通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際，突出反思和總結(jié)，讓讀者有所啟發(fā)和收獲?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
啄木鳥三年級(jí)篇一
黃昏到來(lái)，太陽(yáng)公公像往常一樣穿上了金色的衣服，在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，漸漸地閉上了雙眼。
一只無(wú)家可歸的啄木鳥在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，他縮著頭，肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了，啄木鳥卻還餓著肚子，也沒(méi)有找到住的地方，又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來(lái)了。
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呻吟聲，“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想：“是誰(shuí)在叫呀？”于是，他順著聲音傳過(guò)來(lái)的地方一路找過(guò)去。來(lái)到小河邊，他發(fā)現(xiàn)是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服，一直在呻吟。于是，他問(wèn)大樹爺爺：“您是哪里不舒服嗎？”大樹皺著眉頭有氣無(wú)力地說(shuō)：“是呀，年紀(jì)大了，最近身上總是痛，也不知道是出了什么問(wèn)題，你能幫我看一下嗎？”啄木鳥點(diǎn)點(diǎn)頭痛快得答應(yīng)了。他顧不上冷也顧不上餓，用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上，這里敲敲，那里敲敲，這邊看看，那邊瞧瞧，突然，他看見樹洞里有一條蟲子，于是用他尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹洞一下子就把蟲子啄出來(lái)了，順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個(gè)飽嗝，他對(duì)大樹爺爺說(shuō)：“您身上有很多蟲子，所以不舒服，我已經(jīng)幫您捉住了，現(xiàn)在您有沒(méi)有覺(jué)得好一些？”大樹笑了笑說(shuō)：“謝謝你孩子，我現(xiàn)在身上不痛了，你要是能留在我身邊那該有多好呀！”啄木鳥撓了撓頭笑著說(shuō)：“我也要感謝您呢，我肚子餓了一天了，幫您的同時(shí)我自己也吃飽了肚子呢，要不我就留下來(lái)在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂(lè)開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩，從此有了自己的家。
有了啄木鳥的照顧，一把年紀(jì)的大樹爺爺每天看起來(lái)都神清氣爽。從此，大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫(yī)生”原來(lái)，幫助別人也就是幫助自己呀！
啄木鳥三年級(jí)篇二
我經(jīng)?？吹皆S多鳥，有啄木鳥、大雁、和平鴿、鸚鵡、八哥、燕子……但我最喜歡啄木鳥。
它一會(huì)兒休息，一會(huì)兒給樹看病。一只蚜蟲在小樹里，啄木鳥馬上飛過(guò)去，不多久，小樹就不病了。它休息的時(shí)候會(huì)坐在窩里給剛生出來(lái)的寶寶喂小蟲。
它的嘴巴尖尖的，扁扁的，很容易鉆進(jìn)樹里。
它不僅很美，也十分逗人喜歡。
啄木鳥三年級(jí)篇三
今天一上作文課，徐老師就擦了擦汗，凝重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，森林里的大樹們生病了，今天讓我們化身為啄木鳥，來(lái)給大樹們看看病?！?BR> 第一棵“大樹”被徐老師請(qǐng)到了講臺(tái)上：“我媽一身烏黑的長(zhǎng)發(fā)。”話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑，我也笑得樂(lè)不可支。我想：這句子犯了用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說(shuō)：“這是啥呀？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)毛怪呀！”
教室里又是一陣大笑，還有人笑出了眼淚呢。
我剛從桌子底下鉆出來(lái)，就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑，原來(lái)第二棵“大樹”是：雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說(shuō)：“要是雄兔子能生寶寶，那我就能上天了！”此話一出，大家都傻笑得停不下來(lái)。教室里瞬間亂成了一鍋粥，還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來(lái)。
第三棵大樹還沒(méi)被徐老師踹上講臺(tái)，坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑，像一只老母雞一樣，原來(lái)第三棵“大樹”是：他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現(xiàn)出了一幅血腥的畫面：一個(gè)人把自己的眼睛摳了下來(lái)，向人群扔了過(guò)去。大家臉上一副驚恐的表情，沈煒博看上去也有點(diǎn)兒害怕，但他還是在哪兒不停地說(shuō)話。徐老師見了，三步并作兩步走，到沈煒博面前，用力跺著腳，一臉憤怒地說(shuō)：“再講！再講就讓你到黑板上站著！”剛才緊張的空氣被驅(qū)散了，大家又是一陣大笑。因?yàn)槿瞬豢赡苷镜胶诎迳先?，?yīng)該站到黑板前才對(duì)。徐老師也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，尷尬地笑了幾聲，然后回到了講臺(tái)。
最后，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“日本在侵華的時(shí)候，第一件事就是讓所有中國(guó)人都說(shuō)日本話，因?yàn)檎Z(yǔ)言是中國(guó)人精神上的根，所以我們要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)，寫標(biāo)準(zhǔn)的漢字。”聽了老師的一席話，我想：我們一定要把中國(guó)文化傳承下去。
啄木鳥三年級(jí)篇四
幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機(jī)勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱。可現(xiàn)在，森林出現(xiàn)了許多木樁，百靈鳥娃娃說(shuō)：“怎么森林中出現(xiàn)了這么多的木樁？”“聽說(shuō)，森林出現(xiàn)了一個(gè)伐木工。你瞧！他又來(lái)伐木了?！弊哪绝B說(shuō)。
看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴(yán)重?？撤淠緯?huì)造成水土流失，還會(huì)造成沙塵暴、山洪暴發(fā)等災(zāi)害。伐木人腦袋里真是長(zhǎng)了一只貪婪之蟲。
由此，我想到了我們的環(huán)境。我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞：有時(shí)電燈開著、水龍頭開著但卻空無(wú)一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
啄木鳥三年級(jí)篇五
黃昏時(shí)，啄木鳥與小鴨在小河邊邊散步邊說(shuō)著誰(shuí)的帽子好看，你一句我一句，爭(zhēng)論得可激烈了。
突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，啄木鳥和小鴨的帽子被風(fēng)爺爺吹跑了，啄木鳥和小鴨一邊追一邊喊：“帽子，帽子，你別跑！”可帽子不聽話，還跑得更快了。最后，啄木鳥的帽子被吹到了河里，小鴨的帽子被吹到了大樹上。
小鴨左思右想也想不出什么好辦法把帽子取下來(lái)，突然，啄木鳥靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，就對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，你可以游泳，就可以幫我拿回河里的帽子，我會(huì)飛，我可以幫你拿回樹上的帽子，你覺(jué)得行嗎？”“這個(gè)辦法行嗎？”小鴨有些懷疑說(shuō)。“行的！”啄木鳥自信滿滿地說(shuō)。小鴨一下水就去幫啄木鳥拿帽子，逐木鳥趕緊飛到樹上去幫小鴨拿帽子，拿回來(lái)還給了對(duì)方。小鴨開心地說(shuō)：“謝謝你，逐木鳥，要不是你這個(gè)好辦法，我還拿不到我的帽子呢！”逐木鳥說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，互幫互助是應(yīng)該的！”
啄木鳥三年級(jí)篇六
我是一只啄木鳥，我生活在美麗的森林里，可是有一天，大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。
伐木工人被我啄疼了，便扔掉斧頭，捂住頭，正想逃走，一扭頭，看見幾個(gè)森林保護(hù)者，他嚇得臉色發(fā)白，最后那幾個(gè)人把伐木工抓走了，我就和小伙伴們一起歡呼起來(lái)。
我希望喜歡人類還是少砍些樹，保護(hù)森林。記住：破壞自然資源，美景就不常在。
啄木鳥三年級(jí)篇七
很久很久以前，有一個(gè)貪心的國(guó)王，他只要一看到自己喜歡的東西，就會(huì)千方百計(jì)地把東西給弄到手。
一天，他在皇宮的花園里散步，聽到了“咚咚咚”的聲音。國(guó)王想：是什么聲音這么好聽？他順著聲音走去，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的啄木鳥。“要是我能擁有這只美麗的啄木鳥該多好??！”國(guó)王對(duì)自己暗暗地說(shuō)?？蓱z的啄木鳥正在專心致志地給大樹捉蟲，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)王正在緊緊地盯著它看。國(guó)王轉(zhuǎn)身示意侍衛(wèi)，悄悄地把啄木鳥抓住。
侍衛(wèi)們趕緊爬上樹，用了九牛二虎之力，終于把啄木鳥捉住了。國(guó)王很高興，他把啄木鳥關(guān)進(jìn)了一個(gè)金色的鳥籠子里，鳥籠子上鑲嵌著金光閃閃的寶石。鳥籠子就掛在自己的床頭，這樣連睡覺(jué)都能看到它。每天，國(guó)王給它喂精美的食物，讓樂(lè)師給它彈奏動(dòng)聽的音樂(lè)……可是啄木鳥卻一點(diǎn)也不開心。漸漸地，它沒(méi)以前那么精神了，也不再發(fā)出“咚咚”的聲音了。
國(guó)王很傷心，茶飯不思，召集了所有的大臣想辦法。大臣們你一言我一語(yǔ)，紛紛建議國(guó)王把啄木鳥放了，它的家在樹林里，而不該在鳥籠子里。
聽了大臣們的建議，國(guó)王想：難道沒(méi)有了自由，它就會(huì)不開心嗎？他依依不舍地打開了鳥籠，啄木鳥歡快地在國(guó)王頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“謝謝你把自由還給了我?！?BR> 啄木鳥三年級(jí)篇八
茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們?cè)賮?lái)比賽……”這時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語(yǔ)有（）。
a.悠揚(yáng)悅耳。
b.得意。
c.美妙動(dòng)聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動(dòng)聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻(xiàn)------。
正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。
3.將文中劃?rùn)M線的帶問(wèn)號(hào)的句子，改成用句號(hào)的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因?yàn)樗貫楸Ｗo(hù)森林做貢獻(xiàn)。沒(méi)工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥三年級(jí)篇九
森林里，山清水秀、鳥語(yǔ)花香。大樹長(zhǎng)得茂盛，到處都是一副生機(jī)勃勃的`樣子。
但有一個(gè)人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰(shuí)呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長(zhǎng)得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時(shí)疼得彎下腰去，這時(shí)候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒(méi)有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時(shí)定睛一看，原來(lái)是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說(shuō)：“我們大家應(yīng)該保護(hù)大自然才對(duì)，你還要砍樹，你可真是個(gè)木頭腦袋??！”說(shuō)罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“?。 彪S著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥三年級(jí)篇十
森林里有一棵老松樹，一個(gè)月前得了重病，現(xiàn)在還在受苦。他每天都很痛苦。我一直想去看醫(yī)生。
一天，一只啄木鳥飛了進(jìn)來(lái)。老松樹吃力地彎下腰說(shuō)；“啄木鳥醫(yī)生，我要死了。我?guī)缀醣缓οx吃掉了。請(qǐng)幫幫我！”“沒(méi)問(wèn)題！”啄木鳥欣然同意。啄木鳥搖著嘴，開始捕捉老松樹上的昆蟲?！岸肌?。樹上所有的害蟲都被一次抓到吃掉了。老松樹感激地對(duì)啄木鳥說(shuō)：“謝謝你，醫(yī)生。你讓我逃離了疾病的.噩夢(mèng)?！薄安唬?，不，這是我們啄木鳥家族應(yīng)該做的。下次有bug打電話給我。這是我的電話號(hào)碼。給你。”然后他展開他有力的翅膀飛走了。
啄木鳥三年級(jí)篇十一
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個(gè)伙伴來(lái)到一棵樹下面，說(shuō)：“樹上有許多虱子，誰(shuí)能把這棵樹的虱子啄出來(lái)？”大象和牛你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說(shuō)的就把虱子啄出來(lái)。小猴高興地說(shuō)：“啄木鳥是冠軍。”大象和牛很不服。
小猴又帶著三個(gè)伙伴來(lái)到幾根木頭面前說(shuō)：“誰(shuí)能把這幾根木頭搬動(dòng)？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)有辦法。大象走到木頭前面說(shuō)，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來(lái)了。小猴跳著說(shuō)：“大象是冠軍?！弊哪绝B和牛很不服。
小猴又帶著三個(gè)伙伴來(lái)到一片田野前。說(shuō)：“誰(shuí)能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)有辦法。牛走進(jìn)田里，不一個(gè)兒就把整片田翻松了。小猴說(shuō)：“牛是冠軍?！弊哪绝B和大象很不服。
比賽結(jié)束后，小猴對(duì)三個(gè)伙伴說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，不要只看到長(zhǎng)處，看不到短處。”一聽，三小伙伴紅了臉。
啄木鳥三年級(jí)篇十二
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺(jué)得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個(gè)魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說(shuō)：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧！”小白兔聽了生氣地說(shuō)：“有本事你來(lái)變?！弊哪绝B嗒嗒說(shuō)：“不急不急，等我學(xué)會(huì)了肯定比你變得好?！闭f(shuō)完他就走了。當(dāng)天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說(shuō)：“好，明天就開始學(xué)習(xí)吧?！?BR> 第2天，啄木鳥嗒嗒來(lái)學(xué)習(xí)魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。于是猴子帥帥說(shuō)：“你去聯(lián)系吧，記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急?！弊哪绝B嗒嗒說(shuō)：“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)。”就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動(dòng)物們各個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點(diǎn)才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時(shí)，他先說(shuō)了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來(lái)了個(gè)石頭說(shuō)：“我能把這塊石頭變成蘋果?！笨墒牵@石頭在他手里還是石頭，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。啄木鳥只好說(shuō)：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車。”說(shuō)著就拿出了一個(gè)蘋果，可是變來(lái)變?nèi)ヒ琅f沒(méi)有變成功。動(dòng)物們看他沒(méi)有變成便哄堂大笑，還有動(dòng)物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會(huì)不會(huì)變魔術(shù)。該不會(huì)是吹牛吧。”“就是，就是”啄木鳥聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺(tái)。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來(lái)卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)了，經(jīng)過(guò)幾年刻苦練習(xí)，啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。
啄木鳥三年級(jí)篇十三
前天下午，我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了，爺爺去工作了，爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。
我和媽媽在家看電視，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進(jìn)來(lái)?？磥?lái)爺爺下班了。我說(shuō)：“爺爺，上班回來(lái)了，坐在沙發(fā)上休息一下吧?”爺爺把水桶換了，就來(lái)休息了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶也回來(lái)了。她一邊走一邊說(shuō)：“夢(mèng)迪，奶奶給你逮了一只花鳥鳥。”我聽了興奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去，就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長(zhǎng)，我一眼就認(rèn)出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進(jìn)去。它身上纏得全都是繩子，翅膀被捆了起來(lái)。媽媽告訴我：它是啄木鳥，是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。
解開繩子了，我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了，重新獲得了自由，我心里很開心!
啄木鳥三年級(jí)篇十四
一個(gè)中國(guó)風(fēng)和日麗的早晨，溫和的陽(yáng)光可以通過(guò)問(wèn)題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個(gè)社會(huì)美好的早晨，一個(gè)自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟(jì)這片沒(méi)有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無(wú)比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來(lái)。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去?！斑恰恰恰睒湓诳奁瑯湓谏胍?。它抖動(dòng)著，大地也隨之出現(xiàn)顫動(dòng)著。不一會(huì)兒，樹便被砍出了這樣一個(gè)碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動(dòng)了，它慌忙地?fù)渖戎岚颍w出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伐木工在砍這棵樹，這個(gè)它親愛(ài)的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個(gè)伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”
人類又何嘗不像他們那個(gè)伐木工？不顧后果地亂用化學(xué)品，戰(zhàn)爭(zhēng)將美麗可愛(ài)的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個(gè)廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問(wèn)題都是通過(guò)大自然賜予我們的多么寶貴的資源啊！然而對(duì)于我們卻隨意浪費(fèi)，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國(guó)家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是我們作為人類發(fā)展自己呀！
醒醒吧，貪婪，無(wú)知，自私的人類！保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己！請(qǐng)把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！
啄木鳥三年級(jí)篇十五
一天早上，下著雪啄木鳥在冬天的寒冷之中，肚子餓得咕咕叫。就在這時(shí)候，啄木鳥發(fā)現(xiàn)有一間廚房門開著。它高興的說(shuō)：“我得救了?！庇谑?，啄木鳥進(jìn)了廚房里到處看，發(fā)現(xiàn)廚房里有很多吃的喝的，應(yīng)有盡有。啄木鳥拿來(lái)酒和肉開懷地大吃大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，啄木鳥吃飽喝足就走了，廚房里到處一片狼藉。
啄木鳥前腳剛走不久，房子的主人國(guó)王就回到廚房里，然后看見自己的晚餐也不見了。
國(guó)王在廚房里掃了一眼，發(fā)現(xiàn)啄木鳥掉在餐里的羽毛就全明白了。于是國(guó)王嚴(yán)肅的對(duì)士兵：“說(shuō)是啄木鳥在搗鬼一定要抓住啄木鳥，然后嚴(yán)格的處罰他?！?BR> 士兵抓住了啄木鳥，國(guó)王說(shuō)：“把啄木鳥關(guān)到鳥籠里一輩子都不要給它出來(lái)?！弊哪绝B過(guò)上了痛苦的生活。
啄木鳥三年級(jí)篇十六
在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動(dòng)范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對(duì)啄木鳥棲息，一個(gè)冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鳥有驚人的成績(jī)不僅是因?yàn)槭沉看?，這和它的身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。
啄木鳥的每只腳上有四只長(zhǎng)而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個(gè)兩趾向后。每個(gè)腳趾長(zhǎng)著長(zhǎng)而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時(shí)不至于從樹枝上滑下來(lái)。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅(jiān)固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內(nèi)含液體，對(duì)外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長(zhǎng)滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時(shí)頭部嚴(yán)格地進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)。假如啄木鳥在啄木時(shí)頭稍微一歪，這個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作加上啄木的沖擊力，就會(huì)把它的腦子震壞。
正因?yàn)樽哪绝B的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達(dá)1.2萬(wàn)次，也能常年承受得起強(qiáng)大的震動(dòng)力。
啄木鳥的舌細(xì)長(zhǎng)而富彈性，其舌根是一條彈性結(jié)締組織，它從下腭穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達(dá)12厘米長(zhǎng)，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”，還是樹林里的大功臣?。?BR>
啄木鳥三年級(jí)篇一
黃昏到來(lái)，太陽(yáng)公公像往常一樣穿上了金色的衣服，在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，漸漸地閉上了雙眼。
一只無(wú)家可歸的啄木鳥在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，他縮著頭，肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了，啄木鳥卻還餓著肚子，也沒(méi)有找到住的地方，又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來(lái)了。
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呻吟聲，“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想：“是誰(shuí)在叫呀？”于是，他順著聲音傳過(guò)來(lái)的地方一路找過(guò)去。來(lái)到小河邊，他發(fā)現(xiàn)是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服，一直在呻吟。于是，他問(wèn)大樹爺爺：“您是哪里不舒服嗎？”大樹皺著眉頭有氣無(wú)力地說(shuō)：“是呀，年紀(jì)大了，最近身上總是痛，也不知道是出了什么問(wèn)題，你能幫我看一下嗎？”啄木鳥點(diǎn)點(diǎn)頭痛快得答應(yīng)了。他顧不上冷也顧不上餓，用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上，這里敲敲，那里敲敲，這邊看看，那邊瞧瞧，突然，他看見樹洞里有一條蟲子，于是用他尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹洞一下子就把蟲子啄出來(lái)了，順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個(gè)飽嗝，他對(duì)大樹爺爺說(shuō)：“您身上有很多蟲子，所以不舒服，我已經(jīng)幫您捉住了，現(xiàn)在您有沒(méi)有覺(jué)得好一些？”大樹笑了笑說(shuō)：“謝謝你孩子，我現(xiàn)在身上不痛了，你要是能留在我身邊那該有多好呀！”啄木鳥撓了撓頭笑著說(shuō)：“我也要感謝您呢，我肚子餓了一天了，幫您的同時(shí)我自己也吃飽了肚子呢，要不我就留下來(lái)在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂(lè)開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩，從此有了自己的家。
有了啄木鳥的照顧，一把年紀(jì)的大樹爺爺每天看起來(lái)都神清氣爽。從此，大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫(yī)生”原來(lái)，幫助別人也就是幫助自己呀！
啄木鳥三年級(jí)篇二
我經(jīng)?？吹皆S多鳥，有啄木鳥、大雁、和平鴿、鸚鵡、八哥、燕子……但我最喜歡啄木鳥。
它一會(huì)兒休息，一會(huì)兒給樹看病。一只蚜蟲在小樹里，啄木鳥馬上飛過(guò)去，不多久，小樹就不病了。它休息的時(shí)候會(huì)坐在窩里給剛生出來(lái)的寶寶喂小蟲。
它的嘴巴尖尖的，扁扁的，很容易鉆進(jìn)樹里。
它不僅很美，也十分逗人喜歡。
啄木鳥三年級(jí)篇三
今天一上作文課，徐老師就擦了擦汗，凝重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，森林里的大樹們生病了，今天讓我們化身為啄木鳥，來(lái)給大樹們看看病?！?BR> 第一棵“大樹”被徐老師請(qǐng)到了講臺(tái)上：“我媽一身烏黑的長(zhǎng)發(fā)。”話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑，我也笑得樂(lè)不可支。我想：這句子犯了用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說(shuō)：“這是啥呀？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)毛怪呀！”
教室里又是一陣大笑，還有人笑出了眼淚呢。
我剛從桌子底下鉆出來(lái)，就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑，原來(lái)第二棵“大樹”是：雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說(shuō)：“要是雄兔子能生寶寶，那我就能上天了！”此話一出，大家都傻笑得停不下來(lái)。教室里瞬間亂成了一鍋粥，還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來(lái)。
第三棵大樹還沒(méi)被徐老師踹上講臺(tái)，坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑，像一只老母雞一樣，原來(lái)第三棵“大樹”是：他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現(xiàn)出了一幅血腥的畫面：一個(gè)人把自己的眼睛摳了下來(lái)，向人群扔了過(guò)去。大家臉上一副驚恐的表情，沈煒博看上去也有點(diǎn)兒害怕，但他還是在哪兒不停地說(shuō)話。徐老師見了，三步并作兩步走，到沈煒博面前，用力跺著腳，一臉憤怒地說(shuō)：“再講！再講就讓你到黑板上站著！”剛才緊張的空氣被驅(qū)散了，大家又是一陣大笑。因?yàn)槿瞬豢赡苷镜胶诎迳先?，?yīng)該站到黑板前才對(duì)。徐老師也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，尷尬地笑了幾聲，然后回到了講臺(tái)。
最后，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“日本在侵華的時(shí)候，第一件事就是讓所有中國(guó)人都說(shuō)日本話，因?yàn)檎Z(yǔ)言是中國(guó)人精神上的根，所以我們要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)，寫標(biāo)準(zhǔn)的漢字。”聽了老師的一席話，我想：我們一定要把中國(guó)文化傳承下去。
啄木鳥三年級(jí)篇四
幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機(jī)勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱。可現(xiàn)在，森林出現(xiàn)了許多木樁，百靈鳥娃娃說(shuō)：“怎么森林中出現(xiàn)了這么多的木樁？”“聽說(shuō)，森林出現(xiàn)了一個(gè)伐木工。你瞧！他又來(lái)伐木了?！弊哪绝B說(shuō)。
看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴(yán)重?？撤淠緯?huì)造成水土流失，還會(huì)造成沙塵暴、山洪暴發(fā)等災(zāi)害。伐木人腦袋里真是長(zhǎng)了一只貪婪之蟲。
由此，我想到了我們的環(huán)境。我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞：有時(shí)電燈開著、水龍頭開著但卻空無(wú)一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
啄木鳥三年級(jí)篇五
黃昏時(shí)，啄木鳥與小鴨在小河邊邊散步邊說(shuō)著誰(shuí)的帽子好看，你一句我一句，爭(zhēng)論得可激烈了。
突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，啄木鳥和小鴨的帽子被風(fēng)爺爺吹跑了，啄木鳥和小鴨一邊追一邊喊：“帽子，帽子，你別跑！”可帽子不聽話，還跑得更快了。最后，啄木鳥的帽子被吹到了河里，小鴨的帽子被吹到了大樹上。
小鴨左思右想也想不出什么好辦法把帽子取下來(lái)，突然，啄木鳥靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，就對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，你可以游泳，就可以幫我拿回河里的帽子，我會(huì)飛，我可以幫你拿回樹上的帽子，你覺(jué)得行嗎？”“這個(gè)辦法行嗎？”小鴨有些懷疑說(shuō)。“行的！”啄木鳥自信滿滿地說(shuō)。小鴨一下水就去幫啄木鳥拿帽子，逐木鳥趕緊飛到樹上去幫小鴨拿帽子，拿回來(lái)還給了對(duì)方。小鴨開心地說(shuō)：“謝謝你，逐木鳥，要不是你這個(gè)好辦法，我還拿不到我的帽子呢！”逐木鳥說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，互幫互助是應(yīng)該的！”
啄木鳥三年級(jí)篇六
我是一只啄木鳥，我生活在美麗的森林里，可是有一天，大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。
伐木工人被我啄疼了，便扔掉斧頭，捂住頭，正想逃走，一扭頭，看見幾個(gè)森林保護(hù)者，他嚇得臉色發(fā)白，最后那幾個(gè)人把伐木工抓走了，我就和小伙伴們一起歡呼起來(lái)。
我希望喜歡人類還是少砍些樹，保護(hù)森林。記住：破壞自然資源，美景就不常在。
啄木鳥三年級(jí)篇七
很久很久以前，有一個(gè)貪心的國(guó)王，他只要一看到自己喜歡的東西，就會(huì)千方百計(jì)地把東西給弄到手。
一天，他在皇宮的花園里散步，聽到了“咚咚咚”的聲音。國(guó)王想：是什么聲音這么好聽？他順著聲音走去，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的啄木鳥。“要是我能擁有這只美麗的啄木鳥該多好??！”國(guó)王對(duì)自己暗暗地說(shuō)?？蓱z的啄木鳥正在專心致志地給大樹捉蟲，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)王正在緊緊地盯著它看。國(guó)王轉(zhuǎn)身示意侍衛(wèi)，悄悄地把啄木鳥抓住。
侍衛(wèi)們趕緊爬上樹，用了九牛二虎之力，終于把啄木鳥捉住了。國(guó)王很高興，他把啄木鳥關(guān)進(jìn)了一個(gè)金色的鳥籠子里，鳥籠子上鑲嵌著金光閃閃的寶石。鳥籠子就掛在自己的床頭，這樣連睡覺(jué)都能看到它。每天，國(guó)王給它喂精美的食物，讓樂(lè)師給它彈奏動(dòng)聽的音樂(lè)……可是啄木鳥卻一點(diǎn)也不開心。漸漸地，它沒(méi)以前那么精神了，也不再發(fā)出“咚咚”的聲音了。
國(guó)王很傷心，茶飯不思，召集了所有的大臣想辦法。大臣們你一言我一語(yǔ)，紛紛建議國(guó)王把啄木鳥放了，它的家在樹林里，而不該在鳥籠子里。
聽了大臣們的建議，國(guó)王想：難道沒(méi)有了自由，它就會(huì)不開心嗎？他依依不舍地打開了鳥籠，啄木鳥歡快地在國(guó)王頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“謝謝你把自由還給了我?！?BR> 啄木鳥三年級(jí)篇八
茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們?cè)賮?lái)比賽……”這時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語(yǔ)有（）。
a.悠揚(yáng)悅耳。
b.得意。
c.美妙動(dòng)聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動(dòng)聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻(xiàn)------。
正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。
3.將文中劃?rùn)M線的帶問(wèn)號(hào)的句子，改成用句號(hào)的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因?yàn)樗貫楸Ｗo(hù)森林做貢獻(xiàn)。沒(méi)工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥三年級(jí)篇九
森林里，山清水秀、鳥語(yǔ)花香。大樹長(zhǎng)得茂盛，到處都是一副生機(jī)勃勃的`樣子。
但有一個(gè)人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰(shuí)呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長(zhǎng)得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時(shí)疼得彎下腰去，這時(shí)候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒(méi)有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時(shí)定睛一看，原來(lái)是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說(shuō)：“我們大家應(yīng)該保護(hù)大自然才對(duì)，你還要砍樹，你可真是個(gè)木頭腦袋??！”說(shuō)罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“?。 彪S著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥三年級(jí)篇十
森林里有一棵老松樹，一個(gè)月前得了重病，現(xiàn)在還在受苦。他每天都很痛苦。我一直想去看醫(yī)生。
一天，一只啄木鳥飛了進(jìn)來(lái)。老松樹吃力地彎下腰說(shuō)；“啄木鳥醫(yī)生，我要死了。我?guī)缀醣缓οx吃掉了。請(qǐng)幫幫我！”“沒(méi)問(wèn)題！”啄木鳥欣然同意。啄木鳥搖著嘴，開始捕捉老松樹上的昆蟲?！岸肌?。樹上所有的害蟲都被一次抓到吃掉了。老松樹感激地對(duì)啄木鳥說(shuō)：“謝謝你，醫(yī)生。你讓我逃離了疾病的.噩夢(mèng)?！薄安唬?，不，這是我們啄木鳥家族應(yīng)該做的。下次有bug打電話給我。這是我的電話號(hào)碼。給你。”然后他展開他有力的翅膀飛走了。
啄木鳥三年級(jí)篇十一
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個(gè)伙伴來(lái)到一棵樹下面，說(shuō)：“樹上有許多虱子，誰(shuí)能把這棵樹的虱子啄出來(lái)？”大象和牛你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說(shuō)的就把虱子啄出來(lái)。小猴高興地說(shuō)：“啄木鳥是冠軍。”大象和牛很不服。
小猴又帶著三個(gè)伙伴來(lái)到幾根木頭面前說(shuō)：“誰(shuí)能把這幾根木頭搬動(dòng)？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)有辦法。大象走到木頭前面說(shuō)，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來(lái)了。小猴跳著說(shuō)：“大象是冠軍?！弊哪绝B和牛很不服。
小猴又帶著三個(gè)伙伴來(lái)到一片田野前。說(shuō)：“誰(shuí)能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說(shuō)沒(méi)有辦法。牛走進(jìn)田里，不一個(gè)兒就把整片田翻松了。小猴說(shuō)：“牛是冠軍?！弊哪绝B和大象很不服。
比賽結(jié)束后，小猴對(duì)三個(gè)伙伴說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，不要只看到長(zhǎng)處，看不到短處。”一聽，三小伙伴紅了臉。
啄木鳥三年級(jí)篇十二
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺(jué)得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個(gè)魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說(shuō)：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧！”小白兔聽了生氣地說(shuō)：“有本事你來(lái)變?！弊哪绝B嗒嗒說(shuō)：“不急不急，等我學(xué)會(huì)了肯定比你變得好?！闭f(shuō)完他就走了。當(dāng)天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說(shuō)：“好，明天就開始學(xué)習(xí)吧?！?BR> 第2天，啄木鳥嗒嗒來(lái)學(xué)習(xí)魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。于是猴子帥帥說(shuō)：“你去聯(lián)系吧，記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急?！弊哪绝B嗒嗒說(shuō)：“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)。”就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動(dòng)物們各個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點(diǎn)才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時(shí)，他先說(shuō)了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來(lái)了個(gè)石頭說(shuō)：“我能把這塊石頭變成蘋果?！笨墒牵@石頭在他手里還是石頭，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。啄木鳥只好說(shuō)：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車。”說(shuō)著就拿出了一個(gè)蘋果，可是變來(lái)變?nèi)ヒ琅f沒(méi)有變成功。動(dòng)物們看他沒(méi)有變成便哄堂大笑，還有動(dòng)物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會(huì)不會(huì)變魔術(shù)。該不會(huì)是吹牛吧。”“就是，就是”啄木鳥聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺(tái)。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來(lái)卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)了，經(jīng)過(guò)幾年刻苦練習(xí)，啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。
啄木鳥三年級(jí)篇十三
前天下午，我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了，爺爺去工作了，爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。
我和媽媽在家看電視，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進(jìn)來(lái)?？磥?lái)爺爺下班了。我說(shuō)：“爺爺，上班回來(lái)了，坐在沙發(fā)上休息一下吧?”爺爺把水桶換了，就來(lái)休息了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶也回來(lái)了。她一邊走一邊說(shuō)：“夢(mèng)迪，奶奶給你逮了一只花鳥鳥。”我聽了興奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去，就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長(zhǎng)，我一眼就認(rèn)出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進(jìn)去。它身上纏得全都是繩子，翅膀被捆了起來(lái)。媽媽告訴我：它是啄木鳥，是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。
解開繩子了，我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了，重新獲得了自由，我心里很開心!
啄木鳥三年級(jí)篇十四
一個(gè)中國(guó)風(fēng)和日麗的早晨，溫和的陽(yáng)光可以通過(guò)問(wèn)題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個(gè)社會(huì)美好的早晨，一個(gè)自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟(jì)這片沒(méi)有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無(wú)比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來(lái)。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去?！斑恰恰恰睒湓诳奁瑯湓谏胍?。它抖動(dòng)著，大地也隨之出現(xiàn)顫動(dòng)著。不一會(huì)兒，樹便被砍出了這樣一個(gè)碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動(dòng)了，它慌忙地?fù)渖戎岚颍w出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伐木工在砍這棵樹，這個(gè)它親愛(ài)的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個(gè)伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”
人類又何嘗不像他們那個(gè)伐木工？不顧后果地亂用化學(xué)品，戰(zhàn)爭(zhēng)將美麗可愛(ài)的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個(gè)廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問(wèn)題都是通過(guò)大自然賜予我們的多么寶貴的資源啊！然而對(duì)于我們卻隨意浪費(fèi)，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國(guó)家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是我們作為人類發(fā)展自己呀！
醒醒吧，貪婪，無(wú)知，自私的人類！保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己！請(qǐng)把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！
啄木鳥三年級(jí)篇十五
一天早上，下著雪啄木鳥在冬天的寒冷之中，肚子餓得咕咕叫。就在這時(shí)候，啄木鳥發(fā)現(xiàn)有一間廚房門開著。它高興的說(shuō)：“我得救了?！庇谑?，啄木鳥進(jìn)了廚房里到處看，發(fā)現(xiàn)廚房里有很多吃的喝的，應(yīng)有盡有。啄木鳥拿來(lái)酒和肉開懷地大吃大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，啄木鳥吃飽喝足就走了，廚房里到處一片狼藉。
啄木鳥前腳剛走不久，房子的主人國(guó)王就回到廚房里，然后看見自己的晚餐也不見了。
國(guó)王在廚房里掃了一眼，發(fā)現(xiàn)啄木鳥掉在餐里的羽毛就全明白了。于是國(guó)王嚴(yán)肅的對(duì)士兵：“說(shuō)是啄木鳥在搗鬼一定要抓住啄木鳥，然后嚴(yán)格的處罰他?！?BR> 士兵抓住了啄木鳥，國(guó)王說(shuō)：“把啄木鳥關(guān)到鳥籠里一輩子都不要給它出來(lái)?！弊哪绝B過(guò)上了痛苦的生活。
啄木鳥三年級(jí)篇十六
在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動(dòng)范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對(duì)啄木鳥棲息，一個(gè)冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鳥有驚人的成績(jī)不僅是因?yàn)槭沉看?，這和它的身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。
啄木鳥的每只腳上有四只長(zhǎng)而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個(gè)兩趾向后。每個(gè)腳趾長(zhǎng)著長(zhǎng)而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時(shí)不至于從樹枝上滑下來(lái)。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅(jiān)固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內(nèi)含液體，對(duì)外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長(zhǎng)滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時(shí)頭部嚴(yán)格地進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)。假如啄木鳥在啄木時(shí)頭稍微一歪，這個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作加上啄木的沖擊力，就會(huì)把它的腦子震壞。
正因?yàn)樽哪绝B的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達(dá)1.2萬(wàn)次，也能常年承受得起強(qiáng)大的震動(dòng)力。
啄木鳥的舌細(xì)長(zhǎng)而富彈性，其舌根是一條彈性結(jié)締組織，它從下腭穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達(dá)12厘米長(zhǎng)，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”，還是樹林里的大功臣?。?BR>