總結是對時間的利用和管理的一種方式,可以更有效地提高學習和工作的效率。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性,使自己在藝術創(chuàng)作中更加出色和獨特?范文是總結寫作的參考,但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇一
母愛如水,滋潤著我的心靈,讓我的心靈得到充實。
父愛如山,保護著我的身軀,讓我的身心快樂成長。
“爸媽,我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣,笑笑說:“我也愛你”。
拿著慘不忍睹的試卷,低著頭,心里滿是傷心,難過。爸爸開口了,我知道我肯定會被罵的?!皼]事,下次努力。來我教你怎么做”拭去眼淚,對著爸爸笑笑,快步走去。爸爸認真的教著我,我卻被爸爸的愛給吸引。連連點著頭,對著爸爸燦爛的笑著,爸爸也對我微笑這,真就是偉大的父愛啊。
爸爸的愛是多么的偉大啊,默默付出,不求回報。爸爸,我愛你。
早晨,懶懶的在媽媽的呼聲中醒來,洗漱完,望著那豐盛的早餐,一股暖流升起?!翱斐园?,要涼了”媽媽說。“嗯”。我使勁點了點頭,快步走向餐桌。品嘗著那美味的早餐,望了望媽媽,心里樂開了花。支吾著說:“媽媽,我愛你”?!笆裁?,好好吃飯,別說話”但我清晰的看見,媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環(huán)繞,讓我沉醉其中。媽媽,我愛你。
父母的`愛是對么的偉大無私啊。有山有水的環(huán)繞,我幸福無比。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇二
有一個一個的字,在著作者的思緒,飛揚在紙張上,又一頁頁的心血組成了我們手中的書。書,帶著我們穿越古今,走向地老天荒,領略人間溫情,世界風采。戀,書。
書,你伴隨著我成長,你讓我看到了一頁頁輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀,書。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇三
“書是人類進步的階梯”,它伴我長大。
我上幼兒園的時候,媽媽就給我買了很多的書,有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆,我會在畫畫書上把動物等東西涂起來,讓它們更加好看??墒且徊恍⌒?,我也會涂出去,圖片就變得很難看??醋R字書時,我會坐在媽媽懷里,津津有味地識字。媽媽會指著一個字問我:“這個讀什么?”有時她會指著一幅畫問我。我認出來了,媽媽就會開心地鼓掌,我也很開心。好多書我看了一遍又一遍,不知看了多少遍。
上小學時,我遇到了一個非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少,畫得很精美。有機靈的昆蟲和茁壯成長的種子,有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業(yè),我至少會看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理,《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個善良、誠實的孩子;《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》,因為作者把孫悟空寫得活靈活現(xiàn)。他神通廣大,會七十二變,要是我也會,我就變很多錢給貧窮的人,讓他們過上幸福的日子,也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會在網(wǎng)上購書。買了以后,我都迫不及待地想讓書快點寄到,每天都會問幾遍:“書什么時候到?”書一到,我立馬就拆開書皮,坐下來看書。我時而坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿看,時而靠著躺椅看??吹接腥さ牡胤?,我就會笑起來,說:“這本書好看!”
每天,我都會在書包里放一本課外書。雖然重,但我習慣了。每天看完書,我都會做摘錄,摘好詞好句,寫寫感受,用這種方式給自己積累知識。
慢慢地,書成了我形影不離的好朋友,有了它的陪伴,我的成長之路會更加完美。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇四
不知為什么,我自從小學一年級接觸到第一本書時就愛上了書的香氣。一開始,我只是看一些小兒注音讀物,書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時經(jīng)常讀得如癡如醉。時而與書中人物開懷大笑,時而與書中人物悲傷痛哭,真是別有一番韻味!
“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷,下筆如有神”這一句句古老的話語激勵著我要讀更多更多的書。就這樣,這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍,我也看了很多很多書。這些書陪我成長了兩年,這時的我已經(jīng)不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是,爸爸又送給了我他小時候讀過的小說、文集。從此,我又可以在書的海洋里遨游了!當然,讀書的好處還不止這些。因為從小酷愛讀書,寫作文我從來不用費腦筋,真是應了那句古話“讀書破萬卷,下筆如有神”?。?BR> 課上,老師問了一個關于《西游記》的問題,我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢!這時,幼小的我才知道了讀書的好處!
等我上到五年級后,我開始接觸國內外名家的作品,如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯(lián)翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美,什么是人生道德,使我受益匪淺;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。
我讀書時常忘我,有時連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下,可能我都不會聽見媽媽對我說的話。
自從我們家的書架上放了幾十本書后,我們家的書香越來越重,書的韻味也越來越美。
書韻,真是世界上獨一無二的韻味,真美!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇五
有愛好大概也算是人的天性吧,每個人都有自己與眾不同的愛好,我的愛好非常廣泛:體育競賽類啊、語數(shù)雙科呀,但我的最愛莫過看書了。
別人說:讀書是一種興趣,有興趣才能專心讀書。的確,小時候的我孤陋寡聞,對書是熟視無睹,以為那時候我不太懂書這個玩意,甚至認為世界上根本沒有書這個東西。但在后來,隨著年月的流逝,我漸漸的認識了“書”這個東西,并漸漸的開始和它交上了朋友,而且一發(fā)不可收拾。自從認識了書后,我的心完全被它所吸引住了,一天不看書我便會坐臥不安。
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。這句家喻戶曉的名言說的太對了,我就是一個例子。在一年級時,我因為不愛看書,腦中沒有積累妙詞佳句,沒有基本功,自然就寫得流水賬了。但自從和書交上了朋友后,我便像變了個人似的,整天沉迷在書中,腦子中便自然積累了許多妙詞佳句,自然就寫得頂呱呱了,在班里是“獨霸一方”??!有些人可能會說不愛看書的原因是書中的那些句子含義太深奧難懂,如果你這樣說可就大錯特錯了。剛開始我也有同感,但時間久了,我自然就能體會出那些難句的含義了。只要用心去體會書中的奧妙,慢慢地,久而久之,你就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上書了。
現(xiàn)在,書已成為我生活中必不可少的一部分了,我每天必須看一小時書才能安心入睡。書里那一個個跳動的字符猶如一個個小精靈,帶領我在書中盡情暢游,仿佛步入仙境一般,這時的感受真是妙不可言吶!
書啊,你是我的第一位啟蒙老師;書啊,你是我智慧的啟迪,潛力的開發(fā),心靈的感知;書啊,你是我心里的明燈,點亮我心靈的路,讓我在前進的道路上不迷失方向,大膽、勇敢的向前邁進!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇六
文明嚴謹,勤奮成材。
這是我們學校的校訓。
文明,就是要講文明。嚴,對自己要嚴格。謹,認真。勤奮成材,只有勤奮,才能成才啊!要想成為一個成功者,除了勤奮,你認為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務,真的太難了。因為在平常的生活中,有這許多對于我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會玩物喪志。
我會嚴格要求自己,校訓,會伴隨我三年。
校訓,伴我成長。同樣,好習慣,伴我成長。
乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我相信……。
文明嚴謹,勤奮成材……。
其實,我也想問你,你的校訓是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓,五十四中學的校訓,伴我成長的校訓。
雖然只是很簡單的幾個字,甚至幾句話,有時候,會給學生很大的目標,去努力,這就是校訓的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你呢?
崇德尚美,和諧發(fā)展,這是我們學校的校訓。
校訓,伴我成長。同樣,好習慣,伴我成長。
乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我相信……。
崇德尚美,和諧發(fā)展……。
其實,我也想問你,你的校訓是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓,這是我們趙各莊中心小學的校訓,伴我成長的校訓。
雖然只是很簡單的幾個字,甚至幾句話,有時候,會給學生很大的目標,去努力,這就是校訓的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你們會為此努力么。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇七
我一天天的長大,一年年的又學到了許多的知識,在知識的積累下又慢慢的變聰明,我開始學寫日記,緊接著有從幼兒園走向小學。剛上小學,每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對誰敘說。在9月18號,我認識了一個伴我成長搖籃天地你――――時代,我就把我剛進小學讀書的所見所聞寫了下來,第二天登上了本網(wǎng)站,我心里別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開辦了本網(wǎng)――――時代,是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂!
因為有你――――時代,我學會了觀察留意身邊的每一件事,讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的.心靈深處在也不是空空當當,而是很充實,也增加了我寫作的欲望,當每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來,就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時候的我,心情會更加的激動又高興。覺得自己每一天都生活在陽光里!因為有你,。我每天都細心觀察我的身邊周圍環(huán)境里發(fā)生的事,然后認真用自己的筆寫下來,是你給了我機會讓我表達和傾訴愿望,,讓我學會捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什么自己就寫什么,把我自己想說的話講給你聽,讓你和我分享我的童年的快樂,同時也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個子一句話一篇作文被登上網(wǎng)站你的網(wǎng)站!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過的每一天,了我的所有,我喜歡你時代,是你讓我的心靈敏銳有味,讓我的童年豐富而韻味無窮!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇八
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當我有空的時候,我就會拿起它聽它給我講故事,就這樣我和書漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長。
在我小學一年級的時候我的書柜里就是滿滿的了,有《黑貓警長》、黑貓警長》、《小兔子乖乖》等等許多書,全是小孩看的。那時侯我一直認為書里面的圖片好看。當我打開書柜的時候,我好像走進了童話般的世界,仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽,真美呀。以后只要我有空,我就會走進我這小小的天地中聽老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂。
我現(xiàn)在長大了,書也跟著我長大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它,而是認為這些課外書可以幫助我學習在課堂上學不到的知識,它就像一位和藹的老師,讓我學會了怎樣做人、怎樣生活。
記得是一個禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個時候,爸爸出差回家了。他說:“快去看我給你新買的書,龍艷子?!蔽艺f:“爸爸,我想玩一會兒再去看書,好嗎?”爸爸說:“不行?!蔽液桶职旨m纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來,委屈地跑進書房,這個時候我真想把書扔進黃河里,我不想再看見書了??僧斘艺闷鹨槐緯厣先拥臅r候,忽然《中國寓言故事》幾個耀眼的金字,跳進了我模糊的眼里,我又捧起書,乖乖地讀了起來。
書,它讓我破啼為笑。
有笑有淚,這就是我看書的樂趣。
我真想大聲地呼喚一聲:書,我喜歡你,我要永遠和你做朋友!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇九
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边@句話很不錯,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
要把書讀好,就要讀許多有意義、有價值的好書,從古到今,從外國到中國,有數(shù)不清的書。
有的書像風塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著姿態(tài)萬千的大千世界,使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書,像一位博古曉今的老人,將我?guī)нM硝煙紛飛的戰(zhàn)場,帶進戒備森嚴的宮圍,帶進“茅檐低小”的農舍。我懂得了美和丑,懂得了好和壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了這句話:忘記過去,就意味著背叛!
有的書,像甜甜的.蜜桃,很好吃,一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖,初嚼,并不好吃,還有些苦澀,但是多嚼幾下,便會感到一股清香,以后越嚼越有味,嚼到最后,竟會有一股甜味。
有人說:“打開你喜愛讀的書,如同走進作者的心靈,開始了與它的對話與心靈的交流。我卻要說,交流如同喝一杯香茶,悠香而淡遠;對話如兩人對酌,那會心的微笑與飛動的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書,就是讀生活,讀人生,讀生命,讀自然。讀書,是一種汲取,一種傾訴,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
多讀讀書吧,好書將伴我們成長。
一本好書放在手中,你可以仔細欣賞,吸之精華,你一定會受益匪淺,因為一本好書中你總會得到許多人生的啟示。你讀書越多,就意味著你會變得愈加成熟,在人生道路上也就不容易絆倒,同時也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得,小時候,媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩三百首》,我不識字,只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩,更是使我終身受益。媽媽念道:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我好奇地問:“媽媽,是什么意思?”媽媽指著插圖說:“你看,烈日當空,田里有一位農民伯伯正在鋤地,汗水順著他的面頰掉進了土里,有誰明白,我們碗中的米飯來得是多么不容易。”我一下子明白了,若有所思地點了點頭,心里想:農民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米飯格外地香。不一會兒,我便吃得干干凈凈,媽媽看了看碗中,望了望我,說:“喲,吃得這么干凈?!蔽也挥勺灾鞯乇称鹆恕朵z禾》,媽媽立刻會意了,笑著說:“真懂事!”直到今天我依然是這樣,可見一本好書對人的影響是巨大的。
現(xiàn)在,我識字越來越多,看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過,要么仔細品味,要么忘我地讀到半夜,把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手,我會與書中的主人工一起歡樂,一起悲傷。每當我失落時,好書給我信心;取得好成績,好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個世界,我可以在那里徜徉,也可以無限幻想。我每看完一本好書,不僅是視覺上的享受,也是心靈的熏陶。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯?!币虼耍易x了很多書,并和書結下了不解之緣,書成了我家的一員。
小時候,媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜,用他的計謀打了一個又一個勝仗,為蜀國作出了巨大的貢獻,被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴,三次到隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意的請他出山,幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風刺骨、大雪紛飛,劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習??!
請大家多讀書,書就是知識的源泉,書是人類的營養(yǎng)品。讓我們愛書吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十一
小時候,常??匆姶蟾绺绱蠼憬阈厍帮h揚的紅領巾,覺得十分的漂亮,渴望能夠得到紅領巾。終于,在那陽光明媚的早上,少先隊隊旗飄揚,少先隊隊歌嘹亮,我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚,那一刻,我很感到幸福。
我成了一名少先隊員,紅領巾伴我上課,伴我放學。漸漸地,我開始把紅領巾到處亂丟,并把紅領巾弄得臟兮兮的。這天,老師對我們說::“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標志,紅領巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的,象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價,她是祖國國旗五星紅旗的一角,祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前?!蔽也唤樇t了,還明白了:“原來,紅領巾不僅是一種榮譽,更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱,我們的和平幸福來之不易,我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起,我更加愛護她!
愛護紅領巾就等于愛國,是一種堅定的民族精神,是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖,將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心系祖國,健康成長”的目標前進吧!
剛升入小學一年級的時候,我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾,像一只只紅蝴蝶翩翩起舞,心里就羨慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上紅領巾,那該有多好呀!
從那時起,有一團跳動的火焰在我心底燃燒,那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前,照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!
紅領巾讓我變得勇敢了。有一天,老師叫我在班會上講話,我心里特別緊張,幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾,它們仿佛在鼓勵我說:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣,大聲地說出了心里話……講完后,回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后,我的膽量逐漸變大了,自信心也增強了。
紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學課上,老師給我們出了一道應用題,同學們全都知難而退了,我在演草紙上反復思考,反復計算后,仍是毫無結果,我也有點泄氣了,真想放棄。這時,隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上,立刻,一種神奇的力量充滿了全身,我又重新開始認真思考……終于,我在班里宣布了自己的答案,同學們既吃驚又佩服,我心里感到舒暢無比。
紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次,學校號召我們?yōu)闉膮^(qū)捐款。我拿著所有的零花錢心想:這些錢我可攢了半年呀,還是拿去買玩具吧!這時,我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領巾,它好像在盯著我說:“把你的錢捐獻給四川的難民,讓他們重建幸福的家園吧!”于是,我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區(qū)。
自從戴上了紅領巾,我身邊就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飛揚地飄在我的胸前,時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!
當我取得好成績時,紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候,紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候,紅領巾像慈愛的媽媽,安慰我,給我力量,告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候,紅領巾像嚴厲的老師,督促我、鞭策我,告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領巾,是它震撼了我的心靈,讓我不斷地超越自己。啊!紅領巾,你指引我向前,伴我不斷成長!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十二
媽媽經(jīng)常對我說,做人務必要從:“禮”“德”開始,如果做人做不到文明禮節(jié),做不到以德優(yōu)先,那就做不好人。
小時候的我并不明白什么叫美德,見了爺爺奶奶不經(jīng)常問好,和小朋友相處不懂得寬容,上了幼兒園后,老師第一堂的課講的就是讓我們懂文明,自己的事自己做,做一個懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了,開始幫老師掃地了,開始幫老師收拾碗筷了,開始和小朋友互相關愛了,出門見了長輩也懂文明了,成為一個文明的小朋友了。
上小學了,在教室里的第一堂課,班主任也對我們進行了文明禮儀教育,教育我們同學之間要友好相處、互相幫忙、互相關心、互相鼓勵。我從那開始一點點學著做一位文明的小學生,做一名優(yōu)秀的少先隊員了。
時間已慢慢地走過,轉眼間我已經(jīng)是三年級的小學生了,我已經(jīng)能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了。比如說在我上學的路上,常過的十字路口處,經(jīng)常會望見闖紅燈的行人,我也經(jīng)常說這些人的素質低,這時候媽媽就會告訴我:“禮德從自己做起,沒有十全十美的人,你看和我們一齊等綠燈的行人不都是文明的人嗎,不文明的人還是少數(shù)的,只要大家共同做好自己,相信那一小部分也會慢慢轉成文明人的”。我開始從身邊小事做起,從不闖紅燈做起,做一個文明的人。
在校園里,有一些不講文明的同學經(jīng)常亂扔奶盒、垃圾,讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩,在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后,同學之間互相提醒,互相監(jiān)督。校園里出現(xiàn)了許多文明小天使,他們主動地在校園各個角落里撿垃圾,以自己的行動讓更多的同學們參于這項活動,此刻亂扔垃圾的同學越來越少,校園里也變得比以前干凈了。
這次五一,我出門去爬泰山,在高速公路上,見到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個現(xiàn)象可真不好,真想告訴那些人,這樣做是不文明的,你干凈自己的同時,卻破壞了環(huán)境,還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時候,我看到山頂上有許許多的垃圾,到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤、跌倒,我還望見有些人邊吃邊扔,真讓人氣憤。同時我還看到反的一方面,有人正在忙碌地撿著垃圾,還把垃圾分裝在各個不同的袋子里,背到山角下去賣。想想,平常我們見到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點看不起它們。這天看到他們的行為,我有點感動,還真佩服他們。山這么高,這么陡,我空身爬上來就花了四個小時,而且累得大汗淋淋,還說絕不來爬第二次了,想想他們,他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊砼溃麄儾慌驴嗖慌吕?,為景區(qū)做了巨大的貢獻,他們可稱上是光榮的“文明衛(wèi)士”。他們的做法是值得我們學習的,我和好朋友把我們的垃圾背下了山,并期望以后有更多的人參于進來,做到文明從小事做起。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十三
人們都說讀書是福,的確,書籍給人類帶來了快樂,但更多的是讓人們學到了知識。有句古話不是這樣說嗎?“刀不磨生銹,人不學落后”。
隨著人類社會的不斷進步,書籍當然也成了人們必不可少朋友。在書中,我可以盡情地遨游在知識的海洋;在書中,我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書中,我可以收獲大量的好詞好句。
都說小巧的鳥兒的朋友是湛藍的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無垠的草原;可愛的魚兒的朋友是清澈的河水,而我最好的朋友要數(shù)書了。她是我形影不離的伙伴,只要一有空,我就從書桌里輕輕的把她抽出來。翻開第一頁在目錄里找到我想看的故事,找到頁碼,翻開那一頁。一下子,我仿佛進入到了另外一個世界,我徜徉在知識的王國。在這里,我可以擺脫在現(xiàn)實生活中的束縛,在這里我可以隨心所欲。因此,覺得這個詞用的好我就把它記下來;覺得這個句子寫得妙我就把它摘抄下來。我已經(jīng)完全入迷了,因此書讓我學到了很多的知識。
書不僅讓我學到了知識,也解開了我心中的疑惑。有一天,我在一個角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤,當時我就疑惑了:為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無法掙脫,而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如?我?guī)е苫笕枊寢?,可媽媽也不知道,但媽媽提醒我可以到《十萬個為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會房間希望通過自己找出答案。書上說,蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會被粘上,我心里頓時豁然開朗。
書就像一艘航船,船中載滿了知識,而我就是這航船中的乘客之一,在其中盡情地吸收知識的養(yǎng)分;書又像一盞航燈,為我照亮人生的道路,使我不至于在前進的途中迷失方向;書就像一粒種子種子我心里,在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時間多讀書,讀好書。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十四
曾有人這樣寫道:“書是水,沒有它,心靈會干涸;書是燈,沒有它,心靈會黑暗?!倍覑蹠?,就像老鼠愛大米;我愛書,就像魚兒愛著水。
在我咿咿學語的時候,每天晚上媽媽都會給我講許多好聽的故事,讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時常會給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動作,逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時期的讀書生活。
很快,我上一年級了,那時候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時會叫來許多好朋友,一些同學扮演書里的人物,一些當觀眾。我們演完一個故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。
慢慢地我長大了,那些連環(huán)畫對我已經(jīng)沒有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的童話書,在夢中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級。
四年級開學了,我被迫離開了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國演義》,但從心底里講,我一點兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛的書,我和它們可真是有緣無份呀!后來,經(jīng)過長時間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢也在夢里想。這讓你覺得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會這樣的。當我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因為上一次我在電視上感受到了它的神奇,從而也想從書中細細體會。
我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)常看書,在書中閱人生百態(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長,閱讀使我快樂,讓我們乘風破浪,一起翱游在書本的海洋吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十五
每當看見那面被鮮血染紅的國旗徐徐上升時,每當聽見那一聲在國旗下鏗鏘有力的宣誓時;每當唱出那莊嚴而又激動人心的國歌時,我的心是無比的自豪。
每一個星期一,我們都要舉行升旗儀式,奏國歌,行注目禮。面對鮮艷的紅旗,我的心中除了懵懂之外更多的是無限向往與莫名的熱愛。一個個熟悉的故事,頓時化作一幅幅生動的畫面,從我淚水模糊的眼前掠過:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸,一座座險峻的山脈,在紅軍的眼里只不多是騰著的細浪,腳下滾過的泥丸。長征,是共產(chǎn)黨人為挽救中國于水深火熱之中而創(chuàng)造的一偉大奇跡。
抗日戰(zhàn)爭近十四年的努力,終于在1949年10月1日迎來歷史性的勝利,中國的五星紅旗升上了天空,中國這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異,從神五的發(fā)射成功到神六的順利返回,一次又一次的成功,是在向世界宣告:中國人民已經(jīng)站起來了,他將勇往直前!7月13日,中國申奧成功。8月8日,第二十九屆奧林匹克運動會在北京隆重開幕。申奧的成功,不僅實現(xiàn)了中國人民幾個世紀的夢想,更讓中國的體育水平得到世界的認可。
但回想我們現(xiàn)在的生活,每一次升旗儀式,當激昂的國歌奏起,鮮艷的五星紅旗升起,在這樣一個本應該屏息凝神的時刻,可依然有很多同學在交頭接耳,在談論其他事情,表現(xiàn)出十分不情愿。難道這激動人心的時刻,沒有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國,沒有新中國,就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。升旗儀式是對黨的尊敬,是對祖國的尊敬,在這莊嚴的時刻嘻嘻哈哈,隨心所欲。要知道,這面五星紅旗是無數(shù)革命先輩用自己的生命捍衛(wèi)而得來的,是用鮮血染紅的。對國旗不敬,就是對我們國家不敬!
作為新一代的學生,我們的首要任務是學習,唯有我們好好學習,長大才能報效祖國,報答生我們養(yǎng)我們的父母。時光流轉,現(xiàn)在的中國已不再是1840年的那個懵懂無知的少年,他已經(jīng)成長,并將不斷成長!中國在世界的高端領域已占有一定的地位,不久的將來,中國將躋身于世界大國的行列,讓我們祝福的吧!在每個莊嚴的升旗儀式上,讓我們以學子的赤誠,衷心向祖國表達最崇高的敬意。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十六
法國作家蒙田說過,“與書本交往,其樂無窮”,英國文學家培根說?!白x書足以怡情,足以長才”,我國作家林語堂說讀書可以“開茅塞,除鄙見,得新知,增學問,廣見識,養(yǎng)靈性”。
書是人類進步的階梯,在書中我們可以閱讀到更多的課外知識,得到許多道理,常識。如果沒有書,就像沒有身份證一樣,會被社會淘汰;沒有書,就會跟不上時代的步伐。沒有了就不能好好地工作。
在書的海洋中,我懂得了許多做人的道理。記得有一次,我看了一篇文章——《寬容》,這里面講的是有一個小男孩偷了一個男孩家的梨子的時候腳受傷了,而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后,并沒有處罰這個男孩,而是熱情地招待這個小男孩,而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個故事中,使我懂得了做人要學會寬容,退一步海闊天空!
在書的海洋里,我盡情地遨游,在書的天地里,使我懂得了其實外表美并不重要,只要內心美才是最重要的。
還記得有一次,我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因為它覺得自己特別丑,見不得人,所以總是低著頭,不敢跟人打招呼。一天它聽說狐貍可以幫人整容,所以就高興地跑去,讓狐貍幫它整容。其實狐貍根本不會整容,它就隨便一弄,跟鴨子說你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真,高興極了,走在路上跟人打招呼,人們也熱情的跟它打招呼。當它走到河邊的時候,發(fā)現(xiàn)自己跟原來一樣丑,一點也沒有變。這時,它明白了丑并不是錯,只要內心美才是真正的美。從這個故事中,讓我懂得丑并不怕,內心美,才是真正的美。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十七
書被人們稱為人類文明的“長生果”,我被這句話深深地吸引了,因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽說,我在她肚子里的時候,她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后,她每天都給我講一個小故事,或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起,媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候,媽媽開始教我背誦古詩,她還教我讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《弟子規(guī)》……總之,每天睡覺前她都領著我讀書。那時我一邊讀書,一邊看著書上的插圖。
后來我上了學前班,又上了一年級,二年級,三年級,我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份,曹文芳大作家進校園,我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我,我暗下決心,也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵著一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導下學習寫作。老師說多讀書有助于寫作,我每天都堅持讀書,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高,讓我更好地表達出我要表達的東西。
我非常喜歡讀書,讀學校里的課本,可以學許多的文化知識;讀課外書,可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人,希望有一天我也能夠寫出那些優(yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷,下筆如有神?!?BR> 小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十八
杯具,往往就是在我們不經(jīng)意間釀成的,真不可想象,據(jù)公安部交通管理局發(fā)布的全國道路交通事故顯示:20,全國共發(fā)生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受傷,直接財產(chǎn)損失9.1億元,有多少個家庭妻離子散家破人亡,白發(fā)人送黑發(fā)人。可悲呀!
安全就是生命,保證安全是對自我的生命負責,一個人的生命畢竟僅有一次。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的職責。讓我們攜起手來呵護這禮貌之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
春天走了會再來,花兒謝了會再開。然而,生命對我們僅有一次??!朋友們!幸福寄期望于安全,安全又給予我們無限完美的幸福。讓我們抓住安全這根生命線,時刻沐浴在幸福的陽光之中,享受幸福的樂趣,演義生命的精彩吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十九
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《閱讀伴我快樂成長》。
哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇一
母愛如水,滋潤著我的心靈,讓我的心靈得到充實。
父愛如山,保護著我的身軀,讓我的身心快樂成長。
“爸媽,我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣,笑笑說:“我也愛你”。
拿著慘不忍睹的試卷,低著頭,心里滿是傷心,難過。爸爸開口了,我知道我肯定會被罵的?!皼]事,下次努力。來我教你怎么做”拭去眼淚,對著爸爸笑笑,快步走去。爸爸認真的教著我,我卻被爸爸的愛給吸引。連連點著頭,對著爸爸燦爛的笑著,爸爸也對我微笑這,真就是偉大的父愛啊。
爸爸的愛是多么的偉大啊,默默付出,不求回報。爸爸,我愛你。
早晨,懶懶的在媽媽的呼聲中醒來,洗漱完,望著那豐盛的早餐,一股暖流升起?!翱斐园?,要涼了”媽媽說。“嗯”。我使勁點了點頭,快步走向餐桌。品嘗著那美味的早餐,望了望媽媽,心里樂開了花。支吾著說:“媽媽,我愛你”?!笆裁?,好好吃飯,別說話”但我清晰的看見,媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環(huán)繞,讓我沉醉其中。媽媽,我愛你。
父母的`愛是對么的偉大無私啊。有山有水的環(huán)繞,我幸福無比。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇二
有一個一個的字,在著作者的思緒,飛揚在紙張上,又一頁頁的心血組成了我們手中的書。書,帶著我們穿越古今,走向地老天荒,領略人間溫情,世界風采。戀,書。
書,你伴隨著我成長,你讓我看到了一頁頁輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀,書。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇三
“書是人類進步的階梯”,它伴我長大。
我上幼兒園的時候,媽媽就給我買了很多的書,有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆,我會在畫畫書上把動物等東西涂起來,讓它們更加好看??墒且徊恍⌒?,我也會涂出去,圖片就變得很難看??醋R字書時,我會坐在媽媽懷里,津津有味地識字。媽媽會指著一個字問我:“這個讀什么?”有時她會指著一幅畫問我。我認出來了,媽媽就會開心地鼓掌,我也很開心。好多書我看了一遍又一遍,不知看了多少遍。
上小學時,我遇到了一個非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少,畫得很精美。有機靈的昆蟲和茁壯成長的種子,有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業(yè),我至少會看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理,《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個善良、誠實的孩子;《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》,因為作者把孫悟空寫得活靈活現(xiàn)。他神通廣大,會七十二變,要是我也會,我就變很多錢給貧窮的人,讓他們過上幸福的日子,也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會在網(wǎng)上購書。買了以后,我都迫不及待地想讓書快點寄到,每天都會問幾遍:“書什么時候到?”書一到,我立馬就拆開書皮,坐下來看書。我時而坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿看,時而靠著躺椅看??吹接腥さ牡胤?,我就會笑起來,說:“這本書好看!”
每天,我都會在書包里放一本課外書。雖然重,但我習慣了。每天看完書,我都會做摘錄,摘好詞好句,寫寫感受,用這種方式給自己積累知識。
慢慢地,書成了我形影不離的好朋友,有了它的陪伴,我的成長之路會更加完美。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇四
不知為什么,我自從小學一年級接觸到第一本書時就愛上了書的香氣。一開始,我只是看一些小兒注音讀物,書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時經(jīng)常讀得如癡如醉。時而與書中人物開懷大笑,時而與書中人物悲傷痛哭,真是別有一番韻味!
“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷,下筆如有神”這一句句古老的話語激勵著我要讀更多更多的書。就這樣,這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍,我也看了很多很多書。這些書陪我成長了兩年,這時的我已經(jīng)不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是,爸爸又送給了我他小時候讀過的小說、文集。從此,我又可以在書的海洋里遨游了!當然,讀書的好處還不止這些。因為從小酷愛讀書,寫作文我從來不用費腦筋,真是應了那句古話“讀書破萬卷,下筆如有神”?。?BR> 課上,老師問了一個關于《西游記》的問題,我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢!這時,幼小的我才知道了讀書的好處!
等我上到五年級后,我開始接觸國內外名家的作品,如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯(lián)翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美,什么是人生道德,使我受益匪淺;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。
我讀書時常忘我,有時連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下,可能我都不會聽見媽媽對我說的話。
自從我們家的書架上放了幾十本書后,我們家的書香越來越重,書的韻味也越來越美。
書韻,真是世界上獨一無二的韻味,真美!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇五
有愛好大概也算是人的天性吧,每個人都有自己與眾不同的愛好,我的愛好非常廣泛:體育競賽類啊、語數(shù)雙科呀,但我的最愛莫過看書了。
別人說:讀書是一種興趣,有興趣才能專心讀書。的確,小時候的我孤陋寡聞,對書是熟視無睹,以為那時候我不太懂書這個玩意,甚至認為世界上根本沒有書這個東西。但在后來,隨著年月的流逝,我漸漸的認識了“書”這個東西,并漸漸的開始和它交上了朋友,而且一發(fā)不可收拾。自從認識了書后,我的心完全被它所吸引住了,一天不看書我便會坐臥不安。
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。這句家喻戶曉的名言說的太對了,我就是一個例子。在一年級時,我因為不愛看書,腦中沒有積累妙詞佳句,沒有基本功,自然就寫得流水賬了。但自從和書交上了朋友后,我便像變了個人似的,整天沉迷在書中,腦子中便自然積累了許多妙詞佳句,自然就寫得頂呱呱了,在班里是“獨霸一方”??!有些人可能會說不愛看書的原因是書中的那些句子含義太深奧難懂,如果你這樣說可就大錯特錯了。剛開始我也有同感,但時間久了,我自然就能體會出那些難句的含義了。只要用心去體會書中的奧妙,慢慢地,久而久之,你就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上書了。
現(xiàn)在,書已成為我生活中必不可少的一部分了,我每天必須看一小時書才能安心入睡。書里那一個個跳動的字符猶如一個個小精靈,帶領我在書中盡情暢游,仿佛步入仙境一般,這時的感受真是妙不可言吶!
書啊,你是我的第一位啟蒙老師;書啊,你是我智慧的啟迪,潛力的開發(fā),心靈的感知;書啊,你是我心里的明燈,點亮我心靈的路,讓我在前進的道路上不迷失方向,大膽、勇敢的向前邁進!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇六
文明嚴謹,勤奮成材。
這是我們學校的校訓。
文明,就是要講文明。嚴,對自己要嚴格。謹,認真。勤奮成材,只有勤奮,才能成才啊!要想成為一個成功者,除了勤奮,你認為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務,真的太難了。因為在平常的生活中,有這許多對于我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會玩物喪志。
我會嚴格要求自己,校訓,會伴隨我三年。
校訓,伴我成長。同樣,好習慣,伴我成長。
乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我相信……。
文明嚴謹,勤奮成材……。
其實,我也想問你,你的校訓是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓,五十四中學的校訓,伴我成長的校訓。
雖然只是很簡單的幾個字,甚至幾句話,有時候,會給學生很大的目標,去努力,這就是校訓的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你呢?
崇德尚美,和諧發(fā)展,這是我們學校的校訓。
校訓,伴我成長。同樣,好習慣,伴我成長。
乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我相信……。
崇德尚美,和諧發(fā)展……。
其實,我也想問你,你的校訓是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓,這是我們趙各莊中心小學的校訓,伴我成長的校訓。
雖然只是很簡單的幾個字,甚至幾句話,有時候,會給學生很大的目標,去努力,這就是校訓的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你們會為此努力么。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇七
我一天天的長大,一年年的又學到了許多的知識,在知識的積累下又慢慢的變聰明,我開始學寫日記,緊接著有從幼兒園走向小學。剛上小學,每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對誰敘說。在9月18號,我認識了一個伴我成長搖籃天地你――――時代,我就把我剛進小學讀書的所見所聞寫了下來,第二天登上了本網(wǎng)站,我心里別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開辦了本網(wǎng)――――時代,是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂!
因為有你――――時代,我學會了觀察留意身邊的每一件事,讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的.心靈深處在也不是空空當當,而是很充實,也增加了我寫作的欲望,當每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來,就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時候的我,心情會更加的激動又高興。覺得自己每一天都生活在陽光里!因為有你,。我每天都細心觀察我的身邊周圍環(huán)境里發(fā)生的事,然后認真用自己的筆寫下來,是你給了我機會讓我表達和傾訴愿望,,讓我學會捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什么自己就寫什么,把我自己想說的話講給你聽,讓你和我分享我的童年的快樂,同時也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個子一句話一篇作文被登上網(wǎng)站你的網(wǎng)站!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過的每一天,了我的所有,我喜歡你時代,是你讓我的心靈敏銳有味,讓我的童年豐富而韻味無窮!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇八
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當我有空的時候,我就會拿起它聽它給我講故事,就這樣我和書漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長。
在我小學一年級的時候我的書柜里就是滿滿的了,有《黑貓警長》、黑貓警長》、《小兔子乖乖》等等許多書,全是小孩看的。那時侯我一直認為書里面的圖片好看。當我打開書柜的時候,我好像走進了童話般的世界,仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽,真美呀。以后只要我有空,我就會走進我這小小的天地中聽老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂。
我現(xiàn)在長大了,書也跟著我長大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它,而是認為這些課外書可以幫助我學習在課堂上學不到的知識,它就像一位和藹的老師,讓我學會了怎樣做人、怎樣生活。
記得是一個禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個時候,爸爸出差回家了。他說:“快去看我給你新買的書,龍艷子?!蔽艺f:“爸爸,我想玩一會兒再去看書,好嗎?”爸爸說:“不行?!蔽液桶职旨m纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來,委屈地跑進書房,這個時候我真想把書扔進黃河里,我不想再看見書了??僧斘艺闷鹨槐緯厣先拥臅r候,忽然《中國寓言故事》幾個耀眼的金字,跳進了我模糊的眼里,我又捧起書,乖乖地讀了起來。
書,它讓我破啼為笑。
有笑有淚,這就是我看書的樂趣。
我真想大聲地呼喚一聲:書,我喜歡你,我要永遠和你做朋友!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇九
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边@句話很不錯,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
要把書讀好,就要讀許多有意義、有價值的好書,從古到今,從外國到中國,有數(shù)不清的書。
有的書像風塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著姿態(tài)萬千的大千世界,使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書,像一位博古曉今的老人,將我?guī)нM硝煙紛飛的戰(zhàn)場,帶進戒備森嚴的宮圍,帶進“茅檐低小”的農舍。我懂得了美和丑,懂得了好和壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了這句話:忘記過去,就意味著背叛!
有的書,像甜甜的.蜜桃,很好吃,一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖,初嚼,并不好吃,還有些苦澀,但是多嚼幾下,便會感到一股清香,以后越嚼越有味,嚼到最后,竟會有一股甜味。
有人說:“打開你喜愛讀的書,如同走進作者的心靈,開始了與它的對話與心靈的交流。我卻要說,交流如同喝一杯香茶,悠香而淡遠;對話如兩人對酌,那會心的微笑與飛動的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書,就是讀生活,讀人生,讀生命,讀自然。讀書,是一種汲取,一種傾訴,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
多讀讀書吧,好書將伴我們成長。
一本好書放在手中,你可以仔細欣賞,吸之精華,你一定會受益匪淺,因為一本好書中你總會得到許多人生的啟示。你讀書越多,就意味著你會變得愈加成熟,在人生道路上也就不容易絆倒,同時也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得,小時候,媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩三百首》,我不識字,只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩,更是使我終身受益。媽媽念道:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我好奇地問:“媽媽,是什么意思?”媽媽指著插圖說:“你看,烈日當空,田里有一位農民伯伯正在鋤地,汗水順著他的面頰掉進了土里,有誰明白,我們碗中的米飯來得是多么不容易。”我一下子明白了,若有所思地點了點頭,心里想:農民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米飯格外地香。不一會兒,我便吃得干干凈凈,媽媽看了看碗中,望了望我,說:“喲,吃得這么干凈?!蔽也挥勺灾鞯乇称鹆恕朵z禾》,媽媽立刻會意了,笑著說:“真懂事!”直到今天我依然是這樣,可見一本好書對人的影響是巨大的。
現(xiàn)在,我識字越來越多,看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過,要么仔細品味,要么忘我地讀到半夜,把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手,我會與書中的主人工一起歡樂,一起悲傷。每當我失落時,好書給我信心;取得好成績,好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個世界,我可以在那里徜徉,也可以無限幻想。我每看完一本好書,不僅是視覺上的享受,也是心靈的熏陶。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯?!币虼耍易x了很多書,并和書結下了不解之緣,書成了我家的一員。
小時候,媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜,用他的計謀打了一個又一個勝仗,為蜀國作出了巨大的貢獻,被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴,三次到隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意的請他出山,幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風刺骨、大雪紛飛,劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習??!
請大家多讀書,書就是知識的源泉,書是人類的營養(yǎng)品。讓我們愛書吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十一
小時候,常??匆姶蟾绺绱蠼憬阈厍帮h揚的紅領巾,覺得十分的漂亮,渴望能夠得到紅領巾。終于,在那陽光明媚的早上,少先隊隊旗飄揚,少先隊隊歌嘹亮,我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚,那一刻,我很感到幸福。
我成了一名少先隊員,紅領巾伴我上課,伴我放學。漸漸地,我開始把紅領巾到處亂丟,并把紅領巾弄得臟兮兮的。這天,老師對我們說::“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標志,紅領巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的,象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價,她是祖國國旗五星紅旗的一角,祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前?!蔽也唤樇t了,還明白了:“原來,紅領巾不僅是一種榮譽,更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱,我們的和平幸福來之不易,我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起,我更加愛護她!
愛護紅領巾就等于愛國,是一種堅定的民族精神,是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖,將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心系祖國,健康成長”的目標前進吧!
剛升入小學一年級的時候,我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾,像一只只紅蝴蝶翩翩起舞,心里就羨慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上紅領巾,那該有多好呀!
從那時起,有一團跳動的火焰在我心底燃燒,那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前,照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!
紅領巾讓我變得勇敢了。有一天,老師叫我在班會上講話,我心里特別緊張,幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾,它們仿佛在鼓勵我說:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣,大聲地說出了心里話……講完后,回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后,我的膽量逐漸變大了,自信心也增強了。
紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學課上,老師給我們出了一道應用題,同學們全都知難而退了,我在演草紙上反復思考,反復計算后,仍是毫無結果,我也有點泄氣了,真想放棄。這時,隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上,立刻,一種神奇的力量充滿了全身,我又重新開始認真思考……終于,我在班里宣布了自己的答案,同學們既吃驚又佩服,我心里感到舒暢無比。
紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次,學校號召我們?yōu)闉膮^(qū)捐款。我拿著所有的零花錢心想:這些錢我可攢了半年呀,還是拿去買玩具吧!這時,我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領巾,它好像在盯著我說:“把你的錢捐獻給四川的難民,讓他們重建幸福的家園吧!”于是,我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區(qū)。
自從戴上了紅領巾,我身邊就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飛揚地飄在我的胸前,時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!
當我取得好成績時,紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候,紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候,紅領巾像慈愛的媽媽,安慰我,給我力量,告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候,紅領巾像嚴厲的老師,督促我、鞭策我,告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領巾,是它震撼了我的心靈,讓我不斷地超越自己。啊!紅領巾,你指引我向前,伴我不斷成長!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十二
媽媽經(jīng)常對我說,做人務必要從:“禮”“德”開始,如果做人做不到文明禮節(jié),做不到以德優(yōu)先,那就做不好人。
小時候的我并不明白什么叫美德,見了爺爺奶奶不經(jīng)常問好,和小朋友相處不懂得寬容,上了幼兒園后,老師第一堂的課講的就是讓我們懂文明,自己的事自己做,做一個懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了,開始幫老師掃地了,開始幫老師收拾碗筷了,開始和小朋友互相關愛了,出門見了長輩也懂文明了,成為一個文明的小朋友了。
上小學了,在教室里的第一堂課,班主任也對我們進行了文明禮儀教育,教育我們同學之間要友好相處、互相幫忙、互相關心、互相鼓勵。我從那開始一點點學著做一位文明的小學生,做一名優(yōu)秀的少先隊員了。
時間已慢慢地走過,轉眼間我已經(jīng)是三年級的小學生了,我已經(jīng)能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了。比如說在我上學的路上,常過的十字路口處,經(jīng)常會望見闖紅燈的行人,我也經(jīng)常說這些人的素質低,這時候媽媽就會告訴我:“禮德從自己做起,沒有十全十美的人,你看和我們一齊等綠燈的行人不都是文明的人嗎,不文明的人還是少數(shù)的,只要大家共同做好自己,相信那一小部分也會慢慢轉成文明人的”。我開始從身邊小事做起,從不闖紅燈做起,做一個文明的人。
在校園里,有一些不講文明的同學經(jīng)常亂扔奶盒、垃圾,讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩,在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后,同學之間互相提醒,互相監(jiān)督。校園里出現(xiàn)了許多文明小天使,他們主動地在校園各個角落里撿垃圾,以自己的行動讓更多的同學們參于這項活動,此刻亂扔垃圾的同學越來越少,校園里也變得比以前干凈了。
這次五一,我出門去爬泰山,在高速公路上,見到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個現(xiàn)象可真不好,真想告訴那些人,這樣做是不文明的,你干凈自己的同時,卻破壞了環(huán)境,還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時候,我看到山頂上有許許多的垃圾,到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤、跌倒,我還望見有些人邊吃邊扔,真讓人氣憤。同時我還看到反的一方面,有人正在忙碌地撿著垃圾,還把垃圾分裝在各個不同的袋子里,背到山角下去賣。想想,平常我們見到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點看不起它們。這天看到他們的行為,我有點感動,還真佩服他們。山這么高,這么陡,我空身爬上來就花了四個小時,而且累得大汗淋淋,還說絕不來爬第二次了,想想他們,他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊砼溃麄儾慌驴嗖慌吕?,為景區(qū)做了巨大的貢獻,他們可稱上是光榮的“文明衛(wèi)士”。他們的做法是值得我們學習的,我和好朋友把我們的垃圾背下了山,并期望以后有更多的人參于進來,做到文明從小事做起。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十三
人們都說讀書是福,的確,書籍給人類帶來了快樂,但更多的是讓人們學到了知識。有句古話不是這樣說嗎?“刀不磨生銹,人不學落后”。
隨著人類社會的不斷進步,書籍當然也成了人們必不可少朋友。在書中,我可以盡情地遨游在知識的海洋;在書中,我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書中,我可以收獲大量的好詞好句。
都說小巧的鳥兒的朋友是湛藍的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無垠的草原;可愛的魚兒的朋友是清澈的河水,而我最好的朋友要數(shù)書了。她是我形影不離的伙伴,只要一有空,我就從書桌里輕輕的把她抽出來。翻開第一頁在目錄里找到我想看的故事,找到頁碼,翻開那一頁。一下子,我仿佛進入到了另外一個世界,我徜徉在知識的王國。在這里,我可以擺脫在現(xiàn)實生活中的束縛,在這里我可以隨心所欲。因此,覺得這個詞用的好我就把它記下來;覺得這個句子寫得妙我就把它摘抄下來。我已經(jīng)完全入迷了,因此書讓我學到了很多的知識。
書不僅讓我學到了知識,也解開了我心中的疑惑。有一天,我在一個角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤,當時我就疑惑了:為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無法掙脫,而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如?我?guī)е苫笕枊寢?,可媽媽也不知道,但媽媽提醒我可以到《十萬個為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會房間希望通過自己找出答案。書上說,蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會被粘上,我心里頓時豁然開朗。
書就像一艘航船,船中載滿了知識,而我就是這航船中的乘客之一,在其中盡情地吸收知識的養(yǎng)分;書又像一盞航燈,為我照亮人生的道路,使我不至于在前進的途中迷失方向;書就像一粒種子種子我心里,在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時間多讀書,讀好書。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十四
曾有人這樣寫道:“書是水,沒有它,心靈會干涸;書是燈,沒有它,心靈會黑暗?!倍覑蹠?,就像老鼠愛大米;我愛書,就像魚兒愛著水。
在我咿咿學語的時候,每天晚上媽媽都會給我講許多好聽的故事,讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時常會給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動作,逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時期的讀書生活。
很快,我上一年級了,那時候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時會叫來許多好朋友,一些同學扮演書里的人物,一些當觀眾。我們演完一個故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。
慢慢地我長大了,那些連環(huán)畫對我已經(jīng)沒有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的童話書,在夢中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級。
四年級開學了,我被迫離開了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國演義》,但從心底里講,我一點兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛的書,我和它們可真是有緣無份呀!后來,經(jīng)過長時間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢也在夢里想。這讓你覺得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會這樣的。當我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因為上一次我在電視上感受到了它的神奇,從而也想從書中細細體會。
我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)常看書,在書中閱人生百態(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長,閱讀使我快樂,讓我們乘風破浪,一起翱游在書本的海洋吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十五
每當看見那面被鮮血染紅的國旗徐徐上升時,每當聽見那一聲在國旗下鏗鏘有力的宣誓時;每當唱出那莊嚴而又激動人心的國歌時,我的心是無比的自豪。
每一個星期一,我們都要舉行升旗儀式,奏國歌,行注目禮。面對鮮艷的紅旗,我的心中除了懵懂之外更多的是無限向往與莫名的熱愛。一個個熟悉的故事,頓時化作一幅幅生動的畫面,從我淚水模糊的眼前掠過:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸,一座座險峻的山脈,在紅軍的眼里只不多是騰著的細浪,腳下滾過的泥丸。長征,是共產(chǎn)黨人為挽救中國于水深火熱之中而創(chuàng)造的一偉大奇跡。
抗日戰(zhàn)爭近十四年的努力,終于在1949年10月1日迎來歷史性的勝利,中國的五星紅旗升上了天空,中國這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異,從神五的發(fā)射成功到神六的順利返回,一次又一次的成功,是在向世界宣告:中國人民已經(jīng)站起來了,他將勇往直前!7月13日,中國申奧成功。8月8日,第二十九屆奧林匹克運動會在北京隆重開幕。申奧的成功,不僅實現(xiàn)了中國人民幾個世紀的夢想,更讓中國的體育水平得到世界的認可。
但回想我們現(xiàn)在的生活,每一次升旗儀式,當激昂的國歌奏起,鮮艷的五星紅旗升起,在這樣一個本應該屏息凝神的時刻,可依然有很多同學在交頭接耳,在談論其他事情,表現(xiàn)出十分不情愿。難道這激動人心的時刻,沒有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國,沒有新中國,就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。升旗儀式是對黨的尊敬,是對祖國的尊敬,在這莊嚴的時刻嘻嘻哈哈,隨心所欲。要知道,這面五星紅旗是無數(shù)革命先輩用自己的生命捍衛(wèi)而得來的,是用鮮血染紅的。對國旗不敬,就是對我們國家不敬!
作為新一代的學生,我們的首要任務是學習,唯有我們好好學習,長大才能報效祖國,報答生我們養(yǎng)我們的父母。時光流轉,現(xiàn)在的中國已不再是1840年的那個懵懂無知的少年,他已經(jīng)成長,并將不斷成長!中國在世界的高端領域已占有一定的地位,不久的將來,中國將躋身于世界大國的行列,讓我們祝福的吧!在每個莊嚴的升旗儀式上,讓我們以學子的赤誠,衷心向祖國表達最崇高的敬意。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十六
法國作家蒙田說過,“與書本交往,其樂無窮”,英國文學家培根說?!白x書足以怡情,足以長才”,我國作家林語堂說讀書可以“開茅塞,除鄙見,得新知,增學問,廣見識,養(yǎng)靈性”。
書是人類進步的階梯,在書中我們可以閱讀到更多的課外知識,得到許多道理,常識。如果沒有書,就像沒有身份證一樣,會被社會淘汰;沒有書,就會跟不上時代的步伐。沒有了就不能好好地工作。
在書的海洋中,我懂得了許多做人的道理。記得有一次,我看了一篇文章——《寬容》,這里面講的是有一個小男孩偷了一個男孩家的梨子的時候腳受傷了,而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后,并沒有處罰這個男孩,而是熱情地招待這個小男孩,而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個故事中,使我懂得了做人要學會寬容,退一步海闊天空!
在書的海洋里,我盡情地遨游,在書的天地里,使我懂得了其實外表美并不重要,只要內心美才是最重要的。
還記得有一次,我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因為它覺得自己特別丑,見不得人,所以總是低著頭,不敢跟人打招呼。一天它聽說狐貍可以幫人整容,所以就高興地跑去,讓狐貍幫它整容。其實狐貍根本不會整容,它就隨便一弄,跟鴨子說你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真,高興極了,走在路上跟人打招呼,人們也熱情的跟它打招呼。當它走到河邊的時候,發(fā)現(xiàn)自己跟原來一樣丑,一點也沒有變。這時,它明白了丑并不是錯,只要內心美才是真正的美。從這個故事中,讓我懂得丑并不怕,內心美,才是真正的美。
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十七
書被人們稱為人類文明的“長生果”,我被這句話深深地吸引了,因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽說,我在她肚子里的時候,她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后,她每天都給我講一個小故事,或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起,媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候,媽媽開始教我背誦古詩,她還教我讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《弟子規(guī)》……總之,每天睡覺前她都領著我讀書。那時我一邊讀書,一邊看著書上的插圖。
后來我上了學前班,又上了一年級,二年級,三年級,我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份,曹文芳大作家進校園,我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我,我暗下決心,也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵著一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導下學習寫作。老師說多讀書有助于寫作,我每天都堅持讀書,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高,讓我更好地表達出我要表達的東西。
我非常喜歡讀書,讀學校里的課本,可以學許多的文化知識;讀課外書,可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人,希望有一天我也能夠寫出那些優(yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷,下筆如有神?!?BR> 小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十八
杯具,往往就是在我們不經(jīng)意間釀成的,真不可想象,據(jù)公安部交通管理局發(fā)布的全國道路交通事故顯示:20,全國共發(fā)生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受傷,直接財產(chǎn)損失9.1億元,有多少個家庭妻離子散家破人亡,白發(fā)人送黑發(fā)人。可悲呀!
安全就是生命,保證安全是對自我的生命負責,一個人的生命畢竟僅有一次。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的職責。讓我們攜起手來呵護這禮貌之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
春天走了會再來,花兒謝了會再開。然而,生命對我們僅有一次??!朋友們!幸福寄期望于安全,安全又給予我們無限完美的幸福。讓我們抓住安全這根生命線,時刻沐浴在幸福的陽光之中,享受幸福的樂趣,演義生命的精彩吧!
小學六年級伴我成長講話稿匯編篇十九
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《閱讀伴我快樂成長》。
哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家。