讀后感可以幫助我們在閱讀過程中思考問題，培養(yǎng)批判性思維。寫讀后感時應注意結構合理，思路清晰，語言精準。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，一起來探討書中的思想和情感吧。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇一
寒假，我讀了法國科幻小說家儒勒.凡爾納的作品《格蘭特船長的兒女》。
這本書主要講述了鄧肯號游船的主人哥利納凡爵士從漂流瓶中意外得到兩年前失蹤的`蘇格蘭人格蘭特船長的信息，毅然決定自我親自去尋找。他帶著格蘭持船長的兒女，經歷了千辛萬苦，以無比頑強的毅力，穿過南美洲，澳大利亞和新西蘭，戰(zhàn)用無數(shù)艱險，最終在一個孤島上找到了格蘭持船長。
閱讀這本書，讓我的心境久久不能平靜。書中的一些人物栩栩如生，在我的腦海中活了起來。格蘭特船長機智勇敢，需到困難冷靜沉著，他分別用三種文字---英文、法文和德文寫了三封求救信。提高了他的獲救機率。從船長的身上，我得到如下啟示，在平時應當盡可能地學習多種技能，一旦遇到困難，應當思考多種解決的辦法。
哥利納凡爵士是多么樂于助人，見義勇為甚至把生死置之度外。如果是我撿到了那個瓶子，我可能會看也不看信的資料，直接將那幾封被海水腐蝕的信扔在一邊說：“這都是哪一年的事了？字跡都被泡模糊，信紙都爛了。那些人肯定早已一命歸西了。不用管，不用管?！钡缋{凡爵士卻帶著自我勇敢的團隊，為了一個從未謀面，素不想識的人放棄一切，這是一種多么偉大的精神！
小羅伯爾和姐姐瑪麗·格蘭特雖然年齡小，但他們不把自我當小孩子看待，他們和成年人一樣有著不屈服的意志。
最終他們用超群的智慧和堅強的毅力，救出了格蘭特船長。
讀完這本書，給我留下一些深刻的印象，遇事必須要沉著冷靜，僅有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。我們做什么事情，不可能總是那么簡便或一帆風順的，總會有困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就必須能戰(zhàn)勝困難。
這個故事至今被人們所傳頌，讓我們大家一齊讀《格蘭特船長的兒女》吧，和書中的人物一齊，與生命搏擊，與毅力較量！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇二
這個假期里，我讀了現(xiàn)代科技小說之父——凡爾納的代表作《格蘭特船長的兒女》，受益匪淺。
1864年，豪華游輪“鄧肯號”在試航時捕捉到一只鯊魚，肚子里有一個裝了用三種語言寫的三封殘缺不全的求救信。經過船員們努力推測，竟是著名航海家格蘭特船長所寫的求救信。
格里那凡爵士夫婦帶著格蘭特船長的兒女與忠誠勇敢的船員們踏上了尋找落難船長的環(huán)球征程。哪怕只有一絲希望，一行人也沒有停下前進的腳步，雖然經歷了無數(shù)挫折，還在黑夜中尋找正確的方向。爬過冰山、越過沼澤、遭遇洪水……甚至在找人過程中被罪犯頭目欺騙，丟了游輪。還誤闖入痛恨英國人的食人族！
最終，他們成功了。堅持不懈，不斷嘗試讓他們成功了！荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海?！蔽覀円Γ?，再努力；即便開始不成功，還要努力，努力，再努力。
想起從前革命長征期間，生活異常艱苦，老百姓們生活在水生火熱之中。中國紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱酥袊伯a黨的勝利誓死拼搏，面對強大的敵人，他們努力防守，一次又一次往前沖，一次又一次遭到反擊往后退……終于，戰(zhàn)士們在不懈的努力下取得了永恒的勝利！
記得有一次做數(shù)學題，那道題很難，我的腦袋瞬間“短路”，變得一片空白。我急得不停地在草稿紙上畫點點，心不在焉。不知不覺間，時間一分一秒的過去了，可我依舊沒有半點思路。忽然間，我的腦海中浮現(xiàn)出格里那凡爵士一行人在遭遇失敗和不測后一次次重燃希望的火苗，心中抱著必勝的決心朝成功進發(fā)。這一道小小的題目又算得了什么呢？接著，我靜下心來，用心打草稿，算不下去了就換種方法。終于，在我近2天的努力下，終于解出了這道題。
生活中不一定永遠那么風平浪靜，總會有些波折。我們只有勇敢面對這些困難、冷靜思考、不斷嘗試，才能克服困難，走向成功，加油！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇三
這本書講述了這樣一個故事：皇家游艇“鄧肯號”在外出游玩時，意外撈到一個求救漂流瓶，原來是2年前失蹤的格蘭特船長扔下的，他的兒女們聽到這個消息，馬上就趕到了蘇格蘭，請求格里那凡爵士出海救他們的爸爸，于是“鄧肯號”就踏上了尋找格蘭特船長的'路程。
在船上，還有一個搭錯船的地理學家巴加內爾，這個人可給了格里那凡他們很大幫助，后面我會講到的。漂流瓶里有三張紙條，一開始翻譯成了非洲一個地區(qū)，結果到陸地上搜索一番后，卻毫無結果。但是巴加內爾突然說出：“不是在非洲，而是在澳大利亞。”為什么這么說呢？因為紙條上的英文不止是能翻譯成非洲，還能翻譯成澳大利亞。他們立刻航行到澳大利亞，結果被一個叫艾爾通的人騙了，不過最終還是把他抓了起來，隨后就在達抱島上發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長。他們把艾爾通留在島上，揚帆回國了。
這本書告訴我們遇到困難要勇敢去克服，就像小羅伯特—格蘭特船長的兒子，他經歷了種種困難，最終成為了一個真正的男子漢。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇四
我有幸拜讀了法國作家凡爾納的《格蘭特船長的兒女們》一書，給繁鬧的生活注入了幾分激情和充實。在閱讀過程中，我的心隨著主人公的群情激昂而振奮，為他們的善良舉動而感動，最讓我感慨和佩服的，是他們那種為了目標而堅持不懈的信念，和面對困難時的機智勇敢。
他們一路上險象環(huán)生，奇遇不斷，歷經了千辛萬苦之后，終于營救了同樣是為了民族的目標而艱苦奮斗，堅韌不拔的格蘭特船長，并勝利回到故鄉(xiāng)。很佩服作者那扎實的文學功底和他豐富的學識，他把我們讀者的心拽得緊緊的，使你不由得深入其中，隨著故事的跌宕起伏而緊張或輕松一笑。我覺得這本書里始終在傳遞一種精神：堅定信念、機智勇敢、團結協(xié)作，目標就一定能夠實現(xiàn)！
這雖然是一個虛構的故事，但故事所傳遞的精神卻是現(xiàn)實生活中的我們一直在追求和證實了的?；叵胱约旱倪^去，哪件成功了的事情都是通過努力奮斗而爭取來的，沒有堅定的信念，沒有做事時的機智勇敢和沉著穩(wěn)重，沒有團結協(xié)作的意識和行為，就不會品嘗到收獲的喜悅！感謝本書的作者凡爾納和他筆下栩栩如生的人物，感謝他們給我?guī)砹瞬豢晒懒康木褙敻弧?BR> 我們精心為大家準備的，希望大家從中受到啟發(fā)，提高自己的寫作水平。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇五
《格蘭特船長的兒女》這部小說是法國十九世紀著名科幻作家凡爾納的“海洋三部曲”中的第一部。寫于一八六七年。描寫的是游輪“鄧肯號”在海峽上第一次航行時，船主格里那凡爵士突然發(fā)現(xiàn)有一條鯊魚尾隨其后。水手們捕殺了鯊魚后，發(fā)現(xiàn)鯊魚腹中有一個漂流瓶，瓶中裝有三封殘缺不全的求救信，分別用英文、法文、德文書寫。這封信是兩年前準備為蘇格蘭人尋找一片新的土地卻不料遇難失蹤的探險家格蘭特船長發(fā)出的。
格蘭特船長的一雙兒女——瑪麗和羅伯特知道這件事后，便趕到瑪考姆府。由于英國政府拒絕派船營救，于是格里那凡夫婦便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女、麥克那布斯少校、約翰·孟格爾船長、湯姆奧斯丁大副以及其余25名水手，乘坐“鄧肯號”親自去營救格蘭特船長。
他們在航行后的第二天，發(fā)現(xiàn)船上多了一位知識豐富、粗心大意的地理學家——巴加內爾。當他聽說格蘭特船長的故事后，便決定一起去尋找格蘭特船長。
在南緯37度線上攀過了阿爾卑斯山脈、穿越了南美洲大草原、走遍了澳大利亞和新西蘭。環(huán)繞了地球一周。一路上，他們克服了千難萬險，以無比英勇頑強的精神，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
在這部小說中我最喜歡的人物是巴加內爾。因為他有豐富的知識，而且不顧自己的使命，義無反顧的去救格蘭特船長。在高山上為大家引路、在草原上為大家講故事、在絕望的情況下為大家?guī)硐Ｍ?。他用自己的機智勇敢和粗心大意找到了格蘭特船長。
這部小說可以激發(fā)人們的斗志，培養(yǎng)勇敢的精神和勇于克服困難，不畏艱難艱險的品質，還能豐富科學知識和海洋知識。讓我體會到了：沒有探索就沒有發(fā)現(xiàn)，沒有冒險精神就不能發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇六
格里那凡爵士感到非常氣憤，于是他毅然組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他們沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。但他們以無比的毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇七
儒勒·凡爾納是法國著名的科學幻想小說家?！陡裉m特船長的兒女》則是他著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》，《神秘島》中的一部。小說描寫了格里那凡爵士一伙人尋找被漂流荒島的格蘭特船長所經歷的冒險故事。蘇格蘭籍游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海上事故而遇難的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去找。
可英國政府一直對蘇格蘭人很歧視，所以拒絕了爵士的請求。爵士感到很氣憤，覺得英國政府見死不救，便自行組織了小型旅行隊，親自去營救格蘭特船長。他帶著旅行隊和格蘭特船長的一對兒女，沿著格蘭特船長留下的“南緯37度線”線索，穿過南美洲的高山和平原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周，以無比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了所有的艱險，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
《格蘭特船長的兒女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第斯山地震，又險些被艾爾通或野蠻人殺害，格蘭特船長和他的伙伴們也孤孤單單的呆在荒島上，用辛苦勞動維持著生命。本不相干的兩伙人，都以超常的毅力和默契，完成了營救活動——格里那凡爵士克服了困難，營救出了格蘭特船長，格蘭特船長也堅持等待，終于等來了好心人的營救。他們都值得我們敬佩，他們的故事也會長久流傳下去。書中人物個性鮮明：博愛的格里那凡爵士，冷靜的麥克那布斯少校，博學卻又粗心的巴加內爾，航海技術高超的孟格爾船長以及慈祥的格蘭特船長。
其中我比較喜歡麥克那布斯少校，因為他一直保持著冷靜的狀態(tài)，多次幫助格里那凡爵士度過險境。還有一個角色不得不提，那就是塔卡夫。這個勇敢，仗義的印第安人幫了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他為了救自己的馬桃迦，與格里那凡爵士一伙人分別。
《格蘭特船長的兒女》不但情節(jié)引人入勝，里面也有很多精彩、優(yōu)美的語句：“他們原以為迷失在迷宮里，永遠都不能出來，現(xiàn)在又找到了離開迷宮的路徑。現(xiàn)在他們可以毫無顧忌地離開美洲大陸了，他們的心已經飛到澳洲的那片土地去了。”“經歷了洪水的顛沛流離，又遭受毒辣太陽的暴烤，所有的人都感到體力不支，現(xiàn)在大家都只想好好睡上一大覺來結束這驚心動魄的一天。而且樹頂那些長翅膀的伙伴已經率先休息了，連號稱‘潘帕斯夜鶯’的喜格羅鳥也已經停止了他們甜美的歌唱，所以大家分頭去找可以睡覺的地方?！?BR> 《格蘭特船長的兒女》中格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千辛萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚，這種無私的精神值得我們學習。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇八
羅伯爾，艾爾通，格蘭特都曾給我留下深刻的印象。
格里那凡打死了毛利酋長卡拉特特后，毛利人將他們抓起時，羅伯爾在混亂中趁亂逃走，但是他逃走之后并沒有丟下自己的同伴，而是他偷了一把小刀和繩子，取用那兩樣東西并用智慧去救他的同伴，他不停地挖，一雙小手滲出了鮮血但是他卻絲毫并不在乎，因為他心中所想是拼死救出他的同伴，這是一件多么偉大的舉動，同樣也是一個令人敬佩的人，他給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我應該學習他的品質與精神。除此之外，我也感受到了他對父親生還的堅信，與執(zhí)著的信念。
艾爾通是一個逃犯。他騙取他人的信任，搶奪他人財富，殺人無數(shù)，是一個不折不扣的壞人，這次他又將目標移向羅伯爾一行人，他的行為令人唾棄，令人發(fā)指。但是最終他的陰謀未能得逞，終身呆在了小島之上。
格蘭特足智多謀的人，他遇害時寫了三封不聽語言的求救信，并裝在一個漂流瓶里，然后放到鯊魚的嘴里。這封信也是他得救的原因。而且他還在那個小島上做了房子，種了蔬菜保證了生活需要。我想如果是別人也許就不會像他一樣這樣做，而是會在那個島上等著，不做任何事情，最后餓死在那個島上。更令人不可思議的是他居然在島上生活了兩年！兩年，當我讀到這里的時候我驚異了，我不知道是什么信念支撐著她度過了這么長的時間，也許是對兒女的愛，對他們的不舍，也許是求生欲，相信別人回來就他的信念，也許正是這種信念才創(chuàng)造了這種奇跡，有了這種美好的結局，也有了我們對這位船長的評價。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇九
他叫格里那凡，一位機智的蘇格蘭爵士。海倫夫人，爵士的妻子，溫柔慈祥。兩人因撞見了那只漂流瓶而陷入“救助風波”。他們肩負著拯救航海家格蘭特船長的重任。當我知道夫婦兩人要去拯救船長時，我的我內心便充滿了疑問，沒有政府的支持，他們能行嗎？船長現(xiàn)在是否活著呢？他們會遇到危險嗎？……我?guī)е蓡栕x了下去。
沉熟穩(wěn)重的麥克那布斯少校、可愛的地理學家巴加內爾、堅毅剛強的格蘭特小姐以及勇敢的小羅伯爾。每當這支勇敢者的隊伍又多添一位成員時，我仿佛看見成功離他們又近了一步——多縝密的構思?。∥矣植唤袊@道凡爾納的思維之精細，環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)。將我的心推上了這文字的風口浪尖，隨它沉浮。
一次次的面臨危險，卻又一次次的化險為夷。我的心是一次次的楸起。在那洪水來臨時的驚險逃生，在樹上棲息時的饑餓生存，在火山邊上逃避追捕，在草原上搏擊紅狼。我著實難以相信，這一位位的勇士，愿意搭上自己的性命，賭下自己的一生，去救的，生只是一個素未謀面的人。在我看來，這種像“無意間”的善舉，又像英雄的許諾。傾盡全力，放手一搏。而去做這些事的勇士們，是需要多大的魄力、勇氣才能做出這樣瀟灑的決定啊！我由衷地佩服他們，佩服他們那一顆顆金子般的心。
當我讀到格蘭特船長獲救時，我心里，一塊兒恍若千斤的重石總算落下了。這一路多少辛酸，多少淚滴，才換來今天這個結果。我本以為會有人會抱怨不易?？晌以谧掷镄虚g感受到的分明是一種濃烈的喜悅??！如此單純、深情。如此偉大的感情，有需要怎樣偉大的心靈??！
有一種勇敢，叫做格里那凡夫婦！有一種勇敢，叫巴加內爾！有一種勇敢叫格蘭特船長的兒女！
有一種偉大的、勇敢的心，存活在《格蘭特船長的兒女》中！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十
這個暑假，我有幸拜讀了科幻小說之父——凡爾納――的作品《格蘭特船長的兒女》，這本書情節(jié)跌宕起伏，深深地吸引著我。
海倫夫婦聽到格蘭特船長的兒女要尋找自己的`爸爸，便帶著他們和自己的奴仆，上了自己的游船“鄧肯號”到各個地方尋找格蘭特船長，尋找的過程中，他們遇到許多能制他們于死地的困難，但他們以頑強的毅力克服了種種困難，最終成功找到格蘭特船長。
這本書再一次證明，只要有頑強的毅力，就可以克服任何困難，最終取得勝利！
記得有一段時間，我在家里練倒溜。溜冰鞋發(fā)出“吱吱”聲，我怎么倒退不了？鞋子好像粘在地上一樣。我眉頭一皺，眼珠子骨碌一轉，腳用力一蹬，“哎喲哇啦”我重重地摔了一大跤，屁股摔腫了，雙手擦過地板蹭紅了。幾次練習后，我已經由輕傷變成“重傷”，我心里格噔一下：再溜下去我豈不要殘疾了。不溜了，不溜了。
放下書，我覺得自己碰到這么點困難就放棄，真不像男子漢。如果我像書里的主人公他們一樣能以頑強的毅力克服種種困難，我早就倒溜自如了。所幸為時不晚，我會好好練習倒溜的。
只要頑強就會有希望，只有頑強才能經得起雪雨風霜。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十一
格蘭特船長的兒女讀后感，有勇氣方能成就大事，下面是小編帶來的格蘭特船長的兒女讀后感，歡迎閱讀!
暑假期間，我讀了法國著名科學幻想小說家儒勒·凡爾納筆下的著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》中的第一部——《格蘭特船長的兒女》。
這本書主要寫的是：蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。
可英國政府一直很歧視蘇格蘭人，拒絕了爵士的請求。
于是，格里那凡爵士毅然組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他帶著格蘭特的兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周，經歷了無數(shù)艱難險阻，終于在一個太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
這本書里所講的故事，雖然不是真實的但總能告訴我們一些道理。
它要告訴我們的道理就是：無論做什么事情都要有毅力，堅持到底是一定能夠收獲些什么的。
大家對林肯一定很熟悉吧?對，他就是美國第16任總統(tǒng)。
但是他的創(chuàng)業(yè)之路卻是十分坎坷。
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家。
可是他競選失敗了。
在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。
接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。
在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波。
林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。
這是林肯的故事，而在生活中毅力也是必不可少的。
你想一想，當你在做一件事情的時候，卻因為一些外界的原因而放棄了，這是多么可惜啊，也許，成功就在我們的眼前。
有一次，老師給我們留了一個作業(yè)：觀察并記錄一顆綠豆芽發(fā)芽的過程。
于是，我便種起了綠豆，并每天堅持觀察記錄，把這份觀察記錄寫的十分詳細，交給老師看后，得到了老師的贊揚。
我非常高興。
堅持與毅力促使著我們走向成功的未來。
合上書頁，書中的狂濤怒浪仍然在心頭浮現(xiàn)。
這是一部文學著作，也是一部地理學著作。
令人贊嘆不已。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在駕駛自己的'游輪“鄧肯號”時，意外拾到了一個瓶子，并發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長塞在漂流瓶里的幾封求救信，于是他帶著格蘭特船長的兒女，駕著“鄧肯號”出海遠航，沿著南緯37°11′尋找格蘭特船長的蹤跡……文中情節(jié)生動，令我回味無窮。
作者儒勒·凡爾納把人物性格刻畫的十分鮮明，其中我最喜歡的是地理學家巴加內爾。
他是一個喜劇人物，出場就頗具戲劇性——他本來是要去印度尋找雅魯藏布江的發(fā)源地，誰知誤乘上了前往智利的“鄧肯號”，于是他就將錯就錯，跟著格里那凡爵士等人踏上了未知的冒險之旅。
巴加內爾具有超強的記憶力，他活潑開朗，樂觀向上，并具有地理學家應備有的廣博知識。
他能說出50多個前往澳大利亞的旅行家，能清楚地記得某一個地區(qū)發(fā)生的事件。
但他有一個缺點——粗心。
他在尋找格蘭特船長的路上一直是人們的開心果、活地圖，當然也因粗心惹了不少笑話，比如他要學西班牙語，結果讀了喀孟斯的著作學會了葡萄牙語;最后在從新西蘭島逃亡的時候，還被新西蘭土著畫了一身有趣的刺青，自認為沒臉回到地理學會了。
他的粗心大意，使我感到了快樂，也使這個冒險故事多了一些趣味;而他淵博的知識，超人的記憶力，使我欽佩不已，巴加內爾是這部小說中個性最鮮明、最突出的人物，十分招人喜愛。
格里那凡爵士等人在本書中所表現(xiàn)出來的精神品質也值得人們欣賞。
首先，他們很勇敢，能夠坦然面對接踵而來的困難。
這使我想起上學期我的數(shù)學作業(yè)，我一遇到難題就退縮起來，不愿意動腦思考，經常去問爸爸媽媽，而其他同學自己就能探索出來，記憶自然比我深刻許多。
我要學會勇敢，學會面對困難，在人生的道路上不退縮。
再者，他們很執(zhí)著，僅僅有一點線索就不惜去冒險，去尋找，直到找到格蘭特船長。
我最缺乏的就是執(zhí)著，定的計劃總不照著執(zhí)行，原定早上六點起床，可沒一次執(zhí)行過，總是睡到七八點才起床。
做事還容易半途而廢，有時候差一點就能解決的難題被我撂下不做了，當老師講過后，才發(fā)現(xiàn)自己就差一步做出來，不僅懊悔不已。
我要懂得執(zhí)著，做事堅持到底。
記得著名哲學家柏拉圖就是在學生時期堅持每天甩手臂，最后終于在老師教導下成為了一代名人的。
所以我也要學會執(zhí)著。
最后，他們還很善良，僅僅因為意外的一封信，就開始盡力搭救格蘭特船長。
可以說，善良是人們道德的底線，可是“小悅悅”事件的發(fā)生是那么震撼人心，因為沒有及時的救助，一個幼小的生命終于離我們遠去。
難道人們的良心，道德的底線都不見了嗎?我們應該像爵士一樣救助一些陷入絕境的人。
讀完《格蘭特船長的兒女》，我面對星空，想了很多，很多……
格里那凡爵士感到非常氣憤，于是他毅然組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他們沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。
由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。
但他們以無比的毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
這是一個滿腹激情與神秘的故事。
格里那凡爵士拾獲的“天平魚”(是一種海中極兇猛的鯊魚)腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信還是航海者無聊時寫的打油詩?是信!是三章分別用英文，法文和德文寫的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。
他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了，是的，的確是一封求救信!是格蘭特船長的求救信。
他在一個緯度37.11’的地方被印第安人逮捕。
機智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩(wěn)中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學的巴加內爾地理學家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女：堅毅剛強的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯爾，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手。
他們乘坐著鄧肯號，走向拯救格蘭特船長的冒險之路……
這是一個引人入勝的故事，我很佩服凡爾納的文學功底和豐富的知識，當你讀這本小說時仿佛你也深入其中，你會為他們的一舉一動感到興奮或著急。
他們是多么勇敢與樂于助人啊……一個從鯊魚肚中發(fā)現(xiàn)的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險之路，換位想一想，如果是你經歷這樣的情況呢?你會不會推辭道：“嗨，這已經是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說不定人都已經死了，我們還為什么要賣力去救一個生死未卜的人呢?”我承認，如果是我，我也不一定會像這群勇敢的人們，為了一個素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十二
《格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍游船“鄧肯”號的主人愛德華·格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里·格蘭特船長發(fā)出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找格蘭特船長及遇難船員。
但英國政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長的一雙兒女后，他決定自己去找格蘭特船長和遇難海員，于是他組織了一支探險隊，親自帶隊出發(fā)尋找格蘭特船長。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險，終于在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。
在此期間巴加內爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長等人哭笑不得。返航后，這件事在英國引起了巨大轟動，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。為了一個素不相識的人發(fā)出的求救，英國政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的'生命和格蘭特船長一家人的團聚。這種無私的精神是值得我們學習的。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十三
19世紀的法國文壇，可謂光彩熠熠、群星閃耀。亞歷山大仲馬、阿納托爾法朗士、居伊德莫泊桑、愛彌爾左拉等人，用敏銳的眼光觀察著法國社會所發(fā)生的新變化，書寫了法國社會中的種種矛盾與斗爭，展現(xiàn)了貴族生活的豪奢與貧民生活的困窘，表達了建設理想社會的美好愿望。
在這些赫赫有名的大作家中，儒勒凡爾納對科學和文學都有著強烈的興趣。他并發(fā)表了一系列以科學幻想冒險小說為主的作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，這些小說大多描寫了主人公外出旅行的冒險經歷，讀來險象環(huán)生、趣味盎然。
儒勒凡爾納的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》，以及《地心游記》、《氣球上的五星期》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特喬治威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，還被譽為“科學時代的預言家”。
記得前些年初讀《格蘭特船長的兒女》時，最關心的問題就是格蘭特船長的兒女能否找回他們的父親，他們一家人能否團聚。如今再次翻閱此書，又發(fā)現(xiàn)了冒險旅程中一系列優(yōu)美的風景、對于探尋地點詞義的推敲、以及面對蠻橫土匪時的反抗、眾人合作完成尋找大業(yè)的團結精神等。
游輪“鄧肯”號在英格蘭和愛爾蘭之間的海峽上進行航行時，船主格里那凡爵士突然發(fā)現(xiàn)船尾有一條鯊魚尾隨其后。水手們殺了鯊魚在其腹中發(fā)現(xiàn)了一個密封瓶。瓶中裝著三封殘破不全的求救信，分別用德文、法文、英文寫成，信件是英格蘭探險家格蘭特船長所寫。
獲悉此事后，格蘭特船長的一雙兒女立即前往船主格里那凡爵士府上，請求一同出發(fā)去尋找格蘭特船長。由于英國政府拒絕派船前往營救，格里那凡爵士和夫人海倫便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女，乘坐“鄧肯號”前去尋找格蘭特船長。
他們先后穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，整整環(huán)繞地球一周。在經歷了千難萬險之后，這一行人終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。眾人紛紛鼓掌歡呼，格蘭特船長與兒女重逢更是喜不自勝。
閱讀這樣的一本小說，就好像是在瑰麗壯闊的大自然里遠行了一次，在風云變幻的大海上漂泊了一場。暴雨、洪水、雷火、被鱷魚包圍、被狼群襲擊等，考驗著眾人的勇氣、毅力、熱情和信心。在大自然面前，人是弱小而無力的。各種異常天氣的出現(xiàn)，彰顯著大自然的強大和神秘，也讓人們不得不尊重自然、敬畏自然。
這一場“尋父之旅”，也是一場成長之旅。從旅行出發(fā)到遠航歸來，參與尋找格蘭特船長的伙伴們都發(fā)生了許多改變。寬厚仁愛的格里那凡爵士，在一路航行的過程中眼界更加開闊，成為了整個探險隊伍名副其實的“大家長”；海倫夫人從柔弱膽怯走向了勇敢堅強，始終如一地給予船隊成員們悉心的照顧和真誠的鼓勵。
變化尤為明顯的，要數(shù)格蘭特船長的一雙兒女。當兩姐弟初次去格里那凡爵士府上拜訪時，還顯得稚嫩、孩子氣。一路上狂風暴雨的洗禮和人事斗爭的的歷練，使得他們漸漸成熟起來，長成了自信自強的青年人。有時候，苦難和挫折也是一種財富，讓人們在跌落谷底后觸底反彈，躍升到開闊明朗的希望之地。
當然，小說也不僅僅描述了冒險活動，借助冒險過程中遇到的人群，更是凸顯了一系列社會問題。小說譴責了貧困、失業(yè)、人剝削人、人壓迫人的丑惡現(xiàn)象，對殖民主義進行了控訴和抨擊，對那些為了自由而斗爭的人民表示了深切的同情。如此一本交織著歡樂與痛苦、希望與失望的書籍，就是對海洋冒險的又一見證！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十四
這本書講述了個愛德華哥利納帆爵士在一次與妻子出海游玩的時候，從一條鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一封格蘭特船長發(fā)出的求救信，他想尋求政府的幫助，卻遭到拒絕。
最后，爵士決定自己組織幾個人，包括格蘭特船長的孩子們，通過這封求救信尋找遇難的格蘭特船長。在漫長的的探險之旅中，他們遇到過火山噴發(fā)、地震、干渴、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻擊、鱷魚包圍，甚至差點被土人吃掉！經歷了千難萬險之后，終于找到了流落荒島的船長。
這本書的人物刻畫不僅細膩精彩，而且跌蕩起伏的情節(jié)也令我感觸頗深。
在爵士遭到政府的拒絕后，爵士的妻子，海倫夫人認為上帝已經把船長的命交到自己手中了，應該由自己去救助格蘭特船長。讀到這里我有些驚訝，因為爵士他們當時完全可以不去理會這封信，但是，他們?yōu)榱俗屵@兩個可憐的孩子與他們的父親團聚，不惜冒著危險去出海探險，為他們尋找父親。
海倫夫人有一顆大慈大愛的心，她愿意自己經歷困難，來幫助這兩個孩子。海倫夫人她的那一份愛心和勇氣，是可敬的。因為自己跋山涉水去救助一個素不相識的人這樣的想法對于我來說，是我連做夢都不敢想象的。
當我讀到爵士一行人被可怕的紅狼群包圍了，塔爾夫自告奮勇騎上馬引開狼群的時候，我不禁倒吸了一口涼氣！狼，在我從小到大的印象里都是可怕的，無情的吃人的野獸，而塔爾夫卻毫不畏懼，為了保證爵士等人能活下去，他騎上了他的愛馬，去引開了狼群。這得需要多大的勇氣啊！為了別人的生，自己走上一條危險，甚至是死的路，這樣舍己為人的精神令我佩服！
最后，當格蘭特船長的兒女經歷了千難萬險后與他們心心念念的父親見面時，他們激動極了！以至于小艇還沒靠邊就立刻蹚水沖了過去，獲救的格蘭特船長非常感激爵士他們，以至于聲音都因為激動而忽斷忽續(xù)了。
這是一個寫滿愛與勇敢的故事，贊美了人間的美德，讀完讓人心中充滿溫暖和力量。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十五
今天，我讀了一本書，它讓我回味深刻，也讓我懂得了許多。
那本書的名字是《格蘭特船長的兒女》。我看了后知道了社會的混雜，種族之間的歧視，一切自然災害……可就算有多大的困難，主人公和其他人還是找到了格蘭特船長，并且讓船長和他的兒女團圓。
我感受到了船長兒女對船長深深的思念。他們?yōu)榱艘姷阶约旱陌职?，甚至差點付出了生命的代價（當然還有其他人）。比如有一次，他們通過船長用漂流瓶傳下來的線索，來到了一個小島上。他們剛上了島，便遇到了大批狼群的攻擊，船長的兒子英勇地引走了敵人。過了好幾天，船長的兒子，才渾身是傷的出現(xiàn)在天邊。還有一次，他們被一個壞人引上了一個小島，小島上到處是食人族，船長的兒女和其他人一起協(xié)作才逃了出來。
說到了這里，我不得不說一個人，那就是格里那凡爵士。是他率領著一群水手和“鄧肯”號，才能找到格蘭特船長。如果不是格里那凡爵士，那么格蘭特船長的兒女和妻子一定還在傷心吧。
所以，我從這本書中學到了要敢于探索，要勇敢，要有舍己為人的精神。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十六
這封信是由蘇格蘭籍游船”鄧肯“號船主格里那凡爵士從拾獲的”天平魚“腹中得到，資料分別用英文，法文和德文寫的求救信，共三張。這些求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了。是的.，這就是一封來自格蘭特船長的求救信！于是，格里那凡爵士請求英國政府派船隊去解救他們。可英國政府對蘇格蘭人一向歧視，竟然拒絕了爵士的請求。爵士感到十分氣憤，于是他自我組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。他們整整環(huán)繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人以及一個陰謀。但他們憑借智慧、毅力和勇氣，最終在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
看了這本書，我眼前立刻浮現(xiàn)出格里那爵士和海倫夫人的身影，看到了他們高尚的品質。本來他們能夠對此事置之不理，但他們卻沒有這樣做，他們給姐弟倆最好的吃住條件，并幫他們找父親。在途中他們遇到了困難，但他們沒有退縮，而是勇往直前。功夫不負有心人，他們最終找到了格蘭特船長。這使我懂得，做什么事情都要有始有終，應對困難不要害怕，要勇往直前，這樣才能克服困難！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十七
書中講述了一家人在出門航海時撿到了一封求救信，那是格蘭特船長在兩年前寫的。他們回到家，發(fā)現(xiàn)兩個小孩子站在門口，原來他們是聽到了自己的父親，也就是格蘭特船長的音訊而趕來詢問的。看到兩個孩子對父親的關愛與擔心，一家人不禁流下了感動的熱淚，并且決定用自己的游船去尋找格蘭特船長。
我覺得他們堅韌的精神很令人佩服。我還沒看完這本書，不過，我敢肯定格蘭特船長一定會被救出的！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十八
這本書講述的.是蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船長格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的航海家哈利？格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕了爵士的請求。
格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗？格蘭特和弟弟羅伯爾？格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，環(huán)繞了地球一周。
一路上，他們以無比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對，去挑戰(zhàn)，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰(zhàn)爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧。我想：這應該是所有人心里擁有的一個愿望吧！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十九
這本書講述了個愛德華?哥利納帆爵士在一次與妻子出海游玩的時候，從一條鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一封格蘭特船長發(fā)出的求救信，他想尋求政府的幫助，卻遭到拒絕。
最后，爵士決定自己組織幾個人，包括格蘭特船長的孩子們，通過這封求救信尋找遇難的格蘭特船長。在漫長的的探險之旅中，他們遇到過火山噴發(fā)、地震、干渴、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻擊、鱷魚包圍，甚至差點被土人吃掉！經歷了千難萬險之后，終于找到了流落荒島的船長。
這本書的人物刻畫不僅細膩精彩，而且跌蕩起伏的情節(jié)也令我感觸頗深。
在爵士遭到政府的拒絕后，爵士的妻子——海倫夫人認為上帝已經把船長的命交到自己手中了，應該由自己去救助格蘭特船長。讀到這里我有些驚訝，因為爵士他們當時完全可以不去理會這封信，但是，他們?yōu)榱俗屵@兩個可憐的孩子與他們的父親團聚，不惜冒著危險去出海探險，為他們尋找父親。
海倫夫人有一顆大慈大愛的心，她愿意自己經歷困難，來幫助這兩個孩子。海倫夫人她的那一份愛心和勇氣，是可敬的。因為自己跋山涉水去救助一個素不相識的人這樣的想法對于我來說，是我連做夢都不敢想象的。
當我讀到爵士一行人被可怕的紅狼群包圍了，塔爾夫自告奮勇騎上馬引開狼群的時候，我不禁倒吸了一口涼氣！狼，在我從小到大的印象里都是可怕的，無情的吃人的野獸，而塔爾夫卻毫不畏懼，為了保證爵士等人能活下去，他騎上了他的愛馬，去引開了狼群。這得需要多大的勇氣??！為了別人的生，自己走上一條危險，甚至是死的路，這樣舍己為人的精神令我佩服！
最后，當格蘭特船長的兒女經歷了千難萬險后與他們心心念念的父親見面時，他們激動極了！以至于小艇還沒靠邊就立刻蹚水沖了過去，獲救的格蘭特船長非常感激爵士他們，以至于聲音都因為激動而忽斷忽續(xù)了。
這是一個寫滿愛與勇敢的故事，贊美了人間的美德，讀完讓人心中充滿溫暖和力量。(方惠茗)。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇二十
這個寒假，王穎老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》。
《格蘭特船長的兒女》講述了鄧肯號游船船主愛德華·格里那凡爵士帶著他的夫人海倫和哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗·格蘭特及羅伯特·格蘭特去營救格蘭特船長的故事。故事起因于格里那凡爵士意外的在鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長裝在漂流瓶里的求救信，在蘇格蘭政府拒絕營救格蘭特船長之后，機智的格里那凡爵士帶著慈祥溫柔的海倫夫人、沉穩(wěn)的'麥克那布斯少校、地理學家巴加內爾、還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女、精通航線的孟格爾船長以及老水手們，乘坐鄧肯號，走向了營救格蘭特船長的冒險之路。一路上，他們憑借無以倫比的毅力和勇敢，克服了千難萬險，環(huán)繞地球一周，最后在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
讀了這本書，我被他們的精神所感動，一路上的荊棘與危險，一路上的艱難與困苦，都沒有使他們的步伐停留。他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，即使是在生命遭受威脅的時刻，他們也能化險為夷，勇敢的前進。我們要學習格里那凡爵士的機智，在遇到危險時能用豐富的知識化解，要學習海倫夫人的善良，因為意外的一封信就能不顧險阻的去營救他人。當然，我們不能學習艾爾通，因為他心生歹念，四處作惡，最終作繭自縛，被格里那凡爵士等人流放到太平洋上一個荒無人煙的小島上。
我相信，從格里那凡爵士等人身上學到的勇敢，善良，執(zhí)著與堅毅，從書中學到的各種知識，都會使我的生活與學習更加美好。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇二十一
暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。
歷經千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。
從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。
讀完這本書，我內心久久不能平靜，我內心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰(zhàn)勝困難，走向成功。
頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……。
朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！
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初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇一
寒假，我讀了法國科幻小說家儒勒.凡爾納的作品《格蘭特船長的兒女》。
這本書主要講述了鄧肯號游船的主人哥利納凡爵士從漂流瓶中意外得到兩年前失蹤的`蘇格蘭人格蘭特船長的信息，毅然決定自我親自去尋找。他帶著格蘭持船長的兒女，經歷了千辛萬苦，以無比頑強的毅力，穿過南美洲，澳大利亞和新西蘭，戰(zhàn)用無數(shù)艱險，最終在一個孤島上找到了格蘭持船長。
閱讀這本書，讓我的心境久久不能平靜。書中的一些人物栩栩如生，在我的腦海中活了起來。格蘭特船長機智勇敢，需到困難冷靜沉著，他分別用三種文字---英文、法文和德文寫了三封求救信。提高了他的獲救機率。從船長的身上，我得到如下啟示，在平時應當盡可能地學習多種技能，一旦遇到困難，應當思考多種解決的辦法。
哥利納凡爵士是多么樂于助人，見義勇為甚至把生死置之度外。如果是我撿到了那個瓶子，我可能會看也不看信的資料，直接將那幾封被海水腐蝕的信扔在一邊說：“這都是哪一年的事了？字跡都被泡模糊，信紙都爛了。那些人肯定早已一命歸西了。不用管，不用管?！钡缋{凡爵士卻帶著自我勇敢的團隊，為了一個從未謀面，素不想識的人放棄一切，這是一種多么偉大的精神！
小羅伯爾和姐姐瑪麗·格蘭特雖然年齡小，但他們不把自我當小孩子看待，他們和成年人一樣有著不屈服的意志。
最終他們用超群的智慧和堅強的毅力，救出了格蘭特船長。
讀完這本書，給我留下一些深刻的印象，遇事必須要沉著冷靜，僅有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。我們做什么事情，不可能總是那么簡便或一帆風順的，總會有困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就必須能戰(zhàn)勝困難。
這個故事至今被人們所傳頌，讓我們大家一齊讀《格蘭特船長的兒女》吧，和書中的人物一齊，與生命搏擊，與毅力較量！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇二
這個假期里，我讀了現(xiàn)代科技小說之父——凡爾納的代表作《格蘭特船長的兒女》，受益匪淺。
1864年，豪華游輪“鄧肯號”在試航時捕捉到一只鯊魚，肚子里有一個裝了用三種語言寫的三封殘缺不全的求救信。經過船員們努力推測，竟是著名航海家格蘭特船長所寫的求救信。
格里那凡爵士夫婦帶著格蘭特船長的兒女與忠誠勇敢的船員們踏上了尋找落難船長的環(huán)球征程。哪怕只有一絲希望，一行人也沒有停下前進的腳步，雖然經歷了無數(shù)挫折，還在黑夜中尋找正確的方向。爬過冰山、越過沼澤、遭遇洪水……甚至在找人過程中被罪犯頭目欺騙，丟了游輪。還誤闖入痛恨英國人的食人族！
最終，他們成功了。堅持不懈，不斷嘗試讓他們成功了！荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海?！蔽覀円Γ?，再努力；即便開始不成功，還要努力，努力，再努力。
想起從前革命長征期間，生活異常艱苦，老百姓們生活在水生火熱之中。中國紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱酥袊伯a黨的勝利誓死拼搏，面對強大的敵人，他們努力防守，一次又一次往前沖，一次又一次遭到反擊往后退……終于，戰(zhàn)士們在不懈的努力下取得了永恒的勝利！
記得有一次做數(shù)學題，那道題很難，我的腦袋瞬間“短路”，變得一片空白。我急得不停地在草稿紙上畫點點，心不在焉。不知不覺間，時間一分一秒的過去了，可我依舊沒有半點思路。忽然間，我的腦海中浮現(xiàn)出格里那凡爵士一行人在遭遇失敗和不測后一次次重燃希望的火苗，心中抱著必勝的決心朝成功進發(fā)。這一道小小的題目又算得了什么呢？接著，我靜下心來，用心打草稿，算不下去了就換種方法。終于，在我近2天的努力下，終于解出了這道題。
生活中不一定永遠那么風平浪靜，總會有些波折。我們只有勇敢面對這些困難、冷靜思考、不斷嘗試，才能克服困難，走向成功，加油！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇三
這本書講述了這樣一個故事：皇家游艇“鄧肯號”在外出游玩時，意外撈到一個求救漂流瓶，原來是2年前失蹤的格蘭特船長扔下的，他的兒女們聽到這個消息，馬上就趕到了蘇格蘭，請求格里那凡爵士出海救他們的爸爸，于是“鄧肯號”就踏上了尋找格蘭特船長的'路程。
在船上，還有一個搭錯船的地理學家巴加內爾，這個人可給了格里那凡他們很大幫助，后面我會講到的。漂流瓶里有三張紙條，一開始翻譯成了非洲一個地區(qū)，結果到陸地上搜索一番后，卻毫無結果。但是巴加內爾突然說出：“不是在非洲，而是在澳大利亞。”為什么這么說呢？因為紙條上的英文不止是能翻譯成非洲，還能翻譯成澳大利亞。他們立刻航行到澳大利亞，結果被一個叫艾爾通的人騙了，不過最終還是把他抓了起來，隨后就在達抱島上發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長。他們把艾爾通留在島上，揚帆回國了。
這本書告訴我們遇到困難要勇敢去克服，就像小羅伯特—格蘭特船長的兒子，他經歷了種種困難，最終成為了一個真正的男子漢。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇四
我有幸拜讀了法國作家凡爾納的《格蘭特船長的兒女們》一書，給繁鬧的生活注入了幾分激情和充實。在閱讀過程中，我的心隨著主人公的群情激昂而振奮，為他們的善良舉動而感動，最讓我感慨和佩服的，是他們那種為了目標而堅持不懈的信念，和面對困難時的機智勇敢。
他們一路上險象環(huán)生，奇遇不斷，歷經了千辛萬苦之后，終于營救了同樣是為了民族的目標而艱苦奮斗，堅韌不拔的格蘭特船長，并勝利回到故鄉(xiāng)。很佩服作者那扎實的文學功底和他豐富的學識，他把我們讀者的心拽得緊緊的，使你不由得深入其中，隨著故事的跌宕起伏而緊張或輕松一笑。我覺得這本書里始終在傳遞一種精神：堅定信念、機智勇敢、團結協(xié)作，目標就一定能夠實現(xiàn)！
這雖然是一個虛構的故事，但故事所傳遞的精神卻是現(xiàn)實生活中的我們一直在追求和證實了的?；叵胱约旱倪^去，哪件成功了的事情都是通過努力奮斗而爭取來的，沒有堅定的信念，沒有做事時的機智勇敢和沉著穩(wěn)重，沒有團結協(xié)作的意識和行為，就不會品嘗到收獲的喜悅！感謝本書的作者凡爾納和他筆下栩栩如生的人物，感謝他們給我?guī)砹瞬豢晒懒康木褙敻弧?BR> 我們精心為大家準備的，希望大家從中受到啟發(fā)，提高自己的寫作水平。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇五
《格蘭特船長的兒女》這部小說是法國十九世紀著名科幻作家凡爾納的“海洋三部曲”中的第一部。寫于一八六七年。描寫的是游輪“鄧肯號”在海峽上第一次航行時，船主格里那凡爵士突然發(fā)現(xiàn)有一條鯊魚尾隨其后。水手們捕殺了鯊魚后，發(fā)現(xiàn)鯊魚腹中有一個漂流瓶，瓶中裝有三封殘缺不全的求救信，分別用英文、法文、德文書寫。這封信是兩年前準備為蘇格蘭人尋找一片新的土地卻不料遇難失蹤的探險家格蘭特船長發(fā)出的。
格蘭特船長的一雙兒女——瑪麗和羅伯特知道這件事后，便趕到瑪考姆府。由于英國政府拒絕派船營救，于是格里那凡夫婦便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女、麥克那布斯少校、約翰·孟格爾船長、湯姆奧斯丁大副以及其余25名水手，乘坐“鄧肯號”親自去營救格蘭特船長。
他們在航行后的第二天，發(fā)現(xiàn)船上多了一位知識豐富、粗心大意的地理學家——巴加內爾。當他聽說格蘭特船長的故事后，便決定一起去尋找格蘭特船長。
在南緯37度線上攀過了阿爾卑斯山脈、穿越了南美洲大草原、走遍了澳大利亞和新西蘭。環(huán)繞了地球一周。一路上，他們克服了千難萬險，以無比英勇頑強的精神，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
在這部小說中我最喜歡的人物是巴加內爾。因為他有豐富的知識，而且不顧自己的使命，義無反顧的去救格蘭特船長。在高山上為大家引路、在草原上為大家講故事、在絕望的情況下為大家?guī)硐Ｍ?。他用自己的機智勇敢和粗心大意找到了格蘭特船長。
這部小說可以激發(fā)人們的斗志，培養(yǎng)勇敢的精神和勇于克服困難，不畏艱難艱險的品質，還能豐富科學知識和海洋知識。讓我體會到了：沒有探索就沒有發(fā)現(xiàn)，沒有冒險精神就不能發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇六
格里那凡爵士感到非常氣憤，于是他毅然組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他們沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。但他們以無比的毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇七
儒勒·凡爾納是法國著名的科學幻想小說家?！陡裉m特船長的兒女》則是他著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》，《神秘島》中的一部。小說描寫了格里那凡爵士一伙人尋找被漂流荒島的格蘭特船長所經歷的冒險故事。蘇格蘭籍游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海上事故而遇難的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去找。
可英國政府一直對蘇格蘭人很歧視，所以拒絕了爵士的請求。爵士感到很氣憤，覺得英國政府見死不救，便自行組織了小型旅行隊，親自去營救格蘭特船長。他帶著旅行隊和格蘭特船長的一對兒女，沿著格蘭特船長留下的“南緯37度線”線索，穿過南美洲的高山和平原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周，以無比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了所有的艱險，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
《格蘭特船長的兒女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第斯山地震，又險些被艾爾通或野蠻人殺害，格蘭特船長和他的伙伴們也孤孤單單的呆在荒島上，用辛苦勞動維持著生命。本不相干的兩伙人，都以超常的毅力和默契，完成了營救活動——格里那凡爵士克服了困難，營救出了格蘭特船長，格蘭特船長也堅持等待，終于等來了好心人的營救。他們都值得我們敬佩，他們的故事也會長久流傳下去。書中人物個性鮮明：博愛的格里那凡爵士，冷靜的麥克那布斯少校，博學卻又粗心的巴加內爾，航海技術高超的孟格爾船長以及慈祥的格蘭特船長。
其中我比較喜歡麥克那布斯少校，因為他一直保持著冷靜的狀態(tài)，多次幫助格里那凡爵士度過險境。還有一個角色不得不提，那就是塔卡夫。這個勇敢，仗義的印第安人幫了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他為了救自己的馬桃迦，與格里那凡爵士一伙人分別。
《格蘭特船長的兒女》不但情節(jié)引人入勝，里面也有很多精彩、優(yōu)美的語句：“他們原以為迷失在迷宮里，永遠都不能出來，現(xiàn)在又找到了離開迷宮的路徑。現(xiàn)在他們可以毫無顧忌地離開美洲大陸了，他們的心已經飛到澳洲的那片土地去了。”“經歷了洪水的顛沛流離，又遭受毒辣太陽的暴烤，所有的人都感到體力不支，現(xiàn)在大家都只想好好睡上一大覺來結束這驚心動魄的一天。而且樹頂那些長翅膀的伙伴已經率先休息了，連號稱‘潘帕斯夜鶯’的喜格羅鳥也已經停止了他們甜美的歌唱，所以大家分頭去找可以睡覺的地方?！?BR> 《格蘭特船長的兒女》中格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千辛萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚，這種無私的精神值得我們學習。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇八
羅伯爾，艾爾通，格蘭特都曾給我留下深刻的印象。
格里那凡打死了毛利酋長卡拉特特后，毛利人將他們抓起時，羅伯爾在混亂中趁亂逃走，但是他逃走之后并沒有丟下自己的同伴，而是他偷了一把小刀和繩子，取用那兩樣東西并用智慧去救他的同伴，他不停地挖，一雙小手滲出了鮮血但是他卻絲毫并不在乎，因為他心中所想是拼死救出他的同伴，這是一件多么偉大的舉動，同樣也是一個令人敬佩的人，他給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我應該學習他的品質與精神。除此之外，我也感受到了他對父親生還的堅信，與執(zhí)著的信念。
艾爾通是一個逃犯。他騙取他人的信任，搶奪他人財富，殺人無數(shù)，是一個不折不扣的壞人，這次他又將目標移向羅伯爾一行人，他的行為令人唾棄，令人發(fā)指。但是最終他的陰謀未能得逞，終身呆在了小島之上。
格蘭特足智多謀的人，他遇害時寫了三封不聽語言的求救信，并裝在一個漂流瓶里，然后放到鯊魚的嘴里。這封信也是他得救的原因。而且他還在那個小島上做了房子，種了蔬菜保證了生活需要。我想如果是別人也許就不會像他一樣這樣做，而是會在那個島上等著，不做任何事情，最后餓死在那個島上。更令人不可思議的是他居然在島上生活了兩年！兩年，當我讀到這里的時候我驚異了，我不知道是什么信念支撐著她度過了這么長的時間，也許是對兒女的愛，對他們的不舍，也許是求生欲，相信別人回來就他的信念，也許正是這種信念才創(chuàng)造了這種奇跡，有了這種美好的結局，也有了我們對這位船長的評價。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇九
他叫格里那凡，一位機智的蘇格蘭爵士。海倫夫人，爵士的妻子，溫柔慈祥。兩人因撞見了那只漂流瓶而陷入“救助風波”。他們肩負著拯救航海家格蘭特船長的重任。當我知道夫婦兩人要去拯救船長時，我的我內心便充滿了疑問，沒有政府的支持，他們能行嗎？船長現(xiàn)在是否活著呢？他們會遇到危險嗎？……我?guī)е蓡栕x了下去。
沉熟穩(wěn)重的麥克那布斯少校、可愛的地理學家巴加內爾、堅毅剛強的格蘭特小姐以及勇敢的小羅伯爾。每當這支勇敢者的隊伍又多添一位成員時，我仿佛看見成功離他們又近了一步——多縝密的構思?。∥矣植唤袊@道凡爾納的思維之精細，環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)。將我的心推上了這文字的風口浪尖，隨它沉浮。
一次次的面臨危險，卻又一次次的化險為夷。我的心是一次次的楸起。在那洪水來臨時的驚險逃生，在樹上棲息時的饑餓生存，在火山邊上逃避追捕，在草原上搏擊紅狼。我著實難以相信，這一位位的勇士，愿意搭上自己的性命，賭下自己的一生，去救的，生只是一個素未謀面的人。在我看來，這種像“無意間”的善舉，又像英雄的許諾。傾盡全力，放手一搏。而去做這些事的勇士們，是需要多大的魄力、勇氣才能做出這樣瀟灑的決定啊！我由衷地佩服他們，佩服他們那一顆顆金子般的心。
當我讀到格蘭特船長獲救時，我心里，一塊兒恍若千斤的重石總算落下了。這一路多少辛酸，多少淚滴，才換來今天這個結果。我本以為會有人會抱怨不易?？晌以谧掷镄虚g感受到的分明是一種濃烈的喜悅??！如此單純、深情。如此偉大的感情，有需要怎樣偉大的心靈??！
有一種勇敢，叫做格里那凡夫婦！有一種勇敢，叫巴加內爾！有一種勇敢叫格蘭特船長的兒女！
有一種偉大的、勇敢的心，存活在《格蘭特船長的兒女》中！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十
這個暑假，我有幸拜讀了科幻小說之父——凡爾納――的作品《格蘭特船長的兒女》，這本書情節(jié)跌宕起伏，深深地吸引著我。
海倫夫婦聽到格蘭特船長的兒女要尋找自己的`爸爸，便帶著他們和自己的奴仆，上了自己的游船“鄧肯號”到各個地方尋找格蘭特船長，尋找的過程中，他們遇到許多能制他們于死地的困難，但他們以頑強的毅力克服了種種困難，最終成功找到格蘭特船長。
這本書再一次證明，只要有頑強的毅力，就可以克服任何困難，最終取得勝利！
記得有一段時間，我在家里練倒溜。溜冰鞋發(fā)出“吱吱”聲，我怎么倒退不了？鞋子好像粘在地上一樣。我眉頭一皺，眼珠子骨碌一轉，腳用力一蹬，“哎喲哇啦”我重重地摔了一大跤，屁股摔腫了，雙手擦過地板蹭紅了。幾次練習后，我已經由輕傷變成“重傷”，我心里格噔一下：再溜下去我豈不要殘疾了。不溜了，不溜了。
放下書，我覺得自己碰到這么點困難就放棄，真不像男子漢。如果我像書里的主人公他們一樣能以頑強的毅力克服種種困難，我早就倒溜自如了。所幸為時不晚，我會好好練習倒溜的。
只要頑強就會有希望，只有頑強才能經得起雪雨風霜。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十一
格蘭特船長的兒女讀后感，有勇氣方能成就大事，下面是小編帶來的格蘭特船長的兒女讀后感，歡迎閱讀!
暑假期間，我讀了法國著名科學幻想小說家儒勒·凡爾納筆下的著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》中的第一部——《格蘭特船長的兒女》。
這本書主要寫的是：蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。
可英國政府一直很歧視蘇格蘭人，拒絕了爵士的請求。
于是，格里那凡爵士毅然組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他帶著格蘭特的兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周，經歷了無數(shù)艱難險阻，終于在一個太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
這本書里所講的故事，雖然不是真實的但總能告訴我們一些道理。
它要告訴我們的道理就是：無論做什么事情都要有毅力，堅持到底是一定能夠收獲些什么的。
大家對林肯一定很熟悉吧?對，他就是美國第16任總統(tǒng)。
但是他的創(chuàng)業(yè)之路卻是十分坎坷。
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家。
可是他競選失敗了。
在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。
接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。
在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波。
林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。
這是林肯的故事，而在生活中毅力也是必不可少的。
你想一想，當你在做一件事情的時候，卻因為一些外界的原因而放棄了，這是多么可惜啊，也許，成功就在我們的眼前。
有一次，老師給我們留了一個作業(yè)：觀察并記錄一顆綠豆芽發(fā)芽的過程。
于是，我便種起了綠豆，并每天堅持觀察記錄，把這份觀察記錄寫的十分詳細，交給老師看后，得到了老師的贊揚。
我非常高興。
堅持與毅力促使著我們走向成功的未來。
合上書頁，書中的狂濤怒浪仍然在心頭浮現(xiàn)。
這是一部文學著作，也是一部地理學著作。
令人贊嘆不已。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在駕駛自己的'游輪“鄧肯號”時，意外拾到了一個瓶子，并發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長塞在漂流瓶里的幾封求救信，于是他帶著格蘭特船長的兒女，駕著“鄧肯號”出海遠航，沿著南緯37°11′尋找格蘭特船長的蹤跡……文中情節(jié)生動，令我回味無窮。
作者儒勒·凡爾納把人物性格刻畫的十分鮮明，其中我最喜歡的是地理學家巴加內爾。
他是一個喜劇人物，出場就頗具戲劇性——他本來是要去印度尋找雅魯藏布江的發(fā)源地，誰知誤乘上了前往智利的“鄧肯號”，于是他就將錯就錯，跟著格里那凡爵士等人踏上了未知的冒險之旅。
巴加內爾具有超強的記憶力，他活潑開朗，樂觀向上，并具有地理學家應備有的廣博知識。
他能說出50多個前往澳大利亞的旅行家，能清楚地記得某一個地區(qū)發(fā)生的事件。
但他有一個缺點——粗心。
他在尋找格蘭特船長的路上一直是人們的開心果、活地圖，當然也因粗心惹了不少笑話，比如他要學西班牙語，結果讀了喀孟斯的著作學會了葡萄牙語;最后在從新西蘭島逃亡的時候，還被新西蘭土著畫了一身有趣的刺青，自認為沒臉回到地理學會了。
他的粗心大意，使我感到了快樂，也使這個冒險故事多了一些趣味;而他淵博的知識，超人的記憶力，使我欽佩不已，巴加內爾是這部小說中個性最鮮明、最突出的人物，十分招人喜愛。
格里那凡爵士等人在本書中所表現(xiàn)出來的精神品質也值得人們欣賞。
首先，他們很勇敢，能夠坦然面對接踵而來的困難。
這使我想起上學期我的數(shù)學作業(yè)，我一遇到難題就退縮起來，不愿意動腦思考，經常去問爸爸媽媽，而其他同學自己就能探索出來，記憶自然比我深刻許多。
我要學會勇敢，學會面對困難，在人生的道路上不退縮。
再者，他們很執(zhí)著，僅僅有一點線索就不惜去冒險，去尋找，直到找到格蘭特船長。
我最缺乏的就是執(zhí)著，定的計劃總不照著執(zhí)行，原定早上六點起床，可沒一次執(zhí)行過，總是睡到七八點才起床。
做事還容易半途而廢，有時候差一點就能解決的難題被我撂下不做了，當老師講過后，才發(fā)現(xiàn)自己就差一步做出來，不僅懊悔不已。
我要懂得執(zhí)著，做事堅持到底。
記得著名哲學家柏拉圖就是在學生時期堅持每天甩手臂，最后終于在老師教導下成為了一代名人的。
所以我也要學會執(zhí)著。
最后，他們還很善良，僅僅因為意外的一封信，就開始盡力搭救格蘭特船長。
可以說，善良是人們道德的底線，可是“小悅悅”事件的發(fā)生是那么震撼人心，因為沒有及時的救助，一個幼小的生命終于離我們遠去。
難道人們的良心，道德的底線都不見了嗎?我們應該像爵士一樣救助一些陷入絕境的人。
讀完《格蘭特船長的兒女》，我面對星空，想了很多，很多……
格里那凡爵士感到非常氣憤，于是他毅然組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他們沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。
由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。
但他們以無比的毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
這是一個滿腹激情與神秘的故事。
格里那凡爵士拾獲的“天平魚”(是一種海中極兇猛的鯊魚)腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信還是航海者無聊時寫的打油詩?是信!是三章分別用英文，法文和德文寫的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。
他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了，是的，的確是一封求救信!是格蘭特船長的求救信。
他在一個緯度37.11’的地方被印第安人逮捕。
機智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩(wěn)中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學的巴加內爾地理學家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女：堅毅剛強的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯爾，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手。
他們乘坐著鄧肯號，走向拯救格蘭特船長的冒險之路……
這是一個引人入勝的故事，我很佩服凡爾納的文學功底和豐富的知識，當你讀這本小說時仿佛你也深入其中，你會為他們的一舉一動感到興奮或著急。
他們是多么勇敢與樂于助人啊……一個從鯊魚肚中發(fā)現(xiàn)的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險之路，換位想一想，如果是你經歷這樣的情況呢?你會不會推辭道：“嗨，這已經是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說不定人都已經死了，我們還為什么要賣力去救一個生死未卜的人呢?”我承認，如果是我，我也不一定會像這群勇敢的人們，為了一個素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十二
《格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍游船“鄧肯”號的主人愛德華·格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里·格蘭特船長發(fā)出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找格蘭特船長及遇難船員。
但英國政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長的一雙兒女后，他決定自己去找格蘭特船長和遇難海員，于是他組織了一支探險隊，親自帶隊出發(fā)尋找格蘭特船長。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險，終于在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。
在此期間巴加內爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長等人哭笑不得。返航后，這件事在英國引起了巨大轟動，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。為了一個素不相識的人發(fā)出的求救，英國政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的'生命和格蘭特船長一家人的團聚。這種無私的精神是值得我們學習的。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十三
19世紀的法國文壇，可謂光彩熠熠、群星閃耀。亞歷山大仲馬、阿納托爾法朗士、居伊德莫泊桑、愛彌爾左拉等人，用敏銳的眼光觀察著法國社會所發(fā)生的新變化，書寫了法國社會中的種種矛盾與斗爭，展現(xiàn)了貴族生活的豪奢與貧民生活的困窘，表達了建設理想社會的美好愿望。
在這些赫赫有名的大作家中，儒勒凡爾納對科學和文學都有著強烈的興趣。他并發(fā)表了一系列以科學幻想冒險小說為主的作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，這些小說大多描寫了主人公外出旅行的冒險經歷，讀來險象環(huán)生、趣味盎然。
儒勒凡爾納的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》，以及《地心游記》、《氣球上的五星期》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特喬治威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，還被譽為“科學時代的預言家”。
記得前些年初讀《格蘭特船長的兒女》時，最關心的問題就是格蘭特船長的兒女能否找回他們的父親，他們一家人能否團聚。如今再次翻閱此書，又發(fā)現(xiàn)了冒險旅程中一系列優(yōu)美的風景、對于探尋地點詞義的推敲、以及面對蠻橫土匪時的反抗、眾人合作完成尋找大業(yè)的團結精神等。
游輪“鄧肯”號在英格蘭和愛爾蘭之間的海峽上進行航行時，船主格里那凡爵士突然發(fā)現(xiàn)船尾有一條鯊魚尾隨其后。水手們殺了鯊魚在其腹中發(fā)現(xiàn)了一個密封瓶。瓶中裝著三封殘破不全的求救信，分別用德文、法文、英文寫成，信件是英格蘭探險家格蘭特船長所寫。
獲悉此事后，格蘭特船長的一雙兒女立即前往船主格里那凡爵士府上，請求一同出發(fā)去尋找格蘭特船長。由于英國政府拒絕派船前往營救，格里那凡爵士和夫人海倫便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女，乘坐“鄧肯號”前去尋找格蘭特船長。
他們先后穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，整整環(huán)繞地球一周。在經歷了千難萬險之后，這一行人終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。眾人紛紛鼓掌歡呼，格蘭特船長與兒女重逢更是喜不自勝。
閱讀這樣的一本小說，就好像是在瑰麗壯闊的大自然里遠行了一次，在風云變幻的大海上漂泊了一場。暴雨、洪水、雷火、被鱷魚包圍、被狼群襲擊等，考驗著眾人的勇氣、毅力、熱情和信心。在大自然面前，人是弱小而無力的。各種異常天氣的出現(xiàn)，彰顯著大自然的強大和神秘，也讓人們不得不尊重自然、敬畏自然。
這一場“尋父之旅”，也是一場成長之旅。從旅行出發(fā)到遠航歸來，參與尋找格蘭特船長的伙伴們都發(fā)生了許多改變。寬厚仁愛的格里那凡爵士，在一路航行的過程中眼界更加開闊，成為了整個探險隊伍名副其實的“大家長”；海倫夫人從柔弱膽怯走向了勇敢堅強，始終如一地給予船隊成員們悉心的照顧和真誠的鼓勵。
變化尤為明顯的，要數(shù)格蘭特船長的一雙兒女。當兩姐弟初次去格里那凡爵士府上拜訪時，還顯得稚嫩、孩子氣。一路上狂風暴雨的洗禮和人事斗爭的的歷練，使得他們漸漸成熟起來，長成了自信自強的青年人。有時候，苦難和挫折也是一種財富，讓人們在跌落谷底后觸底反彈，躍升到開闊明朗的希望之地。
當然，小說也不僅僅描述了冒險活動，借助冒險過程中遇到的人群，更是凸顯了一系列社會問題。小說譴責了貧困、失業(yè)、人剝削人、人壓迫人的丑惡現(xiàn)象，對殖民主義進行了控訴和抨擊，對那些為了自由而斗爭的人民表示了深切的同情。如此一本交織著歡樂與痛苦、希望與失望的書籍，就是對海洋冒險的又一見證！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十四
這本書講述了個愛德華哥利納帆爵士在一次與妻子出海游玩的時候，從一條鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一封格蘭特船長發(fā)出的求救信，他想尋求政府的幫助，卻遭到拒絕。
最后，爵士決定自己組織幾個人，包括格蘭特船長的孩子們，通過這封求救信尋找遇難的格蘭特船長。在漫長的的探險之旅中，他們遇到過火山噴發(fā)、地震、干渴、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻擊、鱷魚包圍，甚至差點被土人吃掉！經歷了千難萬險之后，終于找到了流落荒島的船長。
這本書的人物刻畫不僅細膩精彩，而且跌蕩起伏的情節(jié)也令我感觸頗深。
在爵士遭到政府的拒絕后，爵士的妻子，海倫夫人認為上帝已經把船長的命交到自己手中了，應該由自己去救助格蘭特船長。讀到這里我有些驚訝，因為爵士他們當時完全可以不去理會這封信，但是，他們?yōu)榱俗屵@兩個可憐的孩子與他們的父親團聚，不惜冒著危險去出海探險，為他們尋找父親。
海倫夫人有一顆大慈大愛的心，她愿意自己經歷困難，來幫助這兩個孩子。海倫夫人她的那一份愛心和勇氣，是可敬的。因為自己跋山涉水去救助一個素不相識的人這樣的想法對于我來說，是我連做夢都不敢想象的。
當我讀到爵士一行人被可怕的紅狼群包圍了，塔爾夫自告奮勇騎上馬引開狼群的時候，我不禁倒吸了一口涼氣！狼，在我從小到大的印象里都是可怕的，無情的吃人的野獸，而塔爾夫卻毫不畏懼，為了保證爵士等人能活下去，他騎上了他的愛馬，去引開了狼群。這得需要多大的勇氣啊！為了別人的生，自己走上一條危險，甚至是死的路，這樣舍己為人的精神令我佩服！
最后，當格蘭特船長的兒女經歷了千難萬險后與他們心心念念的父親見面時，他們激動極了！以至于小艇還沒靠邊就立刻蹚水沖了過去，獲救的格蘭特船長非常感激爵士他們，以至于聲音都因為激動而忽斷忽續(xù)了。
這是一個寫滿愛與勇敢的故事，贊美了人間的美德，讀完讓人心中充滿溫暖和力量。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十五
今天，我讀了一本書，它讓我回味深刻，也讓我懂得了許多。
那本書的名字是《格蘭特船長的兒女》。我看了后知道了社會的混雜，種族之間的歧視，一切自然災害……可就算有多大的困難，主人公和其他人還是找到了格蘭特船長，并且讓船長和他的兒女團圓。
我感受到了船長兒女對船長深深的思念。他們?yōu)榱艘姷阶约旱陌职?，甚至差點付出了生命的代價（當然還有其他人）。比如有一次，他們通過船長用漂流瓶傳下來的線索，來到了一個小島上。他們剛上了島，便遇到了大批狼群的攻擊，船長的兒子英勇地引走了敵人。過了好幾天，船長的兒子，才渾身是傷的出現(xiàn)在天邊。還有一次，他們被一個壞人引上了一個小島，小島上到處是食人族，船長的兒女和其他人一起協(xié)作才逃了出來。
說到了這里，我不得不說一個人，那就是格里那凡爵士。是他率領著一群水手和“鄧肯”號，才能找到格蘭特船長。如果不是格里那凡爵士，那么格蘭特船長的兒女和妻子一定還在傷心吧。
所以，我從這本書中學到了要敢于探索，要勇敢，要有舍己為人的精神。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十六
這封信是由蘇格蘭籍游船”鄧肯“號船主格里那凡爵士從拾獲的”天平魚“腹中得到，資料分別用英文，法文和德文寫的求救信，共三張。這些求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了。是的.，這就是一封來自格蘭特船長的求救信！于是，格里那凡爵士請求英國政府派船隊去解救他們。可英國政府對蘇格蘭人一向歧視，竟然拒絕了爵士的請求。爵士感到十分氣憤，于是他自我組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。他們整整環(huán)繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人以及一個陰謀。但他們憑借智慧、毅力和勇氣，最終在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
看了這本書，我眼前立刻浮現(xiàn)出格里那爵士和海倫夫人的身影，看到了他們高尚的品質。本來他們能夠對此事置之不理，但他們卻沒有這樣做，他們給姐弟倆最好的吃住條件，并幫他們找父親。在途中他們遇到了困難，但他們沒有退縮，而是勇往直前。功夫不負有心人，他們最終找到了格蘭特船長。這使我懂得，做什么事情都要有始有終，應對困難不要害怕，要勇往直前，這樣才能克服困難！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十七
書中講述了一家人在出門航海時撿到了一封求救信，那是格蘭特船長在兩年前寫的。他們回到家，發(fā)現(xiàn)兩個小孩子站在門口，原來他們是聽到了自己的父親，也就是格蘭特船長的音訊而趕來詢問的。看到兩個孩子對父親的關愛與擔心，一家人不禁流下了感動的熱淚，并且決定用自己的游船去尋找格蘭特船長。
我覺得他們堅韌的精神很令人佩服。我還沒看完這本書，不過，我敢肯定格蘭特船長一定會被救出的！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十八
這本書講述的.是蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船長格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的航海家哈利？格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕了爵士的請求。
格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗？格蘭特和弟弟羅伯爾？格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，環(huán)繞了地球一周。
一路上，他們以無比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對，去挑戰(zhàn)，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰(zhàn)爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧。我想：這應該是所有人心里擁有的一個愿望吧！
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇十九
這本書講述了個愛德華?哥利納帆爵士在一次與妻子出海游玩的時候，從一條鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一封格蘭特船長發(fā)出的求救信，他想尋求政府的幫助，卻遭到拒絕。
最后，爵士決定自己組織幾個人，包括格蘭特船長的孩子們，通過這封求救信尋找遇難的格蘭特船長。在漫長的的探險之旅中，他們遇到過火山噴發(fā)、地震、干渴、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻擊、鱷魚包圍，甚至差點被土人吃掉！經歷了千難萬險之后，終于找到了流落荒島的船長。
這本書的人物刻畫不僅細膩精彩，而且跌蕩起伏的情節(jié)也令我感觸頗深。
在爵士遭到政府的拒絕后，爵士的妻子——海倫夫人認為上帝已經把船長的命交到自己手中了，應該由自己去救助格蘭特船長。讀到這里我有些驚訝，因為爵士他們當時完全可以不去理會這封信，但是，他們?yōu)榱俗屵@兩個可憐的孩子與他們的父親團聚，不惜冒著危險去出海探險，為他們尋找父親。
海倫夫人有一顆大慈大愛的心，她愿意自己經歷困難，來幫助這兩個孩子。海倫夫人她的那一份愛心和勇氣，是可敬的。因為自己跋山涉水去救助一個素不相識的人這樣的想法對于我來說，是我連做夢都不敢想象的。
當我讀到爵士一行人被可怕的紅狼群包圍了，塔爾夫自告奮勇騎上馬引開狼群的時候，我不禁倒吸了一口涼氣！狼，在我從小到大的印象里都是可怕的，無情的吃人的野獸，而塔爾夫卻毫不畏懼，為了保證爵士等人能活下去，他騎上了他的愛馬，去引開了狼群。這得需要多大的勇氣??！為了別人的生，自己走上一條危險，甚至是死的路，這樣舍己為人的精神令我佩服！
最后，當格蘭特船長的兒女經歷了千難萬險后與他們心心念念的父親見面時，他們激動極了！以至于小艇還沒靠邊就立刻蹚水沖了過去，獲救的格蘭特船長非常感激爵士他們，以至于聲音都因為激動而忽斷忽續(xù)了。
這是一個寫滿愛與勇敢的故事，贊美了人間的美德，讀完讓人心中充滿溫暖和力量。(方惠茗)。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇二十
這個寒假，王穎老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》。
《格蘭特船長的兒女》講述了鄧肯號游船船主愛德華·格里那凡爵士帶著他的夫人海倫和哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗·格蘭特及羅伯特·格蘭特去營救格蘭特船長的故事。故事起因于格里那凡爵士意外的在鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長裝在漂流瓶里的求救信，在蘇格蘭政府拒絕營救格蘭特船長之后，機智的格里那凡爵士帶著慈祥溫柔的海倫夫人、沉穩(wěn)的'麥克那布斯少校、地理學家巴加內爾、還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女、精通航線的孟格爾船長以及老水手們，乘坐鄧肯號，走向了營救格蘭特船長的冒險之路。一路上，他們憑借無以倫比的毅力和勇敢，克服了千難萬險，環(huán)繞地球一周，最后在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
讀了這本書，我被他們的精神所感動，一路上的荊棘與危險，一路上的艱難與困苦，都沒有使他們的步伐停留。他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，即使是在生命遭受威脅的時刻，他們也能化險為夷，勇敢的前進。我們要學習格里那凡爵士的機智，在遇到危險時能用豐富的知識化解，要學習海倫夫人的善良，因為意外的一封信就能不顧險阻的去營救他人。當然，我們不能學習艾爾通，因為他心生歹念，四處作惡，最終作繭自縛，被格里那凡爵士等人流放到太平洋上一個荒無人煙的小島上。
我相信，從格里那凡爵士等人身上學到的勇敢，善良，執(zhí)著與堅毅，從書中學到的各種知識，都會使我的生活與學習更加美好。
初中生格蘭特船長的孩子讀后感篇二十一
暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。
歷經千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。
從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。
讀完這本書，我內心久久不能平靜，我內心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰(zhàn)勝困難，走向成功。
頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……。
朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！
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