總結是一個自我反思的過程，通過總結，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。寫一篇完美的總結需要提前做好充分的準備工作?？偨Y范文有助于拓展我們的知識面，提高我們對于總結寫作的認識和理解程度。
高校教師見習期工作總結篇一
三個多月很快，不知不覺，半個學期也已經(jīng)接近尾聲了。站在今天這個位置上，我的心情卻是那么復雜。
還清晰記得我和他們的初見。那是九月三號下午的第二節(jié)課，剛拿到課本不足二十分鐘的我，心里十分激動。坐在辦公室里，窗外孩子們活潑的玩耍聲，在我的耳中那實在是最美的歌聲了。很快，預備鈴響過，拿起課本，我?guī)缀跏浅璞谋奶鴣淼轿覀儼嗟拈T口的?！袄蠋焷砹?。”孩子們小聲地傳達這一信號。很快大家都安靜了下來。只有他，悠悠的從教室后面踱到前排座位，很大聲的坐下。我笑了笑，沒說什么。我很愉快地做完自我介紹后，讓學生們也模仿我做自我介紹，并說出他們初中三年的目標或者是計劃。我讓他們先在黑板上寫下他們的名字，然后站在講臺前說出自己的目標。我的孩子們一個個都表現(xiàn)得非常出色，唯有他沒有說出自己的目標，理由是還沒想。
第二節(jié)課，第三節(jié)課，第四節(jié)課慢慢地我發(fā)現(xiàn)他是出奇地調皮，各科作業(yè)幾乎不能按時完成，上課更是東一句西一嘴地亂接老師的話，動不動就逗得全班大樂。而且每次當他因違反紀律被老師點名時，他總是義正言辭地說著自己的理由。
有一次下課，我往辦公室走，他從我后面跑過來，我順手拽住了他，說：“程野，以后上課可不能再違反紀律了啊，咱們現(xiàn)在可是初中生了，不能再像小學那樣了，知道嗎?”“嗯?！彼卮鸬煤芨纱唷Ｎ夜室庥煤⒆拥恼Z氣，試圖說服他：“男子漢講話可算數(shù)啊?要是你還是管不住自己，可別姓程了，多丟程家臉面啊，對嗎?”“嗯，是的?！笨墒牵诙焐险n他仍絲毫未改。下課后，他還追著我問：“老師，你說我姓嘛好呢?”當時，我真是哭笑不得，“老師，我姓丁吧，跟你姓。”能想象我那是的心情嗎?真是一個孩子，一個調皮的孩子!
轉機終于因為一個偶然出現(xiàn)了。有天上課，風特別的大，講臺上我的試卷被風刮在了地上，坐在前排的他幫我拾了起來。趁機，我在全班同學面前表揚了他?！俺桃罢媸且粋€樂于助人的好孩子，咱們都應該像他學習，老師謝謝你?！钡诙煸缟?，他早早的交了作業(yè)。那時，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的心想：這個學生應該多多鼓勵和多多表揚，通過我對他的關心一定能幫他改掉那些壞習慣。
接著，在一次有領導聽課的情況下，他很出色的幫我化解了一個冷場?！罢l愿意和我們分享自己最難忘的第一次經(jīng)歷?”全班同學都低下了頭，只有他高高地舉起了手，并且很幽默的敘述了他的第一次。我很感激地表揚了他，并把這件事告訴了班主任。班主任后來又在班上表揚了他，還將這件事傳達給了他的父親。那段時間，他的表現(xiàn)特別的好，就是偶爾一次犯錯，稍微給他點提示，他就會改。
正在我們都認為他已經(jīng)能夠自己管得住自己而高興時，他卻在一次同學糾紛中漏了臉。他在和老師講事情發(fā)生的原委時這樣說道：“他是我的哥們，哥們受了氣，我就得去幫他出氣?？墒牵莻€王八蛋比我高，我打不過他，所以我不得不找人。”理由充分還措措有辭。辦公室的老師都教育他，剛開始他仍試圖辯解，直到后來才慢慢認識自己所犯的錯誤的嚴重性，態(tài)度也慢慢地變得緩和了。
高校教師見習期工作總結篇二
一:見習目的:真實感受小學教育,增強師范技能,學習經(jīng)驗.
二:見習時間:x年4月1日----x年4月12日。
三:見習地點:重慶市北碚區(qū)梨園小學。
四：見習人：
五：見習過程。
在我心中"見習"是一個嚴肅的詞,在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭.教育見習,對我們來說也一樣,和真實的三尺講臺零距離接觸,通過前幾次見習我們不再害怕,整理師容師紀前往"陣地"戰(zhàn)斗.
由于學校要求我們于4月1號到梨園小學開展為期兩周的見習活動.我們全體同學于8:40到達梨園小學,我們先在會議室集合,他們學校的校領導和我們的指導老師向我們提出了見習要求.這時小學生們開始升旗儀式了.等一切都安排好后,我們開始認真學習了.
難易程度，也需要老師用智慧教學。小學老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調動得很好，學生個個都踴躍發(fā)言，這在我們大學生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。老師對學生的一句贊揚,成為課上的催化劑,教誨學生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時也向我們展示了,這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學也不光走單調邏輯路線了,巧妙實際的締結,擴展孩子動腦思考,激發(fā)學生求知興趣,即使再難的問題也會迎刃而解.
教學當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。
短暫兩周,轉瞬即逝,三人行,必有我?guī)?這兩周里,我不僅學到了教師們教學的經(jīng)驗與方法,在孩子們身上我也學到了不少.感受不被世俗玷染的童貞,不拘泥于瑣事的大度,玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見習，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會學生去追求更廣泛的學習，也啟發(fā)我們這些師范生學習更多的知識以適應社會的需要。
短短的兩周見習讓我從另一個角度審視了小學教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的學生來說，我的知識還遠遠不夠.只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好,因為這些理論是支撐教學的基礎。
其實做一個優(yōu)秀的小學老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關心著學生，而智慧是既要有真實學才，使學生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名小學老師。
這是我們第四次見習，無疑對我的今后的學習與生活是有幫助的。見習讓我見識了小學的情況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提醒我在學校里努力多學知識，為自己的將來做打算。見習結束了，學習的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的實習中能好好表現(xiàn)自己。
自我鑒定：
本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經(jīng)過這次實習，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態(tài)度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，我還需要付出很大的努力。
高校教師見習期工作總結篇三
見習是讓我們這些大學生從理論走向實際的一個重要的紐帶。特別是我們是師范生，我們應該去切身體驗小學生的學習生活，了解他們的學習情況，積累一些學習方法，教學經(jīng)驗，以及教學技巧。在聽一些教師上課的時候學習一些前輩老師教學方法，怎樣組織課堂。讓課堂的學習氛圍提高，提高學生的上課積極性。為我們畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定基礎，為我們以后做一個合格的教師做好準備。
20xx年11月11日早晨，我們早早的起了床。期待已久的見習今天就要開始了，我不禁有少許的激動與興奮。早上7點50，在班長主任及其班委的帶領下，全班同學徒步走到我們即將見習的學校--云溪學校。許多學生背著書包走進校園，我們也隨著人流走進了三樓的會議室。會議室中，校長與學校主任把學校宣傳片放給我們看，簡單地對我們介紹了學校的概況與教學方針。會議結束后我們各自去找各自的定點見習班級，去開始我們的見習生活。
來到我的定點班級六三班。同學們都非?？蓯壑翗O，問我是來干嘛的。能不能陪他們玩呢。我倍感欣慰小學生太可愛了。我們聽的第一節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學老師是一個和藹的年輕的女教師。她開頭先是對三節(jié)課的內容做一個回課，讓同學們對上幾節(jié)課的內容進行回顧，并點了幾位同學去講臺陳述，同學們都非常積極，都想老師第一個點到的是他。對啊，我們做老師的就應該把握小學生的這種心理，要不然我們心理學學來干嘛呢。過了十幾分鐘，有的同學坐不住了，開始在位置上做小動作，甚至吃糖，老師發(fā)現(xiàn)了，說了一句：‘1.2.3.’小朋友們立馬回了一句‘坐端正’，雙手立馬放在桌子上，安安靜靜地坐在凳子上。這不就是我們小學數(shù)學教法學的東西嗎?這就是理論聯(lián)系實際啊，更加讓我們覺得應該好好的學習這門課程呢。接著，老師打開了投影儀，開始講一個書上的例題，同學們的積極性一下子被提高了，一雙雙小眼睛盯著黑板。老師講的是一個應用題，題目:六年級一班和二班的總人數(shù)是95-105人，他們男女之比是5：6，問男同學和女同學各有多少人。我看了我旁邊一個同學的做的題目，他貌似還沒有搞清題目的意思。過了一會兒，老師點同學讀這個應用題的題目，幾個同學反復讀反復讀，之后讓他們找這個應用題的關鍵詞。關鍵詞找到了這個應用題的問題就迎刃而解了。這是我們指的學識的地方，在我們的教學過程中，我們要善于引導，一些問題要讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，這樣他們才會學習到更多。然后老師又叫了一位成績比較好的同學上講臺去重新講解下這個題目，讓我們的同學當一回小教師。這個做法是相當好的值得我們去借鑒與學習。一，這樣可以鍛煉學生的膽識，與他們的語言表達能力。二，可以讓他們所學的知識的到應用，加深他們的記憶。最后老師讓同學們把自己做錯的地方加以訂正不會懂的地方可以問旁邊的同學或者向老師交流。
一下課，我們就被同學們重重圍住，小朋友都問我們是哪個學校來聽課的。，問我們會在他們學校待幾天啊。他們一張可愛的臉露出燦爛的笑容不禁讓我覺得以后做一名小學老師，真快樂，真幸福。之后幾個小男孩跑到我身邊嘻嘻哈哈，邀請我和他們一起上體育課，陪他們一起跑步一起玩游戲呢。上課了等了很久他們體育老師也沒來，代課老師進來了，說這節(jié)課自習。同學們讀失望至極一個個讀垂下了頭。我何嘗不是呢。我也是希望和他們一起上一節(jié)體育課，感受他們揮灑汗水的樂趣，陪他們一起在游戲中收獲快樂，收獲成長與友誼呢!之后我就陪他們上了一節(jié)自習課，我就坐在他們身邊輔導他們書寫作業(yè)呢。
最后一天上課完畢，我們也要即將離開了，一大群小朋友問我要qq。我們：你們明天還會不會來聽課啊?還會聽我們多少天課啊?我們只好說我們有時間會去找你們玩的。具體什么時候我也不知道，離開時我內心不知道產生了什么情緒，一陣波濤在我的心頭翻涌。古有苦行僧從不在同一個地方待上三天，每一段經(jīng)歷都是一段特別的情感啊。我回來的晚上有個小朋友找我聊天，問我什么時候還去他們學小聽課，我不知道還有沒有這樣的機會。我跟他說你好好讀書，哥哥有時間就會去找你們玩的。
六:在聽課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題，
2、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。所以老師應該授課前，應該做好充足的準備工作，多用幽默輕松地語氣和學生進行交流，整理好授課時的綱要與該注意的地方，達到一步步的提高。
3、在備課時應該考慮到學生的理解能力。有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。所以老師的職責就在于應該把難懂的問題簡單化，通俗化。使學生更容易接受。
4、有些老師罵學生甚至去體罰學生這種方法是不可取得。還有的教師對一些行為比較惡劣的學生，棄之不理。我們是不是想起他的方法去管理這些學生呢。
5、有些教師依然是填鴨式教學，一直用老一套的方法給學生傳輸知識。這樣的方法太呆板學生不易接受，現(xiàn)在強調終身學習，作為一名合格的人名教師必須應該具備這些能力。
通過了這幾天的見習，也讓我更近一步的接觸了社會，了解老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次見習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番見習，我滿載而歸，學到了很多技能與經(jīng)驗。從此，我將激情滿懷地邁向我未來的教師生涯。為自己有個美好的前程加油，策馬揚鞭向未來進發(fā)。
高校教師見習期工作總結篇四
教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。其目的是使學生了解社會、初步接觸教學實際，增強學生對本專業(yè)學科知識的感性認識，初步了解所學專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，激發(fā)學生熱愛本專業(yè)、奮發(fā)學習、立志成才的熱情，激發(fā)學生學習的積極性，為后續(xù)課程的教學作好準備;彌補課堂教學的不足;初步訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能;培養(yǎng)學生的師德，培養(yǎng)學生尊師重教、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神;鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。
二、見習概況。
這次見習是在金華六中和金華二中進行，見習形式為公開課，分別為上新課和復習課。主要觀摩教師在講解一個知識點時，是怎樣引入知識點的，知識點和例題是怎樣相互結合來讓學生明白所學內容并加深印象的，深入高中數(shù)學課堂，直接感受數(shù)學教學過程，并在課后與老師交流以學得更多的經(jīng)驗。
兩節(jié)公開課分別為金華六中的《余弦定理》以及金華二中的《函數(shù)的單調性與導數(shù)》，在課上觀察和學習老師的教學方法。
(二)見習過程。
1、金華六中的《余弦定理》。
老師首先在黑板上寫了4個問題：什么叫解三角形，什么是正弦定理，三角函數(shù)定義，兩點間距離公式。由前兩個問題，復習前兩節(jié)課的內容并且引出余弦定理的研究方向，由后兩個問題，導出余弦定理，并且講解了余弦定理的應用。在整堂課中，老師與學生的互動十分多，老師負責引導學生一步步地推導出余弦定理，讓學生在親手操作中對于余弦定理的理解更深，并且在后半段利用幾個例題，培養(yǎng)學生對余弦定理的運用方法。
2、金華二中的《函數(shù)的單調性與導數(shù)》。
老師首先復習函數(shù)的單調性的定義以及作差法的方法，引出這節(jié)課的內容，用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性，然后又復習了基本初等函數(shù)的導數(shù)公式、導數(shù)的運算法則、單調函數(shù)的圖像特征以及曲線切線的斜率是函數(shù)的導數(shù)的一些基本知識。根據(jù)不同的例題，教學生如何運用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性，并讓學生動手操作，加強對知識的理解。
3、在見習過程中，認真觀察，觀察老師的言行舉止、神情體態(tài)以及學生的反應和上課狀態(tài);仔細記錄，記錄老師上課的過程以及方法，對于知識重難點的分析和解釋，對于學生反應所做的調整，以及對于整堂課的時間和內容的把握;整理反思，反思老師在整節(jié)課上的優(yōu)缺點，并且對應自己平時模擬上課時的狀態(tài)，取其精華。
(一)老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。例如在《余弦定理》這門課中，老師引導學生一步步推導出公式，在這個過程，老師經(jīng)常與學生互動，通過問答以及請學生上臺推導的方法，與學生一起去學習，注重與學生的情感交流，加深學生對于知識點的理解。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。
(二)老師對于課堂的把握。老師對于課堂的把握不僅僅表現(xiàn)在對于課堂時間上，也表現(xiàn)在老師對于一個知識點的分配上。老師在講解知識的時候，不只是自己在說，更需要留出時間讓學生思考，讓學生表達出自己的想法，而這個就是需要老師對課堂時間的分配的把握，一節(jié)課45分鐘，多少時間是老師在說，多少時間是學生在想在說，都需要根據(jù)不同的情況做不同的調整，這就要求老師對于班級同學的一個比較深的了解。而對于在每節(jié)課中教給學生多少知識也是一個很重要的方法，雖然在給定的教師工作計劃中，有規(guī)定每個知識點的課時，但是根據(jù)不同的學生情況，也要適當變化，在不耽誤總的工作進度的前提下，對于某些知識點的分配要做不同的調整。
(三)上課方式的創(chuàng)新。比較《余弦定理》和《函數(shù)的單調性與導數(shù)》這兩節(jié)課，我更喜歡前者，因為前者是在與學生共同討論中使學生獲得知識的，而后者除了上課前一小半段的知識回顧以及新知識的講解，其他時間都是在做各種類型的題目，在學生對知識的理解上，可能兩者都差不多，但是在培養(yǎng)學生的學習興趣上，卻是前者更好。因此我覺得，在數(shù)學教育中，雖然不能缺少一些枯燥乏味的題目，但是也可以加入更新鮮更好玩的教學方法和更加貼近生活的例子，并且對于知識的傳授，不能一味地停留在做題目上，要從學生的興趣著手，引領學生，陪伴學生，這樣有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。
四、問題與思索。
五、結束語。
課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)質的課堂應該兼顧傳授知識和啟發(fā)思想兩項職能。簡單來說，從學生角度講就是有所知、有所悟，能讓學生從課堂中吸收很多知識的精華。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)質課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等，并且老師要注重與學生的情感交流，適當掌控好課堂時間與內容，對知識的傳授方法進行創(chuàng)新，提高學生的學習興趣，加強學生的學習積極性，并提高課堂質量。
真正的教育是讓學生想學和會學，而不是一味地把知識灌輸?shù)綄W生的頭腦中，要把知識變成學生的雙手，能靈活運用，這才是成功的教育。
高校教師見習期工作總結篇五
頂崗實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。
實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經(jīng)驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。
傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應該更注重學的結果，應以學生為中心。
實習是一次鍛煉的機會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。
高校教師見習期工作總結篇六
一名優(yōu)秀的教師應該嚴格遵守學校。
規(guī)章制度。
回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。
一、積極學習，努力提高政治思想覺悟。
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20xx年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學生，努力提高班主任工作效率。
得益于學校領導對我的悉心安排，我任初一(9)班見習班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。
本學年，我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫。
教案。
我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!
首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、思想政治方面。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教學工作方面。
為提高教學質量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xx(1)、(2)xx，以及xx(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，xx的線代、概率，以及xx的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科。
畢業(yè)論文。
其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xx(1)、(2)xx，和xx(1)、(2)xx共6個班的工科線性代數(shù)、xx班的高數(shù)、xx的金融工程學。
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面。
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
以個人身份，協(xié)助x老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝!
為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓，
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核教師。
述職。
本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
高校教師見習期工作總結篇七
不經(jīng)意間，實習生活已經(jīng)過去三個月了，從九月到十二月，從冷漠到感動，從陌生到熟悉，從懵懂到成長?；叵肫疬@三個月的一切，所有的感受都涌上心頭了，剛開始面對艱苦壞境的心酸，面對學生不聽話的苦楚，到現(xiàn)在，因為學生的關心和支持的滿足。第一次走進教室，第一次登上講臺，第一次和你們聊天，第一次因為你們的吵鬧而對你們板下臉來，第一次覺察到你們的努力而開心，第一次的講課內容亂七八糟卻仍被你們包容……這許許多多的第一次，像一場真實、生動的電影，每一個場景，每一個細節(jié)，每一個人，每一個動作、神態(tài)，都鐫刻在我的腦海里。我見證著你們的變化，他們更是陪伴著我的成長。
三個月的時間，我的實習工作了得了很圓滿的成功，而我也成長了許多。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。實習的前幾周是我們聽課的時間。我盡可能多聽課，聽不同老師的課，了解中學課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，以及了解學生，觀察學生學習物理的情況，分析學生對知識理解情況、接受知識的能力，為物理教學做準備。
半個月后，我開始上臺講課，進入課堂教學實踐。備課是一份煎熬的任務，上課前我做足了準備工作，多次與指導老師討論確定教學方法，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，虛心請教老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節(jié)課，也得到了老師的較高的評價。
教學工作的最后階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)――練習與測驗，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)反饋信息進行查漏補缺。其中學生們做的同步練習或者測驗是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。
在教育教學實習過程中，我深深感覺到作為一名物理老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多，但我從中學到了很多，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好。
高校教師見習期工作總結篇八
20--年8月被招考錄用，分配到了襄汾實驗高中，現(xiàn)任高一年級三個班的物理。在一年的見習中，我嚴格要求自己，為人師表，身體力行。在工作中加強合作交流，在教學中關心愛護學生。認真學習新課標，嘗試新教法，在教學中不斷探索，工作上兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成上級交給的各項任務。現(xiàn)將見習期的工作總結匯報如下：
一、業(yè)務學習。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學研究。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
1、認真?zhèn)湔n。
備課時，我結合教材的資料和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、認真上課。
課堂教學以人為本，注重精講多練，在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得簡單，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的潛力。對于每一節(jié)課新知的學習，我透過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知物理、學習物理、運用物理;透過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習潛力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
3、認真批改作業(yè)。
作業(yè)要做到有布置有檢查，有針對性，有層次性。對于后進生布置貼合他們實際水平的題，做出不同的要求。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
4、認真參與學校組織的各種教研活動。
堅持參加“五課”活動，聽公開課多次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。自己執(zhí)教多節(jié)公開課，，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講，并于08年12月全校組織的中青年教學能手大賽中獲得一等獎。這學期進行群眾備課，讓我學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
三、成績方面。
透過一年的教學，我的教育教學潛力不斷增強，政治業(yè)務素質得到提高，教學成績名列前茅，得到學校領導和老師們的贊揚和肯定。
四、工作細節(jié)有待改善。
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，個性是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這一年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務潛力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的潛力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
高校教師見習期工作總結篇九
期待已久的見習周已經(jīng)結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在教室聽課，和現(xiàn)在作為一名準教師坐在教室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀，同時也體會到了作為一個園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)要做好一個普通的小學教師也不是一件簡單的事。
在過去將近兩年數(shù)學教育的學習過程中比較強調的`是對高等數(shù)學和一些初等數(shù)學知識的學習，以及對教育理論和心理學理論的學習，掌握新的教育理論知識和扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學科知識，能使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學上運用自如，作為將要肩負起教書育人這一神圣職責的我們來說這當然是必須的，卻不是充分的。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應的課程。在小學實習的過程中，聽老教師教導在文理課程上有偏科的學生常常會說，語文如果學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習造成影響。對學生是這樣，對教師，其實也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質量的好壞。教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。所以作為雖然一名理科學生，我認為我們師范專業(yè)的學生仍然有必要進行語文方面課程的學習，尤其是口語表達方面的能力訓練，如何使教學過程中的語言表達生動形象，富于激情，吸引學生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學過程中表達方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。
此外，雖然當今多媒體教學已相當發(fā)達，但最常用、最方便的教學媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學的效果和學生對老師的評價。好的板書被學生抄作筆記后，能夠幫助學生快速憶起課堂內容；而字跡潦草、難認、不規(guī)范的板書讓學生作筆記時無所適從，無法達到板書的效果。教師的板書是否嚴謹、規(guī)范，能給學生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標點及格式，常會被學生模仿進了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學習作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段希望能開設一些書法、粉筆字方面的相應課程或多開展一些此類活動，培養(yǎng)作為教師應有的基本技能。
另外，一個多星期前，我在微格教室上了第一堂課，課程進行到半個小時以后，我開始感覺到喉嚨干澀，疼痛，當時最擔心的莫過于怕自己堅持不了這一節(jié)課，好在并沒有這樣，只是喉嚨啞了幾天。后來我發(fā)現(xiàn)許多中學老師都有慢性的咽喉炎。而我周圍，我的帶教老師，自從走上教師崗位幾年來一直都聲帶過渡疲勞，聲音嘶??；辦公室里另一位新來的處于見習期的新老師也在只上了不到一個月的課時失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來教師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護自己的指導，以便我們在走上三尺講臺后能更好的完成工作。
教師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向學生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識，即使是數(shù)學教師除了數(shù)學專業(yè)知識和相關理科知識外，也應該具有一定的人文歷史方面的知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側面去啟發(fā)學生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力，增強自己的教學魅力?！敖探o學生一杯水，教師要有一桶水”，所以學校能不能給師范生多安排一些選修科學，人文課程的機會，提高我們的知識水平，優(yōu)化知識結構。
以上只是我在實習過程的一些所見所想，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在論文中討論，自己覺得有班門弄斧的嫌疑，確是我的真實想法。也在這次實習中學到許多東西，希望將來能成為一個合格的教師。
在為期一周的見習工作中，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責任。
高校教師見習期工作總結篇十
轉眼間，從20__年4月份參加工作至今已三個多月了，經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那里感覺有必要總結一下三個月的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習，可是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。應對這種情景，依靠自我認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自我盡早、盡快的熟悉工作情景，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程，自我在同事的幫忙下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學習生活上，慢慢完成了學生主角的轉變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。可是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫忙下，讓我完成了從學生到教師的轉變。經(jīng)過近三個月的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅僅能夠彌補自我耽誤的工作學習并且能夠有所成就。
我在領導和同事的幫忙下，我已經(jīng)有了很大的提高。但我深知自我還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：
1、對學校的工作任務能認真完成，但進取性不夠;。
2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠;。
3、自我的整體素質和業(yè)務本事還有很大的差距，待進一步提高;。
4、對業(yè)務的學習還不夠，以后必須要加強。
過去的，是不斷學習、不斷充實的三個月，是進取探索、逐步成長的三個月。我也深知，在業(yè)務知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，要始終堅持一種進取向上的心態(tài)，努力做好自我的本職工作。
高校教師見習期工作總結篇十一
時間過的很快，轉眼間一個星期的見習活動已經(jīng)結束，盡管只是見習了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦，同時也感謝學校給予我這么好的機會，為我們以后成為一名教師做鋪墊，教育學生，培養(yǎng)人才。
根據(jù)學校的安排我們3英教5班第三組的同學唄排到三年級2班見習。見習結束了每一位同學都有不同的感受。
作為一名師范的學生，此次見習對我來說是多么的珍貴，在這次見習中，我學到了許多有價值的東西，要做一名學生喜歡的教師，首先的具備一顆關心學生的心，教學不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少排斥，少批評，多激勵少責備的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學中，要激勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題即使給予恰當?shù)脑u價。
此次見習我還完成了以下幾項工作：
聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習我采用了以下步驟進行：
1、準備工作。我認為要想聽課學到真正學到有用的東西，就必須做一個聽課的用心人，要用心，聽課就要做好準備工作。打算聽什么課，通過學生事先了解這節(jié)課的內容，借用課本先預習，看看這節(jié)課的`主要內容是什么，重點、難點和疑點分別是什么，再借學生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學，同時遐想一下，例如讓我教這樣的內容，我準備怎樣去教學，以便聽課過程中有個對比，如果聽課前不做準備，匆忙進入課堂，一頭霧水的聽，不理解叫啊學老師的意圖，不熟悉教材，我想獲得的收獲會很小。
2、觀察和記錄。
見習教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教又要看，二者兼顧，看老師如何處理重難點。教學方法的設計，板書的設計，以及教功的展示?？磳W生的學要看學生課堂表現(xiàn)，看學生在課堂時的情緒，習慣，但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應詳細記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和評價，這是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應用到自己未來的課堂中。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他老師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課堂時要注意比較、研究，取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師有不同的教學方法，聽課的老師應善于比較、研究，準確的評價各種教學方法的長處和短處，等到自己的教學之際，吸收他們的有益經(jīng)驗，提高自己。
這一星期的見習讓我受益匪淺，爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結。真正在實踐中鞏固理論知識，提高教學水平，，為將來的工作崗位上成為一名合格的小學教師，打下扎實的基礎，這短暫的見習時光是我一段美好的回憶，不僅讓我回到童年時的課堂，還讓我學習了許多知識。
高校教師見習期工作總結篇十二
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學準備上，新教師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣?？墒牵乙矆孕拧叭f事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自我的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗十分豐富教師梁義紅教師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自我教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自我的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，并且還借閱超多有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自我的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
高校教師見習期工作總結篇十三
在20_年_月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校_年級這個班的數(shù)學課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任__的數(shù)學教師以外，我還做__的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面。
這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
高校教師見習期工作總結篇十四
時光荏苒，作為見習期的一年就這樣很快的過去，見習期新教師工作總結。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉變，性質也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉化為實踐的體驗，收獲了與學生的情感。在與學生一年的相處中，體會到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結：
一、在教學教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：
1、多學習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。
2、多鉆研，認真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，我在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，在課堂上，一方面我尊重學生并嚴格要求學生，使學生學有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學，盡量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習地理的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。現(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學生做，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書。在課余，我堅持經(jīng)?？磿⒖磮?，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得一些科學的教育教學方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學地理教學參考》、《天文愛好者》等雜志，方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
二、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在東莞中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學地理教師。
高校教師見習期工作總結篇十五
實習是大學生即將踏上漫漫人生征途的標志，同時也是我人生的另一個起點，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為20xx屆即將畢業(yè)的大學生，我?guī)е老才c期盼，帶著一顆忐忑的心，來到了澄江縣九村中心小學實習。經(jīng)歷了近二個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的滋味。
20xx年十月，董校長把我和同學小章接到了九村中心小學。他的和藹可親化解了我們的緊張與不安。我們一路談笑風生，很快就從縣城來到了九村中心小學。一進校園，映入眼簾的則是干凈、整潔的校舍，還有那一群群活潑可愛、懂禮貌的孩子。董校長也根據(jù)我們所學專業(yè)的特點，給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任。我的指導老師方老師是一位和藹干練的女性，就是在她春日般溫暖的笑容中我勇敢迎來了教書育人的挑戰(zhàn)。一切工作都在緊張的進行著，各種工作使我角色不斷地變化著......
實習第一周主要任務以聽課為主，所聽的課感覺和以前在大學里不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老教師們怎樣講課、如何駕馭課堂、如何控制授課的時間、如何提高課堂效率......在這期間，我盡量抽時間去聽其他學科老師的課，認真做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗，這也是幫助我適應實習生涯教學的第一步。
第二周開始接受實習教學。實習第二周的星期一我給二(1)班的小朋友上了一節(jié)語文課，雖然經(jīng)過了精心準備，但在上課的時候還是有點緊張，站在講臺上的我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些比較合理的建議后，我又重新修改教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。后來又聽了指導老師的課，自己心里也稍微摸出了點門道。針對學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，充分調動整節(jié)課的課堂氣氛，積極營造以學生為主體，教師為主導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些。慢慢地，指導老師也給我一些建議，老師也肯定了我的進步，給了我極大的鼓勵。其中，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠銜接自如，過渡也較自然，把握承上啟下關系。在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內容擬出相關的題目，要求學生盡可能地自主完成，以達到檢驗課堂效果的目的。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學生的情況給予鼓勵，讓學上能夠熱愛學習。
通過協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務，跟早讀、跟操，督促學生、維持紀律。班主任工作，既要保護學生的安全，維護學生的秩序，又要呵護學生的心靈，我感到當一名班主任真是不容易呀!但每當看到這些天真、可愛、純真的孩子們，又給了我巨大的動力。平常在跟小朋友交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我回想起從前的小學生活，想想自己當年應該也是和這群孩子一樣，對老師的一切都充滿了好奇感。
經(jīng)過兩個多月的實習生活，我收獲著成功與不足……。
第一、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。否則，在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫好教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，教案要做到思路明確，內容熟悉，這樣一來自己心里也有底。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。真可謂“計劃趕不上變化”，作為一名老師必須要具備隨機應變的能力。
第二、四備工作要充分做好。四備即備教材，備教具，備教法，備學生。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如。比如，課堂上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師都要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，才能避免可能被學生難倒而不知所措的尷尬場面。因此，要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
第三、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。這就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難!要上好一節(jié)課，只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好。所以，要上好一節(jié)課，花多久的時間準備也不嫌多。因為社會是不斷進步的，老師要不斷完善自我的知識體系，正是要教給學生一滴水，老師必須有長流水。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。在實習期間，我也發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，主要是上課時經(jīng)驗不足，容易忽略了學生的感受。所以，作為學生的我回到校園后，除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的實際教學能力、反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我，早日為將來成為一名優(yōu)秀教師做準備。
短暫的實習時間在快樂與緊張中快速度過，而此次我實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，教學中要不斷研究學生、研究教材、研究教學、研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到他們當中去，才能達到教學的真正目的。跟隨實習指導老師也學到了很多東西，只有在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上要關愛學生，時刻關心學生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書，育人更加重要。
兩個多月里學到的東西使我受益終身，這段經(jīng)歷也會讓我留下終生不可磨滅的記憶。
高校教師見習期工作總結篇十六
時光如流，轉眼間一年的見習期已經(jīng)結束。在這一年里，在學校領導和眾多老教師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把任職以來的工作做簡要的匯報總結。
一、政治思想、師德修養(yǎng)。
我關心國內外大事，注重政治理論的學習。認真履行教學職責，盡心盡力教書育人。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，認真撰寫讀書筆記及心得體會。同時配合教研組里搞好教研活動。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆和教學論文。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。扎實自己的基本功，通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功。我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，我這一年來的教學成績得到了學校領導及各位老師的好評。
三、今后努力方向。
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學習，學習他們的態(tài)度，學習他們的方法，讓自己有更大的進步。
以上是我任職以來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。
時光荏苒，踏入和寨中學從事教學工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這今年年初，我擔任七年級（7）班的班主任工作，并任教這個班的英語學科。在這快一年的時間里，在各位領導、帶教老師和各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把近一年見習期的工作做簡要的匯報總結。
一、政治思想、師德修養(yǎng)。
我關心國內外大事，注重政治理論的學習。能以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行教學職責，盡心盡力教書育人；認真學習涼州區(qū)教育局的各種文件精神，并在自身的教育教學工作中適時地滲透綱要精神。
在平時的工作中，我積極參加學校舉行的各種會議和各種活動，認真學習學校下達的各種文件，領悟文件精神，將之滲透到自己的工作中去。認真完成上級布置的各項任務，盡自己的全力做好各項工作。
認真對待各項教研活動。組里的教研活動能做到認真準備，積極參與；校內的教研活動能做到認真聽課、認真評課。
另外，我每天準時簽到，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況。
在平時的教學工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時，備課時我始終結合本班實際，設計的教學內容始終切合于本班學生的認知特點。上課前，我一定會提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學生做好的預習內容。上課時，我充分發(fā)揮學生的自主性，讓他們在快樂中學習；我還充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們取長補短，樹立學習的自信心，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學生的作業(yè)，我每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學生的錯誤，讓學生加強印象，不再犯錯。
對于學習上有困難的同學，我耐心輔導，經(jīng)常利用課余時間為他們補課，希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學的差距。除此之外，我還認真分析了這些學習困難的原因，針對不同的情況，利用不同的方法，讓他們提高成績，增強信心。
此外，我非常注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。我還非常注意扎實自己的基本功。通過向老教師、帶教老師的學習，切實提高自己的基本功。
三、班主任工作情況。
學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔任了七年級七班的班主任，半年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
化水平低，教育方法也不太正確，平時又沒有注意言傳身教，所以班中有很多學生的習慣不太良好，針對這一情況，我特別加強了平時的行規(guī)教育，從每一件小事抓起培養(yǎng)學生的好習慣。對于有些情況嚴重學生，則經(jīng)常進行個別談心，表揚其進步，指出其不足，并且利用各種方式與其家長聯(lián)系溝通，及時向家長反映學生近期的表現(xiàn)。經(jīng)過一個學期的努力，班中學生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進步。
為了讓學生在一個和諧、充滿樂趣的環(huán)境中學習，我認真地進行了教室的布置。平時教室的環(huán)境衛(wèi)生、學生的個人衛(wèi)生以及眼保健操、家訪、學習園地等每一項工作我都認真地完成。作為班主任，除了做好班級常規(guī)工作，我還帶領全班學生積極參加學校開展的各類活動，我認真組織學生參加了本學期的“和寨中學第四屆藝術節(jié)”、“球類運動會”等活動。通過這些活動，增加了學生的課外知識，讓他們學到更多書本上學不到的東西，同時在各項比賽中，也增強了學生的集體榮譽感。
四、業(yè)務進修學習方面。
作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會，學習教學理論、學習教學實踐、學習為師之道，把每一次學到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去。
除此之外，我還訂閱了一種與教育教學有關的雜志，并認真閱讀，從中學習各種先進的教學理念，從別人的身上學習一些好的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中去，使自己不斷積累、不斷進步。
五、今后努力方向。
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學習，學習他們的態(tài)度，學習他們的方法，讓自己有更大的進步。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是我一年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作！日月如梭，踏入東昌中學從事教學工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔任高一（9）班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級。
一、暑假軍訓時，我詳細的看了每個同學的自我介紹，并通過與他們的談心與交流，在較短的時間內對同學的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學的《行為規(guī)范二十五條》，對學生進行輔導和說明，使學生能盡快適應新的標準，新的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。
二、針對班級出現(xiàn)的各種情況，協(xié)助翁老師，與班委，團委，通過討論，制定了《班級規(guī)范條例》，并適時進行補充，制定了學習，勞動，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級日志》，并制定了適當?shù)莫剳椭贫取?BR> 三、開展多種活動，促進班集體形成。開學的第一個節(jié)日是教師。
節(jié)，與翁老師一起，與臨時班委商量，讓同學們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導，并參加了游戲和演出。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展，既加強了愛國主義教育，又增強了班集體的凝聚力。在校運動會中，我班學生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績；在e字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。此外，在這學期，我還帶領高一（9）班同學參加了“東方明珠志愿者服務隊”，培養(yǎng)他們服務社會，服務他人的意識。
19、激發(fā)學生的自信心、培養(yǎng)其學習的熱情和主動性。
五、激發(fā)學生當家作主的意識。與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常規(guī)管理和教育。上學期期中考試以后，班級民主選舉產生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位認真負責的同學。對班委員和團支委的同學，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學對班級工作的責任感和主動參與管理意識，形成了一支團結，肯干，工作負責的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外，配合學校實施的《誠信檔案》，對學生進行“言必行，行必果”的誠信教育。
六、加強自身素質的培養(yǎng)與提高，從自身做起。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級建設中，我首先從自身做起，要求學生崇尚的行為，自己首先為之，要求學生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學生年齡差距不大，所以學生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。
在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學習都能到達理想的高峰。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下，盡快地成長起來，與翁老師一起把高一（9）班建設成為一個團結，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學中，我也希望自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。
高校教師見習期工作總結篇十七
時光荏苒，白駒過隙，從走出大學校園已即將滿一年。剛走到勒流職校這個新環(huán)境的時候是充滿著無限的期待。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，順德區(qū)新教師培訓就給我敲響了警鐘。第一次的新教師培訓郭局長和我們聊了順德的幸福指數(shù)，也同時告訴我們此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。然而。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：
平時積極參加全校教職工大會、校本培訓及順德區(qū)的新教師培訓，認真學習學校下達的上級文件，每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
在教學工作中，深知職業(yè)學校學生的調皮，以及教學中會碰到的種種難題，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并在每一節(jié)課后及時的寫一寫反思，然而在備課的過程中，我不僅是只是簡單的去備教材，也同時的要去備我們的學生，備課堂、教學學法等等，當然在做這一些準備工作的時候，由于經(jīng)驗的缺乏，做起來是相當困難的，有的時候會找不到切入點。這并不需要氣餒，在工作中慢慢的去摸索。
2、認真上好每一節(jié)課。職校的學生學習自主性及學習態(tài)度并不明確，那么我在上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。因為我本身就是模具專業(yè)的，那么在職校所教的課程自然也是模具專業(yè)，然而有一些課程是很枯燥，沒有味道的，那么在教學過程中，如果沒有做好前期的準備是很難有一個好的課堂氣氛的，對于一些枯燥乏味的內容，就完全不能按書上照著來，我們可以找到學生的興趣點，比如說對于一些原理性的東西我們可以用一個動畫來加以說明，這樣在講解起來學生也更容易接受。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習科組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。對自己的教學促進很大。取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。然后在公開課過后認真聽取指導老師及科組里老師的建議，在下一次的教學過程中去避免一些問題的產生。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、指老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師匯報課比賽中，也得到了較好的成績。
學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我做模具102班的副班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等一些手段，在平時的工作過程當中，努力的配合班主任做好各項工作，同時也向班主任學習班級管理，同時，我也深信尊重是教育的前提條件，那么作為班主任也同樣更需要一個顆包容的心，用我們無私的愛去關情我們的學生，學生犯錯是正常，知錯能改，善莫大焉讓我們用寬容理解的心態(tài)去接受我們的學生，不要吝嗇我們的愛，但也不能過了。如果能做到嚴中帶愛，我相信會讓學生喜歡的，同時也是很容易成為學生的朋友，職校的學生需要的是朋友型的老師。如果真正能做到這一點，為后期正班主任工作奠定基礎。
教育是一個漫長的過程，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高校教師見習期工作總結篇十八
時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱？？一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。
本學年，我擔任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數(shù)學教學，很多時候覺得力不從心，每個年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務管理，應對學生的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。
終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，同時我也得到學校領導對我工作的認可。學生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的。
高校教師見習期工作總結篇十九
實習是大學生即將踏上漫漫人生征途的標志，同時也是我人生的另一個起點，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為2018屆即將畢業(yè)的大學生，我?guī)е老才c期盼，帶著一顆忐忑的心，來到了澄江縣九村中心小學實習。經(jīng)歷了近二個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的滋味。
2017年十月，董校長把我和同學小章接到了九村中心小學。他的和藹可親化解了我們的緊張與不安。我們一路談笑風生，很快就從縣城來到了九村中心小學。一進校園，映入眼簾的則是干凈、整潔的校舍，還有那一群群活潑可愛、懂禮貌的孩子。董校長也根據(jù)我們所學專業(yè)的特點，給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任。我的指導老師方老師是一位和藹干練的女性，就是在她春日般溫暖的笑容中我勇敢迎來了教書育人的挑戰(zhàn)。一切工作都在緊張的進行著，各種工作使我角色不斷地變化著......
實習第一周主要任務以聽課為主，所聽的課感覺和以前在大學里不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老教師們怎樣講課、如何駕馭課堂、如何控制授課的時間、如何提高課堂效率......在這期間，我盡量抽時間去聽其他學科老師的課，認真做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗，這也是幫助我適應實習生涯教學的第一步。
第二周開始接受實習教學。實習第二周的星期一我給二(1)班的小朋友上了一節(jié)語文課，雖然經(jīng)過了精心準備，但在上課的時候還是有點緊張，站在講臺上的我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些比較合理的建議后，我又重新修改教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。后來又聽了指導老師的課，自己心里也稍微摸出了點門道。針對學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，充分調動整節(jié)課的課堂氣氛，積極營造以學生為主體，教師為主導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些。慢慢地，指導老師也給我一些建議，老師也肯定了我的進步，給了我極大的鼓勵。其中，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠銜接自如，過渡也較自然，把握承上啟下關系。在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內容擬出相關的題目，要求學生盡可能地自主完成，以達到檢驗課堂效果的目的。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學生的情況給予鼓勵，讓學上能夠熱愛學習。
通過協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務，跟早讀、跟操，督促學生、維持紀律。班主任工作，既要保護學生的安全，維護學生的秩序，又要呵護學生的心靈，我感到當一名班主任真是不容易呀!但每當看到這些天真、可愛、純真的孩子們，又給了我巨大的動力。平常在跟小朋友交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我回想起從前的小學生活，想想自己當年應該也是和這群孩子一樣，對老師的一切都充滿了好奇感。
經(jīng)過兩個多月的實習生活，我收獲著成功與不足……。
第一、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。否則，在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫好教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，教案要做到思路明確，內容熟悉，這樣一來自己心里也有底。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。真可謂“計劃趕不上變化”，作為一名老師必須要具備隨機應變的能力。
第二、四備工作要充分做好。四備即備教材，備教具，備教法，備學生。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如。比如，課堂上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師都要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，才能避免可能被學生難倒而不知所措的尷尬場面。因此，要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
第三、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。這就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難!要上好一節(jié)課，只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好。所以，要上好一節(jié)課，花多久的時間準備也不嫌多。因為社會是不斷進步的，老師要不斷完善自我的知識體系，正是要教給學生一滴水，老師必須有長流水。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。在實習期間，我也發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，主要是上課時經(jīng)驗不足，容易忽略了學生的感受。所以，作為學生的我回到校園后，除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的實際教學能力、反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我，早日為將來成為一名優(yōu)秀教師做準備。
短暫的實習時間在快樂與緊張中快速度過，而此次我實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，教學中要不斷研究學生、研究教材、研究教學、研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到他們當中去，才能達到教學的真正目的。跟隨實習指導老師也學到了很多東西，只有在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上要關愛學生，時刻關心學生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書，育人更加重要。
兩個多月里學到的東西使我受益終身，這段經(jīng)歷也會讓我留下終生不可磨滅的記憶。
高校教師見習期工作總結篇二十
小學實習教師如何來圍繞自己的工作，來寫一份自我鑒定呢?以下就為大家來分享一篇優(yōu)秀的小學教師見習的自我鑒定范文，僅供參考：
我到__小學進行見習，在2個月的見習中，我能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。
在見習的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。
在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。
高校教師見習期工作總結篇一
三個多月很快，不知不覺，半個學期也已經(jīng)接近尾聲了。站在今天這個位置上，我的心情卻是那么復雜。
還清晰記得我和他們的初見。那是九月三號下午的第二節(jié)課，剛拿到課本不足二十分鐘的我，心里十分激動。坐在辦公室里，窗外孩子們活潑的玩耍聲，在我的耳中那實在是最美的歌聲了。很快，預備鈴響過，拿起課本，我?guī)缀跏浅璞谋奶鴣淼轿覀儼嗟拈T口的?！袄蠋焷砹?。”孩子們小聲地傳達這一信號。很快大家都安靜了下來。只有他，悠悠的從教室后面踱到前排座位，很大聲的坐下。我笑了笑，沒說什么。我很愉快地做完自我介紹后，讓學生們也模仿我做自我介紹，并說出他們初中三年的目標或者是計劃。我讓他們先在黑板上寫下他們的名字，然后站在講臺前說出自己的目標。我的孩子們一個個都表現(xiàn)得非常出色，唯有他沒有說出自己的目標，理由是還沒想。
第二節(jié)課，第三節(jié)課，第四節(jié)課慢慢地我發(fā)現(xiàn)他是出奇地調皮，各科作業(yè)幾乎不能按時完成，上課更是東一句西一嘴地亂接老師的話，動不動就逗得全班大樂。而且每次當他因違反紀律被老師點名時，他總是義正言辭地說著自己的理由。
有一次下課，我往辦公室走，他從我后面跑過來，我順手拽住了他，說：“程野，以后上課可不能再違反紀律了啊，咱們現(xiàn)在可是初中生了，不能再像小學那樣了，知道嗎?”“嗯?！彼卮鸬煤芨纱唷Ｎ夜室庥煤⒆拥恼Z氣，試圖說服他：“男子漢講話可算數(shù)啊?要是你還是管不住自己，可別姓程了，多丟程家臉面啊，對嗎?”“嗯，是的?！笨墒牵诙焐险n他仍絲毫未改。下課后，他還追著我問：“老師，你說我姓嘛好呢?”當時，我真是哭笑不得，“老師，我姓丁吧，跟你姓。”能想象我那是的心情嗎?真是一個孩子，一個調皮的孩子!
轉機終于因為一個偶然出現(xiàn)了。有天上課，風特別的大，講臺上我的試卷被風刮在了地上，坐在前排的他幫我拾了起來。趁機，我在全班同學面前表揚了他?！俺桃罢媸且粋€樂于助人的好孩子，咱們都應該像他學習，老師謝謝你?！钡诙煸缟?，他早早的交了作業(yè)。那時，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的心想：這個學生應該多多鼓勵和多多表揚，通過我對他的關心一定能幫他改掉那些壞習慣。
接著，在一次有領導聽課的情況下，他很出色的幫我化解了一個冷場?！罢l愿意和我們分享自己最難忘的第一次經(jīng)歷?”全班同學都低下了頭，只有他高高地舉起了手，并且很幽默的敘述了他的第一次。我很感激地表揚了他，并把這件事告訴了班主任。班主任后來又在班上表揚了他，還將這件事傳達給了他的父親。那段時間，他的表現(xiàn)特別的好，就是偶爾一次犯錯，稍微給他點提示，他就會改。
正在我們都認為他已經(jīng)能夠自己管得住自己而高興時，他卻在一次同學糾紛中漏了臉。他在和老師講事情發(fā)生的原委時這樣說道：“他是我的哥們，哥們受了氣，我就得去幫他出氣?？墒牵莻€王八蛋比我高，我打不過他，所以我不得不找人。”理由充分還措措有辭。辦公室的老師都教育他，剛開始他仍試圖辯解，直到后來才慢慢認識自己所犯的錯誤的嚴重性，態(tài)度也慢慢地變得緩和了。
高校教師見習期工作總結篇二
一:見習目的:真實感受小學教育,增強師范技能,學習經(jīng)驗.
二:見習時間:x年4月1日----x年4月12日。
三:見習地點:重慶市北碚區(qū)梨園小學。
四：見習人：
五：見習過程。
在我心中"見習"是一個嚴肅的詞,在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭.教育見習,對我們來說也一樣,和真實的三尺講臺零距離接觸,通過前幾次見習我們不再害怕,整理師容師紀前往"陣地"戰(zhàn)斗.
由于學校要求我們于4月1號到梨園小學開展為期兩周的見習活動.我們全體同學于8:40到達梨園小學,我們先在會議室集合,他們學校的校領導和我們的指導老師向我們提出了見習要求.這時小學生們開始升旗儀式了.等一切都安排好后,我們開始認真學習了.
難易程度，也需要老師用智慧教學。小學老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調動得很好，學生個個都踴躍發(fā)言，這在我們大學生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。老師對學生的一句贊揚,成為課上的催化劑,教誨學生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時也向我們展示了,這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學也不光走單調邏輯路線了,巧妙實際的締結,擴展孩子動腦思考,激發(fā)學生求知興趣,即使再難的問題也會迎刃而解.
教學當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。
短暫兩周,轉瞬即逝,三人行,必有我?guī)?這兩周里,我不僅學到了教師們教學的經(jīng)驗與方法,在孩子們身上我也學到了不少.感受不被世俗玷染的童貞,不拘泥于瑣事的大度,玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見習，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會學生去追求更廣泛的學習，也啟發(fā)我們這些師范生學習更多的知識以適應社會的需要。
短短的兩周見習讓我從另一個角度審視了小學教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的學生來說，我的知識還遠遠不夠.只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好,因為這些理論是支撐教學的基礎。
其實做一個優(yōu)秀的小學老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關心著學生，而智慧是既要有真實學才，使學生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名小學老師。
這是我們第四次見習，無疑對我的今后的學習與生活是有幫助的。見習讓我見識了小學的情況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提醒我在學校里努力多學知識，為自己的將來做打算。見習結束了，學習的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的實習中能好好表現(xiàn)自己。
自我鑒定：
本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經(jīng)過這次實習，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態(tài)度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，我還需要付出很大的努力。
高校教師見習期工作總結篇三
見習是讓我們這些大學生從理論走向實際的一個重要的紐帶。特別是我們是師范生，我們應該去切身體驗小學生的學習生活，了解他們的學習情況，積累一些學習方法，教學經(jīng)驗，以及教學技巧。在聽一些教師上課的時候學習一些前輩老師教學方法，怎樣組織課堂。讓課堂的學習氛圍提高，提高學生的上課積極性。為我們畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定基礎，為我們以后做一個合格的教師做好準備。
20xx年11月11日早晨，我們早早的起了床。期待已久的見習今天就要開始了，我不禁有少許的激動與興奮。早上7點50，在班長主任及其班委的帶領下，全班同學徒步走到我們即將見習的學校--云溪學校。許多學生背著書包走進校園，我們也隨著人流走進了三樓的會議室。會議室中，校長與學校主任把學校宣傳片放給我們看，簡單地對我們介紹了學校的概況與教學方針。會議結束后我們各自去找各自的定點見習班級，去開始我們的見習生活。
來到我的定點班級六三班。同學們都非?？蓯壑翗O，問我是來干嘛的。能不能陪他們玩呢。我倍感欣慰小學生太可愛了。我們聽的第一節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學老師是一個和藹的年輕的女教師。她開頭先是對三節(jié)課的內容做一個回課，讓同學們對上幾節(jié)課的內容進行回顧，并點了幾位同學去講臺陳述，同學們都非常積極，都想老師第一個點到的是他。對啊，我們做老師的就應該把握小學生的這種心理，要不然我們心理學學來干嘛呢。過了十幾分鐘，有的同學坐不住了，開始在位置上做小動作，甚至吃糖，老師發(fā)現(xiàn)了，說了一句：‘1.2.3.’小朋友們立馬回了一句‘坐端正’，雙手立馬放在桌子上，安安靜靜地坐在凳子上。這不就是我們小學數(shù)學教法學的東西嗎?這就是理論聯(lián)系實際啊，更加讓我們覺得應該好好的學習這門課程呢。接著，老師打開了投影儀，開始講一個書上的例題，同學們的積極性一下子被提高了，一雙雙小眼睛盯著黑板。老師講的是一個應用題，題目:六年級一班和二班的總人數(shù)是95-105人，他們男女之比是5：6，問男同學和女同學各有多少人。我看了我旁邊一個同學的做的題目，他貌似還沒有搞清題目的意思。過了一會兒，老師點同學讀這個應用題的題目，幾個同學反復讀反復讀，之后讓他們找這個應用題的關鍵詞。關鍵詞找到了這個應用題的問題就迎刃而解了。這是我們指的學識的地方，在我們的教學過程中，我們要善于引導，一些問題要讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，這樣他們才會學習到更多。然后老師又叫了一位成績比較好的同學上講臺去重新講解下這個題目，讓我們的同學當一回小教師。這個做法是相當好的值得我們去借鑒與學習。一，這樣可以鍛煉學生的膽識，與他們的語言表達能力。二，可以讓他們所學的知識的到應用，加深他們的記憶。最后老師讓同學們把自己做錯的地方加以訂正不會懂的地方可以問旁邊的同學或者向老師交流。
一下課，我們就被同學們重重圍住，小朋友都問我們是哪個學校來聽課的。，問我們會在他們學校待幾天啊。他們一張可愛的臉露出燦爛的笑容不禁讓我覺得以后做一名小學老師，真快樂，真幸福。之后幾個小男孩跑到我身邊嘻嘻哈哈，邀請我和他們一起上體育課，陪他們一起跑步一起玩游戲呢。上課了等了很久他們體育老師也沒來，代課老師進來了，說這節(jié)課自習。同學們讀失望至極一個個讀垂下了頭。我何嘗不是呢。我也是希望和他們一起上一節(jié)體育課，感受他們揮灑汗水的樂趣，陪他們一起在游戲中收獲快樂，收獲成長與友誼呢!之后我就陪他們上了一節(jié)自習課，我就坐在他們身邊輔導他們書寫作業(yè)呢。
最后一天上課完畢，我們也要即將離開了，一大群小朋友問我要qq。我們：你們明天還會不會來聽課啊?還會聽我們多少天課啊?我們只好說我們有時間會去找你們玩的。具體什么時候我也不知道，離開時我內心不知道產生了什么情緒，一陣波濤在我的心頭翻涌。古有苦行僧從不在同一個地方待上三天，每一段經(jīng)歷都是一段特別的情感啊。我回來的晚上有個小朋友找我聊天，問我什么時候還去他們學小聽課，我不知道還有沒有這樣的機會。我跟他說你好好讀書，哥哥有時間就會去找你們玩的。
六:在聽課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題，
2、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。所以老師應該授課前，應該做好充足的準備工作，多用幽默輕松地語氣和學生進行交流，整理好授課時的綱要與該注意的地方，達到一步步的提高。
3、在備課時應該考慮到學生的理解能力。有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。所以老師的職責就在于應該把難懂的問題簡單化，通俗化。使學生更容易接受。
4、有些老師罵學生甚至去體罰學生這種方法是不可取得。還有的教師對一些行為比較惡劣的學生，棄之不理。我們是不是想起他的方法去管理這些學生呢。
5、有些教師依然是填鴨式教學，一直用老一套的方法給學生傳輸知識。這樣的方法太呆板學生不易接受，現(xiàn)在強調終身學習，作為一名合格的人名教師必須應該具備這些能力。
通過了這幾天的見習，也讓我更近一步的接觸了社會，了解老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次見習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番見習，我滿載而歸，學到了很多技能與經(jīng)驗。從此，我將激情滿懷地邁向我未來的教師生涯。為自己有個美好的前程加油，策馬揚鞭向未來進發(fā)。
高校教師見習期工作總結篇四
教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。其目的是使學生了解社會、初步接觸教學實際，增強學生對本專業(yè)學科知識的感性認識，初步了解所學專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，激發(fā)學生熱愛本專業(yè)、奮發(fā)學習、立志成才的熱情，激發(fā)學生學習的積極性，為后續(xù)課程的教學作好準備;彌補課堂教學的不足;初步訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能;培養(yǎng)學生的師德，培養(yǎng)學生尊師重教、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神;鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。
二、見習概況。
這次見習是在金華六中和金華二中進行，見習形式為公開課，分別為上新課和復習課。主要觀摩教師在講解一個知識點時，是怎樣引入知識點的，知識點和例題是怎樣相互結合來讓學生明白所學內容并加深印象的，深入高中數(shù)學課堂，直接感受數(shù)學教學過程，并在課后與老師交流以學得更多的經(jīng)驗。
兩節(jié)公開課分別為金華六中的《余弦定理》以及金華二中的《函數(shù)的單調性與導數(shù)》，在課上觀察和學習老師的教學方法。
(二)見習過程。
1、金華六中的《余弦定理》。
老師首先在黑板上寫了4個問題：什么叫解三角形，什么是正弦定理，三角函數(shù)定義，兩點間距離公式。由前兩個問題，復習前兩節(jié)課的內容并且引出余弦定理的研究方向，由后兩個問題，導出余弦定理，并且講解了余弦定理的應用。在整堂課中，老師與學生的互動十分多，老師負責引導學生一步步地推導出余弦定理，讓學生在親手操作中對于余弦定理的理解更深，并且在后半段利用幾個例題，培養(yǎng)學生對余弦定理的運用方法。
2、金華二中的《函數(shù)的單調性與導數(shù)》。
老師首先復習函數(shù)的單調性的定義以及作差法的方法，引出這節(jié)課的內容，用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性，然后又復習了基本初等函數(shù)的導數(shù)公式、導數(shù)的運算法則、單調函數(shù)的圖像特征以及曲線切線的斜率是函數(shù)的導數(shù)的一些基本知識。根據(jù)不同的例題，教學生如何運用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性，并讓學生動手操作，加強對知識的理解。
3、在見習過程中，認真觀察，觀察老師的言行舉止、神情體態(tài)以及學生的反應和上課狀態(tài);仔細記錄，記錄老師上課的過程以及方法，對于知識重難點的分析和解釋，對于學生反應所做的調整，以及對于整堂課的時間和內容的把握;整理反思，反思老師在整節(jié)課上的優(yōu)缺點，并且對應自己平時模擬上課時的狀態(tài)，取其精華。
(一)老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。例如在《余弦定理》這門課中，老師引導學生一步步推導出公式，在這個過程，老師經(jīng)常與學生互動，通過問答以及請學生上臺推導的方法，與學生一起去學習，注重與學生的情感交流，加深學生對于知識點的理解。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。
(二)老師對于課堂的把握。老師對于課堂的把握不僅僅表現(xiàn)在對于課堂時間上，也表現(xiàn)在老師對于一個知識點的分配上。老師在講解知識的時候，不只是自己在說，更需要留出時間讓學生思考，讓學生表達出自己的想法，而這個就是需要老師對課堂時間的分配的把握，一節(jié)課45分鐘，多少時間是老師在說，多少時間是學生在想在說，都需要根據(jù)不同的情況做不同的調整，這就要求老師對于班級同學的一個比較深的了解。而對于在每節(jié)課中教給學生多少知識也是一個很重要的方法，雖然在給定的教師工作計劃中，有規(guī)定每個知識點的課時，但是根據(jù)不同的學生情況，也要適當變化，在不耽誤總的工作進度的前提下，對于某些知識點的分配要做不同的調整。
(三)上課方式的創(chuàng)新。比較《余弦定理》和《函數(shù)的單調性與導數(shù)》這兩節(jié)課，我更喜歡前者，因為前者是在與學生共同討論中使學生獲得知識的，而后者除了上課前一小半段的知識回顧以及新知識的講解，其他時間都是在做各種類型的題目，在學生對知識的理解上，可能兩者都差不多，但是在培養(yǎng)學生的學習興趣上，卻是前者更好。因此我覺得，在數(shù)學教育中，雖然不能缺少一些枯燥乏味的題目，但是也可以加入更新鮮更好玩的教學方法和更加貼近生活的例子，并且對于知識的傳授，不能一味地停留在做題目上，要從學生的興趣著手，引領學生，陪伴學生，這樣有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。
四、問題與思索。
五、結束語。
課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)質的課堂應該兼顧傳授知識和啟發(fā)思想兩項職能。簡單來說，從學生角度講就是有所知、有所悟，能讓學生從課堂中吸收很多知識的精華。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)質課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等，并且老師要注重與學生的情感交流，適當掌控好課堂時間與內容，對知識的傳授方法進行創(chuàng)新，提高學生的學習興趣，加強學生的學習積極性，并提高課堂質量。
真正的教育是讓學生想學和會學，而不是一味地把知識灌輸?shù)綄W生的頭腦中，要把知識變成學生的雙手，能靈活運用，這才是成功的教育。
高校教師見習期工作總結篇五
頂崗實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。
實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經(jīng)驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。
傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應該更注重學的結果，應以學生為中心。
實習是一次鍛煉的機會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。
高校教師見習期工作總結篇六
一名優(yōu)秀的教師應該嚴格遵守學校。
規(guī)章制度。
回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。
一、積極學習，努力提高政治思想覺悟。
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20xx年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學生，努力提高班主任工作效率。
得益于學校領導對我的悉心安排，我任初一(9)班見習班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。
本學年，我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫。
教案。
我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!
首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、思想政治方面。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教學工作方面。
為提高教學質量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xx(1)、(2)xx，以及xx(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，xx的線代、概率，以及xx的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科。
畢業(yè)論文。
其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xx(1)、(2)xx，和xx(1)、(2)xx共6個班的工科線性代數(shù)、xx班的高數(shù)、xx的金融工程學。
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面。
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
以個人身份，協(xié)助x老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝!
為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓，
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核教師。
述職。
本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
高校教師見習期工作總結篇七
不經(jīng)意間，實習生活已經(jīng)過去三個月了，從九月到十二月，從冷漠到感動，從陌生到熟悉，從懵懂到成長?；叵肫疬@三個月的一切，所有的感受都涌上心頭了，剛開始面對艱苦壞境的心酸，面對學生不聽話的苦楚，到現(xiàn)在，因為學生的關心和支持的滿足。第一次走進教室，第一次登上講臺，第一次和你們聊天，第一次因為你們的吵鬧而對你們板下臉來，第一次覺察到你們的努力而開心，第一次的講課內容亂七八糟卻仍被你們包容……這許許多多的第一次，像一場真實、生動的電影，每一個場景，每一個細節(jié)，每一個人，每一個動作、神態(tài)，都鐫刻在我的腦海里。我見證著你們的變化，他們更是陪伴著我的成長。
三個月的時間，我的實習工作了得了很圓滿的成功，而我也成長了許多。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。實習的前幾周是我們聽課的時間。我盡可能多聽課，聽不同老師的課，了解中學課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，以及了解學生，觀察學生學習物理的情況，分析學生對知識理解情況、接受知識的能力，為物理教學做準備。
半個月后，我開始上臺講課，進入課堂教學實踐。備課是一份煎熬的任務，上課前我做足了準備工作，多次與指導老師討論確定教學方法，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，虛心請教老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節(jié)課，也得到了老師的較高的評價。
教學工作的最后階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)――練習與測驗，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)反饋信息進行查漏補缺。其中學生們做的同步練習或者測驗是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。
在教育教學實習過程中，我深深感覺到作為一名物理老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多，但我從中學到了很多，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好。
高校教師見習期工作總結篇八
20--年8月被招考錄用，分配到了襄汾實驗高中，現(xiàn)任高一年級三個班的物理。在一年的見習中，我嚴格要求自己，為人師表，身體力行。在工作中加強合作交流，在教學中關心愛護學生。認真學習新課標，嘗試新教法，在教學中不斷探索，工作上兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成上級交給的各項任務。現(xiàn)將見習期的工作總結匯報如下：
一、業(yè)務學習。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學研究。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
1、認真?zhèn)湔n。
備課時，我結合教材的資料和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、認真上課。
課堂教學以人為本，注重精講多練，在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得簡單，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的潛力。對于每一節(jié)課新知的學習，我透過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知物理、學習物理、運用物理;透過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習潛力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
3、認真批改作業(yè)。
作業(yè)要做到有布置有檢查，有針對性，有層次性。對于后進生布置貼合他們實際水平的題，做出不同的要求。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
4、認真參與學校組織的各種教研活動。
堅持參加“五課”活動，聽公開課多次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。自己執(zhí)教多節(jié)公開課，，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講，并于08年12月全校組織的中青年教學能手大賽中獲得一等獎。這學期進行群眾備課，讓我學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
三、成績方面。
透過一年的教學，我的教育教學潛力不斷增強，政治業(yè)務素質得到提高，教學成績名列前茅，得到學校領導和老師們的贊揚和肯定。
四、工作細節(jié)有待改善。
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，個性是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這一年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務潛力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的潛力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
高校教師見習期工作總結篇九
期待已久的見習周已經(jīng)結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在教室聽課，和現(xiàn)在作為一名準教師坐在教室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀，同時也體會到了作為一個園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)要做好一個普通的小學教師也不是一件簡單的事。
在過去將近兩年數(shù)學教育的學習過程中比較強調的`是對高等數(shù)學和一些初等數(shù)學知識的學習，以及對教育理論和心理學理論的學習，掌握新的教育理論知識和扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學科知識，能使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學上運用自如，作為將要肩負起教書育人這一神圣職責的我們來說這當然是必須的，卻不是充分的。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應的課程。在小學實習的過程中，聽老教師教導在文理課程上有偏科的學生常常會說，語文如果學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習造成影響。對學生是這樣，對教師，其實也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質量的好壞。教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。所以作為雖然一名理科學生，我認為我們師范專業(yè)的學生仍然有必要進行語文方面課程的學習，尤其是口語表達方面的能力訓練，如何使教學過程中的語言表達生動形象，富于激情，吸引學生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學過程中表達方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。
此外，雖然當今多媒體教學已相當發(fā)達，但最常用、最方便的教學媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學的效果和學生對老師的評價。好的板書被學生抄作筆記后，能夠幫助學生快速憶起課堂內容；而字跡潦草、難認、不規(guī)范的板書讓學生作筆記時無所適從，無法達到板書的效果。教師的板書是否嚴謹、規(guī)范，能給學生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標點及格式，常會被學生模仿進了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學習作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段希望能開設一些書法、粉筆字方面的相應課程或多開展一些此類活動，培養(yǎng)作為教師應有的基本技能。
另外，一個多星期前，我在微格教室上了第一堂課，課程進行到半個小時以后，我開始感覺到喉嚨干澀，疼痛，當時最擔心的莫過于怕自己堅持不了這一節(jié)課，好在并沒有這樣，只是喉嚨啞了幾天。后來我發(fā)現(xiàn)許多中學老師都有慢性的咽喉炎。而我周圍，我的帶教老師，自從走上教師崗位幾年來一直都聲帶過渡疲勞，聲音嘶??；辦公室里另一位新來的處于見習期的新老師也在只上了不到一個月的課時失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來教師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護自己的指導，以便我們在走上三尺講臺后能更好的完成工作。
教師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向學生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識，即使是數(shù)學教師除了數(shù)學專業(yè)知識和相關理科知識外，也應該具有一定的人文歷史方面的知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側面去啟發(fā)學生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力，增強自己的教學魅力?！敖探o學生一杯水，教師要有一桶水”，所以學校能不能給師范生多安排一些選修科學，人文課程的機會，提高我們的知識水平，優(yōu)化知識結構。
以上只是我在實習過程的一些所見所想，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在論文中討論，自己覺得有班門弄斧的嫌疑，確是我的真實想法。也在這次實習中學到許多東西，希望將來能成為一個合格的教師。
在為期一周的見習工作中，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責任。
高校教師見習期工作總結篇十
轉眼間，從20__年4月份參加工作至今已三個多月了，經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那里感覺有必要總結一下三個月的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習，可是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。應對這種情景，依靠自我認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自我盡早、盡快的熟悉工作情景，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程，自我在同事的幫忙下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學習生活上，慢慢完成了學生主角的轉變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。可是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫忙下，讓我完成了從學生到教師的轉變。經(jīng)過近三個月的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅僅能夠彌補自我耽誤的工作學習并且能夠有所成就。
我在領導和同事的幫忙下，我已經(jīng)有了很大的提高。但我深知自我還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：
1、對學校的工作任務能認真完成，但進取性不夠;。
2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠;。
3、自我的整體素質和業(yè)務本事還有很大的差距，待進一步提高;。
4、對業(yè)務的學習還不夠，以后必須要加強。
過去的，是不斷學習、不斷充實的三個月，是進取探索、逐步成長的三個月。我也深知，在業(yè)務知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，要始終堅持一種進取向上的心態(tài)，努力做好自我的本職工作。
高校教師見習期工作總結篇十一
時間過的很快，轉眼間一個星期的見習活動已經(jīng)結束，盡管只是見習了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦，同時也感謝學校給予我這么好的機會，為我們以后成為一名教師做鋪墊，教育學生，培養(yǎng)人才。
根據(jù)學校的安排我們3英教5班第三組的同學唄排到三年級2班見習。見習結束了每一位同學都有不同的感受。
作為一名師范的學生，此次見習對我來說是多么的珍貴，在這次見習中，我學到了許多有價值的東西，要做一名學生喜歡的教師，首先的具備一顆關心學生的心，教學不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少排斥，少批評，多激勵少責備的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學中，要激勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題即使給予恰當?shù)脑u價。
此次見習我還完成了以下幾項工作：
聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習我采用了以下步驟進行：
1、準備工作。我認為要想聽課學到真正學到有用的東西，就必須做一個聽課的用心人，要用心，聽課就要做好準備工作。打算聽什么課，通過學生事先了解這節(jié)課的內容，借用課本先預習，看看這節(jié)課的`主要內容是什么，重點、難點和疑點分別是什么，再借學生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學，同時遐想一下，例如讓我教這樣的內容，我準備怎樣去教學，以便聽課過程中有個對比，如果聽課前不做準備，匆忙進入課堂，一頭霧水的聽，不理解叫啊學老師的意圖，不熟悉教材，我想獲得的收獲會很小。
2、觀察和記錄。
見習教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教又要看，二者兼顧，看老師如何處理重難點。教學方法的設計，板書的設計，以及教功的展示?？磳W生的學要看學生課堂表現(xiàn)，看學生在課堂時的情緒，習慣，但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應詳細記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和評價，這是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應用到自己未來的課堂中。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他老師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課堂時要注意比較、研究，取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師有不同的教學方法，聽課的老師應善于比較、研究，準確的評價各種教學方法的長處和短處，等到自己的教學之際，吸收他們的有益經(jīng)驗，提高自己。
這一星期的見習讓我受益匪淺，爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結。真正在實踐中鞏固理論知識，提高教學水平，，為將來的工作崗位上成為一名合格的小學教師，打下扎實的基礎，這短暫的見習時光是我一段美好的回憶，不僅讓我回到童年時的課堂，還讓我學習了許多知識。
高校教師見習期工作總結篇十二
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學準備上，新教師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣?？墒牵乙矆孕拧叭f事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自我的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗十分豐富教師梁義紅教師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自我教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自我的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，并且還借閱超多有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自我的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
高校教師見習期工作總結篇十三
在20_年_月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校_年級這個班的數(shù)學課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任__的數(shù)學教師以外，我還做__的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面。
這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
高校教師見習期工作總結篇十四
時光荏苒，作為見習期的一年就這樣很快的過去，見習期新教師工作總結。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉變，性質也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉化為實踐的體驗，收獲了與學生的情感。在與學生一年的相處中，體會到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結：
一、在教學教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：
1、多學習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。
2、多鉆研，認真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，我在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，在課堂上，一方面我尊重學生并嚴格要求學生，使學生學有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學，盡量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習地理的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。現(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學生做，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書。在課余，我堅持經(jīng)?？磿⒖磮?，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得一些科學的教育教學方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學地理教學參考》、《天文愛好者》等雜志，方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
二、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在東莞中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學地理教師。
高校教師見習期工作總結篇十五
實習是大學生即將踏上漫漫人生征途的標志，同時也是我人生的另一個起點，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為20xx屆即將畢業(yè)的大學生，我?guī)е老才c期盼，帶著一顆忐忑的心，來到了澄江縣九村中心小學實習。經(jīng)歷了近二個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的滋味。
20xx年十月，董校長把我和同學小章接到了九村中心小學。他的和藹可親化解了我們的緊張與不安。我們一路談笑風生，很快就從縣城來到了九村中心小學。一進校園，映入眼簾的則是干凈、整潔的校舍，還有那一群群活潑可愛、懂禮貌的孩子。董校長也根據(jù)我們所學專業(yè)的特點，給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任。我的指導老師方老師是一位和藹干練的女性，就是在她春日般溫暖的笑容中我勇敢迎來了教書育人的挑戰(zhàn)。一切工作都在緊張的進行著，各種工作使我角色不斷地變化著......
實習第一周主要任務以聽課為主，所聽的課感覺和以前在大學里不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老教師們怎樣講課、如何駕馭課堂、如何控制授課的時間、如何提高課堂效率......在這期間，我盡量抽時間去聽其他學科老師的課，認真做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗，這也是幫助我適應實習生涯教學的第一步。
第二周開始接受實習教學。實習第二周的星期一我給二(1)班的小朋友上了一節(jié)語文課，雖然經(jīng)過了精心準備，但在上課的時候還是有點緊張，站在講臺上的我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些比較合理的建議后，我又重新修改教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。后來又聽了指導老師的課，自己心里也稍微摸出了點門道。針對學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，充分調動整節(jié)課的課堂氣氛，積極營造以學生為主體，教師為主導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些。慢慢地，指導老師也給我一些建議，老師也肯定了我的進步，給了我極大的鼓勵。其中，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠銜接自如，過渡也較自然，把握承上啟下關系。在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內容擬出相關的題目，要求學生盡可能地自主完成，以達到檢驗課堂效果的目的。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學生的情況給予鼓勵，讓學上能夠熱愛學習。
通過協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務，跟早讀、跟操，督促學生、維持紀律。班主任工作，既要保護學生的安全，維護學生的秩序，又要呵護學生的心靈，我感到當一名班主任真是不容易呀!但每當看到這些天真、可愛、純真的孩子們，又給了我巨大的動力。平常在跟小朋友交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我回想起從前的小學生活，想想自己當年應該也是和這群孩子一樣，對老師的一切都充滿了好奇感。
經(jīng)過兩個多月的實習生活，我收獲著成功與不足……。
第一、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。否則，在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫好教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，教案要做到思路明確，內容熟悉，這樣一來自己心里也有底。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。真可謂“計劃趕不上變化”，作為一名老師必須要具備隨機應變的能力。
第二、四備工作要充分做好。四備即備教材，備教具，備教法，備學生。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如。比如，課堂上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師都要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，才能避免可能被學生難倒而不知所措的尷尬場面。因此，要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
第三、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。這就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難!要上好一節(jié)課，只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好。所以，要上好一節(jié)課，花多久的時間準備也不嫌多。因為社會是不斷進步的，老師要不斷完善自我的知識體系，正是要教給學生一滴水，老師必須有長流水。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。在實習期間，我也發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，主要是上課時經(jīng)驗不足，容易忽略了學生的感受。所以，作為學生的我回到校園后，除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的實際教學能力、反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我，早日為將來成為一名優(yōu)秀教師做準備。
短暫的實習時間在快樂與緊張中快速度過，而此次我實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，教學中要不斷研究學生、研究教材、研究教學、研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到他們當中去，才能達到教學的真正目的。跟隨實習指導老師也學到了很多東西，只有在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上要關愛學生，時刻關心學生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書，育人更加重要。
兩個多月里學到的東西使我受益終身，這段經(jīng)歷也會讓我留下終生不可磨滅的記憶。
高校教師見習期工作總結篇十六
時光如流，轉眼間一年的見習期已經(jīng)結束。在這一年里，在學校領導和眾多老教師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把任職以來的工作做簡要的匯報總結。
一、政治思想、師德修養(yǎng)。
我關心國內外大事，注重政治理論的學習。認真履行教學職責，盡心盡力教書育人。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，認真撰寫讀書筆記及心得體會。同時配合教研組里搞好教研活動。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆和教學論文。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。扎實自己的基本功，通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功。我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，我這一年來的教學成績得到了學校領導及各位老師的好評。
三、今后努力方向。
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學習，學習他們的態(tài)度，學習他們的方法，讓自己有更大的進步。
以上是我任職以來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。
時光荏苒，踏入和寨中學從事教學工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這今年年初，我擔任七年級（7）班的班主任工作，并任教這個班的英語學科。在這快一年的時間里，在各位領導、帶教老師和各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把近一年見習期的工作做簡要的匯報總結。
一、政治思想、師德修養(yǎng)。
我關心國內外大事，注重政治理論的學習。能以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行教學職責，盡心盡力教書育人；認真學習涼州區(qū)教育局的各種文件精神，并在自身的教育教學工作中適時地滲透綱要精神。
在平時的工作中，我積極參加學校舉行的各種會議和各種活動，認真學習學校下達的各種文件，領悟文件精神，將之滲透到自己的工作中去。認真完成上級布置的各項任務，盡自己的全力做好各項工作。
認真對待各項教研活動。組里的教研活動能做到認真準備，積極參與；校內的教研活動能做到認真聽課、認真評課。
另外，我每天準時簽到，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況。
在平時的教學工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時，備課時我始終結合本班實際，設計的教學內容始終切合于本班學生的認知特點。上課前，我一定會提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學生做好的預習內容。上課時，我充分發(fā)揮學生的自主性，讓他們在快樂中學習；我還充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們取長補短，樹立學習的自信心，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學生的作業(yè)，我每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學生的錯誤，讓學生加強印象，不再犯錯。
對于學習上有困難的同學，我耐心輔導，經(jīng)常利用課余時間為他們補課，希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學的差距。除此之外，我還認真分析了這些學習困難的原因，針對不同的情況，利用不同的方法，讓他們提高成績，增強信心。
此外，我非常注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。我還非常注意扎實自己的基本功。通過向老教師、帶教老師的學習，切實提高自己的基本功。
三、班主任工作情況。
學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔任了七年級七班的班主任，半年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
化水平低，教育方法也不太正確，平時又沒有注意言傳身教，所以班中有很多學生的習慣不太良好，針對這一情況，我特別加強了平時的行規(guī)教育，從每一件小事抓起培養(yǎng)學生的好習慣。對于有些情況嚴重學生，則經(jīng)常進行個別談心，表揚其進步，指出其不足，并且利用各種方式與其家長聯(lián)系溝通，及時向家長反映學生近期的表現(xiàn)。經(jīng)過一個學期的努力，班中學生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進步。
為了讓學生在一個和諧、充滿樂趣的環(huán)境中學習，我認真地進行了教室的布置。平時教室的環(huán)境衛(wèi)生、學生的個人衛(wèi)生以及眼保健操、家訪、學習園地等每一項工作我都認真地完成。作為班主任，除了做好班級常規(guī)工作，我還帶領全班學生積極參加學校開展的各類活動，我認真組織學生參加了本學期的“和寨中學第四屆藝術節(jié)”、“球類運動會”等活動。通過這些活動，增加了學生的課外知識，讓他們學到更多書本上學不到的東西，同時在各項比賽中，也增強了學生的集體榮譽感。
四、業(yè)務進修學習方面。
作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會，學習教學理論、學習教學實踐、學習為師之道，把每一次學到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去。
除此之外，我還訂閱了一種與教育教學有關的雜志，并認真閱讀，從中學習各種先進的教學理念，從別人的身上學習一些好的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中去，使自己不斷積累、不斷進步。
五、今后努力方向。
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學習，學習他們的態(tài)度，學習他們的方法，讓自己有更大的進步。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是我一年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作！日月如梭，踏入東昌中學從事教學工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔任高一（9）班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級。
一、暑假軍訓時，我詳細的看了每個同學的自我介紹，并通過與他們的談心與交流，在較短的時間內對同學的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學的《行為規(guī)范二十五條》，對學生進行輔導和說明，使學生能盡快適應新的標準，新的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。
二、針對班級出現(xiàn)的各種情況，協(xié)助翁老師，與班委，團委，通過討論，制定了《班級規(guī)范條例》，并適時進行補充，制定了學習，勞動，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級日志》，并制定了適當?shù)莫剳椭贫取?BR> 三、開展多種活動，促進班集體形成。開學的第一個節(jié)日是教師。
節(jié)，與翁老師一起，與臨時班委商量，讓同學們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導，并參加了游戲和演出。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展，既加強了愛國主義教育，又增強了班集體的凝聚力。在校運動會中，我班學生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績；在e字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。此外，在這學期，我還帶領高一（9）班同學參加了“東方明珠志愿者服務隊”，培養(yǎng)他們服務社會，服務他人的意識。
19、激發(fā)學生的自信心、培養(yǎng)其學習的熱情和主動性。
五、激發(fā)學生當家作主的意識。與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常規(guī)管理和教育。上學期期中考試以后，班級民主選舉產生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位認真負責的同學。對班委員和團支委的同學，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學對班級工作的責任感和主動參與管理意識，形成了一支團結，肯干，工作負責的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外，配合學校實施的《誠信檔案》，對學生進行“言必行，行必果”的誠信教育。
六、加強自身素質的培養(yǎng)與提高，從自身做起。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級建設中，我首先從自身做起，要求學生崇尚的行為，自己首先為之，要求學生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學生年齡差距不大，所以學生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。
在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學習都能到達理想的高峰。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下，盡快地成長起來，與翁老師一起把高一（9）班建設成為一個團結，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學中，我也希望自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。
高校教師見習期工作總結篇十七
時光荏苒，白駒過隙，從走出大學校園已即將滿一年。剛走到勒流職校這個新環(huán)境的時候是充滿著無限的期待。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，順德區(qū)新教師培訓就給我敲響了警鐘。第一次的新教師培訓郭局長和我們聊了順德的幸福指數(shù)，也同時告訴我們此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。然而。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：
平時積極參加全校教職工大會、校本培訓及順德區(qū)的新教師培訓，認真學習學校下達的上級文件，每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
在教學工作中，深知職業(yè)學校學生的調皮，以及教學中會碰到的種種難題，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并在每一節(jié)課后及時的寫一寫反思，然而在備課的過程中，我不僅是只是簡單的去備教材，也同時的要去備我們的學生，備課堂、教學學法等等，當然在做這一些準備工作的時候，由于經(jīng)驗的缺乏，做起來是相當困難的，有的時候會找不到切入點。這并不需要氣餒，在工作中慢慢的去摸索。
2、認真上好每一節(jié)課。職校的學生學習自主性及學習態(tài)度并不明確，那么我在上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。因為我本身就是模具專業(yè)的，那么在職校所教的課程自然也是模具專業(yè)，然而有一些課程是很枯燥，沒有味道的，那么在教學過程中，如果沒有做好前期的準備是很難有一個好的課堂氣氛的，對于一些枯燥乏味的內容，就完全不能按書上照著來，我們可以找到學生的興趣點，比如說對于一些原理性的東西我們可以用一個動畫來加以說明，這樣在講解起來學生也更容易接受。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習科組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。對自己的教學促進很大。取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。然后在公開課過后認真聽取指導老師及科組里老師的建議，在下一次的教學過程中去避免一些問題的產生。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、指老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師匯報課比賽中，也得到了較好的成績。
學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我做模具102班的副班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等一些手段，在平時的工作過程當中，努力的配合班主任做好各項工作，同時也向班主任學習班級管理，同時，我也深信尊重是教育的前提條件，那么作為班主任也同樣更需要一個顆包容的心，用我們無私的愛去關情我們的學生，學生犯錯是正常，知錯能改，善莫大焉讓我們用寬容理解的心態(tài)去接受我們的學生，不要吝嗇我們的愛，但也不能過了。如果能做到嚴中帶愛，我相信會讓學生喜歡的，同時也是很容易成為學生的朋友，職校的學生需要的是朋友型的老師。如果真正能做到這一點，為后期正班主任工作奠定基礎。
教育是一個漫長的過程，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高校教師見習期工作總結篇十八
時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱？？一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。
本學年，我擔任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數(shù)學教學，很多時候覺得力不從心，每個年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務管理，應對學生的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。
終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，同時我也得到學校領導對我工作的認可。學生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的。
高校教師見習期工作總結篇十九
實習是大學生即將踏上漫漫人生征途的標志，同時也是我人生的另一個起點，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為2018屆即將畢業(yè)的大學生，我?guī)е老才c期盼，帶著一顆忐忑的心，來到了澄江縣九村中心小學實習。經(jīng)歷了近二個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的滋味。
2017年十月，董校長把我和同學小章接到了九村中心小學。他的和藹可親化解了我們的緊張與不安。我們一路談笑風生，很快就從縣城來到了九村中心小學。一進校園，映入眼簾的則是干凈、整潔的校舍，還有那一群群活潑可愛、懂禮貌的孩子。董校長也根據(jù)我們所學專業(yè)的特點，給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任。我的指導老師方老師是一位和藹干練的女性，就是在她春日般溫暖的笑容中我勇敢迎來了教書育人的挑戰(zhàn)。一切工作都在緊張的進行著，各種工作使我角色不斷地變化著......
實習第一周主要任務以聽課為主，所聽的課感覺和以前在大學里不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老教師們怎樣講課、如何駕馭課堂、如何控制授課的時間、如何提高課堂效率......在這期間，我盡量抽時間去聽其他學科老師的課，認真做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗，這也是幫助我適應實習生涯教學的第一步。
第二周開始接受實習教學。實習第二周的星期一我給二(1)班的小朋友上了一節(jié)語文課，雖然經(jīng)過了精心準備，但在上課的時候還是有點緊張，站在講臺上的我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些比較合理的建議后，我又重新修改教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。后來又聽了指導老師的課，自己心里也稍微摸出了點門道。針對學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，充分調動整節(jié)課的課堂氣氛，積極營造以學生為主體，教師為主導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些。慢慢地，指導老師也給我一些建議，老師也肯定了我的進步，給了我極大的鼓勵。其中，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠銜接自如，過渡也較自然，把握承上啟下關系。在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內容擬出相關的題目，要求學生盡可能地自主完成，以達到檢驗課堂效果的目的。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學生的情況給予鼓勵，讓學上能夠熱愛學習。
通過協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務，跟早讀、跟操，督促學生、維持紀律。班主任工作，既要保護學生的安全，維護學生的秩序，又要呵護學生的心靈，我感到當一名班主任真是不容易呀!但每當看到這些天真、可愛、純真的孩子們，又給了我巨大的動力。平常在跟小朋友交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我回想起從前的小學生活，想想自己當年應該也是和這群孩子一樣，對老師的一切都充滿了好奇感。
經(jīng)過兩個多月的實習生活，我收獲著成功與不足……。
第一、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。否則，在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫好教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，教案要做到思路明確，內容熟悉，這樣一來自己心里也有底。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。真可謂“計劃趕不上變化”，作為一名老師必須要具備隨機應變的能力。
第二、四備工作要充分做好。四備即備教材，備教具，備教法，備學生。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如。比如，課堂上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師都要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，才能避免可能被學生難倒而不知所措的尷尬場面。因此，要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
第三、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。這就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難!要上好一節(jié)課，只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好。所以，要上好一節(jié)課，花多久的時間準備也不嫌多。因為社會是不斷進步的，老師要不斷完善自我的知識體系，正是要教給學生一滴水，老師必須有長流水。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。在實習期間，我也發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，主要是上課時經(jīng)驗不足，容易忽略了學生的感受。所以，作為學生的我回到校園后，除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的實際教學能力、反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我，早日為將來成為一名優(yōu)秀教師做準備。
短暫的實習時間在快樂與緊張中快速度過，而此次我實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，教學中要不斷研究學生、研究教材、研究教學、研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到他們當中去，才能達到教學的真正目的。跟隨實習指導老師也學到了很多東西，只有在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上要關愛學生，時刻關心學生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書，育人更加重要。
兩個多月里學到的東西使我受益終身，這段經(jīng)歷也會讓我留下終生不可磨滅的記憶。
高校教師見習期工作總結篇二十
小學實習教師如何來圍繞自己的工作，來寫一份自我鑒定呢?以下就為大家來分享一篇優(yōu)秀的小學教師見習的自我鑒定范文，僅供參考：
我到__小學進行見習，在2個月的見習中，我能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。
在見習的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。
在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。