通過總結(jié)，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的不足之處?？偨Y(jié)要以客觀、真實的態(tài)度進(jìn)行，避免主觀臆斷和夸大其詞。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗總結(jié)，對我們撰寫自己的總結(jié)會有一定的啟發(fā)。
寫沙灘貝殼篇一
在一個迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬的游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項鏈，龍、小鳥……”。貝殼得意洋洋地說。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮?！鄙碁┲t虛地說。
“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說。
光陰似箭，日月如梭，許多年過去了。在這些年里，藍(lán)藍(lán)的海水在不知不覺中變黑了；沙灘也不知何時堆滿了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個孩子和他媽媽路過這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾。”貝殼聽了，難過地哭了，說：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛啊！”
貝殼向人類呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍(lán)的海水，還我幸福的家園?！?BR> 寫沙灘貝殼篇二
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護(hù)屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應(yīng)慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應(yīng)過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進(jìn)嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！
1、老師給我的糖有一個是棒棒糖。
2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
寫沙灘貝殼篇三
在我的印象里，沙灘是軟軟的，踩上去十分舒服，上面還雜交著許許多多五顏六色的貝殼，如同黃海中的一條條五彩斑斕的小魚?？墒?，北海銀灘卻截然不同，我迫不及待地跑進(jìn)沙灘，沙灘是硬的，特別*坦，在陽光的照耀下，北海的沙灘放射出銀色的光芒，十分美麗。
見到大海，我心曠神怡，在湛藍(lán)的大海中，海浪此起彼伏，一眼望去，大海無邊無際，遠(yuǎn)處水天相接。深吸一口氣，那種清涼、帶著一絲絲咸意的清新感，讓我更加喜愛大海了。靜靜地聽著大海唱歌，波浪與礁石的摩擦聲，還有海鷗的伴奏聲，這簡直就是天籟之音。
沙灘上，一群螃蟹正快樂地嬉戲，可是一發(fā)現(xiàn)有一絲風(fēng)吹草動，它們便立刻逃進(jìn)它們那深不可測的家。我躡手躡腳地走過去，把這些“膽小鬼們”送進(jìn)了我的瓶子，它們過了一會兒，就思念家鄉(xiāng)了，眼睛凝視著那蔚藍(lán)的大海。我也不忍心，畢竟動物也是有感情的嘛，便把它們放了回去。
終于，我可以和大海親密接觸了！我以迅雷不及掩耳的速度穿上游泳褲，前去擁抱大海?？墒谴蠛Ｌ{(diào)皮了，沒等我站穩(wěn)，一個浪撲過來，使我翻了一個跟頭，我揉揉屁股，又一個浪撲過來了，在我的嘴巴里嬉戲，真是嗆死我了。我勇往直前，與浪博斗，我如同沖浪一樣被浪送回了岸，真是太刺激、太驚險了。
大人們躺在沙灘上，在炎炎夏日下，感到十分涼爽。小孩們用沙子做成了一個個精致的城堡，可是調(diào)皮的海浪把城堡沖垮了，他們并不灰心，繼續(xù)快樂地努力著。老人們悠然自在地坐在太陽椅上，欣賞這美麗的景色。
時間過得真快，該走了，我戀戀不舍地望著這給我?guī)砹嗽S多樂趣的大海，大海的海浪也退去了，好像是在為我送別，再見了！大海！再見了！美麗的銀灘！
寫沙灘貝殼篇四
今年暑假，爸爸媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。我高興得像“打足氣的皮球——一蹦三尺高”。
我們一來到北海，就迫不及待地來到海邊的沙灘上。人們在沙灘上嬉戲著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。
“哇!”這里的情景比我想象中的還美。在太陽的照耀下，海灘上的沙子像白銀一樣閃閃發(fā)光，真是名副其實的“銀灘”?。?BR> 在銀灘上，有許多又圓又小的洞，一只只小螃蟹從洞里爬進(jìn)爬出，我剛要去抓它們，突然感覺腳下有點癢，原來是有一只小蟹用它那細(xì)小的鉗子夾著我的腳。我把這只蟹和另一只放在一起，它們竟然打起架來，我可以“坐山觀蟹斗”了。最終是打得兩敗俱傷它們才罷休。
站在海邊，我頓時覺得心胸寬闊了許多，我換上泳衣，奔向大海的懷抱，我要和大海擁抱。這時候，一排浪花打過來，我措手不及，弄的像個落湯雞似的。我還被嗆了幾口海水，這海水還真是又苦又咸的，這回我終于嘗到了大海的味道了，我們一邊沖浪，一邊歡叫。真是又刺激又開心。
游累了，我們坐在沙灘上休息，爸爸提議：我們來個堆沙比賽，看誰堆得高。媽媽當(dāng)裁判，我和爸爸來比賽，看誰在一分鐘內(nèi)堆的沙高，說比就比，我用兩手刨沙，很快就堆成一個“金字塔”；爸爸也不甘示弱，很快就堆成個“長方體”，一看就知道比我的高。媽媽過來看看我的，說：“不錯，堆得好?！苯又秩タ窗职值?，不巧，突然一陣海風(fēng)吹來，爸爸那堆禁不起這風(fēng)一刮，倒了。結(jié)果，我贏了。爸爸被罰，讓我“騎馬”走三圈，我和媽媽都樂噴了。
北海銀灘，一幅美不勝收的海濱畫，一首美妙動聽的浪之歌，是我們心中無限向往的海上天堂。
寫沙灘貝殼篇五
晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍(lán)藍(lán)的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著。海邊的風(fēng)呼呼地吹著，海浪嘩嘩地蕩漾著，這浪花隨著我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。
原來是一個小海螺。我聽別人說海螺里面會藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來聽聽，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個名副其實的海螺。
寫沙灘貝殼篇六
我曾去過多姿多彩的夢多多小鎮(zhèn)，我也去過如詩如畫的雁蕩山，我還去過金燦燦的大田野，但我最喜歡的是那婀娜多姿的西沙灣海灘。
中午，頂著火辣辣的太陽，我迫不及待地奔向海灘。向著金黃的沙灘望去，讓人不禁覺得沙子是黃金做的，這時，一卷大浪向我奔來，如同一只威武的獅子，我急忙躲開，海浪拍打在一塊海中矗立的巖石上，霎時，雪白的浪花迸濺開來，在陽光的照射下，折射出五彩斑斕的光芒。我俯下身去，雙手輕輕地劃過碧綠的水面，那柔柔的水調(diào)皮地親吻著我的手指，像母親輕輕的撫摸著我的手背。那感覺使人神清氣爽，頓時使人眼前一亮，哇！水真涼?。?BR> 浪潮漸漸退去，頓時，各種奇形怪狀的貝殼留了下來，圓的、尖的、扁平的，有粗糙的、有光滑的……多得讓人眼花繚亂，哇！這里有個好大的！這里有個好美！這里有個花紋奇特的。這時一卷大浪沖來，我來不及躲開，唉！全身濕透了，我也不管了，一屁股坐在沙灘上，仔細(xì)端詳著眼前的“戰(zhàn)利品”，有的光滑剔透，有的放在耳邊還能隱約聽到海浪聲傳來，大海上一排排白色的浪花還在不斷的演奏著動聽的交響曲，聽了讓人心曠神怡。
哦！美麗的西沙灣！你在我們心中永遠(yuǎn)都是最美麗的。
寫沙灘貝殼篇七
只要呼喚出你的名字，你與這個世界的牽絆，就永遠(yuǎn)不會消失。
——題記。
你不顧一切地向自己的夢想走去，經(jīng)歷的坎坷，都組成了你人生中最美的章節(jié)。這樣的毅力，最終贏得了全世界的掌聲與鐘情。
我致敬中國的一位女歌手——姚貝娜；并在此寫下她的故事。通過觀望她的人生，也讓我的內(nèi)心得以沉淀。
起初，她和所有追夢人一樣，奮斗的路上，不斷揮灑汗水，肆意奔揚(yáng)，只為站在山之巔時，享受風(fēng)吹來時的快感，實現(xiàn)自己想要的樣子。
良好的品性，是豐富個人內(nèi)心的基礎(chǔ)，而姚貝娜就是這樣一個人。微笑著面對這個世界，并將自己最好的一面，呈現(xiàn)給世界；她的付出，終于沒有白費，她成為一位才華橫溢的歌手，有自己的舞臺，和忠實的觀眾，前途更是值得憧憬。
但正是這時候，命運卻給她開了一個惡意的玩笑，被奪去了健康的權(quán)利，患上了癌癥！
面對命運的比賽，不論結(jié)果如何，但在這個過程中，姚貝娜都鼓足了勇氣，從不屈服，為此，她也開始審視自己內(nèi)心的聲音。
在病房里，她看到和她有同種疾病的人，郁郁寡歡，甚至失聲痛哭。但她并不會受到影響，反而去安慰他們。一個本就脆弱的人，在自己艱難的一段時間里，還要給別人送去溫暖，那么，這會是多么好的人啊！
然而，這樣一個帶著暖意的人，我本以為，命運會轉(zhuǎn)變它的態(tài)度，將以最好的方式和她相處，但恰恰相反，病魔這個不速之客，一次又一次闖入她的生活。
她為此而忍受著極大的痛苦，不論是因為疾病帶來的生理反應(yīng)，或是來自家人擔(dān)心時的壓力。但她都沒有停下腳步，反而越挫越勇，從不放棄，更沒有留下一滴眼淚。在她的認(rèn)識說明書里，也似乎沒有“脆弱”一詞。
她的生命之花，并沒有因為疾病的摧殘而枯萎，反而綻放出耀眼的光芒。她為大眾遞呈了一個又一個優(yōu)秀的作品。她的歌聲總是帶著一種正能量，鼓舞人心！也是她自己的動力，因為她向往的，是一個真實的自己，她不希望，提及她的名字，大家先想到的，是作為一個病人的身份，而是作為一名歌手的斗士！
她也開始真正地坦然與釋懷，因為見證了人生中最為可怕的東西，也經(jīng)歷了人生中最為痛苦的事情，她得以變得堅強(qiáng)。
我不知道，她對世間是否還有留戀，但她的美好，已經(jīng)被世界記住，在天堂的地方，相信她也會繼續(xù)歌唱。
姚貝娜去世后，她又將眼角膜捐獻(xiàn)出去，令先后四個人重建光明，并帶著她的希望，繼續(xù)熱愛這個世界。
姚貝娜的一生，是短暫的，以至于她都來不及好好擁抱世界并告別；但她的一生，又是漫長的，因為她的精神，直到今日，依舊被人們訴說。
正如沙灘上的貝殼，看著大海潮起潮落，內(nèi)心依然波瀾不驚。
——后記。
寫沙灘貝殼篇八
我家門前有一條清澈見底的小河，岸邊有許多新奇的貝殼。
它們的形狀各種各樣。有的是心形的，有的是扇子形的，有的是號角形的，還有的是恐龍形的。有的我還說不出來，它們好像在說：“你猜不出來了吧！呵呵呵！”我呢，就不一一多說了。
它們有的兩個緊靠在一齊，就像一對相親相愛的夫妻；有的小貝殼躲在大貝殼的后面，好像是害怕我這個陌生人呢！又好像是在和我玩捉迷藏，好像在說：“你抓不到我了吧！”我手腳麻利地把他們倆給拆散了。說：“我已經(jīng)找到你了，你笑不出來了吧。趕快投降吧。”貝殼垂頭喪氣地說：“那好吧！我投降了?！蔽腋吲d極了！好像打了勝仗，是一個常勝將軍，而貝殼它輸了，是一個常敗將軍。
我十分喜歡這些貝殼。我把它們分類。我把心形貝殼往上扔，就好像一個正在比賽的跳高運動員，；又好像在表演觀眾們最喜歡的“空中飛人”；我把它扔到水盆里，好像一只正在跳躍的飛魚；我拿起一把心形貝殼扔到水盆里，它們就好像一個個跑步運動員爭先恐后地跑著，誰先到達(dá)水盆，誰就是冠軍，而那些落下的貝殼，自然就成為了觀眾，觀看著這場驚心動魄的比賽。有一些觀眾朝后坐著，好像這場振奮人心的跑步比賽沒什么好看的。
我把它們有的做成了護(hù)身符。時時刻刻地帶到身邊。它們好像在說：“有我們保護(hù)你，你不會受傷的?！庇械淖龀闪孙L(fēng)鈴，只要輕輕碰它，它就會發(fā)出悅耳動聽的聲音，傳入我的耳中；有的做成了項鏈，戴在脖子上，它們好像在說：“有了我們這串項鏈，你就會很美，沒有我們這串項鏈，你就有點丑了?！?BR> 這些貝殼是我形影不離的好朋友，它們帶給我了無窮歡樂。
寫沙灘貝殼篇九
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機(jī)，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠(yuǎn)處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個，而撿的最多的地方是在細(xì)沙灘。如果用手挖挖沙子，說不定能挖出許多貝殼。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。
開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
寫沙灘貝殼篇十
在我書桌旁的一個柜子里，有一盒貝殼，你可別看它沒什么用，這可是我的“寶物”。
這些貝殼是我和一個妹妹在海灘上一起撿來的，它們背后有許多小故事。
有一個貝殼是破的，既然是破的，我干嘛還要珍藏呢？是因為我和小妹妹一起撿來后發(fā)現(xiàn)，這個貝殼好漂亮，上面有一條條粉色海浪形的花紋。我們都喜歡粉色，而且都想要，就爭搶了起來，來了個“貝殼大戰(zhàn)”。我們兩個人各拿著貝殼的一半，搶來搶去，最后貝殼掉在地上破了，但還能拼起來。妹妹說這個貝殼破了，就不要了，我卻舍不得把它扔掉，就收了起來。還有一個方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當(dāng)然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......
每個貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點沙。洗完后，我把貝殼放在一個透明的盒子里，放柜子里的書后面，只有我才知道在這里。我這么珍惜，也不會輕易給別人看，一看到貝殼，我就會想起那個妹妹。
有一次，我最好的朋友，發(fā)現(xiàn)了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼，我有點舍不得給她看，但在她的再三請求下，我還是拿給了她。她一邊看一邊贊賞我的貝殼，當(dāng)她拿到這個破貝殼時，我不禁又講起了和妹妹的爭搶，她也笑得合不攏嘴。
每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶！
寫沙灘貝殼篇十一
我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具?？晌矣X得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。
不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害。可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它，我都能取得好成績?；蛘咴谟龅绞裁措y題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。
寫沙灘貝殼篇十二
在一個寧靜的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無比的貝殼。
可今年很是炎熱，炙熱的陽光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對蝦說：“你們知道嗎？遠(yuǎn)處有一個湖，可美了！我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼?！“蝦一聽就心動了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)?，白鷺便叼著它們飛走了。
然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。
白鷺又飛回去了，跟貝殼說了相同的話。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧?！?BR> 白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去。
“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯了！”
“沒錯，你等著和蝦伙伴團(tuán)圓吧！”
“你這個壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”
“別！別！我只是跟你開個玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去?！?BR> “快點！不到湖邊，我決不松開殼的?！必悮ご舐暤亟械?。
白鷺快透不過氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時，已經(jīng)精疲力盡了。這時，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。
貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無邊無際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
寫沙灘貝殼篇十三
我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時。
那天，我覺得自己在家沒有意思，媽媽也沒有回來，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會做，姐姐決定煮快餐面。我們打開了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來后，把姐姐給罵了，然后又笑著對我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時候。
我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税?！”媽媽答?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機(jī)打開了，把菜倒了進(jìn)去，過了一會兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進(jìn)屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼。
我拾起了第四顆貝殼……。
寫沙灘貝殼篇十四
有一只小貝殼被一陣潮汛帶到了海灘上，當(dāng)潮汛退去時，它沒有被潮汛帶回大海，而是留到了沙灘上。
這只貝殼十分貪玩，它初到這片神奇的土地，便在這上面跑來跑去，觀看這外面的大千世界，用好奇的眼光打量著那些來沙灘上游玩的人們，有時還會張開自己的殼，曬一曬日光浴。
有一天，它又跑到外面去玩，忽然聽見一個沉重的聲音：“小貝殼?！彼唤念^一驚，問道：“誰，是在叫我嗎？”“是我，大沙灘。”那個沉重的聲音又響了起來?！吧碁┣拜?，您找我有什么事嗎？”它畢恭畢敬地問大沙灘?！靶∝悮?，你也不小了，應(yīng)該做些有意義的事?！甭犕赀@些話，小貝殼十分不屑地冷笑了一聲：“哼！我為什么要做有意義的事，像我這樣每天玩玩不是挺好嗎？”說完，就一蹦一跳地走了。
過了一會兒，小貝殼到海上去沖浪，玩得開心極了，它對遠(yuǎn)方的沙灘喊到：“看，你永遠(yuǎn)都是那么死板！整天只能呆在那里一動也不動，而我，卻能自由自在地跑來跑去，是多么快樂?。 鄙碁┞犃?，也不動怒，只是臉上浮現(xiàn)出瑟瑟的苦笑。
等到小貝殼慢慢長大，成熟的時候，它偶然想起沙灘之前對它說的那番話，不禁感慨萬千：“沙灘前輩說得真是對??！如果我能早些成熟，就不至于不聽他的勸戒了。”這時，它看見許多同伴都孕育出了美麗的大珍珠。于是它想：“我一定要孕育出一顆最大、最漂亮的珍珠?！彼苋ジ碁┱f了自己的.想法，沙灘說：“孕育珍珠是要經(jīng)受極大的苦難的，你承受得了嗎？”貝殼堅定地說：“我能行！”沙灘說：“好！”于是，挑選了一顆最大、最美麗的沙子放入貝殼體內(nèi)，貝殼馬上感受到了鉆心的疼痛，但它沒有叫喊，而是把這種疼痛壓在心里。在接下來的日子里，它每時每刻都是在極度難忍的疼痛里度過的。終于，九九八十一天之后，它張開了自己的殼，看到了里面的那顆珍珠，它是那么的大、那么的美麗。貝殼高興極了，沙灘也欣慰地笑了。
采珠人發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時，對這只貝殼連連稱贊道：“這只貝殼真是好樣的，忍受了那么大的痛苦，真是太棒了！”貝殼聽了，開心地笑了。為了裝點人們美好的生活，它付出了所有的一切。每當(dāng)人們看到那顆珍珠時，不僅個個贊不絕口，而且永遠(yuǎn)會銘記它、稱贊它。
寫沙灘貝殼篇十五
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。
沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？
可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?BR> 貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進(jìn)大海里，海媽媽也會受到污染的！
就在這說話的時間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護(hù)環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，看看會不會引起人們的注意。
大家都說好，只要能呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進(jìn)垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境哦！
寫沙灘貝殼篇十六
年五一，我來到了三亞最好的一個沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍(lán)的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個，那里也有一個，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時一群游客正好走過來，其中一位高個子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個個臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
寫沙灘貝殼篇十七
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開沙灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍(lán)色的海洋。
寫沙灘貝殼篇一
在一個迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬的游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項鏈，龍、小鳥……”。貝殼得意洋洋地說。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮?！鄙碁┲t虛地說。
“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說。
光陰似箭，日月如梭，許多年過去了。在這些年里，藍(lán)藍(lán)的海水在不知不覺中變黑了；沙灘也不知何時堆滿了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個孩子和他媽媽路過這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾。”貝殼聽了，難過地哭了，說：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛啊！”
貝殼向人類呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍(lán)的海水，還我幸福的家園?！?BR> 寫沙灘貝殼篇二
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護(hù)屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應(yīng)慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應(yīng)過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進(jìn)嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！
1、老師給我的糖有一個是棒棒糖。
2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
寫沙灘貝殼篇三
在我的印象里，沙灘是軟軟的，踩上去十分舒服，上面還雜交著許許多多五顏六色的貝殼，如同黃海中的一條條五彩斑斕的小魚?？墒?，北海銀灘卻截然不同，我迫不及待地跑進(jìn)沙灘，沙灘是硬的，特別*坦，在陽光的照耀下，北海的沙灘放射出銀色的光芒，十分美麗。
見到大海，我心曠神怡，在湛藍(lán)的大海中，海浪此起彼伏，一眼望去，大海無邊無際，遠(yuǎn)處水天相接。深吸一口氣，那種清涼、帶著一絲絲咸意的清新感，讓我更加喜愛大海了。靜靜地聽著大海唱歌，波浪與礁石的摩擦聲，還有海鷗的伴奏聲，這簡直就是天籟之音。
沙灘上，一群螃蟹正快樂地嬉戲，可是一發(fā)現(xiàn)有一絲風(fēng)吹草動，它們便立刻逃進(jìn)它們那深不可測的家。我躡手躡腳地走過去，把這些“膽小鬼們”送進(jìn)了我的瓶子，它們過了一會兒，就思念家鄉(xiāng)了，眼睛凝視著那蔚藍(lán)的大海。我也不忍心，畢竟動物也是有感情的嘛，便把它們放了回去。
終于，我可以和大海親密接觸了！我以迅雷不及掩耳的速度穿上游泳褲，前去擁抱大海?？墒谴蠛Ｌ{(diào)皮了，沒等我站穩(wěn)，一個浪撲過來，使我翻了一個跟頭，我揉揉屁股，又一個浪撲過來了，在我的嘴巴里嬉戲，真是嗆死我了。我勇往直前，與浪博斗，我如同沖浪一樣被浪送回了岸，真是太刺激、太驚險了。
大人們躺在沙灘上，在炎炎夏日下，感到十分涼爽。小孩們用沙子做成了一個個精致的城堡，可是調(diào)皮的海浪把城堡沖垮了，他們并不灰心，繼續(xù)快樂地努力著。老人們悠然自在地坐在太陽椅上，欣賞這美麗的景色。
時間過得真快，該走了，我戀戀不舍地望著這給我?guī)砹嗽S多樂趣的大海，大海的海浪也退去了，好像是在為我送別，再見了！大海！再見了！美麗的銀灘！
寫沙灘貝殼篇四
今年暑假，爸爸媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。我高興得像“打足氣的皮球——一蹦三尺高”。
我們一來到北海，就迫不及待地來到海邊的沙灘上。人們在沙灘上嬉戲著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。
“哇!”這里的情景比我想象中的還美。在太陽的照耀下，海灘上的沙子像白銀一樣閃閃發(fā)光，真是名副其實的“銀灘”?。?BR> 在銀灘上，有許多又圓又小的洞，一只只小螃蟹從洞里爬進(jìn)爬出，我剛要去抓它們，突然感覺腳下有點癢，原來是有一只小蟹用它那細(xì)小的鉗子夾著我的腳。我把這只蟹和另一只放在一起，它們竟然打起架來，我可以“坐山觀蟹斗”了。最終是打得兩敗俱傷它們才罷休。
站在海邊，我頓時覺得心胸寬闊了許多，我換上泳衣，奔向大海的懷抱，我要和大海擁抱。這時候，一排浪花打過來，我措手不及，弄的像個落湯雞似的。我還被嗆了幾口海水，這海水還真是又苦又咸的，這回我終于嘗到了大海的味道了，我們一邊沖浪，一邊歡叫。真是又刺激又開心。
游累了，我們坐在沙灘上休息，爸爸提議：我們來個堆沙比賽，看誰堆得高。媽媽當(dāng)裁判，我和爸爸來比賽，看誰在一分鐘內(nèi)堆的沙高，說比就比，我用兩手刨沙，很快就堆成一個“金字塔”；爸爸也不甘示弱，很快就堆成個“長方體”，一看就知道比我的高。媽媽過來看看我的，說：“不錯，堆得好?！苯又秩タ窗职值?，不巧，突然一陣海風(fēng)吹來，爸爸那堆禁不起這風(fēng)一刮，倒了。結(jié)果，我贏了。爸爸被罰，讓我“騎馬”走三圈，我和媽媽都樂噴了。
北海銀灘，一幅美不勝收的海濱畫，一首美妙動聽的浪之歌，是我們心中無限向往的海上天堂。
寫沙灘貝殼篇五
晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍(lán)藍(lán)的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著。海邊的風(fēng)呼呼地吹著，海浪嘩嘩地蕩漾著，這浪花隨著我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。
原來是一個小海螺。我聽別人說海螺里面會藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來聽聽，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個名副其實的海螺。
寫沙灘貝殼篇六
我曾去過多姿多彩的夢多多小鎮(zhèn)，我也去過如詩如畫的雁蕩山，我還去過金燦燦的大田野，但我最喜歡的是那婀娜多姿的西沙灣海灘。
中午，頂著火辣辣的太陽，我迫不及待地奔向海灘。向著金黃的沙灘望去，讓人不禁覺得沙子是黃金做的，這時，一卷大浪向我奔來，如同一只威武的獅子，我急忙躲開，海浪拍打在一塊海中矗立的巖石上，霎時，雪白的浪花迸濺開來，在陽光的照射下，折射出五彩斑斕的光芒。我俯下身去，雙手輕輕地劃過碧綠的水面，那柔柔的水調(diào)皮地親吻著我的手指，像母親輕輕的撫摸著我的手背。那感覺使人神清氣爽，頓時使人眼前一亮，哇！水真涼?。?BR> 浪潮漸漸退去，頓時，各種奇形怪狀的貝殼留了下來，圓的、尖的、扁平的，有粗糙的、有光滑的……多得讓人眼花繚亂，哇！這里有個好大的！這里有個好美！這里有個花紋奇特的。這時一卷大浪沖來，我來不及躲開，唉！全身濕透了，我也不管了，一屁股坐在沙灘上，仔細(xì)端詳著眼前的“戰(zhàn)利品”，有的光滑剔透，有的放在耳邊還能隱約聽到海浪聲傳來，大海上一排排白色的浪花還在不斷的演奏著動聽的交響曲，聽了讓人心曠神怡。
哦！美麗的西沙灣！你在我們心中永遠(yuǎn)都是最美麗的。
寫沙灘貝殼篇七
只要呼喚出你的名字，你與這個世界的牽絆，就永遠(yuǎn)不會消失。
——題記。
你不顧一切地向自己的夢想走去，經(jīng)歷的坎坷，都組成了你人生中最美的章節(jié)。這樣的毅力，最終贏得了全世界的掌聲與鐘情。
我致敬中國的一位女歌手——姚貝娜；并在此寫下她的故事。通過觀望她的人生，也讓我的內(nèi)心得以沉淀。
起初，她和所有追夢人一樣，奮斗的路上，不斷揮灑汗水，肆意奔揚(yáng)，只為站在山之巔時，享受風(fēng)吹來時的快感，實現(xiàn)自己想要的樣子。
良好的品性，是豐富個人內(nèi)心的基礎(chǔ)，而姚貝娜就是這樣一個人。微笑著面對這個世界，并將自己最好的一面，呈現(xiàn)給世界；她的付出，終于沒有白費，她成為一位才華橫溢的歌手，有自己的舞臺，和忠實的觀眾，前途更是值得憧憬。
但正是這時候，命運卻給她開了一個惡意的玩笑，被奪去了健康的權(quán)利，患上了癌癥！
面對命運的比賽，不論結(jié)果如何，但在這個過程中，姚貝娜都鼓足了勇氣，從不屈服，為此，她也開始審視自己內(nèi)心的聲音。
在病房里，她看到和她有同種疾病的人，郁郁寡歡，甚至失聲痛哭。但她并不會受到影響，反而去安慰他們。一個本就脆弱的人，在自己艱難的一段時間里，還要給別人送去溫暖，那么，這會是多么好的人啊！
然而，這樣一個帶著暖意的人，我本以為，命運會轉(zhuǎn)變它的態(tài)度，將以最好的方式和她相處，但恰恰相反，病魔這個不速之客，一次又一次闖入她的生活。
她為此而忍受著極大的痛苦，不論是因為疾病帶來的生理反應(yīng)，或是來自家人擔(dān)心時的壓力。但她都沒有停下腳步，反而越挫越勇，從不放棄，更沒有留下一滴眼淚。在她的認(rèn)識說明書里，也似乎沒有“脆弱”一詞。
她的生命之花，并沒有因為疾病的摧殘而枯萎，反而綻放出耀眼的光芒。她為大眾遞呈了一個又一個優(yōu)秀的作品。她的歌聲總是帶著一種正能量，鼓舞人心！也是她自己的動力，因為她向往的，是一個真實的自己，她不希望，提及她的名字，大家先想到的，是作為一個病人的身份，而是作為一名歌手的斗士！
她也開始真正地坦然與釋懷，因為見證了人生中最為可怕的東西，也經(jīng)歷了人生中最為痛苦的事情，她得以變得堅強(qiáng)。
我不知道，她對世間是否還有留戀，但她的美好，已經(jīng)被世界記住，在天堂的地方，相信她也會繼續(xù)歌唱。
姚貝娜去世后，她又將眼角膜捐獻(xiàn)出去，令先后四個人重建光明，并帶著她的希望，繼續(xù)熱愛這個世界。
姚貝娜的一生，是短暫的，以至于她都來不及好好擁抱世界并告別；但她的一生，又是漫長的，因為她的精神，直到今日，依舊被人們訴說。
正如沙灘上的貝殼，看著大海潮起潮落，內(nèi)心依然波瀾不驚。
——后記。
寫沙灘貝殼篇八
我家門前有一條清澈見底的小河，岸邊有許多新奇的貝殼。
它們的形狀各種各樣。有的是心形的，有的是扇子形的，有的是號角形的，還有的是恐龍形的。有的我還說不出來，它們好像在說：“你猜不出來了吧！呵呵呵！”我呢，就不一一多說了。
它們有的兩個緊靠在一齊，就像一對相親相愛的夫妻；有的小貝殼躲在大貝殼的后面，好像是害怕我這個陌生人呢！又好像是在和我玩捉迷藏，好像在說：“你抓不到我了吧！”我手腳麻利地把他們倆給拆散了。說：“我已經(jīng)找到你了，你笑不出來了吧。趕快投降吧。”貝殼垂頭喪氣地說：“那好吧！我投降了?！蔽腋吲d極了！好像打了勝仗，是一個常勝將軍，而貝殼它輸了，是一個常敗將軍。
我十分喜歡這些貝殼。我把它們分類。我把心形貝殼往上扔，就好像一個正在比賽的跳高運動員，；又好像在表演觀眾們最喜歡的“空中飛人”；我把它扔到水盆里，好像一只正在跳躍的飛魚；我拿起一把心形貝殼扔到水盆里，它們就好像一個個跑步運動員爭先恐后地跑著，誰先到達(dá)水盆，誰就是冠軍，而那些落下的貝殼，自然就成為了觀眾，觀看著這場驚心動魄的比賽。有一些觀眾朝后坐著，好像這場振奮人心的跑步比賽沒什么好看的。
我把它們有的做成了護(hù)身符。時時刻刻地帶到身邊。它們好像在說：“有我們保護(hù)你，你不會受傷的?！庇械淖龀闪孙L(fēng)鈴，只要輕輕碰它，它就會發(fā)出悅耳動聽的聲音，傳入我的耳中；有的做成了項鏈，戴在脖子上，它們好像在說：“有了我們這串項鏈，你就會很美，沒有我們這串項鏈，你就有點丑了?！?BR> 這些貝殼是我形影不離的好朋友，它們帶給我了無窮歡樂。
寫沙灘貝殼篇九
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機(jī)，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠(yuǎn)處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個，而撿的最多的地方是在細(xì)沙灘。如果用手挖挖沙子，說不定能挖出許多貝殼。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。
開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
寫沙灘貝殼篇十
在我書桌旁的一個柜子里，有一盒貝殼，你可別看它沒什么用，這可是我的“寶物”。
這些貝殼是我和一個妹妹在海灘上一起撿來的，它們背后有許多小故事。
有一個貝殼是破的，既然是破的，我干嘛還要珍藏呢？是因為我和小妹妹一起撿來后發(fā)現(xiàn)，這個貝殼好漂亮，上面有一條條粉色海浪形的花紋。我們都喜歡粉色，而且都想要，就爭搶了起來，來了個“貝殼大戰(zhàn)”。我們兩個人各拿著貝殼的一半，搶來搶去，最后貝殼掉在地上破了，但還能拼起來。妹妹說這個貝殼破了，就不要了，我卻舍不得把它扔掉，就收了起來。還有一個方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當(dāng)然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......
每個貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點沙。洗完后，我把貝殼放在一個透明的盒子里，放柜子里的書后面，只有我才知道在這里。我這么珍惜，也不會輕易給別人看，一看到貝殼，我就會想起那個妹妹。
有一次，我最好的朋友，發(fā)現(xiàn)了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼，我有點舍不得給她看，但在她的再三請求下，我還是拿給了她。她一邊看一邊贊賞我的貝殼，當(dāng)她拿到這個破貝殼時，我不禁又講起了和妹妹的爭搶，她也笑得合不攏嘴。
每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶！
寫沙灘貝殼篇十一
我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具?？晌矣X得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。
不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害。可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它，我都能取得好成績?；蛘咴谟龅绞裁措y題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。
寫沙灘貝殼篇十二
在一個寧靜的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無比的貝殼。
可今年很是炎熱，炙熱的陽光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對蝦說：“你們知道嗎？遠(yuǎn)處有一個湖，可美了！我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼?！“蝦一聽就心動了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)?，白鷺便叼著它們飛走了。
然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。
白鷺又飛回去了，跟貝殼說了相同的話。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧?！?BR> 白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去。
“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯了！”
“沒錯，你等著和蝦伙伴團(tuán)圓吧！”
“你這個壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”
“別！別！我只是跟你開個玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去?！?BR> “快點！不到湖邊，我決不松開殼的?！必悮ご舐暤亟械?。
白鷺快透不過氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時，已經(jīng)精疲力盡了。這時，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。
貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無邊無際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
寫沙灘貝殼篇十三
我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時。
那天，我覺得自己在家沒有意思，媽媽也沒有回來，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會做，姐姐決定煮快餐面。我們打開了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來后，把姐姐給罵了，然后又笑著對我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時候。
我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税?！”媽媽答?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機(jī)打開了，把菜倒了進(jìn)去，過了一會兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進(jìn)屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼。
我拾起了第四顆貝殼……。
寫沙灘貝殼篇十四
有一只小貝殼被一陣潮汛帶到了海灘上，當(dāng)潮汛退去時，它沒有被潮汛帶回大海，而是留到了沙灘上。
這只貝殼十分貪玩，它初到這片神奇的土地，便在這上面跑來跑去，觀看這外面的大千世界，用好奇的眼光打量著那些來沙灘上游玩的人們，有時還會張開自己的殼，曬一曬日光浴。
有一天，它又跑到外面去玩，忽然聽見一個沉重的聲音：“小貝殼?！彼唤念^一驚，問道：“誰，是在叫我嗎？”“是我，大沙灘。”那個沉重的聲音又響了起來?！吧碁┣拜?，您找我有什么事嗎？”它畢恭畢敬地問大沙灘?！靶∝悮?，你也不小了，應(yīng)該做些有意義的事?！甭犕赀@些話，小貝殼十分不屑地冷笑了一聲：“哼！我為什么要做有意義的事，像我這樣每天玩玩不是挺好嗎？”說完，就一蹦一跳地走了。
過了一會兒，小貝殼到海上去沖浪，玩得開心極了，它對遠(yuǎn)方的沙灘喊到：“看，你永遠(yuǎn)都是那么死板！整天只能呆在那里一動也不動，而我，卻能自由自在地跑來跑去，是多么快樂?。 鄙碁┞犃?，也不動怒，只是臉上浮現(xiàn)出瑟瑟的苦笑。
等到小貝殼慢慢長大，成熟的時候，它偶然想起沙灘之前對它說的那番話，不禁感慨萬千：“沙灘前輩說得真是對??！如果我能早些成熟，就不至于不聽他的勸戒了。”這時，它看見許多同伴都孕育出了美麗的大珍珠。于是它想：“我一定要孕育出一顆最大、最漂亮的珍珠?！彼苋ジ碁┱f了自己的.想法，沙灘說：“孕育珍珠是要經(jīng)受極大的苦難的，你承受得了嗎？”貝殼堅定地說：“我能行！”沙灘說：“好！”于是，挑選了一顆最大、最美麗的沙子放入貝殼體內(nèi)，貝殼馬上感受到了鉆心的疼痛，但它沒有叫喊，而是把這種疼痛壓在心里。在接下來的日子里，它每時每刻都是在極度難忍的疼痛里度過的。終于，九九八十一天之后，它張開了自己的殼，看到了里面的那顆珍珠，它是那么的大、那么的美麗。貝殼高興極了，沙灘也欣慰地笑了。
采珠人發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時，對這只貝殼連連稱贊道：“這只貝殼真是好樣的，忍受了那么大的痛苦，真是太棒了！”貝殼聽了，開心地笑了。為了裝點人們美好的生活，它付出了所有的一切。每當(dāng)人們看到那顆珍珠時，不僅個個贊不絕口，而且永遠(yuǎn)會銘記它、稱贊它。
寫沙灘貝殼篇十五
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。
沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？
可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?BR> 貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進(jìn)大海里，海媽媽也會受到污染的！
就在這說話的時間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護(hù)環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，看看會不會引起人們的注意。
大家都說好，只要能呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進(jìn)垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境哦！
寫沙灘貝殼篇十六
年五一，我來到了三亞最好的一個沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍(lán)的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個，那里也有一個，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時一群游客正好走過來，其中一位高個子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個個臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
寫沙灘貝殼篇十七
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開沙灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍(lán)色的海洋。