總結(jié)是一種思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的方式，可以提升我們的思維能力和邏輯思維能力。在總結(jié)中，可以適當(dāng)運(yùn)用一些排比、對比和比喻等修辭手法，使文章更有表現(xiàn)力。這些總結(jié)范文充分展示了作者的創(chuàng)新思維和文筆表達(dá)能力，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
我們的校本研修活動扎扎實實地開展了，也收到了確確實實的效果，我們的開展情況如下：
（一）專業(yè)引領(lǐng)，在引領(lǐng)中明確方向。
理論學(xué)習(xí)使教師們在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下成長。我們的理論學(xué)習(xí)包括理論知識學(xué)習(xí)和聽專家報告。
理論知識學(xué)習(xí)活動期間，我們主要是學(xué)習(xí)教師們推薦的利于提高課堂教學(xué)的材料，如《有趣的課堂前奏》、《課堂的自主化方法》、《小組合作要注意什么》等材料。大家通過集體學(xué)習(xí)、研討交流，在反思總結(jié)中提高。交流結(jié)束后，學(xué)習(xí)材料和反思總結(jié)裝入個人成長檔案，以備參考。
專家引領(lǐng)是教師成長的主要輔助手段，我學(xué)校非常注重專家講座的作用。每次聽完報告，我們都及時組織教師研討反思，使教師們在專家的引領(lǐng)中快速成長。
（二）自我反思，在反思中改進(jìn)教學(xué)方法。
自我反思是教師與自我的對話，不是一般意義上的回顧，而是反省、思考、探索和解決教學(xué)活動中存在的各個方面的問題。按教學(xué)的進(jìn)程，我們要求教師進(jìn)行了教學(xué)前的反思、教學(xué)中的反思、教學(xué)后的反思三個階段。
教學(xué)前，要求教師憑借以往的教學(xué)經(jīng)驗，對新的教學(xué)活動進(jìn)行分析，分析哪一部分由學(xué)生獨(dú)立思考、自主完成，哪一部分難度大，需要小組合作交流完成。學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)中，又有哪一部分需要引導(dǎo)。小組合作交流時采取怎樣的方式合適。
教學(xué)中的反思，要求教師對發(fā)生在教學(xué)過程中的問題及時發(fā)現(xiàn)，自動反思，迅速調(diào)控。學(xué)生獨(dú)立思考時，對學(xué)困生多加關(guān)注，及時指導(dǎo)。小組合作學(xué)習(xí)時及時觀察采取的方式是不是最佳。
（三）同伴互助，在共享經(jīng)驗中成長。
同伴互助是研修的標(biāo)志和靈魂，在研修活動中，我們在反思的同時，開放自我，加強(qiáng)教師與教師之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共同分享經(jīng)驗。
1、相互對話。
我們?yōu)榻處熖峁┙涣鞯钠脚_，讓大家積極主動交流自己擁有的信息，我們組織讀名著交流會，讓大家交流看過一本書后的心得體會。我們組織教學(xué)經(jīng)驗茶座，讓大家交流自己成功的事例和體會，交流失敗的教訓(xùn)和感想。年輕的教師找年長的教師探討鼓勵后進(jìn)生的方法，強(qiáng)化優(yōu)等生的經(jīng)驗，年長的教師找年輕的教師探討研修的新理念。我們組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)活動時間，我們共同學(xué)習(xí)了《有趣的課堂前奏》、《課堂的自主化方法》、《小組合作要注意什么》等材料，大家在共同研討，交流思想中得到了提高。
2、同事協(xié)作。
我們共同研討課堂上如何指導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，每次活動，教導(dǎo)主任徐紅梅確定好活動的形式和主體后，大家都各盡其責(zé)。
理論學(xué)習(xí)時，酒慶利老師把網(wǎng)上查找的相關(guān)資料拿出來和大家共同學(xué)習(xí)，教研組長毛艷霞和張小安組織學(xué)習(xí)并對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行記錄和總結(jié)。年輕教師提疑問，年長教師談經(jīng)驗。有時年青教師的新見解、新思路對年長的教師幫助也不小呢！
觀課議課活動時，我們先請作課教師談作課思路，然后大家針對這節(jié)課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)方面的優(yōu)劣之處發(fā)表意見，經(jīng)過研討，作課教師將意見匯總，然后將整改方案說給大家聽，大家再進(jìn)行二次研討。我們針對李桂榮老師的《故鄉(xiāng)》等課進(jìn)行了觀課議課活動。在針對李桂華老師的那節(jié)《秦漢絲綢之路》進(jìn)行觀課議課時，秦校長肯定了這節(jié)課的環(huán)節(jié)安排，同時指出本節(jié)課應(yīng)該在學(xué)生充分感知文本，熟讀文章之后再講比較合適。商國慶老師感覺導(dǎo)入部分過于沉長。
毛艷霞老師指出課講到“勿忘國恥，振興中華”處課堂氣氛就達(dá)到了高潮，下面的題目分析放到下節(jié)課進(jìn)行，不要在此草率了事。大家還針對“收集材料，分組交流”這一環(huán)節(jié)展開了激烈地爭論，李老師認(rèn)為：沒有必要在小組內(nèi)發(fā)言后，再在班里發(fā)言，讓大家交流圓明園輝煌的資料，了解情況就行了，否則，交流材料就要用掉15到20分鐘的時間，后面的環(huán)節(jié)時間不足。酒老師認(rèn)為得讓學(xué)生在小組內(nèi)充分發(fā)言，這樣能保證人人參與。最后大家覺得，把交流材料放在課后或課前搞一個交流會比較合適。
老師們在交流中得到了提高，大家在協(xié)作互助中加快了成長的步伐，研修使我們在團(tuán)結(jié)中不斷更新教育教學(xué)理念，使我們在互助中提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，也使我們在協(xié)作中發(fā)展了專業(yè)水平。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
在研討中，能以教學(xué)中存在的問題為核心，積極主動提出問題，展開研討。在研討中不僅說出自己的觀點(diǎn)，而且還努力圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對話，不斷對提出問題進(jìn)行質(zhì)疑、反思，自己的困惑得到了解答，從中也得到了收獲。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
小學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，指出教師自身、學(xué)校、學(xué)生與家長以及政府是民辦中小學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的主要利益相關(guān)者。今天本站小編給大家?guī)砹诵W(xué)校教師。
希望對大家有所幫助。
我叫，男，現(xiàn)年52歲，小學(xué)一級教師，中師文化程度。自一九七八年十月參加工作以來，一直在義門學(xué)區(qū)從事教育工作，現(xiàn)在x小學(xué)任教。
現(xiàn)任職多年來，自己一直忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和理論水平，努力做好本職工作。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué)，效果顯著，曾多次受到縣、鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)的表彰獎勵和廣大家長的肯定。
一、俯身就教，樹立終身從教的思想，強(qiáng)化教書育人意識。
教育的根本目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次、多類型的人才，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此，從教以來，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的。
座右銘。
在教育教學(xué)工作中，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
堅決擁護(hù)以為首的黨中央，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨的xx大會議精神，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，努力搞好工作，緊跟全國人民前進(jìn)的步伐奮勇向前。
在近年來的紀(jì)律作風(fēng)整改中，自己認(rèn)識明確，責(zé)任心強(qiáng)，通過復(fù)雜、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級學(xué)生的能遵紀(jì)守法。深受廣大家長和社會輿論的好評。
總之，通過這幾年的努力，曾被縣級評為“模范班主任”、被縣局評為“我心中最敬業(yè)的老師”獎勵，并多次被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師。
二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變，力促質(zhì)量上乘。
我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué)。近幾年中，為了切實地貫徹落實黨的“素質(zhì)教育”的政策，在中小學(xué)普遍推行“新課改”。在這一新形式面前，自己一馬當(dāng)先，積極探索，在20xx年的八月份，自己毅然放棄家庭瑣事的糾纏，參加了“基礎(chǔ)教育課程改革”培訓(xùn)，初步懂得了“新課改”的重大意義及實施的原則。在實施的過程中，自己努力探索，大膽實踐，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報》等報刊雜志，從理論上武裝自己，從能力上提高自己。
當(dāng)時，自己代的是五年級數(shù)學(xué)，要由原來的“教師站在講臺專制傳授，學(xué)生坐在下邊被動接受”變?yōu)椤敖處熥呦轮v巡回指導(dǎo)，學(xué)生圍在一起主動探索”真不容易，也鬧了不少笑話，費(fèi)了不少周折。因為學(xué)生以前沒有那樣做過，沒有那樣的習(xí)慣。但功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。并且探索出了一些適應(yīng)小學(xué)四、五、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的路子，寫了兩篇論文，總結(jié)了三次經(jīng)驗，在全學(xué)區(qū)進(jìn)行了推廣，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行了交流。
不管四、五、六年級的語文教學(xué)還是數(shù)學(xué)教學(xué)，自己都能根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，或?qū)⒄Z文內(nèi)容排為“課本劇”、編成快板、相聲等;讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。
經(jīng)過這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。連續(xù)兩年來，自己所代的不管是語文或是數(shù)學(xué)的質(zhì)量都名列學(xué)區(qū)前茅，受到縣、鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)的表彰獎勵，受到了全社會的肯定。
總之，在教育教學(xué)這一大塊上，自己確實付出了一定的心血，但看到一個個學(xué)生學(xué)得生動活潑，學(xué)得扎實有趣，看到一位位家長微笑、滿意，我就知足了。
三、時時嚴(yán)于律已，保障學(xué)校全局。
整個教學(xué)工作既有個人的獨(dú)立性，又有集體的群體性，而且只有把個人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中，才能取得可喜的成果。
多年來，自己一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，自己能忠實地并且靈活地把學(xué)校的安排，黨的旨意貫徹落實下去，決不另搞一套，有力地配合了學(xué)校的整體工作。
這幾年以來，自己都能學(xué)法守法，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切。
規(guī)章制度。
都能先人后已、助人為樂;都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私服從指揮受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的好評。
又過了一個學(xué)期，時間過得非常得快。仿佛這一整個學(xué)期，都在忙忙碌碌中度過?；仡欉@個學(xué)期以來，我在教學(xué)上所做的工作，我從教學(xué)和科研兩方面進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)。
在教學(xué)工作之余，我還參加教學(xué)科研，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動，并參加xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最后，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。
在教科研方面我認(rèn)為自己還有以下幾方面做得不夠。
第一、對于教材還吃得不夠透。我認(rèn)為可以從“文本再構(gòu)”這一理念出發(fā)，進(jìn)行文本和資源的整合。盡量把知識點(diǎn)做到深入淺出。
第二、對學(xué)法缺乏有效的指導(dǎo)。比如學(xué)生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴(yán)重，雖然也給了學(xué)生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
一、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn)、教研以及學(xué)校組織的各項政治思想活動。
本人擔(dān)任了四年級的體育教學(xué)工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負(fù)責(zé)四年級兩個班數(shù)學(xué)作業(yè)的評改工作。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我還特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，因為學(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認(rèn)的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進(jìn)行認(rèn)真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時完成。
三、校內(nèi)外的工作;。
(一)認(rèn)真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補(bǔ)資料等。
心得體會。
(參加省檔案館);負(fù)責(zé)xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務(wù)公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務(wù)。
(六)負(fù)責(zé)每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
中小學(xué)教師培訓(xùn)是提高教師綜合素質(zhì)的最有效手段,對于新課改的順利推進(jìn)、促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。今天本站小編給大家整理了中小學(xué)校新教師。
希望對大家有所幫助。
和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說，是因為當(dāng)工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足”作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機(jī)會。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了交大附中各個學(xué)科組的“元老級”老師的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。
因為是所有學(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》，陳國永老師的《如何落實教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!
是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺，把我所知道的知識，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂!這是一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的，是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法，不是書本上可以學(xué)來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!
除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學(xué)校時和李老師的交往，李老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。
懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個大集體，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn)。
雖然這次的培訓(xùn)時間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結(jié)如下。
這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日，201x年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實驗學(xué)校開班?？h教育局黨委委員、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記、縣教育局局長邱先明講話。
邱局長在講話中指出，近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，多次召開縣委會、縣長辦公會專題研究教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，201x年，在考生人數(shù)大幅減少、生源相對較差的前提下，實現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。
20xx年1月22日，在市政府教育督導(dǎo)考核組對無棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中，取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績。4月12日，在市政府教育督導(dǎo)評估小組對無棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估中，取得了全市第一名。
邱局長強(qiáng)調(diào)，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo)，認(rèn)真落實高中教育抓突破，義務(wù)教育抓特色，學(xué)前教育抓體制，職業(yè)教育抓合作，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個根本保證，加強(qiáng)校園五化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)校車運(yùn)營管理，構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實惠。
邱局長要求，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素質(zhì)，一要專注學(xué)習(xí)，二要有良好的形象，三要善于分享，四要積極合作，五要及時反思，六要善于規(guī)劃自己的人生。
同時也要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰、心罰，挖苦學(xué)生，二要杜絕酒后上課，課上接打手機(jī)，三要嚴(yán)禁無備上課，四要嚴(yán)禁有償家教，五要嚴(yán)禁發(fā)表對國家對學(xué)校的危害言行，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。所以希望新上崗教師堅守崗位，謙遜好學(xué)，苦練基本功，早日成為經(jīng)驗豐富的“智慧型教師”，成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”。
由于新教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)才能夠適應(yīng)職業(yè)高中的教育教學(xué)工作。一年來，我校積極開展新教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想，熟悉了我校教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)要求，掌握了中職課堂管理的基本辦法、正確評價學(xué)生的方法以及教育科研的一般方法。促進(jìn)了新教師的成長，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會：
一、制定培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)。
為了確保新教師培訓(xùn)工作能夠扎實有效地開展，學(xué)校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校x學(xué)年新教師。
培訓(xùn)方案。
》，還按學(xué)期規(guī)定了培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容。具體的培訓(xùn)安排如下：
時間內(nèi)容主講人主持人地點(diǎn)。
9月20日開班典禮、師徒結(jié)對儀式。
教師的基本素養(yǎng)金秀容呂修軍行政樓會議室。
9月27日教學(xué)常規(guī)要求及課堂偶發(fā)事件事件處理徐強(qiáng)呂修軍行政樓會議室。
10月18日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
10月25日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
待定教師心理健康講座專家徐強(qiáng)行政樓會議室。
11月8日如何說課馬曉菁呂修軍行政樓會議室。
11月15日如何當(dāng)好職高班主任呂修軍行政樓會議室。
12月6日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
12月8日——12月31新教師匯報課及評課各教研組三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
與以往一樣，我們把“規(guī)范新教師的教學(xué)行為，提升新教師教書育人的水平。通過培訓(xùn)，能使他們盡快成為合格教師、學(xué)科骨干教師”作為培訓(xùn)目標(biāo)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們特別注重對新教師教學(xué)基本功和專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平的培養(yǎng)。教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平包括準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力。
二、搭建多種學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)新教師成長。
學(xué)校除通過培訓(xùn)班、周前會議、讀書活動等形式指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢外，還通過開展“師徒共進(jìn)”、“名家引領(lǐng)”等活動為新教師的搭建更多的學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，使新教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇五
由于學(xué)校要求校本研修活動人人參與，由秦校長親自督導(dǎo)，楊立革主抓安排，教研組長xxx負(fù)責(zé)落實。集體研修時間形成慣例，鐵板釘釘，雷打不動，教師每周一進(jìn)行個人反思，周二進(jìn)行分組研討，周四進(jìn)行集體交流。活動期間有事的向校長請假后方可離開，事后將拉下的事宜補(bǔ)上。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇六
過去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。
學(xué)校成功申報江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過7s管理驗收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊獲區(qū)二等獎，成功承辦小學(xué)校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。
抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實踐活動有聲有色。
將教育實踐活動與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實開展行風(fēng)評議活動。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認(rèn)真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。
三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。
3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計劃，做到“三個一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
充分利用揚(yáng)帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長。
正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級各類培訓(xùn)，及時上好匯報課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學(xué)論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效
1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。
每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。
學(xué)期初制定好實施方案，細(xì)化出活動要求，堅持每周一重點(diǎn)，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強(qiáng)化家校溝通交流。
家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。
邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學(xué)生家長作了題為《與學(xué)生家長談如何教育子女》的專題講座。
利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學(xué)生成為每次活動的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂的仍然是學(xué)生。
每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實踐證明參與面廣，實效性強(qiáng)。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊按照大隊部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。
進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。
按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個教師深入學(xué)生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學(xué)生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項要求，堅持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實效。
一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。
每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績效考核。
強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。
語文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語課“課前一測”。
關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校細(xì)化要求，對照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。
每周一個重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
三是堅持教案送審制。
對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。
從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。
不少新教師一學(xué)期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因為學(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時擠時間做。
同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)行課堂跟蹤。
學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時進(jìn)行分析指導(dǎo)。
同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。
所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級以上的教研課。
正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。
教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項工作，每月對教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”。
記好共美生臺賬，落實好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點(diǎn)的過關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。
八是落實質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學(xué)科進(jìn)行過程性過關(guān)檢測，對技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會，找準(zhǔn)薄弱年級、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。
2.扎實開展校本教研。
加強(qiáng)集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究，注意教研活動與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。
讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋。
一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正常科研課題研究。
引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。
學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)。
在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。
區(qū)級課題《“八好”教育活動促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語單詞識記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競賽活動，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽光體育開展得有聲有色。
強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。
大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。
學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。
扎實開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語、用英語的氛圍。
學(xué)生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長”競賽活動中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學(xué)被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學(xué)特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實現(xiàn)了無縫對接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。
科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ拢倚５膶W(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。
認(rèn)真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
舉行了消防知識講座，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識和責(zé)任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。
隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。
舉行了2017年“踏實做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。
活動的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收，獲得較高評價。
4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。
盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。
下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[說明]為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
農(nóng)村教育工作者要結(jié)合本校學(xué)生實際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實處。做好相關(guān)工作總結(jié)，下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學(xué)的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳-、李-老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任-老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆-、張-、劉-老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王-負(fù)責(zé)少先隊工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第十七屆小學(xué)生作文大賽。
讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補(bǔ)短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王-榮獲“縣教學(xué)新秀”獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真地完成上級交給的各項工作?，F(xiàn)在我想從幾個方面進(jìn)行我的述職。
今年秋季學(xué)期，我在合心小學(xué)擔(dān)任有12節(jié)課，以前在合心擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個學(xué)校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級開展“灑掃應(yīng)對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，集1分鐘的會對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實踐應(yīng)對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
多年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。
我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)。
勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，--完小全體教職工全力以赴，認(rèn)真遵守--中心小學(xué)及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進(jìn)學(xué)校的各項工作的正常開展。
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學(xué)工作扎扎實實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎;教研教改扎實推進(jìn)，我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》于20--年圓滿結(jié)題，并獲得--區(qū)教育科學(xué)研究所好評，獲--區(qū)教育科研成果二等獎，獲--市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開，學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
--完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把--完小的各項工作推向更高的層次。
我叫---，現(xiàn)任--小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。
本人20--年8月調(diào)到--小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學(xué)期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長足的發(fā)展。
----年8月，因工作需要調(diào)我到--小學(xué)擔(dān)任校長。說實在的，到校后我看到，校園、操場荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風(fēng)刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況，我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的工作具體分工，暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會，和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來，得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快修繕房屋。各級領(lǐng)導(dǎo)非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬，鄉(xiāng)撥款兩萬為學(xué)校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進(jìn)行了包裝，里外粉刷一新，現(xiàn)在，--小學(xué)舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時到街上抬兩桶自來水，后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋，接通了自來水，這樣，有助于師生的身體健康。
身為一校之長，沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)活動，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除自身學(xué)習(xí)外，還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應(yīng)新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評估及各項聯(lián)查活動中，接受了考驗，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊獲得縣小學(xué)男隊團(tuán)體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。一年來，在--縣教育局、--中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。
樹立--小學(xué)教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。
利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“--小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。由于學(xué)校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。
我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵機(jī)制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。
不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學(xué)校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎勵力度，全處第一名獎金單科高達(dá)400元。注重實效，調(diào)動了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。
切實開展好教研活動，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，--中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個人修養(yǎng)，學(xué)識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。
今后的工作設(shè)想：
一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè)。
三個提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學(xué)校各項工作再上臺階而努力奮斗。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇八
1）、建立學(xué)校德育工作機(jī)制。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)實施全校的德育工作，定期召開班主任會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)德育工作齊抓共管的局面。
2）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”。特別是圍繞教風(fēng)“三心”，即“愛心、專心、精心”，以“熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善待學(xué)生”為核心，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好教師形象”活動。努力建設(shè)一只能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的專家型、創(chuàng)造性教師隊伍。
3）搞活學(xué)校與家庭關(guān)系，營造良好的教育氛圍。學(xué)校密切與家庭、社會的聯(lián)系和配合，在原有的基礎(chǔ)上加大對家庭教育的指導(dǎo)力度，通過建立家校合作機(jī)制，學(xué)校還特別重視留守留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭交加工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，“實”抓工作，開創(chuàng)德育工作新天地
1）、加強(qiáng)對班主任工作的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立健全了班主任工作的培訓(xùn)制度，認(rèn)真開好每一個月的班主任例會，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求副班主任做操到場，學(xué)校集會、班級活動到場，配合班主任做好班級工作，使班級工作更加富有實效。
2）、創(chuàng)建特色班集體，加強(qiáng)班級建設(shè)。學(xué)校實抓了班級管理，各班主任結(jié)合本班實際，把各項常規(guī)工作抓實抓細(xì)，學(xué)會主動、科學(xué)、民主的管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
3）、加強(qiáng)校園常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的實際情況，分層次有針對性的對學(xué)生實施了思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。
4）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造育人的氛圍。在整個校園營造處處皆教育的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
二、教學(xué)工作
1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。
4、課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
5、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教導(dǎo)處都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
7、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
三、安全工作
校園安全是學(xué)校所有工作的前提和保障，所以我校非常重視校園安全工作。
1、注重安全隱患的排查，無死角、無隱患存在；
2、在排查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行徹底的整治，杜絕安全事故的發(fā)生；
5、加強(qiáng)保安管理、健全護(hù)校制度、注重食品、學(xué)生用奶等多措施多渠道保障校園安全。
四、留守兒童工作：
留守兒童工作是我校本期的重點(diǎn)工作，我校成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以每一位教師為責(zé)任人，形成全校動員，大力推進(jìn)留守兒童工作，并取得成效。主要是推行教師“一對一”或者“一對幾”的“手拉手”結(jié)對留守兒童的關(guān)愛活動，即一個教師與一個留守兒童或幾個留守兒童結(jié)成對子，形成手拉手時刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理等行為，讓留守兒童感受到溫暖、關(guān)愛。由于我校的教師數(shù)量不大，而留守兒童卻又較多，所以我校注重聯(lián)絡(luò)校外有愛心的人士與留守兒童進(jìn)行“手拉手”結(jié)對。主要成績：
1、進(jìn)行了留守兒童寢室的改造，學(xué)生們住進(jìn)了小套間。
2、進(jìn)行了留守兒童食堂改造。
3、開展了豐富多彩的活動，讓留守兒童的課余充滿了樂趣。
4、留守兒童的各功能室更加完善。
五、少先隊工作
手握少先隊工作的方向盤，行駛的方向始終學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以“新世紀(jì)我能行”實踐體驗教育為主線，全面開展“我做合格小公民”主題教育活動，同時努力開辟新路徑，尋找新感覺，裝載新收獲。
1、抓活少先隊主題活動
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的'生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“活、實、新”的原則，旨在讓活動融進(jìn)老師與孩子們的情感世界，促進(jìn)學(xué)生各方面教育的同步發(fā)展。
1）開展“紅領(lǐng)巾，心向黨”主題活動
各班通過班會、隊活動等途徑讓少先隊員了解改革開放以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的現(xiàn)代化建設(shè)的成就，感受社會生活的新變化、新面貌；讓學(xué)生走訪身邊的模范黨員，感受她們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻(xiàn)的崇高精神，培養(yǎng)對黨的深厚情，增強(qiáng)和堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信念和決心。
2）網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動
在今年4月革命傳統(tǒng)教育月，少先隊員在網(wǎng)上給先烈獻(xiàn)花，并紛紛留言。通過活動隊員再一次感受了革命先烈的英勇事跡，紛紛立志要好好學(xué)習(xí)，珍惜革命前輩用生命換來的幸福生活。
四、體育工作
學(xué)校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展，學(xué)校的兩課兩操兩活動開展得有聲有色。
1、認(rèn)真抓實體育教育教學(xué)工作
2、開展群體活動，搞活校園生活
今年學(xué)校開展了大課間活動，收到了良好的效果。在大課間活動中，體育教師、班主任為班級出謀劃策、精心組織、積極參與，使大課間開展的熱烈、有序。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級文件，做好“四個一”工程準(zhǔn)備工作，制定設(shè)計了一系列學(xué)生全員參與的豐富多彩的活動。
總之，在過去的一學(xué)期里，由于老師們的積極配合，學(xué)校的教育工作取得了可喜的成績，但是客觀分析，也存在著一些不盡人意的地方，需要下大力氣改進(jìn)。我們堅信，只要全體教師齊心協(xié)力，共同致力于學(xué)校教育改革創(chuàng)新，就一定會收獲到更豐碩的果實!
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持求真、務(wù)實的工作作風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收成果和教育內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)，努力提高信息技術(shù)資源的應(yīng)用，教育教學(xué)工作取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
1.穩(wěn)步推進(jìn)黨建工作。
一是認(rèn)真開展主題教育活動。本學(xué)期先后開展了“解放思想、加大開發(fā)、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動和“三嚴(yán)三實”主題教育活動。活動中，中心黨支部通過召開啟動會、集中學(xué)習(xí)教育、撰寫心得、對照檢查、召開民主生活會等形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化教育環(huán)境，鞏固了群眾路線教育實踐活動成果。
二是進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，認(rèn)真落實黨員發(fā)展制度等，以在教學(xué)一線青年骨干教師為培養(yǎng)發(fā)展黨員的重點(diǎn)，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。本學(xué)期預(yù)備黨員王濤延期考察半年后如期轉(zhuǎn)正，馬燕同志向組織遞交了入黨申請書。
三是加強(qiáng)輿論宣傳和報道工作，做好學(xué)校特色亮點(diǎn)工作的宣傳報道。有二十余篇通訊報道被教育和宣傳部門采納，沈閘中心小學(xué)網(wǎng)校手機(jī)app正式投入使用，營造了健康良好的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。本學(xué)期，高天飛校長被評為自治區(qū)教育工作宣傳先進(jìn)個人;在市局20xx年中小學(xué)(園)效能目標(biāo)管理考核中，中心小學(xué)得87.5分，位列二等獎。
2.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)整治。
一是認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、寧夏中小學(xué)教師“忌語”、“六不準(zhǔn)”和行風(fēng)效能建設(shè)“五條禁令”等要求，強(qiáng)化教師責(zé)任，引導(dǎo)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的形象，重點(diǎn)查處教師體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象。
二是積極發(fā)揮“最美教師”“優(yōu)秀教師”的模范帶頭作用，堅持用身邊的人做榜樣，給教師樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，樹立典型，營造向“優(yōu)秀教師”“最美教師”學(xué)習(xí)的氛圍，以此提高教師的師德師風(fēng)水平。本學(xué)期，花永紅園長被自治區(qū)評為“最美鄉(xiāng)村教師”，丁玲老師被市委市政府評為“模范班主任”，馬文瑞等5名老師被市委市政府評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。
三是組織師生主題演講比賽，提高教師對職業(yè)的敬意，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識和師德水平。
四是堅持依法治校，逐步提高教職工法制觀念，認(rèn)真組織“六五”普法學(xué)習(xí)，對“六五”普法年度驗收中不合格的4名教師馬利國、馬曉花、譚伏英、顧玉清提出批評，并隨后做出處理。
3.立德樹人，豐富德育活動。
一是繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等活動陣地的育人作用，利用班務(wù)欄、圖書角、學(xué)習(xí)園地、黑板報等，營造健康文明、積極向上的育人氛圍，使之成為展示少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進(jìn)行隊員愛隊、愛校、愛國教育的優(yōu)秀陣地。
二是改進(jìn)雛鷹小報出刊形式，及時反映了校園動態(tài)，展示了師生風(fēng)采，逐步提高了校報的可讀性。
三是開展一月一主題育人活動，九月份開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年及烈士紀(jì)念日活動，十月份開展紀(jì)念建隊66周年隊日活動，十一月份開展“我是向上向善好隊員”主題隊會觀摩活動，十二月份開展“憲法晨讀”活動及“國際志愿者日”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，元月份組織了“唱紅歌·慶元旦·圓夢想”慶?；顒樱S富了學(xué)生的課外生活，著力培養(yǎng)了學(xué)生良好的品行。
四是繼續(xù)結(jié)合“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育活動，舉行“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”小學(xué)生古詩文誦讀比賽，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
五是繼續(xù)結(jié)合我校區(qū)域文化特點(diǎn)，發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)校本課程的作用，通過主題班會、走進(jìn)清真寺、回族阿訇講學(xué)等形式，落實“校寺共建”成果，使學(xué)生了解黨的民族政策、宗教知識和回族文化，有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。十月份，寧夏日報對我?！靶Ｋ鹿步ā被顒舆M(jìn)行的采訪報道。
六是認(rèn)真做好“禁毒示范?！钡膭?chuàng)建工作，多渠道宣傳禁毒知識，增加學(xué)生的認(rèn)識，使校園成為禁毒的先鋒。本學(xué)期張永紅被自治區(qū)評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
4.繼續(xù)做好送溫暖活動。一是在教師節(jié)、春節(jié)期間對20余名退休教師、患病教師、困難教師和意外身亡的教師進(jìn)行慰問，給他們送去了慰問金和禮品。二是關(guān)注教師身心健康，本學(xué)期，中心小學(xué)投入5萬余元對在職的123名教師進(jìn)行體檢，以此體現(xiàn)組織溫暖。
1.強(qiáng)化教學(xué)工作管理。
一是認(rèn)真落實《青銅峽市推進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展工作實施方案》，進(jìn)一步完善檢查考核制度，分學(xué)科細(xì)化責(zé)任落實，重點(diǎn)加強(qiáng)常識學(xué)科和畢業(yè)班的幫扶指導(dǎo)，組織質(zhì)量分析，努力提高教師的質(zhì)量意識。
二是認(rèn)真落實三年發(fā)展規(guī)劃，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，使學(xué)校工作有章可循。堅持特色辦學(xué)，進(jìn)一步打造校園文化，完善中心小學(xué)大廳文化氛圍和校史陳列室內(nèi)容。十一月份，中心小學(xué)被授予吳忠市特色學(xué)校。教師節(jié)期間，李朝輝等5名同志被市委市政府評為“義教均衡先進(jìn)個人”。
三是進(jìn)一步加大骨干教師管理、考核和培養(yǎng)力度，落實校級骨干教師津貼，發(fā)揮骨干教師、名師的示范作用，建立更加科學(xué)的管理考核機(jī)制，李清瑩、馬佳老師承擔(dān)了國培計劃示范交流課，丁學(xué)斌、李清瑩、馬佳承擔(dān)了市級教師培訓(xùn)任務(wù)，丁巧花老師被確定為自治區(qū)級骨干教師。
四是在師資緊張的情況下，撤銷合并了部分年級，逐步建立滿負(fù)荷常態(tài)下的工作機(jī)制，簽訂教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書，切實做好教學(xué)管理的督查工作。
五是完成了首次103名教師的教師資格網(wǎng)上注冊，對信息錯誤、未轉(zhuǎn)正的特崗教師和不在教學(xué)一線的20名教師延緩注冊。
2.加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作。
一是繼續(xù)組織新課標(biāo)、教材教法和文化知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好“國培計劃”和繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，聘請市教研室副主任任菊蓮進(jìn)行教師專業(yè)成長專題講座，配合市教研室通過置換培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在崗研修等形式，使教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育方式，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期共選派葉子榮等15名教師赴長春、重慶、安徽、四川培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時組織學(xué)習(xí)報告會，分享培訓(xùn)成果。在國培計劃及外出培訓(xùn)中，丁學(xué)斌等3名教師被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，年度參加各級各類培訓(xùn)達(dá)625人次，培訓(xùn)費(fèi)用支出近11萬余元，占公用經(jīng)費(fèi)的7.48%。
二是組織全員參與的教師教學(xué)技能比賽活動，通過粉筆字、說課、課堂教學(xué)、微課制作、電子白板操作等方面的競技，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，同時繼續(xù)強(qiáng)化對特崗教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，擬定《沈閘中心小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對幫扶方案》，認(rèn)真制定和考核特崗教師三年發(fā)展規(guī)劃，提高特崗教師的專業(yè)能力。張潤娟老師在全國英語錄像課比賽中榮獲二等獎，武慧楠老師榮獲銀江杯微課大賽區(qū)級二等獎，賀蔚老師榮獲吳忠市教師技能競賽三等獎，葉娟老師的文章被《古峽教研》錄用。
三是做好課題研究的實驗工作，圍繞我校的8個市級立項課題，中心小學(xué)將課題負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績納入骨干教師津貼考核，保證課題研究工作順利有效的進(jìn)行，提升教師教學(xué)理論探索的能力和水平。十月份，中心小學(xué)聘請自治區(qū)教科所所長田繼忠到校指導(dǎo)課題研究工作，并承擔(dān)了全市課題研究階段性總結(jié)研討交流會，展示了課題研究成果，取得圓滿成功。xx年中心小學(xué)在全市督導(dǎo)評估考核中共獲得116分，達(dá)到了教師人均1分的督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，保證在年度督導(dǎo)評估中師生獲獎得滿分。
3.立足學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是牢固樹立質(zhì)量意識。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，繼續(xù)強(qiáng)抓教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期除市局統(tǒng)測科目外，中心小學(xué)共組織了7個科目的統(tǒng)測，以此加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。在市督導(dǎo)室教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估中，丁斕菊、哈靜超2名教師直接獲得教育教學(xué)督導(dǎo)評估先進(jìn)個人，馬曉俠、王桂玲、王鳳君、胡學(xué)文、譚伏英、唐瑾6名教師被評為教育教學(xué)和學(xué)前教育先進(jìn)個人。
二是組織了語數(shù)英學(xué)科知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識視野。
三是認(rèn)真組織各級各類課堂研討活動，配合市教研室和名師工作室“送教下校”，組織青年教師公開研討和期末復(fù)習(xí)研討等活動，聚焦課堂，逐步提高教師的課堂教學(xué)技能。
四是逐步建立殘疾兒童少年關(guān)愛體系，為全校27名殘疾兒童少年注冊正式學(xué)籍，同時申請隨班就讀資源教室的建設(shè)和送教上門工作，為殘疾兒童和少年提供受教育的機(jī)會，促進(jìn)教育公平。
4.切實加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育。
一是實施體育藝術(shù)“2+1”項目，開齊開足體育藝術(shù)課程，鞏固“大課間”活動比賽成果，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、審美情趣和人文素養(yǎng)。
二是嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)教育廳作息時間，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時，認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作，十月份組織了小型體育運(yùn)動會。
三是積極參加上級部門組織的各項文體活動，十月份參加了市局組織教職工排球比賽，男子排球榮獲優(yōu)秀組織獎，毛麗老師參加市廣電局組織的第九屆百花獎歌手大賽獲得三等獎。十一月份共錄制7個微視頻參加了“中國夢—行動有我”，全國中小學(xué)生微視頻征集展播活動。本學(xué)期，黨政等5名學(xué)生在“第十六屆全國中小學(xué)電腦制作活動”中分獲寧夏地區(qū)一、二、三等獎，馬文瑞、馬金俠獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師。馬金龍等5位教師指導(dǎo)的作品在“青銅峽市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中分獲一、二、三等獎。四是加大“書香校園”建設(shè)，班班設(shè)立圖書角，發(fā)揮圖書的育人功能，不讓流動的知識鎖在柜子里。
5.促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。一是繼續(xù)加大對學(xué)前教育的投入，爭取項目資金對原中心幼兒園進(jìn)行翻建，目前選址和測量工作已初步完成，項目的實施將進(jìn)一步提升學(xué)前教育的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。二是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)前教師的培訓(xùn)，在國培計劃中申報21名教師參加網(wǎng)絡(luò)置換研修，以提高學(xué)前教師的教育水平。三是強(qiáng)化對學(xué)前幼兒保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，提高科學(xué)保教水平，通過學(xué)期測評、示范課等形式，努力構(gòu)建形式多樣、充滿活力、群眾滿意的學(xué)前教育。
一是認(rèn)真落實安全工作組織機(jī)構(gòu)職責(zé)，不斷完善學(xué)校安全責(zé)任體系，將安全工作分解到各學(xué)校、各崗位，落實到每一位教師。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使學(xué)校安全工作時時處處有人負(fù)責(zé)。
二是嚴(yán)格落實安全工作“一票否決”制和責(zé)任追究制。開展多種形式的安全教育活動，組織全體師生和家長參加了“寧夏第五屆安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，杜絕各類校園安全事故的發(fā)生。
三是認(rèn)真做好安全隱患的排查和整改工作，加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時段對學(xué)生的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行《青銅峽市校車安全監(jiān)督管理辦法》，積極實施學(xué)生和教師接送車輛及駕駛員資格準(zhǔn)入制度。對各校鍋爐進(jìn)行檢修，更換學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備，提高學(xué)校的消防水平，同時中心小學(xué)不定期不定時的對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，提高學(xué)校的安全工作能力。
四是加強(qiáng)與教師和家長的溝通交流，加大對私家車的管理，切實解決家長反映的突出問題，及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。本學(xué)期協(xié)調(diào)處理巴閘小學(xué)校方責(zé)任安全事故一起，共賠付14.3萬元。
一是認(rèn)真清查學(xué)校財產(chǎn)，加強(qiáng)校產(chǎn)的管理和使用，嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，做到物盡其用。提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平和教師主人翁意識，發(fā)揚(yáng)厲行節(jié)約，保持艱苦奮斗本色，珍惜學(xué)校每張紙、每度電，對鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)格批評，堅決禁止。
二是嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度，落實生均公用經(jīng)費(fèi)50%由中心小學(xué)統(tǒng)籌管理、50%核撥到所屬小學(xué)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行維修項目、大額采購報批報審規(guī)定。
三是完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支審核、公示制度，加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)審工作，管好、用好生均公用經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好收支兩條線，實行民主理財，節(jié)約使用好資金。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料。
四是認(rèn)真做好教職工績效考核、班貼、住房補(bǔ)貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼核算工作，對于不享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼的教職工，做好解釋協(xié)調(diào)工作。
五是繼續(xù)逐步改善學(xué)校后勤保障工作，爭取項目完成了西灘小學(xué)、漢渠民興小學(xué)的圍墻修繕，對郝渠小學(xué)、沈閘小學(xué)、譚橋小學(xué)的校舍進(jìn)行了防水處理，協(xié)助市局做好巴閘小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，目前周轉(zhuǎn)宿舍框架建設(shè)已經(jīng)結(jié)束，改善了教師的工作環(huán)境，保障了學(xué)校工作的安全健康的運(yùn)行。
一是師生安全工作責(zé)任大，學(xué)校在安全管理上還有一些不可預(yù)計的漏洞和隱患。本學(xué)期，先后有2名學(xué)生在校園發(fā)生安全事故，為學(xué)校的安全工作敲響了警鐘。
二是師資緊張，加之對常識學(xué)科的重視，教師工作量增加，工作積極性和情緒受到影響。
三是教學(xué)成績不容樂觀，在市局和中心小學(xué)組織的學(xué)科統(tǒng)測中，反應(yīng)出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，語文學(xué)科學(xué)生對詞句的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生的計算能力有待提高。
總之，一學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，凝心聚力，真抓實干，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇十
本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神，在學(xué)校的教師隊伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進(jìn)行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我撫心自問，在這一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，勇于探索農(nóng)村教育的特點(diǎn)，認(rèn)真把握每一個學(xué)生的個性所在，了解學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來設(shè)計課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案。每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點(diǎn)，心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡陋，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點(diǎn)問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文。現(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成績拔尖的人數(shù)沒幾個，作文寫得好的也只有xx個。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達(dá)不清楚生動，錯字連篇，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認(rèn)真的細(xì)致批改。錯的指出來，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進(jìn)行旁批加以稱贊，每篇作文都認(rèn)真寫好評語。平時的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練，起到最大的效果。學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時間對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，指出其錯誤所在，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在授課時，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學(xué)生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問題，由后進(jìn)生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時要求學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助成績差的學(xué)生開展一幫一的活動，與班主任達(dá)成共識，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法，進(jìn)行集體備課。
這學(xué)期來，我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績大有進(jìn)步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教學(xué)過程中仍存在不足，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一
一年來，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下：
一、在工作中，我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)。
1、堅持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。
還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動，本年度中。學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計達(dá)一萬余元，并且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。
堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心。每一個時間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂了篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”精神，受到廣大家長和社會的廣泛好評。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中，分別舉行了師徒結(jié)對、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時積極采取走出去、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
3、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，積極參加外語培訓(xùn)，計算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均?？?、本科在讀，普通話合格教師，占91.6%，計算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中，我突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：第一，德育處從實際出發(fā)，每學(xué)期分別制定三個年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計，在三個年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二，繼續(xù)做好兩項德育工作：一是及時搞好學(xué)生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗交流會，本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評獎，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“‘__’在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進(jìn)團(tuán)員隊伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青少年志愿者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務(wù)實，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育。德育處、團(tuán)支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn)、開設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責(zé)任意識等方面開展德育工作。
3、強(qiáng)化隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。第一是抓好班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督;加強(qiáng)過程管理，實行班級日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核，并及時將考核結(jié)果公布;繼續(xù)實行新教師見習(xí)班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學(xué)生干部隊伍。德育處、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作，通過學(xué)生干部的競爭上崗和培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)值周班隊伍建設(shè)，通過學(xué)生的自我管理，既擴(kuò)大了管理的外延，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設(shè)，有效地提高了對學(xué)生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況，學(xué)生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座，邀請家長代表在家長會上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中，我堅持以質(zhì)量為中心，切實加強(qiáng)教學(xué)管理。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實。
教導(dǎo)處深入扎實地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過程考核，強(qiáng)化平時抽查。各教研組開設(shè)的匯報課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時認(rèn)真地評課;每周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書面反饋;強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識;建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，平時由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，納入活工資中進(jìn)行考核，對教師的教學(xué)情況，教導(dǎo)處會同教研組長多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時反饋給教師，期末由全體學(xué)生對任課老師進(jìn)行德、能、勤、績的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責(zé)任制考核。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考試管理。
我校堅持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力求上進(jìn);二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報批評，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時抓緊學(xué)習(xí)。
3、強(qiáng)化了初三總復(fù)習(xí)的過程監(jiān)控。
針對屆初三整體情況不夠理想的情況，在年初開學(xué)之際，我校對初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保了中考創(chuàng)佳績”的工作要求，通過同年級同學(xué)科的老師集體備課、加強(qiáng)班級管理、修訂中考獎勵方案、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段，通過全體初三師生的共同努力，屆中考上線達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù)。
四、在工作中，我強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
1、健全組織，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
我校實行安全工作校長負(fù)責(zé)制，由書記分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。
2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實責(zé)任。
本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時加以檢查落實。我嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還相應(yīng)扣除班主任的當(dāng)月部分津貼。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。
由德育處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險化學(xué)品安全等一一加以檢查落實。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學(xué)校保安實行全天24小時值班，德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對住校生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。
五、在工作中，我加強(qiáng)規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化工作職責(zé)的落實。
建設(shè)好“陽光工程”落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾。能嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，校能認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)、財務(wù)公開制度。努力開源節(jié)流，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)財經(jīng)制度，嚴(yán)格按物價局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，對大型基建項目和大宗物品采購均采取招投標(biāo)形式?？倓?wù)處能落實好財產(chǎn)保管、登記、賠償制度，努力做到精打細(xì)算，處處為學(xué)校省錢，自己能解決的事情，決不請外來人員。財務(wù)人員能主動做好學(xué)校的參謀，對財務(wù)安排能落實好計劃，對財務(wù)開支進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督。
努力建立起科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體制，校十分重視管理制度的建設(shè)和改革。今年我校對歷年來形成的制度、職責(zé)、規(guī)范等進(jìn)行了整理、修改和補(bǔ)充，形成了三個大類共全方位的工作職責(zé)、工作制度和考核制度，并匯編成冊，教職工人手一份，基本形成了各項工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，使學(xué)校的管理進(jìn)一步趨向制度化、規(guī)范化、民主化。
各項政策出臺基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進(jìn)行，行政會議討論安排的工作，每周政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行通報，學(xué)校健全教代會制度，今年上半年，校舉行了二屆一次教代會，對工會進(jìn)行了換屆選舉,校堅持重大問題實行民主決策的制度。選舉楊天兵同志為新一屆工會主席。本學(xué)年，校兩次召開教代會,對學(xué)科獎勵政策、教師流動考核等進(jìn)行討論表決。本年度,校成功創(chuàng)建了綦江縣先進(jìn)職工之家.
六、在工作中，我堅持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，做好榜樣示范作用。
1、做好教學(xué)常規(guī)工作，不搞特殊化。
我本年度擔(dān)任一年級(1)(2)班的生物教學(xué)，我在教育教學(xué)中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改活動，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響。
2、嚴(yán)格要求自己，做好榜樣帶頭作用。
我在工作中，遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推遲回家”，自己的教育教學(xué)工作做扎實，教育教學(xué)效果做到名列前茅，形成示范效應(yīng)，我擔(dān)任的一年級(1)(2)班的生物教學(xué)在全縣的統(tǒng)一考試中，取得了優(yōu)異的成績，為老師樹立了榜樣。
七、在工作中，我努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。
1、重視硬件投入，努力提高教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施。
我十分重視改善辦學(xué)條件，努力增加投入，增加硬件設(shè)施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27臺電腦,新購買了一體機(jī),購買磁性黑板,修建了舞臺,把操場打成了水泥地,校園環(huán)境得到了有效的整治,校園的文化氛圍更濃厚了.日前,學(xué)生食堂,學(xué)生公寓,學(xué)生浴室也正在計劃之中，通過不懈的努力加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，美化、凈化校園，學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
2、重視對學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
我在努力做好各方面工作的同時，還積極加強(qiáng)對學(xué)校的形象宣傳，我在家長會上大力宣講了本校的規(guī)章制度，方針政策，辦學(xué)方向，爭取得到家長的理解和支持，同時聯(lián)系村主任，村支書，讓他們做好學(xué)校的義務(wù)宣傳員，為學(xué)校做好宣傳和解釋工作，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。本年度中，我著力塑造了我校良好的形象，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的發(fā)展。
八.本年度所取得一些工作成績.
雖然經(jīng)過我努力，本年度。本年度中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對我要求還有很大的差距。懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把我各項工作推向更高的層次。
聯(lián)招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人，表明學(xué)校素質(zhì)教育卓有成效)上線率15%片區(qū)升學(xué)率名列前茅。初一、二年級成績喜人，全縣質(zhì)量目標(biāo)考核中大大超過縣教委下達(dá)的考核目標(biāo)，由上學(xué)年全縣質(zhì)量目標(biāo)考核第43位飛速上升到第8位，榮獲縣教委質(zhì)量目標(biāo)考核三等獎。各種競賽成績斐然。年數(shù)理化作文競賽中，校獲國家級三等獎一人次，市級一等獎二人次，市級二等獎八人次，市級三等獎七人次，縣級獎不勝枚舉;全縣中小學(xué)運(yùn)動會上獲第一名二人次，獲第三名二人次，獲第五名二人次，女子田徑比賽總成績獲第三名，女子乒乓球比賽總成績獲第三名;全縣“三模”競賽中獲第五名。校在成為篆塘鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)支部單位后，年又成為了綦江縣五四紅旗團(tuán)組織單位。學(xué)校規(guī)范了教研教改活動，教師的教研教改熱情空前高漲，教師發(fā)表或獲獎的論文為歷年之最，論文獲國家級一等獎二人次，國家級二等獎三人次。成功地組織了包括所有科目在內(nèi)的教師教學(xué)比武，使一批青年教師脫穎而出。校園文化建設(shè)春風(fēng)化雨,年我校中考創(chuàng)歷史新高。錦上添花。星星文學(xué)社辦得蒸蒸日上，目前為止,星星期刊》共出版了5期,每期印數(shù)至少為500份,不僅繁榮了校園文化,促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作,培養(yǎng)了文學(xué)新人。綦江電視臺對我校進(jìn)行專題采訪，并在綦江新聞上進(jìn)行連續(xù)一周的專題報道，極大地擴(kuò)大了校的知名度,產(chǎn)生了良好的社會影響。辦學(xué)條件不斷改善。泥濘土壩得到硬化，亂石土堆變成寬闊的舞臺，雜草叢生之處化為微笑的花園，高坎之地佇立華麗的宣傳欄，醒目的標(biāo)語隨處可見，濃厚的校園氛圍時刻熏陶著篆中人，學(xué)校煥然一新，彰顯變化、發(fā)展、進(jìn)取。師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。全校教職工嚴(yán)格遵守“六禁令”和“七不準(zhǔn)”社會上樹立了良好的教師形象。助學(xué)活動落到實處。學(xué)校對貧困生減免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，避免學(xué)生輟學(xué)，切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二
實行校務(wù)公開，是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要意義，主動適應(yīng)新形勢下社會主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開工作落到實處，努力促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、思想重視，成立機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個小組，一是校務(wù)公開執(zhí)行小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實施；二是校務(wù)公開監(jiān)督小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。這兩個小組的成員組成人員既有學(xué)校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。
2、責(zé)任到人，職責(zé)分明。
學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé)，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時收集公開內(nèi)容和群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。并根據(jù)校長負(fù)責(zé)制精神,規(guī)定校務(wù)公開工作的責(zé)任范圍：
（2）分管教師根據(jù)分工，對職責(zé)范圍的公開項目負(fù)重要責(zé)任，對其分管的負(fù)責(zé)人履行校務(wù)公開制度負(fù)主要責(zé)任。
（3）經(jīng)辦人員對其從事工作的公開項目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。
二、健全制度。
全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關(guān)心的事項一律公開，為使校務(wù)公開工作更加及時、全面，專門開設(shè)了校務(wù)公開欄，具體內(nèi)容如下：
（1）綜合欄：學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等。
（2）收費(fèi)欄：學(xué)校的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號、有關(guān)政策等。
（3）財務(wù)欄：財務(wù)收支情況（包括大數(shù)額的教學(xué)儀器設(shè)備采購）、教職工獎金分配等。
（4）職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。
（5）獎懲欄：師生評優(yōu)評先條件、名額，推薦人選等。
2、校務(wù)公開采取事前公開與事后公開相結(jié)合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結(jié)合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結(jié)合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設(shè)立了校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄、舉報電話，并通過會議通報等形式進(jìn)行公開。
3、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，健全了監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán)，對校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性。
三、收獲展望。
實行校務(wù)公開，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，同時提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
今后，我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實效，切實提高學(xué)校民主管理水平，為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。
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小學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
我們的校本研修活動扎扎實實地開展了，也收到了確確實實的效果，我們的開展情況如下：
（一）專業(yè)引領(lǐng)，在引領(lǐng)中明確方向。
理論學(xué)習(xí)使教師們在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下成長。我們的理論學(xué)習(xí)包括理論知識學(xué)習(xí)和聽專家報告。
理論知識學(xué)習(xí)活動期間，我們主要是學(xué)習(xí)教師們推薦的利于提高課堂教學(xué)的材料，如《有趣的課堂前奏》、《課堂的自主化方法》、《小組合作要注意什么》等材料。大家通過集體學(xué)習(xí)、研討交流，在反思總結(jié)中提高。交流結(jié)束后，學(xué)習(xí)材料和反思總結(jié)裝入個人成長檔案，以備參考。
專家引領(lǐng)是教師成長的主要輔助手段，我學(xué)校非常注重專家講座的作用。每次聽完報告，我們都及時組織教師研討反思，使教師們在專家的引領(lǐng)中快速成長。
（二）自我反思，在反思中改進(jìn)教學(xué)方法。
自我反思是教師與自我的對話，不是一般意義上的回顧，而是反省、思考、探索和解決教學(xué)活動中存在的各個方面的問題。按教學(xué)的進(jìn)程，我們要求教師進(jìn)行了教學(xué)前的反思、教學(xué)中的反思、教學(xué)后的反思三個階段。
教學(xué)前，要求教師憑借以往的教學(xué)經(jīng)驗，對新的教學(xué)活動進(jìn)行分析，分析哪一部分由學(xué)生獨(dú)立思考、自主完成，哪一部分難度大，需要小組合作交流完成。學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)中，又有哪一部分需要引導(dǎo)。小組合作交流時采取怎樣的方式合適。
教學(xué)中的反思，要求教師對發(fā)生在教學(xué)過程中的問題及時發(fā)現(xiàn)，自動反思，迅速調(diào)控。學(xué)生獨(dú)立思考時，對學(xué)困生多加關(guān)注，及時指導(dǎo)。小組合作學(xué)習(xí)時及時觀察采取的方式是不是最佳。
（三）同伴互助，在共享經(jīng)驗中成長。
同伴互助是研修的標(biāo)志和靈魂，在研修活動中，我們在反思的同時，開放自我，加強(qiáng)教師與教師之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共同分享經(jīng)驗。
1、相互對話。
我們?yōu)榻處熖峁┙涣鞯钠脚_，讓大家積極主動交流自己擁有的信息，我們組織讀名著交流會，讓大家交流看過一本書后的心得體會。我們組織教學(xué)經(jīng)驗茶座，讓大家交流自己成功的事例和體會，交流失敗的教訓(xùn)和感想。年輕的教師找年長的教師探討鼓勵后進(jìn)生的方法，強(qiáng)化優(yōu)等生的經(jīng)驗，年長的教師找年輕的教師探討研修的新理念。我們組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)活動時間，我們共同學(xué)習(xí)了《有趣的課堂前奏》、《課堂的自主化方法》、《小組合作要注意什么》等材料，大家在共同研討，交流思想中得到了提高。
2、同事協(xié)作。
我們共同研討課堂上如何指導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，每次活動，教導(dǎo)主任徐紅梅確定好活動的形式和主體后，大家都各盡其責(zé)。
理論學(xué)習(xí)時，酒慶利老師把網(wǎng)上查找的相關(guān)資料拿出來和大家共同學(xué)習(xí)，教研組長毛艷霞和張小安組織學(xué)習(xí)并對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行記錄和總結(jié)。年輕教師提疑問，年長教師談經(jīng)驗。有時年青教師的新見解、新思路對年長的教師幫助也不小呢！
觀課議課活動時，我們先請作課教師談作課思路，然后大家針對這節(jié)課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)方面的優(yōu)劣之處發(fā)表意見，經(jīng)過研討，作課教師將意見匯總，然后將整改方案說給大家聽，大家再進(jìn)行二次研討。我們針對李桂榮老師的《故鄉(xiāng)》等課進(jìn)行了觀課議課活動。在針對李桂華老師的那節(jié)《秦漢絲綢之路》進(jìn)行觀課議課時，秦校長肯定了這節(jié)課的環(huán)節(jié)安排，同時指出本節(jié)課應(yīng)該在學(xué)生充分感知文本，熟讀文章之后再講比較合適。商國慶老師感覺導(dǎo)入部分過于沉長。
毛艷霞老師指出課講到“勿忘國恥，振興中華”處課堂氣氛就達(dá)到了高潮，下面的題目分析放到下節(jié)課進(jìn)行，不要在此草率了事。大家還針對“收集材料，分組交流”這一環(huán)節(jié)展開了激烈地爭論，李老師認(rèn)為：沒有必要在小組內(nèi)發(fā)言后，再在班里發(fā)言，讓大家交流圓明園輝煌的資料，了解情況就行了，否則，交流材料就要用掉15到20分鐘的時間，后面的環(huán)節(jié)時間不足。酒老師認(rèn)為得讓學(xué)生在小組內(nèi)充分發(fā)言，這樣能保證人人參與。最后大家覺得，把交流材料放在課后或課前搞一個交流會比較合適。
老師們在交流中得到了提高，大家在協(xié)作互助中加快了成長的步伐，研修使我們在團(tuán)結(jié)中不斷更新教育教學(xué)理念，使我們在互助中提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，也使我們在協(xié)作中發(fā)展了專業(yè)水平。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
在研討中，能以教學(xué)中存在的問題為核心，積極主動提出問題，展開研討。在研討中不僅說出自己的觀點(diǎn)，而且還努力圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對話，不斷對提出問題進(jìn)行質(zhì)疑、反思，自己的困惑得到了解答，從中也得到了收獲。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
小學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，指出教師自身、學(xué)校、學(xué)生與家長以及政府是民辦中小學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的主要利益相關(guān)者。今天本站小編給大家?guī)砹诵W(xué)校教師。
希望對大家有所幫助。
我叫，男，現(xiàn)年52歲，小學(xué)一級教師，中師文化程度。自一九七八年十月參加工作以來，一直在義門學(xué)區(qū)從事教育工作，現(xiàn)在x小學(xué)任教。
現(xiàn)任職多年來，自己一直忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和理論水平，努力做好本職工作。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué)，效果顯著，曾多次受到縣、鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)的表彰獎勵和廣大家長的肯定。
一、俯身就教，樹立終身從教的思想，強(qiáng)化教書育人意識。
教育的根本目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次、多類型的人才，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此，從教以來，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的。
座右銘。
在教育教學(xué)工作中，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
堅決擁護(hù)以為首的黨中央，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨的xx大會議精神，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，努力搞好工作，緊跟全國人民前進(jìn)的步伐奮勇向前。
在近年來的紀(jì)律作風(fēng)整改中，自己認(rèn)識明確，責(zé)任心強(qiáng)，通過復(fù)雜、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級學(xué)生的能遵紀(jì)守法。深受廣大家長和社會輿論的好評。
總之，通過這幾年的努力，曾被縣級評為“模范班主任”、被縣局評為“我心中最敬業(yè)的老師”獎勵，并多次被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師。
二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變，力促質(zhì)量上乘。
我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué)。近幾年中，為了切實地貫徹落實黨的“素質(zhì)教育”的政策，在中小學(xué)普遍推行“新課改”。在這一新形式面前，自己一馬當(dāng)先，積極探索，在20xx年的八月份，自己毅然放棄家庭瑣事的糾纏，參加了“基礎(chǔ)教育課程改革”培訓(xùn)，初步懂得了“新課改”的重大意義及實施的原則。在實施的過程中，自己努力探索，大膽實踐，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報》等報刊雜志，從理論上武裝自己，從能力上提高自己。
當(dāng)時，自己代的是五年級數(shù)學(xué)，要由原來的“教師站在講臺專制傳授，學(xué)生坐在下邊被動接受”變?yōu)椤敖處熥呦轮v巡回指導(dǎo)，學(xué)生圍在一起主動探索”真不容易，也鬧了不少笑話，費(fèi)了不少周折。因為學(xué)生以前沒有那樣做過，沒有那樣的習(xí)慣。但功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。并且探索出了一些適應(yīng)小學(xué)四、五、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的路子，寫了兩篇論文，總結(jié)了三次經(jīng)驗，在全學(xué)區(qū)進(jìn)行了推廣，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行了交流。
不管四、五、六年級的語文教學(xué)還是數(shù)學(xué)教學(xué)，自己都能根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，或?qū)⒄Z文內(nèi)容排為“課本劇”、編成快板、相聲等;讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。
經(jīng)過這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。連續(xù)兩年來，自己所代的不管是語文或是數(shù)學(xué)的質(zhì)量都名列學(xué)區(qū)前茅，受到縣、鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)的表彰獎勵，受到了全社會的肯定。
總之，在教育教學(xué)這一大塊上，自己確實付出了一定的心血，但看到一個個學(xué)生學(xué)得生動活潑，學(xué)得扎實有趣，看到一位位家長微笑、滿意，我就知足了。
三、時時嚴(yán)于律已，保障學(xué)校全局。
整個教學(xué)工作既有個人的獨(dú)立性，又有集體的群體性，而且只有把個人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中，才能取得可喜的成果。
多年來，自己一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，自己能忠實地并且靈活地把學(xué)校的安排，黨的旨意貫徹落實下去，決不另搞一套，有力地配合了學(xué)校的整體工作。
這幾年以來，自己都能學(xué)法守法，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切。
規(guī)章制度。
都能先人后已、助人為樂;都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私服從指揮受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的好評。
又過了一個學(xué)期，時間過得非常得快。仿佛這一整個學(xué)期，都在忙忙碌碌中度過?；仡欉@個學(xué)期以來，我在教學(xué)上所做的工作，我從教學(xué)和科研兩方面進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)。
在教學(xué)工作之余，我還參加教學(xué)科研，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動，并參加xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最后，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。
在教科研方面我認(rèn)為自己還有以下幾方面做得不夠。
第一、對于教材還吃得不夠透。我認(rèn)為可以從“文本再構(gòu)”這一理念出發(fā)，進(jìn)行文本和資源的整合。盡量把知識點(diǎn)做到深入淺出。
第二、對學(xué)法缺乏有效的指導(dǎo)。比如學(xué)生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴(yán)重，雖然也給了學(xué)生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
一、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn)、教研以及學(xué)校組織的各項政治思想活動。
本人擔(dān)任了四年級的體育教學(xué)工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負(fù)責(zé)四年級兩個班數(shù)學(xué)作業(yè)的評改工作。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我還特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，因為學(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認(rèn)的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進(jìn)行認(rèn)真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時完成。
三、校內(nèi)外的工作;。
(一)認(rèn)真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補(bǔ)資料等。
心得體會。
(參加省檔案館);負(fù)責(zé)xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務(wù)公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務(wù)。
(六)負(fù)責(zé)每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
中小學(xué)教師培訓(xùn)是提高教師綜合素質(zhì)的最有效手段,對于新課改的順利推進(jìn)、促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。今天本站小編給大家整理了中小學(xué)校新教師。
希望對大家有所幫助。
和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說，是因為當(dāng)工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足”作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機(jī)會。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了交大附中各個學(xué)科組的“元老級”老師的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。
因為是所有學(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》，陳國永老師的《如何落實教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!
是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺，把我所知道的知識，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂!這是一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的，是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法，不是書本上可以學(xué)來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!
除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學(xué)校時和李老師的交往，李老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。
懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個大集體，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn)。
雖然這次的培訓(xùn)時間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結(jié)如下。
這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日，201x年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實驗學(xué)校開班?？h教育局黨委委員、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記、縣教育局局長邱先明講話。
邱局長在講話中指出，近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，多次召開縣委會、縣長辦公會專題研究教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，201x年，在考生人數(shù)大幅減少、生源相對較差的前提下，實現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。
20xx年1月22日，在市政府教育督導(dǎo)考核組對無棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中，取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績。4月12日，在市政府教育督導(dǎo)評估小組對無棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估中，取得了全市第一名。
邱局長強(qiáng)調(diào)，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo)，認(rèn)真落實高中教育抓突破，義務(wù)教育抓特色，學(xué)前教育抓體制，職業(yè)教育抓合作，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個根本保證，加強(qiáng)校園五化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)校車運(yùn)營管理，構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實惠。
邱局長要求，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素質(zhì)，一要專注學(xué)習(xí)，二要有良好的形象，三要善于分享，四要積極合作，五要及時反思，六要善于規(guī)劃自己的人生。
同時也要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰、心罰，挖苦學(xué)生，二要杜絕酒后上課，課上接打手機(jī)，三要嚴(yán)禁無備上課，四要嚴(yán)禁有償家教，五要嚴(yán)禁發(fā)表對國家對學(xué)校的危害言行，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。所以希望新上崗教師堅守崗位，謙遜好學(xué)，苦練基本功，早日成為經(jīng)驗豐富的“智慧型教師”，成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”。
由于新教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)才能夠適應(yīng)職業(yè)高中的教育教學(xué)工作。一年來，我校積極開展新教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想，熟悉了我校教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)要求，掌握了中職課堂管理的基本辦法、正確評價學(xué)生的方法以及教育科研的一般方法。促進(jìn)了新教師的成長，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會：
一、制定培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)。
為了確保新教師培訓(xùn)工作能夠扎實有效地開展，學(xué)校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校x學(xué)年新教師。
培訓(xùn)方案。
》，還按學(xué)期規(guī)定了培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容。具體的培訓(xùn)安排如下：
時間內(nèi)容主講人主持人地點(diǎn)。
9月20日開班典禮、師徒結(jié)對儀式。
教師的基本素養(yǎng)金秀容呂修軍行政樓會議室。
9月27日教學(xué)常規(guī)要求及課堂偶發(fā)事件事件處理徐強(qiáng)呂修軍行政樓會議室。
10月18日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
10月25日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
待定教師心理健康講座專家徐強(qiáng)行政樓會議室。
11月8日如何說課馬曉菁呂修軍行政樓會議室。
11月15日如何當(dāng)好職高班主任呂修軍行政樓會議室。
12月6日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
12月8日——12月31新教師匯報課及評課各教研組三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。
與以往一樣，我們把“規(guī)范新教師的教學(xué)行為，提升新教師教書育人的水平。通過培訓(xùn)，能使他們盡快成為合格教師、學(xué)科骨干教師”作為培訓(xùn)目標(biāo)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們特別注重對新教師教學(xué)基本功和專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平的培養(yǎng)。教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平包括準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力。
二、搭建多種學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)新教師成長。
學(xué)校除通過培訓(xùn)班、周前會議、讀書活動等形式指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢外，還通過開展“師徒共進(jìn)”、“名家引領(lǐng)”等活動為新教師的搭建更多的學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，使新教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇五
由于學(xué)校要求校本研修活動人人參與，由秦校長親自督導(dǎo)，楊立革主抓安排，教研組長xxx負(fù)責(zé)落實。集體研修時間形成慣例，鐵板釘釘，雷打不動，教師每周一進(jìn)行個人反思，周二進(jìn)行分組研討，周四進(jìn)行集體交流。活動期間有事的向校長請假后方可離開，事后將拉下的事宜補(bǔ)上。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇六
過去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。
學(xué)校成功申報江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過7s管理驗收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊獲區(qū)二等獎，成功承辦小學(xué)校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。
抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實踐活動有聲有色。
將教育實踐活動與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實開展行風(fēng)評議活動。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認(rèn)真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。
三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。
3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計劃，做到“三個一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
充分利用揚(yáng)帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長。
正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級各類培訓(xùn)，及時上好匯報課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學(xué)論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效
1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。
每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。
學(xué)期初制定好實施方案，細(xì)化出活動要求，堅持每周一重點(diǎn)，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強(qiáng)化家校溝通交流。
家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。
邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學(xué)生家長作了題為《與學(xué)生家長談如何教育子女》的專題講座。
利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學(xué)生成為每次活動的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂的仍然是學(xué)生。
每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實踐證明參與面廣，實效性強(qiáng)。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊按照大隊部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。
進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。
按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個教師深入學(xué)生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學(xué)生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項要求，堅持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實效。
一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。
每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績效考核。
強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。
語文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語課“課前一測”。
關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校細(xì)化要求，對照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。
每周一個重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
三是堅持教案送審制。
對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。
從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。
不少新教師一學(xué)期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因為學(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時擠時間做。
同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)行課堂跟蹤。
學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時進(jìn)行分析指導(dǎo)。
同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。
所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級以上的教研課。
正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。
教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項工作，每月對教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”。
記好共美生臺賬，落實好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點(diǎn)的過關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。
八是落實質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學(xué)科進(jìn)行過程性過關(guān)檢測，對技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會，找準(zhǔn)薄弱年級、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。
2.扎實開展校本教研。
加強(qiáng)集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究，注意教研活動與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。
讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋。
一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正常科研課題研究。
引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。
學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)。
在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。
區(qū)級課題《“八好”教育活動促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語單詞識記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競賽活動，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽光體育開展得有聲有色。
強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。
大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。
學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。
扎實開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語、用英語的氛圍。
學(xué)生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長”競賽活動中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學(xué)被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學(xué)特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實現(xiàn)了無縫對接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。
科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ拢倚５膶W(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。
認(rèn)真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
舉行了消防知識講座，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識和責(zé)任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。
隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。
舉行了2017年“踏實做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。
活動的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收，獲得較高評價。
4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。
盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。
下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[說明]為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
農(nóng)村教育工作者要結(jié)合本校學(xué)生實際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實處。做好相關(guān)工作總結(jié)，下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學(xué)的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳-、李-老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任-老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆-、張-、劉-老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王-負(fù)責(zé)少先隊工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第十七屆小學(xué)生作文大賽。
讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補(bǔ)短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王-榮獲“縣教學(xué)新秀”獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真地完成上級交給的各項工作?，F(xiàn)在我想從幾個方面進(jìn)行我的述職。
今年秋季學(xué)期，我在合心小學(xué)擔(dān)任有12節(jié)課，以前在合心擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個學(xué)校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級開展“灑掃應(yīng)對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，集1分鐘的會對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實踐應(yīng)對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
多年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。
我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)。
勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，--完小全體教職工全力以赴，認(rèn)真遵守--中心小學(xué)及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進(jìn)學(xué)校的各項工作的正常開展。
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學(xué)工作扎扎實實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎;教研教改扎實推進(jìn)，我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》于20--年圓滿結(jié)題，并獲得--區(qū)教育科學(xué)研究所好評，獲--區(qū)教育科研成果二等獎，獲--市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開，學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
--完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把--完小的各項工作推向更高的層次。
我叫---，現(xiàn)任--小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。
本人20--年8月調(diào)到--小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學(xué)期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長足的發(fā)展。
----年8月，因工作需要調(diào)我到--小學(xué)擔(dān)任校長。說實在的，到校后我看到，校園、操場荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風(fēng)刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況，我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的工作具體分工，暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會，和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來，得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快修繕房屋。各級領(lǐng)導(dǎo)非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬，鄉(xiāng)撥款兩萬為學(xué)校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進(jìn)行了包裝，里外粉刷一新，現(xiàn)在，--小學(xué)舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時到街上抬兩桶自來水，后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋，接通了自來水，這樣，有助于師生的身體健康。
身為一校之長，沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)活動，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除自身學(xué)習(xí)外，還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應(yīng)新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評估及各項聯(lián)查活動中，接受了考驗，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊獲得縣小學(xué)男隊團(tuán)體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。一年來，在--縣教育局、--中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。
樹立--小學(xué)教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。
利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“--小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。由于學(xué)校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。
我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵機(jī)制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。
不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學(xué)校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎勵力度，全處第一名獎金單科高達(dá)400元。注重實效，調(diào)動了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。
切實開展好教研活動，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，--中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個人修養(yǎng)，學(xué)識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。
今后的工作設(shè)想：
一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè)。
三個提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學(xué)校各項工作再上臺階而努力奮斗。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇八
1）、建立學(xué)校德育工作機(jī)制。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)實施全校的德育工作，定期召開班主任會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)德育工作齊抓共管的局面。
2）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”。特別是圍繞教風(fēng)“三心”，即“愛心、專心、精心”，以“熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善待學(xué)生”為核心，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好教師形象”活動。努力建設(shè)一只能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的專家型、創(chuàng)造性教師隊伍。
3）搞活學(xué)校與家庭關(guān)系，營造良好的教育氛圍。學(xué)校密切與家庭、社會的聯(lián)系和配合，在原有的基礎(chǔ)上加大對家庭教育的指導(dǎo)力度，通過建立家校合作機(jī)制，學(xué)校還特別重視留守留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭交加工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，“實”抓工作，開創(chuàng)德育工作新天地
1）、加強(qiáng)對班主任工作的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立健全了班主任工作的培訓(xùn)制度，認(rèn)真開好每一個月的班主任例會，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求副班主任做操到場，學(xué)校集會、班級活動到場，配合班主任做好班級工作，使班級工作更加富有實效。
2）、創(chuàng)建特色班集體，加強(qiáng)班級建設(shè)。學(xué)校實抓了班級管理，各班主任結(jié)合本班實際，把各項常規(guī)工作抓實抓細(xì)，學(xué)會主動、科學(xué)、民主的管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
3）、加強(qiáng)校園常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的實際情況，分層次有針對性的對學(xué)生實施了思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。
4）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造育人的氛圍。在整個校園營造處處皆教育的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
二、教學(xué)工作
1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。
4、課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
5、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教導(dǎo)處都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
7、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
三、安全工作
校園安全是學(xué)校所有工作的前提和保障，所以我校非常重視校園安全工作。
1、注重安全隱患的排查，無死角、無隱患存在；
2、在排查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行徹底的整治，杜絕安全事故的發(fā)生；
5、加強(qiáng)保安管理、健全護(hù)校制度、注重食品、學(xué)生用奶等多措施多渠道保障校園安全。
四、留守兒童工作：
留守兒童工作是我校本期的重點(diǎn)工作，我校成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以每一位教師為責(zé)任人，形成全校動員，大力推進(jìn)留守兒童工作，并取得成效。主要是推行教師“一對一”或者“一對幾”的“手拉手”結(jié)對留守兒童的關(guān)愛活動，即一個教師與一個留守兒童或幾個留守兒童結(jié)成對子，形成手拉手時刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理等行為，讓留守兒童感受到溫暖、關(guān)愛。由于我校的教師數(shù)量不大，而留守兒童卻又較多，所以我校注重聯(lián)絡(luò)校外有愛心的人士與留守兒童進(jìn)行“手拉手”結(jié)對。主要成績：
1、進(jìn)行了留守兒童寢室的改造，學(xué)生們住進(jìn)了小套間。
2、進(jìn)行了留守兒童食堂改造。
3、開展了豐富多彩的活動，讓留守兒童的課余充滿了樂趣。
4、留守兒童的各功能室更加完善。
五、少先隊工作
手握少先隊工作的方向盤，行駛的方向始終學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以“新世紀(jì)我能行”實踐體驗教育為主線，全面開展“我做合格小公民”主題教育活動，同時努力開辟新路徑，尋找新感覺，裝載新收獲。
1、抓活少先隊主題活動
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的'生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“活、實、新”的原則，旨在讓活動融進(jìn)老師與孩子們的情感世界，促進(jìn)學(xué)生各方面教育的同步發(fā)展。
1）開展“紅領(lǐng)巾，心向黨”主題活動
各班通過班會、隊活動等途徑讓少先隊員了解改革開放以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的現(xiàn)代化建設(shè)的成就，感受社會生活的新變化、新面貌；讓學(xué)生走訪身邊的模范黨員，感受她們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻(xiàn)的崇高精神，培養(yǎng)對黨的深厚情，增強(qiáng)和堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信念和決心。
2）網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動
在今年4月革命傳統(tǒng)教育月，少先隊員在網(wǎng)上給先烈獻(xiàn)花，并紛紛留言。通過活動隊員再一次感受了革命先烈的英勇事跡，紛紛立志要好好學(xué)習(xí)，珍惜革命前輩用生命換來的幸福生活。
四、體育工作
學(xué)校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展，學(xué)校的兩課兩操兩活動開展得有聲有色。
1、認(rèn)真抓實體育教育教學(xué)工作
2、開展群體活動，搞活校園生活
今年學(xué)校開展了大課間活動，收到了良好的效果。在大課間活動中，體育教師、班主任為班級出謀劃策、精心組織、積極參與，使大課間開展的熱烈、有序。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級文件，做好“四個一”工程準(zhǔn)備工作，制定設(shè)計了一系列學(xué)生全員參與的豐富多彩的活動。
總之，在過去的一學(xué)期里，由于老師們的積極配合，學(xué)校的教育工作取得了可喜的成績，但是客觀分析，也存在著一些不盡人意的地方，需要下大力氣改進(jìn)。我們堅信，只要全體教師齊心協(xié)力，共同致力于學(xué)校教育改革創(chuàng)新，就一定會收獲到更豐碩的果實!
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持求真、務(wù)實的工作作風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收成果和教育內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)，努力提高信息技術(shù)資源的應(yīng)用，教育教學(xué)工作取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
1.穩(wěn)步推進(jìn)黨建工作。
一是認(rèn)真開展主題教育活動。本學(xué)期先后開展了“解放思想、加大開發(fā)、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動和“三嚴(yán)三實”主題教育活動。活動中，中心黨支部通過召開啟動會、集中學(xué)習(xí)教育、撰寫心得、對照檢查、召開民主生活會等形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化教育環(huán)境，鞏固了群眾路線教育實踐活動成果。
二是進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，認(rèn)真落實黨員發(fā)展制度等，以在教學(xué)一線青年骨干教師為培養(yǎng)發(fā)展黨員的重點(diǎn)，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。本學(xué)期預(yù)備黨員王濤延期考察半年后如期轉(zhuǎn)正，馬燕同志向組織遞交了入黨申請書。
三是加強(qiáng)輿論宣傳和報道工作，做好學(xué)校特色亮點(diǎn)工作的宣傳報道。有二十余篇通訊報道被教育和宣傳部門采納，沈閘中心小學(xué)網(wǎng)校手機(jī)app正式投入使用，營造了健康良好的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。本學(xué)期，高天飛校長被評為自治區(qū)教育工作宣傳先進(jìn)個人;在市局20xx年中小學(xué)(園)效能目標(biāo)管理考核中，中心小學(xué)得87.5分，位列二等獎。
2.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)整治。
一是認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、寧夏中小學(xué)教師“忌語”、“六不準(zhǔn)”和行風(fēng)效能建設(shè)“五條禁令”等要求，強(qiáng)化教師責(zé)任，引導(dǎo)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的形象，重點(diǎn)查處教師體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象。
二是積極發(fā)揮“最美教師”“優(yōu)秀教師”的模范帶頭作用，堅持用身邊的人做榜樣，給教師樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，樹立典型，營造向“優(yōu)秀教師”“最美教師”學(xué)習(xí)的氛圍，以此提高教師的師德師風(fēng)水平。本學(xué)期，花永紅園長被自治區(qū)評為“最美鄉(xiāng)村教師”，丁玲老師被市委市政府評為“模范班主任”，馬文瑞等5名老師被市委市政府評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。
三是組織師生主題演講比賽，提高教師對職業(yè)的敬意，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識和師德水平。
四是堅持依法治校，逐步提高教職工法制觀念，認(rèn)真組織“六五”普法學(xué)習(xí)，對“六五”普法年度驗收中不合格的4名教師馬利國、馬曉花、譚伏英、顧玉清提出批評，并隨后做出處理。
3.立德樹人，豐富德育活動。
一是繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等活動陣地的育人作用，利用班務(wù)欄、圖書角、學(xué)習(xí)園地、黑板報等，營造健康文明、積極向上的育人氛圍，使之成為展示少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進(jìn)行隊員愛隊、愛校、愛國教育的優(yōu)秀陣地。
二是改進(jìn)雛鷹小報出刊形式，及時反映了校園動態(tài)，展示了師生風(fēng)采，逐步提高了校報的可讀性。
三是開展一月一主題育人活動，九月份開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年及烈士紀(jì)念日活動，十月份開展紀(jì)念建隊66周年隊日活動，十一月份開展“我是向上向善好隊員”主題隊會觀摩活動，十二月份開展“憲法晨讀”活動及“國際志愿者日”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，元月份組織了“唱紅歌·慶元旦·圓夢想”慶?；顒樱S富了學(xué)生的課外生活，著力培養(yǎng)了學(xué)生良好的品行。
四是繼續(xù)結(jié)合“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育活動，舉行“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”小學(xué)生古詩文誦讀比賽，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
五是繼續(xù)結(jié)合我校區(qū)域文化特點(diǎn)，發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)校本課程的作用，通過主題班會、走進(jìn)清真寺、回族阿訇講學(xué)等形式，落實“校寺共建”成果，使學(xué)生了解黨的民族政策、宗教知識和回族文化，有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。十月份，寧夏日報對我?！靶Ｋ鹿步ā被顒舆M(jìn)行的采訪報道。
六是認(rèn)真做好“禁毒示范?！钡膭?chuàng)建工作，多渠道宣傳禁毒知識，增加學(xué)生的認(rèn)識，使校園成為禁毒的先鋒。本學(xué)期張永紅被自治區(qū)評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
4.繼續(xù)做好送溫暖活動。一是在教師節(jié)、春節(jié)期間對20余名退休教師、患病教師、困難教師和意外身亡的教師進(jìn)行慰問，給他們送去了慰問金和禮品。二是關(guān)注教師身心健康，本學(xué)期，中心小學(xué)投入5萬余元對在職的123名教師進(jìn)行體檢，以此體現(xiàn)組織溫暖。
1.強(qiáng)化教學(xué)工作管理。
一是認(rèn)真落實《青銅峽市推進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展工作實施方案》，進(jìn)一步完善檢查考核制度，分學(xué)科細(xì)化責(zé)任落實，重點(diǎn)加強(qiáng)常識學(xué)科和畢業(yè)班的幫扶指導(dǎo)，組織質(zhì)量分析，努力提高教師的質(zhì)量意識。
二是認(rèn)真落實三年發(fā)展規(guī)劃，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，使學(xué)校工作有章可循。堅持特色辦學(xué)，進(jìn)一步打造校園文化，完善中心小學(xué)大廳文化氛圍和校史陳列室內(nèi)容。十一月份，中心小學(xué)被授予吳忠市特色學(xué)校。教師節(jié)期間，李朝輝等5名同志被市委市政府評為“義教均衡先進(jìn)個人”。
三是進(jìn)一步加大骨干教師管理、考核和培養(yǎng)力度，落實校級骨干教師津貼，發(fā)揮骨干教師、名師的示范作用，建立更加科學(xué)的管理考核機(jī)制，李清瑩、馬佳老師承擔(dān)了國培計劃示范交流課，丁學(xué)斌、李清瑩、馬佳承擔(dān)了市級教師培訓(xùn)任務(wù)，丁巧花老師被確定為自治區(qū)級骨干教師。
四是在師資緊張的情況下，撤銷合并了部分年級，逐步建立滿負(fù)荷常態(tài)下的工作機(jī)制，簽訂教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書，切實做好教學(xué)管理的督查工作。
五是完成了首次103名教師的教師資格網(wǎng)上注冊，對信息錯誤、未轉(zhuǎn)正的特崗教師和不在教學(xué)一線的20名教師延緩注冊。
2.加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作。
一是繼續(xù)組織新課標(biāo)、教材教法和文化知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好“國培計劃”和繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，聘請市教研室副主任任菊蓮進(jìn)行教師專業(yè)成長專題講座，配合市教研室通過置換培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在崗研修等形式，使教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育方式，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期共選派葉子榮等15名教師赴長春、重慶、安徽、四川培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時組織學(xué)習(xí)報告會，分享培訓(xùn)成果。在國培計劃及外出培訓(xùn)中，丁學(xué)斌等3名教師被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，年度參加各級各類培訓(xùn)達(dá)625人次，培訓(xùn)費(fèi)用支出近11萬余元，占公用經(jīng)費(fèi)的7.48%。
二是組織全員參與的教師教學(xué)技能比賽活動，通過粉筆字、說課、課堂教學(xué)、微課制作、電子白板操作等方面的競技，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，同時繼續(xù)強(qiáng)化對特崗教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，擬定《沈閘中心小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對幫扶方案》，認(rèn)真制定和考核特崗教師三年發(fā)展規(guī)劃，提高特崗教師的專業(yè)能力。張潤娟老師在全國英語錄像課比賽中榮獲二等獎，武慧楠老師榮獲銀江杯微課大賽區(qū)級二等獎，賀蔚老師榮獲吳忠市教師技能競賽三等獎，葉娟老師的文章被《古峽教研》錄用。
三是做好課題研究的實驗工作，圍繞我校的8個市級立項課題，中心小學(xué)將課題負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績納入骨干教師津貼考核，保證課題研究工作順利有效的進(jìn)行，提升教師教學(xué)理論探索的能力和水平。十月份，中心小學(xué)聘請自治區(qū)教科所所長田繼忠到校指導(dǎo)課題研究工作，并承擔(dān)了全市課題研究階段性總結(jié)研討交流會，展示了課題研究成果，取得圓滿成功。xx年中心小學(xué)在全市督導(dǎo)評估考核中共獲得116分，達(dá)到了教師人均1分的督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，保證在年度督導(dǎo)評估中師生獲獎得滿分。
3.立足學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是牢固樹立質(zhì)量意識。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，繼續(xù)強(qiáng)抓教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期除市局統(tǒng)測科目外，中心小學(xué)共組織了7個科目的統(tǒng)測，以此加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。在市督導(dǎo)室教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估中，丁斕菊、哈靜超2名教師直接獲得教育教學(xué)督導(dǎo)評估先進(jìn)個人，馬曉俠、王桂玲、王鳳君、胡學(xué)文、譚伏英、唐瑾6名教師被評為教育教學(xué)和學(xué)前教育先進(jìn)個人。
二是組織了語數(shù)英學(xué)科知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識視野。
三是認(rèn)真組織各級各類課堂研討活動，配合市教研室和名師工作室“送教下校”，組織青年教師公開研討和期末復(fù)習(xí)研討等活動，聚焦課堂，逐步提高教師的課堂教學(xué)技能。
四是逐步建立殘疾兒童少年關(guān)愛體系，為全校27名殘疾兒童少年注冊正式學(xué)籍，同時申請隨班就讀資源教室的建設(shè)和送教上門工作，為殘疾兒童和少年提供受教育的機(jī)會，促進(jìn)教育公平。
4.切實加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育。
一是實施體育藝術(shù)“2+1”項目，開齊開足體育藝術(shù)課程，鞏固“大課間”活動比賽成果，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、審美情趣和人文素養(yǎng)。
二是嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)教育廳作息時間，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時，認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作，十月份組織了小型體育運(yùn)動會。
三是積極參加上級部門組織的各項文體活動，十月份參加了市局組織教職工排球比賽，男子排球榮獲優(yōu)秀組織獎，毛麗老師參加市廣電局組織的第九屆百花獎歌手大賽獲得三等獎。十一月份共錄制7個微視頻參加了“中國夢—行動有我”，全國中小學(xué)生微視頻征集展播活動。本學(xué)期，黨政等5名學(xué)生在“第十六屆全國中小學(xué)電腦制作活動”中分獲寧夏地區(qū)一、二、三等獎，馬文瑞、馬金俠獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師。馬金龍等5位教師指導(dǎo)的作品在“青銅峽市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中分獲一、二、三等獎。四是加大“書香校園”建設(shè)，班班設(shè)立圖書角，發(fā)揮圖書的育人功能，不讓流動的知識鎖在柜子里。
5.促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。一是繼續(xù)加大對學(xué)前教育的投入，爭取項目資金對原中心幼兒園進(jìn)行翻建，目前選址和測量工作已初步完成，項目的實施將進(jìn)一步提升學(xué)前教育的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。二是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)前教師的培訓(xùn)，在國培計劃中申報21名教師參加網(wǎng)絡(luò)置換研修，以提高學(xué)前教師的教育水平。三是強(qiáng)化對學(xué)前幼兒保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，提高科學(xué)保教水平，通過學(xué)期測評、示范課等形式，努力構(gòu)建形式多樣、充滿活力、群眾滿意的學(xué)前教育。
一是認(rèn)真落實安全工作組織機(jī)構(gòu)職責(zé)，不斷完善學(xué)校安全責(zé)任體系，將安全工作分解到各學(xué)校、各崗位，落實到每一位教師。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使學(xué)校安全工作時時處處有人負(fù)責(zé)。
二是嚴(yán)格落實安全工作“一票否決”制和責(zé)任追究制。開展多種形式的安全教育活動，組織全體師生和家長參加了“寧夏第五屆安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，杜絕各類校園安全事故的發(fā)生。
三是認(rèn)真做好安全隱患的排查和整改工作，加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時段對學(xué)生的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行《青銅峽市校車安全監(jiān)督管理辦法》，積極實施學(xué)生和教師接送車輛及駕駛員資格準(zhǔn)入制度。對各校鍋爐進(jìn)行檢修，更換學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備，提高學(xué)校的消防水平，同時中心小學(xué)不定期不定時的對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，提高學(xué)校的安全工作能力。
四是加強(qiáng)與教師和家長的溝通交流，加大對私家車的管理，切實解決家長反映的突出問題，及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。本學(xué)期協(xié)調(diào)處理巴閘小學(xué)校方責(zé)任安全事故一起，共賠付14.3萬元。
一是認(rèn)真清查學(xué)校財產(chǎn)，加強(qiáng)校產(chǎn)的管理和使用，嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，做到物盡其用。提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平和教師主人翁意識，發(fā)揚(yáng)厲行節(jié)約，保持艱苦奮斗本色，珍惜學(xué)校每張紙、每度電，對鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)格批評，堅決禁止。
二是嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度，落實生均公用經(jīng)費(fèi)50%由中心小學(xué)統(tǒng)籌管理、50%核撥到所屬小學(xué)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行維修項目、大額采購報批報審規(guī)定。
三是完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支審核、公示制度，加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)審工作，管好、用好生均公用經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好收支兩條線，實行民主理財，節(jié)約使用好資金。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料。
四是認(rèn)真做好教職工績效考核、班貼、住房補(bǔ)貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼核算工作，對于不享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼的教職工，做好解釋協(xié)調(diào)工作。
五是繼續(xù)逐步改善學(xué)校后勤保障工作，爭取項目完成了西灘小學(xué)、漢渠民興小學(xué)的圍墻修繕，對郝渠小學(xué)、沈閘小學(xué)、譚橋小學(xué)的校舍進(jìn)行了防水處理，協(xié)助市局做好巴閘小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，目前周轉(zhuǎn)宿舍框架建設(shè)已經(jīng)結(jié)束，改善了教師的工作環(huán)境，保障了學(xué)校工作的安全健康的運(yùn)行。
一是師生安全工作責(zé)任大，學(xué)校在安全管理上還有一些不可預(yù)計的漏洞和隱患。本學(xué)期，先后有2名學(xué)生在校園發(fā)生安全事故，為學(xué)校的安全工作敲響了警鐘。
二是師資緊張，加之對常識學(xué)科的重視，教師工作量增加，工作積極性和情緒受到影響。
三是教學(xué)成績不容樂觀，在市局和中心小學(xué)組織的學(xué)科統(tǒng)測中，反應(yīng)出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，語文學(xué)科學(xué)生對詞句的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生的計算能力有待提高。
總之，一學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，凝心聚力，真抓實干，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇十
本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神，在學(xué)校的教師隊伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進(jìn)行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我撫心自問，在這一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，勇于探索農(nóng)村教育的特點(diǎn)，認(rèn)真把握每一個學(xué)生的個性所在，了解學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來設(shè)計課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案。每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點(diǎn)，心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡陋，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點(diǎn)問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文。現(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成績拔尖的人數(shù)沒幾個，作文寫得好的也只有xx個。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達(dá)不清楚生動，錯字連篇，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認(rèn)真的細(xì)致批改。錯的指出來，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進(jìn)行旁批加以稱贊，每篇作文都認(rèn)真寫好評語。平時的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練，起到最大的效果。學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時間對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，指出其錯誤所在，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在授課時，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學(xué)生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問題，由后進(jìn)生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時要求學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助成績差的學(xué)生開展一幫一的活動，與班主任達(dá)成共識，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法，進(jìn)行集體備課。
這學(xué)期來，我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績大有進(jìn)步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教學(xué)過程中仍存在不足，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一
一年來，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下：
一、在工作中，我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)。
1、堅持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。
還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動，本年度中。學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計達(dá)一萬余元，并且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。
堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心。每一個時間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂了篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”精神，受到廣大家長和社會的廣泛好評。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中，分別舉行了師徒結(jié)對、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時積極采取走出去、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
3、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，積極參加外語培訓(xùn)，計算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均?？?、本科在讀，普通話合格教師，占91.6%，計算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中，我突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：第一，德育處從實際出發(fā)，每學(xué)期分別制定三個年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計，在三個年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二，繼續(xù)做好兩項德育工作：一是及時搞好學(xué)生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗交流會，本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評獎，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“‘__’在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進(jìn)團(tuán)員隊伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青少年志愿者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務(wù)實，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育。德育處、團(tuán)支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn)、開設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責(zé)任意識等方面開展德育工作。
3、強(qiáng)化隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。第一是抓好班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督;加強(qiáng)過程管理，實行班級日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核，并及時將考核結(jié)果公布;繼續(xù)實行新教師見習(xí)班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學(xué)生干部隊伍。德育處、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作，通過學(xué)生干部的競爭上崗和培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)值周班隊伍建設(shè)，通過學(xué)生的自我管理，既擴(kuò)大了管理的外延，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設(shè)，有效地提高了對學(xué)生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況，學(xué)生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座，邀請家長代表在家長會上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中，我堅持以質(zhì)量為中心，切實加強(qiáng)教學(xué)管理。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實。
教導(dǎo)處深入扎實地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過程考核，強(qiáng)化平時抽查。各教研組開設(shè)的匯報課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時認(rèn)真地評課;每周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書面反饋;強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識;建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，平時由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，納入活工資中進(jìn)行考核，對教師的教學(xué)情況，教導(dǎo)處會同教研組長多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時反饋給教師，期末由全體學(xué)生對任課老師進(jìn)行德、能、勤、績的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責(zé)任制考核。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考試管理。
我校堅持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力求上進(jìn);二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報批評，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時抓緊學(xué)習(xí)。
3、強(qiáng)化了初三總復(fù)習(xí)的過程監(jiān)控。
針對屆初三整體情況不夠理想的情況，在年初開學(xué)之際，我校對初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保了中考創(chuàng)佳績”的工作要求，通過同年級同學(xué)科的老師集體備課、加強(qiáng)班級管理、修訂中考獎勵方案、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段，通過全體初三師生的共同努力，屆中考上線達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù)。
四、在工作中，我強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
1、健全組織，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
我校實行安全工作校長負(fù)責(zé)制，由書記分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。
2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實責(zé)任。
本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時加以檢查落實。我嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還相應(yīng)扣除班主任的當(dāng)月部分津貼。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。
由德育處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險化學(xué)品安全等一一加以檢查落實。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學(xué)校保安實行全天24小時值班，德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對住校生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。
五、在工作中，我加強(qiáng)規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化工作職責(zé)的落實。
建設(shè)好“陽光工程”落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾。能嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，校能認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)、財務(wù)公開制度。努力開源節(jié)流，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)財經(jīng)制度，嚴(yán)格按物價局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，對大型基建項目和大宗物品采購均采取招投標(biāo)形式?？倓?wù)處能落實好財產(chǎn)保管、登記、賠償制度，努力做到精打細(xì)算，處處為學(xué)校省錢，自己能解決的事情，決不請外來人員。財務(wù)人員能主動做好學(xué)校的參謀，對財務(wù)安排能落實好計劃，對財務(wù)開支進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督。
努力建立起科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體制，校十分重視管理制度的建設(shè)和改革。今年我校對歷年來形成的制度、職責(zé)、規(guī)范等進(jìn)行了整理、修改和補(bǔ)充，形成了三個大類共全方位的工作職責(zé)、工作制度和考核制度，并匯編成冊，教職工人手一份，基本形成了各項工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，使學(xué)校的管理進(jìn)一步趨向制度化、規(guī)范化、民主化。
各項政策出臺基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進(jìn)行，行政會議討論安排的工作，每周政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行通報，學(xué)校健全教代會制度，今年上半年，校舉行了二屆一次教代會，對工會進(jìn)行了換屆選舉,校堅持重大問題實行民主決策的制度。選舉楊天兵同志為新一屆工會主席。本學(xué)年，校兩次召開教代會,對學(xué)科獎勵政策、教師流動考核等進(jìn)行討論表決。本年度,校成功創(chuàng)建了綦江縣先進(jìn)職工之家.
六、在工作中，我堅持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，做好榜樣示范作用。
1、做好教學(xué)常規(guī)工作，不搞特殊化。
我本年度擔(dān)任一年級(1)(2)班的生物教學(xué)，我在教育教學(xué)中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改活動，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響。
2、嚴(yán)格要求自己，做好榜樣帶頭作用。
我在工作中，遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推遲回家”，自己的教育教學(xué)工作做扎實，教育教學(xué)效果做到名列前茅，形成示范效應(yīng)，我擔(dān)任的一年級(1)(2)班的生物教學(xué)在全縣的統(tǒng)一考試中，取得了優(yōu)異的成績，為老師樹立了榜樣。
七、在工作中，我努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。
1、重視硬件投入，努力提高教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施。
我十分重視改善辦學(xué)條件，努力增加投入，增加硬件設(shè)施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27臺電腦,新購買了一體機(jī),購買磁性黑板,修建了舞臺,把操場打成了水泥地,校園環(huán)境得到了有效的整治,校園的文化氛圍更濃厚了.日前,學(xué)生食堂,學(xué)生公寓,學(xué)生浴室也正在計劃之中，通過不懈的努力加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，美化、凈化校園，學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
2、重視對學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
我在努力做好各方面工作的同時，還積極加強(qiáng)對學(xué)校的形象宣傳，我在家長會上大力宣講了本校的規(guī)章制度，方針政策，辦學(xué)方向，爭取得到家長的理解和支持，同時聯(lián)系村主任，村支書，讓他們做好學(xué)校的義務(wù)宣傳員，為學(xué)校做好宣傳和解釋工作，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。本年度中，我著力塑造了我校良好的形象，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的發(fā)展。
八.本年度所取得一些工作成績.
雖然經(jīng)過我努力，本年度。本年度中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對我要求還有很大的差距。懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把我各項工作推向更高的層次。
聯(lián)招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人，表明學(xué)校素質(zhì)教育卓有成效)上線率15%片區(qū)升學(xué)率名列前茅。初一、二年級成績喜人，全縣質(zhì)量目標(biāo)考核中大大超過縣教委下達(dá)的考核目標(biāo)，由上學(xué)年全縣質(zhì)量目標(biāo)考核第43位飛速上升到第8位，榮獲縣教委質(zhì)量目標(biāo)考核三等獎。各種競賽成績斐然。年數(shù)理化作文競賽中，校獲國家級三等獎一人次，市級一等獎二人次，市級二等獎八人次，市級三等獎七人次，縣級獎不勝枚舉;全縣中小學(xué)運(yùn)動會上獲第一名二人次，獲第三名二人次，獲第五名二人次，女子田徑比賽總成績獲第三名，女子乒乓球比賽總成績獲第三名;全縣“三模”競賽中獲第五名。校在成為篆塘鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)支部單位后，年又成為了綦江縣五四紅旗團(tuán)組織單位。學(xué)校規(guī)范了教研教改活動，教師的教研教改熱情空前高漲，教師發(fā)表或獲獎的論文為歷年之最，論文獲國家級一等獎二人次，國家級二等獎三人次。成功地組織了包括所有科目在內(nèi)的教師教學(xué)比武，使一批青年教師脫穎而出。校園文化建設(shè)春風(fēng)化雨,年我校中考創(chuàng)歷史新高。錦上添花。星星文學(xué)社辦得蒸蒸日上，目前為止,星星期刊》共出版了5期,每期印數(shù)至少為500份,不僅繁榮了校園文化,促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作,培養(yǎng)了文學(xué)新人。綦江電視臺對我校進(jìn)行專題采訪，并在綦江新聞上進(jìn)行連續(xù)一周的專題報道，極大地擴(kuò)大了校的知名度,產(chǎn)生了良好的社會影響。辦學(xué)條件不斷改善。泥濘土壩得到硬化，亂石土堆變成寬闊的舞臺，雜草叢生之處化為微笑的花園，高坎之地佇立華麗的宣傳欄，醒目的標(biāo)語隨處可見，濃厚的校園氛圍時刻熏陶著篆中人，學(xué)校煥然一新，彰顯變化、發(fā)展、進(jìn)取。師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。全校教職工嚴(yán)格遵守“六禁令”和“七不準(zhǔn)”社會上樹立了良好的教師形象。助學(xué)活動落到實處。學(xué)校對貧困生減免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，避免學(xué)生輟學(xué)，切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。
小學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二
實行校務(wù)公開，是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要意義，主動適應(yīng)新形勢下社會主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開工作落到實處，努力促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、思想重視，成立機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個小組，一是校務(wù)公開執(zhí)行小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實施；二是校務(wù)公開監(jiān)督小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。這兩個小組的成員組成人員既有學(xué)校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。
2、責(zé)任到人，職責(zé)分明。
學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé)，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時收集公開內(nèi)容和群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。并根據(jù)校長負(fù)責(zé)制精神,規(guī)定校務(wù)公開工作的責(zé)任范圍：
（2）分管教師根據(jù)分工，對職責(zé)范圍的公開項目負(fù)重要責(zé)任，對其分管的負(fù)責(zé)人履行校務(wù)公開制度負(fù)主要責(zé)任。
（3）經(jīng)辦人員對其從事工作的公開項目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。
二、健全制度。
全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關(guān)心的事項一律公開，為使校務(wù)公開工作更加及時、全面，專門開設(shè)了校務(wù)公開欄，具體內(nèi)容如下：
（1）綜合欄：學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等。
（2）收費(fèi)欄：學(xué)校的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號、有關(guān)政策等。
（3）財務(wù)欄：財務(wù)收支情況（包括大數(shù)額的教學(xué)儀器設(shè)備采購）、教職工獎金分配等。
（4）職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。
（5）獎懲欄：師生評優(yōu)評先條件、名額，推薦人選等。
2、校務(wù)公開采取事前公開與事后公開相結(jié)合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結(jié)合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結(jié)合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設(shè)立了校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄、舉報電話，并通過會議通報等形式進(jìn)行公開。
3、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，健全了監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán)，對校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性。
三、收獲展望。
實行校務(wù)公開，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，同時提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
今后，我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實效，切實提高學(xué)校民主管理水平，為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。
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