總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
滑板六年級(jí)篇一
我有一個(gè)這樣的朋友，它；是我進(jìn)步的階梯，它；是我最營(yíng)養(yǎng)的精神食糧，它；是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光雨露。
它使我的生活充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣。
它使我的眼界不斷開(kāi)闊。
它使我懂得了美與丑、好與壞、正義與邪惡。
我有一個(gè)這樣的朋友，它；是我人生的指航燈，它；是我打開(kāi)生活寶庫(kù)的金鑰匙，它；是那顆經(jīng)過(guò)日轉(zhuǎn)星移卻永恒不變的靈魂之星。
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滑板六年級(jí)篇二
今天，我的心情格外開(kāi)心。因?yàn)?，媽媽要給我買(mǎi)滑板了!
晚飯后，我們就去買(mǎi)滑板。我飛快的向前跑著，不過(guò)心里還是有些不安——商店會(huì)不會(huì)關(guān)門(mén)了呢?到了店前，開(kāi)著門(mén)!我欣喜萬(wàn)分，一眼就看中了她——淺藍(lán)色的板身正是我最喜歡的藍(lán)色，兩頭大中間小，活像個(gè)象腳鼓的模樣。就是她了!買(mǎi)好了滑板，我們?nèi)コ晕鼽c(diǎn)，今天我吃得特別快，因?yàn)槲液孟肟禳c(diǎn)去練習(xí)啊!
吃完?yáng)|西，我就去金蘭廣場(chǎng)練習(xí)了。這種滑板不是以前那種四的，而是兩輪的，更需要技術(shù)。我先把右腳踏上去，再把左腳一登，踏上去，身體晃動(dòng)起來(lái)，才前進(jìn)了兩米，就出狀況，我趕快跳下來(lái)。我并不泄氣，繼續(xù)練了下去，我努力地掌握方法：兩腳要默契配合，身體要保持平衡。終于我能順利的滑動(dòng)一段距離了。我急忙大聲叫媽媽看我的進(jìn)步，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)我滑的好，要繼續(xù)努力。于是，我信心倍增，滑得更起勁了，腳下的輪子似乎也開(kāi)始慢慢地聽(tīng)我指揮了。不好!前面是下坡，我盡量保持身體的平衡，滑了下去，一下子滑了十幾米，媽媽為我鼓掌，說(shuō)我基本學(xué)會(huì)了。此時(shí)，我心里說(shuō)不出的開(kāi)心。
我累得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，媽媽叫我回家了。這時(shí)金蘭廣場(chǎng)的音樂(lè)絲絲沁入我的心頭，是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我感到無(wú)比的喜悅。
滑板六年級(jí)篇三
周六下午，爸爸媽媽帶我到公園學(xué)滑板。
滑板下面的兩個(gè)輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開(kāi)始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來(lái)學(xué)滑板地難度還真不小。
我小心起來(lái)，兩手扶著公園的鐵門(mén)，兩腳一前一后，慢慢地試著往滑板上踩。還好，經(jīng)過(guò)兩三次地努力，終于平穩(wěn)地站了上去。由于手上有依靠，滑的時(shí)候也沒(méi)有再吃苦頭。
大約半小時(shí)后，感覺(jué)越來(lái)越好，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于靠著門(mén)滑，就讓爸爸扶著我。由于有了前面一段時(shí)間的功底，在爸爸兩只大手有力的支撐下，我竟然沒(méi)費(fèi)多大周折，就踏上滑板走起來(lái)。爸爸帶著我繞著一塊草坪滑了一圈又一圈。隨著時(shí)間的推移，爸爸的速度越來(lái)越快，手上的力道卻越來(lái)越輕，而我也明顯感覺(jué)自己的方向把握越來(lái)越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。
趁著中間休息的時(shí)候，爸爸又找來(lái)一個(gè)技術(shù)高超的小哥哥給我充當(dāng)師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認(rèn)真。他先給我做了兩次示范，然后從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個(gè)一個(gè)給我糾正動(dòng)作。慢慢地，我又有所長(zhǎng)進(jìn)。
天色漸漸黑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)敢單獨(dú)滑上一小段了，雖然還需要進(jìn)一步練習(xí)，但爸爸說(shuō)我進(jìn)步很大。
聽(tīng)著爸爸的夸獎(jiǎng)，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學(xué)滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會(huì)越學(xué)越好的！
滑板六年級(jí)篇四
小時(shí)候，我非常羨慕在廣場(chǎng)中玩滑板的大哥哥，大姐姐們，我覺(jué)得他們很酷，在我的要求下，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。
我把滑板當(dāng)寶貝般看待，每天都把滑板擦洗一遍，還把滑板放在房間中最安全角落，生怕哪天滑板不見(jiàn)了。
開(kāi)始學(xué)滑板了，我小心翼翼地把左腳放在滑板的前面，然后，右腳放在滑板的后面，想象自己像哥哥姐姐一樣，瀟灑的溜出去?？墒?，“嘩啦”的一聲，由于重心不穩(wěn)，在摔倒之前，我卻從滑板上跳下來(lái)，滑板重重地摔在了地上。我心疼的扶起它，重新開(kāi)始。我把又腳放在滑板上，還滿(mǎn)穩(wěn)的，接著，我開(kāi)始扭動(dòng)雙腳，滑板又開(kāi)始動(dòng)了，剛滑了還沒(méi)有一米，我莫名其妙地與大地來(lái)了一次親密的接觸，久久起不了身，膝蓋也被打破了，鮮紅的血液流淌出來(lái)，痛得我大聲痛哭。
哭聲引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)一個(gè)創(chuàng)口貼，還不停安慰我，我邊哭邊說(shuō)：“我這輩子都不學(xué)滑板了?！眿寢屄?tīng)了，急壞了，“這怎么行，俗話(huà)說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！不苦練，不經(jīng)歷失敗，怎么練得會(huì)呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很有道理，我強(qiáng)忍住淚水，打算繼續(xù)練。
從那天起，我每個(gè)周末都練習(xí)滑板，不管摔了多少次，脫了多少皮，流了多少血，我還是繼續(xù)練習(xí)滑板，我一天比一天學(xué)得好，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然學(xué)會(huì)了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”媽媽的話(huà)使我受益無(wú)窮。
滑板六年級(jí)篇五
去年，我在奶奶家門(mén)口玩耍時(shí)，許多小朋友踏著滑板飛快地滑過(guò)，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會(huì)。昨天，爺爺送了我一臺(tái)滑板，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，別提有多開(kāi)心啦！我決定用最快的速度學(xué)會(huì)滑滑板。
我找了一塊比較平坦的地區(qū)，把滑板放到地上，學(xué)著鄰居家小哥哥的樣子。我先用塑料棍撐住地，再把左腳放到滑板的前端，手一用勁，滑板就開(kāi)始向前行駛，隨后，右腳也放到滑板上。這時(shí)，我感覺(jué)滑板在帶著我飛……正當(dāng)我享受在這美妙的感覺(jué)時(shí)，突然滑板停住了，讓我摔了個(gè)“四腳朝天”。我艱難地站了起來(lái)，正準(zhǔn)備回家時(shí)，叔叔來(lái)了。
叔叔問(wèn)我：“你在這兒在干什么了？”我一見(jiàn)到叔叔，心想：叔叔是個(gè)“老頑童”，這種東西他應(yīng)該會(huì)玩，倒不如請(qǐng)教請(qǐng)教他。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板??？”叔叔說(shuō)：“這你可算問(wèn)對(duì)人了！”
叔叔告訴我，滑滑板時(shí)，要把左腳放在滑板前端的中間，右腳依舊踩在地上。當(dāng)重心全都移到左腳時(shí)，上體微微向前傾，膝蓋略微彎曲，可以用右手撐著塑料棍，讓右腳放到滑板上去。等腳站穩(wěn)后，再用塑料棍向后一劃，滑板就會(huì)向前行駛，不過(guò)，站穩(wěn)的過(guò)程越短越好。最后，右腳再輕輕地前后搖擺，身體要保持平衡。
叔叔邊講邊給我做，我聽(tīng)了叔叔的話(huà)，恍然大悟。按照叔叔的話(huà)試了兩三次，我就劃得就很好了，而且也學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎和下滑板。
到了下午，我已經(jīng)劃得很熟練了，便加快了速度，風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。隱約聽(tīng)到《龍貓》中的主題曲在我心頭響起：“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈……如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音?！?BR> 滑板六年級(jí)篇六
在我的童年記憶里，有許許多多成功的經(jīng)歷，其中一次學(xué)滑板的經(jīng)歷至今讓我歷歷在目。
那是一年前的事了，張碩買(mǎi)了一個(gè)滑板，我倆一起練習(xí)。
第一天，我們?cè)谄律暇毩?xí)，張碩拉著我慢慢地向下走，我還不熟悉這個(gè)滑板，他走著走著，我腳下的滑板突然不聽(tīng)使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，這一次我會(huì)控制滑板了，但是我碰了一個(gè)石頭，又摔了一跤。我又練習(xí)了幾次，能在張碩的幫助下行駛了。
第二天，我不讓張碩扶我，我自己練習(xí)，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續(xù)努力練習(xí)。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經(jīng)驗(yàn)，能在一條直線(xiàn)上行駛了。
第三天，我練習(xí)拐彎。我知道在拐彎的一剎那會(huì)失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實(shí)際練習(xí)的時(shí)候，是“心有余，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過(guò)后就摔倒，于是我讓張碩配合我找那種感覺(jué)，經(jīng)過(guò)我和張碩配合練習(xí)的拐彎中找到了那種感覺(jué)，并知道了如何應(yīng)對(duì)。
第四天，我練習(xí)連續(xù)拐彎，我和張碩找了幾個(gè)石子，放在同一條線(xiàn)上，每個(gè)石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過(guò)。我練習(xí)了好多次才繞過(guò)一兩個(gè)石子。
但我并不泄氣，練習(xí)了幾個(gè)小時(shí)終于全部繞過(guò)去了。
在此刻，我完完全全的學(xué)會(huì)了滑滑板。
每次當(dāng)我滑著滑板在街上自由自在地滑來(lái)滑去?？粗匀肆w慕的眼光，心里感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。
滑板六年級(jí)篇七
一開(kāi)始，我扶著爸爸試著慢慢站上去，練習(xí)著慢慢站穩(wěn)了。突然，爸爸偷偷往后面退了一步，松開(kāi)了手。我嚇了一跳心臟撞到嗓子眼了，馬上調(diào)整姿勢(shì)，左晃右扭，終于站穩(wěn)了。雖然嚇了我一跳，但是最終我自己站穩(wěn)了，還是十分高興的！
接著，我開(kāi)始嘗試一只腳站在上面，一只腳蹬地試著前進(jìn)?？墒腔宀宦?tīng)使喚，自己跑了，搞得我摔了兩跤。不過(guò)這也不算丟人吧，畢竟我才是剛學(xué)。聯(lián)系了一會(huì)兒，我可以一只腳站在滑板上，一只腳懸空向前滑動(dòng)了。
后來(lái)，我讓爸爸在前面拉著我前進(jìn)，我想試試兩只腳都站在滑板上怎么能控制平衡。練著練著，他突然蹬了一下滑板的后面，撒手了。我嚇得哇哇直叫，雙手亂舞不由自主隨著滑板向前溜去。我趕緊從滑板上跳下來(lái)，小心臟也差點(diǎn)跳出來(lái)。但是這個(gè)小小冒險(xiǎn)帶了一個(gè)巨大突破，我可以雙腳站在上面向前滑了。雖然滑板有時(shí)還是控制不住自己跑了，但是我對(duì)平衡的控制越來(lái)越好了，已經(jīng)可以完全獨(dú)立自己滑了。這也太好了，我像開(kāi)了掛似的，不斷進(jìn)步著。
我在一個(gè)個(gè)驚喜中不斷獲得小小突破。我驕傲地在小區(qū)里滑了好長(zhǎng)時(shí)間，用行動(dòng)和笑聲告訴大家我學(xué)會(huì)了滑滑板啦！
滑板六年級(jí)篇八
今天，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了一樣?xùn)|西-------滑板。媽媽興致勃勃的告訴我，她看見(jiàn)小區(qū)最近有許多小朋友在玩這玩意兒，所以也給我買(mǎi)了一個(gè)！
下午，強(qiáng)烈的好奇心促使我讓爸爸起床教我玩滑板。這不，看過(guò)一段怎樣玩滑板的視頻之后，我拿著嶄新的滑板興沖沖的下了樓，來(lái)到了小區(qū)的空地上。
按照剛才視頻中教的，我先把左腳踩在滑板上，接著右腳輕輕的往后一蹬。啊，腳下的滑板往前滑行起來(lái)了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地提起右腳，然后輕輕地放在滑板的正中間?！?------’’微風(fēng)在耳畔唱起了歌，我感覺(jué)自己就像在騰云駕霧一般。
可是不一會(huì)兒，滑行的速度就慢了下來(lái)?！灰３制胶?，雙腳前后扭動(dòng)就行了！’’我想起了視頻中的那段話(huà)，隨后雙腳扭動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)知前面不遠(yuǎn)出竟是個(gè)斜坡，我重心沒(méi)把握住，身子‘‘啪’’的一聲重重的摔倒在地。這一下可摔得不輕，我哭喪著臉，打起了退堂鼓。
‘‘嘉恒，你很棒！媽媽可不敢呢！來(lái)，繼續(xù)！’’媽媽在一邊輕聲說(shuō)道。是呀，不是說(shuō)失敗是成功之母嗎？我這是第一次嘗試，接著練。
過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我學(xué)會(huì)了滑滑板。
滑板六年級(jí)篇九
前段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)一個(gè)滑板，讓我學(xué)會(huì)以后鍛煉身體。
我興奮地從爸爸那里拿過(guò)滑板，掃了一眼說(shuō)明書(shū)，便迫不及待地嘗試著滑起來(lái)?？墒沁@個(gè)滑板不太聽(tīng)話(huà)，我剛一站上去，它就突然往前一竄，把我摔了個(gè)四腳朝天?！昂猛?！”，我不由得叫出聲來(lái)。
不行，我一定要“制服”這個(gè)讓我摔了一跤的滑板。
原來(lái)隨著站起來(lái)，我的重心變高了，滑板往后一滑，幸虧我眼疾手快，一把撐住地面，才沒(méi)有和地面來(lái)個(gè)親密接觸。
我又嘗試了一次。這次，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真閱讀了滑板說(shuō)明書(shū)，按著上面所教的方法去嘗試，我這才發(fā)現(xiàn)之前我所做的都是錯(cuò)的。
按說(shuō)明書(shū)的方式再次嘗試，這次，我成功了。我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于“制服”這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的滑板，我心里好不開(kāi)心。我壓抑不住興奮的心情，越滑越快，越滑越熟，滑到得意處，禁不住放聲高歌。
堅(jiān)持就是勝利，成功就會(huì)快樂(lè)。我成功學(xué)會(huì)了滑板，自然非常高興。這感覺(jué)真好！
滑板六年級(jí)篇十
星期六的下午，爸爸要教我學(xué)滑板。
我高高興興地拿著滑板向廣場(chǎng)跑去，爸爸首先牽著我的手滑了幾圈，然后再慢慢的松開(kāi)手，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，就緊緊地抓住爸爸的手，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝加油，你一定可以滑好的?！卑职值脑?huà)讓我有了信心，我慢慢地松開(kāi)爸爸的手，自己嘗試著掌握平衡，摔倒了再爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
通過(guò)這件事，讓我懂得了做每一件事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。
滑板六年級(jí)篇十一
去年秋天，我在大院玩耍時(shí)，看著許多小朋友踏著滑板飛快地滑過(guò)我的身旁，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會(huì)，并擁有一臺(tái)屬于自己的滑板！
7月20日過(guò)生日的時(shí)候，爺爺送了我一臺(tái)滑板，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，別提有多開(kāi)心啦！我決定用最快的速度學(xué)會(huì)玩滑板。
起初，我就向一個(gè)滑得很棒的宋武斌小朋友請(qǐng)教，他熱情的告訴我玩滑板的要領(lǐng)和技巧：前后要平衡，后腳要搖動(dòng)滑板，然后用身體控制它，才能前進(jìn)，想往哪邊轉(zhuǎn)，就用腳和身體來(lái)控制方向。我把這些要領(lǐng)牢牢記在心中，可是我一滑滑板，滑板就像失控的機(jī)器一樣，我往左它偏往右，害得我摔了個(gè)四腳朝天，搞了個(gè)大屁墩。
我有些泄氣，但心里又在暗暗給自己鼓勁：世上無(wú)難事，只怕有心人！
于是，我再一次站上了滑板，幾次都沒(méi)成功，但我并沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)我又一次的站上了滑板時(shí)，左腳站在滑板上，右腳用力一蹬，身體不停的擺動(dòng)，盡量保持身體的平衡。??！終于成功了！接著我就天天加緊練習(xí)，滑的又穩(wěn)又快。
每當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，看著別的小朋友羨慕的目光，心中樂(lè)滋滋地！
滑板六年級(jí)篇十二
有一次，我在我的同學(xué)的店里學(xué)滑板，我看見(jiàn)他站在一塊板上，左右扭轉(zhuǎn)十分靈活，很是羨慕，就下定決心一定要學(xué)會(huì)它，于是，我就讓我爸爸給我買(mǎi)滑板，后來(lái)我扶著墻像笨鴨子學(xué)走路一樣，笨拙地扭動(dòng)著我認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，便踏上滑板，兩手用力一推欄桿，隨即，兩只腳也扭動(dòng)起來(lái)我心里樂(lè)開(kāi)了花，不禁得意起來(lái)：我真是太聰明了，這么一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，真是一個(gè)天才?。≌雷套痰叵胫?，一不留神，就摔了，“人仰馬翻”于是我重新開(kāi)始學(xué)。后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了。學(xué)滑板可真不容易呀！
滑板六年級(jí)篇十三
暑假的一天，我寫(xiě)好作業(yè)，沒(méi)事干，看見(jiàn)我的朋友聰聰站在滑板上快樂(lè)地滑著。我覺(jué)得十分好玩，就上前去問(wèn)：“聰聰，能不能把滑板借我玩一下？”“行?！?BR> 我先讓聰聰示范一下，看見(jiàn)他先把左腳踏上滑板，右腳點(diǎn)地，等身體平穩(wěn)的時(shí)候，馬上把右腳挪上，然后，不停地抖動(dòng)著右腳，滑板車(chē)就這樣穩(wěn)穩(wěn)地向前溜走了。
這東西看著容易，學(xué)著難。瞧我！也學(xué)著聰聰?shù)臉幼樱瑳](méi)等我的右腳上去，哎喲！就摔了一個(gè)大跟斗。聰聰說(shuō)：“你別急，像騎自行車(chē)一樣，等身體平衡了，右腳再踏上去?！蔽矣衷嚵藥紫?，雙腳是站滑板上了，可是右腳踩得太向后又太用力了，滑板嘩的一下沖向前面，我又摔了四腳朝天，痛得我半天也爬不起來(lái)。我像泄了氣的皮球，氣呼呼地說(shuō)：“不玩了！”這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“做什么事都要有耐心，要有始有終，不能半途而廢，難道你就被這點(diǎn)困難嚇倒了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又向聰聰請(qǐng)教了一些技巧。然后，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，摔倒了就爬起來(lái)，爬起又摔倒，再爬起……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔跤初中，我終于學(xué)會(huì)了這高難度的滑板。
現(xiàn)在我可以輕松地駕駛著滑板車(chē)在場(chǎng)地上來(lái)回自如。通過(guò)這件事使我知道不管做任何事，只要不怕困難，持之以恒總會(huì)成功。古話(huà)說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
滑板六年級(jí)篇十四
放暑假了，我的好朋友的媽媽送給我一個(gè)滑板。我天天在樓下學(xué)滑板。
頭幾次我光摔跤，我不放棄，忍著疼痛接著滑。由于掌握不好技巧就是學(xué)不會(huì)，后來(lái)媽媽帶我去了體育場(chǎng)，我仔細(xì)的觀察了會(huì)滑滑板的小朋友，然后我就學(xué)著他們的滑法，用一條腿控制方向，另一條腿用力擺動(dòng)，滑板很自然的向前滑去。經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)，我終于掌握了平衡，學(xué)會(huì)了滑滑板。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。只要刻苦的學(xué)習(xí)，任何事情都難不倒我。
滑板六年級(jí)篇十五
一天，我和媽媽一起去逛街，在路上我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的滑板車(chē)。
我心想：這是我最喜歡的滑板車(chē)，我到底要不要買(mǎi)呢？我猶豫了一會(huì)，決定買(mǎi)了。但是媽媽說(shuō)太貴了，就走了?？晌掖_實(shí)很喜歡滑板車(chē)，媽媽讓我討價(jià)還價(jià)，可是我太膽小，不敢去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，大膽的去吧?！甭?tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我內(nèi)心還在糾結(jié)要不要去，結(jié)果我還是鼓起勇氣去和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)。在我不斷地一次又一次的不放棄，堅(jiān)持下，我終于買(mǎi)到了心愛(ài)的滑板車(chē)。
回到家后，我拿出自己的滑板車(chē)，到樓下去練習(xí)?；蛟S是剛開(kāi)始接觸的原因。我一站上去就滑，一站上去就滑。心里覺(jué)得很難過(guò)。這是，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，別難過(guò)我扶著你，一次一次慢慢來(lái)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣，慢慢地去嘗試，結(jié)果我終于克服了困難，學(xué)會(huì)了滑板車(chē)。
經(jīng)過(guò)這兩次嘗試，我學(xué)到了一個(gè)道理，只要不放棄，一定能成功的。
滑板六年級(jí)篇十六
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線(xiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
滑板六年級(jí)篇十七
我們?cè)鹤永锏男∨笥验_(kāi)始學(xué)滑板了，看著他們?yōu)t灑的樣子。我也很想學(xué)。但媽媽說(shuō)，滑板太危險(xiǎn)。后來(lái)我就悄悄地和小伙伴們學(xué)起來(lái)，學(xué)習(xí)滑板關(guān)鍵是要保持平衡，還要膽子大。讓我高興的是，我用了一中午的時(shí)間就學(xué)會(huì)了基本的技巧。
后來(lái)，我讓阿姨告訴了爸爸這個(gè)消息，并演示給爸爸看。爸爸很高興，就為我買(mǎi)了一個(gè)新的滑板。每天我都下去和小伙伴一起滑滑板，真爽??！我發(fā)現(xiàn)，只要用心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的的東西。
滑板六年級(jí)篇十八
前晚，我和媽媽?zhuān)妹孟裢Ｒ粯?，吃完飯后在家門(mén)前遛彎。那時(shí)，有好多男孩子在玩滑板，在閃閃發(fā)光的'畫(huà)板上，像飛一樣，我別提多么羨慕了，但是，媽媽說(shuō)：女孩子玩什么滑板，把學(xué)習(xí)搞好就行了1！聽(tīng)了這話(huà)，我心劉特別不舒服，因?yàn)?，古人不是說(shuō)：女兒不比男兒差！
于是，我給媽媽寫(xiě)一封信：
我長(zhǎng)大了。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，希望您能理解！
女兒。
20××年4月2日。
媽媽看完說(shuō)：你的確長(zhǎng)大了，你懂的好多，包括，懂得和媽媽溝通了！我也該得你刮目相看了！
第二天，一個(gè)鑲著白邊的喜羊羊滑板，安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我屋前……。
滑板六年級(jí)篇一
我有一個(gè)這樣的朋友，它；是我進(jìn)步的階梯，它；是我最營(yíng)養(yǎng)的精神食糧，它；是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光雨露。
它使我的生活充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣。
它使我的眼界不斷開(kāi)闊。
它使我懂得了美與丑、好與壞、正義與邪惡。
我有一個(gè)這樣的朋友，它；是我人生的指航燈，它；是我打開(kāi)生活寶庫(kù)的金鑰匙，它；是那顆經(jīng)過(guò)日轉(zhuǎn)星移卻永恒不變的靈魂之星。
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滑板六年級(jí)篇二
今天，我的心情格外開(kāi)心。因?yàn)?，媽媽要給我買(mǎi)滑板了!
晚飯后，我們就去買(mǎi)滑板。我飛快的向前跑著，不過(guò)心里還是有些不安——商店會(huì)不會(huì)關(guān)門(mén)了呢?到了店前，開(kāi)著門(mén)!我欣喜萬(wàn)分，一眼就看中了她——淺藍(lán)色的板身正是我最喜歡的藍(lán)色，兩頭大中間小，活像個(gè)象腳鼓的模樣。就是她了!買(mǎi)好了滑板，我們?nèi)コ晕鼽c(diǎn)，今天我吃得特別快，因?yàn)槲液孟肟禳c(diǎn)去練習(xí)啊!
吃完?yáng)|西，我就去金蘭廣場(chǎng)練習(xí)了。這種滑板不是以前那種四的，而是兩輪的，更需要技術(shù)。我先把右腳踏上去，再把左腳一登，踏上去，身體晃動(dòng)起來(lái)，才前進(jìn)了兩米，就出狀況，我趕快跳下來(lái)。我并不泄氣，繼續(xù)練了下去，我努力地掌握方法：兩腳要默契配合，身體要保持平衡。終于我能順利的滑動(dòng)一段距離了。我急忙大聲叫媽媽看我的進(jìn)步，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)我滑的好，要繼續(xù)努力。于是，我信心倍增，滑得更起勁了，腳下的輪子似乎也開(kāi)始慢慢地聽(tīng)我指揮了。不好!前面是下坡，我盡量保持身體的平衡，滑了下去，一下子滑了十幾米，媽媽為我鼓掌，說(shuō)我基本學(xué)會(huì)了。此時(shí)，我心里說(shuō)不出的開(kāi)心。
我累得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，媽媽叫我回家了。這時(shí)金蘭廣場(chǎng)的音樂(lè)絲絲沁入我的心頭，是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我感到無(wú)比的喜悅。
滑板六年級(jí)篇三
周六下午，爸爸媽媽帶我到公園學(xué)滑板。
滑板下面的兩個(gè)輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開(kāi)始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來(lái)學(xué)滑板地難度還真不小。
我小心起來(lái)，兩手扶著公園的鐵門(mén)，兩腳一前一后，慢慢地試著往滑板上踩。還好，經(jīng)過(guò)兩三次地努力，終于平穩(wěn)地站了上去。由于手上有依靠，滑的時(shí)候也沒(méi)有再吃苦頭。
大約半小時(shí)后，感覺(jué)越來(lái)越好，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于靠著門(mén)滑，就讓爸爸扶著我。由于有了前面一段時(shí)間的功底，在爸爸兩只大手有力的支撐下，我竟然沒(méi)費(fèi)多大周折，就踏上滑板走起來(lái)。爸爸帶著我繞著一塊草坪滑了一圈又一圈。隨著時(shí)間的推移，爸爸的速度越來(lái)越快，手上的力道卻越來(lái)越輕，而我也明顯感覺(jué)自己的方向把握越來(lái)越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。
趁著中間休息的時(shí)候，爸爸又找來(lái)一個(gè)技術(shù)高超的小哥哥給我充當(dāng)師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認(rèn)真。他先給我做了兩次示范，然后從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個(gè)一個(gè)給我糾正動(dòng)作。慢慢地，我又有所長(zhǎng)進(jìn)。
天色漸漸黑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)敢單獨(dú)滑上一小段了，雖然還需要進(jìn)一步練習(xí)，但爸爸說(shuō)我進(jìn)步很大。
聽(tīng)著爸爸的夸獎(jiǎng)，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學(xué)滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會(huì)越學(xué)越好的！
滑板六年級(jí)篇四
小時(shí)候，我非常羨慕在廣場(chǎng)中玩滑板的大哥哥，大姐姐們，我覺(jué)得他們很酷，在我的要求下，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。
我把滑板當(dāng)寶貝般看待，每天都把滑板擦洗一遍，還把滑板放在房間中最安全角落，生怕哪天滑板不見(jiàn)了。
開(kāi)始學(xué)滑板了，我小心翼翼地把左腳放在滑板的前面，然后，右腳放在滑板的后面，想象自己像哥哥姐姐一樣，瀟灑的溜出去?？墒?，“嘩啦”的一聲，由于重心不穩(wěn)，在摔倒之前，我卻從滑板上跳下來(lái)，滑板重重地摔在了地上。我心疼的扶起它，重新開(kāi)始。我把又腳放在滑板上，還滿(mǎn)穩(wěn)的，接著，我開(kāi)始扭動(dòng)雙腳，滑板又開(kāi)始動(dòng)了，剛滑了還沒(méi)有一米，我莫名其妙地與大地來(lái)了一次親密的接觸，久久起不了身，膝蓋也被打破了，鮮紅的血液流淌出來(lái)，痛得我大聲痛哭。
哭聲引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)一個(gè)創(chuàng)口貼，還不停安慰我，我邊哭邊說(shuō)：“我這輩子都不學(xué)滑板了?！眿寢屄?tīng)了，急壞了，“這怎么行，俗話(huà)說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！不苦練，不經(jīng)歷失敗，怎么練得會(huì)呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很有道理，我強(qiáng)忍住淚水，打算繼續(xù)練。
從那天起，我每個(gè)周末都練習(xí)滑板，不管摔了多少次，脫了多少皮，流了多少血，我還是繼續(xù)練習(xí)滑板，我一天比一天學(xué)得好，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然學(xué)會(huì)了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”媽媽的話(huà)使我受益無(wú)窮。
滑板六年級(jí)篇五
去年，我在奶奶家門(mén)口玩耍時(shí)，許多小朋友踏著滑板飛快地滑過(guò)，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會(huì)。昨天，爺爺送了我一臺(tái)滑板，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，別提有多開(kāi)心啦！我決定用最快的速度學(xué)會(huì)滑滑板。
我找了一塊比較平坦的地區(qū)，把滑板放到地上，學(xué)著鄰居家小哥哥的樣子。我先用塑料棍撐住地，再把左腳放到滑板的前端，手一用勁，滑板就開(kāi)始向前行駛，隨后，右腳也放到滑板上。這時(shí)，我感覺(jué)滑板在帶著我飛……正當(dāng)我享受在這美妙的感覺(jué)時(shí)，突然滑板停住了，讓我摔了個(gè)“四腳朝天”。我艱難地站了起來(lái)，正準(zhǔn)備回家時(shí)，叔叔來(lái)了。
叔叔問(wèn)我：“你在這兒在干什么了？”我一見(jiàn)到叔叔，心想：叔叔是個(gè)“老頑童”，這種東西他應(yīng)該會(huì)玩，倒不如請(qǐng)教請(qǐng)教他。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板??？”叔叔說(shuō)：“這你可算問(wèn)對(duì)人了！”
叔叔告訴我，滑滑板時(shí)，要把左腳放在滑板前端的中間，右腳依舊踩在地上。當(dāng)重心全都移到左腳時(shí)，上體微微向前傾，膝蓋略微彎曲，可以用右手撐著塑料棍，讓右腳放到滑板上去。等腳站穩(wěn)后，再用塑料棍向后一劃，滑板就會(huì)向前行駛，不過(guò)，站穩(wěn)的過(guò)程越短越好。最后，右腳再輕輕地前后搖擺，身體要保持平衡。
叔叔邊講邊給我做，我聽(tīng)了叔叔的話(huà)，恍然大悟。按照叔叔的話(huà)試了兩三次，我就劃得就很好了，而且也學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎和下滑板。
到了下午，我已經(jīng)劃得很熟練了，便加快了速度，風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。隱約聽(tīng)到《龍貓》中的主題曲在我心頭響起：“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈……如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音?！?BR> 滑板六年級(jí)篇六
在我的童年記憶里，有許許多多成功的經(jīng)歷，其中一次學(xué)滑板的經(jīng)歷至今讓我歷歷在目。
那是一年前的事了，張碩買(mǎi)了一個(gè)滑板，我倆一起練習(xí)。
第一天，我們?cè)谄律暇毩?xí)，張碩拉著我慢慢地向下走，我還不熟悉這個(gè)滑板，他走著走著，我腳下的滑板突然不聽(tīng)使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，這一次我會(huì)控制滑板了，但是我碰了一個(gè)石頭，又摔了一跤。我又練習(xí)了幾次，能在張碩的幫助下行駛了。
第二天，我不讓張碩扶我，我自己練習(xí)，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續(xù)努力練習(xí)。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經(jīng)驗(yàn)，能在一條直線(xiàn)上行駛了。
第三天，我練習(xí)拐彎。我知道在拐彎的一剎那會(huì)失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實(shí)際練習(xí)的時(shí)候，是“心有余，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過(guò)后就摔倒，于是我讓張碩配合我找那種感覺(jué)，經(jīng)過(guò)我和張碩配合練習(xí)的拐彎中找到了那種感覺(jué)，并知道了如何應(yīng)對(duì)。
第四天，我練習(xí)連續(xù)拐彎，我和張碩找了幾個(gè)石子，放在同一條線(xiàn)上，每個(gè)石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過(guò)。我練習(xí)了好多次才繞過(guò)一兩個(gè)石子。
但我并不泄氣，練習(xí)了幾個(gè)小時(shí)終于全部繞過(guò)去了。
在此刻，我完完全全的學(xué)會(huì)了滑滑板。
每次當(dāng)我滑著滑板在街上自由自在地滑來(lái)滑去?？粗匀肆w慕的眼光，心里感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。
滑板六年級(jí)篇七
一開(kāi)始，我扶著爸爸試著慢慢站上去，練習(xí)著慢慢站穩(wěn)了。突然，爸爸偷偷往后面退了一步，松開(kāi)了手。我嚇了一跳心臟撞到嗓子眼了，馬上調(diào)整姿勢(shì)，左晃右扭，終于站穩(wěn)了。雖然嚇了我一跳，但是最終我自己站穩(wěn)了，還是十分高興的！
接著，我開(kāi)始嘗試一只腳站在上面，一只腳蹬地試著前進(jìn)?？墒腔宀宦?tīng)使喚，自己跑了，搞得我摔了兩跤。不過(guò)這也不算丟人吧，畢竟我才是剛學(xué)。聯(lián)系了一會(huì)兒，我可以一只腳站在滑板上，一只腳懸空向前滑動(dòng)了。
后來(lái)，我讓爸爸在前面拉著我前進(jìn)，我想試試兩只腳都站在滑板上怎么能控制平衡。練著練著，他突然蹬了一下滑板的后面，撒手了。我嚇得哇哇直叫，雙手亂舞不由自主隨著滑板向前溜去。我趕緊從滑板上跳下來(lái)，小心臟也差點(diǎn)跳出來(lái)。但是這個(gè)小小冒險(xiǎn)帶了一個(gè)巨大突破，我可以雙腳站在上面向前滑了。雖然滑板有時(shí)還是控制不住自己跑了，但是我對(duì)平衡的控制越來(lái)越好了，已經(jīng)可以完全獨(dú)立自己滑了。這也太好了，我像開(kāi)了掛似的，不斷進(jìn)步著。
我在一個(gè)個(gè)驚喜中不斷獲得小小突破。我驕傲地在小區(qū)里滑了好長(zhǎng)時(shí)間，用行動(dòng)和笑聲告訴大家我學(xué)會(huì)了滑滑板啦！
滑板六年級(jí)篇八
今天，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了一樣?xùn)|西-------滑板。媽媽興致勃勃的告訴我，她看見(jiàn)小區(qū)最近有許多小朋友在玩這玩意兒，所以也給我買(mǎi)了一個(gè)！
下午，強(qiáng)烈的好奇心促使我讓爸爸起床教我玩滑板。這不，看過(guò)一段怎樣玩滑板的視頻之后，我拿著嶄新的滑板興沖沖的下了樓，來(lái)到了小區(qū)的空地上。
按照剛才視頻中教的，我先把左腳踩在滑板上，接著右腳輕輕的往后一蹬。啊，腳下的滑板往前滑行起來(lái)了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地提起右腳，然后輕輕地放在滑板的正中間?！?------’’微風(fēng)在耳畔唱起了歌，我感覺(jué)自己就像在騰云駕霧一般。
可是不一會(huì)兒，滑行的速度就慢了下來(lái)?！灰３制胶?，雙腳前后扭動(dòng)就行了！’’我想起了視頻中的那段話(huà)，隨后雙腳扭動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)知前面不遠(yuǎn)出竟是個(gè)斜坡，我重心沒(méi)把握住，身子‘‘啪’’的一聲重重的摔倒在地。這一下可摔得不輕，我哭喪著臉，打起了退堂鼓。
‘‘嘉恒，你很棒！媽媽可不敢呢！來(lái)，繼續(xù)！’’媽媽在一邊輕聲說(shuō)道。是呀，不是說(shuō)失敗是成功之母嗎？我這是第一次嘗試，接著練。
過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我學(xué)會(huì)了滑滑板。
滑板六年級(jí)篇九
前段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)一個(gè)滑板，讓我學(xué)會(huì)以后鍛煉身體。
我興奮地從爸爸那里拿過(guò)滑板，掃了一眼說(shuō)明書(shū)，便迫不及待地嘗試著滑起來(lái)?？墒沁@個(gè)滑板不太聽(tīng)話(huà)，我剛一站上去，它就突然往前一竄，把我摔了個(gè)四腳朝天?！昂猛?！”，我不由得叫出聲來(lái)。
不行，我一定要“制服”這個(gè)讓我摔了一跤的滑板。
原來(lái)隨著站起來(lái)，我的重心變高了，滑板往后一滑，幸虧我眼疾手快，一把撐住地面，才沒(méi)有和地面來(lái)個(gè)親密接觸。
我又嘗試了一次。這次，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真閱讀了滑板說(shuō)明書(shū)，按著上面所教的方法去嘗試，我這才發(fā)現(xiàn)之前我所做的都是錯(cuò)的。
按說(shuō)明書(shū)的方式再次嘗試，這次，我成功了。我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于“制服”這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的滑板，我心里好不開(kāi)心。我壓抑不住興奮的心情，越滑越快，越滑越熟，滑到得意處，禁不住放聲高歌。
堅(jiān)持就是勝利，成功就會(huì)快樂(lè)。我成功學(xué)會(huì)了滑板，自然非常高興。這感覺(jué)真好！
滑板六年級(jí)篇十
星期六的下午，爸爸要教我學(xué)滑板。
我高高興興地拿著滑板向廣場(chǎng)跑去，爸爸首先牽著我的手滑了幾圈，然后再慢慢的松開(kāi)手，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，就緊緊地抓住爸爸的手，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝加油，你一定可以滑好的?！卑职值脑?huà)讓我有了信心，我慢慢地松開(kāi)爸爸的手，自己嘗試著掌握平衡，摔倒了再爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
通過(guò)這件事，讓我懂得了做每一件事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。
滑板六年級(jí)篇十一
去年秋天，我在大院玩耍時(shí)，看著許多小朋友踏著滑板飛快地滑過(guò)我的身旁，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會(huì)，并擁有一臺(tái)屬于自己的滑板！
7月20日過(guò)生日的時(shí)候，爺爺送了我一臺(tái)滑板，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，別提有多開(kāi)心啦！我決定用最快的速度學(xué)會(huì)玩滑板。
起初，我就向一個(gè)滑得很棒的宋武斌小朋友請(qǐng)教，他熱情的告訴我玩滑板的要領(lǐng)和技巧：前后要平衡，后腳要搖動(dòng)滑板，然后用身體控制它，才能前進(jìn)，想往哪邊轉(zhuǎn)，就用腳和身體來(lái)控制方向。我把這些要領(lǐng)牢牢記在心中，可是我一滑滑板，滑板就像失控的機(jī)器一樣，我往左它偏往右，害得我摔了個(gè)四腳朝天，搞了個(gè)大屁墩。
我有些泄氣，但心里又在暗暗給自己鼓勁：世上無(wú)難事，只怕有心人！
于是，我再一次站上了滑板，幾次都沒(méi)成功，但我并沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)我又一次的站上了滑板時(shí)，左腳站在滑板上，右腳用力一蹬，身體不停的擺動(dòng)，盡量保持身體的平衡。??！終于成功了！接著我就天天加緊練習(xí)，滑的又穩(wěn)又快。
每當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，看著別的小朋友羨慕的目光，心中樂(lè)滋滋地！
滑板六年級(jí)篇十二
有一次，我在我的同學(xué)的店里學(xué)滑板，我看見(jiàn)他站在一塊板上，左右扭轉(zhuǎn)十分靈活，很是羨慕，就下定決心一定要學(xué)會(huì)它，于是，我就讓我爸爸給我買(mǎi)滑板，后來(lái)我扶著墻像笨鴨子學(xué)走路一樣，笨拙地扭動(dòng)著我認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，便踏上滑板，兩手用力一推欄桿，隨即，兩只腳也扭動(dòng)起來(lái)我心里樂(lè)開(kāi)了花，不禁得意起來(lái)：我真是太聰明了，這么一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，真是一個(gè)天才?。≌雷套痰叵胫?，一不留神，就摔了，“人仰馬翻”于是我重新開(kāi)始學(xué)。后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了。學(xué)滑板可真不容易呀！
滑板六年級(jí)篇十三
暑假的一天，我寫(xiě)好作業(yè)，沒(méi)事干，看見(jiàn)我的朋友聰聰站在滑板上快樂(lè)地滑著。我覺(jué)得十分好玩，就上前去問(wèn)：“聰聰，能不能把滑板借我玩一下？”“行?！?BR> 我先讓聰聰示范一下，看見(jiàn)他先把左腳踏上滑板，右腳點(diǎn)地，等身體平穩(wěn)的時(shí)候，馬上把右腳挪上，然后，不停地抖動(dòng)著右腳，滑板車(chē)就這樣穩(wěn)穩(wěn)地向前溜走了。
這東西看著容易，學(xué)著難。瞧我！也學(xué)著聰聰?shù)臉幼樱瑳](méi)等我的右腳上去，哎喲！就摔了一個(gè)大跟斗。聰聰說(shuō)：“你別急，像騎自行車(chē)一樣，等身體平衡了，右腳再踏上去?！蔽矣衷嚵藥紫?，雙腳是站滑板上了，可是右腳踩得太向后又太用力了，滑板嘩的一下沖向前面，我又摔了四腳朝天，痛得我半天也爬不起來(lái)。我像泄了氣的皮球，氣呼呼地說(shuō)：“不玩了！”這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“做什么事都要有耐心，要有始有終，不能半途而廢，難道你就被這點(diǎn)困難嚇倒了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又向聰聰請(qǐng)教了一些技巧。然后，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，摔倒了就爬起來(lái)，爬起又摔倒，再爬起……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔跤初中，我終于學(xué)會(huì)了這高難度的滑板。
現(xiàn)在我可以輕松地駕駛著滑板車(chē)在場(chǎng)地上來(lái)回自如。通過(guò)這件事使我知道不管做任何事，只要不怕困難，持之以恒總會(huì)成功。古話(huà)說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
滑板六年級(jí)篇十四
放暑假了，我的好朋友的媽媽送給我一個(gè)滑板。我天天在樓下學(xué)滑板。
頭幾次我光摔跤，我不放棄，忍著疼痛接著滑。由于掌握不好技巧就是學(xué)不會(huì)，后來(lái)媽媽帶我去了體育場(chǎng)，我仔細(xì)的觀察了會(huì)滑滑板的小朋友，然后我就學(xué)著他們的滑法，用一條腿控制方向，另一條腿用力擺動(dòng)，滑板很自然的向前滑去。經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)，我終于掌握了平衡，學(xué)會(huì)了滑滑板。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。只要刻苦的學(xué)習(xí)，任何事情都難不倒我。
滑板六年級(jí)篇十五
一天，我和媽媽一起去逛街，在路上我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的滑板車(chē)。
我心想：這是我最喜歡的滑板車(chē)，我到底要不要買(mǎi)呢？我猶豫了一會(huì)，決定買(mǎi)了。但是媽媽說(shuō)太貴了，就走了?？晌掖_實(shí)很喜歡滑板車(chē)，媽媽讓我討價(jià)還價(jià)，可是我太膽小，不敢去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，大膽的去吧?！甭?tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我內(nèi)心還在糾結(jié)要不要去，結(jié)果我還是鼓起勇氣去和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)。在我不斷地一次又一次的不放棄，堅(jiān)持下，我終于買(mǎi)到了心愛(ài)的滑板車(chē)。
回到家后，我拿出自己的滑板車(chē)，到樓下去練習(xí)?；蛟S是剛開(kāi)始接觸的原因。我一站上去就滑，一站上去就滑。心里覺(jué)得很難過(guò)。這是，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，別難過(guò)我扶著你，一次一次慢慢來(lái)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣，慢慢地去嘗試，結(jié)果我終于克服了困難，學(xué)會(huì)了滑板車(chē)。
經(jīng)過(guò)這兩次嘗試，我學(xué)到了一個(gè)道理，只要不放棄，一定能成功的。
滑板六年級(jí)篇十六
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線(xiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
滑板六年級(jí)篇十七
我們?cè)鹤永锏男∨笥验_(kāi)始學(xué)滑板了，看著他們?yōu)t灑的樣子。我也很想學(xué)。但媽媽說(shuō)，滑板太危險(xiǎn)。后來(lái)我就悄悄地和小伙伴們學(xué)起來(lái)，學(xué)習(xí)滑板關(guān)鍵是要保持平衡，還要膽子大。讓我高興的是，我用了一中午的時(shí)間就學(xué)會(huì)了基本的技巧。
后來(lái)，我讓阿姨告訴了爸爸這個(gè)消息，并演示給爸爸看。爸爸很高興，就為我買(mǎi)了一個(gè)新的滑板。每天我都下去和小伙伴一起滑滑板，真爽??！我發(fā)現(xiàn)，只要用心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的的東西。
滑板六年級(jí)篇十八
前晚，我和媽媽?zhuān)妹孟裢Ｒ粯?，吃完飯后在家門(mén)前遛彎。那時(shí)，有好多男孩子在玩滑板，在閃閃發(fā)光的'畫(huà)板上，像飛一樣，我別提多么羨慕了，但是，媽媽說(shuō)：女孩子玩什么滑板，把學(xué)習(xí)搞好就行了1！聽(tīng)了這話(huà)，我心劉特別不舒服，因?yàn)?，古人不是說(shuō)：女兒不比男兒差！
于是，我給媽媽寫(xiě)一封信：
我長(zhǎng)大了。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，希望您能理解！
女兒。
20××年4月2日。
媽媽看完說(shuō)：你的確長(zhǎng)大了，你懂的好多，包括，懂得和媽媽溝通了！我也該得你刮目相看了！
第二天，一個(gè)鑲著白邊的喜羊羊滑板，安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我屋前……。