以過去一段時間的工作和生活經驗為基礎。在總結中，可以采用一些例子和案例來支持你的觀點和結論。以下是一些成功人士的總結經驗和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇一
劉至立，14歲，黃橋鎮(zhèn)初級中學初一(9)班的班長,多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，她的座右銘是“我自信，我能行!”。
勤奮好學、品學兼優(yōu)。
她是一名普通的中學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。學習成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號,還在泰興市數(shù)學小論文獲得一等獎，20、黃橋鎮(zhèn)“繁星”杯作文比賽一等獎,小提琴和毛筆字也都考過了五級。
心地善良、追求純真。
她有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人，
在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。在“5.12”汶川大地震后，她看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的'募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
班級管家、同學益友。
在學校里，她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始她就當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中，她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題她會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問她題目怎么做，她都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
孝敬父母，尊敬長輩。
劉至立還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，她就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。
這就是她——劉至立，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇二
曾xx，女，漢族，少先隊員，20xx年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學校小學部4(6)班學生，是一名品學兼優(yōu)的好少年。
曾xx，在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優(yōu)的學生;在同學眼里，她是樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的話題。
曾xx生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔當、愛護環(huán)境、團結同學的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎，學校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在xx學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活習慣，同時也監(jiān)督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學，曾xx會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾xx一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養(yǎng)成生活學習的好習慣2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經常被評為xx標兵班。
有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時期，就經常看些勵志故事書，把好多典型事例應用到現(xiàn)實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動作為意識。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經過一段時間的練習，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。
在幼兒園時期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。
一次在公園游玩時，曾xx摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的'，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸?？鞓?。
曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了”。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”
奶奶由農村老家來到城里，很多生活習慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘，一份收獲，曾xx說：“我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年?！蓖陮W習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進發(fā)，用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇三
作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《看我七十二變》、《秋游時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。
在同學心中，岳洋旭同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
家里的好孩子。
在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起岳洋旭，錦華苑小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑盡責奉獻美德少年先進事跡材料盡責奉獻美德少年先進事跡材料。
媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的小學生。
爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的'零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點;中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷;晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心盡責。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒。
在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇四
劉洳含，一個人如其名的陽光少年，一名負責有愛心的小組長，一名稱職有擔當?shù)膱F支書，一名優(yōu)秀的共青團員。
她是一個勇于擔當?shù)膱F支書。剛開學時，她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起，她就時時刻刻告誡自己：“班榮、我榮，我要有能力承擔這個團支書的職位，為七七班爭光”。她主動參與學校團委開展的各項活動，帶領本班團員一起前進。她從不拖拉，認真對待每一項工作，按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料，上報各項志愿服務活動完成情況；學會了操作電腦和使用辦公軟件，還學會了熟練的打字，從對電腦一竅不通成為一名電腦“word高手”，這一切都是為了班級。為班級而戰(zhàn)！可以說，團體意識在她身上得到了生動體現(xiàn)，責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的小組長。假期中，她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動，為其他同學做了榜樣，開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個舒適的環(huán)境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導市民們樹立“見垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使?jié)恢懈叨鹊沫h(huán)境保護意識在市民中廣為宣傳，使“全國文明城市”的形象更深刻的展現(xiàn)在人們心中！日常學習中，她幫助和監(jiān)督小組落后同學，時刻提醒同學們上課不開小差，認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。她從不會因為班級事務而耽誤學習，學習成績在班里名列前茅，成績優(yōu)異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里，她尊敬長輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家，她就主動幫媽媽看妹妹，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂融融。她勤儉節(jié)約，不亂花錢，不攀比，每天做完作業(yè)都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩，她主動問好，與人為善，深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作，對于一個初一的學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易，尤其是一名優(yōu)秀的團支書，更是難上加難。她也曾想過打堂鼓，但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天，她更加堅定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好！
欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責，為班集體的榮譽默默奉獻，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會有那么一天，她會努力成為那顆璀璨耀眼的星！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇五
盛偉博，男，11歲，_市第一小學五年三班學習委員，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)三年被評為_市優(yōu)秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
盛偉博是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
盛偉博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。
盛偉博還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，盛偉博同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇六
周__，一個沉穩(wěn)，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是七年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。
周__，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇七
星期一早晨，記者來到師院附小采訪時，正好遇到學校每周例行的升旗儀式，武凡意同學便是學校升國旗儀式的主持人，同學們列隊集合好之后，升旗儀式開始了。
為了主持好每一次升國旗儀式，武凡意同學都嚴肅認真，精心準備，以端莊大方的儀態(tài)出現(xiàn)在全校師生面前，師生們在莊嚴雄壯的國歌聲中受到了愛國主義教育。在學校里，除了擔任升旗儀式的主持人外，武凡意同學還是“校園直通車”、“學海拾貝”等廣播節(jié)目的主持人，每一期節(jié)目的播音稿，都是她自己親自編寫的，夏天到來了，武凡意同學這次特意準備了一期食品衛(wèi)生安全的節(jié)目。
雖然在學校里每天都忙得團團轉，但武凡意同學卻樂此不疲，她說，通過主持廣播節(jié)目，不僅自己學到了很多的課外知識，普通話得到了鍛煉提高，而且通過主持學校的廣播節(jié)目，老師和同學們都熟悉了她的聲音，讓她有了更多的小伙伴。活潑開朗，學習刻苦的武凡意同學不管是在學習上還是參加其它活動，她都有一股不服輸?shù)钠磩?，她說，自己全面發(fā)展的秘訣就是熱愛，只有去熱愛，才會有激情。
在擔任師院附小四（1）班的班長后，武凡意同學熱心為班集體爭取榮譽，在學習中熱心幫助同學，事事帶頭，嚴格要求自己，認真完成老師交給的各項任務，并協(xié)助老師做好班級管理工作。在學校，武凡意同學是一名全面發(fā)展的好學生，回到家里，她是一個尊老孝老的好孩子，由于年邁的奶奶常年患病在家，行動不便，她除了做一些力所能及的家務活外，還要幫著家里照顧患病的奶奶。由于奶奶生活不能自理，武凡意同學放學回家后，還會盡可能的幫奶奶洗臉、梳頭、按摩身體，用輪椅推著奶奶到戶外曬曬太陽，看看風景，逗奶奶開心。
10歲的武凡意雖然歲數(shù)還小，但人生的第一步走得很好，相信她會通過自己的努力，一步一個腳印，走出更加美好的人生，留下更多精彩的童年軼事。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇八
xxx，男，11歲，xx鎮(zhèn)實驗小學五年級學生，從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學習委員、學校少先隊中隊長。他以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質，被評為縣級三好學生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊員。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
任勞任怨的他，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，為他換來了榮譽，在2010年、2011年被評為縣優(yōu)秀班干部，2012年被評為縣級三好學生，2011年被評為縣十佳少先隊員。
他求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年被評為三好學生。他不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，他都讀得津津有味，讀書豐富了他的知識，也提高了他的寫作水平，他寫的每一篇作文都是優(yōu)，他的作文在教育圖書、報刊“學、用、評”征文活動中2010、2011、2012年分別榮獲一等獎、二等獎、三等獎。
勤奮努力是他永恒的目標，盡責奉獻是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝愿他在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇九
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十
xx，男，2001年出生，商洛市山陽縣中村中學學生。
他出生在一個偏僻的小村莊，母親先天失明，生活上需要人照料;父親是一個地地道道的農民，因為沒有文化，身體狀況也不太好常年都只能在家附近找一些零活來維持家庭的基本生活所需。家很貧窮，生活很拮據(jù)，是村里的特困戶，在這樣的家庭環(huán)境中，他不得不早早地承擔起自己原本還不需要去考慮的責任。他心里清楚，這一切對他來說只能是奢望。他還有失明的媽媽需要人照顧，還有疲勞的爸爸等著去幫忙。他必須長大，必須懂事，必須勤儉辦一切事，必須肩負起這個家庭的責任!
2008年家里蓋新房，爸爸不幸腰部被摔骨折了，他第一時間想到先給舅舅、大姨他們打電話，送爸爸去醫(yī)院。看著爸爸被送上縣，他雖然有一萬個不放心，但還是留在了家里，失明的媽媽還要照顧。那一年，他只有7歲!經過這件事后，他真的長大了!自那年后，他成為爸爸媽媽一個得力的小助手，爸爸不在家，他可以把媽媽照顧的很好，給媽媽洗衣、做飯，還能把家里收拾干凈。爸爸在外面干活經常不能回家，給媽媽做飯和一些家里的活他都主動承擔。在節(jié)假日，他會主動給爸爸、媽媽洗衣服，爸爸實在是太累了!
他不但在家很懂事，在學校也是一名品學兼優(yōu)的好學生。從來沒有因為家里的境況而耽誤學習，也從來沒有過放棄學業(yè)的念頭。他愛學習，有強烈的求知欲，在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言;課后認真自覺地完成作業(yè)，主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。各科老師都很喜歡他，不僅僅是因為他的成績好，更重要的是他尊敬師長，心系班集體，團結同學。他們班的同學，只要誰有困難，他總能幫的都會伸出援助之手，班上的事情，他每次也都沖在最前面。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十一
從小培養(yǎng)一種美德，長大就會有美好未來。從中可見，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。
淮北市人民路小學岳洋旭充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個對待學習一絲不茍腳踏實地的好學生，她多次代表學校參加演講比賽，多次為學校贏得榮譽?，F(xiàn)今已經有《看我七十二變》《秋游時代廣場》《給我爸爸的一封信》等多篇習作獲獎并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎，而當時，她才是二年級的一個小學生。在家里，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽，散步。在社會，她是一個熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見一小卷紙，跑過去撿起來打開一看，是70元錢！她趕緊跑到學校，交給教導處。終于，失主找到了，原來是一個學生買校服的錢，那學生十分感謝岳洋旭，不停的'說謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學習的榜樣。
我雖然成績優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說是“小公主”，不用動手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬分！
最后，我希望全國小學生像岳洋旭那樣樂于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十二
為了大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在學校中營造崇尚美德、學習美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，在班里開展一次舉行“傳承傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”的班隊活動。
這次活動，我們班的同學觀看了“小學生十佳美德少年事跡材料”
這十佳美德少年都具有許多共同點：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
他們熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他們總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他們求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。
二、尊敬長輩，孝順父母。
在家里，在每天的日程計劃里，他們都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬父母，尊敬老人，幫助父母打掃衛(wèi)生、收拾房間，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好。
三、懂得感恩，深受愛戴。
他們不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
總之，這十佳美德少年在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
通過此次活動不僅鍛煉同學們的能力，而且成為一次教育契機，使得廣大同學受到一次思想上的熏陶，努力從小事做起，爭做生活的強者，學習的標兵，道德的典范，塑造當代學生“自信、樂觀、堅強”的良好的形象。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十三
唐鉑凌，男，寶安區(qū)弘雅小學五年級先生。
他是一個陽光、帥氣，勤勞好學，全身充溢創(chuàng)意顏色的美德少年。他尊師孝親，助桀為虐，自強自立，誠信守禮。他富有愛心，酷愛公益活動。他愛讀書，樂讀書，善讀書，學習成果不斷首屈一指。他并不滿足于課本上的那些現(xiàn)有知識，還注重課外知識的學習與運用。他酷愛戶外運動，喜歡旅游，是個悲觀、堅毅的孩子。尤其寵愛科技小創(chuàng)造。從小就對兵器及艦艇知識感興味，在深圳市機器人教育學校里零碎學習了相關的知識。由于他刻苦研究，勤于入手，曾屢次參與機器人創(chuàng)意大賽，都喜獲一等獎。尤其是往年5月參與的“第十三屆廣東省青少年機器人競賽”獲創(chuàng)意項目小學組一等獎。他的參賽作品“智能家居”，遭到了與會專家的好評，從而取得了廣東省機器人創(chuàng)意小學組參與國賽的獨一資歷。
陳詩蕓，女，鹽田區(qū)本國語小學三年級先生。
她學習仔細盲目，喜好普遍，特別喜歡科技活動，擅長考慮、富有創(chuàng)新認識，入手才能強，是學?？萍紕?chuàng)新活動的主干。在家里，她是個尊崇晚輩、孝敬父母的好孩子;在學校，她是個尊崇教師、勤勞好學、勇于探究、酷愛個人、勾結同窗的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位樂于助人、老實守信、熱心公益慈悲活動的少年。
除了獲學校“三好先生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽外，還在第六屆國際(深圳)童話節(jié)大型童話劇《馬蘭花》公益上演中獲扮演獎，第十一屆深圳讀書月“沙沙講故事--我講書中的故事”兒童故事大王(兒童集團組)決賽中榮獲特等獎“兒童故事大王”獎;地方電視臺“希望之星”英語風采大賽深圳賽區(qū)獲小學a組一等獎，她的小創(chuàng)造曾獲深圳市鹽田區(qū)本國語小學一等獎、鹽田區(qū)科技創(chuàng)新二等獎、深圳市科技創(chuàng)新一等獎和第二十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，作品已請求了國度專利。
傅薈琳，女，黑暗新區(qū)公明田寮小學四年級先生。
她，是恬靜可人的一個小女孩，她談吐優(yōu)雅，尊崇師長，無論與同窗或冤家之間，或是與教師之間，她都能做到信守諾言，文質彬彬，她的老實守信的美德在校園已傳爲佳話，她因此被評爲校園“誠信之星”。不只在學校，走出校園，她也堅持做到誠信守禮，在戶外游玩不小心把樓上老奶奶的玻璃窗戶打碎，老實供認錯誤;在公車上，毫不猶疑地給老人家讓座位等等，她失掉教師、家長和同窗的分歧好評。
五、“勤學創(chuàng)新”類(10人)。
曾藝琳，女，深圳實驗學校初中部初一年級先生。
她，是一個陽光，悲觀;自信，開朗的女孩;既多才多藝，又德才兼?zhèn)?永遠深信助人乃高興之本，永遠堅決勤勞乃成功之路。她專注學業(yè)，養(yǎng)成善思的習氣，作爲先生會副主席能以身作則，各方面都起到表率作用。她積極理論，拓展認知的視野，除積極參與校內各項活動外，更熱心投身于校外更寬廣的舞臺，重點是公益及慈悲活動，尤其是博物館的義工任務和廣西的扶貧之旅，讓她真正品味到了助人乃高興之本。
廖楠，女，坪山新區(qū)光祖中學初三年級先生。
她勤勞好學、成果優(yōu)異，屢次取得學?！皩W習標兵”、“三好先生”等榮譽稱號。積極參與各項科技活動，并在活動中獲得了優(yōu)異的成果。在2008年至2012年深圳市青少年科技體育活動中取得修建模型、車輛模型及航天模型競賽共20余次一等獎及二等獎榮譽。在2008年、2009年、2010年、2012年4次取得全國青少年航空航天模型總決賽“翼龍”項目冠軍。2012年，她代表學校參與了廣東省少先隊員代表大代會。
吳天越，女，南山實驗學校麒麟小學六年級先生。
她勤勞好學，成果優(yōu)異，屢次取得學校的“學習標兵”，屢次在各種競賽中獲獎，她愛學習、勤考慮、愛研究，富于探究和創(chuàng)新認識，所創(chuàng)造制造的“一種汽車的防曬安裝”獲國度專利;她的研討課題“深圳市光凈化的調查及對策”在北京中國少年迷信院匯報時取得普遍好評，并榮獲中國少年迷信院“小院士”;她興味普遍，多才多藝，所創(chuàng)作的童話屢次在深圳市童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲獎，她考取了中國音樂學院古箏七級證書;她樂于助人、尊崇師長、德才兼?zhèn)?。她擔任班干部、學校大隊長，還是學校校園電視臺的播送員，她樂于公益、是教師的好幫手，是同窗的知心冤家和學習典范。
章馨月，女，南山區(qū)后海小學五年級先生。
她，是一個高興的小精靈，一位打快板的校園之星，她參與了許多社會理論活動：坐20多個小時的大巴遠赴貴州貧窮山區(qū)爲山區(qū)的小冤家?guī)g樂和愛心、去東莞社會福利院探望孩子及老人、參與深圳自閉癥兒童會的活動、做小小義工解說、深港兩地文明家庭交流活動探尋東江源頭。深圳文明家庭的評選、大運家庭火炬手、取得地方電視臺分秒必爭的周冠軍、廣東省少兒花會皮影戲金獎、廣東省少兒花會曲藝二等獎、深圳市廣電集團都市頻道十佳小主播、深圳市國學寶貝一等獎、后海小學學習小標兵、后海小學藝術小標兵。
陳柏瀚，男，羅湖區(qū)翠園中學高二年級先生。
自信和熱情是他的標簽，勤勞和努力是他的品格。他是一個酷愛學習的男孩，從小成果首屈一指。他勤于考慮，關于知識有激烈的求知愿望。他的課余喜好非常普遍，尤其擅長魔術扮演，他對魔術創(chuàng)作有著激烈的探究肉體和創(chuàng)新認識，曾憑仗本人的原創(chuàng)魔術作品摘得多個獎項。他勤于考慮，大膽創(chuàng)新，在他和社員們的共同努力下將翠園中學魔術社打形成深圳市的冠軍社團。生活中的他積極參與公益慈悲活動，努力于將魔術的高興帶到這個社會的每一個角落。
黃可銘，女，南山實驗學校荔林中學初二年級先生。
她，是學校先生會的主席，學?；顒拥恼乒苋耍嘀械母卑嚅L與學習委員，勤勞好學，德才兼?zhèn)洌饚熓丶o，熱情開朗，樂于助人，尊老愛幼，曾被評爲“三好先生”“四好少年”稱號。多才多藝，善繪畫，技二胡，好書法，專長寫作……屢次在國度級競賽中獲獎。常常參與公益活動，做義工，爲社會盡本人微薄之力。
代江，女，深圳第二本國語學校高二年級先生。
在去年寒假，遭到臺風“韋森特”的影響，她想到創(chuàng)造一個可以供逃生的平安錘。在開端研討之前她去查閱了很多的材料，并在教師的協(xié)助下，做了三個實驗方案，逐一停止實驗，最終設計出了參賽作品“強力彈簧擊發(fā)式汽車平安錘”。在后來的實驗中，不時地將體積改小，將平安錘做得愈加笨重，并且思索了許多方面的要素，先后取得廣東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽第一名，“專利創(chuàng)造獎”，“科技創(chuàng)新獎”，深圳第二本國語學校的“校長杯”科技創(chuàng)新獎等四個獎項。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十四
學習：一次，同桌因為數(shù)學題不會做，也不愿多動腦經，并以本子加尺子的條件，請求抄寫我的作業(yè)本。我沒有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請求。同桌很困惑，問我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅決地回答道：“我就是要你自己寫作業(yè)！”
后來，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時改正錯誤而感到高興，也為自己的舉動感到自豪！生活：有一天中午放學，就快到家的時候?？匆娨晃皇迨寮贝掖业尿T著電動車飛馳著和我擦肩而過，就在一剎那間，感覺有個東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機躺在地上，應該是剛才那位騎車很快的叔叔掉落的。當我撿起來準備叫他時，才發(fā)現(xiàn)失主早已經不見蹤影?；氐郊伊酥?，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，在他們的幫助下，終于聯(lián)系上了手機主人的朋友，請他轉告那位丟手機的叔叔，手機給我撿到了，東西完好無損，不要著急，可以隨時到我家里來取。約好時間認領的那天，我一眼就認出了那天騎車的叔叔，并把手機交換給了叔叔。
得知事情的經過后，叔叔不停的夸我，說我是個拾金不昧，樂于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓kfc還開心！這件事情雖小，但我體會到了幫助別人的同時，也能使自己快樂！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十五
林淑英從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學校值日長。她以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質，被評為區(qū)級三好學生、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部、校級好少年之誠信星。她是同學中的佼佼者，也是校園里的一道亮麗的風景線。
作為班干部，她深知肩上的責任重。她以“為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成。每周班會課，她都要根據(jù)同學們的表現(xiàn)情況，根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，協(xié)助班主任確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。她經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。主動幫助同學學習，做到虛心解答。她還在班里開展了“一幫一，一對多”活動，口號是“不讓一個同學掉隊”。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，為她換來了榮譽，在被評為校級好少年之誠信星，被評為校級優(yōu)秀學生干部，-2015年被評為區(qū)級三好學生，同時獲得“新羅區(qū)書香家庭”的稱號。她求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年都是三好學生。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，她都讀得津津有味，讀書豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平，她寫的每一篇作文都是優(yōu)，在打造書香校園系列之“讀書筆記“的比賽中，被評為“閱讀之星”及“書香少年”。
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的林淑英，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十六
張延濤，男，11歲，西營鎮(zhèn)南營小學五年級學生，從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學習委員、學校少先隊大隊長。他以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的'綜合素質，被評為鎮(zhèn)級三好學生、鎮(zhèn)優(yōu)秀班干部、區(qū)十佳少先隊員。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
作為班干部，他深知肩上的責任重。他以“為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，他對老師交給的任務總是積極認真地完成。每周班會課，他都要根據(jù)同學們的表現(xiàn)情況，根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。他經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。主動幫助同學學習，做到虛心解答。他還在班里開展了“一幫一，一對紅”活動，口號是“不讓一個同學掉隊”。在他的帶動下，他所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的他，經常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，成為他最高生活追求。
他求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年被評為三好學生。他不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，他都讀得津津有味，讀書豐富了他的知識，也提高了他的寫作水平。
班內工作盡職盡責，大隊工作也任勞任怨，盡職盡責。平時，積極組織大隊常規(guī)工作，特別在六一兒童節(jié)活動中，他積極組織少先大隊成員，帶頭排練節(jié)目，幫助大隊輔導員設計大會程序等。在慶祝大會上，他組織排練的的廣場舞、小品等，博得了全校師生、與會家長的一致好評。
勤奮努力是他永恒的目標，盡責奉獻是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的張延濤，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿他在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十七
我漫步于幽靜的小路上，無意間抬頭仰望天空。那一縷的白皙卻透著血色的綢帶。在風兒的吹拂下，漸漸地消散。可他們卻淘氣的闖進了我的心門，英雄的馮思廣和張德成舍小我顧大我的氣節(jié)，洋溢了我的全身。我不住的抽動了一下，止住了腳步，我頓悟了責任的內涵：做好本職工作就是最大的盡責。
責任是綠葉遮紅花的隨然。吳菊萍在買菜回家的途中，目目睹了這樣如此一個動人心弦的一刻。一個瘦弱的處于嬰兒期的孩子，由于奶奶在廚房做飯，自己由于好奇就爬上陽臺，嬉戲，自娛自樂。在他內心深處，哪里會感覺到危險的降臨？他一寸寸的踱著，牽動著吳母的心弦，她不敢做出任何的舉動，生怕這稚嫩的小生命會有所閃失。時間在寒冷的風吹下慢慢地走動，一直到那一刻。他一不小心從幾丈高的樓上墜落，，多么的動人心弦呀。說是這那時快，吳母的雙手就如吊車的吊臂一樣，精準，迅速，接住了這個苦命的孩子，但他是幸運的，遇到了她。小孩兒生還了，在吳母的懷里睡了，似受了驚嚇，可她的手，骨折了，卻沒有絲毫的埋怨。這就是她，一位和她無親無故的小孩，卻寧愿用自己的生命來換取，，風稍稍緩和，吹進了每個人的心房。。
做好本職工作，就這么普通，但承載了無窮的愛。
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盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十八
唐鉑凌，男，寶安區(qū)弘雅小學五年級學生。
他是一個陽光、帥氣，勤奮好學，全身充滿創(chuàng)意色彩的美德少年。他尊師孝親，助人為樂，自強自立，誠信守禮。他富有愛心，熱愛公益活動。他愛讀書，樂讀書，善讀書，學習成績一直名列前茅。他并不滿足于課本上的那些現(xiàn)有知識，還注重課外知識的學習與運用。他熱愛戶外運動，喜歡旅游，是個樂觀、堅毅的孩子。尤其鐘愛科技小發(fā)明。從小就對兵器及艦艇知識感興趣，在深圳市機器人教育學校里系統(tǒng)學習了相關的知識。由于他刻苦鉆研，勤于動手，曾多次參加機器人創(chuàng)意大賽，都喜獲一等獎。尤其是今年5月參加的“第十三屆廣東省青少年機器人競賽”獲創(chuàng)意項目小學組一等獎。他的參賽作品“智能家居”，受到了與會專家的好評，從而獲得了廣東省機器人創(chuàng)意小學組參加國賽的唯一資格。
陳詩蕓，女，鹽田區(qū)外國語小學三年級學生。
她學習認真自覺，愛好廣泛，特別喜歡科技活動，善于思考、富有創(chuàng)新意識，動手能力強，是學校科技創(chuàng)新活動的骨干。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子;在學校，她是個尊敬老師、勤奮好學、勇于探索、熱愛集體、團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位樂于助人、誠實守信、熱心公益慈善活動的少年。
除了獲學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽外，還在第六屆國際(深圳)童話節(jié)大型童話劇《馬蘭花》公益演出中獲表演獎，第十一屆深圳讀書月“沙沙講故事--我講書中的故事”兒童故事大王(兒童團體組)決賽中榮獲特等獎“兒童故事大王”獎;中央電視臺“希望之星”英語風采大賽深圳賽區(qū)獲小學a組一等獎，她的小發(fā)明曾獲深圳市鹽田區(qū)外國語小學一等獎、鹽田區(qū)科技創(chuàng)新二等獎、深圳市科技創(chuàng)新一等獎和第二十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，作品已申請了國家專利。
傅薈琳，女，光明新區(qū)公明田寮小學四年級學生。
她，是恬靜可人的一個小女孩，她談吐優(yōu)雅，尊敬師長，無論與同學或朋友之間，或是與老師之間，她都能做到信守諾言，彬彬有禮，她的誠實守信的美德在校園已傳為佳話，她因而被評為校園“誠信之星”。不僅在學校，走出校園，她也堅持做到誠信守禮，在戶外玩耍不小心把樓上老奶奶的玻璃窗戶打碎，誠實承認錯誤;在公車上，毫不猶豫地給老人家讓座位等等，她得到老師、家長和同學的'一致好評。
五、“勤學創(chuàng)新”類(10人)
曾藝琳，女，深圳實驗學校初中部初一年級學生。
她，是一個陽光，樂觀;自信，開朗的女孩;既多才多藝，又品學兼優(yōu);永遠堅信助人乃快樂之本，永遠堅定勤奮乃成功之路。她專注學業(yè)，養(yǎng)成善思的習慣，作為學生會副主席能以身作則，各方面都起到表率作用。她積極實踐，拓展認知的視野，除積極參加校內各項活動外，更熱心投身于校外更廣闊的舞臺，重點是公益及慈善活動，尤其是博物館的義工工作和廣西的扶貧之旅，讓她真正品嘗到了助人乃快樂之本。
廖楠，女，坪山新區(qū)光祖中學初三年級學生。
她勤奮好學、成績優(yōu)異，多次獲得學?！皩W習標兵”、“三好學生”等榮譽稱號。積極參加各項科技活動，并在活動中取得了優(yōu)異的成績。在2008年至2012年深圳市青少年科技體育活動中獲得建筑模型、車輛模型及航天模型比賽共20余次一等獎及二等獎榮譽。在2008年、2009年、2010年、2012年4次獲得全國青少年航空航天模型總決賽“翼龍”項目冠軍。2012年，她代表學校參加了廣東省少先隊員代表大代會。
吳天越，女，南山實驗學校麒麟小學六年級學生。
她勤奮好學，成績優(yōu)異，多次獲得學校的“學習標兵”，多次在各種競賽中獲獎，她愛學習、勤思考、愛鉆研，富于探索和創(chuàng)新意識，所發(fā)明制作的“一種汽車的防曬裝置”獲國家專利;她的研究課題“深圳市光污染的調查及對策”在北京中國少年科學院匯報時獲得廣泛好評，并榮獲中國少年科學院“小院士”;她興趣廣泛，多才多藝，所創(chuàng)作的童話多次在深圳市童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲獎，她考取了中國音樂學院古箏七級證書;她樂于助人、尊敬師長、品學兼優(yōu)。她擔任班干部、學校大隊長，還是學校校園電視臺的廣播員，她樂于公益、是老師的好幫手，是同學的知心朋友和學習榜樣。
章馨月，女，南山區(qū)后海小學五年級學生。
她，是一個快樂的小精靈，一位打快板的校園之星，她參加了許多社會實踐活動：坐20多個小時的大巴遠赴貴州貧困山區(qū)為山區(qū)的小朋友帶去歡樂和愛心、去東莞社會福利院看望孩子及老人、參加深圳自閉癥兒童會的活動、做小小義工講解、深港兩地文明家庭交流活動探尋東江源頭。深圳文明家庭的評選、大運家庭火炬手、獲得中央電視臺分秒必爭的周冠軍、廣東省少兒花會皮影戲金獎、廣東省少兒花會曲藝二等獎、深圳市廣電集團都市頻道十佳小主播、深圳市國學寶貝一等獎、后海小學學習小標兵、后海小學藝術小標兵。
陳柏瀚，男，羅湖區(qū)翠園中學高二年級學生。
自信和熱情是他的標簽，勤奮和努力是他的品格。他是一個熱愛學習的男孩，從小成績名列前茅。他勤于思考，對于知識有強烈的求知欲望。他的課余愛好十分廣泛，尤其擅長魔術表演，他對魔術創(chuàng)作有著強烈的探索精神和創(chuàng)新意識，曾憑借自己的原創(chuàng)魔術作品摘得多個獎項。他勤于思考，大膽創(chuàng)新，在他和社員們的共同努力下將翠園中學魔術社打造成深圳市的冠軍社團。生活中的他積極參與公益慈善活動，致力于將魔術的快樂帶到這個社會的每一個角落。
黃可銘，女，南山實驗學校荔林中學初二年級學生。
她，是學校學生會的主席，學?；顒拥闹鞒秩?，班中的副班長與學習委員，勤奮好學，品學兼優(yōu)，尊師守紀，熱情開朗，樂于助人，尊老愛幼，曾被評為“三好學生”“四好少年”稱號。多才多藝，善繪畫，技二胡，好書法，特長寫作……多次在國家級比賽中獲獎。經常參與公益活動，做義工，為社會盡自己微薄之力。
代江，女，深圳第二外國語學校高二年級學生。
在去年暑假，受到臺風“韋森特”的影響，她想到發(fā)明一個可以供逃生的安全錘。在開始研究之前她去查閱了很多的資料，并在老師的幫助下，做了三個實驗方案，逐一進行試驗，最終設計出了參賽作品“強力彈簧擊發(fā)式汽車安全錘”。在后來的試驗中，不斷地將體積改小，將安全錘做得更加輕便，并且考慮了許多方面的因素，先后獲得廣東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽第一名，“專利發(fā)明獎”，“科技創(chuàng)新獎”，深圳第二外國語學校的“校長杯”科技創(chuàng)新獎等四個獎項。
管雨湘，女，龍崗區(qū)天成學校初一年級學生。
2007年，一個偶然的機會讓她接觸到了自由式輪滑，但父親卻表示強烈反對，她通過認真學習實現(xiàn)了目標，也獲得了父親的認可，父親便給她買了第一雙輪滑鞋。那年她小學一年級。從此每天放學后，早早地做完作業(yè)后便提著鞋去俱樂部練習。
在2009年底，她的堅持終于得到了認可。偶然的機會，她結識了董教練，通過董教練，正式開始了自由式輪滑的道路，技術也開始了一個新的飛躍。于2010年起，便開始參加大大小小的各種比賽，也獲得了很多的名次。在比賽的過程中，她積極地與其他選手交流，增強了自信，也磨煉了意志，還交到了許多全國各地以及海外的朋友。在2011年8月的全國賽中，通過努力，取得了自己的第一個真正意義上的全國季軍，并因此次比賽，于2011年11月，正式成為中國自由式輪滑國家隊的隊員。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇一
劉至立，14歲，黃橋鎮(zhèn)初級中學初一(9)班的班長,多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，她的座右銘是“我自信，我能行!”。
勤奮好學、品學兼優(yōu)。
她是一名普通的中學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。學習成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號,還在泰興市數(shù)學小論文獲得一等獎，20、黃橋鎮(zhèn)“繁星”杯作文比賽一等獎,小提琴和毛筆字也都考過了五級。
心地善良、追求純真。
她有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人，
在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。在“5.12”汶川大地震后，她看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的'募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
班級管家、同學益友。
在學校里，她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始她就當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中，她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題她會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問她題目怎么做，她都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
孝敬父母，尊敬長輩。
劉至立還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，她就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。
這就是她——劉至立，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇二
曾xx，女，漢族，少先隊員，20xx年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學校小學部4(6)班學生，是一名品學兼優(yōu)的好少年。
曾xx，在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優(yōu)的學生;在同學眼里，她是樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的話題。
曾xx生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔當、愛護環(huán)境、團結同學的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎，學校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在xx學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活習慣，同時也監(jiān)督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學，曾xx會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾xx一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養(yǎng)成生活學習的好習慣2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經常被評為xx標兵班。
有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時期，就經常看些勵志故事書，把好多典型事例應用到現(xiàn)實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動作為意識。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經過一段時間的練習，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。
在幼兒園時期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。
一次在公園游玩時，曾xx摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的'，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸?？鞓?。
曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了”。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”
奶奶由農村老家來到城里，很多生活習慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘，一份收獲，曾xx說：“我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年?！蓖陮W習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進發(fā)，用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇三
作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《看我七十二變》、《秋游時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。
在同學心中，岳洋旭同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
家里的好孩子。
在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起岳洋旭，錦華苑小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑盡責奉獻美德少年先進事跡材料盡責奉獻美德少年先進事跡材料。
媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的小學生。
爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的'零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點;中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷;晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心盡責。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒。
在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇四
劉洳含，一個人如其名的陽光少年，一名負責有愛心的小組長，一名稱職有擔當?shù)膱F支書，一名優(yōu)秀的共青團員。
她是一個勇于擔當?shù)膱F支書。剛開學時，她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起，她就時時刻刻告誡自己：“班榮、我榮，我要有能力承擔這個團支書的職位，為七七班爭光”。她主動參與學校團委開展的各項活動，帶領本班團員一起前進。她從不拖拉，認真對待每一項工作，按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料，上報各項志愿服務活動完成情況；學會了操作電腦和使用辦公軟件，還學會了熟練的打字，從對電腦一竅不通成為一名電腦“word高手”，這一切都是為了班級。為班級而戰(zhàn)！可以說，團體意識在她身上得到了生動體現(xiàn)，責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的小組長。假期中，她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動，為其他同學做了榜樣，開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個舒適的環(huán)境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導市民們樹立“見垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使?jié)恢懈叨鹊沫h(huán)境保護意識在市民中廣為宣傳，使“全國文明城市”的形象更深刻的展現(xiàn)在人們心中！日常學習中，她幫助和監(jiān)督小組落后同學，時刻提醒同學們上課不開小差，認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。她從不會因為班級事務而耽誤學習，學習成績在班里名列前茅，成績優(yōu)異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里，她尊敬長輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家，她就主動幫媽媽看妹妹，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂融融。她勤儉節(jié)約，不亂花錢，不攀比，每天做完作業(yè)都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩，她主動問好，與人為善，深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作，對于一個初一的學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易，尤其是一名優(yōu)秀的團支書，更是難上加難。她也曾想過打堂鼓，但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天，她更加堅定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好！
欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責，為班集體的榮譽默默奉獻，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會有那么一天，她會努力成為那顆璀璨耀眼的星！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇五
盛偉博，男，11歲，_市第一小學五年三班學習委員，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)三年被評為_市優(yōu)秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
盛偉博是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
盛偉博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。
盛偉博還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，盛偉博同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇六
周__，一個沉穩(wěn)，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是七年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。
周__，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇七
星期一早晨，記者來到師院附小采訪時，正好遇到學校每周例行的升旗儀式，武凡意同學便是學校升國旗儀式的主持人，同學們列隊集合好之后，升旗儀式開始了。
為了主持好每一次升國旗儀式，武凡意同學都嚴肅認真，精心準備，以端莊大方的儀態(tài)出現(xiàn)在全校師生面前，師生們在莊嚴雄壯的國歌聲中受到了愛國主義教育。在學校里，除了擔任升旗儀式的主持人外，武凡意同學還是“校園直通車”、“學海拾貝”等廣播節(jié)目的主持人，每一期節(jié)目的播音稿，都是她自己親自編寫的，夏天到來了，武凡意同學這次特意準備了一期食品衛(wèi)生安全的節(jié)目。
雖然在學校里每天都忙得團團轉，但武凡意同學卻樂此不疲，她說，通過主持廣播節(jié)目，不僅自己學到了很多的課外知識，普通話得到了鍛煉提高，而且通過主持學校的廣播節(jié)目，老師和同學們都熟悉了她的聲音，讓她有了更多的小伙伴。活潑開朗，學習刻苦的武凡意同學不管是在學習上還是參加其它活動，她都有一股不服輸?shù)钠磩?，她說，自己全面發(fā)展的秘訣就是熱愛，只有去熱愛，才會有激情。
在擔任師院附小四（1）班的班長后，武凡意同學熱心為班集體爭取榮譽，在學習中熱心幫助同學，事事帶頭，嚴格要求自己，認真完成老師交給的各項任務，并協(xié)助老師做好班級管理工作。在學校，武凡意同學是一名全面發(fā)展的好學生，回到家里，她是一個尊老孝老的好孩子，由于年邁的奶奶常年患病在家，行動不便，她除了做一些力所能及的家務活外，還要幫著家里照顧患病的奶奶。由于奶奶生活不能自理，武凡意同學放學回家后，還會盡可能的幫奶奶洗臉、梳頭、按摩身體，用輪椅推著奶奶到戶外曬曬太陽，看看風景，逗奶奶開心。
10歲的武凡意雖然歲數(shù)還小，但人生的第一步走得很好，相信她會通過自己的努力，一步一個腳印，走出更加美好的人生，留下更多精彩的童年軼事。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇八
xxx，男，11歲，xx鎮(zhèn)實驗小學五年級學生，從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學習委員、學校少先隊中隊長。他以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質，被評為縣級三好學生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊員。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
任勞任怨的他，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，為他換來了榮譽，在2010年、2011年被評為縣優(yōu)秀班干部，2012年被評為縣級三好學生，2011年被評為縣十佳少先隊員。
他求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年被評為三好學生。他不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，他都讀得津津有味，讀書豐富了他的知識，也提高了他的寫作水平，他寫的每一篇作文都是優(yōu)，他的作文在教育圖書、報刊“學、用、評”征文活動中2010、2011、2012年分別榮獲一等獎、二等獎、三等獎。
勤奮努力是他永恒的目標，盡責奉獻是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝愿他在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇九
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十
xx，男，2001年出生，商洛市山陽縣中村中學學生。
他出生在一個偏僻的小村莊，母親先天失明，生活上需要人照料;父親是一個地地道道的農民，因為沒有文化，身體狀況也不太好常年都只能在家附近找一些零活來維持家庭的基本生活所需。家很貧窮，生活很拮據(jù)，是村里的特困戶，在這樣的家庭環(huán)境中，他不得不早早地承擔起自己原本還不需要去考慮的責任。他心里清楚，這一切對他來說只能是奢望。他還有失明的媽媽需要人照顧，還有疲勞的爸爸等著去幫忙。他必須長大，必須懂事，必須勤儉辦一切事，必須肩負起這個家庭的責任!
2008年家里蓋新房，爸爸不幸腰部被摔骨折了，他第一時間想到先給舅舅、大姨他們打電話，送爸爸去醫(yī)院。看著爸爸被送上縣，他雖然有一萬個不放心，但還是留在了家里，失明的媽媽還要照顧。那一年，他只有7歲!經過這件事后，他真的長大了!自那年后，他成為爸爸媽媽一個得力的小助手，爸爸不在家，他可以把媽媽照顧的很好，給媽媽洗衣、做飯，還能把家里收拾干凈。爸爸在外面干活經常不能回家，給媽媽做飯和一些家里的活他都主動承擔。在節(jié)假日，他會主動給爸爸、媽媽洗衣服，爸爸實在是太累了!
他不但在家很懂事，在學校也是一名品學兼優(yōu)的好學生。從來沒有因為家里的境況而耽誤學習，也從來沒有過放棄學業(yè)的念頭。他愛學習，有強烈的求知欲，在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言;課后認真自覺地完成作業(yè)，主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。各科老師都很喜歡他，不僅僅是因為他的成績好，更重要的是他尊敬師長，心系班集體，團結同學。他們班的同學，只要誰有困難，他總能幫的都會伸出援助之手，班上的事情，他每次也都沖在最前面。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十一
從小培養(yǎng)一種美德，長大就會有美好未來。從中可見，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。
淮北市人民路小學岳洋旭充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個對待學習一絲不茍腳踏實地的好學生，她多次代表學校參加演講比賽，多次為學校贏得榮譽?，F(xiàn)今已經有《看我七十二變》《秋游時代廣場》《給我爸爸的一封信》等多篇習作獲獎并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎，而當時，她才是二年級的一個小學生。在家里，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽，散步。在社會，她是一個熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見一小卷紙，跑過去撿起來打開一看，是70元錢！她趕緊跑到學校，交給教導處。終于，失主找到了，原來是一個學生買校服的錢，那學生十分感謝岳洋旭，不停的'說謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學習的榜樣。
我雖然成績優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說是“小公主”，不用動手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬分！
最后，我希望全國小學生像岳洋旭那樣樂于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十二
為了大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在學校中營造崇尚美德、學習美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，在班里開展一次舉行“傳承傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”的班隊活動。
這次活動，我們班的同學觀看了“小學生十佳美德少年事跡材料”
這十佳美德少年都具有許多共同點：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
他們熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他們總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他們求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。
二、尊敬長輩，孝順父母。
在家里，在每天的日程計劃里，他們都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬父母，尊敬老人，幫助父母打掃衛(wèi)生、收拾房間，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好。
三、懂得感恩，深受愛戴。
他們不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
總之，這十佳美德少年在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
通過此次活動不僅鍛煉同學們的能力，而且成為一次教育契機，使得廣大同學受到一次思想上的熏陶，努力從小事做起，爭做生活的強者，學習的標兵，道德的典范，塑造當代學生“自信、樂觀、堅強”的良好的形象。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十三
唐鉑凌，男，寶安區(qū)弘雅小學五年級先生。
他是一個陽光、帥氣，勤勞好學，全身充溢創(chuàng)意顏色的美德少年。他尊師孝親，助桀為虐，自強自立，誠信守禮。他富有愛心，酷愛公益活動。他愛讀書，樂讀書，善讀書，學習成果不斷首屈一指。他并不滿足于課本上的那些現(xiàn)有知識，還注重課外知識的學習與運用。他酷愛戶外運動，喜歡旅游，是個悲觀、堅毅的孩子。尤其寵愛科技小創(chuàng)造。從小就對兵器及艦艇知識感興味，在深圳市機器人教育學校里零碎學習了相關的知識。由于他刻苦研究，勤于入手，曾屢次參與機器人創(chuàng)意大賽，都喜獲一等獎。尤其是往年5月參與的“第十三屆廣東省青少年機器人競賽”獲創(chuàng)意項目小學組一等獎。他的參賽作品“智能家居”，遭到了與會專家的好評，從而取得了廣東省機器人創(chuàng)意小學組參與國賽的獨一資歷。
陳詩蕓，女，鹽田區(qū)本國語小學三年級先生。
她學習仔細盲目，喜好普遍，特別喜歡科技活動，擅長考慮、富有創(chuàng)新認識，入手才能強，是學?？萍紕?chuàng)新活動的主干。在家里，她是個尊崇晚輩、孝敬父母的好孩子;在學校，她是個尊崇教師、勤勞好學、勇于探究、酷愛個人、勾結同窗的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位樂于助人、老實守信、熱心公益慈悲活動的少年。
除了獲學校“三好先生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽外，還在第六屆國際(深圳)童話節(jié)大型童話劇《馬蘭花》公益上演中獲扮演獎，第十一屆深圳讀書月“沙沙講故事--我講書中的故事”兒童故事大王(兒童集團組)決賽中榮獲特等獎“兒童故事大王”獎;地方電視臺“希望之星”英語風采大賽深圳賽區(qū)獲小學a組一等獎，她的小創(chuàng)造曾獲深圳市鹽田區(qū)本國語小學一等獎、鹽田區(qū)科技創(chuàng)新二等獎、深圳市科技創(chuàng)新一等獎和第二十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，作品已請求了國度專利。
傅薈琳，女，黑暗新區(qū)公明田寮小學四年級先生。
她，是恬靜可人的一個小女孩，她談吐優(yōu)雅，尊崇師長，無論與同窗或冤家之間，或是與教師之間，她都能做到信守諾言，文質彬彬，她的老實守信的美德在校園已傳爲佳話，她因此被評爲校園“誠信之星”。不只在學校，走出校園，她也堅持做到誠信守禮，在戶外游玩不小心把樓上老奶奶的玻璃窗戶打碎，老實供認錯誤;在公車上，毫不猶疑地給老人家讓座位等等，她失掉教師、家長和同窗的分歧好評。
五、“勤學創(chuàng)新”類(10人)。
曾藝琳，女，深圳實驗學校初中部初一年級先生。
她，是一個陽光，悲觀;自信，開朗的女孩;既多才多藝，又德才兼?zhèn)?永遠深信助人乃高興之本，永遠堅決勤勞乃成功之路。她專注學業(yè)，養(yǎng)成善思的習氣，作爲先生會副主席能以身作則，各方面都起到表率作用。她積極理論，拓展認知的視野，除積極參與校內各項活動外，更熱心投身于校外更寬廣的舞臺，重點是公益及慈悲活動，尤其是博物館的義工任務和廣西的扶貧之旅，讓她真正品味到了助人乃高興之本。
廖楠，女，坪山新區(qū)光祖中學初三年級先生。
她勤勞好學、成果優(yōu)異，屢次取得學?！皩W習標兵”、“三好先生”等榮譽稱號。積極參與各項科技活動，并在活動中獲得了優(yōu)異的成果。在2008年至2012年深圳市青少年科技體育活動中取得修建模型、車輛模型及航天模型競賽共20余次一等獎及二等獎榮譽。在2008年、2009年、2010年、2012年4次取得全國青少年航空航天模型總決賽“翼龍”項目冠軍。2012年，她代表學校參與了廣東省少先隊員代表大代會。
吳天越，女，南山實驗學校麒麟小學六年級先生。
她勤勞好學，成果優(yōu)異，屢次取得學校的“學習標兵”，屢次在各種競賽中獲獎，她愛學習、勤考慮、愛研究，富于探究和創(chuàng)新認識，所創(chuàng)造制造的“一種汽車的防曬安裝”獲國度專利;她的研討課題“深圳市光凈化的調查及對策”在北京中國少年迷信院匯報時取得普遍好評，并榮獲中國少年迷信院“小院士”;她興味普遍，多才多藝，所創(chuàng)作的童話屢次在深圳市童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲獎，她考取了中國音樂學院古箏七級證書;她樂于助人、尊崇師長、德才兼?zhèn)?。她擔任班干部、學校大隊長，還是學校校園電視臺的播送員，她樂于公益、是教師的好幫手，是同窗的知心冤家和學習典范。
章馨月，女，南山區(qū)后海小學五年級先生。
她，是一個高興的小精靈，一位打快板的校園之星，她參與了許多社會理論活動：坐20多個小時的大巴遠赴貴州貧窮山區(qū)爲山區(qū)的小冤家?guī)g樂和愛心、去東莞社會福利院探望孩子及老人、參與深圳自閉癥兒童會的活動、做小小義工解說、深港兩地文明家庭交流活動探尋東江源頭。深圳文明家庭的評選、大運家庭火炬手、取得地方電視臺分秒必爭的周冠軍、廣東省少兒花會皮影戲金獎、廣東省少兒花會曲藝二等獎、深圳市廣電集團都市頻道十佳小主播、深圳市國學寶貝一等獎、后海小學學習小標兵、后海小學藝術小標兵。
陳柏瀚，男，羅湖區(qū)翠園中學高二年級先生。
自信和熱情是他的標簽，勤勞和努力是他的品格。他是一個酷愛學習的男孩，從小成果首屈一指。他勤于考慮，關于知識有激烈的求知愿望。他的課余喜好非常普遍，尤其擅長魔術扮演，他對魔術創(chuàng)作有著激烈的探究肉體和創(chuàng)新認識，曾憑仗本人的原創(chuàng)魔術作品摘得多個獎項。他勤于考慮，大膽創(chuàng)新，在他和社員們的共同努力下將翠園中學魔術社打形成深圳市的冠軍社團。生活中的他積極參與公益慈悲活動，努力于將魔術的高興帶到這個社會的每一個角落。
黃可銘，女，南山實驗學校荔林中學初二年級先生。
她，是學校先生會的主席，學?；顒拥恼乒苋耍嘀械母卑嚅L與學習委員，勤勞好學，德才兼?zhèn)洌饚熓丶o，熱情開朗，樂于助人，尊老愛幼，曾被評爲“三好先生”“四好少年”稱號。多才多藝，善繪畫，技二胡，好書法，專長寫作……屢次在國度級競賽中獲獎。常常參與公益活動，做義工，爲社會盡本人微薄之力。
代江，女，深圳第二本國語學校高二年級先生。
在去年寒假，遭到臺風“韋森特”的影響，她想到創(chuàng)造一個可以供逃生的平安錘。在開端研討之前她去查閱了很多的材料，并在教師的協(xié)助下，做了三個實驗方案，逐一停止實驗，最終設計出了參賽作品“強力彈簧擊發(fā)式汽車平安錘”。在后來的實驗中，不時地將體積改小，將平安錘做得愈加笨重，并且思索了許多方面的要素，先后取得廣東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽第一名，“專利創(chuàng)造獎”，“科技創(chuàng)新獎”，深圳第二本國語學校的“校長杯”科技創(chuàng)新獎等四個獎項。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十四
學習：一次，同桌因為數(shù)學題不會做，也不愿多動腦經，并以本子加尺子的條件，請求抄寫我的作業(yè)本。我沒有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請求。同桌很困惑，問我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅決地回答道：“我就是要你自己寫作業(yè)！”
后來，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時改正錯誤而感到高興，也為自己的舉動感到自豪！生活：有一天中午放學，就快到家的時候?？匆娨晃皇迨寮贝掖业尿T著電動車飛馳著和我擦肩而過，就在一剎那間，感覺有個東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機躺在地上，應該是剛才那位騎車很快的叔叔掉落的。當我撿起來準備叫他時，才發(fā)現(xiàn)失主早已經不見蹤影?；氐郊伊酥?，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，在他們的幫助下，終于聯(lián)系上了手機主人的朋友，請他轉告那位丟手機的叔叔，手機給我撿到了，東西完好無損，不要著急，可以隨時到我家里來取。約好時間認領的那天，我一眼就認出了那天騎車的叔叔，并把手機交換給了叔叔。
得知事情的經過后，叔叔不停的夸我，說我是個拾金不昧，樂于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓kfc還開心！這件事情雖小，但我體會到了幫助別人的同時，也能使自己快樂！
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十五
林淑英從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學校值日長。她以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質，被評為區(qū)級三好學生、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部、校級好少年之誠信星。她是同學中的佼佼者，也是校園里的一道亮麗的風景線。
作為班干部，她深知肩上的責任重。她以“為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成。每周班會課，她都要根據(jù)同學們的表現(xiàn)情況，根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，協(xié)助班主任確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。她經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。主動幫助同學學習，做到虛心解答。她還在班里開展了“一幫一，一對多”活動，口號是“不讓一個同學掉隊”。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，為她換來了榮譽，在被評為校級好少年之誠信星，被評為校級優(yōu)秀學生干部，-2015年被評為區(qū)級三好學生，同時獲得“新羅區(qū)書香家庭”的稱號。她求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年都是三好學生。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，她都讀得津津有味，讀書豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平，她寫的每一篇作文都是優(yōu)，在打造書香校園系列之“讀書筆記“的比賽中，被評為“閱讀之星”及“書香少年”。
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的林淑英，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十六
張延濤，男，11歲，西營鎮(zhèn)南營小學五年級學生，從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長、學習委員、學校少先隊大隊長。他以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的'綜合素質，被評為鎮(zhèn)級三好學生、鎮(zhèn)優(yōu)秀班干部、區(qū)十佳少先隊員。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
作為班干部，他深知肩上的責任重。他以“為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，他對老師交給的任務總是積極認真地完成。每周班會課，他都要根據(jù)同學們的表現(xiàn)情況，根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。他經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。主動幫助同學學習，做到虛心解答。他還在班里開展了“一幫一，一對紅”活動，口號是“不讓一個同學掉隊”。在他的帶動下，他所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的他，經常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無一句怨言。盡職盡責，坦蕩無私的奉獻，成為他最高生活追求。
他求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年被評為三好學生。他不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣?！妒f個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，他都讀得津津有味，讀書豐富了他的知識，也提高了他的寫作水平。
班內工作盡職盡責，大隊工作也任勞任怨，盡職盡責。平時，積極組織大隊常規(guī)工作，特別在六一兒童節(jié)活動中，他積極組織少先大隊成員，帶頭排練節(jié)目，幫助大隊輔導員設計大會程序等。在慶祝大會上，他組織排練的的廣場舞、小品等，博得了全校師生、與會家長的一致好評。
勤奮努力是他永恒的目標，盡責奉獻是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的張延濤，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿他在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十七
我漫步于幽靜的小路上，無意間抬頭仰望天空。那一縷的白皙卻透著血色的綢帶。在風兒的吹拂下，漸漸地消散。可他們卻淘氣的闖進了我的心門，英雄的馮思廣和張德成舍小我顧大我的氣節(jié)，洋溢了我的全身。我不住的抽動了一下，止住了腳步，我頓悟了責任的內涵：做好本職工作就是最大的盡責。
責任是綠葉遮紅花的隨然。吳菊萍在買菜回家的途中，目目睹了這樣如此一個動人心弦的一刻。一個瘦弱的處于嬰兒期的孩子，由于奶奶在廚房做飯，自己由于好奇就爬上陽臺，嬉戲，自娛自樂。在他內心深處，哪里會感覺到危險的降臨？他一寸寸的踱著，牽動著吳母的心弦，她不敢做出任何的舉動，生怕這稚嫩的小生命會有所閃失。時間在寒冷的風吹下慢慢地走動，一直到那一刻。他一不小心從幾丈高的樓上墜落，，多么的動人心弦呀。說是這那時快，吳母的雙手就如吊車的吊臂一樣，精準，迅速，接住了這個苦命的孩子，但他是幸運的，遇到了她。小孩兒生還了，在吳母的懷里睡了，似受了驚嚇，可她的手，骨折了，卻沒有絲毫的埋怨。這就是她，一位和她無親無故的小孩，卻寧愿用自己的生命來換取，，風稍稍緩和，吹進了每個人的心房。。
做好本職工作，就這么普通，但承載了無窮的愛。
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盡責奉獻美德少年事跡材料共則篇十八
唐鉑凌，男，寶安區(qū)弘雅小學五年級學生。
他是一個陽光、帥氣，勤奮好學，全身充滿創(chuàng)意色彩的美德少年。他尊師孝親，助人為樂，自強自立，誠信守禮。他富有愛心，熱愛公益活動。他愛讀書，樂讀書，善讀書，學習成績一直名列前茅。他并不滿足于課本上的那些現(xiàn)有知識，還注重課外知識的學習與運用。他熱愛戶外運動，喜歡旅游，是個樂觀、堅毅的孩子。尤其鐘愛科技小發(fā)明。從小就對兵器及艦艇知識感興趣，在深圳市機器人教育學校里系統(tǒng)學習了相關的知識。由于他刻苦鉆研，勤于動手，曾多次參加機器人創(chuàng)意大賽，都喜獲一等獎。尤其是今年5月參加的“第十三屆廣東省青少年機器人競賽”獲創(chuàng)意項目小學組一等獎。他的參賽作品“智能家居”，受到了與會專家的好評，從而獲得了廣東省機器人創(chuàng)意小學組參加國賽的唯一資格。
陳詩蕓，女，鹽田區(qū)外國語小學三年級學生。
她學習認真自覺，愛好廣泛，特別喜歡科技活動，善于思考、富有創(chuàng)新意識，動手能力強，是學校科技創(chuàng)新活動的骨干。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子;在學校，她是個尊敬老師、勤奮好學、勇于探索、熱愛集體、團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位樂于助人、誠實守信、熱心公益慈善活動的少年。
除了獲學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽外，還在第六屆國際(深圳)童話節(jié)大型童話劇《馬蘭花》公益演出中獲表演獎，第十一屆深圳讀書月“沙沙講故事--我講書中的故事”兒童故事大王(兒童團體組)決賽中榮獲特等獎“兒童故事大王”獎;中央電視臺“希望之星”英語風采大賽深圳賽區(qū)獲小學a組一等獎，她的小發(fā)明曾獲深圳市鹽田區(qū)外國語小學一等獎、鹽田區(qū)科技創(chuàng)新二等獎、深圳市科技創(chuàng)新一等獎和第二十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，作品已申請了國家專利。
傅薈琳，女，光明新區(qū)公明田寮小學四年級學生。
她，是恬靜可人的一個小女孩，她談吐優(yōu)雅，尊敬師長，無論與同學或朋友之間，或是與老師之間，她都能做到信守諾言，彬彬有禮，她的誠實守信的美德在校園已傳為佳話，她因而被評為校園“誠信之星”。不僅在學校，走出校園，她也堅持做到誠信守禮，在戶外玩耍不小心把樓上老奶奶的玻璃窗戶打碎，誠實承認錯誤;在公車上，毫不猶豫地給老人家讓座位等等，她得到老師、家長和同學的'一致好評。
五、“勤學創(chuàng)新”類(10人)
曾藝琳，女，深圳實驗學校初中部初一年級學生。
她，是一個陽光，樂觀;自信，開朗的女孩;既多才多藝，又品學兼優(yōu);永遠堅信助人乃快樂之本，永遠堅定勤奮乃成功之路。她專注學業(yè)，養(yǎng)成善思的習慣，作為學生會副主席能以身作則，各方面都起到表率作用。她積極實踐，拓展認知的視野，除積極參加校內各項活動外，更熱心投身于校外更廣闊的舞臺，重點是公益及慈善活動，尤其是博物館的義工工作和廣西的扶貧之旅，讓她真正品嘗到了助人乃快樂之本。
廖楠，女，坪山新區(qū)光祖中學初三年級學生。
她勤奮好學、成績優(yōu)異，多次獲得學?！皩W習標兵”、“三好學生”等榮譽稱號。積極參加各項科技活動，并在活動中取得了優(yōu)異的成績。在2008年至2012年深圳市青少年科技體育活動中獲得建筑模型、車輛模型及航天模型比賽共20余次一等獎及二等獎榮譽。在2008年、2009年、2010年、2012年4次獲得全國青少年航空航天模型總決賽“翼龍”項目冠軍。2012年，她代表學校參加了廣東省少先隊員代表大代會。
吳天越，女，南山實驗學校麒麟小學六年級學生。
她勤奮好學，成績優(yōu)異，多次獲得學校的“學習標兵”，多次在各種競賽中獲獎，她愛學習、勤思考、愛鉆研，富于探索和創(chuàng)新意識，所發(fā)明制作的“一種汽車的防曬裝置”獲國家專利;她的研究課題“深圳市光污染的調查及對策”在北京中國少年科學院匯報時獲得廣泛好評，并榮獲中國少年科學院“小院士”;她興趣廣泛，多才多藝，所創(chuàng)作的童話多次在深圳市童話節(jié)童話故事創(chuàng)作大賽中獲獎，她考取了中國音樂學院古箏七級證書;她樂于助人、尊敬師長、品學兼優(yōu)。她擔任班干部、學校大隊長，還是學校校園電視臺的廣播員，她樂于公益、是老師的好幫手，是同學的知心朋友和學習榜樣。
章馨月，女，南山區(qū)后海小學五年級學生。
她，是一個快樂的小精靈，一位打快板的校園之星，她參加了許多社會實踐活動：坐20多個小時的大巴遠赴貴州貧困山區(qū)為山區(qū)的小朋友帶去歡樂和愛心、去東莞社會福利院看望孩子及老人、參加深圳自閉癥兒童會的活動、做小小義工講解、深港兩地文明家庭交流活動探尋東江源頭。深圳文明家庭的評選、大運家庭火炬手、獲得中央電視臺分秒必爭的周冠軍、廣東省少兒花會皮影戲金獎、廣東省少兒花會曲藝二等獎、深圳市廣電集團都市頻道十佳小主播、深圳市國學寶貝一等獎、后海小學學習小標兵、后海小學藝術小標兵。
陳柏瀚，男，羅湖區(qū)翠園中學高二年級學生。
自信和熱情是他的標簽，勤奮和努力是他的品格。他是一個熱愛學習的男孩，從小成績名列前茅。他勤于思考，對于知識有強烈的求知欲望。他的課余愛好十分廣泛，尤其擅長魔術表演，他對魔術創(chuàng)作有著強烈的探索精神和創(chuàng)新意識，曾憑借自己的原創(chuàng)魔術作品摘得多個獎項。他勤于思考，大膽創(chuàng)新，在他和社員們的共同努力下將翠園中學魔術社打造成深圳市的冠軍社團。生活中的他積極參與公益慈善活動，致力于將魔術的快樂帶到這個社會的每一個角落。
黃可銘，女，南山實驗學校荔林中學初二年級學生。
她，是學校學生會的主席，學?；顒拥闹鞒秩?，班中的副班長與學習委員，勤奮好學，品學兼優(yōu)，尊師守紀，熱情開朗，樂于助人，尊老愛幼，曾被評為“三好學生”“四好少年”稱號。多才多藝，善繪畫，技二胡，好書法，特長寫作……多次在國家級比賽中獲獎。經常參與公益活動，做義工，為社會盡自己微薄之力。
代江，女，深圳第二外國語學校高二年級學生。
在去年暑假，受到臺風“韋森特”的影響，她想到發(fā)明一個可以供逃生的安全錘。在開始研究之前她去查閱了很多的資料，并在老師的幫助下，做了三個實驗方案，逐一進行試驗，最終設計出了參賽作品“強力彈簧擊發(fā)式汽車安全錘”。在后來的試驗中，不斷地將體積改小，將安全錘做得更加輕便，并且考慮了許多方面的因素，先后獲得廣東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽第一名，“專利發(fā)明獎”，“科技創(chuàng)新獎”，深圳第二外國語學校的“校長杯”科技創(chuàng)新獎等四個獎項。
管雨湘，女，龍崗區(qū)天成學校初一年級學生。
2007年，一個偶然的機會讓她接觸到了自由式輪滑，但父親卻表示強烈反對，她通過認真學習實現(xiàn)了目標，也獲得了父親的認可，父親便給她買了第一雙輪滑鞋。那年她小學一年級。從此每天放學后，早早地做完作業(yè)后便提著鞋去俱樂部練習。
在2009年底，她的堅持終于得到了認可。偶然的機會，她結識了董教練，通過董教練，正式開始了自由式輪滑的道路，技術也開始了一個新的飛躍。于2010年起，便開始參加大大小小的各種比賽，也獲得了很多的名次。在比賽的過程中，她積極地與其他選手交流，增強了自信，也磨煉了意志，還交到了許多全國各地以及海外的朋友。在2011年8月的全國賽中，通過努力，取得了自己的第一個真正意義上的全國季軍，并因此次比賽，于2011年11月，正式成為中國自由式輪滑國家隊的隊員。