每個人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。總結(jié)應(yīng)該包含過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價等內(nèi)容。以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告，歡迎參考。
三年級期試內(nèi)容篇一
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從后面跟著他，說：“什么書讓你勤奮到這種地步？”李密說是《項(xiàng)羽傳》。楊素于是與李密談?wù)?，認(rèn)為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。
這是由兩個故事組成的典故。囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。利用口袋里螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學(xué)多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發(fā)出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。后人常把“囊螢映雪”兩個典故作為勤學(xué)的典范。
漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在墻壁上鑿一小洞，就著隔壁透進(jìn)來的光讀書（載《西京雜記》）。后人就用“鑿壁借光”來形容勤學(xué)苦讀。
韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯(lián)起來，就叫“韋編”；三：概數(shù)，指多次；絕：斷?？鬃油砟晗矚g研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。由于反復(fù)閱讀《周易》，以致編聯(lián)簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。后泛用以形容勤奮讀書。
1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3、可以使我們變的有修養(yǎng)。
4、可以使我們找到好工作。
5、可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。
《綠野仙蹤》講述了一個孩子如何去認(rèn)識世界和與人相處，教會個體如何在群體社會中認(rèn)識自已，獲得“身份感”的故事。
《三毛流浪記》是著名漫畫家張樂平先生的漫畫名作，出版于2012年6月。講述了孤兒三毛的辛酸遭遇，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著，只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
《荒漠奇蹤》，是作家嚴(yán)陣寫作出版的長篇小說，該書為文學(xué)傳教名著。
《一千零一夜》（tales from the thousand and one nights）是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。
該作講述相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報(bào)復(fù)。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。因其內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，故被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（robinson crusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
文化苦旅，文化之苦，苦中之旅。
燈下，桌前，隨著文化苦旅走到了盡頭，我的思緒也回歸現(xiàn)實(shí)。合上書頁，情感仍在不斷醞釀，腦海中、心中感觸良多，久久不能平復(fù)。不禁提筆……心中一感，是那漫長的旅行和沿岸風(fēng)光。童年﹒牌坊﹒寺廟，朦朧如夢，旅行，就此啟程。前半段，是中國。在這個近千萬平方千米的國度上行走，拜見都江堰，禮觀莫高窟，踏雪陽關(guān)外，品韻蘇浙杭，體悟?qū)幑潘?，靜心天一閣，所聞所見皆風(fēng)景。一步步彳亍，一次次止步，余秋雨沒有一絲顧慮。此時，它只是一位游人只是一位迷醉于東方神畫的文化旅人，正欣賞美輪美奐的`古國氣韻。走到旅行的后半程，是世界。廣而無邊，寬而無界的地球，卻完整地囊括在余秋雨的腳步中。無垠碧藍(lán)中的漂泊，雪峰冰原中的遐思，北歐寒夜里的靜謐，佛祖圣地中的哲韻，旅人的腳步，從中國走向了世界。漫游之中，體味人生，世界與天地都仿佛停滯，這便是最深的感觸。
心中又感，是那悠遠(yuǎn)的歷史和無窮哲理。無源無宿的歷史長河不斷在時間中流淌。戰(zhàn)場的硝煙與號角，已煙消云散，盛極一時的恢宏帝國，終化為塵埃，令人驚詫的偉大文明，早沒于黃土，原始祖先的動魄回憶，也湮于風(fēng)沙。歷史，永遠(yuǎn)只向前走。但余秋雨，用腳步，用思緒，用毅力，逆流了歷史，去探尋那難以磨滅的歷史記憶。唐朝的繁榮盛世，還近在眼前，金戈鐵馬的鑼鼓，還響于耳畔，古國的智慧與哲思，還在心中激蕩。追根溯源，似乎這每一段歷史都在說明：一切皆應(yīng)尋究，一切也皆應(yīng)回歸本真。在歷史中，體悟人生，著實(shí)令人感動。
心中再感，是那神秘的文化和深刻啟示。文化苦旅，重中之重，在于文化。放眼亙古現(xiàn)今，自人類擁有文字，文化便出現(xiàn)。從奴隸，到爭霸，到封建，到共和，這只是表面;從愚昧，到自我，到專制，到平等，這才是深層內(nèi)涵。隨著社會的變化，這就是文化隨之變幻的真實(shí)寫照。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴;儒家學(xué)說一枝獨(dú)秀;君主專制延續(xù)千年;民主科學(xué)深入人心，盡顯文化的傳承與創(chuàng)新。這是文化之美，但是，文化之苦又有誰去思慮?文明戰(zhàn)爭的苦痛，文化革命的創(chuàng)傷，宗教之間的矛盾，同樣值得關(guān)注。這場旅行中，最令我感動之處，不在于風(fēng)景，也不是歷史，而是余秋雨對文化的頓悟，飽含深情的一筆：“文化苦旅”!
無論文化美麗或怖陋，旅行是苦是甜，心中對《文化苦旅》的那份感動，必將永駐心間。
三年級期試內(nèi)容篇二
清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
一、《荷花》這篇課文中，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。
二、課文的敘述順序。
第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
三、重點(diǎn)語句。
1、冒：這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的`艷麗奪目、卓爾不群。
2、我’怎么會忘記自己是在看荷花呢？”這是理解句子內(nèi)涵的練習(xí)，因?yàn)樵诳春苫ǖ臅r候，我把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。
3、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”可以結(jié)合課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行，重點(diǎn)是通過討論領(lǐng)悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。
4、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…..”說一句話嗎？
5、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這是一個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)。
三年級期試內(nèi)容篇三
今天，是二月二十九也是春節(jié)的前一天，就在今天，我就可以回到老家，去放的那“劈了啪啦”的鞭炮了，因?yàn)閹缀跷颐看芜^年回老家，鞭炮就是我的“必備品”！
臨走時，老爸通常讓我在單元門口放一串鞭炮，差不對每年就是這樣，而這次我我沒有等到老爸開口，就問老爸說：打火機(jī)！，老爸也明白了好像，就直接不問干什么就把火機(jī)直接給我了，還遞給我一串鞭炮。
好了，踏上高速，我們就開始了回家之路。
到達(dá)服務(wù)區(qū)時，我們還是那樣，買點(diǎn)東西吃，然后就接著踏上了……到了老家，奶奶親自就在村大道上等著我們了，看見我們，就很高興，我也想看見了蜜一般的蜜蜂一樣，幸喜若狂的大叫著：“奶奶”！“奶奶”！。奶奶也聽見了，恩恩的點(diǎn)頭著。我們到了家，奶奶說：剛好！飯做好了。
準(zhǔn)備好了一切事情，就差每年必備的春晚了！可是還是要等到八點(diǎn)才開始，我們就像前幾年那樣說話，我完全沒有插嘴的余地，我就拿著火機(jī)出去放炮了，到了外面出去買了點(diǎn)炮，又回來了，看見一些人朝這邊走來，不用說，又是來拜年的，這似乎是必要的內(nèi)容吧，呵呵！看到他們過來，我就表示一下我們祖國的風(fēng)氣，不都是問個叔叔好嗎。沒想到的是，我說完，叔叔就拿來壓歲錢說：今年六年級了吧，長大了吧，明年就要上中學(xué)了吧。我說：恩！。叔叔說：來，拿這壓歲錢。我就說不用了--我又不咋花錢。那咋行，每年春節(jié)都必須給壓歲錢。
就這樣，每年都這樣過著，每年都要團(tuán)聚，這就是春節(jié)的“必備內(nèi)容”。
三年級期試內(nèi)容篇四
3、認(rèn)識8個生字，會寫12個漢字，結(jié)合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。
4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
【教具準(zhǔn)備】。
1、生字、詞語卡片，教學(xué)掛圖(課文插圖)或多媒體課件;。
2、有關(guān)盧溝橋的圖片、錄象或光盤等資料。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】。
第一課時。
一、圍繞課題，初步感知。
1、揭示課題，板書：26盧溝橋。
2、展示、交流：你知道的有關(guān)盧溝橋的知識有多少?
3、猜猜課文會從哪幾方面寫盧溝橋?
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文，要求做到：
(1)畫出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，建立字音與字形的聯(lián)系;。
(2)把帶有生字的句子多讀幾遍，讀通讀順;。
(3)思考：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的?
2、檢查自讀情況：
(1)檢查生字新詞的認(rèn)讀情況，交流記住字形的好辦法;。
(2)指名讀課文，留意指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子，把課文讀正確、通順、流利;。
(3)交流：作者是從哪幾方面介紹盧溝橋的，找出相應(yīng)的自然段。
3、學(xué)習(xí)第一自然段，了解盧溝橋歷史的悠久。
四、讀詞寫字。
1、讀生字(詞)卡片;。
2、交流學(xué)習(xí)生字的方法;。
3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫好“寬”“檢”“皇”“館”等字。
五、布置作業(yè)。
1、完成書寫練習(xí);。
2、填寫“詞語花籃，積累詞句”
第二課時。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、聽寫詞語：盧溝橋郊區(qū)反抗平坦紀(jì)念館完好無損姿態(tài)各異。
2、指名說說：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的?
二、合作學(xué)習(xí)，讀懂課文。
2、小組交流討論，形成最佳答案。
3、全班交流。
三、細(xì)讀課文，品味語言。
1、細(xì)讀思考：
2、交流、品讀。
(2)課文中“有的……有的……有的……有的……”這一排比句寫出了獅子形態(tài)之多之美，排比句后的“……”號，又說明了獅子的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，真是“千姿百態(tài)，栩栩如生”，不愧是“美的奇觀”。
(3)“盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀”概括了后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容是這句話的具體說明，它們是總分關(guān)系。
四、感情朗讀，指導(dǎo)背誦。
五、布置作業(yè)，課外拓展。
1、背誦課文第二自然段。
2、根據(jù)課后“指南針”中的提示，收集有關(guān)“七七事變”的資料。
三年級期試內(nèi)容篇五
一、課文的寫作順序。
課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。
課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機(jī)；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。
三、作者的觀察順序。
作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的。
四、思考問題：
“像趕集似的聚攏來”體會這里用擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。五、重點(diǎn)詞句：
1、“掠”輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。
2、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！
停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。
3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
“一身羽毛”“一對翅膀”是對小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機(jī)靈的燕子的特點(diǎn)。
六、課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)？寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)。
七、全文背誦默寫。
2古詩兩首。
一、背誦默寫兩首古詩。
二、作者簡介。
賀知章：唐代詩人。除本課《詠柳》外，還有《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》廣為傳誦。
朱熹：南宋思想家、教育家、文學(xué)家。
三、古詩的意思。
《詠柳》。
詠：歌頌、贊美的意思。
1、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?BR> 單字解釋：“碧玉”，綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉?！皧y”，打扮?！耙粯洹?，滿樹，“一”字表示滿、全、整個的意思。“萬條”，泛指柳樹枝條多?！敖{”，一種用絲編成的帶子。
全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。
2、“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 單字解釋：“細(xì)葉”，柳樹新萌發(fā)滋生的又細(xì)又嫩的葉子?！安谩?，裁剪。似，好像。
全句的意思是：這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!
《春日》。
詩題的意思是在春天里。
1、“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新?！?BR> 單字解釋：“勝日”，即晴日，天氣晴朗的好日子?！皩し肌?，游覽、賞玩美好的風(fēng)景?！般羲?，水名，在山東省中部，源于山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源并發(fā)而得名。它是淮河的支流，流經(jīng)曲阜，也是孔子講學(xué)的地方和死后安葬處的近旁?！盀I”，水邊?！肮饩啊?，風(fēng)光景色?！耙粫r”，一個時辰，這里形容時間很短，一時之間。
全句的意思是：在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。
2、“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
單字解釋：“等閑”，平常、隨便。識得，認(rèn)識到?！皷|風(fēng)面”，春風(fēng)的面貌。“萬紫千紅”，形容百花爭奇斗艷的景色。“總是”，都是。
以上兩句的意思是：人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。也就是說，春風(fēng)徐來，各種景象煥然一新，有了春風(fēng)，才有這無邊的美景。
五、表達(dá)的思想感情。
《詠柳》作者描寫柳樹，歌頌春天，贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。
《春日》表達(dá)了作者對萬物復(fù)蘇的春天的渴望以及春天到來的喜悅。
3荷花。
一、《荷花》這篇課文中，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。
二、課文的敘述順序。
第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
三、重點(diǎn)語句。
1、冒：這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。
2、我’怎么會忘記自己是在看荷花呢？”這是理解句子內(nèi)涵的練習(xí)，因?yàn)樵诳春苫ǖ臅r候，我把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。
3、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”可以結(jié)合課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行，重點(diǎn)是通過討論領(lǐng)悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。
4、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…..”說一句話嗎？
5、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這是一個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)。
4珍珠泉。
一、課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)？（泉水清、深、綠）。
二、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（表達(dá)了作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。
語文園地一。
一、我的發(fā)現(xiàn)：有兩個意思相反的詞語組成了一個新的詞語，意思發(fā)生了變化。
動靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎。
二、自主積累數(shù)量詞。
一支歌曲一陣微風(fēng)一身羽毛一眼清泉。
一束金光一幅畫面一串珍珠一對翅膀。
三、積累詞語。
描寫花草的：群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥。
描寫日月的：噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空。
描寫山巒的：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴。
三年級期試內(nèi)容篇六
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
二、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、上下樓右行禮讓、回答問題起立。
五、進(jìn)校第一次見到老師，鞠躬問好；上下課，起立向老師行注目禮；課上，積極舉手發(fā)言。課后進(jìn)老師辦公室，先喊報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入，離校與老師、同學(xué)道別。
六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。
七、對待家人或外賓，要熱情、大方，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
八、對待老、幼、病、殘和軍人，行走讓路、乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品應(yīng)起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向老師和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝。觀看演出，比賽，適時適度鼓掌致意。
三年級期試內(nèi)容篇七
3.認(rèn)識10個生字，會寫15個漢字，結(jié)合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。
【教學(xué)過程】。
一、談話導(dǎo)入。
橋在人們的生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。同學(xué)們，在我們的身邊都有哪些橋呢?在我們國家有這樣一座橋，早在13世紀(jì)就被世界著名的旅行家馬可·波羅譽(yù)為“世界上最好的，獨(dú)一無二的橋”，你知道這是那座橋嗎?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)這座歷史悠久、工藝精巧的盧溝橋。
二、初讀課文，認(rèn)識字詞。
1.出示課題，學(xué)生質(zhì)疑。
2.帶著問題，初讀課文。
3.出示字詞，認(rèn)讀字詞。
三、學(xué)習(xí)課文，理解課文。
1.學(xué)生分段讀文，邊聽邊想：課文先介紹了()，接著介紹了()，最后介紹了()。
2.解決學(xué)生課前提出的簡單問題。
3.你能用一句話來概括一下盧溝橋嗎?
出示:盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。
4.你從那些地方感受到盧溝橋的設(shè)計(jì)科學(xué)?從中你體會到了什么?
板書：設(shè)計(jì)科學(xué)(學(xué)習(xí)寫“設(shè)”)。
小結(jié)：這是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。盧溝橋還有什么特點(diǎn)?
板書：造型美觀(學(xué)習(xí)寫“型”)。
5.從哪里可以看出盧溝橋的造型美觀呢?
小結(jié)：盧溝橋不僅設(shè)計(jì)科學(xué)，而且造型美觀。最有趣的就是橋柱子上的石獅子，它們有什么特別之處嗎?(學(xué)生匯報(bào))。
(1)獅子的數(shù)量多。
(讀一讀相關(guān)的句子)。
(2)獅子的姿態(tài)各異。
(找出描寫?yīng){子形態(tài)的句子讀一讀，說說你喜歡的理由)。
小結(jié)：
你們看，獅子的動作、神態(tài)在能工巧匠的手中雕刻得多么逼真、傳神啊!它們仿佛有了生命，大家把這幾句話連起來讀一讀吧!(配樂讀文)。
過渡：作者的筆下，這些獅子活了。可我們知道它們只是古代工匠用石頭雕刻出來的，是作者的什么讓獅子們活了起來呢?(想象)。
有了作者的想象，獅子活了。而獅子們的形態(tài)僅僅只有書中描寫的這些嗎?從哪看出來不止這些(省略號)表示什么呢?(表示還有很多其他形態(tài)的獅子)。
那我們就像作者一樣，也來想象一下，獅子們在做什么(學(xué)生看圖，練習(xí)用有的……有的……有的……有的……說話)。
6.積累描寫形態(tài)的詞語。
過渡：這么多可愛的獅子，為盧溝橋的美麗添上了最重要的一筆。每一尊獅子都栩栩如生，都是一件精美的藝術(shù)品。同學(xué)們，你能用一個詞語來形容一下盧溝橋的獅子嗎?(學(xué)生匯報(bào)，出示齊讀)。
小結(jié)：在寫作的時候，可以用一個詞語來概括一段話的內(nèi)容，這就是概括法，它會起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
7.介紹“盧溝曉月”
小結(jié)：乾隆皇帝的親筆題詞再一次有力的證明盧溝橋是最好的，獨(dú)一無二的。
8.學(xué)習(xí)了這一自然段的內(nèi)容，它們是圍繞哪一句話來寫的?是什么關(guān)系呢?
小結(jié)：這句話概括了后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容圍繞這句話來具體說明，它們是“總分”的關(guān)系。這樣寫條理清晰，層次分明，主要內(nèi)容一目了然，同學(xué)們在寫作中也可以采用這種寫法。
四、總結(jié)。
就是這樣一座造型精美，巧奪天工的盧溝橋，卻飽經(jīng)滄桑，并因在其身上所發(fā)生的歷史事件而聞名于世。下節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)盧溝橋，走進(jìn)這座中國人民永遠(yuǎn)難忘，具有歷史意義的偉大建筑。
三年級期試內(nèi)容篇八
當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
1963年3月，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動。40幾年來，共和國的歷史發(fā)生了巨大的變化，人們的價值取向也在發(fā)生著變化。雖然在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)社會中，雷鋒精神與市場經(jīng)濟(jì)社會價值發(fā)生了沖突，但是雷鋒始終活在人們心中，雷鋒的名字始終是一個時代的強(qiáng)音符。
時代在變遷，精神在傳承，雷鋒精神也是這樣，人們沒有忘記，就足以證明其存在價值。新時代同樣需要奉獻(xiàn)，雷鋒是奉獻(xiàn)，是樂于助人的象征，雷鋒精神代表著勤奮、艱苦和奮斗，代表著文明，新時代需要雷鋒，當(dāng)然也需要重估新時代雷鋒精神的真正價值。
雷鋒在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆”。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學(xué)利用時間的人來說，一天可當(dāng)成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學(xué)一小時，晚上學(xué)到10點(diǎn)至11點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃。到部隊(duì)后工作更忙，沒有更多的學(xué)習(xí)時間，于是，他把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點(diǎn)，出車回來，他總是要擠出時間來學(xué)習(xí)。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務(wù)長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報(bào)紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。
在學(xué)習(xí)上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計(jì)把它搞懂。如，他在學(xué)習(xí)毛主席著作中，總結(jié)了五步學(xué)習(xí)法。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀(jì)念白求恩》一文時，他在書上的批注達(dá)7處之多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學(xué)習(xí)心得筆記。
發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子精神”進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要提倡同學(xué)們多擠出時間學(xué)習(xí)，還要鼓勵大家注重效率，通過提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)習(xí)“釋放”時間，通過提高學(xué)習(xí)效率獲得更多的知識，如果學(xué)習(xí)效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少。投入同樣的時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率越高，學(xué)習(xí)的效果就越好;學(xué)習(xí)效率越高，就會越讓人感到學(xué)習(xí)是有收益的，因而熱愛學(xué)習(xí)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，越學(xué)越聰明，而且能帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間;反之，則會越學(xué)越死，阻礙才能的發(fā)揮，并且會給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)的低效率和煩惱。
雷鋒日記中說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?BR> 從今天的角度看，雷鋒完全是一個規(guī)劃人生、自我激勵和自我價值實(shí)現(xiàn)的完美典范。他當(dāng)年自動、自發(fā)做到的事情，既符合當(dāng)時的社會價值觀，同樣符合現(xiàn)今人們追求的人生理念。當(dāng)我們深度觀察雷鋒短短22年的'人生經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒注定是個成功人士，雷鋒的人生注定光彩奪目!
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己跳上講臺向全體師生宣布，他的人生三大目標(biāo)是：當(dāng)個好農(nóng)民、當(dāng)個好工人、當(dāng)個好士兵。在后來的生活中，他又追加了一條：見到毛主席。在此后短短6年時間里，他的這些理想全部一一得以實(shí)現(xiàn)!盡管最后一個愿望因他1962年8月意外犧牲而沒能真正圓滿，但毛主席等老一代國家的領(lǐng)導(dǎo)人在雷鋒犧牲后的題詞充分肯定了他光輝的一生。從這個角度說，雷鋒的人生是非常成功的。講到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成長與成材的一種重要的心理品質(zhì)，是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。
有心理學(xué)家30余年做過專項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)成就最大與成就最小者在智力上并沒有顯著差異，而反映在他們身上的信心，進(jìn)取心，堅(jiān)韌性，不屈不撓精神和把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)的能力等卻差異甚大，所以同學(xué)們應(yīng)有“我要努力”，“我能成功”的自信心，走好成長道路上的每一步。
雷鋒精神有著中國傳統(tǒng)文化的精華內(nèi)容。因?yàn)槔卒h一生是奉獻(xiàn)的一生，雷鋒活著就讓別人生活得更美好，雷鋒始終如一做好事，雷鋒完全徹底為人民，他的“釘子”精神，他的艱苦奮斗精神，被廣為傳頌，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使人團(tuán)結(jié)友善，有利于社會和諧。
雷鋒的一生是平凡的，他的學(xué)習(xí)、生活平凡，他的工作、事跡也平凡，然而，正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。40多年來，雷鋒精神影響和教育了幾代人，在新時期更加煥發(fā)了它的時代價值。追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)成為我們每個人的自覺意識和行動。雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。
三年級期試內(nèi)容篇九
6.陽光明媚。
7.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、聞雞起舞。
10凌空飛起、翩翩飛舞、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、半沉半浮、
11.五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭。
13.鮮花朵朵、爭奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)、
14.四面飛散、準(zhǔn)確無誤、逆風(fēng)飛行、確確實(shí)實(shí)。
15.千里迢迢。
16.不緊不慢。
17.遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、毫無保留、學(xué)無止境。
18.奔流不息、滋潤萬物。
19.世界聞名、相互纏繞、回首遙望、雙龍戲珠。
25.左抵右擋、難以招架、合二為一、大顯神威、龐然大物、亂成一團(tuán)、集于一身。
26各種各樣。
27和睦相處、翻來覆去。
28痛痛快快、精美別致、沒精打采、蹦來跳去、灰心喪氣刻舟求劍29一搖一晃。
30.不假思索。
31.興高采烈、沉默不語、如愿以償。
32.彬彬有禮、戀戀不舍、
三年級期試內(nèi)容篇十
1、春節(jié)快到了，人們都忙碌起來。去集市上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會發(fā)現(xiàn)市場上的年貨很多，購置年貨的人們摩肩接踵，甚是擁擠。然后偶爾注目各色各式的花炮，便有了一種沖動，似乎快過年了應(yīng)該高興起來，然而我卻很少有喜慶的感覺和釋然的心情。
2、魚躍龍門，賀歲送福：大福小福全家福，然后有福享福處處福。知福來福有祝福，清福鴻福添幸福。接福納福年年福，守福祈福歲歲福！
3、當(dāng)我敲上“春節(jié)”這兩個字的時候，心里似乎塵埃落定。其實(shí)，如果按我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)還是“進(jìn)行式”而不是“過去式”。在我的家鄉(xiāng)，然后只有過了正月十五，那個盛滿春節(jié)各類點(diǎn)心的圓形團(tuán)盒才會從茶幾上撤下，也就預(yù)示著“年”已過完，不再走親戚拜年。
4、爆竹是春節(jié)中最具有過年味道的標(biāo)志，每當(dāng)進(jìn)了臘月，聽到各處集市上不斷響起的的爆竹聲，人們常常會說：有年味了！春節(jié)的凌晨，家家戶戶開門都要燃放爆竹。爆竹是中國特產(chǎn)，起源很早，至今已有兩千多年的歷史。
5、大街上人來人往，大家有的去拜年，有的去買年貨，有的全家人去旅游，好一派喜慶的樣子。
6、我期盼這春節(jié)，春節(jié)是新的開始，是播種希望的季節(jié)。新的一年，我長大一歲，我有了新的希望，我將要播下美麗的種子，收獲幸福與愛的果實(shí)。
7、咄咄逼人的猜忌不會再出現(xiàn)，春風(fēng)拂過牽掛的夢灣，雖然還帶著料峭的寒意，但卻足以溫暖被愛包圍的心扉。靦腆的心事寫滿新年的首頁，然后是愿來年的心海充滿詩意的生機(jī)！
8、偶爾，坐進(jìn)去，女主人便會拿出自己家里的果盤請不知名的小客人吃。泡茶，極盡地主之宜的熱情招待新年送祝福的小財(cái)神們。拜年的小朋友一路上吃著，玩著，叫著，鬧著，笑著，幸福的聲響一直延續(xù)到午飯。
9、春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，洋溢著親力而為，事事參與的熱鬧。
10、新的年開始，祝好事接連，心情季如春，生活顏色彩繽紛，偶爾點(diǎn)小財(cái)，煩惱霄云外，請接受我心意的祝福。
11、春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重最盛大的節(jié)日。然后春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
13、走進(jìn)廟會，人們比肩接踵，一個個面帶微笑，一派喜慶祥和的景象?？矗淮筇呛J笑彎了腰；聽，嘎嘎作響的小風(fēng)車笑得合不攏嘴；這邊捏面人兒的捏了個孫悟空；那邊吹糖人的吹了一個小羊羔兒。各種玩具各樣商品，真是琳瑯滿目。
14、相信在寒冷的冬天，沒有我的祝福您也一樣的快樂，有了我的問候您會更加幸福！雖然相隔千里，我依然能夠看到您的微笑，親愛的朋友，祝您新年快樂。
15、此刻，我的天空沒有繁星點(diǎn)點(diǎn)但煙花燦爛，愿我能把我此時的愉悅送給您和您的家人，堅(jiān)信您和我們之間的感情如星火原野般的美好。
16、天氣變得好快，寒流悄悄襲來。因?yàn)閷δ木磹?，所以給您關(guān)懷，晚上被子要蓋，別把手腳凍壞，沒事啃啃骨頭，那樣可以補(bǔ)鈣，每天自由自在，祝您天天愉快！
17、沉甸甸的饅頭，熱氣騰騰的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飄零的冬日，穿梭著忙碌的身影。日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲始時，陽光暖暖的，時光慢慢的，周圍的空氣仿佛都在微笑著，笑著督促我該拾掇起閑散的心情，伸出庸懶的雙手，稍稍書寫下這個節(jié)日里的瑣碎與喜悅。
18、我們其實(shí)是為了春節(jié)而活著，春節(jié)是我們的人生大典。人這一生，總得穿一次好衣服，總得吃一次美味佳肴，總得毫不心疼地?fù)]霍一下，總得毫無顧忌的大笑一聲，總得過上一天的好日子。
19、我和爸爸、媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里蕩漾著炮竹的硝煙味，人們都穿上節(jié)日的新裝，個個喜氣洋洋。對于我們孩子來說，新年更高興了。我手上拿著紅艷艷，黃澄澄，綠盈盈的氣球，笑個不停。
20、翻開精美的日歷，我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要來臨。那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是我期盼的.佳節(jié)，因?yàn)橹挥羞@幾天，我才能放下沉重的學(xué)習(xí)，放松自己的心情，淘洗著一年中最歡樂的日子。
21、五彩繽紛的禮花，有的像鋼花飛濺，有的似麥浪滾滾，有的好比金雨陣陣，有的仿佛銀花朵朵，有的恰似紅燕飛舞，有的宛如孔雀開屏。
22、新的一年，新的夢想，新的生機(jī)……在這萬紫千紅的春天，一切都是新的。朋友們，趁著現(xiàn)在還早，讓我們?nèi)ふ掖猴L(fēng)姐姐留下的種子，用心去播種，等待秋天——讓夢想的種子結(jié)出你用辛勤勞動合成的希望的果實(shí)！
23、對于過年，總有一種說不出的歡悅、欣喜和久久的期待。
24、盼望著，盼望著，春節(jié)終于在我們的期待中，風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。
25、歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里豐富多彩的廟會里在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。
26、年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西準(zhǔn)備做年夜飯。街道上處處張燈結(jié)彩，十分熱鬧，家家戶戶貼著“倒?！薄熘鵁艋\。然后人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節(jié)日氣氛，真是令人心潮澎湃啊！
27、空氣里彌漫著過年的香甜氣。愈來愈濃。
三年級期試內(nèi)容篇十一
1、聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。
寂然無聲：非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有。
2、文中的省略號作用是_表示所有的人都在沉思__。
3、沒有人舉手是因?yàn)開他們中間確實(shí)沒有人向爸媽祝賀生日。
4、我和孩子們沉默的原因：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。
二、我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。
1、“蘊(yùn)藏”的近義詞是（蘊(yùn)含）。
2、這“極為珍貴的東西”是指（要回報(bào)父母的愛）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛。
三、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。
1、“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。
2、破折號的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。
3、孩子們“可愛”在何處？
（那位孩子們很快就認(rèn)識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛的意識。）。
四、像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。
1、“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多。
2、“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。
（因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。）。
六、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。”有什么不一樣？
（現(xiàn)在的“熱鬧”是討論怎么知道父母的生日，是想著回報(bào)。而先前的“熱鬧”只是在談?wù)撟约?。）?BR> 七、只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。
1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。
2、理解句子的意思：對爸媽來說，重要的不是你能為他們做多了不起的事，送多貴重的禮物，而是能夠讓他們感受到你的關(guān)心和愛。
八、這一片沉默給了我多大的享受??！
理解：孩子們懂得了向爸媽表達(dá)自己的愛，這不正是那節(jié)課上沉默不語進(jìn)行反思的結(jié)果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂！所以說這一片沉默給了我很大的享受。
九、為什么說孩子的這種沉默是可貴的？
（因?yàn)楹⒆觽冊诔聊姓J(rèn)識到了自己的錯誤，懂得了要回報(bào)父母的愛，并且用不同的方式回報(bào)了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）。
18、《她是我的朋友》。
一、理解詞語的意思。
迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。
二、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
1、“顫抖地舉起來”說明他十分害怕?！坝帧帧闭f明他內(nèi)心非常矛盾。
2、一系列的動作體會到他思想斗爭激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來。
三、抽血過程中阮恒一開始一動不動。過了一會兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過了一會兒，他開始嗚咽，接著他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生安慰他，他立刻停止了哭泣。
1、這段話抓住阮恒的（動作、表情）的變化寫出了他當(dāng)時獻(xiàn)血時（緊張、害怕）的心情。
2、這段話中作者寫了阮恒4種不同的哭法，分別是：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。
3、“不時的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（不時的啜泣是抽抽搭搭地哭，持續(xù)不斷的低聲哭泣是指延續(xù)不斷地低聲哭。）說明了（阮恒心里越來越害怕。）。
4、“全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！笨梢钥闯鋈詈銉?nèi)心因害怕而痛苦，又不愿意讓別人知道。
5、阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。）。
（因?yàn)樗ε掳阉械难极I(xiàn)給那個小姑娘，自己就會死。因?yàn)樗肽莻€小姑娘是他的朋友，不能見死不救。說明阮恒是一個為了朋友無私奉獻(xiàn)的孩子。）。
四、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。醫(yī)生會說些什么呢？
（醫(yī)生會說：“不要害怕，輸血不會有危險，你更不會死去，一會就好了。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”）。
19、《七顆鉆石》。
一、文章中心：
這篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動上帝的故事，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。
二、閱讀課文第一自然段，回答：
1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動物都________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。
2、第一段環(huán)境描寫突出了地球上旱情的嚴(yán)重性，充分體現(xiàn)水的來之不易，為下文小姑娘尋水奇遇作鋪墊。
三、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。
第二次：小姑娘想到母親自己舍不得喝水，被絆倒時，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。
第三次：小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。
第四次：生病的母親把水讓給小姑娘喝，銀水罐變成了金的。
第五次：小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。
四、閱讀課文，思考回答。
1、小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去?！摆s緊”一詞說明了（小姑娘非常孝順）。
2、水罐本身的變化與七顆鉆石的產(chǎn)生是與什么相聯(lián)系的？
（是與小姑娘及其母親的仁愛之心緊密聯(lián)系的，每一次她們有愛心的體現(xiàn)，都能促進(jìn)水罐的更加有價值的變化，形象的表達(dá)了對別人的關(guān)愛越多，獲得的報(bào)酬就會越大！）。
3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？
（小姑娘的水罐神奇在會自己“變”。一共變了五次。第一次變出了水，第二次掉下來時變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。
作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。）。
4、體會下面這個句子表達(dá)了怎樣的美好愿望。
“而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座?！保ㄟ@個句子表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好的愿望。）。
五、閱讀片段，思考回答。
她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都（飲、喝、舔）凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進(jìn)來一個過路人，要（取、討、搶）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
1．選出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在第一段話中的空缺處。
2．根據(jù)這兩段文字，說說小姑娘是一個什么樣的人。（是一個非常有愛心的人。）。
3．七顆鉆石象征著什么？（“七顆鉆石”象征著小姑娘晶瑩剔透的愛心。）。
4．七顆鉆石升到天上，變成大熊星座，這寄托著作者什么樣的理想？（寄托著作者希望愛心普照人間的理想。）。
5．當(dāng)水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流時，世界會變成怎樣？人們會有什么反應(yīng)？想像一下，描繪當(dāng)時的場景。
六、童話中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了?！比绻」媚镞@時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像說說夢中的情景。
（可以想的是一個“好夢”：找到了水或是歷經(jīng)艱險找到了水，小姑娘、母親、人們和動物的歡樂，河流、水井的歡唱，草木、叢林的復(fù)蘇……也可以想的是一個“噩夢”：找不到水，小姑娘、母親、人們和動物悲慘命運(yùn)，河流、水井、草木、叢林等生態(tài)環(huán)境的惡化……也可以想，自己口渴，自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……）。
語文園地五。
1、我的發(fā)現(xiàn)：理解同一個字在不同語言環(huán)境中的不同的意思。
2、讀讀認(rèn)認(rèn)：要求熟背。
3、讀讀背背：要求熟背。
三年級期試內(nèi)容篇十二
1.鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。認(rèn)識隔音符號。
2.學(xué)會常用漢字550個左右。能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字。學(xué)習(xí)用部首法和數(shù)筆畫的方法查字典。學(xué)習(xí)從字典中選擇詞義。能初步獨(dú)立識字。
3.學(xué)過的詞語能正確讀、寫,大部分會用。能初步辨析近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)積累詞語。
4.能熟練地用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定的速度。
5.練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。上學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆描紅,下學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆仿影,能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆,初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
6.能聽懂程度適合的講話和別人說的一件事,能轉(zhuǎn)述內(nèi)容。對不理解的問題能夠提出來。
7.能聽懂少年兒童廣播,聽故事能邊聽邊想象。
8.初步能說普通話。能說一段意思完整連貫的話。
9.當(dāng)眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
10.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。邊讀邊思考,讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。
11.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能初步理解課文內(nèi)容。
12.能結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句。
13.學(xué)習(xí)分析自然段,歸納主要內(nèi)容。
14.學(xué)習(xí)課文是怎樣用詞造句、連句成段的。
15.學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出問題。
16.能閱讀兒童讀物,了解主要內(nèi)容。
17.能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子。
18.學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出內(nèi)容比較具體的片斷。學(xué)寫簡單的日記。
19.學(xué)習(xí)使用冒號、引號。
20.能修改有明顯錯誤的句子
三年級期試內(nèi)容篇十三
告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
綠化環(huán)境，美化未來。
還地球一片綠色，給浮躁的心帶來一片綠意。
愛我長沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
造林即造福，栽樹即栽富。眼前富，挑糞土;長遠(yuǎn)富，多栽樹。
前人栽樹，后人乘涼。
撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長久生存，跟著心走吧。
三年級期試內(nèi)容篇十四
其實(shí)在我眼中，春節(jié)是一個熱鬧團(tuán)圓的日子。每年春節(jié)前夕，即使是離家再遠(yuǎn)的游子也要趕在除夕之前回家，與家人團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。辛勞了一年的人們扛著大包小包奔向機(jī)場、火車站，他們的臉上都掛著無法掩飾的笑容，從他們匆匆的腳步中，我感受到了家對于他們的巨大吸引力和他們對于家的無限眷戀之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家戶戶圍坐在一起舉杯慶祝、同看“春晚”、吃餃?zhǔn)貧q的熱鬧場面，歡聲笑語洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。
我覺得春節(jié)也是一個喜慶祥和的日子。放眼望去，大街小巷，彩旗飄飄，紅燈高掛;家家戶戶的門上都貼著“福”字、春聯(lián)或者年畫，祈求著來年的幸福生活。人們身著節(jié)日的盛裝，手里拎著各種各樣的禮品，走親訪友去拜年，互相傳遞著美好的新春祝福。
其中春節(jié)還是一個讓孩子們充分享受快樂的日子。每到春節(jié)，孩子們都會穿上父母為自己買的新衣，都會得到長輩們給的壓歲錢，他們可以在除夕夜和大人們一起守歲，可以提著花花綠綠的燈籠去放爆竹和煙花，可以吃到各種美味的佳肴，還可以由大人帶著去逛各種有特色的`廟會。當(dāng)夜晚來臨，美麗的煙花綻放在天空中的時候，它們和孩子們的笑臉相映成趣，構(gòu)成了一幅幅和諧的節(jié)日圖景。
春節(jié)更是一個辭舊迎新的日子。人們紛紛趕在年前打掃干凈房屋，種上水仙花，好讓它們在春節(jié)期間盛開。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”人們用聲聲的爆竹驅(qū)散一年的煩惱和晦氣。聽媽媽說，有的地方還有“扔鞋避邪”的習(xí)俗呢!當(dāng)人們告別即將過去的一年，以嶄新的面貌、愉悅的心情憧憬未來，勾畫明天，迎接新的一年到來時，新的生活已經(jīng)在向他們招手，人們個個精神抖擻，信心百倍地去開創(chuàng)屬于他們的嶄新的未來。
啊，春節(jié)，你讓人們嗅到了春的氣息，聽到了春的腳步。在我眼中，你就是春天的使者，帶領(lǐng)人們走進(jìn)美好的生活!
1.雞鳴曉旦，燕舞陽春。
2.萬事勝意，合家幸福。
3.業(yè)興來者，龍有傳人。
4.六畜興旺，二氣雍和。
5.同奔四化，共奉一心。
6.乾坤正氣，日月光華。
7.韻耐春風(fēng)，清宜夜雨。
8.梅香鵲韻，柳綠春風(fēng)。
9.鼎新革舊，豫立亨通。
10.三陽啟泰，四化興邦。
其中在古代的農(nóng)業(yè)社會里，大約自臘月初八以后，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。因?yàn)殡缰婆D味所需的時間較長，所以必須盡早準(zhǔn)備，我國許多省份都有腌臘味的習(xí)俗，其中又以廣東省的臘味最為著名。
春節(jié)蒸年糕，年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?BR> 年糕的口味因地而異。北京人喜食江米或黃米制成的紅棗年糕、百果年糕和白年糕。河北人則喜歡在年糕中加入大棗、小紅豆及綠豆等一起蒸食。山西北部在內(nèi)蒙古等地，過年時習(xí)慣吃黃米粉油炸年糕，有的還包上豆沙、棗泥等餡，山東人則用黃米、紅棗蒸年糕。北方的年糕以甜為主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕則甜咸兼具，例如蘇州及寧波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，還可以切片炒食或是煮湯。甜味的年糕以糯米粉加白糖、豬油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精細(xì)，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。
真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年，餃子的作法是先和面做成餃子皮，再用皮包上餡，餡的內(nèi)容是五花八門，各種肉、蛋、海鮮、時令蔬菜等都可入餡，正統(tǒng)的餃子吃法，是清水煮熟，撈起后以調(diào)有醋、蒜末、香油的醬油為佐料沾著吃。也有炸餃子、烙餃子(鍋貼)等吃法。因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑?餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡;又取更歲交子之意，非常吉利;此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，過年時吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。
期盼已久的春節(jié)即將來臨，爸爸忙忙碌碌地貼上了蛇年吉祥、恭喜發(fā)財(cái)?shù)钠聊戤嫛?BR> 六點(diǎn)鐘，團(tuán)圓飯開始了，我們?nèi)覈谝黄鸪曰疱??！芭九镜谋夼诼暡粩啵€有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的煙花不時在天空中綻放出七彩的光亮。我們也立刻換上新裝，興高采烈地捧著早祝爸爸工作順利”、“祝媽媽心想事成”……我和表哥爭先恐后地端著酒杯向長輩們祝福新年，他們也親切地祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，阿姨還樂呵呵地掏給了我一個大紅包呢。
我們正在歡天喜地地看春晚，零點(diǎn)的鐘聲響了，外面噼噼已準(zhǔn)備好的煙花，飛奔到樓下廣場，迎接新年的到來！
這真是一個難忘的春節(jié)??！
三年級期試內(nèi)容篇十五
8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價漲，二不擔(dān)心體重漲;
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感;
11、請相信，癡迷皮草那不過是一種反祖沖動;
12、可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對過度使用空調(diào)暖氣的報(bào)復(fù);
15、未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味;建議使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠鹃L得快;
16、其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做;
17、過量肉食至少傷害三個對：動物，你自己和地球;
19、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;
20、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校菫榱斯?jié)約水電;
22、如果堵車的隊(duì)伍太長，還是先熄了火，安心等會兒吧;
24、等期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗;
25、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以聲部少電;
26、一般的車用93#油就夠了，盲目使用97#可能既廢油，還傷發(fā)動機(jī);
27、跟老公交司機(jī)學(xué)習(xí)如何省油：少用急剎，把油門送了，靠慣性滑過去;
28、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張;
32、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命;
34、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉;
36、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;
37、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水;
38、建立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電煤氣也記記賬，做到心中有數(shù);
39、買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡單不過的方法了;
40、實(shí)驗(yàn)證明，中火燒水最省氣;
41、10年前亂丟電池還可以能是無知，現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了;
42、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽;
43、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電;
44、開短會也是一種節(jié)約-照明、空調(diào)、音響等等;
45、沒事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的;
46、非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能;
47、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;
48、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿;
49、烘干真的很必要嗎?還是多讓你的衣服曬曬太陽吧;
50、美國有統(tǒng)計(jì)表明：離婚之后的人均資源消耗量比離婚前高出42%-61%，讓我們用婚姻保護(hù)地球吧!
三年級期試內(nèi)容篇十六
這是一個細(xì)雨蒙蒙的周二。我撐著雨傘去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué)。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個究竟。當(dāng)我走近一看，”哇”，原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：
看了題目，我心里琢磨了起來……。
我靈機(jī)一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會經(jīng)常光臨這里噢。
今天中午，天氣十分熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上“知了，知了”地發(fā)牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來一場比拼——“智取蜜桃”，規(guī)則是：一次最多拿兩個，誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。
妹妹已經(jīng)先下手為強(qiáng)，不假思索的拿起兩個桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個，而是取了一個小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經(jīng)啃完了一個桃子，我才吃了半個，當(dāng)她啃完一個半的蜜桃時，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個水蜜桃，并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！”說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯！這水蜜桃味道真不錯！
三年級期試內(nèi)容篇十七
>國慶節(jié)的祝福語精彩文案
1、國慶節(jié)的號角吹響了，聲聲帶著我的祝福。縈繞在你身邊，祝您：日日平安，時時開心，分分快樂，秒秒幸福。歡度國慶節(jié)!
2、唱起紅歌，日子美美;跳起熱舞，歡喜連連;掛起燈籠，福氣滿屋;端起酒杯，闔家歡樂;燃起煙花，美好無限;放飛祝福，心花怒放：祝國慶開心!
3、嘻嘻哈哈哼哼，唧唧咕咕呱呱，咿咿哇哇嘿嘿，嘰喱骨碌嘩啦，請接收摩爾電碼，電文如下：國慶節(jié)一定要開心，一定要吃飽，一定要玩好，一定要加強(qiáng)聯(lián)系!
4、國慶節(jié)假期七天長，應(yīng)到戶外去逛一逛;調(diào)整心態(tài)快樂無束，大自然中感受清風(fēng);吃吃美食來個幾盅，快樂國慶無比輕松。
5、縱然馬革裹尸也要仰天長笑，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦也要怡然自樂，這是高雅的選擇;縱然煩事多多也要瀟灑快樂，這是國慶節(jié)的選擇!祝國慶快樂!
6、十一旅游快樂無限，出門一定注意安全，提前看好出游路線，車次站點(diǎn)做好記載，提前買票省得錯過時間，日常生活用品一定帶全，祝旅途愉快!
7、幸福的禮花炮綻放在天空，吉祥的鞭炮聲響徹云霄，如意的鮮花擺滿了街頭，瑞祥的燈火五彩繽紛。國慶節(jié)，祝你全家快樂幸福安康!
8、金秋十月，國慶佳節(jié)，舉國歡慶，無比喜悅。我的祝福充滿誠意，愿你的生活充滿詩意;我的問候有新意，愿你的家庭和諧稱心如意。最后祝你婚姻美滿春風(fēng)得意，富貴生活事事滿意!
9、花香，月圓，國慶到眼前;家慶，國慶，普天皆歡慶;情緣，人緣，與你真有緣;心愿，祝愿，隨你心所愿;國慶來到，愿你愛情二廂情愿，事業(yè)天隨人愿!
10、姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣。這是美麗的祖國，是我生長的地方。
11、鮮花朵朵齊盛開，幽幽清香蕩心神;旌旗飄擺精神抖，秋風(fēng)習(xí)習(xí)國慶來;四面八方同來賀，華夏神州添榮光;和諧盛世萬民喜，家家戶戶展笑顏;異口同聲頌祖國，年年歲歲更繁榮;發(fā)份祝福傳于你，綿綿情誼潤你心;祝你國慶樂逍遙，愜意自在爽歪歪!
12、十月處金秋，國慶迎歡騰。國慶節(jié)，讓我們放下心中的負(fù)擔(dān)，消滅心中的依戀，迎接這個特殊的日子，同祖國共同慶祝這個盛宴，愿祖國繁榮強(qiáng)盛的同時，也祝你生活繁花似錦。國慶節(jié)快樂!
13、十月的秋天是收獲的季節(jié)，十月的問候是真切的關(guān)懷，十月的我用最深情的手指敲擊出最美的祝福送給遠(yuǎn)方的你，希望你快樂健康。
14、訴說中國的歷史，有四大發(fā)明的榮耀;謳歌中華的今天，有神七上天的輝煌。唯有國家的昌盛，才能給民族以提升;唯有祖國的富強(qiáng)，才能給人民以尊嚴(yán)!
15、嘴里還有月餅香甜的回味，腦海里還留有嫦娥動人的嫵媚，中秋佳節(jié)的喜慶剛過，今天又迎來了祖國華誕，祝你在普天同慶的節(jié)日里，能品嘗到開心和愉快。
16、轉(zhuǎn)眼又是這個熟悉的國慶節(jié)，我的祝福分分秒秒，我的關(guān)心時時刻刻，就在你的身邊!愿我的祝福隨輕風(fēng)飄送，順著柔水漂流，直達(dá)你的心扉，溫馨我們的友誼!
17、十一一生一世牽手，良緣不離不棄相守。國慶佳節(jié)逢新婚，真情不渝結(jié)同心。美滿姻緣海枯石爛，幸福伴侶天長地久。謹(jǐn)祝國慶新婚同快樂!
18、祖國美麗妖嬈，陽光露出微笑，為你認(rèn)真祈禱，愿你一切都好，憂愁統(tǒng)統(tǒng)丟掉，幸福決不能少，工資越來越高，永遠(yuǎn)青春不老。
19、金秋燦燦到十一，秋菊香香慶國慶，百花齊放同祝賀，祖國華誕吉祥伴;紅旗飄飄迎十一，紅歌聲聲賀國慶，中華兒女齊祝愿，祖國強(qiáng)大永安定，國慶節(jié)到了，愿我們的祖國更輝煌。
20、又到國慶節(jié)了，在這舉國歡慶的日子里，希望你快樂如夕，永遠(yuǎn)幸福。國慶節(jié)快樂!
21、自己活得開開心心就是幸福，讓別人過得開開心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會，就會感覺到幸福!祝國慶快樂!
22、金秋十月，黃金周，國慶節(jié)，一連串的喜悅。秋天的美景，黃金周的繁華，到了國慶節(jié)的全民歡騰。衷心祝愿我們偉大的祖國更加強(qiáng)大，富饒!
23、國慶期間小客車上高速免費(fèi)，溫馨提醒，上高速前請自帶夜壺，翔桶，姨媽巾，飲用水，方便面，棉被，移動電源，眼罩等必需品。
24、你一年才來一次，一次七天，還沒玩熱乎呢，眨眼間你就要走了，一想到你要走，我真舍不得，不過剩下一天還是要開心的過。別誤會，我說的是假期。
25、哥們，穩(wěn)住!頭發(fā)不能亂，衣服穿好看，鞋子擦得光光亮，找準(zhǔn)追逐新方向，挺胸做個男子漢，愛情浪潮后浪推前浪!加油兄弟!國慶快樂!
26、送你輕盈的風(fēng)，愿你身心輕松;送你溫柔的水，愿你生活甜美;送你幸運(yùn)的運(yùn)云，愿你遇到貴人;送你熱情的焰火，愿你事業(yè)紅紅火火。國慶節(jié)快樂!
27、我為自己是一個中國人感到自豪，我要做一個傳承與發(fā)展中國文化，做信仰高尚，精神充實(shí)，具有道德的中國人。
28、如果我是你眼中的一顆淚珠，我會順著您的臉龐滑落到您的心靈深處。如果你是我眼中的一顆淚珠，我今生為不愿意失去您而寧肯不再哭。每逢佳節(jié)倍思親，祝福遠(yuǎn)方的您十一國慶愉快幸福!
29、十一連理結(jié)同心，佳節(jié)鴛鴦齊比翼，雙喜臨門福無邊，百年好合情似海。郎才女貌成佳偶，珠聯(lián)璧合共白頭。真誠恭祝：國慶快樂，新婚快樂。
30、國慶佳節(jié)到，天也漸漸涼了。外出注意添衣，晚間蓋好被子。切記暴飲暴食，葷素要搭配著吃。娛樂要有節(jié)制，熬夜傷身心。國慶長假，愿你快樂，愿你健康!
31、國慶早上當(dāng)你開機(jī)時，能見到我對你的祝福，希望一朵心中的玫瑰，能夠?yàn)槟銕硪惠呑拥暮眠\(yùn)和幸福!國慶快樂!永遠(yuǎn)快樂!
32、快點(diǎn)慢點(diǎn)，踩準(zhǔn)時點(diǎn)。國慶歡慶，普天同慶。人美景美，祖國最美。山好水好，生活美好。天大地大，快樂最大。祝福祈福，愿你幸福。你愿我愿，共同祝愿。
33、金秋十月，火紅的季節(jié);紅旗飄飄，彤遍艷陽天;普天歡歌，同慶母親節(jié)。各位親愛的友友們，祝大家國慶節(jié)里幸福相擁，健康相隨，快樂相伴，財(cái)運(yùn)纏身!
34、真摯的友情如同美酒，越久越香醇;真摯的友情如同鮮花綻放，飄香四溢。即使很久沒聯(lián)系，也不會淡薄。朋友，在國慶來臨之際，愿你快樂久久!
35、今年國慶，你被選為開心大使，放假期間請注意公眾形象：只許微笑，不許皺眉;只許開心，不許郁悶;只許輕松，不許壓抑;只許請客，不許賴賬!
36、國慶到，彩旗飄，美酒倒，禮花耀，歌聲嘹，斗志高，人歡笑，樂淘淘，平安靠，如意抱，吉祥罩，幸福繞。祝：國慶快樂來報(bào)告!
37、風(fēng)，來自快樂國度;雨，來自好運(yùn)之都;腳，走出健康道路;心，收納天地萬物;思念，撥開迷霧;祝福，送來幸福。國慶到，愿你合家安康，幸福綿長!
38、月光靜悄悄，秋陽黃橙橙;燈籠紅彤彤，佳節(jié)喜盈盈;心情美滋滋，祝福樂淘淘。國慶佳節(jié)，問候送到，愿你幸福，一切都好!
39、蛟龍下海潭深淵，神舟太空觀九天，世界關(guān)注咱強(qiáng)盛，滿域全球共贊嘆，奧運(yùn)金牌多包攬，揚(yáng)眉吐氣謀發(fā)展，祖國昌盛我驕傲，幸福祥和保平安!國慶節(jié)到，祝福祖國鴻運(yùn)無邊!
40、給自己一個上進(jìn)的心，給愛人一份美麗的情，給朋友一份真摯的問候，給節(jié)日一份快樂的心情，十一假期將至，祝你幸福度過每一天，愉悅十一!
四川九寨溝。
九寨溝，因溝內(nèi)有九個藏族寨子而得名。夏季的九寨溝籠罩在一片蒼翠欲滴的景色當(dāng)中，與五彩的海子構(gòu)成一幅七彩斑斕的畫卷，這個時候你可以去到五彩池賞盛放的杜鵑花，去諾日朗看壯觀的瀑布?！熬耪瘹w來不看水”，是對九寨溝景色真實(shí)的詮釋。泉、瀑、河、灘108個海子，構(gòu)成一個個五彩斑斕的瑤池玉盆，飛動與靜謐結(jié)合，剛烈與溫柔相濟(jì)，能見度高達(dá)20米。長海、劍巖、諾日朗、樹正、扎如、黑海六大景觀，呈“y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍(lán)冰，被譽(yù)為九寨溝“六絕”。
西湖。
西湖在十月份雖然西湖的池塘里荷葉已經(jīng)悄悄地消失，但是十月卻可以感受到平湖秋月的味道。古代詩就有云，“萬頃湖平長似鏡，四時月好最宜秋”，在筑水軒平臺是看西湖秋景的好去處。特別是在皓月當(dāng)空的秋夜，一色湖光萬頃秋的景色，幽美靜謐，同時也是賞月品茗的佳處。平湖秋月如今又多了八角亭、湖天一碧等特色建筑，讓這里的景色更加的迷人和艷麗。
海拉爾。
海拉爾是呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)和文化中心，有“草原明珠”之稱。這里的呼倫貝爾大草原是中國仍保持完美的草原之一，在天高云淡的季節(jié)里，你可以來到這里，或信馬由韁或策馬急馳，愜意十足。呼倫湖是中國五大淡水湖之一，鳥類資源豐富，在賞鳥之余，呼倫湖日出也是一道不可不看的風(fēng)景。
新疆那拉提草原。
那拉提草原，北疆草原的精華所在。走進(jìn)那拉提，一片繁花織錦的莽莽草原，泉眼密布，流水淙淙，猶如進(jìn)入了另一個世界。那拉提還是世界四大草原之一的亞高山草甸植物區(qū)，自古以來就是著名的牧場，具有平展的河谷、高峻的山峰，深峽縱橫、森林繁茂、草原舒展交相輝映。
西藏納木錯。
納木措，蒙古語稱“騰格里諾爾”，藏語納木錯，意為天湖、靈湖或神湖，是藏傳佛教的著名圣地，信徒們尊其為四大威猛湖之一。每個到過納木錯的人，整個靈魂都仿佛被純凈的湖水所洗滌。站在納木錯湖邊，這世界上最高最美的神湖讓人震撼，仿佛置身于一個藍(lán)色的世界。淡藍(lán)、淺藍(lán)、灰藍(lán)、寶藍(lán)、深藍(lán)以及深邃如墨一樣的藍(lán)黑，這由淺而深的藍(lán)色，藍(lán)得清澈，藍(lán)得豐潤，藍(lán)得迷人，似乎包容了世界上一切的藍(lán)色。
長白山。
長白山不能錯過的景致太多了，天池作為長白山最著名、最壯觀的景點(diǎn)，是必須造訪的，天池的水藍(lán)得透徹，沉靜清澈如碧玉一般，給人神秘莫測之感。走進(jìn)長白山大峽谷，沿著密林棧道，看刀削斧劈的峽谷和碎石熔巖，仿佛看到了多年前熔巖翻滾，火山爆發(fā)的震撼場景。而在低山區(qū)白樺林中，風(fēng)吹過時，樹葉沙沙響動，演奏出一曲森林之歌。
黔陽古城。
黔陽古城是全國保存最為完好的明清古城之一，古城三面環(huán)水，是湘楚苗地邊陲重鎮(zhèn)，素有“滇黔門戶”和“湘西第一古鎮(zhèn)”之稱。
黔城古廟宇眾多，尤為明清為盛。清同治十三年(公元1874年)縣治建有的著名廟宇有先龍壇、玉皇閣、城隍廟、東岳廟、將軍廟、馬王廟、龍王廟、文廟、山川壇等數(shù)十座，今尚存的有萬壽宮、先龍壇、文廟等。
鳳凰古城。
一座青山抱古城，一灣沱水繞城過，一條紅紅石板街，一排小巧吊腳樓，一道風(fēng)雨古城墻，一座滄桑老城堡，一個奇絕奇梁洞，一座雄偉古石橋，一群聞名世界的人……一切，都美到極致，因此，才有了沈從文一曲《邊城》，將他魂夢牽系的故土描繪得如詩如畫、如夢如歌、蕩氣回腸。
水墨婺源。
倒映水中的錯落的村屋、河畔的垂柳，伴隨著傍晚時分裊裊上升的炊煙，猶如一幅剛描繪好的水墨畫。傍晚時分，行走在煙雨中，看裊裊的炊煙從白墻黑瓦中升起，仿如進(jìn)入了一個桃源仙境、畫里鄉(xiāng)村。
三年級期試內(nèi)容篇十八
為了防寒，冬天人們總喜歡千方百計(jì)地把屋子堵得很嚴(yán)，不讓外面刮進(jìn)一絲冷風(fēng)。室內(nèi)保溫了，污染問題也隨之出現(xiàn)了。
室內(nèi)污染包括以下幾個方面：
1、濕空氣。從外面進(jìn)來的冷空氣遇熱后提高了吸潮能力。在嚴(yán)實(shí)不透氣的房間里如廚房、浴室、寢室中的潮氣，很容易使孢子和細(xì)菌大量繁衍。
2、一氧化碳?？諝庵幸谎趸疾灰咨l(fā)，如含量較低會引起頭疼、目眩;含量較高時會使人惡心、嘔吐、窒息以致死亡。
三年級期試內(nèi)容篇十九
3、4歲的寶寶可以通過簡單的算術(shù)，讓寶寶開始接觸數(shù)學(xué)。但是枯燥的教學(xué)方法讓孩子覺得無趣?？纯葱【幫扑]的3招：看、聽、做，讓寶寶輕松學(xué)數(shù)學(xué)吧。
認(rèn)真看。
1、廚房里的數(shù)學(xué)題。
先讓寶寶在菜譜里挑選一道喜歡的菜式或點(diǎn)心，然后你可以照著菜譜念出來，要求寶寶負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的原料，并給他準(zhǔn)備有刻度的量杯、調(diào)羹等，如“15毫升的水、2碗面粉、2勺白糖等。如果寶寶不了解計(jì)量單位，您可以簡單告訴他，看著量杯上的數(shù)字，學(xué)著計(jì)算合適的分量。
2、數(shù)字之旅。
外出時，讓寶寶看看道路的標(biāo)示牌、店鋪的招牌和廣告牌，如有看見數(shù)字就讓他大聲地讀出來;或在買單排隊(duì)時讓他數(shù)數(shù)隊(duì)列里的人數(shù);或公園里柳樹的數(shù)目;或上樓的時候和寶寶一起數(shù)數(shù)臺階;這樣一來，寶寶在進(jìn)入幼兒園之前就能夠有數(shù)字的概念。
仔細(xì)聽。
1、數(shù)字兒歌。
如“我說1，1張紙來1支筆，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí)，都要用到紙和筆。我說2，身上長著多少2?左邊右邊數(shù)一數(shù)，眼睛、手腳和耳朵。”教寶寶一些帶有數(shù)字的兒歌，可以訓(xùn)練寶寶基本的數(shù)字概念，讓他了解到學(xué)數(shù)學(xué)不單是做題目和上課，在游戲和唱歌的時候，也可以學(xué)到數(shù)學(xué)的知識。
2、拔打電話。
列出一張親戚朋友的電話號碼單，在節(jié)假日的時候依次給他們打個問候電話?？梢杂赡隳钐柎a，寶寶撥通電話;也可以由寶寶念出紙上的電話號碼，你負(fù)責(zé)撥電話。平時你也可以讓他記住家里的電話和爺爺奶奶家的電話，訓(xùn)練寶寶記憶不規(guī)則的數(shù)字組合。
試著做。
1、物品歸類。
將家里的毛巾、浴巾、手帕等日用品混在一起，讓寶寶根據(jù)不同的顏色、大小分成幾個組;還可以進(jìn)行提問，如“藍(lán)色組里有多少樣?xùn)|西?”引導(dǎo)寶寶數(shù)一下，然后得出答案，如“有3條藍(lán)毛巾、1條藍(lán)手帕和2雙藍(lán)襪子，藍(lán)色組里一共有6件東西?！?BR> 2、幾何形狀。
寶寶在家里玩耍時，可以引導(dǎo)他觀察家里的每個家具，看它們都有什么樣的形狀，等寶寶大概了解了幾何的基礎(chǔ)概念后，你再跟寶寶說：“我要長方形的?！比缓笞寣殞氄页黾依镩L方形的家具;同時，你還可以用積木做示范告訴寶寶：2個三角形能組成1個四方形;1個圓形可分成2個半圓形等等。
三年級期試內(nèi)容篇一
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從后面跟著他，說：“什么書讓你勤奮到這種地步？”李密說是《項(xiàng)羽傳》。楊素于是與李密談?wù)?，認(rèn)為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。
這是由兩個故事組成的典故。囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。利用口袋里螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學(xué)多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發(fā)出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。后人常把“囊螢映雪”兩個典故作為勤學(xué)的典范。
漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在墻壁上鑿一小洞，就著隔壁透進(jìn)來的光讀書（載《西京雜記》）。后人就用“鑿壁借光”來形容勤學(xué)苦讀。
韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯(lián)起來，就叫“韋編”；三：概數(shù)，指多次；絕：斷?？鬃油砟晗矚g研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。由于反復(fù)閱讀《周易》，以致編聯(lián)簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。后泛用以形容勤奮讀書。
1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3、可以使我們變的有修養(yǎng)。
4、可以使我們找到好工作。
5、可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。
《綠野仙蹤》講述了一個孩子如何去認(rèn)識世界和與人相處，教會個體如何在群體社會中認(rèn)識自已，獲得“身份感”的故事。
《三毛流浪記》是著名漫畫家張樂平先生的漫畫名作，出版于2012年6月。講述了孤兒三毛的辛酸遭遇，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著，只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
《荒漠奇蹤》，是作家嚴(yán)陣寫作出版的長篇小說，該書為文學(xué)傳教名著。
《一千零一夜》（tales from the thousand and one nights）是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。
該作講述相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報(bào)復(fù)。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。因其內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，故被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（robinson crusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
文化苦旅，文化之苦，苦中之旅。
燈下，桌前，隨著文化苦旅走到了盡頭，我的思緒也回歸現(xiàn)實(shí)。合上書頁，情感仍在不斷醞釀，腦海中、心中感觸良多，久久不能平復(fù)。不禁提筆……心中一感，是那漫長的旅行和沿岸風(fēng)光。童年﹒牌坊﹒寺廟，朦朧如夢，旅行，就此啟程。前半段，是中國。在這個近千萬平方千米的國度上行走，拜見都江堰，禮觀莫高窟，踏雪陽關(guān)外，品韻蘇浙杭，體悟?qū)幑潘?，靜心天一閣，所聞所見皆風(fēng)景。一步步彳亍，一次次止步，余秋雨沒有一絲顧慮。此時，它只是一位游人只是一位迷醉于東方神畫的文化旅人，正欣賞美輪美奐的`古國氣韻。走到旅行的后半程，是世界。廣而無邊，寬而無界的地球，卻完整地囊括在余秋雨的腳步中。無垠碧藍(lán)中的漂泊，雪峰冰原中的遐思，北歐寒夜里的靜謐，佛祖圣地中的哲韻，旅人的腳步，從中國走向了世界。漫游之中，體味人生，世界與天地都仿佛停滯，這便是最深的感觸。
心中又感，是那悠遠(yuǎn)的歷史和無窮哲理。無源無宿的歷史長河不斷在時間中流淌。戰(zhàn)場的硝煙與號角，已煙消云散，盛極一時的恢宏帝國，終化為塵埃，令人驚詫的偉大文明，早沒于黃土，原始祖先的動魄回憶，也湮于風(fēng)沙。歷史，永遠(yuǎn)只向前走。但余秋雨，用腳步，用思緒，用毅力，逆流了歷史，去探尋那難以磨滅的歷史記憶。唐朝的繁榮盛世，還近在眼前，金戈鐵馬的鑼鼓，還響于耳畔，古國的智慧與哲思，還在心中激蕩。追根溯源，似乎這每一段歷史都在說明：一切皆應(yīng)尋究，一切也皆應(yīng)回歸本真。在歷史中，體悟人生，著實(shí)令人感動。
心中再感，是那神秘的文化和深刻啟示。文化苦旅，重中之重，在于文化。放眼亙古現(xiàn)今，自人類擁有文字，文化便出現(xiàn)。從奴隸，到爭霸，到封建，到共和，這只是表面;從愚昧，到自我，到專制，到平等，這才是深層內(nèi)涵。隨著社會的變化，這就是文化隨之變幻的真實(shí)寫照。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴;儒家學(xué)說一枝獨(dú)秀;君主專制延續(xù)千年;民主科學(xué)深入人心，盡顯文化的傳承與創(chuàng)新。這是文化之美，但是，文化之苦又有誰去思慮?文明戰(zhàn)爭的苦痛，文化革命的創(chuàng)傷，宗教之間的矛盾，同樣值得關(guān)注。這場旅行中，最令我感動之處，不在于風(fēng)景，也不是歷史，而是余秋雨對文化的頓悟，飽含深情的一筆：“文化苦旅”!
無論文化美麗或怖陋，旅行是苦是甜，心中對《文化苦旅》的那份感動，必將永駐心間。
三年級期試內(nèi)容篇二
清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
一、《荷花》這篇課文中，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。
二、課文的敘述順序。
第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
三、重點(diǎn)語句。
1、冒：這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的`艷麗奪目、卓爾不群。
2、我’怎么會忘記自己是在看荷花呢？”這是理解句子內(nèi)涵的練習(xí)，因?yàn)樵诳春苫ǖ臅r候，我把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。
3、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”可以結(jié)合課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行，重點(diǎn)是通過討論領(lǐng)悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。
4、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…..”說一句話嗎？
5、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這是一個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)。
三年級期試內(nèi)容篇三
今天，是二月二十九也是春節(jié)的前一天，就在今天，我就可以回到老家，去放的那“劈了啪啦”的鞭炮了，因?yàn)閹缀跷颐看芜^年回老家，鞭炮就是我的“必備品”！
臨走時，老爸通常讓我在單元門口放一串鞭炮，差不對每年就是這樣，而這次我我沒有等到老爸開口，就問老爸說：打火機(jī)！，老爸也明白了好像，就直接不問干什么就把火機(jī)直接給我了，還遞給我一串鞭炮。
好了，踏上高速，我們就開始了回家之路。
到達(dá)服務(wù)區(qū)時，我們還是那樣，買點(diǎn)東西吃，然后就接著踏上了……到了老家，奶奶親自就在村大道上等著我們了，看見我們，就很高興，我也想看見了蜜一般的蜜蜂一樣，幸喜若狂的大叫著：“奶奶”！“奶奶”！。奶奶也聽見了，恩恩的點(diǎn)頭著。我們到了家，奶奶說：剛好！飯做好了。
準(zhǔn)備好了一切事情，就差每年必備的春晚了！可是還是要等到八點(diǎn)才開始，我們就像前幾年那樣說話，我完全沒有插嘴的余地，我就拿著火機(jī)出去放炮了，到了外面出去買了點(diǎn)炮，又回來了，看見一些人朝這邊走來，不用說，又是來拜年的，這似乎是必要的內(nèi)容吧，呵呵！看到他們過來，我就表示一下我們祖國的風(fēng)氣，不都是問個叔叔好嗎。沒想到的是，我說完，叔叔就拿來壓歲錢說：今年六年級了吧，長大了吧，明年就要上中學(xué)了吧。我說：恩！。叔叔說：來，拿這壓歲錢。我就說不用了--我又不咋花錢。那咋行，每年春節(jié)都必須給壓歲錢。
就這樣，每年都這樣過著，每年都要團(tuán)聚，這就是春節(jié)的“必備內(nèi)容”。
三年級期試內(nèi)容篇四
3、認(rèn)識8個生字，會寫12個漢字，結(jié)合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。
4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
【教具準(zhǔn)備】。
1、生字、詞語卡片，教學(xué)掛圖(課文插圖)或多媒體課件;。
2、有關(guān)盧溝橋的圖片、錄象或光盤等資料。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】。
第一課時。
一、圍繞課題，初步感知。
1、揭示課題，板書：26盧溝橋。
2、展示、交流：你知道的有關(guān)盧溝橋的知識有多少?
3、猜猜課文會從哪幾方面寫盧溝橋?
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文，要求做到：
(1)畫出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，建立字音與字形的聯(lián)系;。
(2)把帶有生字的句子多讀幾遍，讀通讀順;。
(3)思考：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的?
2、檢查自讀情況：
(1)檢查生字新詞的認(rèn)讀情況，交流記住字形的好辦法;。
(2)指名讀課文，留意指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子，把課文讀正確、通順、流利;。
(3)交流：作者是從哪幾方面介紹盧溝橋的，找出相應(yīng)的自然段。
3、學(xué)習(xí)第一自然段，了解盧溝橋歷史的悠久。
四、讀詞寫字。
1、讀生字(詞)卡片;。
2、交流學(xué)習(xí)生字的方法;。
3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫好“寬”“檢”“皇”“館”等字。
五、布置作業(yè)。
1、完成書寫練習(xí);。
2、填寫“詞語花籃，積累詞句”
第二課時。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、聽寫詞語：盧溝橋郊區(qū)反抗平坦紀(jì)念館完好無損姿態(tài)各異。
2、指名說說：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的?
二、合作學(xué)習(xí)，讀懂課文。
2、小組交流討論，形成最佳答案。
3、全班交流。
三、細(xì)讀課文，品味語言。
1、細(xì)讀思考：
2、交流、品讀。
(2)課文中“有的……有的……有的……有的……”這一排比句寫出了獅子形態(tài)之多之美，排比句后的“……”號，又說明了獅子的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，真是“千姿百態(tài)，栩栩如生”，不愧是“美的奇觀”。
(3)“盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀”概括了后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容是這句話的具體說明，它們是總分關(guān)系。
四、感情朗讀，指導(dǎo)背誦。
五、布置作業(yè)，課外拓展。
1、背誦課文第二自然段。
2、根據(jù)課后“指南針”中的提示，收集有關(guān)“七七事變”的資料。
三年級期試內(nèi)容篇五
一、課文的寫作順序。
課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。
課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機(jī)；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。
三、作者的觀察順序。
作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的。
四、思考問題：
“像趕集似的聚攏來”體會這里用擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。五、重點(diǎn)詞句：
1、“掠”輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。
2、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！
停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。
3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
“一身羽毛”“一對翅膀”是對小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機(jī)靈的燕子的特點(diǎn)。
六、課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)？寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)。
七、全文背誦默寫。
2古詩兩首。
一、背誦默寫兩首古詩。
二、作者簡介。
賀知章：唐代詩人。除本課《詠柳》外，還有《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》廣為傳誦。
朱熹：南宋思想家、教育家、文學(xué)家。
三、古詩的意思。
《詠柳》。
詠：歌頌、贊美的意思。
1、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?BR> 單字解釋：“碧玉”，綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉?！皧y”，打扮?！耙粯洹?，滿樹，“一”字表示滿、全、整個的意思。“萬條”，泛指柳樹枝條多?！敖{”，一種用絲編成的帶子。
全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。
2、“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 單字解釋：“細(xì)葉”，柳樹新萌發(fā)滋生的又細(xì)又嫩的葉子?！安谩?，裁剪。似，好像。
全句的意思是：這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!
《春日》。
詩題的意思是在春天里。
1、“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新?！?BR> 單字解釋：“勝日”，即晴日，天氣晴朗的好日子?！皩し肌?，游覽、賞玩美好的風(fēng)景?！般羲?，水名，在山東省中部，源于山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源并發(fā)而得名。它是淮河的支流，流經(jīng)曲阜，也是孔子講學(xué)的地方和死后安葬處的近旁?！盀I”，水邊?！肮饩啊?，風(fēng)光景色?！耙粫r”，一個時辰，這里形容時間很短，一時之間。
全句的意思是：在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。
2、“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
單字解釋：“等閑”，平常、隨便。識得，認(rèn)識到?！皷|風(fēng)面”，春風(fēng)的面貌。“萬紫千紅”，形容百花爭奇斗艷的景色。“總是”，都是。
以上兩句的意思是：人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。也就是說，春風(fēng)徐來，各種景象煥然一新，有了春風(fēng)，才有這無邊的美景。
五、表達(dá)的思想感情。
《詠柳》作者描寫柳樹，歌頌春天，贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。
《春日》表達(dá)了作者對萬物復(fù)蘇的春天的渴望以及春天到來的喜悅。
3荷花。
一、《荷花》這篇課文中，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。
二、課文的敘述順序。
第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
三、重點(diǎn)語句。
1、冒：這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。
2、我’怎么會忘記自己是在看荷花呢？”這是理解句子內(nèi)涵的練習(xí)，因?yàn)樵诳春苫ǖ臅r候，我把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。
3、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”可以結(jié)合課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行，重點(diǎn)是通過討論領(lǐng)悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。
4、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…..”說一句話嗎？
5、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這是一個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)。
4珍珠泉。
一、課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)？（泉水清、深、綠）。
二、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（表達(dá)了作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。
語文園地一。
一、我的發(fā)現(xiàn)：有兩個意思相反的詞語組成了一個新的詞語，意思發(fā)生了變化。
動靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎。
二、自主積累數(shù)量詞。
一支歌曲一陣微風(fēng)一身羽毛一眼清泉。
一束金光一幅畫面一串珍珠一對翅膀。
三、積累詞語。
描寫花草的：群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥。
描寫日月的：噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空。
描寫山巒的：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴。
三年級期試內(nèi)容篇六
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
二、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、上下樓右行禮讓、回答問題起立。
五、進(jìn)校第一次見到老師，鞠躬問好；上下課，起立向老師行注目禮；課上，積極舉手發(fā)言。課后進(jìn)老師辦公室，先喊報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入，離校與老師、同學(xué)道別。
六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。
七、對待家人或外賓，要熱情、大方，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
八、對待老、幼、病、殘和軍人，行走讓路、乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品應(yīng)起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向老師和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝。觀看演出，比賽，適時適度鼓掌致意。
三年級期試內(nèi)容篇七
3.認(rèn)識10個生字，會寫15個漢字，結(jié)合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。
【教學(xué)過程】。
一、談話導(dǎo)入。
橋在人們的生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。同學(xué)們，在我們的身邊都有哪些橋呢?在我們國家有這樣一座橋，早在13世紀(jì)就被世界著名的旅行家馬可·波羅譽(yù)為“世界上最好的，獨(dú)一無二的橋”，你知道這是那座橋嗎?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)這座歷史悠久、工藝精巧的盧溝橋。
二、初讀課文，認(rèn)識字詞。
1.出示課題，學(xué)生質(zhì)疑。
2.帶著問題，初讀課文。
3.出示字詞，認(rèn)讀字詞。
三、學(xué)習(xí)課文，理解課文。
1.學(xué)生分段讀文，邊聽邊想：課文先介紹了()，接著介紹了()，最后介紹了()。
2.解決學(xué)生課前提出的簡單問題。
3.你能用一句話來概括一下盧溝橋嗎?
出示:盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。
4.你從那些地方感受到盧溝橋的設(shè)計(jì)科學(xué)?從中你體會到了什么?
板書：設(shè)計(jì)科學(xué)(學(xué)習(xí)寫“設(shè)”)。
小結(jié)：這是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。盧溝橋還有什么特點(diǎn)?
板書：造型美觀(學(xué)習(xí)寫“型”)。
5.從哪里可以看出盧溝橋的造型美觀呢?
小結(jié)：盧溝橋不僅設(shè)計(jì)科學(xué)，而且造型美觀。最有趣的就是橋柱子上的石獅子，它們有什么特別之處嗎?(學(xué)生匯報(bào))。
(1)獅子的數(shù)量多。
(讀一讀相關(guān)的句子)。
(2)獅子的姿態(tài)各異。
(找出描寫?yīng){子形態(tài)的句子讀一讀，說說你喜歡的理由)。
小結(jié)：
你們看，獅子的動作、神態(tài)在能工巧匠的手中雕刻得多么逼真、傳神啊!它們仿佛有了生命，大家把這幾句話連起來讀一讀吧!(配樂讀文)。
過渡：作者的筆下，這些獅子活了。可我們知道它們只是古代工匠用石頭雕刻出來的，是作者的什么讓獅子們活了起來呢?(想象)。
有了作者的想象，獅子活了。而獅子們的形態(tài)僅僅只有書中描寫的這些嗎?從哪看出來不止這些(省略號)表示什么呢?(表示還有很多其他形態(tài)的獅子)。
那我們就像作者一樣，也來想象一下，獅子們在做什么(學(xué)生看圖，練習(xí)用有的……有的……有的……有的……說話)。
6.積累描寫形態(tài)的詞語。
過渡：這么多可愛的獅子，為盧溝橋的美麗添上了最重要的一筆。每一尊獅子都栩栩如生，都是一件精美的藝術(shù)品。同學(xué)們，你能用一個詞語來形容一下盧溝橋的獅子嗎?(學(xué)生匯報(bào)，出示齊讀)。
小結(jié)：在寫作的時候，可以用一個詞語來概括一段話的內(nèi)容，這就是概括法，它會起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
7.介紹“盧溝曉月”
小結(jié)：乾隆皇帝的親筆題詞再一次有力的證明盧溝橋是最好的，獨(dú)一無二的。
8.學(xué)習(xí)了這一自然段的內(nèi)容，它們是圍繞哪一句話來寫的?是什么關(guān)系呢?
小結(jié)：這句話概括了后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容圍繞這句話來具體說明，它們是“總分”的關(guān)系。這樣寫條理清晰，層次分明，主要內(nèi)容一目了然，同學(xué)們在寫作中也可以采用這種寫法。
四、總結(jié)。
就是這樣一座造型精美，巧奪天工的盧溝橋，卻飽經(jīng)滄桑，并因在其身上所發(fā)生的歷史事件而聞名于世。下節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)盧溝橋，走進(jìn)這座中國人民永遠(yuǎn)難忘，具有歷史意義的偉大建筑。
三年級期試內(nèi)容篇八
當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
1963年3月，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動。40幾年來，共和國的歷史發(fā)生了巨大的變化，人們的價值取向也在發(fā)生著變化。雖然在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)社會中，雷鋒精神與市場經(jīng)濟(jì)社會價值發(fā)生了沖突，但是雷鋒始終活在人們心中，雷鋒的名字始終是一個時代的強(qiáng)音符。
時代在變遷，精神在傳承，雷鋒精神也是這樣，人們沒有忘記，就足以證明其存在價值。新時代同樣需要奉獻(xiàn)，雷鋒是奉獻(xiàn)，是樂于助人的象征，雷鋒精神代表著勤奮、艱苦和奮斗，代表著文明，新時代需要雷鋒，當(dāng)然也需要重估新時代雷鋒精神的真正價值。
雷鋒在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆”。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。
時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學(xué)利用時間的人來說，一天可當(dāng)成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學(xué)一小時，晚上學(xué)到10點(diǎn)至11點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃。到部隊(duì)后工作更忙，沒有更多的學(xué)習(xí)時間，于是，他把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點(diǎn)，出車回來，他總是要擠出時間來學(xué)習(xí)。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務(wù)長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報(bào)紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。
在學(xué)習(xí)上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計(jì)把它搞懂。如，他在學(xué)習(xí)毛主席著作中，總結(jié)了五步學(xué)習(xí)法。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀(jì)念白求恩》一文時，他在書上的批注達(dá)7處之多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學(xué)習(xí)心得筆記。
發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子精神”進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要提倡同學(xué)們多擠出時間學(xué)習(xí)，還要鼓勵大家注重效率，通過提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)習(xí)“釋放”時間，通過提高學(xué)習(xí)效率獲得更多的知識，如果學(xué)習(xí)效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少。投入同樣的時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率越高，學(xué)習(xí)的效果就越好;學(xué)習(xí)效率越高，就會越讓人感到學(xué)習(xí)是有收益的，因而熱愛學(xué)習(xí)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，越學(xué)越聰明，而且能帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間;反之，則會越學(xué)越死，阻礙才能的發(fā)揮，并且會給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)的低效率和煩惱。
雷鋒日記中說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?BR> 從今天的角度看，雷鋒完全是一個規(guī)劃人生、自我激勵和自我價值實(shí)現(xiàn)的完美典范。他當(dāng)年自動、自發(fā)做到的事情，既符合當(dāng)時的社會價值觀，同樣符合現(xiàn)今人們追求的人生理念。當(dāng)我們深度觀察雷鋒短短22年的'人生經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒注定是個成功人士，雷鋒的人生注定光彩奪目!
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己跳上講臺向全體師生宣布，他的人生三大目標(biāo)是：當(dāng)個好農(nóng)民、當(dāng)個好工人、當(dāng)個好士兵。在后來的生活中，他又追加了一條：見到毛主席。在此后短短6年時間里，他的這些理想全部一一得以實(shí)現(xiàn)!盡管最后一個愿望因他1962年8月意外犧牲而沒能真正圓滿，但毛主席等老一代國家的領(lǐng)導(dǎo)人在雷鋒犧牲后的題詞充分肯定了他光輝的一生。從這個角度說，雷鋒的人生是非常成功的。講到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成長與成材的一種重要的心理品質(zhì)，是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。
有心理學(xué)家30余年做過專項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)成就最大與成就最小者在智力上并沒有顯著差異，而反映在他們身上的信心，進(jìn)取心，堅(jiān)韌性，不屈不撓精神和把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)的能力等卻差異甚大，所以同學(xué)們應(yīng)有“我要努力”，“我能成功”的自信心，走好成長道路上的每一步。
雷鋒精神有著中國傳統(tǒng)文化的精華內(nèi)容。因?yàn)槔卒h一生是奉獻(xiàn)的一生，雷鋒活著就讓別人生活得更美好，雷鋒始終如一做好事，雷鋒完全徹底為人民，他的“釘子”精神，他的艱苦奮斗精神，被廣為傳頌，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使人團(tuán)結(jié)友善，有利于社會和諧。
雷鋒的一生是平凡的，他的學(xué)習(xí)、生活平凡，他的工作、事跡也平凡，然而，正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。40多年來，雷鋒精神影響和教育了幾代人，在新時期更加煥發(fā)了它的時代價值。追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)成為我們每個人的自覺意識和行動。雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。
三年級期試內(nèi)容篇九
6.陽光明媚。
7.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、聞雞起舞。
10凌空飛起、翩翩飛舞、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、半沉半浮、
11.五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭。
13.鮮花朵朵、爭奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)、
14.四面飛散、準(zhǔn)確無誤、逆風(fēng)飛行、確確實(shí)實(shí)。
15.千里迢迢。
16.不緊不慢。
17.遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、毫無保留、學(xué)無止境。
18.奔流不息、滋潤萬物。
19.世界聞名、相互纏繞、回首遙望、雙龍戲珠。
25.左抵右擋、難以招架、合二為一、大顯神威、龐然大物、亂成一團(tuán)、集于一身。
26各種各樣。
27和睦相處、翻來覆去。
28痛痛快快、精美別致、沒精打采、蹦來跳去、灰心喪氣刻舟求劍29一搖一晃。
30.不假思索。
31.興高采烈、沉默不語、如愿以償。
32.彬彬有禮、戀戀不舍、
三年級期試內(nèi)容篇十
1、春節(jié)快到了，人們都忙碌起來。去集市上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會發(fā)現(xiàn)市場上的年貨很多，購置年貨的人們摩肩接踵，甚是擁擠。然后偶爾注目各色各式的花炮，便有了一種沖動，似乎快過年了應(yīng)該高興起來，然而我卻很少有喜慶的感覺和釋然的心情。
2、魚躍龍門，賀歲送福：大福小福全家福，然后有福享福處處福。知福來福有祝福，清福鴻福添幸福。接福納福年年福，守福祈福歲歲福！
3、當(dāng)我敲上“春節(jié)”這兩個字的時候，心里似乎塵埃落定。其實(shí)，如果按我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)還是“進(jìn)行式”而不是“過去式”。在我的家鄉(xiāng)，然后只有過了正月十五，那個盛滿春節(jié)各類點(diǎn)心的圓形團(tuán)盒才會從茶幾上撤下，也就預(yù)示著“年”已過完，不再走親戚拜年。
4、爆竹是春節(jié)中最具有過年味道的標(biāo)志，每當(dāng)進(jìn)了臘月，聽到各處集市上不斷響起的的爆竹聲，人們常常會說：有年味了！春節(jié)的凌晨，家家戶戶開門都要燃放爆竹。爆竹是中國特產(chǎn)，起源很早，至今已有兩千多年的歷史。
5、大街上人來人往，大家有的去拜年，有的去買年貨，有的全家人去旅游，好一派喜慶的樣子。
6、我期盼這春節(jié)，春節(jié)是新的開始，是播種希望的季節(jié)。新的一年，我長大一歲，我有了新的希望，我將要播下美麗的種子，收獲幸福與愛的果實(shí)。
7、咄咄逼人的猜忌不會再出現(xiàn)，春風(fēng)拂過牽掛的夢灣，雖然還帶著料峭的寒意，但卻足以溫暖被愛包圍的心扉。靦腆的心事寫滿新年的首頁，然后是愿來年的心海充滿詩意的生機(jī)！
8、偶爾，坐進(jìn)去，女主人便會拿出自己家里的果盤請不知名的小客人吃。泡茶，極盡地主之宜的熱情招待新年送祝福的小財(cái)神們。拜年的小朋友一路上吃著，玩著，叫著，鬧著，笑著，幸福的聲響一直延續(xù)到午飯。
9、春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，洋溢著親力而為，事事參與的熱鬧。
10、新的年開始，祝好事接連，心情季如春，生活顏色彩繽紛，偶爾點(diǎn)小財(cái)，煩惱霄云外，請接受我心意的祝福。
11、春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重最盛大的節(jié)日。然后春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
13、走進(jìn)廟會，人們比肩接踵，一個個面帶微笑，一派喜慶祥和的景象?？矗淮筇呛J笑彎了腰；聽，嘎嘎作響的小風(fēng)車笑得合不攏嘴；這邊捏面人兒的捏了個孫悟空；那邊吹糖人的吹了一個小羊羔兒。各種玩具各樣商品，真是琳瑯滿目。
14、相信在寒冷的冬天，沒有我的祝福您也一樣的快樂，有了我的問候您會更加幸福！雖然相隔千里，我依然能夠看到您的微笑，親愛的朋友，祝您新年快樂。
15、此刻，我的天空沒有繁星點(diǎn)點(diǎn)但煙花燦爛，愿我能把我此時的愉悅送給您和您的家人，堅(jiān)信您和我們之間的感情如星火原野般的美好。
16、天氣變得好快，寒流悄悄襲來。因?yàn)閷δ木磹?，所以給您關(guān)懷，晚上被子要蓋，別把手腳凍壞，沒事啃啃骨頭，那樣可以補(bǔ)鈣，每天自由自在，祝您天天愉快！
17、沉甸甸的饅頭，熱氣騰騰的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飄零的冬日，穿梭著忙碌的身影。日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲始時，陽光暖暖的，時光慢慢的，周圍的空氣仿佛都在微笑著，笑著督促我該拾掇起閑散的心情，伸出庸懶的雙手，稍稍書寫下這個節(jié)日里的瑣碎與喜悅。
18、我們其實(shí)是為了春節(jié)而活著，春節(jié)是我們的人生大典。人這一生，總得穿一次好衣服，總得吃一次美味佳肴，總得毫不心疼地?fù)]霍一下，總得毫無顧忌的大笑一聲，總得過上一天的好日子。
19、我和爸爸、媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里蕩漾著炮竹的硝煙味，人們都穿上節(jié)日的新裝，個個喜氣洋洋。對于我們孩子來說，新年更高興了。我手上拿著紅艷艷，黃澄澄，綠盈盈的氣球，笑個不停。
20、翻開精美的日歷，我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要來臨。那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是我期盼的.佳節(jié)，因?yàn)橹挥羞@幾天，我才能放下沉重的學(xué)習(xí)，放松自己的心情，淘洗著一年中最歡樂的日子。
21、五彩繽紛的禮花，有的像鋼花飛濺，有的似麥浪滾滾，有的好比金雨陣陣，有的仿佛銀花朵朵，有的恰似紅燕飛舞，有的宛如孔雀開屏。
22、新的一年，新的夢想，新的生機(jī)……在這萬紫千紅的春天，一切都是新的。朋友們，趁著現(xiàn)在還早，讓我們?nèi)ふ掖猴L(fēng)姐姐留下的種子，用心去播種，等待秋天——讓夢想的種子結(jié)出你用辛勤勞動合成的希望的果實(shí)！
23、對于過年，總有一種說不出的歡悅、欣喜和久久的期待。
24、盼望著，盼望著，春節(jié)終于在我們的期待中，風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。
25、歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里豐富多彩的廟會里在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。
26、年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西準(zhǔn)備做年夜飯。街道上處處張燈結(jié)彩，十分熱鬧，家家戶戶貼著“倒?！薄熘鵁艋\。然后人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節(jié)日氣氛，真是令人心潮澎湃啊！
27、空氣里彌漫著過年的香甜氣。愈來愈濃。
三年級期試內(nèi)容篇十一
1、聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。
寂然無聲：非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有。
2、文中的省略號作用是_表示所有的人都在沉思__。
3、沒有人舉手是因?yàn)開他們中間確實(shí)沒有人向爸媽祝賀生日。
4、我和孩子們沉默的原因：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。
二、我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。
1、“蘊(yùn)藏”的近義詞是（蘊(yùn)含）。
2、這“極為珍貴的東西”是指（要回報(bào)父母的愛）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛。
三、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。
1、“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。
2、破折號的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。
3、孩子們“可愛”在何處？
（那位孩子們很快就認(rèn)識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛的意識。）。
四、像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。
1、“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多。
2、“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。
（因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。）。
六、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。”有什么不一樣？
（現(xiàn)在的“熱鬧”是討論怎么知道父母的生日，是想著回報(bào)。而先前的“熱鬧”只是在談?wù)撟约?。）?BR> 七、只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。
1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。
2、理解句子的意思：對爸媽來說，重要的不是你能為他們做多了不起的事，送多貴重的禮物，而是能夠讓他們感受到你的關(guān)心和愛。
八、這一片沉默給了我多大的享受??！
理解：孩子們懂得了向爸媽表達(dá)自己的愛，這不正是那節(jié)課上沉默不語進(jìn)行反思的結(jié)果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂！所以說這一片沉默給了我很大的享受。
九、為什么說孩子的這種沉默是可貴的？
（因?yàn)楹⒆觽冊诔聊姓J(rèn)識到了自己的錯誤，懂得了要回報(bào)父母的愛，并且用不同的方式回報(bào)了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）。
18、《她是我的朋友》。
一、理解詞語的意思。
迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。
二、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
1、“顫抖地舉起來”說明他十分害怕?！坝帧帧闭f明他內(nèi)心非常矛盾。
2、一系列的動作體會到他思想斗爭激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來。
三、抽血過程中阮恒一開始一動不動。過了一會兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過了一會兒，他開始嗚咽，接著他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生安慰他，他立刻停止了哭泣。
1、這段話抓住阮恒的（動作、表情）的變化寫出了他當(dāng)時獻(xiàn)血時（緊張、害怕）的心情。
2、這段話中作者寫了阮恒4種不同的哭法，分別是：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。
3、“不時的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（不時的啜泣是抽抽搭搭地哭，持續(xù)不斷的低聲哭泣是指延續(xù)不斷地低聲哭。）說明了（阮恒心里越來越害怕。）。
4、“全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！笨梢钥闯鋈詈銉?nèi)心因害怕而痛苦，又不愿意讓別人知道。
5、阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。）。
（因?yàn)樗ε掳阉械难极I(xiàn)給那個小姑娘，自己就會死。因?yàn)樗肽莻€小姑娘是他的朋友，不能見死不救。說明阮恒是一個為了朋友無私奉獻(xiàn)的孩子。）。
四、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。醫(yī)生會說些什么呢？
（醫(yī)生會說：“不要害怕，輸血不會有危險，你更不會死去，一會就好了。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”）。
19、《七顆鉆石》。
一、文章中心：
這篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動上帝的故事，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。
二、閱讀課文第一自然段，回答：
1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動物都________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。
2、第一段環(huán)境描寫突出了地球上旱情的嚴(yán)重性，充分體現(xiàn)水的來之不易，為下文小姑娘尋水奇遇作鋪墊。
三、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。
第二次：小姑娘想到母親自己舍不得喝水，被絆倒時，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。
第三次：小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。
第四次：生病的母親把水讓給小姑娘喝，銀水罐變成了金的。
第五次：小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。
四、閱讀課文，思考回答。
1、小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去?！摆s緊”一詞說明了（小姑娘非常孝順）。
2、水罐本身的變化與七顆鉆石的產(chǎn)生是與什么相聯(lián)系的？
（是與小姑娘及其母親的仁愛之心緊密聯(lián)系的，每一次她們有愛心的體現(xiàn)，都能促進(jìn)水罐的更加有價值的變化，形象的表達(dá)了對別人的關(guān)愛越多，獲得的報(bào)酬就會越大！）。
3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？
（小姑娘的水罐神奇在會自己“變”。一共變了五次。第一次變出了水，第二次掉下來時變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。
作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。）。
4、體會下面這個句子表達(dá)了怎樣的美好愿望。
“而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座?！保ㄟ@個句子表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好的愿望。）。
五、閱讀片段，思考回答。
她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都（飲、喝、舔）凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進(jìn)來一個過路人，要（取、討、搶）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
1．選出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在第一段話中的空缺處。
2．根據(jù)這兩段文字，說說小姑娘是一個什么樣的人。（是一個非常有愛心的人。）。
3．七顆鉆石象征著什么？（“七顆鉆石”象征著小姑娘晶瑩剔透的愛心。）。
4．七顆鉆石升到天上，變成大熊星座，這寄托著作者什么樣的理想？（寄托著作者希望愛心普照人間的理想。）。
5．當(dāng)水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流時，世界會變成怎樣？人們會有什么反應(yīng)？想像一下，描繪當(dāng)時的場景。
六、童話中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了?！比绻」媚镞@時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像說說夢中的情景。
（可以想的是一個“好夢”：找到了水或是歷經(jīng)艱險找到了水，小姑娘、母親、人們和動物的歡樂，河流、水井的歡唱，草木、叢林的復(fù)蘇……也可以想的是一個“噩夢”：找不到水，小姑娘、母親、人們和動物悲慘命運(yùn)，河流、水井、草木、叢林等生態(tài)環(huán)境的惡化……也可以想，自己口渴，自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……）。
語文園地五。
1、我的發(fā)現(xiàn)：理解同一個字在不同語言環(huán)境中的不同的意思。
2、讀讀認(rèn)認(rèn)：要求熟背。
3、讀讀背背：要求熟背。
三年級期試內(nèi)容篇十二
1.鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。認(rèn)識隔音符號。
2.學(xué)會常用漢字550個左右。能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字。學(xué)習(xí)用部首法和數(shù)筆畫的方法查字典。學(xué)習(xí)從字典中選擇詞義。能初步獨(dú)立識字。
3.學(xué)過的詞語能正確讀、寫,大部分會用。能初步辨析近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)積累詞語。
4.能熟練地用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定的速度。
5.練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。上學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆描紅,下學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆仿影,能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆,初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
6.能聽懂程度適合的講話和別人說的一件事,能轉(zhuǎn)述內(nèi)容。對不理解的問題能夠提出來。
7.能聽懂少年兒童廣播,聽故事能邊聽邊想象。
8.初步能說普通話。能說一段意思完整連貫的話。
9.當(dāng)眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
10.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。邊讀邊思考,讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。
11.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能初步理解課文內(nèi)容。
12.能結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句。
13.學(xué)習(xí)分析自然段,歸納主要內(nèi)容。
14.學(xué)習(xí)課文是怎樣用詞造句、連句成段的。
15.學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出問題。
16.能閱讀兒童讀物,了解主要內(nèi)容。
17.能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子。
18.學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出內(nèi)容比較具體的片斷。學(xué)寫簡單的日記。
19.學(xué)習(xí)使用冒號、引號。
20.能修改有明顯錯誤的句子
三年級期試內(nèi)容篇十三
告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
綠化環(huán)境，美化未來。
還地球一片綠色，給浮躁的心帶來一片綠意。
愛我長沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
造林即造福，栽樹即栽富。眼前富，挑糞土;長遠(yuǎn)富，多栽樹。
前人栽樹，后人乘涼。
撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長久生存，跟著心走吧。
三年級期試內(nèi)容篇十四
其實(shí)在我眼中，春節(jié)是一個熱鬧團(tuán)圓的日子。每年春節(jié)前夕，即使是離家再遠(yuǎn)的游子也要趕在除夕之前回家，與家人團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。辛勞了一年的人們扛著大包小包奔向機(jī)場、火車站，他們的臉上都掛著無法掩飾的笑容，從他們匆匆的腳步中，我感受到了家對于他們的巨大吸引力和他們對于家的無限眷戀之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家戶戶圍坐在一起舉杯慶祝、同看“春晚”、吃餃?zhǔn)貧q的熱鬧場面，歡聲笑語洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。
我覺得春節(jié)也是一個喜慶祥和的日子。放眼望去，大街小巷，彩旗飄飄，紅燈高掛;家家戶戶的門上都貼著“福”字、春聯(lián)或者年畫，祈求著來年的幸福生活。人們身著節(jié)日的盛裝，手里拎著各種各樣的禮品，走親訪友去拜年，互相傳遞著美好的新春祝福。
其中春節(jié)還是一個讓孩子們充分享受快樂的日子。每到春節(jié)，孩子們都會穿上父母為自己買的新衣，都會得到長輩們給的壓歲錢，他們可以在除夕夜和大人們一起守歲，可以提著花花綠綠的燈籠去放爆竹和煙花，可以吃到各種美味的佳肴，還可以由大人帶著去逛各種有特色的`廟會。當(dāng)夜晚來臨，美麗的煙花綻放在天空中的時候，它們和孩子們的笑臉相映成趣，構(gòu)成了一幅幅和諧的節(jié)日圖景。
春節(jié)更是一個辭舊迎新的日子。人們紛紛趕在年前打掃干凈房屋，種上水仙花，好讓它們在春節(jié)期間盛開。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”人們用聲聲的爆竹驅(qū)散一年的煩惱和晦氣。聽媽媽說，有的地方還有“扔鞋避邪”的習(xí)俗呢!當(dāng)人們告別即將過去的一年，以嶄新的面貌、愉悅的心情憧憬未來，勾畫明天，迎接新的一年到來時，新的生活已經(jīng)在向他們招手，人們個個精神抖擻，信心百倍地去開創(chuàng)屬于他們的嶄新的未來。
啊，春節(jié)，你讓人們嗅到了春的氣息，聽到了春的腳步。在我眼中，你就是春天的使者，帶領(lǐng)人們走進(jìn)美好的生活!
1.雞鳴曉旦，燕舞陽春。
2.萬事勝意，合家幸福。
3.業(yè)興來者，龍有傳人。
4.六畜興旺，二氣雍和。
5.同奔四化，共奉一心。
6.乾坤正氣，日月光華。
7.韻耐春風(fēng)，清宜夜雨。
8.梅香鵲韻，柳綠春風(fēng)。
9.鼎新革舊，豫立亨通。
10.三陽啟泰，四化興邦。
其中在古代的農(nóng)業(yè)社會里，大約自臘月初八以后，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。因?yàn)殡缰婆D味所需的時間較長，所以必須盡早準(zhǔn)備，我國許多省份都有腌臘味的習(xí)俗，其中又以廣東省的臘味最為著名。
春節(jié)蒸年糕，年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?BR> 年糕的口味因地而異。北京人喜食江米或黃米制成的紅棗年糕、百果年糕和白年糕。河北人則喜歡在年糕中加入大棗、小紅豆及綠豆等一起蒸食。山西北部在內(nèi)蒙古等地，過年時習(xí)慣吃黃米粉油炸年糕，有的還包上豆沙、棗泥等餡，山東人則用黃米、紅棗蒸年糕。北方的年糕以甜為主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕則甜咸兼具，例如蘇州及寧波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，還可以切片炒食或是煮湯。甜味的年糕以糯米粉加白糖、豬油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精細(xì)，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。
真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年，餃子的作法是先和面做成餃子皮，再用皮包上餡，餡的內(nèi)容是五花八門，各種肉、蛋、海鮮、時令蔬菜等都可入餡，正統(tǒng)的餃子吃法，是清水煮熟，撈起后以調(diào)有醋、蒜末、香油的醬油為佐料沾著吃。也有炸餃子、烙餃子(鍋貼)等吃法。因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑?餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡;又取更歲交子之意，非常吉利;此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，過年時吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。
期盼已久的春節(jié)即將來臨，爸爸忙忙碌碌地貼上了蛇年吉祥、恭喜發(fā)財(cái)?shù)钠聊戤嫛?BR> 六點(diǎn)鐘，團(tuán)圓飯開始了，我們?nèi)覈谝黄鸪曰疱??！芭九镜谋夼诼暡粩啵€有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的煙花不時在天空中綻放出七彩的光亮。我們也立刻換上新裝，興高采烈地捧著早祝爸爸工作順利”、“祝媽媽心想事成”……我和表哥爭先恐后地端著酒杯向長輩們祝福新年，他們也親切地祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，阿姨還樂呵呵地掏給了我一個大紅包呢。
我們正在歡天喜地地看春晚，零點(diǎn)的鐘聲響了，外面噼噼已準(zhǔn)備好的煙花，飛奔到樓下廣場，迎接新年的到來！
這真是一個難忘的春節(jié)??！
三年級期試內(nèi)容篇十五
8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價漲，二不擔(dān)心體重漲;
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感;
11、請相信，癡迷皮草那不過是一種反祖沖動;
12、可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對過度使用空調(diào)暖氣的報(bào)復(fù);
15、未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味;建議使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠鹃L得快;
16、其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做;
17、過量肉食至少傷害三個對：動物，你自己和地球;
19、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;
20、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校菫榱斯?jié)約水電;
22、如果堵車的隊(duì)伍太長，還是先熄了火，安心等會兒吧;
24、等期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗;
25、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以聲部少電;
26、一般的車用93#油就夠了，盲目使用97#可能既廢油，還傷發(fā)動機(jī);
27、跟老公交司機(jī)學(xué)習(xí)如何省油：少用急剎，把油門送了，靠慣性滑過去;
28、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張;
32、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命;
34、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉;
36、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;
37、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水;
38、建立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電煤氣也記記賬，做到心中有數(shù);
39、買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡單不過的方法了;
40、實(shí)驗(yàn)證明，中火燒水最省氣;
41、10年前亂丟電池還可以能是無知，現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了;
42、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽;
43、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電;
44、開短會也是一種節(jié)約-照明、空調(diào)、音響等等;
45、沒事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的;
46、非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能;
47、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;
48、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿;
49、烘干真的很必要嗎?還是多讓你的衣服曬曬太陽吧;
50、美國有統(tǒng)計(jì)表明：離婚之后的人均資源消耗量比離婚前高出42%-61%，讓我們用婚姻保護(hù)地球吧!
三年級期試內(nèi)容篇十六
這是一個細(xì)雨蒙蒙的周二。我撐著雨傘去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué)。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個究竟。當(dāng)我走近一看，”哇”，原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：
看了題目，我心里琢磨了起來……。
我靈機(jī)一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會經(jīng)常光臨這里噢。
今天中午，天氣十分熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上“知了，知了”地發(fā)牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來一場比拼——“智取蜜桃”，規(guī)則是：一次最多拿兩個，誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。
妹妹已經(jīng)先下手為強(qiáng)，不假思索的拿起兩個桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個，而是取了一個小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經(jīng)啃完了一個桃子，我才吃了半個，當(dāng)她啃完一個半的蜜桃時，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個水蜜桃，并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！”說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯！這水蜜桃味道真不錯！
三年級期試內(nèi)容篇十七
>國慶節(jié)的祝福語精彩文案
1、國慶節(jié)的號角吹響了，聲聲帶著我的祝福。縈繞在你身邊，祝您：日日平安，時時開心，分分快樂，秒秒幸福。歡度國慶節(jié)!
2、唱起紅歌，日子美美;跳起熱舞，歡喜連連;掛起燈籠，福氣滿屋;端起酒杯，闔家歡樂;燃起煙花，美好無限;放飛祝福，心花怒放：祝國慶開心!
3、嘻嘻哈哈哼哼，唧唧咕咕呱呱，咿咿哇哇嘿嘿，嘰喱骨碌嘩啦，請接收摩爾電碼，電文如下：國慶節(jié)一定要開心，一定要吃飽，一定要玩好，一定要加強(qiáng)聯(lián)系!
4、國慶節(jié)假期七天長，應(yīng)到戶外去逛一逛;調(diào)整心態(tài)快樂無束，大自然中感受清風(fēng);吃吃美食來個幾盅，快樂國慶無比輕松。
5、縱然馬革裹尸也要仰天長笑，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦也要怡然自樂，這是高雅的選擇;縱然煩事多多也要瀟灑快樂，這是國慶節(jié)的選擇!祝國慶快樂!
6、十一旅游快樂無限，出門一定注意安全，提前看好出游路線，車次站點(diǎn)做好記載，提前買票省得錯過時間，日常生活用品一定帶全，祝旅途愉快!
7、幸福的禮花炮綻放在天空，吉祥的鞭炮聲響徹云霄，如意的鮮花擺滿了街頭，瑞祥的燈火五彩繽紛。國慶節(jié)，祝你全家快樂幸福安康!
8、金秋十月，國慶佳節(jié)，舉國歡慶，無比喜悅。我的祝福充滿誠意，愿你的生活充滿詩意;我的問候有新意，愿你的家庭和諧稱心如意。最后祝你婚姻美滿春風(fēng)得意，富貴生活事事滿意!
9、花香，月圓，國慶到眼前;家慶，國慶，普天皆歡慶;情緣，人緣，與你真有緣;心愿，祝愿，隨你心所愿;國慶來到，愿你愛情二廂情愿，事業(yè)天隨人愿!
10、姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣。這是美麗的祖國，是我生長的地方。
11、鮮花朵朵齊盛開，幽幽清香蕩心神;旌旗飄擺精神抖，秋風(fēng)習(xí)習(xí)國慶來;四面八方同來賀，華夏神州添榮光;和諧盛世萬民喜，家家戶戶展笑顏;異口同聲頌祖國，年年歲歲更繁榮;發(fā)份祝福傳于你，綿綿情誼潤你心;祝你國慶樂逍遙，愜意自在爽歪歪!
12、十月處金秋，國慶迎歡騰。國慶節(jié)，讓我們放下心中的負(fù)擔(dān)，消滅心中的依戀，迎接這個特殊的日子，同祖國共同慶祝這個盛宴，愿祖國繁榮強(qiáng)盛的同時，也祝你生活繁花似錦。國慶節(jié)快樂!
13、十月的秋天是收獲的季節(jié)，十月的問候是真切的關(guān)懷，十月的我用最深情的手指敲擊出最美的祝福送給遠(yuǎn)方的你，希望你快樂健康。
14、訴說中國的歷史，有四大發(fā)明的榮耀;謳歌中華的今天，有神七上天的輝煌。唯有國家的昌盛，才能給民族以提升;唯有祖國的富強(qiáng)，才能給人民以尊嚴(yán)!
15、嘴里還有月餅香甜的回味，腦海里還留有嫦娥動人的嫵媚，中秋佳節(jié)的喜慶剛過，今天又迎來了祖國華誕，祝你在普天同慶的節(jié)日里，能品嘗到開心和愉快。
16、轉(zhuǎn)眼又是這個熟悉的國慶節(jié)，我的祝福分分秒秒，我的關(guān)心時時刻刻，就在你的身邊!愿我的祝福隨輕風(fēng)飄送，順著柔水漂流，直達(dá)你的心扉，溫馨我們的友誼!
17、十一一生一世牽手，良緣不離不棄相守。國慶佳節(jié)逢新婚，真情不渝結(jié)同心。美滿姻緣海枯石爛，幸福伴侶天長地久。謹(jǐn)祝國慶新婚同快樂!
18、祖國美麗妖嬈，陽光露出微笑，為你認(rèn)真祈禱，愿你一切都好，憂愁統(tǒng)統(tǒng)丟掉，幸福決不能少，工資越來越高，永遠(yuǎn)青春不老。
19、金秋燦燦到十一，秋菊香香慶國慶，百花齊放同祝賀，祖國華誕吉祥伴;紅旗飄飄迎十一，紅歌聲聲賀國慶，中華兒女齊祝愿，祖國強(qiáng)大永安定，國慶節(jié)到了，愿我們的祖國更輝煌。
20、又到國慶節(jié)了，在這舉國歡慶的日子里，希望你快樂如夕，永遠(yuǎn)幸福。國慶節(jié)快樂!
21、自己活得開開心心就是幸福，讓別人過得開開心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會，就會感覺到幸福!祝國慶快樂!
22、金秋十月，黃金周，國慶節(jié)，一連串的喜悅。秋天的美景，黃金周的繁華，到了國慶節(jié)的全民歡騰。衷心祝愿我們偉大的祖國更加強(qiáng)大，富饒!
23、國慶期間小客車上高速免費(fèi)，溫馨提醒，上高速前請自帶夜壺，翔桶，姨媽巾，飲用水，方便面，棉被，移動電源，眼罩等必需品。
24、你一年才來一次，一次七天，還沒玩熱乎呢，眨眼間你就要走了，一想到你要走，我真舍不得，不過剩下一天還是要開心的過。別誤會，我說的是假期。
25、哥們，穩(wěn)住!頭發(fā)不能亂，衣服穿好看，鞋子擦得光光亮，找準(zhǔn)追逐新方向，挺胸做個男子漢，愛情浪潮后浪推前浪!加油兄弟!國慶快樂!
26、送你輕盈的風(fēng)，愿你身心輕松;送你溫柔的水，愿你生活甜美;送你幸運(yùn)的運(yùn)云，愿你遇到貴人;送你熱情的焰火，愿你事業(yè)紅紅火火。國慶節(jié)快樂!
27、我為自己是一個中國人感到自豪，我要做一個傳承與發(fā)展中國文化，做信仰高尚，精神充實(shí)，具有道德的中國人。
28、如果我是你眼中的一顆淚珠，我會順著您的臉龐滑落到您的心靈深處。如果你是我眼中的一顆淚珠，我今生為不愿意失去您而寧肯不再哭。每逢佳節(jié)倍思親，祝福遠(yuǎn)方的您十一國慶愉快幸福!
29、十一連理結(jié)同心，佳節(jié)鴛鴦齊比翼，雙喜臨門福無邊，百年好合情似海。郎才女貌成佳偶，珠聯(lián)璧合共白頭。真誠恭祝：國慶快樂，新婚快樂。
30、國慶佳節(jié)到，天也漸漸涼了。外出注意添衣，晚間蓋好被子。切記暴飲暴食，葷素要搭配著吃。娛樂要有節(jié)制，熬夜傷身心。國慶長假，愿你快樂，愿你健康!
31、國慶早上當(dāng)你開機(jī)時，能見到我對你的祝福，希望一朵心中的玫瑰，能夠?yàn)槟銕硪惠呑拥暮眠\(yùn)和幸福!國慶快樂!永遠(yuǎn)快樂!
32、快點(diǎn)慢點(diǎn)，踩準(zhǔn)時點(diǎn)。國慶歡慶，普天同慶。人美景美，祖國最美。山好水好，生活美好。天大地大，快樂最大。祝福祈福，愿你幸福。你愿我愿，共同祝愿。
33、金秋十月，火紅的季節(jié);紅旗飄飄，彤遍艷陽天;普天歡歌，同慶母親節(jié)。各位親愛的友友們，祝大家國慶節(jié)里幸福相擁，健康相隨，快樂相伴，財(cái)運(yùn)纏身!
34、真摯的友情如同美酒，越久越香醇;真摯的友情如同鮮花綻放，飄香四溢。即使很久沒聯(lián)系，也不會淡薄。朋友，在國慶來臨之際，愿你快樂久久!
35、今年國慶，你被選為開心大使，放假期間請注意公眾形象：只許微笑，不許皺眉;只許開心，不許郁悶;只許輕松，不許壓抑;只許請客，不許賴賬!
36、國慶到，彩旗飄，美酒倒，禮花耀，歌聲嘹，斗志高，人歡笑，樂淘淘，平安靠，如意抱，吉祥罩，幸福繞。祝：國慶快樂來報(bào)告!
37、風(fēng)，來自快樂國度;雨，來自好運(yùn)之都;腳，走出健康道路;心，收納天地萬物;思念，撥開迷霧;祝福，送來幸福。國慶到，愿你合家安康，幸福綿長!
38、月光靜悄悄，秋陽黃橙橙;燈籠紅彤彤，佳節(jié)喜盈盈;心情美滋滋，祝福樂淘淘。國慶佳節(jié)，問候送到，愿你幸福，一切都好!
39、蛟龍下海潭深淵，神舟太空觀九天，世界關(guān)注咱強(qiáng)盛，滿域全球共贊嘆，奧運(yùn)金牌多包攬，揚(yáng)眉吐氣謀發(fā)展，祖國昌盛我驕傲，幸福祥和保平安!國慶節(jié)到，祝福祖國鴻運(yùn)無邊!
40、給自己一個上進(jìn)的心，給愛人一份美麗的情，給朋友一份真摯的問候，給節(jié)日一份快樂的心情，十一假期將至，祝你幸福度過每一天，愉悅十一!
四川九寨溝。
九寨溝，因溝內(nèi)有九個藏族寨子而得名。夏季的九寨溝籠罩在一片蒼翠欲滴的景色當(dāng)中，與五彩的海子構(gòu)成一幅七彩斑斕的畫卷，這個時候你可以去到五彩池賞盛放的杜鵑花，去諾日朗看壯觀的瀑布?！熬耪瘹w來不看水”，是對九寨溝景色真實(shí)的詮釋。泉、瀑、河、灘108個海子，構(gòu)成一個個五彩斑斕的瑤池玉盆，飛動與靜謐結(jié)合，剛烈與溫柔相濟(jì)，能見度高達(dá)20米。長海、劍巖、諾日朗、樹正、扎如、黑海六大景觀，呈“y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍(lán)冰，被譽(yù)為九寨溝“六絕”。
西湖。
西湖在十月份雖然西湖的池塘里荷葉已經(jīng)悄悄地消失，但是十月卻可以感受到平湖秋月的味道。古代詩就有云，“萬頃湖平長似鏡，四時月好最宜秋”，在筑水軒平臺是看西湖秋景的好去處。特別是在皓月當(dāng)空的秋夜，一色湖光萬頃秋的景色，幽美靜謐，同時也是賞月品茗的佳處。平湖秋月如今又多了八角亭、湖天一碧等特色建筑，讓這里的景色更加的迷人和艷麗。
海拉爾。
海拉爾是呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)和文化中心，有“草原明珠”之稱。這里的呼倫貝爾大草原是中國仍保持完美的草原之一，在天高云淡的季節(jié)里，你可以來到這里，或信馬由韁或策馬急馳，愜意十足。呼倫湖是中國五大淡水湖之一，鳥類資源豐富，在賞鳥之余，呼倫湖日出也是一道不可不看的風(fēng)景。
新疆那拉提草原。
那拉提草原，北疆草原的精華所在。走進(jìn)那拉提，一片繁花織錦的莽莽草原，泉眼密布，流水淙淙，猶如進(jìn)入了另一個世界。那拉提還是世界四大草原之一的亞高山草甸植物區(qū)，自古以來就是著名的牧場，具有平展的河谷、高峻的山峰，深峽縱橫、森林繁茂、草原舒展交相輝映。
西藏納木錯。
納木措，蒙古語稱“騰格里諾爾”，藏語納木錯，意為天湖、靈湖或神湖，是藏傳佛教的著名圣地，信徒們尊其為四大威猛湖之一。每個到過納木錯的人，整個靈魂都仿佛被純凈的湖水所洗滌。站在納木錯湖邊，這世界上最高最美的神湖讓人震撼，仿佛置身于一個藍(lán)色的世界。淡藍(lán)、淺藍(lán)、灰藍(lán)、寶藍(lán)、深藍(lán)以及深邃如墨一樣的藍(lán)黑，這由淺而深的藍(lán)色，藍(lán)得清澈，藍(lán)得豐潤，藍(lán)得迷人，似乎包容了世界上一切的藍(lán)色。
長白山。
長白山不能錯過的景致太多了，天池作為長白山最著名、最壯觀的景點(diǎn)，是必須造訪的，天池的水藍(lán)得透徹，沉靜清澈如碧玉一般，給人神秘莫測之感。走進(jìn)長白山大峽谷，沿著密林棧道，看刀削斧劈的峽谷和碎石熔巖，仿佛看到了多年前熔巖翻滾，火山爆發(fā)的震撼場景。而在低山區(qū)白樺林中，風(fēng)吹過時，樹葉沙沙響動，演奏出一曲森林之歌。
黔陽古城。
黔陽古城是全國保存最為完好的明清古城之一，古城三面環(huán)水，是湘楚苗地邊陲重鎮(zhèn)，素有“滇黔門戶”和“湘西第一古鎮(zhèn)”之稱。
黔城古廟宇眾多，尤為明清為盛。清同治十三年(公元1874年)縣治建有的著名廟宇有先龍壇、玉皇閣、城隍廟、東岳廟、將軍廟、馬王廟、龍王廟、文廟、山川壇等數(shù)十座，今尚存的有萬壽宮、先龍壇、文廟等。
鳳凰古城。
一座青山抱古城，一灣沱水繞城過，一條紅紅石板街，一排小巧吊腳樓，一道風(fēng)雨古城墻，一座滄桑老城堡，一個奇絕奇梁洞，一座雄偉古石橋，一群聞名世界的人……一切，都美到極致，因此，才有了沈從文一曲《邊城》，將他魂夢牽系的故土描繪得如詩如畫、如夢如歌、蕩氣回腸。
水墨婺源。
倒映水中的錯落的村屋、河畔的垂柳，伴隨著傍晚時分裊裊上升的炊煙，猶如一幅剛描繪好的水墨畫。傍晚時分，行走在煙雨中，看裊裊的炊煙從白墻黑瓦中升起，仿如進(jìn)入了一個桃源仙境、畫里鄉(xiāng)村。
三年級期試內(nèi)容篇十八
為了防寒，冬天人們總喜歡千方百計(jì)地把屋子堵得很嚴(yán)，不讓外面刮進(jìn)一絲冷風(fēng)。室內(nèi)保溫了，污染問題也隨之出現(xiàn)了。
室內(nèi)污染包括以下幾個方面：
1、濕空氣。從外面進(jìn)來的冷空氣遇熱后提高了吸潮能力。在嚴(yán)實(shí)不透氣的房間里如廚房、浴室、寢室中的潮氣，很容易使孢子和細(xì)菌大量繁衍。
2、一氧化碳?？諝庵幸谎趸疾灰咨l(fā)，如含量較低會引起頭疼、目眩;含量較高時會使人惡心、嘔吐、窒息以致死亡。
三年級期試內(nèi)容篇十九
3、4歲的寶寶可以通過簡單的算術(shù)，讓寶寶開始接觸數(shù)學(xué)。但是枯燥的教學(xué)方法讓孩子覺得無趣?？纯葱【幫扑]的3招：看、聽、做，讓寶寶輕松學(xué)數(shù)學(xué)吧。
認(rèn)真看。
1、廚房里的數(shù)學(xué)題。
先讓寶寶在菜譜里挑選一道喜歡的菜式或點(diǎn)心，然后你可以照著菜譜念出來，要求寶寶負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的原料，并給他準(zhǔn)備有刻度的量杯、調(diào)羹等，如“15毫升的水、2碗面粉、2勺白糖等。如果寶寶不了解計(jì)量單位，您可以簡單告訴他，看著量杯上的數(shù)字，學(xué)著計(jì)算合適的分量。
2、數(shù)字之旅。
外出時，讓寶寶看看道路的標(biāo)示牌、店鋪的招牌和廣告牌，如有看見數(shù)字就讓他大聲地讀出來;或在買單排隊(duì)時讓他數(shù)數(shù)隊(duì)列里的人數(shù);或公園里柳樹的數(shù)目;或上樓的時候和寶寶一起數(shù)數(shù)臺階;這樣一來，寶寶在進(jìn)入幼兒園之前就能夠有數(shù)字的概念。
仔細(xì)聽。
1、數(shù)字兒歌。
如“我說1，1張紙來1支筆，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí)，都要用到紙和筆。我說2，身上長著多少2?左邊右邊數(shù)一數(shù)，眼睛、手腳和耳朵。”教寶寶一些帶有數(shù)字的兒歌，可以訓(xùn)練寶寶基本的數(shù)字概念，讓他了解到學(xué)數(shù)學(xué)不單是做題目和上課，在游戲和唱歌的時候，也可以學(xué)到數(shù)學(xué)的知識。
2、拔打電話。
列出一張親戚朋友的電話號碼單，在節(jié)假日的時候依次給他們打個問候電話?？梢杂赡隳钐柎a，寶寶撥通電話;也可以由寶寶念出紙上的電話號碼，你負(fù)責(zé)撥電話。平時你也可以讓他記住家里的電話和爺爺奶奶家的電話，訓(xùn)練寶寶記憶不規(guī)則的數(shù)字組合。
試著做。
1、物品歸類。
將家里的毛巾、浴巾、手帕等日用品混在一起，讓寶寶根據(jù)不同的顏色、大小分成幾個組;還可以進(jìn)行提問，如“藍(lán)色組里有多少樣?xùn)|西?”引導(dǎo)寶寶數(shù)一下，然后得出答案，如“有3條藍(lán)毛巾、1條藍(lán)手帕和2雙藍(lán)襪子，藍(lán)色組里一共有6件東西?！?BR> 2、幾何形狀。
寶寶在家里玩耍時，可以引導(dǎo)他觀察家里的每個家具，看它們都有什么樣的形狀，等寶寶大概了解了幾何的基礎(chǔ)概念后，你再跟寶寶說：“我要長方形的?！比缓笞寣殞氄页黾依镩L方形的家具;同時，你還可以用積木做示范告訴寶寶：2個三角形能組成1個四方形;1個圓形可分成2個半圓形等等。