總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，不斷完善和優(yōu)化。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的假期，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年開(kāi)學(xué)季。我們帶著對(duì)假期生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。
同學(xué)們，生命只有一次、人生不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們。
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān)。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，還要注意來(lái)往車(chē)輛；不在馬路上玩耍；乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。同學(xué)們不得騎車(chē)來(lái)學(xué)校，不滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不能騎車(chē)上公路。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來(lái)；只有同學(xué)們健康成長(zhǎng)，我們的校園才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。讓我們切記：珍愛(ài)生命，安全第一！平安是福，讓安全伴你我同行！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇二
院校的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、老師們、同學(xué)們：大家好！
我十分榮幸地意味著院校的全體人員老師在這里講話(huà)。在這兒秋風(fēng)送爽，豐碩成果馨香時(shí)節(jié)，在歡快的煙花爆竹的聲中，大伙兒又邁進(jìn)了一個(gè)新學(xué)期。大伙兒又可以高高興興熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)日常生活了。使我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一快樂(lè)時(shí)光的來(lái)臨吧！
在過(guò)去的一年里，根據(jù)大家眾多老師學(xué)生的共同奮斗，我們的校園越來(lái)越更靚了，同學(xué)們高興得也更璀璨了，大家多了一份發(fā)展，老師們多了一份獲得，尤其是在20xx年的初中升高中中，歷經(jīng)同學(xué)們的勤奮努力，我院獲得了全省第八的優(yōu)異成績(jī)，達(dá)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)總數(shù)創(chuàng)歷史時(shí)間新紀(jì)錄。做為橫市初中的一員，大家都應(yīng)為此為自豪！為此而引以為豪！
有的人說(shuō)老師渡船，在過(guò)去的一年里大伙兒獲得成功地將一批消費(fèi)者送往了岸邊。但大家的工作中、大家的重任還遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。新的學(xué)期，又擁有新的顧客，新的學(xué)員，也代表著新的挑戰(zhàn)和新的起點(diǎn)。在這兒衷心感謝該校的教師端莊服務(wù)保證：大伙兒將一如既往地盡忠于國(guó)家的基礎(chǔ)教育，貫徹始終推行在我國(guó)的教育政策方針，竭盡全力促進(jìn)品德教育，一絲不茍講課，踏踏實(shí)實(shí)工作上，教好書(shū)推薦，育善知識(shí)。請(qǐng)?jiān)盒ｎI(lǐng)導(dǎo)干部放心，請(qǐng)學(xué)員們放心，還請(qǐng)同學(xué)們的父母――父老鄉(xiāng)親們放心！
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的期待，是新的旅程！同學(xué)們！旅程早已剛開(kāi)始，大家的挎包該帶些哪些上道呢？有的同學(xué)們一臉的徨，有的同學(xué)們一臉的迷惘，大家不必徨也不必迷惘。我告訴大伙兒吧，最關(guān)鍵的是把理想化和總體目標(biāo)攜帶。理想是大家終身奮斗不息的能量原動(dòng)力，總體目標(biāo)是大家一生一往無(wú)前的精神支柱！沒(méi)有理想化和總體目標(biāo)就仿佛迷途的糕羊沒(méi)了爸爸媽媽的引導(dǎo)，也仿佛海洋中行車(chē)的航船沒(méi)了燈塔。
第二關(guān)鍵的是攜帶信心和頑強(qiáng)。大家的旅程中在所難免會(huì)出現(xiàn)驚濤駭浪，有沙塵泥潭，乃至?xí)霈F(xiàn)虎豹豺狼！但擁有信心和頑強(qiáng)，摔倒了你能站起來(lái)，失敗了你能重新再來(lái)，你自始至終看到理想化的光亮在向你揮手致意，你自始至終會(huì)牢記：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
第三樣關(guān)鍵的物品是努力和勤奮。無(wú)須學(xué)那只散漫的小白兔，終點(diǎn)都還沒(méi)到，就在大樹(shù)下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古代人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書(shū)上有山勤為徑，學(xué)無(wú)止境苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這類(lèi)廣為流傳的句子，可是古代人用一生的心血換來(lái)的真諦，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警覺(jué)著大家：要勤奮呀！要勤奮呀！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，許多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：老師你要多多關(guān)照我們家的小孩，每一次我還對(duì)有人說(shuō)：請(qǐng)放心，大家老師的心愿和大家的心愿是一樣的。事實(shí)上又何至愿望一樣呢，學(xué)生們，教師便于大伙兒發(fā)展趨勢(shì)而竭盡的情感、耗去的魅力、開(kāi)銷(xiāo)的心血一點(diǎn)也不比大伙兒的爸爸媽媽少?。±蠋焸兠繒r(shí)每刻都關(guān)心你，大家痛楚，老師跟隨難過(guò)，大家開(kāi)心，老師也深感高興，你考砸了，老師替你仔細(xì)剖析，你摔倒了，老扶你起來(lái)。同學(xué)們！請(qǐng)愛(ài)惜有老師守候的幸福時(shí)光吧！
同學(xué)們！一起上道，共同奮斗吧！造就一個(gè)歸屬于我們大家的光輝！
謝謝你們！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)、各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！
我們今天匯聚一堂，隆重舉行20xxx20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表全校師生員工，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！對(duì)關(guān)心支持你們的老師和親友表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
學(xué)校將秉承“愛(ài)人如己，弦誦斯崇”的精神，不斷深化教育教學(xué)改革，探索素質(zhì)教育的學(xué)生培養(yǎng)模式，努力造就了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。近年來(lái)，學(xué)校率先獲得了“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、義橋鄉(xiāng)尊師重教先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)大幅度提高。今年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)推進(jìn)整合培養(yǎng)的理念和模式，努力為同學(xué)們提供更加廣闊的自主學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)造更加優(yōu)良的成長(zhǎng)成才環(huán)境。相信同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和幫助下，將會(huì)很快適應(yīng)新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，體會(huì)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)和希望，我們家長(zhǎng)和師生一定要抓住機(jī)遇，把我們的孩子努力培養(yǎng)成為知識(shí)、能力、人品俱佳的優(yōu)秀學(xué)子。
作為校長(zhǎng)，我提三點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。
第一，通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整合促進(jìn)全面發(fā)展。獲得寬厚的知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和技能，是作為未來(lái)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求，但這并非學(xué)校教育的全部。我們共同努力教育全體學(xué)生不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人?！蹲髠鳌は骞ざ哪辍匪f(shuō)“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是說(shuō)的做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理。這種傳統(tǒng)的人生價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中依然體現(xiàn)出它的生命力。希望家長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考人生，科學(xué)規(guī)劃人生，以小學(xué)學(xué)習(xí)生活為人生新的起點(diǎn)，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)自己孩子和家庭的人生目標(biāo)和人生價(jià)值奠基。
第二，通過(guò)學(xué)習(xí)方式的整合來(lái)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、自主性學(xué)習(xí)是x小學(xué)小班制教育教學(xué)理念和模式的一個(gè)特點(diǎn)。倡導(dǎo)“以探究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”，推進(jìn)研究性教學(xué)改革，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和同學(xué)們帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考，把理論學(xué)習(xí)和處理實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)途徑的整合達(dá)到事半功倍的效果。在我校，課堂教學(xué)和老師講授不再是唯一的學(xué)習(xí)途徑。讓學(xué)生在各種場(chǎng)所，通過(guò)各種形式，共享優(yōu)勢(shì)資源，獲得整合教育經(jīng)驗(yàn)，是小半制教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的基本取向。學(xué)校的課程設(shè)置、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、體育活動(dòng)器材和場(chǎng)地活動(dòng)等等，在人數(shù)少的情況下構(gòu)成了相對(duì)龐大而又豐富的學(xué)習(xí)時(shí)空，為同學(xué)們提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。在這里，所有學(xué)生有更多機(jī)會(huì)和條件參與各種形式的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)各具特色的社團(tuán)生活，通過(guò)外籍教師領(lǐng)略跨文化的國(guó)際交流，從而豐富x小學(xué)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，x小學(xué)正是因?yàn)槟銈兊淖非蠛屠硐攵嬖冢矊⒁蚰銈兊膴^斗和創(chuàng)造而變得更加精彩。
今天，我們的心中充滿(mǎn)了期待xxxx期待我們的學(xué)校美好而輝煌的明天，期待在這里有更多優(yōu)秀的學(xué)生和家長(zhǎng)的成熟，期待著每個(gè)人不惜揮汗如雨的付出，期待著我們的孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)恩、父母愛(ài)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的小朋友們：大家好！
新的一年開(kāi)啟新的希望,我們石小幼兒園也以嶄新的面貌歡迎小朋友們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!在本學(xué)期里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們四位老師會(huì)象媽媽一樣關(guān)心你們、愛(ài)護(hù)你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)與同伴友好交往。真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谑∮變簣@這片沃土里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又將和大家一起快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)和游戲。相信小朋友們會(huì)變得更加健康、活潑、聰明、快樂(lè)、能干且富有想象力，在此，全體老師衷心祝愿所有的孩子們新學(xué)期更上一層樓!
同時(shí)非常感謝家長(zhǎng)朋友在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。
讓我們家園共育默契、和諧，讓我們?yōu)榱撕⒆咏】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)共同努力!
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想是心靈的翅膀。有了夢(mèng)想，人生才有動(dòng)力，才能走出失敗的陰影，最后走向成功。
《開(kāi)學(xué)第一課》中，我看到了很多名人小時(shí)候的夢(mèng)想，以及他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所付出的.努力。最最讓我感動(dòng)的是一位名叫劉偉的小伙子，一位小時(shí)候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒(méi)有了雙臂，他頑強(qiáng)的將腳當(dāng)成了手，不僅能用腳翻書(shū)。寫(xiě)字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂(lè)。最后幾分鐘，老師給我們講了一個(gè)《狼外婆》的故事。故事情節(jié)太搞笑。這節(jié)課我學(xué)到了配色又聽(tīng)了精彩的故事，真是一舉兩得！這星期天過(guò)得太有意義了！
當(dāng)我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著，那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出，流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點(diǎn)著琴鍵，如果不是親眼所見(jiàn)，我無(wú)論如何也不會(huì)相信，那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來(lái)的。這雙只能走路的腳，在他那里卻有這么多的用處。做到這一點(diǎn)，他一定要付出常人幾倍的努力呀！
第二位讓我感動(dòng)的是一位試飛飛行員——英雄李中華。人如其名，那樣一位有著“中華”名字的飛行員，讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過(guò)程中，飛機(jī)突然熄火，還一個(gè)勁的打轉(zhuǎn)，并且以每秒200米的速度下降，在這緊急關(guān)頭，李中華原可以開(kāi)窗逃生，但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險(xiǎn)，憑著多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，硬將熄火的飛機(jī)開(kāi)啟并安全的著陸。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我知道了，有夢(mèng)想就要有付出的道路。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇六
也許我在這里發(fā)言，部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吧!我首先感謝您對(duì)我的肯定，但我不是，也許以前與現(xiàn)在不是，但我相信我以后一定是。說(shuō)實(shí)話(huà)，我呢，認(rèn)為自己現(xiàn)在已經(jīng)改了許多。以前的我根本就不叫個(gè)“學(xué)生”更別提是“優(yōu)秀的學(xué)生”了。
以前的我是一個(gè)心里特別不塌實(shí)的女生。我爸曾說(shuō)過(guò)，這女孩一旦上了初二就特別容易分心，這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
在剛剛上初二的時(shí)候，我認(rèn)為自己又高了一年級(jí)，于是就認(rèn)為自己“長(zhǎng)大”了。我說(shuō)的這個(gè)“長(zhǎng)大”是可以什么都能做了，于是我就誤入了歧途，分了心，每天把心思放在吃穿上，每天都像在大街上的小混混一樣混日子，根本就沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事兒，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。
再后來(lái)，我漸漸感覺(jué)到老師們開(kāi)始對(duì)我置之不理了。我雖然表面裝的一點(diǎn)也不在乎，但內(nèi)心卻十分空虛。
我不想再這樣了，被同學(xué)看不起的感覺(jué)真的很不好受，過(guò)完年開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始試著認(rèn)真聽(tīng)課，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)走思，但也不像從前那樣一玩就是玩一節(jié)課，甚至講的哪一課都不知道的地步。
以前的我在上晚自習(xí)前兩節(jié)課都會(huì)玩兩節(jié)課，只有到了最后一節(jié)課時(shí)才借作業(yè)來(lái)“仿寫(xiě)”因?yàn)檫@樣才好交差，明天就不用餓肚子補(bǔ)作業(yè)了。
現(xiàn)在也不一樣了，我也開(kāi)始有了自己的腦袋，去自己完成作業(yè)，不會(huì)做的就去問(wèn)同學(xué)，再也不用像以前那樣拿起來(lái)就抄了。因?yàn)橛幸痪湓?huà)說(shuō)的對(duì)：“抄別人的作業(yè)等于吃別人吐出的甘蔗渣!”
我認(rèn)為我現(xiàn)在的改變主要是因?yàn)槲业睦蠋焸?，給我最深刻的是我們的班主任在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：“youwillbebetterandbetter”還有數(shù)學(xué)老師每節(jié)課對(duì)我的提問(wèn)，以及所有老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促。
在此，我謝謝所有的老師們，謝謝您們對(duì)我還抱有一絲絲的希望謝謝您們沒(méi)有放棄我。
老師，您們能原諒我的過(guò)去嗎?我知道我的過(guò)去在您們心中是一個(gè)及不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，這也是我一生中最大的一次失誤，我一定要用現(xiàn)在的努力去彌補(bǔ)我以往的過(guò)失。
還有爸、媽?zhuān)乙哺兄x您們沒(méi)有因?yàn)槲业膲櫬涠鴮?duì)我失去信心，只是一次又一次的鼓勵(lì)我、激勵(lì)我、讓我老實(shí)學(xué)習(xí)不要分心，不要攀比吃穿。說(shuō)只要我努力就肯定能超過(guò)所有的同學(xué)。
記的我每次回家都會(huì)聽(tīng)到你們對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在把希望全放在你身上了，老實(shí)學(xué)，我們是對(duì)你有信心的?！?BR> 我知道，我犯的每一個(gè)錯(cuò)誤，你們都不會(huì)怪我、不會(huì)罵我，只是一次又一次給我機(jī)會(huì)，但是我不但不珍惜而且一次又一次的讓你們失望。爸、媽?zhuān)瑢?duì)不起。
老師、爸、媽?zhuān)x謝你們、謝謝你們對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì)，如果不是你們我想我現(xiàn)在已經(jīng)不是一名學(xué)生的身份，而是一位社會(huì)上的人了吧!
我現(xiàn)在什么也不想去想，只是按照我的人生計(jì)劃一步一步腳踏實(shí)地的走下去，像這樣，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力考上高中，考上大學(xué)。實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，做一個(gè)成功的女強(qiáng)人。
也許你認(rèn)為我又是在吹牛，不是的絕對(duì)不是的，這些我說(shuō)到做到。
我相信我，我能夠做到。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇七
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事，并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事：父子趕牛。
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說(shuō)不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)桑所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音?！?BR> 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?BR> 第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活。
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界！
第四個(gè)故事：幫助別人。
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?BR> 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！?BR> 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿(mǎn)了，你得施一半給人家，待杯子里又滿(mǎn)了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
第五個(gè)故事：要有平常心。
北京市一位女中學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)，有人說(shuō)，這姑娘將來(lái)一定能成為女強(qiáng)人。孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)普通人就很好?！?BR> 由此，我想起了一位母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。當(dāng)年，杜魯門(mén)新當(dāng)選美國(guó)。
總統(tǒng)。
有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子一定十分自豪?！倍鹏旈T(mén)的母親回答：“是的。不過(guò)我還有一個(gè)兒子同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?BR> 杜魯門(mén)的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。如果說(shuō)做。
總統(tǒng)。
是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類(lèi)拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點(diǎn)必須明確，人生來(lái)是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒(méi)有高低貴賤之分?！叭松先恕惫倘豢删矗叭酥腥恕?。也同樣值得贊賞。一個(gè)人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門(mén)的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)子女積極上進(jìn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。力爭(zhēng)上游、奮勇?tīng)?zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二、不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇八
同學(xué)們：大家好！
我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每一個(gè)同學(xué)心中都有了新目標(biāo)。今天，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。在那整潔的封面上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們老師對(duì)你們的祝福。期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。在新的學(xué)期里，我們要戒驕戒躁，勇于進(jìn)取，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，我們要為創(chuàng)設(shè)一個(gè)“安全、文明、上進(jìn)、有序”的校園環(huán)境而努力，我們要讓校園成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園和愉快生活的家園。
在此，我代表全體老師對(duì)同學(xué)們提出如下希望：
首先要愛(ài)自己。人的生命只有一次，要為自己擁有生命而自豪。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，善待自己，有自信心、進(jìn)取心，樂(lè)觀向上，正確的面對(duì)批評(píng)和挫折，做生活的強(qiáng)者。要象中國(guó)女排那樣面對(duì)失敗不灰心，堅(jiān)持不懈的努力，取得成功。相信自己我能行，相信自己一定能做好！其次是要愛(ài)他人。每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到那哪里都是最受歡迎的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師、同學(xué)說(shuō)聲：你好！報(bào)以微笑，接受別人幫助時(shí)，微笑著致謝，別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。在家里愛(ài)父母、尊長(zhǎng)輩，在學(xué)校尊老師、愛(ài)同學(xué)。
1、每個(gè)同學(xué)都要有自己喜歡的書(shū)籍，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。這學(xué)期，我們將繼續(xù)舉行讀名書(shū)、吟古詩(shī)打造學(xué)習(xí)型班級(jí)活動(dòng)，各級(jí)部可開(kāi)展各種豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。百科知識(shí)問(wèn)答、古詩(shī)吟誦比賽、故事大王擂臺(tái)賽、我最喜歡的一本書(shū)演講比賽等等，我們要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展表彰一批小小讀書(shū)迷。
2、每個(gè)同學(xué)在刻苦學(xué)好各門(mén)功課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，一定要有一門(mén)自己特別喜歡的學(xué)科，自己去鉆研更多更深的問(wèn)題。同學(xué)們，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)校是展示你們才華的舞臺(tái)，要想贏得掌聲，不下苦工夫可不行，從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力吧！
健康的身體是學(xué)習(xí)的保證，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們每個(gè)人都要積極鍛煉身體，做好每節(jié)操，上好體育活動(dòng)課。做一個(gè)健康、活潑的好學(xué)生。
在教室、走廊玩球，每個(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)正確使用拖把，時(shí)刻保持班級(jí)的整潔，把班級(jí)真正當(dāng)成自己的家。
每個(gè)同學(xué)要做到：言行一致，誠(chéng)實(shí)對(duì)人，真誠(chéng)待人答應(yīng)別人的事要努力做到；做事有責(zé)任心。
同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功永遠(yuǎn)屬于刻苦學(xué)習(xí)的人！屬于持之以恒的人！屬于永不滿(mǎn)足的人！讓我們行動(dòng)起來(lái)，向著新的目標(biāo)奮進(jìn)！同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造六（4）班新的輝煌！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，xx中學(xué)迎來(lái)了新一屆的驕子。在這里，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱列的歡迎。
前不久，我們xx中學(xué)剛剛度過(guò)了xx華誕。這么多年來(lái)，xx中學(xué)幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。這里已成為培育人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開(kāi)了滿(mǎn)園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是xx中學(xué)新鮮的、充滿(mǎn)活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂(yōu)愁。同學(xué)們，這就是成長(zhǎng)。踏入高中的門(mén)檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！今天，我們都站在了同一起跑線(xiàn)上。要讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開(kāi)你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，xx中學(xué)就是你的舞臺(tái)！美麗，還需要你自己來(lái)演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我想真誠(chéng)地說(shuō)：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，我相信你們?cè)诶щy面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對(duì)高考，笑傲六月流火！在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以xx中學(xué)而自豪，明天，xx中學(xué)將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無(wú)悔，我們要讓夢(mèng)想飛躍萬(wàn)水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的'小朋友們：
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事：父子趕牛。
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說(shuō)不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”
觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?BR> 遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活。
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。
由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界！
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三，要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外。
第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。
第五，面對(duì)畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。
除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。
第一，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。
第二，花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。另外寫(xiě)作也是渲泄的方式之一。
第三，幫家人干點(diǎn)活，對(duì)父母好一些。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但是寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但是在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣?guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書(shū)達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十二
您好!
很高興我們相聚在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月，也十分的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們此刻都是小一班的同學(xué)了。
我們能在此相聚是一種緣分，我們將開(kāi)始三年的有緣生活，我們?cè)谀抢锵嘀煜こ蔀橛H密的朋友，相信孩子們?cè)谀抢镆材軌颢@取知識(shí)和生活的本事，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，也是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!
從今日起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一齊學(xué)習(xí)、一齊游戲，一齊玩耍，一齊歡樂(lè)地成長(zhǎng)著!請(qǐng)相信：在以后的日子里，我們必須把孩子們當(dāng)作自我的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也必須會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!同時(shí)，在今后的工作中，學(xué)校的教師領(lǐng)導(dǎo)期待得到我們家長(zhǎng)朋友的理解和配合，讓我們手拉手一齊為了孩子的成長(zhǎng)努力吧。我們小一班的教師衷心祝福每一個(gè)孩子歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!同學(xué)們：
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。
對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂?向成績(jī)好的。同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜!
大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，播種希望的'季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
作為一名教師，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作，改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，努力學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定美好人生。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十三
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿(mǎn)意的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。
不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程，快樂(lè)，才是終點(diǎn)。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個(gè)學(xué)期，六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上。如今，該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!
請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳!
望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿(mǎn)了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺(jué)“宛在水中央”，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無(wú)法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!
只要能通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過(guò)!這亦是人生!。
收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)驗(yàn)園的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與實(shí)驗(yàn)園相伴，讓我們共同的家園—實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌牧闫瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們沖過(guò)了中考的封鎖線(xiàn)，又通過(guò)了軍訓(xùn)的檢閱，而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國(guó)真寫(xiě)給青少年的詩(shī)句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有征服不了的東西!很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們，相信我們能一起度過(guò)美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光!
我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過(guò)田園詩(shī)人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫(xiě)于那片土地，還有廬山，還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人，正如王勃所說(shuō)“物華天寶，人杰地靈”我xx年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)(那時(shí)還叫西南師范大學(xué)，西師的園子很美很大，昵稱(chēng)“西施”，也是出美女的地方)
在學(xué)習(xí)方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役，提倡對(duì)知識(shí)和智慧的追求;二戒過(guò)多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性。
同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事：一位得道高僧帶著門(mén)徒，在山谷里傳道說(shuō)：“信心是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門(mén)徒對(duì)高僧說(shuō)：“您有信心，您能讓這座山過(guò)來(lái)，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿(mǎn)信心地把頭一點(diǎn)，喊了一聲：“山，你過(guò)來(lái)!”山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧?kù)o大家都聚精會(huì)神地望著那座山，高僧笑了笑說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去吧!”于是他們開(kāi)始爬山，經(jīng)過(guò)一番努力，終于到達(dá)了山頂。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是一名xx師范大學(xué)教育學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。我們都知道人在不同的階段、不同地點(diǎn)所扮演的角色是不同的。你們?cè)诩視r(shí)是父母的孩子，在學(xué)校就是一名學(xué)生。我也一樣，在學(xué)校時(shí)我是一名和你們一樣的學(xué)生，但是現(xiàn)在站在這里的我也是一名名副其實(shí)的教師。所以，本學(xué)期將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課。人們總說(shuō)了解和溝通時(shí)人們交往的基礎(chǔ)和前提，所以第一節(jié)課
我們
不妨互相溝通和了解一下，讓你們了解了解我，也盡量讓我了解你們每一位。那為了以示尊重和誠(chéng)意，我先向你們介紹我自己。
剛才說(shuō)和大家一起學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課并不是我謙虛，而是我真的不是幼師專(zhuān)業(yè)的。我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，不知道在座的你們對(duì)心理學(xué)了解多少。有人說(shuō)學(xué)心理的和算命的就有一個(gè)區(qū)別，算命的是按次收費(fèi)，而你們學(xué)心理的就是按小時(shí)收費(fèi)。當(dāng)然，這種看法是錯(cuò)誤的。心理學(xué)是一門(mén)研究人的行為和心理的科學(xué)，心理學(xué)在我們的日常生中隨處可見(jiàn)，比如我們每個(gè)人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創(chuàng)造力、與人交往時(shí)的各種行為等等，這些都在心理學(xué)研究的范疇之內(nèi)。那有人可能會(huì)問(wèn)，老師，你是學(xué)心理的，那你是不是性格特別好，和誰(shuí)都能交流的很好，都能成為朋友。那我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬于比較內(nèi)向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時(shí)經(jīng)常會(huì)很緊張。但那可不是我沒(méi)學(xué)好哦，因?yàn)槿说男愿窈蜌赓|(zhì)很大程度上是先天決定的。也許就是因?yàn)樾愿竦脑虬?，我的興趣和愛(ài)好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書(shū)之類(lèi)的，當(dāng)然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你們千萬(wàn)不要讓我唱歌，因?yàn)槲視?huì)不好意思的！
參加這次頂崗實(shí)習(xí)的目的首先是能夠給你們帶來(lái)一些正面的東西，同時(shí)我希望自己也能在各方面都能有一個(gè)提高。所以我希望經(jīng)過(guò)這學(xué)期我們彼此都可以獲得成長(zhǎng)，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上。那如果要達(dá)到這個(gè)目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以后在課上
我們
能夠互相配合，而不要互相拆臺(tái)。如果你對(duì)這門(mén)課有什么想法或者意見(jiàn)的話(huà)非常歡迎你來(lái)告訴我，因?yàn)檫@不僅對(duì)我的教學(xué)技能的提升
有幫助
也是你們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。剛才說(shuō)心理學(xué)是一門(mén)研究人人的心理和行為的學(xué)科。有些同學(xué)可能會(huì)在課上做出很多擾亂課堂的行為，這看似很強(qiáng)勢(shì)、很霸氣的行為，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來(lái)贏得老師對(duì)他的關(guān)注。所以，如果以后你們誰(shuí)做出這種行為的話(huà)，我就認(rèn)為你是想引起我對(duì)你的注意哦。
總而言之，你們是我的
第一屆
學(xué)生，我非常珍惜跟你們的這段緣分，也希望我們能夠互相配合，共同順利愉快地度過(guò)這一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué)：
大家好！
我叫xx，是一名xx師范大學(xué)教育學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。我們都知道人在不同的階段、不同地點(diǎn)所扮演的角色是不同的。你們?cè)诩視r(shí)是父母的孩子，在學(xué)校就是一名學(xué)生。我也一樣，在學(xué)校時(shí)我是一名和你們一樣的學(xué)生，但是現(xiàn)在站在這里的我也是一名名副其實(shí)的教師。所以，本學(xué)期將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課。人們總說(shuō)了解和溝通時(shí)人們交往的基礎(chǔ)和前提，所以第一節(jié)課咱們不妨互相溝通和了解一下，讓你們了解了解我，也盡量讓我了解你們每一位。那為了以示尊重和誠(chéng)意，我先向你們介紹我自己。
剛才說(shuō)和大家一起學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課并不是我謙虛，而是我真的不是幼師專(zhuān)業(yè)的。我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，不知道在座的你們對(duì)心理學(xué)了解多少。有人說(shuō)學(xué)心理的和算命的就有一個(gè)區(qū)別，算命的是按次收費(fèi)，而你們學(xué)心理的就是按小時(shí)收費(fèi)。當(dāng)然，這種看法是錯(cuò)誤的。心理學(xué)是一門(mén)研究人的行為和心理的科學(xué)，心理學(xué)在我們的日常生中隨處可見(jiàn)，比如我們每個(gè)人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創(chuàng)造力、與人交往時(shí)的各種行為等等，這些都在心理學(xué)研究的范疇之內(nèi)。那有人可能會(huì)問(wèn)，老師，你是學(xué)心理的，那你是不是性格特別好，和誰(shuí)都能交流的很好，都能成為朋友。那我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬于比較內(nèi)向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時(shí)經(jīng)常會(huì)很緊張。但那可不是我沒(méi)學(xué)好哦，因?yàn)槿说男愿窈蜌赓|(zhì)很大程度上是先天決定的。也許就是因?yàn)樾愿竦脑虬?，我的興趣和愛(ài)好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書(shū)之類(lèi)的，當(dāng)然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你們千萬(wàn)不要讓我唱歌，因?yàn)槲視?huì)不好意思的！
參加這次頂崗實(shí)習(xí)的目的首先是能夠給你們帶來(lái)一些正面的東西，同時(shí)我希望自己也能在各方面都能有一個(gè)提高。所以我希望經(jīng)過(guò)這學(xué)期我們彼此都可以獲得成長(zhǎng)，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上。那如果要達(dá)到這個(gè)目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以后在課上咱們能夠互相配合，而不要互相拆臺(tái)。如果你對(duì)這門(mén)課有什么想法或者意見(jiàn)的話(huà)非常歡迎你來(lái)告訴我，因?yàn)檫@不僅對(duì)我的教學(xué)技能的提升有幫助也是你們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。剛才說(shuō)心理學(xué)是一門(mén)研究人人的心理和行為的學(xué)科。有些同學(xué)可能會(huì)在課上做出很多擾亂課堂的行為，這看似很強(qiáng)勢(shì)、很霸氣的行為，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來(lái)贏得老師對(duì)他的關(guān)注。所以，如果以后你們誰(shuí)做出這種行為的話(huà)，我就認(rèn)為你是想引起我對(duì)你的注意哦。
總而言之，你們是我的第一屆學(xué)生，我非常珍惜跟你們的這段緣分，也希望我們能夠互相配合，共同順利愉快地度過(guò)這一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調(diào)整之后，又滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。我校編寫(xiě)的《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)；20xx年xx月，獲桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)；20xx年xx月，獲慶“五四”馬踏湖濕地知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在20xx年桓臺(tái)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng)2人，基本功比賽一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人。在xx市第五屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)比賽中二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)1人；20xx年xx月，孫乃壯同學(xué)獲桓臺(tái)縣中學(xué)生羽毛球比賽男子單打第三名；在全縣“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”比賽中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；桓臺(tái)縣初中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽一等獎(jiǎng)2人；二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)22人，優(yōu)秀獎(jiǎng)211人。特別是今年的中考成績(jī)更是有了新的突破：一二中統(tǒng)招錄取66人，位居全鎮(zhèn)第一，在全縣農(nóng)村學(xué)校中位居前三；胡曉鴿同學(xué)以752.5分再次蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一。
老師們、同學(xué)們，里仁中學(xué)的大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造里仁中學(xué)的輝煌發(fā)展。
我想在新學(xué)年里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
首先是收心：從暑假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。第二是決心：新學(xué)年有新開(kāi)始，尤其對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)。第三是恒心：在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jī)。第四是愛(ài)心：不但要提升自身的`學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提升自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)，孝順父母。
第五是留心：注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，今天的里仁中學(xué)是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)里仁中學(xué)的美好明天而共同努力！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的假期，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年開(kāi)學(xué)季。我們帶著對(duì)假期生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。
同學(xué)們，生命只有一次、人生不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們。
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān)。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，還要注意來(lái)往車(chē)輛；不在馬路上玩耍；乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。同學(xué)們不得騎車(chē)來(lái)學(xué)校，不滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不能騎車(chē)上公路。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來(lái)；只有同學(xué)們健康成長(zhǎng)，我們的校園才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。讓我們切記：珍愛(ài)生命，安全第一！平安是福，讓安全伴你我同行！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇二
院校的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、老師們、同學(xué)們：大家好！
我十分榮幸地意味著院校的全體人員老師在這里講話(huà)。在這兒秋風(fēng)送爽，豐碩成果馨香時(shí)節(jié)，在歡快的煙花爆竹的聲中，大伙兒又邁進(jìn)了一個(gè)新學(xué)期。大伙兒又可以高高興興熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)日常生活了。使我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一快樂(lè)時(shí)光的來(lái)臨吧！
在過(guò)去的一年里，根據(jù)大家眾多老師學(xué)生的共同奮斗，我們的校園越來(lái)越更靚了，同學(xué)們高興得也更璀璨了，大家多了一份發(fā)展，老師們多了一份獲得，尤其是在20xx年的初中升高中中，歷經(jīng)同學(xué)們的勤奮努力，我院獲得了全省第八的優(yōu)異成績(jī)，達(dá)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)總數(shù)創(chuàng)歷史時(shí)間新紀(jì)錄。做為橫市初中的一員，大家都應(yīng)為此為自豪！為此而引以為豪！
有的人說(shuō)老師渡船，在過(guò)去的一年里大伙兒獲得成功地將一批消費(fèi)者送往了岸邊。但大家的工作中、大家的重任還遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。新的學(xué)期，又擁有新的顧客，新的學(xué)員，也代表著新的挑戰(zhàn)和新的起點(diǎn)。在這兒衷心感謝該校的教師端莊服務(wù)保證：大伙兒將一如既往地盡忠于國(guó)家的基礎(chǔ)教育，貫徹始終推行在我國(guó)的教育政策方針，竭盡全力促進(jìn)品德教育，一絲不茍講課，踏踏實(shí)實(shí)工作上，教好書(shū)推薦，育善知識(shí)。請(qǐng)?jiān)盒ｎI(lǐng)導(dǎo)干部放心，請(qǐng)學(xué)員們放心，還請(qǐng)同學(xué)們的父母――父老鄉(xiāng)親們放心！
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的期待，是新的旅程！同學(xué)們！旅程早已剛開(kāi)始，大家的挎包該帶些哪些上道呢？有的同學(xué)們一臉的徨，有的同學(xué)們一臉的迷惘，大家不必徨也不必迷惘。我告訴大伙兒吧，最關(guān)鍵的是把理想化和總體目標(biāo)攜帶。理想是大家終身奮斗不息的能量原動(dòng)力，總體目標(biāo)是大家一生一往無(wú)前的精神支柱！沒(méi)有理想化和總體目標(biāo)就仿佛迷途的糕羊沒(méi)了爸爸媽媽的引導(dǎo)，也仿佛海洋中行車(chē)的航船沒(méi)了燈塔。
第二關(guān)鍵的是攜帶信心和頑強(qiáng)。大家的旅程中在所難免會(huì)出現(xiàn)驚濤駭浪，有沙塵泥潭，乃至?xí)霈F(xiàn)虎豹豺狼！但擁有信心和頑強(qiáng)，摔倒了你能站起來(lái)，失敗了你能重新再來(lái)，你自始至終看到理想化的光亮在向你揮手致意，你自始至終會(huì)牢記：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
第三樣關(guān)鍵的物品是努力和勤奮。無(wú)須學(xué)那只散漫的小白兔，終點(diǎn)都還沒(méi)到，就在大樹(shù)下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古代人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書(shū)上有山勤為徑，學(xué)無(wú)止境苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這類(lèi)廣為流傳的句子，可是古代人用一生的心血換來(lái)的真諦，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警覺(jué)著大家：要勤奮呀！要勤奮呀！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，許多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：老師你要多多關(guān)照我們家的小孩，每一次我還對(duì)有人說(shuō)：請(qǐng)放心，大家老師的心愿和大家的心愿是一樣的。事實(shí)上又何至愿望一樣呢，學(xué)生們，教師便于大伙兒發(fā)展趨勢(shì)而竭盡的情感、耗去的魅力、開(kāi)銷(xiāo)的心血一點(diǎn)也不比大伙兒的爸爸媽媽少?。±蠋焸兠繒r(shí)每刻都關(guān)心你，大家痛楚，老師跟隨難過(guò)，大家開(kāi)心，老師也深感高興，你考砸了，老師替你仔細(xì)剖析，你摔倒了，老扶你起來(lái)。同學(xué)們！請(qǐng)愛(ài)惜有老師守候的幸福時(shí)光吧！
同學(xué)們！一起上道，共同奮斗吧！造就一個(gè)歸屬于我們大家的光輝！
謝謝你們！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)、各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！
我們今天匯聚一堂，隆重舉行20xxx20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表全校師生員工，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！對(duì)關(guān)心支持你們的老師和親友表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
學(xué)校將秉承“愛(ài)人如己，弦誦斯崇”的精神，不斷深化教育教學(xué)改革，探索素質(zhì)教育的學(xué)生培養(yǎng)模式，努力造就了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。近年來(lái)，學(xué)校率先獲得了“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、義橋鄉(xiāng)尊師重教先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)大幅度提高。今年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)推進(jìn)整合培養(yǎng)的理念和模式，努力為同學(xué)們提供更加廣闊的自主學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)造更加優(yōu)良的成長(zhǎng)成才環(huán)境。相信同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和幫助下，將會(huì)很快適應(yīng)新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，體會(huì)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)和希望，我們家長(zhǎng)和師生一定要抓住機(jī)遇，把我們的孩子努力培養(yǎng)成為知識(shí)、能力、人品俱佳的優(yōu)秀學(xué)子。
作為校長(zhǎng)，我提三點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。
第一，通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整合促進(jìn)全面發(fā)展。獲得寬厚的知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和技能，是作為未來(lái)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求，但這并非學(xué)校教育的全部。我們共同努力教育全體學(xué)生不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人?！蹲髠鳌は骞ざ哪辍匪f(shuō)“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是說(shuō)的做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理。這種傳統(tǒng)的人生價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中依然體現(xiàn)出它的生命力。希望家長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考人生，科學(xué)規(guī)劃人生，以小學(xué)學(xué)習(xí)生活為人生新的起點(diǎn)，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)自己孩子和家庭的人生目標(biāo)和人生價(jià)值奠基。
第二，通過(guò)學(xué)習(xí)方式的整合來(lái)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、自主性學(xué)習(xí)是x小學(xué)小班制教育教學(xué)理念和模式的一個(gè)特點(diǎn)。倡導(dǎo)“以探究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”，推進(jìn)研究性教學(xué)改革，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和同學(xué)們帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考，把理論學(xué)習(xí)和處理實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)途徑的整合達(dá)到事半功倍的效果。在我校，課堂教學(xué)和老師講授不再是唯一的學(xué)習(xí)途徑。讓學(xué)生在各種場(chǎng)所，通過(guò)各種形式，共享優(yōu)勢(shì)資源，獲得整合教育經(jīng)驗(yàn)，是小半制教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的基本取向。學(xué)校的課程設(shè)置、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、體育活動(dòng)器材和場(chǎng)地活動(dòng)等等，在人數(shù)少的情況下構(gòu)成了相對(duì)龐大而又豐富的學(xué)習(xí)時(shí)空，為同學(xué)們提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。在這里，所有學(xué)生有更多機(jī)會(huì)和條件參與各種形式的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)各具特色的社團(tuán)生活，通過(guò)外籍教師領(lǐng)略跨文化的國(guó)際交流，從而豐富x小學(xué)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，x小學(xué)正是因?yàn)槟銈兊淖非蠛屠硐攵嬖冢矊⒁蚰銈兊膴^斗和創(chuàng)造而變得更加精彩。
今天，我們的心中充滿(mǎn)了期待xxxx期待我們的學(xué)校美好而輝煌的明天，期待在這里有更多優(yōu)秀的學(xué)生和家長(zhǎng)的成熟，期待著每個(gè)人不惜揮汗如雨的付出，期待著我們的孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)恩、父母愛(ài)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的小朋友們：大家好！
新的一年開(kāi)啟新的希望,我們石小幼兒園也以嶄新的面貌歡迎小朋友們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!在本學(xué)期里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們四位老師會(huì)象媽媽一樣關(guān)心你們、愛(ài)護(hù)你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)與同伴友好交往。真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谑∮變簣@這片沃土里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又將和大家一起快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)和游戲。相信小朋友們會(huì)變得更加健康、活潑、聰明、快樂(lè)、能干且富有想象力，在此，全體老師衷心祝愿所有的孩子們新學(xué)期更上一層樓!
同時(shí)非常感謝家長(zhǎng)朋友在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。
讓我們家園共育默契、和諧，讓我們?yōu)榱撕⒆咏】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)共同努力!
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想是心靈的翅膀。有了夢(mèng)想，人生才有動(dòng)力，才能走出失敗的陰影，最后走向成功。
《開(kāi)學(xué)第一課》中，我看到了很多名人小時(shí)候的夢(mèng)想，以及他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所付出的.努力。最最讓我感動(dòng)的是一位名叫劉偉的小伙子，一位小時(shí)候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒(méi)有了雙臂，他頑強(qiáng)的將腳當(dāng)成了手，不僅能用腳翻書(shū)。寫(xiě)字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂(lè)。最后幾分鐘，老師給我們講了一個(gè)《狼外婆》的故事。故事情節(jié)太搞笑。這節(jié)課我學(xué)到了配色又聽(tīng)了精彩的故事，真是一舉兩得！這星期天過(guò)得太有意義了！
當(dāng)我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著，那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出，流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點(diǎn)著琴鍵，如果不是親眼所見(jiàn)，我無(wú)論如何也不會(huì)相信，那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來(lái)的。這雙只能走路的腳，在他那里卻有這么多的用處。做到這一點(diǎn)，他一定要付出常人幾倍的努力呀！
第二位讓我感動(dòng)的是一位試飛飛行員——英雄李中華。人如其名，那樣一位有著“中華”名字的飛行員，讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過(guò)程中，飛機(jī)突然熄火，還一個(gè)勁的打轉(zhuǎn)，并且以每秒200米的速度下降，在這緊急關(guān)頭，李中華原可以開(kāi)窗逃生，但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險(xiǎn)，憑著多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，硬將熄火的飛機(jī)開(kāi)啟并安全的著陸。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我知道了，有夢(mèng)想就要有付出的道路。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇六
也許我在這里發(fā)言，部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吧!我首先感謝您對(duì)我的肯定，但我不是，也許以前與現(xiàn)在不是，但我相信我以后一定是。說(shuō)實(shí)話(huà)，我呢，認(rèn)為自己現(xiàn)在已經(jīng)改了許多。以前的我根本就不叫個(gè)“學(xué)生”更別提是“優(yōu)秀的學(xué)生”了。
以前的我是一個(gè)心里特別不塌實(shí)的女生。我爸曾說(shuō)過(guò)，這女孩一旦上了初二就特別容易分心，這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
在剛剛上初二的時(shí)候，我認(rèn)為自己又高了一年級(jí)，于是就認(rèn)為自己“長(zhǎng)大”了。我說(shuō)的這個(gè)“長(zhǎng)大”是可以什么都能做了，于是我就誤入了歧途，分了心，每天把心思放在吃穿上，每天都像在大街上的小混混一樣混日子，根本就沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事兒，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。
再后來(lái)，我漸漸感覺(jué)到老師們開(kāi)始對(duì)我置之不理了。我雖然表面裝的一點(diǎn)也不在乎，但內(nèi)心卻十分空虛。
我不想再這樣了，被同學(xué)看不起的感覺(jué)真的很不好受，過(guò)完年開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始試著認(rèn)真聽(tīng)課，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)走思，但也不像從前那樣一玩就是玩一節(jié)課，甚至講的哪一課都不知道的地步。
以前的我在上晚自習(xí)前兩節(jié)課都會(huì)玩兩節(jié)課，只有到了最后一節(jié)課時(shí)才借作業(yè)來(lái)“仿寫(xiě)”因?yàn)檫@樣才好交差，明天就不用餓肚子補(bǔ)作業(yè)了。
現(xiàn)在也不一樣了，我也開(kāi)始有了自己的腦袋，去自己完成作業(yè)，不會(huì)做的就去問(wèn)同學(xué)，再也不用像以前那樣拿起來(lái)就抄了。因?yàn)橛幸痪湓?huà)說(shuō)的對(duì)：“抄別人的作業(yè)等于吃別人吐出的甘蔗渣!”
我認(rèn)為我現(xiàn)在的改變主要是因?yàn)槲业睦蠋焸?，給我最深刻的是我們的班主任在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：“youwillbebetterandbetter”還有數(shù)學(xué)老師每節(jié)課對(duì)我的提問(wèn)，以及所有老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促。
在此，我謝謝所有的老師們，謝謝您們對(duì)我還抱有一絲絲的希望謝謝您們沒(méi)有放棄我。
老師，您們能原諒我的過(guò)去嗎?我知道我的過(guò)去在您們心中是一個(gè)及不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，這也是我一生中最大的一次失誤，我一定要用現(xiàn)在的努力去彌補(bǔ)我以往的過(guò)失。
還有爸、媽?zhuān)乙哺兄x您們沒(méi)有因?yàn)槲业膲櫬涠鴮?duì)我失去信心，只是一次又一次的鼓勵(lì)我、激勵(lì)我、讓我老實(shí)學(xué)習(xí)不要分心，不要攀比吃穿。說(shuō)只要我努力就肯定能超過(guò)所有的同學(xué)。
記的我每次回家都會(huì)聽(tīng)到你們對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在把希望全放在你身上了，老實(shí)學(xué)，我們是對(duì)你有信心的?！?BR> 我知道，我犯的每一個(gè)錯(cuò)誤，你們都不會(huì)怪我、不會(huì)罵我，只是一次又一次給我機(jī)會(huì)，但是我不但不珍惜而且一次又一次的讓你們失望。爸、媽?zhuān)瑢?duì)不起。
老師、爸、媽?zhuān)x謝你們、謝謝你們對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì)，如果不是你們我想我現(xiàn)在已經(jīng)不是一名學(xué)生的身份，而是一位社會(huì)上的人了吧!
我現(xiàn)在什么也不想去想，只是按照我的人生計(jì)劃一步一步腳踏實(shí)地的走下去，像這樣，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力考上高中，考上大學(xué)。實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，做一個(gè)成功的女強(qiáng)人。
也許你認(rèn)為我又是在吹牛，不是的絕對(duì)不是的，這些我說(shuō)到做到。
我相信我，我能夠做到。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇七
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事，并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事：父子趕牛。
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說(shuō)不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)桑所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音?！?BR> 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?BR> 第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活。
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界！
第四個(gè)故事：幫助別人。
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?BR> 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！?BR> 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿(mǎn)了，你得施一半給人家，待杯子里又滿(mǎn)了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
第五個(gè)故事：要有平常心。
北京市一位女中學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)，有人說(shuō)，這姑娘將來(lái)一定能成為女強(qiáng)人。孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)普通人就很好?！?BR> 由此，我想起了一位母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。當(dāng)年，杜魯門(mén)新當(dāng)選美國(guó)。
總統(tǒng)。
有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子一定十分自豪?！倍鹏旈T(mén)的母親回答：“是的。不過(guò)我還有一個(gè)兒子同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?BR> 杜魯門(mén)的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。如果說(shuō)做。
總統(tǒng)。
是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類(lèi)拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點(diǎn)必須明確，人生來(lái)是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒(méi)有高低貴賤之分?！叭松先恕惫倘豢删矗叭酥腥恕?。也同樣值得贊賞。一個(gè)人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門(mén)的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)子女積極上進(jìn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。力爭(zhēng)上游、奮勇?tīng)?zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二、不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇八
同學(xué)們：大家好！
我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每一個(gè)同學(xué)心中都有了新目標(biāo)。今天，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。在那整潔的封面上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們老師對(duì)你們的祝福。期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。在新的學(xué)期里，我們要戒驕戒躁，勇于進(jìn)取，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，我們要為創(chuàng)設(shè)一個(gè)“安全、文明、上進(jìn)、有序”的校園環(huán)境而努力，我們要讓校園成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園和愉快生活的家園。
在此，我代表全體老師對(duì)同學(xué)們提出如下希望：
首先要愛(ài)自己。人的生命只有一次，要為自己擁有生命而自豪。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，善待自己，有自信心、進(jìn)取心，樂(lè)觀向上，正確的面對(duì)批評(píng)和挫折，做生活的強(qiáng)者。要象中國(guó)女排那樣面對(duì)失敗不灰心，堅(jiān)持不懈的努力，取得成功。相信自己我能行，相信自己一定能做好！其次是要愛(ài)他人。每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到那哪里都是最受歡迎的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師、同學(xué)說(shuō)聲：你好！報(bào)以微笑，接受別人幫助時(shí)，微笑著致謝，別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。在家里愛(ài)父母、尊長(zhǎng)輩，在學(xué)校尊老師、愛(ài)同學(xué)。
1、每個(gè)同學(xué)都要有自己喜歡的書(shū)籍，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。這學(xué)期，我們將繼續(xù)舉行讀名書(shū)、吟古詩(shī)打造學(xué)習(xí)型班級(jí)活動(dòng)，各級(jí)部可開(kāi)展各種豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。百科知識(shí)問(wèn)答、古詩(shī)吟誦比賽、故事大王擂臺(tái)賽、我最喜歡的一本書(shū)演講比賽等等，我們要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展表彰一批小小讀書(shū)迷。
2、每個(gè)同學(xué)在刻苦學(xué)好各門(mén)功課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，一定要有一門(mén)自己特別喜歡的學(xué)科，自己去鉆研更多更深的問(wèn)題。同學(xué)們，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)校是展示你們才華的舞臺(tái)，要想贏得掌聲，不下苦工夫可不行，從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力吧！
健康的身體是學(xué)習(xí)的保證，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們每個(gè)人都要積極鍛煉身體，做好每節(jié)操，上好體育活動(dòng)課。做一個(gè)健康、活潑的好學(xué)生。
在教室、走廊玩球，每個(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)正確使用拖把，時(shí)刻保持班級(jí)的整潔，把班級(jí)真正當(dāng)成自己的家。
每個(gè)同學(xué)要做到：言行一致，誠(chéng)實(shí)對(duì)人，真誠(chéng)待人答應(yīng)別人的事要努力做到；做事有責(zé)任心。
同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功永遠(yuǎn)屬于刻苦學(xué)習(xí)的人！屬于持之以恒的人！屬于永不滿(mǎn)足的人！讓我們行動(dòng)起來(lái)，向著新的目標(biāo)奮進(jìn)！同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造六（4）班新的輝煌！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，xx中學(xué)迎來(lái)了新一屆的驕子。在這里，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱列的歡迎。
前不久，我們xx中學(xué)剛剛度過(guò)了xx華誕。這么多年來(lái)，xx中學(xué)幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。這里已成為培育人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開(kāi)了滿(mǎn)園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是xx中學(xué)新鮮的、充滿(mǎn)活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂(yōu)愁。同學(xué)們，這就是成長(zhǎng)。踏入高中的門(mén)檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！今天，我們都站在了同一起跑線(xiàn)上。要讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開(kāi)你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，xx中學(xué)就是你的舞臺(tái)！美麗，還需要你自己來(lái)演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我想真誠(chéng)地說(shuō)：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，我相信你們?cè)诶щy面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對(duì)高考，笑傲六月流火！在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以xx中學(xué)而自豪，明天，xx中學(xué)將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無(wú)悔，我們要讓夢(mèng)想飛躍萬(wàn)水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的'小朋友們：
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事：父子趕牛。
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說(shuō)不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”
觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?BR> 遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活。
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。
由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界！
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三，要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外。
第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。
第五，面對(duì)畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。
除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。
第一，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。
第二，花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。另外寫(xiě)作也是渲泄的方式之一。
第三，幫家人干點(diǎn)活，對(duì)父母好一些。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但是寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但是在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣?guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書(shū)達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十二
您好!
很高興我們相聚在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月，也十分的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們此刻都是小一班的同學(xué)了。
我們能在此相聚是一種緣分，我們將開(kāi)始三年的有緣生活，我們?cè)谀抢锵嘀煜こ蔀橛H密的朋友，相信孩子們?cè)谀抢镆材軌颢@取知識(shí)和生活的本事，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，也是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!
從今日起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一齊學(xué)習(xí)、一齊游戲，一齊玩耍，一齊歡樂(lè)地成長(zhǎng)著!請(qǐng)相信：在以后的日子里，我們必須把孩子們當(dāng)作自我的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也必須會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!同時(shí)，在今后的工作中，學(xué)校的教師領(lǐng)導(dǎo)期待得到我們家長(zhǎng)朋友的理解和配合，讓我們手拉手一齊為了孩子的成長(zhǎng)努力吧。我們小一班的教師衷心祝福每一個(gè)孩子歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!同學(xué)們：
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。
對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂?向成績(jī)好的。同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜!
大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，播種希望的'季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
作為一名教師，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作，改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，努力學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定美好人生。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十三
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿(mǎn)意的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。
不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程，快樂(lè)，才是終點(diǎn)。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個(gè)學(xué)期，六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上。如今，該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!
請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳!
望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿(mǎn)了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺(jué)“宛在水中央”，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無(wú)法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!
只要能通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過(guò)!這亦是人生!。
收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)驗(yàn)園的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與實(shí)驗(yàn)園相伴，讓我們共同的家園—實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌牧闫瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們沖過(guò)了中考的封鎖線(xiàn)，又通過(guò)了軍訓(xùn)的檢閱，而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國(guó)真寫(xiě)給青少年的詩(shī)句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有征服不了的東西!很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們，相信我們能一起度過(guò)美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光!
我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過(guò)田園詩(shī)人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫(xiě)于那片土地，還有廬山，還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人，正如王勃所說(shuō)“物華天寶，人杰地靈”我xx年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)(那時(shí)還叫西南師范大學(xué)，西師的園子很美很大，昵稱(chēng)“西施”，也是出美女的地方)
在學(xué)習(xí)方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役，提倡對(duì)知識(shí)和智慧的追求;二戒過(guò)多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性。
同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事：一位得道高僧帶著門(mén)徒，在山谷里傳道說(shuō)：“信心是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門(mén)徒對(duì)高僧說(shuō)：“您有信心，您能讓這座山過(guò)來(lái)，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿(mǎn)信心地把頭一點(diǎn)，喊了一聲：“山，你過(guò)來(lái)!”山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧?kù)o大家都聚精會(huì)神地望著那座山，高僧笑了笑說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去吧!”于是他們開(kāi)始爬山，經(jīng)過(guò)一番努力，終于到達(dá)了山頂。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是一名xx師范大學(xué)教育學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。我們都知道人在不同的階段、不同地點(diǎn)所扮演的角色是不同的。你們?cè)诩視r(shí)是父母的孩子，在學(xué)校就是一名學(xué)生。我也一樣，在學(xué)校時(shí)我是一名和你們一樣的學(xué)生，但是現(xiàn)在站在這里的我也是一名名副其實(shí)的教師。所以，本學(xué)期將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課。人們總說(shuō)了解和溝通時(shí)人們交往的基礎(chǔ)和前提，所以第一節(jié)課
我們
不妨互相溝通和了解一下，讓你們了解了解我，也盡量讓我了解你們每一位。那為了以示尊重和誠(chéng)意，我先向你們介紹我自己。
剛才說(shuō)和大家一起學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課并不是我謙虛，而是我真的不是幼師專(zhuān)業(yè)的。我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，不知道在座的你們對(duì)心理學(xué)了解多少。有人說(shuō)學(xué)心理的和算命的就有一個(gè)區(qū)別，算命的是按次收費(fèi)，而你們學(xué)心理的就是按小時(shí)收費(fèi)。當(dāng)然，這種看法是錯(cuò)誤的。心理學(xué)是一門(mén)研究人的行為和心理的科學(xué)，心理學(xué)在我們的日常生中隨處可見(jiàn)，比如我們每個(gè)人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創(chuàng)造力、與人交往時(shí)的各種行為等等，這些都在心理學(xué)研究的范疇之內(nèi)。那有人可能會(huì)問(wèn)，老師，你是學(xué)心理的，那你是不是性格特別好，和誰(shuí)都能交流的很好，都能成為朋友。那我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬于比較內(nèi)向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時(shí)經(jīng)常會(huì)很緊張。但那可不是我沒(méi)學(xué)好哦，因?yàn)槿说男愿窈蜌赓|(zhì)很大程度上是先天決定的。也許就是因?yàn)樾愿竦脑虬?，我的興趣和愛(ài)好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書(shū)之類(lèi)的，當(dāng)然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你們千萬(wàn)不要讓我唱歌，因?yàn)槲視?huì)不好意思的！
參加這次頂崗實(shí)習(xí)的目的首先是能夠給你們帶來(lái)一些正面的東西，同時(shí)我希望自己也能在各方面都能有一個(gè)提高。所以我希望經(jīng)過(guò)這學(xué)期我們彼此都可以獲得成長(zhǎng)，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上。那如果要達(dá)到這個(gè)目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以后在課上
我們
能夠互相配合，而不要互相拆臺(tái)。如果你對(duì)這門(mén)課有什么想法或者意見(jiàn)的話(huà)非常歡迎你來(lái)告訴我，因?yàn)檫@不僅對(duì)我的教學(xué)技能的提升
有幫助
也是你們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。剛才說(shuō)心理學(xué)是一門(mén)研究人人的心理和行為的學(xué)科。有些同學(xué)可能會(huì)在課上做出很多擾亂課堂的行為，這看似很強(qiáng)勢(shì)、很霸氣的行為，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來(lái)贏得老師對(duì)他的關(guān)注。所以，如果以后你們誰(shuí)做出這種行為的話(huà)，我就認(rèn)為你是想引起我對(duì)你的注意哦。
總而言之，你們是我的
第一屆
學(xué)生，我非常珍惜跟你們的這段緣分，也希望我們能夠互相配合，共同順利愉快地度過(guò)這一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué)：
大家好！
我叫xx，是一名xx師范大學(xué)教育學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。我們都知道人在不同的階段、不同地點(diǎn)所扮演的角色是不同的。你們?cè)诩視r(shí)是父母的孩子，在學(xué)校就是一名學(xué)生。我也一樣，在學(xué)校時(shí)我是一名和你們一樣的學(xué)生，但是現(xiàn)在站在這里的我也是一名名副其實(shí)的教師。所以，本學(xué)期將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課。人們總說(shuō)了解和溝通時(shí)人們交往的基礎(chǔ)和前提，所以第一節(jié)課咱們不妨互相溝通和了解一下，讓你們了解了解我，也盡量讓我了解你們每一位。那為了以示尊重和誠(chéng)意，我先向你們介紹我自己。
剛才說(shuō)和大家一起學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門(mén)課并不是我謙虛，而是我真的不是幼師專(zhuān)業(yè)的。我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，不知道在座的你們對(duì)心理學(xué)了解多少。有人說(shuō)學(xué)心理的和算命的就有一個(gè)區(qū)別，算命的是按次收費(fèi)，而你們學(xué)心理的就是按小時(shí)收費(fèi)。當(dāng)然，這種看法是錯(cuò)誤的。心理學(xué)是一門(mén)研究人的行為和心理的科學(xué)，心理學(xué)在我們的日常生中隨處可見(jiàn)，比如我們每個(gè)人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創(chuàng)造力、與人交往時(shí)的各種行為等等，這些都在心理學(xué)研究的范疇之內(nèi)。那有人可能會(huì)問(wèn)，老師，你是學(xué)心理的，那你是不是性格特別好，和誰(shuí)都能交流的很好，都能成為朋友。那我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬于比較內(nèi)向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時(shí)經(jīng)常會(huì)很緊張。但那可不是我沒(méi)學(xué)好哦，因?yàn)槿说男愿窈蜌赓|(zhì)很大程度上是先天決定的。也許就是因?yàn)樾愿竦脑虬?，我的興趣和愛(ài)好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書(shū)之類(lèi)的，當(dāng)然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你們千萬(wàn)不要讓我唱歌，因?yàn)槲視?huì)不好意思的！
參加這次頂崗實(shí)習(xí)的目的首先是能夠給你們帶來(lái)一些正面的東西，同時(shí)我希望自己也能在各方面都能有一個(gè)提高。所以我希望經(jīng)過(guò)這學(xué)期我們彼此都可以獲得成長(zhǎng)，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上。那如果要達(dá)到這個(gè)目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以后在課上咱們能夠互相配合，而不要互相拆臺(tái)。如果你對(duì)這門(mén)課有什么想法或者意見(jiàn)的話(huà)非常歡迎你來(lái)告訴我，因?yàn)檫@不僅對(duì)我的教學(xué)技能的提升有幫助也是你們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。剛才說(shuō)心理學(xué)是一門(mén)研究人人的心理和行為的學(xué)科。有些同學(xué)可能會(huì)在課上做出很多擾亂課堂的行為，這看似很強(qiáng)勢(shì)、很霸氣的行為，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來(lái)贏得老師對(duì)他的關(guān)注。所以，如果以后你們誰(shuí)做出這種行為的話(huà)，我就認(rèn)為你是想引起我對(duì)你的注意哦。
總而言之，你們是我的第一屆學(xué)生，我非常珍惜跟你們的這段緣分，也希望我們能夠互相配合，共同順利愉快地度過(guò)這一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一課交流的發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調(diào)整之后，又滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。我校編寫(xiě)的《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)；20xx年xx月，獲桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)；20xx年xx月，獲慶“五四”馬踏湖濕地知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在20xx年桓臺(tái)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng)2人，基本功比賽一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人。在xx市第五屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)比賽中二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)1人；20xx年xx月，孫乃壯同學(xué)獲桓臺(tái)縣中學(xué)生羽毛球比賽男子單打第三名；在全縣“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”比賽中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；桓臺(tái)縣初中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽一等獎(jiǎng)2人；二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)22人，優(yōu)秀獎(jiǎng)211人。特別是今年的中考成績(jī)更是有了新的突破：一二中統(tǒng)招錄取66人，位居全鎮(zhèn)第一，在全縣農(nóng)村學(xué)校中位居前三；胡曉鴿同學(xué)以752.5分再次蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一。
老師們、同學(xué)們，里仁中學(xué)的大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造里仁中學(xué)的輝煌發(fā)展。
我想在新學(xué)年里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
首先是收心：從暑假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。第二是決心：新學(xué)年有新開(kāi)始，尤其對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)。第三是恒心：在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jī)。第四是愛(ài)心：不但要提升自身的`學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提升自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)，孝順父母。
第五是留心：注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，今天的里仁中學(xué)是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)里仁中學(xué)的美好明天而共同努力！謝謝大家！