總結可以幫助我們反思過去，為未來的發(fā)展做好準備。寫一篇完美的總結需要準確把握總結的目的和對象。小編精心挑選了以下幾篇總結范文，希望能夠對大家有所幫助。
觀淘氣包馬跳有感篇一
如果不是因為看了《淘氣包馬小跳》這部動畫片，我真不知道還會有這樣一個與眾不同的小男孩，故事主要是講了有關于發(fā)生在三年級學生馬小跳和他小伙伴身上的各種事情。
馬小跳是個不記前嫌，心胸開闊的孩子。丁文濤目中無人，還經(jīng)常到老師面前告馬小跳的黑狀，可是當丁文濤被壞人綁架時，馬小跳卻不顧一切沖上前把丁文濤救了。和馬小跳比起來，我就顯得小氣多了，老喜歡和朋友鬧別扭，記得上次體育課，和雨菲讓我站隊，我偏不站，結果就打起來了，現(xiàn)在想起來，一件小事，失去一個朋友，真不值得。看來我離馬小跳的境界還有一定距離，要多向他學習。
馬小跳做起事來非常專心認真。他扮演大樹的時候，蜜蜂蟄了他的鼻子，他還一動不動的站著，直到演出結束，最后他說了一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！碧阈α耍瑩Q成我，早都跑下臺，喊救命了。做事不專心，是我最大的缺點。有一次數(shù)學小考，媽媽幫我復習，由于我記里想著“賽爾號”游戲，就沒有認認真真地去聽，而是一會上廁所，一會喝水。結果，數(shù)學成績下來了，考了77分，真后悔當初為什么不認真專心地復習呢！
我喜歡馬小跳，雖然他很淘氣，但他是個善良，有愛心，勇敢，心胸開闊的孩子，馬小跳真是一個“開心果”我真希望馬小跳是我的好朋友。
觀淘氣包馬跳有感篇二
星期五下午，我和爸爸一起去五一電影院看《追蹤長尾豹馬修》。
這部電影主要講了丹是一位電視新聞記者,為拍攝獨家新聞采訪巴雅部落頭領只身前往巴龍比熱帶叢林。巴比杜,生活在巴龍比當?shù)氐男℃?zhèn),一直被他收養(yǎng)的孩子們稱作“撒謊的人”。為了給自己收養(yǎng)的孤兒們還債,也為了證明自己說的都是真話：長尾豹馬修確實存在并且救過他。巴布比圖作為丹的叢林向導,與丹一起在巴龍比叢林中冒險,經(jīng)歷跌蕩起伏,共同對陣邪惡的雙面人植物學家老教授赫毛松。赫毛松為了讓自己持續(xù)返老還童,他需要通過長尾豹馬修帶來的神奇蘭科植物制作還春水,于是赫毛松不惜一切代價搶走了馬修蛋。巴比杜和丹聯(lián)合巴龍比當?shù)伛v軍將軍鮑徹羅一起成功救出長尾豹馬修的蛋。在馬修的幫助下通過最后電視直播,巴布比圖成功向他的'孩子們證明了自己不是一個撒謊的人；丹也向父親及電視臺的人證明了自己是一個真正的新聞英雄。看完電影后，我從赫毛松身上知道了人不能貪婪，自私，否則就會受到懲罰。我從丹的身上學到，作為一個記者，就要把真實的一面展現(xiàn)給大家，這樣大家才認可你支持你。
今天的這部電影讓我受益匪淺。
觀淘氣包馬跳有感篇三
對于中國近代史極度癡迷的我，并不滿足于歷史書上對虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭“只字片語”的，描寫。所以我一直在尋找一部能夠讓我深入了解虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭的電影，我選擇了《林則徐》。
不曾想《林則徐》是一部拍攝于上世紀五十年代的黑白電影，這使我感受到這部電影本身就是一個歷史。
《林則徐》這部電影講述了1839年虎門銷煙到1841年三元里抗英這段中華民族不屈的抗爭史。這部電影由林則徐虎門銷煙、關天培血戰(zhàn)英軍、三元里抗英這三個著名的歷史剪影組成。這三個歷史剪影無不展示了我中華民族抗擊外來侵略的堅定決心和堅強意志！
縱觀整部電影，林則徐身上那種“忠義”的精神令我為之嘆服。在國家危難，鴉片泛濫之時，他挺身而出，堅決遏制鴉片流毒，這是“義”，面對朝廷的誹謗與誣陷，他沉默無言，平靜的幾乎難以置信，這是“忠”。但他又為忠義所困，一個“義”字成為他仕途的絆腳石，可他全然不顧，一心一意只為在亂世中苦苦哀號的百姓；一個“忠”字同樣成為他實現(xiàn)自己理想的攔路虎，他一心為民，得到的是人民的愛戴，他一心為民，得到的是朝廷的猜疑！為了踐行“忠”，他離開了愛戴他的百姓，終止了自己所熱愛的事業(yè)。臨行時，誰又注意到他平靜的外表下那緊鎖的眉頭，落寞的眼神。
可憐的，在大清國風雨飄搖之際竟還有些人置國家利益而不顧，比如琦善，可他同林則徐一樣會在歷史留名，只不過叫法不同，一個是流芳百世，另一個叫遺臭萬年！
但可憐了，優(yōu)柔寡斷，毀譽參半的道光帝。
不必講英軍的殘暴，統(tǒng)治者的無能，官場的腐敗。對于歷史我們總是不能夠很客觀，而又有深度的進行概括，我們只能說，林則徐是當之不愧的民族英雄，他的英功偉績會永遠的光耀史冊！
觀淘氣包馬跳有感篇四
13、暑假你有什么特別的計劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說最近有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機會不可錯過呀！他怎樣才能說服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動物和奇怪的事情在等著他們！
觀淘氣包馬跳有感篇五
今天下班回到家女兒就把她寫的《我的未來不是夢》這篇作文拿給我看，并囑咐我要寫讀后感。耐心看完全文后，思緒紛飛，時間倒退，好像一下子又回到了我的學生時代。
那時的我就像女兒一樣雖然不知道未來有多遠，但一直有夢想，也從未放棄過對它的信仰，只不過夢想一直在改變而已。這不僅使我想起了一個小故事：有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們去郊外爬山，回來時發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓――60樓――80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關鍵！理想、抱負都留在了二十歲，成了前塵往事。
雖然看完女兒的整篇作文也不知道她的夢想到底是什么，也無所謂是什么，但只要她有夢想就好。人，有時候需要的就是一種動力，這種動力可以使你不惜一切代價去做得更好，而這種動力的源泉即是對夢想的不竭的熱情。人生本來就是在追求一個夢。
我想對女兒說的是：天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。夢想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，她正站在夢想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的基礎。相信，也許在不遠的明天她將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。但她可以肯定地對我說：我的未來不是夢！
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觀淘氣包馬跳有感篇六
你可否記得2008年的那次汶川大地震，8.0級的強度，頓時將往日充滿生氣的教學樓震垮，變?yōu)橐黄瑥U墟，死氣沉沉。時隔兩年，在青藏高原上，青海玉樹再次發(fā)生強震，霎時間的搖晃，使上千個生命被埋壓在房屋的瓦礫之下，在玉樹大地上撕開一道道裂痕。這都是因為人類破壞了大自然的規(guī)律。
人類??！快醒醒吧！不要再低級錯誤了。如果繼續(xù)砍伐樹木，黃沙將占領我們的家園；如果繼續(xù)往海里丟棄垃圾，海水將不再蔚藍；如果繼續(xù)排放污染物，天空將不再晴朗。我們只有一個地球！如果人類繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，那么結局就是《2012》里所呈現(xiàn)的那樣的悲劇。
觀淘氣包馬跳有感篇七
馬天猷這么調皮，不會是因為看了這本書的關系吧？這是我第一次看到這本書時迅速從我的腦海里蹦出來的想法。當我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學生那兒把這套書借過來看了看，希望能找到他們喜愛這套書的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。
誰知，一翻開書，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來，而且還會不自覺地把馬小跳、唐飛、夏林果等書中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學聯(lián)系起來。你瞧，“名噪一時的馬小跳漸漸地平常下來，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時候跳，高興的時候也跳。”馬天猷正是這樣的，似乎從來沒有安穩(wěn)過，無論走路還是站著，他的全身一刻都停不下來，即使是坐著，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會向我反映：我們班的孩子太調皮了。上課下位，說話、打鬧，眼保健操也不好好做，隊伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂無比，也同樣使我們的生活變得豐富起來了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書所要傳達給我們的：“理直氣壯做孩子”！
書中描寫的幾個好孩子，無論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學氣十足的學習委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個都有各自的.可愛之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。但他們卻又是那么熱愛生活，誠實善良，充滿愛心。他們會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來：‘救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！’”他們擁有無窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn)，可以說是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時隨地都會有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書在細節(jié)的描寫和動詞的運用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個很高的位置上，充分地尊重他們，當然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯誤，才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！
觀淘氣包馬跳有感篇八
只要說起調皮蛋，人們就會用“差生”“后進生”等一些帶有貶義的詞語來形容他們。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但我自從看了《淘氣包馬小跳》系列圖書后，我對“調皮蛋”有了全新的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心底善良，善于動腦，敢于承認錯誤，只不過他常常受人冤枉，才逐漸成了老師和同學眼中的調皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過稱得上是“豐功偉績”的事呢！比如抓小偷、放野生動物等，幾乎每本書都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事，每個人，每一天，都會與眾不同，正是這種不平凡，吸引我看完了這12本《淘氣包馬小跳》系列的`書?？傊旭R小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都有新鮮的事情發(fā)生。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非?？蓯邸鋵嵨倚r候也是一個名符其實的“淘氣包”，只是，慢慢長大后，才有所收斂了！我想：他們應該更需要朋友，更需要同學的理解和老師的幫助，本書作者楊紅櫻老師想表達的應該也是這種想法吧！
我們不應該忽視調皮蛋，更不應該鄙視“淘氣包”，因為他們也有可愛的地方呀！
觀淘氣包馬跳有感篇九
小孩子應該都認識“馬小跳吧”這個頑皮的孩子很多小孩子都認識他。
馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書。這本書是解讀孩子們心靈的一本書，那個小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活，他的生活是許多孩子們夢寐以求的，他的爸爸，也是許多孩子夢寐以求的爸爸。
我們來說說馬小跳的爸爸吧，之所以有一個這么頑皮的兒子，都是從他爸爸身上傳來的許多大人在長大時都喜歡給孩子不斷地報補習班，想讓孩子快點長大?？神R小跳的爸爸卻不這么認為，他覺得現(xiàn)在的孩子們缺少童年，童年很珍貴!就這一點我就很佩服他，覺得他是個懂孩子們心的人，不僅關愛孩子，還盡量給他自由，只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事，因為他信任他!對于這么一個學習很差的人還讓他去競選“市長”真是個膽大的爸爸主人公馬小跳，是一個“膽大、不說謊、愛護小動物、敢于把自己真實的想法說出來，和爸爸談心事，另一本書《笑貓日記》里的.萬年龜，說他是孩子們中“孩子味最濃的一個!
她的味道說的是“擁有快樂童年的孩子”他在學校里非常淘氣，學校很少人不是到她的名子，他做的事是對的，但被人總是不相信事實就說他上一次競選市長的事實，學校人都很新奇!
就是這本《淘氣包馬小跳》解讀孩子心靈的一本書，寫了一個獨特性格的孩子！
觀淘氣包馬跳有感篇十
每天早上，尼古拉去上學，在學校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時?；ハ啻虻帽乔嗄樐[。
尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經(jīng)常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。
這本書的作者是勒內·戈西尼和讓—雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。
讀完書，我的收獲是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態(tài)度去看待它。并且今后，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，并要戰(zhàn)勝它，這樣的作風，將來才會成大器。
觀淘氣包馬跳有感篇十一
這個暑假，我看了楊紅櫻阿姨的很多書，其中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列。這本書讀完后給我的第一感受，那就是——愛。至此，我才理解了為什么那么多同學對“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。
在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫的馬小跳及其三個死黨：張達、唐飛、毛超，不僅因為過于調皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”，而且還個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現(xiàn)，有些天不怕地不怕的.“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。
這里，我講一個書中有趣的故事：路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監(jiān)視馬小跳的。她有一個小本子，專門用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學前，她把這個小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好，行云流水，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因為熟能生巧。從一年級開始寫檢查，一直寫到現(xiàn)在，早就練出來了。
此時，我才真正地被“馬小跳”們所感動了，應該是逗笑了，我也深有體會。一直以來，在大家眼里，頑皮好動的同學似乎無可救藥，大家對班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會呀？”“你上課聽了沒有，怎么老是出錯？”“快做啊，不然老師又要拿我視問了！”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從大人的口中冒出，對于這一切，我聽多了也不以為然了，可是看完馬小跳后我有種長期被壓抑終于可以一吐為快的快感。我覺得馬小跳身上有我的影子，他說出了我的心聲。一百個雞蛋里面，沒有一個是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個性差異很大，但還是各有各的長處，因此，希望大家有一雙“火眼金睛”，善于發(fā)現(xiàn)我們每個同學的“閃光點”。
觀淘氣包馬跳有感篇十二
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
書中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭的事情。老師叫一個班里最聽話的學生路曼曼看管班里最調皮的學生馬小跳，他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的`基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵大伙投票選項路曼曼……我們的班級里不是也有很多對這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請他們也看看這本書，并想對他們說：“同學之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會會被友誼解開的?！?BR> 從這本書中，我還體會到了，一個原本可以不用破壞的團體，會被自己的一些壞習慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎，何必去做你爭我斗的日子呀！這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個有禮貌的人，該做什么，不該做什么?！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書。
看，讀書不僅能讓我們增長知識，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書的人越來越多了呢？真心希望同學們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學會快樂地生活。
觀淘氣包馬跳有感篇十三
練習跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒有童年。好孩子向往的是100分、三好學生、考大學、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調皮，但他們向往的是蔚藍的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥。淘氣的孩子都是誠實的，他們很少欺騙家長；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒有幾個是誠實的。
觀淘氣包馬跳有感篇十四
第一次世界大戰(zhàn)期間，一個孤獨的美國農村小男孩史特林從森林中帶回一只小浣熊，并為它取名“小淘氣”。史特林在飼養(yǎng)“小淘氣”的過程中，與它建立了深厚的`友誼。但“小淘氣”畢竟是屬于大自然的，不適合長久生活在人類環(huán)境中。寵愛“小淘氣”的史特林經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終還是依依不舍地將“小淘氣”送回了森林。
從這本書中，我明白了一個道理：喜歡的朋友，不一定要隨時隨地的跟在身邊。如果你真的喜歡他，就應該尊重他的選擇，給他足夠的自由。愛不是占有。
觀淘氣包馬跳有感篇十五
在這個寒假中，我讀了很多新書如：曹文軒先生寫的《根鳥》和《野風車》等。還復讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》，這本書我百看不厭，越看越有味。
現(xiàn)在就讓我來告訴大家這本書的簡介吧：因為馬小跳的老爸是一個有童心，有非凡的想象力和創(chuàng)造力的人，所以馬小跳才這么聰明，愛玩，會玩，能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感，設計出金牌玩具“跳娃娃”，成為享譽全球玩具設計師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是在馬小跳成長路上，為他排憂解難的知心朋友。
這本書我最的主角是馬小跳的爸爸。因為，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和創(chuàng)造力，還有最重要的是他有一顆童心。
我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點，還喜歡發(fā)生在他身上的事情。
有一次，馬小跳被班主任罰寫100次，馬天笑（馬小跳的爸爸）看見自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫錯了100次的字，我看到這里每次都是哭笑不得，也覺得不可能一個金牌玩具設計師能這樣。
這就是我最喜歡的書，這就是我最喜歡的系列，喜歡的話就讀吧！
觀淘氣包馬跳有感篇一
如果不是因為看了《淘氣包馬小跳》這部動畫片，我真不知道還會有這樣一個與眾不同的小男孩，故事主要是講了有關于發(fā)生在三年級學生馬小跳和他小伙伴身上的各種事情。
馬小跳是個不記前嫌，心胸開闊的孩子。丁文濤目中無人，還經(jīng)常到老師面前告馬小跳的黑狀，可是當丁文濤被壞人綁架時，馬小跳卻不顧一切沖上前把丁文濤救了。和馬小跳比起來，我就顯得小氣多了，老喜歡和朋友鬧別扭，記得上次體育課，和雨菲讓我站隊，我偏不站，結果就打起來了，現(xiàn)在想起來，一件小事，失去一個朋友，真不值得。看來我離馬小跳的境界還有一定距離，要多向他學習。
馬小跳做起事來非常專心認真。他扮演大樹的時候，蜜蜂蟄了他的鼻子，他還一動不動的站著，直到演出結束，最后他說了一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！碧阈α耍瑩Q成我，早都跑下臺，喊救命了。做事不專心，是我最大的缺點。有一次數(shù)學小考，媽媽幫我復習，由于我記里想著“賽爾號”游戲，就沒有認認真真地去聽，而是一會上廁所，一會喝水。結果，數(shù)學成績下來了，考了77分，真后悔當初為什么不認真專心地復習呢！
我喜歡馬小跳，雖然他很淘氣，但他是個善良，有愛心，勇敢，心胸開闊的孩子，馬小跳真是一個“開心果”我真希望馬小跳是我的好朋友。
觀淘氣包馬跳有感篇二
星期五下午，我和爸爸一起去五一電影院看《追蹤長尾豹馬修》。
這部電影主要講了丹是一位電視新聞記者,為拍攝獨家新聞采訪巴雅部落頭領只身前往巴龍比熱帶叢林。巴比杜,生活在巴龍比當?shù)氐男℃?zhèn),一直被他收養(yǎng)的孩子們稱作“撒謊的人”。為了給自己收養(yǎng)的孤兒們還債,也為了證明自己說的都是真話：長尾豹馬修確實存在并且救過他。巴布比圖作為丹的叢林向導,與丹一起在巴龍比叢林中冒險,經(jīng)歷跌蕩起伏,共同對陣邪惡的雙面人植物學家老教授赫毛松。赫毛松為了讓自己持續(xù)返老還童,他需要通過長尾豹馬修帶來的神奇蘭科植物制作還春水,于是赫毛松不惜一切代價搶走了馬修蛋。巴比杜和丹聯(lián)合巴龍比當?shù)伛v軍將軍鮑徹羅一起成功救出長尾豹馬修的蛋。在馬修的幫助下通過最后電視直播,巴布比圖成功向他的'孩子們證明了自己不是一個撒謊的人；丹也向父親及電視臺的人證明了自己是一個真正的新聞英雄。看完電影后，我從赫毛松身上知道了人不能貪婪，自私，否則就會受到懲罰。我從丹的身上學到，作為一個記者，就要把真實的一面展現(xiàn)給大家，這樣大家才認可你支持你。
今天的這部電影讓我受益匪淺。
觀淘氣包馬跳有感篇三
對于中國近代史極度癡迷的我，并不滿足于歷史書上對虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭“只字片語”的，描寫。所以我一直在尋找一部能夠讓我深入了解虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭的電影，我選擇了《林則徐》。
不曾想《林則徐》是一部拍攝于上世紀五十年代的黑白電影，這使我感受到這部電影本身就是一個歷史。
《林則徐》這部電影講述了1839年虎門銷煙到1841年三元里抗英這段中華民族不屈的抗爭史。這部電影由林則徐虎門銷煙、關天培血戰(zhàn)英軍、三元里抗英這三個著名的歷史剪影組成。這三個歷史剪影無不展示了我中華民族抗擊外來侵略的堅定決心和堅強意志！
縱觀整部電影，林則徐身上那種“忠義”的精神令我為之嘆服。在國家危難，鴉片泛濫之時，他挺身而出，堅決遏制鴉片流毒，這是“義”，面對朝廷的誹謗與誣陷，他沉默無言，平靜的幾乎難以置信，這是“忠”。但他又為忠義所困，一個“義”字成為他仕途的絆腳石，可他全然不顧，一心一意只為在亂世中苦苦哀號的百姓；一個“忠”字同樣成為他實現(xiàn)自己理想的攔路虎，他一心為民，得到的是人民的愛戴，他一心為民，得到的是朝廷的猜疑！為了踐行“忠”，他離開了愛戴他的百姓，終止了自己所熱愛的事業(yè)。臨行時，誰又注意到他平靜的外表下那緊鎖的眉頭，落寞的眼神。
可憐的，在大清國風雨飄搖之際竟還有些人置國家利益而不顧，比如琦善，可他同林則徐一樣會在歷史留名，只不過叫法不同，一個是流芳百世，另一個叫遺臭萬年！
但可憐了，優(yōu)柔寡斷，毀譽參半的道光帝。
不必講英軍的殘暴，統(tǒng)治者的無能，官場的腐敗。對于歷史我們總是不能夠很客觀，而又有深度的進行概括，我們只能說，林則徐是當之不愧的民族英雄，他的英功偉績會永遠的光耀史冊！
觀淘氣包馬跳有感篇四
13、暑假你有什么特別的計劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說最近有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機會不可錯過呀！他怎樣才能說服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動物和奇怪的事情在等著他們！
觀淘氣包馬跳有感篇五
今天下班回到家女兒就把她寫的《我的未來不是夢》這篇作文拿給我看，并囑咐我要寫讀后感。耐心看完全文后，思緒紛飛，時間倒退，好像一下子又回到了我的學生時代。
那時的我就像女兒一樣雖然不知道未來有多遠，但一直有夢想，也從未放棄過對它的信仰，只不過夢想一直在改變而已。這不僅使我想起了一個小故事：有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們去郊外爬山，回來時發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓――60樓――80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關鍵！理想、抱負都留在了二十歲，成了前塵往事。
雖然看完女兒的整篇作文也不知道她的夢想到底是什么，也無所謂是什么，但只要她有夢想就好。人，有時候需要的就是一種動力，這種動力可以使你不惜一切代價去做得更好，而這種動力的源泉即是對夢想的不竭的熱情。人生本來就是在追求一個夢。
我想對女兒說的是：天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。夢想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，她正站在夢想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的基礎。相信，也許在不遠的明天她將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。但她可以肯定地對我說：我的未來不是夢！
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觀淘氣包馬跳有感篇六
你可否記得2008年的那次汶川大地震，8.0級的強度，頓時將往日充滿生氣的教學樓震垮，變?yōu)橐黄瑥U墟，死氣沉沉。時隔兩年，在青藏高原上，青海玉樹再次發(fā)生強震，霎時間的搖晃，使上千個生命被埋壓在房屋的瓦礫之下，在玉樹大地上撕開一道道裂痕。這都是因為人類破壞了大自然的規(guī)律。
人類??！快醒醒吧！不要再低級錯誤了。如果繼續(xù)砍伐樹木，黃沙將占領我們的家園；如果繼續(xù)往海里丟棄垃圾，海水將不再蔚藍；如果繼續(xù)排放污染物，天空將不再晴朗。我們只有一個地球！如果人類繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，那么結局就是《2012》里所呈現(xiàn)的那樣的悲劇。
觀淘氣包馬跳有感篇七
馬天猷這么調皮，不會是因為看了這本書的關系吧？這是我第一次看到這本書時迅速從我的腦海里蹦出來的想法。當我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學生那兒把這套書借過來看了看，希望能找到他們喜愛這套書的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。
誰知，一翻開書，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來，而且還會不自覺地把馬小跳、唐飛、夏林果等書中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學聯(lián)系起來。你瞧，“名噪一時的馬小跳漸漸地平常下來，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時候跳，高興的時候也跳。”馬天猷正是這樣的，似乎從來沒有安穩(wěn)過，無論走路還是站著，他的全身一刻都停不下來，即使是坐著，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會向我反映：我們班的孩子太調皮了。上課下位，說話、打鬧，眼保健操也不好好做，隊伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂無比，也同樣使我們的生活變得豐富起來了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書所要傳達給我們的：“理直氣壯做孩子”！
書中描寫的幾個好孩子，無論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學氣十足的學習委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個都有各自的.可愛之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。但他們卻又是那么熱愛生活，誠實善良，充滿愛心。他們會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來：‘救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！’”他們擁有無窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn)，可以說是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時隨地都會有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書在細節(jié)的描寫和動詞的運用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個很高的位置上，充分地尊重他們，當然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯誤，才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！
觀淘氣包馬跳有感篇八
只要說起調皮蛋，人們就會用“差生”“后進生”等一些帶有貶義的詞語來形容他們。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但我自從看了《淘氣包馬小跳》系列圖書后，我對“調皮蛋”有了全新的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心底善良，善于動腦，敢于承認錯誤，只不過他常常受人冤枉，才逐漸成了老師和同學眼中的調皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過稱得上是“豐功偉績”的事呢！比如抓小偷、放野生動物等，幾乎每本書都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事，每個人，每一天，都會與眾不同，正是這種不平凡，吸引我看完了這12本《淘氣包馬小跳》系列的`書?？傊旭R小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都有新鮮的事情發(fā)生。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非?？蓯邸鋵嵨倚r候也是一個名符其實的“淘氣包”，只是，慢慢長大后，才有所收斂了！我想：他們應該更需要朋友，更需要同學的理解和老師的幫助，本書作者楊紅櫻老師想表達的應該也是這種想法吧！
我們不應該忽視調皮蛋，更不應該鄙視“淘氣包”，因為他們也有可愛的地方呀！
觀淘氣包馬跳有感篇九
小孩子應該都認識“馬小跳吧”這個頑皮的孩子很多小孩子都認識他。
馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書。這本書是解讀孩子們心靈的一本書，那個小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活，他的生活是許多孩子們夢寐以求的，他的爸爸，也是許多孩子夢寐以求的爸爸。
我們來說說馬小跳的爸爸吧，之所以有一個這么頑皮的兒子，都是從他爸爸身上傳來的許多大人在長大時都喜歡給孩子不斷地報補習班，想讓孩子快點長大?？神R小跳的爸爸卻不這么認為，他覺得現(xiàn)在的孩子們缺少童年，童年很珍貴!就這一點我就很佩服他，覺得他是個懂孩子們心的人，不僅關愛孩子，還盡量給他自由，只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事，因為他信任他!對于這么一個學習很差的人還讓他去競選“市長”真是個膽大的爸爸主人公馬小跳，是一個“膽大、不說謊、愛護小動物、敢于把自己真實的想法說出來，和爸爸談心事，另一本書《笑貓日記》里的.萬年龜，說他是孩子們中“孩子味最濃的一個!
她的味道說的是“擁有快樂童年的孩子”他在學校里非常淘氣，學校很少人不是到她的名子，他做的事是對的，但被人總是不相信事實就說他上一次競選市長的事實，學校人都很新奇!
就是這本《淘氣包馬小跳》解讀孩子心靈的一本書，寫了一個獨特性格的孩子！
觀淘氣包馬跳有感篇十
每天早上，尼古拉去上學，在學校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時?；ハ啻虻帽乔嗄樐[。
尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經(jīng)常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。
這本書的作者是勒內·戈西尼和讓—雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。
讀完書，我的收獲是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態(tài)度去看待它。并且今后，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，并要戰(zhàn)勝它，這樣的作風，將來才會成大器。
觀淘氣包馬跳有感篇十一
這個暑假，我看了楊紅櫻阿姨的很多書，其中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列。這本書讀完后給我的第一感受，那就是——愛。至此，我才理解了為什么那么多同學對“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。
在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫的馬小跳及其三個死黨：張達、唐飛、毛超，不僅因為過于調皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”，而且還個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現(xiàn)，有些天不怕地不怕的.“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。
這里，我講一個書中有趣的故事：路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監(jiān)視馬小跳的。她有一個小本子，專門用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學前，她把這個小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好，行云流水，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因為熟能生巧。從一年級開始寫檢查，一直寫到現(xiàn)在，早就練出來了。
此時，我才真正地被“馬小跳”們所感動了，應該是逗笑了，我也深有體會。一直以來，在大家眼里，頑皮好動的同學似乎無可救藥，大家對班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會呀？”“你上課聽了沒有，怎么老是出錯？”“快做啊，不然老師又要拿我視問了！”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從大人的口中冒出，對于這一切，我聽多了也不以為然了，可是看完馬小跳后我有種長期被壓抑終于可以一吐為快的快感。我覺得馬小跳身上有我的影子，他說出了我的心聲。一百個雞蛋里面，沒有一個是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個性差異很大，但還是各有各的長處，因此，希望大家有一雙“火眼金睛”，善于發(fā)現(xiàn)我們每個同學的“閃光點”。
觀淘氣包馬跳有感篇十二
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
書中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭的事情。老師叫一個班里最聽話的學生路曼曼看管班里最調皮的學生馬小跳，他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的`基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵大伙投票選項路曼曼……我們的班級里不是也有很多對這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請他們也看看這本書，并想對他們說：“同學之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會會被友誼解開的?！?BR> 從這本書中，我還體會到了，一個原本可以不用破壞的團體，會被自己的一些壞習慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎，何必去做你爭我斗的日子呀！這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個有禮貌的人，該做什么，不該做什么?！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書。
看，讀書不僅能讓我們增長知識，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書的人越來越多了呢？真心希望同學們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學會快樂地生活。
觀淘氣包馬跳有感篇十三
練習跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒有童年。好孩子向往的是100分、三好學生、考大學、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調皮，但他們向往的是蔚藍的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥。淘氣的孩子都是誠實的，他們很少欺騙家長；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒有幾個是誠實的。
觀淘氣包馬跳有感篇十四
第一次世界大戰(zhàn)期間，一個孤獨的美國農村小男孩史特林從森林中帶回一只小浣熊，并為它取名“小淘氣”。史特林在飼養(yǎng)“小淘氣”的過程中，與它建立了深厚的`友誼。但“小淘氣”畢竟是屬于大自然的，不適合長久生活在人類環(huán)境中。寵愛“小淘氣”的史特林經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終還是依依不舍地將“小淘氣”送回了森林。
從這本書中，我明白了一個道理：喜歡的朋友，不一定要隨時隨地的跟在身邊。如果你真的喜歡他，就應該尊重他的選擇，給他足夠的自由。愛不是占有。
觀淘氣包馬跳有感篇十五
在這個寒假中，我讀了很多新書如：曹文軒先生寫的《根鳥》和《野風車》等。還復讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》，這本書我百看不厭，越看越有味。
現(xiàn)在就讓我來告訴大家這本書的簡介吧：因為馬小跳的老爸是一個有童心，有非凡的想象力和創(chuàng)造力的人，所以馬小跳才這么聰明，愛玩，會玩，能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感，設計出金牌玩具“跳娃娃”，成為享譽全球玩具設計師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是在馬小跳成長路上，為他排憂解難的知心朋友。
這本書我最的主角是馬小跳的爸爸。因為，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和創(chuàng)造力，還有最重要的是他有一顆童心。
我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點，還喜歡發(fā)生在他身上的事情。
有一次，馬小跳被班主任罰寫100次，馬天笑（馬小跳的爸爸）看見自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫錯了100次的字，我看到這里每次都是哭笑不得，也覺得不可能一個金牌玩具設計師能這樣。
這就是我最喜歡的書，這就是我最喜歡的系列，喜歡的話就讀吧！