一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是應(yīng)對(duì)表面現(xiàn)象。了解現(xiàn)有的資源和限制條件，有助于制定可行的工作方案。下面是一些方案制定中常用的工具和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
讀物管理制度方案篇一
一、工作態(tài)度：
1．按酒店操作規(guī)程，準(zhǔn)確及時(shí)地完成各項(xiàng)工作。
2．員工對(duì)上司的安排有不同意見但不能說(shuō)服上司，一般情況下應(yīng)先服從執(zhí)行。
3．員工對(duì)直屬上司答復(fù)不滿意時(shí)，可以越級(jí)向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。
4．工作認(rèn)真，待客熱情，說(shuō)話和氣，謙虛謹(jǐn)慎，舉止穩(wěn)重。
5．對(duì)待顧客的投訴和批評(píng)時(shí)應(yīng)冷靜傾聽，耐心解釋，任何情況下都不得與客人爭(zhēng)論，解決不了的問題應(yīng)及時(shí)告直屬上司。
6．員工應(yīng)在規(guī)定上班時(shí)間的基礎(chǔ)上適當(dāng)提前到達(dá)崗位作好準(zhǔn)備工作。工作時(shí)間不得擅離職守或早退。在下一班員工尚未接班前當(dāng)班員工不得離崗。員工下班后，無(wú)公事，應(yīng)在30分鐘內(nèi)離開酒店。
7．員工不得在任何場(chǎng)所接待親友來(lái)訪。未經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意，員工不得使用客用電話。外線打入私人電話不予接通，緊急事情可打電話到各部門辦公室。
8．上班時(shí)嚴(yán)禁串崗、閑聊、吃零食。禁止在餐廳、廚房、更衣室等公共場(chǎng)所吸煙，不做與本職工作無(wú)關(guān)的事。
9．熱情待客，站立服務(wù)，使用禮貌語(yǔ)言。
10．未經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，員工一律不準(zhǔn)在餐廳做客，各級(jí)管理人員不準(zhǔn)利用職權(quán)給親友以各種特殊優(yōu)惠。
二、制服及名牌：
1．員工制服由酒店發(fā)放。員工有責(zé)任保管好自己的制服，員工除工作需要外，穿著或攜帶工作衣離店，將受到失職處分。
2．所有員工應(yīng)佩戴作為工作服一部分的名牌。不戴名牌扣人民幣10元，員工遺失或損壞名牌需要補(bǔ)發(fā)者應(yīng)付人民幣20元。
3．員工離職時(shí)須把工作服和名牌交回到人事部，如不交回或工作服破損，須交付服裝成本費(fèi)。
三、儀表、儀容、儀態(tài)及個(gè)人衛(wèi)生：
1．員工的精神面貌應(yīng)表情自然，面帶微笑，端莊穩(wěn)重。
2．員工的工作衣應(yīng)隨時(shí)保持干凈、整潔。
3．男員工應(yīng)修面，頭發(fā)不能過耳和衣領(lǐng)。
4．女員工應(yīng)梳理好頭發(fā)，使用發(fā)夾網(wǎng)罩。
5．男員工應(yīng)穿男色皮鞋、深色襪，禁穿拖鞋或涼鞋。女員工應(yīng)穿黒鞋，肉色統(tǒng)補(bǔ)襪其端不得露于裙外。
6．手指應(yīng)無(wú)煙熏色，女員工只能使用無(wú)色指甲油。
7．只允許戴手表、婚戒以及無(wú)墜耳環(huán)。廚房員工上班時(shí)不得戴戒指。
8．工作時(shí)間內(nèi)，不剪指甲、摳鼻、剔牙、打哈欠、噴嚏應(yīng)用手遮掩。
9．工作時(shí)間內(nèi)保持安靜，禁止大聲喧嘩。做到說(shuō)話輕、走路輕、操作輕。
四、拾遺：
1．在酒店任何場(chǎng)所拾到錢或遺留物品應(yīng)立即上繳保安部作好詳細(xì)的記錄。
2．如物品保管三個(gè)月無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，則由酒店最高管理當(dāng)局決定處理方法。
3．拾遺不報(bào)將被視為從偷竊處理。
讀物管理制度方案篇二
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。
通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求，開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園，指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭，營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)生中心要帶領(lǐng)圖書室管理人員，按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查學(xué)?，F(xiàn)有書籍，
1、宣傳階段各班要通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，做到人人知曉。
2、自查階段各班自查班藏書籍，建立班藏書籍檔案和目錄。發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。四到六年級(jí)由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生和家委會(huì)共同進(jìn)行。一、二、三年級(jí)由班主任老師和家委會(huì)共同進(jìn)行。
3、校查階段學(xué)校對(duì)各班提交的書籍目錄再次進(jìn)行審查，同時(shí)抽查各班班藏書籍。發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要求班級(jí)立即整改。
4、普查管理各班今后要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。
（二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。
推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書行為。
（三）推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。
做好學(xué)?！皶阈@”建設(shè)的落實(shí)工作，不斷豐富校園藏書，制定圖書管理辦法。定期組織開展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。建設(shè)書香班級(jí)，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
（五）堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理。
1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的；
2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的；
3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組。組長(zhǎng)：沈愛華；副組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)；成員：各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
讀物管理制度方案篇三
每4名同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)由科任教師提名，班主任任命。
（2）競(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。
由班級(jí)同學(xué)推薦競(jìng)選班長(zhǎng)候選人名單，確定8――10名同學(xué)為班長(zhǎng)競(jìng)選候選人，通知家長(zhǎng)幫助孩子撰寫競(jìng)選演講稿，召開班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì)，選舉前5名同學(xué)，1名班長(zhǎng)，4名副班長(zhǎng)。明確職責(zé)分工，各司其職。具體職責(zé)分工表見班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
2、班級(jí)文化建設(shè)。
（1）建立德育角。
張貼好人好事、德育故事、德育手抄報(bào)、德育繪畫等，由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（2）建立高效課堂評(píng)價(jià)表，不斷完善晉級(jí)制度。
課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予“紅星”獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予“月亮”或者“太陽(yáng)”獎(jiǎng)勵(lì)，10個(gè)“紅星”給小組晉升1個(gè)“月亮”，5個(gè)“月亮”給小組晉升1個(gè)“太陽(yáng)”，獲得太陽(yáng)后，給小組內(nèi)所有人員獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆或者橡皮等。具體張貼由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（3）建立每周之星評(píng)價(jià)制度。
設(shè)立“文明星”“紀(jì)律星”“衛(wèi)生星”“學(xué)習(xí)星”“體育星”“藝術(shù)星”，由負(fù)責(zé)星評(píng)價(jià)的副班長(zhǎng)提名，正班長(zhǎng)通過，班主任同意后，由負(fù)責(zé)該星的副班長(zhǎng)張貼。
（4）建立圖書角。
充實(shí)圖書架，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫讀書感言冊(cè)，對(duì)讀書多的同學(xué)給予鉛筆或橡皮等獎(jiǎng)勵(lì)。
（5）設(shè)立“心語(yǔ)心愿”板。
引導(dǎo)學(xué)生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝福等通過“心卡片”的形式表達(dá)出來(lái)，具體由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（6）建立榮譽(yù)角。
張貼班級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)、流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
（7）張貼班訓(xùn)“自主管理快樂成長(zhǎng)”，張貼“優(yōu)美優(yōu)雅”。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理要求，積極開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，詳見班務(wù)工作計(jì)劃。
4、積極與學(xué)校心理咨詢室溝通，針對(duì)性地進(jìn)行心理干預(yù)治療。
5、做好各科任教師的溝通、協(xié)調(diào)工作，增強(qiáng)科任教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；做好家長(zhǎng)溝通、交流工作，與家長(zhǎng)共同努力，和孩子一起成長(zhǎng)。設(shè)立家長(zhǎng)開放日。
讀物管理制度方案篇四
1、學(xué)校成立讀物進(jìn)校園審核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面進(jìn)行讀物管理。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
3、清理班級(jí)和圖書館所有書籍，保證校內(nèi)圖書符合要求。
4、每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
5、對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
7、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀教育孩子愛護(hù)圖書。
9、強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
讀物管理制度方案篇五
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》(教材〔20xx〕2號(hào))精神制定本制度。
1.學(xué)校成立主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀物進(jìn)校園審核小組。
組長(zhǎng)：
組員：
2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校園銷售課外讀物（含數(shù)字類出版新產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
3.學(xué)校清理班級(jí)、走廊和圖書室所有書籍，保證校內(nèi)圖書符合要求。
4.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合學(xué)校書香校園活動(dòng)向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書角、走廊讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
5.學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處理，消除不良影響。
6.告知家長(zhǎng)應(yīng)上正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。
7.多形式保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。
讀物管理制度方案篇六
xx區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本制度。
一、本制度所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳新時(shí)代思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象?？勺x性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
四、學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《xx區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館（室）管理制度》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得違反十二條負(fù)面清單，且根據(jù)教育部的'中小學(xué)圖書館（室）館配圖書適宜性評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，開展圖書采購(gòu)工作。
五、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織課外讀物的遴選、審核工作。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出學(xué)校圖書推薦目錄；教學(xué)管理部負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果。
六、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校做好指導(dǎo)工作。
七、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
八、學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。
九、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。定期檢查班級(jí)圖書角，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
讀物管理制度方案篇七
為加強(qiáng)學(xué)院駕駛員及車輛管理，確保駕駛員管理規(guī)范和車輛運(yùn)行安全，提高駕駛員工作水平和車輛使用效率，根據(jù)江蘇省公務(wù)用車問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)用車及駕駛?cè)藛T管理工作的通知》等文件精神，特制定以下制度：
(一)車輛駕駛員一定要牢固樹立“安全第一”的行車思想，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī),堅(jiān)持文明駕駛，嚴(yán)禁酒后駕車和疲勞駕駛，杜絕違章駕駛，嚴(yán)禁晚上長(zhǎng)時(shí)間打牌甚至賭博，確保行車安全。
(二)要切實(shí)做好車輛防火、防盜工作，車輛內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品及其他違禁物品，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。
(三)駕駛員應(yīng)服從學(xué)院辦公室統(tǒng)一安排，無(wú)正當(dāng)理由，不得拒絕出車和隨意交換車輛，更不得將車輛交他人駕駛。
(四)駕駛員應(yīng)按規(guī)定時(shí)間上、下班，不得遲到、早退、曠工。
(五)駕駛員對(duì)車輛要經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)和檢查，保持車輛整潔。
(六)駕駛員應(yīng)及時(shí)填寫車輛技術(shù)檔案，對(duì)車輛的行駛里程、維修保養(yǎng)情況及發(fā)生交通事故情況進(jìn)行詳細(xì)記載。
(七)車輛保險(xiǎn)、加油、維修應(yīng)在學(xué)院指定的保險(xiǎn)公司、加油站、維修廠家進(jìn)行，杜絕在車輛維修和油料使用中弄虛作假、虛列名目或者夾帶其他費(fèi)用等舞弊行為。
(八)車輛實(shí)行單車核算，一車一檔，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)查處，定時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并公示，接受群眾監(jiān)督。
(九)自覺主動(dòng)地參加“道路交通安全法”等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德和社會(huì)公德，提高自控能力和約束能力。要注重提高業(yè)務(wù)技能，確保行車安全。
二、派車制度。
(一)除學(xué)院駕駛員外，任何人不得駕駛學(xué)院車輛。
(二)車輛由辦公室統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)度，并指定專人負(fù)責(zé)車輛的使用管理。除院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任外，其他人員不得指派用車。
(三)嚴(yán)格車輛派遣審批制度，切實(shí)履行車輛派遣審批手續(xù)，完善公務(wù)用車日常派車手續(xù)，認(rèn)真做好出車記錄。
(四)嚴(yán)格車輛回場(chǎng)停放和節(jié)假日封存制度。特殊情況不能回場(chǎng)停放的，由單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，指定就近停車場(chǎng)或安全地點(diǎn)寄放。
三、車輛維修制度。
(一)車輛發(fā)生故障確需維修時(shí)，無(wú)論問題大小，先由駕駛員申報(bào)維修項(xiàng)目，填寫一式兩份的《車輛維修申報(bào)、驗(yàn)收表》，經(jīng)駕駛班班長(zhǎng)提出意見或報(bào)辦公室領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)廠維修，若執(zhí)行公務(wù)時(shí)發(fā)生故障，應(yīng)就近維修，并報(bào)告駕駛班班長(zhǎng)和辦公室主任。
(二)車輛應(yīng)送申報(bào)表指定的廠家送修，不得隨意變更廠家。未經(jīng)批準(zhǔn)私自維修的，費(fèi)用不予報(bào)銷。
(三)嚴(yán)格按申報(bào)表申報(bào)維修的項(xiàng)目檢修，對(duì)在修理過程中發(fā)現(xiàn)的新故障，應(yīng)經(jīng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)同意后方可續(xù)修。
(四)對(duì)維修更換下來(lái)的部件，駕駛員應(yīng)帶回交辦公室，否則辦公室不簽驗(yàn)收表。
(五)駕駛員應(yīng)隨車進(jìn)廠督修，以便掌握維修項(xiàng)目的到位情況和質(zhì)量，不隨車進(jìn)廠或車進(jìn)廠人就離，按缺勤處理。
(六)駕駛員應(yīng)親自調(diào)適維修后的車輛，確認(rèn)合格后方可在廠家的維修項(xiàng)目單上簽字認(rèn)可，并填寫驗(yàn)收表內(nèi)容報(bào)辦公室審批結(jié)算。
(七)需維護(hù)、更新車內(nèi)設(shè)施及購(gòu)買相關(guān)用品時(shí)，均應(yīng)填寫申報(bào)表辦理手續(xù)后方可實(shí)施。
四、駕駛員獎(jiǎng)懲制度。
(一)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
對(duì)駕駛員認(rèn)真執(zhí)行管理規(guī)定、安全用車的，給予部門通報(bào)表?yè)P(yáng)，并給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：
1.全月安全行車無(wú)責(zé)任事故者，發(fā)月度安全獎(jiǎng)100元。全年安全行車無(wú)責(zé)任、無(wú)交通違章者，年終發(fā)安全獎(jiǎng)500元。
2.駕駛員補(bǔ)貼實(shí)行行駛里程補(bǔ)貼制度，海陵區(qū)外長(zhǎng)途加報(bào)長(zhǎng)途補(bǔ)助，政策不變。駕駛員夜餐補(bǔ)助100元/月。
(二)懲罰制度。
對(duì)駕駛員卻有違紀(jì)違規(guī)行為的，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，并進(jìn)行以下處罰：
1.不服從調(diào)度或無(wú)正當(dāng)理由拒絕出車者，每次扣50元。
2.工作時(shí)間內(nèi)因擅離職守耽誤出車者，每次扣50元。
3.私自將車輛交他人駕駛(院領(lǐng)導(dǎo)本人要求駕駛除外)發(fā)現(xiàn)后，一次扣100元，發(fā)生交通事故責(zé)任自負(fù)。
4.行車中因人為原因造成違章罰款的，財(cái)務(wù)不予報(bào)銷。
5.因公出車發(fā)生交通事故負(fù)主要責(zé)任的，經(jīng)濟(jì)損失或致人傷害醫(yī)療費(fèi)500元以上的扣發(fā)當(dāng)月安全獎(jiǎng);1000元以上的扣發(fā)季度安全獎(jiǎng);3000元以上的扣發(fā)半年安全獎(jiǎng)，重大交通事故或因違反駕駛員管理制度發(fā)生交通事故的扣發(fā)全年安全獎(jiǎng)。
駕駛員相關(guān)。
讀物管理制度方案篇八
為了提升學(xué)生通瘍儀和人文素養(yǎng)，維護(hù)校園安全安寧秩序，有效管理及教育學(xué)生在校正確使用手機(jī)（移動(dòng)電話），依據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況，特此制定本管理規(guī)定。
1、學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生在校使用手機(jī)，若有學(xué)生攜帶手機(jī)至校使用者，需遵守本管理規(guī)定。
2、每位學(xué)生自覺保管自己財(cái)物，如有手機(jī)遺失，須自行負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)保管及賠償責(zé)任。
3、學(xué)生在校使用手機(jī)，需在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運(yùn)外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時(shí)間段內(nèi)可以使用，星期五下午放學(xué)后至晚上就寢預(yù)備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊(duì)打早餐、打中餐時(shí)、星期天的晚自習(xí)及晚寢睡覺時(shí)間不能使用。
4、學(xué)生在校內(nèi)不能使用外露方式攜帶手機(jī)，即手機(jī)不能外露于校服、班服、便服、背包等。
5、學(xué)生在校內(nèi)給手機(jī)充電時(shí)，必須在自己宿舍內(nèi)并用自己所購(gòu)買的電卡充電，在學(xué)校規(guī)定的可使用手機(jī)的時(shí)間段充電，中午放學(xué)后或晚上睡覺時(shí)只能用座充充電，充電時(shí)應(yīng)該做到有人看管充電器物，以防手機(jī)丟失并注意用電安全。
6、上課（含室外課、實(shí)習(xí)課）、自習(xí)課、午休、晚寢及各項(xiàng)一律關(guān)機(jī)，嚴(yán)禁接、撥（含游戲軟件、簡(jiǎn)迅、上網(wǎng)等）；上述以外時(shí)間可開機(jī)，將手機(jī)調(diào)整成震動(dòng)，且使用時(shí)音量盡量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應(yīng)遵守考場(chǎng)規(guī)范，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)。
8、撥打或接聽電話時(shí)，不要邊走邊講，未經(jīng)允許不能在辦公場(chǎng)所使用，在公共場(chǎng)所使用手機(jī)（移動(dòng)電話）時(shí)，不能聲喧嘩與口出穢言，并注意使用電話禮儀。
9、嚴(yán)禁使用手機(jī)（移動(dòng)電話）做為聚眾滋事之聯(lián)系工具。
10、全體教師均負(fù)有教育學(xué)生正確使用手機(jī)的責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，交由該班班主任或?qū)W生科處理，學(xué)期末放假之時(shí)方可領(lǐng)回手機(jī)。
讀物管理制度方案篇九
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課課外讀物育人功能，切實(shí)改善中小學(xué)圖書室館配圖書質(zhì)量，全面發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人作用，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，特制定內(nèi)江路第二小學(xué)學(xué)生讀物管理制度。
組長(zhǎng):董敏。
副組長(zhǎng):陳文菊、陸平。
組員:陳琪、陳曉菁、顧凱、毛婕、各班班主任。
方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物:。
(二)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
(三)泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
(四)危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
(五)存在違反宗教政策的.內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
(七)宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
(九)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
(十)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
(十二)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
1.學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
3.學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
4.大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校國(guó)閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
讀物管理制度方案篇十
1.只對(duì)本校師生開放，使用校園一卡通借閱讀物，一卡通只限本人使用，校外借閱需履行報(bào)批手續(xù)。
2.學(xué)生每次可借閱一冊(cè)，教師每次可借閱兩冊(cè)。
3.讀物借閱期限為15天，到期未讀完的需辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過兩周。所借讀物學(xué)期結(jié)束前兩周必須歸還。
4.教師在正常工作期間隨時(shí)借閱，學(xué)生在規(guī)定的開放時(shí)間借閱。
5.借書時(shí)，自覺排隊(duì)，保持室內(nèi)安靜，不得喧嘩打鬧，不得帶入私人物品。違反者，管理員有權(quán)制止或勸其離開，執(zhí)意不服從者，報(bào)教育處計(jì)入班級(jí)管理量化。
6.愛護(hù)讀物，保護(hù)好書本外部的書標(biāo)和內(nèi)部的條形碼，讀物如有損壞或丟失，照價(jià)賠償。
7.借閱讀物在規(guī)定期限內(nèi)沒有歸還的，讀物管理員將未歸還名單及時(shí)通知所在年級(jí)處室，督促歸還。
8.學(xué)生離校前或教職工調(diào)離本校前，均需還清借閱讀物資料，并履行簽字手續(xù)。
讀物管理制度方案篇十一
1.大量補(bǔ)充校外閱讀圖書，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力的`提高，積極開展大閱讀活動(dòng)，每月推薦學(xué)生課外讀物目錄。
2.根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單，對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理。
3.禁止學(xué)生強(qiáng)制或變相地購(gòu)買課外讀物。不經(jīng)上級(jí)教育部門同意，任何學(xué)校不得允許集體或個(gè)人在校園內(nèi)進(jìn)行任何形式的課外讀物銷售，只能在教育主管部門指定的目錄下自愿征訂。
讀物管理制度方案篇十二
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本制度。
1、下列類別書籍嚴(yán)禁進(jìn)入校園：違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的.，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；涉及以上內(nèi)容讀物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。
2、教師向?qū)W生推薦讀物，推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。
3、對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
4、學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、禁止單位和個(gè)人在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
6、受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
7、圖書室管理員定期核查清理相關(guān)書籍，對(duì)不適合中學(xué)生閱讀的讀物要及時(shí)處理。
讀物管理制度方案篇十三
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)校園，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度，望各部門遵照?qǐng)?zhí)行。
1.方向性：堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2.全面性：堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性：適合殘疾學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4.多樣性：兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5.適度性：根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。
1.主題鮮明。
體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
2.內(nèi)容積極。
選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
3.可讀性強(qiáng)。
文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
4.啟智增慧。
能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。
學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任、圖書管理員為成員的課外讀物推薦、管理、遴選工作組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的常規(guī)管理工作。
進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和圖書室管理人員提出初選目錄；對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。
進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。學(xué)校教師嚴(yán)禁接受請(qǐng)托，或暗中勾結(jié)書商，借向?qū)W生推薦書目之機(jī)獲取經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)校將采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的'課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。由學(xué)?；蛏霞?jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，并對(duì)此類書籍及學(xué)校藏書按教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理、報(bào)告、處置。
學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校每學(xué)年開展一次讀書節(jié)活動(dòng)，在教學(xué)樓樓層走廊設(shè)立“微型圖書室”。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。各班要注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生和家長(zhǎng)。
建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置（對(duì)不合規(guī)課外讀物采取集中收集，上報(bào)上級(jí)教育主管部門并有效處置），并及時(shí)建立臺(tái)賬，及時(shí)消除不良影響。
關(guān)于教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理辦法》及學(xué)校的相關(guān)管理制度，各班主任要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生、家長(zhǎng)盡知盡曉。
在下列情形之一的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。
1.進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。
2.進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的。
3.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的。
4.接受請(qǐng)托、牟取不正當(dāng)利益的。
5.有關(guān)工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。
讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。一本好書是伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽(yáng)光，是帶領(lǐng)人一生的指引。堅(jiān)持閱讀、多讀書、讀好書，去書中尋找財(cái)富和智慧！
讀物管理制度方案篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》(國(guó)發(fā)〔2012〕3號(hào))和中央水利工作會(huì)議精神，按照省、市相關(guān)規(guī)定，緊緊圍繞用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污“三條紅線”，建立符合我縣實(shí)際的最嚴(yán)格的水資源管理制度，著力構(gòu)建與我縣水資源相適應(yīng)的指標(biāo)體系、管理制度、考核辦法，全面提高水資源利用效率和效益，提升管理能力和水平，促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的水資源問題，保障飲水安全、供水安全和生態(tài)安全；堅(jiān)持人水和諧，尊重自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，處理好水資源開發(fā)利用保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系，以水定需、量水而行、因水制宜；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好生活、生產(chǎn)、生態(tài)用水，協(xié)調(diào)好地表水和地下水以及不同區(qū)域的關(guān)系；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，完善水資源管理體制機(jī)制，改進(jìn)管理方式和方法；堅(jiān)持因地制宜，實(shí)行分類指導(dǎo)，注重制度實(shí)施的可行性和有效性。
根據(jù)市水務(wù)局分配給我縣的指標(biāo)，確定我縣2020年用水總量、用水效率和水功能區(qū)限制納污控制目標(biāo)。2020年全縣用水總量控制指標(biāo)為4.83億立方米，其中地下水為1.46億立方米（不含地?zé)崴Y源）、地表水為3.37億立方米；萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量下降率為32%，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.61；水功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到81%。到2020年，建立用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污控制制度，明確水資源管理控制指標(biāo)；以現(xiàn)有水資源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建覆蓋全縣的水資源監(jiān)控系統(tǒng)，提高水資源監(jiān)控能力；建立水資源管理責(zé)任制，落實(shí)考核制度。到2020年，全面建立和實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度，水資源合理配置格局基本形成，用水效率和效益顯著提高，水環(huán)境質(zhì)量和水生態(tài)狀況明顯改善，地下水超采得到有效控制，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展用水保障能力大幅度提升。
（一）嚴(yán)格水資源開發(fā)利用規(guī)劃管理。為合理開發(fā)、利用、節(jié)約與保護(hù)水資源，編制縣水資源開發(fā)利用與保護(hù)規(guī)劃、水資源供求中長(zhǎng)期規(guī)劃，強(qiáng)化水資源開發(fā)利用與保護(hù)規(guī)劃和國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成完善的水資源規(guī)劃體系。實(shí)施水工程建設(shè)、涉河涉水建設(shè)、鄉(xiāng)村土地開發(fā)等必須符合流域綜合規(guī)劃、防洪規(guī)劃和水資源綜合管理規(guī)劃，并由縣水行政主管部門按照管理權(quán)限進(jìn)行審查。
（二）落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水資源論證制度。強(qiáng)化水資源開發(fā)利用事前管理，在編制國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及城鎮(zhèn)總體規(guī)劃時(shí)，要充分考慮當(dāng)?shù)厮Y源條件；在進(jìn)行工業(yè)園區(qū)、行業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃時(shí)，按要求開展建設(shè)項(xiàng)目水資源論證、辦理取水許可，進(jìn)行審批和核準(zhǔn)立項(xiàng)。對(duì)未依法完成水資源論證的建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)單位不得擅自開工；對(duì)違反規(guī)定的，一律責(zé)令停工。加強(qiáng)水資源論證事后監(jiān)督，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目水資源論證后評(píng)估。
（三）嚴(yán)格實(shí)行取用水總量控制制度。根據(jù)我縣的用水總量控制指標(biāo)，按行業(yè)和區(qū)域?qū)τ盟笜?biāo)進(jìn)行分解，優(yōu)先保障生活，統(tǒng)籌生產(chǎn)和生態(tài)用水，保障水資源可持續(xù)利用；加強(qiáng)用水總量統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)確客觀反映全縣行政區(qū)內(nèi)用水總量，為取用水總量控制制度提供技術(shù)支撐，全面實(shí)行計(jì)劃用水管理，根據(jù)當(dāng)年來(lái)水情況和企業(yè)計(jì)劃產(chǎn)量，定額下達(dá)用水計(jì)劃。
（四）嚴(yán)格實(shí)施取水許可制度。嚴(yán)格規(guī)范取水許可審批管理，對(duì)取用水總量已達(dá)到或超過控制指標(biāo)的區(qū)域，嚴(yán)格控制新增取水，從源頭加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目需水管理。對(duì)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策或列入國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄中淘汰類的，產(chǎn)品不符合省行業(yè)用水定額標(biāo)準(zhǔn)或不滿足清潔生產(chǎn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的，在城鎮(zhèn)公共供水管網(wǎng)能夠滿足用水需要卻通過自備取水設(shè)施取用地下水的，以及地下水嚴(yán)重超采的地區(qū)取用地下水的建設(shè)項(xiàng)目取水申請(qǐng)，一律不予受理。建立完善取水許可管理臺(tái)賬制度，規(guī)范相關(guān)文件、表格，理順許可管理手續(xù)程序。
（五）嚴(yán)格實(shí)行水資源有償使用制度。認(rèn)真執(zhí)行黑龍省水資源費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格水資源費(fèi)征收、使用和管理。按照規(guī)定的征收范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和程序征收，確保應(yīng)收盡收，任何單位和個(gè)人不得擅自減免、緩征或停征水資源費(fèi)。對(duì)故意拖欠、拒繳水資源費(fèi)的企業(yè)依法予以處罰。水資源費(fèi)主要用于水資源的節(jié)約、保護(hù)和管理，嚴(yán)格依法查處擠占挪用水資源費(fèi)的行為。
（六）嚴(yán)格地下水管理和保護(hù)。實(shí)行地水用水總量控制和水位控制，采取有效措施開展地下水禁采、限采、壓采等地下水保護(hù)工作。逐步建立區(qū)域和重要水源地地下水取用水總量控制和水位控制雙指標(biāo)監(jiān)測(cè)體系。劃定并公布地下水禁采區(qū)和限采區(qū)。嚴(yán)禁取用地下水發(fā)展高耗水產(chǎn)業(yè)。規(guī)范機(jī)井建設(shè)審批管理，開展地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，限期關(guān)閉在城鎮(zhèn)公共供水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)的自備水源井。
（七）加快水資源配置工程建設(shè)。針對(duì)我縣水資源、水工程條件，順應(yīng)水生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)水資源的需求，加快實(shí)施河流治理和水源地保護(hù)等工程，保障城鎮(zhèn)生活、工業(yè)發(fā)展供水需要。
加快推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，建立健全有利于節(jié)約用水的體制機(jī)制，加強(qiáng)部門配合協(xié)調(diào)，形成合力，共同推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)設(shè)立節(jié)約用水管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)全縣的節(jié)水工作推進(jìn)節(jié)水載體建設(shè)、開展節(jié)水型社會(huì)、節(jié)水型城市、公共機(jī)構(gòu)節(jié)水單位、節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型灌區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)嚴(yán)格限制高耗水工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)和高耗水服務(wù)業(yè)發(fā)展，引水、調(diào)水、取水、供水工程優(yōu)先考慮節(jié)水積極推進(jìn)水價(jià)改革，實(shí)行階梯水價(jià)制度，發(fā)揮價(jià)格杠桿對(duì)節(jié)水的促進(jìn)作用。
取水審批過程中嚴(yán)格執(zhí)行省用水定額，按照用水定額核定取水量，對(duì)用水大戶實(shí)行計(jì)劃用水管理，強(qiáng)化用水監(jiān)控管理，對(duì)納入取水許可管理的單位和其他用水大戶實(shí)行計(jì)劃用水管理。推進(jìn)計(jì)量設(shè)施安裝工作，使節(jié)水考核工作有充分的科學(xué)依據(jù)。實(shí)行節(jié)水“三同時(shí)”制度，對(duì)違反“三同時(shí)”制度的責(zé)令停止取用水并限期整改。對(duì)各類取用水戶定期開展水平衡測(cè)試工作，促進(jìn)取用水戶節(jié)水水平和用水效率的提高。
實(shí)行節(jié)水器具準(zhǔn)入制度，禁止生產(chǎn)和銷售不符合節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。加大農(nóng)業(yè)節(jié)水改造力度，大力發(fā)展管道輸水、噴灌、微灌等高效節(jié)水灌溉。針對(duì)縣工業(yè)化進(jìn)程的加快，按照國(guó)家節(jié)能減排工作要求，進(jìn)一步加大節(jié)水減排力度，加大工業(yè)節(jié)水技術(shù)改造，新建、改建和擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)制定節(jié)水措施方案與建設(shè)項(xiàng)目取水許可申請(qǐng)一并報(bào)批。加快城市供水管網(wǎng)改造成，著力降低管網(wǎng)漏失率。發(fā)展污水處理回用或雨洪資源等非常規(guī)水資源利用，出臺(tái)鼓勵(lì)非常規(guī)水源開發(fā)利用的政策，將非常規(guī)水源納入水資源統(tǒng)一配置。
（一）嚴(yán)格水功能區(qū)監(jiān)督管理。建立水功能區(qū)監(jiān)督管理制度，核定水域納污容量，建立水功能區(qū)監(jiān)測(cè)體系和監(jiān)管制度，開展水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)，制定水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案，落實(shí)水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)。切實(shí)加強(qiáng)水污染防控，加大主要污染物減排力度，提高城市污水處理率，加強(qiáng)對(duì)直接向水體排放污染物的企事業(yè)單位的監(jiān)督管理。規(guī)范入河排污口審批管理程序，加強(qiáng)監(jiān)察力度，對(duì)違規(guī)排污入河的，依法懲處。將水功能區(qū)監(jiān)測(cè)和達(dá)標(biāo)建設(shè)納入我縣政府考核指標(biāo)體系。
（二）加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)。依法劃定飲用水水源保護(hù)區(qū)，開展飲用水源地保護(hù)和安全達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。禁止在飲用水水源保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置排污口，已設(shè)置的排污口由縣水務(wù)局、環(huán)保局責(zé)令限期拆除。強(qiáng)化飲用水水源應(yīng)急管理，完善飲用水水源地突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極立項(xiàng)建設(shè)備用水源。加強(qiáng)水土流失治理，防治面源污染，禁止破壞水源涵養(yǎng)林。建立和完善水源地水質(zhì)水量監(jiān)測(cè)體系，定期公布水源地監(jiān)測(cè)情況。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村飲用水源保護(hù)區(qū)保護(hù)和建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
（三）推進(jìn)水生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)。開展河湖確權(quán)劃界工作，推進(jìn)河湖健康評(píng)估，開展水生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)，開展水生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極維持河流合理基流和湖泊、水庫(kù)以及下水的合理水位，維護(hù)河湖生態(tài)健康，貫徹落實(shí)水生態(tài)補(bǔ)償制度。
（一）建立水資源管理考核制度。將水資源開發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)的主要指標(biāo)納入我縣年度考核指標(biāo)體系，縣政府依據(jù)市實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度年度考核工作方案，對(duì)相關(guān)責(zé)任部門實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度目標(biāo)完成情況、制度建設(shè)和措施落實(shí)情況進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為各相關(guān)責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
（二）落實(shí)水資源管理責(zé)任制。加強(qiáng)實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的領(lǐng)導(dǎo)，縣實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的落實(shí)和實(shí)施監(jiān)督管理，研究解決全縣水資源管理工作中的突出問題。各部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，各司其職，密切配合，形成合力，共同做好最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施工作。
發(fā)改局：負(fù)責(zé)將最嚴(yán)格水資源管理制度考核指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)綜合評(píng)價(jià)體系，在審批和核準(zhǔn)項(xiàng)目時(shí)執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目水資源度論證程序，進(jìn)行審批和核準(zhǔn)立項(xiàng)；加強(qiáng)節(jié)約用水管理，出臺(tái)限制高耗水產(chǎn)業(yè)發(fā)展，遏制農(nóng)業(yè)粗放用水的政策文件，項(xiàng)目備案、核準(zhǔn)、審批中，嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，禁止高耗水、高污染項(xiàng)目進(jìn)入我縣;負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)工作；結(jié)合全縣用水狀況，開展經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作；參與相關(guān)規(guī)劃的'編制工作及相關(guān)管理制度建設(shè)。負(fù)責(zé)水價(jià)改革，適時(shí)調(diào)整縣城自來(lái)水水價(jià)、農(nóng)業(yè)灌溉水價(jià)、再生水水價(jià)，逐步建立起超定額用水累進(jìn)加價(jià)的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)階梯式水價(jià)制度。
水務(wù)局：負(fù)責(zé)水資源保護(hù)及開發(fā)利用規(guī)劃的制定；用水指標(biāo)的分解；取水許可制度的實(shí)施；入河排污口的審批和監(jiān)管；建設(shè)項(xiàng)目水資源論證的審批；水資源費(fèi)的征收；地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；計(jì)劃用水管理；水資源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)；水資源管理機(jī)構(gòu)和水政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)；計(jì)量設(shè)施的安裝；農(nóng)業(yè)節(jié)水工程建設(shè)；非常規(guī)水開發(fā)利用政策的制定；開展水生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)；開展節(jié)水宣傳；負(fù)責(zé)承擔(dān)組織、協(xié)調(diào)、綜合工作。
財(cái)政局：建立水資源管理經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大公共財(cái)政對(duì)水資源管理基礎(chǔ)設(shè)施、監(jiān)測(cè)控制、管理執(zhí)法的投入；參與制定實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度項(xiàng)目年度計(jì)劃，保障最嚴(yán)格水資源管理制度經(jīng)費(fèi)；提高水資源管理經(jīng)費(fèi)撥付效率，加強(qiáng)對(duì)水資源費(fèi)征收使用的監(jiān)管，依法開展水資源費(fèi)使用管理監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)落實(shí)水資源費(fèi)主要用于水資源節(jié)約、保護(hù)和管理；負(fù)責(zé)落實(shí)將水資源管理人員經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算及實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度相關(guān)資金的統(tǒng)籌、管理、監(jiān)督；建立完善水資源管理穩(wěn)定投入機(jī)制，保障資金合理使用。
工信局：合理調(diào)整工業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)對(duì)工業(yè)節(jié)水的技術(shù)指導(dǎo)，提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，降低萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量；負(fù)責(zé)推廣工業(yè)節(jié)水新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝；對(duì)工業(yè)企業(yè)積極推廣節(jié)水技術(shù)改造，積極爭(zhēng)取國(guó)家節(jié)水改造資金；負(fù)責(zé)節(jié)水型工業(yè)企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。
住建局：負(fù)責(zé)進(jìn)行市政排水管網(wǎng)建設(shè)和污水處理廠建設(shè)工作，提高城市污水處理率和回收利用率；負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)自來(lái)水管網(wǎng)改造工作，降低管網(wǎng)漏損率；負(fù)責(zé)備用水源建設(shè)；負(fù)責(zé)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)；負(fù)責(zé)公共供水管網(wǎng)范圍內(nèi)用水戶計(jì)量設(shè)施的安裝；負(fù)責(zé)對(duì)公共供水管網(wǎng)范圍內(nèi)用水戶的用水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；開展城鎮(zhèn)水源地安全保障達(dá)標(biāo)建設(shè)。
環(huán)保局：負(fù)責(zé)核定水域納污容量和企事業(yè)單位排污量，制定水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案并對(duì)水功能區(qū)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)；加強(qiáng)對(duì)直接向水體排放污染物的企事單位和個(gè)體工商戶的監(jiān)督管理；對(duì)飲用水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)的排污口進(jìn)行清理；制定飲用水源地突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案；對(duì)超標(biāo)排放的企事業(yè)單位責(zé)令其整改并依法予以查處、征收超標(biāo)排污費(fèi)；開展河湖生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)估，貫徹落實(shí)水生態(tài)補(bǔ)償制度；負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查污水處理廠的運(yùn)行狀況，采取措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)污水處理設(shè)施的監(jiān)管力度，促使達(dá)標(biāo)排放，改善水環(huán)境。
市場(chǎng)監(jiān)督管理局：負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)產(chǎn)品節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)符合性的監(jiān)督檢查，禁止生產(chǎn)和銷售不符合節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。
文廣體局：組織新聞媒體拍攝相關(guān)宣傳片，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體及文藝節(jié)目開展水資源宣傳，增強(qiáng)群眾的水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)；配合做好實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的宣傳工作；配合水務(wù)、環(huán)保、住建、工信、國(guó)土等職能部門，對(duì)縣內(nèi)違反最嚴(yán)格水資源管理制度的典型事件進(jìn)行報(bào)道、曝光，營(yíng)造輿論聲勢(shì)，震懾違法行為。
統(tǒng)計(jì)局：負(fù)責(zé)提供全口徑工業(yè)增加值及經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等數(shù)據(jù)和考核指標(biāo)數(shù)據(jù)的測(cè)算。
國(guó)土局：負(fù)責(zé)河湖確權(quán)劃界工作。
法制辦：負(fù)責(zé)審核關(guān)于水資源節(jié)約、保護(hù)及再生水等方面的規(guī)范性文件；協(xié)調(diào)加強(qiáng)水資源管理和保護(hù)的行政執(zhí)法，搞好水政執(zhí)法人員的培訓(xùn)。
編辦：負(fù)責(zé)設(shè)立專門節(jié)約用水的管理機(jī)構(gòu)，并落實(shí)管理人員編制。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：配合各有關(guān)職能部門完成實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的貫徹落實(shí)工作；加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)用水、生活用水和工業(yè)用水節(jié)水宣傳及節(jié)水技術(shù)推廣工作；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)違法取水、非法排污、水體污染、水環(huán)境保護(hù)、新建高耗水、高污染水項(xiàng)目的巡查與督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)相關(guān)職能部門，并配合處理。
其他相關(guān)部門按照職責(zé)，配合做好最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施工作。
（三）建立健全水資源監(jiān)控與統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)水資源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。逐步完善取用水戶監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、地下水監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、水功能區(qū)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為考核政府實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的依據(jù)之一。逐步提高水功能區(qū)監(jiān)測(cè)覆蓋率，2020年實(shí)現(xiàn)全縣水功能區(qū)監(jiān)測(cè)全覆蓋和監(jiān)測(cè)常規(guī)化。規(guī)范水資源管理統(tǒng)計(jì)工作，用準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和法定的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為我縣政府考核的依據(jù)。
（四）完善水資源管理體制和投入機(jī)制。加強(qiáng)城鄉(xiāng)水資源統(tǒng)一管理，理順節(jié)約用水管理體制。加強(qiáng)水資源管理隊(duì)伍建設(shè)，特別是水政監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，制定落實(shí)人員編制、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等方面的政策措施。拓寬投資渠道，建立穩(wěn)定長(zhǎng)效的水資源管理投入機(jī)制，并將水資源費(fèi)重點(diǎn)用于水資源的節(jié)約、管理和保護(hù)工作中，保障最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施。
（五）健全社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。廣泛深入開展水資源節(jié)約保護(hù)的宣傳教育，提高全民節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)，將水資源和節(jié)水教育納入國(guó)民素質(zhì)教育體系，列入學(xué)校教育、干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督，積極完善公眾參與機(jī)制，廣泛聽取意見，建立公眾參與的管理和監(jiān)督制度。充分發(fā)揮新聞媒體的正面引導(dǎo)和宣傳教育作用，形成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的良好風(fēng)尚。
讀物管理制度方案篇十五
為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本審核制度。
組長(zhǎng)：裘冠華。
副組長(zhǎng)：唐文珠。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：教研組長(zhǎng)、圖書館負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：對(duì)進(jìn)校園的課外讀物做好審核，杜絕各種商業(yè)宣傳進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。
1、課外讀物進(jìn)校園都要經(jīng)過審核小組合議，然后通過后向上級(jí)主管部門提出申請(qǐng)。
2、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的內(nèi)容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人的要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為原則。合理選用課外讀物，遵循“按學(xué)生人數(shù)1：1購(gòu)置學(xué)年讀物數(shù)量”。
3、凡未經(jīng)審核的課外讀物，一律禁止在校園內(nèi)傳播。
4、堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，未經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。凡觸犯規(guī)程，嚴(yán)肅處理：
（1）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的'。
（2）引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的。
對(duì)上述違規(guī)行為并造成不良影響的部門、教師要嚴(yán)肅訓(xùn)責(zé)。
讀物管理制度方案篇十六
為充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角課外讀物的育人功能，科學(xué)有效的提高學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣和積極性，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部分要求，定期添置以上級(jí)教育部門推薦目錄為主的圖書，切實(shí)做到適合學(xué)生身心發(fā)展的課外讀物進(jìn)入校園，并嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校旨在鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)孩子閱讀健康有益的讀物，不斷激發(fā)每位學(xué)生的閱讀興趣和愛好。特制定本校學(xué)生課外讀物管理制度。
1、嚴(yán)格遵守上級(jí)教育部門采購(gòu)流程，做好審批、報(bào)備、編目、驗(yàn)收等手續(xù)。
2、根據(jù)藏書要求，嚴(yán)控各類圖書占比。
3、各類添置的課外讀物必須適合學(xué)生身心發(fā)展。
4、堅(jiān)決杜絕非規(guī)范課外讀物進(jìn)入校園。
1、剔除范圍：
（1）復(fù)本過多，長(zhǎng)期壓架的圖書；
（2）內(nèi)容有嚴(yán)重問題，不宜公開流通的圖書；
（3）殘缺破損，無(wú)法再投入流通的圖書；
（4）陳舊過時(shí)，已無(wú)利用價(jià)值的圖書；
（5）實(shí)用性差，流通率低的圖書。
2、剔除與外理方法：
（1）以剔除過多的復(fù)本為主。
（2）在具體判斷上根據(jù)外借流通統(tǒng)計(jì)、書齡以及利用價(jià)值三項(xiàng)指標(biāo)為依據(jù)。
（3）平時(shí)對(duì)殘缺破損無(wú)法利用的圖書給予剔除。
（4）經(jīng)常性與定期剔舊相結(jié)合。
（5）對(duì)于丟失及剔除的圖書應(yīng)及時(shí)處理，做到帳、書一致。
1、圖書館定期對(duì)添置新書作好書推薦，促進(jìn)課外閱讀興趣，提高課外閱讀積極性和有效性。
2、圖書館全日開放，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)班借閱歸還，保證規(guī)范流通。
3、開放式圖書閱覽區(qū)每學(xué)期至少二次更新上架圖書，方便學(xué)生借閱。
4、班級(jí)充分利用圖書角功能，周一至周五班級(jí)內(nèi)圖書實(shí)行借閱并做好相應(yīng)記錄，避免圖書無(wú)故流失。
讀物管理制度方案篇十七
第一條凡___且符合條件的經(jīng)登記后均可成為本社團(tuán)成員。
第二條社員必須履行的義務(wù)（如下）。
〈一〉積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良的道德品質(zhì)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感意識(shí)。
〈二〉積極參加社團(tuán)活動(dòng)，處理好社員關(guān)系。
〈三〉自覺遵守學(xué)校及社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)社團(tuán)形象。
第三條社員所擁有的權(quán)利（如下）。
〈一〉社員有權(quán)對(duì)社團(tuán)工作和建設(shè)通過正確途徑提出建議意見。
〈二〉社員有自愿退出社團(tuán)的權(quán)力，但應(yīng)向社團(tuán)相關(guān)部門提出書面申請(qǐng)以紀(jì)錄留檔。
第一條本社團(tuán)制度經(jīng)研究并于20___年10月1日起正式實(shí)施。
第二條本社團(tuán)制度適用所有社員，不分職務(wù)、級(jí)別。
第三條社團(tuán)實(shí)行個(gè)人服從組織。
第四條社團(tuán)內(nèi)禁止任何形式的個(gè)人對(duì)抗、部門對(duì)抗以及權(quán)力對(duì)抗。
第五條社團(tuán)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人、干事，任職周期為一年。
第六條對(duì)不遵守社團(tuán)紀(jì)律，不執(zhí)行社團(tuán)的決議的社員，應(yīng)按照社團(tuán)紀(jì)律管理辦法來(lái)執(zhí)行。
一、出勤制度。
〈一〉無(wú)故不準(zhǔn)缺勤及遲到。需要請(qǐng)假時(shí)，須在各種會(huì)議和活動(dòng)之前請(qǐng)假（經(jīng)團(tuán)委及班主任請(qǐng)假同意，并告知社團(tuán)負(fù)責(zé)人后方可不來(lái)）。每學(xué)期無(wú)故缺勤超過2次者開除社團(tuán)，遲到超過2次者按缺勤1次處理。
二、開會(huì)制度。
〈一〉開會(huì)時(shí)嚴(yán)禁交頭接耳、大聲喧嘩或做與開會(huì)無(wú)關(guān)的事，多次提醒勸說(shuō)仍不改正者開除社團(tuán)。
〈二〉開會(huì)時(shí)必須尊重指導(dǎo)老師及發(fā)言人，不準(zhǔn)打斷其話語(yǔ)，不準(zhǔn)擾亂會(huì)議流程，多次提醒勸說(shuō)仍不改正者開除社團(tuán)。
三、工作制度。
〈一〉全體社員對(duì)社團(tuán)安排的工作要鼎力配合，社團(tuán)主辦的活動(dòng)應(yīng)積極參加。
〈二〉各干部應(yīng)及時(shí)按質(zhì)按量完成本職任務(wù)，不能完成者應(yīng)盡快向社長(zhǎng)說(shuō)明，無(wú)故不進(jìn)行工作者，視其情節(jié)輕重，分別給予警告、撤職處分。
四、獎(jiǎng)懲制度。
〈一〉根據(jù)社員表現(xiàn)（包括平時(shí)表現(xiàn)、訓(xùn)練程度及出勤情況），評(píng)定每學(xué)期的“優(yōu)秀社團(tuán)干部”以及“優(yōu)秀社員”。
〈二〉對(duì)學(xué)校制度不嚴(yán)格遵守的、對(duì)社團(tuán)名譽(yù)有嚴(yán)重破壞的.、對(duì)社團(tuán)紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)重?cái)_亂的，給予退社處理（開除社團(tuán)并上報(bào)學(xué)校，再次申請(qǐng)入社將不予受理）。
五、其他制度。
長(zhǎng)期無(wú)法聯(lián)系的社員，經(jīng)過考慮視作社員自動(dòng)退社，上報(bào)學(xué)校后不再通知活動(dòng)。
一、本社團(tuán)設(shè)置以下機(jī)構(gòu)部門，并由其負(fù)責(zé)人組成社團(tuán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)、社長(zhǎng)（一名）副社長(zhǎng)（一名）、宣傳部、組織部、聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)人各一名。正副主席與三部（處）負(fù)責(zé)人組成社團(tuán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)開展社團(tuán)日常工作，并對(duì)成員代表大會(huì)負(fù)責(zé)。
二、社長(zhǎng)團(tuán)職責(zé)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)外各項(xiàng)大型活動(dòng)。
（2）聽取、審查、表決活動(dòng)方案。
（3）討論決定社團(tuán)內(nèi)外重大問題。
（4）修改、制定社團(tuán)章程和制度。
（5）接受社員和非社員的建議和投訴并且作出回復(fù)。
（6）對(duì)社員違規(guī)違紀(jì)作出處理決定。
三、執(zhí)行機(jī)構(gòu)職權(quán)。
（1）執(zhí)行社團(tuán)決議。
（2）報(bào)告總結(jié)工作計(jì)劃。
（4）批準(zhǔn)社員的加入與退出，并向熱心同學(xué)發(fā)出加入社團(tuán)之邀請(qǐng)。
（5）召開執(zhí)行機(jī)構(gòu)例會(huì)，每月至少二次。
一、本辦公室僅供本社人員工作、值班時(shí)使用，不得任意移作他用或借給其他社團(tuán)及與本社團(tuán)無(wú)關(guān)人員使用。
二、本社人員均需正確使用并妥善保管辦公室物品。
三、物品借用或消耗由值班人員作詳細(xì)記錄，秘書處定期檢查，對(duì)損壞物品及時(shí)修補(bǔ)更新。
四、辦公室物品秘書部檔案組必須做詳細(xì)登記。
一、本章程自頒布之日起開始試行，攝影社社長(zhǎng)團(tuán)對(duì)其保留修改權(quán)。
二、本制度最終解釋權(quán)歸攝影社社長(zhǎng)團(tuán)所有。
三、本章程在試行過程中歡迎廣大同學(xué)監(jiān)督批評(píng)，提出意見。
讀物管理制度方案篇一
一、工作態(tài)度：
1．按酒店操作規(guī)程，準(zhǔn)確及時(shí)地完成各項(xiàng)工作。
2．員工對(duì)上司的安排有不同意見但不能說(shuō)服上司，一般情況下應(yīng)先服從執(zhí)行。
3．員工對(duì)直屬上司答復(fù)不滿意時(shí)，可以越級(jí)向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。
4．工作認(rèn)真，待客熱情，說(shuō)話和氣，謙虛謹(jǐn)慎，舉止穩(wěn)重。
5．對(duì)待顧客的投訴和批評(píng)時(shí)應(yīng)冷靜傾聽，耐心解釋，任何情況下都不得與客人爭(zhēng)論，解決不了的問題應(yīng)及時(shí)告直屬上司。
6．員工應(yīng)在規(guī)定上班時(shí)間的基礎(chǔ)上適當(dāng)提前到達(dá)崗位作好準(zhǔn)備工作。工作時(shí)間不得擅離職守或早退。在下一班員工尚未接班前當(dāng)班員工不得離崗。員工下班后，無(wú)公事，應(yīng)在30分鐘內(nèi)離開酒店。
7．員工不得在任何場(chǎng)所接待親友來(lái)訪。未經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意，員工不得使用客用電話。外線打入私人電話不予接通，緊急事情可打電話到各部門辦公室。
8．上班時(shí)嚴(yán)禁串崗、閑聊、吃零食。禁止在餐廳、廚房、更衣室等公共場(chǎng)所吸煙，不做與本職工作無(wú)關(guān)的事。
9．熱情待客，站立服務(wù)，使用禮貌語(yǔ)言。
10．未經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，員工一律不準(zhǔn)在餐廳做客，各級(jí)管理人員不準(zhǔn)利用職權(quán)給親友以各種特殊優(yōu)惠。
二、制服及名牌：
1．員工制服由酒店發(fā)放。員工有責(zé)任保管好自己的制服，員工除工作需要外，穿著或攜帶工作衣離店，將受到失職處分。
2．所有員工應(yīng)佩戴作為工作服一部分的名牌。不戴名牌扣人民幣10元，員工遺失或損壞名牌需要補(bǔ)發(fā)者應(yīng)付人民幣20元。
3．員工離職時(shí)須把工作服和名牌交回到人事部，如不交回或工作服破損，須交付服裝成本費(fèi)。
三、儀表、儀容、儀態(tài)及個(gè)人衛(wèi)生：
1．員工的精神面貌應(yīng)表情自然，面帶微笑，端莊穩(wěn)重。
2．員工的工作衣應(yīng)隨時(shí)保持干凈、整潔。
3．男員工應(yīng)修面，頭發(fā)不能過耳和衣領(lǐng)。
4．女員工應(yīng)梳理好頭發(fā)，使用發(fā)夾網(wǎng)罩。
5．男員工應(yīng)穿男色皮鞋、深色襪，禁穿拖鞋或涼鞋。女員工應(yīng)穿黒鞋，肉色統(tǒng)補(bǔ)襪其端不得露于裙外。
6．手指應(yīng)無(wú)煙熏色，女員工只能使用無(wú)色指甲油。
7．只允許戴手表、婚戒以及無(wú)墜耳環(huán)。廚房員工上班時(shí)不得戴戒指。
8．工作時(shí)間內(nèi)，不剪指甲、摳鼻、剔牙、打哈欠、噴嚏應(yīng)用手遮掩。
9．工作時(shí)間內(nèi)保持安靜，禁止大聲喧嘩。做到說(shuō)話輕、走路輕、操作輕。
四、拾遺：
1．在酒店任何場(chǎng)所拾到錢或遺留物品應(yīng)立即上繳保安部作好詳細(xì)的記錄。
2．如物品保管三個(gè)月無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，則由酒店最高管理當(dāng)局決定處理方法。
3．拾遺不報(bào)將被視為從偷竊處理。
讀物管理制度方案篇二
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。
通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求，開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園，指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭，營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)生中心要帶領(lǐng)圖書室管理人員，按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查學(xué)?，F(xiàn)有書籍，
1、宣傳階段各班要通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，做到人人知曉。
2、自查階段各班自查班藏書籍，建立班藏書籍檔案和目錄。發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。四到六年級(jí)由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生和家委會(huì)共同進(jìn)行。一、二、三年級(jí)由班主任老師和家委會(huì)共同進(jìn)行。
3、校查階段學(xué)校對(duì)各班提交的書籍目錄再次進(jìn)行審查，同時(shí)抽查各班班藏書籍。發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要求班級(jí)立即整改。
4、普查管理各班今后要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。
（二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。
推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書行為。
（三）推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。
做好學(xué)?！皶阈@”建設(shè)的落實(shí)工作，不斷豐富校園藏書，制定圖書管理辦法。定期組織開展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。建設(shè)書香班級(jí)，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
（五）堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理。
1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的；
2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的；
3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組。組長(zhǎng)：沈愛華；副組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)；成員：各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
讀物管理制度方案篇三
每4名同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)由科任教師提名，班主任任命。
（2）競(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。
由班級(jí)同學(xué)推薦競(jìng)選班長(zhǎng)候選人名單，確定8――10名同學(xué)為班長(zhǎng)競(jìng)選候選人，通知家長(zhǎng)幫助孩子撰寫競(jìng)選演講稿，召開班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì)，選舉前5名同學(xué)，1名班長(zhǎng)，4名副班長(zhǎng)。明確職責(zé)分工，各司其職。具體職責(zé)分工表見班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
2、班級(jí)文化建設(shè)。
（1）建立德育角。
張貼好人好事、德育故事、德育手抄報(bào)、德育繪畫等，由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（2）建立高效課堂評(píng)價(jià)表，不斷完善晉級(jí)制度。
課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予“紅星”獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予“月亮”或者“太陽(yáng)”獎(jiǎng)勵(lì)，10個(gè)“紅星”給小組晉升1個(gè)“月亮”，5個(gè)“月亮”給小組晉升1個(gè)“太陽(yáng)”，獲得太陽(yáng)后，給小組內(nèi)所有人員獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆或者橡皮等。具體張貼由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（3）建立每周之星評(píng)價(jià)制度。
設(shè)立“文明星”“紀(jì)律星”“衛(wèi)生星”“學(xué)習(xí)星”“體育星”“藝術(shù)星”，由負(fù)責(zé)星評(píng)價(jià)的副班長(zhǎng)提名，正班長(zhǎng)通過，班主任同意后，由負(fù)責(zé)該星的副班長(zhǎng)張貼。
（4）建立圖書角。
充實(shí)圖書架，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫讀書感言冊(cè)，對(duì)讀書多的同學(xué)給予鉛筆或橡皮等獎(jiǎng)勵(lì)。
（5）設(shè)立“心語(yǔ)心愿”板。
引導(dǎo)學(xué)生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝福等通過“心卡片”的形式表達(dá)出來(lái)，具體由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（6）建立榮譽(yù)角。
張貼班級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)、流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
（7）張貼班訓(xùn)“自主管理快樂成長(zhǎng)”，張貼“優(yōu)美優(yōu)雅”。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理要求，積極開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，詳見班務(wù)工作計(jì)劃。
4、積極與學(xué)校心理咨詢室溝通，針對(duì)性地進(jìn)行心理干預(yù)治療。
5、做好各科任教師的溝通、協(xié)調(diào)工作，增強(qiáng)科任教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；做好家長(zhǎng)溝通、交流工作，與家長(zhǎng)共同努力，和孩子一起成長(zhǎng)。設(shè)立家長(zhǎng)開放日。
讀物管理制度方案篇四
1、學(xué)校成立讀物進(jìn)校園審核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面進(jìn)行讀物管理。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
3、清理班級(jí)和圖書館所有書籍，保證校內(nèi)圖書符合要求。
4、每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
5、對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
7、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀教育孩子愛護(hù)圖書。
9、強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
讀物管理制度方案篇五
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》(教材〔20xx〕2號(hào))精神制定本制度。
1.學(xué)校成立主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀物進(jìn)校園審核小組。
組長(zhǎng)：
組員：
2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校園銷售課外讀物（含數(shù)字類出版新產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
3.學(xué)校清理班級(jí)、走廊和圖書室所有書籍，保證校內(nèi)圖書符合要求。
4.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合學(xué)校書香校園活動(dòng)向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書角、走廊讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
5.學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處理，消除不良影響。
6.告知家長(zhǎng)應(yīng)上正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。
7.多形式保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。
讀物管理制度方案篇六
xx區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本制度。
一、本制度所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳新時(shí)代思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象?？勺x性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
四、學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《xx區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館（室）管理制度》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得違反十二條負(fù)面清單，且根據(jù)教育部的'中小學(xué)圖書館（室）館配圖書適宜性評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，開展圖書采購(gòu)工作。
五、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織課外讀物的遴選、審核工作。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出學(xué)校圖書推薦目錄；教學(xué)管理部負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果。
六、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校做好指導(dǎo)工作。
七、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
八、學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。
九、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。定期檢查班級(jí)圖書角，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
讀物管理制度方案篇七
為加強(qiáng)學(xué)院駕駛員及車輛管理，確保駕駛員管理規(guī)范和車輛運(yùn)行安全，提高駕駛員工作水平和車輛使用效率，根據(jù)江蘇省公務(wù)用車問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)用車及駕駛?cè)藛T管理工作的通知》等文件精神，特制定以下制度：
(一)車輛駕駛員一定要牢固樹立“安全第一”的行車思想，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī),堅(jiān)持文明駕駛，嚴(yán)禁酒后駕車和疲勞駕駛，杜絕違章駕駛，嚴(yán)禁晚上長(zhǎng)時(shí)間打牌甚至賭博，確保行車安全。
(二)要切實(shí)做好車輛防火、防盜工作，車輛內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品及其他違禁物品，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。
(三)駕駛員應(yīng)服從學(xué)院辦公室統(tǒng)一安排，無(wú)正當(dāng)理由，不得拒絕出車和隨意交換車輛，更不得將車輛交他人駕駛。
(四)駕駛員應(yīng)按規(guī)定時(shí)間上、下班，不得遲到、早退、曠工。
(五)駕駛員對(duì)車輛要經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)和檢查，保持車輛整潔。
(六)駕駛員應(yīng)及時(shí)填寫車輛技術(shù)檔案，對(duì)車輛的行駛里程、維修保養(yǎng)情況及發(fā)生交通事故情況進(jìn)行詳細(xì)記載。
(七)車輛保險(xiǎn)、加油、維修應(yīng)在學(xué)院指定的保險(xiǎn)公司、加油站、維修廠家進(jìn)行，杜絕在車輛維修和油料使用中弄虛作假、虛列名目或者夾帶其他費(fèi)用等舞弊行為。
(八)車輛實(shí)行單車核算，一車一檔，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)查處，定時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并公示，接受群眾監(jiān)督。
(九)自覺主動(dòng)地參加“道路交通安全法”等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德和社會(huì)公德，提高自控能力和約束能力。要注重提高業(yè)務(wù)技能，確保行車安全。
二、派車制度。
(一)除學(xué)院駕駛員外，任何人不得駕駛學(xué)院車輛。
(二)車輛由辦公室統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)度，并指定專人負(fù)責(zé)車輛的使用管理。除院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任外，其他人員不得指派用車。
(三)嚴(yán)格車輛派遣審批制度，切實(shí)履行車輛派遣審批手續(xù)，完善公務(wù)用車日常派車手續(xù)，認(rèn)真做好出車記錄。
(四)嚴(yán)格車輛回場(chǎng)停放和節(jié)假日封存制度。特殊情況不能回場(chǎng)停放的，由單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，指定就近停車場(chǎng)或安全地點(diǎn)寄放。
三、車輛維修制度。
(一)車輛發(fā)生故障確需維修時(shí)，無(wú)論問題大小，先由駕駛員申報(bào)維修項(xiàng)目，填寫一式兩份的《車輛維修申報(bào)、驗(yàn)收表》，經(jīng)駕駛班班長(zhǎng)提出意見或報(bào)辦公室領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)廠維修，若執(zhí)行公務(wù)時(shí)發(fā)生故障，應(yīng)就近維修，并報(bào)告駕駛班班長(zhǎng)和辦公室主任。
(二)車輛應(yīng)送申報(bào)表指定的廠家送修，不得隨意變更廠家。未經(jīng)批準(zhǔn)私自維修的，費(fèi)用不予報(bào)銷。
(三)嚴(yán)格按申報(bào)表申報(bào)維修的項(xiàng)目檢修，對(duì)在修理過程中發(fā)現(xiàn)的新故障，應(yīng)經(jīng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)同意后方可續(xù)修。
(四)對(duì)維修更換下來(lái)的部件，駕駛員應(yīng)帶回交辦公室，否則辦公室不簽驗(yàn)收表。
(五)駕駛員應(yīng)隨車進(jìn)廠督修，以便掌握維修項(xiàng)目的到位情況和質(zhì)量，不隨車進(jìn)廠或車進(jìn)廠人就離，按缺勤處理。
(六)駕駛員應(yīng)親自調(diào)適維修后的車輛，確認(rèn)合格后方可在廠家的維修項(xiàng)目單上簽字認(rèn)可，并填寫驗(yàn)收表內(nèi)容報(bào)辦公室審批結(jié)算。
(七)需維護(hù)、更新車內(nèi)設(shè)施及購(gòu)買相關(guān)用品時(shí)，均應(yīng)填寫申報(bào)表辦理手續(xù)后方可實(shí)施。
四、駕駛員獎(jiǎng)懲制度。
(一)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
對(duì)駕駛員認(rèn)真執(zhí)行管理規(guī)定、安全用車的，給予部門通報(bào)表?yè)P(yáng)，并給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：
1.全月安全行車無(wú)責(zé)任事故者，發(fā)月度安全獎(jiǎng)100元。全年安全行車無(wú)責(zé)任、無(wú)交通違章者，年終發(fā)安全獎(jiǎng)500元。
2.駕駛員補(bǔ)貼實(shí)行行駛里程補(bǔ)貼制度，海陵區(qū)外長(zhǎng)途加報(bào)長(zhǎng)途補(bǔ)助，政策不變。駕駛員夜餐補(bǔ)助100元/月。
(二)懲罰制度。
對(duì)駕駛員卻有違紀(jì)違規(guī)行為的，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，并進(jìn)行以下處罰：
1.不服從調(diào)度或無(wú)正當(dāng)理由拒絕出車者，每次扣50元。
2.工作時(shí)間內(nèi)因擅離職守耽誤出車者，每次扣50元。
3.私自將車輛交他人駕駛(院領(lǐng)導(dǎo)本人要求駕駛除外)發(fā)現(xiàn)后，一次扣100元，發(fā)生交通事故責(zé)任自負(fù)。
4.行車中因人為原因造成違章罰款的，財(cái)務(wù)不予報(bào)銷。
5.因公出車發(fā)生交通事故負(fù)主要責(zé)任的，經(jīng)濟(jì)損失或致人傷害醫(yī)療費(fèi)500元以上的扣發(fā)當(dāng)月安全獎(jiǎng);1000元以上的扣發(fā)季度安全獎(jiǎng);3000元以上的扣發(fā)半年安全獎(jiǎng)，重大交通事故或因違反駕駛員管理制度發(fā)生交通事故的扣發(fā)全年安全獎(jiǎng)。
駕駛員相關(guān)。
讀物管理制度方案篇八
為了提升學(xué)生通瘍儀和人文素養(yǎng)，維護(hù)校園安全安寧秩序，有效管理及教育學(xué)生在校正確使用手機(jī)（移動(dòng)電話），依據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況，特此制定本管理規(guī)定。
1、學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生在校使用手機(jī)，若有學(xué)生攜帶手機(jī)至校使用者，需遵守本管理規(guī)定。
2、每位學(xué)生自覺保管自己財(cái)物，如有手機(jī)遺失，須自行負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)保管及賠償責(zé)任。
3、學(xué)生在校使用手機(jī)，需在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運(yùn)外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時(shí)間段內(nèi)可以使用，星期五下午放學(xué)后至晚上就寢預(yù)備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊(duì)打早餐、打中餐時(shí)、星期天的晚自習(xí)及晚寢睡覺時(shí)間不能使用。
4、學(xué)生在校內(nèi)不能使用外露方式攜帶手機(jī)，即手機(jī)不能外露于校服、班服、便服、背包等。
5、學(xué)生在校內(nèi)給手機(jī)充電時(shí)，必須在自己宿舍內(nèi)并用自己所購(gòu)買的電卡充電，在學(xué)校規(guī)定的可使用手機(jī)的時(shí)間段充電，中午放學(xué)后或晚上睡覺時(shí)只能用座充充電，充電時(shí)應(yīng)該做到有人看管充電器物，以防手機(jī)丟失并注意用電安全。
6、上課（含室外課、實(shí)習(xí)課）、自習(xí)課、午休、晚寢及各項(xiàng)一律關(guān)機(jī)，嚴(yán)禁接、撥（含游戲軟件、簡(jiǎn)迅、上網(wǎng)等）；上述以外時(shí)間可開機(jī)，將手機(jī)調(diào)整成震動(dòng)，且使用時(shí)音量盡量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應(yīng)遵守考場(chǎng)規(guī)范，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)。
8、撥打或接聽電話時(shí)，不要邊走邊講，未經(jīng)允許不能在辦公場(chǎng)所使用，在公共場(chǎng)所使用手機(jī)（移動(dòng)電話）時(shí)，不能聲喧嘩與口出穢言，并注意使用電話禮儀。
9、嚴(yán)禁使用手機(jī)（移動(dòng)電話）做為聚眾滋事之聯(lián)系工具。
10、全體教師均負(fù)有教育學(xué)生正確使用手機(jī)的責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，交由該班班主任或?qū)W生科處理，學(xué)期末放假之時(shí)方可領(lǐng)回手機(jī)。
讀物管理制度方案篇九
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課課外讀物育人功能，切實(shí)改善中小學(xué)圖書室館配圖書質(zhì)量，全面發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人作用，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，特制定內(nèi)江路第二小學(xué)學(xué)生讀物管理制度。
組長(zhǎng):董敏。
副組長(zhǎng):陳文菊、陸平。
組員:陳琪、陳曉菁、顧凱、毛婕、各班班主任。
方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物:。
(二)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
(三)泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
(四)危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
(五)存在違反宗教政策的.內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
(七)宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
(九)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
(十)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
(十二)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
1.學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
3.學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
4.大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校國(guó)閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
讀物管理制度方案篇十
1.只對(duì)本校師生開放，使用校園一卡通借閱讀物，一卡通只限本人使用，校外借閱需履行報(bào)批手續(xù)。
2.學(xué)生每次可借閱一冊(cè)，教師每次可借閱兩冊(cè)。
3.讀物借閱期限為15天，到期未讀完的需辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過兩周。所借讀物學(xué)期結(jié)束前兩周必須歸還。
4.教師在正常工作期間隨時(shí)借閱，學(xué)生在規(guī)定的開放時(shí)間借閱。
5.借書時(shí)，自覺排隊(duì)，保持室內(nèi)安靜，不得喧嘩打鬧，不得帶入私人物品。違反者，管理員有權(quán)制止或勸其離開，執(zhí)意不服從者，報(bào)教育處計(jì)入班級(jí)管理量化。
6.愛護(hù)讀物，保護(hù)好書本外部的書標(biāo)和內(nèi)部的條形碼，讀物如有損壞或丟失，照價(jià)賠償。
7.借閱讀物在規(guī)定期限內(nèi)沒有歸還的，讀物管理員將未歸還名單及時(shí)通知所在年級(jí)處室，督促歸還。
8.學(xué)生離校前或教職工調(diào)離本校前，均需還清借閱讀物資料，并履行簽字手續(xù)。
讀物管理制度方案篇十一
1.大量補(bǔ)充校外閱讀圖書，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力的`提高，積極開展大閱讀活動(dòng)，每月推薦學(xué)生課外讀物目錄。
2.根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單，對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理。
3.禁止學(xué)生強(qiáng)制或變相地購(gòu)買課外讀物。不經(jīng)上級(jí)教育部門同意，任何學(xué)校不得允許集體或個(gè)人在校園內(nèi)進(jìn)行任何形式的課外讀物銷售，只能在教育主管部門指定的目錄下自愿征訂。
讀物管理制度方案篇十二
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本制度。
1、下列類別書籍嚴(yán)禁進(jìn)入校園：違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的.，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；涉及以上內(nèi)容讀物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。
2、教師向?qū)W生推薦讀物，推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。
3、對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
4、學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、禁止單位和個(gè)人在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
6、受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
7、圖書室管理員定期核查清理相關(guān)書籍，對(duì)不適合中學(xué)生閱讀的讀物要及時(shí)處理。
讀物管理制度方案篇十三
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)校園，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度，望各部門遵照?qǐng)?zhí)行。
1.方向性：堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2.全面性：堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性：適合殘疾學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4.多樣性：兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5.適度性：根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。
1.主題鮮明。
體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
2.內(nèi)容積極。
選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
3.可讀性強(qiáng)。
文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
4.啟智增慧。
能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。
學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任、圖書管理員為成員的課外讀物推薦、管理、遴選工作組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的常規(guī)管理工作。
進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和圖書室管理人員提出初選目錄；對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。
進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。學(xué)校教師嚴(yán)禁接受請(qǐng)托，或暗中勾結(jié)書商，借向?qū)W生推薦書目之機(jī)獲取經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)校將采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的'課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。由學(xué)?；蛏霞?jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，并對(duì)此類書籍及學(xué)校藏書按教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理、報(bào)告、處置。
學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校每學(xué)年開展一次讀書節(jié)活動(dòng)，在教學(xué)樓樓層走廊設(shè)立“微型圖書室”。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。各班要注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生和家長(zhǎng)。
建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置（對(duì)不合規(guī)課外讀物采取集中收集，上報(bào)上級(jí)教育主管部門并有效處置），并及時(shí)建立臺(tái)賬，及時(shí)消除不良影響。
關(guān)于教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理辦法》及學(xué)校的相關(guān)管理制度，各班主任要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生、家長(zhǎng)盡知盡曉。
在下列情形之一的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。
1.進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。
2.進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的。
3.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的。
4.接受請(qǐng)托、牟取不正當(dāng)利益的。
5.有關(guān)工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。
讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。一本好書是伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽(yáng)光，是帶領(lǐng)人一生的指引。堅(jiān)持閱讀、多讀書、讀好書，去書中尋找財(cái)富和智慧！
讀物管理制度方案篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》(國(guó)發(fā)〔2012〕3號(hào))和中央水利工作會(huì)議精神，按照省、市相關(guān)規(guī)定，緊緊圍繞用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污“三條紅線”，建立符合我縣實(shí)際的最嚴(yán)格的水資源管理制度，著力構(gòu)建與我縣水資源相適應(yīng)的指標(biāo)體系、管理制度、考核辦法，全面提高水資源利用效率和效益，提升管理能力和水平，促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的水資源問題，保障飲水安全、供水安全和生態(tài)安全；堅(jiān)持人水和諧，尊重自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，處理好水資源開發(fā)利用保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系，以水定需、量水而行、因水制宜；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好生活、生產(chǎn)、生態(tài)用水，協(xié)調(diào)好地表水和地下水以及不同區(qū)域的關(guān)系；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，完善水資源管理體制機(jī)制，改進(jìn)管理方式和方法；堅(jiān)持因地制宜，實(shí)行分類指導(dǎo)，注重制度實(shí)施的可行性和有效性。
根據(jù)市水務(wù)局分配給我縣的指標(biāo)，確定我縣2020年用水總量、用水效率和水功能區(qū)限制納污控制目標(biāo)。2020年全縣用水總量控制指標(biāo)為4.83億立方米，其中地下水為1.46億立方米（不含地?zé)崴Y源）、地表水為3.37億立方米；萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量下降率為32%，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.61；水功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到81%。到2020年，建立用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污控制制度，明確水資源管理控制指標(biāo)；以現(xiàn)有水資源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建覆蓋全縣的水資源監(jiān)控系統(tǒng)，提高水資源監(jiān)控能力；建立水資源管理責(zé)任制，落實(shí)考核制度。到2020年，全面建立和實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度，水資源合理配置格局基本形成，用水效率和效益顯著提高，水環(huán)境質(zhì)量和水生態(tài)狀況明顯改善，地下水超采得到有效控制，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展用水保障能力大幅度提升。
（一）嚴(yán)格水資源開發(fā)利用規(guī)劃管理。為合理開發(fā)、利用、節(jié)約與保護(hù)水資源，編制縣水資源開發(fā)利用與保護(hù)規(guī)劃、水資源供求中長(zhǎng)期規(guī)劃，強(qiáng)化水資源開發(fā)利用與保護(hù)規(guī)劃和國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成完善的水資源規(guī)劃體系。實(shí)施水工程建設(shè)、涉河涉水建設(shè)、鄉(xiāng)村土地開發(fā)等必須符合流域綜合規(guī)劃、防洪規(guī)劃和水資源綜合管理規(guī)劃，并由縣水行政主管部門按照管理權(quán)限進(jìn)行審查。
（二）落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水資源論證制度。強(qiáng)化水資源開發(fā)利用事前管理，在編制國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及城鎮(zhèn)總體規(guī)劃時(shí)，要充分考慮當(dāng)?shù)厮Y源條件；在進(jìn)行工業(yè)園區(qū)、行業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃時(shí)，按要求開展建設(shè)項(xiàng)目水資源論證、辦理取水許可，進(jìn)行審批和核準(zhǔn)立項(xiàng)。對(duì)未依法完成水資源論證的建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)單位不得擅自開工；對(duì)違反規(guī)定的，一律責(zé)令停工。加強(qiáng)水資源論證事后監(jiān)督，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目水資源論證后評(píng)估。
（三）嚴(yán)格實(shí)行取用水總量控制制度。根據(jù)我縣的用水總量控制指標(biāo)，按行業(yè)和區(qū)域?qū)τ盟笜?biāo)進(jìn)行分解，優(yōu)先保障生活，統(tǒng)籌生產(chǎn)和生態(tài)用水，保障水資源可持續(xù)利用；加強(qiáng)用水總量統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)確客觀反映全縣行政區(qū)內(nèi)用水總量，為取用水總量控制制度提供技術(shù)支撐，全面實(shí)行計(jì)劃用水管理，根據(jù)當(dāng)年來(lái)水情況和企業(yè)計(jì)劃產(chǎn)量，定額下達(dá)用水計(jì)劃。
（四）嚴(yán)格實(shí)施取水許可制度。嚴(yán)格規(guī)范取水許可審批管理，對(duì)取用水總量已達(dá)到或超過控制指標(biāo)的區(qū)域，嚴(yán)格控制新增取水，從源頭加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目需水管理。對(duì)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策或列入國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄中淘汰類的，產(chǎn)品不符合省行業(yè)用水定額標(biāo)準(zhǔn)或不滿足清潔生產(chǎn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的，在城鎮(zhèn)公共供水管網(wǎng)能夠滿足用水需要卻通過自備取水設(shè)施取用地下水的，以及地下水嚴(yán)重超采的地區(qū)取用地下水的建設(shè)項(xiàng)目取水申請(qǐng)，一律不予受理。建立完善取水許可管理臺(tái)賬制度，規(guī)范相關(guān)文件、表格，理順許可管理手續(xù)程序。
（五）嚴(yán)格實(shí)行水資源有償使用制度。認(rèn)真執(zhí)行黑龍省水資源費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格水資源費(fèi)征收、使用和管理。按照規(guī)定的征收范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和程序征收，確保應(yīng)收盡收，任何單位和個(gè)人不得擅自減免、緩征或停征水資源費(fèi)。對(duì)故意拖欠、拒繳水資源費(fèi)的企業(yè)依法予以處罰。水資源費(fèi)主要用于水資源的節(jié)約、保護(hù)和管理，嚴(yán)格依法查處擠占挪用水資源費(fèi)的行為。
（六）嚴(yán)格地下水管理和保護(hù)。實(shí)行地水用水總量控制和水位控制，采取有效措施開展地下水禁采、限采、壓采等地下水保護(hù)工作。逐步建立區(qū)域和重要水源地地下水取用水總量控制和水位控制雙指標(biāo)監(jiān)測(cè)體系。劃定并公布地下水禁采區(qū)和限采區(qū)。嚴(yán)禁取用地下水發(fā)展高耗水產(chǎn)業(yè)。規(guī)范機(jī)井建設(shè)審批管理，開展地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，限期關(guān)閉在城鎮(zhèn)公共供水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)的自備水源井。
（七）加快水資源配置工程建設(shè)。針對(duì)我縣水資源、水工程條件，順應(yīng)水生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)水資源的需求，加快實(shí)施河流治理和水源地保護(hù)等工程，保障城鎮(zhèn)生活、工業(yè)發(fā)展供水需要。
加快推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，建立健全有利于節(jié)約用水的體制機(jī)制，加強(qiáng)部門配合協(xié)調(diào)，形成合力，共同推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)設(shè)立節(jié)約用水管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)全縣的節(jié)水工作推進(jìn)節(jié)水載體建設(shè)、開展節(jié)水型社會(huì)、節(jié)水型城市、公共機(jī)構(gòu)節(jié)水單位、節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型灌區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)嚴(yán)格限制高耗水工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)和高耗水服務(wù)業(yè)發(fā)展，引水、調(diào)水、取水、供水工程優(yōu)先考慮節(jié)水積極推進(jìn)水價(jià)改革，實(shí)行階梯水價(jià)制度，發(fā)揮價(jià)格杠桿對(duì)節(jié)水的促進(jìn)作用。
取水審批過程中嚴(yán)格執(zhí)行省用水定額，按照用水定額核定取水量，對(duì)用水大戶實(shí)行計(jì)劃用水管理，強(qiáng)化用水監(jiān)控管理，對(duì)納入取水許可管理的單位和其他用水大戶實(shí)行計(jì)劃用水管理。推進(jìn)計(jì)量設(shè)施安裝工作，使節(jié)水考核工作有充分的科學(xué)依據(jù)。實(shí)行節(jié)水“三同時(shí)”制度，對(duì)違反“三同時(shí)”制度的責(zé)令停止取用水并限期整改。對(duì)各類取用水戶定期開展水平衡測(cè)試工作，促進(jìn)取用水戶節(jié)水水平和用水效率的提高。
實(shí)行節(jié)水器具準(zhǔn)入制度，禁止生產(chǎn)和銷售不符合節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。加大農(nóng)業(yè)節(jié)水改造力度，大力發(fā)展管道輸水、噴灌、微灌等高效節(jié)水灌溉。針對(duì)縣工業(yè)化進(jìn)程的加快，按照國(guó)家節(jié)能減排工作要求，進(jìn)一步加大節(jié)水減排力度，加大工業(yè)節(jié)水技術(shù)改造，新建、改建和擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)制定節(jié)水措施方案與建設(shè)項(xiàng)目取水許可申請(qǐng)一并報(bào)批。加快城市供水管網(wǎng)改造成，著力降低管網(wǎng)漏失率。發(fā)展污水處理回用或雨洪資源等非常規(guī)水資源利用，出臺(tái)鼓勵(lì)非常規(guī)水源開發(fā)利用的政策，將非常規(guī)水源納入水資源統(tǒng)一配置。
（一）嚴(yán)格水功能區(qū)監(jiān)督管理。建立水功能區(qū)監(jiān)督管理制度，核定水域納污容量，建立水功能區(qū)監(jiān)測(cè)體系和監(jiān)管制度，開展水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)，制定水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案，落實(shí)水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)。切實(shí)加強(qiáng)水污染防控，加大主要污染物減排力度，提高城市污水處理率，加強(qiáng)對(duì)直接向水體排放污染物的企事業(yè)單位的監(jiān)督管理。規(guī)范入河排污口審批管理程序，加強(qiáng)監(jiān)察力度，對(duì)違規(guī)排污入河的，依法懲處。將水功能區(qū)監(jiān)測(cè)和達(dá)標(biāo)建設(shè)納入我縣政府考核指標(biāo)體系。
（二）加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)。依法劃定飲用水水源保護(hù)區(qū)，開展飲用水源地保護(hù)和安全達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。禁止在飲用水水源保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置排污口，已設(shè)置的排污口由縣水務(wù)局、環(huán)保局責(zé)令限期拆除。強(qiáng)化飲用水水源應(yīng)急管理，完善飲用水水源地突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極立項(xiàng)建設(shè)備用水源。加強(qiáng)水土流失治理，防治面源污染，禁止破壞水源涵養(yǎng)林。建立和完善水源地水質(zhì)水量監(jiān)測(cè)體系，定期公布水源地監(jiān)測(cè)情況。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村飲用水源保護(hù)區(qū)保護(hù)和建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
（三）推進(jìn)水生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)。開展河湖確權(quán)劃界工作，推進(jìn)河湖健康評(píng)估，開展水生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)，開展水生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極維持河流合理基流和湖泊、水庫(kù)以及下水的合理水位，維護(hù)河湖生態(tài)健康，貫徹落實(shí)水生態(tài)補(bǔ)償制度。
（一）建立水資源管理考核制度。將水資源開發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)的主要指標(biāo)納入我縣年度考核指標(biāo)體系，縣政府依據(jù)市實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度年度考核工作方案，對(duì)相關(guān)責(zé)任部門實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度目標(biāo)完成情況、制度建設(shè)和措施落實(shí)情況進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為各相關(guān)責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
（二）落實(shí)水資源管理責(zé)任制。加強(qiáng)實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的領(lǐng)導(dǎo)，縣實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的落實(shí)和實(shí)施監(jiān)督管理，研究解決全縣水資源管理工作中的突出問題。各部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，各司其職，密切配合，形成合力，共同做好最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施工作。
發(fā)改局：負(fù)責(zé)將最嚴(yán)格水資源管理制度考核指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)綜合評(píng)價(jià)體系，在審批和核準(zhǔn)項(xiàng)目時(shí)執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目水資源度論證程序，進(jìn)行審批和核準(zhǔn)立項(xiàng)；加強(qiáng)節(jié)約用水管理，出臺(tái)限制高耗水產(chǎn)業(yè)發(fā)展，遏制農(nóng)業(yè)粗放用水的政策文件，項(xiàng)目備案、核準(zhǔn)、審批中，嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，禁止高耗水、高污染項(xiàng)目進(jìn)入我縣;負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)工作；結(jié)合全縣用水狀況，開展經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作；參與相關(guān)規(guī)劃的'編制工作及相關(guān)管理制度建設(shè)。負(fù)責(zé)水價(jià)改革，適時(shí)調(diào)整縣城自來(lái)水水價(jià)、農(nóng)業(yè)灌溉水價(jià)、再生水水價(jià)，逐步建立起超定額用水累進(jìn)加價(jià)的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)階梯式水價(jià)制度。
水務(wù)局：負(fù)責(zé)水資源保護(hù)及開發(fā)利用規(guī)劃的制定；用水指標(biāo)的分解；取水許可制度的實(shí)施；入河排污口的審批和監(jiān)管；建設(shè)項(xiàng)目水資源論證的審批；水資源費(fèi)的征收；地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；計(jì)劃用水管理；水資源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)；水資源管理機(jī)構(gòu)和水政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)；計(jì)量設(shè)施的安裝；農(nóng)業(yè)節(jié)水工程建設(shè)；非常規(guī)水開發(fā)利用政策的制定；開展水生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)；開展節(jié)水宣傳；負(fù)責(zé)承擔(dān)組織、協(xié)調(diào)、綜合工作。
財(cái)政局：建立水資源管理經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大公共財(cái)政對(duì)水資源管理基礎(chǔ)設(shè)施、監(jiān)測(cè)控制、管理執(zhí)法的投入；參與制定實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度項(xiàng)目年度計(jì)劃，保障最嚴(yán)格水資源管理制度經(jīng)費(fèi)；提高水資源管理經(jīng)費(fèi)撥付效率，加強(qiáng)對(duì)水資源費(fèi)征收使用的監(jiān)管，依法開展水資源費(fèi)使用管理監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)落實(shí)水資源費(fèi)主要用于水資源節(jié)約、保護(hù)和管理；負(fù)責(zé)落實(shí)將水資源管理人員經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算及實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度相關(guān)資金的統(tǒng)籌、管理、監(jiān)督；建立完善水資源管理穩(wěn)定投入機(jī)制，保障資金合理使用。
工信局：合理調(diào)整工業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)對(duì)工業(yè)節(jié)水的技術(shù)指導(dǎo)，提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，降低萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量；負(fù)責(zé)推廣工業(yè)節(jié)水新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝；對(duì)工業(yè)企業(yè)積極推廣節(jié)水技術(shù)改造，積極爭(zhēng)取國(guó)家節(jié)水改造資金；負(fù)責(zé)節(jié)水型工業(yè)企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。
住建局：負(fù)責(zé)進(jìn)行市政排水管網(wǎng)建設(shè)和污水處理廠建設(shè)工作，提高城市污水處理率和回收利用率；負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)自來(lái)水管網(wǎng)改造工作，降低管網(wǎng)漏損率；負(fù)責(zé)備用水源建設(shè)；負(fù)責(zé)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)；負(fù)責(zé)公共供水管網(wǎng)范圍內(nèi)用水戶計(jì)量設(shè)施的安裝；負(fù)責(zé)對(duì)公共供水管網(wǎng)范圍內(nèi)用水戶的用水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；開展城鎮(zhèn)水源地安全保障達(dá)標(biāo)建設(shè)。
環(huán)保局：負(fù)責(zé)核定水域納污容量和企事業(yè)單位排污量，制定水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案并對(duì)水功能區(qū)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)；加強(qiáng)對(duì)直接向水體排放污染物的企事單位和個(gè)體工商戶的監(jiān)督管理；對(duì)飲用水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)的排污口進(jìn)行清理；制定飲用水源地突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案；對(duì)超標(biāo)排放的企事業(yè)單位責(zé)令其整改并依法予以查處、征收超標(biāo)排污費(fèi)；開展河湖生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)估，貫徹落實(shí)水生態(tài)補(bǔ)償制度；負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查污水處理廠的運(yùn)行狀況，采取措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)污水處理設(shè)施的監(jiān)管力度，促使達(dá)標(biāo)排放，改善水環(huán)境。
市場(chǎng)監(jiān)督管理局：負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)產(chǎn)品節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)符合性的監(jiān)督檢查，禁止生產(chǎn)和銷售不符合節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。
文廣體局：組織新聞媒體拍攝相關(guān)宣傳片，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體及文藝節(jié)目開展水資源宣傳，增強(qiáng)群眾的水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)；配合做好實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的宣傳工作；配合水務(wù)、環(huán)保、住建、工信、國(guó)土等職能部門，對(duì)縣內(nèi)違反最嚴(yán)格水資源管理制度的典型事件進(jìn)行報(bào)道、曝光，營(yíng)造輿論聲勢(shì)，震懾違法行為。
統(tǒng)計(jì)局：負(fù)責(zé)提供全口徑工業(yè)增加值及經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等數(shù)據(jù)和考核指標(biāo)數(shù)據(jù)的測(cè)算。
國(guó)土局：負(fù)責(zé)河湖確權(quán)劃界工作。
法制辦：負(fù)責(zé)審核關(guān)于水資源節(jié)約、保護(hù)及再生水等方面的規(guī)范性文件；協(xié)調(diào)加強(qiáng)水資源管理和保護(hù)的行政執(zhí)法，搞好水政執(zhí)法人員的培訓(xùn)。
編辦：負(fù)責(zé)設(shè)立專門節(jié)約用水的管理機(jī)構(gòu)，并落實(shí)管理人員編制。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：配合各有關(guān)職能部門完成實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的貫徹落實(shí)工作；加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)用水、生活用水和工業(yè)用水節(jié)水宣傳及節(jié)水技術(shù)推廣工作；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)違法取水、非法排污、水體污染、水環(huán)境保護(hù)、新建高耗水、高污染水項(xiàng)目的巡查與督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)相關(guān)職能部門，并配合處理。
其他相關(guān)部門按照職責(zé)，配合做好最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施工作。
（三）建立健全水資源監(jiān)控與統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)水資源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。逐步完善取用水戶監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、地下水監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、水功能區(qū)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為考核政府實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的依據(jù)之一。逐步提高水功能區(qū)監(jiān)測(cè)覆蓋率，2020年實(shí)現(xiàn)全縣水功能區(qū)監(jiān)測(cè)全覆蓋和監(jiān)測(cè)常規(guī)化。規(guī)范水資源管理統(tǒng)計(jì)工作，用準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和法定的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為我縣政府考核的依據(jù)。
（四）完善水資源管理體制和投入機(jī)制。加強(qiáng)城鄉(xiāng)水資源統(tǒng)一管理，理順節(jié)約用水管理體制。加強(qiáng)水資源管理隊(duì)伍建設(shè)，特別是水政監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，制定落實(shí)人員編制、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等方面的政策措施。拓寬投資渠道，建立穩(wěn)定長(zhǎng)效的水資源管理投入機(jī)制，并將水資源費(fèi)重點(diǎn)用于水資源的節(jié)約、管理和保護(hù)工作中，保障最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施。
（五）健全社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。廣泛深入開展水資源節(jié)約保護(hù)的宣傳教育，提高全民節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)，將水資源和節(jié)水教育納入國(guó)民素質(zhì)教育體系，列入學(xué)校教育、干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督，積極完善公眾參與機(jī)制，廣泛聽取意見，建立公眾參與的管理和監(jiān)督制度。充分發(fā)揮新聞媒體的正面引導(dǎo)和宣傳教育作用，形成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的良好風(fēng)尚。
讀物管理制度方案篇十五
為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本審核制度。
組長(zhǎng)：裘冠華。
副組長(zhǎng)：唐文珠。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：教研組長(zhǎng)、圖書館負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：對(duì)進(jìn)校園的課外讀物做好審核，杜絕各種商業(yè)宣傳進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。
1、課外讀物進(jìn)校園都要經(jīng)過審核小組合議，然后通過后向上級(jí)主管部門提出申請(qǐng)。
2、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的內(nèi)容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人的要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為原則。合理選用課外讀物，遵循“按學(xué)生人數(shù)1：1購(gòu)置學(xué)年讀物數(shù)量”。
3、凡未經(jīng)審核的課外讀物，一律禁止在校園內(nèi)傳播。
4、堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，未經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。凡觸犯規(guī)程，嚴(yán)肅處理：
（1）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的'。
（2）引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的。
對(duì)上述違規(guī)行為并造成不良影響的部門、教師要嚴(yán)肅訓(xùn)責(zé)。
讀物管理制度方案篇十六
為充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角課外讀物的育人功能，科學(xué)有效的提高學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣和積極性，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部分要求，定期添置以上級(jí)教育部門推薦目錄為主的圖書，切實(shí)做到適合學(xué)生身心發(fā)展的課外讀物進(jìn)入校園，并嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校旨在鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)孩子閱讀健康有益的讀物，不斷激發(fā)每位學(xué)生的閱讀興趣和愛好。特制定本校學(xué)生課外讀物管理制度。
1、嚴(yán)格遵守上級(jí)教育部門采購(gòu)流程，做好審批、報(bào)備、編目、驗(yàn)收等手續(xù)。
2、根據(jù)藏書要求，嚴(yán)控各類圖書占比。
3、各類添置的課外讀物必須適合學(xué)生身心發(fā)展。
4、堅(jiān)決杜絕非規(guī)范課外讀物進(jìn)入校園。
1、剔除范圍：
（1）復(fù)本過多，長(zhǎng)期壓架的圖書；
（2）內(nèi)容有嚴(yán)重問題，不宜公開流通的圖書；
（3）殘缺破損，無(wú)法再投入流通的圖書；
（4）陳舊過時(shí)，已無(wú)利用價(jià)值的圖書；
（5）實(shí)用性差，流通率低的圖書。
2、剔除與外理方法：
（1）以剔除過多的復(fù)本為主。
（2）在具體判斷上根據(jù)外借流通統(tǒng)計(jì)、書齡以及利用價(jià)值三項(xiàng)指標(biāo)為依據(jù)。
（3）平時(shí)對(duì)殘缺破損無(wú)法利用的圖書給予剔除。
（4）經(jīng)常性與定期剔舊相結(jié)合。
（5）對(duì)于丟失及剔除的圖書應(yīng)及時(shí)處理，做到帳、書一致。
1、圖書館定期對(duì)添置新書作好書推薦，促進(jìn)課外閱讀興趣，提高課外閱讀積極性和有效性。
2、圖書館全日開放，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)班借閱歸還，保證規(guī)范流通。
3、開放式圖書閱覽區(qū)每學(xué)期至少二次更新上架圖書，方便學(xué)生借閱。
4、班級(jí)充分利用圖書角功能，周一至周五班級(jí)內(nèi)圖書實(shí)行借閱并做好相應(yīng)記錄，避免圖書無(wú)故流失。
讀物管理制度方案篇十七
第一條凡___且符合條件的經(jīng)登記后均可成為本社團(tuán)成員。
第二條社員必須履行的義務(wù)（如下）。
〈一〉積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良的道德品質(zhì)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感意識(shí)。
〈二〉積極參加社團(tuán)活動(dòng)，處理好社員關(guān)系。
〈三〉自覺遵守學(xué)校及社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)社團(tuán)形象。
第三條社員所擁有的權(quán)利（如下）。
〈一〉社員有權(quán)對(duì)社團(tuán)工作和建設(shè)通過正確途徑提出建議意見。
〈二〉社員有自愿退出社團(tuán)的權(quán)力，但應(yīng)向社團(tuán)相關(guān)部門提出書面申請(qǐng)以紀(jì)錄留檔。
第一條本社團(tuán)制度經(jīng)研究并于20___年10月1日起正式實(shí)施。
第二條本社團(tuán)制度適用所有社員，不分職務(wù)、級(jí)別。
第三條社團(tuán)實(shí)行個(gè)人服從組織。
第四條社團(tuán)內(nèi)禁止任何形式的個(gè)人對(duì)抗、部門對(duì)抗以及權(quán)力對(duì)抗。
第五條社團(tuán)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人、干事，任職周期為一年。
第六條對(duì)不遵守社團(tuán)紀(jì)律，不執(zhí)行社團(tuán)的決議的社員，應(yīng)按照社團(tuán)紀(jì)律管理辦法來(lái)執(zhí)行。
一、出勤制度。
〈一〉無(wú)故不準(zhǔn)缺勤及遲到。需要請(qǐng)假時(shí)，須在各種會(huì)議和活動(dòng)之前請(qǐng)假（經(jīng)團(tuán)委及班主任請(qǐng)假同意，并告知社團(tuán)負(fù)責(zé)人后方可不來(lái)）。每學(xué)期無(wú)故缺勤超過2次者開除社團(tuán)，遲到超過2次者按缺勤1次處理。
二、開會(huì)制度。
〈一〉開會(huì)時(shí)嚴(yán)禁交頭接耳、大聲喧嘩或做與開會(huì)無(wú)關(guān)的事，多次提醒勸說(shuō)仍不改正者開除社團(tuán)。
〈二〉開會(huì)時(shí)必須尊重指導(dǎo)老師及發(fā)言人，不準(zhǔn)打斷其話語(yǔ)，不準(zhǔn)擾亂會(huì)議流程，多次提醒勸說(shuō)仍不改正者開除社團(tuán)。
三、工作制度。
〈一〉全體社員對(duì)社團(tuán)安排的工作要鼎力配合，社團(tuán)主辦的活動(dòng)應(yīng)積極參加。
〈二〉各干部應(yīng)及時(shí)按質(zhì)按量完成本職任務(wù)，不能完成者應(yīng)盡快向社長(zhǎng)說(shuō)明，無(wú)故不進(jìn)行工作者，視其情節(jié)輕重，分別給予警告、撤職處分。
四、獎(jiǎng)懲制度。
〈一〉根據(jù)社員表現(xiàn)（包括平時(shí)表現(xiàn)、訓(xùn)練程度及出勤情況），評(píng)定每學(xué)期的“優(yōu)秀社團(tuán)干部”以及“優(yōu)秀社員”。
〈二〉對(duì)學(xué)校制度不嚴(yán)格遵守的、對(duì)社團(tuán)名譽(yù)有嚴(yán)重破壞的.、對(duì)社團(tuán)紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)重?cái)_亂的，給予退社處理（開除社團(tuán)并上報(bào)學(xué)校，再次申請(qǐng)入社將不予受理）。
五、其他制度。
長(zhǎng)期無(wú)法聯(lián)系的社員，經(jīng)過考慮視作社員自動(dòng)退社，上報(bào)學(xué)校后不再通知活動(dòng)。
一、本社團(tuán)設(shè)置以下機(jī)構(gòu)部門，并由其負(fù)責(zé)人組成社團(tuán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)、社長(zhǎng)（一名）副社長(zhǎng)（一名）、宣傳部、組織部、聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)人各一名。正副主席與三部（處）負(fù)責(zé)人組成社團(tuán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)開展社團(tuán)日常工作，并對(duì)成員代表大會(huì)負(fù)責(zé)。
二、社長(zhǎng)團(tuán)職責(zé)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)外各項(xiàng)大型活動(dòng)。
（2）聽取、審查、表決活動(dòng)方案。
（3）討論決定社團(tuán)內(nèi)外重大問題。
（4）修改、制定社團(tuán)章程和制度。
（5）接受社員和非社員的建議和投訴并且作出回復(fù)。
（6）對(duì)社員違規(guī)違紀(jì)作出處理決定。
三、執(zhí)行機(jī)構(gòu)職權(quán)。
（1）執(zhí)行社團(tuán)決議。
（2）報(bào)告總結(jié)工作計(jì)劃。
（4）批準(zhǔn)社員的加入與退出，并向熱心同學(xué)發(fā)出加入社團(tuán)之邀請(qǐng)。
（5）召開執(zhí)行機(jī)構(gòu)例會(huì)，每月至少二次。
一、本辦公室僅供本社人員工作、值班時(shí)使用，不得任意移作他用或借給其他社團(tuán)及與本社團(tuán)無(wú)關(guān)人員使用。
二、本社人員均需正確使用并妥善保管辦公室物品。
三、物品借用或消耗由值班人員作詳細(xì)記錄，秘書處定期檢查，對(duì)損壞物品及時(shí)修補(bǔ)更新。
四、辦公室物品秘書部檔案組必須做詳細(xì)登記。
一、本章程自頒布之日起開始試行，攝影社社長(zhǎng)團(tuán)對(duì)其保留修改權(quán)。
二、本制度最終解釋權(quán)歸攝影社社長(zhǎng)團(tuán)所有。
三、本章程在試行過程中歡迎廣大同學(xué)監(jiān)督批評(píng)，提出意見。