總結(jié)是一種有效的知識整理與歸納方式。在總結(jié)結(jié)尾時，可以用簡潔有力的語言來強調(diào)主要觀點和啟示。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我在國旗下講話的題目是；爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，決定各中隊在三月份開展以”學(xué)雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”為主題的活動。
將愛心獻給社會，全校師生為社會服務(wù)，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。
將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機，給媽媽洗一次腳、跟媽媽說說心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 體會媽媽對自己的關(guān)愛.
將愛心獻給地球“我為雁棲添綠，為校園添美?！币?.12植樹節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機，各班開展主題活動，樹立環(huán)保意識，寫一條環(huán)保標語、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；將愛心獻給他人 開展學(xué)雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對紅.將愛心獻給自己 像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇二
在當(dāng)下社會，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)們，老師們：
早上好！
我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展爭做四好學(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的'、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起 ， 讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇三
課間活動是誘發(fā)校園傷害事故的重要因素,教師頭疼、校長害怕、家長擔(dān)心。下面是本站小編給大家整理的課間禮儀。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
巍巍中國，禮儀之邦。孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”中國五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國伊麗莎白女王說：“禮儀好像一封永久的推薦信?！庇軐W(xué)家約翰.洛克說：“美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀?！?BR> 在今天，無論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開文明禮儀。禮儀是一個人乃至一個民族文明素質(zhì)的標志。要想成為一個有良好文明素質(zhì)的人，就得從一點一滴做起，從一言一行做起。
今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會說，課堂上認真聽講，遵守紀律還不夠嗎，下課了，是休息的時間，想怎么玩就怎么玩唄，還要講什么禮儀呀?我的同學(xué)啊，你要真有這種想法，那可真是錯了。沒錯，課間是為了讓同學(xué)們好好好休息，調(diào)整身心，以便更精神百倍地投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒牵绻朐趺赐婢驮趺赐?，有的同學(xué)一下課就在走廓里追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當(dāng)成了運動場，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學(xué)貼墻靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問，你覺得這樣對嗎?自己沒有好好休息，還影響了別人。同學(xué)們，對照一下，如果你曾經(jīng)有過這樣的行為，趕快叫停吧!還有的同學(xué)下課在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學(xué)間發(fā)生不愉快;還有的同學(xué)將零食帶入校園吃完后袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學(xué)在車棚的護欄上鉆來鉆去，雖然不影響別人，但多么危險……以上種種其實都是和我們倡導(dǎo)的文明禮儀規(guī)范相悖的，是不利自己也不利他人的。
同學(xué)們，我們既應(yīng)該是校園文明的校園文明的受益者，更應(yīng)該是她的創(chuàng)造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應(yīng)是每個學(xué)子的自覺言行!文明禮儀不是外在強加的約束，而應(yīng)是自我內(nèi)化的一種快樂!為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全，我提出以下倡議:。
一、下課后做好下節(jié)課的課前準備再出教室休息;。
二、課間要做積極有益的游戲，不做危險的影響他人的游戲。
三、離開教室和進入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請放慢放輕你我的腳步。
四、到專用教室上課，隨手關(guān)燈關(guān)門。
五、上下樓梯靠右走，相互禮讓。
六、不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧嘩，輕聲慢步。
七、愛護校園花草樹木及一切設(shè)施，尊重他人勞動，自覺撿拾垃圾，保持校園衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)禮儀，修養(yǎng)身心，完善自我，是我們應(yīng)該終生堅持的一門功課。
學(xué)習(xí)禮儀的過程就是一個人心胸、氣度、精神境界、自制能力的培養(yǎng)和修煉的過程，也是一個人成長和成熟的標志。為了成為一個優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代中學(xué)生，讓我們牢記《中學(xué)生守則》、《松浦學(xué)校一日常規(guī)》，用這些規(guī)范自己的一言一行，做文明中學(xué)生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天是第六周，我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們少年兒童必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展校園之星評選活動，如三好學(xué)生、禮儀之星、優(yōu)秀少選隊員等，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、愛學(xué)習(xí)的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、下棋、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄。他們在教室、走廊里玩游戲，弄得教室烏煙瘴氣;還有的在操場上、樹林里追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，破壞了美麗的校園環(huán)境。這些表現(xiàn)不光不文明，還違反了學(xué)校紀律，會受到處罰。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀成為我們每個天小同學(xué)的自覺行為!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我教育的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
現(xiàn)在請大家舉起右手，跟我一起宣誓：遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生!(請放下)。
謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，赤子風(fēng)范》
古人說，"不學(xué)禮，無以立"。就是說，你不學(xué)"禮"，就沒法在社會中立身。那么，文明禮儀是什么？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，特別是在升旗儀式的時候，最為莊嚴。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。
其次，對老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天在課堂上我和幾個同學(xué)開小差，被老師找去談心。當(dāng)時我滿不在乎，認為是很小的一件事情。后來在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了班風(fēng)和班紀。這些小事中蘊藏著大道理，還有，進老師辦公室含"報告"，征得老師同意才進去；打擾到同學(xué)說"抱歉"；得到老師和同學(xué)的幫助說"謝謝"，這樣的言行都能很好的體現(xiàn)我們的文明素質(zhì)。
我們還應(yīng)該把文明禮儀帶到校外。一次我乘坐公交車的時候，看見了兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后一個青年把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執(zhí)，這兩個人的形象立刻在我的心里大打折扣，即使他們穿著西服，也沒有讓我留下與之相匹配的印象。坐公共汽車的時候，要主動為身邊有需要的人讓座。另外，在公共場所不高聲喧嘩，注意形成彬彬有禮的謙和形象，也會為自己的文明形象加分不少。
文明禮儀，離不開你和我；和諧社會，離不開你和我。我們是知禮行孝的獅山少年，我們要傳承大學(xué)的氣質(zhì)和風(fēng)范，做今天的赤子，明天的棟梁。我們將承擔(dān)起傳承禮儀的'使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗母校！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇五
老師們、同學(xué)們早上好！
我國旗下講話的主題是：上課認真聽講，遵守課間秩序我能行！
在這里我首先給同學(xué)們讀一封，皮皮小朋友寫給智慧先生的信：
親愛的智慧先生：
您好！
皮皮 敬上
大家一定很想聽智慧先生是怎么回信的吧？好，別著急，下面我講給大家聽：
親愛的皮皮：
你好！
你的問題也是不少學(xué)生的煩惱。這節(jié)課如果不認真聽講，老師講課的內(nèi)容就會記不住，作業(yè)自然就有許多不會做。下節(jié)課還不認真聽講，就有更多一倍的知識弄不懂，這樣的惡性循環(huán)就會使你的.學(xué)習(xí)成績漸漸下降。
是你笨嗎？不！而是你聽課習(xí)慣差！
碰到這種問題時該怎么辦呢？智慧先生在這里悄悄告訴你這些妙招，你要記牢?。?BR> 1、排除一切干擾，走進課堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不東張西望；3、聽不懂的做個標記，不鉆牛角尖，下課趕緊去問老師；4、多舉手，爭取課堂上發(fā)言，越是聽不下去，越要積極參與課堂討論；5、努力做好筆記，最起碼要記下老師的板書；最后再強調(diào)一點，那就是做好課前預(yù)習(xí)，至少先看一看主要內(nèi)容。除了課前的預(yù)習(xí)外，課前要認識到這堂課的重要，因為每堂課的內(nèi)容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們?nèi)フ莆?，多想這些重要性，會引起你對課堂的興趣和注意，就能專心聽講啦。
對了對了，還有一個很重要的事要叮囑你這個調(diào)皮鬼：課間一定要“玩好”，這個“玩好”可不是“玩瘋”像有的同學(xué)在走廊上追逐、打鬧、大呼小叫，有時撞到老師，有時撞到小同學(xué)，有時還會撞到走廊呢。這樣既不安全又不文明，更嚴重的是上課了，你的心還像小鼓一樣咚咚跳，心情根本無法平靜，還怎么能聽好課呢！我建議你：課間做一些有益的活動，例如望望遠處、踢踢毽子、與同學(xué)聊聊天、看看課外書等等，這樣放松放松視覺，輕松輕松大腦，保持充沛的精力，聽課效率會更高！
皮皮，你如果能堅持照著我教給你的方法去做，我相信你一定能夠改掉這個壞毛病，學(xué)習(xí)成績也一定會有所提高，加油。你一定可以的，好好努力吧！
智慧先生
同學(xué)們，智慧先生給小皮皮的回信聽完了，相信，同學(xué)們的耳朵很聰明，一定記住了智慧先生教的方法，從現(xiàn)在做起，從我做起：上課認真聽講，遵守課間秩序，我能行！
我的講話完畢！謝謝大家！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是青少年必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣。一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更出色的學(xué)校而努力著。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的'共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學(xué)校美麗的形象。要知道每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的形象，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
今天我們就學(xué)習(xí)如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓學(xué)生修整身心，以便精神百倍的更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等。但少數(shù)同學(xué)安全意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學(xué)，有的同學(xué)甚至大呼小叫，還有同學(xué)一下課便隨便亂扔紙屑，弄得校園、教室環(huán)境臟亂不堪。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面去努力：
1、課間休息提前做好下節(jié)課的準備工作，如預(yù)習(xí)新課，拿出要用的課本，練習(xí)本等，以備更好的學(xué)習(xí)。
2、課間休息要做積極有益安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。幾個同學(xué)抱成一團，這樣非常危險同時也影響同學(xué)老師的走路。
3、課間不追逐奔跑。同學(xué)們精力旺盛，好運動，特別是男同學(xué)常常下課后，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請放輕你的腳步。
4、課間離開教室和進入教室應(yīng)有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。
5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
6、課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛護公物，節(jié)約水電。
7、愛護校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，不傷害同學(xué)的自尊心。
同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就務(wù)必講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在理解著知識教育，更就應(yīng)知書達理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神禮貌，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。
在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”――一個大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自我的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)—文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。
因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自我的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材?！?BR> 禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更就應(yīng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀。
在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個群眾，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧完美。而一個不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們就應(yīng)做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊揖蛻?yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所就應(yīng)講秩序、舉止禮貌、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們行動起來吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀的公民。利用自我短暫的生命，建立一個完美的社會。我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。但是，這個社會上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪?！倍莻€男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事?！彼@么一說周圍的人都看不起他。但是他卻說：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個社會充滿了溫暖。
我們就處在這個禮貌的社會，如果每個人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇八
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天，我要談的是我最近的感想-----我們學(xué)生的道德、禮儀和習(xí)慣
我們都知道我國是文明古國，我國的傳統(tǒng)文化非常重視孩子的道德教育，三字經(jīng)，弟子規(guī)中有大量的
篇
幅，我們熟悉的有孔融讓梨，我再介紹一些弟子規(guī)中對孩子的要求:對長輩應(yīng)禮讓，吃飯、就座，行路都要讓，不直呼長輩的名路遇長輩應(yīng)主動打招呼，用人物，需明求，倘不問，即為偷，若衣服，若飲食，不如人勿生戚。
文明禮貌是一個民族進步的標志對個人來說是否有禮貌能顯示出人的知識與教養(yǎng)反映出人的道德品質(zhì)，俗話說“問其言而知其人”
我們敬愛的周總理就是禮貌待人的楷模，他在言談舉止上十分注重禮貌待人，他去理發(fā)，服務(wù)員考慮他忙，請他先理發(fā)，他卻始終恪守制度按順序理發(fā)，而且從不忘記道聲謝謝，他深夜到賓館總是輕手輕腳的走路怕發(fā)出聲響影響他人休息。
常言說的好，千里之行，始于足下；合抱之木，始于毫厘，樓要一磚一瓦的蓋，地要一犁一犁地耕，路要一步一步地走，講文明禮貌、養(yǎng)成良好的習(xí)慣一定要從小做起，從小事做起，從點滴做起，不要小看“請、您、謝謝對不起、沒關(guān)系、別客氣、您早、您好、再見“這種修養(yǎng)非一日之功，有些學(xué)生從小就會罵人，長大后要去掉這些臟話很困難，相反，從小有禮貌，有良好的行為習(xí)慣，他就能做到言談舉止彬彬有禮，老師希望，也相信你們能做到！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!
我今天演講的題目是：遵規(guī)守紀，完善自我。
良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好氛圍的熏陶。一個紀律松散的集體，不能有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)也不能有保證。
因此，必須通過健全的規(guī)章制度和嚴格的紀律來維持良好的環(huán)境和秩序。作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把遵守規(guī)章制度落實到日常行為舉止中。
一、誠實守信，禮貌待人。
平等待人，善待他人，尊重他人的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。同學(xué)們互相尊重，團結(jié)互助，創(chuàng)造團結(jié)上進的班集體。
二、注重儀表，文明用語。
周恩來說：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣?！睂W(xué)生應(yīng)衣著樸素大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。同學(xué)交談，不說污言，穢語，態(tài)度應(yīng)真誠、坦率。
三、遵守社會公德。
自覺維護公共衛(wèi)生，維護公共秩序，維護美麗清潔的公共環(huán)境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一，我們要努力做好。
文明禮儀。
的好學(xué)生，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。
目前，學(xué)校還存在一些違紀行為，必須堅決制止。有的同學(xué)嚴重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，通宵達旦，不僅影響了學(xué)習(xí)，而且還存在嚴重的安全隱患。
有一些男同學(xué)喜歡抽煙喝酒，這不僅嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，而且對身心健康也非常有害。此外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀律，上課遲到、早退、睡覺、損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
上述所有違反紀律的現(xiàn)象，都是我們在今后的學(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)注意的，希望所有的同學(xué)嚴格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，自覺遵守紀律，同時全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督，違反學(xué)校紀律的行為應(yīng)及時檢舉和制止，一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓我們從每一件小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共同創(chuàng)造一個美好和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十
各位老師，各位同學(xué)：
我國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長。那么什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對他人尊重和理解的表現(xiàn)，也可以說是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！逼鋵?，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等?！岸Y儀”學(xué)習(xí)要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”，而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。
除此之外，一個人的儀表、儀容、儀態(tài)也可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。校服扣子是否扣起來，衣領(lǐng)褲腿是否整理整齊，這些都是體現(xiàn)禮儀修養(yǎng)的小細節(jié)。
文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。同學(xué)們，讓我們傳承起禮儀的使命，從身邊的每一件小事做起，切實貫徹我們澥浦中學(xué)“崇禮守序、勤業(yè)務(wù)實”的校訓(xùn)，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園，讓文明禮儀之花在澥中的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。
謝謝大家。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天是第六周，我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們少年兒童必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展校園之星評選活動，如三好學(xué)生、禮儀之星、優(yōu)秀少選隊員等，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、愛學(xué)習(xí)的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、下棋、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄。他們在教室、走廊里玩游戲，弄得教室烏煙瘴氣;還有的在操場上、樹林里追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，破壞了美麗的校園環(huán)境。這些表現(xiàn)不光不文明，還違反了學(xué)校紀律，會受到處罰。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀成為我們每個天小同學(xué)的自覺行為!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我教育的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
現(xiàn)在請大家舉起右手，跟我一起宣誓：遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生!(請放下)。
謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，它體現(xiàn)在我們的一言一行、體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細節(jié)之中。
1、每周一早上少先隊行隊禮時，神情要注重、嚴肅，動作要標準。 行隊禮的標準動作是：右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。
2、今天還要
為大家
講的就是公交車上的公共禮儀。首先，需要注意的就是按順序上下車。車到站時，要先下后上，自覺排隊。其次，要注意車內(nèi)秩序及安全。上車后應(yīng)盡量往里走，不要堵在車門口，為后上車的乘客留有站或坐的空間。同時，應(yīng)盡量避免坐公車中間的老年專座，如果已坐下，碰到老年人也應(yīng)主動讓座。此外，急剎車或轉(zhuǎn)彎很容易使人站不穩(wěn)，因此汽車啟動后，盡量不要換座位。第三，注意文明細節(jié)。在車上不要大聲聊天。
同學(xué)們，講文明懂禮儀重在行動。知書達禮，待人以禮，是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是我們校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使我們校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
巍巍
中國
，禮儀之邦?？鬃诱f：“不學(xué)禮，無以立。”
中國
五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國伊麗莎白女王說：“禮儀好像一封永久的推薦信?！庇軐W(xué)家約翰.洛克說：“美德是
精神
上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀?！?BR> 在今天，無論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開文明禮儀。禮儀是一個人乃至一個民族文明素質(zhì)的標志。要想成為一個有良好文明素質(zhì)的人，就得從一點一滴做起，從一言一行做起。
今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會說，課堂上認真聽講，遵守紀律還不夠嗎，下課了，是休息的時間，想怎么玩就怎么玩唄，還要講什么禮儀呀?我的同學(xué)啊，你要真有這種想法，那可真是錯了。沒錯，課間是為了讓同學(xué)們好好好休息，調(diào)整身心，以便更
精神
百倍地投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒?，如果想怎么玩就怎么玩，有的同學(xué)一下課就在走廓里追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當(dāng)成了運動場，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學(xué)貼墻靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問，你覺得這樣對嗎?自己沒有好好休息，還影響了別人。同學(xué)們，對照一下，如果你曾經(jīng)有過這樣的行為，趕快叫停吧！還有的同學(xué)下課在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學(xué)間發(fā)生不愉快；還有的同學(xué)將零食帶入校園吃完后袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學(xué)在車棚的護欄上鉆來鉆去，雖然不影響別人，但多么危險……以上種種其實都是和我們倡導(dǎo)的文明禮儀規(guī)范相悖的，是不利自己也不利他人的。
同學(xué)們，我們既應(yīng)該是校園文明的校園文明的受益者，更應(yīng)該是她的創(chuàng)造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應(yīng)是每個學(xué)子的自覺言行！文明禮儀不是外在強加的約束，而應(yīng)是自我內(nèi)化的一種快樂！為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全，我提出以下倡議:
一、下課后做好下節(jié)課的課前準備再出教室休息；
二、課間要做積極有益的游戲，不做危險的影響他人的游戲。
三、離開教室和進入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請放慢放輕你我的腳步。
四、到專用教室上課，隨手關(guān)燈關(guān)門。
五、上下樓梯靠右走，相互禮讓。
六、不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧嘩，輕聲慢步。
七、愛護校園花草樹木及一切設(shè)施，尊重他人勞動，自覺撿拾垃圾，保持校園衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)禮儀，修養(yǎng)身心，完善自我，是我們應(yīng)該終生堅持的一門功課。
學(xué)習(xí)禮儀的過程就是一個人心胸、氣度、
精神
境界、自制能力的培養(yǎng)和修煉的過程，也是一個人成長和成熟的標志。為了成為一個優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代中學(xué)生，讓我們牢記《中學(xué)生守則》、《松浦學(xué)校一日常規(guī)》，用這些規(guī)范自己的一言一行，做文明中學(xué)生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！(敬禮)
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天講話的題目是：做遵守紀律的模范!
從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要!讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動的權(quán)利?？梢?，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規(guī)定的范圍內(nèi)實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學(xué)放學(xué)飛車出入，不遵守學(xué)校推車出入的規(guī)定，有同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定把手機帶入校園，玩游戲發(fā)短信，個別同學(xué)吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”!等等等等……我們有些同學(xué)不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，敵視班級的紀律，敵視老師。同學(xué)們，我們的老師擔(dān)負著為國家培養(yǎng)人才的重任，教書育人是他必須履行的職責(zé)!一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學(xué)，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學(xué)海的舵手，更是你們健康成長的引路人!
最近讀到一本書，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書中談到了美國校園內(nèi)的自由，但同時強調(diào)說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學(xué)生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學(xué)生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規(guī)定不能因為任何一個人而影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利!
同學(xué)們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴同學(xué)們，必須懂得約束自己，必須遵守紀律!因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。最后，做到四要：要說普通話，要規(guī)范教學(xué)，要做文明事，要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。四不要：不說一句臟話，不一邊廢紙，不隨地吐痰，不大聲喊叫。
同學(xué)們，我們要正確理解紀律與自由的關(guān)系，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十五
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名講文明、守禮儀的學(xué)生》。我國是一個世界文明古國，傳統(tǒng)禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺，是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度，是美好心靈的展現(xiàn)，不學(xué)禮儀，無以立足。注重個人形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代中學(xué)生，注重自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、生活中有所為，有所不為，嚴格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。我給大家講個小故事：《酒店老板與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你”!一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別)。
講文明、有教養(yǎng)的學(xué)生都能遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀律。但是，我們有少數(shù)同學(xué)平時不注意自己的言行，給他人留下了不好印象。為了提升同學(xué)們的文明素質(zhì)，下面就學(xué)生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、實踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式：女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春，不要染發(fā)。
2、服飾：以色彩鮮明，線條流暢，明快簡潔、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，公共場所不準穿背心、拖鞋。女學(xué)生不要涂口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。就是站得要像松樹一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間，挺胸收腹，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂。雙手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正，上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，上體正直，兩臂自然前后擺動，不要低頭，左右擺晃。
4、文明用語：語言是心靈的窗口，在校園內(nèi)要文明用語，不準說臟話。
二、課內(nèi)。
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準時到校上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進入教室，應(yīng)先報告，得到教師允許后，方可進入教室。
2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，使用普通話，聲音要清晰響亮。
3、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。自習(xí)課要保持教室內(nèi)安靜。
三、課外。
1、課間：課間休息時可放松身體坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前向遠處眺望，讓眼睛放松一下，不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運動，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴禁在校園里里、亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，快速奔跑，要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應(yīng)注意形象，遵守秩序，不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內(nèi)不要和老師打招呼)。預(yù)備信號響后，回到教室做好下節(jié)課學(xué)習(xí)的準備工作。
2、師生禮儀：在校內(nèi)外遇到老師主動禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。進老師辦公室要報告，不準亂翻老師東西。與老師說話時，姿勢要端正，不可東張西望，抓頭撓腮，認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評，應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬，也不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。放學(xué)回家乘車要遵守秩序，注意安全，離開時跟老師說再見。
3、同學(xué)交往：同學(xué)之間要團結(jié)友愛，相互尊重。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)，不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。自己做錯了事，要首先道歉，說“對不起”，千萬不能我行我素，以免引起同學(xué)之間矛盾。對于有困難同學(xué)應(yīng)該給予熱情的幫助。
4、打開水、洗刷、曬衣服等應(yīng)“先人后己，禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，不大聲喧嘩，吃飯時應(yīng)坐下來，要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中，每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺，有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良，平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓，所以，我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔，并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑，防止摔倒。要節(jié)約用水。
5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，嚴格遵守作息時間。七八年級同學(xué)下晚自習(xí)應(yīng)及時回宿舍，不要大聲喧嘩，抓緊時間洗漱，熄燈休息。九年級同學(xué)下晚自習(xí)，回宿舍上下樓、說話、洗漱時，聲音一定要小，避免影響他人休息，熄燈信號響后，不要再說話，立即熄燈休息。寢室要每天打掃，被褥折疊得整齊，生活用品統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方，保持寢室內(nèi)外的整潔，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放，要妥善保管，以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔?xùn)|西，嚴禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理發(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場所：校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該自覺愛護學(xué)校設(shè)施，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學(xué)校公共財物、花草樹木。保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學(xué)中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現(xiàn)象，這些毛病也要努力克服。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、食品包裝袋，要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起，放進垃圾桶里的習(xí)慣。自覺遵守門衛(wèi)制度，校園不準騎車，不亂停放車輛，車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿。
8、學(xué)校大型活動。一般在操場或禮堂舉行，應(yīng)準時到場，遵守會場紀律，不隨便走動或發(fā)出聲響，保持會場安靜，結(jié)束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時，全體學(xué)生應(yīng)整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。
現(xiàn)代社會中，有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個性，普遍受到人們的歡迎?？偟膩碚f，他們都具有守時、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關(guān)心他人、大度、富有同情心等特征。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，相互促進，爭做一個文明有禮的中學(xué)生。努力學(xué)習(xí)，成為有修養(yǎng)的高素質(zhì)人才，將來成為國家的棟梁!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
為更好地促進未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀”活動。其中“餐飲之禮”的目標就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹立良好個人形象。食堂不僅是就餐場所，也是育人場所，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個人素質(zhì)和魅力的場所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進入餐廳，吃完后及時將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來的同學(xué)為后來的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為未來得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友誼。同學(xué)們能珍惜工人的勞動成果，理解、包容食堂開展的工作，愛惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現(xiàn)象需要在以后注意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們常常會發(fā)現(xiàn)有空桌，有同學(xué)說不吃早飯，也有同學(xué)說不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據(jù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)活動比較辛苦，消耗能量較大，正處在長身體的時候，需要有足夠的營養(yǎng)，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習(xí)慣。這些習(xí)慣對身體的生長發(fā)育都是不利的。
(2)不愛惜糧食，造成不必要的浪費。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少;有些同學(xué)早上吃早點，吃一口就丟了;有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數(shù)同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對伙食標準要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的吃兩口就走，我們看了真有點難過。
(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，每一個人的舉手之勞，就會為我們的食堂工作帶來很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能及時帶走餐具，有時不按要求，放置餐具時，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒有良好的吃相。在用餐時講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個人不文明的表現(xiàn)。筷子上不要粘著飯去夾菜。不對著他人打噴涕，不要在吃飯時將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒到齊時，就開始動筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。當(dāng)然我們在工作開展過程中難免出現(xiàn)失誤，不過我們會正確面對存在問題，繼續(xù)努力工作，力爭讓學(xué)生滿意、讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。最后祝同學(xué)學(xué)習(xí)生活愉快，成績再創(chuàng)輝煌!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十八
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節(jié)用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，"光盤一族"已經(jīng)成為社會的時尚。所謂"光盤"即杜絕浪費，吃光盤中的食物。主席也由此做出了"反對浪費，厲行節(jié)約"的重要批示，于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國的每個角落。
央視上有一個關(guān)于食品浪費的公益廣告片，據(jù)悉全國每年浪費的食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國糧食產(chǎn)量的10%。各類學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人，而往往是在我們不經(jīng)意的浪費之間累積起來的。
勤儉節(jié)約，歷來是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食，每個人都可以順口說出《憫農(nóng)》里的那句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩句的同時，又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì)，便是得不償失。
以下倡議：
就餐時人人有序排隊，避免喧嘩。對食堂的員工說聲"謝謝"，是給他們最好的支持。進餐中注重行為舉止，盡量不大聲說話，以有益身體。將食物殘渣放在餐盤中，保持一份桌面的整潔，為后來的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤中的食物并將餐具餐盤放到指定的位置。
今天，為創(chuàng)建全國文明城市，文明餐桌行動正在株洲市的每一個角落，如火如荼地開展起來。我們希望這次倡議不僅僅是一次國旗下講話，而是能讓大家吹響行動的號角，真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過舌尖上的四中，讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語這樣說："你的揮霍，也許正伴隨著別人的饑餓"。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動起來吧。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我在國旗下講話的題目是；爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，決定各中隊在三月份開展以”學(xué)雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”為主題的活動。
將愛心獻給社會，全校師生為社會服務(wù)，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。
將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機，給媽媽洗一次腳、跟媽媽說說心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 體會媽媽對自己的關(guān)愛.
將愛心獻給地球“我為雁棲添綠，為校園添美?！币?.12植樹節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機，各班開展主題活動，樹立環(huán)保意識，寫一條環(huán)保標語、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；將愛心獻給他人 開展學(xué)雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對紅.將愛心獻給自己 像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇二
在當(dāng)下社會，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)們，老師們：
早上好！
我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展爭做四好學(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的'、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起 ， 讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇三
課間活動是誘發(fā)校園傷害事故的重要因素,教師頭疼、校長害怕、家長擔(dān)心。下面是本站小編給大家整理的課間禮儀。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
巍巍中國，禮儀之邦。孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”中國五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國伊麗莎白女王說：“禮儀好像一封永久的推薦信?！庇軐W(xué)家約翰.洛克說：“美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀?！?BR> 在今天，無論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開文明禮儀。禮儀是一個人乃至一個民族文明素質(zhì)的標志。要想成為一個有良好文明素質(zhì)的人，就得從一點一滴做起，從一言一行做起。
今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會說，課堂上認真聽講，遵守紀律還不夠嗎，下課了，是休息的時間，想怎么玩就怎么玩唄，還要講什么禮儀呀?我的同學(xué)啊，你要真有這種想法，那可真是錯了。沒錯，課間是為了讓同學(xué)們好好好休息，調(diào)整身心，以便更精神百倍地投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒牵绻朐趺赐婢驮趺赐?，有的同學(xué)一下課就在走廓里追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當(dāng)成了運動場，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學(xué)貼墻靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問，你覺得這樣對嗎?自己沒有好好休息，還影響了別人。同學(xué)們，對照一下，如果你曾經(jīng)有過這樣的行為，趕快叫停吧!還有的同學(xué)下課在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學(xué)間發(fā)生不愉快;還有的同學(xué)將零食帶入校園吃完后袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學(xué)在車棚的護欄上鉆來鉆去，雖然不影響別人，但多么危險……以上種種其實都是和我們倡導(dǎo)的文明禮儀規(guī)范相悖的，是不利自己也不利他人的。
同學(xué)們，我們既應(yīng)該是校園文明的校園文明的受益者，更應(yīng)該是她的創(chuàng)造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應(yīng)是每個學(xué)子的自覺言行!文明禮儀不是外在強加的約束，而應(yīng)是自我內(nèi)化的一種快樂!為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全，我提出以下倡議:。
一、下課后做好下節(jié)課的課前準備再出教室休息;。
二、課間要做積極有益的游戲，不做危險的影響他人的游戲。
三、離開教室和進入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請放慢放輕你我的腳步。
四、到專用教室上課，隨手關(guān)燈關(guān)門。
五、上下樓梯靠右走，相互禮讓。
六、不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧嘩，輕聲慢步。
七、愛護校園花草樹木及一切設(shè)施，尊重他人勞動，自覺撿拾垃圾，保持校園衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)禮儀，修養(yǎng)身心，完善自我，是我們應(yīng)該終生堅持的一門功課。
學(xué)習(xí)禮儀的過程就是一個人心胸、氣度、精神境界、自制能力的培養(yǎng)和修煉的過程，也是一個人成長和成熟的標志。為了成為一個優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代中學(xué)生，讓我們牢記《中學(xué)生守則》、《松浦學(xué)校一日常規(guī)》，用這些規(guī)范自己的一言一行，做文明中學(xué)生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天是第六周，我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們少年兒童必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展校園之星評選活動，如三好學(xué)生、禮儀之星、優(yōu)秀少選隊員等，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、愛學(xué)習(xí)的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、下棋、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄。他們在教室、走廊里玩游戲，弄得教室烏煙瘴氣;還有的在操場上、樹林里追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，破壞了美麗的校園環(huán)境。這些表現(xiàn)不光不文明，還違反了學(xué)校紀律，會受到處罰。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀成為我們每個天小同學(xué)的自覺行為!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我教育的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
現(xiàn)在請大家舉起右手，跟我一起宣誓：遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生!(請放下)。
謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，赤子風(fēng)范》
古人說，"不學(xué)禮，無以立"。就是說，你不學(xué)"禮"，就沒法在社會中立身。那么，文明禮儀是什么？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，特別是在升旗儀式的時候，最為莊嚴。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。
其次，對老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天在課堂上我和幾個同學(xué)開小差，被老師找去談心。當(dāng)時我滿不在乎，認為是很小的一件事情。后來在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了班風(fēng)和班紀。這些小事中蘊藏著大道理，還有，進老師辦公室含"報告"，征得老師同意才進去；打擾到同學(xué)說"抱歉"；得到老師和同學(xué)的幫助說"謝謝"，這樣的言行都能很好的體現(xiàn)我們的文明素質(zhì)。
我們還應(yīng)該把文明禮儀帶到校外。一次我乘坐公交車的時候，看見了兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后一個青年把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執(zhí)，這兩個人的形象立刻在我的心里大打折扣，即使他們穿著西服，也沒有讓我留下與之相匹配的印象。坐公共汽車的時候，要主動為身邊有需要的人讓座。另外，在公共場所不高聲喧嘩，注意形成彬彬有禮的謙和形象，也會為自己的文明形象加分不少。
文明禮儀，離不開你和我；和諧社會，離不開你和我。我們是知禮行孝的獅山少年，我們要傳承大學(xué)的氣質(zhì)和風(fēng)范，做今天的赤子，明天的棟梁。我們將承擔(dān)起傳承禮儀的'使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗母校！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇五
老師們、同學(xué)們早上好！
我國旗下講話的主題是：上課認真聽講，遵守課間秩序我能行！
在這里我首先給同學(xué)們讀一封，皮皮小朋友寫給智慧先生的信：
親愛的智慧先生：
您好！
皮皮 敬上
大家一定很想聽智慧先生是怎么回信的吧？好，別著急，下面我講給大家聽：
親愛的皮皮：
你好！
你的問題也是不少學(xué)生的煩惱。這節(jié)課如果不認真聽講，老師講課的內(nèi)容就會記不住，作業(yè)自然就有許多不會做。下節(jié)課還不認真聽講，就有更多一倍的知識弄不懂，這樣的惡性循環(huán)就會使你的.學(xué)習(xí)成績漸漸下降。
是你笨嗎？不！而是你聽課習(xí)慣差！
碰到這種問題時該怎么辦呢？智慧先生在這里悄悄告訴你這些妙招，你要記牢?。?BR> 1、排除一切干擾，走進課堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不東張西望；3、聽不懂的做個標記，不鉆牛角尖，下課趕緊去問老師；4、多舉手，爭取課堂上發(fā)言，越是聽不下去，越要積極參與課堂討論；5、努力做好筆記，最起碼要記下老師的板書；最后再強調(diào)一點，那就是做好課前預(yù)習(xí)，至少先看一看主要內(nèi)容。除了課前的預(yù)習(xí)外，課前要認識到這堂課的重要，因為每堂課的內(nèi)容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們?nèi)フ莆?，多想這些重要性，會引起你對課堂的興趣和注意，就能專心聽講啦。
對了對了，還有一個很重要的事要叮囑你這個調(diào)皮鬼：課間一定要“玩好”，這個“玩好”可不是“玩瘋”像有的同學(xué)在走廊上追逐、打鬧、大呼小叫，有時撞到老師，有時撞到小同學(xué)，有時還會撞到走廊呢。這樣既不安全又不文明，更嚴重的是上課了，你的心還像小鼓一樣咚咚跳，心情根本無法平靜，還怎么能聽好課呢！我建議你：課間做一些有益的活動，例如望望遠處、踢踢毽子、與同學(xué)聊聊天、看看課外書等等，這樣放松放松視覺，輕松輕松大腦，保持充沛的精力，聽課效率會更高！
皮皮，你如果能堅持照著我教給你的方法去做，我相信你一定能夠改掉這個壞毛病，學(xué)習(xí)成績也一定會有所提高，加油。你一定可以的，好好努力吧！
智慧先生
同學(xué)們，智慧先生給小皮皮的回信聽完了，相信，同學(xué)們的耳朵很聰明，一定記住了智慧先生教的方法，從現(xiàn)在做起，從我做起：上課認真聽講，遵守課間秩序，我能行！
我的講話完畢！謝謝大家！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是青少年必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣。一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更出色的學(xué)校而努力著。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的'共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學(xué)校美麗的形象。要知道每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的形象，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
今天我們就學(xué)習(xí)如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓學(xué)生修整身心，以便精神百倍的更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等。但少數(shù)同學(xué)安全意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學(xué)，有的同學(xué)甚至大呼小叫，還有同學(xué)一下課便隨便亂扔紙屑，弄得校園、教室環(huán)境臟亂不堪。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面去努力：
1、課間休息提前做好下節(jié)課的準備工作，如預(yù)習(xí)新課，拿出要用的課本，練習(xí)本等，以備更好的學(xué)習(xí)。
2、課間休息要做積極有益安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。幾個同學(xué)抱成一團，這樣非常危險同時也影響同學(xué)老師的走路。
3、課間不追逐奔跑。同學(xué)們精力旺盛，好運動，特別是男同學(xué)常常下課后，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請放輕你的腳步。
4、課間離開教室和進入教室應(yīng)有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。
5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
6、課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛護公物，節(jié)約水電。
7、愛護校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，不傷害同學(xué)的自尊心。
同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就務(wù)必講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在理解著知識教育，更就應(yīng)知書達理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神禮貌，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。
在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”――一個大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自我的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)—文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。
因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自我的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材?！?BR> 禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更就應(yīng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀。
在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個群眾，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧完美。而一個不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們就應(yīng)做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊揖蛻?yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所就應(yīng)講秩序、舉止禮貌、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們行動起來吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀的公民。利用自我短暫的生命，建立一個完美的社會。我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。但是，這個社會上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪?！倍莻€男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事?！彼@么一說周圍的人都看不起他。但是他卻說：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個社會充滿了溫暖。
我們就處在這個禮貌的社會，如果每個人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇八
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天，我要談的是我最近的感想-----我們學(xué)生的道德、禮儀和習(xí)慣
我們都知道我國是文明古國，我國的傳統(tǒng)文化非常重視孩子的道德教育，三字經(jīng)，弟子規(guī)中有大量的
篇
幅，我們熟悉的有孔融讓梨，我再介紹一些弟子規(guī)中對孩子的要求:對長輩應(yīng)禮讓，吃飯、就座，行路都要讓，不直呼長輩的名路遇長輩應(yīng)主動打招呼，用人物，需明求，倘不問，即為偷，若衣服，若飲食，不如人勿生戚。
文明禮貌是一個民族進步的標志對個人來說是否有禮貌能顯示出人的知識與教養(yǎng)反映出人的道德品質(zhì)，俗話說“問其言而知其人”
我們敬愛的周總理就是禮貌待人的楷模，他在言談舉止上十分注重禮貌待人，他去理發(fā)，服務(wù)員考慮他忙，請他先理發(fā)，他卻始終恪守制度按順序理發(fā)，而且從不忘記道聲謝謝，他深夜到賓館總是輕手輕腳的走路怕發(fā)出聲響影響他人休息。
常言說的好，千里之行，始于足下；合抱之木，始于毫厘，樓要一磚一瓦的蓋，地要一犁一犁地耕，路要一步一步地走，講文明禮貌、養(yǎng)成良好的習(xí)慣一定要從小做起，從小事做起，從點滴做起，不要小看“請、您、謝謝對不起、沒關(guān)系、別客氣、您早、您好、再見“這種修養(yǎng)非一日之功，有些學(xué)生從小就會罵人，長大后要去掉這些臟話很困難，相反，從小有禮貌，有良好的行為習(xí)慣，他就能做到言談舉止彬彬有禮，老師希望，也相信你們能做到！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!
我今天演講的題目是：遵規(guī)守紀，完善自我。
良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好氛圍的熏陶。一個紀律松散的集體，不能有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)也不能有保證。
因此，必須通過健全的規(guī)章制度和嚴格的紀律來維持良好的環(huán)境和秩序。作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把遵守規(guī)章制度落實到日常行為舉止中。
一、誠實守信，禮貌待人。
平等待人，善待他人，尊重他人的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。同學(xué)們互相尊重，團結(jié)互助，創(chuàng)造團結(jié)上進的班集體。
二、注重儀表，文明用語。
周恩來說：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣?！睂W(xué)生應(yīng)衣著樸素大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。同學(xué)交談，不說污言，穢語，態(tài)度應(yīng)真誠、坦率。
三、遵守社會公德。
自覺維護公共衛(wèi)生，維護公共秩序，維護美麗清潔的公共環(huán)境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一，我們要努力做好。
文明禮儀。
的好學(xué)生，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。
目前，學(xué)校還存在一些違紀行為，必須堅決制止。有的同學(xué)嚴重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，通宵達旦，不僅影響了學(xué)習(xí)，而且還存在嚴重的安全隱患。
有一些男同學(xué)喜歡抽煙喝酒，這不僅嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，而且對身心健康也非常有害。此外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀律，上課遲到、早退、睡覺、損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
上述所有違反紀律的現(xiàn)象，都是我們在今后的學(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)注意的，希望所有的同學(xué)嚴格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，自覺遵守紀律，同時全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督，違反學(xué)校紀律的行為應(yīng)及時檢舉和制止，一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓我們從每一件小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共同創(chuàng)造一個美好和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十
各位老師，各位同學(xué)：
我國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長。那么什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對他人尊重和理解的表現(xiàn)，也可以說是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！逼鋵?，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等?！岸Y儀”學(xué)習(xí)要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”，而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。
除此之外，一個人的儀表、儀容、儀態(tài)也可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。校服扣子是否扣起來，衣領(lǐng)褲腿是否整理整齊，這些都是體現(xiàn)禮儀修養(yǎng)的小細節(jié)。
文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。同學(xué)們，讓我們傳承起禮儀的使命，從身邊的每一件小事做起，切實貫徹我們澥浦中學(xué)“崇禮守序、勤業(yè)務(wù)實”的校訓(xùn)，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園，讓文明禮儀之花在澥中的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。
謝謝大家。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天是第六周，我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們少年兒童必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展校園之星評選活動，如三好學(xué)生、禮儀之星、優(yōu)秀少選隊員等，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、愛學(xué)習(xí)的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、下棋、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄。他們在教室、走廊里玩游戲，弄得教室烏煙瘴氣;還有的在操場上、樹林里追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，破壞了美麗的校園環(huán)境。這些表現(xiàn)不光不文明，還違反了學(xué)校紀律，會受到處罰。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀成為我們每個天小同學(xué)的自覺行為!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我教育的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
現(xiàn)在請大家舉起右手，跟我一起宣誓：遵守課間禮儀，做文明天小學(xué)生!(請放下)。
謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，它體現(xiàn)在我們的一言一行、體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細節(jié)之中。
1、每周一早上少先隊行隊禮時，神情要注重、嚴肅，動作要標準。 行隊禮的標準動作是：右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。
2、今天還要
為大家
講的就是公交車上的公共禮儀。首先，需要注意的就是按順序上下車。車到站時，要先下后上，自覺排隊。其次，要注意車內(nèi)秩序及安全。上車后應(yīng)盡量往里走，不要堵在車門口，為后上車的乘客留有站或坐的空間。同時，應(yīng)盡量避免坐公車中間的老年專座，如果已坐下，碰到老年人也應(yīng)主動讓座。此外，急剎車或轉(zhuǎn)彎很容易使人站不穩(wěn)，因此汽車啟動后，盡量不要換座位。第三，注意文明細節(jié)。在車上不要大聲聊天。
同學(xué)們，講文明懂禮儀重在行動。知書達禮，待人以禮，是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是我們校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使我們校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
巍巍
中國
，禮儀之邦?？鬃诱f：“不學(xué)禮，無以立。”
中國
五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國伊麗莎白女王說：“禮儀好像一封永久的推薦信?！庇軐W(xué)家約翰.洛克說：“美德是
精神
上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀?！?BR> 在今天，無論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開文明禮儀。禮儀是一個人乃至一個民族文明素質(zhì)的標志。要想成為一個有良好文明素質(zhì)的人，就得從一點一滴做起，從一言一行做起。
今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會說，課堂上認真聽講，遵守紀律還不夠嗎，下課了，是休息的時間，想怎么玩就怎么玩唄，還要講什么禮儀呀?我的同學(xué)啊，你要真有這種想法，那可真是錯了。沒錯，課間是為了讓同學(xué)們好好好休息，調(diào)整身心，以便更
精神
百倍地投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒?，如果想怎么玩就怎么玩，有的同學(xué)一下課就在走廓里追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當(dāng)成了運動場，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學(xué)貼墻靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問，你覺得這樣對嗎?自己沒有好好休息，還影響了別人。同學(xué)們，對照一下，如果你曾經(jīng)有過這樣的行為，趕快叫停吧！還有的同學(xué)下課在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學(xué)間發(fā)生不愉快；還有的同學(xué)將零食帶入校園吃完后袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學(xué)在車棚的護欄上鉆來鉆去，雖然不影響別人，但多么危險……以上種種其實都是和我們倡導(dǎo)的文明禮儀規(guī)范相悖的，是不利自己也不利他人的。
同學(xué)們，我們既應(yīng)該是校園文明的校園文明的受益者，更應(yīng)該是她的創(chuàng)造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應(yīng)是每個學(xué)子的自覺言行！文明禮儀不是外在強加的約束，而應(yīng)是自我內(nèi)化的一種快樂！為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全，我提出以下倡議:
一、下課后做好下節(jié)課的課前準備再出教室休息；
二、課間要做積極有益的游戲，不做危險的影響他人的游戲。
三、離開教室和進入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請放慢放輕你我的腳步。
四、到專用教室上課，隨手關(guān)燈關(guān)門。
五、上下樓梯靠右走，相互禮讓。
六、不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧嘩，輕聲慢步。
七、愛護校園花草樹木及一切設(shè)施，尊重他人勞動，自覺撿拾垃圾，保持校園衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)禮儀，修養(yǎng)身心，完善自我，是我們應(yīng)該終生堅持的一門功課。
學(xué)習(xí)禮儀的過程就是一個人心胸、氣度、
精神
境界、自制能力的培養(yǎng)和修煉的過程，也是一個人成長和成熟的標志。為了成為一個優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代中學(xué)生，讓我們牢記《中學(xué)生守則》、《松浦學(xué)校一日常規(guī)》，用這些規(guī)范自己的一言一行，做文明中學(xué)生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！(敬禮)
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天講話的題目是：做遵守紀律的模范!
從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要!讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動的權(quán)利?？梢?，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規(guī)定的范圍內(nèi)實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學(xué)放學(xué)飛車出入，不遵守學(xué)校推車出入的規(guī)定，有同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定把手機帶入校園，玩游戲發(fā)短信，個別同學(xué)吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”!等等等等……我們有些同學(xué)不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，敵視班級的紀律，敵視老師。同學(xué)們，我們的老師擔(dān)負著為國家培養(yǎng)人才的重任，教書育人是他必須履行的職責(zé)!一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學(xué)，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學(xué)海的舵手，更是你們健康成長的引路人!
最近讀到一本書，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書中談到了美國校園內(nèi)的自由，但同時強調(diào)說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學(xué)生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學(xué)生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規(guī)定不能因為任何一個人而影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利!
同學(xué)們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴同學(xué)們，必須懂得約束自己，必須遵守紀律!因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。最后，做到四要：要說普通話，要規(guī)范教學(xué)，要做文明事，要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。四不要：不說一句臟話，不一邊廢紙，不隨地吐痰，不大聲喊叫。
同學(xué)們，我們要正確理解紀律與自由的關(guān)系，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十五
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名講文明、守禮儀的學(xué)生》。我國是一個世界文明古國，傳統(tǒng)禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺，是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度，是美好心靈的展現(xiàn)，不學(xué)禮儀，無以立足。注重個人形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代中學(xué)生，注重自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、生活中有所為，有所不為，嚴格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。我給大家講個小故事：《酒店老板與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你”!一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別)。
講文明、有教養(yǎng)的學(xué)生都能遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀律。但是，我們有少數(shù)同學(xué)平時不注意自己的言行，給他人留下了不好印象。為了提升同學(xué)們的文明素質(zhì)，下面就學(xué)生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、實踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式：女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春，不要染發(fā)。
2、服飾：以色彩鮮明，線條流暢，明快簡潔、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，公共場所不準穿背心、拖鞋。女學(xué)生不要涂口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。就是站得要像松樹一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間，挺胸收腹，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂。雙手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正，上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，上體正直，兩臂自然前后擺動，不要低頭，左右擺晃。
4、文明用語：語言是心靈的窗口，在校園內(nèi)要文明用語，不準說臟話。
二、課內(nèi)。
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準時到校上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進入教室，應(yīng)先報告，得到教師允許后，方可進入教室。
2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，使用普通話，聲音要清晰響亮。
3、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。自習(xí)課要保持教室內(nèi)安靜。
三、課外。
1、課間：課間休息時可放松身體坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前向遠處眺望，讓眼睛放松一下，不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運動，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴禁在校園里里、亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，快速奔跑，要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應(yīng)注意形象，遵守秩序，不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內(nèi)不要和老師打招呼)。預(yù)備信號響后，回到教室做好下節(jié)課學(xué)習(xí)的準備工作。
2、師生禮儀：在校內(nèi)外遇到老師主動禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。進老師辦公室要報告，不準亂翻老師東西。與老師說話時，姿勢要端正，不可東張西望，抓頭撓腮，認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評，應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬，也不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。放學(xué)回家乘車要遵守秩序，注意安全，離開時跟老師說再見。
3、同學(xué)交往：同學(xué)之間要團結(jié)友愛，相互尊重。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)，不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。自己做錯了事，要首先道歉，說“對不起”，千萬不能我行我素，以免引起同學(xué)之間矛盾。對于有困難同學(xué)應(yīng)該給予熱情的幫助。
4、打開水、洗刷、曬衣服等應(yīng)“先人后己，禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，不大聲喧嘩，吃飯時應(yīng)坐下來，要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中，每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺，有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良，平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓，所以，我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔，并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑，防止摔倒。要節(jié)約用水。
5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，嚴格遵守作息時間。七八年級同學(xué)下晚自習(xí)應(yīng)及時回宿舍，不要大聲喧嘩，抓緊時間洗漱，熄燈休息。九年級同學(xué)下晚自習(xí)，回宿舍上下樓、說話、洗漱時，聲音一定要小，避免影響他人休息，熄燈信號響后，不要再說話，立即熄燈休息。寢室要每天打掃，被褥折疊得整齊，生活用品統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方，保持寢室內(nèi)外的整潔，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放，要妥善保管，以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔?xùn)|西，嚴禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理發(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場所：校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該自覺愛護學(xué)校設(shè)施，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學(xué)校公共財物、花草樹木。保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學(xué)中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現(xiàn)象，這些毛病也要努力克服。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、食品包裝袋，要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起，放進垃圾桶里的習(xí)慣。自覺遵守門衛(wèi)制度，校園不準騎車，不亂停放車輛，車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿。
8、學(xué)校大型活動。一般在操場或禮堂舉行，應(yīng)準時到場，遵守會場紀律，不隨便走動或發(fā)出聲響，保持會場安靜，結(jié)束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時，全體學(xué)生應(yīng)整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。
現(xiàn)代社會中，有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個性，普遍受到人們的歡迎?？偟膩碚f，他們都具有守時、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關(guān)心他人、大度、富有同情心等特征。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，相互促進，爭做一個文明有禮的中學(xué)生。努力學(xué)習(xí)，成為有修養(yǎng)的高素質(zhì)人才，將來成為國家的棟梁!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
為更好地促進未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀”活動。其中“餐飲之禮”的目標就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹立良好個人形象。食堂不僅是就餐場所，也是育人場所，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個人素質(zhì)和魅力的場所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進入餐廳，吃完后及時將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來的同學(xué)為后來的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為未來得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友誼。同學(xué)們能珍惜工人的勞動成果，理解、包容食堂開展的工作，愛惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現(xiàn)象需要在以后注意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們常常會發(fā)現(xiàn)有空桌，有同學(xué)說不吃早飯，也有同學(xué)說不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據(jù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)活動比較辛苦，消耗能量較大，正處在長身體的時候，需要有足夠的營養(yǎng)，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習(xí)慣。這些習(xí)慣對身體的生長發(fā)育都是不利的。
(2)不愛惜糧食，造成不必要的浪費。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少;有些同學(xué)早上吃早點，吃一口就丟了;有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數(shù)同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對伙食標準要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的吃兩口就走，我們看了真有點難過。
(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，每一個人的舉手之勞，就會為我們的食堂工作帶來很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能及時帶走餐具，有時不按要求，放置餐具時，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒有良好的吃相。在用餐時講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個人不文明的表現(xiàn)。筷子上不要粘著飯去夾菜。不對著他人打噴涕，不要在吃飯時將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒到齊時，就開始動筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。當(dāng)然我們在工作開展過程中難免出現(xiàn)失誤，不過我們會正確面對存在問題，繼續(xù)努力工作，力爭讓學(xué)生滿意、讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。最后祝同學(xué)學(xué)習(xí)生活愉快，成績再創(chuàng)輝煌!
遵守課間禮儀國旗下的講話篇十八
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節(jié)用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，"光盤一族"已經(jīng)成為社會的時尚。所謂"光盤"即杜絕浪費，吃光盤中的食物。主席也由此做出了"反對浪費，厲行節(jié)約"的重要批示，于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國的每個角落。
央視上有一個關(guān)于食品浪費的公益廣告片，據(jù)悉全國每年浪費的食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國糧食產(chǎn)量的10%。各類學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人，而往往是在我們不經(jīng)意的浪費之間累積起來的。
勤儉節(jié)約，歷來是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食，每個人都可以順口說出《憫農(nóng)》里的那句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩句的同時，又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì)，便是得不償失。
以下倡議：
就餐時人人有序排隊，避免喧嘩。對食堂的員工說聲"謝謝"，是給他們最好的支持。進餐中注重行為舉止，盡量不大聲說話，以有益身體。將食物殘渣放在餐盤中，保持一份桌面的整潔，為后來的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤中的食物并將餐具餐盤放到指定的位置。
今天，為創(chuàng)建全國文明城市，文明餐桌行動正在株洲市的每一個角落，如火如荼地開展起來。我們希望這次倡議不僅僅是一次國旗下講話，而是能讓大家吹響行動的號角，真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過舌尖上的四中，讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語這樣說："你的揮霍，也許正伴隨著別人的饑餓"。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動起來吧。