：大家上午好!
甲：五月是鮮花爭(zhēng)艷充滿陽(yáng)光和希望的季節(jié)，在這春夏之交的時(shí)刻，我們走進(jìn)蘭底這片生機(jī)盎然流光溢彩的熱土，帶來(lái)了20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出，與父老鄉(xiāng)親們歡聚一堂，載歌載舞，度過(guò)一段歡快愉悅的時(shí)光。
乙：20**年是“十二五”開(kāi)局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。踏入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年，當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，驀然回首，我們偉大的黨已經(jīng)歷了90年的風(fēng)雨洗禮，走過(guò)了90年的光輝歷程。
甲：90年前的七月，一個(gè)偉大的政黨莊嚴(yán)宣告成立，一面火紅的旗幟，如同朝陽(yáng)在黑暗中冉冉升起，給災(zāi)難深重的中華民族帶來(lái)新生的希望，從那時(shí)起，中華大地發(fā)生了前所未有的變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。
乙：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的改革開(kāi)放，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現(xiàn)在這樣一個(gè)繁榮強(qiáng)大的中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的好日子。
甲：20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，希望今天的演出能為大家?guī)?lái)笑聲和歡樂(lè)。
女：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《春到膠萊河》，表演者：徐聰聰、楊冬梅等。
[演出進(jìn)行中。
甲：今天的廣場(chǎng)，特別的歡樂(lè)，今天的天空，格外的晴朗，今日的平度比任何時(shí)候都充滿生機(jī)和希望。在過(guò)去的日子里，全市人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，解放思想、搶抓機(jī)遇，迎難而上，共創(chuàng)時(shí)艱，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展，在打造山東半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園宜居城市和膠東特色文化名城的進(jìn)程中跨出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了令人振奮的成就，綜合實(shí)力在在逆境中穩(wěn)步提升，充分展示了平度人民的時(shí)代風(fēng)采。
乙：是啊!我們蘭底鎮(zhèn)的全體人民也風(fēng)采無(wú)限，戮力同心、干事創(chuàng)業(yè)，新型工業(yè)加速振興，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)日新月異，和諧社會(huì)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，人民生活水平不斷提高，尤其是在海青鐵路的建設(shè)中，做出了巨大的犧牲和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在這里，我們道一聲：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們，你們辛苦了!謝謝你們!
甲：一曲升平萬(wàn)眾愉悅，迎來(lái)嶄新時(shí)代。梨園春光競(jìng)芳斗艷，永倡文明，繼往開(kāi)來(lái)。
乙：接下來(lái)送給大家一組戲曲聯(lián)唱，演唱者：于炳興、徐桂蘭、趙振河。請(qǐng)欣賞!
[演出進(jìn)行中。
主持人：謝謝四位給我們帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們!下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《奢香夫人》，演唱者：萬(wàn)平平。
[演出進(jìn)行中。
主持人：謝謝萬(wàn)平平的演唱!下面，讓我們改變一下口味，觀看一段傣族舞。表演者：王萍、馮妍等。
[演出進(jìn)行中。
主持人：謝謝王萍、馮妍等各位演員!下面演出的是一個(gè)關(guān)于“錢”的故事——“錢”里會(huì)有什么故事呀?仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，那就請(qǐng)大家共同欣賞吧!小品《錢是媽》，表演者：?jiǎn)谓ㄈA，于炳興、崔海英、趙振河。
[演出進(jìn)行中。
主持人：我們中華民族是一個(gè)崇尚道德的民族，我們平度身處齊魯之邦，孔孟之鄉(xiāng)，孝敬老人是我們浸透到血液里的傳統(tǒng)美德?？赐晟厦娴男∑罚Ｍ蠹夷軓闹惺艿浇逃蛦l(fā)，在建設(shè)和諧社會(huì)的同時(shí)，必須首先建立一個(gè)尊老愛(ài)幼的和諧家庭——家和萬(wàn)事興，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的和睦，是社會(huì)和諧平安的根本。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段新疆舞，表演者：王建平、萬(wàn)平平等。
[演出進(jìn)行中。
主持人：
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十五
男：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)。
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子，
女：是一個(gè)飽滿未來(lái)與希望的日子！
男：在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。
女：現(xiàn)在，我宣布xx小學(xué)慶“六·一”文藝演出正式開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十六
a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！
b:親愛(ài)的老師們！
大家新年好！
a:輝煌20xx20年即將向我們揮手告別，充滿希望和挑戰(zhàn)xx年正微笑著向我們走來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，我們攜手用汗水鑄就了榮耀。
回顧過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用智慧創(chuàng)造精彩。
b:在辭舊迎新的日子里，我們?cè)谶@里相遇，分享今年的收獲。
a:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們聚集在這里，互相傳達(dá)新年的祝福。
b:在這里，我們要向大家致以新年問(wèn)候，祝大家新年身體健康，家庭幸福。
答：心想事成，萬(wàn)事如意。
乙:真誠(chéng)祝你新年快樂(lè)。
答:許個(gè)美好的愿望，祝你來(lái)年萬(wàn)事圓圓。
b:在這里，讓我們一起送上祝福xx中學(xué)。
合：愿xx明天中學(xué)會(huì)更美好！
今天，我們?cè)谶@里相聚，敞開(kāi)心扉，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃激情。
今天，我們?cè)谶@里相聚，心潮澎湃，讓幸福響徹云端。
a:讓我們唱歌，唱新年的喜悅，唱新年的希望。
讓我們展示才華，書寫新年的憧憬，演繹明天的輝煌。
合：xx元旦中學(xué)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十七
合：大家上午好!
男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別；
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)；
男：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放；
女：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷；
女：首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們作新年致辭；
合：大家掌聲歡迎!
男：感謝校長(zhǎng)的新年致辭；
合：下面我們宣布xx學(xué)校20xx年元旦文藝演出；
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十八
合：大家好！
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來(lái)。
男甲：伴隨著冬日里的陽(yáng)光，我們滿懷著迎春的喜悅心情，目送著擦肩而過(guò)的xx年元旦，
女甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂(lè)的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時(shí)刻，
合：走進(jìn)春天！
女甲：首先給大家介紹一下參加演出的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：xxxxx
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！
女乙：xx工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系文藝演出，
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十九
男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！
女師：親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)！
齊合：大家好！
男師：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
女師：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
男師：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女師：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們孩子的歡笑。
男師：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
女師：xx學(xué)校慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二十
大家新年好！
女一：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花；
男1:潤(rùn)物無(wú)聲，充滿愛(ài)，鑄就人類精魂。
女二:今天我們聚在一起，唱歌跳舞，追溯春秋，想象明朝。
男二:今天我們聚在一起，充滿激情，訴說(shuō)過(guò)去，放飛夢(mèng)想。
女1:在過(guò)去的一年里，我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就像一艘乘風(fēng)破浪的船，風(fēng)一帆懸掛。
男1:在過(guò)去的一年里，我們的初中就像一匹飛奔的馬，鞭子向前。
女二：在新的一年里，我們將挽起胳膊，用勤勞和智慧追求卓越。
男二：在新的一年里，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬(wàn)語(yǔ)；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓笑聲陪伴你，笑聲的名字叫燦爛，
男1:讓溫暖陪伴你，溫暖的名字叫永遠(yuǎn)；
女二：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)中，如歌如夢(mèng)，
男二:讓我的祈禱飄在雪花里，如詩(shī)入畫。
女合：讓我們用最美的歌聲唱新年的樂(lè)章吧！
男人：讓我們用最優(yōu)雅的舞蹈來(lái)描繪未來(lái)的美麗！
女1：xx學(xué)校初中部xxxx新年文藝表演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇一
合：大家晚上好！
（掌聲）
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級(jí)班的學(xué)員。
男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊(duì)員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛(ài)舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂(lè)，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的來(lái)賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號(hào)。
男：看來(lái)，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂(lè)園。
（臺(tái)下歡呼）
男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二
男：親愛(ài)的老師們、小朋友們！
女：迎來(lái)六月的時(shí)光。男女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲，謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
老師：感謝兩位主持人精彩的演講，今天是小朋友們的節(jié)日，今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。讓大家的掌聲響起來(lái)吧。合：《__幼兒園》慶祝六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始。
女：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《__》
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇三
2：各位來(lái)賓。
3：各位老師。
4：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
來(lái)賓、評(píng)委。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭有請(qǐng)！
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九（8）班的同學(xué)上場(chǎng)。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！罚姓?qǐng)七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別??？國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說(shuō)橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國(guó)一種非常常見(jiàn)的傳統(tǒng)樂(lè)器。中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國(guó)最古老的樂(lè)器——骨笛。據(jù)考古測(cè)定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比較一下可見(jiàn)，中國(guó)的文化史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八（4）班的`同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)?？匆?jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛(ài)的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說(shuō)，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八（5）班的同學(xué)盛大登場(chǎng)。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
總合:到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇四
a：親愛(ài)的同學(xué)們！
b：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓！
c：敬愛(ài)的老師們！
abc：大家下午好！
a：我是主持人朱建芬。
b：我是主持人闕鵬飛。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光！
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
c：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這一美妙的節(jié)日！
abc：共同擁抱這美好的六一！
a：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符！
b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬！
c：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界！
a：我們將會(huì)用智慧和熱情的種子！
b：我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神！
abc：擁抱我們美好的未來(lái)！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇五
合：大家上午好！
秀：在孕育希望的季節(jié)里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。
宇：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。
秀：聽(tīng)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都在祝福我們?nèi)f事如意。
宇：看，晴空萬(wàn)里，送來(lái)了新年的氣息。
秀：舊的一年遠(yuǎn)去了，帶著歡笑與憂愁遠(yuǎn)去了，這一年我們?cè)G斬棘。
宇：新的一年到來(lái)了，伴著期待和驚喜到來(lái)了，這一年我們將更加努力。
秀：雖然沒(méi)有欣欣向榮，萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī)，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。
宇：伴著歡歌笑語(yǔ)，讓我們一同，把新年的希望開(kāi)啟。
秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝演出，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
乙：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家——。
合：晚上好！
甲：東風(fēng)夜放花千樹，火樹銀花不夜天。
甲：這里是是綠色校園、數(shù)字校園、書香校園、和諧校園。
乙：多少追夢(mèng)少年魂?duì)繅?mèng)縈的地方，多少優(yōu)秀學(xué)子成就理想的華堂。
甲：就在這美麗的花山腳下，俊采星馳，人杰地靈。大家慕名來(lái)到此地，共筑夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)。然后在這里起飛，飛向理想人生之巔。
乙：在這春風(fēng)沉醉的夜晚，我們迎來(lái)了xxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)。
甲：在文化節(jié)期間，學(xué)校共組織了十大活動(dòng)，有手工制作、書法、繪畫、攝影及手抄報(bào)比賽，有花山系列演講比賽及專家報(bào)告，有拔河比賽、有征文比賽、有雅室評(píng)比，有達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有十八歲成人儀式、還有文藝演出。
乙：在文化節(jié)期間，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有才藝的展示，有風(fēng)雅的舞姿，還有詩(shī)意的飛揚(yáng)。甲：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我們江夏區(qū)第一中學(xué)師生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了全體學(xué)子蓬勃向上的青春活力。
乙：今天主持這臺(tái)晚會(huì)的有：（主持人各自報(bào)出姓名）希望我們的主持能給大家?guī)?lái)一個(gè)愉快而難忘的夜晚。
甲：江夏區(qū)首屆“花山之春”校園文化節(jié)“筑夢(mèng)花山下”文藝演出——合：現(xiàn)在開(kāi)始！
第一樂(lè)章?揚(yáng)帆追夢(mèng)。
甲：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，
1.合唱《夢(mèng)就是方向》。
甲：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！笨倳浱岢隽恕皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國(guó)夢(mèng)”。為我們所有華夏兒女指明了前進(jìn)的方向。
2.街舞。
甲：欣賞了《夢(mèng)就是方向》，讓我心潮澎湃。有了夢(mèng)想就有了勵(lì)精圖治的希望，就有了氣沖霄漢的力量。
乙：源于撒哈拉以南的非洲街舞，就能夠很好地詮釋這種希望與力量。請(qǐng)欣賞高一年級(jí)為我們選送的街舞。
3.獨(dú)唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
甲：一曲街舞舞出健康、舞出時(shí)尚，讓我們感受到了飛揚(yáng)的青春，澎湃的激情。
4.先鋒話劇《我愛(ài)》。
甲：愛(ài)是人類最偉大的情感，有愛(ài)就不會(huì)孤單，有愛(ài)就會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，才有我們的快樂(lè)成長(zhǎng)；也正是因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，才有了我們追尋夢(mèng)想的力量。請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的先鋒話劇《我愛(ài)》。
第二樂(lè)章?花山尋夢(mèng)。
甲：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，
乙：尋夢(mèng)的過(guò)程注定是辛苦的，既然已經(jīng)出發(fā)，我們將義無(wú)反顧。第二樂(lè)章?花山尋夢(mèng).
1.舞蹈《追夢(mèng)》。
甲：夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。
乙：夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
甲：遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，趙成、徐成、吳方慧。
乙：他們都來(lái)自四中，他們也都走向了清華。他們都是來(lái)自四中的一中驕子。
甲：今天，四中的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)榱私o我們加油助威，又給我們給我們送來(lái)一個(gè)精彩的節(jié)目——舞蹈《追夢(mèng)》。
乙：請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出四中同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》。
2.小品《刺璧》。
甲：帶著一份感動(dòng)欣賞完四中同學(xué)的舞蹈，讓我深深感覺(jué)到在我們追夢(mèng)的艱難旅途中有你們的陪伴，我們不孤單。
乙：穿越歷史反映現(xiàn)實(shí)，荒誕中揭示真理。小品通常包含對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露和諷刺，在捧腹中明白道理。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。請(qǐng)欣賞高二年的同學(xué)由《荊軻刺秦王》改編的課本小品劇《刺璧》。
3.器樂(lè)合奏《卷珠簾》。
甲：追夢(mèng)的過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?，F(xiàn)就讀于武漢大學(xué)的我校20xx屆畢業(yè)生羅雯，不僅在當(dāng)年高考中文化成績(jī)達(dá)600多分，而且，其藝術(shù)成績(jī)也達(dá)到當(dāng)時(shí)畢業(yè)生的最高水平。
乙：今天她來(lái)到我?！盎ㄉ街骸毙@文化節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)友情客串，是為了高三學(xué)子鼓勁助威，為我們所有的同學(xué)加油，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲感謝羅雯的友情出演。（此時(shí)，可安排羅雯走上舞臺(tái)向觀眾致意）。
甲：下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《卷珠簾》。舞蹈表演者：羅雯。
4.學(xué)生舞蹈《怒放的生命》。
甲：精美悠揚(yáng)的琴聲讓我們陶醉，瀟灑飄逸的舞蹈使我們精神為之一振。這是火熱的青春，這是怒放的生命。
乙：讓生命怒放，是一種超越平凡的力量！在我們尋夢(mèng)的旅途我們中，我們需要的就是這種力量。請(qǐng)欣賞高一學(xué)生表演的舞蹈《怒放的生命》。
第三樂(lè)章?同心圓夢(mèng)。
甲：縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
乙：有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳。我們相信天道酬勤。我們相信有老師們的精心指導(dǎo)，有同學(xué)們的刻苦鉆研，由社區(qū)的大力支持，有校友們的關(guān)心幫助，江夏一中的學(xué)子們一定會(huì)心想事成，夢(mèng)圓花山下。第三樂(lè)章?同心圓夢(mèng).
1.手語(yǔ)舞《感恩的心》。
甲：常懷感恩之心，使我們有勇氣做自己；常懷感恩之心，使我們更加懂得珍惜。美好夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要我們齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟。因此，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些在我們追尋夢(mèng)想的旅途中給予我們支持和幫助的人們。
乙：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響。
甲：育才社區(qū)不僅在平時(shí)的生活中關(guān)心和幫助我們，給我們提供許多便捷的服務(wù)，就在高三學(xué)子即將奔赴考場(chǎng)前夕，又給我們帶來(lái)了希望和鼓勵(lì)。請(qǐng)讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出育才社區(qū)代表隊(duì)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞表演《感恩的心》。
2.小合唱《來(lái)日之歌》?甲：每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)來(lái)自各方面的支持和幫助，因此我們要常懷感恩之心，感謝育才社區(qū)代表隊(duì)的精彩表演。
乙：來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日快樂(lè)，來(lái)日奮斗，珍惜來(lái)日。請(qǐng)欣賞高一年級(jí)組為我們選送的小合唱《來(lái)日之歌》。
3.舞蹈《啦啦操》。
甲：《來(lái)日之歌》是高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楦呷膶W(xué)哥學(xué)姐高考沖刺壯行的歌，祝高三學(xué)子們圓高考！
乙：接下來(lái)是江夏一中往屆校友表演的啦啦操，啦啦操源于早期部落社會(huì)的儀式，目的是為了振奮出征將士的精神。校友們帶來(lái)的富有活力充滿激情的啦啦操就是為了高三將士出征高考?jí)研械?，感謝我們這些可親可敬的校友！請(qǐng)欣賞江夏區(qū)體育教師表演的舞蹈《啦啦操》。
4.詩(shī)朗誦《花山之陽(yáng)夢(mèng)想天堂》。
甲：非常感謝江夏區(qū)體育教師的振奮人心精彩表演！
結(jié)束詞。
甲：花山之陽(yáng)，夢(mèng)想天堂。小小的舞臺(tái)，濃縮了江夏一中幾十的歷史，幾代人的追求，也展現(xiàn)了曲折的歷程，輝煌的成就。
乙：身為一中兒女，我們深感自豪，同時(shí)我們又深知任重而道遠(yuǎn)。我們肩負(fù)著江夏父老鄉(xiāng)親的殷切希望，我們理當(dāng)殫精竭慮，同舟共濟(jì)，筑夢(mèng)花山下。
甲：美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的記憶將值得我們永久珍藏。
乙：讓我們帶著一份真情出發(fā)，讓我們帶著一份感激上路，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
甲：最后，讓我們一起祝愿xx學(xué)子在今年高考中蟾宮折桂、金榜題名！乙：同時(shí)也祝愿給位老師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝愿大家合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
合：xxxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。謝謝！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇七
乙：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過(guò)了美好的時(shí)光。
?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和思考，
甲：奮進(jìn)的20xx將譜寫激昂的新篇章。
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂(lè)章。
?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，
甲：讓我們明年再次相會(huì)。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇八
女：那綻放的朵朵鮮花
男：那飛舞的五彩氣球
女：那一張張耀眼的獎(jiǎng)狀
男：那一曲曲溫馨的歌謠
合：都展示了我們成長(zhǎng)的足跡
合：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們心中的感激，就讓我們用優(yōu)美的歌舞，來(lái)傾訴對(duì)老師的無(wú)限深情吧！
合：xx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇九
a：尊敬的爸爸媽媽、叔叔阿姨：
b：尊敬的老師、同學(xué)們：
合：大家晚上好！
a：時(shí)間就像一條河，流淌著我們的艱辛與喜悅
b：時(shí)間就像一條路，留下了我們付出與收獲的腳步
a：轉(zhuǎn)眼間，xx學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)多月的歷程
b：一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫，但我們的收獲卻是許許多多
a：在這段時(shí)間里，我們不斷的變化與成長(zhǎng)
b：以前不愛(ài)說(shuō)話的.我們，現(xiàn)在能夠表達(dá)自己了
a：以前羞澀靦腆的我們，現(xiàn)在可以勇敢的站在臺(tái)上了
b：我們的每一點(diǎn)變化都是努力學(xué)習(xí)的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：讓我們?cè)诮裉煺归_(kāi)理想的風(fēng)帆
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚朊篮玫奈磥?lái)
b：讓我們?cè)诮裉鞛槲覀兊拿魈旌炔始佑?BR> a：感謝爸爸媽媽一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤付出
b：感謝老師一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤指導(dǎo)
a：感謝xx學(xué)校，給了我們這個(gè)展示自己的平臺(tái)
b：今天，我們就要用各自的表演來(lái)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果
合：xx學(xué)校文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
男：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十一
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的'展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝演出即將拉開(kāi)帷幕。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十二
合：晚上好！
男：金秋十月
女：秋風(fēng)送爽
男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國(guó)母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎同學(xué)們的到來(lái)
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中；
女：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國(guó)慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)
女：歌唱祖國(guó)，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷
男：在這歡樂(lè)的日子里，我們向?qū)W者們的到來(lái)表示熱烈的歡迎
女：xx學(xué)校文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十三
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了師專
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強(qiáng)：在課堂中我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計(jì)算機(jī)的神奇伴我們成長(zhǎng)?？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟
王：這就是我們計(jì)科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)榇撕缶蛯⒏鞅继煅?BR> 姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強(qiáng)：出席今天演出的嘉賓有：xxxxxx
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：xx計(jì)算機(jī)科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十四
[樂(lè)起，幕啟。
[主持人甲、乙在音樂(lè)聲中走上舞臺(tái)。
甲：各位觀眾，親愛(ài)的朋友們：
乙：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們：
合：大家上午好!
甲：五月是鮮花爭(zhēng)艷充滿陽(yáng)光和希望的季節(jié)，在這春夏之交的時(shí)刻，我們走進(jìn)蘭底這片生機(jī)盎然流光溢彩的熱土，帶來(lái)了20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出，與父老鄉(xiāng)親們歡聚一堂，載歌載舞，度過(guò)一段歡快愉悅的時(shí)光。
乙：20**年是“十二五”開(kāi)局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。踏入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年，當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，驀然回首，我們偉大的黨已經(jīng)歷了90年的風(fēng)雨洗禮，走過(guò)了90年的光輝歷程。
甲：90年前的七月，一個(gè)偉大的政黨莊嚴(yán)宣告成立，一面火紅的旗幟，如同朝陽(yáng)在黑暗中冉冉升起，給災(zāi)難深重的中華民族帶來(lái)新生的希望，從那時(shí)起，中華大地發(fā)生了前所未有的變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。
乙：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的改革開(kāi)放，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現(xiàn)在這樣一個(gè)繁榮強(qiáng)大的中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的好日子。
甲：20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，希望今天的演出能為大家?guī)?lái)笑聲和歡樂(lè)。
女：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《春到膠萊河》，表演者：徐聰聰、楊冬梅等。
[演出進(jìn)行中。
甲：今天的廣場(chǎng)，特別的歡樂(lè)，今天的天空，格外的晴朗，今日的平度比任何時(shí)候都充滿生機(jī)和希望。在過(guò)去的日子里，全市人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，解放思想、搶抓機(jī)遇，迎難而上，共創(chuàng)時(shí)艱，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展，在打造山東半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園宜居城市和膠東特色文化名城的進(jìn)程中跨出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了令人振奮的成就，綜合實(shí)力在在逆境中穩(wěn)步提升，充分展示了平度人民的時(shí)代風(fēng)采。
乙：是啊!我們蘭底鎮(zhèn)的全體人民也風(fēng)采無(wú)限，戮力同心、干事創(chuàng)業(yè)，新型工業(yè)加速振興，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)日新月異，和諧社會(huì)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，人民生活水平不斷提高，尤其是在海青鐵路的建設(shè)中，做出了巨大的犧牲和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在這里，我們道一聲：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們，你們辛苦了!謝謝你們!
甲：一曲升平萬(wàn)眾愉悅，迎來(lái)嶄新時(shí)代。梨園春光競(jìng)芳斗艷，永倡文明，繼往開(kāi)來(lái)。
乙：接下來(lái)送給大家一組戲曲聯(lián)唱，演唱者：于炳興、徐桂蘭、趙振河。請(qǐng)欣賞!
[演出進(jìn)行中。
主持人：謝謝四位給我們帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們!下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《奢香夫人》，演唱者：萬(wàn)平平。
[演出進(jìn)行中。
主持人：謝謝萬(wàn)平平的演唱!下面，讓我們改變一下口味，觀看一段傣族舞。表演者：王萍、馮妍等。
[演出進(jìn)行中。
主持人：謝謝王萍、馮妍等各位演員!下面演出的是一個(gè)關(guān)于“錢”的故事——“錢”里會(huì)有什么故事呀?仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，那就請(qǐng)大家共同欣賞吧!小品《錢是媽》，表演者：?jiǎn)谓ㄈA，于炳興、崔海英、趙振河。
[演出進(jìn)行中。
主持人：我們中華民族是一個(gè)崇尚道德的民族，我們平度身處齊魯之邦，孔孟之鄉(xiāng)，孝敬老人是我們浸透到血液里的傳統(tǒng)美德?？赐晟厦娴男∑罚Ｍ蠹夷軓闹惺艿浇逃蛦l(fā)，在建設(shè)和諧社會(huì)的同時(shí)，必須首先建立一個(gè)尊老愛(ài)幼的和諧家庭——家和萬(wàn)事興，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的和睦，是社會(huì)和諧平安的根本。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段新疆舞，表演者：王建平、萬(wàn)平平等。
[演出進(jìn)行中。
主持人：
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十五
男：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)。
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子，
女：是一個(gè)飽滿未來(lái)與希望的日子！
男：在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。
女：現(xiàn)在，我宣布xx小學(xué)慶“六·一”文藝演出正式開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十六
a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！
b:親愛(ài)的老師們！
大家新年好！
a:輝煌20xx20年即將向我們揮手告別，充滿希望和挑戰(zhàn)xx年正微笑著向我們走來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，我們攜手用汗水鑄就了榮耀。
回顧過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用智慧創(chuàng)造精彩。
b:在辭舊迎新的日子里，我們?cè)谶@里相遇，分享今年的收獲。
a:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們聚集在這里，互相傳達(dá)新年的祝福。
b:在這里，我們要向大家致以新年問(wèn)候，祝大家新年身體健康，家庭幸福。
答：心想事成，萬(wàn)事如意。
乙:真誠(chéng)祝你新年快樂(lè)。
答:許個(gè)美好的愿望，祝你來(lái)年萬(wàn)事圓圓。
b:在這里，讓我們一起送上祝福xx中學(xué)。
合：愿xx明天中學(xué)會(huì)更美好！
今天，我們?cè)谶@里相聚，敞開(kāi)心扉，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃激情。
今天，我們?cè)谶@里相聚，心潮澎湃，讓幸福響徹云端。
a:讓我們唱歌，唱新年的喜悅，唱新年的希望。
讓我們展示才華，書寫新年的憧憬，演繹明天的輝煌。
合：xx元旦中學(xué)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十七
合：大家上午好!
男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別；
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)；
男：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放；
女：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷；
女：首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們作新年致辭；
合：大家掌聲歡迎!
男：感謝校長(zhǎng)的新年致辭；
合：下面我們宣布xx學(xué)校20xx年元旦文藝演出；
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十八
合：大家好！
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來(lái)。
男甲：伴隨著冬日里的陽(yáng)光，我們滿懷著迎春的喜悅心情，目送著擦肩而過(guò)的xx年元旦，
女甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂(lè)的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時(shí)刻，
合：走進(jìn)春天！
女甲：首先給大家介紹一下參加演出的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：xxxxx
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！
女乙：xx工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系文藝演出，
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十九
男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！
女師：親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)！
齊合：大家好！
男師：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
女師：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
男師：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女師：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們孩子的歡笑。
男師：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
女師：xx學(xué)校慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二十
大家新年好！
女一：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花；
男1:潤(rùn)物無(wú)聲，充滿愛(ài)，鑄就人類精魂。
女二:今天我們聚在一起，唱歌跳舞，追溯春秋，想象明朝。
男二:今天我們聚在一起，充滿激情，訴說(shuō)過(guò)去，放飛夢(mèng)想。
女1:在過(guò)去的一年里，我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就像一艘乘風(fēng)破浪的船，風(fēng)一帆懸掛。
男1:在過(guò)去的一年里，我們的初中就像一匹飛奔的馬，鞭子向前。
女二：在新的一年里，我們將挽起胳膊，用勤勞和智慧追求卓越。
男二：在新的一年里，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬(wàn)語(yǔ)；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓笑聲陪伴你，笑聲的名字叫燦爛，
男1:讓溫暖陪伴你，溫暖的名字叫永遠(yuǎn)；
女二：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)中，如歌如夢(mèng)，
男二:讓我的祈禱飄在雪花里，如詩(shī)入畫。
女合：讓我們用最美的歌聲唱新年的樂(lè)章吧！
男人：讓我們用最優(yōu)雅的舞蹈來(lái)描繪未來(lái)的美麗！
女1：xx學(xué)校初中部xxxx新年文藝表演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！