暑假期間讀書讀后感(通用16篇)

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    讀后感是與書中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì),讓我們更深入地思考生活和人性。在寫讀后感的時(shí)候,我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,深入分析書中的人物形象和情感表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    暑假期間讀書讀后感篇一
    今年暑假,我讀了《海底兩萬里》一書,讓我學(xué)到了很多,并欣賞了海底的美麗與奇跡。
    這本書是“科幻小說之父”凡奈爾的一本著作。書中的`故事十分有趣,還有一些讓人懷疑的地方。就像著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,海底森林,珊瑚王國等。
    這本書講述了生物學(xué)家阿龍納斯和另外兩人去抓捕被公認(rèn)為獨(dú)角鯨的海怪,但不幸三人落水,卻到了獨(dú)角鯨的背上,卻發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘巨大的潛水艇,是尼摩船長建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。之后阿龍納斯和其他兩人被迫加入了尼摩船長的船隊(duì),一起進(jìn)行海底之旅,途中經(jīng)過了太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋??吹搅嗽S多海生動(dòng)植物和經(jīng)歷了讓人畏懼的許多事情,例如土人圍攻,同鯊魚搏斗,被冰山困住,章魚襲擊等險(xiǎn)情。最后,阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)不辭而別。
    整本書中讓我感動(dòng)的故事就是尼摩船長在南極海底遇險(xiǎn)時(shí),尼摩船長奮不顧身,親自下海修船,寧愿自己犧牲也不愿同伴有事。還有尼摩船長去找海底寶藏,不吝千萬黃金去救助生活在痛苦中的人們。表現(xiàn)了尼摩船長負(fù)責(zé)人和善良。
    暑假期間讀書讀后感篇二
    在暑假里,我閱讀了《安徒生童話》這本故事書,里面有許多感人的故事,其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
    故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛碛鹈褪腔一业?,長得丑丑的,所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他,都欺負(fù)它,后來沒辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里,它在叢林里受盡了折磨,也受盡了委屈。冬去春來,隨著季節(jié)的變換,丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天,成為了一只美麗的白天鵝。
    丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝,是因?yàn)樗袎?mèng)想,它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
    從丑小鴨的故事中,我明白了“笨鳥先飛”這個(gè)道理,無論什么事情,都要為之奮斗,不能輕易放棄。所以,我要向丑小鴨學(xué)習(xí),面對(duì)困難,不放棄,一定要堅(jiān)持不懈,總有一天會(huì)成功的。
    暑假里,我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》,有許多篇目深受感染和啟示,尤其是《丑小鴨》,感悟頗深,啟迪三大。
    丑小鴨出生時(shí),由于他的體積太過龐大,很特別,一生下來便很丑,父母都討厭他,兄弟姊嘲笑他,他處處挨啄,被排擠,被訕笑,鴨兒啄他,雞兒打他,森林里的動(dòng)物都看不起他。在寒冷的冬天,別的動(dòng)物舒舒服服的過冬,可丑小鴨卻不是,多少次丑小鴨被凍暈過去,丑小鴨為不被凍死,在冰上來回地跑。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時(shí)候,百靈鳥唱起歌來了——這是個(gè)美麗的春天。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來,丑小鴨認(rèn)識(shí)這些美麗的動(dòng)物,于是心中有說不出的難過,這一刻,丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo),他不懈奮斗,最終成為一只美麗的天鵝。
    這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不怕困難,努力進(jìn)取,只要心中有夢(mèng),終有一天,會(huì)迎來美好未來。
    同樣,學(xué)習(xí)也是一樣,只要奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈,一定會(huì)搞好成績。
    我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,我想用我所學(xué)的知識(shí)澆灌給我的學(xué)生,讓他們成為棟梁之才,即便不能成為棟梁之才,那也要清清白白做人。
    我一定會(huì)加油的,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神,向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣,通過不斷地努力,最終成為一只美麗的白天鵝。
    《安徒生童話》讀后感。
    在我看來,《安徒生童話》是我最喜歡的一本書,它是我幼時(shí)的思想啟蒙書。
    在《安徒生童話》里,我尋覓著,發(fā)現(xiàn)著。那一篇篇精美的童話,總能伴我安然入睡。在童話的世界里,我收獲了源源不斷的感動(dòng)和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響,同時(shí)也給了人們?cè)S多的啟迪。
    瞧!那只丑小鴨,在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的,也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!
    玫瑰色的泡沫在海上翻騰著,朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己,她是可悲的;但是,她又是幸運(yùn)的,她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
    第一根火柴擦亮了,滅了;第二根火柴擦亮了,滅了;第三根火柴擦亮了,滅了。小女孩的夢(mèng)想被無情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了,支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖,需要愛。于是,她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒有寒冷,沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝,有高大美麗的圣誕樹,有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方,我們應(yīng)為她祝福!
    每次讀《安徒生童話》,給我的感受卻從來沒有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語言,那深入淺出的哲理,那由小見大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多,有機(jī)智,有善良,有歡樂,有傷痛……《安徒生童話》呈現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!
    二年級(jí)讀《安徒生童話》有感。
    一天上午,我拿起一本《安徒生童話》讀了起來,書中《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
    這位不幸的小姑娘和我一樣大,但她的生活很貧窮,沒有快樂的童年。為了掙錢,在寒風(fēng)凜冽的大年夜,她在街頭賣火柴,手都凍僵了,只能在點(diǎn)燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望,被活活凍死了。
    讀著讀著,我流下了傷心的淚水。
    暑假期間讀書讀后感篇三
    《論音樂的美》(奧)漢斯立克著楊業(yè)治譯。
    《電影是什么》(法)巴贊著,崔軍垳譯。
    這幾天有幸拜讀了馬克垚編著的《世界文明史》,讀來確實(shí)令人收益匪淺。由于本人才疏學(xué)淺,加之閱讀本書的時(shí)間有限,在諸位專家學(xué)者面前不敢發(fā)表“謬論”,僅心得體會(huì)與大家交流一下。
    本書所述之內(nèi)容上溯人類的史前文化,下迄現(xiàn)當(dāng)代文明,將漫長時(shí)代里紛繁復(fù)雜的文明內(nèi)容濃縮在一個(gè)有機(jī)框架中,表現(xiàn)了歷史的縱深感及其豐富的內(nèi)涵。
    作為一名高中歷史老師,我們知道真正的世界文明史既不是各個(gè)文明的歷史的總和,也不是包羅萬象的人類史。文明是人類所創(chuàng)造的全部物質(zhì)和精神成果,從這個(gè)意義上說,文明史也就是世界通史。該書沒有拘泥于用某一種文明的探討分析來世界文明,而是完全打破國家地區(qū)的界限,以真正世界史視角審視世界文明的演進(jìn)與交融。
    馬克垚先生主持編纂的《世界文明史》力圖避免兩種極端趨勢(shì)影響,從新視角、新框架、新方法出發(fā),對(duì)世界文明進(jìn)行一種歷史構(gòu)建。
    首先是新視角。該書從文明的演進(jìn)和交融這樣一種全新的視角來考察世界文明的新趨勢(shì)。該書把中華文明作為一種主要文明納入世界文明史的范圍。比如在第二編中分析了中華文明同西歐工業(yè)文明的融會(huì)和碰撞,在第三編中專門分析了中華文明的嬗變。
    其次是新框架。寫一部世界史不是把世界各國的歷史按年代堆積而成,必須要有一個(gè)理論框架。該書的框架體系為從文明的縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系來考察文明的發(fā)展和演變。
    再次是新方法。無論是全球的宏觀視野,還是對(duì)每一種文明的具體研究,書中盡量運(yùn)用社會(huì)科學(xué)和人類科學(xué)的各種理論和方法來進(jìn)行講述。因此,《世界文明史》的編寫體現(xiàn)了多種研究方法的綜合運(yùn)用和“融通”。
    該書文字通順流暢、言簡意賅;內(nèi)容明曉流暢、栩栩如生,資料翔實(shí)、細(xì)致;評(píng)價(jià)客觀;讀起來覺得通俗易懂,毫無疲倦之感,真不愧為史學(xué)界的一大力作。
    這本書教了很多道理,這些被稱之為“哲學(xué)”的道理就如同馮友蘭先生所說:
    從“實(shí)際”的觀點(diǎn)看,哲學(xué)無用,但哲學(xué)可以給我們一種有用的觀點(diǎn)?!?BR>    要初步了解中國的哲學(xué),就要知道哲學(xué)產(chǎn)生的背景和與別的國家的產(chǎn)生有什么不同。
    中國是一個(gè)大陸國家,在古時(shí)候,因?yàn)橛谐渥愀火埖耐恋刭Y源,所以人們?cè)谕恋厣戏N植農(nóng)作物,靠農(nóng)業(yè)來維持生計(jì),人們各自擁有自己的土地和房屋,固守著不可移動(dòng)的財(cái)產(chǎn),養(yǎng)育子孫后代,于是祖祖輩輩都生活在同一片土地上,產(chǎn)生了中國的家族制度。
    農(nóng)民相對(duì)來說比較淳樸,比較不自私,他們的財(cái)產(chǎn)豐富多樣,難于移動(dòng),國難當(dāng)頭的時(shí)候,他們不會(huì)棄之不顧。而相比之下,從事依靠交換農(nóng)產(chǎn)品而衍生的“附屬”行業(yè)——商業(yè)的商人則相對(duì)比較自私奸詐,計(jì)謀多,不順服,財(cái)產(chǎn)簡單,易于轉(zhuǎn)移,國家有難時(shí)往往自己逃跑。這也是為什么當(dāng)時(shí)國家民眾就如同自古以來印度把人分為四個(gè)等級(jí)一樣的,按照行業(yè)把古代中國百姓分為士(地主)、農(nóng)(農(nóng)民)、工(做工)、商(商人)四個(gè)等級(jí),明顯可見的商人是最低等級(jí),當(dāng)然印度更加難以改變,他們是按照出生來定的,世世代代都難以改變,而我們是按照行業(yè)來劃分的。所以古代中國重農(nóng)抑商,商人容易不滿社會(huì)現(xiàn)狀,即使家財(cái)萬貫也希望改變低等的社會(huì)地位,才造就了狡詐的想要施展政治抱負(fù)的商人呂不韋和他的兒子秦始皇嬴政的歷史。
    同時(shí),相比于諸如古希臘等海洋國家,他們漫游島國,靠貿(mào)易來維持繁榮,見到更多不同語言、風(fēng)俗、國家的人,為了維持生計(jì)持續(xù)貿(mào)易交換需要他們不斷地求創(chuàng)新截然不同,以農(nóng)為本的大國則更不喜改革,古代人們心中的世界就是他們所生活的土地,所謂“普天之下”“四海之內(nèi)”便由此得出。所以中國古代的哲學(xué)思想,尤其是早期的,更多反映的是農(nóng)民的思想,在人少資源多而無所爭搶的年代,更多的是對(duì)自身修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)的提高(人多而資源少的時(shí)候法家韓非子用法律來約束人們)。
    暑假期間讀書讀后感篇四
    讀后感:《雷夢(mèng)拉八歲》太陽家族鄭睿今天,媽媽跟我一起讀了一本有趣的書――《雷夢(mèng)拉八歲》。我覺得主人公雷夢(mèng)拉是個(gè)有點(diǎn)倒霉又有點(diǎn)調(diào)皮的小女孩。因?yàn)榘藲q的雷夢(mèng)拉一到開學(xué)就要上小學(xué)三年級(jí)了,她在學(xué)校里愛出風(fēng)頭,卻又擔(dān)心別人說她是個(gè)討厭鬼;喜歡挑食,對(duì)家里的食物挑挑揀揀,卻在自己被罰要親手做過一次晚餐之后,終于理解媽媽的辛苦了;在她生病時(shí),會(huì)故意裝出一副很痛苦的樣子來引起其他人的同情,但在別人需要幫助的時(shí)候能挺身而出來幫助別人??傊铱赐赀@本有趣的《雷夢(mèng)拉八歲》之后,感覺雷夢(mèng)拉跟我和我的小伙伴很像呢,因?yàn)槲腋粯?,馬上就要上三年級(jí)了,想到馬上就要看到我的老師和同學(xué)們了,有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)期待哦。
    暑假期間讀書讀后感篇五
    《安徒生童話》是一本非常有趣的書,但結(jié)局大都是不圓滿的。作者安徒生用這種獨(dú)特的寫法吸引了讀者的目光。
    我印象比較深刻的有《賣火柴的小女孩》《雛菊》《皇帝的新衣》......其中,賣火柴的小女孩最讓我難忘:在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,一個(gè)小女孩在街頭,一輛車閃過,女孩的一只鞋掉了,調(diào)皮的男孩又把另一只鞋搶走了。女孩躲在角落里,她又不敢回家,因?yàn)樗頍o分文(沒賣出火柴)。她點(diǎn)亮一根火柴,在微微光中,出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,火柴兒滅,火爐兒消;又一根火柴被點(diǎn)亮,出現(xiàn)了誘人的大餐,火柴兒滅,大餐兒消;再一根火柴被點(diǎn)亮,去世多年的奶奶重現(xiàn)眼前,女孩擁入奶奶的懷抱去了天國,那里衣食無憂......讀完故事,我的眼睛濕潤了,多可憐的小姑娘,我多想把她接到我家來,讓她分享我的新衣,每天帶她一起上學(xué),她笑起來一定很美!
    《安徒生童話》這本書讓我明白了許多:善有善報(bào),惡有惡報(bào);做人要講誠信;把握方向,堅(jiān)持不懈,就能成功......
    讀《安徒生童話》有感700字。
    在這本有趣的童話故事書中,我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
    從前,有個(gè)魔鬼發(fā)明了一面鏡子,鏡子照了花兒,花兒就會(huì)枯萎,鏡子照了人,人就會(huì)變得很丑。有一天,那個(gè)魔鬼想,用鏡子照一下上帝會(huì)怎么樣呢?結(jié)果,上帝把鏡子打破了,魔鬼見狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中,他很疼,蓋爾塔急壞了,不知如何是好。從那以后,凱瑟琳再也不與她玩了,而且還變得有些兇。冬天來了,一天,凱瑟琳正在玩雪橇的時(shí)候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳,她歷盡千辛萬苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木,但他好像不認(rèn)識(shí)她了,她的淚水流到了他的胸上,突然,奇跡發(fā)生了,凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了,他們很高興,一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
    我之所以喜歡這篇故事,是因?yàn)樯w爾塔有一個(gè)助人為樂、舍己救人的精神,為一個(gè)朋友四處奔波,她這種精神很令我感動(dòng),所以我非常喜歡這個(gè)故事。
    小故事中有大道理,《安徒生童話》這本書讓我們知道了許多許多。我覺得,這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會(huì)讓大家百看不厭。
    賣火柴的小女孩讀后感。
    “賣火柴,誰要買火柴?”一句句沙啞而又急切的聲音,在我腦海中不?;厥??!鞍?賣火柴的小女孩一定是《安徒生童話》里最悲慘的人物了吧?!蔽也唤袊@。
    我輕輕合起《安徒生童話》,《賣火柴的小女孩》的每個(gè)情節(jié),清晰地浮現(xiàn)在眼前。在大雪紛飛的平安夜,有一個(gè)赤著雙腳不停發(fā)抖的賣火柴的小女孩,她多么需要熱乎乎的食物,可是她身上只有賣不出去的火柴。天太冷了,小女孩為了取暖,萬般無奈只能擦亮一根根火柴。這微弱的火光,給了她一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)幻,讓她看見了溫暖的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,最后她還見到了最疼愛她的奶奶。奶奶看她可憐,把她帶到了天堂。小女孩沉浸在夢(mèng)幻中,再也沒有醒過來。
    我低頭沉思,比起賣火柴的小女孩,我們的生活是多么美好啊!我每天都可以享受媽媽的愛與無微不至的關(guān)懷。漂亮的衣服,好吃的食物應(yīng)有盡有。更幸福的是,我還可以坐在寬敞明亮的教室里讀書,甚至還可以學(xué)自己喜歡的藝術(shù),比如我最喜歡的鋼琴與拉丁舞。原來我生活與賣火柴的小女孩相比,簡直是天壤之別!
    這個(gè)故事讓我明白幸福是來之不易的,所以我們一定要好好珍惜。更要懂得感恩,感恩親人,感恩老師,感恩朋友,感恩我所擁有的一切。
    讀《賣火柴的小女孩》有感。
    在我讀沒有個(gè)童話時(shí),從沒有流過淚,覺得傷心。但是,在我讀《賣火柴的小女孩》這篇故事的時(shí)候。我很可憐賣火柴的小女孩。
    再度這篇?jiǎng)赢嫻适聲r(shí),我等完全體會(huì)出當(dāng)時(shí)小女孩的饑餓、寒冷、渴望自由……在我讀的時(shí)候。我心里,一直在想。如果,我當(dāng)時(shí)在賣火柴的小女孩的面前路過時(shí),我看見她時(shí),我一定會(huì)買她的火柴,或者收留她??墒?,我也不能改變時(shí)間。再說,這也只是一個(gè)童話。
    啊!我們不能不為祖國爭光。我們要感謝父母和各位祖國的領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該用好成績來報(bào)答他們啊!
    讀安徒生童話有感500字。
    其中,令我一直記憶猶新的故事主人公是:有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽的歌聲,為人們排憂解難。在皇帝第一次聽小夜鶯唱歌的時(shí)候,皇帝聽的眼淚都掉了下來,小夜鶯說,這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯,讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴,這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥兒想要擁有的啊;這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是,小夜鶯并不開心,小夜鶯向往著自由自在的生活。
    有一天,有人送來了一只人工夜鶯,人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌,大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來,完全不管小夜鶯,小夜鶯飛出了籠子,回到大自然。
    但是,當(dāng)皇帝病倒的時(shí)候,人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌,沒人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條??墒?,小夜鶯卻自己飛到皇帝的身邊,為他唱歌,把他從死神的手中救出來……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物,但是,小夜鶯謝絕了,小夜鶯說自己已經(jīng)收到了最好的禮物。
    《安徒生童話》讀后感。
    自從我看了《安徒生童話》這本后,令我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩,從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
    《安徒生童話》中有一個(gè)《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對(duì)白雪公主充滿了嫉妒,常常針對(duì)她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時(shí),王子趕來,親了白雪公主,白雪公主就醒過來了。最后,她們開開心心的生活在一起了。
    《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見,別自己騙自己,有看到就說有看到,沒看到就說沒看到。《安徒生童話》里不接有這些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)P闹轮镜拈喿x。同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛上這本書的。你們一定會(huì)愛上這本書的。
    《安徒生童話》真是一本很好的書呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種.種道理呢!
    暑假期間讀書讀后感篇六
    讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)候,我十分同情凡卡。
    當(dāng)我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候,"凡卡真可憐"我不禁這樣想。真的。對(duì)于九歲的小孩來說,挨打,挨餓,挨困已經(jīng)是很難熬的事情,還要被別人捉弄,受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個(gè)遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺,身邊沒有親人的陪伴,也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了,那情景可想象是多么的悲慘!
    當(dāng)我讀到"過了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的夢(mèng)睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,搭拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴。"這就是凡卡的夢(mèng),他渴望自由,渴望回到爺爺?shù)纳磉???墒撬膲?mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?不,絕對(duì)不行。這不單單只是因?yàn)樗麤]有貼上郵票,地址不詳細(xì),還是因?yàn)闋敔斀^對(duì)不可能來接他。爺爺太窮了,他只是別墅的守夜人,根本沒可能把凡卡養(yǎng)活,這也是把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。
    凡卡的信,爺爺不可能收到,他也沒可能遠(yuǎn)離這連狗都不如的生活,他是多么的可憐!而我,不愁吃穿,有親人的溫暖,有老師的培養(yǎng),是多么的幸福!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),報(bào)答所有關(guān)心我的親人、朋友!
    暑假期間讀書讀后感篇七
    一個(gè)人的責(zé)任感是一個(gè)人的修養(yǎng),是一種境界,是一種美德。當(dāng)今,街頭廣告,電視字幕等錯(cuò)別字層出不同,城市下水道井蓋丟了無人管,工人技能下降,產(chǎn)品質(zhì)量不保,假冒商品屢禁不絕,工作只要求過得去,不求過得硬,責(zé)任心下降,《中國青年報(bào)》上《生活在低處,靈魂在高處》一文說:“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國家民族的命運(yùn)聯(lián)系在起來。”這也就告訴我們每個(gè)人的責(zé)任心是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,只有每個(gè)人對(duì)自己分內(nèi)的事情盡職盡責(zé),才能使國家變得繁榮昌盛,就不會(huì)有那么多街頭小廣告,不會(huì)看到漫天飛舞的'“白色蝴蝶”,所以責(zé)任是一個(gè)人的修養(yǎng)。
    一個(gè)人的責(zé)任感不一定要體現(xiàn)在大事上,雖然我們無法承擔(dān)太多的責(zé)任,但是,平常小事,也可以看出我們的責(zé)任心,如是否把地上的垃圾撿起來,每天是否有本本分分的學(xué)習(xí),是否守時(shí),是否擬補(bǔ)自己的缺失,這些事上都能體現(xiàn)我們的責(zé)任感,在培養(yǎng)自己的責(zé)任感的同時(shí)也是對(duì)我們自身的一種修養(yǎng)。
    人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感。所以我們要積極的培養(yǎng)自己的責(zé)任感,也是對(duì)自己的一種修養(yǎng)。
    暑假期間讀書讀后感篇八
    ※必讀。
    1、《猜猜我有多愛你》(繪本)。
    2、《逃家小兔》(繪本)。
    3、《我爸爸》(繪本)。
    4、《紅鞋子》(湯素蘭)。
    5、《爺爺一定有辦法》(繪本)。
    6、《安徒生童話選》(拼音版或繪本)。
    7、《格林童話選》(拼音版或繪本)。
    8、《我的爸爸叫焦尼》(繪本)。
    選讀。
    1、《哪吒傳奇故事》【中文繪本】。
    2、《王一梅童話系列》(王一梅)。
    3、《小企鵝心靈成長故事》(湯素蘭等)。
    4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》(梅子涵)。
    5、《可愛的鼠小弟》(中江嘉美、上野紀(jì)子)。
    6、《你看起來好像很好吃》(宮西達(dá)也)。
    7、《丁丁歷險(xiǎn)記》(埃爾熱)【英文原版漫畫】。
    8、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書】。
    9、《胡蘿卜種子》(路斯·克勞斯)。
    10、《小精靈的秋天》(冰波等)。
    11、《小豬唏哩呼?!?孫幼軍)。
    12、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》(周銳)。
    13、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》(埃格鈉)。
    14、《兔子坡》(羅伯特·羅素)【英文原版童書】。
    15、稻草人(葉圣陶)。
    推薦3-4年級(jí)讀書清單。
    ※必讀。
    1、《活了一百萬次的貓》(中文繪本)。
    2、幾米作品《月亮不見了》(中文繪本)。
    3、《夏洛的網(wǎng)》(懷特)【英文原版童書】。
    4、《時(shí)代廣場的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本)。
    5、《長襪子皮皮》(林格倫)。
    6、《愛的教育》(亞米契斯)。
    7、《犟龜》(米切爾·恩德)(中文繪本)。
    8、《怪老頭》(孫幼軍)。
    9、《窗邊的小豆豆》。
    10、《我愛呂西安》。
    選讀。
    1、《笨狼的故事》(1\2\3)(湯素蘭)。
    2、《足球大俠》(張之路)。
    3、《狐貍小學(xué)的插班生》(北董)。
    4、《小巴掌童話》(張秋生)。
    5、《藍(lán)鯨的眼睛》(冰波)。
    6、《女巫》(羅爾德達(dá)爾)。
    7、《魔法師的帽子》(托芙·楊松)。
    8、《帥狗杜明尼克》(威廉·史代格)。
    9、《文身狗》(保羅·馬爾)。
    10、《大盜賊》(普魯士勒)。
    11、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書】。
    12、《裝在口袋里的爸爸》(楊鵬)。
    13、《西頓野生動(dòng)物故事集》(西頓)。
    14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)。
    15、《大林和小林》(張?zhí)煲?。
    16、《狐貍列那的故事》(浙江少兒出版社)。
    17、《美麗的巴拿馬》(米切爾·恩德)。
    18、《中國童話》(黃蓓佳)。
    19、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(中英文讀本)。
    20、《明朝那些事兒》。
    推薦5~6年級(jí)讀書清單。
    ※必讀。
    1、《失落的一角》(繪本)。
    2、《草房子》(曹文軒)。
    3、《小王子》(圣·德克旭貝里)【英文原版童書】。
    4、《哈里波特系列》【英文讀本】。
    5、《秘密花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內(nèi)特)。
    6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)。
    選讀。
    1、《風(fēng)與樹的歌》(安房直子)。
    2、《永遠(yuǎn)講不完的故事》(米切爾·恩德)。
    3、《我能跳過水洼》(艾倫·馬歇爾)。
    4、《逃逃》(秦文君)。
    5、《橋下一家人》(納塔麗)。
    6、《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)。
    7、《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)。
    8、《一只狗和他的城市》(常新港)。
    9、《女生日記》(楊紅櫻)。
    10、《烏丟丟的奇遇》(金波)。
    11、《昆蟲記》(法布爾)。
    12、《城南舊事》(林海音)。
    13、《女生賈梅》《男生賈里》(秦文君)。
    14、《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》(米切爾·恩德)。
    15、《幻城》(郭敬明)。
    16、《窗邊的小豆豆》《小時(shí)候就在想的事》(黑柳徹子)。
    17、《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
    18、青銅葵花(曹文軒)。
    19、女兒的故事(梅子涵)。
    20、第三軍團(tuán)(張之路)。
    21、寄小讀者(冰心)。
    推薦初一年級(jí)讀書清單。
    第一學(xué)期。
    ※平時(shí)。
    1、《狼圖騰》(姜戎)。
    2、《重返狼群》(李微漪)。
    3、《平凡的世界》(路遙)。
    暑假。
    1、《繁星·春水》(冰心)。
    2、《紅巖》(羅廣斌等)。
    3、《林海雪原》(曲波)。
    4、《今夜有暴風(fēng)雪》(梁曉聲)。
    5、《草房子》(曹文軒)。
    6、《青銅葵花》(曹文軒)。
    7、《小王子》(安東尼?德?圣??诵跖謇?。
    8、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》(馬克·吐溫)。
    第二學(xué)期。
    ※平時(shí)。
    1、《四世同堂》(老舍)。
    2、《穆斯林的葬禮》(霍達(dá))。
    3、《長征》(王樹增)。
    暑假。
    1、《西游記》(吳承恩)。
    2、《朝花夕拾》(魯迅)。
    3、《城南舊事》(林海音)。
    4、《決戰(zhàn)朝鮮》(李峰)。
    5、《野葫蘆引》(宗璞)。
    6、《飛鳥集》(泰戈?duì)?。
    7、《假如給我三天光明》(海倫.凱勒)。
    推薦初二年級(jí)讀書清單。
    第一學(xué)期。
    1、《茶館》(老舍)。
    2、《左宗棠》(徐志頻)。
    3、《解放戰(zhàn)爭》(王樹增)。
    4、《瓦爾登湖》(梭羅)。
    5、《老人與?!?海明威)。
    6、《悲慘世界》(雨果)。
    7、《歐·亨利短篇小說》(歐·亨利)。
    8、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)。
    第二學(xué)期。
    1、《水滸傳》(施耐庵)。
    2、《明朝一哥王陽明》(呂崢)。
    3、《農(nóng)歷》(郭文彬)。
    4、《1911》(王樹增)。
    5、《中國在梁莊》(梁鴻)。
    6、《獵殺中國龍》(江涌)。
    7、莎士比亞四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》(莎士比亞)。
    8、《簡愛》(夏洛蒂·勃朗特)。
    9、《牛虻》(艾捷爾·麗蓮·伏尼契)。
    10、《巴黎圣母院》(雨果)。
    推薦初三年級(jí)讀書清單。
    第一學(xué)期。
    1、《目送》(龍應(yīng)臺(tái))。
    2、《文化苦旅》(余秋雨)。
    3、《畢淑敏散文》(畢淑敏)。
    4、《莫泊桑短篇小說選》(居伊·德·莫泊桑)。
    5、《靜靜的頓河》(肖洛霍夫)。
    第二學(xué)期。
    1、《我與地壇》(史鐵生)。
    2、《林清玄散文》(林清玄)。
    3、《蔣勛說宋詞》(蔣勛)。
    4、《蘇東坡傳》(林語堂)。
    5、《子夜》(茅盾)。
    6、《陸犯焉識(shí)》(嚴(yán)歌苓)。
    閱讀社會(huì):感受思想,建設(shè)人生,請(qǐng)你從這幾本書開始吧!
    1.《蘇菲的世界》。
    一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書,已翻譯成54種語言出版,它可以讓你學(xué)會(huì)思想。
    2.《傅雷家書——學(xué)生版選注本》。
    父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,它可以讓你學(xué)會(huì)理解與感恩。
    3.《我的生活:海倫·凱勒》自傳。
    當(dāng)今世界,我們什么都不缺,就缺堅(jiān)強(qiáng),此書可以給你堅(jiān)強(qiáng)。
    4.《自立》。
    美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書,學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨(dú)立,自我覺醒的過程。
    5.《花季·雨季》。
    郁秀著,關(guān)于校園的一本青春讀物,值得一看。
    6.《永遠(yuǎn)講不完的故事》。
    德米切爾·恩德/著,曾獲德國、荷蘭、意大利、西班牙、日本等13項(xiàng)優(yōu)秀圖書獎(jiǎng),被譯作43種語言,全球銷量達(dá)到萬冊(cè)。作品具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和社會(huì)批判意識(shí),而且有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵,被稱為現(xiàn)代青少年啟示錄。
    文學(xué)作品。
    只要從下面幾本書中找到一本你愛讀的,然而投入地讀它,對(duì)你來說就是大收獲了,你去發(fā)現(xiàn)吧。
    7.《我們的青蔥歲月》(王巨成著)。
    8.《我親愛的甜橙樹》(認(rèn)識(shí)孩子的真)。
    9.《草房子》。
    曹文軒的少年成長小說系列之一,文筆純美,如果你讀過,可以讀其另外的東西。
    10.《城南舊事》。
    兒童文學(xué)的經(jīng)典力作,值得反復(fù)玩味,體驗(yàn)當(dāng)經(jīng)歷的事情發(fā)酵之后,是一種什么感受。
    11.《男生賈里》《女生賈梅》。
    這是教我們理解成長的書。
    12.《撒哈拉故事》。
    異域風(fēng)情,風(fēng)雨人生,全用真情摯愛書寫。
    13.《林清玄散文》。
    可以教會(huì)你如何思考,如何表達(dá),這是成長中的學(xué)生最應(yīng)該讀的書)。
    14.《史鐵生自選集》。
    一位偉大殘疾作家,作品有震撼靈魂的力量,讀了,你的生命也將變得厚重。
    15.《園丁集》。
    泰戈?duì)栐娂?,還有《飛鳥集》《新月集》,都值得讀,可以讓你的語言和思想都長上翅膀。
    16.《席慕容文集典藏版》。
    這是一個(gè)離開祖國后,才發(fā)現(xiàn)漢語是最美的語言的作家,你從中可以感受到語言的美。
    17.《海子的詩》。
    他是在用生命和心靈寫詩,讀他的詩,你會(huì)感受到一種莫名的感動(dòng)。
    18.《我的心中每天開出一朵花》(幾米著,漫畫繪本)。
    19.《父與子》(漫畫繪本)。
    20.《長大》。
    21.《眼角的那一朵云》。
    22.《上學(xué)的煩惱》。
    23.《麥田里的守望者》。
    24.《三劍客》。
    學(xué)生暑假作息時(shí)間表。
    上午。
    07:00——08:00早餐,晨讀。
    晨讀的時(shí)候,可以背一些詩詞,英語單詞之類,量不在多,重在堅(jiān)持。
    08:30——09:30寫作業(yè)。
    報(bào)了興趣班的同學(xué)就不用嚴(yán)格遵守這個(gè)時(shí)間表了,但是得保證每天大約兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,防止假期之后的知識(shí)滑坡。
    09:30——10:30休息。
    孩子可以看會(huì)兒電視,玩會(huì)兒游戲,放松一下。
    10:30——11:30寫作業(yè)。
    11:30——14:30午餐,午休。
    下午。
    14:30——15:30課外延伸閱讀。
    閱讀的書目不限,主要培養(yǎng)形成良好的讀書習(xí)慣,拓展思維。
    15:30——16:00休息。
    16:00——18:00戶外活動(dòng)。
    愛玩是孩子的天性,這個(gè)時(shí)間段太陽已經(jīng)不再特別強(qiáng)烈,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。
    這個(gè)時(shí)間段也是各電視臺(tái)動(dòng)畫片播出時(shí)間,活動(dòng)完之后可以讓孩子看會(huì)兒動(dòng)畫片。
    18:00——19:00晚餐。
    晚上。
    19:00——20:00興趣時(shí)間。
    自我規(guī)劃,做自己感興趣的事。如果有音樂、運(yùn)動(dòng)、手工的愛好,可以讓他們自由安排。
    20:00——21:00溝通時(shí)間。
    在孩子成長過程中,父母的陪伴是不可缺少的。這個(gè)時(shí)間段,父母可以和孩子進(jìn)行交流。
    21:00洗漱、睡覺。
    暑假期間要保證孩子充足、規(guī)律的睡眠時(shí)間,休息好了,身心狀態(tài)才會(huì)更好。
    暑假期間讀書讀后感篇九
    《小巖羚迷路了》讀后感太陽家族周若芊星期五晚上,我叫爸爸陪著我看了《小巖羚迷路了》這本書。小巖羚的名字叫多多,爸爸為了訓(xùn)練多多的跑跳能力,特意為多多舉行了一場跑步比賽。多多在比賽中很想拿第一,就在下坡的時(shí)候,因?yàn)樯掀律嫌蟹e雪,多多一下子跑得太快,一時(shí)停不下來,結(jié)果滑到了山谷的小河邊,跟他的伙伴們失散了……接下來小巖羚多多經(jīng)歷了很多的冒險(xiǎn)故事,它在自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中也學(xué)到很多知識(shí),我感到多多是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小巖羚,小巖羚多多的冒險(xiǎn)故事很精彩,同學(xué)們,你們也去看看這本書吧,相信你們也會(huì)喜歡上小巖羚多多的。
    暑假期間讀書讀后感篇十
    暑假期間,我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。
    這本書講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,有5個(gè)被困在南軍中的北方人,利用機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了,然而,他們遇上了風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外地流落到太平洋中的一個(gè)孤島上,在一無所有的狀況下,他們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,利用孤島上豐富的資源,造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、織機(jī)、電報(bào)機(jī)等,并種上了莊稼和蔬菜,飼養(yǎng)了家禽和家畜,使自我過上了豐衣足食的生活,而且改變了荒島的面貌。
    期間,也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神,深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個(gè)小群體的幸運(yùn)挽救和回國而告終,那爆發(fā)和沉沒時(shí)驚心動(dòng)魄和悲壯的場面,讓人深受震憾,久久不能忘懷,深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結(jié)局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長贈(zèng)送的珠寶,購買了一塊領(lǐng)地,按照那個(gè)荒島的模式,創(chuàng)造了一個(gè)陸地島,并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地,一個(gè)理想的小社會(huì)。能夠說,這也是一個(gè)善惡分明、主張懲惡揚(yáng)善的故事。
    從這個(gè)故事中,我感到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大。他們對(duì)那個(gè)叫艾爾通的野人,把他從一個(gè)犯罪的人變成了朋友,變成了他們的小團(tuán)體中的一員;還把一個(gè)猩猩訓(xùn)練成了一個(gè)管家,使他們團(tuán)體的力量越來越大,在那個(gè)孤獨(dú)無助的小島上,每個(gè)人都發(fā)揮出了作用,讓人深受感動(dòng)。我們同學(xué)之間更就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛,才能把個(gè)人的小作用變成群眾的大作用,才能克服一個(gè)個(gè)困難。
    故事中還讓我感動(dòng)的是他們應(yīng)對(duì)困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下,他們不放下,始終相信自我會(huì)得救,相互鼓勵(lì),相互加油,應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候,他們不退縮,不害怕,勇敢地與困難作斗爭,并最終取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)他們的這種精神,在學(xué)習(xí)上和生活上遇到困難的時(shí)候,不要自暴自棄,要相信一切都會(huì)變好的,幸福的日子總會(huì)來的,困難總會(huì)過去的。要對(duì)自我有信心,有決心有恒心地去應(yīng)對(duì)困難。他們是在一無所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的,而我們此刻生活好了,基本上要什么就有什么,沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上的困難都不是大困難,困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!
    暑假期間讀書讀后感篇十一
    高爾基曾經(jīng)說過,“書”是人類進(jìn)步的階梯,的確,讀一本好書,如同在與一位智者談話,讓人如沐春風(fēng),書中各處都包含著無窮無盡的知識(shí)。
    談起好書,我的腦海中不禁想起四大名著之一的《水滸傳》。
    《水滸傳》,作者施耐庵,這是一本描寫古代農(nóng)民起義的章回體小說,生動(dòng)地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。文中講述了一百零八名好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后被小人算計(jì)而死的故事。
    其中,令我印象最深的英雄人物是玉麒麟—盧俊義,盧俊義儀表堂堂,武功高強(qiáng),人稱“河北三絕”。王望如批《水滸傳》說:“盧俊義不該有福不享,武功高強(qiáng),名震京師,為什么還要上山去做強(qiáng)盜呢?”可盧俊義的可貴之處也正是如此,他練就一身好本領(lǐng),只為報(bào)效祖國,為國殺敵,即使他只是一個(gè)在野的“員外”,但卻“位卑不敢忘憂國”,時(shí)刻關(guān)心著國家的興亡,這可真是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫“國家興亡,匹夫有責(zé)”。
    可盧俊義也是不幸的,雖然他一心想報(bào)國,卻遲遲得不到朝廷的重用,當(dāng)時(shí)的宋王朝內(nèi)憂外患,北方的遼國一直對(duì)宋朝虎視眈眈,宋王朝重文輕武,導(dǎo)致朝廷上貪官遍地,國家積貧積弱。在這種腐朽的環(huán)境中,是斷斷容不得像盧俊義這樣有真才實(shí)學(xué)的剛正之士的,盧俊義做到的只有潔身自潔而已,眼看自己的國家逐漸衰弱,而自己又無法在朝廷里施展自己的遠(yuǎn)大志向,最后被宋江和吳用逼上了梁山。有人會(huì)評(píng)價(jià):宋江和吳用也是多事,為何要將好人逼上梁山去做強(qiáng)盜,最可恨的就是賺玉麒麟上山。殊不知施耐庵寫宋江和吳用賺玉麒麟上山是對(duì)當(dāng)時(shí)宋王朝腐敗制度的極力諷刺。
    最后,朝廷怕盧俊義起兵造反,下毒殺死了盧俊義。讀完盧俊義的經(jīng)歷,我不僅為他悲慘的經(jīng)歷而感到同情、惋惜。
    自古以來,我們中國也有許多這樣潔身自潔、一心只為報(bào)效祖國的英雄:文天祥在敵人的折磨下不屈不撓,并留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯志;魯迅棄醫(yī)從文,拿起筆桿與黑暗勢(shì)力作斗爭,被稱為“民族魂”;錢學(xué)森放棄美國的高額獎(jiǎng)金,克服種種困難回到祖國,只為研究祖國的原子彈事業(yè)。他們都是祖國響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸?BR>    讀完這本書,我渾身熱血沸騰,我們也要向他們學(xué)習(xí),面對(duì)困難和誘惑時(shí)做出正確的選擇,做一名像他們一樣報(bào)效祖國的英雄。
    暑假期間讀書讀后感篇十二
    《詩經(jīng)》春秋佚名——中國最早的詩歌總集。
    《尚書》春秋戰(zhàn)國佚名——中國現(xiàn)存最早的散文總集。
    《楚辭》西漢劉向——中國第一部浪漫主義詩歌總集。
    《陶淵明集》東晉陶淵明——開田園風(fēng)先河的詩文。
    《文心雕龍》南朝劉勰——中國古代最系統(tǒng)的文學(xué)理論專著。
    《文選》南朝蕭統(tǒng)——中國現(xiàn)存最早的詩文選集。
    《李太白集》唐李白——將浪漫主義推向極致的詩歌集。
    《杜工部集》唐杜甫——中國古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義的最高峰。
    《昌黎先生集》唐韓愈——“文起八代之衰”的典范之作。
    《河?xùn)|先生集》唐柳宗元——寄意山水的古代散文經(jīng)典。
    《歐陽文忠公集》北宋歐陽修——北宋文壇的奠基之作。
    《樂府詩集》北宋郭茂倩——中國現(xiàn)存最早、最完備的樂府詩總集。
    《樂章集》北宋柳永——雅俗并收,盡顯才情風(fēng)流。
    《蘇軾集》北宋蘇軾——豪放派詩詞的巔峰之作。
    《漱玉詞》南宋李清照——清麗婉約、辭情相稱的詞中上品。
    《稼軒長短句》南宋辛棄疾——豪邁不失細(xì)膩,詞收兩宋之冠。
    《古文觀止》清吳楚材——中國古文選本之最。
    《納蘭詞》清納蘭性德——哀感頑艷,頗有南唐后主遺風(fēng)。
    《朝花夕拾》現(xiàn)代魯迅——從往事中“抄”來的記憶。
    《背影》現(xiàn)代朱自清——天地間第一等至情文學(xué)。
    小說戲劇。
    《山海經(jīng)》先秦佚名——中國古代神話小說的本源。
    《搜神記》東晉干寶——中國筆記體志怪小說之鼻祖。
    《世說新語》南朝劉義慶——南北朝“志人小說”代表作。
    《虬髯客傳》唐末五代杜光庭——開創(chuàng)古典武俠小說之先河。
    《太平廣記》北宋李昉等——中國現(xiàn)存卷帙最長的古典小說集。
    《竇娥冤》元關(guān)漢卿——中國古代悲劇的代表作。
    《西廂記》元王實(shí)甫——中國古典戲劇的現(xiàn)實(shí)主義杰作。
    《墻頭馬上》元白樸——中國古代經(jīng)典愛情喜劇。
    《漢宮秋》元馬致遠(yuǎn)——顛覆歷史的現(xiàn)實(shí)主義悲劇杰作。
    《唐才子傳》元辛文房——唐五代詩人評(píng)傳匯集。
    《三國演義》元末明初羅貫中——中國章回體歷史小說的開山之作。
    《水滸傳》元末明初施耐庵——中國古代英雄傳奇小說之典范。
    《西游記》明吳承恩——色彩紛呈的浪漫主義神話。
    《牡丹亭》明湯顯祖——中國戲曲史上的浪漫主義杰作。
    《封神演義》明陳仲琳——幻想奇特的神魔小說。
    “三言”明馮夢(mèng)龍——中國白話短篇小說的杰出代表。
    “二拍”明凌濛初——中國首部文人獨(dú)立創(chuàng)作的短篇小說集。
    《長生殿》清洪升——震驚清初劇壇的傳奇巨作。
    《聊齋志異》清蒲松齡——刺貪刺虐入木三分。
    《桃花扇》清孔尚任——中國首部反映南明消亡的歷史劇。
    《儒林外史》清吳敬梓——中國古代諷刺小說中的圣品。
    《紅樓夢(mèng)》清曹雪芹——中國古典小說史上的巔峰巨著。
    《海上花列傳》清韓邦慶——中國文學(xué)史上第一部方言小說。
    《老殘游記》清劉鶚——清末譴責(zé)小說的杰出代表。
    《吶喊》現(xiàn)代魯迅——中國現(xiàn)代白話文小說的起點(diǎn)。
    暑假期間讀書讀后感篇十三
    利用暑期時(shí)間我終于把《安徒生童話》這本書讀完了,它吸引了我,仿佛把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻般的童話世界里,同時(shí)我也從這本書里得到了許多啟迪和感受。其中《賣火柴的小女孩》這篇故事更是讓我深有感觸。
    在一個(gè)冬天的晚上,大家都在家烤著爐火,吃著晚餐,歡快地迎接著新年,小女孩由于貧窮,光著腳,穿著單薄的衣服走在大街上賣火柴,她的手和腳被凍得又紅又腫。因?yàn)榛鸩駴]賣完,所以她不敢回家,她躲在一個(gè)角落里,劃開火柴,借著微弱的火光來取暖。透過火光,小女孩仿佛看到了一桌豐盛的晚餐,看到了圣誕樹,最后小女孩看到了自己的奶奶把自己帶進(jìn)了天堂。第二天,人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死了。讀到這里時(shí)我被感動(dòng)得流下了眼淚。
    我們現(xiàn)在的生活這么幸福美好,衣食無憂,比起童話故事里的小女孩,我們要比她幸運(yùn)許多許多,所以我們要珍惜每分每秒,好好學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,不能鋪張浪費(fèi)。
    暑假期間讀書讀后感篇十四
    童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
    可連的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
    后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
    我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶。
    在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的.慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
    四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪-惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
    與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
    是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
    從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來,只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì)到來,因?yàn)槟愣谜湎А?BR>    暑假期間讀書讀后感篇十五
    《神秘島》是法國一部著名的科幻作品。最近,我品讀了這本書,從中獲得了豐富的心靈收益。
    這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了,他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒有,但他們沒有絕望,而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng),過上了幸福美滿的生活。最后,再一次火山爆發(fā)中,這個(gè)小島沉沒了,一艘船帶他們回到了美國。
    書中寫到每當(dāng)他們遇到困難,他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來臨,他們利用羊皮做成衣服,穿在身上,以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物時(shí),他們總是立刻沖上去合力搶救;當(dāng)海盜來臨時(shí),他們與海盜斗智斗勇,打敗了海盜,當(dāng)火山爆發(fā),他們鎮(zhèn)定自若,共同逃離了小島。從他們身上,我明白了遇到困難,不能退縮,要昂首挺胸、要勇往直前。
    看看他們,再看看我。我每每想起那件事,都覺著慚愧:記得我學(xué)打籃球時(shí),沒有想到一不小心摔破了腿,我連忙回到家,讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口,然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中,再也沒有動(dòng)過。中國有一句老話:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)?!弊x了這本書后,我深切地感到:面對(duì)困難,我們應(yīng)該做強(qiáng)者,接受它的挑戰(zhàn),以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
    暑假期間讀書讀后感篇十六
    今年暑假,我又復(fù)習(xí)了一遍《海底兩萬里》這本書。我真的認(rèn)為這是一本值得一讀的好書。
    《海底兩萬里》,寫于1870年,是法國著名科幻作家儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長是一個(gè)勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測的危險(xiǎn)人物。在《珍珠》一章中,為了救一個(gè)采珠人不被鯊魚襲擊,他不顧自己的性命,帶領(lǐng)弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長抓住它的一個(gè)鰭,勇敢地與鯊魚搏斗,差點(diǎn)喪命。最后,鯊魚被同伴用魚叉刺死?,F(xiàn)在想來,不禁為隊(duì)長歡呼。
    這本書里的深海風(fēng)光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動(dòng)物和美麗的場景,作者都描寫得惟妙惟肖,就像這一段描寫水下森林的話,“陽光投射在靜謐的海底,仿佛是通過光譜曲折分析出來的光,美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽光,令人驚訝?!彼律值娘L(fēng)景似乎真的展現(xiàn)在你面前。
    這本書更精彩的是書中的情節(jié)一個(gè)接一個(gè)的精彩。尼摩船長帶領(lǐng)他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等各種危險(xiǎn)。而我的心隨著故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件,我看到章魚帶走了一名船員,心里一緊,總是擔(dān)心船長和他的伙伴。
    凡爾納的《海底兩萬里》不僅充滿了曲折,還包含了豐富而詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)生動(dòng)的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬里》中的幻想大多是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的,很多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。