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細(xì)米的閱讀心得篇一
細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地亂刻亂畫的鄉(xiāng)村男孩，為了自己的這一行為，不知挨了父母多少打。雕刻對他來說，是一種沖動(dòng)，是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的野性勃發(fā)，用一把刀隨意刻出他想要的圖案，對他來說是一大快事，于是，他往往就顧不得后果了。生活在鄉(xiāng)下的細(xì)米父母，對雕刻也不是很了解，細(xì)米遺傳了他父親的藝術(shù)細(xì)胞，但他胡亂刻畫的行為，還是不能被理解。這時(shí)候，女知青梅紋走進(jìn)了細(xì)米的家，走進(jìn)了細(xì)米的生活，她把從父親那里耳濡目染學(xué)來的雕刻和繪畫知識(shí)，用她的方式傳授給細(xì)米，從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路，梅紋在給細(xì)米講雕刻時(shí)，細(xì)米領(lǐng)悟了更多的做人道理，梅紋是用那非常濃厚的感情培養(yǎng)細(xì)米的，他給細(xì)米帶來了新鮮、親和還有讓細(xì)米說不出來的感覺，她的感情就像一只手，牽著細(xì)米進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的領(lǐng)域，讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細(xì)米淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想象力，更是有自己的主見，如他懲罰小七子，他騎發(fā)瘋的大白牛，他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖像，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)作的一幅巨大的“壁畫”。
不知為什么，這本書我讀著讀著，就會(huì)忍不住停下來，就會(huì)想起我的兒子，他和細(xì)米年齡相仿，每當(dāng)細(xì)米做出一件不同尋常的事情，或者對他的內(nèi)心進(jìn)行描述時(shí)，我就不由自主的去聯(lián)想到我的孩子，我一會(huì)兒覺得，我要是細(xì)米的家長，我就會(huì)刻意的培養(yǎng)他的雕刻藝術(shù)，多么難得苗子啊，他創(chuàng)作的興趣那麼濃，不給他提供好一點(diǎn)的條件，怎麼還能打他呢，一會(huì)又想，可能他的靈感得不到發(fā)揮，越壓抑越是好奇，父母的阻礙說不定是推波助瀾，讓他的潛質(zhì)越抑制越爆發(fā)。
細(xì)米的閱讀心得篇二
《細(xì)米》一書，又是曹文軒鼎力的一作。這本書使我念念不忘。
細(xì)米是一個(gè)愛臉紅的孩子，也是一個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子。在稻香渡的日子如清水一般自然流淌，可當(dāng)一葉巨大的白帆下，來了一群似天國仙女般的女知青后，一個(gè)叫梅紋的女知青使他步入新的成長過程。
他變得勇敢，不再臉紅;他變得自信，不再害羞;他變得待人有禮，見到人主動(dòng)問好。這本書證實(shí)了一個(gè)小男孩兒長成男子漢的經(jīng)歷。正是因?yàn)橛辛嗣芳y的幫助，細(xì)米才漸漸的變得勇敢，才使我深深的感到震撼。
想到這里，我握緊了拳頭，無論如何，在困難面前都不能放棄和退縮。
風(fēng)吹開了云，露出了金燦燦的太陽;光透過了枝丫，星星點(diǎn)點(diǎn)，似萬花筒。
勇敢的力量鑄就一切!
細(xì)米的閱讀心得篇三
每個(gè)人在少年時(shí)期，都會(huì)有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時(shí)，她就來伸張正義。
而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時(shí)，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩頉]有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因?yàn)槿硕?，作品多，就將這個(gè)沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎?當(dāng)然不對。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠實(shí)守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了啊!
《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!
細(xì)米的閱讀心得篇四
看了《細(xì)米》這本書，我喜歡上了細(xì)米和他的狗朋友翹翹，細(xì)米有一種與生俱來的雕刻藝術(shù)細(xì)胞，家里的桌子、床……凡是木頭的東西都被他刻過，刻刀無處不在，床下、一塊松的磚頭里……學(xué)校外邊竹林那邊的那堵巨大的墻留下了他成長的痕跡，甚至于最后刻到了祠堂的四根廊柱上。在小河那邊的了望塔，不同臺(tái)階不同時(shí)刻不同景色，都被這么細(xì)心的小男孩發(fā)現(xiàn)了。
細(xì)米話不多，調(diào)皮被叫做野孩子，誰都管不了他，他對城里來得知青梅紋有種不是愛情的愛戀。父親是雕刻家母親是畫家的梅紋給他講起雕刻，細(xì)米會(huì)睜大他的眼睛，透出迷惑和光芒。
風(fēng)雪夜，細(xì)米和梅紋睡一張床，梅紋眼中細(xì)米還是孩子，可是細(xì)米會(huì)羞澀，他急急地想要抽出梅紋不自覺地抱住的他的雙腿。
不小心看到梅紋洗澡，他害怕地逃走，逃到了望塔，直到梅紋找到他，他哭著：我不是小七子，我不是小七子。
梅紋父母去世，梅紋病倒了。細(xì)米在大冬天去釣金鯉魚給梅紋吃，非常罕見的一種魚。八年前細(xì)米病了，媽媽給他吃過，之后他就好了。四十多天，每天去釣魚，終于給他釣上了。
他的翹翹，懂事的翹翹，忠誠的翹翹，傻傻的翹翹。
還有三鼻涕的那句“鞋子，鞋子，我的鞋子。”
細(xì)米，漂亮的男孩子，黑黝黝的皮膚，最惹人的是那雙黑的、亮的、靈動(dòng)的大眼睛。這樣的一個(gè)成長中的鄉(xiāng)村男孩。
喜歡上細(xì)米，喜歡上細(xì)米的生活，喜歡上稻香渡，那種情調(diào)，那種感覺。
讀細(xì)米總覺得書中散發(fā)出一種感覺，開始時(shí)說不清那是什么，現(xiàn)在我懂了，那種感覺原是作者對他所描述的形象的愛。是的，只有從骨子里散發(fā)出的愛筑成的文字才會(huì)讓人讀來也感受到饒指揉的愛意!
另外，我似乎嗅到一絲淡淡的憂傷，是作者的氣質(zhì)使然還是我的狀態(tài)所致，只讀了一次，我不知道。
這真是一本好書。
細(xì)米的閱讀心得篇五
《細(xì)米》這本書是曹文軒純美小說系列之一，描寫了稻香渡里的鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長。整冊書文筆優(yōu)美，鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來，讓人感覺一個(gè)純樸的鄉(xiāng)村男孩躍然紙上。
細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長，日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天，蘇州來了許多女知青，這些女知青是來大麥地干活的，這些人中有：草凝，梅紋等，她們都生長在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時(shí)，大家還能適應(yīng)，但是時(shí)間一長，那個(gè)叫梅紋的女知青就累地散架了，大胡子隊(duì)長將梅紋安排在細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。
少年細(xì)米本來就是愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌。然而一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而柔和的力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
暢游在這本書里，我仿佛是在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒有城市里的人富裕，但是充滿著健康，活力。
看了這部小說，我還了解了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，鄉(xiāng)親們的生活也是美好的。一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了!細(xì)讀《細(xì)米》這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，細(xì)米這個(gè)人集合了所有情感雜念，也讓我覺得一個(gè)人可能有時(shí)候不會(huì)怎么樣，但是只要自己勤奮努力，就一定能追上來。
最后這本是使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我們身邊的每一個(gè)人，也使我懂得了怎么讓外表到內(nèi)心都美麗。
真正的美麗不在于外表的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗。
細(xì)米的閱讀心得篇六
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個(gè)愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無猜。一天，大河里漂來一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最終來到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了許多新穎的（故事）。
讀到第三章，我特殊受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽下燃燒，銳利的麥芒將梅紋的'手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，似乎灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依舊咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今日是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開了空調(diào)，端來了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿連續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種可怕，而我每天都是在媽媽的一再叫賣下才不情愿的起床，哎，我真是特殊慚愧。
從小，我們都是衣來伸手，飯來張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，支配好我生活的一切，而我從來都無視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完（文章），我不禁感慨萬分，我們應(yīng)當(dāng)珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
細(xì)米的閱讀心得篇七
在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹，以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長歷程。
生來就是個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無猜，一同長大，日子像清水一般自然地流淌。然而，有那么一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下來了一群仿佛來自天國的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書本第六章第三節(jié)：細(xì)米為了給因失去父母而傷心過度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體，去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”，梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。
細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似，都很靦腆很善良。不過我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村，我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城，而我卻想出城入鄉(xiāng)。
細(xì)米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案，讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。
以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米，讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!
細(xì)米的閱讀心得篇八
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。
小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。
故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。細(xì)米的父親是中學(xué)的校長，細(xì)米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的。細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的.愛好雕刻著。書桌上刻；墻上刻，后來到學(xué)校的木柱上刻。因?yàn)檫@，細(xì)米總是被父母打罵。直到那個(gè)從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對細(xì)米的打罵。后來梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，因?yàn)槊芳y的父親是個(gè)雕刻家，被打成右派迫害死了。梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長進(jìn)。
細(xì)米是個(gè)意志堅(jiān)定的人，盡管他雕刻總是會(huì)把桌子、凳子刻壞，父母因此很氣他，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他，可是細(xì)米一直不放棄，依然向著自己的目標(biāo)努力。
梅紋是個(gè)非常認(rèn)真的人，有一次帶細(xì)米去縣城參加比賽，出了賽場，在街上看中了一塊上等的木料，可是要想買下它就不能住店了。細(xì)米知道梅紋身子弱，就不肯買。梅紋惦記那塊木料，就對細(xì)米說：“我去看看那木料，我不買。”可一會(huì)兒，梅紋就抱著那木料回來了；還有一回，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。
細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對己的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。生病了精心照顧她。細(xì)米因?yàn)槊芳y生病，盼望她快些好，還一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，燒湯給他的紋紋姐喝，使她的身體慢慢康復(fù)。
細(xì)米的閱讀心得篇九
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長的女知青，為了不耽擱孩子們的.課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇十
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長時(shí)間沒回來，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來了，可是她大病了一場，細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的'金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子??！
細(xì)米的閱讀心得篇十一
今日，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動(dòng)。
曹文軒,1954年1月誕生于江蘇鹽城，他是（兒童）文學(xué)委員會(huì)委員，是中國少年寫作的樂觀提倡者、推動(dòng)者。以前，我曾讀過他寫的《草房子》，今日有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講了細(xì)米，原來是一個(gè)單純的男孩子，和其他全部鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜愛在田間和同伴玩耍。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，轉(zhuǎn)變了他的生活。
在書中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，過著無憂無慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的消失。細(xì)米的`爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來，梅紋發(fā)覺細(xì)米對（雕刻）很感愛好，也很有天分。便親自培育他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，成天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己心情的細(xì)米，慢慢的變成一個(gè)擅長篆刻的細(xì)米，仔細(xì)學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時(shí)，我想起了我打（乒乓球）的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎!好強(qiáng)大的對手，看來我要輸了。哎!反剛要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)受了很多場后，我現(xiàn)在也能成為勝利者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要英勇，要努力，要自信!
讀完《細(xì)米》后，我覺得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對，放手一博，向著成功英勇前進(jìn)!
細(xì)米的閱讀心得篇十二
曹文軒老師的純美小說我基本看完了，《細(xì)米》這本書它告訴了我一個(gè)道理。
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同成長，日子如清水一般自然流淌。
然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
細(xì)米愛雕刻，原先不過是他那貪玩的沖動(dòng)，自從梅紋開導(dǎo)他以后，細(xì)米就從對貪玩的沖動(dòng)到對藝術(shù)的渴望，這讓細(xì)米有了一個(gè)很大的進(jìn)步。梅紋還改變了他們家的一切，總而言之，梅紋的到來改變了細(xì)米家的生活。
細(xì)米的閱讀心得篇十三
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。細(xì)米，本來是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無猜，一同長大。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。他們初次相見，彼此就有了一種奇異的感覺。
在后來漫長而溫暖的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的'一切，而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里；似乎亦更深刻地陷入了一種對于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩意流動(dòng)。我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場景一樣，所以我喜歡這一篇。今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米的閱讀心得篇十四
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的.箭，收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰能做到？只有關(guān)愛。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
細(xì)米的閱讀心得篇十五
《細(xì)米》是一本以親子關(guān)系為主線的小說，通過描述主人公李小米與他的母親之間的故事，展現(xiàn)了家庭中的溫暖、親情和成長。在閱讀這本小說過程中，我深受感動(dòng)，思考了許多關(guān)于家庭、成長以及親情的問題。以下是我對《細(xì)米》的心得體會(huì)。
首先，這本小說讓我深刻地體會(huì)到了家庭的溫暖和重要性。在故事中，小米雖然生活并不富裕，但是他的母親總是默默地為他付出，用自己最好的一切來照顧他。無論是無微不至的關(guān)心，還是為他準(zhǔn)備好吃的飯菜，母親總是在背后默默地支持著他。這讓我想到了自己的家庭，無論在多么困難的時(shí)候，我的父母總是在默默地支持我和關(guān)心我。家庭是一個(gè)港灣，無論外面的世界有多么艱難，家人的溫暖永遠(yuǎn)都能給予我們力量和勇氣。
其次，小說中的小米通過與陌生人的接觸，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和付出愛心。在小米的成長過程中，他遇到了許多陌生人，例如居住在他們家樓下的阿姨阿富，以及他的朋友小華。通過與他們的接觸，小米漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人。比如，在小米和小華成為朋友之后，小米常常主動(dòng)關(guān)心小華的情緒，幫助他渡過困難。這讓我意識(shí)到，愛心是可以傳遞的，只要我們主動(dòng)去關(guān)心他人，用行動(dòng)去幫助他們，我們就能帶給他人溫暖，同時(shí)也得到更多的愛和關(guān)懷。
再次，小說中的小米讓我深思孩子成長的過程。小米在故事中一點(diǎn)點(diǎn)長大，從一個(gè)對外界一無所知的孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心和愛護(hù)他人的青年。這個(gè)過程中，小米經(jīng)歷了許多困難和挫折，但是他從中學(xué)到了很多。這讓我思考到孩子的成長不僅僅是在學(xué)校里獲取知識(shí)，更重要的是在生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、關(guān)注他人，并成為一個(gè)獨(dú)立并有愛心的人。這也讓我更加珍惜自己成長的機(jī)會(huì)，不斷努力成為一個(gè)更好的人。
最后，通過閱讀《細(xì)米》，我對親情有了更加深入的思考。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往忽略了與家人的相處。而在小說中，小米的母親把最多的時(shí)間和精力都用在了兒子的身上，她用自己的行動(dòng)告訴我們親情的重要性。當(dāng)小米意識(shí)到自己對母親的不夠關(guān)心時(shí)，他決定用自己的方式來回報(bào)母親的愛。這讓我明白親情是需要我們用行動(dòng)來表達(dá)和回報(bào)的，只有真正理解并感恩家人的付出，才能創(chuàng)造更加和諧幸福的家庭。
總的來說，《細(xì)米》這本小說以親子關(guān)系為主線，通過講述李小米與母親之間的故事，展現(xiàn)了家庭的溫暖和重要性，同時(shí)也讓讀者思考了關(guān)于成長和親情的問題。通過閱讀這本小說，我對家庭和親情有了更加深入的理解和感悟，也更加懂得如何去關(guān)心別人并用行動(dòng)來回報(bào)家人的愛。這本小說給我留下了深刻的印象，也讓我有了更進(jìn)一步思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
細(xì)米的閱讀心得篇十六
細(xì)米是中學(xué)生讀物中的一本小說，講述了一個(gè)關(guān)于成長和夢想的故事。通過主人公細(xì)米的奮斗和困惑，我們看到了青春期學(xué)生面臨的種種挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。讀完《細(xì)米》，我深感到了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也受到了鼓舞和啟發(fā)。以下是我對《細(xì)米》的心得體會(huì)。
第一段：開篇引入。
《細(xì)米》是一本讓人感到溫暖和有力量的小說。它以中學(xué)生細(xì)米為主角，通過講述他的生活和成長經(jīng)歷，傳達(dá)了許多思考和引發(fā)了許多情感。從一開始，我就為細(xì)米的遭遇和困境所打動(dòng)。他來自一個(gè)貧困的家庭，生活困窘，但他卻始終保持著積極的心態(tài)，并努力追尋屬于自己的夢想。
第二段：成長與困惑。
在《細(xì)米》這本書中，細(xì)米經(jīng)歷了許多成長和困惑。他面臨著家庭的拮據(jù)和學(xué)業(yè)的壓力，同時(shí)還得面對友情和愛情的種種矛盾。這些困境和壓力，讓細(xì)米陷入迷茫和困惑之中，他不知道如何應(yīng)對和解決。然而，正是這些困境和挑戰(zhàn)，讓細(xì)米逐漸從迷茫中走出，成長為一個(gè)有信念和勇氣的少年。
第三段：堅(jiān)持與努力。
在面對困境和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，細(xì)米從來沒有放棄過。盡管他處境艱難，但他并沒有選擇逃避或放棄希望，而是積極尋找解決問題的辦法。他努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績；他勇敢表達(dá)自己的心聲，解決了與朋友的矛盾；他堅(jiān)持追求音樂夢想，最終登上了舞臺(tái)。這些堅(jiān)持和努力，讓細(xì)米成為了一位努力奮斗的青年。
第四段：責(zé)任與使命。
細(xì)米的故事讓我深感到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)生不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和成績，更要關(guān)心社會(huì)和身邊的人。細(xì)米通過自己的努力和行動(dòng)，讓我明白了作為學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來幫助和溫暖。無論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是追逐夢想，我們都應(yīng)該像細(xì)米一樣堅(jiān)持努力，為自己和他人帶來美好。
第五段：激勵(lì)與啟發(fā)。
《細(xì)米》給了我很多激勵(lì)和啟發(fā)。我看到了細(xì)米在解決困境和挑戰(zhàn)的過程中，所展現(xiàn)出的勇氣和毅力。他始終堅(jiān)持自己的夢想，雖然過程中充滿了艱辛，但最終獲得了成功與成長。這給了我很大的鼓舞和信心，讓我明白只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
總結(jié)：
通過讀《細(xì)米》，我得到了很多思考和啟示。書中主人公細(xì)米的成長經(jīng)歷和遭遇，讓我明白了作為學(xué)生我們應(yīng)該如何面對挑戰(zhàn)和困境，以及如何通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。細(xì)米的故事給了我很多勇氣和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓我相信自己只要努力，任何困難和挑戰(zhàn)都能夠克服。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來幫助和溫暖?！都?xì)米》是一本深入人心的小說，它不僅適合中學(xué)生閱讀，也可以給予我們很多啟迪和引導(dǎo)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記細(xì)米的故事和精神，不斷追尋我的夢想。
細(xì)米的閱讀心得篇十七
讀細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝，對于我來說，剛開始細(xì)密并不容易掌握，但隨著時(shí)間的推移，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在細(xì)密過程中獲得的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)。
首先，細(xì)密需要集中注意力。在細(xì)密的過程中，任何一絲心不在焉都可能讓我錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)或使整個(gè)細(xì)密的過程變得雜亂無章。因此，我學(xué)會(huì)了將自己完全投入到細(xì)密的任務(wù)中，并且學(xué)會(huì)了控制自己的思緒和情緒，以便能夠集中注意力。這需要訓(xùn)練和日常的練習(xí)，但它也有助于提高我的專注力和耐心。
其次，細(xì)密需要細(xì)致入微的觀察力。只有仔細(xì)觀察，我才能真正了解事物的細(xì)微差別和特點(diǎn)。有時(shí)，兩個(gè)看似相同的事物可能會(huì)有微妙的差別，只有通過細(xì)密觀察才能發(fā)現(xiàn)。而且，細(xì)密還需要學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)的能力，發(fā)現(xiàn)那些常常被忽略的細(xì)節(jié)。這不僅需要眼睛的敏銳，還需要對事物的敏感度和對細(xì)節(jié)的關(guān)注。
第三，細(xì)密需要耐心和毅力。在細(xì)密的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些繁瑣和重復(fù)的任務(wù)，這可能會(huì)讓我感到沮喪和沒有動(dòng)力。然而，細(xì)密的過程本身就是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要耐心和毅力才能堅(jiān)持下去。我發(fā)現(xiàn)通過設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)自己的方法，可以更好地激發(fā)我的積極性和耐心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)換思維，將細(xì)密看作一種專注力的鍛煉和自我培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這有助于提高我的耐心和毅力。
第四，細(xì)密需要不斷的練習(xí)和改進(jìn)。沒有人一開始就能夠完美地掌握細(xì)密技巧，它需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。在我自己的細(xì)密過程中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足之處。然而，我從不灰心喪氣，而是將它們視為成長和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我會(huì)積極尋找反饋和建議，努力改正并提高。通過反思和總結(jié)，我能夠不斷地向前發(fā)展，并不斷提高我的細(xì)密能力。
最后，細(xì)密不僅是一種技術(shù)，更是一種心態(tài)。細(xì)密需要我全身心的投入和對細(xì)節(jié)的敬畏之心。通過細(xì)密，我學(xué)會(huì)了更加用心地生活和工作。我不再匆忙地完成任務(wù)，而是通過細(xì)密觀察，發(fā)現(xiàn)事物的美和細(xì)致之處，從而提高我的體驗(yàn)和滿足感。同時(shí)，細(xì)密也幫助我更好地理解和感受他人，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兊募?xì)致之處中了解他們的思想和情感。
綜上所述，細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝。通過細(xì)密，我學(xué)會(huì)了集中注意力，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力，鍛煉耐心和毅力，不斷練習(xí)和改進(jìn)，以及培養(yǎng)一種細(xì)密的心態(tài)。這些體會(huì)不僅對細(xì)密有幫助，也使我能夠更加用心地生活和工作。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和改進(jìn)，我將能夠在細(xì)密中不斷提高自己，并在生活中體會(huì)到更多的美好和滿足。
細(xì)米的閱讀心得篇一
細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地亂刻亂畫的鄉(xiāng)村男孩，為了自己的這一行為，不知挨了父母多少打。雕刻對他來說，是一種沖動(dòng)，是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的野性勃發(fā)，用一把刀隨意刻出他想要的圖案，對他來說是一大快事，于是，他往往就顧不得后果了。生活在鄉(xiāng)下的細(xì)米父母，對雕刻也不是很了解，細(xì)米遺傳了他父親的藝術(shù)細(xì)胞，但他胡亂刻畫的行為，還是不能被理解。這時(shí)候，女知青梅紋走進(jìn)了細(xì)米的家，走進(jìn)了細(xì)米的生活，她把從父親那里耳濡目染學(xué)來的雕刻和繪畫知識(shí)，用她的方式傳授給細(xì)米，從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路，梅紋在給細(xì)米講雕刻時(shí)，細(xì)米領(lǐng)悟了更多的做人道理，梅紋是用那非常濃厚的感情培養(yǎng)細(xì)米的，他給細(xì)米帶來了新鮮、親和還有讓細(xì)米說不出來的感覺，她的感情就像一只手，牽著細(xì)米進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的領(lǐng)域，讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細(xì)米淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想象力，更是有自己的主見，如他懲罰小七子，他騎發(fā)瘋的大白牛，他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖像，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)作的一幅巨大的“壁畫”。
不知為什么，這本書我讀著讀著，就會(huì)忍不住停下來，就會(huì)想起我的兒子，他和細(xì)米年齡相仿，每當(dāng)細(xì)米做出一件不同尋常的事情，或者對他的內(nèi)心進(jìn)行描述時(shí)，我就不由自主的去聯(lián)想到我的孩子，我一會(huì)兒覺得，我要是細(xì)米的家長，我就會(huì)刻意的培養(yǎng)他的雕刻藝術(shù)，多么難得苗子啊，他創(chuàng)作的興趣那麼濃，不給他提供好一點(diǎn)的條件，怎麼還能打他呢，一會(huì)又想，可能他的靈感得不到發(fā)揮，越壓抑越是好奇，父母的阻礙說不定是推波助瀾，讓他的潛質(zhì)越抑制越爆發(fā)。
細(xì)米的閱讀心得篇二
《細(xì)米》一書，又是曹文軒鼎力的一作。這本書使我念念不忘。
細(xì)米是一個(gè)愛臉紅的孩子，也是一個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子。在稻香渡的日子如清水一般自然流淌，可當(dāng)一葉巨大的白帆下，來了一群似天國仙女般的女知青后，一個(gè)叫梅紋的女知青使他步入新的成長過程。
他變得勇敢，不再臉紅;他變得自信，不再害羞;他變得待人有禮，見到人主動(dòng)問好。這本書證實(shí)了一個(gè)小男孩兒長成男子漢的經(jīng)歷。正是因?yàn)橛辛嗣芳y的幫助，細(xì)米才漸漸的變得勇敢，才使我深深的感到震撼。
想到這里，我握緊了拳頭，無論如何，在困難面前都不能放棄和退縮。
風(fēng)吹開了云，露出了金燦燦的太陽;光透過了枝丫，星星點(diǎn)點(diǎn)，似萬花筒。
勇敢的力量鑄就一切!
細(xì)米的閱讀心得篇三
每個(gè)人在少年時(shí)期，都會(huì)有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時(shí)，她就來伸張正義。
而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時(shí)，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩頉]有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因?yàn)槿硕?，作品多，就將這個(gè)沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎?當(dāng)然不對。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠實(shí)守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了啊!
《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!
細(xì)米的閱讀心得篇四
看了《細(xì)米》這本書，我喜歡上了細(xì)米和他的狗朋友翹翹，細(xì)米有一種與生俱來的雕刻藝術(shù)細(xì)胞，家里的桌子、床……凡是木頭的東西都被他刻過，刻刀無處不在，床下、一塊松的磚頭里……學(xué)校外邊竹林那邊的那堵巨大的墻留下了他成長的痕跡，甚至于最后刻到了祠堂的四根廊柱上。在小河那邊的了望塔，不同臺(tái)階不同時(shí)刻不同景色，都被這么細(xì)心的小男孩發(fā)現(xiàn)了。
細(xì)米話不多，調(diào)皮被叫做野孩子，誰都管不了他，他對城里來得知青梅紋有種不是愛情的愛戀。父親是雕刻家母親是畫家的梅紋給他講起雕刻，細(xì)米會(huì)睜大他的眼睛，透出迷惑和光芒。
風(fēng)雪夜，細(xì)米和梅紋睡一張床，梅紋眼中細(xì)米還是孩子，可是細(xì)米會(huì)羞澀，他急急地想要抽出梅紋不自覺地抱住的他的雙腿。
不小心看到梅紋洗澡，他害怕地逃走，逃到了望塔，直到梅紋找到他，他哭著：我不是小七子，我不是小七子。
梅紋父母去世，梅紋病倒了。細(xì)米在大冬天去釣金鯉魚給梅紋吃，非常罕見的一種魚。八年前細(xì)米病了，媽媽給他吃過，之后他就好了。四十多天，每天去釣魚，終于給他釣上了。
他的翹翹，懂事的翹翹，忠誠的翹翹，傻傻的翹翹。
還有三鼻涕的那句“鞋子，鞋子，我的鞋子。”
細(xì)米，漂亮的男孩子，黑黝黝的皮膚，最惹人的是那雙黑的、亮的、靈動(dòng)的大眼睛。這樣的一個(gè)成長中的鄉(xiāng)村男孩。
喜歡上細(xì)米，喜歡上細(xì)米的生活，喜歡上稻香渡，那種情調(diào)，那種感覺。
讀細(xì)米總覺得書中散發(fā)出一種感覺，開始時(shí)說不清那是什么，現(xiàn)在我懂了，那種感覺原是作者對他所描述的形象的愛。是的，只有從骨子里散發(fā)出的愛筑成的文字才會(huì)讓人讀來也感受到饒指揉的愛意!
另外，我似乎嗅到一絲淡淡的憂傷，是作者的氣質(zhì)使然還是我的狀態(tài)所致，只讀了一次，我不知道。
這真是一本好書。
細(xì)米的閱讀心得篇五
《細(xì)米》這本書是曹文軒純美小說系列之一，描寫了稻香渡里的鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長。整冊書文筆優(yōu)美，鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來，讓人感覺一個(gè)純樸的鄉(xiāng)村男孩躍然紙上。
細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長，日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天，蘇州來了許多女知青，這些女知青是來大麥地干活的，這些人中有：草凝，梅紋等，她們都生長在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時(shí)，大家還能適應(yīng)，但是時(shí)間一長，那個(gè)叫梅紋的女知青就累地散架了，大胡子隊(duì)長將梅紋安排在細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。
少年細(xì)米本來就是愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌。然而一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而柔和的力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
暢游在這本書里，我仿佛是在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒有城市里的人富裕，但是充滿著健康，活力。
看了這部小說，我還了解了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，鄉(xiāng)親們的生活也是美好的。一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了!細(xì)讀《細(xì)米》這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，細(xì)米這個(gè)人集合了所有情感雜念，也讓我覺得一個(gè)人可能有時(shí)候不會(huì)怎么樣，但是只要自己勤奮努力，就一定能追上來。
最后這本是使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我們身邊的每一個(gè)人，也使我懂得了怎么讓外表到內(nèi)心都美麗。
真正的美麗不在于外表的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗。
細(xì)米的閱讀心得篇六
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個(gè)愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無猜。一天，大河里漂來一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最終來到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了許多新穎的（故事）。
讀到第三章，我特殊受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽下燃燒，銳利的麥芒將梅紋的'手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，似乎灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依舊咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今日是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開了空調(diào)，端來了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿連續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種可怕，而我每天都是在媽媽的一再叫賣下才不情愿的起床，哎，我真是特殊慚愧。
從小，我們都是衣來伸手，飯來張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，支配好我生活的一切，而我從來都無視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完（文章），我不禁感慨萬分，我們應(yīng)當(dāng)珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
細(xì)米的閱讀心得篇七
在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹，以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長歷程。
生來就是個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無猜，一同長大，日子像清水一般自然地流淌。然而，有那么一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下來了一群仿佛來自天國的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書本第六章第三節(jié)：細(xì)米為了給因失去父母而傷心過度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體，去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”，梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。
細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似，都很靦腆很善良。不過我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村，我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城，而我卻想出城入鄉(xiāng)。
細(xì)米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案，讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。
以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米，讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!
細(xì)米的閱讀心得篇八
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。
小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。
故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。細(xì)米的父親是中學(xué)的校長，細(xì)米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的。細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的.愛好雕刻著。書桌上刻；墻上刻，后來到學(xué)校的木柱上刻。因?yàn)檫@，細(xì)米總是被父母打罵。直到那個(gè)從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對細(xì)米的打罵。后來梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，因?yàn)槊芳y的父親是個(gè)雕刻家，被打成右派迫害死了。梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長進(jìn)。
細(xì)米是個(gè)意志堅(jiān)定的人，盡管他雕刻總是會(huì)把桌子、凳子刻壞，父母因此很氣他，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他，可是細(xì)米一直不放棄，依然向著自己的目標(biāo)努力。
梅紋是個(gè)非常認(rèn)真的人，有一次帶細(xì)米去縣城參加比賽，出了賽場，在街上看中了一塊上等的木料，可是要想買下它就不能住店了。細(xì)米知道梅紋身子弱，就不肯買。梅紋惦記那塊木料，就對細(xì)米說：“我去看看那木料，我不買。”可一會(huì)兒，梅紋就抱著那木料回來了；還有一回，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。
細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對己的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。生病了精心照顧她。細(xì)米因?yàn)槊芳y生病，盼望她快些好，還一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，燒湯給他的紋紋姐喝，使她的身體慢慢康復(fù)。
細(xì)米的閱讀心得篇九
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長的女知青，為了不耽擱孩子們的.課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇十
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長時(shí)間沒回來，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來了，可是她大病了一場，細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的'金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子??！
細(xì)米的閱讀心得篇十一
今日，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動(dòng)。
曹文軒,1954年1月誕生于江蘇鹽城，他是（兒童）文學(xué)委員會(huì)委員，是中國少年寫作的樂觀提倡者、推動(dòng)者。以前，我曾讀過他寫的《草房子》，今日有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講了細(xì)米，原來是一個(gè)單純的男孩子，和其他全部鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜愛在田間和同伴玩耍。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，轉(zhuǎn)變了他的生活。
在書中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，過著無憂無慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的消失。細(xì)米的`爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來，梅紋發(fā)覺細(xì)米對（雕刻）很感愛好，也很有天分。便親自培育他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，成天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己心情的細(xì)米，慢慢的變成一個(gè)擅長篆刻的細(xì)米，仔細(xì)學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時(shí)，我想起了我打（乒乓球）的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎!好強(qiáng)大的對手，看來我要輸了。哎!反剛要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)受了很多場后，我現(xiàn)在也能成為勝利者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要英勇，要努力，要自信!
讀完《細(xì)米》后，我覺得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對，放手一博，向著成功英勇前進(jìn)!
細(xì)米的閱讀心得篇十二
曹文軒老師的純美小說我基本看完了，《細(xì)米》這本書它告訴了我一個(gè)道理。
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同成長，日子如清水一般自然流淌。
然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
細(xì)米愛雕刻，原先不過是他那貪玩的沖動(dòng)，自從梅紋開導(dǎo)他以后，細(xì)米就從對貪玩的沖動(dòng)到對藝術(shù)的渴望，這讓細(xì)米有了一個(gè)很大的進(jìn)步。梅紋還改變了他們家的一切，總而言之，梅紋的到來改變了細(xì)米家的生活。
細(xì)米的閱讀心得篇十三
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。細(xì)米，本來是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無猜，一同長大。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。他們初次相見，彼此就有了一種奇異的感覺。
在后來漫長而溫暖的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的'一切，而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里；似乎亦更深刻地陷入了一種對于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩意流動(dòng)。我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場景一樣，所以我喜歡這一篇。今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米的閱讀心得篇十四
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的.箭，收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰能做到？只有關(guān)愛。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
細(xì)米的閱讀心得篇十五
《細(xì)米》是一本以親子關(guān)系為主線的小說，通過描述主人公李小米與他的母親之間的故事，展現(xiàn)了家庭中的溫暖、親情和成長。在閱讀這本小說過程中，我深受感動(dòng)，思考了許多關(guān)于家庭、成長以及親情的問題。以下是我對《細(xì)米》的心得體會(huì)。
首先，這本小說讓我深刻地體會(huì)到了家庭的溫暖和重要性。在故事中，小米雖然生活并不富裕，但是他的母親總是默默地為他付出，用自己最好的一切來照顧他。無論是無微不至的關(guān)心，還是為他準(zhǔn)備好吃的飯菜，母親總是在背后默默地支持著他。這讓我想到了自己的家庭，無論在多么困難的時(shí)候，我的父母總是在默默地支持我和關(guān)心我。家庭是一個(gè)港灣，無論外面的世界有多么艱難，家人的溫暖永遠(yuǎn)都能給予我們力量和勇氣。
其次，小說中的小米通過與陌生人的接觸，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和付出愛心。在小米的成長過程中，他遇到了許多陌生人，例如居住在他們家樓下的阿姨阿富，以及他的朋友小華。通過與他們的接觸，小米漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人。比如，在小米和小華成為朋友之后，小米常常主動(dòng)關(guān)心小華的情緒，幫助他渡過困難。這讓我意識(shí)到，愛心是可以傳遞的，只要我們主動(dòng)去關(guān)心他人，用行動(dòng)去幫助他們，我們就能帶給他人溫暖，同時(shí)也得到更多的愛和關(guān)懷。
再次，小說中的小米讓我深思孩子成長的過程。小米在故事中一點(diǎn)點(diǎn)長大，從一個(gè)對外界一無所知的孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心和愛護(hù)他人的青年。這個(gè)過程中，小米經(jīng)歷了許多困難和挫折，但是他從中學(xué)到了很多。這讓我思考到孩子的成長不僅僅是在學(xué)校里獲取知識(shí)，更重要的是在生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、關(guān)注他人，并成為一個(gè)獨(dú)立并有愛心的人。這也讓我更加珍惜自己成長的機(jī)會(huì)，不斷努力成為一個(gè)更好的人。
最后，通過閱讀《細(xì)米》，我對親情有了更加深入的思考。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往忽略了與家人的相處。而在小說中，小米的母親把最多的時(shí)間和精力都用在了兒子的身上，她用自己的行動(dòng)告訴我們親情的重要性。當(dāng)小米意識(shí)到自己對母親的不夠關(guān)心時(shí)，他決定用自己的方式來回報(bào)母親的愛。這讓我明白親情是需要我們用行動(dòng)來表達(dá)和回報(bào)的，只有真正理解并感恩家人的付出，才能創(chuàng)造更加和諧幸福的家庭。
總的來說，《細(xì)米》這本小說以親子關(guān)系為主線，通過講述李小米與母親之間的故事，展現(xiàn)了家庭的溫暖和重要性，同時(shí)也讓讀者思考了關(guān)于成長和親情的問題。通過閱讀這本小說，我對家庭和親情有了更加深入的理解和感悟，也更加懂得如何去關(guān)心別人并用行動(dòng)來回報(bào)家人的愛。這本小說給我留下了深刻的印象，也讓我有了更進(jìn)一步思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
細(xì)米的閱讀心得篇十六
細(xì)米是中學(xué)生讀物中的一本小說，講述了一個(gè)關(guān)于成長和夢想的故事。通過主人公細(xì)米的奮斗和困惑，我們看到了青春期學(xué)生面臨的種種挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。讀完《細(xì)米》，我深感到了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也受到了鼓舞和啟發(fā)。以下是我對《細(xì)米》的心得體會(huì)。
第一段：開篇引入。
《細(xì)米》是一本讓人感到溫暖和有力量的小說。它以中學(xué)生細(xì)米為主角，通過講述他的生活和成長經(jīng)歷，傳達(dá)了許多思考和引發(fā)了許多情感。從一開始，我就為細(xì)米的遭遇和困境所打動(dòng)。他來自一個(gè)貧困的家庭，生活困窘，但他卻始終保持著積極的心態(tài)，并努力追尋屬于自己的夢想。
第二段：成長與困惑。
在《細(xì)米》這本書中，細(xì)米經(jīng)歷了許多成長和困惑。他面臨著家庭的拮據(jù)和學(xué)業(yè)的壓力，同時(shí)還得面對友情和愛情的種種矛盾。這些困境和壓力，讓細(xì)米陷入迷茫和困惑之中，他不知道如何應(yīng)對和解決。然而，正是這些困境和挑戰(zhàn)，讓細(xì)米逐漸從迷茫中走出，成長為一個(gè)有信念和勇氣的少年。
第三段：堅(jiān)持與努力。
在面對困境和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，細(xì)米從來沒有放棄過。盡管他處境艱難，但他并沒有選擇逃避或放棄希望，而是積極尋找解決問題的辦法。他努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績；他勇敢表達(dá)自己的心聲，解決了與朋友的矛盾；他堅(jiān)持追求音樂夢想，最終登上了舞臺(tái)。這些堅(jiān)持和努力，讓細(xì)米成為了一位努力奮斗的青年。
第四段：責(zé)任與使命。
細(xì)米的故事讓我深感到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)生不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和成績，更要關(guān)心社會(huì)和身邊的人。細(xì)米通過自己的努力和行動(dòng)，讓我明白了作為學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來幫助和溫暖。無論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是追逐夢想，我們都應(yīng)該像細(xì)米一樣堅(jiān)持努力，為自己和他人帶來美好。
第五段：激勵(lì)與啟發(fā)。
《細(xì)米》給了我很多激勵(lì)和啟發(fā)。我看到了細(xì)米在解決困境和挑戰(zhàn)的過程中，所展現(xiàn)出的勇氣和毅力。他始終堅(jiān)持自己的夢想，雖然過程中充滿了艱辛，但最終獲得了成功與成長。這給了我很大的鼓舞和信心，讓我明白只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
總結(jié)：
通過讀《細(xì)米》，我得到了很多思考和啟示。書中主人公細(xì)米的成長經(jīng)歷和遭遇，讓我明白了作為學(xué)生我們應(yīng)該如何面對挑戰(zhàn)和困境，以及如何通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。細(xì)米的故事給了我很多勇氣和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓我相信自己只要努力，任何困難和挑戰(zhàn)都能夠克服。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來幫助和溫暖?！都?xì)米》是一本深入人心的小說，它不僅適合中學(xué)生閱讀，也可以給予我們很多啟迪和引導(dǎo)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記細(xì)米的故事和精神，不斷追尋我的夢想。
細(xì)米的閱讀心得篇十七
讀細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝，對于我來說，剛開始細(xì)密并不容易掌握，但隨著時(shí)間的推移，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在細(xì)密過程中獲得的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)。
首先，細(xì)密需要集中注意力。在細(xì)密的過程中，任何一絲心不在焉都可能讓我錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)或使整個(gè)細(xì)密的過程變得雜亂無章。因此，我學(xué)會(huì)了將自己完全投入到細(xì)密的任務(wù)中，并且學(xué)會(huì)了控制自己的思緒和情緒，以便能夠集中注意力。這需要訓(xùn)練和日常的練習(xí)，但它也有助于提高我的專注力和耐心。
其次，細(xì)密需要細(xì)致入微的觀察力。只有仔細(xì)觀察，我才能真正了解事物的細(xì)微差別和特點(diǎn)。有時(shí)，兩個(gè)看似相同的事物可能會(huì)有微妙的差別，只有通過細(xì)密觀察才能發(fā)現(xiàn)。而且，細(xì)密還需要學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)的能力，發(fā)現(xiàn)那些常常被忽略的細(xì)節(jié)。這不僅需要眼睛的敏銳，還需要對事物的敏感度和對細(xì)節(jié)的關(guān)注。
第三，細(xì)密需要耐心和毅力。在細(xì)密的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些繁瑣和重復(fù)的任務(wù)，這可能會(huì)讓我感到沮喪和沒有動(dòng)力。然而，細(xì)密的過程本身就是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要耐心和毅力才能堅(jiān)持下去。我發(fā)現(xiàn)通過設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)自己的方法，可以更好地激發(fā)我的積極性和耐心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)換思維，將細(xì)密看作一種專注力的鍛煉和自我培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這有助于提高我的耐心和毅力。
第四，細(xì)密需要不斷的練習(xí)和改進(jìn)。沒有人一開始就能夠完美地掌握細(xì)密技巧，它需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。在我自己的細(xì)密過程中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足之處。然而，我從不灰心喪氣，而是將它們視為成長和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我會(huì)積極尋找反饋和建議，努力改正并提高。通過反思和總結(jié)，我能夠不斷地向前發(fā)展，并不斷提高我的細(xì)密能力。
最后，細(xì)密不僅是一種技術(shù)，更是一種心態(tài)。細(xì)密需要我全身心的投入和對細(xì)節(jié)的敬畏之心。通過細(xì)密，我學(xué)會(huì)了更加用心地生活和工作。我不再匆忙地完成任務(wù)，而是通過細(xì)密觀察，發(fā)現(xiàn)事物的美和細(xì)致之處，從而提高我的體驗(yàn)和滿足感。同時(shí)，細(xì)密也幫助我更好地理解和感受他人，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兊募?xì)致之處中了解他們的思想和情感。
綜上所述，細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝。通過細(xì)密，我學(xué)會(huì)了集中注意力，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力，鍛煉耐心和毅力，不斷練習(xí)和改進(jìn)，以及培養(yǎng)一種細(xì)密的心態(tài)。這些體會(huì)不僅對細(xì)密有幫助，也使我能夠更加用心地生活和工作。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和改進(jìn)，我將能夠在細(xì)密中不斷提高自己，并在生活中體會(huì)到更多的美好和滿足。