總結(jié)是在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中停下腳步，審視自己成果的機會。在寫總結(jié)之前，可以對過去的學(xué)習(xí)和工作進行回顧，梳理和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。通過閱讀這些總結(jié)范文，希望大家能夠提高自己的寫作水平和表達能力。
幼兒園教師月份總結(jié)篇一
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個月以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個月以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面。
一個月以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面。
1、在重慶進修學(xué)院參加了“早期閱讀”的互動講座。
2、在榮昌參加了片區(qū)幼兒教研活動.
3、在工作之余，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進步。
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本月的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。
幼兒園教師月份總結(jié)篇二
在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl。
(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》。
(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。
(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
(二)日常生活方面。
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生，請他負責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯(lián)系。
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!
幼兒園教師月份總結(jié)篇三
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護潛力。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?BR> 2、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對潛力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先思考到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，透過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，明白小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分思考到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際狀況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每一天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一向較高。
2，用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。
3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每一天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
幼兒園教師月份總結(jié)篇四
12月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：
1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。
教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討，期中開課根據(jù)課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對性地指導(dǎo)。
2、檔案整理。
上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來一看，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有一些規(guī)矩在里面，需要有經(jīng)驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。
3、團隊式開課研討。
本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來越清晰，教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。
4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。
特別是博客集的趕制，時間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。
5、協(xié)助報賬員做好零星工作。
主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學(xué)習(xí)生活用品費發(fā)票。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計，并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。
在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。
另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過關(guān)，這月的雙休日都在讀書中度過。
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幼兒園教師月份總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，已在開幼待了一個多月了，感受到了開幼并不是名不虛傳的，領(lǐng)導(dǎo)們平易近人，老師們和藹可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里，因為這里有家的感覺，不管是生活上和學(xué)習(xí)上，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們都是那么關(guān)心我，總是噓寒問暖，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖，因為我心里得到了極大的安慰和滿足.
即使以后的工作會很辛苦，可以說我很早就有了心里準(zhǔn)備，在大學(xué)的時候，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準(zhǔn)備，哪怕是做牛最馬，也許老師的話有點嚴(yán)重，但經(jīng)過仔細地揣摩不無道理，老師也要求我們在學(xué)校里也做好吃苦的準(zhǔn)備.
我自認(rèn)為年輕人吃點苦是應(yīng)該的，沒什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時間，而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠長不大了.我會把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅.
我會讓我的孩子們在我的精心呵護下健健康康，快快樂樂地長大，并且我也會分享著他們的快樂，讓孩子們的天空成為我的天空.
孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點的，我們做老師的應(yīng)該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應(yīng)該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養(yǎng)孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長.
本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實實地做好以下各項工作。
一、實施人本管理模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。
(一)強化崗位職責(zé)，實行崗位責(zé)任考核制度。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊，并重新修訂、細化其中部分內(nèi)容，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強中層干部隊伍建設(shè)，健全干部考核制度。
本學(xué)年，我們在以往三級管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進一步完善了中層干部的管理機制。首先，加強中層干部的政治思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。
其次，開展對中層干部的教育理論知識、管理學(xué)知識等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實施中，采用理論學(xué)習(xí)與實踐觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
最后，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標(biāo)。
二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。
師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好環(huán)境，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會贏得社會的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來，我們重視理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。
1、抓機遇，樹典型，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上、勇于競爭的意識。
素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。
2、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一”結(jié)對活動。
本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。
(一)以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展。
首先，我們加強了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
此外，我們還廣泛開展主題活動的實踐交流工作。在交流過程中鼓勵教師用理論來分析同伴的教育行為，通過分析，進一步地學(xué)習(xí)理論、內(nèi)化理論;通過分析，也為教師自覺地反思自己的教育行為打好基礎(chǔ)。
(二)結(jié)合家長工作的開展，探索教育資源整合的新方法。
家長工作一直是我園的重點工作之一，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們又對在課程改革背景下開展家長工作進行了探索。
首先，我們利用開放半日活動的機會向家長宣傳二期課改和主題活動，讓家長明確幼兒園的活動內(nèi)容和活動方法。其次，各班確定了各自的主題以后讓家長共同參與討論主題開展的內(nèi)容。這樣既讓家長了解了教師的教學(xué)目的，也明確了自己作為教育的一部分所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。最后，教師們利用各種途徑，如：家園之窗、家園通訊、家園聯(lián)系冊、家長參與活動等各種手段積極拓寬與家長間的溝通渠道。由于這些措施的實施，家長普遍對幼兒園的課程改革表示理解，從而更愿意積極配合學(xué)校工作的開展，由此也自然提高了幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教師月份總結(jié)篇六
在這金色的十月，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就十月份個人工作總結(jié)報告如下：
(一)教務(wù)教學(xué)方面。
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
幼兒園教師月份總結(jié)篇七
時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做一下總結(jié)。
本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作。
1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩家中的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的秒方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。
2、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)。
本月中，我們小班共開展了《我上幼兒園》、《認(rèn)識我自己》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟著老師學(xué)，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情。
另在一個月的學(xué)習(xí)中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。
3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運用幾個秒招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。
總之，在這個月中，我感悟了很多。其中也存在很多的不足，如對班里的特殊幼兒（趙澤英）的管理，對家長反饋嚴(yán)重的孩子間的沖突現(xiàn)象，這些都有但于在今后的工作中，探索更加良好的方法來解決。
幼兒園教師月份總結(jié)篇八
在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了___多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
二、有一支過硬的師資隊伍。
學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務(wù)能力強，工作熱情高，責(zé)任心強，深幼的喜愛和家長的信賴。
三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細則實施，安全工作長抓不懈。
由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機構(gòu)，制定了各項制度和計劃，分工明確、責(zé)任到人，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議_次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。
四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神。
五、注重幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
為了讓幼兒明年能很快進入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。
六、開辦特長班，因材施教。
根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈、英語三個特長班，報名率___%，藝術(shù)班的開設(shè)，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。
七、密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見。
本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，老師和家長可以進行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
幼兒園教師月份總結(jié)篇九
10月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展，對幼兒園10月份的工作，我從教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)幾個方面做如下總結(jié)：
一、園務(wù)工作。
1、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境，園所環(huán)境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主，做到了為幼兒服務(wù)。
2、各班豐富材料：在園內(nèi)的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
3、各教師在工作期間，積極參加了中心園的教研，讓我們老師也走出去多看、多學(xué)、以此來提升自己。
二、教育教學(xué)工作。
1、優(yōu)化幼兒一日活動。
作息制度要有利于幼兒的成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規(guī)律。
2、在10月份里，老師們都都認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，新教師公開課教案的上交，園長一一仔細看過，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創(chuàng)編的能力。
三、保育工作。
組織了保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法規(guī)，及時了解了保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作。
1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度，晨檢時注重“一看”、“二摸”、“三查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好了記錄，確保了每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握了生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的進行了特殊，并做好了全日觀察。
3、防病，秋季是幼兒、痢疾、道、等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強戶外鍛煉。
4、抓好了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求了各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好了各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持了園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到了無尿垢、無臭味。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十
這二十天下來，比起前一個月來，在教學(xué)方面已經(jīng)很輕松了。畢竟對上課的流程已經(jīng)熟知，而且也摸清了學(xué)生的脾氣，在他們需要什么的時候給什么，這樣學(xué)生才會配合你，才能聽的進去，再通過聽課學(xué)習(xí)一些技巧，課堂的授課效率當(dāng)然就提高了。
就是在班級管理上還有些力不從心，整天在輪軸轉(zhuǎn)有點吃不消的感覺，才明白原來班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好，在生活上幫助他們，提醒他們改穿衣服了，有什么困難、心事都可以找我交談。在學(xué)習(xí)上協(xié)助他們，我會的便教他們，不會的可以出謀劃策。平常中我們像朋友，這樣在課堂中才能贏得他們的尊重，這時候我便是老師。
現(xiàn)在的我既是老師，也是學(xué)生，所以我也有考核。從來了就在開始準(zhǔn)備精品課，因為會被算做成績，一直在很努力的做，每一個環(huán)節(jié)都用心的在記，滿以為會勝券在握，可見到帶隊老師和校長主任的時候我還是怯場了，連我自己都能感覺到自己在發(fā)抖，還好，有學(xué)生的配合我很快便進入狀態(tài)，效果不能說特好，但也已讓我很滿意。在這我要感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)生給我的鼓勵，為這我也很知足。
實習(xí)報告。
除此之外，我的指導(dǎo)老師還請我們吃了頓餃子，除了感動還能有什么呢，還是感動，因為我們明白，除了家人其實還有很多人關(guān)心我們，我們不是在孤軍奮戰(zhàn)。
一個月就這么過去了，沒有什么波瀾起伏，也不是平平淡淡。生氣的時候總會有，開心的時刻當(dāng)然也不少，或許這才是生活，在平淡中讀懂生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美，在美中升華自身，這樣就又上升了一個境界。
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幼兒園教師月份總結(jié)篇十一
五月份，緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報等等，工作量大，人員、時間緊張，但在幼教中心上下一心、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合，經(jīng)濟指標(biāo)嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行，收支平衡，完成預(yù)定目標(biāo)。
2、演講比賽，成就夢想。
5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開，資產(chǎn)公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準(zhǔn)備，陽光自信，以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎。比賽的結(jié)果不重要，成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手，會同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽，公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔(dān)任評委。最終，幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入lyc公司半決賽，資產(chǎn)公司代表隊占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總，崔部長，幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進行一對一點評，從稿件內(nèi)容、時間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認(rèn)真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式?jīng)Q賽，5月29日下午，6名參賽隊員在資產(chǎn)公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講。幼教工作有其特殊性，天天看護著一個個鮮活的生命，指望上班時間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時正值準(zhǔn)備六一活動的忙碌時期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團隊的力量，印證了資產(chǎn)公司上下對待任何工作的認(rèn)真態(tài)度。
3、教學(xué)科研，穩(wěn)步推進。幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動。
我們非常重視這兩項評選活動，做到了早通知、早安排、早指導(dǎo)，教師們積極響應(yīng)，立足教學(xué)筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經(jīng)過園所教研組的認(rèn)真把關(guān)，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數(shù)量上限，根據(jù)規(guī)定程序上報了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng)。本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的最大褒獎。
4、踴躍學(xué)習(xí)，崗位練兵。5月9日、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，但是時間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓(xùn)，大家毫無怨言、積極踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度值得表揚和贊賞。會議期間，教師們?nèi)琊囁瓶?，詳細記錄，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié)，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進，終身學(xué)習(xí)。為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當(dāng)中開展教師崗位練兵活動，以便更加客觀公正地選撥人才。通過對全體教師進行理論、簡筆畫、口試、彈唱和自選項目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實、技能水平參差不齊等，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。
5、員工培訓(xùn)，高效團隊。5月29日下午，資產(chǎn)公司在四樓會議室開展了員工素質(zhì)培訓(xùn)。劉總針對“建設(shè)執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授，學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實工作結(jié)合緊密，課件范例運用精辟得當(dāng)，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟。“團隊強則形成合力，戰(zhàn)無不勝;團隊弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點發(fā)言，表揚此次演講的選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平，為我們有這樣一支團結(jié)努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪，并對近期的工作進行了認(rèn)真部署，重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后，我們及時從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件，會同焦總講話精神，通過職工會議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黑板報等形式讓職工了解，學(xué)以致用，為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6、科學(xué)教育，陪伴成長。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署，幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計劃，在各園門口設(shè)立了專題展板，在廣大家長中積極進行宣傳，讓家長進一步了解學(xué)前教育及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動，通過活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
7、消防安全，警鐘長鳴。本月，我們加強了職工的消防安全教育，增強大家法制觀念和安全意識，了解本崗位的防火措施，做到：會報警;會使用滅火器材撲救;會冷靜組織幼兒疏散;會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復(fù)查，責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，我們對園所的空調(diào)、電扇進行了逐一的檢查、調(diào)試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。
二、六月份工作計劃。
1、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會資產(chǎn)公司及幼教中心20xx年工作報告精神，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面。
2、對幼教中心上半年的工作進行認(rèn)真的總結(jié)，對照全年的經(jīng)營管理指標(biāo)查找不足，及時改進。做好上半年財務(wù)核算工作，針對上半年經(jīng)營狀況，認(rèn)真分析測算，力求精打細算，管好帳，用好錢，做到時間過半，經(jīng)濟指標(biāo)完成任務(wù)過半。
3、出臺20xx年秋季幼兒招生方案，提前做好7月份的教學(xué)宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率。
4、做好防汛各項工作，確保平安度汛。加強安全巡查、落實安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、區(qū)、lyc、資產(chǎn)公司等各級領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認(rèn)真整改。
5、開展七一黨員民主評議，評選幼教中心20xx年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚正氣，并結(jié)合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動。
6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作。
7、各年齡班級對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行總復(fù)習(xí)，對家長進行全面匯報;填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊;大班月底進行期末卷面考核。
8、組織大班幼兒參觀小學(xué)，照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十二
1.組織教師開展“慈善一日捐”活動。為進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真貫徹落實太教辦(20_)7號轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展太倉市“慈善一日捐”活動的通知》精神，根據(jù)中心工作部署，在園內(nèi)開展了公辦老師“慈善一日捐”活動，為弱勢困難群眾送去一片愛心，增強教師們的慈善意識，營造互助互愛的社會氛圍。
2.扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題教育。
(1)弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡。為了進一步貫徹落實太倉市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的(太群組發(fā)〔20_〕19號)的文件《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》，5月9日，組織全園教師開展了“弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡”為主題的教育實踐活動。首先學(xué)習(xí)了《在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動重要講話》的通知精神，幫助教師深刻領(lǐng)會通知中的五個“準(zhǔn)確把握”;其次組織教師觀看了《在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動紀(jì)實》。通過學(xué)習(xí)，動員全體教師要大力學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
(2)開展黨的群眾路線，“對話教師”、“園長有約”主題實踐活動座談會。
為扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，圍繞加強改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾這一核心，堅持真誠傾聽師生、社會呼聲，真情關(guān)心師生、社會所盼，真心解決教育熱點、難點問題，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力，提升教育滿意度，為提高我園園所發(fā)展提供有力保證。按照教育局黨委、幼教中心黨支部工作的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合通知精神，園部首先制定活動方案;其次圍繞“四風(fēng)”問題、園所管理、教科研管理、師資培養(yǎng)、家長工作、后勤保障、園所發(fā)展等方面設(shè)計征集意見表發(fā)放給教師和園級家委會成員;再次利用晨會做好宣傳發(fā)動工作;最后邀請家委會成員和全體班主任老師召開可“園長有約”座談會。這次座談會通過與園長面對面、心碰心的交流，老師們、家委會的成員們都抱著誠懇、真切的態(tài)度，有針對性的提出了自己的想法，為園所發(fā)展出謀劃策，為幼兒園下階段開展工作提供了有力的保障，從而有效地提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量。
3.結(jié)合“5.20”做好“我愛廉”宣傳教育活動。為了讓勤廉的美德從小扎根在孩子心里。5月19日上午利用國旗下講話，全體師生聚集在幼兒園大操場上開展了“愛惜糧食、勤儉節(jié)約”為主題的宣傳教育活動。主持人通過提問、舉例、倡導(dǎo)等形式，引導(dǎo)孩子要珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時，倡導(dǎo)全體師生要從日常活動中的小事入手，學(xué)會節(jié)約“一度電”、“一滴水”、“一張紙”“一粒米”等，形成廉潔理念，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。
4.成功舉辦慶“六一”活動。為了讓孩子過上一個愉快而又意義的節(jié)日，讓家長一起參與到慶“六一”活動中來，體驗與孩子共同游戲的快樂，增加親子情感。為此，我們對此次慶“六一”活動做了大量的籌備工作。首先召開年級組長會議，商討本次游藝活動的方案和活動形式;其次落實到人制定具體的游藝活動方案;再次召開班主任會議一起審議活動方案，針對方案上不妥的地方，及時修改調(diào)整，讓活動更能吸引家長和孩子們的眼球;最后形成定稿。在本次慶“六一”親子游藝活動中，既有家長親手制作的“環(huán)保服裝秀”，又有游藝活動，老師們的精心準(zhǔn)備贏得了家長們的喝彩!孩子們在家人的陪伴下玩的開心，真正體驗到了親子活動的樂趣和節(jié)日的快樂!
5.加強對幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)和更新。更新和調(diào)整了幼兒園網(wǎng)站，對網(wǎng)站上個別欄目進行了中重新設(shè)置和調(diào)整，把調(diào)整的欄目以電子稿的形式發(fā)放到幼兒園群上并開始啟用。
6.加強對教師“六認(rèn)真”工作的檢查力度，園部提供月考核檢查表，組長、行政人員根據(jù)檢查表上的每個塊面對本組教師做好檢查和指導(dǎo)工作，并簡要記錄檢查情況及時與檢查對象做好反饋。
二、教育教學(xué)。
1.三園共建，開展“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比暨“行政示范課”。為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以“聚焦課堂學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題，進一步強化廣大教師對好課標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方式，提高幼兒園骨干教師的教學(xué)能力，浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思、九曲、老閘三園聯(lián)合，于20_年5月21日在時思幼兒園集聚一堂，開展了第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動?；顒又兴奈磺嗄杲處熞约皟晌粯I(yè)務(wù)園長，她們以自己嫻熟的教學(xué)技巧、生動而又自然的教學(xué)形式，為大家分別展示了自己設(shè)計的教學(xué)活動，并邀請了三園的行政及空班教師參與了聽課研課活動。本次優(yōu)質(zhì)課評比中，九曲幼兒園陶宏英老師執(zhí)教了大班體育活動《椅子樂》，老閘幼兒園吳燕老師執(zhí)教了大班音樂《卡普里島》，時思幼兒園徐婧、張文老師分別執(zhí)教了大班社會《小阿力的大學(xué)?！芳啊段蚁胍獝邸贰＞徘?、時思兩園的業(yè)務(wù)園長費娜老師與顧艷老師也參與了此次評比，分別執(zhí)教了大班美術(shù)《鞋印化妝舞會》與中班美術(shù)《我愛運動》。六位參賽老師能結(jié)合對《指南》的理解，設(shè)計、組織教學(xué)活動，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過此次活動，對所有聽課的老師，特別是年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領(lǐng)作用，同時也為姐妹園攜手推進教師專業(yè)化成長提供了良好的契機，推進了中心姐妹園的教育質(zhì)量均衡發(fā)展。
2.結(jié)合太倉市幼兒園晨間鍛煉觀摩研討活動開展園內(nèi)相關(guān)學(xué)習(xí)及研討，分組、園為單位進行，理論結(jié)合實踐，針對我園的晨段活動情況進行優(yōu)化調(diào)整，積極促進了我園晨段活動的有效開展。
(1)器材的梳理及合理投放：在業(yè)務(wù)園長和后勤組長的配合下，重新對幼兒園現(xiàn)階段小中大體育器械品種、數(shù)量、投放區(qū)域、負責(zé)人進行了梳理和劃分，重新調(diào)整了幼兒園晨段運動區(qū)的規(guī)劃，為每筐運動器械設(shè)計了運動器械掛牌(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負責(zé)人)，實現(xiàn)每件器械都有專人負責(zé)，也便于園部的管理。在材料梳理過程中，對部分運動區(qū)進行了材料上的添置，如豐富了長凳、輪胎、竹馬、竹制擔(dān)架、小扁擔(dān)等鄉(xiāng)土運動器械，并在運動區(qū)地面畫上箭頭、圓圈、1米至2米的投籃線等標(biāo)識，便于幼兒有規(guī)則的開展體育運動。
(2)各組開展晨段組織相關(guān)學(xué)習(xí)研修活動，如“小班混班區(qū)域運動之動漫游樂城”、“優(yōu)化晨間鍛煉，探索一物多玩”、“如何組織中班體育活動”、“以游戲形式開展晨間鍛煉一物多玩的探索”等學(xué)習(xí)研討活動。學(xué)習(xí)中讓我們感悟，要繼續(xù)以游戲形式開展晨間鍛煉“一物多玩”的探索，最大限度調(diào)動與激發(fā)每個教師的主動性與創(chuàng)造性，以改變教師在日常晨間鍛煉組織中“參而不與”的情況。
(3)晨段混班、混齡的嘗試：晨段區(qū)域運動以幼兒自己做主，教師給予孩子最大的自主空間，使幼兒愉快、輕松沒有任何壓力的活動，在快樂體驗的過程中，建構(gòu)運動經(jīng)驗，發(fā)展基本動作。我園開展的中大班混齡形式的區(qū)域運動，正是在幼兒快樂的運動中，誘發(fā)他們對運動的興趣，建構(gòu)他們的運動經(jīng)驗，同時注重堅強、勇敢等意志品質(zhì)的形成。因此，在本月中，我們根據(jù)小班幼兒的前期經(jīng)驗，開展了混班形式的區(qū)域運動。園部對南面塑膠場地、草坪區(qū)及西面草坪區(qū)進行了合理規(guī)劃，投放給小班三個班幼兒開展混班晨段，實踐中發(fā)現(xiàn)，小班晨段混班活動中，小班幼兒園能按自己的興趣自主選擇運動游戲區(qū)參加運動，促進了小班幼兒自主結(jié)伴積極投入運動游戲、大膽交往的能力。
(4)本月底，業(yè)務(wù)園長將全園的晨段器材、擺放位置、幼兒分散活動情況、韻律操、早操(含隊列)情況進行了拍攝，錄制并進行視頻編輯，制作成一個30分鐘的晨段活動視頻，呈送了太倉市幼教網(wǎng)站，進行交流分享。
3.組織開展了園內(nèi)自然角評比活動。自然角是幼兒園文化建設(shè)的一個方面，既可美化環(huán)境，又是激發(fā)幼兒觀察、探究，促進創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識的重要渠道。自然角的精心創(chuàng)設(shè)，既可美化環(huán)境，也可利于幼兒觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識。20_年5月8日下午，在陳園長的帶領(lǐng)下，與各班班主任一起參觀了各班的自然角。教師們巧思妙想，利用泥工蓋子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各種材料加工制作成形態(tài)各異的花盆，種植著各種植物。這些植物在老師們的精心培育下，綠意盎然，充滿生機，各班秉著豐富性、探索性、參與性的特點，創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的自然角。此次評比活動，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)的過程，更是一次展現(xiàn)老師們個性和智慧的過程。全體教師在交流中成長，學(xué)習(xí)中提高，活動中努力，分享中進步;老師們在自然角的創(chuàng)設(shè)和幼兒園管理上有更多的思考和創(chuàng)意，真正使孩子們在自然角這樣一個小角落中尋找到更多的快樂，更成為幼兒觀察探究、學(xué)習(xí)科學(xué)、走進自然的一個多彩空間。
4.科學(xué)指導(dǎo)幼兒午餐，促進幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。進餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，也是孩子們健康的起點。如何有效、有序的組織幼兒的午餐活動，讓孩子在幼兒園愉快進餐、吃飽吃好，成了幼兒園重點關(guān)注的問題。20_年5月6日中心行政現(xiàn)場調(diào)研了時思幼兒園八個班級幼兒的午餐情況，調(diào)研的內(nèi)容包括保育員規(guī)范操作、幼兒用餐習(xí)慣、教師的指導(dǎo)等內(nèi)容。中午，全體空班老師和保育員聚集一堂，楊主任對調(diào)研情況進行了及時交流與探討，從中梳理出了一些亮點、也發(fā)現(xiàn)了一些不足，并就餐前、就餐、餐后環(huán)節(jié)中存在的問題提出了自己的疑問，讓老師們反思午餐管理環(huán)節(jié)中為何會出現(xiàn)截然不同的就餐效果。并對存在的一些問題提出了整改意見和建議，便于大家在以后的午餐環(huán)節(jié)中取長補短、加以改進。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，膳食營養(yǎng)必不可少。在幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成中，時思幼兒園全體教師和保育員還需要不斷更新觀念、樹立正確的進餐教育觀，尋求方法，努力培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
(一)課題。
1.組織全體課題組成員集中進行課題理論學(xué)習(xí)，提高課題組成員的理論知識。
(1)理論學(xué)習(xí)“掌握說話技巧，巧妙與人交談”。語言是人們交流思想、感情的主要手段，懂得說話的方法，與我們的事業(yè)成功有著密不可分的關(guān)系。20_年4月30日中午，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思幼兒園課題組全體成員共同學(xué)習(xí)了“說話的技巧”?！罢f話的技巧”主要是圍繞在各種場合如何進行說話以及說話時的技巧展開敘述。通過這次的學(xué)習(xí)，課題組的教師們深深的體會到說話的重要性，也掌握了一些溝通的技巧，交流作為我們生活中不可缺少的一部分，要做好與人交流，我們必須要掌握一些說話的技巧，這樣不僅可以解除誤會，促進雙方合作，可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩，這也是在幼兒園實行禮儀教育的關(guān)鍵。
(2)理論學(xué)習(xí)《幼兒園教師工作禮儀》。為了全面提高教師師德素養(yǎng)，增強教師禮儀意識，進一步提升教師在工作中交往禮儀素養(yǎng)，20_年5月15日，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思幼兒園課題組共同學(xué)習(xí)了《幼兒園教師工作禮儀》。課題組負責(zé)人顧艷老師結(jié)合幼兒教師的職業(yè)特點，用生動的事例，幽默詼諧的語言從“教師與幼兒交往禮儀、教師與家長交往禮儀、教師與領(lǐng)導(dǎo)相處禮儀、教師與同事相處禮儀”這個四個方面進行闡述。在每項闡述中，顧老師利用幾個關(guān)鍵詞進行深入淺出的剖析，恰如其分地把教師在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修養(yǎng)的社會人，如何做受幼兒和家長尊敬和歡迎的新時代教師進行了細致的分析，讓大家領(lǐng)悟到工作中禮儀也是一門重要的學(xué)問。通過這次的課題理論學(xué)習(xí)，老師們一致認(rèn)為，培訓(xùn)貼近教師工作生活的，既讓自己增長知識，又讓自己看到不足，紛紛表示一定將學(xué)到的禮儀知識轉(zhuǎn)化為自覺行動，時時處處作孩子們的表率，作孩子心目中可以信賴的老師，同事心目中真誠的朋友，家長心目中的好老師，始終以規(guī)范的文明禮儀展現(xiàn)教師的人格魅力。
2.各組組織學(xué)習(xí)《時幼禮儀手冊》3稿，并針對相應(yīng)內(nèi)容開展斟詞酌句活動，修訂手冊。為了提高教師的禮儀規(guī)范意識，塑造優(yōu)秀教師的典范，修訂完善《時幼禮儀手冊》是我園現(xiàn)階段課題工作重要任務(wù)之一，要進一步完善手冊，必須集體成員的智慧，因此，我們一教研組為單位，在組長的組織下邊學(xué)習(xí)《時思幼兒園禮儀手冊》3稿，邊開展斟字酌句活動。通過學(xué)習(xí)和研討，既強化了教師的禮儀意識，促進了教師師德修養(yǎng)的提高，同時也能積極發(fā)揮教師集體的智慧和力量，進一步完善《時幼禮儀手冊》，為實現(xiàn)《時幼禮儀手冊》4稿的修訂起到了積極的推進作用。
3.社會禮儀實踐活動：大班組全體師生結(jié)合十二五課題“走進敬老院，給老人送溫暖”活動。20_年5月29日上午，我園大班組全體師幼走進時思區(qū)敬老院開展了“走進敬老院，給老人送溫暖”活動。本次活動的宗旨是：結(jié)合端午之際，時思幼兒園大班組所有師幼帶上節(jié)目和禮物，為敬老院的爺爺奶奶獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全體大班組師幼在園門口集合，統(tǒng)一步行去敬老院。進入敬老院后，敬老院的工作人員熱情的接待了我們的到來，師幼微笑著與爺爺奶奶打招呼，問候老人的身體情況，并給爺爺奶奶送上各自帶去的禮物，爺爺奶奶感受到時幼師生對他們的關(guān)愛，含淚笑著表示感謝。安排老人們就坐后，時幼師生為老人們表演了精彩的節(jié)目，有歌曲、有舞蹈，還有與老人們的親密互動。通過本次活動，進一步強化了師幼尊老愛幼的意識，促使幼兒在與老人們的接觸、交往中，增進溝通，萌發(fā)尊敬老人的美好情感，懂得感恩。
(二)研修。
1.業(yè)務(wù)園長主持開展了二次培訓(xùn)“教案中的雙主體——集體教學(xué)方案中學(xué)與教的呈現(xiàn)(崔嵐)”，時幼全體教師積極參加本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，業(yè)務(wù)園長將外出上海培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)報告向全體教師進行二次培訓(xùn)，幫助教師明確如何提高集體教學(xué)活動的有效性，幫助年輕教師明確如何備詳案。通過培訓(xùn)，教師們在理論上達成了共識：師幼互動就是要重建新型的師生關(guān)系，就是要優(yōu)化師幼互動的方式，就是要形成教師與幼兒間的交互影響。真正的互動是能貼近孩子，幫助他們快樂地學(xué)習(xí)，能用準(zhǔn)方法，推動孩子主動地學(xué)習(xí)，能抓住時機，促進孩子自發(fā)的學(xué)習(xí)的。
2.教研組“一課二研”活動有序開展。
(1)大班組開展了大班社會活動《小啊力的大學(xué)校》一課二研活動。隨著溫度的逐漸上升，炙熱的6月即將來臨，這就意味著大班的孩子即將離開幼兒園，來到小學(xué)，踏上新的旅程。幼兒年紀(jì)較小，對小學(xué)生活有渴望、也有迷茫，為了幼兒能更好的適應(yīng)幼兒園生活，20_年5月21日，浮橋幼教中心時思幼兒園的徐老師，開展了名為《小阿力的大學(xué)?！返纳鐣顒印；顒又行炖蠋熅瓦M入小學(xué)后的感受為話題，和孩子們一起分享了不同的心情，也借由這一活動，告訴孩子小學(xué)并不可怕，從孩子的心理出發(fā)，真正讓孩子適應(yīng)幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育是滿足孩子需要的，往往來自孩子的生活細節(jié)，真正能來源于生活的教育才是好的教育，真正能回歸孩子生活的教育，才是最有價值的。
(2)小班組開展了小班社會活動一課二研活動。5月6日小班組開展了小班社會活動《孤獨的小熊》“一課二研”常規(guī)教研活動。此次活動由陳惠芳老師執(zhí)教。一研活動由陳老師介紹設(shè)計思路，并進行了自我反思，參與研討的教師也說出了自己的想法、教法。根據(jù)大家的建議陳老師將活動進行調(diào)整并再次在平行班開展教學(xué)活動。本次社會領(lǐng)域教學(xué)研討活動為幼兒園教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機會，從研討的氛圍來看相當(dāng)濃厚，人人參與，相信通過這樣的活動，使教師們對社會活動組織能力會不斷提升。
5月22日，小班組又進行了“一課二研”的常規(guī)教研活動，此次活動是由陸秀萍老師組織的社會活動《朋友加油站》，此活動主要通過故事來引導(dǎo)幼兒明白朋友間吵架是常有的事，應(yīng)該善于原諒他人。社會活動一般都是有關(guān)禮儀方面的，而執(zhí)教老師開展的這一活動很好地回應(yīng)了當(dāng)前的禮儀課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀的實踐與研究》?；顒雍?，聽課的教師提出了有針對性的意見和建議，根據(jù)大家的意見，陸老師將已有的活動進行調(diào)整，在平行班再次開展教學(xué)活動。通過這樣的形式，使老師們組織社會活動的能力有了進一步的提升。
(三)培訓(xùn)。
四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。
(一)安全和后勤工作。
1.召開安全工作會議，增強安全責(zé)任意識。為了進一步提高廣大教職員工的安全責(zé)任意識，讓孩子能在幼兒園平安地度過每一天。5月9日下午，組織全體教職工員工學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)崗位安全工作指南》。對照《中小學(xué)崗位安全工作指南》結(jié)合幼兒園實際，明確本園各個崗位的安全職責(zé)，健全安全管理制度，落實各項制度措施，將安全教育和管理融入到日常工作的各個環(huán)節(jié)，確保廣大師幼安全，確保校園和諧穩(wěn)定。同時，向各班家長下發(fā)“致全國中小學(xué)家長的一封信”。
2.做好創(chuàng)建“無煙單位”申報和啟動工作。為進一步推動禁煙工作的落實，創(chuàng)建“無煙單位”。結(jié)合《太倉市愛國衛(wèi)生運動與健康促進委員會》下發(fā)的《關(guān)于開展第二十七個世界無煙日系列活動的通知》精神，首先結(jié)合“中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機構(gòu)吳艷評比標(biāo)準(zhǔn)(試行)”做好“無煙單位”申報填寫工作;其次，于5月30日上午在園內(nèi)開展了創(chuàng)建“無煙單位”啟動工作。本次活動邀請了全體教職員工和全園家長參加。會上，首先，結(jié)合“第二十七個世界無煙日”開展控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?其次，結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機構(gòu)無煙評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》作了詳細的解讀;最后，向參會人員提出創(chuàng)建“無煙單位”的要求和職責(zé)。通過此次創(chuàng)建“無煙單位”啟動工作，進一步提高廣大教職員工和家長對煙草危害的正確認(rèn)識，引導(dǎo)廣大教師和家長積極參與到“控?zé)煛被顒又衼?，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境，保障師生身心健康奠定良好的基礎(chǔ)。
3.做好“十佳a級學(xué)校示范食堂”的申報工作，園領(lǐng)導(dǎo)參加太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所召開的“創(chuàng)建十佳a級學(xué)校示范食堂研討會”。通過研討活動，結(jié)合本園實際情況，對《五常法》的管理一書作了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對如何規(guī)范食堂管理和操作模式有了進一步的認(rèn)識，在下階段將加大食堂檢查和管理的力度，按照《太倉市“十佳a級學(xué)校示范食堂”評定標(biāo)準(zhǔn)》制定整改計劃。
4.購買幼兒圖書252本，各班做好圖書編號和錄入工作，上交園部。添置體育活動器材長凳28條、輪胎20只。購買老鼠籠，做好滅鼠工作。
5.組織教師參加法制講座培訓(xùn)活動。為了增強教師的法制意識，提高教師對孩子法制宣傳教育和指導(dǎo)能力。5月23日下午，全體空班老師參加了“中心法制講座培訓(xùn)活動”，本次培訓(xùn)活動，法制校長就圍繞“幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)”做了詳細的講解，并對實施的途徑和操作要點提出了具體的要求。通過此次培訓(xùn)活動，讓教師們進一步明確了要針對孩子的年齡特點采取適宜的方式，加強對孩子實施法制宣傳教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的道德行為，樹立法制意識。
6.開展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全主題教育。根據(jù)《太倉市教育局下發(fā)的“防災(zāi)減災(zāi)日”》的通知精神，園內(nèi)制訂了“防災(zāi)減災(zāi)周”活動方案，結(jié)合“七個一”活動開展形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)周”活動。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
7.加強對食堂倉庫的管理和食堂財產(chǎn)登記工作。
8.開展《防范電信詐騙》宣傳教育活動。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙在我們身邊屢屢發(fā)生，為提高全體師生和廣大家長的防范意識。根據(jù)太倉市教育局《關(guān)于開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育活動》的通知，我園于5月30日上午向全體師生和家長開展了以《提高防范意識，謹(jǐn)防電信詐騙》為主題的宣傳教育活動。本次活動邀請到了浮橋鎮(zhèn)金浪派出所時思區(qū)社區(qū)民警朱耀良警官作有關(guān)“防范電信詐騙”方面的宣傳教育活動?；顒又校炀賹﹄娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙的形式、手段、特點和危害作了宣傳。讓在場的每一個人都能清楚地認(rèn)識到當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的嚴(yán)重危害性。通過此次宣傳教育活動，一是增強師生及家長自我防范意識，及時識別詐騙犯罪伎倆，不給犯罪分子以可乘之機。二是受眾面廣，傳播防范常識，增強防范意識，收到教育一人、影響一家、帶動一片的特殊功效。相信今后遇到類似的事件一定能應(yīng)付自如。
9.安排好“五一節(jié)”和“端午節(jié)”值班表。
(二)衛(wèi)生保健。
1.出版五月份《衛(wèi)生保健之窗》，內(nèi)容為“小孩流鼻血，止血方法有講究”的保健知識和安全方面兩塊內(nèi)容。
2.加強對食堂人員的培訓(xùn)和督查，確保食品安全衛(wèi)生。積極貫徹落實市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于食品安全的會議精神，做好對食堂工作人員的食品安全知識的宣傳活動，組織食堂工作人員觀看《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》教學(xué)片，進一步讓食堂工作人員了解食品安全的重要性，謹(jǐn)防食物中毒。做好對倉管和食物留樣的檢查，要求食堂工作人員務(wù)必做好防蠅滅蚊工作，規(guī)范食堂餐具的消毒工作確保餐具衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開制度，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生;同時在食堂內(nèi)張貼“預(yù)防食物中毒”的宣傳圖片。
3.隨著天氣漸熱，各班級保育員能嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。繼續(xù)加強晨檢和班級二次復(fù)查工作，做好每天的開窗通風(fēng)和各項預(yù)防性消毒工作，常見病發(fā)生率為0.2%，損傷差錯發(fā)生率為0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病發(fā)生，傳染病發(fā)生率為2.78%，本園接到疾控中心通知，及時停課，做好隔離消毒，控制傳染病蔓延。
4.加強安全衛(wèi)生檢查，確保校園安全。行政和保健老師加強了對公共衛(wèi)生和班級衛(wèi)生工作的抽查，對抽查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時通過幼兒園交流平臺和面對面的方式進行反饋和交流，能及時的加以改進。安全檢查小組能加強對幼兒園各設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。每月上報好《學(xué)校安全檢查月報表》，5月12日結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動全園師生開展了5.12防震演練活動，這次演練提高我校師生在危險情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的應(yīng)變能力，增強了師生在突發(fā)事件中的安全素養(yǎng)和自救意識，提高了學(xué)校安全管理水平，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
5.配合衛(wèi)生院做好“六一”體檢工作。本月28日，時思衛(wèi)生院的醫(yī)生為小朋友們進行“六一”常規(guī)體檢，體檢過程中醫(yī)生、小朋友和老師之間互相配合，利用一天時間就順利完成了對幼兒的體檢工作，之后保健老師還通知個別幼兒家長做好孩子的補檢工作，做到體檢率達100%。
五、家長工作。
1.結(jié)合《指南》向家長做好學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動工作。為了讓教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》走進家庭，5月9日下午在幼兒園的多功能室開展了學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動工作。會上，首先讓家長了解學(xué)習(xí)《指南》的目的性和重要性，其次，結(jié)合ppt讓家長了解《指南》的基本框架，從中了解五大領(lǐng)域中三個不同年齡段的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和教育建議，最后，發(fā)動家長以自學(xué)的形式在家庭中開展學(xué)《指南》活動。通過本次宣傳教育活動，讓家長們了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年!
3.更換宣傳櫥窗內(nèi)容——幼兒踏春活動掠影。
4.結(jié)合“我愛廉”環(huán)保服裝制作，各班做好評選工作，并將優(yōu)秀作品展示在幼兒園大廳內(nèi)。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.調(diào)整各年齡段晨間體育鍛煉器械和活動區(qū)域，充分利用地面、空間創(chuàng)設(shè)情境式體鍛活動區(qū)環(huán)境。小班組實施混班晨間體育鍛煉，嘗試按新的運動區(qū)組織開展活動。并對各類運動器械做好掛牌，負責(zé)到人保管建立責(zé)任制(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負責(zé)人)。同時，豐富投擲區(qū)、平衡區(qū)運動器械，創(chuàng)設(shè)好活動環(huán)境。投放自制的體育器械輪胎、擔(dān)架和長凳供給幼兒鍛煉時使用。
2.邀請了割草師傅，對幼兒園的草坪再次進行整修。
七、存在的問題：
1.由于ftp出現(xiàn)了故障，因此，資料未能及時上傳。
2.對自然角的管理教師缺乏指導(dǎo)意識。
3.區(qū)域活動材料單一。
4.課題研究力度不夠。
八、下階段工作的努力方向：
1.要求教師及時把本學(xué)期的資料上傳到ftp上，園部做好檢查工作。
2.加強對自然角的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)幼兒學(xué)會嘗試解決問題的能力，把被動學(xué)習(xí)為主動探究。
3.以小班組開展區(qū)域活動觀摩展示研討活動，重點是如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點，投放感興趣的活動材料，且材料要求操作性和層次性，讓幼兒在與材料的互動中獲得發(fā)展。
4.潛下心來深入課題研究，讓“禮儀”課題真正落實到全體師生和教職員工的行為上，把學(xué)到的培訓(xùn)內(nèi)容真正運用到行動中來，樹時幼的禮儀形象，。
總結(jié)。
多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!在這一個月，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識教育資源，開展了許多關(guān)于春天的主題活動，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。
五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。
另外，我們在本周，有許多幼兒還準(zhǔn)備參加小青蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。
我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群里會談?wù)撥?、游戲里會玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。
五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十三
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
二、保育工作。
因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、家長工作。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十四
五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的.
即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐擦⒓醋兊脿N爛起來。平時都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱情呢?我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時老師都是比較嚴(yán)肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。
幼兒排練的不良反應(yīng)，使我及時對自己的教育行為進行調(diào)整：
1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。
2、做到具體表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚。
3、當(dāng)幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗?zāi)芨玫卮龠M他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時調(diào)整排練時間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。
在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學(xué)活動，為了不給孩子們再增加負擔(dān)，我們把教學(xué)活動都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們在玩中鞏固知識，并且對于一些平時不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌握的知識內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧!
教育教學(xué)。
1、針對各班區(qū)域活動存在的問題，進行了著實有效的指導(dǎo)與調(diào)整;。
3、根據(jù)市教師進修校網(wǎng)研內(nèi)容，不斷對創(chuàng)造性游戲的開展進行研討及實施;。
5、開展心理宣傳周的活動，通過多種形式，讓幼兒身心健康得到更好的發(fā)展;。
7、教師們在撰寫隨筆過程中他們體驗到應(yīng)以科學(xué)的方法去引導(dǎo)幼兒，以真誠的愛心去溫暖幼兒，讓幼兒在溫暖的關(guān)懷下快樂成長。
各年段活動。
大班段：
1、通過參觀小學(xué)，讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。
中班段：
1、中班年段成功開展了親子活動“水果拼盤”，增進孩子與父母之間的情感交流。
小班段：
1、各班做好大合唱比賽的幼兒輔導(dǎo)工作。
保育后勤。
1、園舍安全檢查，及時消除隱患;。
2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育;。
3、開展“5.12”防震減災(zāi)活動;。
4、開展普法安全知識講座活動;。
5、抽查各班的清潔區(qū)衛(wèi)生和各班口杯毛巾等物品的清潔情況;。
6、檢查食堂的清潔情況;。
7、為“慶六一”做好各項準(zhǔn)備工作;。
8、召開膳食委員會會議;。
9、做好每日晨檢，嚴(yán)格把關(guān)，做好手足口病宣傳;。
10、配合店下衛(wèi)生院做好全園幼兒體檢工作。
家長工作。
1、成功開展了“家園共育，攜手共進”家長開放日活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了家園之間的溝通力度，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展，搭建了家園溝通的橋梁。
6月份工作計劃。
教育教學(xué)。
1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽;。
2、制定學(xué)前教育宣傳月的活動活動方案并實施;。
3、小班親子活動;。
4、幼兒期末測評工作;。
5、期末做好家訪工作，并向家長發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展測評表;。
6、做好暑假安全教育工作;。
7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)水平能力;。
9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。
10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。
各年段活動。
大班段：
1、拍攝大班畢業(yè)照;。
2、大班畢業(yè)典禮。
中班段：
1、各班結(jié)合六一兒童節(jié)開展游園活動。
小班段：
1、開展親子活動。
保育后勤。
1、做好戶外安全教育;。
2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查;。
3、做好端午節(jié)的值班安排工作;。
4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作;。
5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作;。
6、放假前開展一次安全教育活動課;。
7、召開膳食委員會會議;。
8、檢查班級幼兒來園登記情況;。
9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個角落;。
10、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作;。
11、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn);。
12、做好財務(wù)稽核工作。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十五
1.你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!
2.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
4.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生!
5.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
6.你是一個有愛心的孩子，平時能主動關(guān)心班級體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。
7.你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學(xué)好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個小班長。
8.你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習(xí)，做個全面發(fā)展的孩子。
9.你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十六
衛(wèi)生保健：
1、保健工作。
2、保育員培訓(xùn)。
3、“6.1”體檢工作。
4、關(guān)于幼兒心理健康教育。
安全：
具體措施與效果：
是傳染病的多發(fā)季節(jié)，保健教師在晨間檢查中根據(jù)不同的傳染病有針對性的為每個孩子進行檢查，防止病原在我園蔓延。在日常工作中，嚴(yán)格遵守托幼機構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)要求操作，保育員們能將學(xué)習(xí)到的知識與工作目標(biāo)相結(jié)合;與解決在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合;與職業(yè)道德自身素質(zhì)建設(shè)相結(jié)合。
為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn)。20__年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。通過本次學(xué)習(xí)，讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動中，應(yīng)該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
幼兒進行常規(guī)體檢，是為了幼兒的身心健康發(fā)展，同時也是保障幼兒身體健康的必要措施。20__年5月23日，時思醫(yī)院的醫(yī)生們?yōu)槲覉@幼兒進行了身高、體重、生殖器(男)、血色素檢查、體格發(fā)育監(jiān)測等方面的幼兒健康檢查。檢查過程中，醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和，老師們也用鼓勵、表揚的方式積極營造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現(xiàn)得非常好，都能按老師的要求，有序的進行檢查，使各項檢查工作能夠了順利完。各項檢查結(jié)果出來后，醫(yī)生結(jié)合幼兒各項指標(biāo)對每一位幼兒進行了綜合健康評價，幼兒園也將及時的與各位家長反饋孩子的體檢結(jié)果。關(guān)注兒童健康，是每個家庭、學(xué)校及社會上的一件大事，一年一度的幼兒健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。
心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我、接納自我、體驗自我存在的價值，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼。5月25日時心理健康日，我園特舉辦心理健康宣傳活動。以在櫥窗中張貼關(guān)于心理健康的內(nèi)容和告家長書，各個班級開展關(guān)于心理健康的課程，保健老師運用家校通的告知家長的形式，開展本次活動。本次活動孩子收獲很多，懂得很多，預(yù)期效果良好。
5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。為了加強師幼的安全教育，進一步提高師幼預(yù)防地震逃生自救、自護能力，同時，為了紀(jì)念汶川地震，時思幼兒園于20__年5月11日下午三點，舉行了5、12“防災(zāi)減災(zāi)日”地震逃生演練活動。為了保障演練活動的順利進行，幼兒園精心組織，制定了詳細的逃生方案，對演練時間、演練場地、演練形式、演練步驟等都做了合理化的安排。
本次逃生演練分三部分完成，先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀(jì)錄片，并介紹當(dāng)?shù)卣饋砼R時的各種逃生要點;接著當(dāng)?shù)谝淮尉瘓箜懫饡r，為室內(nèi)避震，孩子們迅速的躲到角落里，桌子下，緊抱雙膝，蜷縮成一團;而后，當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r，是室外逃生，孩子們在教師的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)的極為冷靜，沒有驚慌、沒有擁擠、沒有踩踏。這次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練使孩子們學(xué)習(xí)到應(yīng)急避震知識，提高緊急避險的應(yīng)變能力，活動取得良好效果。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十七
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!
二、教育教學(xué)方面：
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗創(chuàng)造的快樂。
三、班級活動上：
為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績。
五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、動聽的故事?；顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長工作方面：
五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實感動。。。
另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。
幼兒園教師月份總結(jié)篇一
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個月以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個月以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面。
一個月以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面。
1、在重慶進修學(xué)院參加了“早期閱讀”的互動講座。
2、在榮昌參加了片區(qū)幼兒教研活動.
3、在工作之余，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進步。
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本月的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。
幼兒園教師月份總結(jié)篇二
在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl。
(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》。
(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。
(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
(二)日常生活方面。
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生，請他負責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯(lián)系。
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!
幼兒園教師月份總結(jié)篇三
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護潛力。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?BR> 2、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對潛力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先思考到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，透過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，明白小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分思考到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際狀況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每一天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一向較高。
2，用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。
3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每一天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
幼兒園教師月份總結(jié)篇四
12月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：
1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。
教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討，期中開課根據(jù)課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對性地指導(dǎo)。
2、檔案整理。
上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來一看，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有一些規(guī)矩在里面，需要有經(jīng)驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。
3、團隊式開課研討。
本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來越清晰，教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。
4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。
特別是博客集的趕制，時間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。
5、協(xié)助報賬員做好零星工作。
主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學(xué)習(xí)生活用品費發(fā)票。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計，并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。
在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。
另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過關(guān)，這月的雙休日都在讀書中度過。
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幼兒園教師月份總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，已在開幼待了一個多月了，感受到了開幼并不是名不虛傳的，領(lǐng)導(dǎo)們平易近人，老師們和藹可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里，因為這里有家的感覺，不管是生活上和學(xué)習(xí)上，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們都是那么關(guān)心我，總是噓寒問暖，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖，因為我心里得到了極大的安慰和滿足.
即使以后的工作會很辛苦，可以說我很早就有了心里準(zhǔn)備，在大學(xué)的時候，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準(zhǔn)備，哪怕是做牛最馬，也許老師的話有點嚴(yán)重，但經(jīng)過仔細地揣摩不無道理，老師也要求我們在學(xué)校里也做好吃苦的準(zhǔn)備.
我自認(rèn)為年輕人吃點苦是應(yīng)該的，沒什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時間，而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠長不大了.我會把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅.
我會讓我的孩子們在我的精心呵護下健健康康，快快樂樂地長大，并且我也會分享著他們的快樂，讓孩子們的天空成為我的天空.
孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點的，我們做老師的應(yīng)該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應(yīng)該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養(yǎng)孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長.
本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實實地做好以下各項工作。
一、實施人本管理模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。
(一)強化崗位職責(zé)，實行崗位責(zé)任考核制度。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊，并重新修訂、細化其中部分內(nèi)容，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強中層干部隊伍建設(shè)，健全干部考核制度。
本學(xué)年，我們在以往三級管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進一步完善了中層干部的管理機制。首先，加強中層干部的政治思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。
其次，開展對中層干部的教育理論知識、管理學(xué)知識等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實施中，采用理論學(xué)習(xí)與實踐觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
最后，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標(biāo)。
二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。
師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好環(huán)境，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會贏得社會的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來，我們重視理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。
1、抓機遇，樹典型，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上、勇于競爭的意識。
素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。
2、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一”結(jié)對活動。
本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。
(一)以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展。
首先，我們加強了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
此外，我們還廣泛開展主題活動的實踐交流工作。在交流過程中鼓勵教師用理論來分析同伴的教育行為，通過分析，進一步地學(xué)習(xí)理論、內(nèi)化理論;通過分析，也為教師自覺地反思自己的教育行為打好基礎(chǔ)。
(二)結(jié)合家長工作的開展，探索教育資源整合的新方法。
家長工作一直是我園的重點工作之一，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們又對在課程改革背景下開展家長工作進行了探索。
首先，我們利用開放半日活動的機會向家長宣傳二期課改和主題活動，讓家長明確幼兒園的活動內(nèi)容和活動方法。其次，各班確定了各自的主題以后讓家長共同參與討論主題開展的內(nèi)容。這樣既讓家長了解了教師的教學(xué)目的，也明確了自己作為教育的一部分所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。最后，教師們利用各種途徑，如：家園之窗、家園通訊、家園聯(lián)系冊、家長參與活動等各種手段積極拓寬與家長間的溝通渠道。由于這些措施的實施，家長普遍對幼兒園的課程改革表示理解，從而更愿意積極配合學(xué)校工作的開展，由此也自然提高了幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教師月份總結(jié)篇六
在這金色的十月，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就十月份個人工作總結(jié)報告如下：
(一)教務(wù)教學(xué)方面。
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
幼兒園教師月份總結(jié)篇七
時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做一下總結(jié)。
本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作。
1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩家中的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的秒方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。
2、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)。
本月中，我們小班共開展了《我上幼兒園》、《認(rèn)識我自己》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟著老師學(xué)，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情。
另在一個月的學(xué)習(xí)中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。
3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運用幾個秒招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。
總之，在這個月中，我感悟了很多。其中也存在很多的不足，如對班里的特殊幼兒（趙澤英）的管理，對家長反饋嚴(yán)重的孩子間的沖突現(xiàn)象，這些都有但于在今后的工作中，探索更加良好的方法來解決。
幼兒園教師月份總結(jié)篇八
在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了___多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
二、有一支過硬的師資隊伍。
學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務(wù)能力強，工作熱情高，責(zé)任心強，深幼的喜愛和家長的信賴。
三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細則實施，安全工作長抓不懈。
由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機構(gòu)，制定了各項制度和計劃，分工明確、責(zé)任到人，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議_次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。
四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神。
五、注重幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
為了讓幼兒明年能很快進入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。
六、開辦特長班，因材施教。
根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈、英語三個特長班，報名率___%，藝術(shù)班的開設(shè)，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。
七、密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見。
本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，老師和家長可以進行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
幼兒園教師月份總結(jié)篇九
10月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展，對幼兒園10月份的工作，我從教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)幾個方面做如下總結(jié)：
一、園務(wù)工作。
1、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境，園所環(huán)境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主，做到了為幼兒服務(wù)。
2、各班豐富材料：在園內(nèi)的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
3、各教師在工作期間，積極參加了中心園的教研，讓我們老師也走出去多看、多學(xué)、以此來提升自己。
二、教育教學(xué)工作。
1、優(yōu)化幼兒一日活動。
作息制度要有利于幼兒的成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規(guī)律。
2、在10月份里，老師們都都認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，新教師公開課教案的上交，園長一一仔細看過，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創(chuàng)編的能力。
三、保育工作。
組織了保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法規(guī)，及時了解了保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作。
1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度，晨檢時注重“一看”、“二摸”、“三查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好了記錄，確保了每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握了生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的進行了特殊，并做好了全日觀察。
3、防病，秋季是幼兒、痢疾、道、等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強戶外鍛煉。
4、抓好了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求了各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好了各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持了園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到了無尿垢、無臭味。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十
這二十天下來，比起前一個月來，在教學(xué)方面已經(jīng)很輕松了。畢竟對上課的流程已經(jīng)熟知，而且也摸清了學(xué)生的脾氣，在他們需要什么的時候給什么，這樣學(xué)生才會配合你，才能聽的進去，再通過聽課學(xué)習(xí)一些技巧，課堂的授課效率當(dāng)然就提高了。
就是在班級管理上還有些力不從心，整天在輪軸轉(zhuǎn)有點吃不消的感覺，才明白原來班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好，在生活上幫助他們，提醒他們改穿衣服了，有什么困難、心事都可以找我交談。在學(xué)習(xí)上協(xié)助他們，我會的便教他們，不會的可以出謀劃策。平常中我們像朋友，這樣在課堂中才能贏得他們的尊重，這時候我便是老師。
現(xiàn)在的我既是老師，也是學(xué)生，所以我也有考核。從來了就在開始準(zhǔn)備精品課，因為會被算做成績，一直在很努力的做，每一個環(huán)節(jié)都用心的在記，滿以為會勝券在握，可見到帶隊老師和校長主任的時候我還是怯場了，連我自己都能感覺到自己在發(fā)抖，還好，有學(xué)生的配合我很快便進入狀態(tài)，效果不能說特好，但也已讓我很滿意。在這我要感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)生給我的鼓勵，為這我也很知足。
實習(xí)報告。
除此之外，我的指導(dǎo)老師還請我們吃了頓餃子，除了感動還能有什么呢，還是感動，因為我們明白，除了家人其實還有很多人關(guān)心我們，我們不是在孤軍奮戰(zhàn)。
一個月就這么過去了，沒有什么波瀾起伏，也不是平平淡淡。生氣的時候總會有，開心的時刻當(dāng)然也不少，或許這才是生活，在平淡中讀懂生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美，在美中升華自身，這樣就又上升了一個境界。
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幼兒園教師月份總結(jié)篇十一
五月份，緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報等等，工作量大，人員、時間緊張，但在幼教中心上下一心、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合，經(jīng)濟指標(biāo)嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行，收支平衡，完成預(yù)定目標(biāo)。
2、演講比賽，成就夢想。
5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開，資產(chǎn)公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準(zhǔn)備，陽光自信，以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎。比賽的結(jié)果不重要，成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手，會同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽，公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔(dān)任評委。最終，幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入lyc公司半決賽，資產(chǎn)公司代表隊占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總，崔部長，幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進行一對一點評，從稿件內(nèi)容、時間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認(rèn)真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式?jīng)Q賽，5月29日下午，6名參賽隊員在資產(chǎn)公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講。幼教工作有其特殊性，天天看護著一個個鮮活的生命，指望上班時間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時正值準(zhǔn)備六一活動的忙碌時期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團隊的力量，印證了資產(chǎn)公司上下對待任何工作的認(rèn)真態(tài)度。
3、教學(xué)科研，穩(wěn)步推進。幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動。
我們非常重視這兩項評選活動，做到了早通知、早安排、早指導(dǎo)，教師們積極響應(yīng)，立足教學(xué)筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經(jīng)過園所教研組的認(rèn)真把關(guān)，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數(shù)量上限，根據(jù)規(guī)定程序上報了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng)。本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的最大褒獎。
4、踴躍學(xué)習(xí)，崗位練兵。5月9日、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，但是時間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓(xùn)，大家毫無怨言、積極踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度值得表揚和贊賞。會議期間，教師們?nèi)琊囁瓶?，詳細記錄，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié)，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進，終身學(xué)習(xí)。為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當(dāng)中開展教師崗位練兵活動，以便更加客觀公正地選撥人才。通過對全體教師進行理論、簡筆畫、口試、彈唱和自選項目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實、技能水平參差不齊等，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。
5、員工培訓(xùn)，高效團隊。5月29日下午，資產(chǎn)公司在四樓會議室開展了員工素質(zhì)培訓(xùn)。劉總針對“建設(shè)執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授，學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實工作結(jié)合緊密，課件范例運用精辟得當(dāng)，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟。“團隊強則形成合力，戰(zhàn)無不勝;團隊弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點發(fā)言，表揚此次演講的選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平，為我們有這樣一支團結(jié)努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪，并對近期的工作進行了認(rèn)真部署，重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后，我們及時從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件，會同焦總講話精神，通過職工會議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黑板報等形式讓職工了解，學(xué)以致用，為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6、科學(xué)教育，陪伴成長。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署，幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計劃，在各園門口設(shè)立了專題展板，在廣大家長中積極進行宣傳，讓家長進一步了解學(xué)前教育及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動，通過活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
7、消防安全，警鐘長鳴。本月，我們加強了職工的消防安全教育，增強大家法制觀念和安全意識，了解本崗位的防火措施，做到：會報警;會使用滅火器材撲救;會冷靜組織幼兒疏散;會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復(fù)查，責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，我們對園所的空調(diào)、電扇進行了逐一的檢查、調(diào)試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。
二、六月份工作計劃。
1、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會資產(chǎn)公司及幼教中心20xx年工作報告精神，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面。
2、對幼教中心上半年的工作進行認(rèn)真的總結(jié)，對照全年的經(jīng)營管理指標(biāo)查找不足，及時改進。做好上半年財務(wù)核算工作，針對上半年經(jīng)營狀況，認(rèn)真分析測算，力求精打細算，管好帳，用好錢，做到時間過半，經(jīng)濟指標(biāo)完成任務(wù)過半。
3、出臺20xx年秋季幼兒招生方案，提前做好7月份的教學(xué)宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率。
4、做好防汛各項工作，確保平安度汛。加強安全巡查、落實安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、區(qū)、lyc、資產(chǎn)公司等各級領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認(rèn)真整改。
5、開展七一黨員民主評議，評選幼教中心20xx年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚正氣，并結(jié)合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動。
6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作。
7、各年齡班級對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行總復(fù)習(xí)，對家長進行全面匯報;填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊;大班月底進行期末卷面考核。
8、組織大班幼兒參觀小學(xué)，照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十二
1.組織教師開展“慈善一日捐”活動。為進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真貫徹落實太教辦(20_)7號轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展太倉市“慈善一日捐”活動的通知》精神，根據(jù)中心工作部署，在園內(nèi)開展了公辦老師“慈善一日捐”活動，為弱勢困難群眾送去一片愛心，增強教師們的慈善意識，營造互助互愛的社會氛圍。
2.扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題教育。
(1)弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡。為了進一步貫徹落實太倉市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的(太群組發(fā)〔20_〕19號)的文件《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》，5月9日，組織全園教師開展了“弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡”為主題的教育實踐活動。首先學(xué)習(xí)了《在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動重要講話》的通知精神，幫助教師深刻領(lǐng)會通知中的五個“準(zhǔn)確把握”;其次組織教師觀看了《在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動紀(jì)實》。通過學(xué)習(xí)，動員全體教師要大力學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
(2)開展黨的群眾路線，“對話教師”、“園長有約”主題實踐活動座談會。
為扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，圍繞加強改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾這一核心，堅持真誠傾聽師生、社會呼聲，真情關(guān)心師生、社會所盼，真心解決教育熱點、難點問題，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力，提升教育滿意度，為提高我園園所發(fā)展提供有力保證。按照教育局黨委、幼教中心黨支部工作的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合通知精神，園部首先制定活動方案;其次圍繞“四風(fēng)”問題、園所管理、教科研管理、師資培養(yǎng)、家長工作、后勤保障、園所發(fā)展等方面設(shè)計征集意見表發(fā)放給教師和園級家委會成員;再次利用晨會做好宣傳發(fā)動工作;最后邀請家委會成員和全體班主任老師召開可“園長有約”座談會。這次座談會通過與園長面對面、心碰心的交流，老師們、家委會的成員們都抱著誠懇、真切的態(tài)度，有針對性的提出了自己的想法，為園所發(fā)展出謀劃策，為幼兒園下階段開展工作提供了有力的保障，從而有效地提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量。
3.結(jié)合“5.20”做好“我愛廉”宣傳教育活動。為了讓勤廉的美德從小扎根在孩子心里。5月19日上午利用國旗下講話，全體師生聚集在幼兒園大操場上開展了“愛惜糧食、勤儉節(jié)約”為主題的宣傳教育活動。主持人通過提問、舉例、倡導(dǎo)等形式，引導(dǎo)孩子要珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時，倡導(dǎo)全體師生要從日常活動中的小事入手，學(xué)會節(jié)約“一度電”、“一滴水”、“一張紙”“一粒米”等，形成廉潔理念，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。
4.成功舉辦慶“六一”活動。為了讓孩子過上一個愉快而又意義的節(jié)日，讓家長一起參與到慶“六一”活動中來，體驗與孩子共同游戲的快樂，增加親子情感。為此，我們對此次慶“六一”活動做了大量的籌備工作。首先召開年級組長會議，商討本次游藝活動的方案和活動形式;其次落實到人制定具體的游藝活動方案;再次召開班主任會議一起審議活動方案，針對方案上不妥的地方，及時修改調(diào)整，讓活動更能吸引家長和孩子們的眼球;最后形成定稿。在本次慶“六一”親子游藝活動中，既有家長親手制作的“環(huán)保服裝秀”，又有游藝活動，老師們的精心準(zhǔn)備贏得了家長們的喝彩!孩子們在家人的陪伴下玩的開心，真正體驗到了親子活動的樂趣和節(jié)日的快樂!
5.加強對幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)和更新。更新和調(diào)整了幼兒園網(wǎng)站，對網(wǎng)站上個別欄目進行了中重新設(shè)置和調(diào)整，把調(diào)整的欄目以電子稿的形式發(fā)放到幼兒園群上并開始啟用。
6.加強對教師“六認(rèn)真”工作的檢查力度，園部提供月考核檢查表，組長、行政人員根據(jù)檢查表上的每個塊面對本組教師做好檢查和指導(dǎo)工作，并簡要記錄檢查情況及時與檢查對象做好反饋。
二、教育教學(xué)。
1.三園共建，開展“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比暨“行政示范課”。為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以“聚焦課堂學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題，進一步強化廣大教師對好課標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方式，提高幼兒園骨干教師的教學(xué)能力，浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思、九曲、老閘三園聯(lián)合，于20_年5月21日在時思幼兒園集聚一堂，開展了第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動?；顒又兴奈磺嗄杲處熞约皟晌粯I(yè)務(wù)園長，她們以自己嫻熟的教學(xué)技巧、生動而又自然的教學(xué)形式，為大家分別展示了自己設(shè)計的教學(xué)活動，并邀請了三園的行政及空班教師參與了聽課研課活動。本次優(yōu)質(zhì)課評比中，九曲幼兒園陶宏英老師執(zhí)教了大班體育活動《椅子樂》，老閘幼兒園吳燕老師執(zhí)教了大班音樂《卡普里島》，時思幼兒園徐婧、張文老師分別執(zhí)教了大班社會《小阿力的大學(xué)?！芳啊段蚁胍獝邸贰＞徘?、時思兩園的業(yè)務(wù)園長費娜老師與顧艷老師也參與了此次評比，分別執(zhí)教了大班美術(shù)《鞋印化妝舞會》與中班美術(shù)《我愛運動》。六位參賽老師能結(jié)合對《指南》的理解，設(shè)計、組織教學(xué)活動，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過此次活動，對所有聽課的老師，特別是年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領(lǐng)作用，同時也為姐妹園攜手推進教師專業(yè)化成長提供了良好的契機，推進了中心姐妹園的教育質(zhì)量均衡發(fā)展。
2.結(jié)合太倉市幼兒園晨間鍛煉觀摩研討活動開展園內(nèi)相關(guān)學(xué)習(xí)及研討，分組、園為單位進行，理論結(jié)合實踐，針對我園的晨段活動情況進行優(yōu)化調(diào)整，積極促進了我園晨段活動的有效開展。
(1)器材的梳理及合理投放：在業(yè)務(wù)園長和后勤組長的配合下，重新對幼兒園現(xiàn)階段小中大體育器械品種、數(shù)量、投放區(qū)域、負責(zé)人進行了梳理和劃分，重新調(diào)整了幼兒園晨段運動區(qū)的規(guī)劃，為每筐運動器械設(shè)計了運動器械掛牌(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負責(zé)人)，實現(xiàn)每件器械都有專人負責(zé)，也便于園部的管理。在材料梳理過程中，對部分運動區(qū)進行了材料上的添置，如豐富了長凳、輪胎、竹馬、竹制擔(dān)架、小扁擔(dān)等鄉(xiāng)土運動器械，并在運動區(qū)地面畫上箭頭、圓圈、1米至2米的投籃線等標(biāo)識，便于幼兒有規(guī)則的開展體育運動。
(2)各組開展晨段組織相關(guān)學(xué)習(xí)研修活動，如“小班混班區(qū)域運動之動漫游樂城”、“優(yōu)化晨間鍛煉，探索一物多玩”、“如何組織中班體育活動”、“以游戲形式開展晨間鍛煉一物多玩的探索”等學(xué)習(xí)研討活動。學(xué)習(xí)中讓我們感悟，要繼續(xù)以游戲形式開展晨間鍛煉“一物多玩”的探索，最大限度調(diào)動與激發(fā)每個教師的主動性與創(chuàng)造性，以改變教師在日常晨間鍛煉組織中“參而不與”的情況。
(3)晨段混班、混齡的嘗試：晨段區(qū)域運動以幼兒自己做主，教師給予孩子最大的自主空間，使幼兒愉快、輕松沒有任何壓力的活動，在快樂體驗的過程中，建構(gòu)運動經(jīng)驗，發(fā)展基本動作。我園開展的中大班混齡形式的區(qū)域運動，正是在幼兒快樂的運動中，誘發(fā)他們對運動的興趣，建構(gòu)他們的運動經(jīng)驗，同時注重堅強、勇敢等意志品質(zhì)的形成。因此，在本月中，我們根據(jù)小班幼兒的前期經(jīng)驗，開展了混班形式的區(qū)域運動。園部對南面塑膠場地、草坪區(qū)及西面草坪區(qū)進行了合理規(guī)劃，投放給小班三個班幼兒開展混班晨段，實踐中發(fā)現(xiàn)，小班晨段混班活動中，小班幼兒園能按自己的興趣自主選擇運動游戲區(qū)參加運動，促進了小班幼兒自主結(jié)伴積極投入運動游戲、大膽交往的能力。
(4)本月底，業(yè)務(wù)園長將全園的晨段器材、擺放位置、幼兒分散活動情況、韻律操、早操(含隊列)情況進行了拍攝，錄制并進行視頻編輯，制作成一個30分鐘的晨段活動視頻，呈送了太倉市幼教網(wǎng)站，進行交流分享。
3.組織開展了園內(nèi)自然角評比活動。自然角是幼兒園文化建設(shè)的一個方面，既可美化環(huán)境，又是激發(fā)幼兒觀察、探究，促進創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識的重要渠道。自然角的精心創(chuàng)設(shè)，既可美化環(huán)境，也可利于幼兒觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識。20_年5月8日下午，在陳園長的帶領(lǐng)下，與各班班主任一起參觀了各班的自然角。教師們巧思妙想，利用泥工蓋子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各種材料加工制作成形態(tài)各異的花盆，種植著各種植物。這些植物在老師們的精心培育下，綠意盎然，充滿生機，各班秉著豐富性、探索性、參與性的特點，創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的自然角。此次評比活動，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)的過程，更是一次展現(xiàn)老師們個性和智慧的過程。全體教師在交流中成長，學(xué)習(xí)中提高，活動中努力，分享中進步;老師們在自然角的創(chuàng)設(shè)和幼兒園管理上有更多的思考和創(chuàng)意，真正使孩子們在自然角這樣一個小角落中尋找到更多的快樂，更成為幼兒觀察探究、學(xué)習(xí)科學(xué)、走進自然的一個多彩空間。
4.科學(xué)指導(dǎo)幼兒午餐，促進幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。進餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，也是孩子們健康的起點。如何有效、有序的組織幼兒的午餐活動，讓孩子在幼兒園愉快進餐、吃飽吃好，成了幼兒園重點關(guān)注的問題。20_年5月6日中心行政現(xiàn)場調(diào)研了時思幼兒園八個班級幼兒的午餐情況，調(diào)研的內(nèi)容包括保育員規(guī)范操作、幼兒用餐習(xí)慣、教師的指導(dǎo)等內(nèi)容。中午，全體空班老師和保育員聚集一堂，楊主任對調(diào)研情況進行了及時交流與探討，從中梳理出了一些亮點、也發(fā)現(xiàn)了一些不足，并就餐前、就餐、餐后環(huán)節(jié)中存在的問題提出了自己的疑問，讓老師們反思午餐管理環(huán)節(jié)中為何會出現(xiàn)截然不同的就餐效果。并對存在的一些問題提出了整改意見和建議，便于大家在以后的午餐環(huán)節(jié)中取長補短、加以改進。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，膳食營養(yǎng)必不可少。在幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成中，時思幼兒園全體教師和保育員還需要不斷更新觀念、樹立正確的進餐教育觀，尋求方法，努力培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
(一)課題。
1.組織全體課題組成員集中進行課題理論學(xué)習(xí)，提高課題組成員的理論知識。
(1)理論學(xué)習(xí)“掌握說話技巧，巧妙與人交談”。語言是人們交流思想、感情的主要手段，懂得說話的方法，與我們的事業(yè)成功有著密不可分的關(guān)系。20_年4月30日中午，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思幼兒園課題組全體成員共同學(xué)習(xí)了“說話的技巧”?！罢f話的技巧”主要是圍繞在各種場合如何進行說話以及說話時的技巧展開敘述。通過這次的學(xué)習(xí)，課題組的教師們深深的體會到說話的重要性，也掌握了一些溝通的技巧，交流作為我們生活中不可缺少的一部分，要做好與人交流，我們必須要掌握一些說話的技巧，這樣不僅可以解除誤會，促進雙方合作，可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩，這也是在幼兒園實行禮儀教育的關(guān)鍵。
(2)理論學(xué)習(xí)《幼兒園教師工作禮儀》。為了全面提高教師師德素養(yǎng)，增強教師禮儀意識，進一步提升教師在工作中交往禮儀素養(yǎng)，20_年5月15日，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思幼兒園課題組共同學(xué)習(xí)了《幼兒園教師工作禮儀》。課題組負責(zé)人顧艷老師結(jié)合幼兒教師的職業(yè)特點，用生動的事例，幽默詼諧的語言從“教師與幼兒交往禮儀、教師與家長交往禮儀、教師與領(lǐng)導(dǎo)相處禮儀、教師與同事相處禮儀”這個四個方面進行闡述。在每項闡述中，顧老師利用幾個關(guān)鍵詞進行深入淺出的剖析，恰如其分地把教師在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修養(yǎng)的社會人，如何做受幼兒和家長尊敬和歡迎的新時代教師進行了細致的分析，讓大家領(lǐng)悟到工作中禮儀也是一門重要的學(xué)問。通過這次的課題理論學(xué)習(xí)，老師們一致認(rèn)為，培訓(xùn)貼近教師工作生活的，既讓自己增長知識，又讓自己看到不足，紛紛表示一定將學(xué)到的禮儀知識轉(zhuǎn)化為自覺行動，時時處處作孩子們的表率，作孩子心目中可以信賴的老師，同事心目中真誠的朋友，家長心目中的好老師，始終以規(guī)范的文明禮儀展現(xiàn)教師的人格魅力。
2.各組組織學(xué)習(xí)《時幼禮儀手冊》3稿，并針對相應(yīng)內(nèi)容開展斟詞酌句活動，修訂手冊。為了提高教師的禮儀規(guī)范意識，塑造優(yōu)秀教師的典范，修訂完善《時幼禮儀手冊》是我園現(xiàn)階段課題工作重要任務(wù)之一，要進一步完善手冊，必須集體成員的智慧，因此，我們一教研組為單位，在組長的組織下邊學(xué)習(xí)《時思幼兒園禮儀手冊》3稿，邊開展斟字酌句活動。通過學(xué)習(xí)和研討，既強化了教師的禮儀意識，促進了教師師德修養(yǎng)的提高，同時也能積極發(fā)揮教師集體的智慧和力量，進一步完善《時幼禮儀手冊》，為實現(xiàn)《時幼禮儀手冊》4稿的修訂起到了積極的推進作用。
3.社會禮儀實踐活動：大班組全體師生結(jié)合十二五課題“走進敬老院，給老人送溫暖”活動。20_年5月29日上午，我園大班組全體師幼走進時思區(qū)敬老院開展了“走進敬老院，給老人送溫暖”活動。本次活動的宗旨是：結(jié)合端午之際，時思幼兒園大班組所有師幼帶上節(jié)目和禮物，為敬老院的爺爺奶奶獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全體大班組師幼在園門口集合，統(tǒng)一步行去敬老院。進入敬老院后，敬老院的工作人員熱情的接待了我們的到來，師幼微笑著與爺爺奶奶打招呼，問候老人的身體情況，并給爺爺奶奶送上各自帶去的禮物，爺爺奶奶感受到時幼師生對他們的關(guān)愛，含淚笑著表示感謝。安排老人們就坐后，時幼師生為老人們表演了精彩的節(jié)目，有歌曲、有舞蹈，還有與老人們的親密互動。通過本次活動，進一步強化了師幼尊老愛幼的意識，促使幼兒在與老人們的接觸、交往中，增進溝通，萌發(fā)尊敬老人的美好情感，懂得感恩。
(二)研修。
1.業(yè)務(wù)園長主持開展了二次培訓(xùn)“教案中的雙主體——集體教學(xué)方案中學(xué)與教的呈現(xiàn)(崔嵐)”，時幼全體教師積極參加本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，業(yè)務(wù)園長將外出上海培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)報告向全體教師進行二次培訓(xùn)，幫助教師明確如何提高集體教學(xué)活動的有效性，幫助年輕教師明確如何備詳案。通過培訓(xùn)，教師們在理論上達成了共識：師幼互動就是要重建新型的師生關(guān)系，就是要優(yōu)化師幼互動的方式，就是要形成教師與幼兒間的交互影響。真正的互動是能貼近孩子，幫助他們快樂地學(xué)習(xí)，能用準(zhǔn)方法，推動孩子主動地學(xué)習(xí)，能抓住時機，促進孩子自發(fā)的學(xué)習(xí)的。
2.教研組“一課二研”活動有序開展。
(1)大班組開展了大班社會活動《小啊力的大學(xué)校》一課二研活動。隨著溫度的逐漸上升，炙熱的6月即將來臨，這就意味著大班的孩子即將離開幼兒園，來到小學(xué)，踏上新的旅程。幼兒年紀(jì)較小，對小學(xué)生活有渴望、也有迷茫，為了幼兒能更好的適應(yīng)幼兒園生活，20_年5月21日，浮橋幼教中心時思幼兒園的徐老師，開展了名為《小阿力的大學(xué)?！返纳鐣顒印；顒又行炖蠋熅瓦M入小學(xué)后的感受為話題，和孩子們一起分享了不同的心情，也借由這一活動，告訴孩子小學(xué)并不可怕，從孩子的心理出發(fā)，真正讓孩子適應(yīng)幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育是滿足孩子需要的，往往來自孩子的生活細節(jié)，真正能來源于生活的教育才是好的教育，真正能回歸孩子生活的教育，才是最有價值的。
(2)小班組開展了小班社會活動一課二研活動。5月6日小班組開展了小班社會活動《孤獨的小熊》“一課二研”常規(guī)教研活動。此次活動由陳惠芳老師執(zhí)教。一研活動由陳老師介紹設(shè)計思路，并進行了自我反思，參與研討的教師也說出了自己的想法、教法。根據(jù)大家的建議陳老師將活動進行調(diào)整并再次在平行班開展教學(xué)活動。本次社會領(lǐng)域教學(xué)研討活動為幼兒園教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機會，從研討的氛圍來看相當(dāng)濃厚，人人參與，相信通過這樣的活動，使教師們對社會活動組織能力會不斷提升。
5月22日，小班組又進行了“一課二研”的常規(guī)教研活動，此次活動是由陸秀萍老師組織的社會活動《朋友加油站》，此活動主要通過故事來引導(dǎo)幼兒明白朋友間吵架是常有的事，應(yīng)該善于原諒他人。社會活動一般都是有關(guān)禮儀方面的，而執(zhí)教老師開展的這一活動很好地回應(yīng)了當(dāng)前的禮儀課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀的實踐與研究》?；顒雍?，聽課的教師提出了有針對性的意見和建議，根據(jù)大家的意見，陸老師將已有的活動進行調(diào)整，在平行班再次開展教學(xué)活動。通過這樣的形式，使老師們組織社會活動的能力有了進一步的提升。
(三)培訓(xùn)。
四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。
(一)安全和后勤工作。
1.召開安全工作會議，增強安全責(zé)任意識。為了進一步提高廣大教職員工的安全責(zé)任意識，讓孩子能在幼兒園平安地度過每一天。5月9日下午，組織全體教職工員工學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)崗位安全工作指南》。對照《中小學(xué)崗位安全工作指南》結(jié)合幼兒園實際，明確本園各個崗位的安全職責(zé)，健全安全管理制度，落實各項制度措施，將安全教育和管理融入到日常工作的各個環(huán)節(jié)，確保廣大師幼安全，確保校園和諧穩(wěn)定。同時，向各班家長下發(fā)“致全國中小學(xué)家長的一封信”。
2.做好創(chuàng)建“無煙單位”申報和啟動工作。為進一步推動禁煙工作的落實，創(chuàng)建“無煙單位”。結(jié)合《太倉市愛國衛(wèi)生運動與健康促進委員會》下發(fā)的《關(guān)于開展第二十七個世界無煙日系列活動的通知》精神，首先結(jié)合“中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機構(gòu)吳艷評比標(biāo)準(zhǔn)(試行)”做好“無煙單位”申報填寫工作;其次，于5月30日上午在園內(nèi)開展了創(chuàng)建“無煙單位”啟動工作。本次活動邀請了全體教職員工和全園家長參加。會上，首先，結(jié)合“第二十七個世界無煙日”開展控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?其次，結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機構(gòu)無煙評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》作了詳細的解讀;最后，向參會人員提出創(chuàng)建“無煙單位”的要求和職責(zé)。通過此次創(chuàng)建“無煙單位”啟動工作，進一步提高廣大教職員工和家長對煙草危害的正確認(rèn)識，引導(dǎo)廣大教師和家長積極參與到“控?zé)煛被顒又衼?，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境，保障師生身心健康奠定良好的基礎(chǔ)。
3.做好“十佳a級學(xué)校示范食堂”的申報工作，園領(lǐng)導(dǎo)參加太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所召開的“創(chuàng)建十佳a級學(xué)校示范食堂研討會”。通過研討活動，結(jié)合本園實際情況，對《五常法》的管理一書作了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對如何規(guī)范食堂管理和操作模式有了進一步的認(rèn)識，在下階段將加大食堂檢查和管理的力度，按照《太倉市“十佳a級學(xué)校示范食堂”評定標(biāo)準(zhǔn)》制定整改計劃。
4.購買幼兒圖書252本，各班做好圖書編號和錄入工作，上交園部。添置體育活動器材長凳28條、輪胎20只。購買老鼠籠，做好滅鼠工作。
5.組織教師參加法制講座培訓(xùn)活動。為了增強教師的法制意識，提高教師對孩子法制宣傳教育和指導(dǎo)能力。5月23日下午，全體空班老師參加了“中心法制講座培訓(xùn)活動”，本次培訓(xùn)活動，法制校長就圍繞“幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)”做了詳細的講解，并對實施的途徑和操作要點提出了具體的要求。通過此次培訓(xùn)活動，讓教師們進一步明確了要針對孩子的年齡特點采取適宜的方式，加強對孩子實施法制宣傳教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的道德行為，樹立法制意識。
6.開展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全主題教育。根據(jù)《太倉市教育局下發(fā)的“防災(zāi)減災(zāi)日”》的通知精神，園內(nèi)制訂了“防災(zāi)減災(zāi)周”活動方案，結(jié)合“七個一”活動開展形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)周”活動。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
7.加強對食堂倉庫的管理和食堂財產(chǎn)登記工作。
8.開展《防范電信詐騙》宣傳教育活動。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙在我們身邊屢屢發(fā)生，為提高全體師生和廣大家長的防范意識。根據(jù)太倉市教育局《關(guān)于開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育活動》的通知，我園于5月30日上午向全體師生和家長開展了以《提高防范意識，謹(jǐn)防電信詐騙》為主題的宣傳教育活動。本次活動邀請到了浮橋鎮(zhèn)金浪派出所時思區(qū)社區(qū)民警朱耀良警官作有關(guān)“防范電信詐騙”方面的宣傳教育活動?；顒又校炀賹﹄娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙的形式、手段、特點和危害作了宣傳。讓在場的每一個人都能清楚地認(rèn)識到當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的嚴(yán)重危害性。通過此次宣傳教育活動，一是增強師生及家長自我防范意識，及時識別詐騙犯罪伎倆，不給犯罪分子以可乘之機。二是受眾面廣，傳播防范常識，增強防范意識，收到教育一人、影響一家、帶動一片的特殊功效。相信今后遇到類似的事件一定能應(yīng)付自如。
9.安排好“五一節(jié)”和“端午節(jié)”值班表。
(二)衛(wèi)生保健。
1.出版五月份《衛(wèi)生保健之窗》，內(nèi)容為“小孩流鼻血，止血方法有講究”的保健知識和安全方面兩塊內(nèi)容。
2.加強對食堂人員的培訓(xùn)和督查，確保食品安全衛(wèi)生。積極貫徹落實市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于食品安全的會議精神，做好對食堂工作人員的食品安全知識的宣傳活動，組織食堂工作人員觀看《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》教學(xué)片，進一步讓食堂工作人員了解食品安全的重要性，謹(jǐn)防食物中毒。做好對倉管和食物留樣的檢查，要求食堂工作人員務(wù)必做好防蠅滅蚊工作，規(guī)范食堂餐具的消毒工作確保餐具衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開制度，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生;同時在食堂內(nèi)張貼“預(yù)防食物中毒”的宣傳圖片。
3.隨著天氣漸熱，各班級保育員能嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。繼續(xù)加強晨檢和班級二次復(fù)查工作，做好每天的開窗通風(fēng)和各項預(yù)防性消毒工作，常見病發(fā)生率為0.2%，損傷差錯發(fā)生率為0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病發(fā)生，傳染病發(fā)生率為2.78%，本園接到疾控中心通知，及時停課，做好隔離消毒，控制傳染病蔓延。
4.加強安全衛(wèi)生檢查，確保校園安全。行政和保健老師加強了對公共衛(wèi)生和班級衛(wèi)生工作的抽查，對抽查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時通過幼兒園交流平臺和面對面的方式進行反饋和交流，能及時的加以改進。安全檢查小組能加強對幼兒園各設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。每月上報好《學(xué)校安全檢查月報表》，5月12日結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動全園師生開展了5.12防震演練活動，這次演練提高我校師生在危險情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的應(yīng)變能力，增強了師生在突發(fā)事件中的安全素養(yǎng)和自救意識，提高了學(xué)校安全管理水平，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
5.配合衛(wèi)生院做好“六一”體檢工作。本月28日，時思衛(wèi)生院的醫(yī)生為小朋友們進行“六一”常規(guī)體檢，體檢過程中醫(yī)生、小朋友和老師之間互相配合，利用一天時間就順利完成了對幼兒的體檢工作，之后保健老師還通知個別幼兒家長做好孩子的補檢工作，做到體檢率達100%。
五、家長工作。
1.結(jié)合《指南》向家長做好學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動工作。為了讓教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》走進家庭，5月9日下午在幼兒園的多功能室開展了學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動工作。會上，首先讓家長了解學(xué)習(xí)《指南》的目的性和重要性，其次，結(jié)合ppt讓家長了解《指南》的基本框架，從中了解五大領(lǐng)域中三個不同年齡段的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和教育建議，最后，發(fā)動家長以自學(xué)的形式在家庭中開展學(xué)《指南》活動。通過本次宣傳教育活動，讓家長們了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年!
3.更換宣傳櫥窗內(nèi)容——幼兒踏春活動掠影。
4.結(jié)合“我愛廉”環(huán)保服裝制作，各班做好評選工作，并將優(yōu)秀作品展示在幼兒園大廳內(nèi)。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.調(diào)整各年齡段晨間體育鍛煉器械和活動區(qū)域，充分利用地面、空間創(chuàng)設(shè)情境式體鍛活動區(qū)環(huán)境。小班組實施混班晨間體育鍛煉，嘗試按新的運動區(qū)組織開展活動。并對各類運動器械做好掛牌，負責(zé)到人保管建立責(zé)任制(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負責(zé)人)。同時，豐富投擲區(qū)、平衡區(qū)運動器械，創(chuàng)設(shè)好活動環(huán)境。投放自制的體育器械輪胎、擔(dān)架和長凳供給幼兒鍛煉時使用。
2.邀請了割草師傅，對幼兒園的草坪再次進行整修。
七、存在的問題：
1.由于ftp出現(xiàn)了故障，因此，資料未能及時上傳。
2.對自然角的管理教師缺乏指導(dǎo)意識。
3.區(qū)域活動材料單一。
4.課題研究力度不夠。
八、下階段工作的努力方向：
1.要求教師及時把本學(xué)期的資料上傳到ftp上，園部做好檢查工作。
2.加強對自然角的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)幼兒學(xué)會嘗試解決問題的能力，把被動學(xué)習(xí)為主動探究。
3.以小班組開展區(qū)域活動觀摩展示研討活動，重點是如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點，投放感興趣的活動材料，且材料要求操作性和層次性，讓幼兒在與材料的互動中獲得發(fā)展。
4.潛下心來深入課題研究，讓“禮儀”課題真正落實到全體師生和教職員工的行為上，把學(xué)到的培訓(xùn)內(nèi)容真正運用到行動中來，樹時幼的禮儀形象，。
總結(jié)。
多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!在這一個月，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識教育資源，開展了許多關(guān)于春天的主題活動，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。
五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。
另外，我們在本周，有許多幼兒還準(zhǔn)備參加小青蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。
我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群里會談?wù)撥?、游戲里會玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。
五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十三
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
二、保育工作。
因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、家長工作。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十四
五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的.
即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐擦⒓醋兊脿N爛起來。平時都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱情呢?我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時老師都是比較嚴(yán)肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。
幼兒排練的不良反應(yīng)，使我及時對自己的教育行為進行調(diào)整：
1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。
2、做到具體表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚。
3、當(dāng)幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗?zāi)芨玫卮龠M他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時調(diào)整排練時間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。
在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學(xué)活動，為了不給孩子們再增加負擔(dān)，我們把教學(xué)活動都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們在玩中鞏固知識，并且對于一些平時不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌握的知識內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧!
教育教學(xué)。
1、針對各班區(qū)域活動存在的問題，進行了著實有效的指導(dǎo)與調(diào)整;。
3、根據(jù)市教師進修校網(wǎng)研內(nèi)容，不斷對創(chuàng)造性游戲的開展進行研討及實施;。
5、開展心理宣傳周的活動，通過多種形式，讓幼兒身心健康得到更好的發(fā)展;。
7、教師們在撰寫隨筆過程中他們體驗到應(yīng)以科學(xué)的方法去引導(dǎo)幼兒，以真誠的愛心去溫暖幼兒，讓幼兒在溫暖的關(guān)懷下快樂成長。
各年段活動。
大班段：
1、通過參觀小學(xué)，讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。
中班段：
1、中班年段成功開展了親子活動“水果拼盤”，增進孩子與父母之間的情感交流。
小班段：
1、各班做好大合唱比賽的幼兒輔導(dǎo)工作。
保育后勤。
1、園舍安全檢查，及時消除隱患;。
2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育;。
3、開展“5.12”防震減災(zāi)活動;。
4、開展普法安全知識講座活動;。
5、抽查各班的清潔區(qū)衛(wèi)生和各班口杯毛巾等物品的清潔情況;。
6、檢查食堂的清潔情況;。
7、為“慶六一”做好各項準(zhǔn)備工作;。
8、召開膳食委員會會議;。
9、做好每日晨檢，嚴(yán)格把關(guān)，做好手足口病宣傳;。
10、配合店下衛(wèi)生院做好全園幼兒體檢工作。
家長工作。
1、成功開展了“家園共育，攜手共進”家長開放日活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了家園之間的溝通力度，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展，搭建了家園溝通的橋梁。
6月份工作計劃。
教育教學(xué)。
1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽;。
2、制定學(xué)前教育宣傳月的活動活動方案并實施;。
3、小班親子活動;。
4、幼兒期末測評工作;。
5、期末做好家訪工作，并向家長發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展測評表;。
6、做好暑假安全教育工作;。
7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)水平能力;。
9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。
10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。
各年段活動。
大班段：
1、拍攝大班畢業(yè)照;。
2、大班畢業(yè)典禮。
中班段：
1、各班結(jié)合六一兒童節(jié)開展游園活動。
小班段：
1、開展親子活動。
保育后勤。
1、做好戶外安全教育;。
2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查;。
3、做好端午節(jié)的值班安排工作;。
4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作;。
5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作;。
6、放假前開展一次安全教育活動課;。
7、召開膳食委員會會議;。
8、檢查班級幼兒來園登記情況;。
9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個角落;。
10、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作;。
11、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn);。
12、做好財務(wù)稽核工作。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十五
1.你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!
2.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
4.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生!
5.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
6.你是一個有愛心的孩子，平時能主動關(guān)心班級體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。
7.你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學(xué)好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個小班長。
8.你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習(xí)，做個全面發(fā)展的孩子。
9.你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十六
衛(wèi)生保健：
1、保健工作。
2、保育員培訓(xùn)。
3、“6.1”體檢工作。
4、關(guān)于幼兒心理健康教育。
安全：
具體措施與效果：
是傳染病的多發(fā)季節(jié)，保健教師在晨間檢查中根據(jù)不同的傳染病有針對性的為每個孩子進行檢查，防止病原在我園蔓延。在日常工作中，嚴(yán)格遵守托幼機構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)要求操作，保育員們能將學(xué)習(xí)到的知識與工作目標(biāo)相結(jié)合;與解決在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合;與職業(yè)道德自身素質(zhì)建設(shè)相結(jié)合。
為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn)。20__年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。通過本次學(xué)習(xí)，讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動中，應(yīng)該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
幼兒進行常規(guī)體檢，是為了幼兒的身心健康發(fā)展，同時也是保障幼兒身體健康的必要措施。20__年5月23日，時思醫(yī)院的醫(yī)生們?yōu)槲覉@幼兒進行了身高、體重、生殖器(男)、血色素檢查、體格發(fā)育監(jiān)測等方面的幼兒健康檢查。檢查過程中，醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和，老師們也用鼓勵、表揚的方式積極營造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現(xiàn)得非常好，都能按老師的要求，有序的進行檢查，使各項檢查工作能夠了順利完。各項檢查結(jié)果出來后，醫(yī)生結(jié)合幼兒各項指標(biāo)對每一位幼兒進行了綜合健康評價，幼兒園也將及時的與各位家長反饋孩子的體檢結(jié)果。關(guān)注兒童健康，是每個家庭、學(xué)校及社會上的一件大事，一年一度的幼兒健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。
心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我、接納自我、體驗自我存在的價值，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼。5月25日時心理健康日，我園特舉辦心理健康宣傳活動。以在櫥窗中張貼關(guān)于心理健康的內(nèi)容和告家長書，各個班級開展關(guān)于心理健康的課程，保健老師運用家校通的告知家長的形式，開展本次活動。本次活動孩子收獲很多，懂得很多，預(yù)期效果良好。
5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。為了加強師幼的安全教育，進一步提高師幼預(yù)防地震逃生自救、自護能力，同時，為了紀(jì)念汶川地震，時思幼兒園于20__年5月11日下午三點，舉行了5、12“防災(zāi)減災(zāi)日”地震逃生演練活動。為了保障演練活動的順利進行，幼兒園精心組織，制定了詳細的逃生方案，對演練時間、演練場地、演練形式、演練步驟等都做了合理化的安排。
本次逃生演練分三部分完成，先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀(jì)錄片，并介紹當(dāng)?shù)卣饋砼R時的各種逃生要點;接著當(dāng)?shù)谝淮尉瘓箜懫饡r，為室內(nèi)避震，孩子們迅速的躲到角落里，桌子下，緊抱雙膝，蜷縮成一團;而后，當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r，是室外逃生，孩子們在教師的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)的極為冷靜，沒有驚慌、沒有擁擠、沒有踩踏。這次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練使孩子們學(xué)習(xí)到應(yīng)急避震知識，提高緊急避險的應(yīng)變能力，活動取得良好效果。
幼兒園教師月份總結(jié)篇十七
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!
二、教育教學(xué)方面：
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗創(chuàng)造的快樂。
三、班級活動上：
為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績。
五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、動聽的故事?；顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長工作方面：
五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實感動。。。
另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。