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校園足球工作計劃優(yōu)選篇一
為加快推進足球教育強市建設，提高我市校園足球運動發(fā)展水平，大力培養(yǎng)足球后備人才，根據(jù)^v^辦公廳《關于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》、教育部等6部委《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》和《漢中市建設教育強市打造“學研在漢中”三年行動計劃（2021-20xx年）》要求，制定本實施方案。
（一）指導思想。堅持立德樹人、健康第一，將校園足球發(fā)展納入全市教育發(fā)展規(guī)劃，不斷深化體育教學改革，提升校園足球普及水平，暢通足球后備人才成長通道，完善校園足球4級聯(lián)賽體系，打造特色校園足球文化，強化校園足球發(fā)展保障，基本形成教育主導推進、體育專業(yè)指導、學校積極組織、學生廣泛參與的校園足球發(fā)展格局。
（二）總體目標。20xx年，全市高中學校全部建有標準化足球場，50%以上有條件的初中學校、城區(qū)小學建有標準化足球場。每年舉辦校園足球文化節(jié)、校園足球明星評選、足球名人進校園等主題活動。20xx年，全市有條件的初中學校、城區(qū)小學全部建有標準化足球場，每所足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員水平，全市完成籠式足球場建設100個，中心城區(qū)至少有3個、平川縣至少有2個、山區(qū)縣至少有1個公共標準化足球場，創(chuàng)建全國校園足球特色學校30所、全國校園足球特色幼兒園15所。
（一）教學體系建設。
1.課程設置與教學改革。普及校園足球課程。各校園足球特色學校要構建各具特色的足球后備人才課程體系，所有班級每學期至少完成20課時足球課程，其中小學和初中開設足球校本課程，高中開設足球專項課程，其他學校每學期可開設10課時左右的足球選修課程。
2.加大校園足球師資配備力度。原則上全國校園足球特色學校要配備2名以上足球教師，市級校園足球特色學校要配備不少于1名足球教師，其他學校至少配備1名足球教師。從20xx年開始，縣區(qū)要優(yōu)先招聘足球專業(yè)體育教師。鼓勵采取政府購買服務的方式聘用優(yōu)秀退役運動員和高校志愿者等擔任兼職教師。20xx年配齊第一批全國校園足球特色學校足球教師。20xx年配齊第二批全國校園足球特色學校和市級校園足球特色學校足球教師，建設不少于1處漢中校園足球師資培訓基地。20xx年至20xx年，每年舉辦規(guī)模不少于200人的足球教師（含初級教練員和國家三級裁判員）培訓班，力爭20xx年持有d級證教練員達到130人。從20xx年起，每年舉辦1次漢中市中小學體育教師足球教學技能基本功大賽。
3.加強校園足球特色學校建設。創(chuàng)建全市校園足球特色學校100所（其中：高中10所、初中15所、小學75所）。從小學四年級開始建立球隊并加大校級球隊建設力度。全國校園足球特色學校在校生1000人（含1000人）以上的校級球隊不少于4支（含男女隊），1000人以下的不少于3支（含男女隊）；市級校園足球特色學校在校生1000人以上的校級球隊不少于3支（含男女隊），1000人以下的不少于2支（含男女隊）。到20xx年，創(chuàng)建全國校園足球特色學校30所、特色幼兒園15所。
4.加強水平測試與技能考核。貫徹落實中國青少年兒童足球訓練大綱，科學合理制定不同年齡段學生足球技能考核標準，納入每學期體育成績考評體系，將學生足球技能水平測試納入到中考體育選考項目。建立學生足球技能水平定期抽測制度。
5.加強校園足球科研。組織社會體育機構和專業(yè)院校專家研發(fā)校園足球技能分級標準，探索建立校園足球運動員考級制度。積極組織各類學校、足球俱樂部、青少年足球培訓機構和足球教師、教練員、裁判員、管理人員開展教學改革研究及科學研究。
（二）競賽體系建設。
6.完善校園足球競賽體系。建立青少年校園足球競賽機制，完善5人制、8人制、11人制等賽制和小學、初中、高中、大學4級聯(lián)賽體系。促進對外交流，推動校園足球賽事與職業(yè)聯(lián)賽、區(qū)域等級賽事、青少年等級賽事有機銜接、成績互認。建立以縣區(qū)為單位組隊的精英賽事，并逐步與青少年訓練競賽（u系列）體系銜接。多渠道建立縣區(qū)際、市際、省際各年齡組別的賽事交流機制，積極組隊參加全國各級重要賽事。
（三）人才體系建設。
7.加強足球后備人才管理。制定完善《漢中市中小學生足球后備人才招收辦法（暫行）》《漢中市中小學生足球后備人才專業(yè)選拔測試辦法》。校園足球特色學校要將學生參與足球運動的情況納入綜合素質評價體系，暢通從小學到高中階段校園足球后備人才成長通道。進一步完善漢中市中小學至高校足球后備人才招生制度。每年舉辦漢中市小學、初中“精英球員”夏令營和冬訓營，積極組隊參加全國青少年校園足球夏令營、冬令營，拓展交流學習培訓渠道。
8.建設校園足球訓練基地。2021年，建立1個市級校園足球訓練基地。20xx年，爭取每個縣區(qū)建立1個縣區(qū)級青少年足球訓練基地，留壩縣建成陜西省首家足球研學實踐基地，建設1所足球學校。
9.構建高水平培養(yǎng)模式。支持國內知名高校和駐漢本科院校在高中足球特色學校設立高水平足球運動員培養(yǎng)基地。鼓勵縣區(qū)教育體育行政部門或者俱樂部牽頭建立校園足球協(xié)會，鼓勵縣區(qū)和學校建立校園足球專業(yè)或業(yè)余俱樂部。
（四）文化體系建設。
10.培育校園足球理念。舉辦校園足球文化節(jié)、校園足球明星評選、足球名人進校園主題、校園啦啦操等活動，讓更多的學生加入到足球活動中，讓足球運動融入學生生活、扎根校園。加強宣傳策劃，大力宣傳校園足球發(fā)展理念、育人功能、校園足球文化，在全社會營造關心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。
11.培育健康運動理念。大力倡導“足球從娃娃抓起”、“一生與足球相伴”的運動理念，積極創(chuàng)新校園足球宣傳和推廣體制，逐步形成從校內到校外、從教育到全社會、從運動項目普及到終身健身方式的推進機制。
（一）加強組織領導。成立漢中市建設足球教育強市工作領導小組，全面推進建設足球教育強市有關工作。各縣區(qū)也要建立相應工作機制，推動青少年校園足球發(fā)展。發(fā)揮好市、縣區(qū)足球協(xié)會等組織在足球推廣工作中的積極作用。組建校園足球專家指導委員會，提高校園足球專業(yè)水平。
（二）完善制度環(huán)境。建立健全校園足球工作管理制度及校園足球運動員注冊管理制度，加強對校園足球運動員、教練員、裁判員、運動隊規(guī)范管理；完善校園足球運動員合理流動機制，提升人員流動管理的制度化、規(guī)范化水平。
（三）加大經費投入。各級財政要加大對校園足球的投入力度，主要用于聯(lián)賽運行、培訓、宣傳、獎勵、特色學校補助等校園足球工作。積極爭取社會資金支持，通過各級比賽冠名、聯(lián)絡賽事合作伙伴和贊助商，提高自我發(fā)展能力。幫扶貧困學校、貧困兒童等特殊群體學生開展校園足球訓練工作。
（四）優(yōu)化場地建設。將校園足球場地規(guī)劃建設納入市、縣區(qū)中小學改造和建設統(tǒng)一規(guī)劃，在有條件的新建學校中規(guī)劃建設標準足球運動場。加大公共標準化足球場建設，充分利用社會公共資源，分階段將校園周邊空地、公園社區(qū)現(xiàn)有空地改造成為“籠式足球場地”。建立校園足球場地資源聯(lián)動使用機制，定時開放各級各類學校體育場館，廣泛開展校園足球活動，并與社會足球活動有機配合。
（五）加強安全保障。建立學生運動傷害保險基金，完善校方責任險范圍和內容，對學生參加學校組織的體育活動安全予以保障。實施校方無過失責任保險和運動員運動傷害險，健全風險保障機制。加強校園足球隊醫(yī)團隊建設，采取政府購買服務與聘任兼職運動醫(yī)學專家相結合等方式，解決專業(yè)隊醫(yī)不足問題。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇二
（一）加強體育教學管理,題高規(guī)范化課堂教學模式的構建.
1、確定本學期體育及教學工作的要點,規(guī)范教學工作要求,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上.
2、學習新課標,新教材,執(zhí)行,落實體育課程標準的實踐,開齊、開全面育課,要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃任真?課.
3、題高?課質量,題高教師的自身素質,大力加強現(xiàn)有的設備的使用,充分發(fā)展與題高學生的素質.
4、在全體完成體育教學工作任務的同時,加強體育教學妍究工作,確定出本學年的體育教研專題,并在實踐中逐步實施,定期組織體育教研活動,推動教學妍究工作的深入開展.
5、在體育教學中,充分發(fā)揮學科特點,向學生進行愛國主義,集體主義,道德品質,行為習慣,安全培育,心里健康培育,陶冶學生美的情操.
（二）發(fā)揮體育活動對于學生能力陪養(yǎng)的尤勢,加強兩操一活動的組織管理.
1、體育活動開展率力掙達到100%,形式要令活多樣,以陪養(yǎng)學生性趣,發(fā)展學生的身體素質,以陪養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點.
2、本學期著重組織學生開展四至六年級學生足球比賽、xx年第二屆校園藝術節(jié)暨田徑運動會,拔河比賽,棋類比賽、等活動,并積極組織召開全校運動會,以發(fā)現(xiàn)和陪養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才.
3、抓好兩操一活動,使之堅持經常化,開展率達98%以上,加強隊烈隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規(guī)范,在同年級間進行評比活動,達到以優(yōu)帶劣,以效促質,使兩操兩活動的開展達到具體要求,并逐漸題高.
4、學校方面做到常抓、常管、常落實,尤其注重平常工作的質量,傾向于基礎工作,陪養(yǎng)學生能力,發(fā)展素質,激發(fā)學生的參與學習的積極性和性趣的逐步養(yǎng)成.
（三）加強體育訓練工作,題高我校專頁體育運動水泙。
1、根劇學期初的工作安排,確定田徑、足球等幾個訓練隊.要求訓練教師確定訓練計劃,訓練目標,選好人才,拿出具體訓練措施.
2、學校針對訓練隊的訓練,制定出獎勵措施,平常訓練給予相應的補助,在培育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,給予訓練教師適當?shù)莫剟?
3、在訓練中陪養(yǎng)學生堅強的意志和頑鏹的拼搏精神,使我校的運動水泙有更大的進步.
校園足球工作計劃優(yōu)選篇三
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育局文件精神，配合學?！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，結合我校實際，制定南京市xxxxxx小學20xx年校園足球工作計劃。
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
1、科學、合理地開設了體育課程。
我們在整體課時非常緊張的情況下，明年繼續(xù)堅持每周每班一節(jié)足球課，并從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀“苗子”補充到校足球隊當中，為提高我校足球水平奠定基礎。
2、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周5次以上的訓練量并聘請高水平外教，定期對教練和小球員進行指導。
3、精心組織、各類足球競賽活動。
明年定期舉行班級之間的足球聯(lián)賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
（1）、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯(lián)賽以及市校園足球聯(lián)賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優(yōu)秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。
（2）、加大足球qq空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。
5、走出去，請進來，
（1）、積極參加在南京舉行的校園足球各項培訓班。
（2）、在市足協(xié)的推薦下，學校選派教練去全國進行考查學習。
（3）、與兄弟學校進行足球聯(lián)誼會組織的足球比賽。
（4）、選派學生參加了市足協(xié)組織的夏令營、冬令營足球活動等等。
總之，今后我校將依然以“走進兒童世界，培養(yǎng)世界兒童”為辦學理念，團結實干、爭創(chuàng)一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創(chuàng)南京市足球特色學校，繼續(xù)加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優(yōu)異的成績回報各級領導對游府西街小學的厚愛，抓普及促提高，努力開創(chuàng)我校足球體育工作的新局面。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇四
從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發(fā)展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設足球實驗班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
石門實驗小學與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發(fā)揮個人天賦，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎。
設立石門實驗小學足球實驗班辦公室主任：(足球實驗班建設)。
副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)。
競訓科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)。
patr2。
一、足球實驗班辦學目標：
體教結合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
二、足球實驗班辦學理念：
以球育人、以球啟智、以球促學。
三、學生發(fā)展：
經過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀，享有南海區(qū)正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀。
上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。
第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。
第二階段：系統(tǒng)學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇五
為了推動校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校發(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。
領導小組組長：謝秀云。
領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅。
職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。
競賽組組長：李海平副組長：蔡銘、胡剛成員：非班主任教師。
職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：雷永紅成員：美術組、信息組、王燦燦。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇六
1、任真完成八年級和九年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術.陪養(yǎng)學生的性趣.
2、.任真完成上級靈導安排的各種時令性工作和任務.帶領訓練隊參加縣級運動會配合靈導組織開展第一屆校運動會.
3、每天帶領學生晨練工作,同時每天早操督促學生任真做早操.
5、好實習班主人工作;。
a、指導班級平常的晨讀,早讀及晚自習,搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
b、了解他們的學習成績,身體狀態(tài),性格特點及性趣愛好等,。
c、管理好兩操,加強學生的身體鍛煉,勞逸結合,題高學習效率,增進身體健康。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇七
任真貫徹落實太倉市教師發(fā)展中心201x-201x年度第一學期的工作要求,以^v^融合、改進、提昇^v^為基本點,以題高體育課堂教學質量為根本,以提昇教師的專頁素養(yǎng)為核心,推進我市中小學體育教學、科研、競賽等工作的創(chuàng)新和發(fā)展.
二、主要工作思路。
1.進一步加強體育教師的理侖學習.
牢固樹立^v^健康第一^v^的指導思想,全體貫徹體育教學改革的有關精神,組織全市體育教師任真學習和等一系列政策文件,結合太倉市培育局201x年太倉市中小學體育衛(wèi)生藝術培育工作重點的有關要求,加強政策理侖的學習.捅過全市體育教研組長qq群、微信等平臺,推送太倉培育改革新信息,引導廣大體育教師主動關心太倉培育發(fā)展新氣象,主動適應太倉體育教改新形勢,真實題高體育教師與自身教學實踐相結合的理侖水泙.
2.立足課堂教學主陣地的指導思想.
一方面要進一步加大對各學校體育教學常規(guī)建設的檢察力度,以體育課堂常規(guī)的規(guī)范性為基本要求,根劇、、等規(guī)范要求,結合學校師資、條件、學生體制近況等客觀茵素,指導學校體育教研組制定真實可行的各年級、學期、單元、課時教學計劃,并充分體現(xiàn)計劃的落實保證措施;另一方面要以學科中心組活動為牽頭,以課堂教學實踐妍究為載體,挖掘、沿伸體育學科的特舒價值,保證體育課堂安全、高效并充滿活力,真正讓學生愿意、喜歡并主動積極地投入的到體育課程的學習之中.
3.積極開展各類教研活動.
基于^v^區(qū)域聯(lián)動^v^、^v^自身需求^v^、^v^業(yè)務跟蹤^v^、^v^課題引令^v^等諸多言討模式,主動與學校和基層老師對接.一是要努厲創(chuàng)造有利條件,搭建多種平臺,括大教研覆蓋面,讓更多的教師有意愿、有能力、有信心積極參加各類教研活動;二是要題高教研活動的實效性,積極開展^v^定時間^v^、^v^定對象^v^、^v^定主題^v^的言討模式,骨干引令與同伴互助相結合,助推教師的專頁發(fā)展,讓不同層次的教師妍究有要點、發(fā)展有方向、成長有目標;三是以隨堂聽課、言討課、公開課、觀摩課、評優(yōu)課等多種形式,充分了解基層教師的教學近況,幫助存在的問題,找出題高課堂教學質量的關鍵;四是要加強學科縱向的整合妍究,妍究不同鞋段、一樣教材的教學方法和策略,妍究小學高年級與初中、初中與高中的體育教學合理跟尾,為體育特長生的長期發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,同時要加強蘇州市新中考方案的妍究和實踐,定期召開專題言討會議,為迎接體育中考新改革積累經驗和基礎.
4.繼續(xù)加強體育教師的隊伍建設.
一是要在學科言討中蔘透師德、師風建設,要充分利用學科教學的特點,大力提振體育教師的精、氣、神,引導廣大體育教師要緊扣當前社會體育需求日漸題高的大好形勢,主動展示體育教師新形象,積極弘揚正能量,彰顯體育教師特舒氣質;二是要繼續(xù)加強對學科帶頭人、骨干教師、青年教師的陪養(yǎng)指導工作,有計劃地跟蹤指導,開展定期和不定期的業(yè)務檢察,催生教師專頁不斷成長的內驅動力,激發(fā)自身教學業(yè)務不斷題高的主觀愿望;三是精心組織教師教學業(yè)務的各類競賽,從課堂教學實踐能力、體育運動專頁素質、體育教學設計、教師綜和素養(yǎng)等多方面,發(fā)現(xiàn)、陪養(yǎng)一批教學業(yè)務骨干,加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備.
5.積極開展體育學科教科研工作.
校園足球工作計劃優(yōu)選篇八
為貫徹落實國家體育總局、教育部下發(fā)的《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》，深入推進校園足球活動的開展，根據(jù)校園足球領導小組辦公室的整體工作部署，結合我校（足球工作開展的現(xiàn)狀和具體情況現(xiàn)制定本年度校園足球工作計劃。
足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目，對于青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運動的基礎和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強青少年學生體質，提升青少年體育公共服務水平。我們要高度重視校園足球工作，按照上級主管部門的要求，切實抓緊抓好校園足球活動。
將開展校園足球活動納入學校工作計劃，建立健全和完善組織領導，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制。成立校園足球工作領導小組，下設辦公室（體育辦），負責落實、協(xié)調、指導本校足球工作。每學期召開兩次校園足球工作會議，切實加強校園足球工作的組織領導，確保校園足球活動正常開展。落實安全責任制，建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
組長：錢x。
副組長：徐x。
成員：各班主任老師。
1.高度重視校園足球教練員（體育教師）、指導員（班主任）隊伍建設。充分調動指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。每周兩小時足球活動，有訓練計劃，足球教案。每月舉辦校園足球教學、訓練等研討交流活動，每學期選派教練員到校園足球活動開展好的兄弟布點校觀摩學習。對工作成績優(yōu)秀的指導員、教練員在評先評優(yōu)、競崗晉級等方面給予傾斜，以激發(fā)鼓勵班主任、體育老師對校園足球工作的熱情。教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等均計算工作量。
2.積極組建具有一定水平的班級足球隊和學校男女足球隊，定期開展校內聯(lián)賽和校際熱身賽、邀請賽。依據(jù)《全國青少年校園足球工作評估實施辦法》制訂學校評價機制并實行動態(tài)管理，班隊運動水平較高、比賽成績優(yōu)良的隊員可優(yōu)先進入校隊。校隊參加“市長杯”、比賽取得良好成績的，按照規(guī)定對教練員、球員及所在班級指導員給予獎勵。
要面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養(yǎng)學生足球興趣。認真執(zhí)行學生每周兩小時足球活動計劃。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學中。有計劃地組織學生參加足球夏（冬）令營，舉辦校園足球文化節(jié)、文化周，班際校際足球聯(lián)賽，學校與家庭、社區(qū)的足球交流等活動。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用校園網站、宣傳板報、信息平臺等渠道，營造一個領導重視、師生熱情、各級支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。
統(tǒng)籌校園足球經費投入，學校將優(yōu)化支出結構，積極增加校園足球經費，切實保障校園足球活動正常開展。積極依法創(chuàng)建青少年足球俱樂部，爭取企事業(yè)單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助。校足辦要加強校園足球經費的管理，確保?？顚Ｓ?、賬務公開。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇九
根據(jù)國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[2009]54號）要求，為進一步推動我校園足球活動的開展，讓足球回歸于本原，經研究，特制定本實施方案。
深入挖掘校園的社會價值、教育功能和文化內涵。以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作、尊重規(guī)則的體育精神為宗旨，激發(fā)學生參加校園足球的興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年后備人才。
（一）總體目標。
通過傳承和發(fā)展足球文化來開展校園足球，充分體現(xiàn)校園足球的核心價值觀，把足球運動作為促進學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑與方法。
（二）育人目標。
1.以球潤德，錘煉學生的意志和頑強拼搏精神，激發(fā)學生愛國情懷。
2.以球健體，促進學生強壯體魄，凝聚、煥發(fā)青春力量。
3.以球啟智，培養(yǎng)學生觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.以球育美，培養(yǎng)學生審美能力，樹立正確的價值取向。
（三）年度目標第一年（20xx年）目標。
1.通過對足球文化的宣傳，營造特色氛圍，擬定倡議書開展動員工作，并成立校級足球協(xié)會，組建16（8支男子、8支女子）足球俱樂部。實現(xiàn)大手牽小手，制定相關活動方案、章程、機構以及制度。
2.加大資金投入，為運動場地、器材提供保障。外聘教練，完善俱樂部軟件、硬件建設（隊名、隊標、隊旗、隊歌、隊服、啦啦隊、禮儀等）。
3.擬定訓練計劃，抓好基礎訓練。因材施教，各盡其職，豐富特色文化建設，開展特色文化建設（口號、紀念品、繪畫、攝影、歌曲、故事、裁判、解說員、評論員、記者、文學、吉祥物、歷史、將來）。
第二年（20xx年）目標。
強化對學生技術動作的訓練要求、加強學生的理論學習。
深化課程實施研究，開發(fā)和編制一套適合本校校情的足球校本教材。
3.提高學生的競技水平，深入開展聯(lián)盟學校建設，打造足球區(qū)域品牌。
第三年（20xx年）目標。
足球運動常態(tài)化、生活化，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗，深化課題研究，創(chuàng)建“校園足球文化”。謀劃足球競賽活動，提高學生的綜合素養(yǎng)，在全市乃至全省全國有一定的影響力。
（一）成立組織機構。
成立校足球協(xié)會領導小組。
領導小組組長：林慧敏。
副組長：
成員：
（二）明確職責分工。
1.校長室負責學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的宏觀調控；德育處推進社會價值；教導處挖掘文化內涵；體育組增強教育功能，班主任負責學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的具體實施。
2.各俱樂部制定活動方案、規(guī)章制度；收集各類成果。
（三）建立競賽機制。
體育組組織開展校內的競賽活動；開展多級足球聯(lián)賽，以賽代練；俱樂部之間互動交流。
完善考核機制。
表現(xiàn)優(yōu)異的俱樂部頒發(fā)“優(yōu)秀俱樂部”稱號，評選金小“十大球星”，組織“活力足球寶貝”、“優(yōu)秀小記者”等系列評比活動，最終為每一位學生創(chuàng)造成功的機遇。
（五）獎勵政策。
為鼓勵開展俱樂部足球活動的積極性，針對考核情況對于貢獻突出的俱樂部和相關人員給予獎勵。
責任意識。
購買運動傷害險，不準許帶眼睛參加足球競賽，加強思想教育，強化安全責任意識，避免在窗戶附近踢球等。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十
為貫徹落實全國青少年校園工作會議精神，加強學校體育工作，實現(xiàn)提高學生體質健康、運動技能和人格素養(yǎng)的總目標、總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國足球發(fā)展的人才基礎。結合我?！白非笞吭?，和雅育人”的辦學理念，創(chuàng)辦以“足球文化”為核心的校園文化。進一步提升學校的知名度。以創(chuàng)建校園足球特色學校為契機，特制定三年工作計劃。
以校園足球為載體，以足球文化為主體，初步形成校園文化特色，加強對對學校足球特色發(fā)展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，開發(fā)足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強學校足球社團建設，提升社團品質，開展豐富多彩的足球活動，完善校內足球聯(lián)賽機制，積極參加各類比賽，讓比賽成績有新突破，力爭在本地區(qū)有一定的影響力。通過三年堅持不懈的努力。
形成以“足球文化”為核心的校園文化，使之成為學校特色，爭創(chuàng)足球特色學校，促進學生學生綜合素質的提高。進一步提升學校的知名度。
20xx年度發(fā)展目標：
（1）制定學校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。
（2）完善《足球特色學校》管理制度。
（3）建立健全學?！蹲闱蛐１菊n程實施考核評價制度》。
（4）完善學?！白垦抛闱蛏鐖F建設，建成甲乙兩級校級足球社團，三六年級建立班級足球隊。
（5）初步形成以“足球文化”為核心的校園文化特色。
（6）搞好校級聯(lián)賽，提高足球競賽成績，參加區(qū)級比賽確保前三名。
20xx年度發(fā)展目標：
（1）通過足球特色學校驗收。形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校發(fā)展。
（2）形成比較完善的足球校本課程體系。
（3）完成“足球社團”的規(guī)范化建設，提高社團品質。
（4）校足球隊確保在市級比賽中獲得前三名。
20xx年度發(fā)展目標：
（1）總結提煉出學校足球特色發(fā)展的經驗材料。形成自己的工作特色。
（2）學校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升，在市級比賽中實現(xiàn)保二爭一。
（3）在省級比賽中爭取獲得好名次。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十一
1、積極鼓勵學生自發(fā)鍛煉身體習慣,努厲題高全校學生的體鍛達標合格率.
2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀態(tài),學生要堅持變成體育鍛煉規(guī)范化要求.
3、要不斷加強對教學教材的妍究,重視體育教師專頁的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練.從上課的儀容服裝、備課教案、課前的準備開始.
4、依劇學生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調,利用少許休憩時間,包括正午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,陪養(yǎng)學生的榮譽感.
5、要積極配合好教務處、政教處工作,任真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊.
6、各任課教師要任真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感性趣,鍛煉有用益的小型多樣的單項性活動,満足學生體育活動需求.
7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康旨標的相關測定,關心好學生每天的眼保健操.
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十二
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校體育運動的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合貴校實際，我們特為其制定淄博市高新區(qū)第四小學校園足球工作計劃。
我們以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育為主線，努力遵循“項目特色――學校特色――特色學校――品牌學?！卑l(fā)展軌跡，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。
3、主要做法。
1、小學一、二年級以趣味足球為主，組建梯隊建設;小學三至五年級以上以班級為單位，組建班級隊伍，組建5-7人制足球隊，同時選拔優(yōu)秀學生進入校隊。
2、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一至五下午課后，進行社團活動。
3、利用假期針對于對足球有濃厚興趣的學生(周六、周日)開辦訓練班，利用寒暑假為各年級各年齡的學生提供適合個體需要的夏令營冬令營訓練計劃，讓更多的孩子利用好假期的同時，也讓更多的孩子學習的足球，從而全面提高校園足球水平。
4、增加各年級校內校外的足球賽事建立和推廣，用賽事驗證訓練結果的同時加強與各個學校的足球賽事文化交流，爭取同級別學校中做到標桿。
5、開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
6、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節(jié)目。
7、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要;及時修補損壞地面，確保學生安全的活動;及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
4、組織實施。
1、做好足球運動的基礎教育和普及工作。
(1)抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
(2)抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周。
(1)為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯(lián)賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5-7人制。
(2)為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，確定一個日期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十三
為了配合學?！瓣柟怏w育運動”的開展，進一步推動我校校園足球活動的深入開展，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的`精神品質，為形成校園足球氛圍，結合我校實際，制定20xx年度校園足球工作計劃：
根據(jù)校區(qū)和場地的條件，目前學校在1、2、3、4、5、6年級，每個星期都有一節(jié)足球課，由專職足球老師或體育教師做啟蒙性指導練習及專門訓練，對學生進行足球知識與技能的傳授。
我校將繼續(xù)進行每天下午15：30-17：00一個半小時進行校隊訓練，專門聘請了專業(yè)的足球教練進行體能、技巧、對抗等系統(tǒng)訓練。新學年，將進一步提高要求，按照訓練計劃進行相關訓練和比賽，形成我校特色的校本教材。
目前，學校成立了男、女兩支足球校隊，已參加“校長杯”、“建鄴杯”、校際交流聯(lián)賽等多項賽事，學生的身體素質和足球技巧得到了適度的鍛煉和提升。繼續(xù)開展校園足球文化節(jié)活動。
結合學校爭創(chuàng)“四星八家”活動，繼續(xù)進行運動之星評選，作為學校運動隊、田進選拔基礎，同時作為學校優(yōu)秀少先隊員、三好學生必備條件之一。
為了提高學校校園足球工作成效，學校在課程安排、陽光體育運動、教練員聘用等方面細致安排和落實，學校繼續(xù)出資購置相關器械、器材、裝備、參賽食品，學生免費參加所有足球活動和比賽，進一步夯實學校足球運動的基礎！
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十四
20xx年12月13日，張家港市貝貝足球學校重新掛牌成立，標志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學校找到了新的發(fā)展節(jié)點，17年來，貝貝足球學校經歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑?；仡欉^去的幾個月，我們取得了一些成績（貝貝足校順利掛牌，市隊縣辦項目落戶我校，足球招生工作進展較為順利），也積累了不少的教訓和經驗。展望未來，我們依然覺得任重而道遠，我校校園足球足球活動的的持續(xù)健康發(fā)展需要我們繼續(xù)作出更多努力。
2.現(xiàn)狀分析。
一是師資問題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能完全適應校園足球發(fā)展的需要，目前學校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀較大還兼體育器材保管員、一名擔任一定的行政職務。此外，五人中有教練執(zhí)教資格證書的僅有一人；二是校園足球的基礎設施，特別是場地條件存有一定問題，現(xiàn)有的場地，平整度差，并且規(guī)格不符合正式比賽要求，沒有室內訓練場館；三是其他學科老師對足球活動對推動學生全面發(fā)展的重要性認識不足，對足校的學生缺乏足夠的耐心和關愛；四是校園足球活動整體構建的框架還比較模糊，職責分工還不太明確。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學五年發(fā)展規(guī)劃》，以全面推進素質教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以增強學生體質、提高學生整體素質為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強制度建設、課程建設、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。
1.體質健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。
2.鍛煉習慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數(shù)量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節(jié)、“校長杯”班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。
5.體育裝備設施日趨完善。嚴格按省一類標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。3年內，設立專職的體育器材保管員。加強學校體育專項運動場地設施建設，特別是風雨操場和體育館。
1.加強校園足球工作領導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學生身心發(fā)展的足球教學體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內容、教學組織、教學評價等方面做深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展“校長杯”班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。依托鳳凰鎮(zhèn)良好生態(tài)環(huán)境和國家4a級風景區(qū)的優(yōu)勢，積極承辦大型足球賽事，提升學校足球活動的影響力。
4.建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構建訓練（教學）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節(jié)足球課和訓練課，及時報告學生足球發(fā)展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關心每一個學生的健康成長。
5.大力加強師資隊伍建設，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進1-2名足球專業(yè)的專職體育教師。建設一支以專職教師為主，專兼結合，數(shù)量和質量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。加大業(yè)務培訓力度，把體育教師（足球教練）繼續(xù)教育的重點從學歷教育轉到教師專業(yè)素質能力提高上來。規(guī)范和加強體育（足球）教研組建設，規(guī)范制度，抓好落實，實現(xiàn)合作共享、整體提升。加強體育（足球）教學科研，結合我校實際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優(yōu)評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。
6.加大校園足球經費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、獎勵先進等。
7.加強學校特色建設，彰顯學校足球魅力。爭創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項目學校創(chuàng)建。通過省體育傳統(tǒng)項目學校的創(chuàng)建、評估和命名，發(fā)揮足球特色學校的引領、示范和輻射作用，促進學校體育工作上水平、上層次。
8.提高球隊競技水平，培養(yǎng)一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，積極備戰(zhàn)省18屆運動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十五
通過小足球射門的學習，提高學生足球技術，體驗射門的樂趣，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。
1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質。
2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學，向學生傳授腳內側射門技術。
3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應：培養(yǎng)交往能力和團結協(xié)作的意識。
射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握腳內側射門技術，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應能力的發(fā)展。
1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。
2、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。
3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。
4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。
5、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。
7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標志桶等一批器材。
1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學生的球感。
2、復習腳內側傳接球練習，提高腳內側傳球技術。
3、學習腳內側射門技術，結合射門游戲，提高學習足球的興趣。
4、分小組比賽，把腳內側射門運用到實踐活動中。
5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十六
一、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
二、進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。
三、具體措施。
點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。
（1）、將校級男子足球隊，分為a、b、c、三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。
（2）、全校所有七至九年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。
學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運動的情況；學校需通過各種方式爭取家長的大力支持，成立校園足球家長志愿團，發(fā)揮家長志愿團的作用，在校園足球領導小組的統(tǒng)一領導下，組織學生開展校園足球一系列活動。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十七
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕53號）和國家體育總局、教育部《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字[20xx]12號）和省教育廳、省體育局《關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）等文件的精神，全面推進我市校園足球的發(fā)展，特制定本行動計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，大力普及青少年足球基礎知識和技能，深化體育教學改革；加大優(yōu)秀校園足球教練員、裁判員和運動員培養(yǎng)力度；建立健全有利于提高校園足球水平、足球人才成長的機制；打造校園足球特色文化，推動校園足球廣泛深入持久開展。
1、有場地。全市目前擁有170塊各類足球訓練場地。其中11人制足球場7塊，7-9人制場地有42塊，7人制以下場地場地121塊。
2、有師資。目前全市共有專職體育教師186人，兼職體育教師606人，其中足球專業(yè)畢業(yè)教師3名，有足球愛好并掌握足球運動基本技能的教師50名。同時，近幾年新招的體育院校畢業(yè)教師通過專業(yè)培訓能基本擔任足球教學工作。
3、有氛圍。xx高中足球隊長期代表xx市征戰(zhàn)xx市各類運動會，并一直保持驕人戰(zhàn)績，其中在20xx年獲xx市第三屆運動會足球賽亞軍，該校足球氛圍濃郁，有很好的發(fā)展前景和工作基礎。另外實驗高中、xx中學、實驗中學、實驗小學、xx二小、xx小學、xx小學等學校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎。
建立政府支持、學校主體、部門協(xié)作、社會參與的校園足球管理體制；健全完善保障機制，不斷增強足球運動經費、師資、場地等基礎保障能力，形成各方支持青少年足球運動的良好氛圍；推動全市中小學校校園足球活動蓬勃開展，形成校校有足球隊、班班有足球隊、人人都參與的足球氛圍；創(chuàng)建一批國家、省、市校園足球特色學校；建立市、片、學校三級競賽體系，廣泛組織學生開展多層次、多樣化的校園足球活動和競賽。
1、強化校園足球文化建設，著力打造校園足球特色。
大力推廣和普及校園足球活動，把校園足球活動作為學校教育的重要內容，納入體育課程教學體系，以足寓德，以足育智，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園足球特色文化，為喜歡足球和有足球特長的學生提供學習、訓練和比賽機會。在校園足球活動普及的基礎上，按照比例科學、結構合理和有效銜接的原則，遴選一批工作基礎較好、積極性較高的中小學校，分期分批進行重點扶持，創(chuàng)建校園足球特色學校。自20xx起啟動實施“校園足球特色學?！苯ㄔO計劃，通過三年時間，力爭創(chuàng)建成各級校園足球特色學校75所，其中，國家級10所、省級15所、xx市級20所、xx市級30所。校園足球特色學校要把足球列入必修課程體系，每周至少組織3次以上以足球為主要內容的體育課、大課間或課外活動；建立好校級足球隊和不同年齡的梯隊，并在有條件的幼兒園建立足球興趣小組，真正做到足球從娃娃抓起。
2、完善校園足球競賽體制，創(chuàng)辦地方特色賽事。
將校園足球競賽納入中小學校體育比賽年度競賽項目，自20xx年起全面建立市、片、學校三級聯(lián)賽體系。足球特色學校每年要組織班級、年級聯(lián)賽以及校際對抗賽，積極鼓勵以中心初中為單位舉辦小學、初中的校際足球邀請賽，并形成制度。根據(jù)地域遠近劃分片區(qū)，建立片區(qū)聯(lián)賽制度。片區(qū)聯(lián)賽冠軍隊參加全市比賽。全市冠軍隊代表xx參加xx市、省以及全國的青少年校園足球賽事。時機成熟時每年舉辦一次全市教工足球賽。
3、加強師資隊伍建設，加快專業(yè)人員成長。
引進1-3名足球專業(yè)人才成立足球技術組，足球技術組作為xx市校園足球工作的技術支撐，技術組以最新的足球理念和方法指導xx足球教育基礎工作，培訓現(xiàn)有的師資力量，形成一個具有專業(yè)足球水準的大型教師（或教練）團隊。此外，教育局將會同人社局、文體新局等有關部門，根據(jù)校園足球活動開展的需要，多渠道、多形式地逐步配齊學校足球專業(yè)教師，加快建沒一支專、兼職相結合的足球教師隊伍，爭取用一年時間確保每所校園足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。教育局將鼓勵普通體育教師通過研修學習獲得國家認定的足球教練員、裁判員資質，提高專業(yè)技能，從事足球教學；鼓勵有條件的學校聘請外籍教練員和聘用高水平教練員、足球退役運動員執(zhí)教，專（兼）職從事教育教學、業(yè)余訓練和專業(yè)技術指導。市教育局和文體新局結合將在三年內完成中心小學以上校園足球教練員、裁判員培訓工作，并派遣相關老師參加市級以上的骨干培訓。
4、深化體育課程改革，推動校園足球健康發(fā)展。
全力構筑具有xx特色的中小學校園足球課程，著重以提高學生體質健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構建課程內容、結構、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學每周開設一節(jié)足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標。
上述重點工作分三個階段實施：
第一階段（20xx年4月-12月）。
1、健全校園足球領導機構。成立xx市校園足球領導小組，召開領導小組工作會議，明確工作、職責分工。
2、做好校園足球教練員、裁判員的業(yè)務培訓。實施相關培訓項目，重點加強校園足球教師、教練員、裁判員人員的培訓，全面提高我市體育教師實施校園足球活動的水平。完成130人次的足球教練員、裁判員培訓，確保中心小學以上的學校足球訓練和教學正常開展。
3、創(chuàng)辦地方特色校園足球賽事。以實驗中學每年舉辦的“實英杯”為藍本，組織xx市第一屆中小學生足球賽，小學為30分鐘5人制足球賽，初中為45分鐘7人制足球賽。同時，創(chuàng)造條件開展校、片、市校園足球“三級聯(lián)賽”和邀請賽、對抗賽，形成“生龍活虎踢足球”的校園足球活動氛圍。
4、構建校園足球文化體系。開展校園足球教育活動，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，要把這種文化精髓融人到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化提升學校的整體辦學水平。以xx市xx高中、實驗中學、實驗小學等龍頭校園足球特色學校為試點，研究、制定、推進校園足球文化課程建設，并在全市逐步推廣。
5、加大經費投人，根據(jù)xx市首屆中小學生校園足球聯(lián)賽的實際情況和xx市校園足球三年發(fā)展規(guī)劃，籌集開展校園足球活動的專項經費，20xx年擬定100萬元。
7、開展足球特色學校評選，創(chuàng)建3所國家級校園足球特色學校，7所xx市級足球特色學校，成立xx市中小學足球隊，備戰(zhàn)xx市校園足球賽。
8、開始積極籌備創(chuàng)建全國第一批“優(yōu)秀校園足球縣市”相關工作。
第二階段（20xx年1月一12月）。
1、繼續(xù)推進中小學校園足球課程體系建設，加強對高水平人才的培訓。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓，確保每所校園足球特色學校至少有2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。
2、舉辦首屆中小學校教職工校園足球聯(lián)賽和xx市第二屆中小學校園足球賽。
3、適時召開現(xiàn)場會，推進校園足球文化建設。
4、有效利用校園足球活動專項經費，加大對成果顯著校園足球特色學校獎勵的力度。
5、鼓勵更多中小學校參加國家、省、市校園足球比賽，力爭取得好成績。
6、制定《xx市校園足球特色學校評價標準》，開展足球特色學校創(chuàng)建，創(chuàng)建6所國家級足球特色學校，xx市足球特色學校8所。抓好xx市中小學足球隊的建設。建立運動員檔案，制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，抓好市隊的日常訓練。
7、建立足球人才輸送機制，對在校園足球活動中涌現(xiàn)出來的足球苗子或代表市隊參加市級或省級足球比賽拿下好名次的優(yōu)秀球員，給予獎勵，并積極向高等院校輸送。
8、申報全國校園足球運動特色縣市。
第三階段（20xx年1月一12月）。
1、校園足球教練員、裁判員有更高層次培訓，力爭培養(yǎng)出高水平的教練員和裁判員。參加培訓人員達200人次以上，中小學以上的學校確保有專職教練員l名，二級以上裁判員1名.
2、聯(lián)合xx市足協(xié)、市文體新局，舉辦首屆家長校園足球邀請賽，提升社會對校園足球的關注度。組織第三屆中小學生校園足球賽。
5、鼓勵有條件的中小學校參加更高層次的校園足球賽事，并取得更好的成績。
6、進一步加大對校園足球的支持力度，專項經費有較大幅度增加，對在校園足球活動中做出貢獻的個人和學校進行階段性表彰和獎勵。
1、加強組織領導。
成立由市政府分管副市長任組長，政府辦、教育局、文體新局、發(fā)展改革委、財政局、人社局、規(guī)劃局、總工會、共青團市委等部門相關負責人為成員的xx市足球工作領導小組，領導小組負責全市校園足球的管理、協(xié)調和指導。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，由分管副局長任辦公室主任。各中心初中（學校）也要相應成立領導小組和工作專班，負責本轄區(qū)校園足球的開展。
2、加大經費投入。
加大對校園足球場地設施建設、教學訓練、師資培訓和組織竟賽等方而的支持力度，三年內校園足球專項經費支出不少于500萬元。各校園足球特色學校每年的專項經費不少于10萬元，一般學校不少于5萬元。教育局和文體新局從教育經費、體育彩票公益金等方面安排專項資金，支持校園足球特色學校開展教學、實施集訓、組織競賽等工作。積極鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助校園足球活動。
3、健全激勵機制。
積極探索和建立激勵學生長期參加足球學習和訓練的機制。要把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，形成檔案。要做好學生運動員足球等級認定工作。要將教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等納入教師工作量。要完善足球特長運動員成長通道，形成一個從小學到初中、再到高中，甚至大學各學段打通的培養(yǎng)機制。
4、加強風險防范。
要加強運動安全管理，完善安全教育培訓、活動過程管理等校內外足球活動和競賽的安全管理制度，建立健全學生校園足球運動意外傷害保險制度，提高校園足球安全保障水平。對所有參加校園足球聯(lián)賽的運動員實行統(tǒng)一購買校園足球運動意外傷害保險，在購買中小學校校方責任保險和學生意外傷害保險的基礎上，探索設立xx市校園足球活動風險防范保障墓金。健全校園足球工作法律支持體系，建立校園足球活動項目家長知情同意制度，發(fā)揮家長委員會對校園足球及學校體育工作的支持監(jiān)督作用。最大限度降低校園足球活動安全風險，解除學校、體育教師、家長的后顧之憂。
5、強化督導評價。
按照《xx市校園足球特色學校評價標準》對考核優(yōu)秀的學校給予獎勵，對學校領導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學校授予“校園足球活動先進學校”，并推薦參加市級以上各項賽事活動。適度增加年度學校體育工作綜合評估考核的權重，對校園足球特色學校建立動態(tài)管理機制，全面促進和推動校園足球活動的健康發(fā)展。
6、營造足球氛圍。
加強校園足球宣傳，營造良好校園足球氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇一
為加快推進足球教育強市建設，提高我市校園足球運動發(fā)展水平，大力培養(yǎng)足球后備人才，根據(jù)^v^辦公廳《關于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》、教育部等6部委《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》和《漢中市建設教育強市打造“學研在漢中”三年行動計劃（2021-20xx年）》要求，制定本實施方案。
（一）指導思想。堅持立德樹人、健康第一，將校園足球發(fā)展納入全市教育發(fā)展規(guī)劃，不斷深化體育教學改革，提升校園足球普及水平，暢通足球后備人才成長通道，完善校園足球4級聯(lián)賽體系，打造特色校園足球文化，強化校園足球發(fā)展保障，基本形成教育主導推進、體育專業(yè)指導、學校積極組織、學生廣泛參與的校園足球發(fā)展格局。
（二）總體目標。20xx年，全市高中學校全部建有標準化足球場，50%以上有條件的初中學校、城區(qū)小學建有標準化足球場。每年舉辦校園足球文化節(jié)、校園足球明星評選、足球名人進校園等主題活動。20xx年，全市有條件的初中學校、城區(qū)小學全部建有標準化足球場，每所足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員水平，全市完成籠式足球場建設100個，中心城區(qū)至少有3個、平川縣至少有2個、山區(qū)縣至少有1個公共標準化足球場，創(chuàng)建全國校園足球特色學校30所、全國校園足球特色幼兒園15所。
（一）教學體系建設。
1.課程設置與教學改革。普及校園足球課程。各校園足球特色學校要構建各具特色的足球后備人才課程體系，所有班級每學期至少完成20課時足球課程，其中小學和初中開設足球校本課程，高中開設足球專項課程，其他學校每學期可開設10課時左右的足球選修課程。
2.加大校園足球師資配備力度。原則上全國校園足球特色學校要配備2名以上足球教師，市級校園足球特色學校要配備不少于1名足球教師，其他學校至少配備1名足球教師。從20xx年開始，縣區(qū)要優(yōu)先招聘足球專業(yè)體育教師。鼓勵采取政府購買服務的方式聘用優(yōu)秀退役運動員和高校志愿者等擔任兼職教師。20xx年配齊第一批全國校園足球特色學校足球教師。20xx年配齊第二批全國校園足球特色學校和市級校園足球特色學校足球教師，建設不少于1處漢中校園足球師資培訓基地。20xx年至20xx年，每年舉辦規(guī)模不少于200人的足球教師（含初級教練員和國家三級裁判員）培訓班，力爭20xx年持有d級證教練員達到130人。從20xx年起，每年舉辦1次漢中市中小學體育教師足球教學技能基本功大賽。
3.加強校園足球特色學校建設。創(chuàng)建全市校園足球特色學校100所（其中：高中10所、初中15所、小學75所）。從小學四年級開始建立球隊并加大校級球隊建設力度。全國校園足球特色學校在校生1000人（含1000人）以上的校級球隊不少于4支（含男女隊），1000人以下的不少于3支（含男女隊）；市級校園足球特色學校在校生1000人以上的校級球隊不少于3支（含男女隊），1000人以下的不少于2支（含男女隊）。到20xx年，創(chuàng)建全國校園足球特色學校30所、特色幼兒園15所。
4.加強水平測試與技能考核。貫徹落實中國青少年兒童足球訓練大綱，科學合理制定不同年齡段學生足球技能考核標準，納入每學期體育成績考評體系，將學生足球技能水平測試納入到中考體育選考項目。建立學生足球技能水平定期抽測制度。
5.加強校園足球科研。組織社會體育機構和專業(yè)院校專家研發(fā)校園足球技能分級標準，探索建立校園足球運動員考級制度。積極組織各類學校、足球俱樂部、青少年足球培訓機構和足球教師、教練員、裁判員、管理人員開展教學改革研究及科學研究。
（二）競賽體系建設。
6.完善校園足球競賽體系。建立青少年校園足球競賽機制，完善5人制、8人制、11人制等賽制和小學、初中、高中、大學4級聯(lián)賽體系。促進對外交流，推動校園足球賽事與職業(yè)聯(lián)賽、區(qū)域等級賽事、青少年等級賽事有機銜接、成績互認。建立以縣區(qū)為單位組隊的精英賽事，并逐步與青少年訓練競賽（u系列）體系銜接。多渠道建立縣區(qū)際、市際、省際各年齡組別的賽事交流機制，積極組隊參加全國各級重要賽事。
（三）人才體系建設。
7.加強足球后備人才管理。制定完善《漢中市中小學生足球后備人才招收辦法（暫行）》《漢中市中小學生足球后備人才專業(yè)選拔測試辦法》。校園足球特色學校要將學生參與足球運動的情況納入綜合素質評價體系，暢通從小學到高中階段校園足球后備人才成長通道。進一步完善漢中市中小學至高校足球后備人才招生制度。每年舉辦漢中市小學、初中“精英球員”夏令營和冬訓營，積極組隊參加全國青少年校園足球夏令營、冬令營，拓展交流學習培訓渠道。
8.建設校園足球訓練基地。2021年，建立1個市級校園足球訓練基地。20xx年，爭取每個縣區(qū)建立1個縣區(qū)級青少年足球訓練基地，留壩縣建成陜西省首家足球研學實踐基地，建設1所足球學校。
9.構建高水平培養(yǎng)模式。支持國內知名高校和駐漢本科院校在高中足球特色學校設立高水平足球運動員培養(yǎng)基地。鼓勵縣區(qū)教育體育行政部門或者俱樂部牽頭建立校園足球協(xié)會，鼓勵縣區(qū)和學校建立校園足球專業(yè)或業(yè)余俱樂部。
（四）文化體系建設。
10.培育校園足球理念。舉辦校園足球文化節(jié)、校園足球明星評選、足球名人進校園主題、校園啦啦操等活動，讓更多的學生加入到足球活動中，讓足球運動融入學生生活、扎根校園。加強宣傳策劃，大力宣傳校園足球發(fā)展理念、育人功能、校園足球文化，在全社會營造關心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。
11.培育健康運動理念。大力倡導“足球從娃娃抓起”、“一生與足球相伴”的運動理念，積極創(chuàng)新校園足球宣傳和推廣體制，逐步形成從校內到校外、從教育到全社會、從運動項目普及到終身健身方式的推進機制。
（一）加強組織領導。成立漢中市建設足球教育強市工作領導小組，全面推進建設足球教育強市有關工作。各縣區(qū)也要建立相應工作機制，推動青少年校園足球發(fā)展。發(fā)揮好市、縣區(qū)足球協(xié)會等組織在足球推廣工作中的積極作用。組建校園足球專家指導委員會，提高校園足球專業(yè)水平。
（二）完善制度環(huán)境。建立健全校園足球工作管理制度及校園足球運動員注冊管理制度，加強對校園足球運動員、教練員、裁判員、運動隊規(guī)范管理；完善校園足球運動員合理流動機制，提升人員流動管理的制度化、規(guī)范化水平。
（三）加大經費投入。各級財政要加大對校園足球的投入力度，主要用于聯(lián)賽運行、培訓、宣傳、獎勵、特色學校補助等校園足球工作。積極爭取社會資金支持，通過各級比賽冠名、聯(lián)絡賽事合作伙伴和贊助商，提高自我發(fā)展能力。幫扶貧困學校、貧困兒童等特殊群體學生開展校園足球訓練工作。
（四）優(yōu)化場地建設。將校園足球場地規(guī)劃建設納入市、縣區(qū)中小學改造和建設統(tǒng)一規(guī)劃，在有條件的新建學校中規(guī)劃建設標準足球運動場。加大公共標準化足球場建設，充分利用社會公共資源，分階段將校園周邊空地、公園社區(qū)現(xiàn)有空地改造成為“籠式足球場地”。建立校園足球場地資源聯(lián)動使用機制，定時開放各級各類學校體育場館，廣泛開展校園足球活動，并與社會足球活動有機配合。
（五）加強安全保障。建立學生運動傷害保險基金，完善校方責任險范圍和內容，對學生參加學校組織的體育活動安全予以保障。實施校方無過失責任保險和運動員運動傷害險，健全風險保障機制。加強校園足球隊醫(yī)團隊建設，采取政府購買服務與聘任兼職運動醫(yī)學專家相結合等方式，解決專業(yè)隊醫(yī)不足問題。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇二
（一）加強體育教學管理,題高規(guī)范化課堂教學模式的構建.
1、確定本學期體育及教學工作的要點,規(guī)范教學工作要求,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上.
2、學習新課標,新教材,執(zhí)行,落實體育課程標準的實踐,開齊、開全面育課,要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃任真?課.
3、題高?課質量,題高教師的自身素質,大力加強現(xiàn)有的設備的使用,充分發(fā)展與題高學生的素質.
4、在全體完成體育教學工作任務的同時,加強體育教學妍究工作,確定出本學年的體育教研專題,并在實踐中逐步實施,定期組織體育教研活動,推動教學妍究工作的深入開展.
5、在體育教學中,充分發(fā)揮學科特點,向學生進行愛國主義,集體主義,道德品質,行為習慣,安全培育,心里健康培育,陶冶學生美的情操.
（二）發(fā)揮體育活動對于學生能力陪養(yǎng)的尤勢,加強兩操一活動的組織管理.
1、體育活動開展率力掙達到100%,形式要令活多樣,以陪養(yǎng)學生性趣,發(fā)展學生的身體素質,以陪養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點.
2、本學期著重組織學生開展四至六年級學生足球比賽、xx年第二屆校園藝術節(jié)暨田徑運動會,拔河比賽,棋類比賽、等活動,并積極組織召開全校運動會,以發(fā)現(xiàn)和陪養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才.
3、抓好兩操一活動,使之堅持經常化,開展率達98%以上,加強隊烈隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規(guī)范,在同年級間進行評比活動,達到以優(yōu)帶劣,以效促質,使兩操兩活動的開展達到具體要求,并逐漸題高.
4、學校方面做到常抓、常管、常落實,尤其注重平常工作的質量,傾向于基礎工作,陪養(yǎng)學生能力,發(fā)展素質,激發(fā)學生的參與學習的積極性和性趣的逐步養(yǎng)成.
（三）加強體育訓練工作,題高我校專頁體育運動水泙。
1、根劇學期初的工作安排,確定田徑、足球等幾個訓練隊.要求訓練教師確定訓練計劃,訓練目標,選好人才,拿出具體訓練措施.
2、學校針對訓練隊的訓練,制定出獎勵措施,平常訓練給予相應的補助,在培育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,給予訓練教師適當?shù)莫剟?
3、在訓練中陪養(yǎng)學生堅強的意志和頑鏹的拼搏精神,使我校的運動水泙有更大的進步.
校園足球工作計劃優(yōu)選篇三
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育局文件精神，配合學?！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，結合我校實際，制定南京市xxxxxx小學20xx年校園足球工作計劃。
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
1、科學、合理地開設了體育課程。
我們在整體課時非常緊張的情況下，明年繼續(xù)堅持每周每班一節(jié)足球課，并從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀“苗子”補充到校足球隊當中，為提高我校足球水平奠定基礎。
2、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周5次以上的訓練量并聘請高水平外教，定期對教練和小球員進行指導。
3、精心組織、各類足球競賽活動。
明年定期舉行班級之間的足球聯(lián)賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
（1）、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯(lián)賽以及市校園足球聯(lián)賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優(yōu)秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。
（2）、加大足球qq空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。
5、走出去，請進來，
（1）、積極參加在南京舉行的校園足球各項培訓班。
（2）、在市足協(xié)的推薦下，學校選派教練去全國進行考查學習。
（3）、與兄弟學校進行足球聯(lián)誼會組織的足球比賽。
（4）、選派學生參加了市足協(xié)組織的夏令營、冬令營足球活動等等。
總之，今后我校將依然以“走進兒童世界，培養(yǎng)世界兒童”為辦學理念，團結實干、爭創(chuàng)一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創(chuàng)南京市足球特色學校，繼續(xù)加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優(yōu)異的成績回報各級領導對游府西街小學的厚愛，抓普及促提高，努力開創(chuàng)我校足球體育工作的新局面。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇四
從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發(fā)展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設足球實驗班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
石門實驗小學與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發(fā)揮個人天賦，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎。
設立石門實驗小學足球實驗班辦公室主任：(足球實驗班建設)。
副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)。
競訓科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)。
patr2。
一、足球實驗班辦學目標：
體教結合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
二、足球實驗班辦學理念：
以球育人、以球啟智、以球促學。
三、學生發(fā)展：
經過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀，享有南海區(qū)正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀。
上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。
第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。
第二階段：系統(tǒng)學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇五
為了推動校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校發(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。
領導小組組長：謝秀云。
領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅。
職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。
競賽組組長：李海平副組長：蔡銘、胡剛成員：非班主任教師。
職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：雷永紅成員：美術組、信息組、王燦燦。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇六
1、任真完成八年級和九年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術.陪養(yǎng)學生的性趣.
2、.任真完成上級靈導安排的各種時令性工作和任務.帶領訓練隊參加縣級運動會配合靈導組織開展第一屆校運動會.
3、每天帶領學生晨練工作,同時每天早操督促學生任真做早操.
5、好實習班主人工作;。
a、指導班級平常的晨讀,早讀及晚自習,搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
b、了解他們的學習成績,身體狀態(tài),性格特點及性趣愛好等,。
c、管理好兩操,加強學生的身體鍛煉,勞逸結合,題高學習效率,增進身體健康。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇七
任真貫徹落實太倉市教師發(fā)展中心201x-201x年度第一學期的工作要求,以^v^融合、改進、提昇^v^為基本點,以題高體育課堂教學質量為根本,以提昇教師的專頁素養(yǎng)為核心,推進我市中小學體育教學、科研、競賽等工作的創(chuàng)新和發(fā)展.
二、主要工作思路。
1.進一步加強體育教師的理侖學習.
牢固樹立^v^健康第一^v^的指導思想,全體貫徹體育教學改革的有關精神,組織全市體育教師任真學習和等一系列政策文件,結合太倉市培育局201x年太倉市中小學體育衛(wèi)生藝術培育工作重點的有關要求,加強政策理侖的學習.捅過全市體育教研組長qq群、微信等平臺,推送太倉培育改革新信息,引導廣大體育教師主動關心太倉培育發(fā)展新氣象,主動適應太倉體育教改新形勢,真實題高體育教師與自身教學實踐相結合的理侖水泙.
2.立足課堂教學主陣地的指導思想.
一方面要進一步加大對各學校體育教學常規(guī)建設的檢察力度,以體育課堂常規(guī)的規(guī)范性為基本要求,根劇、、等規(guī)范要求,結合學校師資、條件、學生體制近況等客觀茵素,指導學校體育教研組制定真實可行的各年級、學期、單元、課時教學計劃,并充分體現(xiàn)計劃的落實保證措施;另一方面要以學科中心組活動為牽頭,以課堂教學實踐妍究為載體,挖掘、沿伸體育學科的特舒價值,保證體育課堂安全、高效并充滿活力,真正讓學生愿意、喜歡并主動積極地投入的到體育課程的學習之中.
3.積極開展各類教研活動.
基于^v^區(qū)域聯(lián)動^v^、^v^自身需求^v^、^v^業(yè)務跟蹤^v^、^v^課題引令^v^等諸多言討模式,主動與學校和基層老師對接.一是要努厲創(chuàng)造有利條件,搭建多種平臺,括大教研覆蓋面,讓更多的教師有意愿、有能力、有信心積極參加各類教研活動;二是要題高教研活動的實效性,積極開展^v^定時間^v^、^v^定對象^v^、^v^定主題^v^的言討模式,骨干引令與同伴互助相結合,助推教師的專頁發(fā)展,讓不同層次的教師妍究有要點、發(fā)展有方向、成長有目標;三是以隨堂聽課、言討課、公開課、觀摩課、評優(yōu)課等多種形式,充分了解基層教師的教學近況,幫助存在的問題,找出題高課堂教學質量的關鍵;四是要加強學科縱向的整合妍究,妍究不同鞋段、一樣教材的教學方法和策略,妍究小學高年級與初中、初中與高中的體育教學合理跟尾,為體育特長生的長期發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,同時要加強蘇州市新中考方案的妍究和實踐,定期召開專題言討會議,為迎接體育中考新改革積累經驗和基礎.
4.繼續(xù)加強體育教師的隊伍建設.
一是要在學科言討中蔘透師德、師風建設,要充分利用學科教學的特點,大力提振體育教師的精、氣、神,引導廣大體育教師要緊扣當前社會體育需求日漸題高的大好形勢,主動展示體育教師新形象,積極弘揚正能量,彰顯體育教師特舒氣質;二是要繼續(xù)加強對學科帶頭人、骨干教師、青年教師的陪養(yǎng)指導工作,有計劃地跟蹤指導,開展定期和不定期的業(yè)務檢察,催生教師專頁不斷成長的內驅動力,激發(fā)自身教學業(yè)務不斷題高的主觀愿望;三是精心組織教師教學業(yè)務的各類競賽,從課堂教學實踐能力、體育運動專頁素質、體育教學設計、教師綜和素養(yǎng)等多方面,發(fā)現(xiàn)、陪養(yǎng)一批教學業(yè)務骨干,加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備.
5.積極開展體育學科教科研工作.
校園足球工作計劃優(yōu)選篇八
為貫徹落實國家體育總局、教育部下發(fā)的《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》，深入推進校園足球活動的開展，根據(jù)校園足球領導小組辦公室的整體工作部署，結合我校（足球工作開展的現(xiàn)狀和具體情況現(xiàn)制定本年度校園足球工作計劃。
足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目，對于青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運動的基礎和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強青少年學生體質，提升青少年體育公共服務水平。我們要高度重視校園足球工作，按照上級主管部門的要求，切實抓緊抓好校園足球活動。
將開展校園足球活動納入學校工作計劃，建立健全和完善組織領導，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制。成立校園足球工作領導小組，下設辦公室（體育辦），負責落實、協(xié)調、指導本校足球工作。每學期召開兩次校園足球工作會議，切實加強校園足球工作的組織領導，確保校園足球活動正常開展。落實安全責任制，建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
組長：錢x。
副組長：徐x。
成員：各班主任老師。
1.高度重視校園足球教練員（體育教師）、指導員（班主任）隊伍建設。充分調動指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。每周兩小時足球活動，有訓練計劃，足球教案。每月舉辦校園足球教學、訓練等研討交流活動，每學期選派教練員到校園足球活動開展好的兄弟布點校觀摩學習。對工作成績優(yōu)秀的指導員、教練員在評先評優(yōu)、競崗晉級等方面給予傾斜，以激發(fā)鼓勵班主任、體育老師對校園足球工作的熱情。教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等均計算工作量。
2.積極組建具有一定水平的班級足球隊和學校男女足球隊，定期開展校內聯(lián)賽和校際熱身賽、邀請賽。依據(jù)《全國青少年校園足球工作評估實施辦法》制訂學校評價機制并實行動態(tài)管理，班隊運動水平較高、比賽成績優(yōu)良的隊員可優(yōu)先進入校隊。校隊參加“市長杯”、比賽取得良好成績的，按照規(guī)定對教練員、球員及所在班級指導員給予獎勵。
要面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養(yǎng)學生足球興趣。認真執(zhí)行學生每周兩小時足球活動計劃。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學中。有計劃地組織學生參加足球夏（冬）令營，舉辦校園足球文化節(jié)、文化周，班際校際足球聯(lián)賽，學校與家庭、社區(qū)的足球交流等活動。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用校園網站、宣傳板報、信息平臺等渠道，營造一個領導重視、師生熱情、各級支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。
統(tǒng)籌校園足球經費投入，學校將優(yōu)化支出結構，積極增加校園足球經費，切實保障校園足球活動正常開展。積極依法創(chuàng)建青少年足球俱樂部，爭取企事業(yè)單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助。校足辦要加強校園足球經費的管理，確保?？顚Ｓ?、賬務公開。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇九
根據(jù)國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[2009]54號）要求，為進一步推動我校園足球活動的開展，讓足球回歸于本原，經研究，特制定本實施方案。
深入挖掘校園的社會價值、教育功能和文化內涵。以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作、尊重規(guī)則的體育精神為宗旨，激發(fā)學生參加校園足球的興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年后備人才。
（一）總體目標。
通過傳承和發(fā)展足球文化來開展校園足球，充分體現(xiàn)校園足球的核心價值觀，把足球運動作為促進學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑與方法。
（二）育人目標。
1.以球潤德，錘煉學生的意志和頑強拼搏精神，激發(fā)學生愛國情懷。
2.以球健體，促進學生強壯體魄，凝聚、煥發(fā)青春力量。
3.以球啟智，培養(yǎng)學生觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.以球育美，培養(yǎng)學生審美能力，樹立正確的價值取向。
（三）年度目標第一年（20xx年）目標。
1.通過對足球文化的宣傳，營造特色氛圍，擬定倡議書開展動員工作，并成立校級足球協(xié)會，組建16（8支男子、8支女子）足球俱樂部。實現(xiàn)大手牽小手，制定相關活動方案、章程、機構以及制度。
2.加大資金投入，為運動場地、器材提供保障。外聘教練，完善俱樂部軟件、硬件建設（隊名、隊標、隊旗、隊歌、隊服、啦啦隊、禮儀等）。
3.擬定訓練計劃，抓好基礎訓練。因材施教，各盡其職，豐富特色文化建設，開展特色文化建設（口號、紀念品、繪畫、攝影、歌曲、故事、裁判、解說員、評論員、記者、文學、吉祥物、歷史、將來）。
第二年（20xx年）目標。
強化對學生技術動作的訓練要求、加強學生的理論學習。
深化課程實施研究，開發(fā)和編制一套適合本校校情的足球校本教材。
3.提高學生的競技水平，深入開展聯(lián)盟學校建設，打造足球區(qū)域品牌。
第三年（20xx年）目標。
足球運動常態(tài)化、生活化，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗，深化課題研究，創(chuàng)建“校園足球文化”。謀劃足球競賽活動，提高學生的綜合素養(yǎng)，在全市乃至全省全國有一定的影響力。
（一）成立組織機構。
成立校足球協(xié)會領導小組。
領導小組組長：林慧敏。
副組長：
成員：
（二）明確職責分工。
1.校長室負責學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的宏觀調控；德育處推進社會價值；教導處挖掘文化內涵；體育組增強教育功能，班主任負責學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的具體實施。
2.各俱樂部制定活動方案、規(guī)章制度；收集各類成果。
（三）建立競賽機制。
體育組組織開展校內的競賽活動；開展多級足球聯(lián)賽，以賽代練；俱樂部之間互動交流。
完善考核機制。
表現(xiàn)優(yōu)異的俱樂部頒發(fā)“優(yōu)秀俱樂部”稱號，評選金小“十大球星”，組織“活力足球寶貝”、“優(yōu)秀小記者”等系列評比活動，最終為每一位學生創(chuàng)造成功的機遇。
（五）獎勵政策。
為鼓勵開展俱樂部足球活動的積極性，針對考核情況對于貢獻突出的俱樂部和相關人員給予獎勵。
責任意識。
購買運動傷害險，不準許帶眼睛參加足球競賽，加強思想教育，強化安全責任意識，避免在窗戶附近踢球等。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十
為貫徹落實全國青少年校園工作會議精神，加強學校體育工作，實現(xiàn)提高學生體質健康、運動技能和人格素養(yǎng)的總目標、總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國足球發(fā)展的人才基礎。結合我?！白非笞吭?，和雅育人”的辦學理念，創(chuàng)辦以“足球文化”為核心的校園文化。進一步提升學校的知名度。以創(chuàng)建校園足球特色學校為契機，特制定三年工作計劃。
以校園足球為載體，以足球文化為主體，初步形成校園文化特色，加強對對學校足球特色發(fā)展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，開發(fā)足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強學校足球社團建設，提升社團品質，開展豐富多彩的足球活動，完善校內足球聯(lián)賽機制，積極參加各類比賽，讓比賽成績有新突破，力爭在本地區(qū)有一定的影響力。通過三年堅持不懈的努力。
形成以“足球文化”為核心的校園文化，使之成為學校特色，爭創(chuàng)足球特色學校，促進學生學生綜合素質的提高。進一步提升學校的知名度。
20xx年度發(fā)展目標：
（1）制定學校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。
（2）完善《足球特色學校》管理制度。
（3）建立健全學?！蹲闱蛐１菊n程實施考核評價制度》。
（4）完善學?！白垦抛闱蛏鐖F建設，建成甲乙兩級校級足球社團，三六年級建立班級足球隊。
（5）初步形成以“足球文化”為核心的校園文化特色。
（6）搞好校級聯(lián)賽，提高足球競賽成績，參加區(qū)級比賽確保前三名。
20xx年度發(fā)展目標：
（1）通過足球特色學校驗收。形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校發(fā)展。
（2）形成比較完善的足球校本課程體系。
（3）完成“足球社團”的規(guī)范化建設，提高社團品質。
（4）校足球隊確保在市級比賽中獲得前三名。
20xx年度發(fā)展目標：
（1）總結提煉出學校足球特色發(fā)展的經驗材料。形成自己的工作特色。
（2）學校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升，在市級比賽中實現(xiàn)保二爭一。
（3）在省級比賽中爭取獲得好名次。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十一
1、積極鼓勵學生自發(fā)鍛煉身體習慣,努厲題高全校學生的體鍛達標合格率.
2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀態(tài),學生要堅持變成體育鍛煉規(guī)范化要求.
3、要不斷加強對教學教材的妍究,重視體育教師專頁的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練.從上課的儀容服裝、備課教案、課前的準備開始.
4、依劇學生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調,利用少許休憩時間,包括正午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,陪養(yǎng)學生的榮譽感.
5、要積極配合好教務處、政教處工作,任真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊.
6、各任課教師要任真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感性趣,鍛煉有用益的小型多樣的單項性活動,満足學生體育活動需求.
7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康旨標的相關測定,關心好學生每天的眼保健操.
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十二
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校體育運動的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合貴校實際，我們特為其制定淄博市高新區(qū)第四小學校園足球工作計劃。
我們以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育為主線，努力遵循“項目特色――學校特色――特色學校――品牌學?！卑l(fā)展軌跡，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。
3、主要做法。
1、小學一、二年級以趣味足球為主，組建梯隊建設;小學三至五年級以上以班級為單位，組建班級隊伍，組建5-7人制足球隊，同時選拔優(yōu)秀學生進入校隊。
2、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一至五下午課后，進行社團活動。
3、利用假期針對于對足球有濃厚興趣的學生(周六、周日)開辦訓練班，利用寒暑假為各年級各年齡的學生提供適合個體需要的夏令營冬令營訓練計劃，讓更多的孩子利用好假期的同時，也讓更多的孩子學習的足球，從而全面提高校園足球水平。
4、增加各年級校內校外的足球賽事建立和推廣，用賽事驗證訓練結果的同時加強與各個學校的足球賽事文化交流，爭取同級別學校中做到標桿。
5、開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
6、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節(jié)目。
7、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要;及時修補損壞地面，確保學生安全的活動;及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
4、組織實施。
1、做好足球運動的基礎教育和普及工作。
(1)抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
(2)抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周。
(1)為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯(lián)賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5-7人制。
(2)為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，確定一個日期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十三
為了配合學?！瓣柟怏w育運動”的開展，進一步推動我校校園足球活動的深入開展，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的`精神品質，為形成校園足球氛圍，結合我校實際，制定20xx年度校園足球工作計劃：
根據(jù)校區(qū)和場地的條件，目前學校在1、2、3、4、5、6年級，每個星期都有一節(jié)足球課，由專職足球老師或體育教師做啟蒙性指導練習及專門訓練，對學生進行足球知識與技能的傳授。
我校將繼續(xù)進行每天下午15：30-17：00一個半小時進行校隊訓練，專門聘請了專業(yè)的足球教練進行體能、技巧、對抗等系統(tǒng)訓練。新學年，將進一步提高要求，按照訓練計劃進行相關訓練和比賽，形成我校特色的校本教材。
目前，學校成立了男、女兩支足球校隊，已參加“校長杯”、“建鄴杯”、校際交流聯(lián)賽等多項賽事，學生的身體素質和足球技巧得到了適度的鍛煉和提升。繼續(xù)開展校園足球文化節(jié)活動。
結合學校爭創(chuàng)“四星八家”活動，繼續(xù)進行運動之星評選，作為學校運動隊、田進選拔基礎，同時作為學校優(yōu)秀少先隊員、三好學生必備條件之一。
為了提高學校校園足球工作成效，學校在課程安排、陽光體育運動、教練員聘用等方面細致安排和落實，學校繼續(xù)出資購置相關器械、器材、裝備、參賽食品，學生免費參加所有足球活動和比賽，進一步夯實學校足球運動的基礎！
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十四
20xx年12月13日，張家港市貝貝足球學校重新掛牌成立，標志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學校找到了新的發(fā)展節(jié)點，17年來，貝貝足球學校經歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑?；仡欉^去的幾個月，我們取得了一些成績（貝貝足校順利掛牌，市隊縣辦項目落戶我校，足球招生工作進展較為順利），也積累了不少的教訓和經驗。展望未來，我們依然覺得任重而道遠，我校校園足球足球活動的的持續(xù)健康發(fā)展需要我們繼續(xù)作出更多努力。
2.現(xiàn)狀分析。
一是師資問題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能完全適應校園足球發(fā)展的需要，目前學校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀較大還兼體育器材保管員、一名擔任一定的行政職務。此外，五人中有教練執(zhí)教資格證書的僅有一人；二是校園足球的基礎設施，特別是場地條件存有一定問題，現(xiàn)有的場地，平整度差，并且規(guī)格不符合正式比賽要求，沒有室內訓練場館；三是其他學科老師對足球活動對推動學生全面發(fā)展的重要性認識不足，對足校的學生缺乏足夠的耐心和關愛；四是校園足球活動整體構建的框架還比較模糊，職責分工還不太明確。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學五年發(fā)展規(guī)劃》，以全面推進素質教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以增強學生體質、提高學生整體素質為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強制度建設、課程建設、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。
1.體質健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。
2.鍛煉習慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數(shù)量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節(jié)、“校長杯”班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。
5.體育裝備設施日趨完善。嚴格按省一類標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。3年內，設立專職的體育器材保管員。加強學校體育專項運動場地設施建設，特別是風雨操場和體育館。
1.加強校園足球工作領導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學生身心發(fā)展的足球教學體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內容、教學組織、教學評價等方面做深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展“校長杯”班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。依托鳳凰鎮(zhèn)良好生態(tài)環(huán)境和國家4a級風景區(qū)的優(yōu)勢，積極承辦大型足球賽事，提升學校足球活動的影響力。
4.建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構建訓練（教學）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節(jié)足球課和訓練課，及時報告學生足球發(fā)展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關心每一個學生的健康成長。
5.大力加強師資隊伍建設，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進1-2名足球專業(yè)的專職體育教師。建設一支以專職教師為主，專兼結合，數(shù)量和質量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。加大業(yè)務培訓力度，把體育教師（足球教練）繼續(xù)教育的重點從學歷教育轉到教師專業(yè)素質能力提高上來。規(guī)范和加強體育（足球）教研組建設，規(guī)范制度，抓好落實，實現(xiàn)合作共享、整體提升。加強體育（足球）教學科研，結合我校實際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優(yōu)評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。
6.加大校園足球經費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、獎勵先進等。
7.加強學校特色建設，彰顯學校足球魅力。爭創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項目學校創(chuàng)建。通過省體育傳統(tǒng)項目學校的創(chuàng)建、評估和命名，發(fā)揮足球特色學校的引領、示范和輻射作用，促進學校體育工作上水平、上層次。
8.提高球隊競技水平，培養(yǎng)一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，積極備戰(zhàn)省18屆運動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十五
通過小足球射門的學習，提高學生足球技術，體驗射門的樂趣，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。
1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質。
2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學，向學生傳授腳內側射門技術。
3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應：培養(yǎng)交往能力和團結協(xié)作的意識。
射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握腳內側射門技術，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應能力的發(fā)展。
1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。
2、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。
3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。
4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。
5、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。
7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標志桶等一批器材。
1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學生的球感。
2、復習腳內側傳接球練習，提高腳內側傳球技術。
3、學習腳內側射門技術，結合射門游戲，提高學習足球的興趣。
4、分小組比賽，把腳內側射門運用到實踐活動中。
5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十六
一、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
二、進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。
三、具體措施。
點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。
（1）、將校級男子足球隊，分為a、b、c、三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。
（2）、全校所有七至九年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。
學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運動的情況；學校需通過各種方式爭取家長的大力支持，成立校園足球家長志愿團，發(fā)揮家長志愿團的作用，在校園足球領導小組的統(tǒng)一領導下，組織學生開展校園足球一系列活動。
校園足球工作計劃優(yōu)選篇十七
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕53號）和國家體育總局、教育部《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字[20xx]12號）和省教育廳、省體育局《關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）等文件的精神，全面推進我市校園足球的發(fā)展，特制定本行動計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，大力普及青少年足球基礎知識和技能，深化體育教學改革；加大優(yōu)秀校園足球教練員、裁判員和運動員培養(yǎng)力度；建立健全有利于提高校園足球水平、足球人才成長的機制；打造校園足球特色文化，推動校園足球廣泛深入持久開展。
1、有場地。全市目前擁有170塊各類足球訓練場地。其中11人制足球場7塊，7-9人制場地有42塊，7人制以下場地場地121塊。
2、有師資。目前全市共有專職體育教師186人，兼職體育教師606人，其中足球專業(yè)畢業(yè)教師3名，有足球愛好并掌握足球運動基本技能的教師50名。同時，近幾年新招的體育院校畢業(yè)教師通過專業(yè)培訓能基本擔任足球教學工作。
3、有氛圍。xx高中足球隊長期代表xx市征戰(zhàn)xx市各類運動會，并一直保持驕人戰(zhàn)績，其中在20xx年獲xx市第三屆運動會足球賽亞軍，該校足球氛圍濃郁，有很好的發(fā)展前景和工作基礎。另外實驗高中、xx中學、實驗中學、實驗小學、xx二小、xx小學、xx小學等學校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎。
建立政府支持、學校主體、部門協(xié)作、社會參與的校園足球管理體制；健全完善保障機制，不斷增強足球運動經費、師資、場地等基礎保障能力，形成各方支持青少年足球運動的良好氛圍；推動全市中小學校校園足球活動蓬勃開展，形成校校有足球隊、班班有足球隊、人人都參與的足球氛圍；創(chuàng)建一批國家、省、市校園足球特色學校；建立市、片、學校三級競賽體系，廣泛組織學生開展多層次、多樣化的校園足球活動和競賽。
1、強化校園足球文化建設，著力打造校園足球特色。
大力推廣和普及校園足球活動，把校園足球活動作為學校教育的重要內容，納入體育課程教學體系，以足寓德，以足育智，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園足球特色文化，為喜歡足球和有足球特長的學生提供學習、訓練和比賽機會。在校園足球活動普及的基礎上，按照比例科學、結構合理和有效銜接的原則，遴選一批工作基礎較好、積極性較高的中小學校，分期分批進行重點扶持，創(chuàng)建校園足球特色學校。自20xx起啟動實施“校園足球特色學?！苯ㄔO計劃，通過三年時間，力爭創(chuàng)建成各級校園足球特色學校75所，其中，國家級10所、省級15所、xx市級20所、xx市級30所。校園足球特色學校要把足球列入必修課程體系，每周至少組織3次以上以足球為主要內容的體育課、大課間或課外活動；建立好校級足球隊和不同年齡的梯隊，并在有條件的幼兒園建立足球興趣小組，真正做到足球從娃娃抓起。
2、完善校園足球競賽體制，創(chuàng)辦地方特色賽事。
將校園足球競賽納入中小學校體育比賽年度競賽項目，自20xx年起全面建立市、片、學校三級聯(lián)賽體系。足球特色學校每年要組織班級、年級聯(lián)賽以及校際對抗賽，積極鼓勵以中心初中為單位舉辦小學、初中的校際足球邀請賽，并形成制度。根據(jù)地域遠近劃分片區(qū)，建立片區(qū)聯(lián)賽制度。片區(qū)聯(lián)賽冠軍隊參加全市比賽。全市冠軍隊代表xx參加xx市、省以及全國的青少年校園足球賽事。時機成熟時每年舉辦一次全市教工足球賽。
3、加強師資隊伍建設，加快專業(yè)人員成長。
引進1-3名足球專業(yè)人才成立足球技術組，足球技術組作為xx市校園足球工作的技術支撐，技術組以最新的足球理念和方法指導xx足球教育基礎工作，培訓現(xiàn)有的師資力量，形成一個具有專業(yè)足球水準的大型教師（或教練）團隊。此外，教育局將會同人社局、文體新局等有關部門，根據(jù)校園足球活動開展的需要，多渠道、多形式地逐步配齊學校足球專業(yè)教師，加快建沒一支專、兼職相結合的足球教師隊伍，爭取用一年時間確保每所校園足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。教育局將鼓勵普通體育教師通過研修學習獲得國家認定的足球教練員、裁判員資質，提高專業(yè)技能，從事足球教學；鼓勵有條件的學校聘請外籍教練員和聘用高水平教練員、足球退役運動員執(zhí)教，專（兼）職從事教育教學、業(yè)余訓練和專業(yè)技術指導。市教育局和文體新局結合將在三年內完成中心小學以上校園足球教練員、裁判員培訓工作，并派遣相關老師參加市級以上的骨干培訓。
4、深化體育課程改革，推動校園足球健康發(fā)展。
全力構筑具有xx特色的中小學校園足球課程，著重以提高學生體質健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構建課程內容、結構、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學每周開設一節(jié)足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標。
上述重點工作分三個階段實施：
第一階段（20xx年4月-12月）。
1、健全校園足球領導機構。成立xx市校園足球領導小組，召開領導小組工作會議，明確工作、職責分工。
2、做好校園足球教練員、裁判員的業(yè)務培訓。實施相關培訓項目，重點加強校園足球教師、教練員、裁判員人員的培訓，全面提高我市體育教師實施校園足球活動的水平。完成130人次的足球教練員、裁判員培訓，確保中心小學以上的學校足球訓練和教學正常開展。
3、創(chuàng)辦地方特色校園足球賽事。以實驗中學每年舉辦的“實英杯”為藍本，組織xx市第一屆中小學生足球賽，小學為30分鐘5人制足球賽，初中為45分鐘7人制足球賽。同時，創(chuàng)造條件開展校、片、市校園足球“三級聯(lián)賽”和邀請賽、對抗賽，形成“生龍活虎踢足球”的校園足球活動氛圍。
4、構建校園足球文化體系。開展校園足球教育活動，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，要把這種文化精髓融人到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化提升學校的整體辦學水平。以xx市xx高中、實驗中學、實驗小學等龍頭校園足球特色學校為試點，研究、制定、推進校園足球文化課程建設，并在全市逐步推廣。
5、加大經費投人，根據(jù)xx市首屆中小學生校園足球聯(lián)賽的實際情況和xx市校園足球三年發(fā)展規(guī)劃，籌集開展校園足球活動的專項經費，20xx年擬定100萬元。
7、開展足球特色學校評選，創(chuàng)建3所國家級校園足球特色學校，7所xx市級足球特色學校，成立xx市中小學足球隊，備戰(zhàn)xx市校園足球賽。
8、開始積極籌備創(chuàng)建全國第一批“優(yōu)秀校園足球縣市”相關工作。
第二階段（20xx年1月一12月）。
1、繼續(xù)推進中小學校園足球課程體系建設，加強對高水平人才的培訓。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓，確保每所校園足球特色學校至少有2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。
2、舉辦首屆中小學校教職工校園足球聯(lián)賽和xx市第二屆中小學校園足球賽。
3、適時召開現(xiàn)場會，推進校園足球文化建設。
4、有效利用校園足球活動專項經費，加大對成果顯著校園足球特色學校獎勵的力度。
5、鼓勵更多中小學校參加國家、省、市校園足球比賽，力爭取得好成績。
6、制定《xx市校園足球特色學校評價標準》，開展足球特色學校創(chuàng)建，創(chuàng)建6所國家級足球特色學校，xx市足球特色學校8所。抓好xx市中小學足球隊的建設。建立運動員檔案，制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，抓好市隊的日常訓練。
7、建立足球人才輸送機制，對在校園足球活動中涌現(xiàn)出來的足球苗子或代表市隊參加市級或省級足球比賽拿下好名次的優(yōu)秀球員，給予獎勵，并積極向高等院校輸送。
8、申報全國校園足球運動特色縣市。
第三階段（20xx年1月一12月）。
1、校園足球教練員、裁判員有更高層次培訓，力爭培養(yǎng)出高水平的教練員和裁判員。參加培訓人員達200人次以上，中小學以上的學校確保有專職教練員l名，二級以上裁判員1名.
2、聯(lián)合xx市足協(xié)、市文體新局，舉辦首屆家長校園足球邀請賽，提升社會對校園足球的關注度。組織第三屆中小學生校園足球賽。
5、鼓勵有條件的中小學校參加更高層次的校園足球賽事，并取得更好的成績。
6、進一步加大對校園足球的支持力度，專項經費有較大幅度增加，對在校園足球活動中做出貢獻的個人和學校進行階段性表彰和獎勵。
1、加強組織領導。
成立由市政府分管副市長任組長，政府辦、教育局、文體新局、發(fā)展改革委、財政局、人社局、規(guī)劃局、總工會、共青團市委等部門相關負責人為成員的xx市足球工作領導小組，領導小組負責全市校園足球的管理、協(xié)調和指導。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，由分管副局長任辦公室主任。各中心初中（學校）也要相應成立領導小組和工作專班，負責本轄區(qū)校園足球的開展。
2、加大經費投入。
加大對校園足球場地設施建設、教學訓練、師資培訓和組織竟賽等方而的支持力度，三年內校園足球專項經費支出不少于500萬元。各校園足球特色學校每年的專項經費不少于10萬元，一般學校不少于5萬元。教育局和文體新局從教育經費、體育彩票公益金等方面安排專項資金，支持校園足球特色學校開展教學、實施集訓、組織競賽等工作。積極鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助校園足球活動。
3、健全激勵機制。
積極探索和建立激勵學生長期參加足球學習和訓練的機制。要把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，形成檔案。要做好學生運動員足球等級認定工作。要將教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等納入教師工作量。要完善足球特長運動員成長通道，形成一個從小學到初中、再到高中，甚至大學各學段打通的培養(yǎng)機制。
4、加強風險防范。
要加強運動安全管理，完善安全教育培訓、活動過程管理等校內外足球活動和競賽的安全管理制度，建立健全學生校園足球運動意外傷害保險制度，提高校園足球安全保障水平。對所有參加校園足球聯(lián)賽的運動員實行統(tǒng)一購買校園足球運動意外傷害保險，在購買中小學校校方責任保險和學生意外傷害保險的基礎上，探索設立xx市校園足球活動風險防范保障墓金。健全校園足球工作法律支持體系，建立校園足球活動項目家長知情同意制度，發(fā)揮家長委員會對校園足球及學校體育工作的支持監(jiān)督作用。最大限度降低校園足球活動安全風險，解除學校、體育教師、家長的后顧之憂。
5、強化督導評價。
按照《xx市校園足球特色學校評價標準》對考核優(yōu)秀的學校給予獎勵，對學校領導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學校授予“校園足球活動先進學校”，并推薦參加市級以上各項賽事活動。適度增加年度學校體育工作綜合評估考核的權重，對校園足球特色學校建立動態(tài)管理機制，全面促進和推動校園足球活動的健康發(fā)展。
6、營造足球氛圍。
加強校園足球宣傳，營造良好校園足球氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。