心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷和感受的基礎(chǔ)上對(duì)所學(xué)所悟進(jìn)行深入思考的文字表達(dá)形式。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體事例進(jìn)行描述和分析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇一
美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》講述了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，生命危在旦夕，用醫(yī)生的話說(shuō)：“她的病只有不到十分之一的希望痊愈?！币咽巧钋飼r(shí)分，躺在病床上的瓊西開始數(shù)窗外一株老常青藤上泛黃的葉子。她確信當(dāng)最后一片葉子落下的時(shí)候，她自己就該去了?？墒亲詈笠黄~子任憑風(fēng)吹雨打，總也不肯脫落。瓊西的精神受到了極大的鼓舞，身體也奇跡般的好了起來(lái)。
讀了這個(gè)故事后，我感受到了信念所帶給人的強(qiáng)大力量。就像在地震中那些被深埋在廢墟里的人們一樣，是什么力量讓他們堅(jiān)持到救援人員救出他們的那一刻的呢?沒(méi)錯(cuò)，是信念。這信念的來(lái)源可能是自己尚未成年的孩子，可能是自己日思夜想的戀人，可能是自己需要照顧的父母親……這些人都是他們牽掛的對(duì)象，而正是由于這些牽掛，才激起了他們想要繼續(xù)活下去的信念，才讓他們?cè)陴囸I、干渴、疼痛中不愿閉上眼睛，才讓他們?cè)邳S金救援時(shí)間過(guò)后創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌?！笔堑?，信念就像是夜晚大海上明亮的燈塔，讓與風(fēng)浪搏擊的船員有了堅(jiān)持下去的決心。
每一分每一秒，我們都不應(yīng)該缺少堅(jiān)定的信念，因?yàn)檎怯捎谛拍?，我們才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇二
我看《雙城記》，原因是在網(wǎng)上有許多網(wǎng)友推薦，他們都說(shuō)那是一本非常感人的書，我懷著好奇心就在網(wǎng)上下載來(lái)看，看完了一部分感覺(jué)還不錯(cuò)，就寫下這篇讀后感。
網(wǎng)上有人說(shuō)，《雙城記》只是描寫了兩個(gè)男人和一個(gè)女人的故事，但是我卻覺(jué)得，那個(gè)人沒(méi)有了解作者真正想表達(dá)的意思。以我看來(lái)，德發(fā)奇一家和法國(guó)貴族的仇恨也好，露西、查爾斯和西德尼的感情也好，都只是為了表現(xiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)引起的，為什么事而起的。其實(shí)人與人之間都必須保持著寬以待人的態(tài)度，即使是天大的事也能大事化小，小事化了。記得發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我不小心把同學(xué)的書弄丟了，原本我還以為她會(huì)要我賠，還要怪我呢。沒(méi)想到當(dāng)我和她講的時(shí)候，她不僅沒(méi)罵我，還對(duì)我講說(shuō)以后不能丟三落四了，應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。恩，也許這就是人與人之間的態(tài)度吧!
在這部作品里，我看到了很多不同的人。有正直善良卻又慘遭迫害的馬奈特醫(yī)生，忠厚老實(shí)的洛瑞，外表冷漠、內(nèi)心熱情，放蕩而又無(wú)私的西德尼，沒(méi)有人性的德發(fā)奇太太，兇殘陰險(xiǎn)的埃佛瑞蒙兄弟......里面有復(fù)雜的仇恨，想復(fù)仇卻又制造了更多的仇恨，這復(fù)雜的一幕幕，生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前，我們仿佛又回到了那個(gè)失去理智的時(shí)代。有人抱怨自己生在這個(gè)世紀(jì)是件壞事，要生在從前，最起碼能當(dāng)個(gè)烈士。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，我們生在現(xiàn)代就應(yīng)該為現(xiàn)代做貢獻(xiàn)。而人世間有各種各樣的人，他們都有不同的個(gè)性，我們不要因?yàn)檎l(shuí)的性格怪異而不與他交友，也不要太相信身邊的人，也許他就是想害你的其中一個(gè)。
文中《雙城記》，最讓我喜歡的是律師助手西德尼?卡爾頓。他第一次出現(xiàn)就與眾不同，當(dāng)法庭上的人若無(wú)其事地望著天花板時(shí)，而他的一張字條卻揭曉了案件背后的陰謀。他一出場(chǎng)就帶著一身的憂郁，作為律師的他算得上是才華出眾，但卻又情愿躲在人家的后面，做別人成功的墊腳石，他仿佛自己親手筑起了一堵墻，與名利隔絕。他曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)絕望了的苦力，我不關(guān)心世上任何人，也沒(méi)有任何人關(guān)心我?！?BR> 是啊，我們不應(yīng)該渴望出名，那樣就學(xué)不到更多的知識(shí)。也許做別人背后的墊腳石，還能操你個(gè)別人那里學(xué)到更多的知識(shí)，我們能夠看到他的長(zhǎng)處和短處，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，拋掉自己的短處。
《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說(shuō)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今，以法國(guó)_的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，給英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí)，通過(guò)對(duì)革命恐怖的極端描寫，也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗_的人民群眾提出警告，幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國(guó)現(xiàn)狀尋找一條出路。
從這個(gè)目的出發(fā)，小說(shuō)深刻地揭露了法國(guó)_前深深激化了的社會(huì)矛盾，強(qiáng)烈地抨擊貴族階級(jí)的荒_殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級(jí)的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計(jì)，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說(shuō)還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場(chǎng)景，表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場(chǎng)上，即反對(duì)殘酷壓迫人民的_，也反對(duì)革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下，整個(gè)革命被描寫成一場(chǎng)毀滅一切的巨大災(zāi)難，它無(wú)情地懲罰罪惡的貴族階級(jí)，也盲目地殺害無(wú)辜的人們。
這部小說(shuō)塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“不可動(dòng)搖的哲學(xué)就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對(duì)象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會(huì)矛盾、以博愛(ài)戰(zhàn)勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇三
“最后一片葉子”是奧亞森的一篇寓言故事，講述了一片葉子的故事。故事中，這片葉子在秋天快要結(jié)束的時(shí)候仍然堅(jiān)持留在了樹枝上，直到最后一刻才離開。這個(gè)故事啟示我們什么呢？或許它在告訴我們，要堅(jiān)持到最后，不要輕易放棄。
第二段：堅(jiān)持的重要性。
在完成任何目標(biāo)的過(guò)程中，堅(jiān)持是非常重要的。許多人可能會(huì)在追求自己的目標(biāo)時(shí)碰到許多困難和障礙，就像那片堅(jiān)持到最后的葉子一樣，我們也需要堅(jiān)持到最后。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
第三段：忠于自我。
而在那個(gè)充滿變幻的秋天，這片葉子在風(fēng)中飄蕩的過(guò)程中，獨(dú)自經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。這時(shí)候，它非常清楚自己身處在一個(gè)極為危險(xiǎn)的境地，然而卻仍堅(jiān)持在枝頭上。這個(gè)故事告訴我們，要忠于自我。每個(gè)人都有自己的生活方式和追求，不要輕易被別人的眼光所左右，要堅(jiān)定自己的信仰，追求自己的理想。
第四段：珍惜過(guò)程。
故事中，那片葉子并沒(méi)有在它還能生長(zhǎng)的時(shí)候就輕易地離開樹枝，而是把握每一個(gè)時(shí)刻，珍惜那點(diǎn)光陰。它喜歡沐浴在陽(yáng)光中，感受風(fēng)吹拂的感覺(jué)，并享受樹干上的脈搏和汁液。我們也應(yīng)該明白，成功并不是最終目的，更重要的是珍惜這個(gè)歷程。無(wú)論是成功還是失敗，都應(yīng)該把握自己所經(jīng)歷的過(guò)程，善待每一個(gè)時(shí)刻。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“最后一片葉子”這個(gè)故事讓我們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和珍惜過(guò)程的重要性。在我們不斷追求夢(mèng)想的道路上，有時(shí)候會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻。但不管發(fā)生什么，都應(yīng)該不斷堅(jiān)持下去，勇往直前。當(dāng)我們做好準(zhǔn)備，全身心地去追求自己的目標(biāo)時(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇四
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《最后一片葉子》的短篇小說(shuō)。讓我深受感動(dòng)的不僅是小說(shuō)中的故事主線，更是那種極簡(jiǎn)主義風(fēng)格下的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。這篇小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴和珍惜，讓我看到了生活內(nèi)在的美好。
第二段：故事梗概。
小說(shuō)講述了世界末日后，大自然的力量讓所有植物凋謝死亡，只剩下一棵樹和它的最后一片葉子。這一片葉子沒(méi)有像其他的植物一樣，在風(fēng)中飄蕩而凋謝，而是在樹枝上扎根生長(zhǎng)，直到成為一顆種子。它的堅(jiān)韌和生命力讓人感嘆，也喚起了我對(duì)自己人生的思考和反思。
第三段：生命的意義。
最后一片葉子是生命力的象征。無(wú)論生活中經(jīng)歷什么，我們都必須像那片葉子一樣，堅(jiān)守自己的信仰和原則，不放棄。生命力不僅僅體現(xiàn)在是非對(duì)錯(cuò)的取舍上，也體現(xiàn)在對(duì)自己健康、事業(yè)等各方面的堅(jiān)持上。只有堅(jiān)持生命之枝的生長(zhǎng)，才能擁有心靈的底氣，讓自己的人生更加有意義。
第四段：珍惜和感恩。
葉子的堅(jiān)守和生長(zhǎng)，背后的理由是對(duì)生命的珍惜和感恩。每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，盡力去經(jīng)歷和創(chuàng)造一些有意義的事情，努力去做一個(gè)更好的自己。只有這樣，才能更加真切地感受到生命的意義。因此，在人生中，我們應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)傷害我們，磨練我們的人或事物，因?yàn)樗鼈冏屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)，更有意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀完《最后一片葉子》，我深刻地感受到了生命的意義和價(jià)值。生命是一份珍貴的禮物，每個(gè)人都應(yīng)該抓住每一刻，用愛(ài)和堅(jiān)持去創(chuàng)造精彩。要像這片葉子一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)而不倒，不屈服于逆境，不放棄追求生命的價(jià)值和意義。只有這樣，在未來(lái)的道路上才能走得更加堅(jiān)定和自信，更加美好和精彩。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇五
暑假，我拜讀了動(dòng)物大王沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)之一：《雪豹悲歌》。這本書寫的是一只被人類撫養(yǎng)一年多的母雪豹雪妖，野化失敗后被放歸山林，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)生存技能的黃金時(shí)期，狩獵技巧值為零，很難在野外生存下去，后來(lái)，雪妖的媽媽北斗雪豹出現(xiàn)了。
它全心全意地把自己的狩獵技巧教給了雪妖?？墒茄┭豢匆?jiàn)獵物就按捺不住興奮的心情，就會(huì)“嗷嗷”亂叫。還不懂得怎樣避開上風(fēng)口，而且非常沒(méi)有耐性。多次狩獵都是竹籃打水——一場(chǎng)空。可是北斗雪豹卻很有耐心地教著它，終于，雪妖學(xué)會(huì)了躲避在下風(fēng)口避開其他動(dòng)物的嗅覺(jué)，躲開地上的枯枝敗葉，可是一見(jiàn)到獵物就“嗷嗷”亂叫的性格還是不改，真是“孺子不可教也”啊!
看了這本書，使我感慨萬(wàn)千，我明白了：沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。正如作者沈石溪和強(qiáng)巴后來(lái)不給雪妖喂食那樣，目的就是讓雪妖知道，它是高山猛獸，不能一輩子靠人類喂養(yǎng)。
你要自己獨(dú)立，自己成為雪原霸主。我在生活中也曾經(jīng)做過(guò)這種事情，有一次，爸爸媽媽為了讓我養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，曾讓我在一條沒(méi)有人的小巷中尋找他們藏的一件東西，我左看看，右看看這里空無(wú)一人，有點(diǎn)害怕了，就想著要快點(diǎn)找到爸媽藏的兩個(gè)盒子，可是我猜不出“張冠李戴”這個(gè)地點(diǎn)在哪?突然，有兩只手伸過(guò)來(lái)，嚇得我馬上就逃，這一逃逃的妙，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)，他們手里拿著一頂帽子，我知道他們的名字，一個(gè)叫張辰逸，另一個(gè)叫李皓波，看了一會(huì)兒，我終于明白張冠李戴的意思了。
原來(lái)他們兩個(gè)正在搶奪一頂帽子，那帽子是張辰逸的，李皓波卻把它搶去戴了，我上前一步，搶來(lái)帽子，伸手往里一掏，空的?過(guò)了好一會(huì)兒，他們兩個(gè)才說(shuō)：“金波，是你媽媽安排的，真正的禮物在這呢!”我先打開了爸爸送給我的盒子，里面有一只純種巴京狗，后來(lái)我又打開媽媽的盒子，里面有一張海洋館的門票。不知不覺(jué)已經(jīng)快到晚上了，我準(zhǔn)備回家，突然，李皓波說(shuō)了一聲“動(dòng)手”，我就被人蒙住了眼睛抱了起來(lái)，我害怕極了，一直掙扎。后來(lái)，他們把我放下來(lái)了，我睜眼一看，這是我家，那兩個(gè)人原來(lái)是我爸媽，我對(duì)他們說(shuō)：“拜托了，以后不要開這么大的玩笑好不好?”
后來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大了，同時(shí)也明白了“既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造人類的快樂(lè)?！?BR> 只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。希望你們能明白一句話：你可以這樣理解impossible(不可能)，但我是這樣理解的——i‘mpossible(我是可能的)。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇六
這幾天我讀了一本《了不起的狐貍爸爸》這本書，讓我知道了狐貍爸爸為了保護(hù)家人，而做出的努力。
博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。他們?cè)骱藓傁壬麄儧Q定把狐貍先生除掉。于是三個(gè)人拿著槍，等在狐貍先生的洞外，使得他們不能出去尋食，他們還想盡一切辦法：用可怕的鐵鍬和挖掘機(jī)來(lái)尋找狐貍的家，但他們最后并沒(méi)有成功。
面對(duì)三個(gè)壞家伙，狐貍先生并沒(méi)有害怕，而是想出了很多妙計(jì)。它帶領(lǐng)著它的四個(gè)孩子，利用它們會(huì)挖洞的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間和不斷地努力，它們把洞挖到了博吉斯先生的1號(hào)雞舍，得到了它們愛(ài)吃的三只肥母雞;接著它們又和獾一起,以極其驚人的速度向前挖洞，最終挖起到了邦斯先生的大倉(cāng)庫(kù)下面，得到了很多美味的食品;后來(lái)他們又繼續(xù)挖洞，挖到了比恩先生的秘密蘋果窖下，拿到了可口的蘋果酒，請(qǐng)躲在地下的所有小動(dòng)物開了一個(gè)盛大的宴會(huì)。而這時(shí)候博吉斯、邦斯和比恩這三個(gè)壞家伙還冒著雨抱著槍在狐貍洞口傻傻地守著呢!
這本書里，愛(ài)貫穿始終，總在絕境時(shí)給狐貍一家以力量，讓他們絕處逢生。狐貍爸爸非常愛(ài)他的太太和四個(gè)孩子。從每天給他們找吃的，到帶領(lǐng)全家不斷逃脫追捕，逃離險(xiǎn)境，無(wú)不展示了他作為丈夫、作為父親堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心和滿滿的愛(ài)。狐貍媽媽可能是相對(duì)弱的一個(gè)，但她對(duì)狐貍爸爸充滿了信任和愛(ài)，同樣讓人感到了強(qiáng)大的力量。當(dāng)狐貍爸爸失去尾巴時(shí)，她給他舔著傷口止血，并安慰道：“我知道你痛，親愛(ài)的，但是很快就會(huì)好起來(lái)的”，充滿了關(guān)心和愛(ài)憐，沒(méi)有絲毫的抱怨，在他們快要餓死的時(shí)候，狐貍爸爸突然想出了一個(gè)好主意，狐貍媽媽也是無(wú)條件的鼓勵(lì)，用她的實(shí)際行動(dòng)表示支持。狐貍一家愛(ài)的互動(dòng)也非常令人感動(dòng)。當(dāng)狐貍媽媽在第一次逃離險(xiǎn)境時(shí)對(duì)孩子們稱贊狐貍爸爸時(shí)，狐貍爸爸看了看自己的妻子，笑了，聽(tīng)她說(shuō)出這樣的話，他更喜歡她了。當(dāng)餓的不行，四個(gè)孩子紛紛鼓勵(lì)爸爸說(shuō)能行時(shí)，狐貍爸爸暗想“我的孩子們多好啊，他們快要餓死了，三天來(lái)他們一口水都沒(méi)喝，但他們?nèi)匀粵](méi)有垮下來(lái)，我一定不能讓他們泄氣”。多么溫馨又給人以力量!作為爸爸的責(zé)任和愛(ài)讓狐貍爸爸充滿了繼續(xù)下去的勇氣，想出妙招，帶動(dòng)實(shí)施，脫離了絕境。
我是一個(gè)少年，不會(huì)遇到書中狐貍爸爸那樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)。但是，我的人生道路該是怎樣的呢?目標(biāo)該怎樣樹立呢?面對(duì)書中描繪的狐貍爸爸不屈不撓的一生，我陷入了深深的思考。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的生活，今后的學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)遇到許許多多的困難，到時(shí)候我該怎么辦呢?是退縮不前，還是像書中的狐貍爸爸那樣不畏困難、勇于面對(duì)?答案是肯定的。我應(yīng)該以書中的狐貍爸爸為榜樣，不僅自己不害怕困難，更要幫助別人戰(zhàn)勝困難。
書中的狐貍爸爸用事實(shí)告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候遇到困難，我們都要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并且運(yùn)用智慧克服困難。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)做生活中的強(qiáng)者，才能取得成功。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇七
讀了《最后一片葉子》，那片葉子不僅鼓勵(lì)了瓊斯，還告訴我們珍視生命，不要被因難嚇倒，要勇敢地面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。下面是本站小編為大家收集整理的最后一片葉子讀書心得，歡迎大家閱讀。
《最后一片葉子》它講述了一個(gè)重病在床的小女孩，望著窗外正在凋零的樹，說(shuō)：“這棵樹就代表著我，當(dāng)這片葉子落下的時(shí)候，就代表著我的死亡?！币晃划嫾抑乐螅銥樗嬃艘黄啦坏蛄愕拇渚G的樹葉。就這樣，小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn)，終于還是活了下去。
堅(jiān)持信念是成功的必要條件。
信念支持著一個(gè)人走向成功。周恩來(lái)，偉大的革命家，政治家，軍事家，外交家。在他只有十二歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)他聽(tīng)到大伯說(shuō)“中華不振”的時(shí)候，他沉默了，當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)“為什么而讀書時(shí)”，他清晰而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書”。是信念領(lǐng)導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。
希金森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者?！毙拍钍且粋€(gè)鋼刀，它支撐著去往成功路途上孤身奮戰(zhàn)的勇士們，給予他們勇氣去克服困難，用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘。讓這次旅途更加順利，使勇士們更快的到達(dá)成功的目的地。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，要記住“人有了堅(jiān)定地信念才是不可戰(zhàn)勝的”。
一個(gè)世紀(jì)前，在華盛頓廣場(chǎng)西邊的小區(qū)的一面墻上，有一片不隨風(fēng)擺動(dòng)的長(zhǎng)春藤葉子，“綠葉之神”——?dú)W·亨利賦予了它永不飄零的權(quán)力?？晌覅s分明看到它落下的瞬間，就是那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，但我始終沒(méi)有聽(tīng)到它落地的聲音。
在那個(gè)蕭索的年代里，物質(zhì)蕭索、經(jīng)濟(jì)蕭索，就連人心都是蕭索的。可生命總是放出光輝的，不會(huì)讓這種冷漠在人們心中蔓延。有兩個(gè)年輕的畫家，都懷著各自的理想，機(jī)緣的巧合、興趣的相投兩人成了摯友，于是兩人順理成章地?cái)y手為夢(mèng)想而努力。悲涼的年代，造就悲涼的命運(yùn)。他們中的一個(gè)卻被病魔扼住了咽喉，幸運(yùn)的是一個(gè)與那個(gè)年代極為相稱的老畫家出現(xiàn)了，他嗜酒且毫無(wú)成就，也許他就該只是一個(gè)埋沒(méi)在那個(gè)時(shí)代中的人，可就是他用一片葉子創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的生命，一個(gè)傳奇。
你大可將這個(gè)故事只當(dāng)一個(gè)故事，當(dāng)一個(gè)平凡的生活?？赡悴豢赡懿蛔⒁獾竭@人性中耀眼的光輝。蘇和瓊西只不過(guò)是一對(duì)才認(rèn)識(shí)不久的朋友，而蘇卻可以冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)盡力保住瓊西。老貝爾門則與這兩個(gè)年輕人更沒(méi)有關(guān)聯(lián)了，而他卻可以用他的畫筆，他最完美的杰作以及他最高貴的生命去拯救她。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！崩县悹栭T是那常春藤上最后的一片葉子，他在那個(gè)風(fēng)雨之夜無(wú)聲無(wú)息的落下了。沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)，就連一早拉開窗簾都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他已飄然逝去，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到一個(gè)靈魂隕落的聲音。因?yàn)樗麄兛吹降氖橇硪粋€(gè)鮮活的生命。老畫家的生命落在春的泥土里，它滋養(yǎng)了另一個(gè)生命。
一片葉子在風(fēng)中起伏著，它只是飄著飄著，這一飄掠過(guò)重洋，拂過(guò)百年，你可知道這葉承載著多少生命的重量。當(dāng)它飄進(jìn)我的心中，聆聽(tīng)到它撞擊我心靈的聲音時(shí)，我便得到了答案。
歐·亨利是世界文壇上最杰出的短篇小說(shuō)家之一，他的文章以“含淚的微笑”打動(dòng)著世人的心。我最喜歡的是他的小小說(shuō)《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》這篇小說(shuō)主要敘述的是這樣一個(gè)故事：有一位年輕的少女畫家喬安西不幸得了肺炎，生命垂危。醫(yī)生告訴他的朋友現(xiàn)在藥物已經(jīng)沒(méi)有作用了。喬安西的信念越堅(jiān)定，她生存下去的希望就越大。但是喬安西卻把自己的生命和長(zhǎng)春藤葉子聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為最后一片葉子飄落時(shí)，自己也將死去。為了讓喬安西燃起活下去的信心，老畫家貝爾曼在最后一片葉子飄落的夜晚用畫筆在墻上畫上了一片永不凋落的長(zhǎng)春藤葉，讓喬安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是貝爾曼卻被病魔無(wú)情地奪去了生命。讀罷這篇文章，我深有感觸：
堅(jiān)定的信念是成功的必要條件。
強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，也正是這個(gè)堅(jiān)定的信念，幫助她建立起了勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，從而戰(zhàn)勝病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么一定能取得成功。一個(gè)人可以被打倒，但是不可以被打敗，只有有了這種信念，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，取得人生的成功。所以，堅(jiān)定的信念是成功的一個(gè)必要條件。
天地之間，會(huì)有真愛(ài)。
這篇小說(shuō)之中的主人公貝爾曼老人是一個(gè)極富愛(ài)心的人，他也知道喬安西已經(jīng)喪失了與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，當(dāng)最后一片葉子掉下來(lái)時(shí)，喬安西一定會(huì)絕望而死。為了挽救這條年輕的生命，貝爾曼老人不顧自己已經(jīng)被病魔侵蝕的身體，在風(fēng)雨之夜為喬安西畫了一片永不凋落的葉子，從而幫喬安西找回了希望。這幅畫，是貝爾曼老人一生最美的作品，是貝爾曼老人用心靈的畫筆畫出的絕世佳作。劉歡的一首歌中唱到：天地之間，還有真愛(ài)。是啊，天地之間，會(huì)有真愛(ài)。真愛(ài)是無(wú)處不在的，像貝爾曼老人一樣的人還有很多。所以，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)一定不要害怕，因?yàn)?，天地之間，還有真愛(ài)!
讓我們一起努力起來(lái)，為自己的生命畫一樹綠葉，也為別人的生命畫一樹綠葉，讓愛(ài)在人與人之間不斷地傳遞吧!
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最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇八
弗蘭西斯·培根是英國(guó)哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家。被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。在他有生之年撰寫了這部舉世聞名的著作《培根隨筆》。
《培根隨筆》包含了《論美》、《論善與性善》、《論真理》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆，共五十八篇，內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，幾百年來(lái)深受各國(guó)讀者喜愛(ài)。培根學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故，對(duì)談及的問(wèn)題均由發(fā)人深省的獨(dú)到見(jiàn)解。
在《論財(cái)富》中培根說(shuō)道：“千萬(wàn)別為擺闊炫耀二追求財(cái)富，只掙你取之有道，用之有度、施之有樂(lè)且遺之有慰的錢財(cái)。”使我明白人要有目的的賺錢，決不可盲目。在《論求知》中，培根說(shuō)道:"人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。"可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論友誼》中，培根說(shuō)道:"如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。"。
在《培根隨筆》中的《談讀書》、《論真理》、《論嫉妒》、《論死亡》、《論美》等著名篇章，是培根文學(xué)方面的代表作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊(yùn)含著培根的思想精華。
我想，這，就是我喜愛(ài)培根，喜愛(ài)《培根隨筆》的原因吧!
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇九
《最后一片葉子》這篇文章講述了一位年輕的小姐——瓊西看見(jiàn)了窗外的藤葉一片一片落下，感到自己的日子就像這些藤葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流失到了，就認(rèn)為，當(dāng)最后一片藤葉掉落的時(shí)候，自己的日子，也就到了盡頭了。但是，老貝爾門畫了一片藤葉在瓊西窗前，她便再也不認(rèn)為藤葉掉下來(lái)得的時(shí)候，她會(huì)死了。
老貝爾門也許并不清楚他的畫會(huì)帶給瓊西什么，可能他只是覺(jué)得這樣會(huì)讓瓊西不至于太悲觀。所以他把那幅他想了二十五年的杰作畫在了墻上，涂上了黃綠色。他沒(méi)有把葉子涂成枯黃色，因?yàn)樗X(jué)得這片小小的藤葉還有一絲生命，即使是最后一片，它也應(yīng)該蓄藏著整株長(zhǎng)春藤幾萬(wàn)分之一的活力。在沒(méi)有飄落之前，它就有權(quán)力展現(xiàn)這絲生命的氣息。老貝爾門把他的希望畫在了藤葉上，那些黃綠色的色彩里，并無(wú)聲息地傳給了瓊西一種生命的暗示。
讀完了這篇文章，我感受到了老貝爾門那善良、慈祥的心，他畫的那一片枯黃的藤葉，才是真正的杰作。因?yàn)?，這張美麗的畫，救活了一個(gè)人的生命，告訴了每一個(gè)讀者生命的意義。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐.亨利短篇小說(shuō)中的名篇之一。文中描述了三個(gè)“失意的畫家”――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。
遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷美好憧憬的姑娘，可是無(wú)情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為“最后一片葉子掉下來(lái)，生命就都結(jié)束了，我也就去了”。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見(jiàn)最后一片葉子讀書心得范文最后一片葉子讀書心得范文。無(wú)奈之下，蘇只好請(qǐng)求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來(lái)幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來(lái)，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那“最后一片葉子”。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來(lái)，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢(mèng)想.
在這篇小說(shuō)中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長(zhǎng)春藤上那最后一片葉掉下來(lái)時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對(duì)著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。然我看不見(jiàn)他的表情，但我相信他內(nèi)心一定很著急，害怕天亮了還沒(méi)有畫完而被瓊斯發(fā)現(xiàn);但又盼望天快點(diǎn)亮，瓊斯就能看到這片葉子了。
雖然老貝爾曼至死也沒(méi)有畫一幅能像凡高、畢加索這些大師那樣的傳世之作?？伤麉s擁有人間最真最美的畫作――“長(zhǎng)”在墻上的那一片葉子。那片葉子寄托著他對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)年輕人的希望，是他用生命來(lái)完成的，更是他偉大的人格和高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。
充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十一
只為留駐短暫又永遠(yuǎn)的相遇,最后一片葉子讀后感曾經(jīng)遙遙的悄然默默的凝望你。
終有一天風(fēng)起了,。
冷冷的空氣讓我無(wú)法呼吸,。
我痛苦的痙攣著,。
任生命繁茂在你的擁抱里,。
是我凝結(jié)了一世的憂郁,。
濕潤(rùn)著我干澀的傷口,。
刺痛開端在脈絡(luò)間游離,。
飄向你的根際,。
讓我的夢(mèng)融進(jìn)你的生命里,。
你就永遠(yuǎn)聽(tīng)不到我的哭泣。
《最后一片葉子》它描寫患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落,她說(shuō),最后一片葉子代表她,它的飄落,代表自己的去世亡。貝爾曼,一個(gè)巨大的畫家,在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后,在最后一片葉子飄落,下著暴雨的夜里,用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉,編造了一個(gè)仁慈且真實(shí)的謊言,而自己卻從此患上肺炎,去世了。
相信那最后一片葉子會(huì)永遠(yuǎn)掛在那里,任憑風(fēng)吹雨打,相對(duì)不會(huì)搖一搖,動(dòng)一動(dòng),它會(huì)那么剛強(qiáng)的`掛在高高的枝頭上,告訴瓊西,告訴所有人,生命總是有希望的,所有的人都要對(duì)生命充滿決心!
文章中最令我感動(dòng)的就是老畫家貝爾曼先生,他在生命的最后時(shí)刻,沒(méi)有躺在那里等待去世亡,而是用了整個(gè)靈魂,成就了那幅不朽的杰作——最后一片葉子。為了讓那個(gè)年輕的女孩不對(duì)生命感到絕望,他把那片葉子畫的那么好,盡管葉子邊緣已經(jīng)枯黃,可莖部仍然是深綠色,那么有生命力的深綠,那么蔥翠的常青藤。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十二
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛(ài)好相同而租了同一個(gè)畫室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過(guò)兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒(méi)掉下來(lái)，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛(ài)心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5。12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無(wú)名的人吧!
它讓我懂得了一個(gè)做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十三
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛(ài)好相同而租了同一個(gè)畫室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過(guò)兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒(méi)掉下來(lái)，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛(ài)心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5。12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無(wú)名的人吧!
它讓我懂得了一個(gè)做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐.亨利短篇小說(shuō)中的名篇之一。文中描述了三個(gè)“失意的畫家”――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。
遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷美好憧憬的姑娘，可是無(wú)情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為“最后一片葉子掉下來(lái)，生命就都結(jié)束了，我也就去了”。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見(jiàn)最后一片葉子讀書心得范文最后一片葉子讀書心得范文。無(wú)奈之下，蘇只好請(qǐng)求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來(lái)幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來(lái)，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那“最后一片葉子”。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來(lái)，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢(mèng)想.
在這篇小說(shuō)中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長(zhǎng)春藤上那最后一片葉掉下來(lái)時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對(duì)著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。然我看不見(jiàn)他的表情，但我相信他內(nèi)心一定很著急，害怕天亮了還沒(méi)有畫完而被瓊斯發(fā)現(xiàn);但又盼望天快點(diǎn)亮，瓊斯就能看到這片葉子了。
雖然老貝爾曼至死也沒(méi)有畫一幅能像凡高、畢加索這些大師那樣的傳世之作。可他卻擁有人間最真最美的畫作――“長(zhǎng)”在墻上的那一片葉子。那片葉子寄托著他對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)年輕人的希望，是他用生命來(lái)完成的，更是他偉大的人格和高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。
心得體會(huì)。
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最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十四
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐.亨利短篇小說(shuō)中的名篇之一。文中描述了三個(gè)失意的畫家――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。
遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷美好憧憬的姑娘，可是無(wú)情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為最后一片葉子掉下來(lái)，生命就都結(jié)束了，我也就去了。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見(jiàn)。無(wú)奈之下，蘇只好請(qǐng)求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來(lái)幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來(lái)，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那最后一片葉子。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來(lái)，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢(mèng)想。
在這篇小說(shuō)中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長(zhǎng)春藤上那最后一片葉掉下來(lái)時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對(duì)著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。
那片葉子不僅鼓勵(lì)了瓊斯，還告訴我們珍視生命，不要被因難嚇倒，要勇敢地面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)。充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十五
“我們永不相信我們就應(yīng)該痛苦，罪惡和不適，我只不過(guò)是想，先愉快地迎接不知道的將來(lái)要好的多?！?BR> 合上書，閉上眼，我腦海里跳動(dòng)著一個(gè)紅色的身影，兩條亞麻辮還在晃動(dòng)，耳旁還響著她的聲音：現(xiàn)在，來(lái)玩“保持快樂(lè)”的游戲。她，就是波麗安娜，如同花花綠綠的棒棒糖，甜得你隨時(shí)都想保持微笑。
我讀波麗安娜并沒(méi)有什么時(shí)代背景，只是喜歡這個(gè)名字，喜歡這個(gè)人。畢竟波麗安娜是個(gè)苦命的孩子，才11歲，父母雙亡。從婦女救助會(huì)到她唯一的親人--波麗姨媽，與這個(gè)冷漠刻薄的人一起生活，她無(wú)疑創(chuàng)造了奇跡，把任何不幸的事通過(guò)自己頭腦闡釋都轉(zhuǎn)化為高興的事，并把這些快樂(lè)分享給他人。
如果說(shuō)波麗安娜是一縷陽(yáng)光，我想這來(lái)源于她對(duì)生活的細(xì)致和敏銳。當(dāng)雙腿摔斷后，她并不是怨天尤人，而是，而是高興，非常高興地說(shuō)：“噢，我現(xiàn)在都為我曾經(jīng)有一段時(shí)間失去雙腿而高興呢，因?yàn)槿绻辉サ脑?，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道有健康的雙腿有多好?！本腿缤蚊例g在愛(ài)麗佛女校的演講，一個(gè)真正優(yōu)雅的女士，必須是那樣的樂(lè)觀，此樂(lè)觀之根基，卻是頑強(qiáng)。
而我是說(shuō)，如今的人，又有誰(shuí)不是在抱怨中，在憤怒中，在沮喪痛苦中，在毫無(wú)意義的內(nèi)耗中，喪失了幸福和快樂(lè)。總是埋怨自己的不幸，忽略了生命的本質(zhì)。他們總是毫無(wú)理由地設(shè)想下一步，計(jì)算著，推算著。卻是更糟的結(jié)果?；蛟S我也是其中的一個(gè)。
走進(jìn)中學(xué)，我開始埋怨周圍的一切，學(xué)習(xí)的壓力，考試的繁多，體力的耗支。我覺(jué)得我真是個(gè)學(xué)習(xí)上的犧牲者。脾氣悄悄地變大，無(wú)止境地?fù)]發(fā)著青春的無(wú)知。直到有一天，母親的朋友送我一本書--《波麗安娜》，四個(gè)字讀起來(lái)如此輕快活潑。我漸漸領(lǐng)悟了一種能力，一種使自己快樂(lè)的能力。
回頭再看看自己的人生，我比這個(gè)小家伙要幸運(yùn)得多。當(dāng)她還迷茫的問(wèn)，上帝為什么比她更需要她的父母時(shí)，我卻和家人一起分享著溫馨的時(shí)光。我得到了比她多十倍，甚至一百倍的愛(ài)，得到了比她更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻還在抱怨這些好中的不好。
但如今，我還是被她的力量所感染了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起她紅色的小身影，想起那個(gè)游戲。
假如你愿意去尋找事物好的一面，你就一定能找到。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇一
美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》講述了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，生命危在旦夕，用醫(yī)生的話說(shuō)：“她的病只有不到十分之一的希望痊愈?！币咽巧钋飼r(shí)分，躺在病床上的瓊西開始數(shù)窗外一株老常青藤上泛黃的葉子。她確信當(dāng)最后一片葉子落下的時(shí)候，她自己就該去了?？墒亲詈笠黄~子任憑風(fēng)吹雨打，總也不肯脫落。瓊西的精神受到了極大的鼓舞，身體也奇跡般的好了起來(lái)。
讀了這個(gè)故事后，我感受到了信念所帶給人的強(qiáng)大力量。就像在地震中那些被深埋在廢墟里的人們一樣，是什么力量讓他們堅(jiān)持到救援人員救出他們的那一刻的呢?沒(méi)錯(cuò)，是信念。這信念的來(lái)源可能是自己尚未成年的孩子，可能是自己日思夜想的戀人，可能是自己需要照顧的父母親……這些人都是他們牽掛的對(duì)象，而正是由于這些牽掛，才激起了他們想要繼續(xù)活下去的信念，才讓他們?cè)陴囸I、干渴、疼痛中不愿閉上眼睛，才讓他們?cè)邳S金救援時(shí)間過(guò)后創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌?！笔堑?，信念就像是夜晚大海上明亮的燈塔，讓與風(fēng)浪搏擊的船員有了堅(jiān)持下去的決心。
每一分每一秒，我們都不應(yīng)該缺少堅(jiān)定的信念，因?yàn)檎怯捎谛拍?，我們才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇二
我看《雙城記》，原因是在網(wǎng)上有許多網(wǎng)友推薦，他們都說(shuō)那是一本非常感人的書，我懷著好奇心就在網(wǎng)上下載來(lái)看，看完了一部分感覺(jué)還不錯(cuò)，就寫下這篇讀后感。
網(wǎng)上有人說(shuō)，《雙城記》只是描寫了兩個(gè)男人和一個(gè)女人的故事，但是我卻覺(jué)得，那個(gè)人沒(méi)有了解作者真正想表達(dá)的意思。以我看來(lái)，德發(fā)奇一家和法國(guó)貴族的仇恨也好，露西、查爾斯和西德尼的感情也好，都只是為了表現(xiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)引起的，為什么事而起的。其實(shí)人與人之間都必須保持著寬以待人的態(tài)度，即使是天大的事也能大事化小，小事化了。記得發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我不小心把同學(xué)的書弄丟了，原本我還以為她會(huì)要我賠，還要怪我呢。沒(méi)想到當(dāng)我和她講的時(shí)候，她不僅沒(méi)罵我，還對(duì)我講說(shuō)以后不能丟三落四了，應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。恩，也許這就是人與人之間的態(tài)度吧!
在這部作品里，我看到了很多不同的人。有正直善良卻又慘遭迫害的馬奈特醫(yī)生，忠厚老實(shí)的洛瑞，外表冷漠、內(nèi)心熱情，放蕩而又無(wú)私的西德尼，沒(méi)有人性的德發(fā)奇太太，兇殘陰險(xiǎn)的埃佛瑞蒙兄弟......里面有復(fù)雜的仇恨，想復(fù)仇卻又制造了更多的仇恨，這復(fù)雜的一幕幕，生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前，我們仿佛又回到了那個(gè)失去理智的時(shí)代。有人抱怨自己生在這個(gè)世紀(jì)是件壞事，要生在從前，最起碼能當(dāng)個(gè)烈士。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，我們生在現(xiàn)代就應(yīng)該為現(xiàn)代做貢獻(xiàn)。而人世間有各種各樣的人，他們都有不同的個(gè)性，我們不要因?yàn)檎l(shuí)的性格怪異而不與他交友，也不要太相信身邊的人，也許他就是想害你的其中一個(gè)。
文中《雙城記》，最讓我喜歡的是律師助手西德尼?卡爾頓。他第一次出現(xiàn)就與眾不同，當(dāng)法庭上的人若無(wú)其事地望著天花板時(shí)，而他的一張字條卻揭曉了案件背后的陰謀。他一出場(chǎng)就帶著一身的憂郁，作為律師的他算得上是才華出眾，但卻又情愿躲在人家的后面，做別人成功的墊腳石，他仿佛自己親手筑起了一堵墻，與名利隔絕。他曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)絕望了的苦力，我不關(guān)心世上任何人，也沒(méi)有任何人關(guān)心我?！?BR> 是啊，我們不應(yīng)該渴望出名，那樣就學(xué)不到更多的知識(shí)。也許做別人背后的墊腳石，還能操你個(gè)別人那里學(xué)到更多的知識(shí)，我們能夠看到他的長(zhǎng)處和短處，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，拋掉自己的短處。
《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說(shuō)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今，以法國(guó)_的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，給英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí)，通過(guò)對(duì)革命恐怖的極端描寫，也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗_的人民群眾提出警告，幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國(guó)現(xiàn)狀尋找一條出路。
從這個(gè)目的出發(fā)，小說(shuō)深刻地揭露了法國(guó)_前深深激化了的社會(huì)矛盾，強(qiáng)烈地抨擊貴族階級(jí)的荒_殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級(jí)的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計(jì)，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說(shuō)還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場(chǎng)景，表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場(chǎng)上，即反對(duì)殘酷壓迫人民的_，也反對(duì)革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下，整個(gè)革命被描寫成一場(chǎng)毀滅一切的巨大災(zāi)難，它無(wú)情地懲罰罪惡的貴族階級(jí)，也盲目地殺害無(wú)辜的人們。
這部小說(shuō)塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“不可動(dòng)搖的哲學(xué)就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對(duì)象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會(huì)矛盾、以博愛(ài)戰(zhàn)勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇三
“最后一片葉子”是奧亞森的一篇寓言故事，講述了一片葉子的故事。故事中，這片葉子在秋天快要結(jié)束的時(shí)候仍然堅(jiān)持留在了樹枝上，直到最后一刻才離開。這個(gè)故事啟示我們什么呢？或許它在告訴我們，要堅(jiān)持到最后，不要輕易放棄。
第二段：堅(jiān)持的重要性。
在完成任何目標(biāo)的過(guò)程中，堅(jiān)持是非常重要的。許多人可能會(huì)在追求自己的目標(biāo)時(shí)碰到許多困難和障礙，就像那片堅(jiān)持到最后的葉子一樣，我們也需要堅(jiān)持到最后。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
第三段：忠于自我。
而在那個(gè)充滿變幻的秋天，這片葉子在風(fēng)中飄蕩的過(guò)程中，獨(dú)自經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。這時(shí)候，它非常清楚自己身處在一個(gè)極為危險(xiǎn)的境地，然而卻仍堅(jiān)持在枝頭上。這個(gè)故事告訴我們，要忠于自我。每個(gè)人都有自己的生活方式和追求，不要輕易被別人的眼光所左右，要堅(jiān)定自己的信仰，追求自己的理想。
第四段：珍惜過(guò)程。
故事中，那片葉子并沒(méi)有在它還能生長(zhǎng)的時(shí)候就輕易地離開樹枝，而是把握每一個(gè)時(shí)刻，珍惜那點(diǎn)光陰。它喜歡沐浴在陽(yáng)光中，感受風(fēng)吹拂的感覺(jué)，并享受樹干上的脈搏和汁液。我們也應(yīng)該明白，成功并不是最終目的，更重要的是珍惜這個(gè)歷程。無(wú)論是成功還是失敗，都應(yīng)該把握自己所經(jīng)歷的過(guò)程，善待每一個(gè)時(shí)刻。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“最后一片葉子”這個(gè)故事讓我們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和珍惜過(guò)程的重要性。在我們不斷追求夢(mèng)想的道路上，有時(shí)候會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻。但不管發(fā)生什么，都應(yīng)該不斷堅(jiān)持下去，勇往直前。當(dāng)我們做好準(zhǔn)備，全身心地去追求自己的目標(biāo)時(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇四
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《最后一片葉子》的短篇小說(shuō)。讓我深受感動(dòng)的不僅是小說(shuō)中的故事主線，更是那種極簡(jiǎn)主義風(fēng)格下的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。這篇小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴和珍惜，讓我看到了生活內(nèi)在的美好。
第二段：故事梗概。
小說(shuō)講述了世界末日后，大自然的力量讓所有植物凋謝死亡，只剩下一棵樹和它的最后一片葉子。這一片葉子沒(méi)有像其他的植物一樣，在風(fēng)中飄蕩而凋謝，而是在樹枝上扎根生長(zhǎng)，直到成為一顆種子。它的堅(jiān)韌和生命力讓人感嘆，也喚起了我對(duì)自己人生的思考和反思。
第三段：生命的意義。
最后一片葉子是生命力的象征。無(wú)論生活中經(jīng)歷什么，我們都必須像那片葉子一樣，堅(jiān)守自己的信仰和原則，不放棄。生命力不僅僅體現(xiàn)在是非對(duì)錯(cuò)的取舍上，也體現(xiàn)在對(duì)自己健康、事業(yè)等各方面的堅(jiān)持上。只有堅(jiān)持生命之枝的生長(zhǎng)，才能擁有心靈的底氣，讓自己的人生更加有意義。
第四段：珍惜和感恩。
葉子的堅(jiān)守和生長(zhǎng)，背后的理由是對(duì)生命的珍惜和感恩。每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，盡力去經(jīng)歷和創(chuàng)造一些有意義的事情，努力去做一個(gè)更好的自己。只有這樣，才能更加真切地感受到生命的意義。因此，在人生中，我們應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)傷害我們，磨練我們的人或事物，因?yàn)樗鼈冏屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)，更有意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀完《最后一片葉子》，我深刻地感受到了生命的意義和價(jià)值。生命是一份珍貴的禮物，每個(gè)人都應(yīng)該抓住每一刻，用愛(ài)和堅(jiān)持去創(chuàng)造精彩。要像這片葉子一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)而不倒，不屈服于逆境，不放棄追求生命的價(jià)值和意義。只有這樣，在未來(lái)的道路上才能走得更加堅(jiān)定和自信，更加美好和精彩。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇五
暑假，我拜讀了動(dòng)物大王沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)之一：《雪豹悲歌》。這本書寫的是一只被人類撫養(yǎng)一年多的母雪豹雪妖，野化失敗后被放歸山林，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)生存技能的黃金時(shí)期，狩獵技巧值為零，很難在野外生存下去，后來(lái)，雪妖的媽媽北斗雪豹出現(xiàn)了。
它全心全意地把自己的狩獵技巧教給了雪妖?？墒茄┭豢匆?jiàn)獵物就按捺不住興奮的心情，就會(huì)“嗷嗷”亂叫。還不懂得怎樣避開上風(fēng)口，而且非常沒(méi)有耐性。多次狩獵都是竹籃打水——一場(chǎng)空。可是北斗雪豹卻很有耐心地教著它，終于，雪妖學(xué)會(huì)了躲避在下風(fēng)口避開其他動(dòng)物的嗅覺(jué)，躲開地上的枯枝敗葉，可是一見(jiàn)到獵物就“嗷嗷”亂叫的性格還是不改，真是“孺子不可教也”啊!
看了這本書，使我感慨萬(wàn)千，我明白了：沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。正如作者沈石溪和強(qiáng)巴后來(lái)不給雪妖喂食那樣，目的就是讓雪妖知道，它是高山猛獸，不能一輩子靠人類喂養(yǎng)。
你要自己獨(dú)立，自己成為雪原霸主。我在生活中也曾經(jīng)做過(guò)這種事情，有一次，爸爸媽媽為了讓我養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，曾讓我在一條沒(méi)有人的小巷中尋找他們藏的一件東西，我左看看，右看看這里空無(wú)一人，有點(diǎn)害怕了，就想著要快點(diǎn)找到爸媽藏的兩個(gè)盒子，可是我猜不出“張冠李戴”這個(gè)地點(diǎn)在哪?突然，有兩只手伸過(guò)來(lái)，嚇得我馬上就逃，這一逃逃的妙，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)，他們手里拿著一頂帽子，我知道他們的名字，一個(gè)叫張辰逸，另一個(gè)叫李皓波，看了一會(huì)兒，我終于明白張冠李戴的意思了。
原來(lái)他們兩個(gè)正在搶奪一頂帽子，那帽子是張辰逸的，李皓波卻把它搶去戴了，我上前一步，搶來(lái)帽子，伸手往里一掏，空的?過(guò)了好一會(huì)兒，他們兩個(gè)才說(shuō)：“金波，是你媽媽安排的，真正的禮物在這呢!”我先打開了爸爸送給我的盒子，里面有一只純種巴京狗，后來(lái)我又打開媽媽的盒子，里面有一張海洋館的門票。不知不覺(jué)已經(jīng)快到晚上了，我準(zhǔn)備回家，突然，李皓波說(shuō)了一聲“動(dòng)手”，我就被人蒙住了眼睛抱了起來(lái)，我害怕極了，一直掙扎。后來(lái)，他們把我放下來(lái)了，我睜眼一看，這是我家，那兩個(gè)人原來(lái)是我爸媽，我對(duì)他們說(shuō)：“拜托了，以后不要開這么大的玩笑好不好?”
后來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大了，同時(shí)也明白了“既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造人類的快樂(lè)?！?BR> 只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。希望你們能明白一句話：你可以這樣理解impossible(不可能)，但我是這樣理解的——i‘mpossible(我是可能的)。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇六
這幾天我讀了一本《了不起的狐貍爸爸》這本書，讓我知道了狐貍爸爸為了保護(hù)家人，而做出的努力。
博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。他們?cè)骱藓傁壬麄儧Q定把狐貍先生除掉。于是三個(gè)人拿著槍，等在狐貍先生的洞外，使得他們不能出去尋食，他們還想盡一切辦法：用可怕的鐵鍬和挖掘機(jī)來(lái)尋找狐貍的家，但他們最后并沒(méi)有成功。
面對(duì)三個(gè)壞家伙，狐貍先生并沒(méi)有害怕，而是想出了很多妙計(jì)。它帶領(lǐng)著它的四個(gè)孩子，利用它們會(huì)挖洞的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間和不斷地努力，它們把洞挖到了博吉斯先生的1號(hào)雞舍，得到了它們愛(ài)吃的三只肥母雞;接著它們又和獾一起,以極其驚人的速度向前挖洞，最終挖起到了邦斯先生的大倉(cāng)庫(kù)下面，得到了很多美味的食品;后來(lái)他們又繼續(xù)挖洞，挖到了比恩先生的秘密蘋果窖下，拿到了可口的蘋果酒，請(qǐng)躲在地下的所有小動(dòng)物開了一個(gè)盛大的宴會(huì)。而這時(shí)候博吉斯、邦斯和比恩這三個(gè)壞家伙還冒著雨抱著槍在狐貍洞口傻傻地守著呢!
這本書里，愛(ài)貫穿始終，總在絕境時(shí)給狐貍一家以力量，讓他們絕處逢生。狐貍爸爸非常愛(ài)他的太太和四個(gè)孩子。從每天給他們找吃的，到帶領(lǐng)全家不斷逃脫追捕，逃離險(xiǎn)境，無(wú)不展示了他作為丈夫、作為父親堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心和滿滿的愛(ài)。狐貍媽媽可能是相對(duì)弱的一個(gè)，但她對(duì)狐貍爸爸充滿了信任和愛(ài)，同樣讓人感到了強(qiáng)大的力量。當(dāng)狐貍爸爸失去尾巴時(shí)，她給他舔著傷口止血，并安慰道：“我知道你痛，親愛(ài)的，但是很快就會(huì)好起來(lái)的”，充滿了關(guān)心和愛(ài)憐，沒(méi)有絲毫的抱怨，在他們快要餓死的時(shí)候，狐貍爸爸突然想出了一個(gè)好主意，狐貍媽媽也是無(wú)條件的鼓勵(lì)，用她的實(shí)際行動(dòng)表示支持。狐貍一家愛(ài)的互動(dòng)也非常令人感動(dòng)。當(dāng)狐貍媽媽在第一次逃離險(xiǎn)境時(shí)對(duì)孩子們稱贊狐貍爸爸時(shí)，狐貍爸爸看了看自己的妻子，笑了，聽(tīng)她說(shuō)出這樣的話，他更喜歡她了。當(dāng)餓的不行，四個(gè)孩子紛紛鼓勵(lì)爸爸說(shuō)能行時(shí)，狐貍爸爸暗想“我的孩子們多好啊，他們快要餓死了，三天來(lái)他們一口水都沒(méi)喝，但他們?nèi)匀粵](méi)有垮下來(lái)，我一定不能讓他們泄氣”。多么溫馨又給人以力量!作為爸爸的責(zé)任和愛(ài)讓狐貍爸爸充滿了繼續(xù)下去的勇氣，想出妙招，帶動(dòng)實(shí)施，脫離了絕境。
我是一個(gè)少年，不會(huì)遇到書中狐貍爸爸那樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)。但是，我的人生道路該是怎樣的呢?目標(biāo)該怎樣樹立呢?面對(duì)書中描繪的狐貍爸爸不屈不撓的一生，我陷入了深深的思考。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的生活，今后的學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)遇到許許多多的困難，到時(shí)候我該怎么辦呢?是退縮不前，還是像書中的狐貍爸爸那樣不畏困難、勇于面對(duì)?答案是肯定的。我應(yīng)該以書中的狐貍爸爸為榜樣，不僅自己不害怕困難，更要幫助別人戰(zhàn)勝困難。
書中的狐貍爸爸用事實(shí)告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候遇到困難，我們都要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并且運(yùn)用智慧克服困難。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)做生活中的強(qiáng)者，才能取得成功。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇七
讀了《最后一片葉子》，那片葉子不僅鼓勵(lì)了瓊斯，還告訴我們珍視生命，不要被因難嚇倒，要勇敢地面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。下面是本站小編為大家收集整理的最后一片葉子讀書心得，歡迎大家閱讀。
《最后一片葉子》它講述了一個(gè)重病在床的小女孩，望著窗外正在凋零的樹，說(shuō)：“這棵樹就代表著我，當(dāng)這片葉子落下的時(shí)候，就代表著我的死亡?！币晃划嫾抑乐螅銥樗嬃艘黄啦坏蛄愕拇渚G的樹葉。就這樣，小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn)，終于還是活了下去。
堅(jiān)持信念是成功的必要條件。
信念支持著一個(gè)人走向成功。周恩來(lái)，偉大的革命家，政治家，軍事家，外交家。在他只有十二歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)他聽(tīng)到大伯說(shuō)“中華不振”的時(shí)候，他沉默了，當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)“為什么而讀書時(shí)”，他清晰而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書”。是信念領(lǐng)導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。
希金森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者?！毙拍钍且粋€(gè)鋼刀，它支撐著去往成功路途上孤身奮戰(zhàn)的勇士們，給予他們勇氣去克服困難，用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘。讓這次旅途更加順利，使勇士們更快的到達(dá)成功的目的地。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，要記住“人有了堅(jiān)定地信念才是不可戰(zhàn)勝的”。
一個(gè)世紀(jì)前，在華盛頓廣場(chǎng)西邊的小區(qū)的一面墻上，有一片不隨風(fēng)擺動(dòng)的長(zhǎng)春藤葉子，“綠葉之神”——?dú)W·亨利賦予了它永不飄零的權(quán)力?？晌覅s分明看到它落下的瞬間，就是那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，但我始終沒(méi)有聽(tīng)到它落地的聲音。
在那個(gè)蕭索的年代里，物質(zhì)蕭索、經(jīng)濟(jì)蕭索，就連人心都是蕭索的。可生命總是放出光輝的，不會(huì)讓這種冷漠在人們心中蔓延。有兩個(gè)年輕的畫家，都懷著各自的理想，機(jī)緣的巧合、興趣的相投兩人成了摯友，于是兩人順理成章地?cái)y手為夢(mèng)想而努力。悲涼的年代，造就悲涼的命運(yùn)。他們中的一個(gè)卻被病魔扼住了咽喉，幸運(yùn)的是一個(gè)與那個(gè)年代極為相稱的老畫家出現(xiàn)了，他嗜酒且毫無(wú)成就，也許他就該只是一個(gè)埋沒(méi)在那個(gè)時(shí)代中的人，可就是他用一片葉子創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的生命，一個(gè)傳奇。
你大可將這個(gè)故事只當(dāng)一個(gè)故事，當(dāng)一個(gè)平凡的生活?？赡悴豢赡懿蛔⒁獾竭@人性中耀眼的光輝。蘇和瓊西只不過(guò)是一對(duì)才認(rèn)識(shí)不久的朋友，而蘇卻可以冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)盡力保住瓊西。老貝爾門則與這兩個(gè)年輕人更沒(méi)有關(guān)聯(lián)了，而他卻可以用他的畫筆，他最完美的杰作以及他最高貴的生命去拯救她。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！崩县悹栭T是那常春藤上最后的一片葉子，他在那個(gè)風(fēng)雨之夜無(wú)聲無(wú)息的落下了。沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)，就連一早拉開窗簾都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他已飄然逝去，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到一個(gè)靈魂隕落的聲音。因?yàn)樗麄兛吹降氖橇硪粋€(gè)鮮活的生命。老畫家的生命落在春的泥土里，它滋養(yǎng)了另一個(gè)生命。
一片葉子在風(fēng)中起伏著，它只是飄著飄著，這一飄掠過(guò)重洋，拂過(guò)百年，你可知道這葉承載著多少生命的重量。當(dāng)它飄進(jìn)我的心中，聆聽(tīng)到它撞擊我心靈的聲音時(shí)，我便得到了答案。
歐·亨利是世界文壇上最杰出的短篇小說(shuō)家之一，他的文章以“含淚的微笑”打動(dòng)著世人的心。我最喜歡的是他的小小說(shuō)《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》這篇小說(shuō)主要敘述的是這樣一個(gè)故事：有一位年輕的少女畫家喬安西不幸得了肺炎，生命垂危。醫(yī)生告訴他的朋友現(xiàn)在藥物已經(jīng)沒(méi)有作用了。喬安西的信念越堅(jiān)定，她生存下去的希望就越大。但是喬安西卻把自己的生命和長(zhǎng)春藤葉子聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為最后一片葉子飄落時(shí)，自己也將死去。為了讓喬安西燃起活下去的信心，老畫家貝爾曼在最后一片葉子飄落的夜晚用畫筆在墻上畫上了一片永不凋落的長(zhǎng)春藤葉，讓喬安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是貝爾曼卻被病魔無(wú)情地奪去了生命。讀罷這篇文章，我深有感觸：
堅(jiān)定的信念是成功的必要條件。
強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，也正是這個(gè)堅(jiān)定的信念，幫助她建立起了勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，從而戰(zhàn)勝病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么一定能取得成功。一個(gè)人可以被打倒，但是不可以被打敗，只有有了這種信念，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，取得人生的成功。所以，堅(jiān)定的信念是成功的一個(gè)必要條件。
天地之間，會(huì)有真愛(ài)。
這篇小說(shuō)之中的主人公貝爾曼老人是一個(gè)極富愛(ài)心的人，他也知道喬安西已經(jīng)喪失了與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，當(dāng)最后一片葉子掉下來(lái)時(shí)，喬安西一定會(huì)絕望而死。為了挽救這條年輕的生命，貝爾曼老人不顧自己已經(jīng)被病魔侵蝕的身體，在風(fēng)雨之夜為喬安西畫了一片永不凋落的葉子，從而幫喬安西找回了希望。這幅畫，是貝爾曼老人一生最美的作品，是貝爾曼老人用心靈的畫筆畫出的絕世佳作。劉歡的一首歌中唱到：天地之間，還有真愛(ài)。是啊，天地之間，會(huì)有真愛(ài)。真愛(ài)是無(wú)處不在的，像貝爾曼老人一樣的人還有很多。所以，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)一定不要害怕，因?yàn)?，天地之間，還有真愛(ài)!
讓我們一起努力起來(lái)，為自己的生命畫一樹綠葉，也為別人的生命畫一樹綠葉，讓愛(ài)在人與人之間不斷地傳遞吧!
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最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇八
弗蘭西斯·培根是英國(guó)哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家。被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。在他有生之年撰寫了這部舉世聞名的著作《培根隨筆》。
《培根隨筆》包含了《論美》、《論善與性善》、《論真理》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆，共五十八篇，內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，幾百年來(lái)深受各國(guó)讀者喜愛(ài)。培根學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故，對(duì)談及的問(wèn)題均由發(fā)人深省的獨(dú)到見(jiàn)解。
在《論財(cái)富》中培根說(shuō)道：“千萬(wàn)別為擺闊炫耀二追求財(cái)富，只掙你取之有道，用之有度、施之有樂(lè)且遺之有慰的錢財(cái)。”使我明白人要有目的的賺錢，決不可盲目。在《論求知》中，培根說(shuō)道:"人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。"可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論友誼》中，培根說(shuō)道:"如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。"。
在《培根隨筆》中的《談讀書》、《論真理》、《論嫉妒》、《論死亡》、《論美》等著名篇章，是培根文學(xué)方面的代表作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊(yùn)含著培根的思想精華。
我想，這，就是我喜愛(ài)培根，喜愛(ài)《培根隨筆》的原因吧!
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇九
《最后一片葉子》這篇文章講述了一位年輕的小姐——瓊西看見(jiàn)了窗外的藤葉一片一片落下，感到自己的日子就像這些藤葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流失到了，就認(rèn)為，當(dāng)最后一片藤葉掉落的時(shí)候，自己的日子，也就到了盡頭了。但是，老貝爾門畫了一片藤葉在瓊西窗前，她便再也不認(rèn)為藤葉掉下來(lái)得的時(shí)候，她會(huì)死了。
老貝爾門也許并不清楚他的畫會(huì)帶給瓊西什么，可能他只是覺(jué)得這樣會(huì)讓瓊西不至于太悲觀。所以他把那幅他想了二十五年的杰作畫在了墻上，涂上了黃綠色。他沒(méi)有把葉子涂成枯黃色，因?yàn)樗X(jué)得這片小小的藤葉還有一絲生命，即使是最后一片，它也應(yīng)該蓄藏著整株長(zhǎng)春藤幾萬(wàn)分之一的活力。在沒(méi)有飄落之前，它就有權(quán)力展現(xiàn)這絲生命的氣息。老貝爾門把他的希望畫在了藤葉上，那些黃綠色的色彩里，并無(wú)聲息地傳給了瓊西一種生命的暗示。
讀完了這篇文章，我感受到了老貝爾門那善良、慈祥的心，他畫的那一片枯黃的藤葉，才是真正的杰作。因?yàn)?，這張美麗的畫，救活了一個(gè)人的生命，告訴了每一個(gè)讀者生命的意義。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐.亨利短篇小說(shuō)中的名篇之一。文中描述了三個(gè)“失意的畫家”――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。
遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷美好憧憬的姑娘，可是無(wú)情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為“最后一片葉子掉下來(lái)，生命就都結(jié)束了，我也就去了”。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見(jiàn)最后一片葉子讀書心得范文最后一片葉子讀書心得范文。無(wú)奈之下，蘇只好請(qǐng)求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來(lái)幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來(lái)，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那“最后一片葉子”。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來(lái)，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢(mèng)想.
在這篇小說(shuō)中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長(zhǎng)春藤上那最后一片葉掉下來(lái)時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對(duì)著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。然我看不見(jiàn)他的表情，但我相信他內(nèi)心一定很著急，害怕天亮了還沒(méi)有畫完而被瓊斯發(fā)現(xiàn);但又盼望天快點(diǎn)亮，瓊斯就能看到這片葉子了。
雖然老貝爾曼至死也沒(méi)有畫一幅能像凡高、畢加索這些大師那樣的傳世之作?？伤麉s擁有人間最真最美的畫作――“長(zhǎng)”在墻上的那一片葉子。那片葉子寄托著他對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)年輕人的希望，是他用生命來(lái)完成的，更是他偉大的人格和高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。
充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十一
只為留駐短暫又永遠(yuǎn)的相遇,最后一片葉子讀后感曾經(jīng)遙遙的悄然默默的凝望你。
終有一天風(fēng)起了,。
冷冷的空氣讓我無(wú)法呼吸,。
我痛苦的痙攣著,。
任生命繁茂在你的擁抱里,。
是我凝結(jié)了一世的憂郁,。
濕潤(rùn)著我干澀的傷口,。
刺痛開端在脈絡(luò)間游離,。
飄向你的根際,。
讓我的夢(mèng)融進(jìn)你的生命里,。
你就永遠(yuǎn)聽(tīng)不到我的哭泣。
《最后一片葉子》它描寫患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落,她說(shuō),最后一片葉子代表她,它的飄落,代表自己的去世亡。貝爾曼,一個(gè)巨大的畫家,在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后,在最后一片葉子飄落,下著暴雨的夜里,用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉,編造了一個(gè)仁慈且真實(shí)的謊言,而自己卻從此患上肺炎,去世了。
相信那最后一片葉子會(huì)永遠(yuǎn)掛在那里,任憑風(fēng)吹雨打,相對(duì)不會(huì)搖一搖,動(dòng)一動(dòng),它會(huì)那么剛強(qiáng)的`掛在高高的枝頭上,告訴瓊西,告訴所有人,生命總是有希望的,所有的人都要對(duì)生命充滿決心!
文章中最令我感動(dòng)的就是老畫家貝爾曼先生,他在生命的最后時(shí)刻,沒(méi)有躺在那里等待去世亡,而是用了整個(gè)靈魂,成就了那幅不朽的杰作——最后一片葉子。為了讓那個(gè)年輕的女孩不對(duì)生命感到絕望,他把那片葉子畫的那么好,盡管葉子邊緣已經(jīng)枯黃,可莖部仍然是深綠色,那么有生命力的深綠,那么蔥翠的常青藤。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十二
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛(ài)好相同而租了同一個(gè)畫室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過(guò)兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒(méi)掉下來(lái)，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛(ài)心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5。12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無(wú)名的人吧!
它讓我懂得了一個(gè)做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十三
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛(ài)好相同而租了同一個(gè)畫室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過(guò)兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒(méi)掉下來(lái)，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛(ài)心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5。12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無(wú)名的人吧!
它讓我懂得了一個(gè)做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐.亨利短篇小說(shuō)中的名篇之一。文中描述了三個(gè)“失意的畫家”――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。
遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷美好憧憬的姑娘，可是無(wú)情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為“最后一片葉子掉下來(lái)，生命就都結(jié)束了，我也就去了”。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見(jiàn)最后一片葉子讀書心得范文最后一片葉子讀書心得范文。無(wú)奈之下，蘇只好請(qǐng)求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來(lái)幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來(lái)，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那“最后一片葉子”。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來(lái)，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢(mèng)想.
在這篇小說(shuō)中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長(zhǎng)春藤上那最后一片葉掉下來(lái)時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對(duì)著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。然我看不見(jiàn)他的表情，但我相信他內(nèi)心一定很著急，害怕天亮了還沒(méi)有畫完而被瓊斯發(fā)現(xiàn);但又盼望天快點(diǎn)亮，瓊斯就能看到這片葉子了。
雖然老貝爾曼至死也沒(méi)有畫一幅能像凡高、畢加索這些大師那樣的傳世之作。可他卻擁有人間最真最美的畫作――“長(zhǎng)”在墻上的那一片葉子。那片葉子寄托著他對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)年輕人的希望，是他用生命來(lái)完成的，更是他偉大的人格和高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。
心得體會(huì)。
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最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十四
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐.亨利短篇小說(shuō)中的名篇之一。文中描述了三個(gè)失意的畫家――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。
遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷美好憧憬的姑娘，可是無(wú)情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為最后一片葉子掉下來(lái)，生命就都結(jié)束了，我也就去了。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見(jiàn)。無(wú)奈之下，蘇只好請(qǐng)求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來(lái)幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來(lái)，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那最后一片葉子。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來(lái)，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢(mèng)想。
在這篇小說(shuō)中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長(zhǎng)春藤上那最后一片葉掉下來(lái)時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對(duì)著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。
那片葉子不僅鼓勵(lì)了瓊斯，還告訴我們珍視生命，不要被因難嚇倒，要勇敢地面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)。充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。
最后一片葉子讀書心得體會(huì)篇十五
“我們永不相信我們就應(yīng)該痛苦，罪惡和不適，我只不過(guò)是想，先愉快地迎接不知道的將來(lái)要好的多?！?BR> 合上書，閉上眼，我腦海里跳動(dòng)著一個(gè)紅色的身影，兩條亞麻辮還在晃動(dòng)，耳旁還響著她的聲音：現(xiàn)在，來(lái)玩“保持快樂(lè)”的游戲。她，就是波麗安娜，如同花花綠綠的棒棒糖，甜得你隨時(shí)都想保持微笑。
我讀波麗安娜并沒(méi)有什么時(shí)代背景，只是喜歡這個(gè)名字，喜歡這個(gè)人。畢竟波麗安娜是個(gè)苦命的孩子，才11歲，父母雙亡。從婦女救助會(huì)到她唯一的親人--波麗姨媽，與這個(gè)冷漠刻薄的人一起生活，她無(wú)疑創(chuàng)造了奇跡，把任何不幸的事通過(guò)自己頭腦闡釋都轉(zhuǎn)化為高興的事，并把這些快樂(lè)分享給他人。
如果說(shuō)波麗安娜是一縷陽(yáng)光，我想這來(lái)源于她對(duì)生活的細(xì)致和敏銳。當(dāng)雙腿摔斷后，她并不是怨天尤人，而是，而是高興，非常高興地說(shuō)：“噢，我現(xiàn)在都為我曾經(jīng)有一段時(shí)間失去雙腿而高興呢，因?yàn)槿绻辉サ脑?，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道有健康的雙腿有多好?！本腿缤蚊例g在愛(ài)麗佛女校的演講，一個(gè)真正優(yōu)雅的女士，必須是那樣的樂(lè)觀，此樂(lè)觀之根基，卻是頑強(qiáng)。
而我是說(shuō)，如今的人，又有誰(shuí)不是在抱怨中，在憤怒中，在沮喪痛苦中，在毫無(wú)意義的內(nèi)耗中，喪失了幸福和快樂(lè)。總是埋怨自己的不幸，忽略了生命的本質(zhì)。他們總是毫無(wú)理由地設(shè)想下一步，計(jì)算著，推算著。卻是更糟的結(jié)果?；蛟S我也是其中的一個(gè)。
走進(jìn)中學(xué)，我開始埋怨周圍的一切，學(xué)習(xí)的壓力，考試的繁多，體力的耗支。我覺(jué)得我真是個(gè)學(xué)習(xí)上的犧牲者。脾氣悄悄地變大，無(wú)止境地?fù)]發(fā)著青春的無(wú)知。直到有一天，母親的朋友送我一本書--《波麗安娜》，四個(gè)字讀起來(lái)如此輕快活潑。我漸漸領(lǐng)悟了一種能力，一種使自己快樂(lè)的能力。
回頭再看看自己的人生，我比這個(gè)小家伙要幸運(yùn)得多。當(dāng)她還迷茫的問(wèn)，上帝為什么比她更需要她的父母時(shí)，我卻和家人一起分享著溫馨的時(shí)光。我得到了比她多十倍，甚至一百倍的愛(ài)，得到了比她更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻還在抱怨這些好中的不好。
但如今，我還是被她的力量所感染了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起她紅色的小身影，想起那個(gè)游戲。
假如你愿意去尋找事物好的一面，你就一定能找到。