總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
有溫度的話語初二篇一
在你的記憶中，有沒有這樣一句話，能讓你的內(nèi)心泛起漣漪？讓你重拾信念？讓你有勇氣走出低谷？讓你如沐春風(fēng)……可能在別人看來毫不起眼，可他對(duì)你來說，卻帶著炙熱的溫度，溫暖著你的心房。在我的記憶深處，卻有“心若向陽，無畏風(fēng)霜”這樣一句話，伴隨我一路走來。
記得當(dāng)初在父母的鼓勵(lì)下，我走出了這個(gè)我呆了十多年的小縣城去省城報(bào)考一所的學(xué)校。本以為能有一個(gè)大展身手的舞臺(tái)，卻沒想到，卻讓自己第一次受到了極大的打擊。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里，在等待考試時(shí)，只聽見從走廊里路過的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們口中是一串串的英語單詞、各種公式和定理……沒有多余的話語。這讓我更讓我向往這所學(xué)校，認(rèn)為自己一定能成為其中一員。
可是當(dāng)拿到試卷后，現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一個(gè)巴掌，讓我從幻想中緩緩清醒過來?？粗切┠吧念}目，讓我不知如何動(dòng)筆。聽著周圍奮筆疾書的聲音，我第一次感到自愧不如。出了考場(chǎng)，母親對(duì)于我剛剛考試的情況，只字不提，只是跟我談些輕松的話題，可我卻提不起絲毫興趣。天空中飄著細(xì)雨，黑壓壓的烏云讓人沉悶的喘不過氣來。
度日如年，我第一次有了時(shí)間漫長(zhǎng)的感覺。不知過了多久，我與母親才踏上了歸家的長(zhǎng)途客車。
汽車剛剛開動(dòng)沒多久，母親便將我的手機(jī)遞給我，屏幕亮起，我發(fā)現(xiàn)我原來的壁紙不知何時(shí)被換成了一副陽光下的向日葵，旁邊還有配有一句話：心若向陽，無畏風(fēng)霜。
我默默念了一遍，又念一遍。手機(jī)屏幕熄滅了，我再次點(diǎn)亮屏幕，心若向陽，無畏風(fēng)霜，這句話再次出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。默默細(xì)讀了幾遍，心中仿佛被什么東西觸動(dòng)了一下，泛起了一層層漣漪。接著，手機(jī)發(fā)出信息提示音，我打開一看，是母親發(fā)來的信息，只有短短幾個(gè)字：加油，寶貝！媽媽信任你。
看著媽媽發(fā)來的信息，我鼻子一酸，險(xiǎn)些不爭(zhēng)氣的哭了出來。我趕緊轉(zhuǎn)移目光，看看窗外，才發(fā)現(xiàn)，汽車已經(jīng)出城了，不知何時(shí)雨也停了。陽光雖然被烏云遮蓋，卻在努力掙扎著給烏云渡上一層金邊，極力證明自己的存在。
在車上，我一直細(xì)細(xì)品味著手機(jī)屏幕上的這句話，心若向陽，無畏風(fēng)霜。加上媽媽的信任，這句話便成了我的最愛?；氐郊依锓磸?fù)謄抄數(shù)遍后，這句話便陪伴了我初中三年，激勵(lì)著我在無數(shù)次跌倒后重新站起來。
有溫度的話語初二篇二
不要停！加油！他的吶喊聲刺入我的神經(jīng)。頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方。
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊(duì)。看著前一隊(duì)健將們歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著老師干脆利落的一聲跑！我們有如萬馬奔騰，在跑道上馳騁。
呼！呼！一圈下來，我已覺得腦漲，眼前的一切開始變得抽搐起來，仿佛團(tuán)團(tuán)黑云壓下來，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來，他瘋狂地搏動(dòng)著，驅(qū)使著大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無忌憚地咆哮著，將操場(chǎng)邊的老樹拉扯著，扭曲著，仿佛下一秒就會(huì)轟然倒下！
嘿！這兒！不要停！加油??！你就這么弱嗎！那是他的聲音！他跑上前來，緊皺著眉頭，雙手不住的指示著前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責(zé)的教練，你在想什么？跑??！
他的話語如引線，引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿了感情，沖擊著深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關(guān)，超負(fù)荷的心臟在怒吼著光明！頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方！我知道那是他給的溫度。
終于！我踏過終點(diǎn)，陽光如火花在身邊舞蹈那有溫度的話語，引光明到來，永駐心房。
有溫度的話語初二篇三
在漫漫人路上，我們遇挫時(shí)，有些話會(huì)鼓舞我們的斗志，讓我們揚(yáng)帆起航;我們迷茫時(shí)，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗;我們思考時(shí)，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。它們都是有溫度的話語，是它們伴隨我走過這段路途。
———題記。
遇挫——揚(yáng)帆起航。
人生路上，不如意者十有八九。李白曾道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｔ诖煺勖媲?，我堅(jiān)信著李白這句話，不訟面前亦或是未來的挫折有多大，不論未來的路有多難走，我們只要敢于與它抗?fàn)?，美好的明天就將?huì)來臨。相信自己，敢于抗?fàn)?，我們就將?huì)在人生的大海上揚(yáng)起風(fēng)帆，再次前行。
迷?！砣婚_朗。
人生路上，無時(shí)無刻都會(huì)有誘惑，也會(huì)有情感的束縛，你一不小心踏錯(cuò)一步就有可能跌進(jìn)萬丈深淵，永不翻身“不要讓感情的迷霧遮掩住原本清晰的雙眼，不要讓感情的錦繡遮掩那丑陋的謊言”。縱使前路浩蕩無邊，只要守住自己內(nèi)心深處的清明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)豁然開朗，什么束縛都是浮云，一眼即穿。
思考——受益終生。
人生路上，人人都需要思考，而不是盲目地聽從。有時(shí)換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不尋常的答案。“10-1=?，如果我們換個(gè)角度，就會(huì)有各種各樣的，不同意義的答案”。正如這句話的作者所說，10-1可能等于1，9，11等等答案。不同的話語，有可能本質(zhì)一樣;同樣的話語，同一個(gè)人也有幾種理解。如果你善于思考，你將收獲更多精彩，會(huì)讓你受益終生。
有溫度的話語讓人受益匪淺。讓我們抓住這些美好的話語，將我們的人生擴(kuò)得更寬，更加精彩，美好，絢麗吧。
初中二年級(jí)。
作文。
：愛在心頭口難開。
有溫度的話語初二篇四
淡淡的，輕輕的，仿佛嬌嫩的柳枝劃過水面蕩起的波紋。它一直悄悄地躲藏在我心里的某個(gè)角落，如同初春綻放的花骨朵，那么脆弱，那么美好。
回憶是泛黃的老照片，卻依舊洋溢著柔柔的溫暖。思緒似乎是又回到了幾年前那個(gè)陰雨綿綿的下午，我低垂著頭，雙手有氣無力地扯著書包的肩帶，像霜打了的茄子——蔫了。你穿著橘色的羽絨衫，興奮地朝我招手，嘴角掛著明媚的45°角，散發(fā)著一種近乎耀眼、讓我自愧不如的光芒，是溫暖！不知道為什么，當(dāng)時(shí)的我硬生生地?fù)涞搅四愕膽牙?，放肆地讓淚水淌到你的新衣服上，事后你還皺著眉，佯裝一臉嫌棄的樣子說：“真是的，臟死了，我的新衣服就被你這么毀了！”呵呵，你那嘟著嘴的樣子，讓我在很久以后想起來還忍不住想笑出來。
我失敗了嗎？這次的第一名不是我。預(yù)想的結(jié)果卻沒有如期出現(xiàn)，翻涌而來的悲傷似乎快要把我淹沒了。我一度驕傲的自尊心不允許我這么做！
微冷的風(fēng)襲來，帶著一些山頂特有的氣息，很好聞。似乎所有陰郁的心情經(jīng)過山風(fēng)的洗禮就能被全部過濾掉似的。我伸了伸懶腰，把擰成一團(tuán)的眉毛稍微舒展開了一點(diǎn)。躺下，鼻尖充溢著青草的清香，糾結(jié)的心情似乎好受了一點(diǎn)。
“丫頭！”你還是那么沒禮貌地稱呼我，盡管我比你小很多，“給你講個(gè)故事吧。龜兔賽跑？小紅帽？白雪公主？”你一口氣說了很多個(gè)故事，雖然幼稚，但也是你為了逗我開心的小戲碼?！班牛疫@次不是最好的……”這句話的聲音很輕微，連我自己都不敢確定這句話的真實(shí)性。
“哈哈哈……”你風(fēng)鈴般的笑聲，在此時(shí)的我看來簡(jiǎn)直就是赤裸裸的嘲諷?！澳阈κ裁矗俊蔽也粷M地瞪著你。
“你這是逃避，懂嗎？每個(gè)人都不能保證自己每一次都是最好的，就像是所有人都會(huì)犯錯(cuò)一樣，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)，怎樣去彌補(bǔ)，而不是在這里怨天尤人。錯(cuò)誤往往是未來道路上的警示牌，它告誡著你、提醒著你。不要害怕它，要勇敢去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它?！?BR> 夕陽的薄暉映著你的臉，那上面似乎有淡金的光芒，像流光溢彩的油畫，深深地烙印在了我的心底?！耙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，人非圣賢，孰能無過?！毕﹃栂履且凰查g被定格成永遠(yuǎn)。
是啊，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮纬删投凑醋韵玻膊灰獮橐淮闻既坏氖【托幕乙饫?。在我每次遇到困難想要放棄，感到心灰意冷的時(shí)候，這段話總會(huì)在我的心中響起，陪我共同面對(duì)困難。
不知道你現(xiàn)在過得怎么樣，我最親愛的只身在遠(yuǎn)方的姐姐，但至少是你那溫暖的話語陪伴了我一路，陪伴我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，且歌且行。
有溫度的話語初二篇五
此刻的教室格外寧靜，就像現(xiàn)在的我，也格外平靜。“唰唰”的翻書聲不斷涌進(jìn)我的耳里，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的天地！
“喂，張xx！”一道明顯壓低了的聲音劃過我的耳際?！班渺毙奶驼鹨幌?，反射弧使我的腦袋像閃電一下轉(zhuǎn)了過去，對(duì)方明顯一退，顯然我的反應(yīng)給了她不小的刺激！平緩過后，那道聲音又響起了：“今天我們班有位同學(xué)生日，你能不能幫忙組織一下？就說聲生日快樂！”我平靜的看著她的眼睛：“為什么你不說？”她不好意思地一笑道：“我看你比較大膽，我有點(diǎn)不敢?！逼綍r(shí)大咧慣了的我，一口答應(yīng)了。卻不知這一答應(yīng)，為后來的我?guī)砹硕啻蟮男撵`震撼！
看著時(shí)間滴答滴答的流過，我的心也像被彈跳的彈珠一下一下的敲打著。我的注意力全被手上的'表吸引了去，眼睛猙獰者。當(dāng)緩慢的分針爬到5時(shí)，我奮力一吼：“今天是楊xx的生日，同學(xué)們能祝他生日快樂嗎？”“唰唰”的翻書聲沒有了，四周靜的一根針落地都能聽得清清楚楚。半響的死寂之后，教室哄的一下就炸開了。班長(zhǎng)出來維持了場(chǎng)面。雖給了我不少的安撫，但這顯然不夠。我的臉頰猶如鐵板烘烤，紅暈逐漸擴(kuò)散。教室又一次安靜了下來，可我的心卻再也平靜不下來了，我?guī)е男那樽哌^了最后的5分鐘。下課鈴一響。全班轟然響起“楊xx生日快樂?！蔽覜]敢向楊xx的座位看去，我不知他是否會(huì)責(zé)怪我的自作主張，又是否會(huì)因此討厭我。心，像被重創(chuàng)了一拳。
我拖著步子走向刮著寒風(fēng)的門口，即使是早秋，我也深覺寒氣逼人，如一桶冰水，向我潑頭而來。面前赫然出現(xiàn)一道黑影，低沉的嗓音帶來了最溫暖的慰藉：“謝謝你，剛才”。說完，黑影便轉(zhuǎn)身而去。我感覺腦子轟的一響，四周的熱量瘋狂向我涌來，我的臉頰宛如南下最紅的蘋果，熱度急劇上升！心，難以平靜！
那樣的溫度即使在現(xiàn)在，我還心有余悸。那樣的話語即使在現(xiàn)在，我還深得體會(huì)，那樣的場(chǎng)景即使在現(xiàn)在，我也不愿忘記。
一句有溫度的話語，對(duì)于需要的人，處于困境的人，窘迫的人來說，絕對(duì)是最重要的溫暖。
有溫度的話語初二篇六
我聽過《梁?！?，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽過的人都會(huì)禁不住神往那番化蝶飛舞的美景，心系那份樓臺(tái)哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會(huì)想起這幾句詞，思緒便隨著這隔世之戀感動(dòng)回旋，余音繞梁。這《梁?！繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教，大膽追求自我的最強(qiáng)音。它，向我傳遞著音樂的力量。
漫步音樂的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂無窮的力量。
還記得嗎？那首振奮人心的《生命交響曲》（貝多芬的九首交響作品中并無《生命交響曲》，小作者應(yīng)該指的是他的《第五交響曲》——《命運(yùn)》。這首作品的偉大此處不再贅言，只是想再次提醒同學(xué)們，在寫作時(shí)一定要注意材料的準(zhǔn)確性。——編者發(fā)帖）。貝多芬一生締造的輝煌，憑的就是一雙手和一份對(duì)音樂的執(zhí)著追求。他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。
無聲的夜晚，寂靜的樓臺(tái)，你的耳邊可曾響起悠悠的《夜曲》？此時(shí)，肖邦化身夜的精靈，他指尖輕舞，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什么呢？閉上眼，享受這夜的美妙贊歌吧！
每當(dāng)朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐著，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心潮澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。當(dāng)學(xué)習(xí)遭遇困境，我習(xí)慣打開音響，聽一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。跟隨著音樂，我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；品讀勾踐忍辱負(fù)重，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯烈；感受孔明“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”的豪邁。我便又重拾了信心。
時(shí)至今日，我對(duì)音樂的熱情依然不減，我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻(xiàn)上一曲《愛我中華》!音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌!
有溫度的話語初二篇七
有了你們伴我同行，我的成長(zhǎng)總是充滿溫暖，感謝話語有溫度的你們。
——題記。
“沒事，小傷，不要太緊張！”我的耳畔又響起小姑娘的話語。
生活總是不讓人一帆風(fēng)順，它就像一艘小帆船，在波浪滾滾，狂風(fēng)怒號(hào)的大海上艱難地前行，當(dāng)它面臨著翻船的危險(xiǎn)時(shí)，我總會(huì)幸運(yùn)的想到你們，將小帆船穩(wěn)住，風(fēng)雨無阻，穩(wěn)當(dāng)前行。
“真對(duì)不起，真對(duì)不起……”我一面低頭連聲道歉，一面使勁將淚水忍住，不讓它流下來，好害怕！我雙手顫抖著不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到：少女的褲腳破了個(gè)洞，鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出，這可怎么辦？我好無助啊……少女皺皺眉頭，接過我手中的紙，擦拭傷口，并按住，一會(huì)兒，血又浸透了紙巾，扔掉，再擦，再按，就這樣重復(fù)著，少女的額頭上滲滿了汗滴，“真對(duì)不起，很痛吧！”我小聲的問道，少女抬頭看了我一眼，又盯著自己的傷口，沒有回答，我想，沉默的火山快要爆發(fā)了吧?！耙r多少醫(yī)藥費(fèi)？我出……”，少女不理會(huì)我，不久血終于止住了。陌生少女直起腰，微笑著說：“什么醫(yī)藥費(fèi)??！沒事，小傷，別太緊張！”，她看著我一臉的懵懂，繼續(xù)說：“我以前摔過一次，傷得比這嚴(yán)重多啦，都沒哭，堅(jiān)強(qiáng)吧，哈哈?！薄皼]事，小傷，不要太緊張！就是有點(diǎn)怕父母責(zé)罵，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)又心疼地嘮叨——做事大大咧咧的！”我絆倒了她，她倒反來安慰我。我不知所措，茫然地跟著她笑。我又小聲地表示歉意，“讓你受委屈了，讓你爸媽擔(dān)心了”，少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里，說：“肯定會(huì)擔(dān)心的。但他們不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)樗麄兘涛乙獙捜莸貙?duì)待別人。生活中總會(huì)有點(diǎn)磕磕撞撞的，有點(diǎn)小事，不要太在意，一會(huì)兒就翻篇了，要勇敢地面對(duì)生活，別總躲在身后，你不用擔(dān)心，我會(huì)處理?！笨粗倥氩[著雙眼，笑容燦爛地看著我，我才放下心來，不禁微笑起來?！癰aby我走了，”“謝謝你”，雖然少女的話很平淡，卻總能給我?guī)頊嘏?、希望與勇氣。我想，多一份寬容，多一份溫度，遠(yuǎn)處的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光還是那么明媚，路的花兒開得那么燦爛。
“沒事，小傷，不要太緊張！”小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空，我的耳畔又響起她的話語，生活中的不如意，好像全沒了，總覺得有一股暖流從腳底下一點(diǎn)一點(diǎn)地流遍全身……因?yàn)閷捜?，繽紛的生活才變得純潔；因?yàn)樵捳Z有溫度，單調(diào)的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊！
正是因?yàn)樯钪杏辛诉@些有溫度的話語，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，社會(huì)才會(huì)和諧美好，小姑娘，感謝生命中遇到你。
——后記。
有溫度的話語初二篇八
坐在火爐旁。會(huì)使你感到溫暖；喝一杯熱乎乎的咖啡，也會(huì)使你感到溫暖。但是，你知道嗎？生活中有許多話語，也會(huì)使你感到暖意融融。
這些話語也許出自醫(yī)生的口中：“再忍一忍，我相信你是堅(jiān)強(qiáng)的?！?；也許出自父母的口中：“我真為你感到自豪！”；也許出自朋友的口中：“不管怎樣，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友?！?BR> 這些有溫度的話語其實(shí)就在我們身邊，它們常常會(huì)給我們帶來勇氣和力量。四年級(jí)之前，我一直都是一個(gè)性格很內(nèi)向的學(xué)生，上課總是不敢回答問題，因而總是被人遺忘。但是，有一個(gè)老師改變了我的命運(yùn)，她的那一句句溫暖的話語至今還縈繞在我的耳旁。
記得那一次是到電教室上課，一個(gè)從外地來的老師為我們講課。這個(gè)老師是位年輕的女教師，臉上總是掛著美麗的笑容，給人一種很和藹的感覺。講課的時(shí)候，老師讓朗讀課文，我像往常一樣，沒有舉手。周圍同學(xué)的手包圍著我，我心里很難受。這時(shí)，老師說：“這位同學(xué)為什么沒有舉手？是害怕讀不好嗎？沒關(guān)系，來試一下吧?！?BR> 我一下子怔住了，心里緊張又激動(dòng)，但是沒有了以往的害怕，老師的話頓時(shí)給了我一股力量。我站起身來，認(rèn)真地讀著課文，讀完后，我抬頭看了看老師，只見她面帶微笑，眼神里給予我肯定。接著，她對(duì)全班同學(xué)說：“這位同學(xué)讀得非常好，大家鼓勵(lì)一下吧?！痹谡坡曋校腋械搅饲八从械臏嘏托老?，老師微笑著對(duì)我說：“希望你以后要大膽發(fā)言，其實(shí)你真的很棒?！?BR> 雖然我不知道這位老師的名字，也不知道她在哪里教書，但是，那幾句溫暖的話語會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
從那以后，我對(duì)自己充滿了信心，凡事都愿意去嘗試，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了周圍人的贊賞。
生活中有溫度的話語有很多，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖。
有溫度的話語初二篇九
遠(yuǎn)在北京，時(shí)不時(shí)有一種游子離家千里的淡淡離愁，幾年才能一見的外公、外婆和奶奶，一直勾念在我心頭，時(shí)刻想起，時(shí)刻想念那掌心的溫度，還一直暖著我的心靈。
隨著汽車的停止，我探出身子便看見外婆倚在家門口，把手擦一擦圍裙，總以為自己耳朵不好別人也聽不見，于是在很遠(yuǎn)的地方一定要大聲喊出“大寶哇!你回來了”，每每我回來她總是要大聲說這句話，歲歲年年，從未改變，我飛快的朝她奔去，她用那溫暖的大手把我抱在懷里，一股暖流遍及全身，頓感溫暖，我握著外婆的大手，可以清晰地感觸到那深深的老繭，我企圖用我掌心的溫度將她的手捂暖，并告訴她即使是在寒冬臘月用手洗菜、洗碗就算是熱水也要帶手套啊!
吃飯后，我牽著外婆的手撐著雨傘走在被雨水洗滌的山路，一邊欣賞著雨后的風(fēng)景、一邊聽外婆講述著我小時(shí)候的故事，她說“我在竹林一起和哥哥瘋，大雪地里跌倒在雪堆;她說小時(shí)候我總是喊山里好冷，小手也愛玩雪和河里結(jié)凍的冰錐，回家后都是外婆的手包裹著我那凍的通紅的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)捂暖……”
就這樣讓我牽著您用我溫暖您的心，就這樣一直走下去……。
坐在轟鳴的火車上，望著離我愈來愈遠(yuǎn)的南方小城，我禁不住用文字記錄下這時(shí)光靜好。
未到北京之前，我們每年過節(jié)都會(huì)去外公外婆家看節(jié)然后留在哪兒吃飯，而外婆家卻是我?guī)啄陙硗甑幕貞洝?BR> 進(jìn)屋后，外婆早已準(zhǔn)備好豐盛的一桌子的菜，多少年沒有這么一大家人在一起吃過團(tuán)圓飯了?明年我又要中考，或許又要等上好幾年了，那天下午空中飄起了細(xì)細(xì)雨絮，浮漾在屋瓦上映起了濕濕流光，在這大山中，我是存留著多少回憶，山里溫度很低，南方也沒有暖氣，外婆端上的那一桌子菜，在空氣中散發(fā)著香氣，透過光，我還能看見熱氣騰騰的氣在空中散開。
我就這樣靜靜地聽她說，卻一路淚濕了臉，分不清是雨水還是淚水，不如現(xiàn)在就用我的手將外婆的手捂暖，在這雪雨紛紛的南方冬季。
有溫度的話語初二篇十
——題記。
熏一炷香，襯托著古色古香的木制茶具，那白玉般雕琢的一塵不染的瓷杯，靜謐地鋪放在其上，父親取一捧茶葉，均勻地灑落在每個(gè)瓷杯中。我好奇地端詳著，那一顆顆茶葉是那么粗糙而干癟，活像容貌憔悴之人，只是一抹死氣沉沉的冗長(zhǎng)的暗綠。
父親提一壺滾燙的清水，緩緩地注入每個(gè)瓷杯中，只見其中的茶葉似得到了生命的感召般逐漸舒展，卻仍顯得有些佝僂。我急忙捧起一杯，輕抿一口，茶水是那么滾燙，又是那么苦澀，我急匆匆勉強(qiáng)地咽下那一口，狼狽地將瓷杯放回茶盤。
父親見我這般，一言不發(fā)，將一杯杯中的茶水完全濾盡，才平靜地對(duì)我說：“這第一遍是洗茶?！蔽宜贫嵌８赣H重又提起那壺開水，再次不厭其煩地注入到每一個(gè)瓷杯中。我靜下心來，細(xì)細(xì)端詳著，有的茶葉已完全舒展開來，在淺淺的水中靜靜回旋，終于沉底，我隱約感到，它們是那樣沉穩(wěn)，而又心安理得；而其余的茶葉仍頑固不化地蜷縮著身體，絲毫沒有漾出一縷生機(jī)的綠。這時(shí)，父親抬起頭，意味深長(zhǎng)地看著我，旋即用小匙挑出那些浮于表面的茶葉，果斷棄置。此時(shí)，杯中只剩下沉下去的茶葉。我又一次勇敢地捧起瓷杯，細(xì)細(xì)地一抿，只覺得茶香頓時(shí)溢滿唇齒間，似要迸發(fā)出來，是那么甘醇而又滋潤(rùn)，只能靜靜感受那流淌于喉頭間的百轉(zhuǎn)千回。
父親露出無不欣慰的神情，微笑著說：“人如茶，做人要做沉下去的茶，只有它們才是那些有著真才實(shí)學(xué)的，而那些浮于表面久而不沉的茶葉，只是追求表面，而不注重實(shí)質(zhì)，輕佻浮躁，而其真正的內(nèi)心世界只是錯(cuò)綜繚繞的枯藤。蟲蛀和沸水的洗禮都是它們品質(zhì)優(yōu)良的試金石，和人一樣，不可能每個(gè)人都有著百折不撓的毅力，都經(jīng)受得了人生的重重磨難。我們不應(yīng)該去與他人比較，只需力求自己成為一葉心安理得的茶?！?BR> 這才悟到，父親的一席話語正如那一杯杯處變不驚的茶一樣，不溫不火，猶存一縷足以打動(dòng)人心的溫度，浩浩蕩蕩地如驚雷般滾動(dòng)過我的心扉，繞了一圈又一圈，直到完全被發(fā)自內(nèi)心的感悟吸收。
我和父親捧起最后一杯予人啟迪的茶，再次用心感受那有溫度的話語，相視一笑，一飲而盡。
有溫度的話語初二篇十一
在漫漫人路上，我們遇挫時(shí)，有些話會(huì)鼓舞我們的斗志，讓我們揚(yáng)帆起航；我們迷茫時(shí)，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗；我們思考時(shí)，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。它們都是，是它們伴隨我走過這段路途。
———題記。
遇挫——揚(yáng)帆起航。
人生路上，不如意者十有八九。李白曾道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｔ诖煺勖媲?，我堅(jiān)信著李白這句話，不訟面前亦或是未來的挫折有多大，不論未來的路有多難走，我們只要敢于與它抗?fàn)帲篮玫拿魈炀蛯?huì)來臨。相信自己，敢于抗?fàn)?，我們就將?huì)在人生的大海上揚(yáng)起風(fēng)帆，再次前行。
迷茫——豁然開朗。
人生路上，無時(shí)無刻都會(huì)有誘惑，也會(huì)有情感的束縛，你一不小心踏錯(cuò)一步就有可能跌進(jìn)萬丈深淵，永不翻身“不要讓感情的迷霧遮掩住原本清晰的雙眼，不要讓感情的錦繡遮掩那丑陋的謊言”?？v使前路浩蕩無邊，只要守住自己內(nèi)心深處的清明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)豁然開朗，什么束縛都是浮云，一眼即穿。
思考——受益終生。
人生路上，人人都需要思考，而不是盲目地聽從。有時(shí)換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不尋常的答案?！?0—1=？，如果我們換個(gè)角度，就會(huì)有各種各樣的，不同意義的答案”。正如這句話的作者所說，10—1可能等于1，9，11等等答案。不同的話語，有可能本質(zhì)一樣；同樣的話語，同一個(gè)人也有幾種理解。如果你善于思考，你將收獲更多精彩，會(huì)讓你受益終生。
讓人受益匪淺。讓我們抓住這些美好的話語，將我們的人生擴(kuò)得更寬，更加精彩，美好，絢麗吧。
有溫度的話語初二篇十二
一場(chǎng)比賽，一次決斗，能力不是關(guān)鍵，而在于你心中的溫度，在于你燃燒的斗志有多高。
再過一周就是校級(jí)籃球賽，每天放學(xué)便跑下樓占球場(chǎng)，每一秒鐘都有球場(chǎng)被占，這時(shí)我才明白時(shí)間的重要性。嘿！運(yùn)氣不錯(cuò)，還有一個(gè)小球場(chǎng)在這人山人海中孤獨(dú)的屹立著，我以百米沖刺的速度疾馳，不過還是與另一個(gè)班同時(shí)到達(dá)，公平起見，兩個(gè)班就一起打吧，14班對(duì)16班，望著他們那個(gè)個(gè)一米七五以上的身高，14對(duì)16，簡(jiǎn)直就是猴子對(duì)上猩猩，不過斗志在我們心中燃起。
很正經(jīng)地說，在他們班身高的壓制下，我們班的內(nèi)線已經(jīng)無法進(jìn)攻，籃板的記率也十分微小，外線的防守是很松散，這是一個(gè)小破綻，無論怎樣，只是一個(gè)練習(xí)賽罷了，輸贏并不重要。
我們班人較多，分了兩個(gè)隊(duì)，一隊(duì)上場(chǎng)，我們班唯一的中鋒，還有一個(gè)說的上的小胖，剛開局，小胖直接跨入內(nèi)線一個(gè)突進(jìn)上籃，“啪”！被火鍋大帽了，球都飛出老遠(yuǎn)，我想他的斗志已經(jīng)熄滅了吧，溫度已經(jīng)降到0度，籃板球是那么的難搶，中鋒也是身心疲憊，整個(gè)隊(duì)伍以是支離破碎，再加上16班的實(shí)力相當(dāng)可觀，十分鐘不到，就被刷下場(chǎng)了。
是我上場(chǎng)的時(shí)候了，雖說被身高鄙視，但控球后衛(wèi)要的又不是身高，開局一完美的背傳，我們班的一替補(bǔ)接到球開始突進(jìn)，但是那密不透風(fēng)的內(nèi)線防守，他只得傳給“小矮子”，矮子還算機(jī)靈，在籃下晃來晃去，一個(gè)勾手，“啪”！嘿！被封蓋了。
球權(quán)轉(zhuǎn)移，16班的體委開始突進(jìn)，一個(gè)拉桿，球落入籃筐，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，斗志被打削一半，他們班又開始進(jìn)攻，那如猛虎般的氣勢(shì)撲面而來，死亡感極強(qiáng)，一高個(gè)一個(gè)中投，沒進(jìn)，這時(shí)，我們隊(duì)一瘦高個(gè)終于搶到籃板，傳給我了，我迅猛地轉(zhuǎn)身，再一個(gè)后傳，替補(bǔ)接到球了，籃底一丟，球滾入籃筐，驟然間，氣勢(shì)突然上揚(yáng)，球員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，燃燒的溫度都在沸點(diǎn)，傳給矮子，再跑到空位，矮子在內(nèi)線一個(gè)回傳，我在三分線外一投，嘿！打板進(jìn)球，16班靜寂，我們隊(duì)的斗志進(jìn)入巔峰，但，卻在清校鈴下進(jìn)入冰河時(shí)期。
斗志，溫度，是勝利之源。
有溫度的話語初二篇十三
藍(lán)色的鐵臺(tái)子上積著薄薄的一層塵土和幾片落葉，架子緣上脫了漆，露出里面褐紅的銹鐵，顯出殘破的樣子來，一陣北風(fēng)吹來，卷起了落葉。我猶豫著退到一邊。架臺(tái)與我差不多高，要我背朝地倒下去，落在同學(xué)手搭的“臂橋”上，我感覺是不可能完成的任務(wù)，心一下子緊起來。
初冬的風(fēng)把沙地上的塵埃揚(yáng)起，迷了眼。不知什么時(shí)候，一幫男同學(xué)已經(jīng)搭好了架勢(shì)，排列在鐵架前。女生們?cè)谝慌試梢粓F(tuán)，躊躇著沒人敢上去。
人群躁動(dòng)了一會(huì)，又安靜下來。小芳爬上臺(tái)去，她真大膽。她站在高處笑得云淡風(fēng)輕，甩甩略寬大的袖子，朝后看了幾次，說：“你們一定要接住我?！彪S即按教練要求的姿勢(shì)倒下去。只見她穩(wěn)穩(wěn)地倒在“臂橋”上，幾乎微不可見地向上晃動(dòng)一下。我看得提心吊膽，好像此時(shí)倒下的是自己一樣。人群爆發(fā)出一陣掌聲。
好多女生躍躍欲試，一個(gè)個(gè)走上臺(tái)子去。陳兒從“臂橋”上下來了，把我推在臺(tái)邊，“你也試試吧！”我愣了愣，“信任背摔”就是相信別人呀，好多人都嘗試了，我也參與吧。
憑著一股子不知從哪里來的勇氣，我站在高臺(tái)上，本不算高的距離此刻像是深不見底的淵谷。我動(dòng)搖了，想退縮了，腳忍不住往后退了一步。耳旁傳來了臺(tái)下圍觀的同學(xué)的鼓勵(lì)：“加油，你能行的！”“辰辰你最棒！”我再次鼓起勇氣，看向下方接人的同學(xué)，那是整齊的一對(duì)對(duì)手臂，堅(jiān)實(shí)有力的腳頂在一起，大家用信任而堅(jiān)定的眼神看著我。深呼一口氣，心里計(jì)較著信任與被信任驗(yàn)證人與人之間的可信度，相信吧，別擔(dān)心。雙手環(huán)抱著向后倒下，忍不住緊緊的閉上了雙眼，有風(fēng)在耳邊作響，周圍一片寂靜與黑暗。幾秒鐘的時(shí)間仿佛凝固了一般，還沒有到底，還沒有接?。⊥蝗?，背部觸碰到了溫暖又堅(jiān)固的實(shí)物，一切又明亮起來了。
此刻的心中被一股巨大的幸福包圍，我成功了！同學(xué)們接住了我，在高高的人墻上，望向我的是一雙雙朝夕相處的熟悉眼睛，此刻溫暖又感動(dòng)，原來人與人之間的信任是戰(zhàn)勝恐怖最好的利器，是獲得幸福的源泉。
相信！放心！讓這個(gè)看似艱難的舉動(dòng)成為一種美好的幸福。彼此信任，信任他人會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力，信任自己有勇氣，有關(guān)愛。謝謝下面搭“臂橋”的男生和女漢子們，你們的努力付出，讓我們見證了信任，見證了友誼。
有溫度的話語初二篇十四
回憶似掌心的水，無論你是攤開或是緊握，最終都會(huì)流得一滴不剩。我也許忘記了他的容顏與微笑，卻忘不了鼓起勇氣的一剎那指尖傳來的溫度。
翻開回憶的相冊(cè)，曾經(jīng)有過那么一個(gè)玩伴，陪我哭，陪我笑。他就像一輪太陽，溫暖著我的心。我們總有無數(shù)的奇思妙想，喜歡用想象構(gòu)造起一座座屬于我們的城堡，張開幻想的羽翼，飛翔在一路旖旎的成長(zhǎng)風(fēng)景中。
盛夏的某一天，我與他來到了一個(gè)廣場(chǎng)，那是一個(gè)很古舊的地方。四周的建筑都褪去了原先美麗的色彩，顯得凄涼無比。
廣場(chǎng)中央有一輛手推車，于是他突發(fā)奇想，讓我推著他感受“風(fēng)的呼吸”。他坐上車給了我一個(gè)手勢(shì)，于是我便拼出最大的力氣，頂著小車往前飛馳。遠(yuǎn)處的地面鋪滿了碎石，我一慌，雙手往后一拉，小車與地面摩擦發(fā)出了刺耳的聲音。由于慣性，他向前一沖，磕在了車前的護(hù)欄上。他痛苦地蜷縮在小車?yán)?，鼻梁上殷紅的鮮血緩慢地滴下。此刻，我的心凝固了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻深入骨髓的害怕。
后來，他被送進(jìn)了醫(yī)院，檢查出輕微骨裂，醫(yī)生說會(huì)留下一道小疤。我的心冰涼的，仿佛失去了溫度。他會(huì)原諒我嗎？留下了除不去的疤痕，他會(huì)討厭我吧。我無時(shí)無刻不被這個(gè)想法折磨。我想要再次得到他的友誼，可是我沒有勇氣開口。
那是我最孤獨(dú)的一段日子。我不想與別人接觸，在心里筑起一道墻，別人走不進(jìn)來，我也走不出去。曾在無數(shù)個(gè)夜晚，我下定決心，去向他道歉、和解。可每每走到半路，總是勇氣頓失，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，我們的隔閡也越來越深。
又是心事重重的一天，我努力遺忘他，卻無法做到。望著被昏黃的日光所勾勒的樹影，我不由得悵然，愛就像光，恨就像陰影，人生就是光與影的重疊。既然有光和影，何不讓光多一點(diǎn)呢？我摘下一片銀杏葉，在落日余暉的映照下，它顯得如此神圣，就像昔日那最美的友情一般。
我想，我不該再逃避。我想，我應(yīng)該鼓足勇氣。我想，我感受到了勇氣的溫度。
我找到了他。我看見他鼻梁間那一道小小的白色傷痕，懷著忐忑，我釋放出心中積郁已久的真情，請(qǐng)求與他做回朋友。他只是笑笑，握住了我的手。
指尖，傳來他心的溫度，這是我們的友情，也是可貴的勇氣。
有溫度的話語初二篇十五
常言道：良言一句三春暖，惡語半片九月寒，可見帶給人們春天般的溫暖。
印象很深的一個(gè)良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個(gè)乞丐，他搜索了身上每一個(gè)口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點(diǎn)值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發(fā)抖的臟手：請(qǐng)別見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著他，發(fā)青的嘴唇微微發(fā)顫，面露微笑說：哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝了，你是第一個(gè)管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿面。
乞丐之所以淚流滿面，正是因?yàn)橥栏衲蛞痪錅嘏脑捳Z如冬日的暖陽，給他巨大的溫暖，驅(qū)走了他內(nèi)心的黑暗與寒冷。這真情的話語，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽升起，抵御嚴(yán)寒。
與之相反的惡語九月寒的一個(gè)寓言。有個(gè)游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時(shí)又?jǐn)叵伦约旱男苷瀑?zèng)送給他。游人表達(dá)了深深的感激之情外又說：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當(dāng)多年以后他們重逢時(shí)，游人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說的那句話，至今我的心里還覺得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話語可成為療傷的妙藥，不當(dāng)?shù)恼Z言恰似致傷的毒箭，會(huì)令對(duì)方心寒而栗，難于傷愈。
在生活中，也有很多的話語會(huì)使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來一次。是出自老師，把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。是出自父母，這些溫暖的語言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿了感動(dòng)與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來教你。這些是出自同學(xué)。和煦春風(fēng)吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。
在社會(huì)中，溫暖的語言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語言如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。與你為鄰，城市成了一個(gè)大客廳。
個(gè)人、集體中是如此美妙，在泱泱大國(guó)中溫暖的話語甚至可以增強(qiáng)民族的凝聚力。
20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著廢墟，繼而他的目光轉(zhuǎn)向高山大地，話語飽含深情：我相信。這片災(zāi)難的土地，一定會(huì)開出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個(gè)地方，溫暖過冬，歡樂過年。暖洋洋的八個(gè)字，總理一直掛在嘴上。
這溫暖的語言，帶給災(zāi)區(qū)乃至全國(guó)人民陽光，一聲親切的問候，如陽光普照。為什么災(zāi)區(qū)震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話語增強(qiáng)了民族的凝聚力。
一句溫暖的話，送來一室陽光；一句溫暖的話，把整個(gè)春天叫醒；一句溫暖的話，把燈塔點(diǎn)亮。從此我們不會(huì)將冰水潑向他人。
有溫度的話語初二篇十六
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊(duì)?？粗耙魂?duì)“健將們”歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著老師干脆利落的一聲“跑！”我們有如萬馬奔騰，在跑道上馳騁。
“呼！呼！……”一圈下來，我已覺得腦漲，眼前的一切開始變得抽搐起來，仿佛團(tuán)團(tuán)黑云壓下來，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來，他瘋狂地搏動(dòng)著，驅(qū)使著大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無忌憚地咆哮著，將操場(chǎng)邊的老樹拉扯著，扭曲著，仿佛下一秒就會(huì)——轟然倒下！
“嘿！這兒！不要停！加油??！你就這么弱嗎！”那是他的聲音！他跑上前來，緊皺著眉頭，雙手不住的指示著前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責(zé)的教練，“你在想什么？跑??！”
他的話語如引線，引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿了感情，沖擊著深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關(guān)，超負(fù)荷的心臟在怒吼著光明！頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方！我知道——那是他給的溫度。
終于！我踏過終點(diǎn)，陽光如火花在身邊舞蹈——那，引光明到來，永駐心房。
有溫度的話語初二篇十七
心靈的溫度不像我們的體溫，可以自我體內(nèi)調(diào)控，人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養(yǎng)與性格來調(diào)控。
溫潤(rùn)如玉，平和淡定，大度寬容，這些品質(zhì)的人心靈溫度大都接近于體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露，出眾而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。
這些優(yōu)秀的品質(zhì)反映出的心靈溫度的確令人神往。不過這些品質(zhì)的修養(yǎng)則需要長(zhǎng)時(shí)間的沉寂與修煉，不到一定的火候絕對(duì)達(dá)不到這種境界，而這樣的人必定是大才。
只有好書最養(yǎng)人。讀書人最可能具備以上氣質(zhì)，武夫莽撞，藝者感性，易走極端，不是過冷便是過熱。理智與博覽最易于調(diào)和心靈的溫度，就如煨湯，火候剛好，必定甘甜爽口，令人醉心。
與人相處時(shí)，周身散發(fā)出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水，冷暖自知。你接觸一個(gè)人后，就如喝了一口水，溫度如何，瞬間便已知曉。
泰戈?duì)栐娭倨氡匾彩切逕挼揭环N極致，他心靈的溫度才可能躍然紙間，讓人從詩間感受到這般溫潤(rùn)。
與之對(duì)比羅伯特的詩則是冷冽的，讓人讀了之后寒從心起，他太理智，善于剖析世間丑態(tài)，譏諷權(quán)貴。
外國(guó)的詩較為直白，讀讀便知詩人的品性。而中國(guó)則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強(qiáng)烈的詩人，比如李白，熱烈而執(zhí)著，心靈的溫度定是高于常人的。而這隨著他年齡的增加，經(jīng)歷風(fēng)霜后也沉寂了下來，變得少許冷淡。
我們可以從多個(gè)方面感受到一個(gè)人心靈的溫度，也可以從多個(gè)方面表現(xiàn)出自己心靈的溫度。
涼從心起，熱由心生。
內(nèi)在的品質(zhì)會(huì)相伴我們一生，會(huì)隨我們終老。
控制心靈的溫度，以從容的姿態(tài)面對(duì)人生。
有溫度的話語初二篇十八
人與人之間就是要互相關(guān)扶持。在這個(gè)有愛的世界里，我們就是要互相幫助。
記得在兩星期前。陳奕炘的身體非常不舒服，她在強(qiáng)撐了半天后，在大課間的劇烈運(yùn)動(dòng)下，左右支撐不住了。
她的臉色蒼白如紙，就連嘴唇也痛苦的閉著，眼神看不到什么光彩，聳著肩膀,雙手緊緊的捂著肚子，似乎是想要取暖。整個(gè)人憔悴的仿佛馬上要睡著了。我知道，她現(xiàn)在或許需要一杯熱水。
我拿出了水杯，溫暖的`水溫毫無保留的映在了鐵質(zhì)的杯子上，散發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖?！瓣愞葹裕灰孟挛业乃?還很暖和呢?！彼慕舆^了水杯，教室里的喧鬧仿佛就是為了來反襯她周圍低氣壓的凄涼。
熟悉的上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，郁老師并沒有講課，只是沉默的坐在講臺(tái)上。整個(gè)教室非比尋常的安靜，颯爽的風(fēng)吹起窗簾，時(shí)不時(shí)響起同學(xué)翻書的聲音。我放下手中正在寫作業(yè)的筆，轉(zhuǎn)過身去。
只見陳奕炘的臉白的沒什么血色，早已經(jīng)冷卻的水杯已經(jīng)沒什么溫度。她爬在桌子上，枕著左臂，右手依舊捂著肚子，“你要水嗎?！蔽覇査??！安涣?，謝謝?！彼裏o力的搖了搖頭，蒼白的嘴唇慢慢的一閉一合，聲音輕的像小蜜蜂的嗡嗡聲。不行，她是需要水的。
我抬頭看，教室里的同學(xué)無疑不是在寫作業(yè)的，若是我此時(shí)出去，一定會(huì)打擾到那些正在寫作業(yè)的同學(xué)。要不…叫陳奕炘自己去?我又轉(zhuǎn)過頭去看了看她，不行，她現(xiàn)在很虛弱，肯定不能自己去了。我抬頭看了看正在打電話的郁老師，心一橫，向陳奕炘要來了她的杯子，走向看講臺(tái)。郁老師正在打電話，我焦急的等待著郁老師電話打完。邊等邊想。要不下去，不理會(huì)這件事?不行啊，同學(xué)生病了總是要照顧的啊。我心中的善與惡開始了打架。“郁老師，陳奕炘身體不舒服，我去幫她倒點(diǎn)熱水?！蔽疫€是說了這件事?！班?，好的，去吧?！?BR> 得到了郁老師的許可，我去接了一杯熱水，回到了教室。陳奕炘接過我手中的水，低頭抿了一口熱水。我看她雙手捂著肚子，臉上凝重的表情緩和了許多，便心滿意足的寫作業(yè)了。
教室依舊安靜，只是感覺，空氣更符合人情的溫度了呢。
有溫度的話語初二篇一
在你的記憶中，有沒有這樣一句話，能讓你的內(nèi)心泛起漣漪？讓你重拾信念？讓你有勇氣走出低谷？讓你如沐春風(fēng)……可能在別人看來毫不起眼，可他對(duì)你來說，卻帶著炙熱的溫度，溫暖著你的心房。在我的記憶深處，卻有“心若向陽，無畏風(fēng)霜”這樣一句話，伴隨我一路走來。
記得當(dāng)初在父母的鼓勵(lì)下，我走出了這個(gè)我呆了十多年的小縣城去省城報(bào)考一所的學(xué)校。本以為能有一個(gè)大展身手的舞臺(tái)，卻沒想到，卻讓自己第一次受到了極大的打擊。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里，在等待考試時(shí)，只聽見從走廊里路過的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們口中是一串串的英語單詞、各種公式和定理……沒有多余的話語。這讓我更讓我向往這所學(xué)校，認(rèn)為自己一定能成為其中一員。
可是當(dāng)拿到試卷后，現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一個(gè)巴掌，讓我從幻想中緩緩清醒過來?？粗切┠吧念}目，讓我不知如何動(dòng)筆。聽著周圍奮筆疾書的聲音，我第一次感到自愧不如。出了考場(chǎng)，母親對(duì)于我剛剛考試的情況，只字不提，只是跟我談些輕松的話題，可我卻提不起絲毫興趣。天空中飄著細(xì)雨，黑壓壓的烏云讓人沉悶的喘不過氣來。
度日如年，我第一次有了時(shí)間漫長(zhǎng)的感覺。不知過了多久，我與母親才踏上了歸家的長(zhǎng)途客車。
汽車剛剛開動(dòng)沒多久，母親便將我的手機(jī)遞給我，屏幕亮起，我發(fā)現(xiàn)我原來的壁紙不知何時(shí)被換成了一副陽光下的向日葵，旁邊還有配有一句話：心若向陽，無畏風(fēng)霜。
我默默念了一遍，又念一遍。手機(jī)屏幕熄滅了，我再次點(diǎn)亮屏幕，心若向陽，無畏風(fēng)霜，這句話再次出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。默默細(xì)讀了幾遍，心中仿佛被什么東西觸動(dòng)了一下，泛起了一層層漣漪。接著，手機(jī)發(fā)出信息提示音，我打開一看，是母親發(fā)來的信息，只有短短幾個(gè)字：加油，寶貝！媽媽信任你。
看著媽媽發(fā)來的信息，我鼻子一酸，險(xiǎn)些不爭(zhēng)氣的哭了出來。我趕緊轉(zhuǎn)移目光，看看窗外，才發(fā)現(xiàn)，汽車已經(jīng)出城了，不知何時(shí)雨也停了。陽光雖然被烏云遮蓋，卻在努力掙扎著給烏云渡上一層金邊，極力證明自己的存在。
在車上，我一直細(xì)細(xì)品味著手機(jī)屏幕上的這句話，心若向陽，無畏風(fēng)霜。加上媽媽的信任，這句話便成了我的最愛?；氐郊依锓磸?fù)謄抄數(shù)遍后，這句話便陪伴了我初中三年，激勵(lì)著我在無數(shù)次跌倒后重新站起來。
有溫度的話語初二篇二
不要停！加油！他的吶喊聲刺入我的神經(jīng)。頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方。
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊(duì)。看著前一隊(duì)健將們歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著老師干脆利落的一聲跑！我們有如萬馬奔騰，在跑道上馳騁。
呼！呼！一圈下來，我已覺得腦漲，眼前的一切開始變得抽搐起來，仿佛團(tuán)團(tuán)黑云壓下來，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來，他瘋狂地搏動(dòng)著，驅(qū)使著大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無忌憚地咆哮著，將操場(chǎng)邊的老樹拉扯著，扭曲著，仿佛下一秒就會(huì)轟然倒下！
嘿！這兒！不要停！加油??！你就這么弱嗎！那是他的聲音！他跑上前來，緊皺著眉頭，雙手不住的指示著前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責(zé)的教練，你在想什么？跑??！
他的話語如引線，引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿了感情，沖擊著深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關(guān)，超負(fù)荷的心臟在怒吼著光明！頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方！我知道那是他給的溫度。
終于！我踏過終點(diǎn)，陽光如火花在身邊舞蹈那有溫度的話語，引光明到來，永駐心房。
有溫度的話語初二篇三
在漫漫人路上，我們遇挫時(shí)，有些話會(huì)鼓舞我們的斗志，讓我們揚(yáng)帆起航;我們迷茫時(shí)，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗;我們思考時(shí)，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。它們都是有溫度的話語，是它們伴隨我走過這段路途。
———題記。
遇挫——揚(yáng)帆起航。
人生路上，不如意者十有八九。李白曾道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｔ诖煺勖媲?，我堅(jiān)信著李白這句話，不訟面前亦或是未來的挫折有多大，不論未來的路有多難走，我們只要敢于與它抗?fàn)?，美好的明天就將?huì)來臨。相信自己，敢于抗?fàn)?，我們就將?huì)在人生的大海上揚(yáng)起風(fēng)帆，再次前行。
迷?！砣婚_朗。
人生路上，無時(shí)無刻都會(huì)有誘惑，也會(huì)有情感的束縛，你一不小心踏錯(cuò)一步就有可能跌進(jìn)萬丈深淵，永不翻身“不要讓感情的迷霧遮掩住原本清晰的雙眼，不要讓感情的錦繡遮掩那丑陋的謊言”。縱使前路浩蕩無邊，只要守住自己內(nèi)心深處的清明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)豁然開朗，什么束縛都是浮云，一眼即穿。
思考——受益終生。
人生路上，人人都需要思考，而不是盲目地聽從。有時(shí)換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不尋常的答案。“10-1=?，如果我們換個(gè)角度，就會(huì)有各種各樣的，不同意義的答案”。正如這句話的作者所說，10-1可能等于1，9，11等等答案。不同的話語，有可能本質(zhì)一樣;同樣的話語，同一個(gè)人也有幾種理解。如果你善于思考，你將收獲更多精彩，會(huì)讓你受益終生。
有溫度的話語讓人受益匪淺。讓我們抓住這些美好的話語，將我們的人生擴(kuò)得更寬，更加精彩，美好，絢麗吧。
初中二年級(jí)。
作文。
：愛在心頭口難開。
有溫度的話語初二篇四
淡淡的，輕輕的，仿佛嬌嫩的柳枝劃過水面蕩起的波紋。它一直悄悄地躲藏在我心里的某個(gè)角落，如同初春綻放的花骨朵，那么脆弱，那么美好。
回憶是泛黃的老照片，卻依舊洋溢著柔柔的溫暖。思緒似乎是又回到了幾年前那個(gè)陰雨綿綿的下午，我低垂著頭，雙手有氣無力地扯著書包的肩帶，像霜打了的茄子——蔫了。你穿著橘色的羽絨衫，興奮地朝我招手，嘴角掛著明媚的45°角，散發(fā)著一種近乎耀眼、讓我自愧不如的光芒，是溫暖！不知道為什么，當(dāng)時(shí)的我硬生生地?fù)涞搅四愕膽牙?，放肆地讓淚水淌到你的新衣服上，事后你還皺著眉，佯裝一臉嫌棄的樣子說：“真是的，臟死了，我的新衣服就被你這么毀了！”呵呵，你那嘟著嘴的樣子，讓我在很久以后想起來還忍不住想笑出來。
我失敗了嗎？這次的第一名不是我。預(yù)想的結(jié)果卻沒有如期出現(xiàn)，翻涌而來的悲傷似乎快要把我淹沒了。我一度驕傲的自尊心不允許我這么做！
微冷的風(fēng)襲來，帶著一些山頂特有的氣息，很好聞。似乎所有陰郁的心情經(jīng)過山風(fēng)的洗禮就能被全部過濾掉似的。我伸了伸懶腰，把擰成一團(tuán)的眉毛稍微舒展開了一點(diǎn)。躺下，鼻尖充溢著青草的清香，糾結(jié)的心情似乎好受了一點(diǎn)。
“丫頭！”你還是那么沒禮貌地稱呼我，盡管我比你小很多，“給你講個(gè)故事吧。龜兔賽跑？小紅帽？白雪公主？”你一口氣說了很多個(gè)故事，雖然幼稚，但也是你為了逗我開心的小戲碼?！班牛疫@次不是最好的……”這句話的聲音很輕微，連我自己都不敢確定這句話的真實(shí)性。
“哈哈哈……”你風(fēng)鈴般的笑聲，在此時(shí)的我看來簡(jiǎn)直就是赤裸裸的嘲諷?！澳阈κ裁矗俊蔽也粷M地瞪著你。
“你這是逃避，懂嗎？每個(gè)人都不能保證自己每一次都是最好的，就像是所有人都會(huì)犯錯(cuò)一樣，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)，怎樣去彌補(bǔ)，而不是在這里怨天尤人。錯(cuò)誤往往是未來道路上的警示牌，它告誡著你、提醒著你。不要害怕它，要勇敢去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它?！?BR> 夕陽的薄暉映著你的臉，那上面似乎有淡金的光芒，像流光溢彩的油畫，深深地烙印在了我的心底?！耙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，人非圣賢，孰能無過?！毕﹃栂履且凰查g被定格成永遠(yuǎn)。
是啊，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮纬删投凑醋韵玻膊灰獮橐淮闻既坏氖【托幕乙饫?。在我每次遇到困難想要放棄，感到心灰意冷的時(shí)候，這段話總會(huì)在我的心中響起，陪我共同面對(duì)困難。
不知道你現(xiàn)在過得怎么樣，我最親愛的只身在遠(yuǎn)方的姐姐，但至少是你那溫暖的話語陪伴了我一路，陪伴我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，且歌且行。
有溫度的話語初二篇五
此刻的教室格外寧靜，就像現(xiàn)在的我，也格外平靜。“唰唰”的翻書聲不斷涌進(jìn)我的耳里，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的天地！
“喂，張xx！”一道明顯壓低了的聲音劃過我的耳際?！班渺毙奶驼鹨幌?，反射弧使我的腦袋像閃電一下轉(zhuǎn)了過去，對(duì)方明顯一退，顯然我的反應(yīng)給了她不小的刺激！平緩過后，那道聲音又響起了：“今天我們班有位同學(xué)生日，你能不能幫忙組織一下？就說聲生日快樂！”我平靜的看著她的眼睛：“為什么你不說？”她不好意思地一笑道：“我看你比較大膽，我有點(diǎn)不敢?！逼綍r(shí)大咧慣了的我，一口答應(yīng)了。卻不知這一答應(yīng)，為后來的我?guī)砹硕啻蟮男撵`震撼！
看著時(shí)間滴答滴答的流過，我的心也像被彈跳的彈珠一下一下的敲打著。我的注意力全被手上的'表吸引了去，眼睛猙獰者。當(dāng)緩慢的分針爬到5時(shí)，我奮力一吼：“今天是楊xx的生日，同學(xué)們能祝他生日快樂嗎？”“唰唰”的翻書聲沒有了，四周靜的一根針落地都能聽得清清楚楚。半響的死寂之后，教室哄的一下就炸開了。班長(zhǎng)出來維持了場(chǎng)面。雖給了我不少的安撫，但這顯然不夠。我的臉頰猶如鐵板烘烤，紅暈逐漸擴(kuò)散。教室又一次安靜了下來，可我的心卻再也平靜不下來了，我?guī)е男那樽哌^了最后的5分鐘。下課鈴一響。全班轟然響起“楊xx生日快樂?！蔽覜]敢向楊xx的座位看去，我不知他是否會(huì)責(zé)怪我的自作主張，又是否會(huì)因此討厭我。心，像被重創(chuàng)了一拳。
我拖著步子走向刮著寒風(fēng)的門口，即使是早秋，我也深覺寒氣逼人，如一桶冰水，向我潑頭而來。面前赫然出現(xiàn)一道黑影，低沉的嗓音帶來了最溫暖的慰藉：“謝謝你，剛才”。說完，黑影便轉(zhuǎn)身而去。我感覺腦子轟的一響，四周的熱量瘋狂向我涌來，我的臉頰宛如南下最紅的蘋果，熱度急劇上升！心，難以平靜！
那樣的溫度即使在現(xiàn)在，我還心有余悸。那樣的話語即使在現(xiàn)在，我還深得體會(huì)，那樣的場(chǎng)景即使在現(xiàn)在，我也不愿忘記。
一句有溫度的話語，對(duì)于需要的人，處于困境的人，窘迫的人來說，絕對(duì)是最重要的溫暖。
有溫度的話語初二篇六
我聽過《梁?！?，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽過的人都會(huì)禁不住神往那番化蝶飛舞的美景，心系那份樓臺(tái)哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會(huì)想起這幾句詞，思緒便隨著這隔世之戀感動(dòng)回旋，余音繞梁。這《梁?！繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教，大膽追求自我的最強(qiáng)音。它，向我傳遞著音樂的力量。
漫步音樂的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂無窮的力量。
還記得嗎？那首振奮人心的《生命交響曲》（貝多芬的九首交響作品中并無《生命交響曲》，小作者應(yīng)該指的是他的《第五交響曲》——《命運(yùn)》。這首作品的偉大此處不再贅言，只是想再次提醒同學(xué)們，在寫作時(shí)一定要注意材料的準(zhǔn)確性。——編者發(fā)帖）。貝多芬一生締造的輝煌，憑的就是一雙手和一份對(duì)音樂的執(zhí)著追求。他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。
無聲的夜晚，寂靜的樓臺(tái)，你的耳邊可曾響起悠悠的《夜曲》？此時(shí)，肖邦化身夜的精靈，他指尖輕舞，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什么呢？閉上眼，享受這夜的美妙贊歌吧！
每當(dāng)朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐著，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心潮澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。當(dāng)學(xué)習(xí)遭遇困境，我習(xí)慣打開音響，聽一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。跟隨著音樂，我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；品讀勾踐忍辱負(fù)重，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯烈；感受孔明“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”的豪邁。我便又重拾了信心。
時(shí)至今日，我對(duì)音樂的熱情依然不減，我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻(xiàn)上一曲《愛我中華》!音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌!
有溫度的話語初二篇七
有了你們伴我同行，我的成長(zhǎng)總是充滿溫暖，感謝話語有溫度的你們。
——題記。
“沒事，小傷，不要太緊張！”我的耳畔又響起小姑娘的話語。
生活總是不讓人一帆風(fēng)順，它就像一艘小帆船，在波浪滾滾，狂風(fēng)怒號(hào)的大海上艱難地前行，當(dāng)它面臨著翻船的危險(xiǎn)時(shí)，我總會(huì)幸運(yùn)的想到你們，將小帆船穩(wěn)住，風(fēng)雨無阻，穩(wěn)當(dāng)前行。
“真對(duì)不起，真對(duì)不起……”我一面低頭連聲道歉，一面使勁將淚水忍住，不讓它流下來，好害怕！我雙手顫抖著不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到：少女的褲腳破了個(gè)洞，鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出，這可怎么辦？我好無助啊……少女皺皺眉頭，接過我手中的紙，擦拭傷口，并按住，一會(huì)兒，血又浸透了紙巾，扔掉，再擦，再按，就這樣重復(fù)著，少女的額頭上滲滿了汗滴，“真對(duì)不起，很痛吧！”我小聲的問道，少女抬頭看了我一眼，又盯著自己的傷口，沒有回答，我想，沉默的火山快要爆發(fā)了吧?！耙r多少醫(yī)藥費(fèi)？我出……”，少女不理會(huì)我，不久血終于止住了。陌生少女直起腰，微笑著說：“什么醫(yī)藥費(fèi)??！沒事，小傷，別太緊張！”，她看著我一臉的懵懂，繼續(xù)說：“我以前摔過一次，傷得比這嚴(yán)重多啦，都沒哭，堅(jiān)強(qiáng)吧，哈哈?！薄皼]事，小傷，不要太緊張！就是有點(diǎn)怕父母責(zé)罵，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)又心疼地嘮叨——做事大大咧咧的！”我絆倒了她，她倒反來安慰我。我不知所措，茫然地跟著她笑。我又小聲地表示歉意，“讓你受委屈了，讓你爸媽擔(dān)心了”，少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里，說：“肯定會(huì)擔(dān)心的。但他們不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)樗麄兘涛乙獙捜莸貙?duì)待別人。生活中總會(huì)有點(diǎn)磕磕撞撞的，有點(diǎn)小事，不要太在意，一會(huì)兒就翻篇了，要勇敢地面對(duì)生活，別總躲在身后，你不用擔(dān)心，我會(huì)處理?！笨粗倥氩[著雙眼，笑容燦爛地看著我，我才放下心來，不禁微笑起來?！癰aby我走了，”“謝謝你”，雖然少女的話很平淡，卻總能給我?guī)頊嘏?、希望與勇氣。我想，多一份寬容，多一份溫度，遠(yuǎn)處的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光還是那么明媚，路的花兒開得那么燦爛。
“沒事，小傷，不要太緊張！”小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空，我的耳畔又響起她的話語，生活中的不如意，好像全沒了，總覺得有一股暖流從腳底下一點(diǎn)一點(diǎn)地流遍全身……因?yàn)閷捜?，繽紛的生活才變得純潔；因?yàn)樵捳Z有溫度，單調(diào)的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊！
正是因?yàn)樯钪杏辛诉@些有溫度的話語，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，社會(huì)才會(huì)和諧美好，小姑娘，感謝生命中遇到你。
——后記。
有溫度的話語初二篇八
坐在火爐旁。會(huì)使你感到溫暖；喝一杯熱乎乎的咖啡，也會(huì)使你感到溫暖。但是，你知道嗎？生活中有許多話語，也會(huì)使你感到暖意融融。
這些話語也許出自醫(yī)生的口中：“再忍一忍，我相信你是堅(jiān)強(qiáng)的?！?；也許出自父母的口中：“我真為你感到自豪！”；也許出自朋友的口中：“不管怎樣，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友?！?BR> 這些有溫度的話語其實(shí)就在我們身邊，它們常常會(huì)給我們帶來勇氣和力量。四年級(jí)之前，我一直都是一個(gè)性格很內(nèi)向的學(xué)生，上課總是不敢回答問題，因而總是被人遺忘。但是，有一個(gè)老師改變了我的命運(yùn)，她的那一句句溫暖的話語至今還縈繞在我的耳旁。
記得那一次是到電教室上課，一個(gè)從外地來的老師為我們講課。這個(gè)老師是位年輕的女教師，臉上總是掛著美麗的笑容，給人一種很和藹的感覺。講課的時(shí)候，老師讓朗讀課文，我像往常一樣，沒有舉手。周圍同學(xué)的手包圍著我，我心里很難受。這時(shí)，老師說：“這位同學(xué)為什么沒有舉手？是害怕讀不好嗎？沒關(guān)系，來試一下吧?！?BR> 我一下子怔住了，心里緊張又激動(dòng)，但是沒有了以往的害怕，老師的話頓時(shí)給了我一股力量。我站起身來，認(rèn)真地讀著課文，讀完后，我抬頭看了看老師，只見她面帶微笑，眼神里給予我肯定。接著，她對(duì)全班同學(xué)說：“這位同學(xué)讀得非常好，大家鼓勵(lì)一下吧?！痹谡坡曋校腋械搅饲八从械臏嘏托老?，老師微笑著對(duì)我說：“希望你以后要大膽發(fā)言，其實(shí)你真的很棒?！?BR> 雖然我不知道這位老師的名字，也不知道她在哪里教書，但是，那幾句溫暖的話語會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
從那以后，我對(duì)自己充滿了信心，凡事都愿意去嘗試，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了周圍人的贊賞。
生活中有溫度的話語有很多，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖。
有溫度的話語初二篇九
遠(yuǎn)在北京，時(shí)不時(shí)有一種游子離家千里的淡淡離愁，幾年才能一見的外公、外婆和奶奶，一直勾念在我心頭，時(shí)刻想起，時(shí)刻想念那掌心的溫度，還一直暖著我的心靈。
隨著汽車的停止，我探出身子便看見外婆倚在家門口，把手擦一擦圍裙，總以為自己耳朵不好別人也聽不見，于是在很遠(yuǎn)的地方一定要大聲喊出“大寶哇!你回來了”，每每我回來她總是要大聲說這句話，歲歲年年，從未改變，我飛快的朝她奔去，她用那溫暖的大手把我抱在懷里，一股暖流遍及全身，頓感溫暖，我握著外婆的大手，可以清晰地感觸到那深深的老繭，我企圖用我掌心的溫度將她的手捂暖，并告訴她即使是在寒冬臘月用手洗菜、洗碗就算是熱水也要帶手套啊!
吃飯后，我牽著外婆的手撐著雨傘走在被雨水洗滌的山路，一邊欣賞著雨后的風(fēng)景、一邊聽外婆講述著我小時(shí)候的故事，她說“我在竹林一起和哥哥瘋，大雪地里跌倒在雪堆;她說小時(shí)候我總是喊山里好冷，小手也愛玩雪和河里結(jié)凍的冰錐，回家后都是外婆的手包裹著我那凍的通紅的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)捂暖……”
就這樣讓我牽著您用我溫暖您的心，就這樣一直走下去……。
坐在轟鳴的火車上，望著離我愈來愈遠(yuǎn)的南方小城，我禁不住用文字記錄下這時(shí)光靜好。
未到北京之前，我們每年過節(jié)都會(huì)去外公外婆家看節(jié)然后留在哪兒吃飯，而外婆家卻是我?guī)啄陙硗甑幕貞洝?BR> 進(jìn)屋后，外婆早已準(zhǔn)備好豐盛的一桌子的菜，多少年沒有這么一大家人在一起吃過團(tuán)圓飯了?明年我又要中考，或許又要等上好幾年了，那天下午空中飄起了細(xì)細(xì)雨絮，浮漾在屋瓦上映起了濕濕流光，在這大山中，我是存留著多少回憶，山里溫度很低，南方也沒有暖氣，外婆端上的那一桌子菜，在空氣中散發(fā)著香氣，透過光，我還能看見熱氣騰騰的氣在空中散開。
我就這樣靜靜地聽她說，卻一路淚濕了臉，分不清是雨水還是淚水，不如現(xiàn)在就用我的手將外婆的手捂暖，在這雪雨紛紛的南方冬季。
有溫度的話語初二篇十
——題記。
熏一炷香，襯托著古色古香的木制茶具，那白玉般雕琢的一塵不染的瓷杯，靜謐地鋪放在其上，父親取一捧茶葉，均勻地灑落在每個(gè)瓷杯中。我好奇地端詳著，那一顆顆茶葉是那么粗糙而干癟，活像容貌憔悴之人，只是一抹死氣沉沉的冗長(zhǎng)的暗綠。
父親提一壺滾燙的清水，緩緩地注入每個(gè)瓷杯中，只見其中的茶葉似得到了生命的感召般逐漸舒展，卻仍顯得有些佝僂。我急忙捧起一杯，輕抿一口，茶水是那么滾燙，又是那么苦澀，我急匆匆勉強(qiáng)地咽下那一口，狼狽地將瓷杯放回茶盤。
父親見我這般，一言不發(fā)，將一杯杯中的茶水完全濾盡，才平靜地對(duì)我說：“這第一遍是洗茶?！蔽宜贫嵌８赣H重又提起那壺開水，再次不厭其煩地注入到每一個(gè)瓷杯中。我靜下心來，細(xì)細(xì)端詳著，有的茶葉已完全舒展開來，在淺淺的水中靜靜回旋，終于沉底，我隱約感到，它們是那樣沉穩(wěn)，而又心安理得；而其余的茶葉仍頑固不化地蜷縮著身體，絲毫沒有漾出一縷生機(jī)的綠。這時(shí)，父親抬起頭，意味深長(zhǎng)地看著我，旋即用小匙挑出那些浮于表面的茶葉，果斷棄置。此時(shí)，杯中只剩下沉下去的茶葉。我又一次勇敢地捧起瓷杯，細(xì)細(xì)地一抿，只覺得茶香頓時(shí)溢滿唇齒間，似要迸發(fā)出來，是那么甘醇而又滋潤(rùn)，只能靜靜感受那流淌于喉頭間的百轉(zhuǎn)千回。
父親露出無不欣慰的神情，微笑著說：“人如茶，做人要做沉下去的茶，只有它們才是那些有著真才實(shí)學(xué)的，而那些浮于表面久而不沉的茶葉，只是追求表面，而不注重實(shí)質(zhì)，輕佻浮躁，而其真正的內(nèi)心世界只是錯(cuò)綜繚繞的枯藤。蟲蛀和沸水的洗禮都是它們品質(zhì)優(yōu)良的試金石，和人一樣，不可能每個(gè)人都有著百折不撓的毅力，都經(jīng)受得了人生的重重磨難。我們不應(yīng)該去與他人比較，只需力求自己成為一葉心安理得的茶?！?BR> 這才悟到，父親的一席話語正如那一杯杯處變不驚的茶一樣，不溫不火，猶存一縷足以打動(dòng)人心的溫度，浩浩蕩蕩地如驚雷般滾動(dòng)過我的心扉，繞了一圈又一圈，直到完全被發(fā)自內(nèi)心的感悟吸收。
我和父親捧起最后一杯予人啟迪的茶，再次用心感受那有溫度的話語，相視一笑，一飲而盡。
有溫度的話語初二篇十一
在漫漫人路上，我們遇挫時(shí)，有些話會(huì)鼓舞我們的斗志，讓我們揚(yáng)帆起航；我們迷茫時(shí)，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗；我們思考時(shí)，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。它們都是，是它們伴隨我走過這段路途。
———題記。
遇挫——揚(yáng)帆起航。
人生路上，不如意者十有八九。李白曾道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｔ诖煺勖媲?，我堅(jiān)信著李白這句話，不訟面前亦或是未來的挫折有多大，不論未來的路有多難走，我們只要敢于與它抗?fàn)帲篮玫拿魈炀蛯?huì)來臨。相信自己，敢于抗?fàn)?，我們就將?huì)在人生的大海上揚(yáng)起風(fēng)帆，再次前行。
迷茫——豁然開朗。
人生路上，無時(shí)無刻都會(huì)有誘惑，也會(huì)有情感的束縛，你一不小心踏錯(cuò)一步就有可能跌進(jìn)萬丈深淵，永不翻身“不要讓感情的迷霧遮掩住原本清晰的雙眼，不要讓感情的錦繡遮掩那丑陋的謊言”?？v使前路浩蕩無邊，只要守住自己內(nèi)心深處的清明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)豁然開朗，什么束縛都是浮云，一眼即穿。
思考——受益終生。
人生路上，人人都需要思考，而不是盲目地聽從。有時(shí)換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不尋常的答案?！?0—1=？，如果我們換個(gè)角度，就會(huì)有各種各樣的，不同意義的答案”。正如這句話的作者所說，10—1可能等于1，9，11等等答案。不同的話語，有可能本質(zhì)一樣；同樣的話語，同一個(gè)人也有幾種理解。如果你善于思考，你將收獲更多精彩，會(huì)讓你受益終生。
讓人受益匪淺。讓我們抓住這些美好的話語，將我們的人生擴(kuò)得更寬，更加精彩，美好，絢麗吧。
有溫度的話語初二篇十二
一場(chǎng)比賽，一次決斗，能力不是關(guān)鍵，而在于你心中的溫度，在于你燃燒的斗志有多高。
再過一周就是校級(jí)籃球賽，每天放學(xué)便跑下樓占球場(chǎng)，每一秒鐘都有球場(chǎng)被占，這時(shí)我才明白時(shí)間的重要性。嘿！運(yùn)氣不錯(cuò)，還有一個(gè)小球場(chǎng)在這人山人海中孤獨(dú)的屹立著，我以百米沖刺的速度疾馳，不過還是與另一個(gè)班同時(shí)到達(dá)，公平起見，兩個(gè)班就一起打吧，14班對(duì)16班，望著他們那個(gè)個(gè)一米七五以上的身高，14對(duì)16，簡(jiǎn)直就是猴子對(duì)上猩猩，不過斗志在我們心中燃起。
很正經(jīng)地說，在他們班身高的壓制下，我們班的內(nèi)線已經(jīng)無法進(jìn)攻，籃板的記率也十分微小，外線的防守是很松散，這是一個(gè)小破綻，無論怎樣，只是一個(gè)練習(xí)賽罷了，輸贏并不重要。
我們班人較多，分了兩個(gè)隊(duì)，一隊(duì)上場(chǎng)，我們班唯一的中鋒，還有一個(gè)說的上的小胖，剛開局，小胖直接跨入內(nèi)線一個(gè)突進(jìn)上籃，“啪”！被火鍋大帽了，球都飛出老遠(yuǎn)，我想他的斗志已經(jīng)熄滅了吧，溫度已經(jīng)降到0度，籃板球是那么的難搶，中鋒也是身心疲憊，整個(gè)隊(duì)伍以是支離破碎，再加上16班的實(shí)力相當(dāng)可觀，十分鐘不到，就被刷下場(chǎng)了。
是我上場(chǎng)的時(shí)候了，雖說被身高鄙視，但控球后衛(wèi)要的又不是身高，開局一完美的背傳，我們班的一替補(bǔ)接到球開始突進(jìn)，但是那密不透風(fēng)的內(nèi)線防守，他只得傳給“小矮子”，矮子還算機(jī)靈，在籃下晃來晃去，一個(gè)勾手，“啪”！嘿！被封蓋了。
球權(quán)轉(zhuǎn)移，16班的體委開始突進(jìn)，一個(gè)拉桿，球落入籃筐，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，斗志被打削一半，他們班又開始進(jìn)攻，那如猛虎般的氣勢(shì)撲面而來，死亡感極強(qiáng)，一高個(gè)一個(gè)中投，沒進(jìn)，這時(shí)，我們隊(duì)一瘦高個(gè)終于搶到籃板，傳給我了，我迅猛地轉(zhuǎn)身，再一個(gè)后傳，替補(bǔ)接到球了，籃底一丟，球滾入籃筐，驟然間，氣勢(shì)突然上揚(yáng)，球員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，燃燒的溫度都在沸點(diǎn)，傳給矮子，再跑到空位，矮子在內(nèi)線一個(gè)回傳，我在三分線外一投，嘿！打板進(jìn)球，16班靜寂，我們隊(duì)的斗志進(jìn)入巔峰，但，卻在清校鈴下進(jìn)入冰河時(shí)期。
斗志，溫度，是勝利之源。
有溫度的話語初二篇十三
藍(lán)色的鐵臺(tái)子上積著薄薄的一層塵土和幾片落葉，架子緣上脫了漆，露出里面褐紅的銹鐵，顯出殘破的樣子來，一陣北風(fēng)吹來，卷起了落葉。我猶豫著退到一邊。架臺(tái)與我差不多高，要我背朝地倒下去，落在同學(xué)手搭的“臂橋”上，我感覺是不可能完成的任務(wù)，心一下子緊起來。
初冬的風(fēng)把沙地上的塵埃揚(yáng)起，迷了眼。不知什么時(shí)候，一幫男同學(xué)已經(jīng)搭好了架勢(shì)，排列在鐵架前。女生們?cè)谝慌試梢粓F(tuán)，躊躇著沒人敢上去。
人群躁動(dòng)了一會(huì)，又安靜下來。小芳爬上臺(tái)去，她真大膽。她站在高處笑得云淡風(fēng)輕，甩甩略寬大的袖子，朝后看了幾次，說：“你們一定要接住我?！彪S即按教練要求的姿勢(shì)倒下去。只見她穩(wěn)穩(wěn)地倒在“臂橋”上，幾乎微不可見地向上晃動(dòng)一下。我看得提心吊膽，好像此時(shí)倒下的是自己一樣。人群爆發(fā)出一陣掌聲。
好多女生躍躍欲試，一個(gè)個(gè)走上臺(tái)子去。陳兒從“臂橋”上下來了，把我推在臺(tái)邊，“你也試試吧！”我愣了愣，“信任背摔”就是相信別人呀，好多人都嘗試了，我也參與吧。
憑著一股子不知從哪里來的勇氣，我站在高臺(tái)上，本不算高的距離此刻像是深不見底的淵谷。我動(dòng)搖了，想退縮了，腳忍不住往后退了一步。耳旁傳來了臺(tái)下圍觀的同學(xué)的鼓勵(lì)：“加油，你能行的！”“辰辰你最棒！”我再次鼓起勇氣，看向下方接人的同學(xué)，那是整齊的一對(duì)對(duì)手臂，堅(jiān)實(shí)有力的腳頂在一起，大家用信任而堅(jiān)定的眼神看著我。深呼一口氣，心里計(jì)較著信任與被信任驗(yàn)證人與人之間的可信度，相信吧，別擔(dān)心。雙手環(huán)抱著向后倒下，忍不住緊緊的閉上了雙眼，有風(fēng)在耳邊作響，周圍一片寂靜與黑暗。幾秒鐘的時(shí)間仿佛凝固了一般，還沒有到底，還沒有接?。⊥蝗?，背部觸碰到了溫暖又堅(jiān)固的實(shí)物，一切又明亮起來了。
此刻的心中被一股巨大的幸福包圍，我成功了！同學(xué)們接住了我，在高高的人墻上，望向我的是一雙雙朝夕相處的熟悉眼睛，此刻溫暖又感動(dòng)，原來人與人之間的信任是戰(zhàn)勝恐怖最好的利器，是獲得幸福的源泉。
相信！放心！讓這個(gè)看似艱難的舉動(dòng)成為一種美好的幸福。彼此信任，信任他人會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力，信任自己有勇氣，有關(guān)愛。謝謝下面搭“臂橋”的男生和女漢子們，你們的努力付出，讓我們見證了信任，見證了友誼。
有溫度的話語初二篇十四
回憶似掌心的水，無論你是攤開或是緊握，最終都會(huì)流得一滴不剩。我也許忘記了他的容顏與微笑，卻忘不了鼓起勇氣的一剎那指尖傳來的溫度。
翻開回憶的相冊(cè)，曾經(jīng)有過那么一個(gè)玩伴，陪我哭，陪我笑。他就像一輪太陽，溫暖著我的心。我們總有無數(shù)的奇思妙想，喜歡用想象構(gòu)造起一座座屬于我們的城堡，張開幻想的羽翼，飛翔在一路旖旎的成長(zhǎng)風(fēng)景中。
盛夏的某一天，我與他來到了一個(gè)廣場(chǎng)，那是一個(gè)很古舊的地方。四周的建筑都褪去了原先美麗的色彩，顯得凄涼無比。
廣場(chǎng)中央有一輛手推車，于是他突發(fā)奇想，讓我推著他感受“風(fēng)的呼吸”。他坐上車給了我一個(gè)手勢(shì)，于是我便拼出最大的力氣，頂著小車往前飛馳。遠(yuǎn)處的地面鋪滿了碎石，我一慌，雙手往后一拉，小車與地面摩擦發(fā)出了刺耳的聲音。由于慣性，他向前一沖，磕在了車前的護(hù)欄上。他痛苦地蜷縮在小車?yán)?，鼻梁上殷紅的鮮血緩慢地滴下。此刻，我的心凝固了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻深入骨髓的害怕。
后來，他被送進(jìn)了醫(yī)院，檢查出輕微骨裂，醫(yī)生說會(huì)留下一道小疤。我的心冰涼的，仿佛失去了溫度。他會(huì)原諒我嗎？留下了除不去的疤痕，他會(huì)討厭我吧。我無時(shí)無刻不被這個(gè)想法折磨。我想要再次得到他的友誼，可是我沒有勇氣開口。
那是我最孤獨(dú)的一段日子。我不想與別人接觸，在心里筑起一道墻，別人走不進(jìn)來，我也走不出去。曾在無數(shù)個(gè)夜晚，我下定決心，去向他道歉、和解。可每每走到半路，總是勇氣頓失，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，我們的隔閡也越來越深。
又是心事重重的一天，我努力遺忘他，卻無法做到。望著被昏黃的日光所勾勒的樹影，我不由得悵然，愛就像光，恨就像陰影，人生就是光與影的重疊。既然有光和影，何不讓光多一點(diǎn)呢？我摘下一片銀杏葉，在落日余暉的映照下，它顯得如此神圣，就像昔日那最美的友情一般。
我想，我不該再逃避。我想，我應(yīng)該鼓足勇氣。我想，我感受到了勇氣的溫度。
我找到了他。我看見他鼻梁間那一道小小的白色傷痕，懷著忐忑，我釋放出心中積郁已久的真情，請(qǐng)求與他做回朋友。他只是笑笑，握住了我的手。
指尖，傳來他心的溫度，這是我們的友情，也是可貴的勇氣。
有溫度的話語初二篇十五
常言道：良言一句三春暖，惡語半片九月寒，可見帶給人們春天般的溫暖。
印象很深的一個(gè)良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個(gè)乞丐，他搜索了身上每一個(gè)口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點(diǎn)值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發(fā)抖的臟手：請(qǐng)別見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著他，發(fā)青的嘴唇微微發(fā)顫，面露微笑說：哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝了，你是第一個(gè)管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿面。
乞丐之所以淚流滿面，正是因?yàn)橥栏衲蛞痪錅嘏脑捳Z如冬日的暖陽，給他巨大的溫暖，驅(qū)走了他內(nèi)心的黑暗與寒冷。這真情的話語，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽升起，抵御嚴(yán)寒。
與之相反的惡語九月寒的一個(gè)寓言。有個(gè)游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時(shí)又?jǐn)叵伦约旱男苷瀑?zèng)送給他。游人表達(dá)了深深的感激之情外又說：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當(dāng)多年以后他們重逢時(shí)，游人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說的那句話，至今我的心里還覺得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話語可成為療傷的妙藥，不當(dāng)?shù)恼Z言恰似致傷的毒箭，會(huì)令對(duì)方心寒而栗，難于傷愈。
在生活中，也有很多的話語會(huì)使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來一次。是出自老師，把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。是出自父母，這些溫暖的語言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿了感動(dòng)與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來教你。這些是出自同學(xué)。和煦春風(fēng)吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。
在社會(huì)中，溫暖的語言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語言如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。與你為鄰，城市成了一個(gè)大客廳。
個(gè)人、集體中是如此美妙，在泱泱大國(guó)中溫暖的話語甚至可以增強(qiáng)民族的凝聚力。
20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著廢墟，繼而他的目光轉(zhuǎn)向高山大地，話語飽含深情：我相信。這片災(zāi)難的土地，一定會(huì)開出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個(gè)地方，溫暖過冬，歡樂過年。暖洋洋的八個(gè)字，總理一直掛在嘴上。
這溫暖的語言，帶給災(zāi)區(qū)乃至全國(guó)人民陽光，一聲親切的問候，如陽光普照。為什么災(zāi)區(qū)震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話語增強(qiáng)了民族的凝聚力。
一句溫暖的話，送來一室陽光；一句溫暖的話，把整個(gè)春天叫醒；一句溫暖的話，把燈塔點(diǎn)亮。從此我們不會(huì)將冰水潑向他人。
有溫度的話語初二篇十六
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊(duì)?？粗耙魂?duì)“健將們”歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著老師干脆利落的一聲“跑！”我們有如萬馬奔騰，在跑道上馳騁。
“呼！呼！……”一圈下來，我已覺得腦漲，眼前的一切開始變得抽搐起來，仿佛團(tuán)團(tuán)黑云壓下來，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來，他瘋狂地搏動(dòng)著，驅(qū)使著大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無忌憚地咆哮著，將操場(chǎng)邊的老樹拉扯著，扭曲著，仿佛下一秒就會(huì)——轟然倒下！
“嘿！這兒！不要停！加油??！你就這么弱嗎！”那是他的聲音！他跑上前來，緊皺著眉頭，雙手不住的指示著前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責(zé)的教練，“你在想什么？跑??！”
他的話語如引線，引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿了感情，沖擊著深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關(guān)，超負(fù)荷的心臟在怒吼著光明！頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅(qū)動(dòng)著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方！我知道——那是他給的溫度。
終于！我踏過終點(diǎn)，陽光如火花在身邊舞蹈——那，引光明到來，永駐心房。
有溫度的話語初二篇十七
心靈的溫度不像我們的體溫，可以自我體內(nèi)調(diào)控，人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養(yǎng)與性格來調(diào)控。
溫潤(rùn)如玉，平和淡定，大度寬容，這些品質(zhì)的人心靈溫度大都接近于體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露，出眾而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。
這些優(yōu)秀的品質(zhì)反映出的心靈溫度的確令人神往。不過這些品質(zhì)的修養(yǎng)則需要長(zhǎng)時(shí)間的沉寂與修煉，不到一定的火候絕對(duì)達(dá)不到這種境界，而這樣的人必定是大才。
只有好書最養(yǎng)人。讀書人最可能具備以上氣質(zhì)，武夫莽撞，藝者感性，易走極端，不是過冷便是過熱。理智與博覽最易于調(diào)和心靈的溫度，就如煨湯，火候剛好，必定甘甜爽口，令人醉心。
與人相處時(shí)，周身散發(fā)出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水，冷暖自知。你接觸一個(gè)人后，就如喝了一口水，溫度如何，瞬間便已知曉。
泰戈?duì)栐娭倨氡匾彩切逕挼揭环N極致，他心靈的溫度才可能躍然紙間，讓人從詩間感受到這般溫潤(rùn)。
與之對(duì)比羅伯特的詩則是冷冽的，讓人讀了之后寒從心起，他太理智，善于剖析世間丑態(tài)，譏諷權(quán)貴。
外國(guó)的詩較為直白，讀讀便知詩人的品性。而中國(guó)則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強(qiáng)烈的詩人，比如李白，熱烈而執(zhí)著，心靈的溫度定是高于常人的。而這隨著他年齡的增加，經(jīng)歷風(fēng)霜后也沉寂了下來，變得少許冷淡。
我們可以從多個(gè)方面感受到一個(gè)人心靈的溫度，也可以從多個(gè)方面表現(xiàn)出自己心靈的溫度。
涼從心起，熱由心生。
內(nèi)在的品質(zhì)會(huì)相伴我們一生，會(huì)隨我們終老。
控制心靈的溫度，以從容的姿態(tài)面對(duì)人生。
有溫度的話語初二篇十八
人與人之間就是要互相關(guān)扶持。在這個(gè)有愛的世界里，我們就是要互相幫助。
記得在兩星期前。陳奕炘的身體非常不舒服，她在強(qiáng)撐了半天后，在大課間的劇烈運(yùn)動(dòng)下，左右支撐不住了。
她的臉色蒼白如紙，就連嘴唇也痛苦的閉著，眼神看不到什么光彩，聳著肩膀,雙手緊緊的捂著肚子，似乎是想要取暖。整個(gè)人憔悴的仿佛馬上要睡著了。我知道，她現(xiàn)在或許需要一杯熱水。
我拿出了水杯，溫暖的`水溫毫無保留的映在了鐵質(zhì)的杯子上，散發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖?！瓣愞葹裕灰孟挛业乃?還很暖和呢?！彼慕舆^了水杯，教室里的喧鬧仿佛就是為了來反襯她周圍低氣壓的凄涼。
熟悉的上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，郁老師并沒有講課，只是沉默的坐在講臺(tái)上。整個(gè)教室非比尋常的安靜，颯爽的風(fēng)吹起窗簾，時(shí)不時(shí)響起同學(xué)翻書的聲音。我放下手中正在寫作業(yè)的筆，轉(zhuǎn)過身去。
只見陳奕炘的臉白的沒什么血色，早已經(jīng)冷卻的水杯已經(jīng)沒什么溫度。她爬在桌子上，枕著左臂，右手依舊捂著肚子，“你要水嗎?！蔽覇査??！安涣?，謝謝?！彼裏o力的搖了搖頭，蒼白的嘴唇慢慢的一閉一合，聲音輕的像小蜜蜂的嗡嗡聲。不行，她是需要水的。
我抬頭看，教室里的同學(xué)無疑不是在寫作業(yè)的，若是我此時(shí)出去，一定會(huì)打擾到那些正在寫作業(yè)的同學(xué)。要不…叫陳奕炘自己去?我又轉(zhuǎn)過頭去看了看她，不行，她現(xiàn)在很虛弱，肯定不能自己去了。我抬頭看了看正在打電話的郁老師，心一橫，向陳奕炘要來了她的杯子，走向看講臺(tái)。郁老師正在打電話，我焦急的等待著郁老師電話打完。邊等邊想。要不下去，不理會(huì)這件事?不行啊，同學(xué)生病了總是要照顧的啊。我心中的善與惡開始了打架。“郁老師，陳奕炘身體不舒服，我去幫她倒點(diǎn)熱水?！蔽疫€是說了這件事?！班?，好的，去吧?！?BR> 得到了郁老師的許可，我去接了一杯熱水，回到了教室。陳奕炘接過我手中的水，低頭抿了一口熱水。我看她雙手捂著肚子，臉上凝重的表情緩和了許多，便心滿意足的寫作業(yè)了。
教室依舊安靜，只是感覺，空氣更符合人情的溫度了呢。