總結是一種自我管理和自我提升的方式，能夠提高工作和學習的效率?？偨Y不僅要總結過去的工作，還應該為未來的學習和工作制定明確的目標和計劃。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇一
圍繞教學中所遇到的問題或困惑，組織教師開展多種形式的課堂教學研討觀摩活動和專題研究活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。本學期我組教師在各級各類教學活動中一展身手，盡顯巾幗風采。如徐春霞老師開設了河北回舍中學來校參觀的交流課，得到了很高的評價。浦亞方等三位老師在區(qū)級對外公開課中表現(xiàn)出色，獲教研員和聽課老師的一致好評。袁莉莉和王燕老師在“和諧課堂”的教學競賽中分別獲校一、二等獎。王燕等3位老師的教學能力在高三區(qū)調(diào)研課中獲得教研員的高度認可，高三英語復習的思路和方法得到了教研員的充分肯定。另外，尹惠英老師充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，帶頭開設校級示范課;徐德友等8位老師開設研究課。全組教師通過聽課、評課，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，在互助研討中提升了教學水平。組織教師開展“e學習”的研究和電子白板技術的培訓活動，學習如何促進信息技術與英語學科教學的有機整合，成果喜人，如在區(qū)多媒體課件比賽中，岳瑛、王燕老師獲一等獎;孫玉珍、薛嬌獲三等獎;在區(qū)信息技術能手競賽中，袁莉莉、王燕老師獲三等獎。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇二
本組成員共19人，其中政治7人、歷史7人、地理5人。組員中，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合的老師一位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和責任感讓全體組員團結在一起，形成了一個充滿活力和積極進取的集體。
一學期來在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結如下。
一、用明確目標凝聚全組。
新的集體形成之初，我們共同商量本學期的教研組工作的指導思想，制定了明確的目標。指導思想：在學校教學工作計劃的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領，促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。工作目標：加強學習，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;進一步完善多媒體教學資料，加強課件資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長;組織各種學生活動，調(diào)動學生學習的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、用具體措施扎實工作。
1.研讀課程標準，認真制定教學計劃。
我們教研組有三門學科，本學期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標的學習，掌握各學科新課標的內(nèi)容與要求，領會新課標的科學內(nèi)涵，轉變教學觀念，按照新課標的理念開展各學科的教學。在此基礎上，本組成員都能按照各自學科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，保障各自的教學有序展開。
2.聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。
本學期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課和說課任務，通過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學改革。
教而不研則淺。本學期，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學改革搭建新的平臺。
4.凝聚集體智慧，提高備課組的活動效果。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課組活動的實效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。
通過學校的拜師結隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學校的發(fā)展儲備了力量，王麗梅老師在揚中市好課堂展示活動競賽中榮獲二等獎。
三、用回顧總結尋求不斷發(fā)展。
教研組各項工作的開展離學校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學科特點、與課堂實踐結合起來，沒有起到應有的作用。對中考科目教學研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學習，更新觀念，研究學情、教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。
3.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)絡、博客等與同行、專家、學者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇三
教研組是學校的基層教研機構，既擔任著學校的教育教學任務，又承擔著學校的教科研工作。以下是小編整理的20xx—20xx學年第一學期政史地生教研組。
工作總結。
歡迎閱讀！
教研組是學校的基層教研機構，既擔任著學校的教育教學任務，又承擔著學校的教科研工作。回顧過去的一年，我們政史地生組成員群策群力，團結協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，并取得了一定的成績。
首先，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。
學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強化集體備課觀念，形成教育合力。
開學初，我們教研組認真學習了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學習和借鑒了其他學校集體備課的有益做法，在此基礎上結合我校實際進行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃，我們在三年內(nèi)完成七、八、九三個年級各學科的集體精備，以后只要在這個基礎上做些調(diào)整和修改，然后是做好計劃，每學期同年級學科的老師精心備好3—4節(jié)課，一個循環(huán)下來，基本就能完成整個初中階段的備課任務，備課首先確定教學目標，目標的設定不是照搬教參，而是根據(jù)教學實際制定切實可行的目標，然后根據(jù)教學目標確定本課的重難點，并根據(jù)各個班級和學生的實際情況靈活采取相應的教法、學法。
第三，開展校內(nèi)校外的聽課評議活動和交流研討活動。
難點，教學設計過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。這項活動的開展，既豐富了我組教師的教學水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學的實效。
第四，積極配合學校做好常規(guī)工作。
對于學校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學情調(diào)研，我們組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。
第五，加強反思，努力提升教育教學素質(zhì)。
本學期我們組教師正在實踐著這樣的共識，我們相互之間加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認真總結和反思的時候。
總之，在全組老師的共同努力下，我們組取得了較好的成績。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽市政治教師大集備中做了《以外來民工子女為主體的初中扎實推進思品課堂教學的有效探索》的講座，陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績，本組其他老師也多在自己的教育教學中獲得了可喜的成績。
當然，成績的取得已經(jīng)屬于過去，我們教研組工作還有很多需要改進的地方，我們要做的工作還很多，要走的路也很長，我們?nèi)M成員會再接再厲，一如既往，踏實工作，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!
本組成員共19人，其中政治7人、歷史7人、地理5人。組員中，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合的老師一位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和責任感讓全體組員團結在一起，形成了一個充滿活力和積極進取的集體。
一學期來在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結如下。
一、用明確目標凝聚全組。
新的集體形成之初，我們共同商量本學期的教研組工作的指導思想，制定了明確的目標。指導思想：在學校。
教學工作計劃。
的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領，促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。工作目標：加強學習，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;進一步完善多媒體教學資料，加強。
課件。
資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長;組織各種學生活動，調(diào)動學生學習的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、用具體措施扎實工作。
1.研讀課程標準，認真制定教學計劃。
我們教研組有三門學科，本學期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標的學習，掌握各學科新課標的內(nèi)容與要求，領會新課標的科學內(nèi)涵，轉變教學觀念，按照新課標的理念開展各學科的教學。在此基礎上，本組成員都能按照各自學科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，保障各自的教學有序展開。
2.聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。
本學期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課和說課任務，通過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學改革。
教而不研則淺。本學期，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學改革搭建新的平臺。
4.凝聚集體智慧，提高備課組的活動效果。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課組活動的實效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。
通過學校的拜師結隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學校的發(fā)展儲備了力量，王麗梅老師在揚中市好課堂展示活動競賽中榮獲二等獎。
三、用回顧總結尋求不斷發(fā)展。
教研組各項工作的開展離學校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學科特點、與課堂實踐結合起來，沒有起到應有的作用。對中考科目教學研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學習，更新觀念，研究學情、教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。
3.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)絡、博客等與同行、專家、學者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇四
1.我組積極配合小慧老師參加教辦舉行的說課比賽，獲得了較好的成績.
2.在我組人員的共同努力，配合下，家長會二年級的英語才藝展示，給家長們留下了深刻的印象.
3.本學期對3----5年學生進行了單詞競賽，通過這次活動，既提高學生學習英語的興趣，又增強了學生記憶單詞的能力.
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。在今后的歲月里，我們組也必將再接再勵，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新.
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇五
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。
根據(jù)學校黨支部、政治處的安排，組織全組教師認真學習黨的十七屆四中全會精神和溫**在北京35中的講話，積極開展“深入貫徹科學發(fā)展觀”學習活動。積極撰寫學習筆記和心得體會，每人完成學習筆記5000余字，完成心得體會2篇。組織組內(nèi)教師積極參加學校組織建國60周年慶?；顒?，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
2、加強師德教育，提升師德水平。
充分利用業(yè)務學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛教育”的思想理念。
（二）扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平。
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學習，取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。全組集體組織聽課達6人/次，每人聽課達8人/次。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分3個備課組，各小組積極開展集體備課，學習熱潮高漲。各小組先后開展5次集體備課研究活動。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
（三）全面落實教學常規(guī)，深入開展教科研工作。
1、全面落實教學常規(guī)，提高業(yè)務水平。配合學校教導處開展三次教學常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案16人/次，多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業(yè)務水平。
（四）愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
本學期以來，全組教師在工作中講大局、講團結、講奉獻，不斤斤計較，高水平、高質(zhì)量完成了學校安排各項教學、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階。
“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績得到了學校的肯定。教研組被學校評為優(yōu)秀教研組，受到學校的表彰獎勵。教學質(zhì)量連年攀升，有8人先后被學校評為先進教師，榮獲教學質(zhì)量獎，受到學校的表彰和獎勵。有6人被縣教育局評為“20xx年度教書育人先進個人”，受到教育局的表彰。
二、存在的不足與問題。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、校本教研、校本課程開發(fā)嚴重滯后。當前校本教研、校本課程開發(fā)存在著無政策支持、認識不足、缺少經(jīng)費保障等問題。
三、今后工作的打算。
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的'重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向學校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。
20xx年xx月xx日。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇六
認真落實常規(guī)教學各項任務，一大周二次教研，多次的同級段集體備課。落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學生的課堂實際情況，充分發(fā)揮英語學科的特點。本學期我組教師圍繞：“教學質(zhì)量”這條生命線，很抓課堂教學，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使學生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平.
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇七
工作計劃。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動。
我們組按著學校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進行了四次集體備課。9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《防范侵害，保護自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國民黨政權的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學校組織的業(yè)務學習。
業(yè)務學習分自學學習和集中學習。自學的內(nèi)容學校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學習的同時并認真做好學習筆記。
我們集中學習了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長的10個要訣》，我們認真做好筆記，并在教學實踐中實踐著，反思著，探究著，學習著，提高著。
4、高效率的完成了教研組公開課，并及時的組織了教研組研討課。
組內(nèi)教師在聽課過程中認真聽課，認真記錄，認真評價。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點的角度對組內(nèi)教師的公開課進行了研討，通過研討課，老師真正地認識到自己授課的閃光點和不足之處，同時也表示要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點，使自己的課盡快成熟起來。
5、學校組織了全校性的導學案教學研討、觀摩活動。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔了此次任務，年輕教師高度重視并認真準備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評。同時通過此次活動，對年輕教師的業(yè)務能力和教學能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時每月聽課部少于5節(jié)，組長和年輕教師每月聽課部少于8節(jié)，這樣有利于學習其他教師的長處，使自己能夠在教學中取得更大的進步。
6、作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術(計算機多媒體技術)作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。
2、下學期多開展組內(nèi)教師講公開課、研討課活動，積極爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達到以研促學的目的。
4、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
總之，這一學期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
一個學期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領導的正確領導下，始終堅持以“天天公開課教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研。
工作總結。
如下：
本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的評選活動中，我組老師講的課受到領導好評，并獲學校獎勵。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，各位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常太課檢查，老師們都能按時把自己的導學案、學生的糾錯本及批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;。
課件。
制作;教學設計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應有的貢獻。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇八
每每到期末的時候，每個教師都是手忙腳亂地一件又一件地完成手中的工作，不管是學生復習的練習紙也好，作業(yè)本，還有抄寫，聽寫，更多的是教學計劃，夜自修，教學總結，英語沙龍，集體備課資料，復習計劃，口試計劃等等。再加上本校特色的英語節(jié)又在英語競賽之后，期末工作就在日復一日的勞累中開展，進行又結束了！
回顧這忙碌疲憊的短學期，我們英語組每個月甚至每周都經(jīng)歷著大大小小的事件，參加著各種活動，在區(qū)內(nèi)區(qū)外甚至市外奔波著，這些工作都得到了領導們的肯定，也有了一定的收獲，先總結如下：
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇九
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期，我們數(shù)學教研組以縣教研室工作要點和學校教導處教學工作計劃為指導，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下小結：
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、平時組內(nèi)單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。
3、對學生的作業(yè)及批改情況檢查，并做好記錄。
4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
6、各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。
開學初舉行了各年級組教師分組進行了說教材活動。我們組教師分別從全冊、一單元、一課等不同角度進一步深入研究、挖掘把握教材有的是說一冊。本學期按學校常規(guī)，新進教師進行推門聽課，每位教師上一節(jié)領講課，參與“自育自學”課題的老師用“引導自學”型課堂教學模式。在“啟思”教研活動中，對所上的課進行點評、交流，要上課的教師說課后進行集體備課。每位教師暢所欲言，通過交流，組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到資源共享。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，教研落到實處。
在積極參加學校教研活動的同時，我們組的教師還自行調(diào)課，積極參與校外教研活動，通過聽課、交流、參觀、學習，參與使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了進一步直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的.思索。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、運用理論指導實踐不夠。要繼續(xù)加強理論學習，使理論學習和實踐學習相結合，進一步提升全組教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學藝術。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十
政史地教研組是一個團結向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強課程的德育功能。現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：
（一）響應學校號召，開展師德建設，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的文件，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：
第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；
第二，積極開展新課改活動，學習杜郎口模式；
第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；
第四，以身作則，為人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。
（二）組織教師進行理論學習。
加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每周集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業(yè)務學習和活動。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習二附中等校特級教師教育教學理論及有關教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。
本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎上，政史地教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。
七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過反復次課例設計和多次教學反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導，尋找現(xiàn)有教學行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收獲很大。
（四）開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學伙伴互相聽課，一學期互聽近30節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調(diào)動了學生的學習積極性，提高了教學效果。
（五）重視教學反思。我們組每位教師能根據(jù)學校要求，備課時在講學稿后及時寫好教學后記，學期結束，根據(jù)自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。
（六）重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。
（七）．抓緊抓好初三教學，圓滿完成學業(yè)考試。在學校領導的大力關心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習，統(tǒng)一測驗和講評，不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，抓兩頭帶中間，結合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。
（八）成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。
教科研水平與能力有待進一步提高由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十一
二、基本評價主要對本學期教研組計劃完成情況、成功的經(jīng)驗、存在的不足，以及下學期改進措施等方面進行總結。
三、典型教研活動案例寫出本學期開展的一次典型的教研活動，包括活動主題、目的'、簡況和效果等內(nèi)容。下學期教研組長會議上，將選擇部分學校的典型案例進行交流展示，算作一次市級講座。
四、工作建議主要寫對下學期教研室工作的建議，使教研室工作更加貼近教學實際，更好地滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。
20xx年1月23日。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十二
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。本學期，我們繼續(xù)關注起始階段兒童學習英語的興趣與習慣，尤其重視三年級學生口語能力的發(fā)展，同時為參加常州市的小學英語三年級整班朗讀比賽做了各項精心的準備工作，如制作各種道具、集體交流探討、校際經(jīng)驗交流、校內(nèi)統(tǒng)一評比等，最終獲區(qū)整班朗讀比賽三等獎。這個成績和周邊的兄弟學校相比還存在一定差距，來年我們要多吸取經(jīng)驗教訓，爭取有所突破。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十三
1.制定教學計劃，分發(fā)文印單，討論本學期教研組計劃，初擬本學期幾大活動：英語節(jié)及星星火炬英語大獎賽，英語學科競賽。
2.本校申報的《基于“減負增效”的學科課例研究與實踐》資料分配。
3.關于區(qū)內(nèi)要求的英語作業(yè)量的討厭，制定英語作業(yè)聽讀及筆頭作業(yè)時間。
4.開展社團及制定揚帆啟航。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十四
在最新學年度，我們生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學此文轉自工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學此文轉自目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學此文轉自過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點：
我們組共六名老師，特點是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學中，我們經(jīng)常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心指導下，他們進步很快，張俊蓮老師是本學期剛分配的，但她在教學上虛心學習，此外，每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下，本學期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師，把多年來查閱的有關資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師，初上講臺時，教學業(yè)務不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學生的興趣，受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學，并兼補習班生物教學及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個班的生物教學外，還任教高二各兩個班的生物教學，奚老師兼教的高二兩個民辦班教學工作，學生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學生個別談心，幫助他們樹立起學習信心。在幾次考試中，民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導工作。本學期，我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學期應做的實驗全部完成，在做實驗期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常砩顯謔笛槭易急福第二天一早又來準備，并指導何俊老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下?002年高三學生生物選修班學生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學期我和黃俊老師輔導的生物競賽中，徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份，何俊老師帶領學生進行了水質(zhì)污染檢測，并寫了相關的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談談生物高考中解題技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表，其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學校舉行的科普講座中，本學年，瞿桂芳進行了一次“現(xiàn)代生物技術”專題講座，何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。
如每周業(yè)務學習、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學期張俊蓮聽課38節(jié)，何俊聽課35節(jié)，我聽課23節(jié)，奚紅鳳聽課12節(jié)，朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學此文轉自及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結推廣。20xx年，我們對全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚中市公開課一次，均采用多媒體教學，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學經(jīng)驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十五
一、總體思路:。
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標:。
1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡教研和小專題研究。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。
三、具體工作措施。
(一)加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件、、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活。
依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科:我說時事演講比賽;歷史學科:歷史課本劇表演;地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、活動安排:。
教研活動內(nèi)容。
第二課堂。
活動內(nèi)容。
第一周。
各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。
無活動。
第二周。
1、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動。
第三周。
青年老師校級示范課并評課。
無活動。
第四周。
政治教師專題教研:“如何提高政治學科的教學質(zhì)量”
政治學科:我說時事演講比賽。
第一周。
無活動。
第二周。
無活動。
第三周。
歷史教師專題教研:“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”。
歷史學科:歷史課本劇編演。
第四周。
無活動。
第二周。
1、教研組“小專題研究”的研討。
無活動。
第三周。
地理教師專題教研:“地理學法研討”和“學生學習地理相關能力培養(yǎng)”
地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
第四周。
2、網(wǎng)絡教研“如何利用網(wǎng)絡博客進行教研”
第一周。
1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報;。
2、政治歷史復習研討課。
無活動。
第二周。
政治歷史專題復習研討課。
無活動。
第三周。
無活動。
第四周。
教研組“小專題研究”階段性研究成果總結。
無活動。
期末考試質(zhì)量分析。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十六
組織教師深入學習和研究有關學科教學理論，引領教師加強對教學方法、教學手段、教學行為和教學策略理論的研究探索和實踐，提升課堂教學能力，形成良好的有效課堂教學行為，促進學生學習方式和學習策略的有效轉變。如組織教師積極參加常州市“名師大學堂”菜單式培訓活動;全員參與江蘇省中學生心理健康知識網(wǎng)絡培訓并優(yōu)質(zhì)完成作業(yè);學習《新課程標準》、《課堂教學論》、《校本教研》、《中小學外語教學與研究》、《中小學外語學習》等專業(yè)書籍。在學習教育教學理論的同時，要求教師堅持寫好學習心得和教學反思，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。通過學習，我們樹立了“先學后教，少學多教，學導結合”的教育理念，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十七
優(yōu)秀作文推薦！本學期我們英語教研組，繼續(xù)以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平為目標，加強小學英語學科教學的研究與指導，重點研究三至六年級的教材與教學法，探尋其高效、流暢的課堂教學過程；繼續(xù)關注起始階段兒童學習英語的興趣與習慣，關注其口語能力的發(fā)展，尤其重視三年級學生的字母、書寫、朗讀等達標要求，并給予相應的評價；積極營造和諧愉悅的教學研究氛圍，激發(fā)教師參與教學研究的熱情，激活教師的教學靈感與智慧，積累并推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗；繼續(xù)以課堂教學和課題研究為抓手，以教研組和學科基地建設為突破口，促進學校英語教學特色的形成，促進我校英語教育教學質(zhì)量的提高。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十八
根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，本學期英語組就組織了英語詞匯競賽，有效地提高了學生學習英語的積極性，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。
總之，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十九
這一學期，我們英語教研組能在區(qū)教研室的指導下，積極探索減負背景下課堂教學的轉型，促進教師教學行為和學生學習方式的轉變，扎實推進學風建設全面提高了學生的綜合素質(zhì)和教師的教科研水平，現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇一
圍繞教學中所遇到的問題或困惑，組織教師開展多種形式的課堂教學研討觀摩活動和專題研究活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。本學期我組教師在各級各類教學活動中一展身手，盡顯巾幗風采。如徐春霞老師開設了河北回舍中學來校參觀的交流課，得到了很高的評價。浦亞方等三位老師在區(qū)級對外公開課中表現(xiàn)出色，獲教研員和聽課老師的一致好評。袁莉莉和王燕老師在“和諧課堂”的教學競賽中分別獲校一、二等獎。王燕等3位老師的教學能力在高三區(qū)調(diào)研課中獲得教研員的高度認可，高三英語復習的思路和方法得到了教研員的充分肯定。另外，尹惠英老師充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，帶頭開設校級示范課;徐德友等8位老師開設研究課。全組教師通過聽課、評課，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，在互助研討中提升了教學水平。組織教師開展“e學習”的研究和電子白板技術的培訓活動，學習如何促進信息技術與英語學科教學的有機整合，成果喜人，如在區(qū)多媒體課件比賽中，岳瑛、王燕老師獲一等獎;孫玉珍、薛嬌獲三等獎;在區(qū)信息技術能手競賽中，袁莉莉、王燕老師獲三等獎。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇二
本組成員共19人，其中政治7人、歷史7人、地理5人。組員中，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合的老師一位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和責任感讓全體組員團結在一起，形成了一個充滿活力和積極進取的集體。
一學期來在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結如下。
一、用明確目標凝聚全組。
新的集體形成之初，我們共同商量本學期的教研組工作的指導思想，制定了明確的目標。指導思想：在學校教學工作計劃的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領，促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。工作目標：加強學習，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;進一步完善多媒體教學資料，加強課件資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長;組織各種學生活動，調(diào)動學生學習的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、用具體措施扎實工作。
1.研讀課程標準，認真制定教學計劃。
我們教研組有三門學科，本學期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標的學習，掌握各學科新課標的內(nèi)容與要求，領會新課標的科學內(nèi)涵，轉變教學觀念，按照新課標的理念開展各學科的教學。在此基礎上，本組成員都能按照各自學科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，保障各自的教學有序展開。
2.聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。
本學期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課和說課任務，通過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學改革。
教而不研則淺。本學期，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學改革搭建新的平臺。
4.凝聚集體智慧，提高備課組的活動效果。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課組活動的實效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。
通過學校的拜師結隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學校的發(fā)展儲備了力量，王麗梅老師在揚中市好課堂展示活動競賽中榮獲二等獎。
三、用回顧總結尋求不斷發(fā)展。
教研組各項工作的開展離學校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學科特點、與課堂實踐結合起來，沒有起到應有的作用。對中考科目教學研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學習，更新觀念，研究學情、教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。
3.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)絡、博客等與同行、專家、學者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇三
教研組是學校的基層教研機構，既擔任著學校的教育教學任務，又承擔著學校的教科研工作。以下是小編整理的20xx—20xx學年第一學期政史地生教研組。
工作總結。
歡迎閱讀！
教研組是學校的基層教研機構，既擔任著學校的教育教學任務，又承擔著學校的教科研工作。回顧過去的一年，我們政史地生組成員群策群力，團結協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，并取得了一定的成績。
首先，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。
學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強化集體備課觀念，形成教育合力。
開學初，我們教研組認真學習了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學習和借鑒了其他學校集體備課的有益做法，在此基礎上結合我校實際進行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃，我們在三年內(nèi)完成七、八、九三個年級各學科的集體精備，以后只要在這個基礎上做些調(diào)整和修改，然后是做好計劃，每學期同年級學科的老師精心備好3—4節(jié)課，一個循環(huán)下來，基本就能完成整個初中階段的備課任務，備課首先確定教學目標，目標的設定不是照搬教參，而是根據(jù)教學實際制定切實可行的目標，然后根據(jù)教學目標確定本課的重難點，并根據(jù)各個班級和學生的實際情況靈活采取相應的教法、學法。
第三，開展校內(nèi)校外的聽課評議活動和交流研討活動。
難點，教學設計過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。這項活動的開展，既豐富了我組教師的教學水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學的實效。
第四，積極配合學校做好常規(guī)工作。
對于學校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學情調(diào)研，我們組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。
第五，加強反思，努力提升教育教學素質(zhì)。
本學期我們組教師正在實踐著這樣的共識，我們相互之間加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認真總結和反思的時候。
總之，在全組老師的共同努力下，我們組取得了較好的成績。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽市政治教師大集備中做了《以外來民工子女為主體的初中扎實推進思品課堂教學的有效探索》的講座，陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績，本組其他老師也多在自己的教育教學中獲得了可喜的成績。
當然，成績的取得已經(jīng)屬于過去，我們教研組工作還有很多需要改進的地方，我們要做的工作還很多，要走的路也很長，我們?nèi)M成員會再接再厲，一如既往，踏實工作，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!
本組成員共19人，其中政治7人、歷史7人、地理5人。組員中，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合的老師一位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和責任感讓全體組員團結在一起，形成了一個充滿活力和積極進取的集體。
一學期來在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結如下。
一、用明確目標凝聚全組。
新的集體形成之初，我們共同商量本學期的教研組工作的指導思想，制定了明確的目標。指導思想：在學校。
教學工作計劃。
的指導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，以課題研究為引領，促進本組教師在教學中研究，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。工作目標：加強學習，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;進一步完善多媒體教學資料，加強。
課件。
資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長;組織各種學生活動，調(diào)動學生學習的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、用具體措施扎實工作。
1.研讀課程標準，認真制定教學計劃。
我們教研組有三門學科，本學期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標的學習，掌握各學科新課標的內(nèi)容與要求，領會新課標的科學內(nèi)涵，轉變教學觀念，按照新課標的理念開展各學科的教學。在此基礎上，本組成員都能按照各自學科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，保障各自的教學有序展開。
2.聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。
本學期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課和說課任務，通過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學改革。
教而不研則淺。本學期，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學改革搭建新的平臺。
4.凝聚集體智慧，提高備課組的活動效果。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課組活動的實效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。
通過學校的拜師結隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學校的發(fā)展儲備了力量，王麗梅老師在揚中市好課堂展示活動競賽中榮獲二等獎。
三、用回顧總結尋求不斷發(fā)展。
教研組各項工作的開展離學校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學科特點、與課堂實踐結合起來，沒有起到應有的作用。對中考科目教學研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學習，更新觀念，研究學情、教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。
3.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)絡、博客等與同行、專家、學者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇四
1.我組積極配合小慧老師參加教辦舉行的說課比賽，獲得了較好的成績.
2.在我組人員的共同努力，配合下，家長會二年級的英語才藝展示，給家長們留下了深刻的印象.
3.本學期對3----5年學生進行了單詞競賽，通過這次活動，既提高學生學習英語的興趣，又增強了學生記憶單詞的能力.
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。在今后的歲月里，我們組也必將再接再勵，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新.
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇五
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。
根據(jù)學校黨支部、政治處的安排，組織全組教師認真學習黨的十七屆四中全會精神和溫**在北京35中的講話，積極開展“深入貫徹科學發(fā)展觀”學習活動。積極撰寫學習筆記和心得體會，每人完成學習筆記5000余字，完成心得體會2篇。組織組內(nèi)教師積極參加學校組織建國60周年慶?；顒?，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
2、加強師德教育，提升師德水平。
充分利用業(yè)務學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛教育”的思想理念。
（二）扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平。
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學習，取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。全組集體組織聽課達6人/次，每人聽課達8人/次。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分3個備課組，各小組積極開展集體備課，學習熱潮高漲。各小組先后開展5次集體備課研究活動。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
（三）全面落實教學常規(guī)，深入開展教科研工作。
1、全面落實教學常規(guī)，提高業(yè)務水平。配合學校教導處開展三次教學常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案16人/次，多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業(yè)務水平。
（四）愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
本學期以來，全組教師在工作中講大局、講團結、講奉獻，不斤斤計較，高水平、高質(zhì)量完成了學校安排各項教學、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階。
“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績得到了學校的肯定。教研組被學校評為優(yōu)秀教研組，受到學校的表彰獎勵。教學質(zhì)量連年攀升，有8人先后被學校評為先進教師，榮獲教學質(zhì)量獎，受到學校的表彰和獎勵。有6人被縣教育局評為“20xx年度教書育人先進個人”，受到教育局的表彰。
二、存在的不足與問題。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、校本教研、校本課程開發(fā)嚴重滯后。當前校本教研、校本課程開發(fā)存在著無政策支持、認識不足、缺少經(jīng)費保障等問題。
三、今后工作的打算。
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的'重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向學校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。
20xx年xx月xx日。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇六
認真落實常規(guī)教學各項任務，一大周二次教研，多次的同級段集體備課。落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學生的課堂實際情況，充分發(fā)揮英語學科的特點。本學期我組教師圍繞：“教學質(zhì)量”這條生命線，很抓課堂教學，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使學生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平.
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇七
工作計劃。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動。
我們組按著學校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進行了四次集體備課。9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《防范侵害，保護自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國民黨政權的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學校組織的業(yè)務學習。
業(yè)務學習分自學學習和集中學習。自學的內(nèi)容學校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學習的同時并認真做好學習筆記。
我們集中學習了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長的10個要訣》，我們認真做好筆記，并在教學實踐中實踐著，反思著，探究著，學習著，提高著。
4、高效率的完成了教研組公開課，并及時的組織了教研組研討課。
組內(nèi)教師在聽課過程中認真聽課，認真記錄，認真評價。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點的角度對組內(nèi)教師的公開課進行了研討，通過研討課，老師真正地認識到自己授課的閃光點和不足之處，同時也表示要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點，使自己的課盡快成熟起來。
5、學校組織了全校性的導學案教學研討、觀摩活動。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔了此次任務，年輕教師高度重視并認真準備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評。同時通過此次活動，對年輕教師的業(yè)務能力和教學能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時每月聽課部少于5節(jié)，組長和年輕教師每月聽課部少于8節(jié)，這樣有利于學習其他教師的長處，使自己能夠在教學中取得更大的進步。
6、作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術(計算機多媒體技術)作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。
2、下學期多開展組內(nèi)教師講公開課、研討課活動，積極爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達到以研促學的目的。
4、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
總之，這一學期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
一個學期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領導的正確領導下，始終堅持以“天天公開課教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研。
工作總結。
如下：
本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的評選活動中，我組老師講的課受到領導好評，并獲學校獎勵。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，各位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常太課檢查，老師們都能按時把自己的導學案、學生的糾錯本及批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;。
課件。
制作;教學設計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應有的貢獻。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇八
每每到期末的時候，每個教師都是手忙腳亂地一件又一件地完成手中的工作，不管是學生復習的練習紙也好，作業(yè)本，還有抄寫，聽寫，更多的是教學計劃，夜自修，教學總結，英語沙龍，集體備課資料，復習計劃，口試計劃等等。再加上本校特色的英語節(jié)又在英語競賽之后，期末工作就在日復一日的勞累中開展，進行又結束了！
回顧這忙碌疲憊的短學期，我們英語組每個月甚至每周都經(jīng)歷著大大小小的事件，參加著各種活動，在區(qū)內(nèi)區(qū)外甚至市外奔波著，這些工作都得到了領導們的肯定，也有了一定的收獲，先總結如下：
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇九
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期，我們數(shù)學教研組以縣教研室工作要點和學校教導處教學工作計劃為指導，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下小結：
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、平時組內(nèi)單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。
3、對學生的作業(yè)及批改情況檢查，并做好記錄。
4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
6、各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。
開學初舉行了各年級組教師分組進行了說教材活動。我們組教師分別從全冊、一單元、一課等不同角度進一步深入研究、挖掘把握教材有的是說一冊。本學期按學校常規(guī)，新進教師進行推門聽課，每位教師上一節(jié)領講課，參與“自育自學”課題的老師用“引導自學”型課堂教學模式。在“啟思”教研活動中，對所上的課進行點評、交流，要上課的教師說課后進行集體備課。每位教師暢所欲言，通過交流，組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到資源共享。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，教研落到實處。
在積極參加學校教研活動的同時，我們組的教師還自行調(diào)課，積極參與校外教研活動，通過聽課、交流、參觀、學習，參與使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了進一步直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的.思索。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、運用理論指導實踐不夠。要繼續(xù)加強理論學習，使理論學習和實踐學習相結合，進一步提升全組教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學藝術。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十
政史地教研組是一個團結向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強課程的德育功能。現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：
（一）響應學校號召，開展師德建設，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的文件，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：
第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；
第二，積極開展新課改活動，學習杜郎口模式；
第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；
第四，以身作則，為人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。
（二）組織教師進行理論學習。
加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每周集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業(yè)務學習和活動。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習二附中等校特級教師教育教學理論及有關教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。
本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎上，政史地教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。
七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過反復次課例設計和多次教學反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導，尋找現(xiàn)有教學行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收獲很大。
（四）開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學伙伴互相聽課，一學期互聽近30節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調(diào)動了學生的學習積極性，提高了教學效果。
（五）重視教學反思。我們組每位教師能根據(jù)學校要求，備課時在講學稿后及時寫好教學后記，學期結束，根據(jù)自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。
（六）重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。
（七）．抓緊抓好初三教學，圓滿完成學業(yè)考試。在學校領導的大力關心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習，統(tǒng)一測驗和講評，不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，抓兩頭帶中間，結合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。
（八）成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。
教科研水平與能力有待進一步提高由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十一
二、基本評價主要對本學期教研組計劃完成情況、成功的經(jīng)驗、存在的不足，以及下學期改進措施等方面進行總結。
三、典型教研活動案例寫出本學期開展的一次典型的教研活動，包括活動主題、目的'、簡況和效果等內(nèi)容。下學期教研組長會議上，將選擇部分學校的典型案例進行交流展示，算作一次市級講座。
四、工作建議主要寫對下學期教研室工作的建議，使教研室工作更加貼近教學實際，更好地滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。
20xx年1月23日。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十二
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。本學期，我們繼續(xù)關注起始階段兒童學習英語的興趣與習慣，尤其重視三年級學生口語能力的發(fā)展，同時為參加常州市的小學英語三年級整班朗讀比賽做了各項精心的準備工作，如制作各種道具、集體交流探討、校際經(jīng)驗交流、校內(nèi)統(tǒng)一評比等，最終獲區(qū)整班朗讀比賽三等獎。這個成績和周邊的兄弟學校相比還存在一定差距，來年我們要多吸取經(jīng)驗教訓，爭取有所突破。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十三
1.制定教學計劃，分發(fā)文印單，討論本學期教研組計劃，初擬本學期幾大活動：英語節(jié)及星星火炬英語大獎賽，英語學科競賽。
2.本校申報的《基于“減負增效”的學科課例研究與實踐》資料分配。
3.關于區(qū)內(nèi)要求的英語作業(yè)量的討厭，制定英語作業(yè)聽讀及筆頭作業(yè)時間。
4.開展社團及制定揚帆啟航。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十四
在最新學年度，我們生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學此文轉自工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學此文轉自目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學此文轉自過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點：
我們組共六名老師，特點是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學中，我們經(jīng)常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心指導下，他們進步很快，張俊蓮老師是本學期剛分配的，但她在教學上虛心學習，此外，每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下，本學期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師，把多年來查閱的有關資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師，初上講臺時，教學業(yè)務不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學生的興趣，受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學，并兼補習班生物教學及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個班的生物教學外，還任教高二各兩個班的生物教學，奚老師兼教的高二兩個民辦班教學工作，學生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學生個別談心，幫助他們樹立起學習信心。在幾次考試中，民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導工作。本學期，我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學期應做的實驗全部完成，在做實驗期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常砩顯謔笛槭易急福第二天一早又來準備，并指導何俊老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下?002年高三學生生物選修班學生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學期我和黃俊老師輔導的生物競賽中，徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份，何俊老師帶領學生進行了水質(zhì)污染檢測，并寫了相關的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談談生物高考中解題技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表，其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學校舉行的科普講座中，本學年，瞿桂芳進行了一次“現(xiàn)代生物技術”專題講座，何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。
如每周業(yè)務學習、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學期張俊蓮聽課38節(jié)，何俊聽課35節(jié)，我聽課23節(jié)，奚紅鳳聽課12節(jié)，朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學此文轉自及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結推廣。20xx年，我們對全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚中市公開課一次，均采用多媒體教學，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學經(jīng)驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十五
一、總體思路:。
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標:。
1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡教研和小專題研究。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。
三、具體工作措施。
(一)加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件、、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活。
依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科:我說時事演講比賽;歷史學科:歷史課本劇表演;地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、活動安排:。
教研活動內(nèi)容。
第二課堂。
活動內(nèi)容。
第一周。
各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。
無活動。
第二周。
1、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動。
第三周。
青年老師校級示范課并評課。
無活動。
第四周。
政治教師專題教研:“如何提高政治學科的教學質(zhì)量”
政治學科:我說時事演講比賽。
第一周。
無活動。
第二周。
無活動。
第三周。
歷史教師專題教研:“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”。
歷史學科:歷史課本劇編演。
第四周。
無活動。
第二周。
1、教研組“小專題研究”的研討。
無活動。
第三周。
地理教師專題教研:“地理學法研討”和“學生學習地理相關能力培養(yǎng)”
地理學科:我愛祖國拼圖比賽。
第四周。
2、網(wǎng)絡教研“如何利用網(wǎng)絡博客進行教研”
第一周。
1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報;。
2、政治歷史復習研討課。
無活動。
第二周。
政治歷史專題復習研討課。
無活動。
第三周。
無活動。
第四周。
教研組“小專題研究”階段性研究成果總結。
無活動。
期末考試質(zhì)量分析。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十六
組織教師深入學習和研究有關學科教學理論，引領教師加強對教學方法、教學手段、教學行為和教學策略理論的研究探索和實踐，提升課堂教學能力，形成良好的有效課堂教學行為，促進學生學習方式和學習策略的有效轉變。如組織教師積極參加常州市“名師大學堂”菜單式培訓活動;全員參與江蘇省中學生心理健康知識網(wǎng)絡培訓并優(yōu)質(zhì)完成作業(yè);學習《新課程標準》、《課堂教學論》、《校本教研》、《中小學外語教學與研究》、《中小學外語學習》等專業(yè)書籍。在學習教育教學理論的同時，要求教師堅持寫好學習心得和教學反思，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。通過學習，我們樹立了“先學后教，少學多教，學導結合”的教育理念，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十七
優(yōu)秀作文推薦！本學期我們英語教研組，繼續(xù)以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平為目標，加強小學英語學科教學的研究與指導，重點研究三至六年級的教材與教學法，探尋其高效、流暢的課堂教學過程；繼續(xù)關注起始階段兒童學習英語的興趣與習慣，關注其口語能力的發(fā)展，尤其重視三年級學生的字母、書寫、朗讀等達標要求，并給予相應的評價；積極營造和諧愉悅的教學研究氛圍，激發(fā)教師參與教學研究的熱情，激活教師的教學靈感與智慧，積累并推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗；繼續(xù)以課堂教學和課題研究為抓手，以教研組和學科基地建設為突破口，促進學校英語教學特色的形成，促進我校英語教育教學質(zhì)量的提高。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十八
根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，本學期英語組就組織了英語詞匯競賽，有效地提高了學生學習英語的積極性，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。
總之，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
學年第一學期政史地生教研組工作總結篇十九
這一學期，我們英語教研組能在區(qū)教研室的指導下，積極探索減負背景下課堂教學的轉型，促進教師教學行為和學生學習方式的轉變，扎實推進學風建設全面提高了學生的綜合素質(zhì)和教師的教科研水平，現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：