學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下以下的總結(jié)范文，或許能幫到你。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇一
我們是初入大學(xué)的學(xué)子，就意味著必須理解軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一向生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開(kāi)溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)理解陽(yáng)光的洗禮，應(yīng)對(duì)種種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦！
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。教官說(shuō)，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們就是來(lái)理解磨練的！
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽(tīng)演講的激昂，享受同學(xué)們表演的樂(lè)趣，分享室友們的生活小事。
軍訓(xùn)給我最完美的印象就是是同學(xué)之間純潔的充滿人情味的關(guān)系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關(guān)心，讓我們了解到各種各樣的同學(xué)的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學(xué)會(huì)自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在！
人生道路上，應(yīng)當(dāng)印滿自我的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自我去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。感激軍訓(xùn)，在我的成長(zhǎng)之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇二
遵照學(xué)校的工作部署，高20xx屆14班65名同學(xué)于8月21日至25日如期參加了軍事課目訓(xùn)練。在為期五天的軍訓(xùn)中，全體學(xué)生能夠按照教官的要求認(rèn)真訓(xùn)練，克服炎熱高溫甚至疾病等困難，力求準(zhǔn)確地做好每一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)按規(guī)定積極參加學(xué)校布置的其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，出色的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。突出的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定和軍訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)出操，按時(shí)訓(xùn)練。而個(gè)別同學(xué)人有懶散的不良習(xí)氣。在澆灌和班主任的嚴(yán)格要求和監(jiān)督下，這些同學(xué)很快克服了懶散的不良習(xí)慣，很快適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活和訓(xùn)練。五天下來(lái)，這些同學(xué)感覺(jué)到軍訓(xùn)的收獲之一就是改掉了以前許多不良習(xí)氣，這將成為他們?nèi)松腵寶貴財(cái)富。
在軍訓(xùn)中，很多學(xué)生感到軍隊(duì)無(wú)小事，事事見(jiàn)精神。如練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作，教官一絲不茍的要求，耐心的糾正讓他們體會(huì)到軍人的嚴(yán)謹(jǐn)。又如訓(xùn)練喊番號(hào)、唱歌、整理內(nèi)務(wù)等，都讓他們感覺(jué)到作為一名軍人應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做好每一件小事。訓(xùn)練中，全體同學(xué)都能聽(tīng)從教官的指揮，嚴(yán)格要求，認(rèn)真訓(xùn)練。這種習(xí)慣也將使他們受益終生。
在軍訓(xùn)中，每一位同學(xué)都感覺(jué)到集體的溫暖和力量，也感覺(jué)到每一個(gè)人在集體中應(yīng)充分發(fā)揮自己的力量，也只有在集體中才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家門，離開(kāi)父母來(lái)寶中上學(xué)，在軍訓(xùn)中，他們感覺(jué)到了同學(xué)之間的感情真摯淳樸，老師和教官的關(guān)心溫暖可親，這種感情也填補(bǔ)了他們離家的失落和孤獨(dú)，值得他們珍惜。同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，學(xué)會(huì)了為班集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，如大掃除等。在與其它班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中，他們體會(huì)到了只有每一個(gè)人都各盡其能，才能保證集體的勝利。這種集體意識(shí)通過(guò)軍訓(xùn)得到了明顯的增強(qiáng)。
這一屆學(xué)生大都是獨(dú)生子女，平時(shí)很少吃苦，尤其是一些女生，平時(shí)嬌氣慣了，軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求和大量的體力訓(xùn)練成為他們面前的最大困難。而本班的全體學(xué)生都能迎難而上，不怕苦，不怕累，表現(xiàn)出良好的精神面貌。軍訓(xùn)期間，天氣的變化較大，有時(shí)炎熱，有時(shí)又陰雨綿綿，氣溫下降，這位他們參加訓(xùn)練增加了許多困難。但絕大多數(shù)學(xué)生都能積極參加訓(xùn)練，個(gè)別學(xué)生因氣候變化感冒發(fā)燒，在老師的幫助下及時(shí)治療，病情一見(jiàn)輕便馬上參加訓(xùn)練，標(biāo)出頑強(qiáng)的毅力。如本班的黎澤凱，發(fā)燒達(dá)39℃多，治療一天后體溫下降，老師勸他再休息，他堅(jiān)持參加訓(xùn)練，晚上再去醫(yī)務(wù)室打針;張西應(yīng)軍訓(xùn)結(jié)束前一天晚上上吐下瀉，班主任為他送藥，并勸他繼續(xù)休息，而第二天又看見(jiàn)他按時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，并堅(jiān)持參加了檢閱式。
為培養(yǎng)學(xué)生的“感恩”意識(shí)，年級(jí)部要求學(xué)生給自己的父母寫一封以“感恩父母”為主題的信。本班學(xué)生積極響應(yīng)，每一位學(xué)生都鄭重其事的給自己的父母寫了信，其中相當(dāng)一部分學(xué)生是第一次給父母寫信，表現(xiàn)出極大的熱情。所有信件書寫認(rèn)真，內(nèi)容真實(shí)，感情充沛，相信他們的父母看到這些書信后一定會(huì)感到震動(dòng)或者欣慰。這項(xiàng)活動(dòng)也是軍訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)組成部分，無(wú)論從學(xué)生的內(nèi)心還是社會(huì)的影響的角度，都是非常有意義的。
通過(guò)本次軍訓(xùn)，也反映出學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，如在文明禮貌、談吐舉止、儀容儀表等方面，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要在今后的工作中加以重視，這也將是今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。
高20xx屆14班班主任：李少懷
20xx年8月26日
軍訓(xùn)的小結(jié)篇三
3月3日，一個(gè)具有磨礪身心、激發(fā)感悟、促進(jìn)成長(zhǎng)、升華夢(mèng)想的一天，將會(huì)是我所捧著的一份考驗(yàn)。
那天，我和同學(xué)們踏著輕盈的腳步走進(jìn)了園山實(shí)踐活動(dòng)基地。首先映入眼簾的十幾個(gè)醒目的大字：磨礪意志、自信自強(qiáng)。也許這是經(jīng)過(guò)歲月沉淀下來(lái)的主題吧！我們迅速穿好迷彩服，依照教官的指導(dǎo)分成四列整齊的隊(duì)伍。
訓(xùn)練開(kāi)始啦，教官先教我們一些基本動(dòng)作，例如：立正、稍息、跨立等等。沒(méi)等練習(xí)幾分鐘，我的雙腳就在隱隱作怪，雙手瑟瑟發(fā)抖，毅志力似乎也在慢慢退縮，汗水如溪泉慢慢往臉頰流淌著。當(dāng)教官向我走過(guò)來(lái)時(shí)，我的心繃得更緊了，就連呼吸也屏住了——這苦的滋味。
一步一個(gè)腳印，自信、自立的信心驅(qū)使著我向“飛奪瀘定橋”走去。當(dāng)我走到筋疲力盡，正想放棄的時(shí)候，我看了看后面的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上滿是熱汗，臉都紅撲撲了，但仍然一步一步地往上爬，在他們的鼓舞下我又繼續(xù)往上爬。這時(shí)，一滴滴汗水掉落在我肩上，好像在告訴我：只要努力，就能成功。近了，更近了，最終……最終……我爬上了山頂。回首遙望，那在石階上的腳印，里面蘊(yùn)含著成功的秘決。
在軍事領(lǐng)導(dǎo)力與職責(zé)心的訓(xùn)練中，當(dāng)我看到領(lǐng)袖們一圈又一圈地為我們奔跑時(shí)，我們十分悲痛，全班都哭了，大家都擁抱在一齊。以往，我在別人面前哭的是軟弱的表現(xiàn)，而這次的哭，卻不是軟弱的，而是有責(zé)備，有慚愧。更重要的是這眼淚早已告別了以前的依靠?；叵雰簳r(shí)的撒嬌，莫名其妙的煩躁，我聽(tīng)到父母匆匆的腳步聲，含辛茹苦的教導(dǎo)，我再一次體會(huì)到了幸福的含義。
新的一天，新的自我，經(jīng)過(guò)這兩天的軍訓(xùn)生活，使我懂得同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，互相鼓勵(lì)，共同克服困難。我已經(jīng)在感動(dòng)中慢慢長(zhǎng)大，我真的懂了。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇四
軍訓(xùn)是對(duì)人們意志，體質(zhì)和品質(zhì)的全方位考驗(yàn)，軍訓(xùn)雖苦，卻很有意義和價(jià)值。
軍訓(xùn)前，我們幾乎都是溫室里的花朵，嬌生慣養(yǎng)，弱不禁風(fēng)。但經(jīng)過(guò)5天的艱苦訓(xùn)練，我們發(fā)生了轉(zhuǎn)變——意志更堅(jiān)強(qiáng)了，體質(zhì)更好了，更健康了。同學(xué)之間也互相認(rèn)識(shí)，和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，而不再一味的追求個(gè)人主義……這一切都表明了我們?cè)谕懽儭?BR> 令我印象最深的就是站軍姿和走正步，我也從中感悟到了不少。
一個(gè)小小的站姿，平時(shí)在我們看來(lái)，是再細(xì)小不過(guò)的了，可在軍隊(duì)中，對(duì)軍姿的要求是很嚴(yán)苛的，聽(tīng)教官說(shuō)，軍姿是一切軍事動(dòng)作的基礎(chǔ)，若連軍姿都站不好，其他動(dòng)作就沒(méi)法學(xué)，于是，我們開(kāi)始了緊鑼密鼓的軍姿訓(xùn)練，站軍姿時(shí)，要求特別多，而且很嚴(yán)格，只有達(dá)到要求，才算軍姿站標(biāo)準(zhǔn)了。按照教官說(shuō)的要求，我們?cè)诹胰障抡玖撕脦追昼?，一?dòng)都不能動(dòng)。別看就幾分鐘，我們個(gè)個(gè)就已經(jīng)汗流浹背，累得不行，腳也很酸，結(jié)束時(shí)，我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)呼了一口氣。從一個(gè)軍姿，就反映出了我們的薄弱，我不禁感嘆：就一個(gè)軍姿，都能把我們累成這樣，說(shuō)明我們的體質(zhì)還不夠好，也說(shuō)明了軍隊(duì)任何動(dòng)作的嚴(yán)謹(jǐn)，更加體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性，我們一定要注重細(xì)節(jié)。
走正步是整個(gè)軍訓(xùn)中最難的一項(xiàng)，既要保證自己的動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，又要顧及整個(gè)隊(duì)伍的整齊，實(shí)屬不易，為了走得更齊，我們?cè)鼐毻炔縿?dòng)作，我們聽(tīng)教官的口令抬腿，要保證每個(gè)人抬腿的高度一樣，且要繃緊腳尖，一分鐘……兩分鐘……，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們抬腿抬得很酸，甚至開(kāi)始發(fā)麻僵住。我心想：好累啊，真不知道軍人當(dāng)兵是怎么熬下來(lái)的，這得需要多大的毅力！
盡管每天的軍訓(xùn)累得嗆人，但我猛然發(fā)現(xiàn)，自己的腰桿更挺了，氣質(zhì)更好了，人也更精神了，由此可見(jiàn)，六天的汗水沒(méi)白流，付出得到了回報(bào)。
軍訓(xùn)告一段落，生活和學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)，我們要以對(duì)待軍訓(xùn)的那份堅(jiān)持，那份團(tuán)結(jié)，去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，迎接美好每天。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇五
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過(guò)程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來(lái)的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過(guò)來(lái)的8位同學(xué)組成。由于開(kāi)學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無(wú)所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問(wèn)：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無(wú)辜地問(wèn)：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起??？雖說(shuō)如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過(guò)這樣也給軍訓(xùn)管理帶來(lái)了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)來(lái)的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過(guò)程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來(lái)墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬(wàn)囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒(méi)有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過(guò)軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒(méi)有男同學(xué)那么好，等等一系列的問(wèn)題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說(shuō)服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來(lái)源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對(duì)無(wú)法參見(jiàn)軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
1、與教官溝通
雖然說(shuō)軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問(wèn)題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒(méi)有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺(jué)得我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的'教官是怎樣的，等等。雖然我們后來(lái)也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)明白，以致不少學(xué)生問(wèn)我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說(shuō)教官很好；如果不用署名就說(shuō)實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒(méi)有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見(jiàn)教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問(wèn)題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤?，讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問(wèn)題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來(lái)解決問(wèn)題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺(jué)地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過(guò)一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，說(shuō)明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種繁瑣問(wèn)題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問(wèn)學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過(guò)程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過(guò)學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過(guò)程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過(guò)程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇六
開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴(yán)厲的吼聲中，我們又不能夠亂動(dòng)，這讓我意識(shí)到這是一個(gè)十分嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們有的人趁教官走開(kāi)了一些，就迅速動(dòng)一動(dòng)。
在站軍姿的時(shí)候，這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng)，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō)，這還是算少的了，他們一站就是一個(gè)小時(shí)，還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直，兩手要貼在大腿兩側(cè)，兩腳要分開(kāi)六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時(shí)不時(shí)的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的?？墒俏乙幌蚨荚诓煌８嬖V自我：不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！
在軍訓(xùn)的最終一天，我們進(jìn)行了匯操表演，我們有十六個(gè)班，”功夫不負(fù)有心人”我們初一（2）班的同學(xué)們都盡自我的一份力，得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水，還有我們的教師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。
雖然軍訓(xùn)是很累的，可是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西，我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇七
忙碌又累的軍訓(xùn)生活已然過(guò)去，回首第一天的開(kāi)營(yíng)儀式仍仿佛近在眼前，四天的軍訓(xùn)回味起來(lái)也是感觸良多，教官嚴(yán)格卻不失風(fēng)趣，同學(xué)活潑卻不失嚴(yán)肅，太多美好的畫面在腦海中回蕩。
第一次住校、第一次離開(kāi)父母、第一次自己動(dòng)手洗那么多衣服、打掃內(nèi)務(wù)……太多的第一次獻(xiàn)給了這次軍訓(xùn)，讓我永生難忘。
軍訓(xùn)是辛苦的，一天比一天重的任務(wù)磨練著所有人的意志，當(dāng)雙腳站得酸痛，當(dāng)汗水從臉頰流過(guò)，浸濕衣裳，當(dāng)每天晚上倒頭就睡或許埋怨過(guò)，想放棄過(guò)，卻仍一步一步堅(jiān)持了下來(lái)，以最完美的姿態(tài)結(jié)束軍訓(xùn)，感謝當(dāng)初不放棄的自己。
四天多的軍訓(xùn)一切都按照軍人的要求進(jìn)行，開(kāi)飯前的唱歌、站軍姿、呼號(hào)，不僅是班級(jí)間的較量，更是個(gè)人之見(jiàn)的較量，真正體會(huì)到了軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，敢拼敢搏才是軍人的氣魄。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我或許知道了人生就是不斷地一次一次的嘗試，你只有試過(guò)了才知道你有沒(méi)有能力做好這件事，而且當(dāng)你完成一件你意想不到的事后，會(huì)知道沒(méi)有做不到只有想不到，不過(guò)，一件事你做了之后有可能成功但是你不做就肯定不會(huì)成功。
高中的第一課在大家的歡聲笑語(yǔ)中快結(jié)束了，"只有堅(jiān)持別人堅(jiān)持不了的堅(jiān)持，才能收獲別人成功不了的成功！"這句話送給今后學(xué)習(xí)中的自己。
共勉。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇八
第一天,興高采烈的登上東方綠洲的專車,心中滿是興奮之情.到了綠洲基地,換上迷彩服,在外形上開(kāi)始像軍人靠攏.整理完內(nèi)務(wù)后來(lái)到羅馬公寓集結(jié).在認(rèn)識(shí)了教官之后,第一天的訓(xùn)練開(kāi)始.教我們班的教官胖胖的,不怎么兇,感覺(jué)上也挺可愛(ài)的,這一點(diǎn)也是我至今為止感到比較幸運(yùn)的.第一天訓(xùn)練主要都是拓展訓(xùn)練為主,所以并不感到非常的累.
宿舍生活也是相當(dāng)有趣的,特別是像我們這種21人的大宿舍,而且臭烘烘的,有點(diǎn)像…
第二天,新鮮感已經(jīng)消磨的差不多了,開(kāi)始抱怨像集中營(yíng)般的澡堂子,進(jìn)水的鞋子等等.這天的定向越野比較累,最終成績(jī)雖然夠不上破紀(jì)錄,不過(guò)也算一個(gè)佳績(jī)了.搭帳篷時(shí)班級(jí)分了2組,我們一組一開(kāi)始搭了一個(gè)比較搞笑的帳篷,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后終于像個(gè)帳篷樣了.當(dāng)天晚上的綠洲晚會(huì)那么多的學(xué)校聚在一起很好玩,節(jié)目的質(zhì)量也比較高,在這方面,反而是我們學(xué)校的節(jié)目比較遜色一點(diǎn).在第二天我碰巧遇到了4年未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué),我們都變了不少,但見(jiàn)到時(shí)還是非常的親熱,就像小時(shí)候一樣.
最后一天,按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)起床,洗梳完畢后開(kāi)始將一些物品整理進(jìn)包里.這一天的野外訓(xùn)練是在山坡上,所以時(shí)常會(huì)發(fā)生蚯蚓和我們一起爬坡的事.下午的軍事演習(xí)蠻有勁的,還算有一點(diǎn)震撼力.離別的時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)依依不舍,雖說(shuō)不至于抱頭痛哭,但心頭總會(huì)有一絲的悲傷.
三天的軍訓(xùn)有點(diǎn)短,但我們受益匪淺,遲到恐怕發(fā)生的幾率會(huì)小很多了
軍訓(xùn)的小結(jié)篇九
來(lái)不及帶走的花，努力開(kāi)放了一盛夏。
距離軍訓(xùn)結(jié)束，已不及24小時(shí)。
雖處于夏天，空氣卻帶著幾絲微涼。白墻紅瓦，綠肥紅瘦雀鳥啾唧一派祥和惟有校園中的少男少女和教官全身上下每個(gè)細(xì)胞都迸發(fā)出汗液說(shuō)不上英姿颯爽倒也有咬牙切齒的刻苦與堅(jiān)持。
無(wú)法反抗，惟有服從。此刻的我不能再嬌縱
懷念家庭，懷念父母，不曾此般戀家。知道暫時(shí)的失去，我才懂得珍惜與知足。我克制自己，不放棄。既然來(lái)了，就該進(jìn)路做到最好。也是這一次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到，我的骨頭，很硬。
困乏，疲憊，枯燥，忍，忍，忍……時(shí)光太窄，指縫太寬，每天忍一忍也就過(guò)去了。
這是高中生活的一小步，卻也是自己成長(zhǎng)的一大步，更是自己對(duì)于自身一次重新的認(rèn)知與審視，是對(duì)自己一次不小的考驗(yàn)。
最重要的是團(tuán)結(jié)。我不是最優(yōu)秀的那個(gè)，我也一定不是拖后腿的那一個(gè)。保證自己做到用盡全力，足矣。
只是對(duì)于未來(lái)的路，不足。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十
當(dāng)?shù)弥覀儼嗳〉萌昙?jí)軍訓(xùn)第一名時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，我們情不自禁地為自我鼓掌，為過(guò)去半個(gè)多月的辛勤付出而喝彩。
盡管沒(méi)有天安門前國(guó)慶檢閱那樣聲勢(shì)浩大，同學(xué)們也是一絲不茍地在訓(xùn)練，準(zhǔn)備軍訓(xùn)檢閱。瞧，同學(xué)們都在操場(chǎng)上、學(xué)校道路上踏著步，練著動(dòng)作?！笆忠獢[直，身子要挺！”；“腿要繃直，腳跟抬起！”；“目視前方，余光對(duì)齊！”教師不斷地提醒同學(xué)們，大家一句不漏地聽(tīng)進(jìn)去?！耙獮樽晕野嗉?jí)爭(zhēng)光，靠的就是氣勢(shì)，就是大家的共同努力！”教師常常激勵(lì)大家，大家也以此為力量。
“蹲下，起立，坐下，起立”的聲音不絕于耳，在烈日下跑操成了家常便飯?？恐蠹业暮顾?，大家的動(dòng)作越來(lái)越整齊劃一。
最終迎來(lái)檢閱這一天，心里有些忐忑不安，即興奮，又擔(dān)心，興奮的是我們刻苦訓(xùn)練這么長(zhǎng)時(shí)間最終要展示成果，擔(dān)心的是如果表現(xiàn)不好，或者出什么差錯(cuò)的話，會(huì)影響到班團(tuán)體的成績(jī)，近而我會(huì)更加自責(zé)?？粗x自我班檢閱的時(shí)間越來(lái)越近，心里越來(lái)越緊張起來(lái)。
當(dāng)檢閱的時(shí)間真的很近時(shí)，心里卻莫名其妙地釋然了，這么多天的苦練就為了那么幾分鐘，與其縮手縮腳，異常拘謹(jǐn)?shù)刈?，事后膽?zhàn)心驚，繃緊神經(jīng)地聽(tīng)名次，還不如放開(kāi)手腳，放松但不隨意地做，管它什么名次，盡力而為就好。頓時(shí)，緊張的心境一時(shí)全無(wú)，取而代之的是滿心的自信。
最終我們班得了年級(jí)第一名，這和每一位同學(xué)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的，要想取得豐碩的成果，就必須事先加倍努力！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十一
軍訓(xùn)有這么3天：昨天、今天和明天。
回顧昨天，閃動(dòng)著迷彩服的英姿颯爽；
把握今天，講臺(tái)上老師的指點(diǎn)迷津；
展望明天，科大的旋律牽引著我的希冀……
昨天·汗?jié)M衣襟
既然選擇了烈日下的奔跑，就不會(huì)在乎汗水有多么苦澀。
“稍息”的時(shí)候，左腳劃了一道彩虹般的弧線，落在了左上方厚實(shí)的土地上，熱浪翻滾，我們卻昂首挺胸；“正步走”的時(shí)候，左右腳錯(cuò)落有致，“啪啪”，像奔跑的馬蹄聲，臉上的汗珠更似源頭活水——不盡的動(dòng)力；喊“一、二、三、四”的時(shí)候，我們的聲音整齊嘹亮，酷熱的浪風(fēng)演奏著黎明接班人的誓言：我們不怕熱，汗水可以浸濕我們的雙眼，卻無(wú)法模糊我們的方向，我們是堅(jiān)強(qiáng)的青少年！
我相信，昨天，那滿路荊棘中藏著的怒放的玫瑰，是上帝賜予我們的最好的禮物。
今天·整裝待發(fā)
今天，我們正徘徊于時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，這時(shí)，高中教師為我們指明了方向。
物理老師以粗獷而極富磁性的語(yǔ)調(diào)，介紹初高中物理的區(qū)別：初中物理機(jī)械性記憶較多，而高中物理需要實(shí)際運(yùn)用。地理老師引領(lǐng)我們積極思考：為什么早晚天邊的云是白色的，而中午卻是紅色的呢？激起了我們無(wú)窮的興趣。英語(yǔ)老師系統(tǒng)的剖析了英語(yǔ)：1、語(yǔ)音。2、詞匯。3、語(yǔ)法。讓我們明晰了學(xué)英語(yǔ)的思路。
今天，我們準(zhǔn)備好了。我們以對(duì)學(xué)科的熱情為帆；以老師的悉心指點(diǎn)為槳；以我們的堅(jiān)持不懈為船，乘風(fēng)破浪，整裝待發(fā)！
明天·明澈夢(mèng)魂
海子曾說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！?BR> 循著歷史的足跡步行于中科大，湖邊的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎伸手就可以觸摸到他的綠色，小河水沐浴在陽(yáng)光下，溫柔的流淌在整個(gè)早晨的眼眸里，啊!大學(xué)校園，真美！
解說(shuō)員姐姐說(shuō)：“科大少年班的孩子多才多藝，不僅成績(jī)好，能力強(qiáng)，特長(zhǎng)更是比比皆是?！庇谑?，在羨慕的同時(shí)，心里種下了一顆期待的種子。
接著，一些研究生對(duì)科學(xué)研究的介紹，更是讓我們瞠目結(jié)舌。
軍訓(xùn)，有這么3天：
昨天，我回答了“團(tuán)結(jié)就是力量”；
今天，我備好了行囊
明天，為我插上了夢(mèng)想的翅膀，我要為夢(mèng)飛翔！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十二
光線一絲絲收攏回西邊，夕陽(yáng)半躲在云后，撒出紅橙黃金，映得朵朵暮云像熔了的金子般，將半邊天空化成火海。血紅的落日親吻著鱗次櫛比的高樓，彩霞的黃暈陪襯著綠茵茵的球場(chǎng)······我們的軍訓(xùn)也伴著這夕陽(yáng)的光輝、和著教官嘹亮的哨聲拉開(kāi)了帷幕。
而現(xiàn)在，我也不禁會(huì)憶起這一周以來(lái)所看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的以及感受到的每一點(diǎn)、每一滴。
溯，逆流尋根之旅。
對(duì)于一件事物的追求，必然如逆水行舟，不進(jìn)則退。
看看被汗水浸透的軍服，聽(tīng)著教官用沙啞的嗓子喊著“正步走”的口令，感受著似火的驕陽(yáng)，想起電視劇《火藍(lán)刀鋒》中武教官的話：“知道痛苦最大的好處是什么嗎？”“它就是讓你知道，你還活著，你還站起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，直到流干你的最后一滴血！”對(duì)這句話最好的詮釋莫過(guò)于感動(dòng)中國(guó)年度人物李文波，他憑借自己不屈不撓的意志和對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱誠(chéng)，堅(jiān)持守礁二十余年，使祖國(guó)的風(fēng)帆在他心中的大海上從不曾落下，想到這些，我還會(huì)下意識(shí)地踢直了腿、挺起了胸、抬高了頭、目視前方，爭(zhēng)取也像李文波那樣做一個(gè)能受天磨的鐵漢！
后來(lái)的幾天，我的脖子也會(huì)在曬脫了皮，也會(huì)在走正步時(shí)小腿繃得抽筋，甚至躺在床上時(shí)我也會(huì)全身酸痛。記得一天晚上，我趴在床上寫軍訓(xùn)日記，像笛福筆下的魯濱遜那樣，我開(kāi)始嘗試著將我遇到的事情制成一個(gè)“利害分析表”，在“利”的那一欄，我只寫了“磨礪意志”四個(gè)字而已，我覺(jué)得就只要有這四個(gè)字就足夠。“磨礪意志”這不正是軍訓(xùn)最初也是最根本的目的嗎？正是有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，李文波才能幾十年如一日的站立著、奮斗著，也只有有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上勇敢的、堅(jiān)定的前進(jìn)著。
我想這就是這幾天軍訓(xùn)的根源了，逆著水流，我終于找到了它。
游，順流暢快之程。
記憶猶新，早聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)過(guò)，軍訓(xùn)時(shí)會(huì)拉歌，他們說(shuō)得繪聲繪色，真令我心生憧憬之
情。今朝一番經(jīng)歷，卻有別樣情味。
開(kāi)訓(xùn)典禮時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們的教官是最可愛(ài)的人！”果然，除了一些必要的訓(xùn)練之外，
他們還時(shí)常用軍人特有的方式令人會(huì)心一笑呢！
“冬瓜皮，西瓜皮，連，耍賴皮”等一個(gè)個(gè)讓我們捧腹大笑的口號(hào)由教官帶著，咱
們這些小兵們，全使出吃奶的勁兒扯著嗓子喊！那些最可愛(ài)的人們連嗓子都喊啞了呢！
休息時(shí)，班里有勵(lì)志精彩的科教片，宿舍里更有兄弟們一起的談笑風(fēng)生，專題講座，科大暢游······偌大的校園里，無(wú)處不洋溢著我們歡快的笑聲、青春的蓬勃！
口號(hào)聲中，歡笑聲下，凝聚著我們比鐵硬、比鋼強(qiáng)的友誼。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼······”在雄壯的歌聲中，軍訓(xùn)落下了帷幕。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但此次溯游之旅，軍訓(xùn)之流，必將永遠(yuǎn)蕩漾在悠悠歲月中吧。
晚風(fēng)徐徐的夏夜！星星比任何時(shí)候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆
奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜······
伴著這滿天繁星，明天必是燦爛與光明的！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十三
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過(guò)程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
一、班級(jí)描述
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來(lái)的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過(guò)來(lái)的8位同學(xué)組成。由于開(kāi)學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無(wú)所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問(wèn)：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無(wú)辜地問(wèn)：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起??？雖說(shuō)如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過(guò)這樣也給軍訓(xùn)管理帶來(lái)了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)來(lái)的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過(guò)程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來(lái)墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬(wàn)囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒(méi)有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過(guò)軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒(méi)有男同學(xué)那么好，等等一系列的問(wèn)題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說(shuō)服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來(lái)源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對(duì)無(wú)法參見(jiàn)軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
三、軍訓(xùn)過(guò)程管理
1、與教官溝通
雖然說(shuō)軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問(wèn)題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒(méi)有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺(jué)得我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來(lái)也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)明白，以致不少學(xué)生問(wèn)我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說(shuō)教官很好；如果不用署名就說(shuō)實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒(méi)有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見(jiàn)教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問(wèn)題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤?，讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問(wèn)題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來(lái)解決問(wèn)題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺(jué)地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過(guò)一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，說(shuō)明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種繁瑣問(wèn)題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問(wèn)學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過(guò)程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過(guò)學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘?。軍?xùn)過(guò)程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過(guò)程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
而我作為班主任，在軍訓(xùn)過(guò)程中，同樣也積累了一大筆財(cái)富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對(duì)緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊(duì)的友情、與學(xué)生的交情。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十四
六天的軍訓(xùn)終于在星期六的下午結(jié)束了。雖說(shuō)只有短短的六天，但離別時(shí)，仍有不少同學(xué)落淚。軍訓(xùn)雖苦，但這苦的甜蜜卻也已經(jīng)深入我們的心中。操場(chǎng)上一張張自信的笑臉，一滴滴艱辛的汗水，一陣陣激昂的吶喊，無(wú)疑都是這軍訓(xùn)時(shí)，快樂(lè)的一次次見(jiàn)證。六天，就這么過(guò)去了，但是，那些畫面，卻會(huì)留在心中。
我們的教官比我們大不了多少，十八，九歲的樣子，有著一份略帶青澀的成熟，為人很不錯(cuò)，至少我們排的女生都很喜歡他，對(duì)我們也很好，只是經(jīng)常由于溫柔地過(guò)頭了導(dǎo)致根本管不住我們?？赡苡捎陔p方都不太在意這些，所以這個(gè)問(wèn)題就一直這樣壓了下去，所以結(jié)果就是我們排往往就是那么不太安靜。軍訓(xùn)的確很累，往往十幾分鐘的站軍姿就可以壓倒一群人，如果營(yíng)長(zhǎng)嚴(yán)令不準(zhǔn)休息就還要更苦些，軍姿站完后，齊步踏步就是我們唯一的休息方式。熾熱的陽(yáng)光似乎是一點(diǎn)也不憐憫我們這些“未來(lái)的花朵”。悶熱地有些可怕，一場(chǎng)夜雨洗去了昨天的勞累卻洗不去今天的磨練。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
家長(zhǎng)見(jiàn)到的我們是英姿颯爽的我們，是站姿筆挺的我們，是堅(jiān)韌的我們。他們沒(méi)有見(jiàn)到在那六天的時(shí)間里，我們經(jīng)歷過(guò)的種種。很多人說(shuō)軍訓(xùn)是黑暗的，但我不這樣認(rèn)為。就如同有多少個(gè)讀者就是多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人的感受都是不同的。那些滋味，只有自己才能慢慢體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)可以說(shuō)是一場(chǎng)不小的歷練。雖說(shuō)沒(méi)有烈日炎炎，也沒(méi)有陰雨綿綿，但伸出手，觸碰到溫?zé)岬牟莸兀l(fā)燙的塑膠跑道以及布滿灰塵的軍訓(xùn)服。一切感覺(jué)都是那么真實(shí)。
剛開(kāi)始，我們的步伐是多么零亂，我們的制服是多么干凈，我們的認(rèn)知是多么膚淺，我們的紀(jì)律是多么散漫。但星期六，那一場(chǎng)匯報(bào)表演，卻帶給了所有家長(zhǎng)極大的震撼。
整齊地步伐，有些許破痕的制服，關(guān)于抗美援朝的事情，嚴(yán)格地紀(jì)律制度……這些，無(wú)一不震撼著到來(lái)的家長(zhǎng)們。
震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個(gè)文弱的女生口中發(fā)出。
筆挺的站姿與一絲不茍的動(dòng)作，可以讓一個(gè)負(fù)傷的同學(xué)做出。
而原本，我們還只是，外人眼中的花朵，是那么嬌嫩，經(jīng)不得半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。但現(xiàn)在，我們不同了，縱使外人對(duì)我們的看法依舊不變，但我們都明白，我們真的成長(zhǎng)了。
我們?cè)诹胰障抡玖?，我們?cè)跓艄庀滦凶撸覀冊(cè)诤L(fēng)中蹲馬步。我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。我們靜靜地站在操場(chǎng)上，如同沐浴著光明地生之萌芽，迫不及待地想要繼續(xù)成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)，不僅強(qiáng)壯了我們的身體，也升華了我們的心靈。
所以我們不會(huì)忘記，那站在藍(lán)天白云之下的，六百多名未來(lái)的戰(zhàn)士。
所以，你聽(tīng)到了嗎?你看到了嗎?那些繚繞在藍(lán)天之下的陣陣吶喊，那些穿梭在學(xué)生中的綠色身影，那些堅(jiān)毅的目光與那些緊握的雙拳。是時(shí)間，鑒定了我們，是軍訓(xùn)，塑造了我們。
高中，會(huì)有第二次軍訓(xùn)。也許在這次軍訓(xùn)中，我們留下了遺憾，請(qǐng)?jiān)谙乱淮蔚能娪?xùn)中，留下一道亮麗的風(fēng)景。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十五
我們簡(jiǎn)直是從人轉(zhuǎn)變成僅僅的人力資源和人力資本了。沒(méi)有自由，沒(méi)有家中的溫暖，吃到的飯菜完全比不上母親的廚藝，唯一剩下的就只有嚴(yán)苛的訓(xùn)練和單調(diào)的生活。這是我們從小到大經(jīng)歷的最痛苦、最勞累、最無(wú)意義的日子了。
剛剛出發(fā)時(shí)遭遇的一場(chǎng)瓢潑大雨轉(zhuǎn)瞬便將我們對(duì)軍訓(xùn)的興奮勁兒沖至九霄云外處。不一會(huì)后吃到的飯菜更讓我們對(duì)軍訓(xùn)失去了信心。
不久在入營(yíng)儀式上，我們知道了軍訓(xùn)的目的是為了我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更好地團(tuán)結(jié)，協(xié)力去面對(duì)困難和坎坷，訓(xùn)練我們不怕苦、不怕累、不怕難的精神。這種頑強(qiáng)精神不僅會(huì)在我們的學(xué)習(xí)生涯中大有益處，更會(huì)令我們?cè)趯?lái)的工作中如虎添翼。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)完了，但卻是一知半解、似懂非懂。
下午，我們的教官如實(shí)地告訴我們：在四天之后將會(huì)舉行“會(huì)操儀式”來(lái)競(jìng)爭(zhēng)做得最好的班級(jí)是哪個(gè)，希望我們能夠拿到最好。這些話雖然簡(jiǎn)略而又短小，卻出自肺腑，敲擊著我的心靈。這個(gè)下午有太多的人付出了太多的汗水，感動(dòng)化作了心中的動(dòng)力，支持著所有的人。我們懂得了只有辛勞地付出，才會(huì)有豐厚的回報(bào)。這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。
晚上九點(diǎn)半立即熄燈的作息制度同樣令我們反感。認(rèn)為這樣會(huì)奪走我們太多的樂(lè)趣和交流溝通的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)噲D想知道剛剛吃藥的同學(xué)是哪個(gè)，是否需要水時(shí)，教官敲了門進(jìn)來(lái)。是他告訴我們睡覺(jué)對(duì)人體是多么重要，強(qiáng)壯的身心缺少不了充足的睡眠。在這里我多么希望能夠感謝他。也正是他，讓我們懂得了只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能真正地報(bào)效我們的祖國(guó)。這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。
第二個(gè)訓(xùn)練的日子到了，我們依然枯燥無(wú)味地重復(fù)著先前的動(dòng)作，試圖做到最好。教官的口令與我們的步伐聲重疊交融在一起，一直回蕩在我的耳邊，直到兩種聲音都漸漸沙啞下去。那天晚上，我靜靜地躺著回想那種回聲，思索著?；蛟S真的是這種單調(diào)的回聲讓我們明白：一切單調(diào)的事情重復(fù)去做就會(huì)變得不再單調(diào)，一切枯燥的事情反復(fù)著便創(chuàng)造出了奇跡。這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。
倒數(shù)第二天了，我們已經(jīng)能夠踏出整齊的步伐了。在淅淅瀝瀝的雨中，步伐聲更勝雨聲，汗水也更勝雨水。我們終于明白了如何將注意力從“我”身上移到“我們”的身上，明白了入營(yíng)儀式教給我們的“團(tuán)結(jié)就是力量”、團(tuán)結(jié)就是所向披靡。這將使我們終生受益，并知道：只要擁有團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的！
最后的會(huì)操到了終于到了，所有人踏著團(tuán)結(jié)支撐的大道，把我們自己送上有生以來(lái)最最強(qiáng)大的頂峰！
或許我們?cè)?jīng)一度認(rèn)為我們?cè)馐芊侨说拇?，轉(zhuǎn)變成了別人隨意支使的人力資源和人力資本。但是現(xiàn)在不同了。當(dāng)我們真正地走上社會(huì)，站在所有的企業(yè)面前，我們會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我們是人，我們也是人們。我們是強(qiáng)而有力的人力資源，我們的團(tuán)結(jié)則是最巨大的人力資本，其勢(shì)滾滾而來(lái)如黃河之水，規(guī)劃勝利，共創(chuàng)未來(lái)！”
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十六
為期五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，我們付出了很多，也收獲了很多。在這短暫的五天里，我經(jīng)歷了很多有意思的事情，每天的生活都是豐富多彩，有趣難忘的。剛開(kāi)始，我們都特別興奮，帶著很多疑問(wèn)和期待，我們來(lái)到了軍校。
建在饅頭山的軍校，很多設(shè)施都很簡(jiǎn)陋，比我們想象中的要差好多，睡的床是一塊木板，太硬了，一點(diǎn)都不舒服。在寢室里，整理行李，套被套，鋪床，大家都是笨手笨腳，鬧出了好多笑話。
我們的教官姓葉，后來(lái)有人給他取了個(gè)外號(hào)叫“葉無(wú)情”，雖然很嚴(yán)厲，可是我們要走的時(shí)候，和葉教官道別，還是覺(jué)得非常的依依不舍。每天的列隊(duì)訓(xùn)練，讓我體會(huì)到了軍校生活的艱苦。操場(chǎng)上，葉教官完全把我們當(dāng)成一個(gè)個(gè)真正的軍人，非?？量?，非常嚴(yán)厲。立正時(shí)不管任何情況都不能動(dòng)一動(dòng)，除非向教練打報(bào)告，每天只有三次機(jī)會(huì)，用完就沒(méi)有了。有誰(shuí)犯規(guī)了，就要受到懲罰，腳跟離地下蹲，或者腳在臺(tái)階上，手在臺(tái)階下倒趴，很累很累的。還好我從沒(méi)犯過(guò)規(guī)。
每天最快樂(lè)的時(shí)光是訓(xùn)練結(jié)束以后的吃飯時(shí)間。從前家里的小皇帝，在軍?？赏耆珱](méi)有了挑三揀四的壞毛病，吃什么都是香的，都是美味的。聞著餐廳里飄出的陣陣飯菜香，大家經(jīng)常會(huì)忍不住咽口水。一進(jìn)餐廳，還不能馬上吃飯，必須等餐桌長(zhǎng)分完餐，教官的一聲令下，才能開(kāi)吃。大家都吃得狼吞虎咽，好像很久沒(méi)吃過(guò)飯似的。原來(lái)，軍隊(duì)里到處都是有紀(jì)律的，不管是出操，列隊(duì)，還是睡覺(jué)，就連吃飯也得等命令。
軍訓(xùn)的第三天晚上，突如其來(lái)的緊急集合，實(shí)在是太有趣，太難忘了!想起那些衣冠不整的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都跟小瘋子似的，我就覺(jué)得好笑。這種前所未有的經(jīng)歷，讓我明白了，做任何事情都要迅速準(zhǔn)確，否則就會(huì)被落在別人的后面了。
雖然只有短短五天，可是我學(xué)到的東西比以前五十天，五百天還要多，紀(jì)律，嚴(yán)厲，艱苦，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助，堅(jiān)持······我好像在五天里突然長(zhǎng)大了!
軍訓(xùn)的小結(jié)篇一
我們是初入大學(xué)的學(xué)子，就意味著必須理解軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一向生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開(kāi)溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)理解陽(yáng)光的洗禮，應(yīng)對(duì)種種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦！
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。教官說(shuō)，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們就是來(lái)理解磨練的！
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽(tīng)演講的激昂，享受同學(xué)們表演的樂(lè)趣，分享室友們的生活小事。
軍訓(xùn)給我最完美的印象就是是同學(xué)之間純潔的充滿人情味的關(guān)系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關(guān)心，讓我們了解到各種各樣的同學(xué)的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學(xué)會(huì)自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在！
人生道路上，應(yīng)當(dāng)印滿自我的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自我去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。感激軍訓(xùn)，在我的成長(zhǎng)之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇二
遵照學(xué)校的工作部署，高20xx屆14班65名同學(xué)于8月21日至25日如期參加了軍事課目訓(xùn)練。在為期五天的軍訓(xùn)中，全體學(xué)生能夠按照教官的要求認(rèn)真訓(xùn)練，克服炎熱高溫甚至疾病等困難，力求準(zhǔn)確地做好每一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)按規(guī)定積極參加學(xué)校布置的其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，出色的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。突出的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定和軍訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)出操，按時(shí)訓(xùn)練。而個(gè)別同學(xué)人有懶散的不良習(xí)氣。在澆灌和班主任的嚴(yán)格要求和監(jiān)督下，這些同學(xué)很快克服了懶散的不良習(xí)慣，很快適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活和訓(xùn)練。五天下來(lái)，這些同學(xué)感覺(jué)到軍訓(xùn)的收獲之一就是改掉了以前許多不良習(xí)氣，這將成為他們?nèi)松腵寶貴財(cái)富。
在軍訓(xùn)中，很多學(xué)生感到軍隊(duì)無(wú)小事，事事見(jiàn)精神。如練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作，教官一絲不茍的要求，耐心的糾正讓他們體會(huì)到軍人的嚴(yán)謹(jǐn)。又如訓(xùn)練喊番號(hào)、唱歌、整理內(nèi)務(wù)等，都讓他們感覺(jué)到作為一名軍人應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做好每一件小事。訓(xùn)練中，全體同學(xué)都能聽(tīng)從教官的指揮，嚴(yán)格要求，認(rèn)真訓(xùn)練。這種習(xí)慣也將使他們受益終生。
在軍訓(xùn)中，每一位同學(xué)都感覺(jué)到集體的溫暖和力量，也感覺(jué)到每一個(gè)人在集體中應(yīng)充分發(fā)揮自己的力量，也只有在集體中才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家門，離開(kāi)父母來(lái)寶中上學(xué)，在軍訓(xùn)中，他們感覺(jué)到了同學(xué)之間的感情真摯淳樸，老師和教官的關(guān)心溫暖可親，這種感情也填補(bǔ)了他們離家的失落和孤獨(dú)，值得他們珍惜。同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，學(xué)會(huì)了為班集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，如大掃除等。在與其它班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中，他們體會(huì)到了只有每一個(gè)人都各盡其能，才能保證集體的勝利。這種集體意識(shí)通過(guò)軍訓(xùn)得到了明顯的增強(qiáng)。
這一屆學(xué)生大都是獨(dú)生子女，平時(shí)很少吃苦，尤其是一些女生，平時(shí)嬌氣慣了，軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求和大量的體力訓(xùn)練成為他們面前的最大困難。而本班的全體學(xué)生都能迎難而上，不怕苦，不怕累，表現(xiàn)出良好的精神面貌。軍訓(xùn)期間，天氣的變化較大，有時(shí)炎熱，有時(shí)又陰雨綿綿，氣溫下降，這位他們參加訓(xùn)練增加了許多困難。但絕大多數(shù)學(xué)生都能積極參加訓(xùn)練，個(gè)別學(xué)生因氣候變化感冒發(fā)燒，在老師的幫助下及時(shí)治療，病情一見(jiàn)輕便馬上參加訓(xùn)練，標(biāo)出頑強(qiáng)的毅力。如本班的黎澤凱，發(fā)燒達(dá)39℃多，治療一天后體溫下降，老師勸他再休息，他堅(jiān)持參加訓(xùn)練，晚上再去醫(yī)務(wù)室打針;張西應(yīng)軍訓(xùn)結(jié)束前一天晚上上吐下瀉，班主任為他送藥，并勸他繼續(xù)休息，而第二天又看見(jiàn)他按時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，并堅(jiān)持參加了檢閱式。
為培養(yǎng)學(xué)生的“感恩”意識(shí)，年級(jí)部要求學(xué)生給自己的父母寫一封以“感恩父母”為主題的信。本班學(xué)生積極響應(yīng)，每一位學(xué)生都鄭重其事的給自己的父母寫了信，其中相當(dāng)一部分學(xué)生是第一次給父母寫信，表現(xiàn)出極大的熱情。所有信件書寫認(rèn)真，內(nèi)容真實(shí)，感情充沛，相信他們的父母看到這些書信后一定會(huì)感到震動(dòng)或者欣慰。這項(xiàng)活動(dòng)也是軍訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)組成部分，無(wú)論從學(xué)生的內(nèi)心還是社會(huì)的影響的角度，都是非常有意義的。
通過(guò)本次軍訓(xùn)，也反映出學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，如在文明禮貌、談吐舉止、儀容儀表等方面，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要在今后的工作中加以重視，這也將是今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。
高20xx屆14班班主任：李少懷
20xx年8月26日
軍訓(xùn)的小結(jié)篇三
3月3日，一個(gè)具有磨礪身心、激發(fā)感悟、促進(jìn)成長(zhǎng)、升華夢(mèng)想的一天，將會(huì)是我所捧著的一份考驗(yàn)。
那天，我和同學(xué)們踏著輕盈的腳步走進(jìn)了園山實(shí)踐活動(dòng)基地。首先映入眼簾的十幾個(gè)醒目的大字：磨礪意志、自信自強(qiáng)。也許這是經(jīng)過(guò)歲月沉淀下來(lái)的主題吧！我們迅速穿好迷彩服，依照教官的指導(dǎo)分成四列整齊的隊(duì)伍。
訓(xùn)練開(kāi)始啦，教官先教我們一些基本動(dòng)作，例如：立正、稍息、跨立等等。沒(méi)等練習(xí)幾分鐘，我的雙腳就在隱隱作怪，雙手瑟瑟發(fā)抖，毅志力似乎也在慢慢退縮，汗水如溪泉慢慢往臉頰流淌著。當(dāng)教官向我走過(guò)來(lái)時(shí)，我的心繃得更緊了，就連呼吸也屏住了——這苦的滋味。
一步一個(gè)腳印，自信、自立的信心驅(qū)使著我向“飛奪瀘定橋”走去。當(dāng)我走到筋疲力盡，正想放棄的時(shí)候，我看了看后面的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上滿是熱汗，臉都紅撲撲了，但仍然一步一步地往上爬，在他們的鼓舞下我又繼續(xù)往上爬。這時(shí)，一滴滴汗水掉落在我肩上，好像在告訴我：只要努力，就能成功。近了，更近了，最終……最終……我爬上了山頂。回首遙望，那在石階上的腳印，里面蘊(yùn)含著成功的秘決。
在軍事領(lǐng)導(dǎo)力與職責(zé)心的訓(xùn)練中，當(dāng)我看到領(lǐng)袖們一圈又一圈地為我們奔跑時(shí)，我們十分悲痛，全班都哭了，大家都擁抱在一齊。以往，我在別人面前哭的是軟弱的表現(xiàn)，而這次的哭，卻不是軟弱的，而是有責(zé)備，有慚愧。更重要的是這眼淚早已告別了以前的依靠?；叵雰簳r(shí)的撒嬌，莫名其妙的煩躁，我聽(tīng)到父母匆匆的腳步聲，含辛茹苦的教導(dǎo)，我再一次體會(huì)到了幸福的含義。
新的一天，新的自我，經(jīng)過(guò)這兩天的軍訓(xùn)生活，使我懂得同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，互相鼓勵(lì)，共同克服困難。我已經(jīng)在感動(dòng)中慢慢長(zhǎng)大，我真的懂了。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇四
軍訓(xùn)是對(duì)人們意志，體質(zhì)和品質(zhì)的全方位考驗(yàn)，軍訓(xùn)雖苦，卻很有意義和價(jià)值。
軍訓(xùn)前，我們幾乎都是溫室里的花朵，嬌生慣養(yǎng)，弱不禁風(fēng)。但經(jīng)過(guò)5天的艱苦訓(xùn)練，我們發(fā)生了轉(zhuǎn)變——意志更堅(jiān)強(qiáng)了，體質(zhì)更好了，更健康了。同學(xué)之間也互相認(rèn)識(shí)，和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，而不再一味的追求個(gè)人主義……這一切都表明了我們?cè)谕懽儭?BR> 令我印象最深的就是站軍姿和走正步，我也從中感悟到了不少。
一個(gè)小小的站姿，平時(shí)在我們看來(lái)，是再細(xì)小不過(guò)的了，可在軍隊(duì)中，對(duì)軍姿的要求是很嚴(yán)苛的，聽(tīng)教官說(shuō)，軍姿是一切軍事動(dòng)作的基礎(chǔ)，若連軍姿都站不好，其他動(dòng)作就沒(méi)法學(xué)，于是，我們開(kāi)始了緊鑼密鼓的軍姿訓(xùn)練，站軍姿時(shí)，要求特別多，而且很嚴(yán)格，只有達(dá)到要求，才算軍姿站標(biāo)準(zhǔn)了。按照教官說(shuō)的要求，我們?cè)诹胰障抡玖撕脦追昼?，一?dòng)都不能動(dòng)。別看就幾分鐘，我們個(gè)個(gè)就已經(jīng)汗流浹背，累得不行，腳也很酸，結(jié)束時(shí)，我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)呼了一口氣。從一個(gè)軍姿，就反映出了我們的薄弱，我不禁感嘆：就一個(gè)軍姿，都能把我們累成這樣，說(shuō)明我們的體質(zhì)還不夠好，也說(shuō)明了軍隊(duì)任何動(dòng)作的嚴(yán)謹(jǐn)，更加體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性，我們一定要注重細(xì)節(jié)。
走正步是整個(gè)軍訓(xùn)中最難的一項(xiàng)，既要保證自己的動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，又要顧及整個(gè)隊(duì)伍的整齊，實(shí)屬不易，為了走得更齊，我們?cè)鼐毻炔縿?dòng)作，我們聽(tīng)教官的口令抬腿，要保證每個(gè)人抬腿的高度一樣，且要繃緊腳尖，一分鐘……兩分鐘……，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們抬腿抬得很酸，甚至開(kāi)始發(fā)麻僵住。我心想：好累啊，真不知道軍人當(dāng)兵是怎么熬下來(lái)的，這得需要多大的毅力！
盡管每天的軍訓(xùn)累得嗆人，但我猛然發(fā)現(xiàn)，自己的腰桿更挺了，氣質(zhì)更好了，人也更精神了，由此可見(jiàn)，六天的汗水沒(méi)白流，付出得到了回報(bào)。
軍訓(xùn)告一段落，生活和學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)，我們要以對(duì)待軍訓(xùn)的那份堅(jiān)持，那份團(tuán)結(jié)，去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，迎接美好每天。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇五
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過(guò)程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來(lái)的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過(guò)來(lái)的8位同學(xué)組成。由于開(kāi)學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無(wú)所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問(wèn)：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無(wú)辜地問(wèn)：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起??？雖說(shuō)如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過(guò)這樣也給軍訓(xùn)管理帶來(lái)了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)來(lái)的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過(guò)程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來(lái)墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬(wàn)囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒(méi)有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過(guò)軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒(méi)有男同學(xué)那么好，等等一系列的問(wèn)題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說(shuō)服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來(lái)源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對(duì)無(wú)法參見(jiàn)軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
1、與教官溝通
雖然說(shuō)軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問(wèn)題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒(méi)有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺(jué)得我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的'教官是怎樣的，等等。雖然我們后來(lái)也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)明白，以致不少學(xué)生問(wèn)我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說(shuō)教官很好；如果不用署名就說(shuō)實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒(méi)有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見(jiàn)教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問(wèn)題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤?，讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問(wèn)題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來(lái)解決問(wèn)題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺(jué)地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過(guò)一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，說(shuō)明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種繁瑣問(wèn)題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問(wèn)學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過(guò)程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過(guò)學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過(guò)程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過(guò)程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇六
開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴(yán)厲的吼聲中，我們又不能夠亂動(dòng)，這讓我意識(shí)到這是一個(gè)十分嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們有的人趁教官走開(kāi)了一些，就迅速動(dòng)一動(dòng)。
在站軍姿的時(shí)候，這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng)，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō)，這還是算少的了，他們一站就是一個(gè)小時(shí)，還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直，兩手要貼在大腿兩側(cè)，兩腳要分開(kāi)六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時(shí)不時(shí)的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的?？墒俏乙幌蚨荚诓煌８嬖V自我：不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！
在軍訓(xùn)的最終一天，我們進(jìn)行了匯操表演，我們有十六個(gè)班，”功夫不負(fù)有心人”我們初一（2）班的同學(xué)們都盡自我的一份力，得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水，還有我們的教師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。
雖然軍訓(xùn)是很累的，可是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西，我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇七
忙碌又累的軍訓(xùn)生活已然過(guò)去，回首第一天的開(kāi)營(yíng)儀式仍仿佛近在眼前，四天的軍訓(xùn)回味起來(lái)也是感觸良多，教官嚴(yán)格卻不失風(fēng)趣，同學(xué)活潑卻不失嚴(yán)肅，太多美好的畫面在腦海中回蕩。
第一次住校、第一次離開(kāi)父母、第一次自己動(dòng)手洗那么多衣服、打掃內(nèi)務(wù)……太多的第一次獻(xiàn)給了這次軍訓(xùn)，讓我永生難忘。
軍訓(xùn)是辛苦的，一天比一天重的任務(wù)磨練著所有人的意志，當(dāng)雙腳站得酸痛，當(dāng)汗水從臉頰流過(guò)，浸濕衣裳，當(dāng)每天晚上倒頭就睡或許埋怨過(guò)，想放棄過(guò)，卻仍一步一步堅(jiān)持了下來(lái)，以最完美的姿態(tài)結(jié)束軍訓(xùn)，感謝當(dāng)初不放棄的自己。
四天多的軍訓(xùn)一切都按照軍人的要求進(jìn)行，開(kāi)飯前的唱歌、站軍姿、呼號(hào)，不僅是班級(jí)間的較量，更是個(gè)人之見(jiàn)的較量，真正體會(huì)到了軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，敢拼敢搏才是軍人的氣魄。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我或許知道了人生就是不斷地一次一次的嘗試，你只有試過(guò)了才知道你有沒(méi)有能力做好這件事，而且當(dāng)你完成一件你意想不到的事后，會(huì)知道沒(méi)有做不到只有想不到，不過(guò)，一件事你做了之后有可能成功但是你不做就肯定不會(huì)成功。
高中的第一課在大家的歡聲笑語(yǔ)中快結(jié)束了，"只有堅(jiān)持別人堅(jiān)持不了的堅(jiān)持，才能收獲別人成功不了的成功！"這句話送給今后學(xué)習(xí)中的自己。
共勉。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇八
第一天,興高采烈的登上東方綠洲的專車,心中滿是興奮之情.到了綠洲基地,換上迷彩服,在外形上開(kāi)始像軍人靠攏.整理完內(nèi)務(wù)后來(lái)到羅馬公寓集結(jié).在認(rèn)識(shí)了教官之后,第一天的訓(xùn)練開(kāi)始.教我們班的教官胖胖的,不怎么兇,感覺(jué)上也挺可愛(ài)的,這一點(diǎn)也是我至今為止感到比較幸運(yùn)的.第一天訓(xùn)練主要都是拓展訓(xùn)練為主,所以并不感到非常的累.
宿舍生活也是相當(dāng)有趣的,特別是像我們這種21人的大宿舍,而且臭烘烘的,有點(diǎn)像…
第二天,新鮮感已經(jīng)消磨的差不多了,開(kāi)始抱怨像集中營(yíng)般的澡堂子,進(jìn)水的鞋子等等.這天的定向越野比較累,最終成績(jī)雖然夠不上破紀(jì)錄,不過(guò)也算一個(gè)佳績(jī)了.搭帳篷時(shí)班級(jí)分了2組,我們一組一開(kāi)始搭了一個(gè)比較搞笑的帳篷,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后終于像個(gè)帳篷樣了.當(dāng)天晚上的綠洲晚會(huì)那么多的學(xué)校聚在一起很好玩,節(jié)目的質(zhì)量也比較高,在這方面,反而是我們學(xué)校的節(jié)目比較遜色一點(diǎn).在第二天我碰巧遇到了4年未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué),我們都變了不少,但見(jiàn)到時(shí)還是非常的親熱,就像小時(shí)候一樣.
最后一天,按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)起床,洗梳完畢后開(kāi)始將一些物品整理進(jìn)包里.這一天的野外訓(xùn)練是在山坡上,所以時(shí)常會(huì)發(fā)生蚯蚓和我們一起爬坡的事.下午的軍事演習(xí)蠻有勁的,還算有一點(diǎn)震撼力.離別的時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)依依不舍,雖說(shuō)不至于抱頭痛哭,但心頭總會(huì)有一絲的悲傷.
三天的軍訓(xùn)有點(diǎn)短,但我們受益匪淺,遲到恐怕發(fā)生的幾率會(huì)小很多了
軍訓(xùn)的小結(jié)篇九
來(lái)不及帶走的花，努力開(kāi)放了一盛夏。
距離軍訓(xùn)結(jié)束，已不及24小時(shí)。
雖處于夏天，空氣卻帶著幾絲微涼。白墻紅瓦，綠肥紅瘦雀鳥啾唧一派祥和惟有校園中的少男少女和教官全身上下每個(gè)細(xì)胞都迸發(fā)出汗液說(shuō)不上英姿颯爽倒也有咬牙切齒的刻苦與堅(jiān)持。
無(wú)法反抗，惟有服從。此刻的我不能再嬌縱
懷念家庭，懷念父母，不曾此般戀家。知道暫時(shí)的失去，我才懂得珍惜與知足。我克制自己，不放棄。既然來(lái)了，就該進(jìn)路做到最好。也是這一次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到，我的骨頭，很硬。
困乏，疲憊，枯燥，忍，忍，忍……時(shí)光太窄，指縫太寬，每天忍一忍也就過(guò)去了。
這是高中生活的一小步，卻也是自己成長(zhǎng)的一大步，更是自己對(duì)于自身一次重新的認(rèn)知與審視，是對(duì)自己一次不小的考驗(yàn)。
最重要的是團(tuán)結(jié)。我不是最優(yōu)秀的那個(gè)，我也一定不是拖后腿的那一個(gè)。保證自己做到用盡全力，足矣。
只是對(duì)于未來(lái)的路，不足。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十
當(dāng)?shù)弥覀儼嗳〉萌昙?jí)軍訓(xùn)第一名時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，我們情不自禁地為自我鼓掌，為過(guò)去半個(gè)多月的辛勤付出而喝彩。
盡管沒(méi)有天安門前國(guó)慶檢閱那樣聲勢(shì)浩大，同學(xué)們也是一絲不茍地在訓(xùn)練，準(zhǔn)備軍訓(xùn)檢閱。瞧，同學(xué)們都在操場(chǎng)上、學(xué)校道路上踏著步，練著動(dòng)作?！笆忠獢[直，身子要挺！”；“腿要繃直，腳跟抬起！”；“目視前方，余光對(duì)齊！”教師不斷地提醒同學(xué)們，大家一句不漏地聽(tīng)進(jìn)去?！耙獮樽晕野嗉?jí)爭(zhēng)光，靠的就是氣勢(shì)，就是大家的共同努力！”教師常常激勵(lì)大家，大家也以此為力量。
“蹲下，起立，坐下，起立”的聲音不絕于耳，在烈日下跑操成了家常便飯?？恐蠹业暮顾?，大家的動(dòng)作越來(lái)越整齊劃一。
最終迎來(lái)檢閱這一天，心里有些忐忑不安，即興奮，又擔(dān)心，興奮的是我們刻苦訓(xùn)練這么長(zhǎng)時(shí)間最終要展示成果，擔(dān)心的是如果表現(xiàn)不好，或者出什么差錯(cuò)的話，會(huì)影響到班團(tuán)體的成績(jī)，近而我會(huì)更加自責(zé)?？粗x自我班檢閱的時(shí)間越來(lái)越近，心里越來(lái)越緊張起來(lái)。
當(dāng)檢閱的時(shí)間真的很近時(shí)，心里卻莫名其妙地釋然了，這么多天的苦練就為了那么幾分鐘，與其縮手縮腳，異常拘謹(jǐn)?shù)刈?，事后膽?zhàn)心驚，繃緊神經(jīng)地聽(tīng)名次，還不如放開(kāi)手腳，放松但不隨意地做，管它什么名次，盡力而為就好。頓時(shí)，緊張的心境一時(shí)全無(wú)，取而代之的是滿心的自信。
最終我們班得了年級(jí)第一名，這和每一位同學(xué)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的，要想取得豐碩的成果，就必須事先加倍努力！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十一
軍訓(xùn)有這么3天：昨天、今天和明天。
回顧昨天，閃動(dòng)著迷彩服的英姿颯爽；
把握今天，講臺(tái)上老師的指點(diǎn)迷津；
展望明天，科大的旋律牽引著我的希冀……
昨天·汗?jié)M衣襟
既然選擇了烈日下的奔跑，就不會(huì)在乎汗水有多么苦澀。
“稍息”的時(shí)候，左腳劃了一道彩虹般的弧線，落在了左上方厚實(shí)的土地上，熱浪翻滾，我們卻昂首挺胸；“正步走”的時(shí)候，左右腳錯(cuò)落有致，“啪啪”，像奔跑的馬蹄聲，臉上的汗珠更似源頭活水——不盡的動(dòng)力；喊“一、二、三、四”的時(shí)候，我們的聲音整齊嘹亮，酷熱的浪風(fēng)演奏著黎明接班人的誓言：我們不怕熱，汗水可以浸濕我們的雙眼，卻無(wú)法模糊我們的方向，我們是堅(jiān)強(qiáng)的青少年！
我相信，昨天，那滿路荊棘中藏著的怒放的玫瑰，是上帝賜予我們的最好的禮物。
今天·整裝待發(fā)
今天，我們正徘徊于時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，這時(shí)，高中教師為我們指明了方向。
物理老師以粗獷而極富磁性的語(yǔ)調(diào)，介紹初高中物理的區(qū)別：初中物理機(jī)械性記憶較多，而高中物理需要實(shí)際運(yùn)用。地理老師引領(lǐng)我們積極思考：為什么早晚天邊的云是白色的，而中午卻是紅色的呢？激起了我們無(wú)窮的興趣。英語(yǔ)老師系統(tǒng)的剖析了英語(yǔ)：1、語(yǔ)音。2、詞匯。3、語(yǔ)法。讓我們明晰了學(xué)英語(yǔ)的思路。
今天，我們準(zhǔn)備好了。我們以對(duì)學(xué)科的熱情為帆；以老師的悉心指點(diǎn)為槳；以我們的堅(jiān)持不懈為船，乘風(fēng)破浪，整裝待發(fā)！
明天·明澈夢(mèng)魂
海子曾說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！?BR> 循著歷史的足跡步行于中科大，湖邊的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎伸手就可以觸摸到他的綠色，小河水沐浴在陽(yáng)光下，溫柔的流淌在整個(gè)早晨的眼眸里，啊!大學(xué)校園，真美！
解說(shuō)員姐姐說(shuō)：“科大少年班的孩子多才多藝，不僅成績(jī)好，能力強(qiáng)，特長(zhǎng)更是比比皆是?！庇谑?，在羨慕的同時(shí)，心里種下了一顆期待的種子。
接著，一些研究生對(duì)科學(xué)研究的介紹，更是讓我們瞠目結(jié)舌。
軍訓(xùn)，有這么3天：
昨天，我回答了“團(tuán)結(jié)就是力量”；
今天，我備好了行囊
明天，為我插上了夢(mèng)想的翅膀，我要為夢(mèng)飛翔！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十二
光線一絲絲收攏回西邊，夕陽(yáng)半躲在云后，撒出紅橙黃金，映得朵朵暮云像熔了的金子般，將半邊天空化成火海。血紅的落日親吻著鱗次櫛比的高樓，彩霞的黃暈陪襯著綠茵茵的球場(chǎng)······我們的軍訓(xùn)也伴著這夕陽(yáng)的光輝、和著教官嘹亮的哨聲拉開(kāi)了帷幕。
而現(xiàn)在，我也不禁會(huì)憶起這一周以來(lái)所看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的以及感受到的每一點(diǎn)、每一滴。
溯，逆流尋根之旅。
對(duì)于一件事物的追求，必然如逆水行舟，不進(jìn)則退。
看看被汗水浸透的軍服，聽(tīng)著教官用沙啞的嗓子喊著“正步走”的口令，感受著似火的驕陽(yáng)，想起電視劇《火藍(lán)刀鋒》中武教官的話：“知道痛苦最大的好處是什么嗎？”“它就是讓你知道，你還活著，你還站起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，直到流干你的最后一滴血！”對(duì)這句話最好的詮釋莫過(guò)于感動(dòng)中國(guó)年度人物李文波，他憑借自己不屈不撓的意志和對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱誠(chéng)，堅(jiān)持守礁二十余年，使祖國(guó)的風(fēng)帆在他心中的大海上從不曾落下，想到這些，我還會(huì)下意識(shí)地踢直了腿、挺起了胸、抬高了頭、目視前方，爭(zhēng)取也像李文波那樣做一個(gè)能受天磨的鐵漢！
后來(lái)的幾天，我的脖子也會(huì)在曬脫了皮，也會(huì)在走正步時(shí)小腿繃得抽筋，甚至躺在床上時(shí)我也會(huì)全身酸痛。記得一天晚上，我趴在床上寫軍訓(xùn)日記，像笛福筆下的魯濱遜那樣，我開(kāi)始嘗試著將我遇到的事情制成一個(gè)“利害分析表”，在“利”的那一欄，我只寫了“磨礪意志”四個(gè)字而已，我覺(jué)得就只要有這四個(gè)字就足夠。“磨礪意志”這不正是軍訓(xùn)最初也是最根本的目的嗎？正是有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，李文波才能幾十年如一日的站立著、奮斗著，也只有有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上勇敢的、堅(jiān)定的前進(jìn)著。
我想這就是這幾天軍訓(xùn)的根源了，逆著水流，我終于找到了它。
游，順流暢快之程。
記憶猶新，早聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)過(guò)，軍訓(xùn)時(shí)會(huì)拉歌，他們說(shuō)得繪聲繪色，真令我心生憧憬之
情。今朝一番經(jīng)歷，卻有別樣情味。
開(kāi)訓(xùn)典禮時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們的教官是最可愛(ài)的人！”果然，除了一些必要的訓(xùn)練之外，
他們還時(shí)常用軍人特有的方式令人會(huì)心一笑呢！
“冬瓜皮，西瓜皮，連，耍賴皮”等一個(gè)個(gè)讓我們捧腹大笑的口號(hào)由教官帶著，咱
們這些小兵們，全使出吃奶的勁兒扯著嗓子喊！那些最可愛(ài)的人們連嗓子都喊啞了呢！
休息時(shí)，班里有勵(lì)志精彩的科教片，宿舍里更有兄弟們一起的談笑風(fēng)生，專題講座，科大暢游······偌大的校園里，無(wú)處不洋溢著我們歡快的笑聲、青春的蓬勃！
口號(hào)聲中，歡笑聲下，凝聚著我們比鐵硬、比鋼強(qiáng)的友誼。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼······”在雄壯的歌聲中，軍訓(xùn)落下了帷幕。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但此次溯游之旅，軍訓(xùn)之流，必將永遠(yuǎn)蕩漾在悠悠歲月中吧。
晚風(fēng)徐徐的夏夜！星星比任何時(shí)候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆
奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜······
伴著這滿天繁星，明天必是燦爛與光明的！
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十三
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過(guò)程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
一、班級(jí)描述
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來(lái)的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過(guò)來(lái)的8位同學(xué)組成。由于開(kāi)學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無(wú)所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問(wèn)：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無(wú)辜地問(wèn)：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起??？雖說(shuō)如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過(guò)這樣也給軍訓(xùn)管理帶來(lái)了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)來(lái)的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過(guò)程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來(lái)墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬(wàn)囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒(méi)有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過(guò)軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒(méi)有男同學(xué)那么好，等等一系列的問(wèn)題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說(shuō)服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來(lái)源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對(duì)無(wú)法參見(jiàn)軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
三、軍訓(xùn)過(guò)程管理
1、與教官溝通
雖然說(shuō)軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問(wèn)題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒(méi)有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺(jué)得我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來(lái)也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)明白，以致不少學(xué)生問(wèn)我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說(shuō)教官很好；如果不用署名就說(shuō)實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒(méi)有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見(jiàn)教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問(wèn)題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤?，讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問(wèn)題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來(lái)解決問(wèn)題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺(jué)地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過(guò)一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，說(shuō)明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種繁瑣問(wèn)題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問(wèn)學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過(guò)程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過(guò)學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘?。軍?xùn)過(guò)程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過(guò)程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
而我作為班主任，在軍訓(xùn)過(guò)程中，同樣也積累了一大筆財(cái)富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對(duì)緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊(duì)的友情、與學(xué)生的交情。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十四
六天的軍訓(xùn)終于在星期六的下午結(jié)束了。雖說(shuō)只有短短的六天，但離別時(shí)，仍有不少同學(xué)落淚。軍訓(xùn)雖苦，但這苦的甜蜜卻也已經(jīng)深入我們的心中。操場(chǎng)上一張張自信的笑臉，一滴滴艱辛的汗水，一陣陣激昂的吶喊，無(wú)疑都是這軍訓(xùn)時(shí)，快樂(lè)的一次次見(jiàn)證。六天，就這么過(guò)去了，但是，那些畫面，卻會(huì)留在心中。
我們的教官比我們大不了多少，十八，九歲的樣子，有著一份略帶青澀的成熟，為人很不錯(cuò)，至少我們排的女生都很喜歡他，對(duì)我們也很好，只是經(jīng)常由于溫柔地過(guò)頭了導(dǎo)致根本管不住我們?？赡苡捎陔p方都不太在意這些，所以這個(gè)問(wèn)題就一直這樣壓了下去，所以結(jié)果就是我們排往往就是那么不太安靜。軍訓(xùn)的確很累，往往十幾分鐘的站軍姿就可以壓倒一群人，如果營(yíng)長(zhǎng)嚴(yán)令不準(zhǔn)休息就還要更苦些，軍姿站完后，齊步踏步就是我們唯一的休息方式。熾熱的陽(yáng)光似乎是一點(diǎn)也不憐憫我們這些“未來(lái)的花朵”。悶熱地有些可怕，一場(chǎng)夜雨洗去了昨天的勞累卻洗不去今天的磨練。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
家長(zhǎng)見(jiàn)到的我們是英姿颯爽的我們，是站姿筆挺的我們，是堅(jiān)韌的我們。他們沒(méi)有見(jiàn)到在那六天的時(shí)間里，我們經(jīng)歷過(guò)的種種。很多人說(shuō)軍訓(xùn)是黑暗的，但我不這樣認(rèn)為。就如同有多少個(gè)讀者就是多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人的感受都是不同的。那些滋味，只有自己才能慢慢體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)可以說(shuō)是一場(chǎng)不小的歷練。雖說(shuō)沒(méi)有烈日炎炎，也沒(méi)有陰雨綿綿，但伸出手，觸碰到溫?zé)岬牟莸兀l(fā)燙的塑膠跑道以及布滿灰塵的軍訓(xùn)服。一切感覺(jué)都是那么真實(shí)。
剛開(kāi)始，我們的步伐是多么零亂，我們的制服是多么干凈，我們的認(rèn)知是多么膚淺，我們的紀(jì)律是多么散漫。但星期六，那一場(chǎng)匯報(bào)表演，卻帶給了所有家長(zhǎng)極大的震撼。
整齊地步伐，有些許破痕的制服，關(guān)于抗美援朝的事情，嚴(yán)格地紀(jì)律制度……這些，無(wú)一不震撼著到來(lái)的家長(zhǎng)們。
震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個(gè)文弱的女生口中發(fā)出。
筆挺的站姿與一絲不茍的動(dòng)作，可以讓一個(gè)負(fù)傷的同學(xué)做出。
而原本，我們還只是，外人眼中的花朵，是那么嬌嫩，經(jīng)不得半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。但現(xiàn)在，我們不同了，縱使外人對(duì)我們的看法依舊不變，但我們都明白，我們真的成長(zhǎng)了。
我們?cè)诹胰障抡玖?，我們?cè)跓艄庀滦凶撸覀冊(cè)诤L(fēng)中蹲馬步。我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。我們靜靜地站在操場(chǎng)上，如同沐浴著光明地生之萌芽，迫不及待地想要繼續(xù)成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)，不僅強(qiáng)壯了我們的身體，也升華了我們的心靈。
所以我們不會(huì)忘記，那站在藍(lán)天白云之下的，六百多名未來(lái)的戰(zhàn)士。
所以，你聽(tīng)到了嗎?你看到了嗎?那些繚繞在藍(lán)天之下的陣陣吶喊，那些穿梭在學(xué)生中的綠色身影，那些堅(jiān)毅的目光與那些緊握的雙拳。是時(shí)間，鑒定了我們，是軍訓(xùn)，塑造了我們。
高中，會(huì)有第二次軍訓(xùn)。也許在這次軍訓(xùn)中，我們留下了遺憾，請(qǐng)?jiān)谙乱淮蔚能娪?xùn)中，留下一道亮麗的風(fēng)景。
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十五
我們簡(jiǎn)直是從人轉(zhuǎn)變成僅僅的人力資源和人力資本了。沒(méi)有自由，沒(méi)有家中的溫暖，吃到的飯菜完全比不上母親的廚藝，唯一剩下的就只有嚴(yán)苛的訓(xùn)練和單調(diào)的生活。這是我們從小到大經(jīng)歷的最痛苦、最勞累、最無(wú)意義的日子了。
剛剛出發(fā)時(shí)遭遇的一場(chǎng)瓢潑大雨轉(zhuǎn)瞬便將我們對(duì)軍訓(xùn)的興奮勁兒沖至九霄云外處。不一會(huì)后吃到的飯菜更讓我們對(duì)軍訓(xùn)失去了信心。
不久在入營(yíng)儀式上，我們知道了軍訓(xùn)的目的是為了我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更好地團(tuán)結(jié)，協(xié)力去面對(duì)困難和坎坷，訓(xùn)練我們不怕苦、不怕累、不怕難的精神。這種頑強(qiáng)精神不僅會(huì)在我們的學(xué)習(xí)生涯中大有益處，更會(huì)令我們?cè)趯?lái)的工作中如虎添翼。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)完了，但卻是一知半解、似懂非懂。
下午，我們的教官如實(shí)地告訴我們：在四天之后將會(huì)舉行“會(huì)操儀式”來(lái)競(jìng)爭(zhēng)做得最好的班級(jí)是哪個(gè)，希望我們能夠拿到最好。這些話雖然簡(jiǎn)略而又短小，卻出自肺腑，敲擊著我的心靈。這個(gè)下午有太多的人付出了太多的汗水，感動(dòng)化作了心中的動(dòng)力，支持著所有的人。我們懂得了只有辛勞地付出，才會(huì)有豐厚的回報(bào)。這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。
晚上九點(diǎn)半立即熄燈的作息制度同樣令我們反感。認(rèn)為這樣會(huì)奪走我們太多的樂(lè)趣和交流溝通的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)噲D想知道剛剛吃藥的同學(xué)是哪個(gè)，是否需要水時(shí)，教官敲了門進(jìn)來(lái)。是他告訴我們睡覺(jué)對(duì)人體是多么重要，強(qiáng)壯的身心缺少不了充足的睡眠。在這里我多么希望能夠感謝他。也正是他，讓我們懂得了只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能真正地報(bào)效我們的祖國(guó)。這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。
第二個(gè)訓(xùn)練的日子到了，我們依然枯燥無(wú)味地重復(fù)著先前的動(dòng)作，試圖做到最好。教官的口令與我們的步伐聲重疊交融在一起，一直回蕩在我的耳邊，直到兩種聲音都漸漸沙啞下去。那天晚上，我靜靜地躺著回想那種回聲，思索著?；蛟S真的是這種單調(diào)的回聲讓我們明白：一切單調(diào)的事情重復(fù)去做就會(huì)變得不再單調(diào)，一切枯燥的事情反復(fù)著便創(chuàng)造出了奇跡。這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。
倒數(shù)第二天了，我們已經(jīng)能夠踏出整齊的步伐了。在淅淅瀝瀝的雨中，步伐聲更勝雨聲，汗水也更勝雨水。我們終于明白了如何將注意力從“我”身上移到“我們”的身上，明白了入營(yíng)儀式教給我們的“團(tuán)結(jié)就是力量”、團(tuán)結(jié)就是所向披靡。這將使我們終生受益，并知道：只要擁有團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的！
最后的會(huì)操到了終于到了，所有人踏著團(tuán)結(jié)支撐的大道，把我們自己送上有生以來(lái)最最強(qiáng)大的頂峰！
或許我們?cè)?jīng)一度認(rèn)為我們?cè)馐芊侨说拇?，轉(zhuǎn)變成了別人隨意支使的人力資源和人力資本。但是現(xiàn)在不同了。當(dāng)我們真正地走上社會(huì)，站在所有的企業(yè)面前，我們會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我們是人，我們也是人們。我們是強(qiáng)而有力的人力資源，我們的團(tuán)結(jié)則是最巨大的人力資本，其勢(shì)滾滾而來(lái)如黃河之水，規(guī)劃勝利，共創(chuàng)未來(lái)！”
軍訓(xùn)的小結(jié)篇十六
為期五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，我們付出了很多，也收獲了很多。在這短暫的五天里，我經(jīng)歷了很多有意思的事情，每天的生活都是豐富多彩，有趣難忘的。剛開(kāi)始，我們都特別興奮，帶著很多疑問(wèn)和期待，我們來(lái)到了軍校。
建在饅頭山的軍校，很多設(shè)施都很簡(jiǎn)陋，比我們想象中的要差好多，睡的床是一塊木板，太硬了，一點(diǎn)都不舒服。在寢室里，整理行李，套被套，鋪床，大家都是笨手笨腳，鬧出了好多笑話。
我們的教官姓葉，后來(lái)有人給他取了個(gè)外號(hào)叫“葉無(wú)情”，雖然很嚴(yán)厲，可是我們要走的時(shí)候，和葉教官道別，還是覺(jué)得非常的依依不舍。每天的列隊(duì)訓(xùn)練，讓我體會(huì)到了軍校生活的艱苦。操場(chǎng)上，葉教官完全把我們當(dāng)成一個(gè)個(gè)真正的軍人，非?？量?，非常嚴(yán)厲。立正時(shí)不管任何情況都不能動(dòng)一動(dòng)，除非向教練打報(bào)告，每天只有三次機(jī)會(huì)，用完就沒(méi)有了。有誰(shuí)犯規(guī)了，就要受到懲罰，腳跟離地下蹲，或者腳在臺(tái)階上，手在臺(tái)階下倒趴，很累很累的。還好我從沒(méi)犯過(guò)規(guī)。
每天最快樂(lè)的時(shí)光是訓(xùn)練結(jié)束以后的吃飯時(shí)間。從前家里的小皇帝，在軍?？赏耆珱](méi)有了挑三揀四的壞毛病，吃什么都是香的，都是美味的。聞著餐廳里飄出的陣陣飯菜香，大家經(jīng)常會(huì)忍不住咽口水。一進(jìn)餐廳，還不能馬上吃飯，必須等餐桌長(zhǎng)分完餐，教官的一聲令下，才能開(kāi)吃。大家都吃得狼吞虎咽，好像很久沒(méi)吃過(guò)飯似的。原來(lái)，軍隊(duì)里到處都是有紀(jì)律的，不管是出操，列隊(duì)，還是睡覺(jué)，就連吃飯也得等命令。
軍訓(xùn)的第三天晚上，突如其來(lái)的緊急集合，實(shí)在是太有趣，太難忘了!想起那些衣冠不整的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都跟小瘋子似的，我就覺(jué)得好笑。這種前所未有的經(jīng)歷，讓我明白了，做任何事情都要迅速準(zhǔn)確，否則就會(huì)被落在別人的后面了。
雖然只有短短五天，可是我學(xué)到的東西比以前五十天，五百天還要多，紀(jì)律，嚴(yán)厲，艱苦，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助，堅(jiān)持······我好像在五天里突然長(zhǎng)大了!