在總結(jié)中，我們可以看到自己的不足，然后不斷提高自己。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
班級心理活動策劃書匯編篇一
小學(xué)生的膽怯心理普遍存在，在必須程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。有的學(xué)生因?yàn)槟懬樱瑫念}目不敢舉手;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，不敢參加班級競選;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，害怕與同學(xué)和教師交流……這些都會影響到學(xué)生的健康成長。尤其是體育課，膽怯會直接導(dǎo)致學(xué)生技能的掌握。為此，培養(yǎng)學(xué)生位于品質(zhì)之首的“勇敢”有進(jìn)取的作用。
勇敢伴我行。
支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動一：兔子舞。
游戲方法：每組四人，播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個(gè)游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)到自我付出努力后的不斷提高。
活動二：越過小河。
勇敢來自于自我的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的歡樂。所以設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景貼合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙。
具有膽怯心理的學(xué)生，其實(shí)內(nèi)心十分渴望成為一個(gè)大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所，一小組為單位，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子的活動中體驗(yàn)，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械闹鹘恰?BR> 活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項(xiàng)活動先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。提議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
活動四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地應(yīng)對每一天，必須會收獲屬于自我的春天。
班級心理活動策劃書匯編篇二
為了進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，共同創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要，學(xué)院特以“5.25我愛我”為契機(jī)，開展心理健康教育活動，幫忙大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生社會適應(yīng)本事，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)。
經(jīng)過豐富多彩的心理健康宣傳活動，幫忙大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，提高大學(xué)生的心理健康水平，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，意識到心理健康的重要性，提高我校學(xué)生的自我心理保健意識，使我校學(xué)生在專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識自我，了解自我，呵護(hù)自我，愛惜自我，從而能夠更勇敢、樂觀地應(yīng)對人生。
愛自我——“活出生命的精彩”
1、圖片展及解說
首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。
2、ppt展示
以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現(xiàn)生命的精彩之處，呼吁同學(xué)們熱愛生命，享受生命，追求生命的價(jià)值，活出生命的精彩。
3、心靈圖書展
文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來。
4、暢所欲言
最終，隨機(jī)提問一些同學(xué)對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動，為此次活動畫上一個(gè)句號。
地點(diǎn)：教a3-101，晚自習(xí)教室
時(shí)間：20xx年5月16日7點(diǎn)-9點(diǎn)
生科xxx班全體成員
活動準(zhǔn)備
申請教室
檢查設(shè)備
試放拷貝的ppt，若出現(xiàn)故障，及時(shí)解決。
班級心理活動策劃書匯編篇三
生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)學(xué)校不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們xx班組織了這次心理健康促進(jìn)活動，具體資料如下：
放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
xx(初定)
真人cs場地(初定)
147班全體同學(xué)等
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心境。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自我，并體會被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自我的話，如：‘我是xxxxx’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自我猜中別人或被別人猜中的感受。)
3、讓同學(xué)們自愿講述自我的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
6、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自我的努力。
經(jīng)過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達(dá)這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動總負(fù)責(zé)人：xxx
負(fù)責(zé)人：xxx
班級心理活動策劃書匯編篇四
“愛我，愛他，共建班級之家”
通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力，推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。
20xx年10月29日
待定
檢測一二班以及新能源全體學(xué)生。
1、活動之前策劃書由檢測一班寫。
2、活動開展之前檢測二班申請教室。
3、布置教室由新能源進(jìn)行。
4、檢測二班周康做ppt講ppt。
5、在活動過程中會開展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動。
6、小游戲環(huán)節(jié)
(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級的第一個(gè)人開始傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。
(2)收集夢想：請每個(gè)人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。
1、活動中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測一班朱文君購買。
2、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。
3、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)。
班級心理活動策劃書匯編篇五
20xx年，我們已經(jīng)步入了大一第二學(xué)期的行列。大一，是最為基礎(chǔ)的一年，此時(shí)，在這個(gè)萬物伊始，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們的每一位同學(xué)都希望郊外踏青，并且能夠放松心情，于是我們北大資源學(xué)院商學(xué)院10工企—人力資源專業(yè)的全體同學(xué)，特此準(zhǔn)備在這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)組織外出活動。所以，經(jīng)討論，10工企人力班決定在春意盎然，草長鳶飛的四月，開展一次以“走出校園，親近自然，勿忘國恥，興我中華”為主題的外出參觀圓明園的活動。旨在激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提升班級凝聚力。
宗旨：
1、讓大家銘記歷史，不忘國恥，有正確的榮辱觀。
2、讓大家體會到班集體的凝聚力，感受到班級的團(tuán)結(jié)。
3、讓每一位班級成員都貢獻(xiàn)力量。
4、鍛煉部分同學(xué)組織策劃能力。
5、向大家宣傳我們的精神風(fēng)貌。
目的：通過本次參觀圓明園的活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色，放飛心情的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，促進(jìn)本班同學(xué)的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。在具有教育價(jià)值的地方，進(jìn)行對自己前途問題和班級班風(fēng)建設(shè)的討論，提升班級凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，并充分思考自己的`前途3做出明智的選擇，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，融洽的與群體合作。
“走出校園，走進(jìn)自然，銘記國恥，興我中華”外出參觀圓明園活動
商學(xué)院10工企人力資源班全體同學(xué)(共88人)
1、集合時(shí)間：09：00—09：20
2、出發(fā)時(shí)間：09：20
3、到達(dá)時(shí)間：10:40
4、活動時(shí)間：10:40—16：50
5、返校時(shí)間：17:10
6、到校時(shí)間：18:30
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校1號樓大廳與圓明園南門
2、活動地點(diǎn)：圓明園
1、活動負(fù)責(zé)人：班主任、班長、團(tuán)支書、副班長、組織委員(負(fù)責(zé)整個(gè)活動的調(diào)度及安排)
2、路程負(fù)責(zé)人：(負(fù)責(zé)活動場地與活動路線的規(guī)劃)
3、活動宣傳人員：(負(fù)責(zé)活動的宣傳及拍照、攝影、留念、發(fā)表新聞)
4、活動秩序維持：(負(fù)責(zé)整個(gè)活動中所有同學(xué)的安全)
門票700元車費(fèi)180元共計(jì)880元
1、召開班級會議，商定參觀圓明園事宜。
2、明確分工，確定各成員工作及責(zé)任。
3、組織大家集合、清點(diǎn)人數(shù)，坐車到達(dá)目的地。
4、開展關(guān)于個(gè)人發(fā)展與班級建設(shè)的討論。
5、分組收集有關(guān)“班風(fēng)建設(shè)”的問題及建議。
6、集體合影
7、自由活動，拍照留念。
8、活動結(jié)束。
9、組織同學(xué)們返校。
1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品，注意人身及財(cái)務(wù)安全。
2、活動負(fù)責(zé)人及小組長必須擔(dān)負(fù)起班級責(zé)任，要密切關(guān)注各位同學(xué)的去向，及時(shí)提醒。
3、在園區(qū)內(nèi)，不能亂丟垃圾，隨時(shí)都應(yīng)該注意我們大學(xué)生的形象。
4、每位成員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，大膽發(fā)言，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。
5、注意活動紀(jì)律，聽從負(fù)責(zé)人的安排。
6、在來回的路上，安全負(fù)責(zé)人一定要保障好大家的安全。
班級心理活動策劃書匯編篇六
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的人際交往問題，以“我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注人際交往問題，進(jìn)取營造和諧的學(xué)校氛圍。宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)愛自我，從“心”出發(fā)。
20xx年5月6日——5月30日。
哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)。
第二部分預(yù)熱篇。
動資料如下：
1、“放飛心境，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。
我院院心理學(xué)社將于5月6日午時(shí)兩點(diǎn)半在田徑場舉行以“放飛心境，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。(計(jì)劃)。
此次活動將有幸邀請到化學(xué)化工學(xué)院院長曲鳳玉教師、學(xué)工黨支部書記王曉光教師以及輔導(dǎo)員李井申教師參加。共有6支小分隊(duì)，約18名同學(xué)參加了比賽。比賽開始前同學(xué)們將會把自我的心聲與夢想，寫在風(fēng)箏上頭。經(jīng)過這個(gè)活動，同學(xué)們將能釋放了長期陰雨天氣帶來的低落情緒，并再一次憧憬了自我的夢想。
2、“簡便自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
5月12日心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了以“簡便自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。整個(gè)過程將用嘹亮的歌聲拉開序幕，活動將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生愉悅了身心，拉近人與人之間的距離。
3、“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高”心理知識競賽。
我院將于5月17日開展以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高”為主題的心理知識競賽，化學(xué)化工學(xué)院全體輔導(dǎo)員、院心理學(xué)社負(fù)責(zé)人及化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會各部門委員將出席此次活動。
經(jīng)過初賽海選后，將決賽分為了選擇題、競答題和情景題三個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)中間穿插看成語做動作、腦筋急轉(zhuǎn)彎、現(xiàn)場演唱等觀眾互動環(huán)節(jié)。題目注重知識性和趣味性的結(jié)合，資料涉及大學(xué)生的人格與氣質(zhì)、性格特征，人際交往及戀愛。本次活動將設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
此次競賽普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識，提高同學(xué)們的心理調(diào)適本事，更能營造一種追求心理健康的學(xué)校文化氛圍。
第三部分宣傳篇。
為在同學(xué)中間營造心理健康氛圍，廣泛宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到心理健康月的各項(xiàng)主題活動中，我們將經(jīng)過橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播、報(bào)紙等多種形式多方位在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳，具體宣傳工作如下：
1、橫幅宣傳。
橫幅三條，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
橫幅資料：用心交往，構(gòu)建和諧——哈師大化學(xué)化工學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣。
用心交往，構(gòu)建和諧。
2、板報(bào)宣傳。
出兩期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。活動要求：出兩份板報(bào)(5月8日一份，5月23日一份)。
板報(bào)擺放：理工二號樓一樓大廳。
4、海報(bào)宣傳。
5月8日、5月23日化學(xué)化工學(xué)院兩期海報(bào)宣傳大學(xué)生人際交往及本月的心理健康主題活動。10張海報(bào)，其中5張?jiān)?月8日懸掛，另外5張?jiān)?月23日懸掛。
活動要求：
(1)各班每期海報(bào)數(shù)量為5張，形式應(yīng)活潑多樣;。
(2)正確懸掛于理工二號樓門前;。
(3)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)，參考院宣傳部海報(bào);。
(4)對海報(bào)進(jìn)行拍照存檔。
承辦：化學(xué)化工學(xué)院心理學(xué)社。
班級心理活動策劃書匯編篇七
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
為此我們20x'x級救援一班組織了這次感恩活動，具體內(nèi)容如下：
用感恩的心去生活。
20x'x級救援一班。
通過這次活動，讓同學(xué)們懂得如何用感恩的心去生活。
1.讓每一位到教室的同學(xué)都到教室前面拿一個(gè)氣球（必須拿上面寫有其他同學(xué)名字的氣球）。
2.給同學(xué)來一次小小的測試，讓同學(xué)們了解自己是否懂得感恩。
6.觀看視頻《愛讓生命更美好》，觸動同學(xué)的內(nèi)心，讓活動的主題得以升華。
7.抽四位同學(xué)上臺說出自己的觀后感。
8.主持人致結(jié)束語。
1.申請a1的教室一間。
2.商議活動時(shí)間。
3.制作活動ppt。
4.用氣球布置教室。
道具：氣球一袋10元。
獎(jiǎng)品：阿爾卑斯棒棒糖10元一袋×2=20元真彩筆一盒10元。
合計(jì)：40元。
班級心理活動策劃書匯編篇八
二、活動目的與意義：為了讓同學(xué)增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活，彰顯大學(xué)生的無限活力與激情!
三、活動對象：11級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生。
四、活動時(shí)間：**年9月16日。
五、活動地點(diǎn)：撫州市名人園。
園區(qū)名人雕塑，可讓我們了解更多的知識，風(fēng)景很好，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動、游戲。
路程較遠(yuǎn)，我們采用更好的方法，騎自行車，感覺很環(huán)保，又有很多快樂。
六、活動具體安排：
1、觀看園內(nèi)風(fēng)景，放松心情，讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)的時(shí)候感受大自然的氣息。
2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風(fēng)景。然后和同學(xué)分享。
3、大家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲，增進(jìn)大家的感情。
策劃人；高寶林。
班級心理活動策劃書匯編篇九
一、活動主題：
團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。
二、活動目的與意義：
為了讓同學(xué)增進(jìn)感情，豐富學(xué)生活，彰顯學(xué)生的無限活力與。
三、
活動對象：
11級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生。
四、活動時(shí)間：
20xx年9月16日。
五、活動地點(diǎn)：
撫州市名人園。
園區(qū)名人雕塑，可讓我們了解更多的知識，風(fēng)景很好，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動、游戲。
路程較遠(yuǎn)，我們采用更好的方法，騎自行車，感覺很環(huán)保，又有很多快樂。
六、活動具體安排：
1、觀看園內(nèi)風(fēng)景，放松心情，讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)的時(shí)候感受自然的氣息。
2、家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風(fēng)景。然后和同學(xué)分享。
3、家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲，增進(jìn)家的感情。
班級心理活動策劃書匯編篇十
1、培養(yǎng)幼兒繞障礙、投擲的能力，鍛煉平衡能力。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，體驗(yàn)集體游戲的`快樂。
1、班級幼兒分3組，每組12個(gè)小朋友。
2、每組一個(gè)梯子，4個(gè)障礙物，靶子1個(gè)，沙包12個(gè)。
教師口令發(fā)出后，每隊(duì)第一個(gè)幼兒出發(fā)，走過梯子，繞過障礙物，到重點(diǎn)那起1個(gè)沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，哪隊(duì)先完成哪隊(duì)獲勝。
第一組：16人，彩帶。
第二組：10人，玩皮球。
第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。
中二班戶外活動方案
丟手絹
1、培養(yǎng)幼兒聽信號，追逐跑的能力。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
1、幼兒圍成一個(gè)大圓圈。
2、手絹1條。
——幼兒和教師一起長“丟手絹”的兒歌，最后一句時(shí)，將手絹放在一名小朋友的身后轉(zhuǎn)身逃跑，拿到手絹的幼兒追逐跑。
第一組：16人，彩帶。
第二組：10人，玩皮球。
第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。
班級心理活動策劃書匯編篇十一
體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生文化生活，反映當(dāng)代大學(xué)生的激情和青春活力，展現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班風(fēng)。
通過本次活動的開展，希望進(jìn)一步提高同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作意識，體驗(yàn)協(xié)作共贏帶來的喜悅以及了解有關(guān)黨的知識和時(shí)事政治新聞，加強(qiáng)對黨的認(rèn)識，特舉辦這次以黨的理論知識為核心，結(jié)合人民公園景點(diǎn)的戶外拓展活動。
：新鄉(xiāng)市人民公園
：11級制藥班班委
飛信、qq群、新聞稿
策劃人：施蒙蒙、程紅 協(xié)辦人：王小坤、鄭慧萍、牛玉華
參與活動對象：11級制藥班全體學(xué)生
：提前一周班委到人民公園選好活動景點(diǎn)，確定活動路線，并打印圖片，搜集有關(guān)黨的知識題，寫在照片的后面，寫好活動策劃書，寫邀請函，邀請專業(yè)班主任姜老師、輔導(dǎo)員王老師、董老師、10級年級學(xué)生干部、11級年級學(xué)生干部參加此次活動，提前通知同學(xué)們活動時(shí)間，讓大家排開時(shí)間積極參加班級活動。
組織同學(xué)們8:30在學(xué)校門口毛主席像前集合，在此之前，主辦人前往活動地點(diǎn)，將提前準(zhǔn)備好的照片放在公園指定的地點(diǎn)，帶領(lǐng)同學(xué)們有秩序的到達(dá)人民公園。在人民公園門口，將同學(xué)們分為三組，各組自取隊(duì)名，以抽簽的方式確定各組的活動路線。
下面以第一組為例詳細(xì)介紹活動方式：
1、在出發(fā)點(diǎn)會給第一組一張印有摩天輪的圖片，背面寫有問題，同學(xué)們需要問路人，讓路人幫助他們做題，直到有五個(gè)路人回答對問題才能夠根據(jù)圖片提示尋找下個(gè)目的地。
2、在第二站，會找到一張印有木制走廊的圖片，為第三站，背面寫有相應(yīng)的問題和上面一樣，問路人后找下一站。
3、根據(jù)圖片信息一直找下去，最終會在第五站附近找到一張寫有成功通關(guān)的紙條，表示這組同學(xué)已順利完成活動任務(wù)，此外在向路人求助時(shí)會有人在旁邊監(jiān)督。
4、其他兩組和第一組一樣，只是景點(diǎn)及問題不同。
：這次活動要求大家積極參加，活動中嚴(yán)格按照活動規(guī)則來進(jìn)行活動，各班委活動前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和安排，調(diào)動同學(xué)們參加活動的積極性。
比賽規(guī)則：1、按照所給圖片想、找出路線中的所有景點(diǎn)并將圖片全部帶回終點(diǎn)才算完成任務(wù)。
2、在尋找中也要問路人圖片后面的問題，人數(shù)達(dá)到之后才能到下一站。
3、第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的組得100分，第二組80分，第三組60分，根據(jù)各組監(jiān)督人員對各組向路人問問題的情況打分，總分最高的`組獲勝。
活動結(jié)束后同學(xué)們寫活動感受和收獲，班委寫活動總結(jié)，并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
2011級化工與制藥專業(yè)
班級心理活動策劃書匯編篇十二
地點(diǎn)：
參加人員：06軟計(jì)一班班級同學(xué)
29日早上，開始登青城后山，下午5點(diǎn)返回山下集合，并坐車返校、
注意事項(xiàng)：
1、需要自備合適的干糧和水，晚上也許天氣較冷，帶好衣物、
2、帶上身份證和學(xué)生證、
3、準(zhǔn)備一些常用的野外醫(yī)藥用品、
班級心理活動策劃書匯編篇十三
1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。
2、我測我運(yùn)：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運(yùn)。
3、相識相知：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。
6、收集理想：請同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
班級心理活動策劃書匯編篇十四
一、比賽目的：
我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學(xué)們將學(xué)院規(guī)定的團(tuán)日活動辦成一場更加務(wù)實(shí)的活動，在把最好的策劃轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的同時(shí)，提升同學(xué)們參與及管理的意識，為即將而來的實(shí)習(xí)工作培養(yǎng)做事能力。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（下面名次中的數(shù)字為獲獎(jiǎng)學(xué)生每個(gè)人的社會活動加分）：
一等獎(jiǎng)一名3
二等獎(jiǎng)兩名2
三等獎(jiǎng)三名1
一等獎(jiǎng)獲得者的策劃案將作為本次團(tuán)日活動的實(shí)施方案（班級將為其制作實(shí)名報(bào)導(dǎo)，由輔導(dǎo)員編輯后發(fā)上校網(wǎng)，作為其應(yīng)聘時(shí)證明其相應(yīng)能力的材料），參加活動的同學(xué)都算一次班級活動。
三、比賽內(nèi)容要求：
1、要求策劃案為原創(chuàng)，并且是現(xiàn)實(shí)可行的方案。
2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
具體內(nèi)容緊扣：充分發(fā)揮大學(xué)生“三自”功能與作用，促進(jìn)學(xué)生自治、自律、自理、自立能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會生存、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展。
3、策劃案內(nèi)容要有條理，形式規(guī)范。
四、比賽的評比辦法：
1、征集策劃案為11月4日到11月9日，在此時(shí)間上交策劃案，其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
2、參賽的全過程向同學(xué)公開，保證比賽的公正公平。
4、比賽的評委由班級同學(xué)（70%）+輔導(dǎo)員（15%）+班主任（15%）組成，以打分投票形式來完成。（參賽的人員可以參加投票）每人投三票，票數(shù)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后，票數(shù)最多的為本次的優(yōu)勝者。
5、如兩個(gè)人成績相同，則將兩人策劃案優(yōu)化為一個(gè)可執(zhí)行方案。
班級心理活動策劃書匯編篇十五
一、活動主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量。
二、活動時(shí)間：
20xx年x月x日(星期日)。
三、活動人員：
全班同學(xué)。
xxx。
五、活動地點(diǎn)：
龜山風(fēng)景區(qū)，月湖等。
六、活動目的：
陽春三月，春意盎然，自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒，讓同學(xué)們感受春天的生機(jī)與美麗。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展龜山風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，放松心情。
七、活動安排：
(一)前期準(zhǔn)備工作。
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，實(shí)行自愿報(bào)名原則。
2、了解旅游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識。
3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)立行動，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、與風(fēng)景區(qū)的工作人員商議好出游價(jià)格后，出游經(jīng)費(fèi)來源為自費(fèi)，由生活員徐佩統(tǒng)一收費(fèi)。
6、生活員徐佩應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達(dá)同學(xué)負(fù)責(zé)，第二組由班負(fù)責(zé)。
10、坐596的.時(shí)候分為兩組，蔣達(dá)第一組同學(xué)先走，其第二組隨后。
(二)活動當(dāng)天事宜。
1、活動時(shí)間。
x月x日早上8：00到指定地點(diǎn)(江文理門口)集中，點(diǎn)名確定人員，分別乘車去596終點(diǎn)站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容。
(2)、抵達(dá)后，分為兩小組分別進(jìn)行觀賞，上午十二點(diǎn)在龜山電視塔集合點(diǎn)名；
(3)、各位同學(xué)午餐，水自備；
(4)、下午一點(diǎn)在月湖游玩，可以進(jìn)行放風(fēng)箏，照相等活動；
(5)、計(jì)劃14：00點(diǎn)回到學(xué)校。
3、后期工作。
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);。
(2)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度;。
(3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想傳到群空間，家共享其資源。
4、注意事項(xiàng)。
(1)出發(fā)前由宣傳員龍舒暢同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。
(2)行為舉止方得體，不在風(fēng)景區(qū)里聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由生活員徐佩準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
(7)期間家要注意自身財(cái)產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時(shí)與班聯(lián)系。
(8)班要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的安全，隨時(shí)向班長傳達(dá)各位同學(xué)的狀況。
(9)在湖邊，請各位同學(xué)注意不要嬉向鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負(fù)責(zé)。
(三)后期饋工作。
1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流春游感受;。
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
八、備注：
1、如果x月x日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時(shí)間改期。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織員汪俊杰了解龜山風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
班級心理活動策劃書匯編篇十六
陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節(jié)。通過游覽參觀廣州博物館和科技中心，讓學(xué)生享受“文化大餐”，開拓視野，增長知識，同時(shí)也豐富同學(xué)們的`課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
同享文化大餐
一、時(shí)間：
3月25日（周日）
二、活動地點(diǎn)安排：
廣州博物館和科技中心
三、活動計(jì)劃：
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）乘車要注意安全，頭、手不得伸出車外。
（2）不做危險(xiǎn)游戲，聽從工作人員的指揮；
（3）不觸摸電線。
（4）不得隨意離開隊(duì)伍，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、行程安排：
1、8時(shí)前在學(xué)校門口集中，并進(jìn)行安全教育及再次強(qiáng)調(diào)旅游注意事項(xiàng)。
2、乘坐旅游大巴到廣州博物館，約一小時(shí)左右。
3、游覽參觀廣州博物館，11時(shí)30分在博物館門口集中。
4、11：30―1：30分坐車到飯館吃中午飯。
5、14：00至17：00到科技中心游覽參觀。
6、17：00―18：00坐車回學(xué)校。
班級心理活動策劃書匯編篇十七
活動宗旨：增進(jìn)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)溝通與交流，加深同學(xué)間的友誼；引導(dǎo)同學(xué)接觸大自然，展望美好未來。
活動形式：爬山活動地點(diǎn)：柳州市馬鞍山
與會人員：交土091班同學(xué)
前期準(zhǔn)備：4月22日，班委討論活動準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)，并分工安排相應(yīng)責(zé)任，并落實(shí)。
其中：組織委員統(tǒng)計(jì)代替人數(shù)。
宣傳委員做好攝影準(zhǔn)備。
聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時(shí)間和回程時(shí)間，價(jià)格及車牌號等。（2）到達(dá)目的地，做好安全措施，起程爬山。
（3）到達(dá)山頂，合影留念。
（4）集合下山，活動總結(jié)，回程。
活動預(yù)算：車費(fèi)以班費(fèi)支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學(xué)途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應(yīng)急處理：
（1）天氣因素：1.若氣溫高，延長其途中休息時(shí)間。
2.若下雨，取消行程改天活動。
（2）其他因素：若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時(shí)間解決并告知鋪導(dǎo)員；
途中保持聯(lián)系。
廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院 交土091團(tuán)支部
班級心理活動策劃書匯編篇十八
一學(xué)年快過去了，我們xx級生物工程一班卻連一次型點(diǎn)的班級活動都沒有，怎么對得起鄉(xiāng)親父老？經(jīng)過班們的商量，同學(xué)們的投票，我們決定選擇清遠(yuǎn)為我們的旅行目的地，借此班游，去領(lǐng)略自然風(fēng)光，讓平日交流不多的同學(xué)走進(jìn)彼此，相互了解，共筑友誼。
二、活動時(shí)間。
5月30日(星期六)。
三、活動地點(diǎn)。
清遠(yuǎn)筆架山旅游區(qū)。
四、參加對象。
xx屆生物工程一班成員。
五、活動主辦人。
李純蔡洪偉。
08：00二飯二號門（小賣部旁邊的門）集合，各位同學(xué)在此時(shí)間先吃點(diǎn)早餐。
08：20組長清點(diǎn)組員人數(shù)，前往上車地點(diǎn)（六飯車站附近），準(zhǔn)備上車前往目的地清遠(yuǎn)。
09：45到達(dá)目的地清遠(yuǎn)。
10：00前往【清新觀景臺】（參觀時(shí)間約60分鐘）處于花尖山腳，建設(shè)一座高度100米的觀景臺，觀景臺的建設(shè)成為清新城市建設(shè)一亮點(diǎn)，便于市民和游客站在景臺俯瞰清新和市區(qū)的城市新景，是一個(gè)集休閑運(yùn)動和歇息的場所。
11：00前往參觀紅旗灣（約100分鐘），是一個(gè)以知青文化、拓展游樂的特色園區(qū)。園區(qū)展示了當(dāng)年1700萬知識青年為祖國開發(fā)建設(shè)、艱苦創(chuàng)業(yè)作出的偉貢獻(xiàn)！
11：30打野戰(zhàn)到底一種釋放精神疲勞的極為有效的游戲行動還是成男女在野外尋歡行為？由同學(xué)們自己選擇，還在猶豫什么，帶齊你的裝備，約上我們班的女生，打一場痛痛快快的野戰(zhàn)吧！
12：30前往“筆架山度假區(qū)”，筆架山方圓百里，海拔一千多米，因山峰遠(yuǎn)望如一座巨的筆架，故稱筆架山。筆架山旅游區(qū)位于筆架山林場的腹部，首先游覽【千谷溪森林公園】（60分鐘），公園地貌景觀迷人，峰巒疊嶂，茂林修竹，古藤纏繞，溪流縱橫交錯(cuò)，水潭疊疊、百鳥飛舞，適合男女同學(xué)交流，同學(xué)們可以在這里享用各個(gè)小組組員精心準(zhǔn)備的午餐。
13：30接著進(jìn)行我們的重頭戲【筆架山漂流】，在這樣的靈山秀水中，隱藏著一個(gè)理想的峽谷漂流。天然峽谷經(jīng)過漂流專家設(shè)計(jì)，多年經(jīng)驗(yàn)精心打造而成，漂流河道全程4公里，河道總落差140米，最落差有12米，水流急，彎道多，各種灘跌洄潭，刺激驚險(xiǎn)，水質(zhì)清澈。
16：00結(jié)束愉快行程。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
i、旅游費(fèi)用（跟團(tuán)團(tuán)費(fèi)）：70元。
景點(diǎn)：含行程中所有景點(diǎn)門票；
交通：全程豪華空調(diào)旅游車；
導(dǎo)服：優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)；
保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任保險(xiǎn)，團(tuán)體旅游保險(xiǎn)。
（旅游車前往學(xué)城接送需要100元，根據(jù)報(bào)名人數(shù)把費(fèi)用平攤約一人3塊）。
ii：自備午餐費(fèi)用：30元左右。（根據(jù)自己需求自行決定）。
iii：景點(diǎn)紀(jì)念品或手信20元左右。（根據(jù)自己需求自行決定）。
合共：約120元。
八、注意事項(xiàng)。
1、景點(diǎn)活動最小單位請務(wù)必以小組為單位進(jìn)行，盡量整個(gè)班級一起活動，到時(shí)我們再視情況要不要分小組活動。
2、請各位組員保存好負(fù)責(zé)人與組長的電話，組長必須要保存好各個(gè)組員的手機(jī)號碼。
3、漂流時(shí)請注意安全，過程有許多比較尖的石頭，請同學(xué)注意保護(hù)好自己，漂流時(shí)以一男一女為單位（只是單純的因?yàn)榘踩膯栴}，別想太多）。自行組隊(duì)。
九、組長及負(fù)責(zé)人電話。
李純：（總負(fù)責(zé)人）。
蔡洪偉：
班級心理活動策劃書匯編篇一
小學(xué)生的膽怯心理普遍存在，在必須程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。有的學(xué)生因?yàn)槟懬樱瑫念}目不敢舉手;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，不敢參加班級競選;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，害怕與同學(xué)和教師交流……這些都會影響到學(xué)生的健康成長。尤其是體育課，膽怯會直接導(dǎo)致學(xué)生技能的掌握。為此，培養(yǎng)學(xué)生位于品質(zhì)之首的“勇敢”有進(jìn)取的作用。
勇敢伴我行。
支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動一：兔子舞。
游戲方法：每組四人，播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個(gè)游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)到自我付出努力后的不斷提高。
活動二：越過小河。
勇敢來自于自我的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的歡樂。所以設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景貼合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙。
具有膽怯心理的學(xué)生，其實(shí)內(nèi)心十分渴望成為一個(gè)大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所，一小組為單位，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子的活動中體驗(yàn)，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械闹鹘恰?BR> 活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項(xiàng)活動先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。提議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
活動四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地應(yīng)對每一天，必須會收獲屬于自我的春天。
班級心理活動策劃書匯編篇二
為了進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，共同創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要，學(xué)院特以“5.25我愛我”為契機(jī)，開展心理健康教育活動，幫忙大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生社會適應(yīng)本事，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)。
經(jīng)過豐富多彩的心理健康宣傳活動，幫忙大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，提高大學(xué)生的心理健康水平，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，意識到心理健康的重要性，提高我校學(xué)生的自我心理保健意識，使我校學(xué)生在專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識自我，了解自我，呵護(hù)自我，愛惜自我，從而能夠更勇敢、樂觀地應(yīng)對人生。
愛自我——“活出生命的精彩”
1、圖片展及解說
首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。
2、ppt展示
以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現(xiàn)生命的精彩之處，呼吁同學(xué)們熱愛生命，享受生命，追求生命的價(jià)值，活出生命的精彩。
3、心靈圖書展
文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來。
4、暢所欲言
最終，隨機(jī)提問一些同學(xué)對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動，為此次活動畫上一個(gè)句號。
地點(diǎn)：教a3-101，晚自習(xí)教室
時(shí)間：20xx年5月16日7點(diǎn)-9點(diǎn)
生科xxx班全體成員
活動準(zhǔn)備
申請教室
檢查設(shè)備
試放拷貝的ppt，若出現(xiàn)故障，及時(shí)解決。
班級心理活動策劃書匯編篇三
生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)學(xué)校不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們xx班組織了這次心理健康促進(jìn)活動，具體資料如下：
放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
xx(初定)
真人cs場地(初定)
147班全體同學(xué)等
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心境。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自我，并體會被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自我的話，如：‘我是xxxxx’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自我猜中別人或被別人猜中的感受。)
3、讓同學(xué)們自愿講述自我的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
6、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自我的努力。
經(jīng)過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達(dá)這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動總負(fù)責(zé)人：xxx
負(fù)責(zé)人：xxx
班級心理活動策劃書匯編篇四
“愛我，愛他，共建班級之家”
通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力，推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。
20xx年10月29日
待定
檢測一二班以及新能源全體學(xué)生。
1、活動之前策劃書由檢測一班寫。
2、活動開展之前檢測二班申請教室。
3、布置教室由新能源進(jìn)行。
4、檢測二班周康做ppt講ppt。
5、在活動過程中會開展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動。
6、小游戲環(huán)節(jié)
(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級的第一個(gè)人開始傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。
(2)收集夢想：請每個(gè)人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。
1、活動中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測一班朱文君購買。
2、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。
3、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)。
班級心理活動策劃書匯編篇五
20xx年，我們已經(jīng)步入了大一第二學(xué)期的行列。大一，是最為基礎(chǔ)的一年，此時(shí)，在這個(gè)萬物伊始，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們的每一位同學(xué)都希望郊外踏青，并且能夠放松心情，于是我們北大資源學(xué)院商學(xué)院10工企—人力資源專業(yè)的全體同學(xué)，特此準(zhǔn)備在這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)組織外出活動。所以，經(jīng)討論，10工企人力班決定在春意盎然，草長鳶飛的四月，開展一次以“走出校園，親近自然，勿忘國恥，興我中華”為主題的外出參觀圓明園的活動。旨在激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提升班級凝聚力。
宗旨：
1、讓大家銘記歷史，不忘國恥，有正確的榮辱觀。
2、讓大家體會到班集體的凝聚力，感受到班級的團(tuán)結(jié)。
3、讓每一位班級成員都貢獻(xiàn)力量。
4、鍛煉部分同學(xué)組織策劃能力。
5、向大家宣傳我們的精神風(fēng)貌。
目的：通過本次參觀圓明園的活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色，放飛心情的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，促進(jìn)本班同學(xué)的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。在具有教育價(jià)值的地方，進(jìn)行對自己前途問題和班級班風(fēng)建設(shè)的討論，提升班級凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，并充分思考自己的`前途3做出明智的選擇，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，融洽的與群體合作。
“走出校園，走進(jìn)自然，銘記國恥，興我中華”外出參觀圓明園活動
商學(xué)院10工企人力資源班全體同學(xué)(共88人)
1、集合時(shí)間：09：00—09：20
2、出發(fā)時(shí)間：09：20
3、到達(dá)時(shí)間：10:40
4、活動時(shí)間：10:40—16：50
5、返校時(shí)間：17:10
6、到校時(shí)間：18:30
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校1號樓大廳與圓明園南門
2、活動地點(diǎn)：圓明園
1、活動負(fù)責(zé)人：班主任、班長、團(tuán)支書、副班長、組織委員(負(fù)責(zé)整個(gè)活動的調(diào)度及安排)
2、路程負(fù)責(zé)人：(負(fù)責(zé)活動場地與活動路線的規(guī)劃)
3、活動宣傳人員：(負(fù)責(zé)活動的宣傳及拍照、攝影、留念、發(fā)表新聞)
4、活動秩序維持：(負(fù)責(zé)整個(gè)活動中所有同學(xué)的安全)
門票700元車費(fèi)180元共計(jì)880元
1、召開班級會議，商定參觀圓明園事宜。
2、明確分工，確定各成員工作及責(zé)任。
3、組織大家集合、清點(diǎn)人數(shù)，坐車到達(dá)目的地。
4、開展關(guān)于個(gè)人發(fā)展與班級建設(shè)的討論。
5、分組收集有關(guān)“班風(fēng)建設(shè)”的問題及建議。
6、集體合影
7、自由活動，拍照留念。
8、活動結(jié)束。
9、組織同學(xué)們返校。
1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品，注意人身及財(cái)務(wù)安全。
2、活動負(fù)責(zé)人及小組長必須擔(dān)負(fù)起班級責(zé)任，要密切關(guān)注各位同學(xué)的去向，及時(shí)提醒。
3、在園區(qū)內(nèi)，不能亂丟垃圾，隨時(shí)都應(yīng)該注意我們大學(xué)生的形象。
4、每位成員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，大膽發(fā)言，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。
5、注意活動紀(jì)律，聽從負(fù)責(zé)人的安排。
6、在來回的路上，安全負(fù)責(zé)人一定要保障好大家的安全。
班級心理活動策劃書匯編篇六
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的人際交往問題，以“我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注人際交往問題，進(jìn)取營造和諧的學(xué)校氛圍。宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)愛自我，從“心”出發(fā)。
20xx年5月6日——5月30日。
哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)。
第二部分預(yù)熱篇。
動資料如下：
1、“放飛心境，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。
我院院心理學(xué)社將于5月6日午時(shí)兩點(diǎn)半在田徑場舉行以“放飛心境，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。(計(jì)劃)。
此次活動將有幸邀請到化學(xué)化工學(xué)院院長曲鳳玉教師、學(xué)工黨支部書記王曉光教師以及輔導(dǎo)員李井申教師參加。共有6支小分隊(duì)，約18名同學(xué)參加了比賽。比賽開始前同學(xué)們將會把自我的心聲與夢想，寫在風(fēng)箏上頭。經(jīng)過這個(gè)活動，同學(xué)們將能釋放了長期陰雨天氣帶來的低落情緒，并再一次憧憬了自我的夢想。
2、“簡便自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
5月12日心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了以“簡便自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。整個(gè)過程將用嘹亮的歌聲拉開序幕，活動將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生愉悅了身心，拉近人與人之間的距離。
3、“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高”心理知識競賽。
我院將于5月17日開展以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高”為主題的心理知識競賽，化學(xué)化工學(xué)院全體輔導(dǎo)員、院心理學(xué)社負(fù)責(zé)人及化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會各部門委員將出席此次活動。
經(jīng)過初賽海選后，將決賽分為了選擇題、競答題和情景題三個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)中間穿插看成語做動作、腦筋急轉(zhuǎn)彎、現(xiàn)場演唱等觀眾互動環(huán)節(jié)。題目注重知識性和趣味性的結(jié)合，資料涉及大學(xué)生的人格與氣質(zhì)、性格特征，人際交往及戀愛。本次活動將設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
此次競賽普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識，提高同學(xué)們的心理調(diào)適本事，更能營造一種追求心理健康的學(xué)校文化氛圍。
第三部分宣傳篇。
為在同學(xué)中間營造心理健康氛圍，廣泛宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到心理健康月的各項(xiàng)主題活動中，我們將經(jīng)過橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播、報(bào)紙等多種形式多方位在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳，具體宣傳工作如下：
1、橫幅宣傳。
橫幅三條，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
橫幅資料：用心交往，構(gòu)建和諧——哈師大化學(xué)化工學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣。
用心交往，構(gòu)建和諧。
2、板報(bào)宣傳。
出兩期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。活動要求：出兩份板報(bào)(5月8日一份，5月23日一份)。
板報(bào)擺放：理工二號樓一樓大廳。
4、海報(bào)宣傳。
5月8日、5月23日化學(xué)化工學(xué)院兩期海報(bào)宣傳大學(xué)生人際交往及本月的心理健康主題活動。10張海報(bào)，其中5張?jiān)?月8日懸掛，另外5張?jiān)?月23日懸掛。
活動要求：
(1)各班每期海報(bào)數(shù)量為5張，形式應(yīng)活潑多樣;。
(2)正確懸掛于理工二號樓門前;。
(3)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)，參考院宣傳部海報(bào);。
(4)對海報(bào)進(jìn)行拍照存檔。
承辦：化學(xué)化工學(xué)院心理學(xué)社。
班級心理活動策劃書匯編篇七
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
為此我們20x'x級救援一班組織了這次感恩活動，具體內(nèi)容如下：
用感恩的心去生活。
20x'x級救援一班。
通過這次活動，讓同學(xué)們懂得如何用感恩的心去生活。
1.讓每一位到教室的同學(xué)都到教室前面拿一個(gè)氣球（必須拿上面寫有其他同學(xué)名字的氣球）。
2.給同學(xué)來一次小小的測試，讓同學(xué)們了解自己是否懂得感恩。
6.觀看視頻《愛讓生命更美好》，觸動同學(xué)的內(nèi)心，讓活動的主題得以升華。
7.抽四位同學(xué)上臺說出自己的觀后感。
8.主持人致結(jié)束語。
1.申請a1的教室一間。
2.商議活動時(shí)間。
3.制作活動ppt。
4.用氣球布置教室。
道具：氣球一袋10元。
獎(jiǎng)品：阿爾卑斯棒棒糖10元一袋×2=20元真彩筆一盒10元。
合計(jì)：40元。
班級心理活動策劃書匯編篇八
二、活動目的與意義：為了讓同學(xué)增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活，彰顯大學(xué)生的無限活力與激情!
三、活動對象：11級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生。
四、活動時(shí)間：**年9月16日。
五、活動地點(diǎn)：撫州市名人園。
園區(qū)名人雕塑，可讓我們了解更多的知識，風(fēng)景很好，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動、游戲。
路程較遠(yuǎn)，我們采用更好的方法，騎自行車，感覺很環(huán)保，又有很多快樂。
六、活動具體安排：
1、觀看園內(nèi)風(fēng)景，放松心情，讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)的時(shí)候感受大自然的氣息。
2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風(fēng)景。然后和同學(xué)分享。
3、大家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲，增進(jìn)大家的感情。
策劃人；高寶林。
班級心理活動策劃書匯編篇九
一、活動主題：
團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。
二、活動目的與意義：
為了讓同學(xué)增進(jìn)感情，豐富學(xué)生活，彰顯學(xué)生的無限活力與。
三、
活動對象：
11級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生。
四、活動時(shí)間：
20xx年9月16日。
五、活動地點(diǎn)：
撫州市名人園。
園區(qū)名人雕塑，可讓我們了解更多的知識，風(fēng)景很好，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動、游戲。
路程較遠(yuǎn)，我們采用更好的方法，騎自行車，感覺很環(huán)保，又有很多快樂。
六、活動具體安排：
1、觀看園內(nèi)風(fēng)景，放松心情，讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)的時(shí)候感受自然的氣息。
2、家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風(fēng)景。然后和同學(xué)分享。
3、家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲，增進(jìn)家的感情。
班級心理活動策劃書匯編篇十
1、培養(yǎng)幼兒繞障礙、投擲的能力，鍛煉平衡能力。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，體驗(yàn)集體游戲的`快樂。
1、班級幼兒分3組，每組12個(gè)小朋友。
2、每組一個(gè)梯子，4個(gè)障礙物，靶子1個(gè)，沙包12個(gè)。
教師口令發(fā)出后，每隊(duì)第一個(gè)幼兒出發(fā)，走過梯子，繞過障礙物，到重點(diǎn)那起1個(gè)沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，哪隊(duì)先完成哪隊(duì)獲勝。
第一組：16人，彩帶。
第二組：10人，玩皮球。
第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。
中二班戶外活動方案
丟手絹
1、培養(yǎng)幼兒聽信號，追逐跑的能力。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
1、幼兒圍成一個(gè)大圓圈。
2、手絹1條。
——幼兒和教師一起長“丟手絹”的兒歌，最后一句時(shí)，將手絹放在一名小朋友的身后轉(zhuǎn)身逃跑，拿到手絹的幼兒追逐跑。
第一組：16人，彩帶。
第二組：10人，玩皮球。
第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。
班級心理活動策劃書匯編篇十一
體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生文化生活，反映當(dāng)代大學(xué)生的激情和青春活力，展現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班風(fēng)。
通過本次活動的開展，希望進(jìn)一步提高同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作意識，體驗(yàn)協(xié)作共贏帶來的喜悅以及了解有關(guān)黨的知識和時(shí)事政治新聞，加強(qiáng)對黨的認(rèn)識，特舉辦這次以黨的理論知識為核心，結(jié)合人民公園景點(diǎn)的戶外拓展活動。
：新鄉(xiāng)市人民公園
：11級制藥班班委
飛信、qq群、新聞稿
策劃人：施蒙蒙、程紅 協(xié)辦人：王小坤、鄭慧萍、牛玉華
參與活動對象：11級制藥班全體學(xué)生
：提前一周班委到人民公園選好活動景點(diǎn)，確定活動路線，并打印圖片，搜集有關(guān)黨的知識題，寫在照片的后面，寫好活動策劃書，寫邀請函，邀請專業(yè)班主任姜老師、輔導(dǎo)員王老師、董老師、10級年級學(xué)生干部、11級年級學(xué)生干部參加此次活動，提前通知同學(xué)們活動時(shí)間，讓大家排開時(shí)間積極參加班級活動。
組織同學(xué)們8:30在學(xué)校門口毛主席像前集合，在此之前，主辦人前往活動地點(diǎn)，將提前準(zhǔn)備好的照片放在公園指定的地點(diǎn)，帶領(lǐng)同學(xué)們有秩序的到達(dá)人民公園。在人民公園門口，將同學(xué)們分為三組，各組自取隊(duì)名，以抽簽的方式確定各組的活動路線。
下面以第一組為例詳細(xì)介紹活動方式：
1、在出發(fā)點(diǎn)會給第一組一張印有摩天輪的圖片，背面寫有問題，同學(xué)們需要問路人，讓路人幫助他們做題，直到有五個(gè)路人回答對問題才能夠根據(jù)圖片提示尋找下個(gè)目的地。
2、在第二站，會找到一張印有木制走廊的圖片，為第三站，背面寫有相應(yīng)的問題和上面一樣，問路人后找下一站。
3、根據(jù)圖片信息一直找下去，最終會在第五站附近找到一張寫有成功通關(guān)的紙條，表示這組同學(xué)已順利完成活動任務(wù)，此外在向路人求助時(shí)會有人在旁邊監(jiān)督。
4、其他兩組和第一組一樣，只是景點(diǎn)及問題不同。
：這次活動要求大家積極參加，活動中嚴(yán)格按照活動規(guī)則來進(jìn)行活動，各班委活動前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和安排，調(diào)動同學(xué)們參加活動的積極性。
比賽規(guī)則：1、按照所給圖片想、找出路線中的所有景點(diǎn)并將圖片全部帶回終點(diǎn)才算完成任務(wù)。
2、在尋找中也要問路人圖片后面的問題，人數(shù)達(dá)到之后才能到下一站。
3、第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的組得100分，第二組80分，第三組60分，根據(jù)各組監(jiān)督人員對各組向路人問問題的情況打分，總分最高的`組獲勝。
活動結(jié)束后同學(xué)們寫活動感受和收獲，班委寫活動總結(jié)，并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
2011級化工與制藥專業(yè)
班級心理活動策劃書匯編篇十二
地點(diǎn)：
參加人員：06軟計(jì)一班班級同學(xué)
29日早上，開始登青城后山，下午5點(diǎn)返回山下集合，并坐車返校、
注意事項(xiàng)：
1、需要自備合適的干糧和水，晚上也許天氣較冷，帶好衣物、
2、帶上身份證和學(xué)生證、
3、準(zhǔn)備一些常用的野外醫(yī)藥用品、
班級心理活動策劃書匯編篇十三
1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。
2、我測我運(yùn)：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運(yùn)。
3、相識相知：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。
6、收集理想：請同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
班級心理活動策劃書匯編篇十四
一、比賽目的：
我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學(xué)們將學(xué)院規(guī)定的團(tuán)日活動辦成一場更加務(wù)實(shí)的活動，在把最好的策劃轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的同時(shí)，提升同學(xué)們參與及管理的意識，為即將而來的實(shí)習(xí)工作培養(yǎng)做事能力。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（下面名次中的數(shù)字為獲獎(jiǎng)學(xué)生每個(gè)人的社會活動加分）：
一等獎(jiǎng)一名3
二等獎(jiǎng)兩名2
三等獎(jiǎng)三名1
一等獎(jiǎng)獲得者的策劃案將作為本次團(tuán)日活動的實(shí)施方案（班級將為其制作實(shí)名報(bào)導(dǎo)，由輔導(dǎo)員編輯后發(fā)上校網(wǎng)，作為其應(yīng)聘時(shí)證明其相應(yīng)能力的材料），參加活動的同學(xué)都算一次班級活動。
三、比賽內(nèi)容要求：
1、要求策劃案為原創(chuàng)，并且是現(xiàn)實(shí)可行的方案。
2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
具體內(nèi)容緊扣：充分發(fā)揮大學(xué)生“三自”功能與作用，促進(jìn)學(xué)生自治、自律、自理、自立能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會生存、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展。
3、策劃案內(nèi)容要有條理，形式規(guī)范。
四、比賽的評比辦法：
1、征集策劃案為11月4日到11月9日，在此時(shí)間上交策劃案，其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
2、參賽的全過程向同學(xué)公開，保證比賽的公正公平。
4、比賽的評委由班級同學(xué)（70%）+輔導(dǎo)員（15%）+班主任（15%）組成，以打分投票形式來完成。（參賽的人員可以參加投票）每人投三票，票數(shù)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后，票數(shù)最多的為本次的優(yōu)勝者。
5、如兩個(gè)人成績相同，則將兩人策劃案優(yōu)化為一個(gè)可執(zhí)行方案。
班級心理活動策劃書匯編篇十五
一、活動主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量。
二、活動時(shí)間：
20xx年x月x日(星期日)。
三、活動人員：
全班同學(xué)。
xxx。
五、活動地點(diǎn)：
龜山風(fēng)景區(qū)，月湖等。
六、活動目的：
陽春三月，春意盎然，自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒，讓同學(xué)們感受春天的生機(jī)與美麗。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展龜山風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，放松心情。
七、活動安排：
(一)前期準(zhǔn)備工作。
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，實(shí)行自愿報(bào)名原則。
2、了解旅游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識。
3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)立行動，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、與風(fēng)景區(qū)的工作人員商議好出游價(jià)格后，出游經(jīng)費(fèi)來源為自費(fèi)，由生活員徐佩統(tǒng)一收費(fèi)。
6、生活員徐佩應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達(dá)同學(xué)負(fù)責(zé)，第二組由班負(fù)責(zé)。
10、坐596的.時(shí)候分為兩組，蔣達(dá)第一組同學(xué)先走，其第二組隨后。
(二)活動當(dāng)天事宜。
1、活動時(shí)間。
x月x日早上8：00到指定地點(diǎn)(江文理門口)集中，點(diǎn)名確定人員，分別乘車去596終點(diǎn)站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容。
(2)、抵達(dá)后，分為兩小組分別進(jìn)行觀賞，上午十二點(diǎn)在龜山電視塔集合點(diǎn)名；
(3)、各位同學(xué)午餐，水自備；
(4)、下午一點(diǎn)在月湖游玩，可以進(jìn)行放風(fēng)箏，照相等活動；
(5)、計(jì)劃14：00點(diǎn)回到學(xué)校。
3、后期工作。
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);。
(2)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度;。
(3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想傳到群空間，家共享其資源。
4、注意事項(xiàng)。
(1)出發(fā)前由宣傳員龍舒暢同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。
(2)行為舉止方得體，不在風(fēng)景區(qū)里聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由生活員徐佩準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
(7)期間家要注意自身財(cái)產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時(shí)與班聯(lián)系。
(8)班要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的安全，隨時(shí)向班長傳達(dá)各位同學(xué)的狀況。
(9)在湖邊，請各位同學(xué)注意不要嬉向鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負(fù)責(zé)。
(三)后期饋工作。
1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流春游感受;。
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
八、備注：
1、如果x月x日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時(shí)間改期。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織員汪俊杰了解龜山風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
班級心理活動策劃書匯編篇十六
陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節(jié)。通過游覽參觀廣州博物館和科技中心，讓學(xué)生享受“文化大餐”，開拓視野，增長知識，同時(shí)也豐富同學(xué)們的`課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
同享文化大餐
一、時(shí)間：
3月25日（周日）
二、活動地點(diǎn)安排：
廣州博物館和科技中心
三、活動計(jì)劃：
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）乘車要注意安全，頭、手不得伸出車外。
（2）不做危險(xiǎn)游戲，聽從工作人員的指揮；
（3）不觸摸電線。
（4）不得隨意離開隊(duì)伍，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、行程安排：
1、8時(shí)前在學(xué)校門口集中，并進(jìn)行安全教育及再次強(qiáng)調(diào)旅游注意事項(xiàng)。
2、乘坐旅游大巴到廣州博物館，約一小時(shí)左右。
3、游覽參觀廣州博物館，11時(shí)30分在博物館門口集中。
4、11：30―1：30分坐車到飯館吃中午飯。
5、14：00至17：00到科技中心游覽參觀。
6、17：00―18：00坐車回學(xué)校。
班級心理活動策劃書匯編篇十七
活動宗旨：增進(jìn)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)溝通與交流，加深同學(xué)間的友誼；引導(dǎo)同學(xué)接觸大自然，展望美好未來。
活動形式：爬山活動地點(diǎn)：柳州市馬鞍山
與會人員：交土091班同學(xué)
前期準(zhǔn)備：4月22日，班委討論活動準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)，并分工安排相應(yīng)責(zé)任，并落實(shí)。
其中：組織委員統(tǒng)計(jì)代替人數(shù)。
宣傳委員做好攝影準(zhǔn)備。
聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時(shí)間和回程時(shí)間，價(jià)格及車牌號等。（2）到達(dá)目的地，做好安全措施，起程爬山。
（3）到達(dá)山頂，合影留念。
（4）集合下山，活動總結(jié)，回程。
活動預(yù)算：車費(fèi)以班費(fèi)支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學(xué)途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應(yīng)急處理：
（1）天氣因素：1.若氣溫高，延長其途中休息時(shí)間。
2.若下雨，取消行程改天活動。
（2）其他因素：若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時(shí)間解決并告知鋪導(dǎo)員；
途中保持聯(lián)系。
廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院 交土091團(tuán)支部
班級心理活動策劃書匯編篇十八
一學(xué)年快過去了，我們xx級生物工程一班卻連一次型點(diǎn)的班級活動都沒有，怎么對得起鄉(xiāng)親父老？經(jīng)過班們的商量，同學(xué)們的投票，我們決定選擇清遠(yuǎn)為我們的旅行目的地，借此班游，去領(lǐng)略自然風(fēng)光，讓平日交流不多的同學(xué)走進(jìn)彼此，相互了解，共筑友誼。
二、活動時(shí)間。
5月30日(星期六)。
三、活動地點(diǎn)。
清遠(yuǎn)筆架山旅游區(qū)。
四、參加對象。
xx屆生物工程一班成員。
五、活動主辦人。
李純蔡洪偉。
08：00二飯二號門（小賣部旁邊的門）集合，各位同學(xué)在此時(shí)間先吃點(diǎn)早餐。
08：20組長清點(diǎn)組員人數(shù)，前往上車地點(diǎn)（六飯車站附近），準(zhǔn)備上車前往目的地清遠(yuǎn)。
09：45到達(dá)目的地清遠(yuǎn)。
10：00前往【清新觀景臺】（參觀時(shí)間約60分鐘）處于花尖山腳，建設(shè)一座高度100米的觀景臺，觀景臺的建設(shè)成為清新城市建設(shè)一亮點(diǎn)，便于市民和游客站在景臺俯瞰清新和市區(qū)的城市新景，是一個(gè)集休閑運(yùn)動和歇息的場所。
11：00前往參觀紅旗灣（約100分鐘），是一個(gè)以知青文化、拓展游樂的特色園區(qū)。園區(qū)展示了當(dāng)年1700萬知識青年為祖國開發(fā)建設(shè)、艱苦創(chuàng)業(yè)作出的偉貢獻(xiàn)！
11：30打野戰(zhàn)到底一種釋放精神疲勞的極為有效的游戲行動還是成男女在野外尋歡行為？由同學(xué)們自己選擇，還在猶豫什么，帶齊你的裝備，約上我們班的女生，打一場痛痛快快的野戰(zhàn)吧！
12：30前往“筆架山度假區(qū)”，筆架山方圓百里，海拔一千多米，因山峰遠(yuǎn)望如一座巨的筆架，故稱筆架山。筆架山旅游區(qū)位于筆架山林場的腹部，首先游覽【千谷溪森林公園】（60分鐘），公園地貌景觀迷人，峰巒疊嶂，茂林修竹，古藤纏繞，溪流縱橫交錯(cuò)，水潭疊疊、百鳥飛舞，適合男女同學(xué)交流，同學(xué)們可以在這里享用各個(gè)小組組員精心準(zhǔn)備的午餐。
13：30接著進(jìn)行我們的重頭戲【筆架山漂流】，在這樣的靈山秀水中，隱藏著一個(gè)理想的峽谷漂流。天然峽谷經(jīng)過漂流專家設(shè)計(jì)，多年經(jīng)驗(yàn)精心打造而成，漂流河道全程4公里，河道總落差140米，最落差有12米，水流急，彎道多，各種灘跌洄潭，刺激驚險(xiǎn)，水質(zhì)清澈。
16：00結(jié)束愉快行程。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
i、旅游費(fèi)用（跟團(tuán)團(tuán)費(fèi)）：70元。
景點(diǎn)：含行程中所有景點(diǎn)門票；
交通：全程豪華空調(diào)旅游車；
導(dǎo)服：優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)；
保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任保險(xiǎn)，團(tuán)體旅游保險(xiǎn)。
（旅游車前往學(xué)城接送需要100元，根據(jù)報(bào)名人數(shù)把費(fèi)用平攤約一人3塊）。
ii：自備午餐費(fèi)用：30元左右。（根據(jù)自己需求自行決定）。
iii：景點(diǎn)紀(jì)念品或手信20元左右。（根據(jù)自己需求自行決定）。
合共：約120元。
八、注意事項(xiàng)。
1、景點(diǎn)活動最小單位請務(wù)必以小組為單位進(jìn)行，盡量整個(gè)班級一起活動，到時(shí)我們再視情況要不要分小組活動。
2、請各位組員保存好負(fù)責(zé)人與組長的電話，組長必須要保存好各個(gè)組員的手機(jī)號碼。
3、漂流時(shí)請注意安全，過程有許多比較尖的石頭，請同學(xué)注意保護(hù)好自己，漂流時(shí)以一男一女為單位（只是單純的因?yàn)榘踩膯栴}，別想太多）。自行組隊(duì)。
九、組長及負(fù)責(zé)人電話。
李純：（總負(fù)責(zé)人）。
蔡洪偉：