方案的可行性研究是制定方案前必須進行的一項重要工作。方案的有效性可以通過實際的測試和數(shù)據(jù)分析來評估。范文中的方案通過對比和分析，展示了不同方案的優(yōu)缺點和適用條件，可以幫助我們做出明智的選擇。
大班文明出行活動方案及反思篇一
1、知道團體教學活動的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習慣。
學習時要坐好認真聽多動腦要提問手舉起回答時字清晰。
故事書
開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來了怎么多的客人老師，咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎？
基本部分：
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事，名字叫《小兔打電話》。
2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規(guī)則，那咱們聽故事也有規(guī)則，誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。
4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》。
5、講完故事后提問：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有誰？
（3）故事講的是一件什么事？
要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據(jù)孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。
今天咱們小朋友都說話算數(shù)，都能認真聽故事，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們！
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
讓幼兒學習其他領(lǐng)域團體活動的禮儀。
大班文明出行活動方案及反思篇二
設(shè)計思路：
近階段我們開展了《有用的植物》的主題活動，八寶茶的活動是主題里面的一個內(nèi)容。茶是小朋友在生活中能經(jīng)常看見的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少.在實際生活中，幼兒也經(jīng)常會看到泡茶的情景，但是幼兒在這個方面的實際經(jīng)驗并不是很豐富。針對這些情況，于是設(shè)計了此次活動。在設(shè)計活動時，通過嘗試配制八寶茶，激發(fā)幼兒的情感，從而引發(fā)孩子對他人的一種關(guān)愛之心。
活動目標：
1、了解茶在生活中的用處，能用語言表達自己的想法，感受粗淺的茶文化。
2、在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。
重點：
嘗試配制八寶茶。
難點：
激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。
活動準備：
熟悉各種原料的名稱和作用，八寶茶的原料，一次性杯子，開水，消毒毛巾。調(diào)查表：初步了解茶的種類，家里誰喜歡喝茶，喝什么茶。
活動過程：
一、初步了解茶的種類和作用。
聽音樂進入小茶室：“這是什么地方?有些什么?”
1.觀看了解各種茶：“聞聞桌上各種茶，看看有哪些茶?”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶?”(標注茶名)。
2.教師與幼兒共同小結(jié)茶的種類。
小朋友對茶很有興趣，你們知道了許多茶?
二、了解八寶茶的原料和作用。
1、你們家里誰喜歡喝茶，喝什么茶?
2、介紹八寶茶。
(1)討論八寶茶名稱的來歷。
你們看這包是什么茶?你們知道為什么要叫“八寶茶”嗎?(因為它是由八樣寶貝組成的)。
(2)通過觀察八寶茶，了解八寶茶的組成原料和作用。
八寶茶里有些什么?它們有什么用?
有紅棗、枸杞子、茶葉、干菊花、桔皮、桂圓、胖大海、冰糖(幼兒說出來一種，紀錄在黑板上)。
教師與幼兒共同小結(jié)八寶茶。
八寶茶是由八樣東西組成的，它們分別是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。冰糖有潤肺和潤嗓子的作用。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。喝了以后能使我們身體健康。
三、配制八寶茶。
1、幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么?還有哪些材料也可以配制八寶茶?
2、泡茶時注意什么?
3、幼兒動手操作(記錄紙用什么茶)。
四、分享交流品嘗八寶茶。
1、剛才你是為誰配制的八寶茶，為什么?
2、幼兒品嘗八寶茶。
小結(jié)：茶是中國的傳統(tǒng)文化，茶喝對身體有好處。
四、觀看錄像欣賞工夫茶。
開蓋——放入茶葉——泡水——去沫——關(guān)公點頭——送客——敬茶。
延伸活動。
2、以后我們在區(qū)角活動中，也為自己來泡一杯八寶茶。
大班文明出行活動方案及反思篇三
團體或小組教學。
行為辨析法情景表演法。
1.讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。
2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問好進門后做介紹
先家人后來客按順序不要錯
1、貼紙、水彩筆，小道具（娃娃家）
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗
一、導入過程
通過提問引出活動主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做？”
b、“你應該如何介紹老師？并讓她和你的爸爸媽媽認識？”
二、關(guān)鍵步驟
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依
b、教師重點示范介紹他人時的手勢（以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹）以及介紹的順序（先介紹媽媽再介紹老師）
2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》
3、比比看
a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好？
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后
給四幅圖按先后順序編號
第一幅圖：老師來家里作客，剛進門
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識
三、引歌套詞
可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動延伸
1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌
家園互動
注意事項
1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范
2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹（先家長、后來客；先男士、后女士；先年輕、后長者；先職位低、再職位高）
大班文明出行活動方案及反思篇四
團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。
1、讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問好進門后做介紹先家人后來客按順序不要錯
1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗
通過提問引出活動主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做?”
b、“你應該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認識?”
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依
b、教師重點示范介紹他人時的手勢(以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》
3、比比看
a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好?
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后
給四幅圖按先后順序編號
第一幅圖：老師來家里作客，剛進門
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識
可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動延伸
1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌
家園互動
注意事項
1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范
2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹(先家長、后來客;先男士、后女士;先年輕、后長者;先職位低、再職位高)
大班文明出行活動方案及反思篇五
為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據(jù)兗州區(qū)教體局有關(guān)文件精神，學校決定，在全校開展“文明出行、從我做起”主題活動。具體實施方案如下：
一、指導思想。
“文明出行”是公民素質(zhì)和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現(xiàn)。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅持以人為本，教育先行。同時應注重對學生的養(yǎng)成教育，通過宣傳發(fā)動、教育引導和有效管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為深化“講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。
二、提高認識，加強領(lǐng)導。
“文明出行、從我做起”活動是提升我校學生文明素質(zhì)，樹立學校形象的重要舉措。根據(jù)上級有關(guān)要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領(lǐng)導小組：
組
長：姚。
震副組長：吳志強。
王秀艷。
成員：許煥榮。
黃元娟。
臧勝利。
陸磊。
張然。
三、
活動主題：
四、活動步驟。
1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：2017年3月中旬（4月13日為全區(qū)中小學“集中啟動宣傳日”）。
2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：2017年4月至12月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會、讀書比賽、演講比賽、文藝表演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結(jié)合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。
總結(jié)。
考核。
1、3月13日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發(fā)出“文明出行，從我做起”的倡議。
2、向家長發(fā)放一份“文明出行，從我做起”的倡議書。（3月中旬）。
3、各中隊出一期以遵守交通法規(guī)為內(nèi)容的黑板報。（3月底檢查評比）。
4、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（4——6月）。
5、開展“乘車排隊主動讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動以及“保護環(huán)境”宣傳教育實踐活動。（7、8月）。
6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。（9月至12月）。
六、工作要求。
1、精心組織，抓好落實。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識，監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普及交通知識和文明規(guī)范，形成全民參與的良好氛圍。
2017.3。
二〇一七年三月七日。
大班文明出行活動方案及反思篇六
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。
2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動。
3、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。
3月18日——3月29日
開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關(guān)愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
大班文明出行活動方案及反思篇七
讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
紅綠燈牌子、畫有十字路口（有斑馬線）圖片。
字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行。
音樂《去郊游》
小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開心嗎？
哎呀，這里是哪里？小朋友在什么地方見過它？
小朋友們，看看我們坐的'隊行像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出兩個司機，三個騎車的以及兩個行人。
（1）小朋友們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
（4）如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路？
玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當小司機，過馬路時要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
大班文明出行活動方案及反思篇八
1、知道團體教學活動的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習慣。
學習時、要坐好、認真聽、多動腦、要提問、手舉起、回答時、字清晰。
故事傳說書
開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來了怎么多的客人老師，咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事傳說，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事傳說，名字叫《小兔打電話》。
2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規(guī)則，那咱們聽故事傳說也有規(guī)則，誰要是不想聽故事傳說可以安靜的到那邊去坐(請幼兒自己選擇)。
4、教師有表情的講述故事傳說《小兔打電話》。
5、講完故事傳說后提問：
(1)故事傳說的名字叫什么?
(2)故事傳說里都有誰?
(3)故事傳說講的是一件什么事?
要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據(jù)孩子們的興趣，可以選擇講故事傳說再講述一遍。
今天咱們小朋友都說話算數(shù)，都能認真聽故事傳說，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們!
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
讓幼兒學習其他領(lǐng)域團體活動的禮儀。
大班文明出行活動方案及反思篇九
為響應《市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案》，我校結(jié)合本校的實際情況，在本月里，我校德育處將與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，具體方案如下：
一、活動時間：9月28日----10月7日。
1、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識講座。
要求：各班要充分利用班班通的形式，讓學生觀看視頻學習文明出行的相關(guān)知識，使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識。
2、活動結(jié)束后，各班要開展相關(guān)安全教育內(nèi)容為主題的班隊會活動。師生們都要承諾遵守交通規(guī)則，安全文明出行，打造十一小學生文明出行的良好形象。
3、辦好黑板報、手抄報，切實做好宣傳工作。
各班要充分利用教室后面的黑板報和和教室外墻上的手抄報，做好宣傳工作。通過做好宣傳工作，讓學生們學到更多如何遵守交通規(guī)則的安全常識，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。
請各班根據(jù)學校布置認真布置工作，組織學生積極認真地參與活動，讓學生在活動中學到更多的相關(guān)知識，做文明的洛陽人。
洛龍十一小。
2014.9.28。
為響應《市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案》，我校結(jié)合本校的實際情況，在本月里，我校德育處與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識講座。
本次交通安全知識講座主要是利用班班通的形式，讓學生通過看視頻學習文明出行的相關(guān)知識，使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識，充分認識到了違反交通規(guī)則帶來的嚴重后果。通過這次講座更進一步提高了師生們文明出行的安全意識?；顒咏Y(jié)束后，各班級開展了相關(guān)安全教育內(nèi)容為主題的班隊會活動。師生們都人人承諾遵守交通規(guī)則，安全文明出行，打造十一小學生文明出行的良好形象。
二、辦好黑板報、手抄報，切實做好宣傳工作。
我校積極組織師生們辦好教室后面的黑板報和教室外墻上的手抄報，做好宣傳工作。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。
總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩(wěn)、抓出成效。
洛龍十一小2014.10.8。
大班文明出行活動方案及反思篇十
為深入推進區(qū)教育局“內(nèi)涵發(fā)展、提升品質(zhì)，創(chuàng)特色、鑄品牌”工程，認真落實區(qū)教育局《關(guān)于開展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學生上放學的交通秩序，提升學生遵守交通法規(guī)的意識和健康向上的精神文明風貌。學校決定開展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”主題教育活動，具體方案如下：
一、活動主題。
遵守交通法規(guī)，文明安全出行。
二、活動對象。
全校師生。
三、活動時間。
__年4月1日至12月31日。
四、活動形式與內(nèi)容。
第一階段：宣傳啟動階段(4月1日-4月30日)。
1、根據(jù)區(qū)教育局通知精神制定學校主題教育活動方案，成立專門活動領(lǐng)導組織。
組長：康士國。
副組長：張虎。
組員：王德志郝廣玉郭建志李海靜馬國輝楊文軍各班主任。
2、召開啟動儀式。
邀請元寶山區(qū)教育局、美麗河交警隊等部門人員參加啟動儀式。學校充分利用櫥窗、板報等進行活動宣傳，營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。
3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。
各班級通過少先隊活動課向?qū)W生講解活動的內(nèi)容和要求，以班級為單位開展學生承諾簽名活動，學習交通安全常識。學校要開展相關(guān)的交通安全法律法規(guī)知識競賽活動。
4、各班級充分利用家長會、家長學校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會廣泛宣傳，爭取家長更多的參與到活動中，擴大活動影響，提高活動層面。
第二階段：全面實施階段(5月1日-11月30日)。
1、學校建立交通安全監(jiān)督崗，各班成立交通安全小隊，設(shè)交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊聯(lián)系，整改學校上放學校門周邊交通秩序，定期評比優(yōu)秀中小隊。
3、制定學校《學生基本文明要求》，各中隊根據(jù)要求組織開展學習教育活動。
4、規(guī)范校車和私家車接送學生安全管理。
第三階段：總結(jié)提高階段(12月1日—12月3日)。
總結(jié)活動成果，評比表彰在活動中的.先進集體和個人，將他們的經(jīng)驗進一步推廣。繼續(xù)重視學生遵規(guī)守紀行為習慣的養(yǎng)成，將此項工作常態(tài)化。
大班文明出行活動方案及反思篇十一
老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守規(guī)則，提高安全防范意識和自我保護能力。
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
1、導入引出課題。
(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
生：太亂了或太危險啦!
師：為什么會這樣危險?
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。
(3)師小結(jié)：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認識安全的重要性。
同學們，你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實際，指導分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?
演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?
師提問：你們還知道哪些與小學生有關(guān)的交通規(guī)則?
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應該走人行道。
演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。
演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學不注意這些細節(jié)，觀看錄象片段。
我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。
同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?
小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。
(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌。
1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。
2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;。
3)不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車;。
4)未戴頭盔不坐摩托車;。
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;。
7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;。
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;。
10)不在機動車道上攔乘機動車。
通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
大班文明出行活動方案及反思篇十二
3、通過游戲活動使幼兒體驗為災區(qū)人民建家園的快樂心情。
活動準備：
各種建構(gòu)游戲材料、幼兒為災區(qū)設(shè)計的重建圖、各種包裝紙盒、音樂磁帶《愛的奉獻》。
活動過程：
2、討論建構(gòu)主題及分工合作方式。
3、提出建構(gòu)游戲要求。
4、放音樂幼兒合作建構(gòu)、教師觀察指導。
5、作品展示，評價作品。
6、幼兒對作品整體進行小結(jié)，并為搭建的作品命名。如：《愛心小區(qū)》、《愛心屋》。
(一)幼兒發(fā)展情況評價。
1、幼兒知識面得到拓寬，各方面能力得到發(fā)展。
主題活動來源于幼兒親身體驗過的一種自然界現(xiàn)象?；顒忧埃變簩Φ卣鹬R的了解幾乎是零。通過主題活動，幼兒了解了許多地震災害和自然界其它災害的知識，危機時刻的自救方法。在活動中，幼兒求知欲強，與同伴、教師的交往能力得到發(fā)展;通過游戲活動，幼兒能主動與教師互動，同伴之間的合作意識得到增強，并在游戲中學到技能，體驗成功、快樂的心情。
2、幼兒學會主動參與社會活動，安全自救的技能得到提高。
在活動中，幼兒主動參與各種活動的積極性高，幼兒不僅了解各種場所的避震方法，以及各種危難時刻的自救方法。通過游戲模擬，幼兒能在安全的時間內(nèi)，用各種方法進行自救。
3、培養(yǎng)幼兒從小學會關(guān)心，關(guān)愛他人的情感。
豐富的活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒主動參與身邊的社會活動使幼兒直接感受到每個人都在為災區(qū)獻愛心。通過我和災區(qū)小朋友“手拉手”活動，幼兒不僅能為災區(qū)小朋友獻愛心，也會關(guān)心起身邊需要幫助的人。如班上小朋友生病了，會打個電話問候;摔倒了，會有很多人把他扶起來;誰有遇到困難了，我來幫助你等等。幼兒學會了從身邊事做起，會關(guān)心關(guān)愛他人，得到幫助的小朋友也能深深體會到身邊人對他的關(guān)愛和幫助。
1、活動目標明確，圍繞幼兒的發(fā)展水平開展，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與時事和幼兒的認知水平相結(jié)合。孩子們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動性較高。
2、加強了幼兒與周圍環(huán)境的互動。在活動中幼兒和教師一起參加捐助活動，孩子們更能體會到活動的意義。
3、活動中，家長的參與為幼兒的知識經(jīng)驗的形成有較大的幫助。
4、活動中注重幼兒親身體驗，通過看、聽、說、做、想來讓幼兒感受愛的溫暖。
5、活動內(nèi)容的安排還不夠豐富，幼兒生成了許多活動，由于知識經(jīng)驗受限，無法把活動做得更大更豐富。
大班文明出行活動方案及反思篇十三
一．活動背景：隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規(guī)，攜手漫步生命的旅程。
時代背景：經(jīng)過修改的《中華人民共和國道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。該法的實施為道路安全提供了強而有力的法律保護。
二.活動主題：“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”
三.活動目的：這是一個快速發(fā)展、精彩不斷的時代，卻也是一個疏于細節(jié)、不羈灑脫的時代；這是一個創(chuàng)意無限、大膽放松的社會，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當交通事故成為生命的終點，當無數(shù)美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，會計112班將舉行主題為“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”的團日系列活動，帶領(lǐng)你推開和諧美好之門。
三．活動主辦方：廣西大學商學院團委。
活動單位：廣西大學商學院會計112班團支部。
活動地點：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。
四．活動形式：
1，采訪保衛(wèi)處交通安全科負責人。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關(guān)的知識，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周圍的人。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂的生活。
2，咨詢教師和校車師傅。組織同學向任課老師和校車師傅進行咨詢，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經(jīng)驗，目的在于提高同學們對校園出行的意識。
3，關(guān)于“文明出行·安全出行”的征文活動：要求同學們在瀏覽了新修改的《中華人民共和國道路交通安全法》的基礎(chǔ)上，寫一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學們對我國道路交通法則有一定了解，并且讓同學們通過寫作的形式積極進行思考。,4，維持交叉口秩序：活動中分配同學，在。
教學。
樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行，并提高本校學生的交通安全意識。
5，課堂講座（ppt以及小組活動）。
交通安全圖片展示：活動前期收集關(guān)于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡要的說明，利用ppt的形式向同學們進行宣傳，讓同學們從生動形象的圖片和精練的語言中，認識到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，利用ppt向同學們進行講解，從而使同學們學到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習慣。
一.前期準備。
1討論主題內(nèi)涵：為確定主題內(nèi)涵及其策劃的大致內(nèi)容，團委班委多次開會討論，并廣泛收集同學們的意見，確定了多項內(nèi)容豐富的團日活動，鑒于同學們的安全意識普遍降低，將主題細化為宣揚遵守交通法規(guī)意識，謹記文明出行，關(guān)愛生命的服務(wù)內(nèi)容。
2分工合作：指導老師：#####。
活動負責人：會計112班團支書***。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內(nèi)容，進而把全班同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
3．制定工作時間表。
（三）活動現(xiàn)場。
10月24日崇左橋附近的交叉路口。
在馬路行人高峰期時間執(zhí)勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。
本次團日的校道現(xiàn)場活動主要是組織會計112全體成員維持校道秩序(中午、下午過馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動心，使遵守交通規(guī)則不再是一種義務(wù)或責任，而是一種無微不至的關(guān)懷。我們在剩下的團日活動中會去采訪交通安全相關(guān)人員及輔導老師，匯總活動，將精彩內(nèi)容及時分享展示至班級微博以及群內(nèi)，力圖推廣活動范圍。把交通安全支援活動進行到底。
10月24日商學院教室。
晚上17：40在教室利用ppt和小組活動的形式進行有關(guān)安全知識、安全圖片、交通標志等的宣傳。用ppt的形式更加生動地讓同學們了解這次主題的內(nèi)涵以及內(nèi)容，提升效果。利用小組活動的形式讓同學們寓教于樂，更易于接受所宣傳的內(nèi)容。
團日活動時間其他任務(wù)：
采訪時與交通安全科負責人交流愉快，他對我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動。
被采訪的教師和校車師傅也積極配合我們的工作，同時提出了很多中肯的意見。
在征文中，同學都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負責收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類的制作。（這些貌似是活動總結(jié)時的表述）注意事項：
a.策劃部及各組長進行組織。
b,文字編輯及宣傳組進行記錄。
（四）活動后期。
為了強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，達到我們團日活動的目的，會計112團支部在活動后繼續(xù)開展了以下幾項活動：
1團日活動海報的制作和。
由文字組同學撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳組同學設(shè)計并制版，制作出有關(guān)交通安全的精美海報，并張貼在學校交通的關(guān)鍵路段。攝影組把活動過程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫上對應照片的解說。
2.活動全程文字記錄與博客更新。
3活動總結(jié)。
每個同學先寫一份關(guān)于團日活動的總結(jié)書，由組長匯總閱讀后向活動負責人做總結(jié)，負責人在團日活動總結(jié)班會上做整個活動的總結(jié)，要求能突出本次活動的優(yōu)點，并認清不足之處，好的在以后的活動中要發(fā)揚，不足之處引以為戒，在以后的活動中加以改進。
4頒獎班會。
在團日總結(jié)班會上，活動有關(guān)負責人向同學們反應了團日活動開展的具體過程，公布經(jīng)費支出，總結(jié)活動中的不足。并對在團日活動中有積極表現(xiàn)的同學進行表揚和獎勵。
會計112班團支部。
2011年11月7日。
大班文明出行活動方案及反思篇十四
xxxx小學xxxx年xx月。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
為提高我校師生交通安全意識，培養(yǎng)師生文明交通行為習慣，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》文件精神，增強師生安全意識，強化安全工作日常管理，夯實校園安全基礎(chǔ)，切實保障師生安全。結(jié)合學校安全工作實際，特制定此方案。
一、大力開展“告別交通陋習，倡導文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心。
1、組織好活動啟動儀式。利用國旗下講話，學校分管安全的領(lǐng)導講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習慣。
2、辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學生安全出行的基本規(guī)范，組織學生分班學習，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個個掌握。
3、發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地。活動期間，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
二、扎實開展形式多樣的宣傳活動，使學生文明交通習慣明顯改善。
1、上一堂交通法規(guī)專題課。班主任老師課前做好準備，將發(fā)生在學生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。
2、召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。利用班會時間，召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
3、組織各班舉辦交通安全手抄報比賽活動。通過活動提高了學生文明交通意識，督促學生告別交通陋習，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，使學生把交通安全牢記在心間，落實到行動。
4、開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生。
5、組織學生開展“告別交通陋習，倡導文明出行”相關(guān)影視資料，讓學生在欣賞中學習。
xxxx學校。
xxxx年xx月xx日。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
主題宣傳教育活動總結(jié)。
我校按照區(qū)教育轉(zhuǎn)發(fā)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》通知要求，認真開展相關(guān)主題宣傳教育活動。德育處與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果。現(xiàn)將總結(jié)如下：一、舉行一次“告別交通陋習，倡導文明出行”交通安全國旗下講話。
本次交通安全知識講座的主講人是主抓校安全工作的學校領(lǐng)導。在國旗下講話中，用鮮明的事例、淺顯易懂的道理、具體的交通法規(guī)條例說明等給師生做了一場精彩的演講。使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識，充分認識到了交通陋習帶來的嚴重后果。通過這次國旗下更進一步提高了師生們文明出行的安全意識。為上方小學師生文明出行的良好形象打下堅實基礎(chǔ)。二、切實做好宣傳工作。
我校大隊部積極組織各中隊輔導員老師出好一期主題為“告別交通陋習，倡導文明出行”黑板報。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。三、開展“小手拉大手，出行共文明”主題活動。為了讓“家庭文明出行”成為孩子們的表率，我校開展了“小手拉大手，出行共文明”的主題宣傳教育活動。學校德育處以校訊通的形式，將省廳有關(guān)文件精神傳達給家長朋友們，讓家長在此次主題活動中扮演重要角色，并收到可喜的宣傳教育效果。
四、開展主題班會和觀看影視作品。
各班主任老師通過提前準備工作，利用主題班會時間，積極開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會，讓學生在實際行動中總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩(wěn)、抓出成效。
少先隊大隊部xxxx年xx月。
大班文明出行活動方案及反思篇十五
1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點，感受作品的色調(diào)和紋樣美。
2.學習用不同的線條和青花來設(shè)計裝飾青花瓷物品。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備。
1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。
2.藍色記號筆人手一個。
3.《青花瓷》純音樂。
活動過程。
一、帶領(lǐng)幼兒到美工室。
師：孩子們，看，今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。
二、按要求作畫。
師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最后誰畫的漂亮，好不好。
三、自主挑選物品，進行作畫。
1.教師：剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進行創(chuàng)作。
2.教師巡視，指出錯的地方。
四、幼兒作品展示。
1.師：孩子們都畫好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。
師：你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說。
2.教師對幼兒的評價進行小結(jié)。
五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師，結(jié)束本次活動。
大班文明出行活動方案及反思篇十六
一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設(shè)，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領(lǐng)導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
總結(jié)。
匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時報送有關(guān)的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）。
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）。
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將活動方案制定如下：
二、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國旗下講話，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）。
1．開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容：（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。活動內(nèi)容：各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品，由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時間聽學校通知）。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則（另行制定）評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報（每日一語）手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中，主題班會占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動占10％，手抄報占25％，按各項積分之和評出“文明班級”，各年級取前三名。
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日，引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標：
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動時間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊課）。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊課）。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。（3月12日班隊課）通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關(guān)雷鋒的歌曲等。）。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
（3月23日）。
（二）當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”，時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。（3月份社會實踐內(nèi)容。）。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領(lǐng)或幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；為她們表演一個拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩，或講述一段關(guān)于媽媽（或其他女性長輩、女老師）的最感動自己的話，制成小卡送給媽媽（或其他女性長輩、女老師）。也可以給媽媽（或其他女性長輩、女老師）寫一封信，表達對媽媽（或其他女性長輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手，真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡，進行學雷鋒小標兵的評比，推選一名“愛心小天使”上報大隊部。（附事跡200字左右）評比時間：3月23日，然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求：小報版面布局合理、美觀，內(nèi)容充實，有班級名稱。版面大小為a4紙，學校統(tǒng)一提供；3——5年級用電子小報的形式；評比時間：3月30日。
大班文明出行活動方案及反思篇十七
二、主題：宣傳“以人為本，關(guān)愛生命，安全出行”
(一)全校開展文明交通進校園覆蓋率達到100%;。
(二)小學生參與文明交通進校園受教育率達到100%以上;。
(三)學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;。
(五)中小學生校園內(nèi)車輛停放有序;。
三、成立活動領(lǐng)導小組。
組長：陳宏瑜。
成員：校安全小組成員，年段安全員。
四、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。加強學生安全教育工作，學校要高度重視，把活動的開展當做作是重要工作來抓。
(二)加強宣傳，嚴格檢查。充分利用黑板報、宣傳欄，加強對交通安全知識的宣傳。
(三)明確職責，加強協(xié)作。學校各部口互相配合，加強對活動的指導，認真組織開展各項活動。
(四)建立機制，鞏固成果。提高中小學生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù)，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以文明交通進校園的成果，促進日常交通安全教育工作。
五、具體活動實施。
(一)開展學生道路交通安全宣傳教育周活動(9月3日至7日)。
1、領(lǐng)導高度重視，師生積極行動。
2、上好開學“交通安全第一課”
3、開展特色活動，讓交通安全深入人心。
(二)開展“文明交通進校園”系列活動(9月份)。
1、周一的升旗儀式上，舉行“文明交通進校園”的啟動儀式，少先隊輔導員國旗下講話的內(nèi)容為“關(guān)愛生命，平安出行”;高年級同學出一期“關(guān)愛生命，平安出行”的安全知識手抄報;撰寫關(guān)于文明交通的為主題的作文。
2、學校門口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手，共走平安路”“樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序”;在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《交通安全常識》專欄;各班利用時間觀看“珍愛生命，平安出行”的影視文件;召開了文明交通安全的主題班會。
3、對學生私人合租的車輛進行全校性的摸底，并進行統(tǒng)計，對合租車輛資料進行登記。
4、下發(fā)了《給家長的一封信》，利用商務(wù)領(lǐng)航，給全校家長發(fā)溫馨提示“乘車走路講安全，文明交通保平安”
(六)活動總結(jié)再提高。
本次活動建立了學生交通安全教育的長效機制，讓學生安全警鐘長鳴，讓學生的生命得到有效的保證。
大班文明出行活動方案及反思篇十八
一、指導事項。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話和對文明旅游工作的重要批示精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持以人為本、教育先行，傳播文明出行理念，倡導學生守法旅游、健康旅游、文明旅游，糾正旅游中的各種不文明行為，動員全校學生并帶動家長共同參與爭做“文明出行踐行者”著力提升我小學生文明素質(zhì)，提升文明城市形象。
二、活動組織機構(gòu)。
組長：
活動主要負責人：
活動組其他成員：各班班主任及任課教師。
三、
活動時間。
2015年5月－12月。
四、活動內(nèi)容。
圍繞公共文明禮儀教育，重點開展系列禮儀實踐活動，從“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。
（一）文明騎車：要嚴格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標志。做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的，要給予諒解，主動禮讓。
（二）文明乘車：在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓。保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。
（三）文明行路：要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓；不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺服從交警指揮，保持交通暢通。
（四）文明游覽：在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。
（五）文明觀看：自覺遵守影劇院、體育場（館）規(guī)定，憑票按時按順序入場，對號入座。注意衣著整潔、舉止文明，保持清潔衛(wèi)生。觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場；不高聲喧嘩評論，不喧鬧起哄。
五、活動具體實施：
1．開展交通安全月活動，學校將通過邀請交警入校進課堂開展交通安全講座、黑板報宣傳等形式，大力推動交通安全進課堂，使我們更多了解與自身密切相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺守法出行。
2．開展“走進體育文化館”、“公共場所，文明舉止我知道”“我是文明出行代言人”等班隊活動，大力倡導“文明游覽，從我做起”的文明行為，教育學生在愛護公共場所及公物，不亂涂亂畫，互相禮讓，適當?shù)膱龊蠈W會舉止端莊，保持安靜。
3．充分發(fā)揮“小手牽大手”作用，通過“親情提示”、傳遞倡議書等形式呼吁家長倡導“文明出行旅游行為”，擯棄“陋習”。
八、具體安排：
4.邀請交警走入校園課堂，講授交通出行安全知識六月份：
1．結(jié)合“六一活動月”，一二年級開展“校園文化觀光日”校園參觀活動、三四“公共場所，文明舉止我知道”活動，五六年級“走進文化體育館”班隊活動。并以“我是文明出行代言人”開展隊活動課，深入教育文明旅游的言行舉止。
2.充分發(fā)揮“小手牽大手”作用，通過“親情提示”、傳遞倡議書等形式呼吁家長倡導“文明出行旅游行為”，擯棄“游玩陋習”。
3．加強假期出行教育，做好“文明出行，從我做起”的宣傳。九月份：
1.四到六年級開展“文明出行”知識活動競賽，并對于優(yōu)秀者進行表彰。十月份。
1.
總結(jié)。
活動情況。
大班文明出行活動方案及反思篇十九
“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習慣養(yǎng)成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。
1、隊員自制宣傳牌。
2、快板書《。
3、歌曲《祝你平安》。
1、活動儀式：
主持人：各小隊整隊,報告人數(shù)。(小隊長向中隊長報告)。
主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實到54人，報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會開始。
中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會，并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。
主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)
(結(jié)束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。
2、主題活動。
主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學們，六(四)中隊“關(guān)愛生命，平安出行”主題隊會現(xiàn)在開始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學。
第一部分故事。
主持人(甲)：同學們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人(甲)：請聽故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通事故》。
第二部分《交通安全拍手歌》。
主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。
主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。
第三部分交通安全知識。
主持人(甲)：隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。
主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，
主持人(甲)：我們每個小學生要了解基本的交通規(guī)則，
主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，
主持人(甲)：養(yǎng)成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，
主持人(甲乙)：做到愉快上學，平安回家。
主持人(甲)：聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來考考隊員們，答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志，所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。
(出示交通標志圖)。
馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?
主持人(乙)：讓我也來考考同學們，
問題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?
(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)。
問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)。
問題三：乘坐機動車應該注意什么?
(1).要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。
(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩(wěn)扶好。
(4).乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。
問題四：行人必須在什么道內(nèi)行走?在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?
(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)。
問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?
(易燃易爆等危險物品。)。
問題六：乘車應如何讓禮?
(主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)。
主持人(甲)：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。(公布分數(shù)，宣布獲勝小隊。)。
第四部分交警進課堂。
主持人(甲)：我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。
主持人(乙)：丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執(zhí)勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。
主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?
主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。
第五部分發(fā)出倡議。
主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。
主持人(乙)：樹立文明交通意識，關(guān)愛自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者，我們各小隊也積極的發(fā)出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。
第六部分歌曲《祝你平安》。
主持人(甲)：當我們迎著旭日走進學校，披著晚霞回到父母身旁。
主持人(乙)：當我們乘上汽車行駛在現(xiàn)代化的道路上，請一定不要忘記交通法規(guī)。讓我們關(guān)愛生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!
主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。
輔導員老師講話：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
隊員：“時刻準備著!”禮畢!
三、結(jié)束退旗。
主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。禮畢，請坐下。
合：六(四)中隊主題隊會到此結(jié)束，謝謝同學們，謝謝老師!
大班文明出行活動方案及反思篇二十
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
（一）列舉交通安全事故交通安全：
自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的`家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：
現(xiàn)在，我教大家學習三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離。
把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。
大班文明出行活動方案及反思篇一
1、知道團體教學活動的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習慣。
學習時要坐好認真聽多動腦要提問手舉起回答時字清晰。
故事書
開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來了怎么多的客人老師，咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎？
基本部分：
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事，名字叫《小兔打電話》。
2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規(guī)則，那咱們聽故事也有規(guī)則，誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。
4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》。
5、講完故事后提問：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有誰？
（3）故事講的是一件什么事？
要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據(jù)孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。
今天咱們小朋友都說話算數(shù)，都能認真聽故事，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們！
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
讓幼兒學習其他領(lǐng)域團體活動的禮儀。
大班文明出行活動方案及反思篇二
設(shè)計思路：
近階段我們開展了《有用的植物》的主題活動，八寶茶的活動是主題里面的一個內(nèi)容。茶是小朋友在生活中能經(jīng)常看見的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少.在實際生活中，幼兒也經(jīng)常會看到泡茶的情景，但是幼兒在這個方面的實際經(jīng)驗并不是很豐富。針對這些情況，于是設(shè)計了此次活動。在設(shè)計活動時，通過嘗試配制八寶茶，激發(fā)幼兒的情感，從而引發(fā)孩子對他人的一種關(guān)愛之心。
活動目標：
1、了解茶在生活中的用處，能用語言表達自己的想法，感受粗淺的茶文化。
2、在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。
重點：
嘗試配制八寶茶。
難點：
激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。
活動準備：
熟悉各種原料的名稱和作用，八寶茶的原料，一次性杯子，開水，消毒毛巾。調(diào)查表：初步了解茶的種類，家里誰喜歡喝茶，喝什么茶。
活動過程：
一、初步了解茶的種類和作用。
聽音樂進入小茶室：“這是什么地方?有些什么?”
1.觀看了解各種茶：“聞聞桌上各種茶，看看有哪些茶?”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶?”(標注茶名)。
2.教師與幼兒共同小結(jié)茶的種類。
小朋友對茶很有興趣，你們知道了許多茶?
二、了解八寶茶的原料和作用。
1、你們家里誰喜歡喝茶，喝什么茶?
2、介紹八寶茶。
(1)討論八寶茶名稱的來歷。
你們看這包是什么茶?你們知道為什么要叫“八寶茶”嗎?(因為它是由八樣寶貝組成的)。
(2)通過觀察八寶茶，了解八寶茶的組成原料和作用。
八寶茶里有些什么?它們有什么用?
有紅棗、枸杞子、茶葉、干菊花、桔皮、桂圓、胖大海、冰糖(幼兒說出來一種，紀錄在黑板上)。
教師與幼兒共同小結(jié)八寶茶。
八寶茶是由八樣東西組成的，它們分別是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。冰糖有潤肺和潤嗓子的作用。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。喝了以后能使我們身體健康。
三、配制八寶茶。
1、幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么?還有哪些材料也可以配制八寶茶?
2、泡茶時注意什么?
3、幼兒動手操作(記錄紙用什么茶)。
四、分享交流品嘗八寶茶。
1、剛才你是為誰配制的八寶茶，為什么?
2、幼兒品嘗八寶茶。
小結(jié)：茶是中國的傳統(tǒng)文化，茶喝對身體有好處。
四、觀看錄像欣賞工夫茶。
開蓋——放入茶葉——泡水——去沫——關(guān)公點頭——送客——敬茶。
延伸活動。
2、以后我們在區(qū)角活動中，也為自己來泡一杯八寶茶。
大班文明出行活動方案及反思篇三
團體或小組教學。
行為辨析法情景表演法。
1.讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。
2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問好進門后做介紹
先家人后來客按順序不要錯
1、貼紙、水彩筆，小道具（娃娃家）
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗
一、導入過程
通過提問引出活動主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做？”
b、“你應該如何介紹老師？并讓她和你的爸爸媽媽認識？”
二、關(guān)鍵步驟
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依
b、教師重點示范介紹他人時的手勢（以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹）以及介紹的順序（先介紹媽媽再介紹老師）
2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》
3、比比看
a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好？
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后
給四幅圖按先后順序編號
第一幅圖：老師來家里作客，剛進門
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識
三、引歌套詞
可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動延伸
1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌
家園互動
注意事項
1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范
2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹（先家長、后來客；先男士、后女士；先年輕、后長者；先職位低、再職位高）
大班文明出行活動方案及反思篇四
團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。
1、讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問好進門后做介紹先家人后來客按順序不要錯
1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗
通過提問引出活動主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做?”
b、“你應該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認識?”
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依
b、教師重點示范介紹他人時的手勢(以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》
3、比比看
a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好?
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后
給四幅圖按先后順序編號
第一幅圖：老師來家里作客，剛進門
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識
可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動延伸
1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌
家園互動
注意事項
1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范
2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹(先家長、后來客;先男士、后女士;先年輕、后長者;先職位低、再職位高)
大班文明出行活動方案及反思篇五
為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據(jù)兗州區(qū)教體局有關(guān)文件精神，學校決定，在全校開展“文明出行、從我做起”主題活動。具體實施方案如下：
一、指導思想。
“文明出行”是公民素質(zhì)和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現(xiàn)。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅持以人為本，教育先行。同時應注重對學生的養(yǎng)成教育，通過宣傳發(fā)動、教育引導和有效管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為深化“講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。
二、提高認識，加強領(lǐng)導。
“文明出行、從我做起”活動是提升我校學生文明素質(zhì)，樹立學校形象的重要舉措。根據(jù)上級有關(guān)要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領(lǐng)導小組：
組
長：姚。
震副組長：吳志強。
王秀艷。
成員：許煥榮。
黃元娟。
臧勝利。
陸磊。
張然。
三、
活動主題：
四、活動步驟。
1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：2017年3月中旬（4月13日為全區(qū)中小學“集中啟動宣傳日”）。
2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：2017年4月至12月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會、讀書比賽、演講比賽、文藝表演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結(jié)合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。
總結(jié)。
考核。
1、3月13日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發(fā)出“文明出行，從我做起”的倡議。
2、向家長發(fā)放一份“文明出行，從我做起”的倡議書。（3月中旬）。
3、各中隊出一期以遵守交通法規(guī)為內(nèi)容的黑板報。（3月底檢查評比）。
4、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（4——6月）。
5、開展“乘車排隊主動讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動以及“保護環(huán)境”宣傳教育實踐活動。（7、8月）。
6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。（9月至12月）。
六、工作要求。
1、精心組織，抓好落實。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識，監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普及交通知識和文明規(guī)范，形成全民參與的良好氛圍。
2017.3。
二〇一七年三月七日。
大班文明出行活動方案及反思篇六
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。
2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動。
3、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。
3月18日——3月29日
開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關(guān)愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
大班文明出行活動方案及反思篇七
讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
紅綠燈牌子、畫有十字路口（有斑馬線）圖片。
字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行。
音樂《去郊游》
小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開心嗎？
哎呀，這里是哪里？小朋友在什么地方見過它？
小朋友們，看看我們坐的'隊行像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出兩個司機，三個騎車的以及兩個行人。
（1）小朋友們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
（4）如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路？
玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當小司機，過馬路時要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
大班文明出行活動方案及反思篇八
1、知道團體教學活動的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習慣。
學習時、要坐好、認真聽、多動腦、要提問、手舉起、回答時、字清晰。
故事傳說書
開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來了怎么多的客人老師，咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事傳說，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事傳說，名字叫《小兔打電話》。
2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規(guī)則，那咱們聽故事傳說也有規(guī)則，誰要是不想聽故事傳說可以安靜的到那邊去坐(請幼兒自己選擇)。
4、教師有表情的講述故事傳說《小兔打電話》。
5、講完故事傳說后提問：
(1)故事傳說的名字叫什么?
(2)故事傳說里都有誰?
(3)故事傳說講的是一件什么事?
要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據(jù)孩子們的興趣，可以選擇講故事傳說再講述一遍。
今天咱們小朋友都說話算數(shù)，都能認真聽故事傳說，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們!
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
讓幼兒學習其他領(lǐng)域團體活動的禮儀。
大班文明出行活動方案及反思篇九
為響應《市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案》，我校結(jié)合本校的實際情況，在本月里，我校德育處將與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，具體方案如下：
一、活動時間：9月28日----10月7日。
1、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識講座。
要求：各班要充分利用班班通的形式，讓學生觀看視頻學習文明出行的相關(guān)知識，使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識。
2、活動結(jié)束后，各班要開展相關(guān)安全教育內(nèi)容為主題的班隊會活動。師生們都要承諾遵守交通規(guī)則，安全文明出行，打造十一小學生文明出行的良好形象。
3、辦好黑板報、手抄報，切實做好宣傳工作。
各班要充分利用教室后面的黑板報和和教室外墻上的手抄報，做好宣傳工作。通過做好宣傳工作，讓學生們學到更多如何遵守交通規(guī)則的安全常識，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。
請各班根據(jù)學校布置認真布置工作，組織學生積極認真地參與活動，讓學生在活動中學到更多的相關(guān)知識，做文明的洛陽人。
洛龍十一小。
2014.9.28。
為響應《市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案》，我校結(jié)合本校的實際情況，在本月里，我校德育處與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識講座。
本次交通安全知識講座主要是利用班班通的形式，讓學生通過看視頻學習文明出行的相關(guān)知識，使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識，充分認識到了違反交通規(guī)則帶來的嚴重后果。通過這次講座更進一步提高了師生們文明出行的安全意識?；顒咏Y(jié)束后，各班級開展了相關(guān)安全教育內(nèi)容為主題的班隊會活動。師生們都人人承諾遵守交通規(guī)則，安全文明出行，打造十一小學生文明出行的良好形象。
二、辦好黑板報、手抄報，切實做好宣傳工作。
我校積極組織師生們辦好教室后面的黑板報和教室外墻上的手抄報，做好宣傳工作。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。
總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩(wěn)、抓出成效。
洛龍十一小2014.10.8。
大班文明出行活動方案及反思篇十
為深入推進區(qū)教育局“內(nèi)涵發(fā)展、提升品質(zhì)，創(chuàng)特色、鑄品牌”工程，認真落實區(qū)教育局《關(guān)于開展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學生上放學的交通秩序，提升學生遵守交通法規(guī)的意識和健康向上的精神文明風貌。學校決定開展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”主題教育活動，具體方案如下：
一、活動主題。
遵守交通法規(guī)，文明安全出行。
二、活動對象。
全校師生。
三、活動時間。
__年4月1日至12月31日。
四、活動形式與內(nèi)容。
第一階段：宣傳啟動階段(4月1日-4月30日)。
1、根據(jù)區(qū)教育局通知精神制定學校主題教育活動方案，成立專門活動領(lǐng)導組織。
組長：康士國。
副組長：張虎。
組員：王德志郝廣玉郭建志李海靜馬國輝楊文軍各班主任。
2、召開啟動儀式。
邀請元寶山區(qū)教育局、美麗河交警隊等部門人員參加啟動儀式。學校充分利用櫥窗、板報等進行活動宣傳，營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。
3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。
各班級通過少先隊活動課向?qū)W生講解活動的內(nèi)容和要求，以班級為單位開展學生承諾簽名活動，學習交通安全常識。學校要開展相關(guān)的交通安全法律法規(guī)知識競賽活動。
4、各班級充分利用家長會、家長學校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會廣泛宣傳，爭取家長更多的參與到活動中，擴大活動影響，提高活動層面。
第二階段：全面實施階段(5月1日-11月30日)。
1、學校建立交通安全監(jiān)督崗，各班成立交通安全小隊，設(shè)交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊聯(lián)系，整改學校上放學校門周邊交通秩序，定期評比優(yōu)秀中小隊。
3、制定學校《學生基本文明要求》，各中隊根據(jù)要求組織開展學習教育活動。
4、規(guī)范校車和私家車接送學生安全管理。
第三階段：總結(jié)提高階段(12月1日—12月3日)。
總結(jié)活動成果，評比表彰在活動中的.先進集體和個人，將他們的經(jīng)驗進一步推廣。繼續(xù)重視學生遵規(guī)守紀行為習慣的養(yǎng)成，將此項工作常態(tài)化。
大班文明出行活動方案及反思篇十一
老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守規(guī)則，提高安全防范意識和自我保護能力。
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
1、導入引出課題。
(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
生：太亂了或太危險啦!
師：為什么會這樣危險?
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。
(3)師小結(jié)：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認識安全的重要性。
同學們，你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實際，指導分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?
演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?
師提問：你們還知道哪些與小學生有關(guān)的交通規(guī)則?
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應該走人行道。
演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。
演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學不注意這些細節(jié)，觀看錄象片段。
我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。
同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?
小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。
(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌。
1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。
2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;。
3)不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車;。
4)未戴頭盔不坐摩托車;。
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;。
7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;。
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;。
10)不在機動車道上攔乘機動車。
通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
大班文明出行活動方案及反思篇十二
3、通過游戲活動使幼兒體驗為災區(qū)人民建家園的快樂心情。
活動準備：
各種建構(gòu)游戲材料、幼兒為災區(qū)設(shè)計的重建圖、各種包裝紙盒、音樂磁帶《愛的奉獻》。
活動過程：
2、討論建構(gòu)主題及分工合作方式。
3、提出建構(gòu)游戲要求。
4、放音樂幼兒合作建構(gòu)、教師觀察指導。
5、作品展示，評價作品。
6、幼兒對作品整體進行小結(jié)，并為搭建的作品命名。如：《愛心小區(qū)》、《愛心屋》。
(一)幼兒發(fā)展情況評價。
1、幼兒知識面得到拓寬，各方面能力得到發(fā)展。
主題活動來源于幼兒親身體驗過的一種自然界現(xiàn)象?；顒忧埃變簩Φ卣鹬R的了解幾乎是零。通過主題活動，幼兒了解了許多地震災害和自然界其它災害的知識，危機時刻的自救方法。在活動中，幼兒求知欲強，與同伴、教師的交往能力得到發(fā)展;通過游戲活動，幼兒能主動與教師互動，同伴之間的合作意識得到增強，并在游戲中學到技能，體驗成功、快樂的心情。
2、幼兒學會主動參與社會活動，安全自救的技能得到提高。
在活動中，幼兒主動參與各種活動的積極性高，幼兒不僅了解各種場所的避震方法，以及各種危難時刻的自救方法。通過游戲模擬，幼兒能在安全的時間內(nèi)，用各種方法進行自救。
3、培養(yǎng)幼兒從小學會關(guān)心，關(guān)愛他人的情感。
豐富的活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒主動參與身邊的社會活動使幼兒直接感受到每個人都在為災區(qū)獻愛心。通過我和災區(qū)小朋友“手拉手”活動，幼兒不僅能為災區(qū)小朋友獻愛心，也會關(guān)心起身邊需要幫助的人。如班上小朋友生病了，會打個電話問候;摔倒了，會有很多人把他扶起來;誰有遇到困難了，我來幫助你等等。幼兒學會了從身邊事做起，會關(guān)心關(guān)愛他人，得到幫助的小朋友也能深深體會到身邊人對他的關(guān)愛和幫助。
1、活動目標明確，圍繞幼兒的發(fā)展水平開展，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與時事和幼兒的認知水平相結(jié)合。孩子們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動性較高。
2、加強了幼兒與周圍環(huán)境的互動。在活動中幼兒和教師一起參加捐助活動，孩子們更能體會到活動的意義。
3、活動中，家長的參與為幼兒的知識經(jīng)驗的形成有較大的幫助。
4、活動中注重幼兒親身體驗，通過看、聽、說、做、想來讓幼兒感受愛的溫暖。
5、活動內(nèi)容的安排還不夠豐富，幼兒生成了許多活動，由于知識經(jīng)驗受限，無法把活動做得更大更豐富。
大班文明出行活動方案及反思篇十三
一．活動背景：隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規(guī)，攜手漫步生命的旅程。
時代背景：經(jīng)過修改的《中華人民共和國道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。該法的實施為道路安全提供了強而有力的法律保護。
二.活動主題：“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”
三.活動目的：這是一個快速發(fā)展、精彩不斷的時代，卻也是一個疏于細節(jié)、不羈灑脫的時代；這是一個創(chuàng)意無限、大膽放松的社會，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當交通事故成為生命的終點，當無數(shù)美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，會計112班將舉行主題為“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”的團日系列活動，帶領(lǐng)你推開和諧美好之門。
三．活動主辦方：廣西大學商學院團委。
活動單位：廣西大學商學院會計112班團支部。
活動地點：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。
四．活動形式：
1，采訪保衛(wèi)處交通安全科負責人。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關(guān)的知識，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周圍的人。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂的生活。
2，咨詢教師和校車師傅。組織同學向任課老師和校車師傅進行咨詢，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經(jīng)驗，目的在于提高同學們對校園出行的意識。
3，關(guān)于“文明出行·安全出行”的征文活動：要求同學們在瀏覽了新修改的《中華人民共和國道路交通安全法》的基礎(chǔ)上，寫一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學們對我國道路交通法則有一定了解，并且讓同學們通過寫作的形式積極進行思考。,4，維持交叉口秩序：活動中分配同學，在。
教學。
樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行，并提高本校學生的交通安全意識。
5，課堂講座（ppt以及小組活動）。
交通安全圖片展示：活動前期收集關(guān)于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡要的說明，利用ppt的形式向同學們進行宣傳，讓同學們從生動形象的圖片和精練的語言中，認識到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，利用ppt向同學們進行講解，從而使同學們學到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習慣。
一.前期準備。
1討論主題內(nèi)涵：為確定主題內(nèi)涵及其策劃的大致內(nèi)容，團委班委多次開會討論，并廣泛收集同學們的意見，確定了多項內(nèi)容豐富的團日活動，鑒于同學們的安全意識普遍降低，將主題細化為宣揚遵守交通法規(guī)意識，謹記文明出行，關(guān)愛生命的服務(wù)內(nèi)容。
2分工合作：指導老師：#####。
活動負責人：會計112班團支書***。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內(nèi)容，進而把全班同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
3．制定工作時間表。
（三）活動現(xiàn)場。
10月24日崇左橋附近的交叉路口。
在馬路行人高峰期時間執(zhí)勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。
本次團日的校道現(xiàn)場活動主要是組織會計112全體成員維持校道秩序(中午、下午過馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動心，使遵守交通規(guī)則不再是一種義務(wù)或責任，而是一種無微不至的關(guān)懷。我們在剩下的團日活動中會去采訪交通安全相關(guān)人員及輔導老師，匯總活動，將精彩內(nèi)容及時分享展示至班級微博以及群內(nèi)，力圖推廣活動范圍。把交通安全支援活動進行到底。
10月24日商學院教室。
晚上17：40在教室利用ppt和小組活動的形式進行有關(guān)安全知識、安全圖片、交通標志等的宣傳。用ppt的形式更加生動地讓同學們了解這次主題的內(nèi)涵以及內(nèi)容，提升效果。利用小組活動的形式讓同學們寓教于樂，更易于接受所宣傳的內(nèi)容。
團日活動時間其他任務(wù)：
采訪時與交通安全科負責人交流愉快，他對我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動。
被采訪的教師和校車師傅也積極配合我們的工作，同時提出了很多中肯的意見。
在征文中，同學都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負責收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類的制作。（這些貌似是活動總結(jié)時的表述）注意事項：
a.策劃部及各組長進行組織。
b,文字編輯及宣傳組進行記錄。
（四）活動后期。
為了強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，達到我們團日活動的目的，會計112團支部在活動后繼續(xù)開展了以下幾項活動：
1團日活動海報的制作和。
由文字組同學撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳組同學設(shè)計并制版，制作出有關(guān)交通安全的精美海報，并張貼在學校交通的關(guān)鍵路段。攝影組把活動過程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫上對應照片的解說。
2.活動全程文字記錄與博客更新。
3活動總結(jié)。
每個同學先寫一份關(guān)于團日活動的總結(jié)書，由組長匯總閱讀后向活動負責人做總結(jié)，負責人在團日活動總結(jié)班會上做整個活動的總結(jié)，要求能突出本次活動的優(yōu)點，并認清不足之處，好的在以后的活動中要發(fā)揚，不足之處引以為戒，在以后的活動中加以改進。
4頒獎班會。
在團日總結(jié)班會上，活動有關(guān)負責人向同學們反應了團日活動開展的具體過程，公布經(jīng)費支出，總結(jié)活動中的不足。并對在團日活動中有積極表現(xiàn)的同學進行表揚和獎勵。
會計112班團支部。
2011年11月7日。
大班文明出行活動方案及反思篇十四
xxxx小學xxxx年xx月。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
為提高我校師生交通安全意識，培養(yǎng)師生文明交通行為習慣，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》文件精神，增強師生安全意識，強化安全工作日常管理，夯實校園安全基礎(chǔ)，切實保障師生安全。結(jié)合學校安全工作實際，特制定此方案。
一、大力開展“告別交通陋習，倡導文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心。
1、組織好活動啟動儀式。利用國旗下講話，學校分管安全的領(lǐng)導講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習慣。
2、辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學生安全出行的基本規(guī)范，組織學生分班學習，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個個掌握。
3、發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地。活動期間，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
二、扎實開展形式多樣的宣傳活動，使學生文明交通習慣明顯改善。
1、上一堂交通法規(guī)專題課。班主任老師課前做好準備，將發(fā)生在學生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。
2、召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。利用班會時間，召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
3、組織各班舉辦交通安全手抄報比賽活動。通過活動提高了學生文明交通意識，督促學生告別交通陋習，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，使學生把交通安全牢記在心間，落實到行動。
4、開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生。
5、組織學生開展“告別交通陋習，倡導文明出行”相關(guān)影視資料，讓學生在欣賞中學習。
xxxx學校。
xxxx年xx月xx日。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
主題宣傳教育活動總結(jié)。
我校按照區(qū)教育轉(zhuǎn)發(fā)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》通知要求，認真開展相關(guān)主題宣傳教育活動。德育處與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果。現(xiàn)將總結(jié)如下：一、舉行一次“告別交通陋習，倡導文明出行”交通安全國旗下講話。
本次交通安全知識講座的主講人是主抓校安全工作的學校領(lǐng)導。在國旗下講話中，用鮮明的事例、淺顯易懂的道理、具體的交通法規(guī)條例說明等給師生做了一場精彩的演講。使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識，充分認識到了交通陋習帶來的嚴重后果。通過這次國旗下更進一步提高了師生們文明出行的安全意識。為上方小學師生文明出行的良好形象打下堅實基礎(chǔ)。二、切實做好宣傳工作。
我校大隊部積極組織各中隊輔導員老師出好一期主題為“告別交通陋習，倡導文明出行”黑板報。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。三、開展“小手拉大手，出行共文明”主題活動。為了讓“家庭文明出行”成為孩子們的表率，我校開展了“小手拉大手，出行共文明”的主題宣傳教育活動。學校德育處以校訊通的形式，將省廳有關(guān)文件精神傳達給家長朋友們，讓家長在此次主題活動中扮演重要角色，并收到可喜的宣傳教育效果。
四、開展主題班會和觀看影視作品。
各班主任老師通過提前準備工作，利用主題班會時間，積極開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會，讓學生在實際行動中總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩(wěn)、抓出成效。
少先隊大隊部xxxx年xx月。
大班文明出行活動方案及反思篇十五
1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點，感受作品的色調(diào)和紋樣美。
2.學習用不同的線條和青花來設(shè)計裝飾青花瓷物品。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備。
1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。
2.藍色記號筆人手一個。
3.《青花瓷》純音樂。
活動過程。
一、帶領(lǐng)幼兒到美工室。
師：孩子們，看，今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。
二、按要求作畫。
師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最后誰畫的漂亮，好不好。
三、自主挑選物品，進行作畫。
1.教師：剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進行創(chuàng)作。
2.教師巡視，指出錯的地方。
四、幼兒作品展示。
1.師：孩子們都畫好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。
師：你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說。
2.教師對幼兒的評價進行小結(jié)。
五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師，結(jié)束本次活動。
大班文明出行活動方案及反思篇十六
一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設(shè)，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領(lǐng)導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
總結(jié)。
匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時報送有關(guān)的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）。
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）。
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將活動方案制定如下：
二、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國旗下講話，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）。
1．開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容：（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。活動內(nèi)容：各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品，由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時間聽學校通知）。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則（另行制定）評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報（每日一語）手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中，主題班會占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動占10％，手抄報占25％，按各項積分之和評出“文明班級”，各年級取前三名。
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日，引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標：
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動時間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊課）。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊課）。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。（3月12日班隊課）通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關(guān)雷鋒的歌曲等。）。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
（3月23日）。
（二）當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”，時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。（3月份社會實踐內(nèi)容。）。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領(lǐng)或幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；為她們表演一個拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩，或講述一段關(guān)于媽媽（或其他女性長輩、女老師）的最感動自己的話，制成小卡送給媽媽（或其他女性長輩、女老師）。也可以給媽媽（或其他女性長輩、女老師）寫一封信，表達對媽媽（或其他女性長輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手，真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡，進行學雷鋒小標兵的評比，推選一名“愛心小天使”上報大隊部。（附事跡200字左右）評比時間：3月23日，然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求：小報版面布局合理、美觀，內(nèi)容充實，有班級名稱。版面大小為a4紙，學校統(tǒng)一提供；3——5年級用電子小報的形式；評比時間：3月30日。
大班文明出行活動方案及反思篇十七
二、主題：宣傳“以人為本，關(guān)愛生命，安全出行”
(一)全校開展文明交通進校園覆蓋率達到100%;。
(二)小學生參與文明交通進校園受教育率達到100%以上;。
(三)學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;。
(五)中小學生校園內(nèi)車輛停放有序;。
三、成立活動領(lǐng)導小組。
組長：陳宏瑜。
成員：校安全小組成員，年段安全員。
四、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。加強學生安全教育工作，學校要高度重視，把活動的開展當做作是重要工作來抓。
(二)加強宣傳，嚴格檢查。充分利用黑板報、宣傳欄，加強對交通安全知識的宣傳。
(三)明確職責，加強協(xié)作。學校各部口互相配合，加強對活動的指導，認真組織開展各項活動。
(四)建立機制，鞏固成果。提高中小學生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù)，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以文明交通進校園的成果，促進日常交通安全教育工作。
五、具體活動實施。
(一)開展學生道路交通安全宣傳教育周活動(9月3日至7日)。
1、領(lǐng)導高度重視，師生積極行動。
2、上好開學“交通安全第一課”
3、開展特色活動，讓交通安全深入人心。
(二)開展“文明交通進校園”系列活動(9月份)。
1、周一的升旗儀式上，舉行“文明交通進校園”的啟動儀式，少先隊輔導員國旗下講話的內(nèi)容為“關(guān)愛生命，平安出行”;高年級同學出一期“關(guān)愛生命，平安出行”的安全知識手抄報;撰寫關(guān)于文明交通的為主題的作文。
2、學校門口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手，共走平安路”“樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序”;在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《交通安全常識》專欄;各班利用時間觀看“珍愛生命，平安出行”的影視文件;召開了文明交通安全的主題班會。
3、對學生私人合租的車輛進行全校性的摸底，并進行統(tǒng)計，對合租車輛資料進行登記。
4、下發(fā)了《給家長的一封信》，利用商務(wù)領(lǐng)航，給全校家長發(fā)溫馨提示“乘車走路講安全，文明交通保平安”
(六)活動總結(jié)再提高。
本次活動建立了學生交通安全教育的長效機制，讓學生安全警鐘長鳴，讓學生的生命得到有效的保證。
大班文明出行活動方案及反思篇十八
一、指導事項。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話和對文明旅游工作的重要批示精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持以人為本、教育先行，傳播文明出行理念，倡導學生守法旅游、健康旅游、文明旅游，糾正旅游中的各種不文明行為，動員全校學生并帶動家長共同參與爭做“文明出行踐行者”著力提升我小學生文明素質(zhì)，提升文明城市形象。
二、活動組織機構(gòu)。
組長：
活動主要負責人：
活動組其他成員：各班班主任及任課教師。
三、
活動時間。
2015年5月－12月。
四、活動內(nèi)容。
圍繞公共文明禮儀教育，重點開展系列禮儀實踐活動，從“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。
（一）文明騎車：要嚴格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標志。做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的，要給予諒解，主動禮讓。
（二）文明乘車：在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓。保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。
（三）文明行路：要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓；不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺服從交警指揮，保持交通暢通。
（四）文明游覽：在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。
（五）文明觀看：自覺遵守影劇院、體育場（館）規(guī)定，憑票按時按順序入場，對號入座。注意衣著整潔、舉止文明，保持清潔衛(wèi)生。觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場；不高聲喧嘩評論，不喧鬧起哄。
五、活動具體實施：
1．開展交通安全月活動，學校將通過邀請交警入校進課堂開展交通安全講座、黑板報宣傳等形式，大力推動交通安全進課堂，使我們更多了解與自身密切相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺守法出行。
2．開展“走進體育文化館”、“公共場所，文明舉止我知道”“我是文明出行代言人”等班隊活動，大力倡導“文明游覽，從我做起”的文明行為，教育學生在愛護公共場所及公物，不亂涂亂畫，互相禮讓，適當?shù)膱龊蠈W會舉止端莊，保持安靜。
3．充分發(fā)揮“小手牽大手”作用，通過“親情提示”、傳遞倡議書等形式呼吁家長倡導“文明出行旅游行為”，擯棄“陋習”。
八、具體安排：
4.邀請交警走入校園課堂，講授交通出行安全知識六月份：
1．結(jié)合“六一活動月”，一二年級開展“校園文化觀光日”校園參觀活動、三四“公共場所，文明舉止我知道”活動，五六年級“走進文化體育館”班隊活動。并以“我是文明出行代言人”開展隊活動課，深入教育文明旅游的言行舉止。
2.充分發(fā)揮“小手牽大手”作用，通過“親情提示”、傳遞倡議書等形式呼吁家長倡導“文明出行旅游行為”，擯棄“游玩陋習”。
3．加強假期出行教育，做好“文明出行，從我做起”的宣傳。九月份：
1.四到六年級開展“文明出行”知識活動競賽，并對于優(yōu)秀者進行表彰。十月份。
1.
總結(jié)。
活動情況。
大班文明出行活動方案及反思篇十九
“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習慣養(yǎng)成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。
1、隊員自制宣傳牌。
2、快板書《。
3、歌曲《祝你平安》。
1、活動儀式：
主持人：各小隊整隊,報告人數(shù)。(小隊長向中隊長報告)。
主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實到54人，報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會開始。
中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會，并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。
主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)
(結(jié)束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。
2、主題活動。
主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學們，六(四)中隊“關(guān)愛生命，平安出行”主題隊會現(xiàn)在開始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學。
第一部分故事。
主持人(甲)：同學們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人(甲)：請聽故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通事故》。
第二部分《交通安全拍手歌》。
主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。
主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。
第三部分交通安全知識。
主持人(甲)：隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。
主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，
主持人(甲)：我們每個小學生要了解基本的交通規(guī)則，
主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，
主持人(甲)：養(yǎng)成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，
主持人(甲乙)：做到愉快上學，平安回家。
主持人(甲)：聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來考考隊員們，答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志，所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。
(出示交通標志圖)。
馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?
主持人(乙)：讓我也來考考同學們，
問題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?
(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)。
問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)。
問題三：乘坐機動車應該注意什么?
(1).要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。
(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩(wěn)扶好。
(4).乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。
問題四：行人必須在什么道內(nèi)行走?在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?
(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)。
問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?
(易燃易爆等危險物品。)。
問題六：乘車應如何讓禮?
(主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)。
主持人(甲)：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。(公布分數(shù)，宣布獲勝小隊。)。
第四部分交警進課堂。
主持人(甲)：我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。
主持人(乙)：丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執(zhí)勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。
主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?
主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。
第五部分發(fā)出倡議。
主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。
主持人(乙)：樹立文明交通意識，關(guān)愛自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者，我們各小隊也積極的發(fā)出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。
第六部分歌曲《祝你平安》。
主持人(甲)：當我們迎著旭日走進學校，披著晚霞回到父母身旁。
主持人(乙)：當我們乘上汽車行駛在現(xiàn)代化的道路上，請一定不要忘記交通法規(guī)。讓我們關(guān)愛生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!
主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。
輔導員老師講話：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
隊員：“時刻準備著!”禮畢!
三、結(jié)束退旗。
主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。禮畢，請坐下。
合：六(四)中隊主題隊會到此結(jié)束，謝謝同學們，謝謝老師!
大班文明出行活動方案及反思篇二十
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
（一）列舉交通安全事故交通安全：
自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的`家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：
現(xiàn)在，我教大家學習三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離。
把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。