總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇一
下午第一節(jié)課，教我們科學(xué)的吳老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴一響，吳老師拿著一個(gè)水杯笑吟吟地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)‘會(huì)浮的雞蛋’”。只見(jiàn)吳老師往盛水的杯子里放下一個(gè)雞蛋，然后問(wèn)我們：“誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，我舉了舉手，老師讓我站起來(lái)回答，我說(shuō)：“我知道，加鹽能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)！”老師聽(tīng)后咪咪笑，按著我的方法加了一勺鹽，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋真的浮了起來(lái)。
老師把我叫到講臺(tái)上，讓我給大家講講這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。我說(shuō)：“這個(gè)和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來(lái)，現(xiàn)在把杯子里的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水里自然會(huì)浮起來(lái)了?！?BR> 最后，吳老師跟我們?cè)敿?xì)講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學(xué)們終于都明白了。
這節(jié)科學(xué)課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學(xué)！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇二
最近我讀了一本書(shū)——《妙想科學(xué)》。一看到這套書(shū)我就迷上了它。
比如說(shuō)能飛的汽車(chē)，幫你喂飯的機(jī)器人，做飯的機(jī)器人……。
汽車(chē)在天上飛。這樣就可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，而且還能夠緩解交通堵塞。如果你不想開(kāi)車(chē)也沒(méi)關(guān)系，科學(xué)家可以幫我們?cè)O(shè)計(jì)會(huì)飛的衣服、會(huì)飛的小滑板，還可以幫我們?cè)O(shè)計(jì)會(huì)飛的方向盤(pán)。如果下雨的話，我們可以乘著會(huì)飛的小滑板在云層上飛，這樣就不會(huì)被淋雨了。
那時(shí)候，機(jī)器人更加普遍了。當(dāng)你吃面包、喝咖啡、喝水的時(shí)候，機(jī)器人就可以替你代勞，讓它喂你吃，讓它幫你拿杯子。這樣的話，如果來(lái)電話你就可以放心的接了；可以安心的邊看書(shū)、看報(bào)邊喝飲料了。如果我的爺爺需要的話，我可以幫他設(shè)計(jì)一款奇妙的拐棍。它可是多功能的吆。出門(mén)時(shí)它幫你保持平衡，還可以幫你的手取暖、保濕；當(dāng)你餓了的時(shí)候，它還可以變出面包；晚上睡覺(jué)前，它還可以幫爺爺捶背、揉肩、按摩。
怎么樣，我的奇思妙想不錯(cuò)吧？讓我們一起努力吧，讓我們的科技更發(fā)達(dá)！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇三
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，那么成長(zhǎng)中的我們進(jìn)步的標(biāo)志就是汲取知識(shí)，使自己的文化底蘊(yùn)更加深厚。
_月_日，我校舉辦了“科普大篷車(chē)”參觀體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)校的科技活動(dòng)室，那些有趣的科普知識(shí)激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心。
我們看到了應(yīng)有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國(guó)游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點(diǎn)，與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國(guó)外智力專家并稱為"智力游戲界的三個(gè)不可思議"。
這個(gè)展項(xiàng)主要由展臺(tái)、長(zhǎng)形槽，棋盤(pán)及大小不等的十個(gè)薄型滑塊組成，我們要利用棋盤(pán)上的空隙移動(dòng)滑塊，用盡量少的步驟讓曹操?gòu)拈_(kāi)口退出……我們左拼右湊還是沒(méi)有成功，看來(lái)動(dòng)手能力還有待提高啊。
還有一個(gè)活動(dòng)叫“聲波看得見(jiàn)”，需要我們用手指撥動(dòng)琴弦，然后轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒，觀察琴弦振動(dòng)的軌跡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用一個(gè)黑白相間條紋的背景滾筒來(lái)“凍結(jié)”發(fā)聲的吉他弦的波動(dòng)，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動(dòng)形式呈現(xiàn)在眼前，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了一個(gè)科學(xué)原理：聲音是以波動(dòng)方式傳輸?shù)?，波幅大小表現(xiàn)為音量的大小，頻率高低表現(xiàn)為聲音音調(diào)的高低。
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓雖達(dá)到1000伏，但電流被嚴(yán)格限制在15安以下。并且自己發(fā)的電電流很小，不會(huì)對(duì)人體造成傷害。聽(tīng)完老師的講解頓時(shí)讓我們恍然大悟!
“六星數(shù)字謎題”，一看題目就很感興趣!要將1到12個(gè)數(shù)字填入其中，使得每行四個(gè)數(shù)字之和為26，果然是道謎題!我們仔細(xì)琢磨了，可總是想錯(cuò)，整盤(pán)皆輸，沒(méi)辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由一個(gè)雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時(shí)，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)錐體竟然沿著軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢?原來(lái)錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上錐體上滾過(guò)程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點(diǎn)靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點(diǎn)靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當(dāng)把錐體放在軌道低端時(shí)，它會(huì)沿著軌道向上滾動(dòng)，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會(huì)按照降低重心求穩(wěn)定的規(guī)律進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，降低重心求穩(wěn)定。
哇!這個(gè)世界真的好神奇，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，大膽提問(wèn)，勇于探索，了解這個(gè)世界，改變這個(gè)世界!
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇四
最近我從圖書(shū)館里借了一本《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的“特別要命的數(shù)學(xué)”，我看了一點(diǎn)便愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣，書(shū)中的語(yǔ)句很生動(dòng)，知識(shí)也通俗易懂。可能你看到這是一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，想它一定很深?yuàn)W，可如果你看過(guò)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，我被他深深吸引了。雖然這本書(shū)名叫可怕的科學(xué)，其實(shí)它并不可怕，就是我們身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如長(zhǎng)度面積和體積等的測(cè)量與計(jì)算，等等?？戳诉@本書(shū)，我不禁想起了以前看過(guò)的一道數(shù)學(xué)題：1+2+3+4······+1000等于幾？我以前看到這道題不會(huì)算，只知道答案，心想：“一個(gè)個(gè)慢慢加肯定有答案”直到看了這本書(shū)以后才恍然大悟，哦，原來(lái)偉大的數(shù)學(xué)家高斯在1876年9歲時(shí)就用三角形的簡(jiǎn)便方法把這道題解出來(lái)了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案總是嫌計(jì)算太麻煩，因?yàn)槠渌麜?shū)上的講解太復(fù)雜了我看不懂今天看了著本書(shū)后我才知道，原來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)也是有捷徑可走的。
看了這本書(shū)，我才知道數(shù)學(xué)是多么“要命”，和生活息息相關(guān)，對(duì)生活是多么重要，就像書(shū)中那有趣的強(qiáng)盜的故事一樣。這本書(shū)讓我知道數(shù)學(xué)不再是毫無(wú)感情的冷血，而是非常有趣，魔力無(wú)邊的。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無(wú)止境的。作為民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國(guó)，富民。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。讓我們帶著汗水和決心來(lái)走近科學(xué)吧！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇五
這個(gè)假期，我讀了《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的書(shū)。里面以有趣的形式講述了數(shù)學(xué)里的奧秘。雖然叫《可怕的科學(xué)》，但其實(shí)并不可怕，里面有一個(gè)個(gè)小故事，不需要高深的知識(shí)就能掌握和理解的科學(xué)。從《可怕的科學(xué)——經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》中，能知道數(shù)學(xué)不再是毫無(wú)感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門(mén)，學(xué)會(huì)了，可以受用一生。
其中一本叫《要命的數(shù)學(xué)》，它講述了一個(gè)又一個(gè)短小而精彩、刺激的故事。像這本書(shū)的開(kāi)頭講了這樣一個(gè)故事——1927年4月的一天晚上，美國(guó)芝加哥上主街的一家飯館里，美國(guó)最大黑道頭目不會(huì)數(shù)學(xué)，但又不愿意對(duì)半分付飯錢(qián)，就跟別人打了一架，所有的人都在幾聲槍響中死了。瞧，不管你是爭(zhēng)論餐館的賬單，還是研究如何發(fā)射火箭到時(shí)月球，或者你也許只想給朋友變幾個(gè)小戲法，你都需要知道一些數(shù)學(xué)的——要命的數(shù)學(xué)知識(shí)！
還有故事，有一天你過(guò)生日，你想和你的6位朋友分享這塊蛋糕。那么等分這塊蛋糕，每個(gè)人能得到多少？這是需要解決的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，從原理上我們可以理解為用7個(gè)人除1個(gè)蛋糕。這時(shí)，你的一個(gè)喜歡用計(jì)算器賣(mài)弄，而又顯然不夠聰明的朋友立即掏出了他的計(jì)算器，按下“1÷7，然后不假思索地說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，我們每個(gè)人應(yīng)得到蛋糕的0.142857143?！边@是不是很可笑，誰(shuí)能想像一個(gè)蛋糕的0.142857143是一個(gè)什么概念呢？為了懲罰這個(gè)自認(rèn)為計(jì)算器能解決一切的呆子，把他關(guān)時(shí)柜子里，讓6個(gè)人來(lái)平分是。能想像六分之一的蛋糕看起來(lái)像什么樣子嗎？很簡(jiǎn)單，只要把蛋糕切成相等的6份，每一份便是六分之一，你無(wú)須在腦子里處理任何復(fù)雜的計(jì)算，只是將蛋糕平分，就可以啦。
所以計(jì)算器不是萬(wàn)能的，它最大的問(wèn)題就是不擅長(zhǎng)表示分?jǐn)?shù)，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，還需要我們活學(xué)活用才行，以后我要好好學(xué)數(shù)學(xué)才行。
這本書(shū)的故事還有很多，每個(gè)故事都是那么有趣。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇六
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國(guó)更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了。看的東西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長(zhǎng)頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽(tīng)到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過(guò)了蝙蝠洞走到對(duì)面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來(lái)到了蝴蝶谷。
?。≡瓉?lái)現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇七
說(shuō)起低碳這個(gè)詞，我以前從來(lái)不懂，總是問(wèn)媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語(yǔ)老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說(shuō)要開(kāi)一次有意義的活動(dòng)，把以前掙得gogo幣全部帶來(lái)，還要帶一些玩具?；丶乙院?，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來(lái)，準(zhǔn)備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“你要干什么?”我說(shuō)：“老師要開(kāi)一次活動(dòng)，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢(qián)”（在這里指gogo幣）來(lái)交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌?，不帶舊的?”“因?yàn)槲也幌矚g玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時(shí)，多少電，多少……（此處省下一萬(wàn)字）”“行了行了，我?guī)f的不行嗎！”，無(wú)奈我只好帶上gogo幣和幾個(gè)“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們把禮物拿出來(lái)，就開(kāi)始交換了，我們拿著“錢(qián)”交換，看誰(shuí)出的“錢(qián)”最多，那個(gè)禮物就歸誰(shuí)了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢(qián)，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個(gè)帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費(fèi)水、電、思想?yún)R報(bào)材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)新的名字叫“換客”，我要當(dāng)個(gè)小換客，加入低碳環(huán)保的隊(duì)伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進(jìn)來(lái)，為低碳環(huán)保做更多的事情！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇八
有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深?yuàn)W了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來(lái)解決。
下面我來(lái)講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡(jiǎn)單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。
有一天，父親買(mǎi)回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“玉潔，咱們今天來(lái)比一比，看誰(shuí)本領(lǐng)大，怎么樣?”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎?就不信我不行。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)父親輕松地劈了起來(lái)。我也使出全身的力氣劈起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的斧子留給了自己?！蔽也粍?dòng)聲色，對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把?！备赣H二話沒(méi)說(shuō)跟我換了。我那斧子到了父親的手里，如魚(yú)得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼住Ｎ覇?wèn)父親：“怎么會(huì)這樣呢?”父親說(shuō)：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會(huì)浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會(huì)很省力。還有要是那柴很長(zhǎng)，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì)把柴劈斷?！蔽矣弥赣H說(shuō)的方法去劈柴，不一會(huì)兒就劈完了。科學(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長(zhǎng)了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇九
今天，老師帶來(lái)了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說(shuō)了吧！”我們說(shuō)：“??！”最后，果然不出意料，木頭浮起來(lái)了。
最后試完紙和塑料，老師說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)一下怎么樣造紙。”我聽(tīng)老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來(lái)，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來(lái)還會(huì)有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無(wú)數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來(lái)自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個(gè)木球和同樣大小的一個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時(shí)著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個(gè)炎熱的午間躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下思考行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果掉下來(lái)打中了他，使他茅塞頓開(kāi)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開(kāi)水所掀動(dòng)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰(shuí)能想到，一個(gè)關(guān)系著14億中國(guó)人吃飯問(wèn)題的偉大的探索與成功，僅僅來(lái)自于他的一個(gè)意念。
華羅庚爺爺也說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國(guó)科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，說(shuō)不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無(wú)盡的快樂(lè)！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十一
有句名言說(shuō)得好：“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙?！鄙钪刑幪幱锌茖W(xué)，它們總會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的知識(shí)與收獲。
有段時(shí)間，我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚(yú)。它們充滿活力、儀態(tài)萬(wàn)千。五彩斑斕的尾巴輕輕地?fù)u曳，宛若一個(gè)個(gè)楚楚動(dòng)人的仙子。
一天，晚飯后，我又在觀察著魚(yú)缸里可愛(ài)的小魚(yú)。只見(jiàn)這些小魚(yú)正在自由自在地嬉鬧著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙：它靜靜地沉在水底，瞪著一雙大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，為什么不和其他小伙伴玩耍呢?不開(kāi)心?還是生病了?我輕輕地敲了幾下魚(yú)缸。它無(wú)動(dòng)于衷，也許它絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。我又敲了幾下，它還是沒(méi)有反應(yīng)。
這下我可急了，這小家伙到底怎么了?我迫不及待地去請(qǐng)教爸爸。爸爸走過(guò)來(lái)端詳了一陣，突然望著一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)道：“這條小魚(yú)在睡覺(jué)哩。”“啊?可是它明明睜著眼睛啊!”我臉上寫(xiě)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。爸爸向我解釋道：“魚(yú)之所以總睜著眼睡覺(jué)，是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，根本閉不上眼睛!如果不進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要想判斷魚(yú)兒是否在睡覺(jué)，還很不容易呢?！甭?tīng)了爸爸的話，我如釋重負(fù)，心里那份擔(dān)心也終于落了地。唉，看來(lái)我所知道的科學(xué)知識(shí)還不夠多啊!
你看，生活中處處都有科學(xué)的影子。以后，我要多看書(shū)，多留意生活，多了解科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的方法做事，讓生活更加美好。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十二
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類。
——題記。
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩??！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原來(lái)這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿?、奧妙和樂(lè)趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場(chǎng)。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車(chē)機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂(lè)隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂(lè)、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長(zhǎng)靴、臉上描畫(huà)著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂(lè)趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車(chē)和汽車(chē)制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車(chē)是靠什么奔馳，汽車(chē)是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬(wàn)象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開(kāi)這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒(méi)解開(kāi)，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周?chē)械奈矬w都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢?？沙鰜?lái)才知道，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂(lè)無(wú)比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來(lái)的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十三
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
如果糖可以消滅害蟲(chóng)，那么花生`土豆和很多果受到線蟲(chóng)的危害，科學(xué)界可以讓線蟲(chóng)在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的。味精對(duì)我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨?！袄北磺宄恕Ｎ咐餂](méi)有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無(wú)處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢(mèng)想，給人類帶來(lái)利益，給家?guī)?lái)利益。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十四
時(shí)光飛逝，日月如梭，輾轉(zhuǎn)之間，新學(xué)期的第一個(gè)周末就這樣慢慢的過(guò)去了，是的，歲月不等人。
這一周所發(fā)生的事情：
周四下午：no.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒(méi)有電腦所上班級(jí)博客寫(xiě)文章也做了明確的解釋。
no.2：然后就是換位，只不過(guò)從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過(guò)很開(kāi)心，因?yàn)楸救讼矚g“五”這個(gè)數(shù)字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
no.3周五的早晨，校門(mén)口有n名老師檢查“短發(fā)，”看著這些老師起的比我們?cè)鐏?lái)檢查，心理頓時(shí)漠然發(fā)出敬佩之情。相信這一天一定過(guò)的非常開(kāi)心。
下午的時(shí)候，下起了小雨，但是“消防演練活動(dòng)”依然進(jìn)行，我們大家聽(tīng)到了“消防車(chē)”的聲音，異樣的刺耳。試想現(xiàn)在應(yīng)該還有拍攝人員在進(jìn)行緊張的拍攝把……本學(xué)期的時(shí)間非常的緊張，加上許許多多的放假時(shí)間，就更要抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了！
周末的時(shí)候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學(xué)”方面的知識(shí)，于是在電腦上搜索了“走近科學(xué)”
“走進(jìn)科學(xué)”里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇”的節(jié)目。事情的過(guò)程是這樣的，一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬，它不認(rèn)識(shí)這個(gè)東西，以為是個(gè)裝飾品，出于好奇，便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里，帶回了家。其實(shí)他不知道，他帶回家的是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門(mén)立即采取行動(dòng)，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒(méi)有看到。后來(lái)從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個(gè)金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場(chǎng)找到了。我把這個(gè)故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無(wú)害的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，致使你終生遺憾。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十五
我最近迷戀上了一本書(shū)，里面講了許多昆蟲(chóng)。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對(duì)，就是大名鼎鼎的法國(guó)作者法布爾寫(xiě)的巨著——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲(chóng)，那是因?yàn)樵谒?5歲時(shí)，并不富裕的他用自己所有的積蓄買(mǎi)了郊外的一棟房子和門(mén)前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲(chóng)的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲(chóng)學(xué)的大門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個(gè)“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來(lái)回滑動(dòng)自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無(wú)動(dòng)于衷。法布爾任意檢查了幾個(gè)洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無(wú)幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒(méi)有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來(lái)把小椅子，守在隧蜂家門(mén)口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開(kāi)開(kāi)的“門(mén)”，仔細(xì)一看：原來(lái)是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門(mén)，機(jī)靈的小羊要叫門(mén)的伸出爪子讓自己檢查是黑是白。看門(mén)的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門(mén)。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯(cuò)就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動(dòng)，時(shí)常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會(huì)去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)生活的有心人。
每次讀完這本書(shū)，我都會(huì)情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲(chóng)……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫(xiě)得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫(xiě)情感。
是的，讓我們愛(ài)上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個(gè)無(wú)與倫比的觀察家。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇一
下午第一節(jié)課，教我們科學(xué)的吳老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴一響，吳老師拿著一個(gè)水杯笑吟吟地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)‘會(huì)浮的雞蛋’”。只見(jiàn)吳老師往盛水的杯子里放下一個(gè)雞蛋，然后問(wèn)我們：“誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，我舉了舉手，老師讓我站起來(lái)回答，我說(shuō)：“我知道，加鹽能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)！”老師聽(tīng)后咪咪笑，按著我的方法加了一勺鹽，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋真的浮了起來(lái)。
老師把我叫到講臺(tái)上，讓我給大家講講這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。我說(shuō)：“這個(gè)和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來(lái)，現(xiàn)在把杯子里的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水里自然會(huì)浮起來(lái)了?！?BR> 最后，吳老師跟我們?cè)敿?xì)講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學(xué)們終于都明白了。
這節(jié)科學(xué)課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學(xué)！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇二
最近我讀了一本書(shū)——《妙想科學(xué)》。一看到這套書(shū)我就迷上了它。
比如說(shuō)能飛的汽車(chē)，幫你喂飯的機(jī)器人，做飯的機(jī)器人……。
汽車(chē)在天上飛。這樣就可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，而且還能夠緩解交通堵塞。如果你不想開(kāi)車(chē)也沒(méi)關(guān)系，科學(xué)家可以幫我們?cè)O(shè)計(jì)會(huì)飛的衣服、會(huì)飛的小滑板，還可以幫我們?cè)O(shè)計(jì)會(huì)飛的方向盤(pán)。如果下雨的話，我們可以乘著會(huì)飛的小滑板在云層上飛，這樣就不會(huì)被淋雨了。
那時(shí)候，機(jī)器人更加普遍了。當(dāng)你吃面包、喝咖啡、喝水的時(shí)候，機(jī)器人就可以替你代勞，讓它喂你吃，讓它幫你拿杯子。這樣的話，如果來(lái)電話你就可以放心的接了；可以安心的邊看書(shū)、看報(bào)邊喝飲料了。如果我的爺爺需要的話，我可以幫他設(shè)計(jì)一款奇妙的拐棍。它可是多功能的吆。出門(mén)時(shí)它幫你保持平衡，還可以幫你的手取暖、保濕；當(dāng)你餓了的時(shí)候，它還可以變出面包；晚上睡覺(jué)前，它還可以幫爺爺捶背、揉肩、按摩。
怎么樣，我的奇思妙想不錯(cuò)吧？讓我們一起努力吧，讓我們的科技更發(fā)達(dá)！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇三
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，那么成長(zhǎng)中的我們進(jìn)步的標(biāo)志就是汲取知識(shí)，使自己的文化底蘊(yùn)更加深厚。
_月_日，我校舉辦了“科普大篷車(chē)”參觀體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)校的科技活動(dòng)室，那些有趣的科普知識(shí)激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心。
我們看到了應(yīng)有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國(guó)游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點(diǎn)，與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國(guó)外智力專家并稱為"智力游戲界的三個(gè)不可思議"。
這個(gè)展項(xiàng)主要由展臺(tái)、長(zhǎng)形槽，棋盤(pán)及大小不等的十個(gè)薄型滑塊組成，我們要利用棋盤(pán)上的空隙移動(dòng)滑塊，用盡量少的步驟讓曹操?gòu)拈_(kāi)口退出……我們左拼右湊還是沒(méi)有成功，看來(lái)動(dòng)手能力還有待提高啊。
還有一個(gè)活動(dòng)叫“聲波看得見(jiàn)”，需要我們用手指撥動(dòng)琴弦，然后轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒，觀察琴弦振動(dòng)的軌跡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用一個(gè)黑白相間條紋的背景滾筒來(lái)“凍結(jié)”發(fā)聲的吉他弦的波動(dòng)，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動(dòng)形式呈現(xiàn)在眼前，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了一個(gè)科學(xué)原理：聲音是以波動(dòng)方式傳輸?shù)?，波幅大小表現(xiàn)為音量的大小，頻率高低表現(xiàn)為聲音音調(diào)的高低。
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓雖達(dá)到1000伏，但電流被嚴(yán)格限制在15安以下。并且自己發(fā)的電電流很小，不會(huì)對(duì)人體造成傷害。聽(tīng)完老師的講解頓時(shí)讓我們恍然大悟!
“六星數(shù)字謎題”，一看題目就很感興趣!要將1到12個(gè)數(shù)字填入其中，使得每行四個(gè)數(shù)字之和為26，果然是道謎題!我們仔細(xì)琢磨了，可總是想錯(cuò)，整盤(pán)皆輸，沒(méi)辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由一個(gè)雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時(shí)，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)錐體竟然沿著軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢?原來(lái)錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上錐體上滾過(guò)程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點(diǎn)靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點(diǎn)靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當(dāng)把錐體放在軌道低端時(shí)，它會(huì)沿著軌道向上滾動(dòng)，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會(huì)按照降低重心求穩(wěn)定的規(guī)律進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，降低重心求穩(wěn)定。
哇!這個(gè)世界真的好神奇，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，大膽提問(wèn)，勇于探索，了解這個(gè)世界，改變這個(gè)世界!
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇四
最近我從圖書(shū)館里借了一本《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的“特別要命的數(shù)學(xué)”，我看了一點(diǎn)便愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣，書(shū)中的語(yǔ)句很生動(dòng)，知識(shí)也通俗易懂。可能你看到這是一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，想它一定很深?yuàn)W，可如果你看過(guò)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，我被他深深吸引了。雖然這本書(shū)名叫可怕的科學(xué)，其實(shí)它并不可怕，就是我們身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如長(zhǎng)度面積和體積等的測(cè)量與計(jì)算，等等?？戳诉@本書(shū)，我不禁想起了以前看過(guò)的一道數(shù)學(xué)題：1+2+3+4······+1000等于幾？我以前看到這道題不會(huì)算，只知道答案，心想：“一個(gè)個(gè)慢慢加肯定有答案”直到看了這本書(shū)以后才恍然大悟，哦，原來(lái)偉大的數(shù)學(xué)家高斯在1876年9歲時(shí)就用三角形的簡(jiǎn)便方法把這道題解出來(lái)了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案總是嫌計(jì)算太麻煩，因?yàn)槠渌麜?shū)上的講解太復(fù)雜了我看不懂今天看了著本書(shū)后我才知道，原來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)也是有捷徑可走的。
看了這本書(shū)，我才知道數(shù)學(xué)是多么“要命”，和生活息息相關(guān)，對(duì)生活是多么重要，就像書(shū)中那有趣的強(qiáng)盜的故事一樣。這本書(shū)讓我知道數(shù)學(xué)不再是毫無(wú)感情的冷血，而是非常有趣，魔力無(wú)邊的。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無(wú)止境的。作為民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國(guó)，富民。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。讓我們帶著汗水和決心來(lái)走近科學(xué)吧！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇五
這個(gè)假期，我讀了《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的書(shū)。里面以有趣的形式講述了數(shù)學(xué)里的奧秘。雖然叫《可怕的科學(xué)》，但其實(shí)并不可怕，里面有一個(gè)個(gè)小故事，不需要高深的知識(shí)就能掌握和理解的科學(xué)。從《可怕的科學(xué)——經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》中，能知道數(shù)學(xué)不再是毫無(wú)感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門(mén)，學(xué)會(huì)了，可以受用一生。
其中一本叫《要命的數(shù)學(xué)》，它講述了一個(gè)又一個(gè)短小而精彩、刺激的故事。像這本書(shū)的開(kāi)頭講了這樣一個(gè)故事——1927年4月的一天晚上，美國(guó)芝加哥上主街的一家飯館里，美國(guó)最大黑道頭目不會(huì)數(shù)學(xué)，但又不愿意對(duì)半分付飯錢(qián)，就跟別人打了一架，所有的人都在幾聲槍響中死了。瞧，不管你是爭(zhēng)論餐館的賬單，還是研究如何發(fā)射火箭到時(shí)月球，或者你也許只想給朋友變幾個(gè)小戲法，你都需要知道一些數(shù)學(xué)的——要命的數(shù)學(xué)知識(shí)！
還有故事，有一天你過(guò)生日，你想和你的6位朋友分享這塊蛋糕。那么等分這塊蛋糕，每個(gè)人能得到多少？這是需要解決的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，從原理上我們可以理解為用7個(gè)人除1個(gè)蛋糕。這時(shí)，你的一個(gè)喜歡用計(jì)算器賣(mài)弄，而又顯然不夠聰明的朋友立即掏出了他的計(jì)算器，按下“1÷7，然后不假思索地說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，我們每個(gè)人應(yīng)得到蛋糕的0.142857143?！边@是不是很可笑，誰(shuí)能想像一個(gè)蛋糕的0.142857143是一個(gè)什么概念呢？為了懲罰這個(gè)自認(rèn)為計(jì)算器能解決一切的呆子，把他關(guān)時(shí)柜子里，讓6個(gè)人來(lái)平分是。能想像六分之一的蛋糕看起來(lái)像什么樣子嗎？很簡(jiǎn)單，只要把蛋糕切成相等的6份，每一份便是六分之一，你無(wú)須在腦子里處理任何復(fù)雜的計(jì)算，只是將蛋糕平分，就可以啦。
所以計(jì)算器不是萬(wàn)能的，它最大的問(wèn)題就是不擅長(zhǎng)表示分?jǐn)?shù)，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，還需要我們活學(xué)活用才行，以后我要好好學(xué)數(shù)學(xué)才行。
這本書(shū)的故事還有很多，每個(gè)故事都是那么有趣。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇六
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國(guó)更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了。看的東西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長(zhǎng)頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽(tīng)到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過(guò)了蝙蝠洞走到對(duì)面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來(lái)到了蝴蝶谷。
?。≡瓉?lái)現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇七
說(shuō)起低碳這個(gè)詞，我以前從來(lái)不懂，總是問(wèn)媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語(yǔ)老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說(shuō)要開(kāi)一次有意義的活動(dòng)，把以前掙得gogo幣全部帶來(lái)，還要帶一些玩具?；丶乙院?，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來(lái)，準(zhǔn)備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“你要干什么?”我說(shuō)：“老師要開(kāi)一次活動(dòng)，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢(qián)”（在這里指gogo幣）來(lái)交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌?，不帶舊的?”“因?yàn)槲也幌矚g玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時(shí)，多少電，多少……（此處省下一萬(wàn)字）”“行了行了，我?guī)f的不行嗎！”，無(wú)奈我只好帶上gogo幣和幾個(gè)“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們把禮物拿出來(lái)，就開(kāi)始交換了，我們拿著“錢(qián)”交換，看誰(shuí)出的“錢(qián)”最多，那個(gè)禮物就歸誰(shuí)了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢(qián)，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個(gè)帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費(fèi)水、電、思想?yún)R報(bào)材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)新的名字叫“換客”，我要當(dāng)個(gè)小換客，加入低碳環(huán)保的隊(duì)伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進(jìn)來(lái)，為低碳環(huán)保做更多的事情！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇八
有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深?yuàn)W了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來(lái)解決。
下面我來(lái)講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡(jiǎn)單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。
有一天，父親買(mǎi)回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“玉潔，咱們今天來(lái)比一比，看誰(shuí)本領(lǐng)大，怎么樣?”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎?就不信我不行。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)父親輕松地劈了起來(lái)。我也使出全身的力氣劈起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的斧子留給了自己?！蔽也粍?dòng)聲色，對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把?！备赣H二話沒(méi)說(shuō)跟我換了。我那斧子到了父親的手里，如魚(yú)得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼住Ｎ覇?wèn)父親：“怎么會(huì)這樣呢?”父親說(shuō)：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會(huì)浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會(huì)很省力。還有要是那柴很長(zhǎng)，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì)把柴劈斷?！蔽矣弥赣H說(shuō)的方法去劈柴，不一會(huì)兒就劈完了。科學(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長(zhǎng)了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇九
今天，老師帶來(lái)了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說(shuō)了吧！”我們說(shuō)：“??！”最后，果然不出意料，木頭浮起來(lái)了。
最后試完紙和塑料，老師說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)一下怎么樣造紙。”我聽(tīng)老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來(lái)，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來(lái)還會(huì)有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無(wú)數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來(lái)自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個(gè)木球和同樣大小的一個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時(shí)著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個(gè)炎熱的午間躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下思考行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果掉下來(lái)打中了他，使他茅塞頓開(kāi)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開(kāi)水所掀動(dòng)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰(shuí)能想到，一個(gè)關(guān)系著14億中國(guó)人吃飯問(wèn)題的偉大的探索與成功，僅僅來(lái)自于他的一個(gè)意念。
華羅庚爺爺也說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國(guó)科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，說(shuō)不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無(wú)盡的快樂(lè)！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十一
有句名言說(shuō)得好：“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙?！鄙钪刑幪幱锌茖W(xué)，它們總會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的知識(shí)與收獲。
有段時(shí)間，我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚(yú)。它們充滿活力、儀態(tài)萬(wàn)千。五彩斑斕的尾巴輕輕地?fù)u曳，宛若一個(gè)個(gè)楚楚動(dòng)人的仙子。
一天，晚飯后，我又在觀察著魚(yú)缸里可愛(ài)的小魚(yú)。只見(jiàn)這些小魚(yú)正在自由自在地嬉鬧著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙：它靜靜地沉在水底，瞪著一雙大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，為什么不和其他小伙伴玩耍呢?不開(kāi)心?還是生病了?我輕輕地敲了幾下魚(yú)缸。它無(wú)動(dòng)于衷，也許它絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。我又敲了幾下，它還是沒(méi)有反應(yīng)。
這下我可急了，這小家伙到底怎么了?我迫不及待地去請(qǐng)教爸爸。爸爸走過(guò)來(lái)端詳了一陣，突然望著一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)道：“這條小魚(yú)在睡覺(jué)哩。”“啊?可是它明明睜著眼睛啊!”我臉上寫(xiě)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。爸爸向我解釋道：“魚(yú)之所以總睜著眼睡覺(jué)，是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，根本閉不上眼睛!如果不進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要想判斷魚(yú)兒是否在睡覺(jué)，還很不容易呢?！甭?tīng)了爸爸的話，我如釋重負(fù)，心里那份擔(dān)心也終于落了地。唉，看來(lái)我所知道的科學(xué)知識(shí)還不夠多啊!
你看，生活中處處都有科學(xué)的影子。以后，我要多看書(shū)，多留意生活，多了解科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的方法做事，讓生活更加美好。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十二
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類。
——題記。
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩??！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原來(lái)這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿?、奧妙和樂(lè)趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場(chǎng)。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車(chē)機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂(lè)隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂(lè)、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長(zhǎng)靴、臉上描畫(huà)著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂(lè)趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車(chē)和汽車(chē)制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車(chē)是靠什么奔馳，汽車(chē)是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬(wàn)象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開(kāi)這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒(méi)解開(kāi)，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周?chē)械奈矬w都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢?？沙鰜?lái)才知道，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂(lè)無(wú)比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來(lái)的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十三
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
如果糖可以消滅害蟲(chóng)，那么花生`土豆和很多果受到線蟲(chóng)的危害，科學(xué)界可以讓線蟲(chóng)在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的。味精對(duì)我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨?！袄北磺宄恕Ｎ咐餂](méi)有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無(wú)處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢(mèng)想，給人類帶來(lái)利益，給家?guī)?lái)利益。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十四
時(shí)光飛逝，日月如梭，輾轉(zhuǎn)之間，新學(xué)期的第一個(gè)周末就這樣慢慢的過(guò)去了，是的，歲月不等人。
這一周所發(fā)生的事情：
周四下午：no.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒(méi)有電腦所上班級(jí)博客寫(xiě)文章也做了明確的解釋。
no.2：然后就是換位，只不過(guò)從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過(guò)很開(kāi)心，因?yàn)楸救讼矚g“五”這個(gè)數(shù)字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
no.3周五的早晨，校門(mén)口有n名老師檢查“短發(fā)，”看著這些老師起的比我們?cè)鐏?lái)檢查，心理頓時(shí)漠然發(fā)出敬佩之情。相信這一天一定過(guò)的非常開(kāi)心。
下午的時(shí)候，下起了小雨，但是“消防演練活動(dòng)”依然進(jìn)行，我們大家聽(tīng)到了“消防車(chē)”的聲音，異樣的刺耳。試想現(xiàn)在應(yīng)該還有拍攝人員在進(jìn)行緊張的拍攝把……本學(xué)期的時(shí)間非常的緊張，加上許許多多的放假時(shí)間，就更要抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了！
周末的時(shí)候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學(xué)”方面的知識(shí)，于是在電腦上搜索了“走近科學(xué)”
“走進(jìn)科學(xué)”里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇”的節(jié)目。事情的過(guò)程是這樣的，一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬，它不認(rèn)識(shí)這個(gè)東西，以為是個(gè)裝飾品，出于好奇，便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里，帶回了家。其實(shí)他不知道，他帶回家的是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門(mén)立即采取行動(dòng)，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒(méi)有看到。后來(lái)從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個(gè)金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場(chǎng)找到了。我把這個(gè)故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無(wú)害的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，致使你終生遺憾。
科學(xué)公開(kāi)課第三季觀看心得篇十五
我最近迷戀上了一本書(shū)，里面講了許多昆蟲(chóng)。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對(duì)，就是大名鼎鼎的法國(guó)作者法布爾寫(xiě)的巨著——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲(chóng)，那是因?yàn)樵谒?5歲時(shí)，并不富裕的他用自己所有的積蓄買(mǎi)了郊外的一棟房子和門(mén)前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲(chóng)的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲(chóng)學(xué)的大門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個(gè)“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來(lái)回滑動(dòng)自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無(wú)動(dòng)于衷。法布爾任意檢查了幾個(gè)洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無(wú)幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒(méi)有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來(lái)把小椅子，守在隧蜂家門(mén)口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開(kāi)開(kāi)的“門(mén)”，仔細(xì)一看：原來(lái)是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門(mén)，機(jī)靈的小羊要叫門(mén)的伸出爪子讓自己檢查是黑是白。看門(mén)的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門(mén)。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯(cuò)就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動(dòng)，時(shí)常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會(huì)去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)生活的有心人。
每次讀完這本書(shū)，我都會(huì)情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲(chóng)……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫(xiě)得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫(xiě)情感。
是的，讓我們愛(ài)上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個(gè)無(wú)與倫比的觀察家。