"心得體會(huì)"是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷事物和感悟的一種總結(jié)和歸納。它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)和所思，同時(shí)也是一個(gè)促使我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我想我需要寫下一份心得體會(huì)來記錄自己的成長和收獲。要注意語言簡潔、明確，盡可能用簡單易懂的詞語和表達(dá)方式。無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)心得體會(huì)都是很重要的，以下是一些相關(guān)范文供大家參考。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇一
艾青，一個(gè)在中國現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟的詩人，他的作品以其雄渾激越的情感和對(duì)人生的深刻思考而聞名于世。近日，我閱讀了一本關(guān)于艾青的詩選，深受其詩歌所觸動(dòng)。通過閱讀和思考，使我對(duì)于艾青的作品更加深入地了解，同時(shí)也對(duì)于人生和社會(huì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以下我將從詩人的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考三個(gè)方面，探討《艾青詩選》所給予我的啟示和心得體會(huì)。
首先，艾青的詩歌以其深沉的情感表達(dá)而聞名。他的詩作蘊(yùn)含著濃厚的感情，飽含著對(duì)人世滄桑、對(duì)生死輪回的思考。艾青的詩歌往往充滿痛苦、孤獨(dú)和無助的情緒，使人在閱讀的過程中不禁為之動(dòng)容。他敏銳地捕捉到了人性中的脆弱和苦痛，并用自己獨(dú)特的筆法將其表達(dá)出來。例如《愛之痛》一詩中寫道：“我悅以全身，作一樣死木，已不能愛.”這一段表達(dá)了艾青深沉的痛苦，以及由于失去愛而導(dǎo)致的空虛與絕望。通過艾青的詩作，我明白了詩歌真正的力量所在，即能夠通過情感的表達(dá)給予讀者共鳴，并喚起他們內(nèi)心深處的共鳴。
其次，艾青的詩歌表達(dá)了對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和不滿。他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注貫穿于他的全部創(chuàng)作之中。艾青所寫的一首首詩歌，無不透露出作者對(duì)于社會(huì)的不滿以及對(duì)于社會(huì)正義的呼喚。他對(duì)于戰(zhàn)爭、剝削、污染等社會(huì)問題的揭示和批判使他的詩歌具有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)步的思想傾向。例如《人間大炮聲》一詩中寫道：“人間有孩子哭泣聲，聽到了嗎?人間有牛在叫，你能否聽見?卑鄙，暴力，在清新的陽光下流淌.”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于戰(zhàn)爭和暴力的不滿，以及對(duì)于人性的質(zhì)疑和思考，呼喚人們愛與和平。通過艾青的詩作，我明白了詩歌的力量不僅僅在于抒發(fā)情感，更重要的是能夠指向社會(huì)問題，喚起人們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)注。
最后，艾青的詩歌帶給了我對(duì)于人生的深刻思考。他不斷思考著人生的意義，探求著生命的真諦。艾青的詩作中充滿了對(duì)于生命的熱愛和對(duì)于死亡的思索。他的詩歌像一面鏡子，映照出了生活的本質(zhì)和人生的意義。例如《我和春天有個(gè)約會(huì)》一詩中寫道：“你焉能見到我啊，在這多年的追尋中?”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于生命的追問，以及對(duì)于生命短暫性的思考，使人不禁思考人生的意義和價(jià)值。通過艾青的詩作，我明白了人生的意義并不在于世俗的名利，而在于對(duì)于生命的珍視和珍貴。
總的來說，艾青的詩歌是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑，他的作品以其深沉的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考而舉世聞名。通過閱讀《艾青詩選》，我深深感受到了艾青的獨(dú)特魅力和與眾不同之處。他的詩歌使我對(duì)于情感的表達(dá)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)的問題有了更為深刻的關(guān)注，對(duì)于人生的意義有了更為清晰的思考。通過艾青的詩歌，我也更加深刻地感受到了詩歌的力量和價(jià)值。詩歌不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，更是一種思想的表達(dá)和思維方式。通過閱讀并思考詩歌，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)自己。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇二
艾青是中國現(xiàn)代詩歌史上的重要人物之一，他的詩歌作品深深觸動(dòng)著廣大讀者。近日，我有幸閱讀了一本關(guān)于艾青的詩選書籍，進(jìn)一步了解了這位詩人的創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)劙嘣娺x書給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，艾青的詩歌作品給人以深刻的思考。艾青的詩歌常常富有哲理和思辨意味，他以詩歌這一媒介，傳達(dá)出他對(duì)人生、社會(huì)和歷史的思考。例如，《情感》一詩中，“它們離我很遠(yuǎn)，我不過是經(jīng)過的一片風(fēng)……”對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體來說，我們常常會(huì)有被忽略和邊緣化的感覺。艾青通過這樣一首富有哲學(xué)意味的詩，將自己的心聲奏響在詩歌之中，使讀者深感共鳴，并促使我們深思。
其次，艾青的詩歌充滿了情感的表達(dá)。艾青的詩作以感情流露為基調(diào)，情感與思想相輔相成。他對(duì)于愛情、友情、親情等各種情感的表達(dá)，顯得真切而又動(dòng)人。在《你是年輕時(shí)的歡迎》一詩中，艾青表達(dá)出對(duì)年輕時(shí)充滿快樂和活力的感慨：“年輕的歡迎像夏晝中的林影，擴(kuò)開燦爛的圓……”這種詩意中透露出的情感，不僅讓人回憶起自己年輕時(shí)的歡樂，也讓人感受到詩人內(nèi)心深處的柔軟和脆弱。
再次，艾青的詩歌作品通常包含著對(duì)自然的描繪與贊美。詩人對(duì)于自然界的熱愛和對(duì)大自然的敬畏，常常反映在他的作品中。在《黎明列車上》一詩中，艾青描繪了清晨的田野和鄉(xiāng)間，晨曦?fù)崦蟮兀f物蘇醒，讀者仿佛置身其中。艾青通過對(duì)自然景色的描寫，表達(dá)出自己對(duì)自然的熱愛，并對(duì)大自然中生命力的奇妙之處進(jìn)行反思。
然后，艾青的詩歌作品中透露出對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和呼喊。在艾青的詩中，我們可以感受到詩人對(duì)時(shí)代問題的敏銳觸覺和對(duì)社會(huì)不公的關(guān)注。例如《請罵暴君》一詩，艾青表達(dá)了自己對(duì)暴政和專制統(tǒng)治的憤怒：“請罵光棍養(yǎng)的和父母都已喪蹤的暴君。”這是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗時(shí)代統(tǒng)治者的諷刺和批判，顯示出艾青思想銳利的一面。詩人的詩歌作品充滿力量與勇氣，引領(lǐng)著人們關(guān)注社會(huì)問題，呼喚公正和自由。
最后，艾青的詩作給予了我一種對(duì)于生活的勇氣和希望。艾青的詩歌常常飽含著對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的向往。無論是面對(duì)挫折還是傷痛，詩人總能從中找到一絲希望和力量。在《重要是生存》一詩中，艾青表達(dá)了他對(duì)于生活的理解：“重要是生存，為民族的生命發(fā)抖，那就是唱老歌。”艾青鼓勵(lì)人們在困境中堅(jiān)守和追求，使我對(duì)于生活充滿了希望和勇氣。
總之，艾青的詩歌賦予了我思考和感悟的機(jī)會(huì)，他所表達(dá)的內(nèi)心世界和對(duì)于生活的理解，讓我深受啟發(fā)與觸動(dòng)。通過閱讀艾青的詩選書籍，我更加了解了這位偉大詩人的魅力與思想境界，也加深了我對(duì)詩歌的熱愛和理解。希望將來能夠閱讀更多優(yōu)秀的詩歌作品，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，感受生活的美好與意義。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇三
當(dāng)我拿起《艾青詩選》時(shí)，我就想：他的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情，翻開了這本書—《艾青詩選》。
在艾青的詩歌中，我發(fā)現(xiàn)，主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個(gè)方面。主要就是對(duì)祖國蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實(shí)都是獻(xiàn)給中國農(nóng)民的，比如說《大堰河——我的保姆》等等，在太陽這個(gè)意象上，表現(xiàn)了他對(duì)光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?BR> 我隨著這些詩一起遨游，這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌，喜歡這些詩的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情，讓我感受到他對(duì)祖國、對(duì)人民的悲憫，還讓我感受到他對(duì)驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。
為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩歌中表達(dá)的含義和情感，讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時(shí)心里想的一些事情，他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當(dāng)今這來之不易的美好生活。感謝無數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻(xiàn)!
艾青詩選心得體會(huì)初中篇四
艾青是中國現(xiàn)代詩歌的重要代表之一，其詩歌作品深受讀者喜愛和贊賞。近日，我讀了一本名為《艾青詩選》的書籍，深受艾青的詩歌所啟發(fā)和觸動(dòng)。在閱讀過程中，我領(lǐng)略到了艾青詩歌的獨(dú)特魅力，也得到了一些心靈的感悟。
首先，在閱讀《艾青詩選》的過程中，我深深感受到了艾青詩歌的濃厚的生命力。艾青的詩作常以自然景物為寫照，但卻能從中彰顯出詩人獨(dú)特的感悟和對(duì)生命本質(zhì)的思考。例如，在《小河令》這首詩中，艾青以小河為題材，表達(dá)了他對(duì)自然生命的敬重和對(duì)生命的理解。“小河藍(lán)了心窩，這鳥叫得好美”，這簡單的幾句詩字，卻表達(dá)了詩人對(duì)大自然的留戀和對(duì)生命的贊美。艾青通過自然景物的描寫，將其與人類的生命聯(lián)系起來，遙寄對(duì)生命的思考。
其次，艾青的詩歌情感奔放，給人以靈魂的振撼。在《論證》這首詩中，艾青以激情洋溢的筆觸寫下："神，只忍那新生代比花草更美麗的記憶生長吧！"這讓我聯(lián)想到詩人憤世嫉俗的心境和對(duì)美好事物的追求。艾青將自己內(nèi)心真實(shí)的情感投射在詩歌中，讓人感受到一種強(qiáng)烈而充滿魅力的藝術(shù)感染力。在讀完這首詩后，我被這份情感所打動(dòng)，也受到了詩人的鼓舞，對(duì)于人生中美好和獨(dú)特的追求有了更加堅(jiān)定的信念。
此外，艾青的詩歌給我?guī)砹藢?duì)生活的重新思考和對(duì)人性的深刻思索。艾青的詩作中常常表達(dá)著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性弊端的深深憂慮和反思。比如，在《斑斕》這首詩中，艾青這樣寫道："物的形象使人為空白，人的形象使物為深奇"，這揭示了人的形象虛幻且無常，而物的形象卻相對(duì)真實(shí)的思考。由此可見，艾青通過語言和詩歌，對(duì)于日常生活中的反常現(xiàn)象和人性的弊端進(jìn)行了深入的分析和思考。讀完這樣的詩作，讓我擁有更加清晰和客觀的視角來審視自己和社會(huì)，讓我有了更多反思自己的機(jī)會(huì)。
最后，艾青的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，以其獨(dú)有的語言風(fēng)格和藝術(shù)特色吸引了我。艾青的詩作常常富有音樂性的韻律和生動(dòng)的意象，給人耳目一新的感受。比如，在《我心繁花》這首詩中，艾青運(yùn)用了豐富的修辭手法和形象的描寫："我飲風(fēng)我飲漫山的花，我忘了如何吊一個(gè)人，我忘了如何做一個(gè)人"。這樣的表達(dá)方式賦予了詩歌一種獨(dú)特的味道和風(fēng)格，引人入勝。
通過《艾青詩選》這本書的閱讀，我不僅對(duì)艾青這位杰出的詩人有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)于詩歌創(chuàng)作和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。艾青的詩作以其獨(dú)特的思考和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格感染著讀者，讓人領(lǐng)略到了生命的真諦和人類的價(jià)值。希望通過持續(xù)地閱讀和思考，能夠更好地領(lǐng)略到詩歌的魅力，也希望通過自己的努力，能夠以艾青為榜樣，創(chuàng)作出思想深邃、感人至深的詩歌作品。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇五
《艾青詩選》是收錄了中國著名詩人艾青的經(jīng)典詩作的一本選集。艾青是20世紀(jì)中國文壇上的一顆璀璨明星，他的詩作以激情四溢和對(duì)人民熱血吶喊而聞名。這本選集匯集了艾青一生中最經(jīng)典的詩歌作品，對(duì)于了解他的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵有著重要的意義。
二、展開：贊美艾青的詩歌創(chuàng)作與思想傳達(dá)（300字）。
艾青的詩歌作品流淌著他對(duì)人民的熱愛與呵護(hù)之情。他用犀利的筆觸寫下了那些心懷夢想的人們的艱辛和堅(jiān)韌。諸如《小小尋親者摘史實(shí)冰山一角》一詩中，艾青描繪了工人們?nèi)绾未┰铰煅┑厝ふ宜麄兪⒍嗄甑挠H人，表達(dá)了對(duì)人民堅(jiān)韌不拔的贊美。他的詩歌充滿著革命熱情和斗爭精神，激勵(lì)著讀者勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗。
同時(shí)，艾青的詩歌作品也探討了人與自然的關(guān)系。他以深邃的思考和獨(dú)特的詩意描繪了自然界的美好和殘酷?！对绱盒⊙芬辉娭?，艾青以細(xì)膩的筆觸展示了寒冷的雪花飄落在大地上的景象，傳遞出對(duì)自然界平衡的思考與呼喚。他以超凡的詩意描繪了人與自然的關(guān)系，并思考了人類對(duì)自然的惡意破壞，引人深思。
三、分析：探討《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)（300字）。
《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是艾青獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的詩作以清高激昂、直抒胸臆的的氣質(zhì)為主，他的詩歌語言雄渾有力，鏗鏘有力，語言沉痛又流暢。其次是艾青的詩歌思想內(nèi)涵。他的詩作深入剖析生活和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)人民疾苦和命運(yùn)的關(guān)懷，同時(shí)也揭示了人性與社會(huì)的矛盾，以及對(duì)自然環(huán)境的反思。他的詩歌作品打破了封建文化的束縛，創(chuàng)作了許多敢于探索的題材，展示了詩人的積極進(jìn)取精神。
雖然《艾青詩選》是在上世紀(jì)創(chuàng)作的，但它的思想和情感仍然與當(dāng)代社會(huì)緊密相關(guān)。艾青的詩歌作品傳達(dá)了他對(duì)人類理想的追求和渴望，他對(duì)正義和公平的追尋。當(dāng)代社會(huì)也面臨著各種問題，人們?nèi)匀恍枰园嗟脑姼铻榘駱?，勇敢面?duì)困難和反抗壓迫。通過閱讀《艾青詩選》，讀者可以更好地激發(fā)出奮斗的熱情和對(duì)美好未來的期許。
五、結(jié)尾：總結(jié)對(duì)《艾青詩選》的贊美和呼吁（200字）。
《艾青詩選》是一本充滿激情和深思的中華詩集，它通過詩歌這一藝術(shù)形式，向讀者展示了一位詩人的力量和情感的升華。艾青的詩作讓人們更加熱愛生活，更加關(guān)注社會(huì)疾苦，同時(shí)也喚醒了對(duì)自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。在當(dāng)代社會(huì)中，我們可以通過閱讀這本選集，思考人生的意義和我們應(yīng)該追求的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都應(yīng)該像艾青一樣，懷揣美好的夢想，奮發(fā)向前，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇六
《艾青詩選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集，其中《大堰河——我的保姆》是詩人第一次使用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩人最深沉的情感。
雪
陽
打開窗，用囚犯第一次看見光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀；在街邊，各色各樣的人在陽光照耀的大路上不停地忙碌著；憶昨日，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì)；看日出，溫暖的陽光照出了海平面最美麗的日出。追著太陽奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分頓時(shí)變得豁然開朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛的祖國的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽的腳步。
風(fēng)
暖春，你是第一個(gè)給人們送來溫暖和笑容，呼喚著人們趕忙春播的；初夏，你率領(lǐng)著雷雨來到了農(nóng)田，鍛煉著在八月即將成熟的水稻；金秋，你幫忙人們整理麥場，催促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟忝靼?，?duì)于他們來說更壞的日子還在后頭；寒冬，你穿過曠野，越過山嶺，不禁在山巖上啜泣。詩人就猶如四季的風(fēng)，在不一樣的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完美的結(jié)合起來，贊美風(fēng)的精神和灑脫，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。
每一輯，都有著詩人對(duì)祖國最真摯的愛，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽光，一陣清風(fēng)，也想為國家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最完美的感受。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇七
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇八
段一：引言（大約200字）。
《艾青詩選》是中國現(xiàn)代詩歌的瑰寶，體現(xiàn)了艾青詩歌創(chuàng)作的成就和風(fēng)格。作為一位知名的現(xiàn)代詩人和文學(xué)評(píng)論家，艾青的詩歌以其獨(dú)特的寫作手法和獨(dú)到的思想內(nèi)涵，深深地觸動(dòng)著讀者的心靈。本文將深入研究《艾青詩選》中的詩歌，探討艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，從而更好地理解艾青的藝術(shù)魅力。
段二：詩歌呈現(xiàn)內(nèi)外世界（大約200字）。
《艾青詩選》中的詩歌以獨(dú)特的視角揭示了內(nèi)外世界之間的聯(lián)系。艾青通過細(xì)膩的觀察和深入的思考，詩歌中展示了他對(duì)人類命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。例如在《送陳劭康同志》中，艾青用大自然的景象表達(dá)了對(duì)生命的思考和對(duì)和平的向往。他的詩歌中常常融入對(duì)大自然的描繪，使讀者能夠更加深入地了解他的情感和思想。
段三：審美情懷與創(chuàng)作理念（大約400字）。
艾青的詩歌中充滿了濃厚的審美情懷，呈現(xiàn)出一種宛如繪畫的豪情壯麗。艾青的創(chuàng)作注重形式和情感的結(jié)合，他注重詩歌的內(nèi)涵和感染力。例如在《北國風(fēng)光舊曾諳》一詩中，艾青以畫家的手法描繪了北國的風(fēng)景，使人們產(chǎn)生身臨其境的感覺。同時(shí)，他通過對(duì)自然界的審美描寫，表達(dá)了對(duì)美的追求和對(duì)心靈的神往。艾青的詩歌中富有一種獨(dú)特的韻律感，引人入勝。
段四：藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)（大約200字）。
艾青的詩歌既貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又超越時(shí)空，具有一定的批判性和思想性。他以詩人的獨(dú)特眼光，審視人類社會(huì)的矛盾和問題，反映了人們的命運(yùn)和追求。例如在《烏鴉調(diào)》中，艾青以鳥兒的形象表達(dá)了對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)切。他通過精心的構(gòu)思和細(xì)致的描寫，揭示了人們內(nèi)心的矛盾和掙扎，呈現(xiàn)了一種深邃的思想內(nèi)涵。
段五：艾青的藝術(shù)影響與價(jià)值（大約200字）。
《艾青詩選》作為一部中國現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典之作，對(duì)后世詩人的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。艾青以其深厚的藝術(shù)造詣和獨(dú)特的藝術(shù)追求，為讀者帶來了一種獨(dú)特的審美享受和思想啟發(fā)。他的詩歌以其獨(dú)特的風(fēng)格和感染力，深深地觸動(dòng)著讀者的情感和思想。通過閱讀《艾青詩選》，我們可以更好地理解艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，同時(shí)也能夠更好地珍視現(xiàn)代詩歌所帶來的美和思想的力量。
總結(jié)（大約100字）。
通過對(duì)《艾青詩選》的閱讀和思考，我們更加深入地了解了艾青的詩歌創(chuàng)作和思想內(nèi)涵。艾青以其獨(dú)特的審美情懷和深入的思考，將內(nèi)外世界融為一體，呈現(xiàn)出一種豪情壯麗的藝術(shù)形象。同時(shí)，艾青的詩歌對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著深刻的關(guān)注和批判，表達(dá)了對(duì)人類命運(yùn)的思考和追求。通過閱讀《艾青詩選》，我們可以深刻地感受到詩歌的魅力和思想的力量。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇九
所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個(gè)詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運(yùn)的詩人，用簡單而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國夢的體現(xiàn)，也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對(duì)話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)**的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。因?yàn)樵?*的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎?*，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個(gè)年代里，所有國人的中國夢。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對(duì)世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談?！爸袊鴫簟钡奶岢鋈凰腥碎_始認(rèn)真審視夢想這一個(gè)永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對(duì)夢想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何，夢想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
中國夢，不必遠(yuǎn)大，但一定可以使人幸福。讀罷這本書，我對(duì)于我們的幸福中國夢的認(rèn)識(shí)，又更近了一層。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十
《艾青詩選》是一本由中國著名詩人艾青的作品精選而成的集子。其中有許多詩篇都以樹為主題，通過樹來表達(dá)艾青對(duì)生命、對(duì)人生的理解與思考。閱讀《艾青詩選》中的樹相關(guān)詩篇，我受到了深深的觸動(dòng)，更加深刻地體會(huì)到了樹的偉大和生命的力量。
第二段：樹青春。
在《艾青詩選》中，我最深刻的體會(huì)是樹的青春。他在詩中以“小樹”、“青年樹”等形象出現(xiàn)，為我們勾勒出一幅神奇而壯麗的畫卷。在青春之時(shí)，樹展現(xiàn)出了自己的生機(jī)與活力，無論是在翠綠的葉子上、茂密的枝條間，還是在鮮艷的花朵和飽滿的果實(shí)中，都散發(fā)著勃勃的生命力。艾青用這樣的表達(dá)方式，讓我感受到了青春的美好與生命的奇妙。
第三段：樹的力量。
在《艾青詩選》中，樹的形象給我留下了深刻的印象，他是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的生命。在風(fēng)雨交加的時(shí)刻，樹像一位守護(hù)者，筆直地站立在那里，不為外界所動(dòng)搖；在寒冷的冬季，樹用他的葉子、枝條、樹干給世界帶來溫暖和希望。樹無聲地傳遞著力量，讓我感到無論面對(duì)何種困難，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷，就能夠克服一切。
第四段：樹的智慧。
在《艾青詩選》中，樹給我的感觸還體現(xiàn)在他的智慧上。樹是一位沉默而深思熟慮的人，他從土地吸取養(yǎng)分，通過陽光和雨露的滋潤，不斷生長壯大。樹能夠扎根于泥土，枝繁葉茂，卻又能隨風(fēng)搖曳，變得靈動(dòng)而自在。他教會(huì)了我順應(yīng)環(huán)境、變通自如。在詩中，艾青通過樹的形象，告訴我要學(xué)會(huì)與環(huán)境和諧相處、靈活應(yīng)變，才能迎接人生的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
《艾青詩選》中的樹給我留下了深刻的印象，讓我感受到了樹的偉大和生命的力量。他們不僅是青春和生命的象征，更是一種堅(jiān)韌和智慧的體現(xiàn)。閱讀這些詩篇，我深深被樹的力量感動(dòng)，也感到了自己內(nèi)心的激蕩和成長。我相信，只要我們能夠像樹一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷、靈活的智慧，就能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，走向光明的未來。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十一
愛青詩選是中國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)，又受到愛國主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫從文”。
他的作品分為兩類，一類是建國前，一類是建國后。
建國前，他的'作品比較樂觀，也批判諷刺黑暗勢力，像《透明的夜》寫作方向，積極樂觀，沒有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了大堰河的死，痛斥侵略者的無理與作者的慚愧心理。
鏡子引申出自己的問題思考深度更加深入。
總之，艾青詩選是一本語言簡單易懂，具有一定思想深度的書。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十二
早就聽說感情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時(shí)還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁還是像徐志摩的一樣委婉都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
感情是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一齊，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，那里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上頭的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自我對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自我想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像感情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自我的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的感情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的夢想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今日為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自我的力量。
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艾青詩選心得體會(huì)初中篇十三
艾青是我國現(xiàn)代著名的詩人和作家，他的詩作以深沉的情感和獨(dú)特的意象而聞名于世。近日，我讀了一本收錄了艾青詩作的選集，這讓我對(duì)他的藝術(shù)成就和思想內(nèi)涵有了更深入的了解。在閱讀艾青詩選的過程中，我深深感受到了他獨(dú)特的審美觀和批判精神，使我對(duì)人生有了新的思考。
首先，艾青的詩作充滿了獨(dú)特的審美觀。他以獨(dú)特的意象和表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的詩歌語言。在他的詩作中，我常常能夠感受到對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生活的細(xì)膩觸感。例如，在《灰色領(lǐng)帶》中，他以灰色的領(lǐng)帶來象征自由和夢想的壓抑，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的追求。這樣的創(chuàng)作手法讓我深深觸動(dòng)，也讓我對(duì)詩歌的審美標(biāo)準(zhǔn)有了新的體會(huì)。
其次，艾青的詩作中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的批判精神。他的詩作中常常揭示社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。他以詩人的獨(dú)特視角，剖析了社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的弊病。例如，在《月光總慘白》中，他以火玻璃的形象來表達(dá)對(duì)人性的顛覆和現(xiàn)實(shí)的壓迫。艾青的批判精神讓我深深反思了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)困境和人類的本性問題，也讓我對(duì)艾青這位詩人產(chǎn)生了極大的敬意。
此外，艾青的詩作還展現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛和對(duì)自由的追求。他的詩作中常常強(qiáng)調(diào)生命的寶貴和獨(dú)立思考的重要性。例如，在《腦袋》中，他通過描述自己的腦袋，表達(dá)了對(duì)獨(dú)立思考和自由表達(dá)的渴望。艾青的這種思想在他的詩歌中得到了充分的展現(xiàn)，使我深深感受到了自由意志的力量和生命的珍貴。
此外，艾青的詩作中也透露出了對(duì)愛情的渴望和對(duì)情感的追求。在他的詩歌中，我能夠感受到他對(duì)愛情的執(zhí)著和對(duì)情感的敏感。例如，在《晚風(fēng)》中，他用綿延的感覺表達(dá)了對(duì)愛人的思念之情。艾青對(duì)愛情的渴望和對(duì)情感的追求讓我深深感受到了他的情感世界和對(duì)人生的熱愛。
最后，艾青的詩歌給我?guī)砹藢?duì)人生的新的思考。他的詩作以獨(dú)特的視角和思考方式，揭示了人生的苦難和歡樂，讓我對(duì)人生的意義有了新的思考。在他的詩歌中，我看到了人的追求和奮斗，也看到了生命的輝煌和渺小。艾青的詩作給我?guī)砹松钌畹挠|動(dòng)，使我對(duì)人生有了更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
綜上所述，艾青的詩選給了我很多的心得和體會(huì)。他獨(dú)特的審美觀和批判精神讓我對(duì)詩歌有了新的認(rèn)識(shí)，他對(duì)生命和自由的追求讓我對(duì)人生有了新的思考。在我讀完艾青詩選后，我對(duì)艾青這位詩人產(chǎn)生了更大的敬意和熱愛，也讓我對(duì)詩歌和人生有了更加深刻的理解。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十四
艾青作為20世紀(jì)中國文壇上的重要詩人之一，他的詩歌以飽含激情的藝術(shù)表達(dá)和深刻的社會(huì)思考而著稱。最近，我有幸閱讀了一本關(guān)于艾青詩選的書籍，并對(duì)其中的詩歌內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解。以下是我對(duì)于這本書的閱讀心得。
第一段：對(duì)艾青詩選的入門。
在我開始閱讀這本艾青詩選之前，我對(duì)艾青的詩歌只有一些簡單的了解。而這本詩選，則幫助我更全面地了解了艾青的創(chuàng)作面貌和詩歌風(fēng)格。我驚嘆于艾青的詩歌才華，他的作品不僅充滿了詩意和美感，更深深地觸動(dòng)著讀者的內(nèi)心。艾青的詩歌內(nèi)容豐富多樣，以愛國主義、人民生活和自然環(huán)境為題材，其獨(dú)特的表達(dá)方式和鮮明的個(gè)人風(fēng)格讓我對(duì)艾青創(chuàng)作的探索更加期待。
第二段：艾青詩歌中的社會(huì)思考。
艾青的詩歌不僅著眼于個(gè)人情感的表達(dá)，更注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的反思和批判。他通過對(duì)人民生活的觀察和社會(huì)問題的呈現(xiàn)，刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，彰顯出了人性的復(fù)雜和社會(huì)的冷酷。例如在《大堤上》這首詩中，艾青以大堤上的勞動(dòng)者為中心，通過描繪他們的辛勞和奮斗，呼吁社會(huì)更加關(guān)注普通人的艱辛生活，與此同時(shí)對(duì)不平等待遇和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的思考和質(zhì)疑。艾青的詩歌既抒發(fā)了自己內(nèi)心深處的情感，又反映了社會(huì)制度和人民群眾的現(xiàn)實(shí)處境，使得詩歌具有了更廣泛深刻的意義。
第三段：艾青詩歌的藝術(shù)表達(dá)。
艾青的詩歌不僅具有社會(huì)思考的力量，更展現(xiàn)出了他優(yōu)秀的藝術(shù)表達(dá)能力。他善于運(yùn)用比喻、象征和意象等修辭手法，以獨(dú)特的語言構(gòu)建出生動(dòng)而深刻的詩意。例如在《山城》這首詩中，艾青通過以“高墻”和“青天遮不下”來象征囚禁和壓抑，描繪了一個(gè)困擾人類諸多問題的世界，使得讀者在閱讀詩歌的過程中產(chǎn)生更多的共鳴和思考。同時(shí)，艾青的詩歌也充滿了音樂化的節(jié)奏感，行文緩慢而有力，使人能夠更深入地感受到詩歌的魅力和藝術(shù)價(jià)值。
通過閱讀艾青詩選，我不僅對(duì)艾青的詩歌有了更深的理解，也從中獲得了一些啟示。艾青的詩歌讓我深切感受到了文學(xué)的力量和價(jià)值，它可以傳遞情感、思考問題，引發(fā)共鳴和思考。艾青的詩歌也讓我更加意識(shí)到人民生活、社會(huì)問題和自然環(huán)境的重要性，它們是詩歌創(chuàng)作的重要素材，也是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注和改變的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我也被艾青對(duì)于詩歌的追求和創(chuàng)作的熱情所感染，我希望通過自己的努力，用文字和詩歌去表達(dá)自己的情感和思考，帶給讀者一些啟發(fā)和感動(dòng)。
第五段：對(duì)艾青詩選的總結(jié)。
總的來說，艾青詩選這本書讓我對(duì)于艾青的詩歌有了更全面的了解，并從中獲得了一些啟示。艾青的詩歌著眼于社會(huì)問題，通過對(duì)人民生活和自然環(huán)境的表達(dá)，呼吁人們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，思考自己的生活和社會(huì)角色。他優(yōu)秀的藝術(shù)表達(dá)能力，使詩歌充滿了詩意和音樂感，帶給人們深刻的思考和審美享受。閱讀艾青詩選，我對(duì)于詩歌的理解和創(chuàng)作都得到了深化，希望通過自己的努力，用詩歌去傳遞情感和思考，為社會(huì)帶來一些改變和啟發(fā)。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十五
艾青是中國現(xiàn)代詩人，他是中國現(xiàn)代詩代表詩人之一，他的筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國和人民的情感，以深沉、奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明?！栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性、藝術(shù)性于一體的詩集，真實(shí)的反映了歷史，高度濃縮作者思想，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感。
在《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩中，“紫蘭人林子與林子之間，由清灰的山坡、綠的草原”作者運(yùn)用了三個(gè)色彩鮮明的形容詞，在我心中構(gòu)成了一副美麗的圖畫，詩人還特別注意動(dòng)與靜的結(jié)合，一下子就讓整首詩活了起來，仿佛整個(gè)畫面出現(xiàn)在了我的眼前，我好像進(jìn)入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中，艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含激情的詩句傳達(dá)出鳥兒對(duì)自己土地的癡情，說明艾青有一顆愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子之心。
他的'每一首詩歌，都浸潤著作者的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代中進(jìn)行的對(duì)世界和國家的思考，從感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到飽含深情的《煤的對(duì)話》都果在字里行間體現(xiàn)出作者希望自己能為祖國盡一份力，反映出詩人希望警醒世人，希望讓周圍所有人團(tuán)結(jié)起來為祖國獻(xiàn)力的愿望。
艾青的詩歌在形式上不拘泥于外形的束縛，在感情風(fēng)格上深沉而憂郁，具有緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的、富有戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)，描寫了許多有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的痛恨，和對(duì)光明的向往和追求。
雖然當(dāng)今的我們身處和平年代，但依然要居安思危，永遠(yuǎn)像艾青一樣保持一顆為祖國奉獻(xiàn)的心。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十六
早就聽說艾青是著名的詩人，閱讀這本《艾青詩選》時(shí)還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不禁激起朵朵漣漪。
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
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艾青詩選心得體會(huì)初中篇十七
艾青是中國現(xiàn)代著名的詩人，代表了中國現(xiàn)代詩歌的一股清流。他的詩作主題廣泛，表達(dá)了對(duì)祖國、人民和生活的熱愛，并且在文學(xué)風(fēng)格上獨(dú)樹一幟。不久前，我讀了一本整理了艾青部分詩作的詩選《那邊》，通過閱讀，我深刻地感受到了艾青的詩歌魅力，也有了一些自己的體會(huì)和感悟。
首先，艾青的詩作讓人感受到他對(duì)祖國的深深眷戀和熱愛之情。在他的詩中，經(jīng)常出現(xiàn)描述祖國美麗山河、遼闊大地的描寫。例如《草原》一詩中寫道：“那是誰的滾燙的胸膛，在霧障之中發(fā)亮？那是誰的紅潤的心靈，像太陽在五指縫中露臉？”這種熱情洋溢的表達(dá)，使人感受到艾青對(duì)祖國的深情厚意。讀此詩時(shí)，我仿佛感受到了祖國的崇高、壯麗與遼闊，讓我對(duì)祖國充滿了自豪和敬意。
其次，艾青的詩作中展現(xiàn)了對(duì)人民的濃郁情感和深刻思考。他生活在中國大陸的農(nóng)村，親歷了土改和大躍進(jìn)時(shí)期的動(dòng)蕩，對(duì)農(nóng)民的困苦和艱辛有著切身體會(huì)?！侗琛芬辉娭袑懙溃骸胺榛鹇暵晜鱽恚瑒倮沙鹱窔?，揚(yáng)鞭罵得聲名狼狽，一意思淫。忍辱配賤，私蓋為名，怒氣發(fā)成惡癭。苦矣，城市喋喋不休仇恨熱血，墳?zāi)雇铣隽耸?，直到入腑?！边@種對(duì)農(nóng)民命運(yùn)的思考，使人們深刻地思考起生活的本質(zhì)和意義。
此外，艾青的詩作以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格展現(xiàn)出他對(duì)生活的敏銳洞察和不同凡響的表達(dá)方式。他善于通過對(duì)細(xì)微之處的觀察，以及獨(dú)特的意象和隱喻，使作品充滿了想像力和詩意。例如《晨曦》一詩中寫道：“幽谷深底霧層層，初晴去露點(diǎn)苞寒。彩云寶樹名山腳，周迴羣獵波紋顫?！边@種意象豐富的描寫方式，讓讀者仿佛置身畫面之中，感受到了大自然的美妙。這種獨(dú)特的表達(dá)方式，讓我在閱讀中感受到了作者的創(chuàng)造力和藝術(shù)的魅力。
最后，艾青的詩作傳達(dá)了一種積極向上的人生態(tài)度和對(duì)未來的期望。盡管他親歷了很多的困境和挫折，但他的詩作中充滿了對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來的樂觀態(tài)度。例如《浩蕩的人們》一詩中寫道：“載再壯觀的曙光，照亮這美好的凈土，帶動(dòng)鄉(xiāng)村走向富饒。月牙的光，帶動(dòng)大海一片希望的深夜?！边@種對(duì)未來的美好展望，使人們對(duì)生活充滿了希望和憧憬，也激勵(lì)著我積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，艾青的詩選《那邊》給我留下了深刻的印象。通過他的詩作，我感受到了他對(duì)祖國、人民和生活的熱愛，體會(huì)到了他獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和對(duì)生活的深刻思考，同時(shí)也得到了一種積極向上的人生態(tài)度和對(duì)未來的期望。艾青的詩歌不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作，更是對(duì)人生、對(duì)命運(yùn)的反思和頌揚(yáng)。通過閱讀他的詩作，我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞，使我對(duì)詩歌的藝術(shù)有了更深刻的理解和欣賞。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十八
認(rèn)識(shí)沒有地平線，地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方，而認(rèn)識(shí)卻永無止境。
——艾青。
冬日的雨天，捧一杯暖茶，坐在書桌前，細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩選》，有一道光射入冬日的黑暗中，照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！碑?dāng)艾青在黑暗中度過了三年，光對(duì)他的意義也變得尤為重要?！暗怯腥撕ε鹿?，有人對(duì)光滿懷仇恨……為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富，千方百計(jì)想把光監(jiān)禁，因?yàn)楣饽苁谷擞X醒?！蔽覀冇趾螄L不是這樣，在名利、利益、金錢面前，我們也露出了貪婪的嘴臉。而光，能夠幫助我們時(shí)刻清醒，召喚我們前進(jìn)，激勵(lì)我們，鼓舞我們。是光，告訴我們：即使在生命的最后一刻也要為社會(huì)、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想，懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手，才能張開我們有力的翅膀，遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者，他通過筆來喚醒沉睡，麻痹了心靈的中國人民。他就是一道光，照亮了人們的心靈。
因?yàn)槿藗儗?duì)野味的追求，新型肺炎疫情出現(xiàn)了。它正在一步一步摧毀著我們的家園，武漢人民為了全國14億人民，他們停下了旅游的腳步，回家的腳步，外出的腳步。疫情，會(huì)隔離病毒，但它不會(huì)隔離愛?？粗且粡垙堈垜?zhàn)書，我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員，紛紛申請到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn)，抗擊病毒。面對(duì)疫情，人們捐上百萬口罩，藥業(yè)。給處于黑暗中的武漢人民送來了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者，他們?yōu)榱恕按蠹摇?，舍棄了“小家”?BR> 而我們應(yīng)該配合他們的工作，才是最大的貢獻(xiàn)。“你們安全了，14億人就安全了!在防疫賽場上，我們一定贏!感謝為過好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒有過不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們，沒有他們的付出就沒有我們的美好幸福的未來生活。光，是光給我們帶來希望，給我們帶來生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明，光明是屬于人民的……和光一起勝利，勝利是屬于人民的，和人民在一起所向無敵。”
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十九
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩人之一，他的詩歌充滿了探索和反思，深深地觸動(dòng)了人們的內(nèi)心。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的人生和詩歌創(chuàng)作，并從中感悟到生命的真諦和意義。
第二段：感受。
艾青的詩歌往往描寫人生中的苦難和坎坷，例如《靜夜思》中的“一夜夢歸人，深深院落靜”，以及《逆流》中的“歲月是一條河，向它前行，向它奔騰。”這些詩歌反映了人生道路上的曲折和坎坷，讓人們深入思考生命的意義和價(jià)值。在閱讀中，我深深感受到艾青的獨(dú)特才華和深刻思考，讓人感嘆不已。
第三段：啟示。
閱讀艾青的詩選，不僅僅是了解他的人生經(jīng)歷和文學(xué)成就，更重要的是從中汲取啟示和智慧。例如《走著走著就老了》中的“歲月漫長，時(shí)光荏苒，人生一場幸福夢”，讓人們更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和坎坷。艾青的詩歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種生命的啟示和精神的支撐。
第四段：思考。
閱讀艾青的詩選，讓我更加深刻地思考了文學(xué)創(chuàng)作的意義和價(jià)值。艾青的詩歌深刻地反映了人生道路上的困境和挑戰(zhàn)，他的思想和精神在詩歌中得到了最好的表達(dá)。通過閱讀他的詩選，我不僅僅是欣賞了他的詩歌才華，更是從中汲取了文學(xué)創(chuàng)作的精華和內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)。
艾青的詩歌是人類文學(xué)史上的瑰寶，他的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，思想深邃，對(duì)人類文化和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的詩歌思想和文化精華，從中汲取了生命的智慧和靈感。越來越多的人開始向往文學(xué)藝術(shù)的世界，迫切需要一個(gè)良好的文化環(huán)境來支持和推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展。讓我們一起共同呼吁，營造良好的文化氛圍，讓文學(xué)藝術(shù)走進(jìn)人們的生活，讓我們的生命更加充實(shí)和美好。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇一
艾青，一個(gè)在中國現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟的詩人，他的作品以其雄渾激越的情感和對(duì)人生的深刻思考而聞名于世。近日，我閱讀了一本關(guān)于艾青的詩選，深受其詩歌所觸動(dòng)。通過閱讀和思考，使我對(duì)于艾青的作品更加深入地了解，同時(shí)也對(duì)于人生和社會(huì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以下我將從詩人的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考三個(gè)方面，探討《艾青詩選》所給予我的啟示和心得體會(huì)。
首先，艾青的詩歌以其深沉的情感表達(dá)而聞名。他的詩作蘊(yùn)含著濃厚的感情，飽含著對(duì)人世滄桑、對(duì)生死輪回的思考。艾青的詩歌往往充滿痛苦、孤獨(dú)和無助的情緒，使人在閱讀的過程中不禁為之動(dòng)容。他敏銳地捕捉到了人性中的脆弱和苦痛，并用自己獨(dú)特的筆法將其表達(dá)出來。例如《愛之痛》一詩中寫道：“我悅以全身，作一樣死木，已不能愛.”這一段表達(dá)了艾青深沉的痛苦，以及由于失去愛而導(dǎo)致的空虛與絕望。通過艾青的詩作，我明白了詩歌真正的力量所在，即能夠通過情感的表達(dá)給予讀者共鳴，并喚起他們內(nèi)心深處的共鳴。
其次，艾青的詩歌表達(dá)了對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和不滿。他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注貫穿于他的全部創(chuàng)作之中。艾青所寫的一首首詩歌，無不透露出作者對(duì)于社會(huì)的不滿以及對(duì)于社會(huì)正義的呼喚。他對(duì)于戰(zhàn)爭、剝削、污染等社會(huì)問題的揭示和批判使他的詩歌具有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)步的思想傾向。例如《人間大炮聲》一詩中寫道：“人間有孩子哭泣聲，聽到了嗎?人間有牛在叫，你能否聽見?卑鄙，暴力，在清新的陽光下流淌.”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于戰(zhàn)爭和暴力的不滿，以及對(duì)于人性的質(zhì)疑和思考，呼喚人們愛與和平。通過艾青的詩作，我明白了詩歌的力量不僅僅在于抒發(fā)情感，更重要的是能夠指向社會(huì)問題，喚起人們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)注。
最后，艾青的詩歌帶給了我對(duì)于人生的深刻思考。他不斷思考著人生的意義，探求著生命的真諦。艾青的詩作中充滿了對(duì)于生命的熱愛和對(duì)于死亡的思索。他的詩歌像一面鏡子，映照出了生活的本質(zhì)和人生的意義。例如《我和春天有個(gè)約會(huì)》一詩中寫道：“你焉能見到我啊，在這多年的追尋中?”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于生命的追問，以及對(duì)于生命短暫性的思考，使人不禁思考人生的意義和價(jià)值。通過艾青的詩作，我明白了人生的意義并不在于世俗的名利，而在于對(duì)于生命的珍視和珍貴。
總的來說，艾青的詩歌是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑，他的作品以其深沉的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考而舉世聞名。通過閱讀《艾青詩選》，我深深感受到了艾青的獨(dú)特魅力和與眾不同之處。他的詩歌使我對(duì)于情感的表達(dá)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)的問題有了更為深刻的關(guān)注，對(duì)于人生的意義有了更為清晰的思考。通過艾青的詩歌，我也更加深刻地感受到了詩歌的力量和價(jià)值。詩歌不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，更是一種思想的表達(dá)和思維方式。通過閱讀并思考詩歌，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)自己。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇二
艾青是中國現(xiàn)代詩歌史上的重要人物之一，他的詩歌作品深深觸動(dòng)著廣大讀者。近日，我有幸閱讀了一本關(guān)于艾青的詩選書籍，進(jìn)一步了解了這位詩人的創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)劙嘣娺x書給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，艾青的詩歌作品給人以深刻的思考。艾青的詩歌常常富有哲理和思辨意味，他以詩歌這一媒介，傳達(dá)出他對(duì)人生、社會(huì)和歷史的思考。例如，《情感》一詩中，“它們離我很遠(yuǎn)，我不過是經(jīng)過的一片風(fēng)……”對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體來說，我們常常會(huì)有被忽略和邊緣化的感覺。艾青通過這樣一首富有哲學(xué)意味的詩，將自己的心聲奏響在詩歌之中，使讀者深感共鳴，并促使我們深思。
其次，艾青的詩歌充滿了情感的表達(dá)。艾青的詩作以感情流露為基調(diào)，情感與思想相輔相成。他對(duì)于愛情、友情、親情等各種情感的表達(dá)，顯得真切而又動(dòng)人。在《你是年輕時(shí)的歡迎》一詩中，艾青表達(dá)出對(duì)年輕時(shí)充滿快樂和活力的感慨：“年輕的歡迎像夏晝中的林影，擴(kuò)開燦爛的圓……”這種詩意中透露出的情感，不僅讓人回憶起自己年輕時(shí)的歡樂，也讓人感受到詩人內(nèi)心深處的柔軟和脆弱。
再次，艾青的詩歌作品通常包含著對(duì)自然的描繪與贊美。詩人對(duì)于自然界的熱愛和對(duì)大自然的敬畏，常常反映在他的作品中。在《黎明列車上》一詩中，艾青描繪了清晨的田野和鄉(xiāng)間，晨曦?fù)崦蟮兀f物蘇醒，讀者仿佛置身其中。艾青通過對(duì)自然景色的描寫，表達(dá)出自己對(duì)自然的熱愛，并對(duì)大自然中生命力的奇妙之處進(jìn)行反思。
然后，艾青的詩歌作品中透露出對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和呼喊。在艾青的詩中，我們可以感受到詩人對(duì)時(shí)代問題的敏銳觸覺和對(duì)社會(huì)不公的關(guān)注。例如《請罵暴君》一詩，艾青表達(dá)了自己對(duì)暴政和專制統(tǒng)治的憤怒：“請罵光棍養(yǎng)的和父母都已喪蹤的暴君。”這是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗時(shí)代統(tǒng)治者的諷刺和批判，顯示出艾青思想銳利的一面。詩人的詩歌作品充滿力量與勇氣，引領(lǐng)著人們關(guān)注社會(huì)問題，呼喚公正和自由。
最后，艾青的詩作給予了我一種對(duì)于生活的勇氣和希望。艾青的詩歌常常飽含著對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的向往。無論是面對(duì)挫折還是傷痛，詩人總能從中找到一絲希望和力量。在《重要是生存》一詩中，艾青表達(dá)了他對(duì)于生活的理解：“重要是生存，為民族的生命發(fā)抖，那就是唱老歌。”艾青鼓勵(lì)人們在困境中堅(jiān)守和追求，使我對(duì)于生活充滿了希望和勇氣。
總之，艾青的詩歌賦予了我思考和感悟的機(jī)會(huì)，他所表達(dá)的內(nèi)心世界和對(duì)于生活的理解，讓我深受啟發(fā)與觸動(dòng)。通過閱讀艾青的詩選書籍，我更加了解了這位偉大詩人的魅力與思想境界，也加深了我對(duì)詩歌的熱愛和理解。希望將來能夠閱讀更多優(yōu)秀的詩歌作品，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，感受生活的美好與意義。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇三
當(dāng)我拿起《艾青詩選》時(shí)，我就想：他的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情，翻開了這本書—《艾青詩選》。
在艾青的詩歌中，我發(fā)現(xiàn)，主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個(gè)方面。主要就是對(duì)祖國蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實(shí)都是獻(xiàn)給中國農(nóng)民的，比如說《大堰河——我的保姆》等等，在太陽這個(gè)意象上，表現(xiàn)了他對(duì)光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?BR> 我隨著這些詩一起遨游，這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌，喜歡這些詩的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情，讓我感受到他對(duì)祖國、對(duì)人民的悲憫，還讓我感受到他對(duì)驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。
為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩歌中表達(dá)的含義和情感，讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時(shí)心里想的一些事情，他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當(dāng)今這來之不易的美好生活。感謝無數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻(xiàn)!
艾青詩選心得體會(huì)初中篇四
艾青是中國現(xiàn)代詩歌的重要代表之一，其詩歌作品深受讀者喜愛和贊賞。近日，我讀了一本名為《艾青詩選》的書籍，深受艾青的詩歌所啟發(fā)和觸動(dòng)。在閱讀過程中，我領(lǐng)略到了艾青詩歌的獨(dú)特魅力，也得到了一些心靈的感悟。
首先，在閱讀《艾青詩選》的過程中，我深深感受到了艾青詩歌的濃厚的生命力。艾青的詩作常以自然景物為寫照，但卻能從中彰顯出詩人獨(dú)特的感悟和對(duì)生命本質(zhì)的思考。例如，在《小河令》這首詩中，艾青以小河為題材，表達(dá)了他對(duì)自然生命的敬重和對(duì)生命的理解。“小河藍(lán)了心窩，這鳥叫得好美”，這簡單的幾句詩字，卻表達(dá)了詩人對(duì)大自然的留戀和對(duì)生命的贊美。艾青通過自然景物的描寫，將其與人類的生命聯(lián)系起來，遙寄對(duì)生命的思考。
其次，艾青的詩歌情感奔放，給人以靈魂的振撼。在《論證》這首詩中，艾青以激情洋溢的筆觸寫下："神，只忍那新生代比花草更美麗的記憶生長吧！"這讓我聯(lián)想到詩人憤世嫉俗的心境和對(duì)美好事物的追求。艾青將自己內(nèi)心真實(shí)的情感投射在詩歌中，讓人感受到一種強(qiáng)烈而充滿魅力的藝術(shù)感染力。在讀完這首詩后，我被這份情感所打動(dòng)，也受到了詩人的鼓舞，對(duì)于人生中美好和獨(dú)特的追求有了更加堅(jiān)定的信念。
此外，艾青的詩歌給我?guī)砹藢?duì)生活的重新思考和對(duì)人性的深刻思索。艾青的詩作中常常表達(dá)著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性弊端的深深憂慮和反思。比如，在《斑斕》這首詩中，艾青這樣寫道："物的形象使人為空白，人的形象使物為深奇"，這揭示了人的形象虛幻且無常，而物的形象卻相對(duì)真實(shí)的思考。由此可見，艾青通過語言和詩歌，對(duì)于日常生活中的反常現(xiàn)象和人性的弊端進(jìn)行了深入的分析和思考。讀完這樣的詩作，讓我擁有更加清晰和客觀的視角來審視自己和社會(huì)，讓我有了更多反思自己的機(jī)會(huì)。
最后，艾青的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，以其獨(dú)有的語言風(fēng)格和藝術(shù)特色吸引了我。艾青的詩作常常富有音樂性的韻律和生動(dòng)的意象，給人耳目一新的感受。比如，在《我心繁花》這首詩中，艾青運(yùn)用了豐富的修辭手法和形象的描寫："我飲風(fēng)我飲漫山的花，我忘了如何吊一個(gè)人，我忘了如何做一個(gè)人"。這樣的表達(dá)方式賦予了詩歌一種獨(dú)特的味道和風(fēng)格，引人入勝。
通過《艾青詩選》這本書的閱讀，我不僅對(duì)艾青這位杰出的詩人有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)于詩歌創(chuàng)作和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。艾青的詩作以其獨(dú)特的思考和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格感染著讀者，讓人領(lǐng)略到了生命的真諦和人類的價(jià)值。希望通過持續(xù)地閱讀和思考，能夠更好地領(lǐng)略到詩歌的魅力，也希望通過自己的努力，能夠以艾青為榜樣，創(chuàng)作出思想深邃、感人至深的詩歌作品。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇五
《艾青詩選》是收錄了中國著名詩人艾青的經(jīng)典詩作的一本選集。艾青是20世紀(jì)中國文壇上的一顆璀璨明星，他的詩作以激情四溢和對(duì)人民熱血吶喊而聞名。這本選集匯集了艾青一生中最經(jīng)典的詩歌作品，對(duì)于了解他的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵有著重要的意義。
二、展開：贊美艾青的詩歌創(chuàng)作與思想傳達(dá)（300字）。
艾青的詩歌作品流淌著他對(duì)人民的熱愛與呵護(hù)之情。他用犀利的筆觸寫下了那些心懷夢想的人們的艱辛和堅(jiān)韌。諸如《小小尋親者摘史實(shí)冰山一角》一詩中，艾青描繪了工人們?nèi)绾未┰铰煅┑厝ふ宜麄兪⒍嗄甑挠H人，表達(dá)了對(duì)人民堅(jiān)韌不拔的贊美。他的詩歌充滿著革命熱情和斗爭精神，激勵(lì)著讀者勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗。
同時(shí)，艾青的詩歌作品也探討了人與自然的關(guān)系。他以深邃的思考和獨(dú)特的詩意描繪了自然界的美好和殘酷?！对绱盒⊙芬辉娭?，艾青以細(xì)膩的筆觸展示了寒冷的雪花飄落在大地上的景象，傳遞出對(duì)自然界平衡的思考與呼喚。他以超凡的詩意描繪了人與自然的關(guān)系，并思考了人類對(duì)自然的惡意破壞，引人深思。
三、分析：探討《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)（300字）。
《艾青詩選》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是艾青獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的詩作以清高激昂、直抒胸臆的的氣質(zhì)為主，他的詩歌語言雄渾有力，鏗鏘有力，語言沉痛又流暢。其次是艾青的詩歌思想內(nèi)涵。他的詩作深入剖析生活和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)人民疾苦和命運(yùn)的關(guān)懷，同時(shí)也揭示了人性與社會(huì)的矛盾，以及對(duì)自然環(huán)境的反思。他的詩歌作品打破了封建文化的束縛，創(chuàng)作了許多敢于探索的題材，展示了詩人的積極進(jìn)取精神。
雖然《艾青詩選》是在上世紀(jì)創(chuàng)作的，但它的思想和情感仍然與當(dāng)代社會(huì)緊密相關(guān)。艾青的詩歌作品傳達(dá)了他對(duì)人類理想的追求和渴望，他對(duì)正義和公平的追尋。當(dāng)代社會(huì)也面臨著各種問題，人們?nèi)匀恍枰园嗟脑姼铻榘駱?，勇敢面?duì)困難和反抗壓迫。通過閱讀《艾青詩選》，讀者可以更好地激發(fā)出奮斗的熱情和對(duì)美好未來的期許。
五、結(jié)尾：總結(jié)對(duì)《艾青詩選》的贊美和呼吁（200字）。
《艾青詩選》是一本充滿激情和深思的中華詩集，它通過詩歌這一藝術(shù)形式，向讀者展示了一位詩人的力量和情感的升華。艾青的詩作讓人們更加熱愛生活，更加關(guān)注社會(huì)疾苦，同時(shí)也喚醒了對(duì)自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。在當(dāng)代社會(huì)中，我們可以通過閱讀這本選集，思考人生的意義和我們應(yīng)該追求的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都應(yīng)該像艾青一樣，懷揣美好的夢想，奮發(fā)向前，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇六
《艾青詩選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集，其中《大堰河——我的保姆》是詩人第一次使用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩人最深沉的情感。
雪
陽
打開窗，用囚犯第一次看見光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀；在街邊，各色各樣的人在陽光照耀的大路上不停地忙碌著；憶昨日，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì)；看日出，溫暖的陽光照出了海平面最美麗的日出。追著太陽奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分頓時(shí)變得豁然開朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛的祖國的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽的腳步。
風(fēng)
暖春，你是第一個(gè)給人們送來溫暖和笑容，呼喚著人們趕忙春播的；初夏，你率領(lǐng)著雷雨來到了農(nóng)田，鍛煉著在八月即將成熟的水稻；金秋，你幫忙人們整理麥場，催促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟忝靼?，?duì)于他們來說更壞的日子還在后頭；寒冬，你穿過曠野，越過山嶺，不禁在山巖上啜泣。詩人就猶如四季的風(fēng)，在不一樣的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完美的結(jié)合起來，贊美風(fēng)的精神和灑脫，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。
每一輯，都有著詩人對(duì)祖國最真摯的愛，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽光，一陣清風(fēng)，也想為國家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最完美的感受。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇七
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇八
段一：引言（大約200字）。
《艾青詩選》是中國現(xiàn)代詩歌的瑰寶，體現(xiàn)了艾青詩歌創(chuàng)作的成就和風(fēng)格。作為一位知名的現(xiàn)代詩人和文學(xué)評(píng)論家，艾青的詩歌以其獨(dú)特的寫作手法和獨(dú)到的思想內(nèi)涵，深深地觸動(dòng)著讀者的心靈。本文將深入研究《艾青詩選》中的詩歌，探討艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，從而更好地理解艾青的藝術(shù)魅力。
段二：詩歌呈現(xiàn)內(nèi)外世界（大約200字）。
《艾青詩選》中的詩歌以獨(dú)特的視角揭示了內(nèi)外世界之間的聯(lián)系。艾青通過細(xì)膩的觀察和深入的思考，詩歌中展示了他對(duì)人類命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。例如在《送陳劭康同志》中，艾青用大自然的景象表達(dá)了對(duì)生命的思考和對(duì)和平的向往。他的詩歌中常常融入對(duì)大自然的描繪，使讀者能夠更加深入地了解他的情感和思想。
段三：審美情懷與創(chuàng)作理念（大約400字）。
艾青的詩歌中充滿了濃厚的審美情懷，呈現(xiàn)出一種宛如繪畫的豪情壯麗。艾青的創(chuàng)作注重形式和情感的結(jié)合，他注重詩歌的內(nèi)涵和感染力。例如在《北國風(fēng)光舊曾諳》一詩中，艾青以畫家的手法描繪了北國的風(fēng)景，使人們產(chǎn)生身臨其境的感覺。同時(shí)，他通過對(duì)自然界的審美描寫，表達(dá)了對(duì)美的追求和對(duì)心靈的神往。艾青的詩歌中富有一種獨(dú)特的韻律感，引人入勝。
段四：藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)（大約200字）。
艾青的詩歌既貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又超越時(shí)空，具有一定的批判性和思想性。他以詩人的獨(dú)特眼光，審視人類社會(huì)的矛盾和問題，反映了人們的命運(yùn)和追求。例如在《烏鴉調(diào)》中，艾青以鳥兒的形象表達(dá)了對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)切。他通過精心的構(gòu)思和細(xì)致的描寫，揭示了人們內(nèi)心的矛盾和掙扎，呈現(xiàn)了一種深邃的思想內(nèi)涵。
段五：艾青的藝術(shù)影響與價(jià)值（大約200字）。
《艾青詩選》作為一部中國現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典之作，對(duì)后世詩人的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。艾青以其深厚的藝術(shù)造詣和獨(dú)特的藝術(shù)追求，為讀者帶來了一種獨(dú)特的審美享受和思想啟發(fā)。他的詩歌以其獨(dú)特的風(fēng)格和感染力，深深地觸動(dòng)著讀者的情感和思想。通過閱讀《艾青詩選》，我們可以更好地理解艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，同時(shí)也能夠更好地珍視現(xiàn)代詩歌所帶來的美和思想的力量。
總結(jié)（大約100字）。
通過對(duì)《艾青詩選》的閱讀和思考，我們更加深入地了解了艾青的詩歌創(chuàng)作和思想內(nèi)涵。艾青以其獨(dú)特的審美情懷和深入的思考，將內(nèi)外世界融為一體，呈現(xiàn)出一種豪情壯麗的藝術(shù)形象。同時(shí)，艾青的詩歌對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著深刻的關(guān)注和批判，表達(dá)了對(duì)人類命運(yùn)的思考和追求。通過閱讀《艾青詩選》，我們可以深刻地感受到詩歌的魅力和思想的力量。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇九
所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個(gè)詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運(yùn)的詩人，用簡單而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國夢的體現(xiàn)，也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對(duì)話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)**的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。因?yàn)樵?*的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎?*，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個(gè)年代里，所有國人的中國夢。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對(duì)世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談?！爸袊鴫簟钡奶岢鋈凰腥碎_始認(rèn)真審視夢想這一個(gè)永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對(duì)夢想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何，夢想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
中國夢，不必遠(yuǎn)大，但一定可以使人幸福。讀罷這本書，我對(duì)于我們的幸福中國夢的認(rèn)識(shí)，又更近了一層。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十
《艾青詩選》是一本由中國著名詩人艾青的作品精選而成的集子。其中有許多詩篇都以樹為主題，通過樹來表達(dá)艾青對(duì)生命、對(duì)人生的理解與思考。閱讀《艾青詩選》中的樹相關(guān)詩篇，我受到了深深的觸動(dòng)，更加深刻地體會(huì)到了樹的偉大和生命的力量。
第二段：樹青春。
在《艾青詩選》中，我最深刻的體會(huì)是樹的青春。他在詩中以“小樹”、“青年樹”等形象出現(xiàn)，為我們勾勒出一幅神奇而壯麗的畫卷。在青春之時(shí)，樹展現(xiàn)出了自己的生機(jī)與活力，無論是在翠綠的葉子上、茂密的枝條間，還是在鮮艷的花朵和飽滿的果實(shí)中，都散發(fā)著勃勃的生命力。艾青用這樣的表達(dá)方式，讓我感受到了青春的美好與生命的奇妙。
第三段：樹的力量。
在《艾青詩選》中，樹的形象給我留下了深刻的印象，他是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的生命。在風(fēng)雨交加的時(shí)刻，樹像一位守護(hù)者，筆直地站立在那里，不為外界所動(dòng)搖；在寒冷的冬季，樹用他的葉子、枝條、樹干給世界帶來溫暖和希望。樹無聲地傳遞著力量，讓我感到無論面對(duì)何種困難，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷，就能夠克服一切。
第四段：樹的智慧。
在《艾青詩選》中，樹給我的感觸還體現(xiàn)在他的智慧上。樹是一位沉默而深思熟慮的人，他從土地吸取養(yǎng)分，通過陽光和雨露的滋潤，不斷生長壯大。樹能夠扎根于泥土，枝繁葉茂，卻又能隨風(fēng)搖曳，變得靈動(dòng)而自在。他教會(huì)了我順應(yīng)環(huán)境、變通自如。在詩中，艾青通過樹的形象，告訴我要學(xué)會(huì)與環(huán)境和諧相處、靈活應(yīng)變，才能迎接人生的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
《艾青詩選》中的樹給我留下了深刻的印象，讓我感受到了樹的偉大和生命的力量。他們不僅是青春和生命的象征，更是一種堅(jiān)韌和智慧的體現(xiàn)。閱讀這些詩篇，我深深被樹的力量感動(dòng)，也感到了自己內(nèi)心的激蕩和成長。我相信，只要我們能夠像樹一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷、靈活的智慧，就能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，走向光明的未來。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十一
愛青詩選是中國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)，又受到愛國主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫從文”。
他的作品分為兩類，一類是建國前，一類是建國后。
建國前，他的'作品比較樂觀，也批判諷刺黑暗勢力，像《透明的夜》寫作方向，積極樂觀，沒有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了大堰河的死，痛斥侵略者的無理與作者的慚愧心理。
鏡子引申出自己的問題思考深度更加深入。
總之，艾青詩選是一本語言簡單易懂，具有一定思想深度的書。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十二
早就聽說感情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時(shí)還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁還是像徐志摩的一樣委婉都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
感情是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一齊，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，那里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上頭的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自我對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自我想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像感情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自我的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的感情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的夢想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今日為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自我的力量。
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艾青詩選心得體會(huì)初中篇十三
艾青是我國現(xiàn)代著名的詩人和作家，他的詩作以深沉的情感和獨(dú)特的意象而聞名于世。近日，我讀了一本收錄了艾青詩作的選集，這讓我對(duì)他的藝術(shù)成就和思想內(nèi)涵有了更深入的了解。在閱讀艾青詩選的過程中，我深深感受到了他獨(dú)特的審美觀和批判精神，使我對(duì)人生有了新的思考。
首先，艾青的詩作充滿了獨(dú)特的審美觀。他以獨(dú)特的意象和表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的詩歌語言。在他的詩作中，我常常能夠感受到對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生活的細(xì)膩觸感。例如，在《灰色領(lǐng)帶》中，他以灰色的領(lǐng)帶來象征自由和夢想的壓抑，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的追求。這樣的創(chuàng)作手法讓我深深觸動(dòng)，也讓我對(duì)詩歌的審美標(biāo)準(zhǔn)有了新的體會(huì)。
其次，艾青的詩作中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的批判精神。他的詩作中常常揭示社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。他以詩人的獨(dú)特視角，剖析了社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的弊病。例如，在《月光總慘白》中，他以火玻璃的形象來表達(dá)對(duì)人性的顛覆和現(xiàn)實(shí)的壓迫。艾青的批判精神讓我深深反思了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)困境和人類的本性問題，也讓我對(duì)艾青這位詩人產(chǎn)生了極大的敬意。
此外，艾青的詩作還展現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛和對(duì)自由的追求。他的詩作中常常強(qiáng)調(diào)生命的寶貴和獨(dú)立思考的重要性。例如，在《腦袋》中，他通過描述自己的腦袋，表達(dá)了對(duì)獨(dú)立思考和自由表達(dá)的渴望。艾青的這種思想在他的詩歌中得到了充分的展現(xiàn)，使我深深感受到了自由意志的力量和生命的珍貴。
此外，艾青的詩作中也透露出了對(duì)愛情的渴望和對(duì)情感的追求。在他的詩歌中，我能夠感受到他對(duì)愛情的執(zhí)著和對(duì)情感的敏感。例如，在《晚風(fēng)》中，他用綿延的感覺表達(dá)了對(duì)愛人的思念之情。艾青對(duì)愛情的渴望和對(duì)情感的追求讓我深深感受到了他的情感世界和對(duì)人生的熱愛。
最后，艾青的詩歌給我?guī)砹藢?duì)人生的新的思考。他的詩作以獨(dú)特的視角和思考方式，揭示了人生的苦難和歡樂，讓我對(duì)人生的意義有了新的思考。在他的詩歌中，我看到了人的追求和奮斗，也看到了生命的輝煌和渺小。艾青的詩作給我?guī)砹松钌畹挠|動(dòng)，使我對(duì)人生有了更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
綜上所述，艾青的詩選給了我很多的心得和體會(huì)。他獨(dú)特的審美觀和批判精神讓我對(duì)詩歌有了新的認(rèn)識(shí)，他對(duì)生命和自由的追求讓我對(duì)人生有了新的思考。在我讀完艾青詩選后，我對(duì)艾青這位詩人產(chǎn)生了更大的敬意和熱愛，也讓我對(duì)詩歌和人生有了更加深刻的理解。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十四
艾青作為20世紀(jì)中國文壇上的重要詩人之一，他的詩歌以飽含激情的藝術(shù)表達(dá)和深刻的社會(huì)思考而著稱。最近，我有幸閱讀了一本關(guān)于艾青詩選的書籍，并對(duì)其中的詩歌內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解。以下是我對(duì)于這本書的閱讀心得。
第一段：對(duì)艾青詩選的入門。
在我開始閱讀這本艾青詩選之前，我對(duì)艾青的詩歌只有一些簡單的了解。而這本詩選，則幫助我更全面地了解了艾青的創(chuàng)作面貌和詩歌風(fēng)格。我驚嘆于艾青的詩歌才華，他的作品不僅充滿了詩意和美感，更深深地觸動(dòng)著讀者的內(nèi)心。艾青的詩歌內(nèi)容豐富多樣，以愛國主義、人民生活和自然環(huán)境為題材，其獨(dú)特的表達(dá)方式和鮮明的個(gè)人風(fēng)格讓我對(duì)艾青創(chuàng)作的探索更加期待。
第二段：艾青詩歌中的社會(huì)思考。
艾青的詩歌不僅著眼于個(gè)人情感的表達(dá)，更注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的反思和批判。他通過對(duì)人民生活的觀察和社會(huì)問題的呈現(xiàn)，刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，彰顯出了人性的復(fù)雜和社會(huì)的冷酷。例如在《大堤上》這首詩中，艾青以大堤上的勞動(dòng)者為中心，通過描繪他們的辛勞和奮斗，呼吁社會(huì)更加關(guān)注普通人的艱辛生活，與此同時(shí)對(duì)不平等待遇和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的思考和質(zhì)疑。艾青的詩歌既抒發(fā)了自己內(nèi)心深處的情感，又反映了社會(huì)制度和人民群眾的現(xiàn)實(shí)處境，使得詩歌具有了更廣泛深刻的意義。
第三段：艾青詩歌的藝術(shù)表達(dá)。
艾青的詩歌不僅具有社會(huì)思考的力量，更展現(xiàn)出了他優(yōu)秀的藝術(shù)表達(dá)能力。他善于運(yùn)用比喻、象征和意象等修辭手法，以獨(dú)特的語言構(gòu)建出生動(dòng)而深刻的詩意。例如在《山城》這首詩中，艾青通過以“高墻”和“青天遮不下”來象征囚禁和壓抑，描繪了一個(gè)困擾人類諸多問題的世界，使得讀者在閱讀詩歌的過程中產(chǎn)生更多的共鳴和思考。同時(shí)，艾青的詩歌也充滿了音樂化的節(jié)奏感，行文緩慢而有力，使人能夠更深入地感受到詩歌的魅力和藝術(shù)價(jià)值。
通過閱讀艾青詩選，我不僅對(duì)艾青的詩歌有了更深的理解，也從中獲得了一些啟示。艾青的詩歌讓我深切感受到了文學(xué)的力量和價(jià)值，它可以傳遞情感、思考問題，引發(fā)共鳴和思考。艾青的詩歌也讓我更加意識(shí)到人民生活、社會(huì)問題和自然環(huán)境的重要性，它們是詩歌創(chuàng)作的重要素材，也是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注和改變的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我也被艾青對(duì)于詩歌的追求和創(chuàng)作的熱情所感染，我希望通過自己的努力，用文字和詩歌去表達(dá)自己的情感和思考，帶給讀者一些啟發(fā)和感動(dòng)。
第五段：對(duì)艾青詩選的總結(jié)。
總的來說，艾青詩選這本書讓我對(duì)于艾青的詩歌有了更全面的了解，并從中獲得了一些啟示。艾青的詩歌著眼于社會(huì)問題，通過對(duì)人民生活和自然環(huán)境的表達(dá)，呼吁人們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，思考自己的生活和社會(huì)角色。他優(yōu)秀的藝術(shù)表達(dá)能力，使詩歌充滿了詩意和音樂感，帶給人們深刻的思考和審美享受。閱讀艾青詩選，我對(duì)于詩歌的理解和創(chuàng)作都得到了深化，希望通過自己的努力，用詩歌去傳遞情感和思考，為社會(huì)帶來一些改變和啟發(fā)。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十五
艾青是中國現(xiàn)代詩人，他是中國現(xiàn)代詩代表詩人之一，他的筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國和人民的情感，以深沉、奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明?！栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性、藝術(shù)性于一體的詩集，真實(shí)的反映了歷史，高度濃縮作者思想，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感。
在《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩中，“紫蘭人林子與林子之間，由清灰的山坡、綠的草原”作者運(yùn)用了三個(gè)色彩鮮明的形容詞，在我心中構(gòu)成了一副美麗的圖畫，詩人還特別注意動(dòng)與靜的結(jié)合，一下子就讓整首詩活了起來，仿佛整個(gè)畫面出現(xiàn)在了我的眼前，我好像進(jìn)入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中，艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含激情的詩句傳達(dá)出鳥兒對(duì)自己土地的癡情，說明艾青有一顆愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子之心。
他的'每一首詩歌，都浸潤著作者的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代中進(jìn)行的對(duì)世界和國家的思考，從感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到飽含深情的《煤的對(duì)話》都果在字里行間體現(xiàn)出作者希望自己能為祖國盡一份力，反映出詩人希望警醒世人，希望讓周圍所有人團(tuán)結(jié)起來為祖國獻(xiàn)力的愿望。
艾青的詩歌在形式上不拘泥于外形的束縛，在感情風(fēng)格上深沉而憂郁，具有緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的、富有戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)，描寫了許多有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的痛恨，和對(duì)光明的向往和追求。
雖然當(dāng)今的我們身處和平年代，但依然要居安思危，永遠(yuǎn)像艾青一樣保持一顆為祖國奉獻(xiàn)的心。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十六
早就聽說艾青是著名的詩人，閱讀這本《艾青詩選》時(shí)還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不禁激起朵朵漣漪。
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
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艾青詩選心得體會(huì)初中篇十七
艾青是中國現(xiàn)代著名的詩人，代表了中國現(xiàn)代詩歌的一股清流。他的詩作主題廣泛，表達(dá)了對(duì)祖國、人民和生活的熱愛，并且在文學(xué)風(fēng)格上獨(dú)樹一幟。不久前，我讀了一本整理了艾青部分詩作的詩選《那邊》，通過閱讀，我深刻地感受到了艾青的詩歌魅力，也有了一些自己的體會(huì)和感悟。
首先，艾青的詩作讓人感受到他對(duì)祖國的深深眷戀和熱愛之情。在他的詩中，經(jīng)常出現(xiàn)描述祖國美麗山河、遼闊大地的描寫。例如《草原》一詩中寫道：“那是誰的滾燙的胸膛，在霧障之中發(fā)亮？那是誰的紅潤的心靈，像太陽在五指縫中露臉？”這種熱情洋溢的表達(dá)，使人感受到艾青對(duì)祖國的深情厚意。讀此詩時(shí)，我仿佛感受到了祖國的崇高、壯麗與遼闊，讓我對(duì)祖國充滿了自豪和敬意。
其次，艾青的詩作中展現(xiàn)了對(duì)人民的濃郁情感和深刻思考。他生活在中國大陸的農(nóng)村，親歷了土改和大躍進(jìn)時(shí)期的動(dòng)蕩，對(duì)農(nóng)民的困苦和艱辛有著切身體會(huì)?！侗琛芬辉娭袑懙溃骸胺榛鹇暵晜鱽恚瑒倮沙鹱窔?，揚(yáng)鞭罵得聲名狼狽，一意思淫。忍辱配賤，私蓋為名，怒氣發(fā)成惡癭。苦矣，城市喋喋不休仇恨熱血，墳?zāi)雇铣隽耸?，直到入腑?！边@種對(duì)農(nóng)民命運(yùn)的思考，使人們深刻地思考起生活的本質(zhì)和意義。
此外，艾青的詩作以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格展現(xiàn)出他對(duì)生活的敏銳洞察和不同凡響的表達(dá)方式。他善于通過對(duì)細(xì)微之處的觀察，以及獨(dú)特的意象和隱喻，使作品充滿了想像力和詩意。例如《晨曦》一詩中寫道：“幽谷深底霧層層，初晴去露點(diǎn)苞寒。彩云寶樹名山腳，周迴羣獵波紋顫?！边@種意象豐富的描寫方式，讓讀者仿佛置身畫面之中，感受到了大自然的美妙。這種獨(dú)特的表達(dá)方式，讓我在閱讀中感受到了作者的創(chuàng)造力和藝術(shù)的魅力。
最后，艾青的詩作傳達(dá)了一種積極向上的人生態(tài)度和對(duì)未來的期望。盡管他親歷了很多的困境和挫折，但他的詩作中充滿了對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來的樂觀態(tài)度。例如《浩蕩的人們》一詩中寫道：“載再壯觀的曙光，照亮這美好的凈土，帶動(dòng)鄉(xiāng)村走向富饒。月牙的光，帶動(dòng)大海一片希望的深夜?！边@種對(duì)未來的美好展望，使人們對(duì)生活充滿了希望和憧憬，也激勵(lì)著我積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，艾青的詩選《那邊》給我留下了深刻的印象。通過他的詩作，我感受到了他對(duì)祖國、人民和生活的熱愛，體會(huì)到了他獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和對(duì)生活的深刻思考，同時(shí)也得到了一種積極向上的人生態(tài)度和對(duì)未來的期望。艾青的詩歌不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作，更是對(duì)人生、對(duì)命運(yùn)的反思和頌揚(yáng)。通過閱讀他的詩作，我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞，使我對(duì)詩歌的藝術(shù)有了更深刻的理解和欣賞。
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十八
認(rèn)識(shí)沒有地平線，地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方，而認(rèn)識(shí)卻永無止境。
——艾青。
冬日的雨天，捧一杯暖茶，坐在書桌前，細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩選》，有一道光射入冬日的黑暗中，照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！碑?dāng)艾青在黑暗中度過了三年，光對(duì)他的意義也變得尤為重要?！暗怯腥撕ε鹿?，有人對(duì)光滿懷仇恨……為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富，千方百計(jì)想把光監(jiān)禁，因?yàn)楣饽苁谷擞X醒?！蔽覀冇趾螄L不是這樣，在名利、利益、金錢面前，我們也露出了貪婪的嘴臉。而光，能夠幫助我們時(shí)刻清醒，召喚我們前進(jìn)，激勵(lì)我們，鼓舞我們。是光，告訴我們：即使在生命的最后一刻也要為社會(huì)、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想，懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手，才能張開我們有力的翅膀，遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者，他通過筆來喚醒沉睡，麻痹了心靈的中國人民。他就是一道光，照亮了人們的心靈。
因?yàn)槿藗儗?duì)野味的追求，新型肺炎疫情出現(xiàn)了。它正在一步一步摧毀著我們的家園，武漢人民為了全國14億人民，他們停下了旅游的腳步，回家的腳步，外出的腳步。疫情，會(huì)隔離病毒，但它不會(huì)隔離愛?？粗且粡垙堈垜?zhàn)書，我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員，紛紛申請到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn)，抗擊病毒。面對(duì)疫情，人們捐上百萬口罩，藥業(yè)。給處于黑暗中的武漢人民送來了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者，他們?yōu)榱恕按蠹摇?，舍棄了“小家”?BR> 而我們應(yīng)該配合他們的工作，才是最大的貢獻(xiàn)。“你們安全了，14億人就安全了!在防疫賽場上，我們一定贏!感謝為過好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒有過不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們，沒有他們的付出就沒有我們的美好幸福的未來生活。光，是光給我們帶來希望，給我們帶來生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明，光明是屬于人民的……和光一起勝利，勝利是屬于人民的，和人民在一起所向無敵。”
艾青詩選心得體會(huì)初中篇十九
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩人之一，他的詩歌充滿了探索和反思，深深地觸動(dòng)了人們的內(nèi)心。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的人生和詩歌創(chuàng)作，并從中感悟到生命的真諦和意義。
第二段：感受。
艾青的詩歌往往描寫人生中的苦難和坎坷，例如《靜夜思》中的“一夜夢歸人，深深院落靜”，以及《逆流》中的“歲月是一條河，向它前行，向它奔騰。”這些詩歌反映了人生道路上的曲折和坎坷，讓人們深入思考生命的意義和價(jià)值。在閱讀中，我深深感受到艾青的獨(dú)特才華和深刻思考，讓人感嘆不已。
第三段：啟示。
閱讀艾青的詩選，不僅僅是了解他的人生經(jīng)歷和文學(xué)成就，更重要的是從中汲取啟示和智慧。例如《走著走著就老了》中的“歲月漫長，時(shí)光荏苒，人生一場幸福夢”，讓人們更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和坎坷。艾青的詩歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種生命的啟示和精神的支撐。
第四段：思考。
閱讀艾青的詩選，讓我更加深刻地思考了文學(xué)創(chuàng)作的意義和價(jià)值。艾青的詩歌深刻地反映了人生道路上的困境和挑戰(zhàn)，他的思想和精神在詩歌中得到了最好的表達(dá)。通過閱讀他的詩選，我不僅僅是欣賞了他的詩歌才華，更是從中汲取了文學(xué)創(chuàng)作的精華和內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)。
艾青的詩歌是人類文學(xué)史上的瑰寶，他的詩歌風(fēng)格獨(dú)特，思想深邃，對(duì)人類文化和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀他的詩選，讓人們更加深入了解艾青的詩歌思想和文化精華，從中汲取了生命的智慧和靈感。越來越多的人開始向往文學(xué)藝術(shù)的世界，迫切需要一個(gè)良好的文化環(huán)境來支持和推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展。讓我們一起共同呼吁，營造良好的文化氛圍，讓文學(xué)藝術(shù)走進(jìn)人們的生活，讓我們的生命更加充實(shí)和美好。