總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處。在寫心得體會時，首先要做好準備，明確自己的目的和主題。其次，要選擇適合自己的寫作方式，可以采用記日記的形式記錄下來，也可以寫成文章或演講稿。再者，要注意觀察和分析，抓住關(guān)鍵問題，突出重點，提煉出精華。通過閱讀以下的心得體會范文，相信你會對如何寫一篇出色的心得體會有更深刻的理解。
讀書演講稿心得體會篇一
各位老師、同學們：
你們好!我是莊晰童，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝黑暗時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
讀書演講稿心得體會篇二
大家好，我是一名六年級的學生。在這六年的學習生涯中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，并且在讀書方面也有了一些心得體會。今天，我想和大家分享我的讀書心得。
第二段：養(yǎng)成讀書的習慣。
讀書是一個好習慣，我們可以通過讀書來獲取豐富的知識和經(jīng)驗。而養(yǎng)成讀書的習慣，就是我們要每天都有一定的時間去讀書。我自己也有一個規(guī)定，每天晚上我都要花至少半個小時閱讀課外書籍。通過堅持每天讀書，我不僅提高了自己的語文素養(yǎng)和閱讀能力，還從書中學到了許多有趣的知識。
第三段：多讀好書，培養(yǎng)寫作能力。
讀書不僅是為了獲取知識，還是為了提高寫作能力。我們需要多讀好書，并且注重閱讀理解。當我們讀過一本好書之后，我們可以模仿和學習書中的語言、結(jié)構(gòu)和表達。此外，在寫作的過程中，我們也可以引用書中的知識和思想，從而提高我們的寫作水平。因此，我認為讀書和寫作是互相促進、相輔相成的。
第四段：情感與生活的啟蒙。
除了提高語文素養(yǎng)和寫作能力外，讀書還可以給我們帶來許多情感和啟示。當我們讀一本好書時，里面的故事情節(jié)、主人公的性格、以及書中描繪的生活場景都可以讓我們深刻地感受到情感和生活的啟示，從而讓我們更好地理解和認識這個世界。
第五段：總結(jié)。
總的來說，讀書是一種極其有益的好習慣，通過讀書，我們可以獲取知識、提高語文素養(yǎng)、提高寫作能力、感受情感和啟示。我相信只要我們堅持不懈地讀書，就一定會有所變化和提高。在日后的學習生活中，我們也必須繼續(xù)堅持讀書，并且運用讀書的心得和體會來提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。謝謝大家！
讀書演講稿心得體會篇三
在學校學習期間，每個學生都需要參加各種各樣的匯報會，其中最為普遍的一個是讀書匯報會。在這個匯報會上，你需要分享自己讀過的書籍以及書籍中給你留下的印象。如何把自己的書評表達的生動有趣？以下是我的一些心得體會。
第二段：擬定書評大綱。
在準備書評之前，我們需要先花時間擬定一個明確的書評大綱。這個大綱可以幫助我們安排時間和思路，還能夠提前準備好一些需要展示的內(nèi)容。例如，我們可以通過看作者的介紹或者閱讀書籍提供的內(nèi)容來確定應(yīng)該講解哪些方面，確保書評內(nèi)容豐富生動。在書評大綱的指引下，展示出自己的閱讀筆記、書評等記錄，努力加深自己對于文本的理解和思考，讓觀眾在聽到書評后，能夠有所收獲。
第三段：準備有趣生動的語言材料。
一個有趣的演講除了需要生動的大綱、梳理好的思路外，還需要在語言層面做到簡單易懂、幽默詼諧等。例如，我喜歡用一些小故事或者比喻來輔助自己的講述，能夠增強聽眾的學習興趣，讓觀眾的眼睛跟著自己的演講狂歡、享受。
第四段：豐富展示形式。
除了口頭演講之外，我們還可以選擇一些豐富多樣的展示形式，例如，可以用幻燈片或者畫冊來展示自己的讀書筆記，或者帶上一系列書籍的實物到場，展示給觀眾。這些多樣化的形式能夠讓觀眾更好地了解我們的書評內(nèi)容，也可以讓演講者更好地體現(xiàn)自己的個性和特色。
第五段：總結(jié)。
要想成功地進行一場好的讀書匯報演講，我們要做到充分的準備，制定一個明確的大綱，積累趣味的語言材料，選擇一些多樣化的展示形式，從而更好地展示自己的讀書筆記和對書籍的感悟。通過深入研讀、整理筆記、分享經(jīng)驗，來更好地掌握閱讀的方法和技巧，不僅有助于自己更好地理解書籍中各種概念和觀點，也能夠更好地為自己的未來做打算，形成獨立思考、自我認知的優(yōu)勢，更好地引領(lǐng)自己的前行之路，為未來精彩的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
讀書演講稿心得體會篇四
最先人們認識到讀書對于個人知識的積累和心靈的滋養(yǎng)的重要性。然而，在單獨閱讀的同時，讀書交流也逐漸成為一種流行的學習方式。讀書交流不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以通過與他人的交流和討論來開拓自己的思維和視野。在這篇文章中，我將分享我個人在讀書交流過程中的心得體會，并提出一些建議。
第二段：讀書交流的價值。
讀書交流的最大價值在于它能夠幫助我們更全面地理解一本書的內(nèi)容。讀者們可以通過交流分享彼此的理解和解讀，互相啟發(fā)，從而進一步加深對書中觀點和主題的認識。此外，讀書交流還可以幫助我們從不同的角度去審視問題，拓寬自己的思維和視野，讓自己的認知更加全面和立體。與此同時，讀書交流還能讓我們結(jié)交更多志同道合的朋友，一起探討書中的內(nèi)容，共同成長。
第三段：讀書交流的技巧。
要進行有效的讀書交流，我們需要一些技巧。首先，我們應(yīng)該讀書時做好筆記，記錄下自己的理解和感悟。這樣在交流時，我們就能更清楚地表達自己的觀點，并能夠更好地傾聽他人的意見。其次，我們應(yīng)該多參與討論，積極提出自己的問題和觀點。通過與他人的討論，我們可以從不同的角度去思考問題，發(fā)現(xiàn)自己之前未曾注意到的觀點。最后，我們還應(yīng)該尊重他人的意見，虛心聽取他人的建議。盡管我們可能與他人持有不同的觀點，但能夠尊重他人的觀點并從中汲取營養(yǎng)，才能更好地進行有益的讀書交流。
第四段：我在讀書交流中的經(jīng)歷。
在過去的幾年里，我積極參與各種讀書會和讀書交流活動，從中受益匪淺。通過與不同的讀者討論和交流，我始終能夠發(fā)現(xiàn)自己對一本書的理解還有很多不足之處，也讓我對書中的觀點有了新的認識和思考。例如，在一次讀書交流活動中，我與幾位朋友共同討論一本文學作品，我們每個人都從自己的角度出發(fā)，分享了自己的感悟和理解。通過這次交流，我不僅更深入地了解了書中的主題和情節(jié)，也學會了傾聽和尊重他人的意見。
第五段：結(jié)論和建議。
在讀書交流的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，并樂于接受他人的批評和建議。每個人對一本書的理解都是有限的，通過與他人的交流，我們才能更全面地認識一本書。此外，讀書交流也是一種學習和成長的機會，通過與他人的交流，我們可以不斷提升自己的思維能力和表達能力。因此，我鼓勵每個人都積極參與讀書交流，與他人分享自己的讀書心得，相互啟發(fā)，一同成長。謝謝！
以上是關(guān)于“讀書交流心得體會及演講稿”的一篇五段式文章，從引言、讀書交流的價值、讀書交流的技巧、個人經(jīng)歷和結(jié)論與建議五個方面進行了連貫的敘述。希望可以對讀書交流有一定的啟發(fā)和幫助。
讀書演講稿心得體會篇五
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個民族的素質(zhì),影響一個國家的走向。教師作為文化傳承的主體人群,不愛讀書的傾向也越來越明顯,值得我們深思。下面是本站帶來的讀書的。
演講稿，希望可以幫到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
近日，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調(diào)了對學生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的n個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的n個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應(yīng)該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名教師，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺本站閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香。“教師不讀書，何以提升自己，立足于學校?教師不讀書，何以示己之范，要求學生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“沒有讀書就沒有教育?！敝煊佬陆淌谡J為：“一個人的精神發(fā)育史就是其讀書史?！笨梢?，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質(zhì)。書籍是人的精神營養(yǎng)液，讀書是給自己補充精神的營養(yǎng)，而學校是提供精神營養(yǎng)的地方。讀書不僅是學生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經(jīng)典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需?！岸嘧x點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里?！苯處煵坏x教學的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經(jīng)典的書，還要讀生活的書?！懊刻熳x書”并不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學之士!
作為一名教師，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚里真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然后使其內(nèi)化，也正是教師所要做的。書只讀還遠遠不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話，書到用時方恨少，我們在平常的工作中總會碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學習，向書本這個最好的教師請教，它總會為我找到解決難題的捷徑。
一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。
通過讀書擴大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不至于太落后。比如說，我就是通過讀書知道了普通學校的課程改革，了解普通學校的教研教改，并用他們的教改成果來指導我的教育教學工作，我記得我們參加工作時，聽得比較多的一句俗話，是說要給學生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了，要給學生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習，才能做到這點。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學生學會找源泉，讓學生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶偷┳鲋v演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
各位老師，大家晚上好。今天我代表滿庭芳讀書小組來談?wù)勛约憾嗄陙碜x書的感受。
1、我讀什么書?
文學名家——積淀內(nèi)涵，增強文化底蘊。
在我的書櫥里，靜靜地端坐著這些名字：張愛玲、胡蘭成、王小波、席慕容、畢淑敏、米蘭"昆德拉、村上春樹、亞米切斯、杰"姆"巴利……原來這么多年來，是他們給予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一縷陽光，讓生活變的豐富而多姿。他們的文字和深邃的思想讓我常常淡忘活在如今的年代。在他們浩蕩傳世的文字中，我的靈魂逐漸豐韻起來，朝著自己的目標——做一個智慧且淡定的女子，一步步，近了。
各類雜志——了解時勢動態(tài)，不被社會拋棄。
我的愛好廣泛，所以讀的雜志也是種類繁多，攝影、旅游、地理、時尚、汽車、電子、數(shù)碼都有涉獵，在這個資訊時代，信息多元空間，只有接受大量的信息，才能跟上時代的腳步，不落他人之后。
教育書籍——指導我的事業(yè)。
作為一名小學教師，尤其要多讀教育書籍?！督o教師的建議》《情境教育的詩篇》《李吉林文集》如同涓涓細流，浸潤枯燥重復的工作，《班主任兵法》《心平氣和一年級》視野獨特，文字辛辣活潑，讓我不知不覺中體驗到經(jīng)驗的可貴?！蹲呓逃髱煛纷屛覍W習了古今中外教育大師的思想精華，受益匪淺。
2、我怎樣讀書?
讀—思—寫—議。
讀書，細嚼慢咽有時，一目十行有時，三天打魚，兩天曬網(wǎng)也有時，但是我向老黃牛學習，咽進去的東西，再拿出來嚼嚼。行走在路上，觸景而突然想起曾經(jīng)讀過的文章;遇到問題，腦海中即刻蹦出現(xiàn)成的應(yīng)對之法。小小的記錄本，天天帶在身邊，偶有思考的火花，就會把它記錄在案。周末，我常偷得浮生半日閑，端坐在電腦前，指尖飛花于鍵盤，放飛自己的思緒，沉浸在過去一個星期的回憶中。我的博客開了一年多，搬了幾次家，現(xiàn)在落戶新浪，名為“幸福在哪里”，眾多博友通過它了解了學校諸多活動;了解了教師工作的細碎平凡，喜怒哀樂;了解了我們班54個孩子的成長腳步、精彩生活……我暢所欲言，抒發(fā)著自己對教育、對工作、對學生、對生活的點滴感受，追尋著教育的幸福道路。
3、讀書的益處。
腹有詩書氣自華。
宋代文學家蘇軾說“腹有詩書氣自華”，意思是學問深厚、知識淵博的人，氣質(zhì)自然會高雅光彩。是啊，一個不愛讀書的教師，絕對談不上有什么高雅的氣度。又如何用個人魅力去吸引學生、使學生“親其師，信其道”呢?再說，當今社會新知識不斷涌現(xiàn)，知識的陳舊率和淘汰率速度日益加快。只有讀書，教師才不會落伍。
書中自有黃金屋。
在書中暢游，能使自己心寬目明。鉆入書海，你便會體會知識世界的奧妙無窮。知識使我心胸開闊;知識使我眼光獨特;知識使我學會聯(lián)想;知識使我走入世界。因博覽群書，讀書面廣，近年來，我的業(yè)務(wù)大有長進：與學生、家長溝通與交流，時時妙語連珠，例子不斷;對于學生提出的問題，有問必答;家長的急切咨詢，給予專業(yè)解答;個別令人頭疼的家長，也能四兩撥千斤，輕松應(yīng)對。這些都是讀書帶給我的益處，讓我受益無窮，正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
足不出戶，胸懷天下。
上次聆聽嚴清老師的講座，很贊同他提出的“教師要盡可能多的行走四方”。我們語文老師，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)孩子進行假想旅行，假如教師已經(jīng)親臨此地，能夠聲情并茂繪聲繪色的給孩子描摹當時的情景，那該有多好。相信這次暑假去了海南的老師，講起《三亞落日》的時候，會有自己獨特的感受。但我們遠足的機會不多，不可能把教科書中的名勝風景一一游覽，所以只能讀更多的書，來彌補這些缺憾。一些有關(guān)旅游、地理類的專著、雜志，或許可以讓我們談到祖國大好河山的時候，底氣更加足一些。
4、一點建議。
21世紀是個性化的時代，我們要學會個性化的閱讀，并且提倡個性化的展現(xiàn)方式。為了減輕學生負擔，我們在布置學生作業(yè)的時候，經(jīng)常提供多種作業(yè)形式以供選擇。比如語文老師，就會讓學生在“讀一讀”“講一講”“演一演”“做一做”等內(nèi)容中選擇。從學校這一大的層面上，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為出發(fā)點，鼓勵教師嘗試其他的匯報方式，這不僅能夠在傳統(tǒng)的方式上有所突破，也一定會成為崇川區(qū)此次讀書活動中的一個傲人的亮點。
以上只是我個人的淺薄之詞，如有不妥,懇請批評指正。謝謝。
讀書演講稿心得體會篇六
讀書匯報會是指一種大家集合在一起，每個人輪流分享自己讀的書的內(nèi)容、精神、收獲和體會的形式。此舉旨在推動大家的閱讀習慣和口頭表達能力的提高，更重要的是讓大家相互學習和交流。而演講稿則是讀書匯報會中的核心環(huán)節(jié)，也是每個人展示自己口才和分享書中所學的重要機會。如何寫一篇有價值、有趣且富有感染力的演講稿，成為了大家關(guān)注的話題，我的心得和體會將在下面逐一細說。
第二段：寫作演講稿的初步準備（200字）。
在寫演講稿之前，需要對書籍內(nèi)容進行徹底的閱讀和理解，弄清楚書籍的主題、核心思想和重點?？梢酝ㄟ^標注重點、寫下讀書筆記和摘錄重要語句等方法整理思路。然后，可以開始著手構(gòu)思演講稿的框架，明確主題、開場白、中場、結(jié)語等內(nèi)容。寫作過程中，需要語言表達準確、簡單明了，注意節(jié)奏、重點突出，并且要結(jié)合自己的經(jīng)歷、觀點和感情，創(chuàng)造有趣和內(nèi)涵豐富的演講稿，讓聽眾聽著歡樂、聽得懂、聽得透徹。
第三段：從表達的視角角度談演講稿的寫作技巧（200字）。
演講稿的目的不僅僅是為了讓聽眾聽懂，更在于讓觀眾感受到自己對書籍內(nèi)容的深入理解、個人感受的豐富和思考的深度。因此，在寫作演講稿時，我們需要充分考慮聽眾的感受和需求，利用多種表達形式，如例子、引證、比喻、對話等來讓演講生動有趣、富有感染力。還應(yīng)使用多種修辭技巧，如排比、反復、贅述、疑問等，來使演講更加生動、活潑和令人難忘。同時需要重視措辭和語音體操的練習，不斷地提高自己的口才技藝水平，以更好的狀態(tài)面對觀眾。
第四段：對于書中價值觀的思考和表述（200字）。
對于書中的價值觀和思想，我們需要運用自己的視野和見解進行思考和表述。在此過程中，我們需要具備批判性思維，不能被書中的觀點所束縛，而是要思考書中觀點的合理性、實用性、可行性和可改善性。同時，需要通過自己的人生經(jīng)驗和閱讀歷程，來加深自己對某些觀點的理解，使演講的內(nèi)容更加豐富多彩，反映自己的思想和價值觀。這樣的思考和表述會使演講稿更加深入人心、產(chǎn)生深遠影響。
第五段：總結(jié)全文，并展望未來的閱讀和演講的規(guī)劃（200字）。
通過此次寫作演講稿和實際演講已經(jīng)收獲了很多，不僅深入了解了書籍內(nèi)容，使自己的思考和價值觀得到提高，而且進一步錘煉了自己的閱讀和口才能力，這都是非常珍貴的財富。在未來的閱讀和演講過程中，我將進一步深化對讀書的理解和認識，系統(tǒng)地進行閱讀，不斷提高自己的閱讀速度和閱讀水平，同時要加強遇到問題的解決和交流。對于演講領(lǐng)域，我還將繼續(xù)提高口才技藝，更好地展現(xiàn)自己，讓更多的人愿意聽我分享。在這個過程中，我相信在讀書的道路上會越來越精進，演講的技法也會變得更加嫻熟。
讀書演講稿心得體會篇七
讀書是一種寶貴的財富，它能夠豐富我們的知識，拓寬我們的視野。而讀書交流，則是將這種財富與他人分享的過程。通過讀書交流，我們可以互相借鑒、互相啟發(fā)，從而更好地理解書中思想和意義。在過去的一段時間里，我參與了一次讀書交流活動，從中獲得了許多心得體會，下面我將向大家分享我的感悟。
首先，讀書交流是一種開放思維的體驗。在交流的過程中，我們有機會聽到不同意見的聲音。每個人都有自己獨特的思維方式和理解角度，因此對于同一本書，不同的人可能會有不同的解讀和看法。通過與他人交流，我們可以聽到不同的觀點，從而拓展自己的思維方式和視野。正如愛默生曾經(jīng)說過的一句話：“在交流中你將發(fā)現(xiàn)，你所遇到的那些人中有許多人是你尚未遇到的自己?！?BR> 其次，讀書交流讓我們更深入地理解書中的思想。當我們讀完一本書后，我們可能會有一些自以為是的理解。然而，當我們與他人交流時，會發(fā)現(xiàn)其他人對書中的理解可能更加深入和全面。通過傾聽他人的解讀，我們可以更加細致入微地思考書中的觀點和思想，提升自己的理解和思考能力。曾經(jīng)有一個著名的學者說：“一個人的見識可以深入到骨髓，只要他善于傾聽?！?BR> 再次，讀書交流可以增進我們的人際關(guān)系。通過讀書交流，我們可以結(jié)識更多志同道合的朋友，建立深厚的友誼。同時，交流過程中我們也會學會尊重他人的觀點并且建立良好的溝通方式。這些技巧將不僅在讀書交流中發(fā)揮作用，也會滲透到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?。因此，通過讀書交流，我們不僅可以提高自己的知識水平，也可以提升自己的人際交往能力。
最后，讀書交流可以激發(fā)我們的學習興趣和動力。當我們與他人分享自己的讀書體驗并聽到他人的分享時，我們會感受到更大的學習動力。他人的思考和見解會激發(fā)我們進一步地鉆研和思考，讓我們更加熱愛學習。通過讀書交流，我們能夠跳出自己的舒適區(qū)，接觸到更廣闊的知識領(lǐng)域，激發(fā)自己的學習潛能。
綜上所述，讀書交流是一種寶貴的學習體驗。它不僅能夠幫助我們開放思維、深入理解書中思想、增進人際關(guān)系，更能激發(fā)我們的學習興趣和動力。就像杜甫所說：“書癡者文必工，學困者財必窮?！敝挥型ㄟ^讀書交流，我們才能更快地進步，更好地成長。所以，讓我們充分利用讀書交流的機會，與他人分享我們的讀書體驗，共同成長，追求更廣闊的知識海洋。謝謝大家！
（1205字）。
讀書演講稿心得體會篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸站在這里，和大家一起分享我的世界讀書日演講稿心得體會。讀書對于每一個人來說都是極其重要的，因為讀書不僅可以開闊我們的視野，也可以培養(yǎng)我們的思維能力和思考問題的智慧。在過去一年的閱讀中，我不僅收獲了知識，還得到了許多感悟和啟發(fā)。接下來，我將從創(chuàng)造性思維、情商培養(yǎng)和人文素養(yǎng)三個方面與大家分享我的讀書體會。
第二段：創(chuàng)造性思維。
讀書可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維。當我們閱讀時，我們會接觸到各種不同的觀點和見解，這些觀點和見解會啟發(fā)我們對事物的新思考，從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于未來科技的書籍，里面介紹了許多前沿的科技發(fā)展和創(chuàng)新理念。通過閱讀，我了解到了人工智能、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的最新進展，不僅開拓了我的眼界，而且激發(fā)了我對于創(chuàng)造新科技的興趣。讀書不僅讓我從中受益，而且還讓我在學校的科技創(chuàng)新比賽中取得了好成績。
第三段：情商培養(yǎng)。
讀書可以培養(yǎng)我們的情商。情商是指個體在處理情感和人際關(guān)系時所展現(xiàn)出的情緒智力。通過閱讀小說、散文和詩歌等文學作品，我們可以感受到人物的內(nèi)心世界和情感變化，從而學會理解和處理自己的情感。例如，我曾讀過一本關(guān)于友誼的小說，通過主人公的經(jīng)歷，我深刻體會到友誼的寶貴和珍貴。讀書還可以幫助我們理解他人的情感，從而更好地與他人相處。我還記得讀過一本描寫貧窮農(nóng)民生活的小說，通過書中的描寫，我深刻感受到了他們的艱辛和苦難，從而更加理解他們的處境，有感而發(fā)地參與了一次慈善活動。
第四段：人文素養(yǎng)。
讀書可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是指個體在人文學科中所具備的知識、情感和行為修養(yǎng)。通過閱讀文學作品和歷史書籍，我們可以了解人類的歷史、文化和價值觀，從而提高我們的人文素養(yǎng)。例如，我曾讀過一本關(guān)于中國古代文化的經(jīng)典著作，通過書中的描述，我了解了古代文人的風采和他們對于詩詞的熱愛。讀書還可以幫助我們感受人類的共同情感和價值觀，從而培養(yǎng)我們的同理心和包容心。我曾讀過一本關(guān)于世界各國文化差異的書籍，通過對不同文化的理解，我體會到了多樣性的美麗和重要性，在與外國交流的時候也更加能夠理解和尊重他人的文化。
第五段：總結(jié)。
通過對閱讀的體會，我深刻感悟到了讀書的重要性和影響力。讀書不僅可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)我們的情商和人文素養(yǎng)。因此，我希望通過這次演講，能夠鼓勵更多的人加入到讀書的行列中來。無論是在娛樂休閑的時候，還是在學習科研的過程中，我們都應(yīng)該多花一些時間閱讀。讓我們共同努力，將讀書的習慣傳承下去，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。謝謝大家！
讀書演講稿心得體會篇九
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學生的綜合素質(zhì)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨，讓文化知識成為學生的精神食糧，開闊學生視野，務(wù)實文字基礎(chǔ)，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書演講稿心得體會篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我想跟大家分享我的讀書心得體會。我是一名六年級的學生，在過去的學習生活中，讀書陪伴著我成長，也讓我對生活和未來充滿了信心。
首先，讀書不僅僅是為了得到知識，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習慣和思考能力。在我看來，翻開一本書就如同走進了一個小世界，可以感受不同的人生經(jīng)歷和思想感悟。而在閱讀的過程中，我們需要用自己的思考去理解書中的內(nèi)容，思考其中的道理，這樣才能真正吸取書中的智慧。
其次，讀書可以讓我們展開想象，開拓思路。在讀書的過程中，我們可以探索不同的世界，了解不同的文化和歷史背景。此外，書中的人物和情節(jié)也會激發(fā)我們的想象力，讓我們自己腦海中構(gòu)建出一個豐富多彩的世界。這種感覺就像暢游在無邊無際的海洋中一樣，讓我們的思想和視野變得更加寬廣。
再次，讀書可以鍛煉我們的語言表達能力。現(xiàn)在的我很喜歡寫作文，但是我知道我之所以能夠?qū)懗龊玫奈恼?，都要歸功于平時的閱讀。閱讀不僅可以豐富我們的詞匯量，還可以讓我們學習不同的語言風格和表達方式。這些都是我們在寫作中可以借鑒的成分。
最后，讀書還可以提升我們的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。像我喜歡的科學和歷史書籍，不僅能夠拓展我的知識范圍，還能讓我在閱讀的過程中培養(yǎng)出探索精神和獨立思考的能力。這些能力在以后的學習和工作中都會發(fā)揮作用。
綜上所述，讀書對于我們每一個人來說，都是一件至關(guān)重要的事情。在讀書的過程中，我們可以漸漸地養(yǎng)成一個好習慣，不斷地提升自己的能力和魅力。我衷心希望每一位同學都能夠養(yǎng)成讀書的好習慣，讓我們一起走向充滿智慧和魅力的未來！
讀書演講稿心得體會篇十一
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
莎士比亞有句名言：“書籍是整個世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。古人還說，溫布，香菜根，或長讀書味。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的`閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的生命之海。
俗話說“對好書保持沉默很有趣，但閉眼看云真的很有趣?！?！開卷有益于自己，有益于人民，有益于民族，有益于國家，有益于未來！
溫暖的春天來到了。"春天算一年，早晨算一天."在這個溫暖的春天，文水小學的讀書節(jié)從這里開始。我代表所有的老師，希望同學們在家長和老師的幫助下，能夠提供安靜閱讀的時間和空間，同時能夠積極參與學校舉辦的各種活動，分享閱讀的深刻樂趣。學校內(nèi)形成了“教學隨書，行為隨文”的濃厚閱讀氛圍，為創(chuàng)建書香學校奠定了基礎(chǔ)。
老師同學們，看書吧！讓我們真正把閱讀活動作為一種新的培養(yǎng)和播種，讓迷人而厚重的書籍溢出我們的校園，讓閱讀生活隨著我們成長的每一步，更加自信而充實地走向美麗和未來！
謝謝大家！
讀書演講稿心得體會篇十二
大家好！
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睂τ谖襾碚f，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報》。我便好奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報》呀！可好看了！不如我們一起看吧！我家里有很多，我去給你拿一本！”她很快從書房拿出了一本。我頓時被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來。一面，兩面。很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了？”我搖搖頭，將手一攤，無奈地說：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因為我不認識幾個字。”“不認識可以學嘛！我可以教你！我們一起看一本吧！”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報》吧！”我興奮地對媽媽說。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個月去報刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報》外，還配送了《時尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時尚好媽咪》改進了對我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然后再猜這個字，并問媽媽是否正確。很快，我的識字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報》舉辦了一個活動：寫一封信給市長，并以贈送一期《幼兒畫報》特刊作為獎勵。當時，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進信封。當時的我真以為市長會看我的信呢！最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費用比書的標價還要貴，但這是我學會了很多字的有力證明??！
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報》了，只是因為那本雜志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報》和光盤送給了小學同學的妹妹，希望她也能因此受益。
讀書演講稿心得體會篇十三
為提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀少數(shù)民族干部隊伍，促進南疆社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，保持新疆的長治久安，從20xx年4月開始，自治區(qū)把南疆四地州的基層少數(shù)民族干部選派到北疆的經(jīng)濟發(fā)展相對較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生產(chǎn)建設(shè)兵團團場連隊進行為期1-2年的異地掛職培訓。選派南疆干部到北疆掛職鍛煉，是促進新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定，提高南疆少數(shù)民族干部隊伍整體素質(zhì)作出的一項重要戰(zhàn)略決策，對于推動南北疆之間的交流與合作，加強新疆各族人民之間的團結(jié)，進一步縮小南北疆的差距，實現(xiàn)新疆經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)快速科學發(fā)展，維護新疆社會穩(wěn)定大局，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
本人在北疆為期兩年的異地掛職培訓當中得知，歷年來，派出地黨委組織部和接收單位黨組織都一直高度重視異地掛職培訓工作，始終把掛職培訓工作作為重要的一項政治任務(wù)予以高度重視，堅持以提高掛職干部思想政治素質(zhì)為核心，以漢語學習為前提，以理論培訓為基礎(chǔ)，以實踐鍛煉為途徑，以加強管理為保障，不斷加強組織領(lǐng)導、創(chuàng)新工作機制，細化工作措施，促進了異地掛職培訓工作的制度化和規(guī)范化。
“十年樹木，百年樹人”前輩說得很好!十年前的那年，自治區(qū)作出決定開始選派在南疆基層工作的優(yōu)秀少數(shù)民族干部到天山北坡經(jīng)濟相對發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兵團團場去進行掛職鍛煉截至今年足足過了十年。十年來，一批又一批的肩負著派出地黨組織和人們的重托，來到北疆掛職鍛煉的不少骨干基層干部相繼完成培訓任務(wù)，返回南疆工作，成為當?shù)厣鐣?、?jīng)濟和文化等各項建設(shè)事業(yè)的骨干，受到干部群眾的好評。
每當想起這些時，我作為一名異地掛職干部而感到自豪，同時也感到責任。當我收到掛職鍛煉的通知時，心情很不平靜，處于好奇。為什么要掛職?自治區(qū)黨委為什么在財力、物力、人力都十分困難的情況下，還要花費如此大的代價培訓南疆少數(shù)民族干部?我到北疆后能不能適應(yīng)新的工作、生活環(huán)境?這一連串的問題在我心中翻騰，在我腦海里一遍一遍閃過。來到北疆開始掛職生活后，不僅找出了這些問號的答案，又感悟到了什么是自豪感、什么是使命感、什么是責任感。異地掛職鍛煉讓我看到了發(fā)展的前景，賞賜我對未來的充滿信心;同時，使我充分認識到了自己肩負的重任，增強了責任感和使命感;叫我努力在實踐中不斷提高自己，真正成為跨世紀的能夠擔當重任的合格基層干部。
當前，我們正處在十分關(guān)鍵的時刻，這是一個充滿希望的年代，又是一個迎接挑戰(zhàn)的時代。南疆四地州少數(shù)民族異地掛職干部培訓工作是自治區(qū)黨委統(tǒng)籌南北疆協(xié)調(diào)發(fā)展而采取的一項重大戰(zhàn)略決策，意義重大。目前，南北疆都處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，互補性很強，北疆各族人民自力更生、艱苦奮斗的精神和扎扎實實的工作作風以及在大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化種植業(yè)方面積累的經(jīng)驗值得我們一代年輕少數(shù)民族干部學習和借鑒。在我們南疆人才缺乏，機制不活，開放不夠，改革力度不大，經(jīng)濟發(fā)展速度不快，后勁不足，效益不高仍然表現(xiàn)得比較突出。特別是要看到，現(xiàn)在全國各地已形成你追我趕的發(fā)展態(tài)勢，我們發(fā)展得快，別人發(fā)展得更快，競爭相當激烈?？傊?，我們當前面臨的形勢是，目標宏偉，任務(wù)繁重，機遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與困難同在。曾經(jīng)指出，“要把一個穩(wěn)定的充滿發(fā)展活力和生機的中國帶入二十一世紀，要使我國在二十一世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，以社會主義強國的地位屹立于國際社會，取決于黨的基本理論和基本路線的長期堅持，歸根到底取決于廣大青年一代及年輕干部的健康成長。”這段話既表明了培養(yǎng)選拔年輕干部的重要性，又指明了和我們掛職干部一樣年輕干部肩負的歷史重任。
實踐出真知，實踐出人才。在實踐中鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。我們年輕掛職干部，只有堅定不移地走同群眾相結(jié)合、同實踐相結(jié)合的道路，自覺地到基層去，到困難多的地方去，到改革和建設(shè)最需要的地方去，在實踐中經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗，認識自己，提高素質(zhì)，增長才干，才能有所作為，這就是我們黨向我們年輕掛職干部寄托的希望。愿不愿和能不能這樣做，本身就是對年輕掛職干部是否優(yōu)秀的一個檢驗。而貪圖安逸，不愿到艱苦、到基層去的干部，經(jīng)不起艱苦環(huán)境考驗，不能與群眾打成一片的干部，不能在實踐中、復雜的環(huán)境中克服困難、解決問題的干部，不是黨和人民需要的干部，將來也不可能擔當起改革和建設(shè)的重任。因此，我們年輕干部，尤其是年輕掛職干部，目光要遠，要立志做大事，建大業(yè)。肩膀要硬，要有克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。步子要穩(wěn)，一步一個腳印。心胸要寬，能經(jīng)受各種考驗，努力使自己在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地里鍛煉成長，當成我們黨造福人民的主力軍。返回南疆后，我們掛職干部無疑是到基層、到艱苦的地方去工作，實踐證明，誰在基層、在艱苦的地方和人民群眾同甘共苦，團結(jié)奮斗，做出成績，誰就會得到人民群眾的稱贊，組織的信任，社會的肯定。
大量事實說明，綜合實力的競爭，說到底是人才實力的競爭，首先是領(lǐng)導者的競爭。無論是從全疆而言，還是我們南疆實際情況來說，要把經(jīng)濟發(fā)展不斷推向前進，實現(xiàn)天山南北的全面振興和全疆的長治久安，就必須有一支能夠堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本理論和基本方針的高素質(zhì)干部隊伍，特別是年輕干部隊伍。一句話，要在全國、全疆內(nèi)實現(xiàn)小康社會的宏偉目標，需要我們這一代人的努力，更需要我們這一代年輕干部的堅持不懈地干下去。干部隊伍建設(shè)的需要，是經(jīng)濟建設(shè)的需要，也為我們年輕干部到實踐中鍛煉成長提供了條件，創(chuàng)造了機會。我們掛職干部一定要充分認識這一舉措的意義，珍惜這次機會，經(jīng)受住實踐的考驗，經(jīng)得起人民群眾的檢驗。在掛職鍛煉期間，要有紀律觀念，遵守組織紀律，服從組織安排，自覺到基層、困難的地方接受鍛煉。要有吃苦精神，基層工作難度比較大，條件比較艱苦，這正是鍛煉我們的意志，提高我們工作能力的好機會;要有群眾觀念，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，與群眾打成一片，不搞特殊化。要克服臨時觀念、鍍金思想，真正扎扎實實沉下去，干出一點名堂。
總而言之，我們年輕掛職干部要通過這次掛職鍛煉，正確認識自己、認識社會、了解鄉(xiāng)情、民情，豐富工作經(jīng)驗，深造自身素質(zhì)，提高自己的工作能力、領(lǐng)導能力和分析問題、解決問題的能力，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
讀書演講稿心得體會篇十四
學校讀書節(jié)的舉辦已經(jīng)是第八屆了，每年的讀書節(jié)活動中都會陪著孩子們一起讀書。在學校領(lǐng)導的督促下讀書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)活動結(jié)束之后都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節(jié)更是別具一格，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。因為是校長贈書的緣故吧，讀起書來更加有動力，更加有樂趣。今年的讀書節(jié)活動較往年相比，收獲更多。
從師范中學習的藝術(shù)到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術(shù)嗎？每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態(tài)度，對待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領(lǐng)到更加廣闊的天地中去。
2。 讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負。現(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。
3。 讀《簡單語文不簡單》明白了教師在實施教學任務(wù)前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗，教學目標中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調(diào)控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。 “語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實實的語文課堂就如同書中講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在教學設(shè)計上就是一個實字，讓語文課上講語文的東西，不要出現(xiàn)關(guān)于語文和非語文的東西。
4。在課堂上，有時常感到課堂時間不夠用，甚至有時還會完成不了教學任務(wù)，總結(jié)其最大問題就在于授課不夠清晰與直接，有時把簡單的問題復雜化，有時講話超出了學生的理解水平，有時則削弱了教材內(nèi)容呈現(xiàn)的清晰度，往往講得滿頭大汗卻達不到理想的效果。閱讀《有效教學方法》后，我受到了很大啟發(fā)，我覺得老師若想把認真準備的課付諸實施，把教學原則成功地運用到課堂教學中去，還必須達到上好課的一些基本要求：目標明確、重點突出，內(nèi)容正確、方法得當、組織嚴密，學生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。所以，讀書吧，老師們！
讀書演講稿心得體會篇十五
親愛的老師、同學們：大家好!
當夜深人靜的時，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光輝，清幽恬靜，撫慰萬物，蕩漾起迷離的漣漪。四周完全沉寂，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個時候，不少同學或許都沉浸在繁雜的“題海戰(zhàn)術(shù)”中不可開交吧!而我，卻不喜歡這樣——這時的我，在完成每天必要的學習任務(wù)后，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜，借著明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受!每當我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅著書籍特有的書香時，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。
多少次，我夢回盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風華正茂的詩人啊!我曾經(jīng)領(lǐng)略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟!也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。
我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血;我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風發(fā);我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。
但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意;你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛;又似海洋，憑你盡情魚躍!
試想，當你獨自徜徉于風景秀麗的凈土，當你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意啊!
守一方心靈的凈土吧!讓我們的靈魂棲息于閱讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈。
隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界……
讀書演講稿心得體會篇十六
大家好!
每個人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽群書，只要手里一有書，我就會忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好!在我小的時候，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常會為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的.皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動……在閱讀茫茫書茫茫書海中，我當讓也會被不同的書所打動。
有一次，我買了本《老人與海》，一直在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來，便上來親自上來，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，頓時石化。上廁所時，我也要舉著書上，細心揣摩，過了好久，也不出來，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什么書，我便會滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與?！?、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時間是我的心都提起來了，當危險過后的喜悅來臨蓋過緊張時，我也會歡呼起來!
書對我來說只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學們，你們也像我一樣喜歡看書吧，因為書是人類進步的臺階!
讀書演講稿心得體會篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能說會道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因?qū)W習、朋友、家庭、社會環(huán)境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認識?！百€書消得潑茶香，當時只道是尋常?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》?！爱敃r只道是尋?！保业牡谝徽J識以為容若說的這件事非常尋常，不必深究，但當往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時間、機會等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會感嘆三百年來傾倒無數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。
讀書演講稿心得體會篇一
各位老師、同學們：
你們好!我是莊晰童，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝黑暗時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
讀書演講稿心得體會篇二
大家好，我是一名六年級的學生。在這六年的學習生涯中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，并且在讀書方面也有了一些心得體會。今天，我想和大家分享我的讀書心得。
第二段：養(yǎng)成讀書的習慣。
讀書是一個好習慣，我們可以通過讀書來獲取豐富的知識和經(jīng)驗。而養(yǎng)成讀書的習慣，就是我們要每天都有一定的時間去讀書。我自己也有一個規(guī)定，每天晚上我都要花至少半個小時閱讀課外書籍。通過堅持每天讀書，我不僅提高了自己的語文素養(yǎng)和閱讀能力，還從書中學到了許多有趣的知識。
第三段：多讀好書，培養(yǎng)寫作能力。
讀書不僅是為了獲取知識，還是為了提高寫作能力。我們需要多讀好書，并且注重閱讀理解。當我們讀過一本好書之后，我們可以模仿和學習書中的語言、結(jié)構(gòu)和表達。此外，在寫作的過程中，我們也可以引用書中的知識和思想，從而提高我們的寫作水平。因此，我認為讀書和寫作是互相促進、相輔相成的。
第四段：情感與生活的啟蒙。
除了提高語文素養(yǎng)和寫作能力外，讀書還可以給我們帶來許多情感和啟示。當我們讀一本好書時，里面的故事情節(jié)、主人公的性格、以及書中描繪的生活場景都可以讓我們深刻地感受到情感和生活的啟示，從而讓我們更好地理解和認識這個世界。
第五段：總結(jié)。
總的來說，讀書是一種極其有益的好習慣，通過讀書，我們可以獲取知識、提高語文素養(yǎng)、提高寫作能力、感受情感和啟示。我相信只要我們堅持不懈地讀書，就一定會有所變化和提高。在日后的學習生活中，我們也必須繼續(xù)堅持讀書，并且運用讀書的心得和體會來提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。謝謝大家！
讀書演講稿心得體會篇三
在學校學習期間，每個學生都需要參加各種各樣的匯報會，其中最為普遍的一個是讀書匯報會。在這個匯報會上，你需要分享自己讀過的書籍以及書籍中給你留下的印象。如何把自己的書評表達的生動有趣？以下是我的一些心得體會。
第二段：擬定書評大綱。
在準備書評之前，我們需要先花時間擬定一個明確的書評大綱。這個大綱可以幫助我們安排時間和思路，還能夠提前準備好一些需要展示的內(nèi)容。例如，我們可以通過看作者的介紹或者閱讀書籍提供的內(nèi)容來確定應(yīng)該講解哪些方面，確保書評內(nèi)容豐富生動。在書評大綱的指引下，展示出自己的閱讀筆記、書評等記錄，努力加深自己對于文本的理解和思考，讓觀眾在聽到書評后，能夠有所收獲。
第三段：準備有趣生動的語言材料。
一個有趣的演講除了需要生動的大綱、梳理好的思路外，還需要在語言層面做到簡單易懂、幽默詼諧等。例如，我喜歡用一些小故事或者比喻來輔助自己的講述，能夠增強聽眾的學習興趣，讓觀眾的眼睛跟著自己的演講狂歡、享受。
第四段：豐富展示形式。
除了口頭演講之外，我們還可以選擇一些豐富多樣的展示形式，例如，可以用幻燈片或者畫冊來展示自己的讀書筆記，或者帶上一系列書籍的實物到場，展示給觀眾。這些多樣化的形式能夠讓觀眾更好地了解我們的書評內(nèi)容，也可以讓演講者更好地體現(xiàn)自己的個性和特色。
第五段：總結(jié)。
要想成功地進行一場好的讀書匯報演講，我們要做到充分的準備，制定一個明確的大綱，積累趣味的語言材料，選擇一些多樣化的展示形式，從而更好地展示自己的讀書筆記和對書籍的感悟。通過深入研讀、整理筆記、分享經(jīng)驗，來更好地掌握閱讀的方法和技巧，不僅有助于自己更好地理解書籍中各種概念和觀點，也能夠更好地為自己的未來做打算，形成獨立思考、自我認知的優(yōu)勢，更好地引領(lǐng)自己的前行之路，為未來精彩的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
讀書演講稿心得體會篇四
最先人們認識到讀書對于個人知識的積累和心靈的滋養(yǎng)的重要性。然而，在單獨閱讀的同時，讀書交流也逐漸成為一種流行的學習方式。讀書交流不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以通過與他人的交流和討論來開拓自己的思維和視野。在這篇文章中，我將分享我個人在讀書交流過程中的心得體會，并提出一些建議。
第二段：讀書交流的價值。
讀書交流的最大價值在于它能夠幫助我們更全面地理解一本書的內(nèi)容。讀者們可以通過交流分享彼此的理解和解讀，互相啟發(fā)，從而進一步加深對書中觀點和主題的認識。此外，讀書交流還可以幫助我們從不同的角度去審視問題，拓寬自己的思維和視野，讓自己的認知更加全面和立體。與此同時，讀書交流還能讓我們結(jié)交更多志同道合的朋友，一起探討書中的內(nèi)容，共同成長。
第三段：讀書交流的技巧。
要進行有效的讀書交流，我們需要一些技巧。首先，我們應(yīng)該讀書時做好筆記，記錄下自己的理解和感悟。這樣在交流時，我們就能更清楚地表達自己的觀點，并能夠更好地傾聽他人的意見。其次，我們應(yīng)該多參與討論，積極提出自己的問題和觀點。通過與他人的討論，我們可以從不同的角度去思考問題，發(fā)現(xiàn)自己之前未曾注意到的觀點。最后，我們還應(yīng)該尊重他人的意見，虛心聽取他人的建議。盡管我們可能與他人持有不同的觀點，但能夠尊重他人的觀點并從中汲取營養(yǎng)，才能更好地進行有益的讀書交流。
第四段：我在讀書交流中的經(jīng)歷。
在過去的幾年里，我積極參與各種讀書會和讀書交流活動，從中受益匪淺。通過與不同的讀者討論和交流，我始終能夠發(fā)現(xiàn)自己對一本書的理解還有很多不足之處，也讓我對書中的觀點有了新的認識和思考。例如，在一次讀書交流活動中，我與幾位朋友共同討論一本文學作品，我們每個人都從自己的角度出發(fā)，分享了自己的感悟和理解。通過這次交流，我不僅更深入地了解了書中的主題和情節(jié)，也學會了傾聽和尊重他人的意見。
第五段：結(jié)論和建議。
在讀書交流的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，并樂于接受他人的批評和建議。每個人對一本書的理解都是有限的，通過與他人的交流，我們才能更全面地認識一本書。此外，讀書交流也是一種學習和成長的機會，通過與他人的交流，我們可以不斷提升自己的思維能力和表達能力。因此，我鼓勵每個人都積極參與讀書交流，與他人分享自己的讀書心得，相互啟發(fā)，一同成長。謝謝！
以上是關(guān)于“讀書交流心得體會及演講稿”的一篇五段式文章，從引言、讀書交流的價值、讀書交流的技巧、個人經(jīng)歷和結(jié)論與建議五個方面進行了連貫的敘述。希望可以對讀書交流有一定的啟發(fā)和幫助。
讀書演講稿心得體會篇五
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個民族的素質(zhì),影響一個國家的走向。教師作為文化傳承的主體人群,不愛讀書的傾向也越來越明顯,值得我們深思。下面是本站帶來的讀書的。
演講稿，希望可以幫到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
近日，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調(diào)了對學生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的n個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的n個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應(yīng)該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名教師，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺本站閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香。“教師不讀書，何以提升自己，立足于學校?教師不讀書，何以示己之范，要求學生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“沒有讀書就沒有教育?！敝煊佬陆淌谡J為：“一個人的精神發(fā)育史就是其讀書史?！笨梢?，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質(zhì)。書籍是人的精神營養(yǎng)液，讀書是給自己補充精神的營養(yǎng)，而學校是提供精神營養(yǎng)的地方。讀書不僅是學生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經(jīng)典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需?！岸嘧x點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里?！苯處煵坏x教學的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經(jīng)典的書，還要讀生活的書?！懊刻熳x書”并不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學之士!
作為一名教師，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚里真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然后使其內(nèi)化，也正是教師所要做的。書只讀還遠遠不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話，書到用時方恨少，我們在平常的工作中總會碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學習，向書本這個最好的教師請教，它總會為我找到解決難題的捷徑。
一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。
通過讀書擴大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不至于太落后。比如說，我就是通過讀書知道了普通學校的課程改革，了解普通學校的教研教改，并用他們的教改成果來指導我的教育教學工作，我記得我們參加工作時，聽得比較多的一句俗話，是說要給學生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了，要給學生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習，才能做到這點。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學生學會找源泉，讓學生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶偷┳鲋v演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
各位老師，大家晚上好。今天我代表滿庭芳讀書小組來談?wù)勛约憾嗄陙碜x書的感受。
1、我讀什么書?
文學名家——積淀內(nèi)涵，增強文化底蘊。
在我的書櫥里，靜靜地端坐著這些名字：張愛玲、胡蘭成、王小波、席慕容、畢淑敏、米蘭"昆德拉、村上春樹、亞米切斯、杰"姆"巴利……原來這么多年來，是他們給予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一縷陽光，讓生活變的豐富而多姿。他們的文字和深邃的思想讓我常常淡忘活在如今的年代。在他們浩蕩傳世的文字中，我的靈魂逐漸豐韻起來，朝著自己的目標——做一個智慧且淡定的女子，一步步，近了。
各類雜志——了解時勢動態(tài)，不被社會拋棄。
我的愛好廣泛，所以讀的雜志也是種類繁多，攝影、旅游、地理、時尚、汽車、電子、數(shù)碼都有涉獵，在這個資訊時代，信息多元空間，只有接受大量的信息，才能跟上時代的腳步，不落他人之后。
教育書籍——指導我的事業(yè)。
作為一名小學教師，尤其要多讀教育書籍?！督o教師的建議》《情境教育的詩篇》《李吉林文集》如同涓涓細流，浸潤枯燥重復的工作，《班主任兵法》《心平氣和一年級》視野獨特，文字辛辣活潑，讓我不知不覺中體驗到經(jīng)驗的可貴?！蹲呓逃髱煛纷屛覍W習了古今中外教育大師的思想精華，受益匪淺。
2、我怎樣讀書?
讀—思—寫—議。
讀書，細嚼慢咽有時，一目十行有時，三天打魚，兩天曬網(wǎng)也有時，但是我向老黃牛學習，咽進去的東西，再拿出來嚼嚼。行走在路上，觸景而突然想起曾經(jīng)讀過的文章;遇到問題，腦海中即刻蹦出現(xiàn)成的應(yīng)對之法。小小的記錄本，天天帶在身邊，偶有思考的火花，就會把它記錄在案。周末，我常偷得浮生半日閑，端坐在電腦前，指尖飛花于鍵盤，放飛自己的思緒，沉浸在過去一個星期的回憶中。我的博客開了一年多，搬了幾次家，現(xiàn)在落戶新浪，名為“幸福在哪里”，眾多博友通過它了解了學校諸多活動;了解了教師工作的細碎平凡，喜怒哀樂;了解了我們班54個孩子的成長腳步、精彩生活……我暢所欲言，抒發(fā)著自己對教育、對工作、對學生、對生活的點滴感受，追尋著教育的幸福道路。
3、讀書的益處。
腹有詩書氣自華。
宋代文學家蘇軾說“腹有詩書氣自華”，意思是學問深厚、知識淵博的人，氣質(zhì)自然會高雅光彩。是啊，一個不愛讀書的教師，絕對談不上有什么高雅的氣度。又如何用個人魅力去吸引學生、使學生“親其師，信其道”呢?再說，當今社會新知識不斷涌現(xiàn)，知識的陳舊率和淘汰率速度日益加快。只有讀書，教師才不會落伍。
書中自有黃金屋。
在書中暢游，能使自己心寬目明。鉆入書海，你便會體會知識世界的奧妙無窮。知識使我心胸開闊;知識使我眼光獨特;知識使我學會聯(lián)想;知識使我走入世界。因博覽群書，讀書面廣，近年來，我的業(yè)務(wù)大有長進：與學生、家長溝通與交流，時時妙語連珠，例子不斷;對于學生提出的問題，有問必答;家長的急切咨詢，給予專業(yè)解答;個別令人頭疼的家長，也能四兩撥千斤，輕松應(yīng)對。這些都是讀書帶給我的益處，讓我受益無窮，正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
足不出戶，胸懷天下。
上次聆聽嚴清老師的講座，很贊同他提出的“教師要盡可能多的行走四方”。我們語文老師，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)孩子進行假想旅行，假如教師已經(jīng)親臨此地，能夠聲情并茂繪聲繪色的給孩子描摹當時的情景，那該有多好。相信這次暑假去了海南的老師，講起《三亞落日》的時候，會有自己獨特的感受。但我們遠足的機會不多，不可能把教科書中的名勝風景一一游覽，所以只能讀更多的書，來彌補這些缺憾。一些有關(guān)旅游、地理類的專著、雜志，或許可以讓我們談到祖國大好河山的時候，底氣更加足一些。
4、一點建議。
21世紀是個性化的時代，我們要學會個性化的閱讀，并且提倡個性化的展現(xiàn)方式。為了減輕學生負擔，我們在布置學生作業(yè)的時候，經(jīng)常提供多種作業(yè)形式以供選擇。比如語文老師，就會讓學生在“讀一讀”“講一講”“演一演”“做一做”等內(nèi)容中選擇。從學校這一大的層面上，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為出發(fā)點，鼓勵教師嘗試其他的匯報方式，這不僅能夠在傳統(tǒng)的方式上有所突破，也一定會成為崇川區(qū)此次讀書活動中的一個傲人的亮點。
以上只是我個人的淺薄之詞，如有不妥,懇請批評指正。謝謝。
讀書演講稿心得體會篇六
讀書匯報會是指一種大家集合在一起，每個人輪流分享自己讀的書的內(nèi)容、精神、收獲和體會的形式。此舉旨在推動大家的閱讀習慣和口頭表達能力的提高，更重要的是讓大家相互學習和交流。而演講稿則是讀書匯報會中的核心環(huán)節(jié)，也是每個人展示自己口才和分享書中所學的重要機會。如何寫一篇有價值、有趣且富有感染力的演講稿，成為了大家關(guān)注的話題，我的心得和體會將在下面逐一細說。
第二段：寫作演講稿的初步準備（200字）。
在寫演講稿之前，需要對書籍內(nèi)容進行徹底的閱讀和理解，弄清楚書籍的主題、核心思想和重點?？梢酝ㄟ^標注重點、寫下讀書筆記和摘錄重要語句等方法整理思路。然后，可以開始著手構(gòu)思演講稿的框架，明確主題、開場白、中場、結(jié)語等內(nèi)容。寫作過程中，需要語言表達準確、簡單明了，注意節(jié)奏、重點突出，并且要結(jié)合自己的經(jīng)歷、觀點和感情，創(chuàng)造有趣和內(nèi)涵豐富的演講稿，讓聽眾聽著歡樂、聽得懂、聽得透徹。
第三段：從表達的視角角度談演講稿的寫作技巧（200字）。
演講稿的目的不僅僅是為了讓聽眾聽懂，更在于讓觀眾感受到自己對書籍內(nèi)容的深入理解、個人感受的豐富和思考的深度。因此，在寫作演講稿時，我們需要充分考慮聽眾的感受和需求，利用多種表達形式，如例子、引證、比喻、對話等來讓演講生動有趣、富有感染力。還應(yīng)使用多種修辭技巧，如排比、反復、贅述、疑問等，來使演講更加生動、活潑和令人難忘。同時需要重視措辭和語音體操的練習，不斷地提高自己的口才技藝水平，以更好的狀態(tài)面對觀眾。
第四段：對于書中價值觀的思考和表述（200字）。
對于書中的價值觀和思想，我們需要運用自己的視野和見解進行思考和表述。在此過程中，我們需要具備批判性思維，不能被書中的觀點所束縛，而是要思考書中觀點的合理性、實用性、可行性和可改善性。同時，需要通過自己的人生經(jīng)驗和閱讀歷程，來加深自己對某些觀點的理解，使演講的內(nèi)容更加豐富多彩，反映自己的思想和價值觀。這樣的思考和表述會使演講稿更加深入人心、產(chǎn)生深遠影響。
第五段：總結(jié)全文，并展望未來的閱讀和演講的規(guī)劃（200字）。
通過此次寫作演講稿和實際演講已經(jīng)收獲了很多，不僅深入了解了書籍內(nèi)容，使自己的思考和價值觀得到提高，而且進一步錘煉了自己的閱讀和口才能力，這都是非常珍貴的財富。在未來的閱讀和演講過程中，我將進一步深化對讀書的理解和認識，系統(tǒng)地進行閱讀，不斷提高自己的閱讀速度和閱讀水平，同時要加強遇到問題的解決和交流。對于演講領(lǐng)域，我還將繼續(xù)提高口才技藝，更好地展現(xiàn)自己，讓更多的人愿意聽我分享。在這個過程中，我相信在讀書的道路上會越來越精進，演講的技法也會變得更加嫻熟。
讀書演講稿心得體會篇七
讀書是一種寶貴的財富，它能夠豐富我們的知識，拓寬我們的視野。而讀書交流，則是將這種財富與他人分享的過程。通過讀書交流，我們可以互相借鑒、互相啟發(fā)，從而更好地理解書中思想和意義。在過去的一段時間里，我參與了一次讀書交流活動，從中獲得了許多心得體會，下面我將向大家分享我的感悟。
首先，讀書交流是一種開放思維的體驗。在交流的過程中，我們有機會聽到不同意見的聲音。每個人都有自己獨特的思維方式和理解角度，因此對于同一本書，不同的人可能會有不同的解讀和看法。通過與他人交流，我們可以聽到不同的觀點，從而拓展自己的思維方式和視野。正如愛默生曾經(jīng)說過的一句話：“在交流中你將發(fā)現(xiàn)，你所遇到的那些人中有許多人是你尚未遇到的自己?！?BR> 其次，讀書交流讓我們更深入地理解書中的思想。當我們讀完一本書后，我們可能會有一些自以為是的理解。然而，當我們與他人交流時，會發(fā)現(xiàn)其他人對書中的理解可能更加深入和全面。通過傾聽他人的解讀，我們可以更加細致入微地思考書中的觀點和思想，提升自己的理解和思考能力。曾經(jīng)有一個著名的學者說：“一個人的見識可以深入到骨髓，只要他善于傾聽?！?BR> 再次，讀書交流可以增進我們的人際關(guān)系。通過讀書交流，我們可以結(jié)識更多志同道合的朋友，建立深厚的友誼。同時，交流過程中我們也會學會尊重他人的觀點并且建立良好的溝通方式。這些技巧將不僅在讀書交流中發(fā)揮作用，也會滲透到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?。因此，通過讀書交流，我們不僅可以提高自己的知識水平，也可以提升自己的人際交往能力。
最后，讀書交流可以激發(fā)我們的學習興趣和動力。當我們與他人分享自己的讀書體驗并聽到他人的分享時，我們會感受到更大的學習動力。他人的思考和見解會激發(fā)我們進一步地鉆研和思考，讓我們更加熱愛學習。通過讀書交流，我們能夠跳出自己的舒適區(qū)，接觸到更廣闊的知識領(lǐng)域，激發(fā)自己的學習潛能。
綜上所述，讀書交流是一種寶貴的學習體驗。它不僅能夠幫助我們開放思維、深入理解書中思想、增進人際關(guān)系，更能激發(fā)我們的學習興趣和動力。就像杜甫所說：“書癡者文必工，學困者財必窮?！敝挥型ㄟ^讀書交流，我們才能更快地進步，更好地成長。所以，讓我們充分利用讀書交流的機會，與他人分享我們的讀書體驗，共同成長，追求更廣闊的知識海洋。謝謝大家！
（1205字）。
讀書演講稿心得體會篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸站在這里，和大家一起分享我的世界讀書日演講稿心得體會。讀書對于每一個人來說都是極其重要的，因為讀書不僅可以開闊我們的視野，也可以培養(yǎng)我們的思維能力和思考問題的智慧。在過去一年的閱讀中，我不僅收獲了知識，還得到了許多感悟和啟發(fā)。接下來，我將從創(chuàng)造性思維、情商培養(yǎng)和人文素養(yǎng)三個方面與大家分享我的讀書體會。
第二段：創(chuàng)造性思維。
讀書可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維。當我們閱讀時，我們會接觸到各種不同的觀點和見解，這些觀點和見解會啟發(fā)我們對事物的新思考，從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于未來科技的書籍，里面介紹了許多前沿的科技發(fā)展和創(chuàng)新理念。通過閱讀，我了解到了人工智能、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的最新進展，不僅開拓了我的眼界，而且激發(fā)了我對于創(chuàng)造新科技的興趣。讀書不僅讓我從中受益，而且還讓我在學校的科技創(chuàng)新比賽中取得了好成績。
第三段：情商培養(yǎng)。
讀書可以培養(yǎng)我們的情商。情商是指個體在處理情感和人際關(guān)系時所展現(xiàn)出的情緒智力。通過閱讀小說、散文和詩歌等文學作品，我們可以感受到人物的內(nèi)心世界和情感變化，從而學會理解和處理自己的情感。例如，我曾讀過一本關(guān)于友誼的小說，通過主人公的經(jīng)歷，我深刻體會到友誼的寶貴和珍貴。讀書還可以幫助我們理解他人的情感，從而更好地與他人相處。我還記得讀過一本描寫貧窮農(nóng)民生活的小說，通過書中的描寫，我深刻感受到了他們的艱辛和苦難，從而更加理解他們的處境，有感而發(fā)地參與了一次慈善活動。
第四段：人文素養(yǎng)。
讀書可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是指個體在人文學科中所具備的知識、情感和行為修養(yǎng)。通過閱讀文學作品和歷史書籍，我們可以了解人類的歷史、文化和價值觀，從而提高我們的人文素養(yǎng)。例如，我曾讀過一本關(guān)于中國古代文化的經(jīng)典著作，通過書中的描述，我了解了古代文人的風采和他們對于詩詞的熱愛。讀書還可以幫助我們感受人類的共同情感和價值觀，從而培養(yǎng)我們的同理心和包容心。我曾讀過一本關(guān)于世界各國文化差異的書籍，通過對不同文化的理解，我體會到了多樣性的美麗和重要性，在與外國交流的時候也更加能夠理解和尊重他人的文化。
第五段：總結(jié)。
通過對閱讀的體會，我深刻感悟到了讀書的重要性和影響力。讀書不僅可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)我們的情商和人文素養(yǎng)。因此，我希望通過這次演講，能夠鼓勵更多的人加入到讀書的行列中來。無論是在娛樂休閑的時候，還是在學習科研的過程中，我們都應(yīng)該多花一些時間閱讀。讓我們共同努力，將讀書的習慣傳承下去，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。謝謝大家！
讀書演講稿心得體會篇九
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學生的綜合素質(zhì)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨，讓文化知識成為學生的精神食糧，開闊學生視野，務(wù)實文字基礎(chǔ)，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書演講稿心得體會篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我想跟大家分享我的讀書心得體會。我是一名六年級的學生，在過去的學習生活中，讀書陪伴著我成長，也讓我對生活和未來充滿了信心。
首先，讀書不僅僅是為了得到知識，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習慣和思考能力。在我看來，翻開一本書就如同走進了一個小世界，可以感受不同的人生經(jīng)歷和思想感悟。而在閱讀的過程中，我們需要用自己的思考去理解書中的內(nèi)容，思考其中的道理，這樣才能真正吸取書中的智慧。
其次，讀書可以讓我們展開想象，開拓思路。在讀書的過程中，我們可以探索不同的世界，了解不同的文化和歷史背景。此外，書中的人物和情節(jié)也會激發(fā)我們的想象力，讓我們自己腦海中構(gòu)建出一個豐富多彩的世界。這種感覺就像暢游在無邊無際的海洋中一樣，讓我們的思想和視野變得更加寬廣。
再次，讀書可以鍛煉我們的語言表達能力。現(xiàn)在的我很喜歡寫作文，但是我知道我之所以能夠?qū)懗龊玫奈恼?，都要歸功于平時的閱讀。閱讀不僅可以豐富我們的詞匯量，還可以讓我們學習不同的語言風格和表達方式。這些都是我們在寫作中可以借鑒的成分。
最后，讀書還可以提升我們的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。像我喜歡的科學和歷史書籍，不僅能夠拓展我的知識范圍，還能讓我在閱讀的過程中培養(yǎng)出探索精神和獨立思考的能力。這些能力在以后的學習和工作中都會發(fā)揮作用。
綜上所述，讀書對于我們每一個人來說，都是一件至關(guān)重要的事情。在讀書的過程中，我們可以漸漸地養(yǎng)成一個好習慣，不斷地提升自己的能力和魅力。我衷心希望每一位同學都能夠養(yǎng)成讀書的好習慣，讓我們一起走向充滿智慧和魅力的未來！
讀書演講稿心得體會篇十一
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
莎士比亞有句名言：“書籍是整個世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。古人還說，溫布，香菜根，或長讀書味。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的`閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的生命之海。
俗話說“對好書保持沉默很有趣，但閉眼看云真的很有趣?！?！開卷有益于自己，有益于人民，有益于民族，有益于國家，有益于未來！
溫暖的春天來到了。"春天算一年，早晨算一天."在這個溫暖的春天，文水小學的讀書節(jié)從這里開始。我代表所有的老師，希望同學們在家長和老師的幫助下，能夠提供安靜閱讀的時間和空間，同時能夠積極參與學校舉辦的各種活動，分享閱讀的深刻樂趣。學校內(nèi)形成了“教學隨書，行為隨文”的濃厚閱讀氛圍，為創(chuàng)建書香學校奠定了基礎(chǔ)。
老師同學們，看書吧！讓我們真正把閱讀活動作為一種新的培養(yǎng)和播種，讓迷人而厚重的書籍溢出我們的校園，讓閱讀生活隨著我們成長的每一步，更加自信而充實地走向美麗和未來！
謝謝大家！
讀書演講稿心得體會篇十二
大家好！
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睂τ谖襾碚f，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報》。我便好奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報》呀！可好看了！不如我們一起看吧！我家里有很多，我去給你拿一本！”她很快從書房拿出了一本。我頓時被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來。一面，兩面。很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了？”我搖搖頭，將手一攤，無奈地說：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因為我不認識幾個字。”“不認識可以學嘛！我可以教你！我們一起看一本吧！”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報》吧！”我興奮地對媽媽說。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個月去報刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報》外，還配送了《時尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時尚好媽咪》改進了對我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然后再猜這個字，并問媽媽是否正確。很快，我的識字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報》舉辦了一個活動：寫一封信給市長，并以贈送一期《幼兒畫報》特刊作為獎勵。當時，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進信封。當時的我真以為市長會看我的信呢！最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費用比書的標價還要貴，但這是我學會了很多字的有力證明??！
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報》了，只是因為那本雜志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報》和光盤送給了小學同學的妹妹，希望她也能因此受益。
讀書演講稿心得體會篇十三
為提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀少數(shù)民族干部隊伍，促進南疆社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，保持新疆的長治久安，從20xx年4月開始，自治區(qū)把南疆四地州的基層少數(shù)民族干部選派到北疆的經(jīng)濟發(fā)展相對較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生產(chǎn)建設(shè)兵團團場連隊進行為期1-2年的異地掛職培訓。選派南疆干部到北疆掛職鍛煉，是促進新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定，提高南疆少數(shù)民族干部隊伍整體素質(zhì)作出的一項重要戰(zhàn)略決策，對于推動南北疆之間的交流與合作，加強新疆各族人民之間的團結(jié)，進一步縮小南北疆的差距，實現(xiàn)新疆經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)快速科學發(fā)展，維護新疆社會穩(wěn)定大局，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
本人在北疆為期兩年的異地掛職培訓當中得知，歷年來，派出地黨委組織部和接收單位黨組織都一直高度重視異地掛職培訓工作，始終把掛職培訓工作作為重要的一項政治任務(wù)予以高度重視，堅持以提高掛職干部思想政治素質(zhì)為核心，以漢語學習為前提，以理論培訓為基礎(chǔ)，以實踐鍛煉為途徑，以加強管理為保障，不斷加強組織領(lǐng)導、創(chuàng)新工作機制，細化工作措施，促進了異地掛職培訓工作的制度化和規(guī)范化。
“十年樹木，百年樹人”前輩說得很好!十年前的那年，自治區(qū)作出決定開始選派在南疆基層工作的優(yōu)秀少數(shù)民族干部到天山北坡經(jīng)濟相對發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兵團團場去進行掛職鍛煉截至今年足足過了十年。十年來，一批又一批的肩負著派出地黨組織和人們的重托，來到北疆掛職鍛煉的不少骨干基層干部相繼完成培訓任務(wù)，返回南疆工作，成為當?shù)厣鐣?、?jīng)濟和文化等各項建設(shè)事業(yè)的骨干，受到干部群眾的好評。
每當想起這些時，我作為一名異地掛職干部而感到自豪，同時也感到責任。當我收到掛職鍛煉的通知時，心情很不平靜，處于好奇。為什么要掛職?自治區(qū)黨委為什么在財力、物力、人力都十分困難的情況下，還要花費如此大的代價培訓南疆少數(shù)民族干部?我到北疆后能不能適應(yīng)新的工作、生活環(huán)境?這一連串的問題在我心中翻騰，在我腦海里一遍一遍閃過。來到北疆開始掛職生活后，不僅找出了這些問號的答案，又感悟到了什么是自豪感、什么是使命感、什么是責任感。異地掛職鍛煉讓我看到了發(fā)展的前景，賞賜我對未來的充滿信心;同時，使我充分認識到了自己肩負的重任，增強了責任感和使命感;叫我努力在實踐中不斷提高自己，真正成為跨世紀的能夠擔當重任的合格基層干部。
當前，我們正處在十分關(guān)鍵的時刻，這是一個充滿希望的年代，又是一個迎接挑戰(zhàn)的時代。南疆四地州少數(shù)民族異地掛職干部培訓工作是自治區(qū)黨委統(tǒng)籌南北疆協(xié)調(diào)發(fā)展而采取的一項重大戰(zhàn)略決策，意義重大。目前，南北疆都處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，互補性很強，北疆各族人民自力更生、艱苦奮斗的精神和扎扎實實的工作作風以及在大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化種植業(yè)方面積累的經(jīng)驗值得我們一代年輕少數(shù)民族干部學習和借鑒。在我們南疆人才缺乏，機制不活，開放不夠，改革力度不大，經(jīng)濟發(fā)展速度不快，后勁不足，效益不高仍然表現(xiàn)得比較突出。特別是要看到，現(xiàn)在全國各地已形成你追我趕的發(fā)展態(tài)勢，我們發(fā)展得快，別人發(fā)展得更快，競爭相當激烈?？傊?，我們當前面臨的形勢是，目標宏偉，任務(wù)繁重，機遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與困難同在。曾經(jīng)指出，“要把一個穩(wěn)定的充滿發(fā)展活力和生機的中國帶入二十一世紀，要使我國在二十一世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，以社會主義強國的地位屹立于國際社會，取決于黨的基本理論和基本路線的長期堅持，歸根到底取決于廣大青年一代及年輕干部的健康成長。”這段話既表明了培養(yǎng)選拔年輕干部的重要性，又指明了和我們掛職干部一樣年輕干部肩負的歷史重任。
實踐出真知，實踐出人才。在實踐中鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。我們年輕掛職干部，只有堅定不移地走同群眾相結(jié)合、同實踐相結(jié)合的道路，自覺地到基層去，到困難多的地方去，到改革和建設(shè)最需要的地方去，在實踐中經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗，認識自己，提高素質(zhì)，增長才干，才能有所作為，這就是我們黨向我們年輕掛職干部寄托的希望。愿不愿和能不能這樣做，本身就是對年輕掛職干部是否優(yōu)秀的一個檢驗。而貪圖安逸，不愿到艱苦、到基層去的干部，經(jīng)不起艱苦環(huán)境考驗，不能與群眾打成一片的干部，不能在實踐中、復雜的環(huán)境中克服困難、解決問題的干部，不是黨和人民需要的干部，將來也不可能擔當起改革和建設(shè)的重任。因此，我們年輕干部，尤其是年輕掛職干部，目光要遠，要立志做大事，建大業(yè)。肩膀要硬，要有克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。步子要穩(wěn)，一步一個腳印。心胸要寬，能經(jīng)受各種考驗，努力使自己在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地里鍛煉成長，當成我們黨造福人民的主力軍。返回南疆后，我們掛職干部無疑是到基層、到艱苦的地方去工作，實踐證明，誰在基層、在艱苦的地方和人民群眾同甘共苦，團結(jié)奮斗，做出成績，誰就會得到人民群眾的稱贊，組織的信任，社會的肯定。
大量事實說明，綜合實力的競爭，說到底是人才實力的競爭，首先是領(lǐng)導者的競爭。無論是從全疆而言，還是我們南疆實際情況來說，要把經(jīng)濟發(fā)展不斷推向前進，實現(xiàn)天山南北的全面振興和全疆的長治久安，就必須有一支能夠堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本理論和基本方針的高素質(zhì)干部隊伍，特別是年輕干部隊伍。一句話，要在全國、全疆內(nèi)實現(xiàn)小康社會的宏偉目標，需要我們這一代人的努力，更需要我們這一代年輕干部的堅持不懈地干下去。干部隊伍建設(shè)的需要，是經(jīng)濟建設(shè)的需要，也為我們年輕干部到實踐中鍛煉成長提供了條件，創(chuàng)造了機會。我們掛職干部一定要充分認識這一舉措的意義，珍惜這次機會，經(jīng)受住實踐的考驗，經(jīng)得起人民群眾的檢驗。在掛職鍛煉期間，要有紀律觀念，遵守組織紀律，服從組織安排，自覺到基層、困難的地方接受鍛煉。要有吃苦精神，基層工作難度比較大，條件比較艱苦，這正是鍛煉我們的意志，提高我們工作能力的好機會;要有群眾觀念，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，與群眾打成一片，不搞特殊化。要克服臨時觀念、鍍金思想，真正扎扎實實沉下去，干出一點名堂。
總而言之，我們年輕掛職干部要通過這次掛職鍛煉，正確認識自己、認識社會、了解鄉(xiāng)情、民情，豐富工作經(jīng)驗，深造自身素質(zhì)，提高自己的工作能力、領(lǐng)導能力和分析問題、解決問題的能力，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
讀書演講稿心得體會篇十四
學校讀書節(jié)的舉辦已經(jīng)是第八屆了，每年的讀書節(jié)活動中都會陪著孩子們一起讀書。在學校領(lǐng)導的督促下讀書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)活動結(jié)束之后都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節(jié)更是別具一格，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。因為是校長贈書的緣故吧，讀起書來更加有動力，更加有樂趣。今年的讀書節(jié)活動較往年相比，收獲更多。
從師范中學習的藝術(shù)到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術(shù)嗎？每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態(tài)度，對待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領(lǐng)到更加廣闊的天地中去。
2。 讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負。現(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。
3。 讀《簡單語文不簡單》明白了教師在實施教學任務(wù)前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗，教學目標中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調(diào)控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。 “語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實實的語文課堂就如同書中講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在教學設(shè)計上就是一個實字，讓語文課上講語文的東西，不要出現(xiàn)關(guān)于語文和非語文的東西。
4。在課堂上，有時常感到課堂時間不夠用，甚至有時還會完成不了教學任務(wù)，總結(jié)其最大問題就在于授課不夠清晰與直接，有時把簡單的問題復雜化，有時講話超出了學生的理解水平，有時則削弱了教材內(nèi)容呈現(xiàn)的清晰度，往往講得滿頭大汗卻達不到理想的效果。閱讀《有效教學方法》后，我受到了很大啟發(fā)，我覺得老師若想把認真準備的課付諸實施，把教學原則成功地運用到課堂教學中去，還必須達到上好課的一些基本要求：目標明確、重點突出，內(nèi)容正確、方法得當、組織嚴密，學生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。所以，讀書吧，老師們！
讀書演講稿心得體會篇十五
親愛的老師、同學們：大家好!
當夜深人靜的時，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光輝，清幽恬靜，撫慰萬物，蕩漾起迷離的漣漪。四周完全沉寂，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個時候，不少同學或許都沉浸在繁雜的“題海戰(zhàn)術(shù)”中不可開交吧!而我，卻不喜歡這樣——這時的我，在完成每天必要的學習任務(wù)后，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜，借著明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受!每當我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅著書籍特有的書香時，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。
多少次，我夢回盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風華正茂的詩人啊!我曾經(jīng)領(lǐng)略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟!也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。
我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血;我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風發(fā);我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。
但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意;你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛;又似海洋，憑你盡情魚躍!
試想，當你獨自徜徉于風景秀麗的凈土，當你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意啊!
守一方心靈的凈土吧!讓我們的靈魂棲息于閱讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈。
隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界……
讀書演講稿心得體會篇十六
大家好!
每個人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽群書，只要手里一有書，我就會忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好!在我小的時候，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常會為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的.皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動……在閱讀茫茫書茫茫書海中，我當讓也會被不同的書所打動。
有一次，我買了本《老人與海》，一直在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來，便上來親自上來，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，頓時石化。上廁所時，我也要舉著書上，細心揣摩，過了好久，也不出來，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什么書，我便會滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與?！?、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時間是我的心都提起來了，當危險過后的喜悅來臨蓋過緊張時，我也會歡呼起來!
書對我來說只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學們，你們也像我一樣喜歡看書吧，因為書是人類進步的臺階!
讀書演講稿心得體會篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能說會道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因?qū)W習、朋友、家庭、社會環(huán)境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認識?！百€書消得潑茶香，當時只道是尋常?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》?！爱敃r只道是尋?！保业牡谝徽J識以為容若說的這件事非常尋常，不必深究，但當往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時間、機會等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會感嘆三百年來傾倒無數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。