觀察蚯蚓日記(精選16篇)

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    文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分,我們需要注意開門見山。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是一些總結(jié)范文的精華部分,供大家觀摩學(xué)習(xí)。
    觀察蚯蚓日記篇一
    我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來釣魚的。
    我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
    聽爸爸說:“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”
    我想試一試。
    于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來問:“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”
    爸爸說:“不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里?!?BR>    我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
    過了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?
    可是,當(dāng)我扒開泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
    雨過天晴,我和爸爸興高采烈的來到公園捉蚯蚓。
    到了公園,我和爸爸在草地上睜大眼睛仔細(xì)找,找呀找,突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,對(duì)爸爸說:“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的,像一根又短又粗的木棍。我聽爸爸說:蚯蚓有再生功能,我想試一試。就把它的頭“砍”下來,然后把它帶回家觀察。在回家的路上,我好奇地問爸爸:“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答說:“是環(huán)帶?!蔽矣謫枺骸碍h(huán)帶是干什么用的?”爸爸一時(shí)也說不清楚,我們回家查了工具書,環(huán)帶在書中是這樣定義的:無脊椎動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物門的環(huán)毛蚓,性成熟時(shí),在第14—16節(jié)處的表皮增厚,多腺體,與其他體節(jié)極易區(qū)分,稱為環(huán)帶,又稱生殖帶;在生殖季節(jié)可以分泌蛋白質(zhì)和粘液形成蚓繭,以保證胎盤在陸地上的正常發(fā)育?;氐郊抑?,我把蚯蚓放在透明的小盒子里,放些土,等待著新的發(fā)現(xiàn)。
    過了幾天,蚯蚓的頭果真長(zhǎng)出來了,看來蚯蚓的再生功能果然名不虛傳,又聽爸爸介紹到:蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦?,是位環(huán)保小衛(wèi)士,能幫農(nóng)民伯伯松土,還是鴨子和小雞的美食。
    大自然真是太奇妙了,讓我們都一起仔細(xì)觀察吧!
    觀察蚯蚓日記篇二
    今天我看見一個(gè)人在挖蚯蚓,說是要釣魚用。他還說:“如果一條蚯蚓斷為兩截,沒有頭的那截可以再生出頭來,沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來?!蔽衣犃税胄虐胍?。
    蚯蚓的再生能力真的那么強(qiáng)嗎?我決定驗(yàn)證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓,它有毛線那么粗。我把它放在盤里,只見它不停地蠕動(dòng)著,一會(huì)兒向前拱,一會(huì)兒往后縮。
    我先準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料瓶子,并在上面扎了好多透氣孔,然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷,它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個(gè)塑料瓶里,又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
    第二天是我檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。我真的希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒?,可我又有些?dān)心。我小心翼翼地把兩個(gè)塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
    啊!只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動(dòng),居然都活了。沒有頭的那截長(zhǎng)出了頭,沒有尾巴的那截長(zhǎng)出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力啊!
    今天,陳老師給我了幾條可愛的小蚯蚓,讓我們觀察它。小蚯蚓的身子細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,身上有一節(jié)一節(jié)的環(huán)節(jié)。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)小蚯蚓的前端有一節(jié)特別寬的環(huán)節(jié),翻看書本后知道這個(gè)環(huán)節(jié)叫環(huán)帶,是蚯蚓的心臟部位。我把蚯蚓放在手上,蚯蚓就會(huì)亂蹦亂跳,還在我的手上留下黃黃的黏液,我想這可能是蚯蚓的血液吧!我放學(xué)后一定要去查查這到底是什么東西?;氐郊依?,我把蚯蚓放在小盆子里,上面蓋上塑料紙。
    第二天,當(dāng)我來到陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)小蚯蚓不會(huì)動(dòng)了,我大驚失色,趕緊把我心愛的糖放在它的面前,可是它還是一動(dòng)不動(dòng),可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小區(qū)的綠地里捉了幾條,我吸取了前一次的教訓(xùn),把蚯蚓放在潮濕的土壤里,給它一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
    新捉來的蚯蚓“活潑可愛”,在它的“新家”里舒適地生活著,每天在家里休閑地“散散步,逛逛家?!币惶焱砩希蚁肟纯纯蓯鄣男◎球就砩鲜遣皇呛臀覀円粯釉诩依锼X?當(dāng)我來到陽臺(tái)中,一打開燈,發(fā)現(xiàn)蚯蚓們都爬出來了,它們不是很喜歡泥土嗎?怎么會(huì)在土壤上面呢?我睜大眼睛看它們究竟要爬到哪里去?沒想到,蚯蚓一一爬回去了,我感到很奇怪,就上網(wǎng)查資料,原來蚯蚓是夜間活動(dòng)的動(dòng)物,一般是白天在土壤里休息,晚上出來尋找事物。而且蚯蚓很怕光。當(dāng)我開燈時(shí),它們以為是白天到了,就很快鉆到土壤里去了。我還知道蚯蚓是沒有眼睛的小動(dòng)物,主要靠皮膚來感受光線的強(qiáng)弱的。
    我知道了這些知識(shí)后告訴自己以后不要打擾它們尋找食物,同時(shí)把這件事告訴爸爸媽媽,讓我們一起來照看這些可愛的蚯蚓。
    我看科學(xué)書的時(shí)候,看到了蚯蚓,放假的時(shí)候我還觀察了呢!
    有一天,我捉住了一條蚯蚓,把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了,就想出去玩。我剛走了一步,它就往瓶口的方向爬去,我就看著它。它爬上一段就掉下來,又爬又掉下來,它一連爬了好多次,都沒爬上去,把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西,我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾,細(xì)長(zhǎng)的身體扭來扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了,看那東西像排泄物,又像土,那個(gè)東西到底是什么,我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的,好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能,真是神奇呀!
    這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí),最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
    觀察蚯蚓日記篇三
    今天上午,為了完成科學(xué)老師布置的任務(wù),我們正在種蔥,因?yàn)闆]土,所以我和爸爸一起到小區(qū)的花壇里,弄了一些泥土。
    突然,我發(fā)現(xiàn)有一條紅紅的蚯蚓在翻開的土里爬來爬去,于是我趕緊把蚯蚓拿了起來,可是蚯蚓在我手里掙扎著,把我嚇壞了,但我最后使勁地抓住了它的環(huán)帶,把蚯蚓放進(jìn)了種蔥的土里。我發(fā)現(xiàn)這條蚯蚓用嘴在土里挖洞,不一會(huì)兒,它就鉆進(jìn)土里不見了。
    這時(shí)我把泥土重新扒開,可是這條紅蚯蚓迫不及待地又鉆進(jìn)了泥土中,而且速度非???,我又把土挖開,想不到這次蚯蚓為我表現(xiàn)了一個(gè)“雜技”,它把尾巴緩緩地豎起象一根小小旗桿,做完這個(gè)動(dòng)作之后蚯蚓又馬上鉆進(jìn)了土壤里。我再次把泥土翻了開來,這個(gè)小家伙跟我做了一個(gè)“游戲”——捉迷藏,它先把頭昂了一下,又急急忙忙地躲進(jìn)了土中。仿佛在說:“你等一下,等我躲好了你再來找我吧。”
    我怕傷著它,雙手小心翼翼地?fù)芘嗤?,費(fèi)了好大的勁,終于又把它揪了岀來。此時(shí)此刻的蚯蚓,真像一個(gè)正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀!通過這次細(xì)致的觀察,讓我知道了原來蚯蚓是用嘴巴來挖洞的,它能用軟軟的嘴把土挖開真不簡(jiǎn)單??!
    觀察蚯蚓日記篇四
    蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。以下則是觀察蚯蚓再生。
    日記。
    歡迎閱讀欣賞希望對(duì)你有用!
    上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問:“你叫什么名字啊?”小蟲子說:“呵呵,我是可愛的蚯蚓?!蔽艺f:“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?!彬球菊f:“我也不知道,因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?!?BR>    中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
    下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快德爬呢。
    這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它,如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
    它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物啊!
    我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來釣魚的。
    我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
    聽爸爸說:“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”
    我想試一試。
    于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來問:“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”
    爸爸說:“不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里?!?BR>    我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
    過了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?
    可是,當(dāng)我扒開泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
    10月11日晴。
    今天我看見一個(gè)人在挖蚯蚓,說是要釣魚用。他還說:“如果一條蚯蚓斷為兩截,沒有頭的那截可以再生出頭來,沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來?!蔽衣犃税胄虐胍?。
    蚯蚓的再生能力真的那么強(qiáng)嗎?我決定驗(yàn)證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓,它有毛線那么粗。我把它放在盤里,只見它不停地蠕動(dòng)著,一會(huì)兒向前拱,一會(huì)兒往后縮。
    我先準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料瓶子,并在上面扎了好多透氣孔,然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷,它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個(gè)塑料瓶里,又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
    10月12日睛。
    今天是我檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。我真的希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒?,可我又有些?dān)心。我小心翼翼地把兩個(gè)塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
    啊!只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動(dòng),居然都活了。沒有頭的那截長(zhǎng)出了頭,沒有尾巴的那截長(zhǎng)出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力啊!
    觀察蚯蚓日記篇五
    今天是雨天,我在樓下看見了一條蚯蚓。
    我覺得有趣,就在那多呆了一會(huì)。我看見蚯蚓身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,穿著黑色外衣,把頭縮在脖子里。我拿小樹枝戳了它一下,它慢慢地向前爬了幾步。我不知道它是在躲雨,還是在找回家的路。
    我想它一定是在找回家的路,因?yàn)樗肟禳c(diǎn)回家去。
    觀察蚯蚓日記篇六
    粘粘有著兩根“無線”,并且極奇敏感。只要一點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)吹草地,粘粘便像觸電一樣,飛快地收回“無線”。那一條縫,可是把食物吃進(jìn)又咽下的“家伙”。而那軟綿綿、黏孚孚的東西,就讓粘粘行動(dòng)。哎!那大殼是什么?原來,是粘粘的家呀!
    11月日星期四。
    嘿嘿,看到這個(gè)題目,你們都會(huì)想到,粘粘是誰呢?原來它就是神秘來客——可愛白蝸牛!
    粘粘有著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,像兩對(duì)天線。天線上那小小的黑顆粒,就是它的眼睛。那細(xì)得像針尖的嘴巴里,竟然有兩萬五仟六佰多顆牙齒!這么多牙齒在顯微鏡下才看到。粘粘的腹部是乳白色的,還帶來米黃。軟軟的.腹部會(huì)排出像膠水一樣的粘液,用來保護(hù)自己不被小尖東西刺傷。它的殼是螺旋狀的,上面有好多不規(guī)則的花紋,像一座會(huì)移動(dòng)的小屋子。
    我聽說蝸牛在睡覺時(shí),只有把它放進(jìn)比它高的水里,它才能醒來呢?于是,我準(zhǔn)備用粘粘做試驗(yàn)。
    我找來一個(gè)大盆子,往里面裝滿水。然后,我費(fèi)了比九牛二虎之力還大的力氣,把蝸牛從它的家撥出來。一切準(zhǔn)備就緒。我把蝸牛輕輕地放進(jìn)盆子里。粘粘一會(huì)兒游來游去,一會(huì)兒又拼命地伸出觸角。我想難道蝸牛會(huì)游泳嗎?我半信半疑伸出抓粘粘,然后又摸了摸粘粘的身體。呀!怎么黏液沒了?我一驚,手一松,粘粘又掉進(jìn)水里,我回過神來,就聽見“撲通”一聲。我只好把粘粘抓上來,放進(jìn)蝸牛家里。
    過了一會(huì)兒,我又去抓粘粘。粘粘卻把觸角收起來,好像在說:“別來了,我快要被整死了!”我只好走了。
    原來,水可以把粘粘的黏液洗掉,使它搖罷不定,是可愛的粘粘使我明白了這個(gè)知識(shí)。
    觀察蚯蚓日記篇七
    “短短一段繩,泥中能穿行,松土又施肥,農(nóng)民好幫手?!贝蠹蚁胫浪钦l嗎?它便是大家熟悉的一種小動(dòng)物——蚯蚓。
    蚯蚓像一條小小的蛇,又像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子。它穿著一條棕色的圍裙,在它脖子上有一個(gè)顏色稍淺的圈圈,這叫做環(huán)帶。肚皮底邊的顏色呈淡紅,好似一條粉紅的紗裙。蚯蚓的頭和尾都是尖尖的,你只用看環(huán)帶就知道哪個(gè)是頭哪個(gè)是尾:離環(huán)帶近一些的是頭,離環(huán)帶遠(yuǎn)一些的當(dāng)然是尾巴了。
    我們把蚯蚓放在手心里。呀!冰冰涼涼的,真舒服!蚯蚓在我的手中不停地扭來扭曲,有時(shí)甚至把自己打成了一個(gè)死結(jié),纏在一起。天哪!我求求你別再爬了,可真癢?。?BR>    老師給每組都發(fā)了蚯蚓,讓我們觀察它的活動(dòng)。我們把它倒在桌子上,沒想到它竟然一個(gè)勁兒得往桌邊爬。爬啊爬,它居然把整個(gè)身子懸空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳樓自殺”了。我急忙把它從“懸崖”邊救了回來。
    這時(shí),老師為了讓我們實(shí)驗(yàn)蚯蚓再生的情況,于是給我們每組發(fā)了一根牙簽。只見一些膽小的女生有的臉都白了,還有的嚇了一跳,失聲叫道:“那我們不就成了‘劊子手’了嗎?”實(shí)驗(yàn)開始了,有些同學(xué)閉上了眼睛,一刀砍了下去,而我有些不忍心,還沒等我反應(yīng)過來,我的同桌早已心狠手辣地砍了下去,我連看都不敢看,閉著眼睛轉(zhuǎn)了過去。好像聽到了蚯蚓在訴苦:“這些人類太狠心了把,竟把我們當(dāng)試驗(yàn)品……”
    我們把蚯蚓放回泥土,祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。
    觀察蚯蚓日記篇八
    昨天上午,王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說,他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說:“現(xiàn)在怎么會(huì)有蚯蚓呢?那么熱!”可他仍然在往泥土里挖著,要找到埋在土里的蚯蚓。
    我不阻止他了。過了幾分鐘,王燕翔驚奇說:“看,有蚯蚓!”我聽見了,顧不上我的事情了,飛快地湊過去,問:“蚯蚓!?哪兒?快,快給我看一看啊!”
    他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動(dòng),里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上,要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬,大概是要吃泥土呢!但是,他不吃土,而是爬向草地。我見了,急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了,以為我在逗它,就在那瘋“跳舞”,我嚇了一大跳,毛骨悚然地丟開樹枝,對(duì)王燕翔說:“你看,這不嚇人?”“哇,是的,很嚇人!”說完,他轉(zhuǎn)身去挖蚯蚓了。
    “你看,右邊的泥土旁有一條蚯蚓!果然不出我所料,泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動(dòng)著,似乎想要掉下來。
    瞧,這就是我觀察蚯蚓的記錄!
    這個(gè)星期一,科學(xué)老師叫我們觀察蚯蚓四天,再把。
    交給她。
    第一天,我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓,它像一條粗繩子,把它的尾巴給割掉了,過幾天還會(huì)長(zhǎng)出來。
    第二天,我早上很早就起床去觀察我的小蚯蚓,“我的小蚯蚓不見了!”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土,喜歡吃有機(jī)物。
    第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的東西,起初我很奇怪,后來查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。
    第四天,我看見小蚯蚓在土里翻來翻去,我想:它應(yīng)該在翻土吧!
    自從我觀察了蚯蚓,我就喜歡上了這種小昆蟲。
    觀察蚯蚓日記篇九
    嘿嘿,看到這個(gè)題目,你們都會(huì)想到,粘粘是誰呢?原來它就是神秘來客——可愛白蝸牛!
    粘粘有著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,像兩對(duì)天線。天線上那小小的黑顆粒,就是它的眼睛。那細(xì)得像針尖的嘴巴里,竟然有兩萬五仟六佰多顆牙齒!這么多牙齒在顯微鏡下才看到。粘粘的腹部是乳白色的,還帶來米黃。軟軟的腹部會(huì)排出像膠水一樣的粘液,用來保護(hù)自己不被小尖東西刺傷。它的殼是螺旋狀的,上面有好多不規(guī)則的花紋,像一座會(huì)移動(dòng)的小屋子。
    我聽說蝸牛在睡覺時(shí),只有把它放進(jìn)比它高的水里,它才能醒來呢?于是,我準(zhǔn)備用粘粘做試驗(yàn)。
    我找來一個(gè)大盆子,往里面裝滿水。然后,我費(fèi)了比九牛二虎之力還大的力氣,把蝸牛從它的家撥出來。一切準(zhǔn)備就緒。我把蝸牛輕輕地放進(jìn)盆子里。粘粘一會(huì)兒游來游去,一會(huì)兒又拼命地伸出觸角。我想難道蝸牛會(huì)游泳嗎?我半信半疑伸出抓粘粘,然后又摸了摸粘粘的身體。呀!怎么黏液沒了?我一驚,手一松,粘粘又掉進(jìn)水里,我回過神來,就聽見“撲通”一聲。我只好把粘粘抓上來,放進(jìn)蝸牛家里。
    過了一會(huì)兒,我又去抓粘粘。粘粘卻把觸角收起來,好像在說:“別來了,我快要被整死了!”我只好走了。
    原來,水可以把粘粘的黏液洗掉,使它搖罷不定,是可愛的粘粘使我明白了這個(gè)知識(shí)。
    觀察蚯蚓日記篇十
    (1)。
    我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,蚯蚓的樣子跟科學(xué)書上的圖片差不多,身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,顏色呈棕紅色,有我大拇指指甲的三分之一粗,一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的,我分不清頭尾,也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。
    當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí),太陽光很暖和,蚯蚓在左右扭動(dòng),我不明白它為什么會(huì)這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應(yīng),又猜想它不喜歡太陽光。于是,我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個(gè)大約寬一厘米,深兩厘米的洞,再把蚯蚓的一頭放進(jìn)洞里,蚯蚓費(fèi)力地鉆,老半天都沒有鉆進(jìn)去一點(diǎn),我失去了耐心,找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上,為它遮擋太陽光,就走了。
    (2)。
    (3)。
    直到到我查電腦,我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個(gè)問題:蚯蚓的生活習(xí)性喜歡潮濕處。這幾天太陽高掛,地面干燥,土變硬了,蚯蚓才鉆不到濕潤(rùn)的泥土深處去,白天即使擋住了太陽光,蚯蚓身體中的水分也會(huì)流失。哎,蚯蚓就這么死掉了。
    觀察蚯蚓日記篇十一
    到嘴里。查閱資料,我發(fā)現(xiàn)這嘴巴突出來的叫口前葉,像吸塵器一般,所有食物都被吸入。當(dāng)然吃的時(shí)候先伸出,然后突然縮回,就將土吃了進(jìn)去。這時(shí)候我就知道了,蚯蚓的口前葉所在的就是頭。
    蚯蚓看起來越爬越長(zhǎng),我碰碰它的尾巴,它把尾巴彎曲一下,然后繼續(xù)爬行,我碰碰它的頭,它立刻彎曲了,我再重重碰它一下,它彈了起來,彈到了地面上。我揀起它來,想,蚯蚓的頭觸覺靈敏,尾巴稍微弱一點(diǎn)。
    可是,蚯蚓有沒有味覺,嗅覺,聽覺,視覺呢?下次再分析了!
    觀察蚯蚓日記篇十二
    這個(gè)星期的科學(xué)課,老師叫我們回家觀察蚯蚓。
    我上網(wǎng)查了查,這才知道蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的地方,后來我用手指在泥土里挖了幾個(gè)洞,把他們都放進(jìn)洞里,舒舒服服地讓他們睡個(gè)覺。這次觀察結(jié)束了,但我還繼續(xù)養(yǎng)著他們,希望他們?cè)谶@個(gè)新家生活得舒適、安逸。
    觀察蚯蚓日記篇十三
    我看科學(xué)書的時(shí)候,看到了蚯蚓,放假的時(shí)候我還觀察了呢!
    有一天,我捉住了一條蚯蚓,把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了,就想出去玩。我剛走了一步,它就往瓶口的方向爬去,我就看著它。它爬上一段就掉下來,又爬又掉下來,它一連爬了好多次,都沒爬上去,把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西,我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾,細(xì)長(zhǎng)的身體扭來扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了,看那東西像排泄物,又像土,那個(gè)東西到底是什么,我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的,好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能,真是神奇呀!
    這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí),最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
    饒河縣紅旗嶺小學(xué)三年班(宋鶴)。
    觀察蚯蚓日記篇十四
    今天下午,我吵著要去釣魚,好不容易把爺爺給拖了出來。他說:“釣魚,沒有魚餌怎么行哪?”半路上,爺爺去買了一包蚯蚓?!笆裁??蚯蚓還能做魚餌?”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方,爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細(xì)觀察它,蚯蚓全身都是暗紅的,靠頭部的一塊兒還有一個(gè)不大明顯的,顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動(dòng)著:頭先朝一個(gè)方向伸,身體后部一拱,再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。
    這次釣魚,我認(rèn)識(shí)了蚯蚓,也對(duì)它產(chǎn)生了興趣——我把剩下的蚯蚓帶回了家。
    10月4日星期日晴。
    剛把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了?只剩下一堆土。我拿著小棍兒翻了翻土,嗨,它們都在土底下干活兒呢。這么多的蚯蚓,大的有一公分那么長(zhǎng),小的只有4。5厘米長(zhǎng),只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些。
    一只蚯蚓被我挑在盤子里,聽說蚯蚓分成兩段不會(huì)死,我叫爸爸來試試。他一手拿一根小棍,分別按住蚯蚓的頭和尾,向兩個(gè)方向扯。過了一會(huì)兒,爸爸把小棍拿開,蚯蚓快要變成兩段了,它痛苦的扭曲著身體,爸爸一狠心,把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上,后一段不停地扭著。爸爸說,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚飯了。
    真奇怪!蚯蚓被扯開了,怎么沒流血呀?
    10月5日星期六晴。
    我查電腦去!蚯蚓的血是暗紅色的?昨天我并沒有看見暗紅的液體呀!真不明白!
    家里養(yǎng)了一盆蘆薈,媽媽說:“蚯蚓能使土更有營(yíng)養(yǎng),把它放在蘆薈里吧!”“不行!蚯蚓可以肥田,單放在花盆里,因?yàn)橥撂?,它?huì)把植物的莖咬斷!”“哦!”媽媽聽了,直夸我能干呢!
    觀察蚯蚓日記篇十五
    今天雨后,我和媽媽去樓下散步,還觀察了蚯蚓。
    一開始,我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓沒有鼻子,那蚯蚓怎么呼吸呀!此時(shí)此刻,我的腦海里浮想聯(lián)翩,出現(xiàn)了一串串的問題。
    一回到家,我就上網(wǎng)查閱,才知道蚯蚓的確沒有鼻子,它是用皮膚接觸水分的時(shí)候呼吸的,而且喜歡生活在潮濕陰暗的地方,為了證明網(wǎng)上說的是正確的,我親自做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
    我先找來一堆濕泥土和干泥土,把兩堆泥土分開。然后我用了一張面巾紙把蚯蚓包進(jìn)來,把蚯蚓本身的水分吸干,接著,把蚯蚓放在了兩堆泥土的中間,看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。結(jié)果蚯蚓往濕泥土那一邊爬。
    接著我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把濕泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那兒,時(shí)間一分一秒地過去了,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓一動(dòng)不動(dòng)了,直挺挺地躺在那兒。我還以為蚯蚓死了,于是又在蚯蚓身上灑了一些水,過了一會(huì)兒,蚯蚓動(dòng)了一下,然后開始蠕動(dòng)了,哦,剛才它沒死,是不能呼吸了。的的確確,蚯蚓是通過皮膚接觸水分呼吸的。不一會(huì)兒,我看見蚯蚓慢慢向濕泥土爬去,第二天,我用手撥開泥土,看見蚯蚓藏在濕泥土中。原來,蚯蚓喜歡濕泥土。
    我們身邊有許多的科學(xué)知識(shí),只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
    觀察蚯蚓日記篇十六
    今天,我回到鄉(xiāng)下奶奶家的時(shí)候,在地里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,感覺很有趣,就把它放在一個(gè)瓶子里帶回了家。
    這條蚯蚓看起來大約有3~4個(gè)厘米長(zhǎng),2毫米粗的樣子,頭部呈深紫色,不過身體是紅色的,身上有密密的環(huán)狀紋路。
    20xx年8月3日天氣:晴
    今天,我養(yǎng)的蚯蚓長(zhǎng)成了大約5厘米長(zhǎng),粗4毫米左右的樣子,頭部從深紫色變成了灰褐色,身體從紅色變成了紫紅色,身上的紋路更加清晰深刻了,看上去像個(gè)紋身的大漢。
    20xx年8月8日天氣:晴
    今天,我再一次觀察我的蚯蚓,它在我的精心照料下,已經(jīng)有了一根筷子那么粗了,也像筷子一樣長(zhǎng)了,身體長(zhǎng)成了深紫色,頭部變成了灰白色,環(huán)狀的紋路密密麻麻。
    多么神奇的變化呀,大自然可真是有趣,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的變化,我愿意更加努力,探尋其中的秘密。