教師專業(yè)述職報告書(模板19篇)

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    報告是一種對某一事件、情況或問題進行詳盡描述和闡述的書面材料,它可用于向上級匯報工作、向同事傳達信息或向公眾解釋事務(wù)。最后,在完成報告后要進行反復的審校和修改,確保語句通順、邏輯嚴密、表述準確。趕緊來看看以下這份報告范文,它將為您帶來不少關(guān)于報告寫作的靈感和啟示。
    教師專業(yè)述職報告書篇一
    我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。
    從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,我要對他們負責。
    在職業(yè)活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了,急需包扎,一時找不到紅藥水,我二話沒說,騎上自行車去買了回來,后來這個學生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
    盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候,輕輕松松、快快樂樂地度時光,最后順利考入了重點大學,再看周圍的同學大多是勤奮好學的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,許社我的學習方法得當吧。從那時起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學習方法介紹給別人,讓更多的人受益。以至于我去求職面試時,曾坦言:有此優(yōu)勢。
    向?qū)W生建議一種高效的學習方法,等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,因為學生有惰性,他們習慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應(yīng),而短時間內(nèi)看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領(lǐng)域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分學生還是接受了我的建議。
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇二
    尊敬的領(lǐng)導:
    您好!
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
    在教學中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。
    在語文教學不斷改革和探索的新時期,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。
    在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從參加工作至今,我已擔任了九年的班主任工作。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,我努力做到了兩個字:愛和嚴,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
    1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
    愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒。
    哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作,可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
    3、家長的理解與支持是做好工作的保障。
    學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長會積極取得聯(lián)系,及時溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
    以上就是我一年來作為語文教師的述職報告,我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,請領(lǐng)導指正。
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇三
    20xx年飛逝而過,回首一年來自己在專業(yè)方面的發(fā)展,雖然進步不是很大,但是自己努力做了?,F(xiàn)將一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
    一、上學期參加了市優(yōu)秀課大賽,后來因孩子得手足口病沒能參加上,雖有遺憾,但準備了一個多月,經(jīng)過多次修改教學設(shè)計和課件,我也得到了同事及教研員的指導,也有所收獲。
    二、教育碩士也已經(jīng)讀完,從中有很大收獲,下一年準備撰寫教育碩士論文,多讀書,學習精髓。
    三、我把學校分配給我的其它輔助教學的工作都做得非常好,如學校擴建圖書館,我在那工作了兩個星期,每天及時到位,到點下班,有時一上午或是一下午都來不急去廁所,顧不上喝水,把學校的工作看成是自己家里的,認真地完成好。此外,還得到了楊秀同志的高度信任,在沒有課的時間里去區(qū)里整理檔案,一干就是一個多月。在最苦最邊最累的工作中總能看到我的身影,從沒有因為哪個工作不好干而向領(lǐng)導叫苦。從沒有因為哪項工作不好做而不認真做。記得七年級開學典禮前三天接到領(lǐng)導的任務(wù),為全年級二十一個班制作一個短片,用來向新同學和家長介紹年級的成果和班主任的寄語,本來已經(jīng)加班制作好的短片在開學典禮前一天,書記說班主任錄像的背景不好看,重做時,我毅然接受了這項既緊又復雜的工作,給班主任錄像一整天,晚上加班加點制作完成,并且得到了領(lǐng)導的認可和所有學生及家長的好評。
    四、自己在工作方法上成熟了很多,改掉自己的壞毛病,由于本人性格開朗,自認為能夠團結(jié)同志,始終把工作放在第一位。
    五、對于教學工作,我秉承學?!敖毯⒆尤辏牒⒆尤辍钡慕虒W理念,把小科也教出成就。
    我將繼續(xù)努力工作,接受領(lǐng)導的指揮,接受同事的好建議,更好的開展工作。
    教師專業(yè)述職報告書篇四
    隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求,在過去的一年里,在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,在各位教師的大力幫助下,不斷加強學習,鉆研教育理論和教學方法,提高教學水平,努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),敬業(yè)愛崗,勤奮扎實,在擔任兩個班的英語教學的同時,還負責學校團委的工作,各項工作都做的有聲有色?,F(xiàn)將年度的工作情況總結(jié)如下:
    在過去的一年里,本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,認真學習時事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學校組織的各項政治學習,認真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導安排,維護學校領(lǐng)導的,遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律,始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,樹立良好的師德形象。
    為了不斷地提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學水平,我深知學習的重要性。
    一方面,我不斷地自學英語,使自己的聽說能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英語組織教學,教給學生更多的知識;另一方面,我認真學習先進的教育教學理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認真學習別人的先進經(jīng)驗,結(jié)合自己的工作實際和體會,嚴格按照教務(wù)處的要求,課前精心準備,上課認真負責,耐心輔導學生,細心批改作業(yè),一切為學生著想,盡量減輕學生的課業(yè)負擔,提高單位時間的工作效率。
    此外,我還認真參加學校組織的聽課和評課活動,還利用有限的外出學習的機會,認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。
    團委工作千頭萬緒,為了全面提高學生的思想素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍,把學生的德育工作落到實處,我深深地知道,只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好。
    在平時的工作中,我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,對待學生一視同仁,把學生當做自己的朋友,與學生交心談心,關(guān)心愛護學生,也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開展。在過去的一年里,在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外,校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動,寓教于樂,極大地豐富了學生的業(yè)余生活,弘揚了校園文化,提高了學生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。
    此外還參加了荊門市舉辦的學習一系列活動,成績優(yōu)秀,受到了上級單位的好評。人生的道路漫長而曲折,教育的終極目標至高無上,個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇五
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    時光荏苒,參加工作已經(jīng)一年,回顧回頭這一年來的點點滴滴,受益頗多。站在新的出發(fā)點,回望來時的路,是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來,本人各個方面的表現(xiàn)作如下。
    教師的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),當外邊的誘惑向你招手時,看到那一雙雙渴想知識的眼睛,那清澈明亮的眼神,你會被深深的打動,守住心中那一份夢想,就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,照亮了他們?nèi)松臍v程。學?!笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,照亮他人的同時,也要不斷的充實、晉升自我,只有自身得到發(fā)展,才會從教育中得到快樂,才有動力一往無前。
    評價一名教師,心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中,在人際交往中,在家庭中,如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,如何保持良好的精神風采,這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來,在對待糊口上,我的立場較以前積極良多,每一天都布滿決心信念的糊口,碰到事情也能理智冷靜的處理,見到以前的朋友,都說我成熟良多,這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學,我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。
    工作一年來,我的作息規(guī)律了,做事效率高了,常常參加體育鍛煉,常常和同事談心。在體檢中,身體健康狀況是歷史以來的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。
    二、它山之石,可以攻玉。
    每一次上課之前,我都做了最充分的預(yù)備。每一堂課都去認真聽老教師的課,而且聽不同人的課,進行分析比較,自己的教案要反復修改。除了本科目的課,還去聽了語文、英語課,還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒,讓我看到了不一樣的風景,而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯(lián)系其他科目,教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了,又能聯(lián)系學生已有的知識,學生的愛好進步了。從其他教師身上,我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗,更感慨感染到了崇高師德的魅力。
    課后,廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議,在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng),學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的,是最真切的,從他們那里我熟悉到自己的良多不足,而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點,得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。
    同時,我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章,吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗,同時自己堅持每一堂都有反思,堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。
    三、東風化雨,潤物無聲。
    這一年來的教授教養(yǎng)中,我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上,我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段,知識探究、小組合作、角色扮演、辯論,動員盡可能多的學生介入進來。課后的功課處理中,我也采取靈活多樣的方式:小論文,小故事,漫畫,詩歌,題材、題材均不限,同學們的激情被點燃,他們的才華在習作中得到了充分的展示,而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的,是布滿人道毫光的,是社會的真實反映。不要以為學生沒有當真聽課,每一個細節(jié),他們都完成的非常當真。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,不同社會軌制下,古今中外,不同階層人們的糊口,有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出,一來刺激了學生的成就感,二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,實現(xiàn)了班級之間的相互學習,資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評選,評選出五班級,給予獎勵。我還開通了教授教養(yǎng)博客,和泛博同行和學生進行交流,這也成為第二課堂。
    在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點的學生,不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學生學習,鼓勵他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學帶動基礎(chǔ)輕微差的同學。每一次課堂提問,我都有記實,不同難易度的題目,我會讓不同的學生往返答,盡量使每一個人都有展示自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生,給予加分鼓勵。每一次談話都有記實,不同層次的學生和他們一起制定不同的目標,實時給予獎勵。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績,樹立了決心信念,整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下,有些班級的整體水平直線上升,這次期末考試取得了非常好的成績,這讓我感到深深的欣慰。
    四、任重道遠,一往無前。
    作為剛剛工作一年的新教師,我的提高是微小的,是在學校良好的環(huán)境中,在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多:教授教養(yǎng)水平有待進步,論文寫的不是很好,與學生交流還應(yīng)增加,讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。
    跟著學校規(guī)模的擴大,學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施,如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺,需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。
    士不可不弘毅,任重而道遠。未來的路還很長,無論多少風風雨雨,我堅信,只要保持一顆堅守夢想的心,理智冷靜的處理各種關(guān)系,我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了的環(huán)境,家長和學生對大學夢深深的期望,都鼓舞著我一往無前。
    教師專業(yè)述職報告書篇六
    在平平常常中,我又度過了一個學年?;仡欉@一學年的工作,我感到自己有值得懷念的地方,有一點我感到無比欣慰,我沒有放棄做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人。具體總結(jié)如下:
    認真學習新的教學理論,及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課,所以不但要注重理論學習,還及時從書本中汲取營養(yǎng),變?yōu)樽约核谩U頇n案,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。
    要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了如下工作:
    1、開學初,認真學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授,孩子們的幼稚,給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從基本做起,親自引領(lǐng)著孩子們預(yù)習、整理預(yù)習單,還邀請家長進課堂,先教會家長在教給孩子,到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了,事實證明一份耕耘會有一份收獲的。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,克服以前重復的毛病。每天為了上好一節(jié)課,翻閱資料備好備課文案,為了往讓提高學生們的語文能力提高,一點都不敢馬虎。知識點選了又選,刪了又添。并對教學過程的不足及時做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學習主動性,提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。
    3、及時認真進行單元測試,做好反思。做好后進生的輔導工作,在班級里開展一對一的幫扶活動,不歧視,不放棄任何一名學生。
    4、積極參加聽評課活動,虛心向同行學習模式的新方法,來完善自己的課堂改革。
    5、空閑時間揣摩《小學語文課程標準》,結(jié)合自身實際學習《義務(wù)教育課程標準》,努力讓自己的教學被學生認可,讓學生喜愛,也讓自己的教學方式完善起來。
    1、做好班干部、組長的選拔、培養(yǎng)。定期召開組長會議,手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑,并請來五年級的姬夢瑤等同學,給我們班的組長們解疑答惑,帶領(lǐng)組長在作業(yè),紀律等方面有了逐漸成長。
    2、有計劃的利用每次的班會課、安全教育課,對學生進行道德品質(zhì)、行為習慣養(yǎng)成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組,發(fā)放獎品,引導學生樹立努力奮發(fā)向上的理想,時刻做到安全警鐘長鳴!
    3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學習、生活、安全,及時了解家長們對學校對班級的看法。
    4、在學校組織的足球操比賽中,我班學生取得了兩項冠軍。紀律、衛(wèi)生多次獲得流動紅旗。
    在今后的教育教育中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,為美好的明天貢獻自己的力量!
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
    大家好!
    我叫劉xx。七年來,一直努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語文教師又要成為優(yōu)秀的班主任。任職期間,3次獲得xx市級以上優(yōu)質(zhì)課,符合參評條件第一條;有13篇論文獲得新鄉(xiāng)市以上榮譽,符合參評條件第二條;8次獲國家級、市級優(yōu)秀輔導教師,符合參評條件第三條;獲xx市優(yōu)秀班主任,符合參評條件第四條;被評為xx市高考有功人員、優(yōu)秀教師,符合參評條件第五條。
    下面將具體工作匯報如下:
    教學方面,認真研究業(yè)務(wù),積極探究課改。20xx年6月,經(jīng)過了理論考試與隨機講授微型課的考核,被評為xx市優(yōu)秀青年教師;xx月,在xx市舉行的教學模式課堂大賽中,獲得一等獎;20xx年4月,新課程驗收課受到了老省長的贊揚;今年上學年的評教中,班主任、師德、教學三個方面均獲得第一。
    班主任方面,自20xx年開始,連續(xù)多年擔任班主任工作。
    20xx年雖擔任文科普通班班主任,但班級的各項考核均名列前茅。20xx年,在孩子一歲之時毅然擔任文科小班班主任的工作,從做每一位學生的思想工作,到交代規(guī)范答題的每一個細節(jié),踏踏實實。20xx年的高考,咸瑾瑜獲得了xx市文科狀元,班級本科上線率達98%,一本上線xx人,首次突破了xx一中文科生2位數(shù)的紀錄。所教班級的語文成績包攬了新鄉(xiāng)市前2名,xx市前7名,榮獲新鄉(xiāng)市學科獎。今年,因工作需要,又擔任了應(yīng)屆理科小班班主任,72歲的父母,為了讓我安心工作,將三歲的孩子帶回鄭州。面對著班級61人,需完成61個一本指標的壓力,我選擇的是努力為成功找方法。教學上,自己組題貼題,重點知識周周清,并做到及時批改,及時反饋,以小組為單位,進行平均分排名,形成組內(nèi)合作、組外競爭的學習氛圍。班級管理上,建立了夢想起飛墻,那里不僅張貼著各小組成員的理想大學、競爭對手;還有“985”“2xx”大學的簡介,“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、注意事項,更有20xx年各重點大學對河南考生的最低錄取分數(shù)線。對于明年的高考,我想說,我一定會全力以赴,為我校高考騰飛貢獻自己的力量。請各位領(lǐng)導、老師監(jiān)督、幫助。
    綜上所述,我已符合業(yè)績五條中的全部條件,請各位評委、領(lǐng)導批評指正。謝謝大家!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    教師專業(yè)述職報告書篇八
    尊敬的領(lǐng)導:
    您好!
    驀然回首,一年的時間像彈指間一揮而過,往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài),客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失,以利今后進一步改善和提高。
    自工作以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,用心主動,顧全大局,不計個人得失。
    本學期擔任五年級語文教學工作。工作中,我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學任務(wù),提高教學質(zhì)量,本學期初,我都用心地鉆研教材教法、學習課程標準,并根據(jù)學生的基礎(chǔ)實際,編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,以確立學期目標、明確階段目標,把握好教學重難點。課前,我用心鉆研教材、教法、學生、學法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導向,用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,培養(yǎng)了學生的自學潛力,拓寬了學生的思路,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。在教學中采用靈活多樣的教學方法,生動了課堂教學,優(yōu)化了教學質(zhì)量。此外,本人還以新課標提出的:“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導,用心開展課堂教學改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學情,以學定教”。應(yīng)對學生成績參差不齊的狀況,教學時,我以學生的學習起點為依據(jù),確定我的教學。
    1、以趣激學。
    透過各種方法(表演法、笑話法)和手段(獎勵、表揚)激發(fā)學生學習語文的興趣,消除學生的畏難情緒。
    2、降低起點,因材施教。
    “以生為本”的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的,教師的教要適應(yīng)學生的學。教也有差異。采取“分層教學”分類指導,因材施教,是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑。
    對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標,提出不同層次的要求,采取不同的評價標準。學困生就應(yīng)要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識,具有最初步的技能,基本能完成課堂教學的學習任務(wù)。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,能夠獨立思考,具有必須的分析問題和解決問題的.潛力。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野,發(fā)展思維,提高潛力,創(chuàng)造性地完成教材的學習任務(wù)。
    3、關(guān)注學困生,認真輔導。
    心中不放下每一個孩子,暫時的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學困生的同時,課余,我還經(jīng)常對學生進行應(yīng)對面溝通和交流以及輔導,只要孩子有收獲,就感到十分欣慰。
    透過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角,課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,提高了學生學習的參與度,調(diào)動了學生學習的用心性,提高了教學質(zhì)量。課外,本人認真批改作業(yè),對學生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習)面批,發(fā)現(xiàn)問題,及時指導改正。課下用心反思教學,認真寫好教學反思,透過總結(jié)得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。
    針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象,我運用了各種高效、搞笑的學習方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象,培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫“規(guī)范、端正、整潔”,從而減少學生寫錯別字。
    透過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好了安全教育。對此,學校領(lǐng)導、同事、學生及家長均給予了很高評價。
    作為語文教研組組長,嚴格實施語文教研組工作計劃,響應(yīng)教務(wù)處的號召,用心參加語文教學培訓,認真學習新課改,并在十一月份上了一堂公開課,與各位語文老師共同探討新課程教學,交流心得。在本學期十一月上旬我還觀摩學習了通江縣教育學會小語四屆一次年會,從中收獲頗多,受益匪淺。
    當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲,我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感意為人民教師的光榮?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!秉c滴成績只屬于過去,未來,我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,更進一步。相信經(jīng)過我的努力,來年我會取得更大的成績。
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇九
    大家好,我叫xxx,20xx年畢業(yè)于師范大學中文系漢語言文學專業(yè),本科,20xx年調(diào)入一中,至今已逾十個年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時光,就象回望一個風雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,感慨甚多,但總結(jié)起來,也就六個字三個詞。
    我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,是她教給了我如何在教學中貫徹"教是為了不教"的理念……在這樣一個有著濃厚學術(shù)氛圍的校園里,在這樣一群知識淵博、愛崗敬業(yè)的人中間,我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,迅速成熟起來,所以今天借這個機會,對一中人由衷的說聲"謝謝"。
    做為一個外地人,十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟,丈夫是我唯一的親人,但在我的女兒還不到兩歲的時候,丈夫就到南方打工去了,無數(shù)個嚴寒酷暑,無數(shù)個朝朝暮暮,我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線,在上屆學生中,有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣,心里很悲傷,在網(wǎng)上寫了一篇《今生,我拒絕做老師》的文章,以表達對我及教師們的無限同情,全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名)有次上晚自習的時候?qū)ξ艺f:"老師,你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,你回去吧,我們絕對不違反紀律。"我為學生的愛心而感動,但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,相反,以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們,更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇十
    本學期來,我堅持黨所要求的教育方針,始終擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的路線、方針、政策,一直保持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,關(guān)心集體,團結(jié)同事,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中不斷完善自己。
    每天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,從無遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),為人師表,尊重學生,能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己,為人師表。
    在教育教學工作中,能面向全體學生,教書育人,為人師表,我認真鉆研教材,研究大綱,做到能正確傳授內(nèi)容,重、難點突出。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
    1、課前認真?zhèn)浜谜n,做好教學設(shè)計,認真編寫導學案,做到了沒有學案不授課。
    2、了解學生的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    3、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    4、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    5、認真批改作業(yè)和課后輔導工作,有些學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
    6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    “一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過自己的不懈努力,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作中取得了較大的進步,學生的成績也有了很大的提高,在教辦多次組織的考試中,我所帶的班級都名列前茅。
    總之,在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,我相信有耕耘總會有收獲!
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇十一
    我熱愛教師這個職業(yè),因此,在我高中畢業(yè)那年,當村小校長到我家去動員我到村小學任代課教師時,我高興極了。從此我走上了三尺講臺,開始了我的教師生涯。后來,由于清退代課教師,我含淚告別了這神圣的講壇。由于對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的愛,對教師這一職業(yè)我始終念念不忘。20xx年我參加教師競聘,過五關(guān)斬六將,我終于又走上了這心愛的講臺。我更加珍惜這來之不易的機會,滿腔熱情地全身心地投入到工作中去,做到以校為家,熱愛學校、熱愛學生。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責,堅持依法治教,工作責任心強,在教學上認真鉆研,刻苦學習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),20xx年9月起擔任學校數(shù)學科組長工作。
    “德為師之本”。因此,我在思想上嚴于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學生,感情上親近學生,生活上關(guān)懷學生,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學生的學習積極性,營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級班風正、學風濃,班級在各項評比中成績優(yōu)秀,還被評為文明班級。
    作為一名教師,我做到與時俱進,不斷地提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我利用課余時間進修了大學課程,并于20xx年10月獲得了大學畢業(yè)文憑。我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,工作講求實效,對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《優(yōu)秀論文集》等書籍,備好課,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。抓好四人小組的學習,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多??在日記中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。我積極觀看各種教學觀摩課和報告會,虛心向同事們學習、虛心向同事們請教,經(jīng)常去聽同事們的優(yōu)質(zhì)課,不斷充實自己,不斷提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。
    經(jīng)過多年的不斷努力,我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字:
    20xx。
    年春季期、20xx年秋季期獲得了木梓鎮(zhèn)教案評比優(yōu)秀獎;20xx年春季期獲得港南區(qū)小學語文科、數(shù)學科教學成果三等獎;20xx年6月榮獲貴港市第八屆青少年書信文化比賽優(yōu)秀指導獎;20xx年秋季期榮獲港南區(qū)小學語文教學成果一等獎、數(shù)學科三等獎;我的論文還在各級評比中獲獎或在報刊上發(fā)表,比如:20xx年寫的《語文的生命之生活語文》、《小學低年級語文教學方法轉(zhuǎn)變初探》分別獲得了省級一等獎,20xx年獲得了“創(chuàng)新杯”全國一等獎、《小學數(shù)學課堂有效教學的啟示》貴港市一等獎,20xx年我還在《學生周報》上發(fā)表了《談?wù)勎易霭嘀魅喂ぷ鞯膸c體會》。
    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索??”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真搞好教學,創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我的一生。
    教師專業(yè)述職報告書篇十二
    尊敬的校領(lǐng)導:
    本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作,本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學校安排,參加了學校青年教師匯報課。組織學生參加“高中英語技能比賽”。組織學生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學片,培養(yǎng)學生英語學習的興趣。聽課總計在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思,完成了教學隨筆。轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將結(jié)束,現(xiàn)對本期教學情況做以下述職報告:
    學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初上課的時候,我一點都不了解他們,只是研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學效果如期理想,結(jié)果后來下課一調(diào)查,一聽同學們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學反應(yīng)跟不上,而教學的部分內(nèi)容同學們有的以前從來未學過。于是,我在課后主動走近學生,與他們聊天談心,增進彼此的了解,從而更進一步了解了學生的狀況。實踐證明,只有學生從心里接受了老師,才會跟著老師學習,并逐漸做到主動學習。
    一方面,學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用全英教學,同學們不能適應(yīng)。另一方面,班里的“潛能生”占較大多數(shù),尖子生較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體。由此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生,也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
    備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說,要同時做到這兩點,確實很費勁。因此,每天我都花費大量的時間在備課上。學校硬件設(shè)施齊全,為了響應(yīng)學校政策,用多媒體上課,提高教學效率和質(zhì)量,所以除了認真鉆研教材和教法外,也花了大量時間做課件。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
    同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語。把英語句型,看作是數(shù)學公式,公式記住了,學會套用。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了,也就顯得頗有積極性。因此在練習時,學生特別用功,教學效果也比較理想??梢?,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
    所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,同時也聽其他科目老師的課。本學期,我聽了二十多節(jié)課,每聽一節(jié)課都有不同的收獲,并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。
    英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為,再難的學科也需要學生主動去學,才會有所成效。我時常告訴學生,課后我們是朋友,但課堂上必須認真聽講,學生得有個學生樣,我也得有老師樣。而且在學習上,我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解,我覺得這是作為一名老師最應(yīng)該做的。
    總之,經(jīng)過一個學期與學生的共同努力,希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗。無論成績高低,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果,也是我和學生共同努力的見證,更會促使我繼續(xù)努力,多問,多想,多向優(yōu)秀教師學習,爭取更大進步。
    此致
    敬禮!
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇十三
    隨著新校長的到任,學年對于我們學校是一個新時代的來臨。對我個人也是一個充滿挑戰(zhàn)、機會不斷和收獲累累的一個年份。為更好的前行,在此對本學年教育教學工作總結(jié)如下:
    作為一名從教13年的中青年教師,我熱愛社會主義祖國,擁護四項基本原則。講政治,講大局,積極參與學校和上級部門的各項活動,愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作,做學生們的知心朋友。遵守社會公德,努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規(guī),廉潔從教,作風正派,教學和教育工作中任勞任怨,積極主動,認真負責,具有強烈的奉獻精神,以“使學生每天進步一些”為工作準則,做好本分,將心比心。
    本學年學校開展了中學的教學改革,大力推行以講學稿為載體的教育教學。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師,我首先在思想上重視、行動上落實,堅決擁護這一有利于學生進步的教育教學改革。
    根據(jù)講學稿的使用原則,我切實履行備課組長職責,帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置,細致認真的研究教材、研究學生,不斷摸索適合本土特點、符合學生實際的生物講學稿模式,讓這一份師生共用的文字稿、教與學有機結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。
    使用講學稿從根本上改變了教師和學生的很多習慣,使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性,使學生的等待教學走向了提前參與學習,學生的預(yù)習如果落到實處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學習的問題及困難所在,通過預(yù)習導學反饋給教師,教師可以利用二次備課進一步調(diào)整自己的課堂教學,讓教學真正服務(wù)于學生,從四十分鐘獲取最大的課堂教學效率。
    我們深知:“千里之行,始于足下”。每一次的改革都會帶來很多的不適應(yīng),因此特別需要從思想意志上克服種種的困難,特別需要發(fā)揮團隊精神和力量,共同提高集體作戰(zhàn)能力,共同提高教育教學效果。
    教書不忘育人。趁學校實施教育教學改革的春風,我注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點,課堂上營造民主、和諧、互相尊重的學習氛圍,注意語言的運用,盡可能引入幽默、有趣的元素,使學生樂學、好學。
    本學年我繼續(xù)擔任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五個班的生物教學工作。班主任工作以“勤”字當頭、立足小組管理,細化深理,緊密聯(lián)系家長開展對學生的思想教育,因此班級在年級組中是一個有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級,全班同學基本能堅持學習,并在不同程度上有所收獲,很好的貫徹了“做好本份,將心比心”的班訓,履行“讓自己每天進步一點”的行動準則。
    教學上我堅持自我的學習和提高,積極參加各類業(yè)務(wù)培訓,并勇于承擔各級各類公開課、觀摩課、研討課,堅持實戰(zhàn)練兵,利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長,利用不同的平臺促使自身進步,一個學年以來,堅持對學生進行能力的培養(yǎng),高質(zhì)量的完成教學任務(wù)。
    總之,關(guān)于教育教學工作的研討和實踐永無止境!
    述職人:
    xx年xx月xx日。
    教師專業(yè)述職報告書篇十四
    各位領(lǐng)導、老師們:
    下午好!
    本年度我不斷加強自身師德建設(shè),努力提高教育教學本領(lǐng),認真對待教學和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個總結(jié)。
    一、思想端正愛崗敬業(yè)。
    我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度。平時注意理論學習,嚴格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強,樂于為學生奉獻,上半年我擔任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學教學,并擔任高一(23)班班主任。同時帶高三(14)班文科數(shù)學兩個月,下半年擔任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學教學,擔任高二(23)班班主任。
    二、關(guān)心學生發(fā)揚民主。
    在教育學生的過程中,我努力挖掘,仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪,解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會,主動聽取學生對班級管理及教學上的建議,與學生保持人格上的平等。一切為了學生,為了學生的一切。
    三、刻苦鉆研增強教科研能力。
    我深知業(yè)務(wù)水平的高低,教學基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善知識結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動,并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來,堅持訂閱多種數(shù)學雜志,及時了解教育教學前沿的信息;利用業(yè)余時間堅持自學課件制作,積極開展多媒體教學,努力提高教學效果;認真撰寫教學論文和學生個案分析,有文章待發(fā)表。
    四、教育教學雙管齊下。
    在教育教學中,從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。
    我在教學上兢兢業(yè)業(yè),樂于接受學校的工作安排,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,鉆研教材詳細批改每本作業(yè),精心安排教學環(huán)節(jié),努力提高學生的數(shù)學素質(zhì)。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經(jīng)驗、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性,加強理論修養(yǎng),改進教學方法,提高學生學習興趣。在師生的共同努力下,學生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好,所帶高一(23)班獲得“市級先進集體”稱號,下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎,兩個理科實驗班發(fā)展較好,數(shù)學成績尚可。
    回顧本學年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責,努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭取更大的進步。
    述職人:___。
    20_年__月__日。
    教師專業(yè)述職報告書篇十五
    時光荏苒,忙碌中____年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎所有的媒體都在實行年終盤點。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把____年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
    教師專業(yè)述職報告書篇十六
    時光匆匆流水過,又到年度總結(jié)時??偢杏X已經(jīng)過去了的20xx,自我很忙,忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,撫慰疲憊的心。所以,當又要寫總結(jié)的時候,我倒是沒有抱怨,反而有點感激:總算有個機會盤點這過去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。
    站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,感覺印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的'故事重現(xiàn):
    這一年,我站在學校教育教學工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托,更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語文教學上作出了自我應(yīng)有的貢獻。
    這一年,為了不斷增強語文課堂的生命力,也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意并且難忘的好課。
    這一年,為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經(jīng)驗,我繼續(xù)堅持高漲的學習熱情,并注重內(nèi)化、構(gòu)成特色、結(jié)出成果:堅持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學研究,在團體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
    這一年,為了做好33名學生的引路人,我在班級管理上花費了很多的時間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優(yōu)良的學習風氣、構(gòu)成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人經(jīng)過不懈的努力越來越接近自我的夢想,經(jīng)過多彩的活動越來越豐富團體的內(nèi)涵。
    還是這一年,我在努力完成個人教育教學工作的同時,還盡力做好學校安排的其他分管工作:積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動領(lǐng)會學?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,同時完成分配給自我的相關(guān)任務(wù);對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運用,均毫無保留的予以指導,并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長心連心”大型活動期間,主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計;積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié);在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學習情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,以及與家長進行很多的電話交流與動員,自始至終,都不遺余力、積極參與;在信息化年會期間,負責很多的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風”信息化研討會期間,參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作。
    此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆學校文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無巨細,凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時落實、做到最好,從而為保障學校各項工作的正常開展作出了必須的貢獻。
    回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂和充實,但不管怎樣,是非成敗,已成過去,應(yīng)對已經(jīng)到來的20xx,我在心里對自我說:好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!
    教師專業(yè)述職報告書篇十七
    教師是學生學習活動的指導者在學生的學習活動中,學生是認識和發(fā)展的主體。教師是教書育人的靈魂工程師,是燃燒的蠟燭,是無私奉獻的精神圣者,甚至是決定學生的命運的救世主。你是否在找正準備撰寫“教師專業(yè)技術(shù)競崗述職報告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    一轉(zhuǎn)眼,一個學期快已往了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
    一、思想了解。
    這一學年,在教誨教學事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,重視學生的個性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,推動自己。對自己要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學校的事情擺設(shè),配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情。
    二、教學事情。
    在教學事情方面,整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,從中學習他人的長處,意會其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設(shè)計教案。
    三、領(lǐng)班事情。
    這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領(lǐng)導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
    在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
    四、出勤方面。
    我在做好各項教誨教學事情的同時,還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
    五、主要成績。
    在這一學年里,我班學生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎,在?;顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
    總之,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友好,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加,但決不放松嚴酷要求。
    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
    本年度,我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
    認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
    多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
    多看書,多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
    及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
    為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己:
    在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。
    在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。
    加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
    繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學校和自己的課題作好準備。
    這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
    隨著學期的結(jié)束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
    一、政治思想:
    本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
    二、教育教學:
    1、專業(yè)成長。
    嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,廣交數(shù)學之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
    2、教學管理。
    認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,圍繞有效教學開展15次集中學習,提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結(jié)。
    三、繼續(xù)教育:
    積極參加培訓與學習,分別交流培訓心得,領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學習了管理技巧。
    一年以來,在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下:在思想政治方面堅持教育方針,忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,認真貫思想、政策,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!
    在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學規(guī)律,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。
    上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,教學效果評價良好。在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
    通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
    教師專業(yè)述職報告書篇十八
    我出生在一個教育世家,爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶,我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。1994年,我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學校。在這3年中,我如饑似渴地學習各種教育教學知識,以為將來的工作打好基礎(chǔ)。1999年9月參加工作,在佳木斯第十七小學,擔任班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求,工作中,由于我工作踏實,刻苦上進,多次受到上級教育部門嘉獎,先后被評為“市骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。xx年9月取得小學一級教師資格。xx年擔任學年組長、教研組長工作。xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學一級教師以來的述職報告。
    堅持黨的四項基本原則,時刻和黨中央堅持一致,忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,愛崗敬業(yè),與時俱進,開拓創(chuàng)新,遵守學校的各項規(guī)章制度,參加學校、教育局組織的各種政治學習活動,團結(jié)同志,為人師表,以身立教,自覺履行教書育人、管理育人的職責,把育人視為己任。
    在工作中,我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,服從學校領(lǐng)導安排,進取做好本職工作,堅持教書育人的宗旨,注重加強教師個人道德修養(yǎng),對學生循循善誘,從不訓斥學生,侮辱,體罰學生,師生關(guān)系融洽,深受家長學生愛戴。
    “學高為師,身正為范”,我深知要育人,首先自我要學會做人,在工作中,我經(jīng)常用自我的言行去感染學生,經(jīng)過言傳身教,潛移默化地影響學生。
    好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸構(gòu)成了團結(jié)友愛、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風,多次被學校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽稱號。
    “教學是教育的脊梁,是學校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求,在教學工作中,我不斷探索,不斷研究學習,大膽嘗試,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步構(gòu)成了自我獨特的教學方法。在平常的教學工作中,我首先做到嚴格要求自我,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實做好備、講、思、改、輔等教學環(huán)節(jié)。備教材,備學生,充分挖掘教材,精概重點與難點,并利用生動趣味的形式,深入淺出地在課堂上傳授給學生知識,讓他們在樂中學。其次,課堂上我注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學生合作學習、合作探究的學習習慣。課后,反思課堂上的不足,及時做好教學課堂小記,以改善教學方法,提高教學效率。加強雙差生的轉(zhuǎn)化工作,抓住雙差生的“閃光點”,對他們啟發(fā)引導,用愛心去感染他們。勤于家訪,做到每學期每個學生都家訪一次,差生更是加強家訪,把學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。在我的努力下,我所任教的班級學生成績優(yōu)異,一向名列年級前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績,多次被評為校、區(qū)級教學標兵。
    作為一名青年教師,我更是感受到了肩上的壓力。為了給學生一碗水,自我須有一桶水,更是要有長流水。在工作中,我虛心向同行教師請教,學習他們好的教學方法并訂閱了很多的教育雜志,全方位地提升自我應(yīng)對教學上的本事。為了適應(yīng)新時代對教師的要求,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,參加各種教育培訓。xx年間,我參加了黑龍江省教育學院大專班的函授學習,取得了大專文憑。xx年--xx年間參加中央電大本科班學習,又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師,是沒有生命力的教師,正是在這種信念支配下,我努力進行教育科研,在教學中逐漸構(gòu)成自我的風格?!白寣W生成為學習的主人,讓教學著眼于學生素質(zhì)的提高,讓教育為孩子的一生幸福做準備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學提出挑戰(zhàn),實施了“樂教、樂學、樂考”的教改嘗試,課堂上,采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學法”,啟發(fā)學生主動學習,絕不強行灌輸,認真聽取學生質(zhì)疑,熱忱鼓勵學生大膽發(fā)表見解,以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學生共同分享知識。為學生創(chuàng)設(shè)了一個生動、主動、活潑的學習環(huán)境。正是運用了這“六步教學法”。我?guī)ьI(lǐng)的學生參加學校組織的教研教改活動,發(fā)揮龍頭作用,處處做好師生的楷模。在教育教學過程中,嚴格按教育教學規(guī)律辦事,進取探索教改新路子,認真指導學年教師進行教改。每學期,我都定期組織教師進行教學研究,制訂教學計劃,積極組織、督促學年教師開展教研活動,認真組織教師交流經(jīng)驗,分析、研究學生的學習情景,多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結(jié)對子,互幫互助。
    xx年我所帶領(lǐng)的學年組被評為校金星教研組。我不但時刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,還總是幫忙身邊的年輕教師,領(lǐng)導看重我認真踏實、創(chuàng)新進取、熱情為人的好品質(zhì),多次派我到北京、哈爾濱學習,學習那里先進前沿的教育思想、教育理念,每一次去外地學習,我都倍感自豪,但更知職責和壓力!在培訓了每一天中,名家大師的每一節(jié)課每一個專題報告都深深地觸動著我每一根神經(jīng),如春風吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣,看到了方向,更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟,腳步中多了幾分堅定,每一次學習都有新的感情和提高,我不斷地總結(jié)反思,我撰寫的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表,有十幾篇論文獲省市一等獎。xx年樹人路漫漫,幾年耕耘終有成。鮮花失去了,果實是對它最好的回報。13個春夏秋冬,寒來暑往,我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,處在活力宣泄的氛圍中,我用我對這份職業(yè)的熱愛,樸實而執(zhí)著地探索,風雨兼程,孜孜以求,以豐碩的教學成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學校參加了十幾次的教學競賽,獲省級課堂教學大賽一等獎1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié),所有聽過我上課的人都給了我極高的評價。
    回顧從前,如果說這些年來我在教育教學領(lǐng)域中有點成績的話,那么首先得感激以往培育過我的教師,以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長的沃土——佳木斯市十七小,那里是我成長的搖籃。事實上,我很慚愧,因為,我的工作和成績,遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關(guān)心,我只能把這一切理解為是在催我奮進。展望未來。成績只能代表過去,未來的路還很長。教育生涯,學無止境。我將再接再勵,繼續(xù)努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)奉獻自我畢生的精力!
    教師專業(yè)述職報告書篇十九
    尊敬的領(lǐng)導:
    您好!
    人們把音樂比作是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,不信您認真想一想,您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣:音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界。
    當我站在講臺上,面對每一個學生的時候,我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,讓學生每天都學有所長,學有所用。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們,因為有著兒時的夢想,我把全部精力都投入到了這份工作中來。
    我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己,課前,用心鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個學生。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
    課中,我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生們求知的火焰,讓他們在學習中迸發(fā)出知識的火花,形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學生能夠輕松、愉快地上好音樂課,我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),能夠運用課件等多媒體輔助教學,學生們很喜歡這種上課方式,很快就能學會歌曲,并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風琴樂曲。
    由于課前認真?zhèn)湔n,做了大量的準備工作,使學生在輕松愉快的氛圍中學習,大膽創(chuàng)新,音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園,音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,所有的孩子們從音樂中得到美的.熏陶。
    這一年是很充實、很忙碌的:第一學期接到了xx的展示活動。我利用休息時間給一年級x班學生進行排練,由于他們剛剛?cè)雽W還認識不了多少字,我便一句一句教讀教唱,直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,我還在x主任支持下,為學生們借了服裝,演出很成功,獲得了xx區(qū)“千古文章,千古絕唱—第x屆中小學經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎。
    第二學期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學生學習習慣培養(yǎng)的展示活動,在校領(lǐng)導及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在xx區(qū)教研員指導下,我于x月x日很好地完成了任務(wù),在這個過程中,我在各方面得到了提升,尤其是教學基本功有了很好地加強,在此之前,我代表學校做了xx音樂督導的觀摩課,獲得了好評。
    由我主抓的合唱社團團員有xx人,分別由二、三、四、五年級學生組成,每周二在多功能廳進行排練孩子們,在學習很緊張的情況下,能夠堅持排練,他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進行了展演,當時主辦方音響出現(xiàn)了問題,在沒有伴奏的情況下,團員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,獲得了熱烈的掌聲,更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。
    作為一名新時期的人民教師,在今后的工作中,我還會積極探索、研究、學習先進的教學理念和教學方法,總結(jié)經(jīng)驗,全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),努力做一名讓家長滿意,讓學校放心,讓孩子喜歡的老師。我對我的將來充滿了信心和希望!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。