在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分了解問題的背景和需求，以便能夠制定出最適合的解決方案。制定完美方案需要保持創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，不斷追求卓越，不斷完善和提升。在制定一個(gè)方案時(shí)，除了專業(yè)知識外，以下范文也可以為你提供一些建議。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇一
競爭無時(shí)不有，創(chuàng)意無處不在!我們需要您，傾聽消費(fèi)者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強(qiáng)的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機(jī)不可失，時(shí)不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師!現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)。
58度c創(chuàng)意飲品連鎖。
異想天開營在創(chuàng)意。
嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生。
：11月15日——19日。
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報(bào)名;。
(二)參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人(不分性別、班級、學(xué)院);。
(三)團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號和名稱，同時(shí)統(tǒng)一比賽服裝;。
(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式，到社團(tuán)博客下載報(bào)名表，填好后發(fā)至郵箱某某某某某。
(一)宣講會：宣傳本次活動(dòng)，說明作品和團(tuán)隊(duì)要求，解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的`問題。
1、時(shí)間：11月19日(星期五)晚上7:30。
2、地點(diǎn)：憲梓樓208。
(二)初賽(11月20日——26日)。
1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團(tuán)博客公布)。
2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交)：
(1)書面文檔：直接交至emc社團(tuán)辦公室(榮發(fā)閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認(rèn)。(值班時(shí)間：18:00——19:00)。
(2)電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)郵箱：某某某某某某。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
有趣的策劃活動(dòng)方案篇二
一、出行地點(diǎn)：
本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團(tuán)隊(duì)。疆內(nèi)團(tuán)保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個(gè)大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本屆夏令營校內(nèi)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團(tuán)預(yù)計(jì)4天，疆外團(tuán)預(yù)計(jì)10天。
三、招募名額：
疆內(nèi)團(tuán)預(yù)招募35人、疆外團(tuán)招募25名。
四、招募范圍(營員條件)：
疆內(nèi)團(tuán)網(wǎng)脈會員即可報(bào)名，報(bào)名后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團(tuán)必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報(bào)名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。
基于首屆夏令營的經(jīng)驗(yàn)，處團(tuán)隊(duì)活動(dòng)外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、民族。
歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
1、疆內(nèi)團(tuán)方案主要有旅行社負(fù)責(zé)，期間學(xué)校老師會安排各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
2、疆外團(tuán)方案一部分由對方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開展手拉手活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：
我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔(dān)任，營員在活動(dòng)中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動(dòng)圖片。營員把每一天的情況進(jìn)行匯總為每位營員考核打分?？己税ǎ簣F(tuán)隊(duì)合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個(gè)人表現(xiàn)、老師評價(jià)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
八、活動(dòng)總結(jié)及后續(xù)安排：
1、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將安排一天時(shí)間邀請營員的家長在學(xué)校對本次夏令營活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評比。評比方式是由每個(gè)小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動(dòng)中的表現(xiàn)和體會。
2、活動(dòng)后學(xué)校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動(dòng)。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇三
三月十二日是每年植樹節(jié)活動(dòng)日，在這春回大地、萬物復(fù)蘇之際，為保護(hù)我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，學(xué)校以植樹節(jié)為契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，為我校創(chuàng)建市綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動(dòng)對象。
2—6年級和初中部青年志愿者。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月10日下午課外活動(dòng)(視天氣情況而定)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
__學(xué)校操場周圍。
五、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
班主任做好宣傳，明確植樹的必要性。
(二)規(guī)劃場地。
學(xué)?？倓?wù)處準(zhǔn)備好場地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。
(三)樹苗準(zhǔn)備。
各班級按照總務(wù)處的規(guī)劃，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分組準(zhǔn)備樹苗(樹苗的大小及種類要經(jīng)過學(xué)?？倓?wù)處的審核，方可種植)。
(四)具體過程。
各班對學(xué)生進(jìn)行分組，按小組的數(shù)量尋找樹種，盡量讓樹苗較大、易成活、四季常青;3月12日下午課外活動(dòng)時(shí)間，德育處組織帶領(lǐng)各班有序到指定地方種植。
(五)注意事項(xiàng)。
1、德育處和班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解安全注意事項(xiàng);。
2、活動(dòng)過程中，注意言行舉止，爭做文明學(xué)生。
3、植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
4、活動(dòng)完畢，合影留念。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛藝的同學(xué)營造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活，加強(qiáng)校園精神明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神明建設(shè)，傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》精神，特制訂我校20_年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
主題是“陽光下成長”。
二、主辦。
政務(wù)處團(tuán)委音樂組美術(shù)組。
三、主要負(fù)責(zé)人。
李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。
四、參加人員。
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五、活動(dòng)時(shí)間。
五月份五月下旬驗(yàn)收展評。
展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
(一)藝術(shù)表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報(bào)1-2項(xiàng))。
(二)藝術(shù)作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報(bào)1-2幅作品)。
(三)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)。
(四)中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。(教師)。
(五)校園紅歌合唱比賽。
七、八年級全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)生作品每項(xiàng)評選出一二三等獎(jiǎng)，按計(jì)入班級量化，每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報(bào)名則計(jì)0分。
2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報(bào)教體局，凡上報(bào)參加局比賽德作品獎(jiǎng)勵(lì)1分，計(jì)入班級量化。
2、所有的一等獎(jiǎng)獲得者給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰綜合量化較高的班級。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇五
為了進(jìn)一步貫徹國家有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，做好榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐工作，有力促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國家政策引導(dǎo)和學(xué)院的支持基礎(chǔ)上，積極對接榆林市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，計(jì)劃在20__年11月份下旬開展“創(chuàng)業(yè)明星”進(jìn)校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)主題是創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。大學(xué)生與省級村官明星、創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)以及企業(yè)家零距離接觸，指導(dǎo)在校大學(xué)生，明確大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建交流和互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，解決學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題，給予明確的指導(dǎo)和建議，具備更好的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競爭力。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
榆林學(xué)院五號教學(xué)樓5306智慧教室。
邀請嘉賓：
榆林市公共就業(yè)與人才服務(wù)中心：
榆林學(xué)院教務(wù)處處長：馬亞軍。
榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會會長：王寶軍。
榆林學(xué)院長風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室：王金鵬。
榆林市創(chuàng)業(yè)明星：
參會人員：
榆林學(xué)院在校大學(xué)生、互聯(lián)網(wǎng)+獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。
活動(dòng)開展方式：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)業(yè)履歷分享、現(xiàn)場互動(dòng)交流創(chuàng)新思想以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。指導(dǎo)大學(xué)生明確人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，解決大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困惑以及問題。
通過此次活動(dòng)可以提高在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，引導(dǎo)大學(xué)生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。
主辦：榆林市榆林學(xué)院公共就業(yè)與人才服務(wù)中心。
榆林學(xué)院。
承辦：榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會。
榆林學(xué)院長風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室。
20__年11月21日。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇六
今年是德昌中學(xué)xx年華誕，這在德中發(fā)展史上是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特?cái)M定如下方案：
一、策劃組：
負(fù)責(zé)人：吳平、李質(zhì)惠。
成員：馬紅、廖緒燕、馬舞、曹太華、凌培森、錢勇、
二、總指揮：伍宗權(quán)。
三、執(zhí)行總指揮：吳平。
四、總導(dǎo)演：李質(zhì)惠。
五、導(dǎo)演：馬紅、廖緒燕、何祥翠、伍小君、趙娟、廖天宇。
六、各組節(jié)目督察：李質(zhì)惠、蒲永強(qiáng)、鄭波、王暢林、蔣光亮、楊光祥。
趙澤祥。
八、指導(dǎo)思想。
（一）文藝演出宗旨：
1、經(jīng)過文藝演出，回顧辦學(xué)歷程，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示辦學(xué)成果，重點(diǎn)突出德昌中學(xué)的品牌內(nèi)涵，創(chuàng)新辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。
2、經(jīng)過文藝演出，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，從而鼓舞人心、凝聚人心，激勵(lì)全體師生員工和廣大校友在新形式下為把母校建設(shè)得更加完美貢獻(xiàn)自我的智慧和力量。
3、經(jīng)過文藝演出，經(jīng)過xx周年校慶，充分挖掘?qū)W校歷史文化內(nèi)涵，提煉“共同的榮譽(yù)”、“卓越的成就”“真摯的情感”“團(tuán)結(jié)的楷?！钡娜宋闹黝}，以“情感”為凝聚，彰顯學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)魅力，體現(xiàn)德中師生“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。
4、加強(qiáng)對外交流，擴(kuò)大對外影響，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，樹立良好的社會形象，爭取各界的大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境。
（二）校慶文藝演出格調(diào)：
以隆重、熱烈，喜氣、祥和為主格調(diào)，業(yè)績展示全面、獨(dú)特、精彩，寓教于樂、品位高雅、特色突出。
（三）大型文藝節(jié)目組織要求。
經(jīng)過文藝演出集中反映德昌中學(xué)70年來輝煌歷程、渾厚的德中人文精神、蓬勃發(fā)展的德昌中學(xué)、揚(yáng)帆起航的宏偉夢想。
文藝節(jié)目力求大氣、精練、朝氣蓬勃。
節(jié)目形式分五個(gè)部分進(jìn)行：
（1）引子------“祝福祖國”。
（2）“啟航”——艱難的歷程。
（3）“奮斗”----走進(jìn)新時(shí)代。
（4）“展望”——放飛夢想。
（5）尾聲-----“祝你生日歡樂”。
節(jié)目組織：學(xué)校以年級為單位，由教師和學(xué)生組織相應(yīng)節(jié)目，同時(shí)可征求往屆校友部分節(jié)目組成。
（四）所需道具材料。
1、“xx年榮譽(yù)與夢想”——德昌中學(xué)70年發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”、“榮譽(yù)”?；仡檟x年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，在教育設(shè)施，教學(xué)理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反映，體現(xiàn)名校實(shí)力。
2、“杰出的德中人”圖片展，報(bào)道從德昌中學(xué)走出的社會杰出人物。以這些杰出的德中學(xué)子，來體現(xiàn)學(xué)校的影響力和知名度。
3、場景：在舞臺兩邊一幅大對聯(lián)，xx年風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲銘在德中學(xué)子心上；載家事、國事、天下事，事事烙于華夏兒女魂中。
九、主題：風(fēng)雨七十載同心鑄輝煌。
十、名稱：放飛夢想。
十一、舉辦時(shí)間：20xx年10月10日（星期六）上午9點(diǎn)30分。
演出場所：德昌中學(xué)體育館。
十二、主辦單位：德昌中學(xué)。
十三、晚會的獨(dú)特設(shè)計(jì)。
1、形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動(dòng)為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2、本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出此刻晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的史詩朗誦（用大屏幕播放各時(shí)期代表性照片為背景）進(jìn)行銜接和貫穿。
3、舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強(qiáng)化多媒體特點(diǎn)，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計(jì)。
4、燈光音響設(shè)計(jì)：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)節(jié)目的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情景），主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個(gè)具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
十四、晚會結(jié)構(gòu)。
晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)，分五個(gè)部分：
（一）引子。
大型舞蹈：《親吻祖國》。
節(jié)目資料簡介：紅色或黃色服裝，粉色或紅色大扇子，盛裝開場。由學(xué)生表演，表達(dá)德中學(xué)子對祖國、對母校生日的祝福之情。演員陣容龐大，40人。
節(jié)目負(fù)責(zé)人：趙娟，
節(jié)目督察、后勤保障：鄭波。
（二）第一樂章：“起航”——艱難的歷程。
以主持人的串詞，朗誦，歌舞的形式展現(xiàn)德昌中學(xué)的創(chuàng)辦歷史。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇七
前言：本次萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)欲舉辦成上海市有史以來最大的一次?；顒?dòng)圍繞著“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”這一鮮明的主題而展開?；顒?dòng)具有一個(gè)故事情節(jié);鬼王再次復(fù)活，眾魔鬼殺害人類，勇敢的十字軍戰(zhàn)士與邪惡斗爭，最終全軍覆沒，但勇敢的人類沒有退縮，魔高一尺道高一丈，鬼王再一次的被消滅。整個(gè)活動(dòng)隨著故事的發(fā)展而變化，深入，使游客置身于一個(gè)虛幻的世界當(dāng)中，使其感受魔鬼的恐懼，游戲的刺激，新穎，愉快，和演出的精彩與真實(shí)。
1.活動(dòng)安排場地為瑞金賓館內(nèi)3號樓和草坪。
2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。
3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內(nèi)布置disco燈光音響。
4.草坪上搭建一個(gè)表演舞臺，布置disco燈光音響。
5.草坪上兩個(gè)巨型燒烤爐(原有)。
一.17：00游客進(jìn)入活動(dòng)場地。
二.17：30——18：45舉行萬圣節(jié)百人巴西燒烤。
三.19：00開始進(jìn)入“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”的慶祝萬圣節(jié)游戲表演活動(dòng)：
“十字軍隊(duì)員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。
“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。
1.十字軍的頭領(lǐng)帶著隊(duì)員們走進(jìn)大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類?！?BR> 2.表演鬼王復(fù)活：
兩名男女演員扮成情侶走上舞臺，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發(fā)狂，女演員則表現(xiàn)的非常害怕(此時(shí)響起歌星son的歌曲《thriller》的音樂)，隨后十個(gè)魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》，內(nèi)容與《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時(shí)鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開斗爭，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“a計(jì)劃”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。
3.在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊(duì)伍，一起來對抗鬼王。
四.開始游戲：
游戲地點(diǎn)：草坪，由主持人林?，F(xiàn)場主持。
1.美男計(jì)：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎(jiǎng)品。游戲進(jìn)行三輪。
2.打鬼：兩位身體強(qiáng)壯的教練穿上保護(hù)套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進(jìn)行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時(shí)為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
3.美式摔角賽：根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性，讓游客自由組隊(duì)(每隊(duì)兩人)進(jìn)行比賽，限時(shí)一場5分鐘。根據(jù)每隊(duì)表演逼真的方面來決定名次。前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
4.化妝舞會：游客自由組隊(duì)，一共組成十隊(duì)，每隊(duì)必須由一名男性來充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊(duì)中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發(fā)等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進(jìn)行時(shí)裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
五.鬼王表演：
1.游戲結(jié)束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現(xiàn)恐怖感。
2.鬼王再次出現(xiàn)，此時(shí)的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀姆诺踉诎肟?，然后向游客講述鬼的過去，現(xiàn)在，未來和要統(tǒng)治世界，讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時(shí)走來與鬼王進(jìn)行對話，稱要消滅魔鬼。對話結(jié)束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。
六.開始游戲“a計(jì)劃”
1.先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡，化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。
2.其他的游客組成十字軍團(tuán)進(jìn)攻城堡，與魔鬼展開戰(zhàn)斗。
3.游戲規(guī)則：城堡內(nèi)的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進(jìn)攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭，游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎(jiǎng)，獲勝方人人有獎(jiǎng)品，輸?shù)囊环經(jīng)]獎(jiǎng)品。
七.鬼王與十字軍頭領(lǐng)決斗表演：
鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演，表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng)，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內(nèi)的x個(gè)角落里。
八.開始游戲“捉鬼王，鬼后”
1.鬼王，鬼后藏在城堡x一處。
2.游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王，鬼后。
3.捉到鬼王，鬼后的游客得大獎(jiǎng)，同時(shí)捉到的游客則平分獎(jiǎng)項(xiàng)或自行協(xié)調(diào)。
九.23：00開始萬圣節(jié)假面disco。
地點(diǎn)：大草坪，城堡底樓。
十.23：50抽獎(jiǎng)。
1.“姓名抽獎(jiǎng)法”進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
2.規(guī)則：先抽出姓氏的筆畫數(shù)，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數(shù)來決定獎(jiǎng)項(xiàng)。
十一.24：00“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)結(jié)束。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇八
本次活動(dòng)來源于生活，來源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫上很多的線條，和星星嘀咕著像是在商討什么，我走過去聽到星星說：雅雅你看這是三角形。雅雅說：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此，我設(shè)計(jì)了此節(jié)課《有趣的線條》，指南中指出要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。中班幼兒對于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力有了一定的提高，能結(jié)合簡單的點(diǎn)、線、面以及簡單的圖形來進(jìn)行構(gòu)圖。我選擇了用不規(guī)則線條來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
本次活動(dòng)我的教學(xué)目標(biāo)為：
能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)畫線條，難點(diǎn)是組合線條大膽添畫。
科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一?；诖?，我采用的教學(xué)方法是：直觀演示法、激勵(lì)法。學(xué)法上我的理念是把主動(dòng)權(quán)還給孩子，采用的是自主、探究、觀察。
為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，我從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開。一、學(xué)畫長長的線條，激發(fā)孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫？二環(huán)節(jié)組合線條大膽添畫，讓孩子從線條中找不規(guī)則圖形產(chǎn)生聯(lián)想，大膽添畫。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦?。ㄐ◆~）。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密，我們也來變一變好嗎？幼兒創(chuàng)作。第四環(huán)節(jié)作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。
1.能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。
記號筆、素描紙
師：你想來變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創(chuàng)作，是巡視。
教師把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
在一年一度的植樹節(jié)到來之際，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號：
行動(dòng)起來，爭做綠色小使者!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.12——20xx.3.17。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
(二)實(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。
2、我為校園添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、)等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景。
4、“我知道……”植物生長知識交流。
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
評比時(shí)間：3月17日下午12：30進(jìn)行。
陽春三月，我校少先隊(duì)開展植樹節(jié)系列活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)了環(huán)保意識，把教室、學(xué)校、社會增添了一片綠色，營造了一個(gè)凈化、美化的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十
1、認(rèn)識各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
讓幼兒了認(rèn)識各種各樣的扇子。
用各種材料制作扇子
制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。
裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
一、談話導(dǎo)入：
教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）
教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）
教師小結(jié)：哇！原來是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋?。?BR> 二、介紹各個(gè)區(qū)域：
1、圖書區(qū)。
教師：小朋友們，在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看，說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的很平整?？凑奂垍^(qū)還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹：
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子??！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿了，那請你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。
四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評價(jià)。
教師表揚(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)《綱要》“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內(nèi)容拓展為幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)。電池——在我們的生活中應(yīng)用十分普遍，幼兒經(jīng)常能夠接觸到它，如玩各種的電動(dòng)玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發(fā)他們的認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了嘗試性、操作性和探索性較強(qiáng)的嘗試學(xué)習(xí)活動(dòng)——有趣的電池。
本活動(dòng)主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識電池并學(xué)會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環(huán)保作用，與幼兒園主題“我愛環(huán)境”相連。
1、引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學(xué)會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)操作結(jié)果。
電動(dòng)玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，
1、放音樂，幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。
2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進(jìn)行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。
師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？ 為什么所有的電動(dòng)玩具和物品都不能動(dòng)起來？
（剛才玩的電動(dòng)玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）
1、認(rèn)識電池
師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的？（幼兒回答）
師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環(huán)境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）
小結(jié)：對這種用完了還可以充電反復(fù)使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護(hù)我們周圍生活環(huán)境。
2、 幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。
（1） 出示一件電動(dòng)玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）
（2） 出示安裝示意圖，說明記法
師：現(xiàn)在老師請小朋友來試一試給電動(dòng)玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動(dòng)起來！
3、第三次嘗試：認(rèn)識正負(fù)極并準(zhǔn)確安裝電池。
師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動(dòng)起來呢？（引導(dǎo)幼兒回答：電池裝反了也不能動(dòng)）
（1）認(rèn)識正負(fù)極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個(gè)電池？你是怎樣安裝電池的？（個(gè)別幼兒邊展示示意圖邊回答）
（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。
師：現(xiàn)在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動(dòng)城里的玩具和物品動(dòng)起來吧。
4、再次嘗試，體驗(yàn)成功的喜悅。結(jié)束活動(dòng)。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十二
1、激發(fā)幼兒對生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。
2、通過操作，感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化，并嘗試用符號記錄。
手電筒幼兒每人一個(gè)，并學(xué)會使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標(biāo)志符號；一段舞臺燈光視頻、一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂。
（一）、導(dǎo)入活動(dòng)：出示電筒，激發(fā)幼兒的興趣。
提問：小朋友們，這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?
（二）、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。)
1、出示各色的布、紙，請小朋友討論。手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化呢?
2、請小朋友用自己身邊的的布紙小實(shí)驗(yàn)，手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)
3、請小朋友說說自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上。
（三）、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具后，光形狀的變化。)
1、出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具后，光還會有什么變化呢?
2、請小朋友用自己身邊的的玩具小實(shí)驗(yàn)，看看光還會有什么變化?
3、請小朋友交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
（四）、觀看舞臺燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。
老師當(dāng)燈光師，自己當(dāng)小演員，一起表演。
（五）、活動(dòng)延伸
請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料后，光還會發(fā)生什么奇妙的變化。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十三
“增強(qiáng)體魄愉悅身心 親子同樂”
5月6號
xx小廣場
：xx社區(qū)育齡婦女和青少年
感恩母親節(jié)
一：前期
宣傳方式：
前期報(bào)名：社區(qū)居民小組長和信息員負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的青少年人數(shù)
二：中期
活動(dòng)開展：
2、參與活動(dòng)人員于下午14點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會場，14點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)。
3、具體活動(dòng)內(nèi)容：
一、“我來保護(hù)你”踩氣球游戲;
二、貼鼻子;
三、你劃我猜;
四、筷子傳乒乓;
五、果盤運(yùn)水來回跑。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)舉辦之前，要先對游戲進(jìn)行試運(yùn)行，看效果。
2、活動(dòng)開始前，有主持人向參與者介紹活動(dòng)的順序及活動(dòng)的規(guī)則。
3、每個(gè)活動(dòng)需要專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。
4、有專人進(jìn)行記錄時(shí)間。
評分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、每位參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)項(xiàng)目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))
2、每位參與者，參與活動(dòng)即能獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。
人員安排：
1、主持人：2名(xxx、xxx)
2、游戲人員：7名
3、現(xiàn)場機(jī)動(dòng)人員：3名
三：后期
附錄1：游戲項(xiàng)目
游戲1：“快樂三足行”
游戲2：貼鼻子
游戲內(nèi)容及規(guī)則：
在黑板或大海報(bào)上畫個(gè)大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負(fù)責(zé)人指導(dǎo)到黑板或海報(bào)前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關(guān)。
游戲3：筷子傳乒乓
兩人一組，經(jīng)過比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
游戲4;果盤運(yùn)水來回跑
兩人一組，經(jīng)過比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
附錄：活動(dòng)道具的統(tǒng)計(jì)
活動(dòng)道具：音響1個(gè);話筒2個(gè);繩帶：4條;果盤：4個(gè);遮眼布：4條;黑板或海報(bào)，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個(gè)。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十四
為了深入開展寢室文化建設(shè)，盡顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力和創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)自主動(dòng)手，節(jié)儉環(huán)保，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和理解，同時(shí)樹立“環(huán)保寢室，整潔寢室，特色寢室”的觀念，從而進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)良好的生活習(xí)慣，華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)校學(xué)生會聯(lián)合校學(xué)生處舉行“交換空間”寢室設(shè)計(jì)大賽，歡迎大家踴躍報(bào)名?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
交換空間——寢室交換設(shè)計(jì)布置。
承辦單位：華北水利水電學(xué)院學(xué)生“三自”管理委員會、華北水利水電學(xué)院學(xué)生會生活部。
協(xié)辦單位：各院系生活部。
廢物利用創(chuàng)新節(jié)儉。
初賽：
復(fù)賽：
決賽：
一等獎(jiǎng)5名。
二等獎(jiǎng)10名。
三等獎(jiǎng)15名。
特別獎(jiǎng)：
最具默契寢室獎(jiǎng)5名。
最具創(chuàng)意寢室獎(jiǎng)5名。
最具個(gè)性寢室獎(jiǎng)5名。
最具人氣寢室獎(jiǎng)5名。
各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
參賽隊(duì)伍以2個(gè)宿舍為一組參加本次活動(dòng)，活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,其中初賽由各院系生活部組織進(jìn)行,復(fù)賽由一個(gè)校生活部干事帶領(lǐng)三個(gè)院級干事評分，決賽由部長帶領(lǐng)校級干事評分。
（一）宣傳階段：
1.召開部長例會，學(xué)管委和校學(xué)生會召開部長例會，向各院系傳達(dá)宿舍設(shè)計(jì)的具體安排和要求。
2.媒體宣傳，通過廣播站、記者團(tuán)、微博協(xié)會及華水家園吧進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3.校內(nèi)宣傳，由學(xué)管委和校學(xué)生會生活部干事在宣傳欄及各宿舍樓門口張貼海報(bào)。
（二）初賽階段：
1.報(bào)名：即日起參賽隊(duì)伍填寫“交換空間——寢室設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表”并由各班生活委員統(tǒng)一上報(bào)各院學(xué)生會生活部。
2.比賽流程：各參賽隊(duì)伍起草一份美化寢室的構(gòu)思書（可附設(shè)計(jì)圖），于月日前上交至交至校學(xué)生會生活部。各院篩選出12份具有創(chuàng)意，符合廢物利用的環(huán)保構(gòu)思書，并將入選寢室長聚到一起，讓其在同性寢室長間自行選擇交換對象，并進(jìn)行登記。
3.評比方法：各院生活部評審組根據(jù)遞送構(gòu)思書的隊(duì)伍的“設(shè)計(jì)思路闡述，理念說明和創(chuàng)新亮點(diǎn)以及如何最低限度地使用材料”來評選出優(yōu)秀的宿舍（數(shù)信、外語、法學(xué)為10組宿舍，其他院系12組宿舍，共138組宿舍），于月日前上報(bào)到校學(xué)生會生活部，參加下一輪比賽。
（三）復(fù)賽階段：4月23日之前各組宿舍做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作（包括裝飾模擬，裝飾材料估算，裝飾費(fèi)用估算等）。4月23日點(diǎn)—點(diǎn)，進(jìn)行宿舍裝扮活動(dòng)，限時(shí)3小時(shí)。先由被裝飾寢室成員進(jìn)行評定打分，評比自己的滿意度，以及于理想中的寢室的差別，分?jǐn)?shù)占最終評定百分之二十。再由一名校生活部干事帶領(lǐng)三名院學(xué)生會干事到各院入評分，評分標(biāo)準(zhǔn)：1）宿舍長對宿舍主題標(biāo)語、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)的講解2）按整潔舒適、創(chuàng)新創(chuàng)意、環(huán)保節(jié)儉三大原則進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)占最終評定的百分之八十，復(fù)賽前80組參加決賽。
注：所有選手必須憑證進(jìn)入寢室，并且在進(jìn)入寢室之前于登記處登記，必須放好自己的財(cái)務(wù)，并且禁止串門其他非指定寢室，以免造成不必要的麻煩。
（四）決賽階段：在文體中心前設(shè)置展板展示，將未得其他獎(jiǎng)項(xiàng)宿舍的裝飾照片打印出來，粘貼在展板上供同學(xué)們評分。在旁邊放置分別寫有1、2、3分的便簽，接受同學(xué)們的評比，將自己喜愛的寢室裝扮用旁邊提供的有分?jǐn)?shù)的便簽貼在照片下方，已選出此次比賽的最高人氣，增強(qiáng)這個(gè)活動(dòng)的群眾效應(yīng)，為下一次活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
決賽由校級部長帶領(lǐng)校級干事評分。評分標(biāo)準(zhǔn)：1）宿舍長對宿舍主題、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)的講解2）按整潔舒適、創(chuàng)新創(chuàng)意、環(huán)保節(jié)儉三大原則進(jìn)行評分。
1）參賽隊(duì)伍根據(jù)寢室情況自行設(shè)計(jì)主題,進(jìn)行特色鮮明的裝扮。
參賽隊(duì)伍需設(shè)計(jì)一個(gè)新穎特色的主題標(biāo)語,內(nèi)容要求健康向上,美觀大方,有利于營造和諧健康寢室學(xué)風(fēng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性的寢室氛圍。參賽隊(duì)伍按照交換宿舍的要求及其所提供的資金進(jìn)行裝扮，不得破壞寢室內(nèi)部結(jié)構(gòu)、不破壞基礎(chǔ)設(shè)施,如開展粉刷墻壁,改變寢室格局等不可復(fù)原的裝扮。（例：a,b為一組，由a提供構(gòu)思書、裝扮材料、經(jīng)費(fèi)，由b為a實(shí)施）2)各參賽隊(duì)伍在裝扮結(jié)束后,依據(jù)設(shè)計(jì)理念為寢室進(jìn)行命名。3）比賽倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)儉，提倡廢物利用，親手設(shè)計(jì)制作裝扮物，可得到適當(dāng)?shù)募臃帧?BR> 4）所有選手必須憑證進(jìn)入寢室，并且在進(jìn)入寢室之前于登記處登記，必須放好自己的財(cái)務(wù)，并且禁止串門其他非指定寢室，以免造成不必要的麻煩。
a、主題鮮明個(gè)性，室內(nèi)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，手工制品突出創(chuàng)新、環(huán)保、節(jié)能等主題；
c、書桌，書架整潔；學(xué)習(xí)用品，生活用品擺放整齊有序；被褥疊放整齊，統(tǒng)一放置；
d、衛(wèi)生間內(nèi)清潔，無堵塞，無積水，無異味；門窗干凈，陽臺無雜物；
f、宿舍成員熱情、禮貌，宿舍長解說大方到位。（限３分鐘時(shí)間）；
g、各評委打分應(yīng)公平公正，最終解釋權(quán)歸學(xué)管委及校學(xué)生會生活部。
h、創(chuàng)意創(chuàng)新包括手工制作，自創(chuàng)作品等；
i、氛圍包括宿舍成員交談融洽，宿舍文化氛圍濃厚，宿舍成員相處和睦等。
開展民生商品（服務(wù)）“價(jià)比三家”信息發(fā)布工作，是發(fā)改部門提升價(jià)格服務(wù)，拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新監(jiān)管方式的新嘗試。結(jié)合發(fā)改部門深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過各種渠道廣泛宣傳活動(dòng)的目的、內(nèi)容和成效，在新聞媒體上開辟工作專欄，切實(shí)而有效地開展工作，努力為促進(jìn)我區(qū)物價(jià)穩(wěn)定、民生改善和社會和諧做出貢獻(xiàn)。
通過開展民生商品（服務(wù)）“價(jià)比三家”信息發(fā)布工作，實(shí)現(xiàn)以下目的：一是充分體現(xiàn)發(fā)改部門價(jià)格公共服務(wù)能力，增強(qiáng)價(jià)格信息的公共服務(wù)功能；二是加強(qiáng)市場價(jià)格監(jiān)管，提高價(jià)格透明度，規(guī)范經(jīng)營者自主定價(jià)行為，建立公開、公平、規(guī)范、有序的市場價(jià)格環(huán)境。
（一）價(jià)格采集點(diǎn)。
初步確定在區(qū)范圍內(nèi)選擇5個(gè)點(diǎn)。
（二）價(jià)格發(fā)布品種。
以公布主副食品價(jià)格信息為主，包括糧、油、肉、蛋、菜等方面，具體品種詳見附表。
（三）價(jià)格采集。
每月5、15、25日為價(jià)格采集時(shí)間（節(jié)假日順延，下同），采用采報(bào)價(jià)相結(jié)合的形式，對采報(bào)的價(jià)格信息應(yīng)及時(shí)匯總，并進(jìn)行嚴(yán)格的審核，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
（四）價(jià)格發(fā)布。
以區(qū)公眾信息網(wǎng)、區(qū)發(fā)展和改革局網(wǎng)站為主要的發(fā)布載體，進(jìn)行發(fā)布。
成立區(qū)“價(jià)比三家”信息發(fā)布工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，價(jià)格監(jiān)測中心人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強(qiáng)對工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)工作措施，取得實(shí)效。
猜燈謎、慶元宵。
20xx年農(nóng)歷正月十五晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、3月5日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場地布置：3月5日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
1、樹立賽特標(biāo)識專為重百精心打造系列產(chǎn)品的形象。
2、承諾為重百的蓬勃發(fā)展提供可靠的vip服務(wù)。
3、推廣賽特標(biāo)識的新產(chǎn)品。
4、宣傳導(dǎo)識系統(tǒng)發(fā)展的新動(dòng)向，新趨勢。取得重百領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
1、讓重百客戶更加深刻了解賽特標(biāo)識，增強(qiáng)重百領(lǐng)導(dǎo)對賽特的信心，消除他們對賽特相關(guān)能力的懷疑。
2、通過本次推介會，贏得重百客戶的良好口碑，鞏固已有的市場，并拓展促成新的合作項(xiàng)目。
3、利用產(chǎn)品展示的機(jī)會，將賽特設(shè)計(jì)制作高端產(chǎn)品的先進(jìn)能力傳遞給每位領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)賽特和重百長期合作的基礎(chǔ)。
vip的產(chǎn)品，vip的服務(wù)。
重慶賽特標(biāo)識設(shè)計(jì)制作中心。
20xx年11月日。
金源酒店會議室。
預(yù)期10—20人。
根據(jù)邀請領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際人數(shù)而定。
1、邀請的重百領(lǐng)導(dǎo)。
2、賽特標(biāo)識的相關(guān)人員。
1、重點(diǎn)介紹賽特標(biāo)識為重百設(shè)計(jì)研制新產(chǎn)品，提供vip服務(wù)。
2、重百新形勢下的發(fā)展和展望。
3、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)提問和解答。
1、會議室門口放置宣傳推介會的x展架和歡迎海報(bào)。
2、會議室內(nèi)懸掛推介會主題的'橫幅，桌面放置與會領(lǐng)導(dǎo)的名牌。
3、投影儀播放賽特標(biāo)識近年來為重百各大商場設(shè)計(jì)制作的產(chǎn)品，取得的一系列成績。
4、一些重百商場的現(xiàn)場照片。
5、賽特標(biāo)識為重百特定設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的光盤資料。
流程及相關(guān)內(nèi)容。
1、賽特負(fù)責(zé)人致辭，推介會正式開始。
2、介紹與會的重百各位領(lǐng)導(dǎo)，表示歡迎，音樂播放，烘托氣氛。
一、活動(dòng)主題。
走出寢室，走向操場，快樂做自己。
二、活動(dòng)背景。
“彩色跑”(colorrun)被稱為“地球上最快樂的5公里賽跑”，彩色跑活動(dòng)理念發(fā)想于印度的“灑紅節(jié)”，除了繼承其快樂傳播的精髓，還為其注入了當(dāng)?shù)乇就恋奶厣?，煥發(fā)著新鮮事物的力量。時(shí)下，全國多地大學(xué)正風(fēng)行此項(xiàng)活動(dòng)，社會反響效果大。作為大學(xué)生，急需參與這類社會活動(dòng)，以提升自我素質(zhì)，加強(qiáng)全面素質(zhì)修養(yǎng)。
三、活動(dòng)意義。
彩色跑活動(dòng)主旨推崇全民健身運(yùn)動(dòng)，符合社會潮流，以“綠色.健康.運(yùn)動(dòng)”的宗旨號召全系學(xué)生通過慢跑這一具有青春.活力.健康的運(yùn)動(dòng)方式強(qiáng)健身心，以提倡全面運(yùn)動(dòng)將健康生活傳遞給周圍的每個(gè)人，五顏六色健康出彩的生活新方式，讓每個(gè)同學(xué)融入社會的主流。
四、活動(dòng)組織。
東華理工大學(xué)長江學(xué)院信息工程系青年志愿者協(xié)會。
五、活動(dòng)對象。
學(xué)院群體師生（最高參與限度100人）。
六、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月21日，早上09：00。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
夢湖。
八、活動(dòng)說明。
1．規(guī)則：全程共分為五個(gè)彩色站，依次為起點(diǎn)-紅-黃-藍(lán)-紫-綠-終點(diǎn)，每一個(gè)顏色的彩色站的跑道外的工作人員會都向參與者撒播彩粉。彩色跑倡導(dǎo)不計(jì)時(shí)不限制規(guī)則，完全可以按照自己的節(jié)奏步伐享受這場色彩之旅?？梢耘?，可以走，可以爬，甚至可以翻跟頭！
2．熱身區(qū)：彩色跑現(xiàn)場設(shè)有熱身區(qū)，人們會跟著音樂的節(jié)奏與熱身教練，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，因考慮到參與者健康，因此設(shè)置該區(qū)域以免對身體發(fā)生不必要的傷害。
3．t恤diy：到現(xiàn)場參與的同學(xué)拿到t恤之后，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，把衣服改變成自己的style，活動(dòng)現(xiàn)場也有設(shè)置彩色裝扮區(qū)供參與者使用。
4．彩色粉：質(zhì)量正品的五彩粉末由可食用的天然食材磨制而成，絕對安全健康！彩粉不會附身及染色。粉末能夠洗掉，如同其他臟東西一樣，賽后越快清洗越容易洗干凈。建議穿著不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留賽后t恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在t恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了。
5．?dāng)y帶小孩參加：老師們可以攜帶自己的小孩參與活動(dòng)。
6．醫(yī)療：全程彩色跑設(shè)有5個(gè)醫(yī)療點(diǎn)。分別設(shè)置在每個(gè)彩色站。
點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)绻捎谌魏卧蚋械讲贿m，可到醫(yī)療站尋求幫助，同時(shí)也可以向工作人員尋求幫助的服務(wù)。
九、活動(dòng)安排。
1．責(zé)任人：活動(dòng)負(fù)責(zé)人針對活動(dòng)主旨進(jìn)行活動(dòng)細(xì)節(jié)討論，方負(fù)責(zé)人每日開一次小會協(xié)商活動(dòng)事項(xiàng)。
2．經(jīng)費(fèi)：負(fù)責(zé)人校外拉贊助并與贊助商協(xié)商，解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3．宣傳：采取線上“微信，微博”+線下“學(xué)校宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場宣傳”結(jié)合多渠道，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。另一方面在t恤上印制贊助商logo。
4．分工：活動(dòng)中，工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)工作的協(xié)調(diào)與分配。青志協(xié)工作人員負(fù)責(zé)工作中的站點(diǎn)執(zhí)勤與活動(dòng)秩序?；顒?dòng)工作變動(dòng)由總負(fù)責(zé)小組統(tǒng)籌。
5．會議：活動(dòng)各類會議，由總負(fù)責(zé)小組協(xié)商雙方統(tǒng)一召開。要求必須召開的會議依次有“活動(dòng)動(dòng)員大會”、“工作人員布置與物質(zhì)確定會議”、“針對性的活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)會議”、“活動(dòng)分組說明會議”、“活動(dòng)開始前一天的誓師大會”。
6．場地：夢湖，活動(dòng)前進(jìn)行不低于2次的場地踩點(diǎn)，要有“夢湖平面圖”、“場地的布置圖”、“路線圖”、“工作人員預(yù)定位圖”、“藥物等物品定位圖”、“活動(dòng)物品定人定位責(zé)任表”。（詳細(xì)見附表）。
7．活動(dòng)項(xiàng)目：
第一項(xiàng)目“t恤diy”，制作t恤；
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十五
競爭無時(shí)不有，創(chuàng)意無處不在!我們需要您，傾聽消費(fèi)者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強(qiáng)的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機(jī)不可失，時(shí)不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師!現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)。
58度c創(chuàng)意飲品連鎖。
異想天開營在創(chuàng)意。
嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生。
11月15日——19日。
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報(bào)名;。
(二)參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人(不分性別、班級、學(xué)院);。
(三)團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號和名稱，同時(shí)統(tǒng)一比賽服裝;。
(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式，到社團(tuán)博客下載報(bào)名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx。
(一)宣講會：宣傳本次活動(dòng)，說明作品和團(tuán)隊(duì)要求，解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的問題。
1、時(shí)間：11月19日(星期五)晚上7:30。
2、地點(diǎn)：憲梓樓208。
(二)初賽(11月20日——26日)。
1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團(tuán)博客公布)。
2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交)：
(1)書面文檔：直接交至emc社團(tuán)辦公室(榮發(fā)閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認(rèn)。(值班時(shí)間：18:00——19:00)。
(2)電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)郵箱：xxxxxx。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十六
1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合，畫出有趣的下雨天。
2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對比。
1、色彩大拼盤圖一張。
2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。
一、認(rèn)識色彩明度對比討論。（出示色彩大拼盤）
1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺？
2、上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對比）
3、那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？
4、怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）
二、講解玩色方法
今天，我們來玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。
1、色彩冷暖對比: 如畫雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來畫。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí)，首先要考慮畫紙底色的對比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍(lán)、紫色、黑色）等。
（試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。）
2、色彩明度變化：如畫水花，我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。（請幼兒試畫）
你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？
三、幼兒操作、探索
1、我們在玩色前，先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫，去感覺色彩的對比，畫出有趣的下雨天。
四、欣賞、交流
1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？
2、講一講，我畫的雨天人們在干什么，發(fā)生了那些”趣事“？
有趣的策劃活動(dòng)方案篇一
競爭無時(shí)不有，創(chuàng)意無處不在!我們需要您，傾聽消費(fèi)者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強(qiáng)的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機(jī)不可失，時(shí)不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師!現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)。
58度c創(chuàng)意飲品連鎖。
異想天開營在創(chuàng)意。
嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生。
：11月15日——19日。
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報(bào)名;。
(二)參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人(不分性別、班級、學(xué)院);。
(三)團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號和名稱，同時(shí)統(tǒng)一比賽服裝;。
(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式，到社團(tuán)博客下載報(bào)名表，填好后發(fā)至郵箱某某某某某。
(一)宣講會：宣傳本次活動(dòng)，說明作品和團(tuán)隊(duì)要求，解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的`問題。
1、時(shí)間：11月19日(星期五)晚上7:30。
2、地點(diǎn)：憲梓樓208。
(二)初賽(11月20日——26日)。
1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團(tuán)博客公布)。
2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交)：
(1)書面文檔：直接交至emc社團(tuán)辦公室(榮發(fā)閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認(rèn)。(值班時(shí)間：18:00——19:00)。
(2)電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)郵箱：某某某某某某。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
有趣的策劃活動(dòng)方案篇二
一、出行地點(diǎn)：
本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團(tuán)隊(duì)。疆內(nèi)團(tuán)保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個(gè)大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本屆夏令營校內(nèi)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團(tuán)預(yù)計(jì)4天，疆外團(tuán)預(yù)計(jì)10天。
三、招募名額：
疆內(nèi)團(tuán)預(yù)招募35人、疆外團(tuán)招募25名。
四、招募范圍(營員條件)：
疆內(nèi)團(tuán)網(wǎng)脈會員即可報(bào)名，報(bào)名后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團(tuán)必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報(bào)名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。
基于首屆夏令營的經(jīng)驗(yàn)，處團(tuán)隊(duì)活動(dòng)外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、民族。
歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
1、疆內(nèi)團(tuán)方案主要有旅行社負(fù)責(zé)，期間學(xué)校老師會安排各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
2、疆外團(tuán)方案一部分由對方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開展手拉手活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：
我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔(dān)任，營員在活動(dòng)中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動(dòng)圖片。營員把每一天的情況進(jìn)行匯總為每位營員考核打分?？己税ǎ簣F(tuán)隊(duì)合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個(gè)人表現(xiàn)、老師評價(jià)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
八、活動(dòng)總結(jié)及后續(xù)安排：
1、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將安排一天時(shí)間邀請營員的家長在學(xué)校對本次夏令營活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評比。評比方式是由每個(gè)小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動(dòng)中的表現(xiàn)和體會。
2、活動(dòng)后學(xué)校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動(dòng)。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇三
三月十二日是每年植樹節(jié)活動(dòng)日，在這春回大地、萬物復(fù)蘇之際，為保護(hù)我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，學(xué)校以植樹節(jié)為契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，為我校創(chuàng)建市綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動(dòng)對象。
2—6年級和初中部青年志愿者。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月10日下午課外活動(dòng)(視天氣情況而定)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
__學(xué)校操場周圍。
五、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
班主任做好宣傳，明確植樹的必要性。
(二)規(guī)劃場地。
學(xué)?？倓?wù)處準(zhǔn)備好場地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。
(三)樹苗準(zhǔn)備。
各班級按照總務(wù)處的規(guī)劃，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分組準(zhǔn)備樹苗(樹苗的大小及種類要經(jīng)過學(xué)?？倓?wù)處的審核，方可種植)。
(四)具體過程。
各班對學(xué)生進(jìn)行分組，按小組的數(shù)量尋找樹種，盡量讓樹苗較大、易成活、四季常青;3月12日下午課外活動(dòng)時(shí)間，德育處組織帶領(lǐng)各班有序到指定地方種植。
(五)注意事項(xiàng)。
1、德育處和班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解安全注意事項(xiàng);。
2、活動(dòng)過程中，注意言行舉止，爭做文明學(xué)生。
3、植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
4、活動(dòng)完畢，合影留念。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛藝的同學(xué)營造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活，加強(qiáng)校園精神明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神明建設(shè)，傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》精神，特制訂我校20_年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
主題是“陽光下成長”。
二、主辦。
政務(wù)處團(tuán)委音樂組美術(shù)組。
三、主要負(fù)責(zé)人。
李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。
四、參加人員。
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五、活動(dòng)時(shí)間。
五月份五月下旬驗(yàn)收展評。
展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
(一)藝術(shù)表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報(bào)1-2項(xiàng))。
(二)藝術(shù)作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報(bào)1-2幅作品)。
(三)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)。
(四)中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。(教師)。
(五)校園紅歌合唱比賽。
七、八年級全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)生作品每項(xiàng)評選出一二三等獎(jiǎng)，按計(jì)入班級量化，每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報(bào)名則計(jì)0分。
2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報(bào)教體局，凡上報(bào)參加局比賽德作品獎(jiǎng)勵(lì)1分，計(jì)入班級量化。
2、所有的一等獎(jiǎng)獲得者給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰綜合量化較高的班級。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇五
為了進(jìn)一步貫徹國家有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，做好榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐工作，有力促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國家政策引導(dǎo)和學(xué)院的支持基礎(chǔ)上，積極對接榆林市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，計(jì)劃在20__年11月份下旬開展“創(chuàng)業(yè)明星”進(jìn)校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)主題是創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。大學(xué)生與省級村官明星、創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)以及企業(yè)家零距離接觸，指導(dǎo)在校大學(xué)生，明確大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建交流和互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，解決學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題，給予明確的指導(dǎo)和建議，具備更好的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競爭力。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
榆林學(xué)院五號教學(xué)樓5306智慧教室。
邀請嘉賓：
榆林市公共就業(yè)與人才服務(wù)中心：
榆林學(xué)院教務(wù)處處長：馬亞軍。
榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會會長：王寶軍。
榆林學(xué)院長風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室：王金鵬。
榆林市創(chuàng)業(yè)明星：
參會人員：
榆林學(xué)院在校大學(xué)生、互聯(lián)網(wǎng)+獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。
活動(dòng)開展方式：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)業(yè)履歷分享、現(xiàn)場互動(dòng)交流創(chuàng)新思想以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。指導(dǎo)大學(xué)生明確人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，解決大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困惑以及問題。
通過此次活動(dòng)可以提高在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，引導(dǎo)大學(xué)生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。
主辦：榆林市榆林學(xué)院公共就業(yè)與人才服務(wù)中心。
榆林學(xué)院。
承辦：榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會。
榆林學(xué)院長風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室。
20__年11月21日。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇六
今年是德昌中學(xué)xx年華誕，這在德中發(fā)展史上是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特?cái)M定如下方案：
一、策劃組：
負(fù)責(zé)人：吳平、李質(zhì)惠。
成員：馬紅、廖緒燕、馬舞、曹太華、凌培森、錢勇、
二、總指揮：伍宗權(quán)。
三、執(zhí)行總指揮：吳平。
四、總導(dǎo)演：李質(zhì)惠。
五、導(dǎo)演：馬紅、廖緒燕、何祥翠、伍小君、趙娟、廖天宇。
六、各組節(jié)目督察：李質(zhì)惠、蒲永強(qiáng)、鄭波、王暢林、蔣光亮、楊光祥。
趙澤祥。
八、指導(dǎo)思想。
（一）文藝演出宗旨：
1、經(jīng)過文藝演出，回顧辦學(xué)歷程，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示辦學(xué)成果，重點(diǎn)突出德昌中學(xué)的品牌內(nèi)涵，創(chuàng)新辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。
2、經(jīng)過文藝演出，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，從而鼓舞人心、凝聚人心，激勵(lì)全體師生員工和廣大校友在新形式下為把母校建設(shè)得更加完美貢獻(xiàn)自我的智慧和力量。
3、經(jīng)過文藝演出，經(jīng)過xx周年校慶，充分挖掘?qū)W校歷史文化內(nèi)涵，提煉“共同的榮譽(yù)”、“卓越的成就”“真摯的情感”“團(tuán)結(jié)的楷?！钡娜宋闹黝}，以“情感”為凝聚，彰顯學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)魅力，體現(xiàn)德中師生“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。
4、加強(qiáng)對外交流，擴(kuò)大對外影響，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，樹立良好的社會形象，爭取各界的大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境。
（二）校慶文藝演出格調(diào)：
以隆重、熱烈，喜氣、祥和為主格調(diào)，業(yè)績展示全面、獨(dú)特、精彩，寓教于樂、品位高雅、特色突出。
（三）大型文藝節(jié)目組織要求。
經(jīng)過文藝演出集中反映德昌中學(xué)70年來輝煌歷程、渾厚的德中人文精神、蓬勃發(fā)展的德昌中學(xué)、揚(yáng)帆起航的宏偉夢想。
文藝節(jié)目力求大氣、精練、朝氣蓬勃。
節(jié)目形式分五個(gè)部分進(jìn)行：
（1）引子------“祝福祖國”。
（2）“啟航”——艱難的歷程。
（3）“奮斗”----走進(jìn)新時(shí)代。
（4）“展望”——放飛夢想。
（5）尾聲-----“祝你生日歡樂”。
節(jié)目組織：學(xué)校以年級為單位，由教師和學(xué)生組織相應(yīng)節(jié)目，同時(shí)可征求往屆校友部分節(jié)目組成。
（四）所需道具材料。
1、“xx年榮譽(yù)與夢想”——德昌中學(xué)70年發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”、“榮譽(yù)”?；仡檟x年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，在教育設(shè)施，教學(xué)理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反映，體現(xiàn)名校實(shí)力。
2、“杰出的德中人”圖片展，報(bào)道從德昌中學(xué)走出的社會杰出人物。以這些杰出的德中學(xué)子，來體現(xiàn)學(xué)校的影響力和知名度。
3、場景：在舞臺兩邊一幅大對聯(lián)，xx年風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲銘在德中學(xué)子心上；載家事、國事、天下事，事事烙于華夏兒女魂中。
九、主題：風(fēng)雨七十載同心鑄輝煌。
十、名稱：放飛夢想。
十一、舉辦時(shí)間：20xx年10月10日（星期六）上午9點(diǎn)30分。
演出場所：德昌中學(xué)體育館。
十二、主辦單位：德昌中學(xué)。
十三、晚會的獨(dú)特設(shè)計(jì)。
1、形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動(dòng)為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2、本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出此刻晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的史詩朗誦（用大屏幕播放各時(shí)期代表性照片為背景）進(jìn)行銜接和貫穿。
3、舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強(qiáng)化多媒體特點(diǎn)，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計(jì)。
4、燈光音響設(shè)計(jì)：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)節(jié)目的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情景），主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個(gè)具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
十四、晚會結(jié)構(gòu)。
晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)，分五個(gè)部分：
（一）引子。
大型舞蹈：《親吻祖國》。
節(jié)目資料簡介：紅色或黃色服裝，粉色或紅色大扇子，盛裝開場。由學(xué)生表演，表達(dá)德中學(xué)子對祖國、對母校生日的祝福之情。演員陣容龐大，40人。
節(jié)目負(fù)責(zé)人：趙娟，
節(jié)目督察、后勤保障：鄭波。
（二）第一樂章：“起航”——艱難的歷程。
以主持人的串詞，朗誦，歌舞的形式展現(xiàn)德昌中學(xué)的創(chuàng)辦歷史。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇七
前言：本次萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)欲舉辦成上海市有史以來最大的一次?；顒?dòng)圍繞著“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”這一鮮明的主題而展開?；顒?dòng)具有一個(gè)故事情節(jié);鬼王再次復(fù)活，眾魔鬼殺害人類，勇敢的十字軍戰(zhàn)士與邪惡斗爭，最終全軍覆沒，但勇敢的人類沒有退縮，魔高一尺道高一丈，鬼王再一次的被消滅。整個(gè)活動(dòng)隨著故事的發(fā)展而變化，深入，使游客置身于一個(gè)虛幻的世界當(dāng)中，使其感受魔鬼的恐懼，游戲的刺激，新穎，愉快，和演出的精彩與真實(shí)。
1.活動(dòng)安排場地為瑞金賓館內(nèi)3號樓和草坪。
2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。
3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內(nèi)布置disco燈光音響。
4.草坪上搭建一個(gè)表演舞臺，布置disco燈光音響。
5.草坪上兩個(gè)巨型燒烤爐(原有)。
一.17：00游客進(jìn)入活動(dòng)場地。
二.17：30——18：45舉行萬圣節(jié)百人巴西燒烤。
三.19：00開始進(jìn)入“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”的慶祝萬圣節(jié)游戲表演活動(dòng)：
“十字軍隊(duì)員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。
“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。
1.十字軍的頭領(lǐng)帶著隊(duì)員們走進(jìn)大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類?！?BR> 2.表演鬼王復(fù)活：
兩名男女演員扮成情侶走上舞臺，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發(fā)狂，女演員則表現(xiàn)的非常害怕(此時(shí)響起歌星son的歌曲《thriller》的音樂)，隨后十個(gè)魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》，內(nèi)容與《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時(shí)鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開斗爭，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“a計(jì)劃”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。
3.在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊(duì)伍，一起來對抗鬼王。
四.開始游戲：
游戲地點(diǎn)：草坪，由主持人林?，F(xiàn)場主持。
1.美男計(jì)：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎(jiǎng)品。游戲進(jìn)行三輪。
2.打鬼：兩位身體強(qiáng)壯的教練穿上保護(hù)套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進(jìn)行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時(shí)為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
3.美式摔角賽：根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性，讓游客自由組隊(duì)(每隊(duì)兩人)進(jìn)行比賽，限時(shí)一場5分鐘。根據(jù)每隊(duì)表演逼真的方面來決定名次。前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
4.化妝舞會：游客自由組隊(duì)，一共組成十隊(duì)，每隊(duì)必須由一名男性來充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊(duì)中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發(fā)等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進(jìn)行時(shí)裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
五.鬼王表演：
1.游戲結(jié)束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現(xiàn)恐怖感。
2.鬼王再次出現(xiàn)，此時(shí)的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀姆诺踉诎肟?，然后向游客講述鬼的過去，現(xiàn)在，未來和要統(tǒng)治世界，讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時(shí)走來與鬼王進(jìn)行對話，稱要消滅魔鬼。對話結(jié)束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。
六.開始游戲“a計(jì)劃”
1.先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡，化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。
2.其他的游客組成十字軍團(tuán)進(jìn)攻城堡，與魔鬼展開戰(zhàn)斗。
3.游戲規(guī)則：城堡內(nèi)的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進(jìn)攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭，游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎(jiǎng)，獲勝方人人有獎(jiǎng)品，輸?shù)囊环經(jīng)]獎(jiǎng)品。
七.鬼王與十字軍頭領(lǐng)決斗表演：
鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演，表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng)，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內(nèi)的x個(gè)角落里。
八.開始游戲“捉鬼王，鬼后”
1.鬼王，鬼后藏在城堡x一處。
2.游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王，鬼后。
3.捉到鬼王，鬼后的游客得大獎(jiǎng)，同時(shí)捉到的游客則平分獎(jiǎng)項(xiàng)或自行協(xié)調(diào)。
九.23：00開始萬圣節(jié)假面disco。
地點(diǎn)：大草坪，城堡底樓。
十.23：50抽獎(jiǎng)。
1.“姓名抽獎(jiǎng)法”進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
2.規(guī)則：先抽出姓氏的筆畫數(shù)，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數(shù)來決定獎(jiǎng)項(xiàng)。
十一.24：00“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)結(jié)束。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇八
本次活動(dòng)來源于生活，來源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫上很多的線條，和星星嘀咕著像是在商討什么，我走過去聽到星星說：雅雅你看這是三角形。雅雅說：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此，我設(shè)計(jì)了此節(jié)課《有趣的線條》，指南中指出要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。中班幼兒對于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力有了一定的提高，能結(jié)合簡單的點(diǎn)、線、面以及簡單的圖形來進(jìn)行構(gòu)圖。我選擇了用不規(guī)則線條來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
本次活動(dòng)我的教學(xué)目標(biāo)為：
能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)畫線條，難點(diǎn)是組合線條大膽添畫。
科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一?；诖?，我采用的教學(xué)方法是：直觀演示法、激勵(lì)法。學(xué)法上我的理念是把主動(dòng)權(quán)還給孩子，采用的是自主、探究、觀察。
為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，我從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開。一、學(xué)畫長長的線條，激發(fā)孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫？二環(huán)節(jié)組合線條大膽添畫，讓孩子從線條中找不規(guī)則圖形產(chǎn)生聯(lián)想，大膽添畫。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦?。ㄐ◆~）。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密，我們也來變一變好嗎？幼兒創(chuàng)作。第四環(huán)節(jié)作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。
1.能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。
記號筆、素描紙
師：你想來變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創(chuàng)作，是巡視。
教師把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
在一年一度的植樹節(jié)到來之際，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號：
行動(dòng)起來，爭做綠色小使者!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.12——20xx.3.17。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
(二)實(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。
2、我為校園添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、)等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景。
4、“我知道……”植物生長知識交流。
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
評比時(shí)間：3月17日下午12：30進(jìn)行。
陽春三月，我校少先隊(duì)開展植樹節(jié)系列活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)了環(huán)保意識，把教室、學(xué)校、社會增添了一片綠色，營造了一個(gè)凈化、美化的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十
1、認(rèn)識各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
讓幼兒了認(rèn)識各種各樣的扇子。
用各種材料制作扇子
制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。
裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
一、談話導(dǎo)入：
教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）
教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）
教師小結(jié)：哇！原來是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋?。?BR> 二、介紹各個(gè)區(qū)域：
1、圖書區(qū)。
教師：小朋友們，在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看，說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的很平整?？凑奂垍^(qū)還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹：
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子??！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿了，那請你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。
四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評價(jià)。
教師表揚(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)《綱要》“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內(nèi)容拓展為幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)。電池——在我們的生活中應(yīng)用十分普遍，幼兒經(jīng)常能夠接觸到它，如玩各種的電動(dòng)玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發(fā)他們的認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了嘗試性、操作性和探索性較強(qiáng)的嘗試學(xué)習(xí)活動(dòng)——有趣的電池。
本活動(dòng)主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識電池并學(xué)會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環(huán)保作用，與幼兒園主題“我愛環(huán)境”相連。
1、引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學(xué)會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)操作結(jié)果。
電動(dòng)玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，
1、放音樂，幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。
2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進(jìn)行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。
師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？ 為什么所有的電動(dòng)玩具和物品都不能動(dòng)起來？
（剛才玩的電動(dòng)玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）
1、認(rèn)識電池
師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的？（幼兒回答）
師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環(huán)境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）
小結(jié)：對這種用完了還可以充電反復(fù)使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護(hù)我們周圍生活環(huán)境。
2、 幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。
（1） 出示一件電動(dòng)玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）
（2） 出示安裝示意圖，說明記法
師：現(xiàn)在老師請小朋友來試一試給電動(dòng)玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動(dòng)起來！
3、第三次嘗試：認(rèn)識正負(fù)極并準(zhǔn)確安裝電池。
師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動(dòng)起來呢？（引導(dǎo)幼兒回答：電池裝反了也不能動(dòng)）
（1）認(rèn)識正負(fù)極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個(gè)電池？你是怎樣安裝電池的？（個(gè)別幼兒邊展示示意圖邊回答）
（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。
師：現(xiàn)在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動(dòng)城里的玩具和物品動(dòng)起來吧。
4、再次嘗試，體驗(yàn)成功的喜悅。結(jié)束活動(dòng)。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十二
1、激發(fā)幼兒對生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。
2、通過操作，感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化，并嘗試用符號記錄。
手電筒幼兒每人一個(gè)，并學(xué)會使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標(biāo)志符號；一段舞臺燈光視頻、一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂。
（一）、導(dǎo)入活動(dòng)：出示電筒，激發(fā)幼兒的興趣。
提問：小朋友們，這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?
（二）、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。)
1、出示各色的布、紙，請小朋友討論。手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化呢?
2、請小朋友用自己身邊的的布紙小實(shí)驗(yàn)，手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)
3、請小朋友說說自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上。
（三）、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具后，光形狀的變化。)
1、出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具后，光還會有什么變化呢?
2、請小朋友用自己身邊的的玩具小實(shí)驗(yàn)，看看光還會有什么變化?
3、請小朋友交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
（四）、觀看舞臺燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。
老師當(dāng)燈光師，自己當(dāng)小演員，一起表演。
（五）、活動(dòng)延伸
請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料后，光還會發(fā)生什么奇妙的變化。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十三
“增強(qiáng)體魄愉悅身心 親子同樂”
5月6號
xx小廣場
：xx社區(qū)育齡婦女和青少年
感恩母親節(jié)
一：前期
宣傳方式：
前期報(bào)名：社區(qū)居民小組長和信息員負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的青少年人數(shù)
二：中期
活動(dòng)開展：
2、參與活動(dòng)人員于下午14點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會場，14點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)。
3、具體活動(dòng)內(nèi)容：
一、“我來保護(hù)你”踩氣球游戲;
二、貼鼻子;
三、你劃我猜;
四、筷子傳乒乓;
五、果盤運(yùn)水來回跑。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)舉辦之前，要先對游戲進(jìn)行試運(yùn)行，看效果。
2、活動(dòng)開始前，有主持人向參與者介紹活動(dòng)的順序及活動(dòng)的規(guī)則。
3、每個(gè)活動(dòng)需要專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。
4、有專人進(jìn)行記錄時(shí)間。
評分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、每位參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)項(xiàng)目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))
2、每位參與者，參與活動(dòng)即能獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。
人員安排：
1、主持人：2名(xxx、xxx)
2、游戲人員：7名
3、現(xiàn)場機(jī)動(dòng)人員：3名
三：后期
附錄1：游戲項(xiàng)目
游戲1：“快樂三足行”
游戲2：貼鼻子
游戲內(nèi)容及規(guī)則：
在黑板或大海報(bào)上畫個(gè)大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負(fù)責(zé)人指導(dǎo)到黑板或海報(bào)前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關(guān)。
游戲3：筷子傳乒乓
兩人一組，經(jīng)過比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
游戲4;果盤運(yùn)水來回跑
兩人一組，經(jīng)過比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
附錄：活動(dòng)道具的統(tǒng)計(jì)
活動(dòng)道具：音響1個(gè);話筒2個(gè);繩帶：4條;果盤：4個(gè);遮眼布：4條;黑板或海報(bào)，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個(gè)。
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十四
為了深入開展寢室文化建設(shè)，盡顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力和創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)自主動(dòng)手，節(jié)儉環(huán)保，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和理解，同時(shí)樹立“環(huán)保寢室，整潔寢室，特色寢室”的觀念，從而進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)良好的生活習(xí)慣，華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)校學(xué)生會聯(lián)合校學(xué)生處舉行“交換空間”寢室設(shè)計(jì)大賽，歡迎大家踴躍報(bào)名?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
交換空間——寢室交換設(shè)計(jì)布置。
承辦單位：華北水利水電學(xué)院學(xué)生“三自”管理委員會、華北水利水電學(xué)院學(xué)生會生活部。
協(xié)辦單位：各院系生活部。
廢物利用創(chuàng)新節(jié)儉。
初賽：
復(fù)賽：
決賽：
一等獎(jiǎng)5名。
二等獎(jiǎng)10名。
三等獎(jiǎng)15名。
特別獎(jiǎng)：
最具默契寢室獎(jiǎng)5名。
最具創(chuàng)意寢室獎(jiǎng)5名。
最具個(gè)性寢室獎(jiǎng)5名。
最具人氣寢室獎(jiǎng)5名。
各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
參賽隊(duì)伍以2個(gè)宿舍為一組參加本次活動(dòng)，活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,其中初賽由各院系生活部組織進(jìn)行,復(fù)賽由一個(gè)校生活部干事帶領(lǐng)三個(gè)院級干事評分，決賽由部長帶領(lǐng)校級干事評分。
（一）宣傳階段：
1.召開部長例會，學(xué)管委和校學(xué)生會召開部長例會，向各院系傳達(dá)宿舍設(shè)計(jì)的具體安排和要求。
2.媒體宣傳，通過廣播站、記者團(tuán)、微博協(xié)會及華水家園吧進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3.校內(nèi)宣傳，由學(xué)管委和校學(xué)生會生活部干事在宣傳欄及各宿舍樓門口張貼海報(bào)。
（二）初賽階段：
1.報(bào)名：即日起參賽隊(duì)伍填寫“交換空間——寢室設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表”并由各班生活委員統(tǒng)一上報(bào)各院學(xué)生會生活部。
2.比賽流程：各參賽隊(duì)伍起草一份美化寢室的構(gòu)思書（可附設(shè)計(jì)圖），于月日前上交至交至校學(xué)生會生活部。各院篩選出12份具有創(chuàng)意，符合廢物利用的環(huán)保構(gòu)思書，并將入選寢室長聚到一起，讓其在同性寢室長間自行選擇交換對象，并進(jìn)行登記。
3.評比方法：各院生活部評審組根據(jù)遞送構(gòu)思書的隊(duì)伍的“設(shè)計(jì)思路闡述，理念說明和創(chuàng)新亮點(diǎn)以及如何最低限度地使用材料”來評選出優(yōu)秀的宿舍（數(shù)信、外語、法學(xué)為10組宿舍，其他院系12組宿舍，共138組宿舍），于月日前上報(bào)到校學(xué)生會生活部，參加下一輪比賽。
（三）復(fù)賽階段：4月23日之前各組宿舍做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作（包括裝飾模擬，裝飾材料估算，裝飾費(fèi)用估算等）。4月23日點(diǎn)—點(diǎn)，進(jìn)行宿舍裝扮活動(dòng)，限時(shí)3小時(shí)。先由被裝飾寢室成員進(jìn)行評定打分，評比自己的滿意度，以及于理想中的寢室的差別，分?jǐn)?shù)占最終評定百分之二十。再由一名校生活部干事帶領(lǐng)三名院學(xué)生會干事到各院入評分，評分標(biāo)準(zhǔn)：1）宿舍長對宿舍主題標(biāo)語、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)的講解2）按整潔舒適、創(chuàng)新創(chuàng)意、環(huán)保節(jié)儉三大原則進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)占最終評定的百分之八十，復(fù)賽前80組參加決賽。
注：所有選手必須憑證進(jìn)入寢室，并且在進(jìn)入寢室之前于登記處登記，必須放好自己的財(cái)務(wù)，并且禁止串門其他非指定寢室，以免造成不必要的麻煩。
（四）決賽階段：在文體中心前設(shè)置展板展示，將未得其他獎(jiǎng)項(xiàng)宿舍的裝飾照片打印出來，粘貼在展板上供同學(xué)們評分。在旁邊放置分別寫有1、2、3分的便簽，接受同學(xué)們的評比，將自己喜愛的寢室裝扮用旁邊提供的有分?jǐn)?shù)的便簽貼在照片下方，已選出此次比賽的最高人氣，增強(qiáng)這個(gè)活動(dòng)的群眾效應(yīng)，為下一次活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
決賽由校級部長帶領(lǐng)校級干事評分。評分標(biāo)準(zhǔn)：1）宿舍長對宿舍主題、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)的講解2）按整潔舒適、創(chuàng)新創(chuàng)意、環(huán)保節(jié)儉三大原則進(jìn)行評分。
1）參賽隊(duì)伍根據(jù)寢室情況自行設(shè)計(jì)主題,進(jìn)行特色鮮明的裝扮。
參賽隊(duì)伍需設(shè)計(jì)一個(gè)新穎特色的主題標(biāo)語,內(nèi)容要求健康向上,美觀大方,有利于營造和諧健康寢室學(xué)風(fēng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性的寢室氛圍。參賽隊(duì)伍按照交換宿舍的要求及其所提供的資金進(jìn)行裝扮，不得破壞寢室內(nèi)部結(jié)構(gòu)、不破壞基礎(chǔ)設(shè)施,如開展粉刷墻壁,改變寢室格局等不可復(fù)原的裝扮。（例：a,b為一組，由a提供構(gòu)思書、裝扮材料、經(jīng)費(fèi)，由b為a實(shí)施）2)各參賽隊(duì)伍在裝扮結(jié)束后,依據(jù)設(shè)計(jì)理念為寢室進(jìn)行命名。3）比賽倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)儉，提倡廢物利用，親手設(shè)計(jì)制作裝扮物，可得到適當(dāng)?shù)募臃帧?BR> 4）所有選手必須憑證進(jìn)入寢室，并且在進(jìn)入寢室之前于登記處登記，必須放好自己的財(cái)務(wù)，并且禁止串門其他非指定寢室，以免造成不必要的麻煩。
a、主題鮮明個(gè)性，室內(nèi)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，手工制品突出創(chuàng)新、環(huán)保、節(jié)能等主題；
c、書桌，書架整潔；學(xué)習(xí)用品，生活用品擺放整齊有序；被褥疊放整齊，統(tǒng)一放置；
d、衛(wèi)生間內(nèi)清潔，無堵塞，無積水，無異味；門窗干凈，陽臺無雜物；
f、宿舍成員熱情、禮貌，宿舍長解說大方到位。（限３分鐘時(shí)間）；
g、各評委打分應(yīng)公平公正，最終解釋權(quán)歸學(xué)管委及校學(xué)生會生活部。
h、創(chuàng)意創(chuàng)新包括手工制作，自創(chuàng)作品等；
i、氛圍包括宿舍成員交談融洽，宿舍文化氛圍濃厚，宿舍成員相處和睦等。
開展民生商品（服務(wù)）“價(jià)比三家”信息發(fā)布工作，是發(fā)改部門提升價(jià)格服務(wù)，拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新監(jiān)管方式的新嘗試。結(jié)合發(fā)改部門深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過各種渠道廣泛宣傳活動(dòng)的目的、內(nèi)容和成效，在新聞媒體上開辟工作專欄，切實(shí)而有效地開展工作，努力為促進(jìn)我區(qū)物價(jià)穩(wěn)定、民生改善和社會和諧做出貢獻(xiàn)。
通過開展民生商品（服務(wù)）“價(jià)比三家”信息發(fā)布工作，實(shí)現(xiàn)以下目的：一是充分體現(xiàn)發(fā)改部門價(jià)格公共服務(wù)能力，增強(qiáng)價(jià)格信息的公共服務(wù)功能；二是加強(qiáng)市場價(jià)格監(jiān)管，提高價(jià)格透明度，規(guī)范經(jīng)營者自主定價(jià)行為，建立公開、公平、規(guī)范、有序的市場價(jià)格環(huán)境。
（一）價(jià)格采集點(diǎn)。
初步確定在區(qū)范圍內(nèi)選擇5個(gè)點(diǎn)。
（二）價(jià)格發(fā)布品種。
以公布主副食品價(jià)格信息為主，包括糧、油、肉、蛋、菜等方面，具體品種詳見附表。
（三）價(jià)格采集。
每月5、15、25日為價(jià)格采集時(shí)間（節(jié)假日順延，下同），采用采報(bào)價(jià)相結(jié)合的形式，對采報(bào)的價(jià)格信息應(yīng)及時(shí)匯總，并進(jìn)行嚴(yán)格的審核，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
（四）價(jià)格發(fā)布。
以區(qū)公眾信息網(wǎng)、區(qū)發(fā)展和改革局網(wǎng)站為主要的發(fā)布載體，進(jìn)行發(fā)布。
成立區(qū)“價(jià)比三家”信息發(fā)布工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，價(jià)格監(jiān)測中心人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強(qiáng)對工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)工作措施，取得實(shí)效。
猜燈謎、慶元宵。
20xx年農(nóng)歷正月十五晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、3月5日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場地布置：3月5日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
1、樹立賽特標(biāo)識專為重百精心打造系列產(chǎn)品的形象。
2、承諾為重百的蓬勃發(fā)展提供可靠的vip服務(wù)。
3、推廣賽特標(biāo)識的新產(chǎn)品。
4、宣傳導(dǎo)識系統(tǒng)發(fā)展的新動(dòng)向，新趨勢。取得重百領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
1、讓重百客戶更加深刻了解賽特標(biāo)識，增強(qiáng)重百領(lǐng)導(dǎo)對賽特的信心，消除他們對賽特相關(guān)能力的懷疑。
2、通過本次推介會，贏得重百客戶的良好口碑，鞏固已有的市場，并拓展促成新的合作項(xiàng)目。
3、利用產(chǎn)品展示的機(jī)會，將賽特設(shè)計(jì)制作高端產(chǎn)品的先進(jìn)能力傳遞給每位領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)賽特和重百長期合作的基礎(chǔ)。
vip的產(chǎn)品，vip的服務(wù)。
重慶賽特標(biāo)識設(shè)計(jì)制作中心。
20xx年11月日。
金源酒店會議室。
預(yù)期10—20人。
根據(jù)邀請領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際人數(shù)而定。
1、邀請的重百領(lǐng)導(dǎo)。
2、賽特標(biāo)識的相關(guān)人員。
1、重點(diǎn)介紹賽特標(biāo)識為重百設(shè)計(jì)研制新產(chǎn)品，提供vip服務(wù)。
2、重百新形勢下的發(fā)展和展望。
3、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)提問和解答。
1、會議室門口放置宣傳推介會的x展架和歡迎海報(bào)。
2、會議室內(nèi)懸掛推介會主題的'橫幅，桌面放置與會領(lǐng)導(dǎo)的名牌。
3、投影儀播放賽特標(biāo)識近年來為重百各大商場設(shè)計(jì)制作的產(chǎn)品，取得的一系列成績。
4、一些重百商場的現(xiàn)場照片。
5、賽特標(biāo)識為重百特定設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的光盤資料。
流程及相關(guān)內(nèi)容。
1、賽特負(fù)責(zé)人致辭，推介會正式開始。
2、介紹與會的重百各位領(lǐng)導(dǎo)，表示歡迎，音樂播放，烘托氣氛。
一、活動(dòng)主題。
走出寢室，走向操場，快樂做自己。
二、活動(dòng)背景。
“彩色跑”(colorrun)被稱為“地球上最快樂的5公里賽跑”，彩色跑活動(dòng)理念發(fā)想于印度的“灑紅節(jié)”，除了繼承其快樂傳播的精髓，還為其注入了當(dāng)?shù)乇就恋奶厣?，煥發(fā)著新鮮事物的力量。時(shí)下，全國多地大學(xué)正風(fēng)行此項(xiàng)活動(dòng)，社會反響效果大。作為大學(xué)生，急需參與這類社會活動(dòng)，以提升自我素質(zhì)，加強(qiáng)全面素質(zhì)修養(yǎng)。
三、活動(dòng)意義。
彩色跑活動(dòng)主旨推崇全民健身運(yùn)動(dòng)，符合社會潮流，以“綠色.健康.運(yùn)動(dòng)”的宗旨號召全系學(xué)生通過慢跑這一具有青春.活力.健康的運(yùn)動(dòng)方式強(qiáng)健身心，以提倡全面運(yùn)動(dòng)將健康生活傳遞給周圍的每個(gè)人，五顏六色健康出彩的生活新方式，讓每個(gè)同學(xué)融入社會的主流。
四、活動(dòng)組織。
東華理工大學(xué)長江學(xué)院信息工程系青年志愿者協(xié)會。
五、活動(dòng)對象。
學(xué)院群體師生（最高參與限度100人）。
六、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月21日，早上09：00。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
夢湖。
八、活動(dòng)說明。
1．規(guī)則：全程共分為五個(gè)彩色站，依次為起點(diǎn)-紅-黃-藍(lán)-紫-綠-終點(diǎn)，每一個(gè)顏色的彩色站的跑道外的工作人員會都向參與者撒播彩粉。彩色跑倡導(dǎo)不計(jì)時(shí)不限制規(guī)則，完全可以按照自己的節(jié)奏步伐享受這場色彩之旅?？梢耘?，可以走，可以爬，甚至可以翻跟頭！
2．熱身區(qū)：彩色跑現(xiàn)場設(shè)有熱身區(qū)，人們會跟著音樂的節(jié)奏與熱身教練，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，因考慮到參與者健康，因此設(shè)置該區(qū)域以免對身體發(fā)生不必要的傷害。
3．t恤diy：到現(xiàn)場參與的同學(xué)拿到t恤之后，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，把衣服改變成自己的style，活動(dòng)現(xiàn)場也有設(shè)置彩色裝扮區(qū)供參與者使用。
4．彩色粉：質(zhì)量正品的五彩粉末由可食用的天然食材磨制而成，絕對安全健康！彩粉不會附身及染色。粉末能夠洗掉，如同其他臟東西一樣，賽后越快清洗越容易洗干凈。建議穿著不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留賽后t恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在t恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了。
5．?dāng)y帶小孩參加：老師們可以攜帶自己的小孩參與活動(dòng)。
6．醫(yī)療：全程彩色跑設(shè)有5個(gè)醫(yī)療點(diǎn)。分別設(shè)置在每個(gè)彩色站。
點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)绻捎谌魏卧蚋械讲贿m，可到醫(yī)療站尋求幫助，同時(shí)也可以向工作人員尋求幫助的服務(wù)。
九、活動(dòng)安排。
1．責(zé)任人：活動(dòng)負(fù)責(zé)人針對活動(dòng)主旨進(jìn)行活動(dòng)細(xì)節(jié)討論，方負(fù)責(zé)人每日開一次小會協(xié)商活動(dòng)事項(xiàng)。
2．經(jīng)費(fèi)：負(fù)責(zé)人校外拉贊助并與贊助商協(xié)商，解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3．宣傳：采取線上“微信，微博”+線下“學(xué)校宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場宣傳”結(jié)合多渠道，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。另一方面在t恤上印制贊助商logo。
4．分工：活動(dòng)中，工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)工作的協(xié)調(diào)與分配。青志協(xié)工作人員負(fù)責(zé)工作中的站點(diǎn)執(zhí)勤與活動(dòng)秩序?；顒?dòng)工作變動(dòng)由總負(fù)責(zé)小組統(tǒng)籌。
5．會議：活動(dòng)各類會議，由總負(fù)責(zé)小組協(xié)商雙方統(tǒng)一召開。要求必須召開的會議依次有“活動(dòng)動(dòng)員大會”、“工作人員布置與物質(zhì)確定會議”、“針對性的活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)會議”、“活動(dòng)分組說明會議”、“活動(dòng)開始前一天的誓師大會”。
6．場地：夢湖，活動(dòng)前進(jìn)行不低于2次的場地踩點(diǎn)，要有“夢湖平面圖”、“場地的布置圖”、“路線圖”、“工作人員預(yù)定位圖”、“藥物等物品定位圖”、“活動(dòng)物品定人定位責(zé)任表”。（詳細(xì)見附表）。
7．活動(dòng)項(xiàng)目：
第一項(xiàng)目“t恤diy”，制作t恤；
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十五
競爭無時(shí)不有，創(chuàng)意無處不在!我們需要您，傾聽消費(fèi)者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強(qiáng)的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機(jī)不可失，時(shí)不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師!現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)。
58度c創(chuàng)意飲品連鎖。
異想天開營在創(chuàng)意。
嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生。
11月15日——19日。
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報(bào)名;。
(二)參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人(不分性別、班級、學(xué)院);。
(三)團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號和名稱，同時(shí)統(tǒng)一比賽服裝;。
(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式，到社團(tuán)博客下載報(bào)名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx。
(一)宣講會：宣傳本次活動(dòng)，說明作品和團(tuán)隊(duì)要求，解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的問題。
1、時(shí)間：11月19日(星期五)晚上7:30。
2、地點(diǎn)：憲梓樓208。
(二)初賽(11月20日——26日)。
1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團(tuán)博客公布)。
2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交)：
(1)書面文檔：直接交至emc社團(tuán)辦公室(榮發(fā)閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認(rèn)。(值班時(shí)間：18:00——19:00)。
(2)電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)郵箱：xxxxxx。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
有趣的策劃活動(dòng)方案篇十六
1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合，畫出有趣的下雨天。
2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對比。
1、色彩大拼盤圖一張。
2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。
一、認(rèn)識色彩明度對比討論。（出示色彩大拼盤）
1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺？
2、上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對比）
3、那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？
4、怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）
二、講解玩色方法
今天，我們來玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。
1、色彩冷暖對比: 如畫雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來畫。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí)，首先要考慮畫紙底色的對比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍(lán)、紫色、黑色）等。
（試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。）
2、色彩明度變化：如畫水花，我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。（請幼兒試畫）
你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？
三、幼兒操作、探索
1、我們在玩色前，先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫，去感覺色彩的對比，畫出有趣的下雨天。
四、欣賞、交流
1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？
2、講一講，我畫的雨天人們在干什么，發(fā)生了那些”趣事“？