社會制度是社會運行的基礎，它規(guī)范了人們的行為和權利義務。一個較為完美的總結應當具備準確、簡明扼要的特點，突出重點和核心信息。無論是學習總結還是工作總結，都需要我們從不同的角度思考和總結問題，以便更好地改進和提升。
習慣忘記小學篇一
養(yǎng)成一個好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。
在小學時代我的成績名列前茅，每天都有大把的時間玩游戲。可是到了中學，我用同樣的方法學習，在小學總是年級前三的我，唰的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我改習慣！改習慣！我卻我行我素。這學期換了一種治理我的對策物質激勵法：目標是年級前三名，物質呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：想要?。课尹c點頭，希望媽媽答應我的要求?？墒菋寢尩脑捪褚慌枥渌疂娫谖业念^上：期中考試名列年級前三，我就給你買！啊我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來。啊什么，?。孔甙?！媽媽說。我還賴在那，雖然只隔著一個薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，但是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學霸的志向。我發(fā)了瘋似的學習，回家后立即做作業(yè)再也不上qq、上微信、玩游戲、聽音樂了。數(shù)學的練習全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多優(yōu)。可是，不久，我又回到了老樣子。上qq與人聊天，還在群里轉發(fā)家長看來是反動的語言。譬如把朱自清的《春》改成盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了等等。老習慣復辟了，習慣真是太難纏了，唉！
那天，讀了徐向東老師的新作《習慣闖紅燈》，頗受啟發(fā)：只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的！經(jīng)過不斷努力，中學的許多良好的學習方法終于替代了小學時代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發(fā)，前三名！志在必得！
看來，要改掉一個壞習慣，得付出比別人多的努力啊。
習慣忘記小學篇二
我的同桌————“小公主”把我的頭都搞大了，想知道是怎么回事嗎？那就讓我向你匯報匯報吧。
和“小公主”同桌一年了，如果太陽不從西邊出來，她是不會收拾桌箱的，她的桌箱可以稱得上是一個“廢品”收購站。里面礦泉水瓶子成堆，廢紙，果皮夾雜其中。最逗人的是每當書包從桌箱拿出的時候，書包就會向吸塵器一樣，把果皮，碎紙等都吸出來，形成了“垃圾瀑布”。真是叫人忍無可人。第一節(jié)課下課了，“小公主”剛要沖出教室，就被我揪了回來。我大聲的沖著她喊：“你能不能收拾一下桌箱呀！”“桌箱怎么了？不是很好的嗎？”她笑嘻嘻地說。我差點被他氣暈了！看來，硬的不行，那就來軟的。我假裝笑著說：“小公主，求你了，你的桌箱里的味道太難聞了！”她禁不住我這著，終于敗下陣來。但好景不長，桌箱又恢復了“健康”。我徹底的暈了過去。
雖然她有很多壞習慣，但也很樂于助人，同學們沒帶鋼筆，橡皮等用品時，都會向她借。同學們都很喜歡她。我要好好的珍惜和她同桌的額這段時光。
習慣忘記小學篇三
小孩為什么有時候兇猛，連家長都可以罵呢？下面，就由我這個“心理專家”來為你們講解一下吧。
這第一個原因就是小孩不聽話，在家里或者在學校膽子大和不做作業(yè)。就比如說我家隔壁鄰居有個小孩，他已經(jīng)7歲了，在讀小學。有一次，我去果園外散步，就發(fā)現(xiàn)那個小孩在翻院墻，然后我就問他為什么要這樣做，他就回答我說他要去果園里偷柑子。我一下子呆住了，我就跑到他們家去問那孩子的家長平時不教育小孩嗎？這才知道那孩子會養(yǎng)成壞習慣的原因：孩子在家里不聽話，在學校不做作業(yè)，然后孩子的爸爸就往死里打孩子，孩子覺得很痛苦，傷了自己的心。最后為了報復家長，從此對家長有一種說不出的怨恨，就干出一些壞事來氣壞家長。
其二，原因就是比如說孩子考試成績單發(fā)下來，假如前一次期末考試考了97的97，進入了優(yōu)生，而這次卻一滑，就滑到了100多名甚至是將近200名?；氐郊依铮议L問考了多少分？孩子一回答考得不好。家長就火冒三丈，問是不是學不好，然后二話不說，就拿鞭子抽小孩，孩子受不了這么沉重的打擊。就情不自禁養(yǎng)成壞習慣。
自己想的是對的，始終接受不了家長的一番話語于是，就連吃飯的時間也用在玩的時間里，成績也直線下降了。
我剛才講的都是家長因為孩子做錯了事就打孩子。但是，我總結出了一句跟名言一樣的話：“多給小孩一點玩的時間，因為，童年是五彩繽紛的，童年不能留下痛苦，童年只有一次，錯過了一次再也沒有辦法可挽回了，盡情玩吧!可愛的頑童們，放心地玩吧！爸爸媽媽這邊的事，我來替你們承擔。別管它八面來風，別管它冰霜雪雨，同屬于這個世界，要珍視你的權利。”
習慣忘記小學篇四
正確的姿勢很重要，可我常常忘記這一點。
在寫作業(yè)時，起先坐得好好的，過了一會兒，我整個人不是坐斜了，就是本子斜著放，自己卻一點都不覺得。這可是我認真的時侯。假若我正在開小差，那就像只懶洋洋的小豬，趴在桌子上，頭枕著手臂，多舒服，就像在床上一樣，可爸爸媽媽一看見我這樣，不是叫我坐好，就是用手把我的頭搬正，還兇巴巴的，但他們一走，我堅持不了多久就又趴下去了。
寫字時，大人們總說我手拿筆太低了，說我看不見自己寫的字，可我一點也不覺得，我已經(jīng)拿高了，他們還說太低，再拿高些就很不習慣，寫起字來也歪歪扭扭的，真麻煩！
還有吃飯時，我總能聽到這句話——“筷子不是這樣拿的，中指放在筷子中間！
”可我一拿，筷子前頭張著，合不攏，什么也夾不住！
哎！
習慣了壞姿勢要改過來可真難?。?BR> 習慣忘記小學篇五
葉圣陶先生曾經(jīng)特別強調過習慣的重要性。他說：“什么是教育？就是養(yǎng)成好習慣”良好的習慣能為我們打下成才的基礎。
明朝的著名學者宋濂因小時候家貧無錢買書，養(yǎng)成了自己抄書再反復閱讀的習慣。養(yǎng)成這習慣后，他從未有一天中算?！墩撜Z》，他一絲不茍地抄寫；四書五經(jīng)，他也工工整整地抄寫。刮風下雨他未停止，酷暑嚴寒他也不曾挺短。硯臺里的墨水結成了冰，手指都已經(jīng)凍僵了，他仍然堅持忘我地抄寫不停。這樣子的習慣，助他更加理解古卷，讓他將學問牢記于心底，可以說，正是這樣的習慣成就了他以后學富五車，經(jīng)綸滿腹的美名。
又如李開復，在小時，母親曾反復告誡他不要傲慢和目中無人，在反反復復的提醒中，他養(yǎng)成了遇事先反思自己的習慣。因此，當他在賓夕法尼亞教學時明明自己對效果滿意卻得到學生的差評，他立馬擺正姿態(tài)收起沾沾自喜仔細思考學生的意見；當他面對微軟的訴訟時，他迅速回顧自己這些年里的心路歷程，理清受人職責由何造成。正是這謙虛謹慎、勤勤懇懇的習慣，讓他在谷歌贏得優(yōu)良的口碑，讓他在失敗中不斷吸取經(jīng)驗，他廣受稱贊的人生態(tài)度，就構架在這些良好的習慣之上。
養(yǎng)成好習慣，是不是就一定能成功呢？不一定，還需要堅持。比如說蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基。他的生活十分有規(guī)律，清早就盡量開始一天的生活，做早操，吃面包喝牛奶，然后迅速開始工作，在習慣了六點鐘開始工作后，他又提早十五到二十分鐘讓自己進入狀態(tài)。這近乎苛刻的要求，他堅持了二十多年，這習慣幾乎伴隨了他的大半生，他三十基本關于教育的書和三百多篇學術論文都是在清晨寫就。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家。
由此看來，保持良好的習慣是成才的即使，因為習慣能伴隨且影響人的一生。孟母三遷面試因為怕孟子養(yǎng)成浪蕩輕浮的習慣；加加林被選中登入太空，也有自己愛護火箭環(huán)境而受到關注的原因。習慣雖小，卻不可以忽略，羅馬并非一日建成的，我們應該從養(yǎng)成最細微的良好習慣開始，走向輝煌的明天。
習慣忘記小學篇六
習慣，大家一定都知道是什么，每個人也都有一些好習慣和壞習慣，今天就來曬曬我的好習慣吧！
好習慣一：
我是一個愛看書的孩子。只要一有書看，我就會看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中，書已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次，媽媽新給我買了一本好書，我迫不及待地打開看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺，我還真要看到天亮呢！
好習慣二：
我還是一個勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個提議幫媽媽干。平時，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學些家務怎樣做。
好習慣三：
我的習慣還有許多，我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下，并且整理、打掃起來，那一定是一塵不染，我不會放過眼前的一粒灰塵，連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認真仔細的擦一遍。有時，連床底的臟東西也要認真清理一下呢！
我的好習慣都怎么樣？其實，我的好習慣還沒有說完呢！你愿意和我交個朋友嗎？
習慣忘記小學篇七
我有一個小習慣，就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習慣可不是我天生就有的，這習慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前，在上二年級的時候，語文老師經(jīng)常會布置一個作業(yè)——閱讀半小時課外書，以前我多么不情愿，作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點鐘了，那個時候我常常想：“哼!這么多的作業(yè)，還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”
當然，閱讀半小時也是一個作業(yè)，所以，我也只好皺著眉看了半小時的書。
接著，兩年過去了，作業(yè)的數(shù)量也變多，因此，閱讀作業(yè)也就沒有了，可是，閱讀的這一個作業(yè)卻成了我每天的“必需品”，因為我一看不見它們，就會覺得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現(xiàn)在做好作業(yè)時，時間已經(jīng)是十點三十了，爸爸叫我睡覺了，可是，沒有看書的我，一直感覺全身難受，在床上翻來覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來，打開了燈，看起課外書。
不知道過了多長的時間，我看書終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開眼，眼皮就覺得越重，我關了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢中，我見到自己成了書本中的主人公。
學會睡前閱讀，會使你一夢夢到大天亮，因為最好的催眠物不是別的什么，而是閱讀。
習慣忘記小學篇八
我有一個愛護花草樹木的好習慣。
記得在一個風和日麗的早上，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去了興慶公園游玩。
我們剛進公園的大門，忽然，我看見了一些婦女，和一些小孩子們，婦女在小樹上壓腿，而小孩子們在草地上嬉戲，跑步，玩耍。
于是，我狀著膽子朝他們走去，我對那些婦女和孩子們大聲說道：“請你們不要亂踩花草樹木了，也不要在樹枝上壓腿了。”
這一說，他們低著頭，慢吞吞地走了。
我把小樹扶正，還給小樹澆了些水，也給小草澆了些。
還有一次，我和姐姐到小區(qū)玩，忽然，我看到幾只小狗鉆到草叢里，好像在玩躲貓貓，我好不容易找到了它們，然后對小狗狗說：‘你們以后不要在草叢里玩耍了，那樣會把小草踩死的’小狗狗們好似聽懂了我說的話，不好意思的.走開了。
我認為好習慣，應該從小培養(yǎng)，我一定要宣傳，讓大家愛護環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。
習慣忘記小學篇九
這“習慣”兩字明明就是習慣嘛，干嗎加引號呢？別急，先聽我慢慢道來。
體育課上，難免有三三兩兩的同學鬧肚子疼什么的，坐在旁邊休息。其中不僅有課前受。
送到衛(wèi)生室，抹上碘酒后，那疼勁兒別提了！
最近一節(jié)體育課又發(fā)生了兩起“事故”。跑步時，兩個同學腳扭了，雙雙被送到衛(wèi)生室。其中一個剛好是我的同桌。只可惜男女有別，不然的話我早去問長問短了。另一個還更嚴重點兒，據(jù)說她被送到衛(wèi)生室后連腳都抬不起來，她只能“望腳興嘆”，然后到了醫(yī)院。第二天她根本沒去上課。
不過，這“習慣”還曾為我?guī)磉^好運。去年校運會前，我們班的一個同學剛好被這“習慣”困擾，比賽前受傷了。原本沒選上的我因為她缺席而得以參加。
這個“習慣”偶爾帶來一點兒好處，當然，時候卻是苦澀。什么時候大家不再被這“習慣”困擾了。真是皆大歡喜。
習慣忘記小學篇十
我國地大物博，歷史悠久，文化就像一個巨大的寶庫。傳統(tǒng)文化有刺繡，觀燈，武術和剪紙。
其中傳統(tǒng)節(jié)日中的第一大節(jié)日是春節(jié)。臘月二十三，俗稱“小年 ”，從這天起，人們便開始忙碌起來了，熱鬧起來了，年味也越來越濃了。大街上洋溢著歡樂的氣氛。
到了大年三十，人們貼著春聯(lián)，門神，對聯(lián)，還在門上把福字倒著貼，表示福到的意思。出門在外的人都回來了，晚上除夕夜家人們聚在一起，高興的吃團圓飯，邊吃邊看新年晚會，當然飯桌上不可缺少的是餃子。大家在一起 還要熬夜，叫守歲。當十二點新年鐘聲敲響時，人們興高采烈，歡天喜地的放煙花，迎接新年的到來。空中燃放的煙花像是仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞，把漆黑的夜晚點亮的像晴天一樣，希望他把我們的愿望實現(xiàn)。
第二天大年初一，人們互相拜年，小朋友們最喜歡壓歲錢。初二走親訪友，正月十五吃湯圓，預示著春節(jié)即將過完。
關于春節(jié)的風俗習慣還有很多很多，它既是傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳統(tǒng)文化。
老師評語：小作者向讀者詳細的敘述了春節(jié)的有關風俗習慣，語句通順，望多積累些生詞哦！加油！
習慣忘記小學篇十一
在我養(yǎng)成的眾多好習慣中，讓我最引以為豪的就是早起。
以前，我老是睡在被窩里不舍得起床。只有到了快到七點時才像睡了一冬的蛇一樣不情愿地起床，然后慌慌張張地穿衣服，慌慌張張地刷牙洗臉，慌慌張張地吃早餐，慌慌張張地上學，像打仗一樣緊張。
一天，我下定決心要早起。晚上，我的'心的跳速比平時快了三倍多，都快從胸里跳到嘴里，又從嘴里跳出體外。心里想：明天一定要早起！?。∥以谝粓F團想法中沉沉入睡。在睡夢中，我夢見自己想起來，但爬不起來。一個聲音說：“你不是不想起床的嗎？”我急得五官走了樣，豆大的汗珠像雨點般落下。
“叮叮叮”！一陣鈐聲把我從夢中拉回現(xiàn)實世界里。我下意識地按下開關，正想爬起來，可是馬上又條件反射地倒在床上。“早起太辛苦了！”的聲音讓我情不自禁地睡回床上，但“要早起”的想法使我有了力量。我一個鋰魚打挺跳起來，坐在床上。說時遲，那時快，我把床頭的衣服往身一套，拔腿沖向洗手間，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，高高興興地上學了......
那次之后，我一直都有早起。我終于養(yǎng)成了早起的好習慣。這個好習慣讓我不必手忙腳亂，節(jié)省了大量時間。因此，我要保持這個好習慣。
習慣忘記小學篇十二
從一年級到現(xiàn)在，我的好習慣和壞毛病數(shù)不勝數(shù)，它們?yōu)樽约旱牡匚粻幎妨撕芏啻?。下面，就是它們的?jīng)典戰(zhàn)例。
戰(zhàn)例一：磨蹭vs不磨蹭。
戰(zhàn)斗方式：吵架。
“你看看你，總想著我的地盤在哪？”“那又怎么著？”磨蹭雙手叉著腰，一副不服輸?shù)臉幼印！斑€好意思問？就因為上學期你占了我的地盤，害得小主人不但生了倆次病，還老被挨訓！”不磨蹭暴跳如雷，“有你這種毛病，真讓我失望?！薄靶行行校训乇P讓給你不就行了嗎？”磨蹭服硬不服軟?！斑@還差不多?！辈荒ゲ淇偹惆察o下來了，磨蹭甘敗下風。
戰(zhàn)例二：寫字工整vs丟三落四。
戰(zhàn)斗方式：簽“和平協(xié)議書”功夫平分。
“你呀，什么都好，就是愛丟落東西?！薄叭绻粊G、不落東西，我還叫丟三落四嗎？”“也倒是，咱們簽個和平協(xié)議書，將功夫平分吧?！薄靶邪伞?。
正因為它們簽了一個“和平協(xié)議”才老是落題。有一次，我寫了個“考生字”，卻忘了讓爸爸考了，第二天看到“考生字”下面畫著一個大大的問號，我心里可真不是滋味。
這些戰(zhàn)例夠經(jīng)典吧？
習慣忘記小學篇十三
在我們的日常生活中，一定會養(yǎng)成許多許多的習慣，在這當中呢，有好的，還有壞的。好習慣能夠對我們的學習和身體有很大的益處，而壞習慣呢，這里，我不作批示，有則改之，無則加勉吧！
這里呢，我要介紹的是我們大家都比較有益的好習慣：飯前喝湯。有人不禁要問：“吃飯前喝湯算什么好習慣呀？”打住，各位不可小看喲!飯前喝湯，不僅能夠提高我們的食欲，而且能使自己清楚，該吃多少飯為宜，以達到一個營養(yǎng)與食量的一個均衡。
其實呢，最早我也是在一張報紙（學校發(fā)的）中，偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示，上面是這么寫的“飯前先喝湯，有助于健康。”以前呢，我一般都習慣先吃飯，后喝湯。但長期下來，我發(fā)現(xiàn)：每次飯后，都有脹滿不適之感?，F(xiàn)在看了這篇健康小提示后，我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來，果然很有成效。喝完湯后再吃飯，總是香香的，覺得飯菜非常好吃。我開心極了!心想：我得趕緊把這個好習慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初，他們也不信，但事實證明后，也連連稱好。
就這樣，日久天長，我就養(yǎng)成了這么一個感覺很不錯的飲食習慣。在這里，我也想同大伙兒一起分享，試試吧!反正對大家絕對沒有壞處。
告訴各位，我還有許多好習慣喲！有興趣的話，我們一起交流探討吧。
習慣忘記小學篇十四
從我成為小學生的第一天起，聽到爸爸叮囑我的第一句話就是：“孩子，一定要講成良好的學習習慣”，我似懂非懂的點了點頭，這時入學的那種興奮的已經(jīng)充斥了我整個的大腦！
坐在明亮的教室時，入學的第一節(jié)課，聽到老師的句句叮囑也是：“你們已經(jīng)是小學生了，以后要多培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣”等等，這節(jié)課，讓我明白了習慣對我們的重要性！
在一年的學習當中，我知道了亂扔垃圾、挑食、浪費食物、不懂禮貌、上課說話，做小動作，影響自己，也影響了別人這些都是特別壞的習慣，在學校和老師的`教導下，慢慢地我學會了改掉這些壞毛病，現(xiàn)在的我變了一個愛勞動，愛讀書，講禮貌的小學生！
良好的習慣督促我自己的事情自己做，習慣，是一種力量，它時刻監(jiān)督著我，讓我成長為一個獨立，自信，堅強，自律、熱愛學習的合格少年！
習慣忘記小學篇十五
大家好，我是福山外國語小學花園小區(qū)三年級一班的曹邦煒。今年９歲，特點：有點胖。
我有一個壞習慣，就是放學回家總要找些吃的`，要不然就得跟媽媽建議能不能改成五點開飯，因為我實在太餓了，這就是我胖的原因。我最喜歡做模型、看書，我很喜歡看哈利—波特。我缺乏運動，上學期跳繩一分鐘只跳了30個，經(jīng)過一個暑假的訓練，終于大有進步。
習慣忘記小學篇十六
我近段時間有個習慣，睡前一定要把今天的事都想一遍，再總結出值得吸取的經(jīng)驗和教訓。這個胡思亂想的習慣我也不知道是怎么形成的，可能我一到晚上思維就很活躍吧！
有一次我想：小學到大學16年，一年兩個學期，有32學期。平均每學期有16場考試……要考512場考試！16年，乘上365，一輩子讀書竟然要考那么多場考試，要那么辛苦，啊喲，太可怕了，“無限循環(huán)”??！
我把我想的東西全部一五一十地告訴我媽?！?6年過得很快的，而且你想啊，上學時還有長假期；媽媽現(xiàn)在上班，寒暑假都沒有，對不對？”我媽安慰我，“有些人為了有放假，碩士讀完還讀博士！你看我，以前也和你一樣，從小學開始一直讀到碩士，然后經(jīng)常報怨考不完的試，但現(xiàn)在還是很懷念讀書時光的！”
“但是，如果……”
“九點了，別但是了，要睡覺咯！”我媽催我。我以前老想：要是不亂想就不會失去半個小時的夢境時間了，就不會夢做到最精彩的部分被叫醒了！
人們都說：“21天形成初步習慣，90天養(yǎng)成真正的習慣?！蔽宜昂紒y想大概也有幾十天了，恐怕改不了了。
當然，“恐怕改不了了”也只是“恐怕”，不是“一定”，我堅信可以改掉的。
于是，我用了很多辦法。睡前大笑，電視上說可以解壓，還可以促進睡眠，失敗了；睡前跳來跳去，我認為累的時候會睡得快一點，不會胡思亂想，也失敗了……這樣的胡思亂想讓我睡不好，早上起不來，生物鐘都顛倒了。
至于是好習慣還是壞習慣，我也不知道。我想既然有了這種睡前胡思亂想的習慣，為了不影響第二天的學習就要改，改不了嘛，算了吧，別改了。但是，這樣下去，后果會嚴重，至少會影響學習，如果發(fā)展下去還會失眠，后果更可怕。
后來我試著利用睡前看書，想睡了，就放下書，躺下睡覺，一會兒就睡著了。慢慢地，我改變了這個睡前胡思亂想的習慣！
習慣忘記小學篇十七
習慣是我們不斷積累下來的。也就會分好習慣和壞習慣了。那么，我就來談談我的習慣。
首先，作息習慣是學習習慣的開始。我是在學校住宿，所以星期一到星期五的早上養(yǎng)成了早起的習慣。六點半老師一敲門，我就一個“鯉魚打挺”坐了起來，迅速穿衣服、疊被子、洗漱。按我的習慣，做完這些不到十分鐘。中午回到宿舍，我常常會和同學聊會兒，然后在一點之前躺在床上午休。下午兩點十分就起床上教室。我認為這樣的作息習慣對我的學習也是有幫助的。
其次，就一定要說說我的學習習慣。早晨是背、讀的好時候，早自習我會背讀英語和語文。每次上課前把該用的書本都提前擺到桌上并做到課前預習。上課時我注意力必須集中，把老師講的關鍵部分好好理解，作好筆記。對于課堂內容我有時會和老師有不同的見解，就一定要討論討論。下課出去呼吸呼吸新鮮空氣對學習也是有幫助的。如果遇到不懂的問題，先記下來，然后好好和同學研究研究，如果還是不懂就問老師。
還要說一下我的考試習慣。考試前不能盲目地沒休止地瘋狂復習，老師說：會玩的孩子才會學，要懂得勞逸結合。考試卷子發(fā)下來先瀏覽一遍，再讀兩遍才開始做。不會的放到最后以免在難題上浪費時間太多。考試后卷子發(fā)下來以后，把錯題再做一遍。
以上說的是好習慣，好習慣是梯子，在學習上對我?guī)椭艽?。但我也有壞習慣：高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讀書本來是個好習慣，但我拿到一本書就會一鼓作氣看完，常常不休息，這樣就會影響學習。
習慣成就夢想，只要養(yǎng)成良好的習慣，夢想的成功便離我們越來越近。
習慣忘記小學篇十八
每個人身上都有不同的習慣，我的習慣卻是――受傷。你們聽說過這個習慣嗎？唉，上帝的心真是長偏了，為什么給我安上這個習慣呢!從小到大，我身上早以是“傷痕累累”啦！
我身上的傷疤可以分為幾個類型：“生物類”、“機械類”、“人為類”……先說生物類吧，某一天，我走在街上，看見路邊有一只大狼狗趴在地上，我們是同類呀（我屬狗）！我便走過去，親切地跟它打了個招呼，沒想到……那狗竟然把我當成了它的骨頭，豎起前肢一下?lián)涞轿疑砩希瑢χ已褪呛莺莸囊豢?，哎呦?一個清晰的牙印在我的腰上“誕生”了。結果打了一個多月的“狂犬疫苗”。這是生物類最杰出的“代表”了。當然還有很多：黃蜂蟄、對貓?zhí)H熱掉頭發(fā)、螃蟹夾……羨慕吧！
習慣忘記小學篇十九
唉，媽媽簡直是太……實話告訴你吧，媽媽每次出門前都會對著鏡子抹點美容霜、防皺蜜什么的，穿完了衣服也要對著鏡子照一照，整理整理，直到自己滿意才會高興地出門。
二號習慣成員：爸爸。
嗨，爸爸的習慣，還能是什么？讓我小聲告訴你（如果讓他聽到了，我一定會“皮開肉綻”的）一個字：懶。早上（只是雙休日，除了值班外）八九點才起床。衣服懶得洗，飯懶得做，甚至話也懶得說。
三號習慣成員：我。
哈，我的習慣當然是―呵呵，玩嘍。哎哎，你可別噴飯啊，孩子的天性本來就是玩嘛，難道你不喜歡玩？并且，我這玩還是特殊的玩呢，是跟布娃娃玩，媽媽一見到我跟布娃娃玩就生氣：“玩物喪志，都上五年級了，還有一年小學生活就要畫句號了，還整天幼稚得跟布娃娃玩，將來考不上一中可別后悔！”
這便是我家的習慣：媽媽臭美、爸爸懶、我愛玩。
習慣忘記小學篇二十
馬老師說：“同學們，學校環(huán)境的好、差，由你、我、他來做主。地上有紙，彎彎腰撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園，多美好的結局啊！同學們，行動起來吧！”聽了老師的`話，我們都在做行動準備：我要向揀紙的同學學習，教育亂扔紙片的人。因為，我們要是都東一片西一片的扔紙，那么我們學習不方便，小樹也會被污染，小草和小花都會被垃圾蓋住、掩蓋。
一定要向講衛(wèi)生的同學學習，這才是校園里其中的習慣。大家都說安全第一，可是萬一同學踩到了一些比較滑的垃圾，例如香蕉皮。滑了一下，摔了個大馬趴，把頭撞流血了，那有多危險呀。所以說，干凈也是很重要的。校園里的重點之一：干凈！
習慣忘記小學篇二十一
老師讓我們反思有什么壞習慣，經(jīng)過我的冥思苦想，便豁然開朗。我的壞習慣就是做作業(yè)、做事馬虎。
說起馬虎這個壞習慣，我就是說三天三夜也說不完，因為我已經(jīng)犯了數(shù)不勝數(shù)次的馬虎。馬虎這壞習慣纏著我許多年了，比如，很多次考試我都馬馬虎虎地做完，最終與第一名失之交臂。
記得最清楚的是五年級的那一次期中考試，卷子剛發(fā)下來時，我心想：soeasy！于是我提筆就寫，不一會兒，就興奮不已地在那玩了，因為我全都寫好了。成績單出來了，我得了個第二名，我心中很是不滿，心急如焚地等待試卷發(fā)下來。在拿到試卷的那一刻，我真正意識到自己有多么馬虎，連最基本的計算都出錯。
像這類事情還多著呢！還有一回，我火急火燎地從家里來到學校。等到了學校時，才發(fā)現(xiàn)書包輕飄飄的——里面空空如也。上課時，老師冷嘲熱諷地說：“李偉豪，你這是來吃飯的嗎？”同學們都哄堂大笑，我都無地自容了。
習慣決定成敗，這個壞習慣已經(jīng)讓我吃過很多苦頭了，我毅然決然地想把它改了，真希望我能早日改掉這個壞習慣。
習慣忘記小學篇一
養(yǎng)成一個好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。
在小學時代我的成績名列前茅，每天都有大把的時間玩游戲。可是到了中學，我用同樣的方法學習，在小學總是年級前三的我，唰的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我改習慣！改習慣！我卻我行我素。這學期換了一種治理我的對策物質激勵法：目標是年級前三名，物質呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：想要?。课尹c點頭，希望媽媽答應我的要求?？墒菋寢尩脑捪褚慌枥渌疂娫谖业念^上：期中考試名列年級前三，我就給你買！啊我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來。啊什么，?。孔甙?！媽媽說。我還賴在那，雖然只隔著一個薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，但是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學霸的志向。我發(fā)了瘋似的學習，回家后立即做作業(yè)再也不上qq、上微信、玩游戲、聽音樂了。數(shù)學的練習全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多優(yōu)。可是，不久，我又回到了老樣子。上qq與人聊天，還在群里轉發(fā)家長看來是反動的語言。譬如把朱自清的《春》改成盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了等等。老習慣復辟了，習慣真是太難纏了，唉！
那天，讀了徐向東老師的新作《習慣闖紅燈》，頗受啟發(fā)：只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的！經(jīng)過不斷努力，中學的許多良好的學習方法終于替代了小學時代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發(fā)，前三名！志在必得！
看來，要改掉一個壞習慣，得付出比別人多的努力啊。
習慣忘記小學篇二
我的同桌————“小公主”把我的頭都搞大了，想知道是怎么回事嗎？那就讓我向你匯報匯報吧。
和“小公主”同桌一年了，如果太陽不從西邊出來，她是不會收拾桌箱的，她的桌箱可以稱得上是一個“廢品”收購站。里面礦泉水瓶子成堆，廢紙，果皮夾雜其中。最逗人的是每當書包從桌箱拿出的時候，書包就會向吸塵器一樣，把果皮，碎紙等都吸出來，形成了“垃圾瀑布”。真是叫人忍無可人。第一節(jié)課下課了，“小公主”剛要沖出教室，就被我揪了回來。我大聲的沖著她喊：“你能不能收拾一下桌箱呀！”“桌箱怎么了？不是很好的嗎？”她笑嘻嘻地說。我差點被他氣暈了！看來，硬的不行，那就來軟的。我假裝笑著說：“小公主，求你了，你的桌箱里的味道太難聞了！”她禁不住我這著，終于敗下陣來。但好景不長，桌箱又恢復了“健康”。我徹底的暈了過去。
雖然她有很多壞習慣，但也很樂于助人，同學們沒帶鋼筆，橡皮等用品時，都會向她借。同學們都很喜歡她。我要好好的珍惜和她同桌的額這段時光。
習慣忘記小學篇三
小孩為什么有時候兇猛，連家長都可以罵呢？下面，就由我這個“心理專家”來為你們講解一下吧。
這第一個原因就是小孩不聽話，在家里或者在學校膽子大和不做作業(yè)。就比如說我家隔壁鄰居有個小孩，他已經(jīng)7歲了，在讀小學。有一次，我去果園外散步，就發(fā)現(xiàn)那個小孩在翻院墻，然后我就問他為什么要這樣做，他就回答我說他要去果園里偷柑子。我一下子呆住了，我就跑到他們家去問那孩子的家長平時不教育小孩嗎？這才知道那孩子會養(yǎng)成壞習慣的原因：孩子在家里不聽話，在學校不做作業(yè)，然后孩子的爸爸就往死里打孩子，孩子覺得很痛苦，傷了自己的心。最后為了報復家長，從此對家長有一種說不出的怨恨，就干出一些壞事來氣壞家長。
其二，原因就是比如說孩子考試成績單發(fā)下來，假如前一次期末考試考了97的97，進入了優(yōu)生，而這次卻一滑，就滑到了100多名甚至是將近200名?；氐郊依铮议L問考了多少分？孩子一回答考得不好。家長就火冒三丈，問是不是學不好，然后二話不說，就拿鞭子抽小孩，孩子受不了這么沉重的打擊。就情不自禁養(yǎng)成壞習慣。
自己想的是對的，始終接受不了家長的一番話語于是，就連吃飯的時間也用在玩的時間里，成績也直線下降了。
我剛才講的都是家長因為孩子做錯了事就打孩子。但是，我總結出了一句跟名言一樣的話：“多給小孩一點玩的時間，因為，童年是五彩繽紛的，童年不能留下痛苦，童年只有一次，錯過了一次再也沒有辦法可挽回了，盡情玩吧!可愛的頑童們，放心地玩吧！爸爸媽媽這邊的事，我來替你們承擔。別管它八面來風，別管它冰霜雪雨，同屬于這個世界，要珍視你的權利。”
習慣忘記小學篇四
正確的姿勢很重要，可我常常忘記這一點。
在寫作業(yè)時，起先坐得好好的，過了一會兒，我整個人不是坐斜了，就是本子斜著放，自己卻一點都不覺得。這可是我認真的時侯。假若我正在開小差，那就像只懶洋洋的小豬，趴在桌子上，頭枕著手臂，多舒服，就像在床上一樣，可爸爸媽媽一看見我這樣，不是叫我坐好，就是用手把我的頭搬正，還兇巴巴的，但他們一走，我堅持不了多久就又趴下去了。
寫字時，大人們總說我手拿筆太低了，說我看不見自己寫的字，可我一點也不覺得，我已經(jīng)拿高了，他們還說太低，再拿高些就很不習慣，寫起字來也歪歪扭扭的，真麻煩！
還有吃飯時，我總能聽到這句話——“筷子不是這樣拿的，中指放在筷子中間！
”可我一拿，筷子前頭張著，合不攏，什么也夾不住！
哎！
習慣了壞姿勢要改過來可真難?。?BR> 習慣忘記小學篇五
葉圣陶先生曾經(jīng)特別強調過習慣的重要性。他說：“什么是教育？就是養(yǎng)成好習慣”良好的習慣能為我們打下成才的基礎。
明朝的著名學者宋濂因小時候家貧無錢買書，養(yǎng)成了自己抄書再反復閱讀的習慣。養(yǎng)成這習慣后，他從未有一天中算?！墩撜Z》，他一絲不茍地抄寫；四書五經(jīng)，他也工工整整地抄寫。刮風下雨他未停止，酷暑嚴寒他也不曾挺短。硯臺里的墨水結成了冰，手指都已經(jīng)凍僵了，他仍然堅持忘我地抄寫不停。這樣子的習慣，助他更加理解古卷，讓他將學問牢記于心底，可以說，正是這樣的習慣成就了他以后學富五車，經(jīng)綸滿腹的美名。
又如李開復，在小時，母親曾反復告誡他不要傲慢和目中無人，在反反復復的提醒中，他養(yǎng)成了遇事先反思自己的習慣。因此，當他在賓夕法尼亞教學時明明自己對效果滿意卻得到學生的差評，他立馬擺正姿態(tài)收起沾沾自喜仔細思考學生的意見；當他面對微軟的訴訟時，他迅速回顧自己這些年里的心路歷程，理清受人職責由何造成。正是這謙虛謹慎、勤勤懇懇的習慣，讓他在谷歌贏得優(yōu)良的口碑，讓他在失敗中不斷吸取經(jīng)驗，他廣受稱贊的人生態(tài)度，就構架在這些良好的習慣之上。
養(yǎng)成好習慣，是不是就一定能成功呢？不一定，還需要堅持。比如說蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基。他的生活十分有規(guī)律，清早就盡量開始一天的生活，做早操，吃面包喝牛奶，然后迅速開始工作，在習慣了六點鐘開始工作后，他又提早十五到二十分鐘讓自己進入狀態(tài)。這近乎苛刻的要求，他堅持了二十多年，這習慣幾乎伴隨了他的大半生，他三十基本關于教育的書和三百多篇學術論文都是在清晨寫就。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家。
由此看來，保持良好的習慣是成才的即使，因為習慣能伴隨且影響人的一生。孟母三遷面試因為怕孟子養(yǎng)成浪蕩輕浮的習慣；加加林被選中登入太空，也有自己愛護火箭環(huán)境而受到關注的原因。習慣雖小，卻不可以忽略，羅馬并非一日建成的，我們應該從養(yǎng)成最細微的良好習慣開始，走向輝煌的明天。
習慣忘記小學篇六
習慣，大家一定都知道是什么，每個人也都有一些好習慣和壞習慣，今天就來曬曬我的好習慣吧！
好習慣一：
我是一個愛看書的孩子。只要一有書看，我就會看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中，書已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次，媽媽新給我買了一本好書，我迫不及待地打開看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺，我還真要看到天亮呢！
好習慣二：
我還是一個勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個提議幫媽媽干。平時，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學些家務怎樣做。
好習慣三：
我的習慣還有許多，我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下，并且整理、打掃起來，那一定是一塵不染，我不會放過眼前的一粒灰塵，連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認真仔細的擦一遍。有時，連床底的臟東西也要認真清理一下呢！
我的好習慣都怎么樣？其實，我的好習慣還沒有說完呢！你愿意和我交個朋友嗎？
習慣忘記小學篇七
我有一個小習慣，就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習慣可不是我天生就有的，這習慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前，在上二年級的時候，語文老師經(jīng)常會布置一個作業(yè)——閱讀半小時課外書，以前我多么不情愿，作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點鐘了，那個時候我常常想：“哼!這么多的作業(yè)，還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”
當然，閱讀半小時也是一個作業(yè)，所以，我也只好皺著眉看了半小時的書。
接著，兩年過去了，作業(yè)的數(shù)量也變多，因此，閱讀作業(yè)也就沒有了，可是，閱讀的這一個作業(yè)卻成了我每天的“必需品”，因為我一看不見它們，就會覺得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現(xiàn)在做好作業(yè)時，時間已經(jīng)是十點三十了，爸爸叫我睡覺了，可是，沒有看書的我，一直感覺全身難受，在床上翻來覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來，打開了燈，看起課外書。
不知道過了多長的時間，我看書終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開眼，眼皮就覺得越重，我關了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢中，我見到自己成了書本中的主人公。
學會睡前閱讀，會使你一夢夢到大天亮，因為最好的催眠物不是別的什么，而是閱讀。
習慣忘記小學篇八
我有一個愛護花草樹木的好習慣。
記得在一個風和日麗的早上，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去了興慶公園游玩。
我們剛進公園的大門，忽然，我看見了一些婦女，和一些小孩子們，婦女在小樹上壓腿，而小孩子們在草地上嬉戲，跑步，玩耍。
于是，我狀著膽子朝他們走去，我對那些婦女和孩子們大聲說道：“請你們不要亂踩花草樹木了，也不要在樹枝上壓腿了。”
這一說，他們低著頭，慢吞吞地走了。
我把小樹扶正，還給小樹澆了些水，也給小草澆了些。
還有一次，我和姐姐到小區(qū)玩，忽然，我看到幾只小狗鉆到草叢里，好像在玩躲貓貓，我好不容易找到了它們，然后對小狗狗說：‘你們以后不要在草叢里玩耍了，那樣會把小草踩死的’小狗狗們好似聽懂了我說的話，不好意思的.走開了。
我認為好習慣，應該從小培養(yǎng)，我一定要宣傳，讓大家愛護環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。
習慣忘記小學篇九
這“習慣”兩字明明就是習慣嘛，干嗎加引號呢？別急，先聽我慢慢道來。
體育課上，難免有三三兩兩的同學鬧肚子疼什么的，坐在旁邊休息。其中不僅有課前受。
送到衛(wèi)生室，抹上碘酒后，那疼勁兒別提了！
最近一節(jié)體育課又發(fā)生了兩起“事故”。跑步時，兩個同學腳扭了，雙雙被送到衛(wèi)生室。其中一個剛好是我的同桌。只可惜男女有別，不然的話我早去問長問短了。另一個還更嚴重點兒，據(jù)說她被送到衛(wèi)生室后連腳都抬不起來，她只能“望腳興嘆”，然后到了醫(yī)院。第二天她根本沒去上課。
不過，這“習慣”還曾為我?guī)磉^好運。去年校運會前，我們班的一個同學剛好被這“習慣”困擾，比賽前受傷了。原本沒選上的我因為她缺席而得以參加。
這個“習慣”偶爾帶來一點兒好處，當然，時候卻是苦澀。什么時候大家不再被這“習慣”困擾了。真是皆大歡喜。
習慣忘記小學篇十
我國地大物博，歷史悠久，文化就像一個巨大的寶庫。傳統(tǒng)文化有刺繡，觀燈，武術和剪紙。
其中傳統(tǒng)節(jié)日中的第一大節(jié)日是春節(jié)。臘月二十三，俗稱“小年 ”，從這天起，人們便開始忙碌起來了，熱鬧起來了，年味也越來越濃了。大街上洋溢著歡樂的氣氛。
到了大年三十，人們貼著春聯(lián)，門神，對聯(lián)，還在門上把福字倒著貼，表示福到的意思。出門在外的人都回來了，晚上除夕夜家人們聚在一起，高興的吃團圓飯，邊吃邊看新年晚會，當然飯桌上不可缺少的是餃子。大家在一起 還要熬夜，叫守歲。當十二點新年鐘聲敲響時，人們興高采烈，歡天喜地的放煙花，迎接新年的到來。空中燃放的煙花像是仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞，把漆黑的夜晚點亮的像晴天一樣，希望他把我們的愿望實現(xiàn)。
第二天大年初一，人們互相拜年，小朋友們最喜歡壓歲錢。初二走親訪友，正月十五吃湯圓，預示著春節(jié)即將過完。
關于春節(jié)的風俗習慣還有很多很多，它既是傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳統(tǒng)文化。
老師評語：小作者向讀者詳細的敘述了春節(jié)的有關風俗習慣，語句通順，望多積累些生詞哦！加油！
習慣忘記小學篇十一
在我養(yǎng)成的眾多好習慣中，讓我最引以為豪的就是早起。
以前，我老是睡在被窩里不舍得起床。只有到了快到七點時才像睡了一冬的蛇一樣不情愿地起床，然后慌慌張張地穿衣服，慌慌張張地刷牙洗臉，慌慌張張地吃早餐，慌慌張張地上學，像打仗一樣緊張。
一天，我下定決心要早起。晚上，我的'心的跳速比平時快了三倍多，都快從胸里跳到嘴里，又從嘴里跳出體外。心里想：明天一定要早起！?。∥以谝粓F團想法中沉沉入睡。在睡夢中，我夢見自己想起來，但爬不起來。一個聲音說：“你不是不想起床的嗎？”我急得五官走了樣，豆大的汗珠像雨點般落下。
“叮叮叮”！一陣鈐聲把我從夢中拉回現(xiàn)實世界里。我下意識地按下開關，正想爬起來，可是馬上又條件反射地倒在床上。“早起太辛苦了！”的聲音讓我情不自禁地睡回床上，但“要早起”的想法使我有了力量。我一個鋰魚打挺跳起來，坐在床上。說時遲，那時快，我把床頭的衣服往身一套，拔腿沖向洗手間，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，高高興興地上學了......
那次之后，我一直都有早起。我終于養(yǎng)成了早起的好習慣。這個好習慣讓我不必手忙腳亂，節(jié)省了大量時間。因此，我要保持這個好習慣。
習慣忘記小學篇十二
從一年級到現(xiàn)在，我的好習慣和壞毛病數(shù)不勝數(shù)，它們?yōu)樽约旱牡匚粻幎妨撕芏啻?。下面，就是它們的?jīng)典戰(zhàn)例。
戰(zhàn)例一：磨蹭vs不磨蹭。
戰(zhàn)斗方式：吵架。
“你看看你，總想著我的地盤在哪？”“那又怎么著？”磨蹭雙手叉著腰，一副不服輸?shù)臉幼印！斑€好意思問？就因為上學期你占了我的地盤，害得小主人不但生了倆次病，還老被挨訓！”不磨蹭暴跳如雷，“有你這種毛病，真讓我失望?！薄靶行行校训乇P讓給你不就行了嗎？”磨蹭服硬不服軟?！斑@還差不多?！辈荒ゲ淇偹惆察o下來了，磨蹭甘敗下風。
戰(zhàn)例二：寫字工整vs丟三落四。
戰(zhàn)斗方式：簽“和平協(xié)議書”功夫平分。
“你呀，什么都好，就是愛丟落東西?！薄叭绻粊G、不落東西，我還叫丟三落四嗎？”“也倒是，咱們簽個和平協(xié)議書，將功夫平分吧?！薄靶邪伞?。
正因為它們簽了一個“和平協(xié)議”才老是落題。有一次，我寫了個“考生字”，卻忘了讓爸爸考了，第二天看到“考生字”下面畫著一個大大的問號，我心里可真不是滋味。
這些戰(zhàn)例夠經(jīng)典吧？
習慣忘記小學篇十三
在我們的日常生活中，一定會養(yǎng)成許多許多的習慣，在這當中呢，有好的，還有壞的。好習慣能夠對我們的學習和身體有很大的益處，而壞習慣呢，這里，我不作批示，有則改之，無則加勉吧！
這里呢，我要介紹的是我們大家都比較有益的好習慣：飯前喝湯。有人不禁要問：“吃飯前喝湯算什么好習慣呀？”打住，各位不可小看喲!飯前喝湯，不僅能夠提高我們的食欲，而且能使自己清楚，該吃多少飯為宜，以達到一個營養(yǎng)與食量的一個均衡。
其實呢，最早我也是在一張報紙（學校發(fā)的）中，偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示，上面是這么寫的“飯前先喝湯，有助于健康。”以前呢，我一般都習慣先吃飯，后喝湯。但長期下來，我發(fā)現(xiàn)：每次飯后，都有脹滿不適之感?，F(xiàn)在看了這篇健康小提示后，我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來，果然很有成效。喝完湯后再吃飯，總是香香的，覺得飯菜非常好吃。我開心極了!心想：我得趕緊把這個好習慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初，他們也不信，但事實證明后，也連連稱好。
就這樣，日久天長，我就養(yǎng)成了這么一個感覺很不錯的飲食習慣。在這里，我也想同大伙兒一起分享，試試吧!反正對大家絕對沒有壞處。
告訴各位，我還有許多好習慣喲！有興趣的話，我們一起交流探討吧。
習慣忘記小學篇十四
從我成為小學生的第一天起，聽到爸爸叮囑我的第一句話就是：“孩子，一定要講成良好的學習習慣”，我似懂非懂的點了點頭，這時入學的那種興奮的已經(jīng)充斥了我整個的大腦！
坐在明亮的教室時，入學的第一節(jié)課，聽到老師的句句叮囑也是：“你們已經(jīng)是小學生了，以后要多培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣”等等，這節(jié)課，讓我明白了習慣對我們的重要性！
在一年的學習當中，我知道了亂扔垃圾、挑食、浪費食物、不懂禮貌、上課說話，做小動作，影響自己，也影響了別人這些都是特別壞的習慣，在學校和老師的`教導下，慢慢地我學會了改掉這些壞毛病，現(xiàn)在的我變了一個愛勞動，愛讀書，講禮貌的小學生！
良好的習慣督促我自己的事情自己做，習慣，是一種力量，它時刻監(jiān)督著我，讓我成長為一個獨立，自信，堅強，自律、熱愛學習的合格少年！
習慣忘記小學篇十五
大家好，我是福山外國語小學花園小區(qū)三年級一班的曹邦煒。今年９歲，特點：有點胖。
我有一個壞習慣，就是放學回家總要找些吃的`，要不然就得跟媽媽建議能不能改成五點開飯，因為我實在太餓了，這就是我胖的原因。我最喜歡做模型、看書，我很喜歡看哈利—波特。我缺乏運動，上學期跳繩一分鐘只跳了30個，經(jīng)過一個暑假的訓練，終于大有進步。
習慣忘記小學篇十六
我近段時間有個習慣，睡前一定要把今天的事都想一遍，再總結出值得吸取的經(jīng)驗和教訓。這個胡思亂想的習慣我也不知道是怎么形成的，可能我一到晚上思維就很活躍吧！
有一次我想：小學到大學16年，一年兩個學期，有32學期。平均每學期有16場考試……要考512場考試！16年，乘上365，一輩子讀書竟然要考那么多場考試，要那么辛苦，啊喲，太可怕了，“無限循環(huán)”??！
我把我想的東西全部一五一十地告訴我媽?！?6年過得很快的，而且你想啊，上學時還有長假期；媽媽現(xiàn)在上班，寒暑假都沒有，對不對？”我媽安慰我，“有些人為了有放假，碩士讀完還讀博士！你看我，以前也和你一樣，從小學開始一直讀到碩士，然后經(jīng)常報怨考不完的試，但現(xiàn)在還是很懷念讀書時光的！”
“但是，如果……”
“九點了，別但是了，要睡覺咯！”我媽催我。我以前老想：要是不亂想就不會失去半個小時的夢境時間了，就不會夢做到最精彩的部分被叫醒了！
人們都說：“21天形成初步習慣，90天養(yǎng)成真正的習慣?！蔽宜昂紒y想大概也有幾十天了，恐怕改不了了。
當然，“恐怕改不了了”也只是“恐怕”，不是“一定”，我堅信可以改掉的。
于是，我用了很多辦法。睡前大笑，電視上說可以解壓，還可以促進睡眠，失敗了；睡前跳來跳去，我認為累的時候會睡得快一點，不會胡思亂想，也失敗了……這樣的胡思亂想讓我睡不好，早上起不來，生物鐘都顛倒了。
至于是好習慣還是壞習慣，我也不知道。我想既然有了這種睡前胡思亂想的習慣，為了不影響第二天的學習就要改，改不了嘛，算了吧，別改了。但是，這樣下去，后果會嚴重，至少會影響學習，如果發(fā)展下去還會失眠，后果更可怕。
后來我試著利用睡前看書，想睡了，就放下書，躺下睡覺，一會兒就睡著了。慢慢地，我改變了這個睡前胡思亂想的習慣！
習慣忘記小學篇十七
習慣是我們不斷積累下來的。也就會分好習慣和壞習慣了。那么，我就來談談我的習慣。
首先，作息習慣是學習習慣的開始。我是在學校住宿，所以星期一到星期五的早上養(yǎng)成了早起的習慣。六點半老師一敲門，我就一個“鯉魚打挺”坐了起來，迅速穿衣服、疊被子、洗漱。按我的習慣，做完這些不到十分鐘。中午回到宿舍，我常常會和同學聊會兒，然后在一點之前躺在床上午休。下午兩點十分就起床上教室。我認為這樣的作息習慣對我的學習也是有幫助的。
其次，就一定要說說我的學習習慣。早晨是背、讀的好時候，早自習我會背讀英語和語文。每次上課前把該用的書本都提前擺到桌上并做到課前預習。上課時我注意力必須集中，把老師講的關鍵部分好好理解，作好筆記。對于課堂內容我有時會和老師有不同的見解，就一定要討論討論。下課出去呼吸呼吸新鮮空氣對學習也是有幫助的。如果遇到不懂的問題，先記下來，然后好好和同學研究研究，如果還是不懂就問老師。
還要說一下我的考試習慣。考試前不能盲目地沒休止地瘋狂復習，老師說：會玩的孩子才會學，要懂得勞逸結合。考試卷子發(fā)下來先瀏覽一遍，再讀兩遍才開始做。不會的放到最后以免在難題上浪費時間太多。考試后卷子發(fā)下來以后，把錯題再做一遍。
以上說的是好習慣，好習慣是梯子，在學習上對我?guī)椭艽?。但我也有壞習慣：高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讀書本來是個好習慣，但我拿到一本書就會一鼓作氣看完，常常不休息，這樣就會影響學習。
習慣成就夢想，只要養(yǎng)成良好的習慣，夢想的成功便離我們越來越近。
習慣忘記小學篇十八
每個人身上都有不同的習慣，我的習慣卻是――受傷。你們聽說過這個習慣嗎？唉，上帝的心真是長偏了，為什么給我安上這個習慣呢!從小到大，我身上早以是“傷痕累累”啦！
我身上的傷疤可以分為幾個類型：“生物類”、“機械類”、“人為類”……先說生物類吧，某一天，我走在街上，看見路邊有一只大狼狗趴在地上，我們是同類呀（我屬狗）！我便走過去，親切地跟它打了個招呼，沒想到……那狗竟然把我當成了它的骨頭，豎起前肢一下?lián)涞轿疑砩希瑢χ已褪呛莺莸囊豢?，哎呦?一個清晰的牙印在我的腰上“誕生”了。結果打了一個多月的“狂犬疫苗”。這是生物類最杰出的“代表”了。當然還有很多：黃蜂蟄、對貓?zhí)H熱掉頭發(fā)、螃蟹夾……羨慕吧！
習慣忘記小學篇十九
唉，媽媽簡直是太……實話告訴你吧，媽媽每次出門前都會對著鏡子抹點美容霜、防皺蜜什么的，穿完了衣服也要對著鏡子照一照，整理整理，直到自己滿意才會高興地出門。
二號習慣成員：爸爸。
嗨，爸爸的習慣，還能是什么？讓我小聲告訴你（如果讓他聽到了，我一定會“皮開肉綻”的）一個字：懶。早上（只是雙休日，除了值班外）八九點才起床。衣服懶得洗，飯懶得做，甚至話也懶得說。
三號習慣成員：我。
哈，我的習慣當然是―呵呵，玩嘍。哎哎，你可別噴飯啊，孩子的天性本來就是玩嘛，難道你不喜歡玩？并且，我這玩還是特殊的玩呢，是跟布娃娃玩，媽媽一見到我跟布娃娃玩就生氣：“玩物喪志，都上五年級了，還有一年小學生活就要畫句號了，還整天幼稚得跟布娃娃玩，將來考不上一中可別后悔！”
這便是我家的習慣：媽媽臭美、爸爸懶、我愛玩。
習慣忘記小學篇二十
馬老師說：“同學們，學校環(huán)境的好、差，由你、我、他來做主。地上有紙，彎彎腰撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園，多美好的結局啊！同學們，行動起來吧！”聽了老師的`話，我們都在做行動準備：我要向揀紙的同學學習，教育亂扔紙片的人。因為，我們要是都東一片西一片的扔紙，那么我們學習不方便，小樹也會被污染，小草和小花都會被垃圾蓋住、掩蓋。
一定要向講衛(wèi)生的同學學習，這才是校園里其中的習慣。大家都說安全第一，可是萬一同學踩到了一些比較滑的垃圾，例如香蕉皮。滑了一下，摔了個大馬趴，把頭撞流血了，那有多危險呀。所以說，干凈也是很重要的。校園里的重點之一：干凈！
習慣忘記小學篇二十一
老師讓我們反思有什么壞習慣，經(jīng)過我的冥思苦想，便豁然開朗。我的壞習慣就是做作業(yè)、做事馬虎。
說起馬虎這個壞習慣，我就是說三天三夜也說不完，因為我已經(jīng)犯了數(shù)不勝數(shù)次的馬虎。馬虎這壞習慣纏著我許多年了，比如，很多次考試我都馬馬虎虎地做完，最終與第一名失之交臂。
記得最清楚的是五年級的那一次期中考試，卷子剛發(fā)下來時，我心想：soeasy！于是我提筆就寫，不一會兒，就興奮不已地在那玩了，因為我全都寫好了。成績單出來了，我得了個第二名，我心中很是不滿，心急如焚地等待試卷發(fā)下來。在拿到試卷的那一刻，我真正意識到自己有多么馬虎，連最基本的計算都出錯。
像這類事情還多著呢！還有一回，我火急火燎地從家里來到學校。等到了學校時，才發(fā)現(xiàn)書包輕飄飄的——里面空空如也。上課時，老師冷嘲熱諷地說：“李偉豪，你這是來吃飯的嗎？”同學們都哄堂大笑，我都無地自容了。
習慣決定成敗，這個壞習慣已經(jīng)讓我吃過很多苦頭了，我毅然決然地想把它改了，真希望我能早日改掉這個壞習慣。