在總結(jié)中，我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而對(duì)未來(lái)有更明確的規(guī)劃。注意總結(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出?？偨Y(jié)范文可以作為寫(xiě)作的參考，但切勿照搬照抄，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和拓展。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇一
我園切實(shí)做好行政后勤工作，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長(zhǎng)提供各項(xiàng)便利措施，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的安全、順利、有效地完成。
1、規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理和園產(chǎn)管理，做好園務(wù)公開(kāi)工作。為維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算，合理開(kāi)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益;及時(shí)做好園務(wù)公開(kāi)工作，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，做到依法治校、民主治校;在上級(jí)的指導(dǎo)、支持下，我園還購(gòu)買了校方責(zé)任保險(xiǎn)，以保證園工作的順利開(kāi)展，保證教師的切身利益。
2、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。本學(xué)期，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，我園完成了廚房進(jìn)改建工作，配備了規(guī)范的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細(xì)加工間，明確了生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購(gòu)買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點(diǎn)，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。
3、切實(shí)做好教師考勤考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等工作。每月及時(shí)細(xì)致地統(tǒng)計(jì)教職工考勤考核量化分，并在網(wǎng)上公示;采取民主集中制，組織各年段教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級(jí)職稱評(píng)聘的教師整理上報(bào)評(píng)審材料。
4、做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個(gè)節(jié)日來(lái)臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境;根據(jù)需要添置了幼兒教玩具，及時(shí)維修、更換班級(jí)電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
5、做好計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我園無(wú)一例違反計(jì)生工作事例，綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然;在龍巖市文明學(xué)校復(fù)查、龍巖市模范教工小家復(fù)查、縣園務(wù)政務(wù)公開(kāi)檢查中均獲得好評(píng)。
6、關(guān)心教師業(yè)余生活，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。除長(zhǎng)期開(kāi)展的生日祝福活動(dòng)外，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)慰問(wèn)走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開(kāi)展文體活動(dòng)，不僅活躍了大家的身心，還使教師之間的關(guān)系更為融洽。三八期間，我園組織教師參加“迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)、申世遺”踩街活動(dòng)，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)幼兒園園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。
8、召開(kāi)教代會(huì)，解決教職工、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，討論通過(guò)幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
一學(xué)期以來(lái)，我園取得了驕人業(yè)績(jī)：4月份，我園順利通過(guò)“龍巖市模范教工小家”復(fù)評(píng)驗(yàn)收，3月份被評(píng)為永定縣“德育工作先進(jìn)集體”;教師賴攀秀獲得龍巖市“先進(jìn)黨務(wù)工作者”稱號(hào)、盧建琴獲得永定縣““縣管優(yōu)秀青年技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)、江雋麗、盧金蘭被評(píng)為縣教育工會(huì)“先進(jìn)女教工”，蘇可莉等8人被評(píng)為“三八先進(jìn)個(gè)人”、龔曉珍等14人被評(píng)為我園“先進(jìn)教師”;在永定縣第六屆小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，盧金蘭、沈紅蕾、游琳設(shè)計(jì)的3篇教案獲得了一等獎(jiǎng)并上送龍巖市參評(píng)，盧德蓉設(shè)計(jì)的教案獲得了二等獎(jiǎng);在永定縣第六屆音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中，盧驊、黃寶珍、黃永玲設(shè)計(jì)的音樂(lè)教案上送龍巖市參評(píng);在我縣教育局“08奧運(yùn)，有我一份”案例評(píng)比活動(dòng)中，我園教師徐曉萌編寫(xiě)教案獲得了一等獎(jiǎng)，賴秀芳、盧驊編寫(xiě)的教案獲得了二等獎(jiǎng)，沈紅蕾編寫(xiě)的教案獲得了三等獎(jiǎng);在市縣舉行的幼兒書(shū)畫(huà)比賽中，我園的幼兒也捷報(bào)頻傳：在永定縣xx“迎奧運(yùn)、促和諧、美家園”書(shū)畫(huà)展我園共有簡(jiǎn)慧陽(yáng)等24名幼兒獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，并上送龍巖市畫(huà)展參展評(píng)獎(jiǎng)，在永定縣教育局“08奧運(yùn)，有我一份”系列活動(dòng)中，我園選送的7幅幼兒美術(shù)作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)、幼兒三大游戲活動(dòng)指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí)、幼兒戶外活動(dòng)的面積未能達(dá)標(biāo)等。但我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)“xx省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收的目標(biāo)，再創(chuàng)一流佳績(jī)!
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇二
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長(zhǎng)，收獲很大成績(jī)也不小，并且感悟頗多。
一、率先垂范，盡職盡責(zé)。
幼兒園園長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在許多人看來(lái)，這是一個(gè)平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒(méi)。這些說(shuō)法對(duì)我能否認(rèn)真做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓家長(zhǎng)們滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團(tuán)體意識(shí)、主人翁意識(shí)較差，針對(duì)這一實(shí)際情況，我首先嚴(yán)于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領(lǐng)老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅(jiān)持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認(rèn)真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個(gè)下班，因?yàn)槊刻於紩?huì)有個(gè)別家長(zhǎng)接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在我的帶動(dòng)下幼兒園工作搞得有聲有色，家長(zhǎng)們滿意的笑容，孩子們快樂(lè)的笑臉，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可讓我真正體會(huì)到了“累并快樂(lè)著”的內(nèi)涵。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量。
（一）本學(xué)年根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，先后3次派幼兒教師參加國(guó)培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和經(jīng)驗(yàn)，并在國(guó)培期間積極參加培訓(xùn)院校組織的說(shuō)課、做課活動(dòng)，返園后結(jié)合本園實(shí)際情況與全園教師交流學(xué)習(xí)，這樣大大提高了全園教師的綜合素質(zhì)和幼兒園的保教質(zhì)量。
（二）幼兒園成立自制教具小組，每學(xué)期由組長(zhǎng)對(duì)新教師進(jìn)行自制教具理論培訓(xùn)，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過(guò)各種形式的培訓(xùn)是她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力等方面都有了顯著的提高，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
（三）開(kāi)展全園特色課程培訓(xùn)，根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個(gè)方面，充分利用園內(nèi)有才藝的教師進(jìn)行特色課程培訓(xùn)，其中教師每人每周保證培訓(xùn)2小時(shí)，全面提高幼兒教師們的才藝水平。
三、合理設(shè)置并實(shí)施幼兒課程。
我園課程設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我園教育特色來(lái)滿足幼兒活動(dòng)的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的發(fā)展目標(biāo)，充分體現(xiàn)課程內(nèi)涵，將課程園本化，我將園本課程設(shè)為兩個(gè)板塊：基礎(chǔ)課程、特色課程。基礎(chǔ)課程：藝術(shù)、健康、社會(huì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)。特色課程：幼兒英語(yǔ)、徒手操、律動(dòng)、弟子規(guī)、美術(shù)、音樂(lè)、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個(gè)方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著“國(guó)學(xué)校園”堅(jiān)持國(guó)學(xué)教育從娃娃抓起。特別開(kāi)設(shè)了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過(guò)朗讀、領(lǐng)悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我園的課程設(shè)置以幼兒園一日活動(dòng)的形式組織實(shí)施，關(guān)注幼兒多方面的基本經(jīng)驗(yàn)的感受與獲得，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
四、強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理，落實(shí)安全衛(wèi)生措施。
（一）定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
（二）抓好幼兒接送安全措施。
2、落實(shí)安全值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。
3、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)重流行期。為了我們可愛(ài)的小寶寶們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，有效地預(yù)防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長(zhǎng)們發(fā)了一封信，向家長(zhǎng)朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識(shí)，并把我園的預(yù)防工作向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)。希望家長(zhǎng)朋友們和幼兒園密切配合，認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可掉以輕心、麻痹大意。
五、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展。
我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期舉行各種活動(dòng)讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
（一）利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。
（二）每月組織一次教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每學(xué)期組織一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果，逐步做到了“人人學(xué)會(huì)新教法、人人學(xué)會(huì)上公開(kāi)示范課、人人學(xué)會(huì)聽(tīng)評(píng)課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂(lè)器、講故事、手工五個(gè)方面，每次比賽，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競(jìng)爭(zhēng)比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動(dòng)中老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、精益求精，綜合素質(zhì)大幅度提高。
（四）每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。
（五）為了讓孩子們強(qiáng)身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營(yíng)造一個(gè)和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年》為主題的精彩的游藝活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括.跳繩、釣魚(yú)、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競(jìng)賽中，各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌，勇?tīng)?zhēng)第一，競(jìng)賽場(chǎng)面令人振奮，孩子們?cè)谟嗡嚮顒?dòng)中不僅獲取了一定的知識(shí)和能力，并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
（一）為了培養(yǎng)孩子們的健全人格，為了達(dá)到家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動(dòng)形式為主的家長(zhǎng)會(huì)和一次迎元旦師生聯(lián)歡，每次活動(dòng)組織形式多種多樣，各班教師不僅會(huì)把幼兒在園所學(xué)到的知識(shí)、技能以才藝表演的形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友們，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的身影。并且每次活動(dòng)的目的是為了給家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)家園溝通的平臺(tái)。家長(zhǎng)們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當(dāng)中相互溝通，探討孩子的教育問(wèn)題，教師則在家長(zhǎng)的相互交流中更加了解家長(zhǎng)的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動(dòng)家長(zhǎng)同志們都積極加入到活動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)，給孩子加油助威，同孩子一起進(jìn)行才藝的展示，和孩子一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。并且在活動(dòng)結(jié)束后我園會(huì)懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們這段時(shí)間的工作和本次活動(dòng)的開(kāi)展提出寶貴意見(jiàn)和合理化的建議。
（二）每月我園選定一天作為家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)進(jìn)課堂，由各班老師向家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放觀摩。這是對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放，同時(shí)也是老師鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，參與我們的教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)面地觀察孩子在班上的表現(xiàn)，并針對(duì)存在問(wèn)題提出合理化建議。
我園還舉辦家長(zhǎng)訪談、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。
回首過(guò)來(lái)的這一年，我園在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的關(guān)心支持，全體幼兒家長(zhǎng)的積極配合下，全體教職工群策群力，堅(jiān)持以“尊重、誠(chéng)信、合作、寬容”理念做人，以“勤奮、博學(xué)、健體、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)新”理念做事。使幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的突破，并取得優(yōu)異的成績(jī)。大班幼兒在各位老師的辛勤培育下，全部以優(yōu)異的成績(jī)順利升入一年級(jí)，小朋友們通過(guò)在德、智、體、美、勞等方面都取得了驕人的好成績(jī)，并且通過(guò)教師們的研究、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，我園教師制作的兩件教具在科技創(chuàng)新大賽中分別獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。1名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1名教師編排的舞蹈獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我自己在這一年里收獲也較大，“一份辛勞一份收獲”我們幼兒園教師們的敬業(yè)精神，不僅得到了社會(huì)上的一致好評(píng)，而且上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門也給予了肯定。今年3名幼兒老師被縣政府授予嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)我園被評(píng)為幼教行業(yè)中的“先進(jìn)集體”。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的工作中我們會(huì)更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
1、繼續(xù)規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理：從教育、保育，衛(wèi)生保健，全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排入手，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開(kāi)展工作，形成一整套教育教學(xué)管理模式。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：從教師的工作態(tài)度，工作熱情入手，制定切實(shí)可行的管理機(jī)制。配以相關(guān)的規(guī)章制度，按目標(biāo)管理、制度約束、機(jī)制考核相結(jié)合的工作鏈條，形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局。
3、幼兒方面加大幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，加大養(yǎng)成教育力度，在實(shí)際工作中注重孩子的智力開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)。
百尺竿頭，更上一層，希望我園全體教職工齊心協(xié)力，打造一流的幼兒保教水平。
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幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
1、根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。
3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。
4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，2018年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的2018年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇四
隨著龍年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的
成績(jī)
。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況
學(xué)習(xí)
規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆
愛(ài)
孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，
英語(yǔ)
教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日
生活
，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。
3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。
4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)；大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園
安全
工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)
班級(jí)
到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的.笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng)；教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力；加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
我們相信在20xx年中，我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇五
2021年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。x月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來(lái)，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日常活動(dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫(huà)上重重的一筆。
以下是我半年來(lái)的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。
走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開(kāi)展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長(zhǎng)中構(gòu)成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有?？瘓?bào)導(dǎo)。
2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。
首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，透過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
3、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚群眾的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。
當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸蟊仨氁J(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就能夠避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。
幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。個(gè)性是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái)，透過(guò)努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且透過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開(kāi)展帶給方便。
一年來(lái)，盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著許多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理潛力，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇六
隨著龍年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施以人為本的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。
3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。
4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)；大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的'需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng)；教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力；加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
我們相信在20xx年中，我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇七
現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
正文的第一部分，也是重點(diǎn)內(nèi)容，便是對(duì)本學(xué)期工作重點(diǎn)、亮點(diǎn)、特色等的總結(jié)闡述，要條例清晰，用概括性語(yǔ)言講亮點(diǎn)、講方法、講效果。例如：
一、堅(jiān)定“一個(gè)目標(biāo)”，拓展思維讓管理更進(jìn)一步。
“強(qiáng)特色、增生源、創(chuàng)收益、促品牌”一直是我園全園上下共同為之奮斗的目標(biāo)。
1、園務(wù)會(huì)的管理在碰撞中更有效，管理者境界在互助中共提升。
園務(wù)會(huì)開(kāi)展“每周一反饋，每周一碰撞，每周一話題，每周一提升”的園務(wù)會(huì)活動(dòng)，內(nèi)核力量不斷凝聚;各部室及時(shí)查找上周工作的不足與漏洞，交流找到最適宜的解決途徑，最終提高班子的整體實(shí)力;每周一話題的激烈討論，讓團(tuán)隊(duì)在討論碰撞中激起更多的管理思路和火花!
2、“愛(ài)”作為核心理念的前提基礎(chǔ)，“愛(ài)”的理念連起了幼兒、教師、家長(zhǎng)三者。
本學(xué)期幼兒園著重給教師多一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì);給家長(zhǎng)多一點(diǎn)參與的機(jī)會(huì);給幼兒多一點(diǎn)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。大家合力共促園所整體發(fā)展。
3、“樹(shù)標(biāo)桿、立榜樣，勤督導(dǎo)，重現(xiàn)場(chǎng)”的管理模式，讓老師們感受到了張弛有度的管理效果，促進(jìn)了整個(gè)園所的整體提升。
4、精密策劃和有效開(kāi)展教職工大會(huì)、團(tuán)隊(duì)打造、游戲拓展、外出放松游玩等各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每一次參與都讓團(tuán)隊(duì)心更齊，力更強(qiáng)，步更穩(wěn)，心更堅(jiān)!
二、加強(qiáng)“兩個(gè)打造”，植根品牌讓內(nèi)涵更勝一籌。
1、全員動(dòng)起來(lái)籃球特色打造，打響了知名度。
戶外體育特色在體育老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期進(jìn)行了進(jìn)一步挖掘和展示。
?全園籃球操的全面推進(jìn)，得到了家長(zhǎng)的大力配合，更讓全園幼兒因籃球作為運(yùn)動(dòng)載體提高了其身體素質(zhì)。
?教師對(duì)不同級(jí)部籃球游戲及籃球技能的展開(kāi)深入拓展和研究，教研成果更加落地。
?以籃球?yàn)橹鞯南盗谢?dòng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。以家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、母親節(jié)、父親節(jié)等為載體，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒園的戶外體育特色的魅力。同時(shí)，在大班級(jí)部幼兒籃球賽、教師籃球?qū)官惖幕?dòng)中，更讓籃球特色更好的融入到教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)中!
?對(duì)外體育特色的多次展演，如廣場(chǎng)展示、參加電視臺(tái)錄制等，成為對(duì)外宣傳營(yíng)銷的推力和有效途徑，讓園所特色得以最大化彰顯!
2、藝術(shù)展風(fēng)采美術(shù)特色打造。
全園在美術(shù)老師帶領(lǐng)下，在原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，各級(jí)部以各月節(jié)日為主題，進(jìn)行美術(shù)特色的彰顯和打造，更凸顯我園辦園特色。
各級(jí)部教師在美術(shù)老師和生教組成員帶領(lǐng)下，每周一主題，每個(gè)級(jí)部一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行主題藝術(shù)教育;每周一主題，定期進(jìn)行美術(shù)作品展示;教師通過(guò)對(duì)幼兒美術(shù)作品的微信轉(zhuǎn)發(fā)，不僅讓幼兒美的創(chuàng)造和表現(xiàn)得以體現(xiàn)，更讓家長(zhǎng)了解幼兒園藝術(shù)化特色的教育過(guò)程。
三、落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，強(qiáng)制執(zhí)行讓品質(zhì)更上一層。
(一)堅(jiān)持安全管理不松懈。
全園上下繃緊安全弦，實(shí)行一崗雙責(zé)，本著安全“時(shí)時(shí)抓、天天抓、月月抓”的宗旨，確保全園安全，從安全六到位入手，即思想到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、責(zé)任到位、督導(dǎo)及排查到位、措施到位，讓各項(xiàng)工作順利開(kāi)展作為前提和保障。
1、意識(shí)為首，防范為重。全園上下一盤(pán)棋，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，讓“安全天天有話說(shuō)，安全周周有重點(diǎn)，安全月月有培訓(xùn)(演習(xí))”一直貫穿整個(gè)學(xué)期，為幼兒園的安全保駕護(hù)航。
2、健全機(jī)制，強(qiáng)化防范，把安全工作做到位。落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善班級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人。
(二)堅(jiān)持保教流程細(xì)落實(shí)。
保研室主抓，本著“在熟悉中抓細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中抓研究，在研究中促品質(zhì)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)保育流程，讓保育品質(zhì)更上一層。
1、提升保育品質(zhì)，以安全為重，預(yù)防為先。
(1)流程的落地，大愛(ài)情懷為先，看現(xiàn)場(chǎng)為重，立即執(zhí)行。
帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了保育新流程，讓教師真正的理解流程。如共同看監(jiān)控教師流程操作情況，現(xiàn)場(chǎng)找問(wèn)題;食堂門口看教師拿取餐具情況;例會(huì)進(jìn)行公布標(biāo)桿，樹(shù)立榜樣，及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即修整、完善。
(2)傳染病的預(yù)防，流程為先，預(yù)防為重，措施有效。
(3)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，堅(jiān)持為先，安全為重，落實(shí)到位。各級(jí)部養(yǎng)成教育的具體實(shí)施，分別從小中大三個(gè)級(jí)部進(jìn)行開(kāi)展，收到顯著效果。自理能力比拼，促進(jìn)教師操作更加規(guī)范，促進(jìn)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、堅(jiān)守食品安全管理，保證膳食安全。
a、加強(qiáng)食堂管理與食品安全。通過(guò)學(xué)習(xí)《食品安全法》、食堂制度，整改更衣室，并以電子相冊(cè)的形式讓家長(zhǎng)直觀的了解幼兒膳食等方式做到加強(qiáng)管理，讓家長(zhǎng)滿意。
b、強(qiáng)抓食品儲(chǔ)存制度、留樣制度、餐用具清洗、消毒、保潔制度、熟制品加工制度的常規(guī)管理等，確保執(zhí)行到位、記錄到位、管理到位。
(三)堅(jiān)持專業(yè)內(nèi)涵穩(wěn)提升。
教研室主抓，本著“穩(wěn)準(zhǔn)狠”即“穩(wěn)中求進(jìn)不急于求成、準(zhǔn)確定位不偏離方向、狠抓落實(shí)不得過(guò)且過(guò)”的原則，讓專業(yè)內(nèi)涵得以彰顯。
拓展平臺(tái)，讓教師專業(yè)成長(zhǎng)更加務(wù)實(shí)。嚴(yán)抓各組教研活動(dòng)的開(kāi)展，借助各種比賽、對(duì)外交流，幫助教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)化成長(zhǎng)。
個(gè)案追蹤，教師教育智慧逐步提升。
四、狠抓“四個(gè)做到”，盤(pán)活資源讓品牌更加凸顯。
“一次對(duì)內(nèi)開(kāi)放、兩次對(duì)外體驗(yàn)、三次成果展示、四次外出宣傳”這四個(gè)做到的無(wú)特殊情況的堅(jiān)持，讓本學(xué)期參觀入園幼兒人數(shù)逐步提升，明晰了創(chuàng)品牌的主要途徑和切入點(diǎn)。
1、創(chuàng)品牌，從盤(pán)活家長(zhǎng)資源入手。
2、創(chuàng)品牌，從盤(pán)活社區(qū)資源入手。
3、創(chuàng)品牌，從盤(pán)活外聯(lián)品牌資源入手。
五、夯實(shí)“數(shù)字”分析，積極推進(jìn)同步發(fā)展。
“數(shù)字”分析：
即針對(duì)園所具體情況，對(duì)出勤率、入園率、休園率、退園率、意外事故發(fā)生率、傳染病發(fā)生率、家長(zhǎng)滿意率等進(jìn)行詳細(xì)分析，分析現(xiàn)狀，找出原因。
有工作必然有反思，在工作完成情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思也是總結(jié)必不可少的部分。反思一定要落地、求實(shí)、深刻，例如：
本學(xué)期反思：
1、教師的專業(yè)水平還有更大的提升空間。
2、園所特色還需繼續(xù)打造和突顯。
3、招生宣傳的力度還需繼續(xù)加大，途徑還需要拓寬。
4、園務(wù)管理班子管理水平和業(yè)務(wù)能力還需繼續(xù)加強(qiáng)。
5、園長(zhǎng)在某些方面做事不夠果斷，視野不夠開(kāi)闊。
6、園長(zhǎng)招生宣傳能力欠缺，不敢大膽放手。
7、園長(zhǎng)不能有效整合資源為自己所用。
8、園所的軟實(shí)力不斷提升前提下，繼續(xù)找準(zhǔn)招生宣傳的定位點(diǎn)和宣傳途徑。
最后一個(gè)部分，則是對(duì)今后工作的展望及定位，這個(gè)部分可以簡(jiǎn)寫(xiě)，為來(lái)年工作計(jì)劃進(jìn)行思路性提示，例如：
新學(xué)期目標(biāo)定位依然是：
強(qiáng)特色、增生源、創(chuàng)收益、促品牌，這是關(guān)鍵詞，也是今后工作開(kāi)展的依據(jù)。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇八
幼兒園大班上學(xué)期結(jié)束了。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。
在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過(guò)了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。
在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展、等活動(dòng)，大大方面幼兒的技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇九
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，他們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
１、我們認(rèn)真研究教材，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。
２、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。
３、這學(xué)期新增了拼音、計(jì)算的學(xué)習(xí)，是為了幫助幼兒能很好的過(guò)度到小學(xué)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、注重學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索嶄新的教學(xué)模式。
5、這學(xué)期我園繼續(xù)開(kāi)展城幼特色教學(xué)，深入挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補(bǔ)充了孩子們教材之外的知識(shí)，也更加體現(xiàn)了“生活即教育”的大教育觀。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。在主題教學(xué)的帶動(dòng)下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大變化。
我們?cè)诰旁逻M(jìn)行了安全主題活動(dòng)：《保護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今天我值日；換牙了；怎么看圖書(shū)；鍛煉身體很重要。主題活動(dòng)中孩子親手制做手工、繪畫(huà)作品展示在主題墻上，幼兒經(jīng)常會(huì)圍在那里交談、議論，可見(jiàn)主題活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到小小的成功感。
十月份，我們進(jìn)行了第二個(gè)主題《錢的故事》。這個(gè)主題來(lái)源于幼兒的計(jì)算讀本“多少錢”內(nèi)容的啟示，在活動(dòng)中，我們從不同的角度幫助幼兒對(duì)錢有較深刻的了解，從錢的由來(lái)；認(rèn)識(shí)古代的錢；現(xiàn)代的錢；外國(guó)的錢；多少錢；錢能干什么；爸媽掙錢很辛苦；誰(shuí)更需要錢；做個(gè)聰明的消費(fèi)者；我的10元計(jì)劃。通過(guò)這些方面的了解幼兒對(duì)錢有了更深刻的認(rèn)識(shí)，知道父母掙錢不容易，自己要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)，范文寫(xiě)作在情況允許下去幫助更多的人。
十二月份，我們進(jìn)行了第三個(gè)主題《別出心裁小制作》。這個(gè)主題是配合園里的“動(dòng)手動(dòng)腦制作周”進(jìn)行的，幼兒在一周的時(shí)間里，充分發(fā)掘廢舊物品的創(chuàng)新制作，一周內(nèi)共完成了三百余件的作品，有繪畫(huà)、紙貼畫(huà)、布貼畫(huà)、雞蛋皮貼畫(huà)、樹(shù)葉貼畫(huà)、折紙，還有用紙盒、光盤(pán)、報(bào)紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新思維、求異思維、發(fā)散思維的平臺(tái)，促進(jìn)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。
我班教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，給幼兒提供了一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境。對(duì)衛(wèi)生保健工作，我們一向較為細(xì)致，我們每天細(xì)心的觀察幼兒、照顧幼兒，如：每早進(jìn)行第二次晨檢，幼兒如有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)；嚴(yán)格遵守每位幼兒的吃藥時(shí)間、劑量，不漏吃、不遲吃；日常生活中注意觀察幼兒及時(shí)了解他們的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣；喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注。思想?yún)R報(bào)專題每天保證幼兒喝夠量，并教育幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分；教育幼兒勤剪指甲，保持衣服、頭發(fā)整潔；幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒，被褥每周暴曬一次、每月清洗一次；為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，知道自己的事情自己做，不依靠別人，同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。
１、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，充分利用早入園和晚離園的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己的孩子當(dāng)天在園的情況，也能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
２、定期電訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行了兩次公開(kāi)的半日活動(dòng)。
３、讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)工作中，布置任務(wù)。要求幼兒與家長(zhǎng)一起共同完成。這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)了解我的工作。
4、通過(guò)家園聯(lián)系欄將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)瞬之間，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在開(kāi)心地迎來(lái)寒假時(shí)光之余讓我們一起來(lái)回顧回顧大莊幼兒園這一學(xué)期的工作情況。
今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師。年輕是他們的本錢，他們工作積極，教書(shū)育人，為人師表，虛心求教，虛心學(xué)習(xí)。作為新教師能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)。他們積極參加每一次活動(dòng)，認(rèn)真做總結(jié)，反思，為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收，他們?nèi)蝿谌卧梗影嗉狱c(diǎn)的工作。我相信，只要他們堅(jiān)持不懈的努力工作，他們一定會(huì)碩果累累的！
1、備課：
每位老師都積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中教師嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。
3、成績(jī)：10月份市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收?qǐng)A滿成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等。
（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁，有秩的接水，點(diǎn)心前便后要洗手，自己吃點(diǎn)心，喝水不灑等。待幼兒熟練后，我們開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時(shí)候教師主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡茫囵B(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
（2）課堂常規(guī)：
在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
（3）日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
回顧這學(xué)期的工作，深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài)，是尊重，是責(zé)任。
教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒，。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十二
2021年x月x日到x月x號(hào)的時(shí)光悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一個(gè)月的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，積極配合園長(zhǎng)管理日常事物。在原來(lái)幼兒園以人為本、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié)。副園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的二把手。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，在以園長(zhǎng)為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。在班子建設(shè)上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己，所以一直是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
工作中，時(shí)時(shí)聽(tīng)取教師的想法意見(jiàn)，虛心接受老師的指導(dǎo)；思想上，鼓勵(lì)多交流，建立和諧的辦公環(huán)境；工作方法靈活多變。我努力為幼兒園營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了。下午上班，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎？我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
我以大學(xué)以來(lái)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。在院長(zhǎng)的要求下，我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，在我實(shí)習(xí)期間，作為副園長(zhǎng)一職，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場(chǎng)打下了很好的基礎(chǔ)，為我在以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供了幫助。
因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生，在管理方面還有很多不足，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十三
__年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。
基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20__年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)!總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇一
我園切實(shí)做好行政后勤工作，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長(zhǎng)提供各項(xiàng)便利措施，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的安全、順利、有效地完成。
1、規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理和園產(chǎn)管理，做好園務(wù)公開(kāi)工作。為維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算，合理開(kāi)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益;及時(shí)做好園務(wù)公開(kāi)工作，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，做到依法治校、民主治校;在上級(jí)的指導(dǎo)、支持下，我園還購(gòu)買了校方責(zé)任保險(xiǎn)，以保證園工作的順利開(kāi)展，保證教師的切身利益。
2、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。本學(xué)期，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，我園完成了廚房進(jìn)改建工作，配備了規(guī)范的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細(xì)加工間，明確了生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購(gòu)買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點(diǎn)，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。
3、切實(shí)做好教師考勤考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等工作。每月及時(shí)細(xì)致地統(tǒng)計(jì)教職工考勤考核量化分，并在網(wǎng)上公示;采取民主集中制，組織各年段教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級(jí)職稱評(píng)聘的教師整理上報(bào)評(píng)審材料。
4、做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個(gè)節(jié)日來(lái)臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境;根據(jù)需要添置了幼兒教玩具，及時(shí)維修、更換班級(jí)電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
5、做好計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我園無(wú)一例違反計(jì)生工作事例，綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然;在龍巖市文明學(xué)校復(fù)查、龍巖市模范教工小家復(fù)查、縣園務(wù)政務(wù)公開(kāi)檢查中均獲得好評(píng)。
6、關(guān)心教師業(yè)余生活，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。除長(zhǎng)期開(kāi)展的生日祝福活動(dòng)外，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)慰問(wèn)走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開(kāi)展文體活動(dòng)，不僅活躍了大家的身心，還使教師之間的關(guān)系更為融洽。三八期間，我園組織教師參加“迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)、申世遺”踩街活動(dòng)，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)幼兒園園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。
8、召開(kāi)教代會(huì)，解決教職工、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，討論通過(guò)幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
一學(xué)期以來(lái)，我園取得了驕人業(yè)績(jī)：4月份，我園順利通過(guò)“龍巖市模范教工小家”復(fù)評(píng)驗(yàn)收，3月份被評(píng)為永定縣“德育工作先進(jìn)集體”;教師賴攀秀獲得龍巖市“先進(jìn)黨務(wù)工作者”稱號(hào)、盧建琴獲得永定縣““縣管優(yōu)秀青年技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)、江雋麗、盧金蘭被評(píng)為縣教育工會(huì)“先進(jìn)女教工”，蘇可莉等8人被評(píng)為“三八先進(jìn)個(gè)人”、龔曉珍等14人被評(píng)為我園“先進(jìn)教師”;在永定縣第六屆小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，盧金蘭、沈紅蕾、游琳設(shè)計(jì)的3篇教案獲得了一等獎(jiǎng)并上送龍巖市參評(píng)，盧德蓉設(shè)計(jì)的教案獲得了二等獎(jiǎng);在永定縣第六屆音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中，盧驊、黃寶珍、黃永玲設(shè)計(jì)的音樂(lè)教案上送龍巖市參評(píng);在我縣教育局“08奧運(yùn)，有我一份”案例評(píng)比活動(dòng)中，我園教師徐曉萌編寫(xiě)教案獲得了一等獎(jiǎng)，賴秀芳、盧驊編寫(xiě)的教案獲得了二等獎(jiǎng)，沈紅蕾編寫(xiě)的教案獲得了三等獎(jiǎng);在市縣舉行的幼兒書(shū)畫(huà)比賽中，我園的幼兒也捷報(bào)頻傳：在永定縣xx“迎奧運(yùn)、促和諧、美家園”書(shū)畫(huà)展我園共有簡(jiǎn)慧陽(yáng)等24名幼兒獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，并上送龍巖市畫(huà)展參展評(píng)獎(jiǎng)，在永定縣教育局“08奧運(yùn)，有我一份”系列活動(dòng)中，我園選送的7幅幼兒美術(shù)作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)、幼兒三大游戲活動(dòng)指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí)、幼兒戶外活動(dòng)的面積未能達(dá)標(biāo)等。但我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)“xx省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收的目標(biāo)，再創(chuàng)一流佳績(jī)!
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇二
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長(zhǎng)，收獲很大成績(jī)也不小，并且感悟頗多。
一、率先垂范，盡職盡責(zé)。
幼兒園園長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在許多人看來(lái)，這是一個(gè)平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒(méi)。這些說(shuō)法對(duì)我能否認(rèn)真做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓家長(zhǎng)們滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團(tuán)體意識(shí)、主人翁意識(shí)較差，針對(duì)這一實(shí)際情況，我首先嚴(yán)于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領(lǐng)老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅(jiān)持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認(rèn)真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個(gè)下班，因?yàn)槊刻於紩?huì)有個(gè)別家長(zhǎng)接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在我的帶動(dòng)下幼兒園工作搞得有聲有色，家長(zhǎng)們滿意的笑容，孩子們快樂(lè)的笑臉，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可讓我真正體會(huì)到了“累并快樂(lè)著”的內(nèi)涵。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量。
（一）本學(xué)年根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，先后3次派幼兒教師參加國(guó)培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和經(jīng)驗(yàn)，并在國(guó)培期間積極參加培訓(xùn)院校組織的說(shuō)課、做課活動(dòng)，返園后結(jié)合本園實(shí)際情況與全園教師交流學(xué)習(xí)，這樣大大提高了全園教師的綜合素質(zhì)和幼兒園的保教質(zhì)量。
（二）幼兒園成立自制教具小組，每學(xué)期由組長(zhǎng)對(duì)新教師進(jìn)行自制教具理論培訓(xùn)，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過(guò)各種形式的培訓(xùn)是她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力等方面都有了顯著的提高，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
（三）開(kāi)展全園特色課程培訓(xùn)，根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個(gè)方面，充分利用園內(nèi)有才藝的教師進(jìn)行特色課程培訓(xùn)，其中教師每人每周保證培訓(xùn)2小時(shí)，全面提高幼兒教師們的才藝水平。
三、合理設(shè)置并實(shí)施幼兒課程。
我園課程設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我園教育特色來(lái)滿足幼兒活動(dòng)的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的發(fā)展目標(biāo)，充分體現(xiàn)課程內(nèi)涵，將課程園本化，我將園本課程設(shè)為兩個(gè)板塊：基礎(chǔ)課程、特色課程。基礎(chǔ)課程：藝術(shù)、健康、社會(huì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)。特色課程：幼兒英語(yǔ)、徒手操、律動(dòng)、弟子規(guī)、美術(shù)、音樂(lè)、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個(gè)方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著“國(guó)學(xué)校園”堅(jiān)持國(guó)學(xué)教育從娃娃抓起。特別開(kāi)設(shè)了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過(guò)朗讀、領(lǐng)悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我園的課程設(shè)置以幼兒園一日活動(dòng)的形式組織實(shí)施，關(guān)注幼兒多方面的基本經(jīng)驗(yàn)的感受與獲得，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
四、強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理，落實(shí)安全衛(wèi)生措施。
（一）定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
（二）抓好幼兒接送安全措施。
2、落實(shí)安全值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。
3、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)重流行期。為了我們可愛(ài)的小寶寶們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，有效地預(yù)防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長(zhǎng)們發(fā)了一封信，向家長(zhǎng)朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識(shí)，并把我園的預(yù)防工作向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)。希望家長(zhǎng)朋友們和幼兒園密切配合，認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可掉以輕心、麻痹大意。
五、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展。
我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期舉行各種活動(dòng)讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
（一）利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。
（二）每月組織一次教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每學(xué)期組織一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果，逐步做到了“人人學(xué)會(huì)新教法、人人學(xué)會(huì)上公開(kāi)示范課、人人學(xué)會(huì)聽(tīng)評(píng)課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂(lè)器、講故事、手工五個(gè)方面，每次比賽，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競(jìng)爭(zhēng)比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動(dòng)中老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、精益求精，綜合素質(zhì)大幅度提高。
（四）每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。
（五）為了讓孩子們強(qiáng)身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營(yíng)造一個(gè)和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年》為主題的精彩的游藝活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括.跳繩、釣魚(yú)、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競(jìng)賽中，各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌，勇?tīng)?zhēng)第一，競(jìng)賽場(chǎng)面令人振奮，孩子們?cè)谟嗡嚮顒?dòng)中不僅獲取了一定的知識(shí)和能力，并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
（一）為了培養(yǎng)孩子們的健全人格，為了達(dá)到家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動(dòng)形式為主的家長(zhǎng)會(huì)和一次迎元旦師生聯(lián)歡，每次活動(dòng)組織形式多種多樣，各班教師不僅會(huì)把幼兒在園所學(xué)到的知識(shí)、技能以才藝表演的形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友們，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的身影。并且每次活動(dòng)的目的是為了給家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)家園溝通的平臺(tái)。家長(zhǎng)們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當(dāng)中相互溝通，探討孩子的教育問(wèn)題，教師則在家長(zhǎng)的相互交流中更加了解家長(zhǎng)的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動(dòng)家長(zhǎng)同志們都積極加入到活動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)，給孩子加油助威，同孩子一起進(jìn)行才藝的展示，和孩子一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。并且在活動(dòng)結(jié)束后我園會(huì)懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們這段時(shí)間的工作和本次活動(dòng)的開(kāi)展提出寶貴意見(jiàn)和合理化的建議。
（二）每月我園選定一天作為家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)進(jìn)課堂，由各班老師向家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放觀摩。這是對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放，同時(shí)也是老師鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，參與我們的教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)面地觀察孩子在班上的表現(xiàn)，并針對(duì)存在問(wèn)題提出合理化建議。
我園還舉辦家長(zhǎng)訪談、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。
回首過(guò)來(lái)的這一年，我園在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的關(guān)心支持，全體幼兒家長(zhǎng)的積極配合下，全體教職工群策群力，堅(jiān)持以“尊重、誠(chéng)信、合作、寬容”理念做人，以“勤奮、博學(xué)、健體、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)新”理念做事。使幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的突破，并取得優(yōu)異的成績(jī)。大班幼兒在各位老師的辛勤培育下，全部以優(yōu)異的成績(jī)順利升入一年級(jí)，小朋友們通過(guò)在德、智、體、美、勞等方面都取得了驕人的好成績(jī)，并且通過(guò)教師們的研究、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，我園教師制作的兩件教具在科技創(chuàng)新大賽中分別獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。1名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1名教師編排的舞蹈獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我自己在這一年里收獲也較大，“一份辛勞一份收獲”我們幼兒園教師們的敬業(yè)精神，不僅得到了社會(huì)上的一致好評(píng)，而且上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門也給予了肯定。今年3名幼兒老師被縣政府授予嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)我園被評(píng)為幼教行業(yè)中的“先進(jìn)集體”。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的工作中我們會(huì)更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
1、繼續(xù)規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理：從教育、保育，衛(wèi)生保健，全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排入手，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開(kāi)展工作，形成一整套教育教學(xué)管理模式。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：從教師的工作態(tài)度，工作熱情入手，制定切實(shí)可行的管理機(jī)制。配以相關(guān)的規(guī)章制度，按目標(biāo)管理、制度約束、機(jī)制考核相結(jié)合的工作鏈條，形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局。
3、幼兒方面加大幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，加大養(yǎng)成教育力度，在實(shí)際工作中注重孩子的智力開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)。
百尺竿頭，更上一層，希望我園全體教職工齊心協(xié)力，打造一流的幼兒保教水平。
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幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
1、根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。
3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。
4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，2018年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的2018年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇四
隨著龍年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的
成績(jī)
。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況
學(xué)習(xí)
規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆
愛(ài)
孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，
英語(yǔ)
教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日
生活
，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。
3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。
4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)；大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園
安全
工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)
班級(jí)
到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的.笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng)；教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力；加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
我們相信在20xx年中，我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇五
2021年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。x月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來(lái)，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日常活動(dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫(huà)上重重的一筆。
以下是我半年來(lái)的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。
走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開(kāi)展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長(zhǎng)中構(gòu)成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有?？瘓?bào)導(dǎo)。
2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。
首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，透過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
3、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚群眾的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。
當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸蟊仨氁J(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就能夠避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。
幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。個(gè)性是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái)，透過(guò)努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且透過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開(kāi)展帶給方便。
一年來(lái)，盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著許多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理潛力，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇六
隨著龍年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施以人為本的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。
1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。
3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。
4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)；大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的'需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng)；教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力；加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
我們相信在20xx年中，我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇七
現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
正文的第一部分，也是重點(diǎn)內(nèi)容，便是對(duì)本學(xué)期工作重點(diǎn)、亮點(diǎn)、特色等的總結(jié)闡述，要條例清晰，用概括性語(yǔ)言講亮點(diǎn)、講方法、講效果。例如：
一、堅(jiān)定“一個(gè)目標(biāo)”，拓展思維讓管理更進(jìn)一步。
“強(qiáng)特色、增生源、創(chuàng)收益、促品牌”一直是我園全園上下共同為之奮斗的目標(biāo)。
1、園務(wù)會(huì)的管理在碰撞中更有效，管理者境界在互助中共提升。
園務(wù)會(huì)開(kāi)展“每周一反饋，每周一碰撞，每周一話題，每周一提升”的園務(wù)會(huì)活動(dòng)，內(nèi)核力量不斷凝聚;各部室及時(shí)查找上周工作的不足與漏洞，交流找到最適宜的解決途徑，最終提高班子的整體實(shí)力;每周一話題的激烈討論，讓團(tuán)隊(duì)在討論碰撞中激起更多的管理思路和火花!
2、“愛(ài)”作為核心理念的前提基礎(chǔ)，“愛(ài)”的理念連起了幼兒、教師、家長(zhǎng)三者。
本學(xué)期幼兒園著重給教師多一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì);給家長(zhǎng)多一點(diǎn)參與的機(jī)會(huì);給幼兒多一點(diǎn)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。大家合力共促園所整體發(fā)展。
3、“樹(shù)標(biāo)桿、立榜樣，勤督導(dǎo)，重現(xiàn)場(chǎng)”的管理模式，讓老師們感受到了張弛有度的管理效果，促進(jìn)了整個(gè)園所的整體提升。
4、精密策劃和有效開(kāi)展教職工大會(huì)、團(tuán)隊(duì)打造、游戲拓展、外出放松游玩等各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每一次參與都讓團(tuán)隊(duì)心更齊，力更強(qiáng)，步更穩(wěn)，心更堅(jiān)!
二、加強(qiáng)“兩個(gè)打造”，植根品牌讓內(nèi)涵更勝一籌。
1、全員動(dòng)起來(lái)籃球特色打造，打響了知名度。
戶外體育特色在體育老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期進(jìn)行了進(jìn)一步挖掘和展示。
?全園籃球操的全面推進(jìn)，得到了家長(zhǎng)的大力配合，更讓全園幼兒因籃球作為運(yùn)動(dòng)載體提高了其身體素質(zhì)。
?教師對(duì)不同級(jí)部籃球游戲及籃球技能的展開(kāi)深入拓展和研究，教研成果更加落地。
?以籃球?yàn)橹鞯南盗谢?dòng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。以家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、母親節(jié)、父親節(jié)等為載體，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒園的戶外體育特色的魅力。同時(shí)，在大班級(jí)部幼兒籃球賽、教師籃球?qū)官惖幕?dòng)中，更讓籃球特色更好的融入到教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)中!
?對(duì)外體育特色的多次展演，如廣場(chǎng)展示、參加電視臺(tái)錄制等，成為對(duì)外宣傳營(yíng)銷的推力和有效途徑，讓園所特色得以最大化彰顯!
2、藝術(shù)展風(fēng)采美術(shù)特色打造。
全園在美術(shù)老師帶領(lǐng)下，在原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，各級(jí)部以各月節(jié)日為主題，進(jìn)行美術(shù)特色的彰顯和打造，更凸顯我園辦園特色。
各級(jí)部教師在美術(shù)老師和生教組成員帶領(lǐng)下，每周一主題，每個(gè)級(jí)部一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行主題藝術(shù)教育;每周一主題，定期進(jìn)行美術(shù)作品展示;教師通過(guò)對(duì)幼兒美術(shù)作品的微信轉(zhuǎn)發(fā)，不僅讓幼兒美的創(chuàng)造和表現(xiàn)得以體現(xiàn)，更讓家長(zhǎng)了解幼兒園藝術(shù)化特色的教育過(guò)程。
三、落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，強(qiáng)制執(zhí)行讓品質(zhì)更上一層。
(一)堅(jiān)持安全管理不松懈。
全園上下繃緊安全弦，實(shí)行一崗雙責(zé)，本著安全“時(shí)時(shí)抓、天天抓、月月抓”的宗旨，確保全園安全，從安全六到位入手，即思想到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、責(zé)任到位、督導(dǎo)及排查到位、措施到位，讓各項(xiàng)工作順利開(kāi)展作為前提和保障。
1、意識(shí)為首，防范為重。全園上下一盤(pán)棋，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，讓“安全天天有話說(shuō)，安全周周有重點(diǎn)，安全月月有培訓(xùn)(演習(xí))”一直貫穿整個(gè)學(xué)期，為幼兒園的安全保駕護(hù)航。
2、健全機(jī)制，強(qiáng)化防范，把安全工作做到位。落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善班級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人。
(二)堅(jiān)持保教流程細(xì)落實(shí)。
保研室主抓，本著“在熟悉中抓細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中抓研究，在研究中促品質(zhì)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)保育流程，讓保育品質(zhì)更上一層。
1、提升保育品質(zhì)，以安全為重，預(yù)防為先。
(1)流程的落地，大愛(ài)情懷為先，看現(xiàn)場(chǎng)為重，立即執(zhí)行。
帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了保育新流程，讓教師真正的理解流程。如共同看監(jiān)控教師流程操作情況，現(xiàn)場(chǎng)找問(wèn)題;食堂門口看教師拿取餐具情況;例會(huì)進(jìn)行公布標(biāo)桿，樹(shù)立榜樣，及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即修整、完善。
(2)傳染病的預(yù)防，流程為先，預(yù)防為重，措施有效。
(3)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，堅(jiān)持為先，安全為重，落實(shí)到位。各級(jí)部養(yǎng)成教育的具體實(shí)施，分別從小中大三個(gè)級(jí)部進(jìn)行開(kāi)展，收到顯著效果。自理能力比拼，促進(jìn)教師操作更加規(guī)范，促進(jìn)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、堅(jiān)守食品安全管理，保證膳食安全。
a、加強(qiáng)食堂管理與食品安全。通過(guò)學(xué)習(xí)《食品安全法》、食堂制度，整改更衣室，并以電子相冊(cè)的形式讓家長(zhǎng)直觀的了解幼兒膳食等方式做到加強(qiáng)管理，讓家長(zhǎng)滿意。
b、強(qiáng)抓食品儲(chǔ)存制度、留樣制度、餐用具清洗、消毒、保潔制度、熟制品加工制度的常規(guī)管理等，確保執(zhí)行到位、記錄到位、管理到位。
(三)堅(jiān)持專業(yè)內(nèi)涵穩(wěn)提升。
教研室主抓，本著“穩(wěn)準(zhǔn)狠”即“穩(wěn)中求進(jìn)不急于求成、準(zhǔn)確定位不偏離方向、狠抓落實(shí)不得過(guò)且過(guò)”的原則，讓專業(yè)內(nèi)涵得以彰顯。
拓展平臺(tái)，讓教師專業(yè)成長(zhǎng)更加務(wù)實(shí)。嚴(yán)抓各組教研活動(dòng)的開(kāi)展，借助各種比賽、對(duì)外交流，幫助教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)化成長(zhǎng)。
個(gè)案追蹤，教師教育智慧逐步提升。
四、狠抓“四個(gè)做到”，盤(pán)活資源讓品牌更加凸顯。
“一次對(duì)內(nèi)開(kāi)放、兩次對(duì)外體驗(yàn)、三次成果展示、四次外出宣傳”這四個(gè)做到的無(wú)特殊情況的堅(jiān)持，讓本學(xué)期參觀入園幼兒人數(shù)逐步提升，明晰了創(chuàng)品牌的主要途徑和切入點(diǎn)。
1、創(chuàng)品牌，從盤(pán)活家長(zhǎng)資源入手。
2、創(chuàng)品牌，從盤(pán)活社區(qū)資源入手。
3、創(chuàng)品牌，從盤(pán)活外聯(lián)品牌資源入手。
五、夯實(shí)“數(shù)字”分析，積極推進(jìn)同步發(fā)展。
“數(shù)字”分析：
即針對(duì)園所具體情況，對(duì)出勤率、入園率、休園率、退園率、意外事故發(fā)生率、傳染病發(fā)生率、家長(zhǎng)滿意率等進(jìn)行詳細(xì)分析，分析現(xiàn)狀，找出原因。
有工作必然有反思，在工作完成情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思也是總結(jié)必不可少的部分。反思一定要落地、求實(shí)、深刻，例如：
本學(xué)期反思：
1、教師的專業(yè)水平還有更大的提升空間。
2、園所特色還需繼續(xù)打造和突顯。
3、招生宣傳的力度還需繼續(xù)加大，途徑還需要拓寬。
4、園務(wù)管理班子管理水平和業(yè)務(wù)能力還需繼續(xù)加強(qiáng)。
5、園長(zhǎng)在某些方面做事不夠果斷，視野不夠開(kāi)闊。
6、園長(zhǎng)招生宣傳能力欠缺，不敢大膽放手。
7、園長(zhǎng)不能有效整合資源為自己所用。
8、園所的軟實(shí)力不斷提升前提下，繼續(xù)找準(zhǔn)招生宣傳的定位點(diǎn)和宣傳途徑。
最后一個(gè)部分，則是對(duì)今后工作的展望及定位，這個(gè)部分可以簡(jiǎn)寫(xiě)，為來(lái)年工作計(jì)劃進(jìn)行思路性提示，例如：
新學(xué)期目標(biāo)定位依然是：
強(qiáng)特色、增生源、創(chuàng)收益、促品牌，這是關(guān)鍵詞，也是今后工作開(kāi)展的依據(jù)。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇八
幼兒園大班上學(xué)期結(jié)束了。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。
在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過(guò)了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。
在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展、等活動(dòng)，大大方面幼兒的技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇九
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，他們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
１、我們認(rèn)真研究教材，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。
２、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。
３、這學(xué)期新增了拼音、計(jì)算的學(xué)習(xí)，是為了幫助幼兒能很好的過(guò)度到小學(xué)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、注重學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索嶄新的教學(xué)模式。
5、這學(xué)期我園繼續(xù)開(kāi)展城幼特色教學(xué)，深入挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補(bǔ)充了孩子們教材之外的知識(shí)，也更加體現(xiàn)了“生活即教育”的大教育觀。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。在主題教學(xué)的帶動(dòng)下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大變化。
我們?cè)诰旁逻M(jìn)行了安全主題活動(dòng)：《保護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今天我值日；換牙了；怎么看圖書(shū)；鍛煉身體很重要。主題活動(dòng)中孩子親手制做手工、繪畫(huà)作品展示在主題墻上，幼兒經(jīng)常會(huì)圍在那里交談、議論，可見(jiàn)主題活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到小小的成功感。
十月份，我們進(jìn)行了第二個(gè)主題《錢的故事》。這個(gè)主題來(lái)源于幼兒的計(jì)算讀本“多少錢”內(nèi)容的啟示，在活動(dòng)中，我們從不同的角度幫助幼兒對(duì)錢有較深刻的了解，從錢的由來(lái)；認(rèn)識(shí)古代的錢；現(xiàn)代的錢；外國(guó)的錢；多少錢；錢能干什么；爸媽掙錢很辛苦；誰(shuí)更需要錢；做個(gè)聰明的消費(fèi)者；我的10元計(jì)劃。通過(guò)這些方面的了解幼兒對(duì)錢有了更深刻的認(rèn)識(shí)，知道父母掙錢不容易，自己要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)，范文寫(xiě)作在情況允許下去幫助更多的人。
十二月份，我們進(jìn)行了第三個(gè)主題《別出心裁小制作》。這個(gè)主題是配合園里的“動(dòng)手動(dòng)腦制作周”進(jìn)行的，幼兒在一周的時(shí)間里，充分發(fā)掘廢舊物品的創(chuàng)新制作，一周內(nèi)共完成了三百余件的作品，有繪畫(huà)、紙貼畫(huà)、布貼畫(huà)、雞蛋皮貼畫(huà)、樹(shù)葉貼畫(huà)、折紙，還有用紙盒、光盤(pán)、報(bào)紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新思維、求異思維、發(fā)散思維的平臺(tái)，促進(jìn)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。
我班教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，給幼兒提供了一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境。對(duì)衛(wèi)生保健工作，我們一向較為細(xì)致，我們每天細(xì)心的觀察幼兒、照顧幼兒，如：每早進(jìn)行第二次晨檢，幼兒如有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)；嚴(yán)格遵守每位幼兒的吃藥時(shí)間、劑量，不漏吃、不遲吃；日常生活中注意觀察幼兒及時(shí)了解他們的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣；喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注。思想?yún)R報(bào)專題每天保證幼兒喝夠量，并教育幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分；教育幼兒勤剪指甲，保持衣服、頭發(fā)整潔；幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒，被褥每周暴曬一次、每月清洗一次；為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，知道自己的事情自己做，不依靠別人，同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。
１、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，充分利用早入園和晚離園的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己的孩子當(dāng)天在園的情況，也能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
２、定期電訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行了兩次公開(kāi)的半日活動(dòng)。
３、讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)工作中，布置任務(wù)。要求幼兒與家長(zhǎng)一起共同完成。這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)了解我的工作。
4、通過(guò)家園聯(lián)系欄將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)瞬之間，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在開(kāi)心地迎來(lái)寒假時(shí)光之余讓我們一起來(lái)回顧回顧大莊幼兒園這一學(xué)期的工作情況。
今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師。年輕是他們的本錢，他們工作積極，教書(shū)育人，為人師表，虛心求教，虛心學(xué)習(xí)。作為新教師能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)。他們積極參加每一次活動(dòng)，認(rèn)真做總結(jié)，反思，為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收，他們?nèi)蝿谌卧梗影嗉狱c(diǎn)的工作。我相信，只要他們堅(jiān)持不懈的努力工作，他們一定會(huì)碩果累累的！
1、備課：
每位老師都積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中教師嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。
3、成績(jī)：10月份市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收?qǐng)A滿成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等。
（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁，有秩的接水，點(diǎn)心前便后要洗手，自己吃點(diǎn)心，喝水不灑等。待幼兒熟練后，我們開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時(shí)候教師主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡茫囵B(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
（2）課堂常規(guī)：
在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
（3）日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
回顧這學(xué)期的工作，深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài)，是尊重，是責(zé)任。
教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒，。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十二
2021年x月x日到x月x號(hào)的時(shí)光悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一個(gè)月的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，積極配合園長(zhǎng)管理日常事物。在原來(lái)幼兒園以人為本、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié)。副園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的二把手。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，在以園長(zhǎng)為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。在班子建設(shè)上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己，所以一直是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
工作中，時(shí)時(shí)聽(tīng)取教師的想法意見(jiàn)，虛心接受老師的指導(dǎo)；思想上，鼓勵(lì)多交流，建立和諧的辦公環(huán)境；工作方法靈活多變。我努力為幼兒園營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了。下午上班，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎？我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
我以大學(xué)以來(lái)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。在院長(zhǎng)的要求下，我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，在我實(shí)習(xí)期間，作為副園長(zhǎng)一職，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場(chǎng)打下了很好的基礎(chǔ)，為我在以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供了幫助。
因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生，在管理方面還有很多不足，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。
幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)篇十三
__年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。
基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20__年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)!總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!