總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇一
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。xx年,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng),勤政務(wù)實(shí)的工作精神,工作中提倡大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、和諧發(fā)展意識(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心,精誠(chéng)協(xié)作,向心力與凝聚力不斷增加,帶領(lǐng)全體教師務(wù)實(shí)高效地開展了各項(xiàng)工作,切實(shí)提高了管理水平和執(zhí)行本事,在教職工中樹立了良好的形象。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),不斷提高研訓(xùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是整理、修改了《細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度改變?nèi)松芬粫?,同時(shí)組織了讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。二是開展研訓(xùn)教師以校為本的業(yè)務(wù)講座,先后組織了十余次政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí),研培教師的學(xué)習(xí)筆記均在一萬(wàn)以上。三是組織全體教職工學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神,聘請(qǐng)康立恒主任為我校做“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),牢牢把握“十八大”精神實(shí)質(zhì)”的專題輔導(dǎo),撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了“xx”國(guó)培計(jì)劃—培訓(xùn)者培訓(xùn),經(jīng)過率100%,被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。五是選派研訓(xùn)教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),xx年全年共派出126人次。
3.搞好學(xué)校文化建設(shè),不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。首先對(duì)考勤工作進(jìn)行了改革,細(xì)化了請(qǐng)假制度,并以指紋簽到和每周兩次不定時(shí)抽查崗的方式對(duì)教職工出勤工作進(jìn)行考核,年末對(duì)出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教職進(jìn)行了年度考核,并與評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。二是認(rèn)真落實(shí)安全職責(zé)制,消除學(xué)校安全事故隱患,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。三是加強(qiáng)了學(xué)校精神禮貌和學(xué)校文化建設(shè)。開展了教職工乒乓球賽及工間操活動(dòng),舉辦了“第三屆教職工書畫展”,以培養(yǎng)教職工高雅情趣,提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。
(一)發(fā)揮引領(lǐng)職能,深入基層全面視導(dǎo)。
根據(jù)縣教育局工作要求,每個(gè)學(xué)期初,我校都組織相關(guān)部辦對(duì)全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情景進(jìn)行了細(xì)致全面的調(diào)查研究。xx年,全體教研員共聽評(píng)課1300余節(jié),檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本,研討答疑50多場(chǎng)次,增強(qiáng)了調(diào)研工作的實(shí)效性,極大的發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)服務(wù)功能。
初教部全體教研員,全年近三個(gè)月的時(shí)間對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個(gè)單位的教育教學(xué)情景進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致全面的調(diào)查研究,并對(duì)一年級(jí)課堂教學(xué)與學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專題調(diào)查研究。10月至11月,趙德平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中,對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情景、班級(jí)情景、學(xué)生情景和校本教研情景進(jìn)行了調(diào)研視導(dǎo)。藝體部教研員在深入調(diào)研的過程中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談,就學(xué)校對(duì)音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情景進(jìn)行了詳細(xì)的了解,并就教學(xué)中存在的困難和問題提出了可行性指導(dǎo)意見。民教部在深入民族學(xué)校調(diào)研中過程中重點(diǎn)對(duì)我縣目前使用的甲類蒙古語(yǔ)文教材情景進(jìn)行了了解,并就是否更換教材版本等問題聽取了基層學(xué)校的意見。調(diào)研過程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問題、盲點(diǎn)的調(diào)查問卷”500余份,梳理并上報(bào)市學(xué)院。
(二)發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用,開展形式多樣的研培活動(dòng)
1.小學(xué)教研活動(dòng)。組織北完小學(xué)和巴彥查干鄉(xiāng)中心小學(xué)的以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)誼促進(jìn)教研發(fā)展”為主題的教研聯(lián)誼活動(dòng)。兩校教師針對(duì)課堂教學(xué)、教材的把握進(jìn)行了互動(dòng)交流,為城鄉(xiāng)教師開展教學(xué)研究搭建了平臺(tái);組織教師和教研員送課下鄉(xiāng)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)小學(xué)送課團(tuán)隊(duì)為大山小學(xué)獻(xiàn)上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3節(jié)示范課,幾位教師前沿的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格贏得了好評(píng);組織了四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(一心、連環(huán)湖、煙筒屯、克爾臺(tái))的英語(yǔ)、科學(xué)、品生、品社三個(gè)學(xué)科的團(tuán)體備課活動(dòng),極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準(zhǔn)確性。11月9日,組織召開了全縣“小學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)”,教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來自基層15所學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、骨干教師140余人觀摩了國(guó)家課程五個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué),做課教師針對(duì)性的反思、與會(huì)教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點(diǎn)評(píng)凸顯了教研的實(shí)效性和示范性。
2.中學(xué)教研活動(dòng)。從10月開始到12月初,組織召開了全縣初二生物教學(xué)研討會(huì)、初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)、縣直中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科初一學(xué)年組團(tuán)體備課活動(dòng)、初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)研討會(huì)。教研員針對(duì)在教學(xué)中存在的問題作了重要指導(dǎo),從而進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
3.組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門的競(jìng)賽活動(dòng)。組織我縣5名教師代表參加了市學(xué)院開展的教師美文誦讀比賽,其中部分教師分別獲得市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。組織參加市學(xué)院的以“未來主人看大慶”為主題的小學(xué)生作文競(jìng)賽,入圍20篇分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、10名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。組織品生、品社學(xué)科教師參加了省級(jí)教學(xué)技能大賽,有兩名教師分別獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。組織基層語(yǔ)文教師參加了省“精英杯”錄像課評(píng)選,推薦15節(jié)錄像課參加省級(jí)評(píng)比,其中《故鄉(xiāng)的蘆葦》獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)。基層3名教師代表大慶市參加了省級(jí)英語(yǔ)大賽均獲得兩個(gè)一等、一個(gè)二等獎(jiǎng)。全縣小學(xué)英語(yǔ)教師全員參與了國(guó)家級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng),有1名教師獲大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。在黑龍江省“注.提”三十年優(yōu)秀教師、教研員評(píng)選活動(dòng)中,教師進(jìn)修學(xué)校被省教育廳評(píng)為“注.提”實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。組織網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校的教師參加了大慶市第四屆網(wǎng)絡(luò)說課大賽,參加活動(dòng)的兩名教師均獲佳績(jī)。組織了全縣農(nóng)村初中教師教學(xué)技能大賽活動(dòng),參賽學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、黑龍江人文與社會(huì)、生命教育等11個(gè)學(xué)科。比賽資料有課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、板書設(shè)計(jì)、說課、演講。評(píng)出特等獎(jiǎng)13人、一等獎(jiǎng)33人,二等獎(jiǎng)45人,三等獎(jiǎng)55人?;鶎游锢韺W(xué)科教師經(jīng)過教研員指導(dǎo),3人次分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研員孟慶山代表大慶市參加省首屆研培人員素養(yǎng)大賽,獲個(gè)人觀課議課二等獎(jiǎng)、才藝展示一等獎(jiǎng),學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎(jiǎng),為我縣及大慶市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。組織基層師生參加了市級(jí)藝術(shù)比賽,參賽的學(xué)生和音樂、美術(shù)教師均都獲獎(jiǎng)。美術(shù)教研員組織基層教師并一同親自指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作繪畫參加國(guó)家級(jí)繪畫作品“環(huán)保大賽”,一千件高質(zhì)量的作品已經(jīng)上交市教育學(xué)院。
4.大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作,不斷推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),積極組織開展教師業(yè)務(wù)比賽和學(xué)生的本事競(jìng)賽,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程,為進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育信息化的發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。一是參加全省英特爾總結(jié)表彰會(huì),我縣兩位教師獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),教師進(jìn)修學(xué)校獲省級(jí)先進(jìn)管理單位。二是組織全縣教師1000人參加教育部微軟攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作,歷時(shí)三個(gè)月,在教研員及輔導(dǎo)教師的共同努力下,1000名教師以優(yōu)異成績(jī)?nèi)拷?jīng)過審核。三是組織112名中小學(xué)生參加電腦作品制作比賽,其中2名獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、9名獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、73學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。四是組織中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用成果評(píng)選活動(dòng),我縣共有15件作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。五是指導(dǎo)推薦6名教師參加全省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。六是利用假期時(shí)間,完成杜蒙教育網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)改版工作,并為教育局、進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行辦公室樓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù),安裝“冰點(diǎn)”防病毒軟件,有效防止了病毒的攻擊,提高全局域網(wǎng)運(yùn)行安全。
5.抓好特色教育,推進(jìn)民族教育和職業(yè)教育向縱深發(fā)展。
(1)民族教育教學(xué)研究工作。xx年,進(jìn)一步規(guī)范了民族學(xué)校教育教學(xué)的工作,對(duì)各校的教研活動(dòng)、校本課程研發(fā)、安排活動(dòng)課、創(chuàng)設(shè)民族氛圍以及組織各種競(jìng)賽方面都做出了積極的努力和探索,很好地體現(xiàn)了民族教育特色的形式與內(nèi)涵。一是積極開展各類培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高民族學(xué)校干部教師隊(duì)伍的民族教育意識(shí)和專業(yè)水平。3月份組織開展了全縣甲類蒙古語(yǔ)文教師教材培訓(xùn)班;組織全縣民族學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)、理科教師、教導(dǎo)主任分別參加了黑龍江省教育廳組織“國(guó)培計(jì)劃xx——黑龍江省雙語(yǔ)教師培訓(xùn)系列培訓(xùn)活動(dòng),全縣共有57人次參加。二是以賽代訓(xùn)。組織全縣教師參加了“黑龍江省蒙古族中小學(xué)蒙古語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)大賽”,我縣參賽教師取得了一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)7人驕人的成績(jī)。組織學(xué)生參加?xùn)|北三省蒙古族中小學(xué)學(xué)生蒙古語(yǔ)演講大賽,我縣參賽學(xué)生中2名學(xué)生榮獲特等獎(jiǎng)。我縣3名教師代表黑龍江省蒙古語(yǔ)文漢語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新課大賽并取得了漢語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)、蒙古語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校與縣民委、縣教育局聯(lián)合舉辦了“全縣中小學(xué)民族知識(shí)、民族法律知識(shí)競(jìng)賽”,各民族學(xué)校都組織了代表隊(duì)參加了比賽,經(jīng)過理論測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)答辯等形式評(píng)選出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。三是以研促教。協(xié)助大慶市教育學(xué)院舉辦了“大慶市蒙古族小學(xué)蒙古語(yǔ)文有效課堂教學(xué)‘同課異構(gòu)’研討會(huì)”。3位做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,教研員細(xì)心指導(dǎo)與科學(xué)點(diǎn)評(píng),與會(huì)教師共同研討,保證了會(huì)議的高質(zhì)量、富實(shí)效。組織教師參加了“八省區(qū)民族教育教學(xué)研討會(huì)”。
(2)職業(yè)教育教學(xué)研究工作。一是深入職教中心調(diào)研,掌握教學(xué)的基本情景。指導(dǎo)并參加了學(xué)校組織的公開課教學(xué)活動(dòng),抽查教師教案和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,深入技能訓(xùn)練場(chǎng)地,了解學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用與管理等情景,經(jīng)過這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。二是深入開展課題研究工作。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)“發(fā)展具有杜蒙特色的職業(yè)教育”的課題進(jìn)行研究,對(duì)我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的狀況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。三是開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。這次活動(dòng)共有八名教師參加,參評(píng)教師主動(dòng)性、積極性很高,這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6.分別組織召開了全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議。來自基層學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)就本學(xué)期研訓(xùn)工作進(jìn)行了匯報(bào)交流,教師進(jìn)修學(xué)校就期末檢測(cè)情景、暑期聯(lián)檢情景與基層學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)做了交流。會(huì)上布置了xx年全縣教學(xué)業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作,并就各校開展校本培訓(xùn)、校本教研工作提出了具體要求。
(一)積極推進(jìn)了教育干部培訓(xùn)工作。一是舉辦了“以掌握履行崗位職責(zé)必備的知識(shí)和技能”為主要資料的全縣小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),在兩天的培訓(xùn)日程中4位授課教師分別講了《校長(zhǎng)怎樣抓教師隊(duì)伍建設(shè)》、《十談校長(zhǎng)工作》、《學(xué)校管理策略》、《實(shí)施有效校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》4個(gè)專題,培訓(xùn)取得了較好成效。二是聘請(qǐng)了哈師大教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)校管理碩士生導(dǎo)師陳蕓奔教授和黑龍江省教育學(xué)院教研中心主任金春蘭為我縣基層校長(zhǎng)、主任近180人進(jìn)行了為期一天的講座,兩位專家分別講了《校長(zhǎng)與學(xué)校品牌建設(shè)》《校本教研的視閾轉(zhuǎn)換與效果提升》,為我縣的校本教研持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。三是組織了全縣中小學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及進(jìn)修學(xué)校全體教師70余人,收看了大慶市教育局召開的“大慶精神鐵人精神校長(zhǎng)培訓(xùn)視頻會(huì)議”,聆聽了大慶精神、鐵人精神研究會(huì)常務(wù)理事、《鐵人傳》作者孫寶范的報(bào)告。四是舉辦了小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。8月29日,組織小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員到巴彥查干小學(xué)學(xué)習(xí)考察,重點(diǎn)考察了巴彥查干小學(xué)的學(xué)校文化、學(xué)習(xí)查閱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、參觀了王府歷史文化展館、現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電等,學(xué)員交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。10月28日帶領(lǐng)全縣小學(xué)副校長(zhǎng)30人到大慶油田歷史陳列館和鐵人紀(jì)念館參觀、學(xué)習(xí)考察。
(二)扎實(shí)開展了教師培訓(xùn)工作。一是“國(guó)培計(jì)劃(xx)”幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。歷時(shí)四個(gè)月的《農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)項(xiàng)目》以學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、專業(yè)思想和理念、師德教育等為主要資料,為轉(zhuǎn)崗教師掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具備良好的職業(yè)道德和牢固的專業(yè)思想奠定了基礎(chǔ)。二是舉辦了第二期初中英語(yǔ)“種子”教師“播種”培訓(xùn)。4名“種子”教師對(duì)我縣40名初中英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期一天的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,培訓(xùn)教師進(jìn)行了有針對(duì)性的提問和探討,取得了培訓(xùn)實(shí)效。三是繼續(xù)開展英特爾未來教育工作。在教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)下,縣第四中學(xué),克爾臺(tái)蒙古族學(xué)校承擔(dān)了第二批試點(diǎn)工作,為高效課堂,學(xué)科整合供給了技術(shù)支持。四是組織開展全縣小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)的有各基層學(xué)校的德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和全體小學(xué)班主任,共380人。大慶市教育學(xué)院楊鐵剛書記和德育辦公室韓鳳臣主任針對(duì)“新時(shí)期如何做好班主任工作”進(jìn)行了專題講座,學(xué)員們從不一樣側(cè)面領(lǐng)會(huì)了班主任工作的方法和策略以及班主任工作的努力方向。在培訓(xùn)會(huì)上,分別做了《讓愛住我家》、《壽山精神,前行的力量》主題德育實(shí)踐活動(dòng)課,并結(jié)合德育實(shí)踐課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)論壇,收到良好效果。五是組織完成了“國(guó)培計(jì)劃(xx)”新一輪培訓(xùn),選派45名中小學(xué)教師參加了各學(xué)科的短期集中培訓(xùn)。六是協(xié)助完成了“千名專家下基層行動(dòng)”培訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)省教育廳“千名專家下基層行動(dòng)”實(shí)施方案要求,大慶市教育學(xué)院分別于10月27日和11月17--18日選派市級(jí)專家來我縣進(jìn)行了3期的培訓(xùn)活動(dòng),我校組織來自縣直學(xué)校的330人參加了培訓(xùn)。
(一)教育科研工作。xx年,縣科研所把工作重點(diǎn)放在常態(tài)化實(shí)施上,力求各校的科研工作能實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行。一是子課題集中開題。10月22日組織召開了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》子課題集中開題論證會(huì)。課題負(fù)責(zé)人宣讀了開題報(bào)告,科研所為參會(huì)人員解讀了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》總課題開題報(bào)告,并就課題的選題以及具體的實(shí)施做了詳細(xì)的分析,對(duì)課題實(shí)施過程中可能遇到的問題以及如何順利的實(shí)施提出了建設(shè)性意見。二是完成教育部下達(dá)課題的相關(guān)工作。完成我縣子課題研究中期總結(jié)報(bào)告并上交總課題組,組織課題校錄制完成了教學(xué)技藝的展示光盤,科研所進(jìn)行初評(píng)后郵寄中央教科所。11月份,選派7所學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人赴山東聊城考察。三是申報(bào)規(guī)劃課題。9月份組織申報(bào)了市級(jí)規(guī)劃課題,我縣四中、二中、江小、巴小申報(bào)了課題,巴小的《體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法中現(xiàn)代教育技藝運(yùn)用的研究》順利經(jīng)過評(píng)審。10月份我縣申報(bào)的三項(xiàng)省級(jí)課題中,鐵東小學(xué)的《小學(xué)特殊家庭學(xué)生教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究》被確定為省級(jí)規(guī)劃課題。四是征集上報(bào)優(yōu)秀科研成果。為了更好地總結(jié)我縣教育科研工作,宣傳、推廣一批卓有成效的具有推廣和應(yīng)用價(jià)值的科研成果,10月份組織申報(bào)了省市級(jí)科研成果共21個(gè)。
(二)教育學(xué)會(huì)工作。一是省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中實(shí)施有效教學(xué)的研究》代表全市參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題驗(yàn)收檢查。二是論文征集工作,上報(bào)省級(jí)論文38篇,市級(jí)論文3篇,評(píng)選了縣級(jí)論文60篇。三是家長(zhǎng)學(xué)校工作。舉辦了班主任指導(dǎo)家庭教育知識(shí)培訓(xùn)班,白雙文副校長(zhǎng)就《班主任如何指導(dǎo)家庭教育》做了精彩的講座,受到了與會(huì)班主任的好評(píng);在巴彥查干中心小學(xué)、縣第四中學(xué)舉辦了家教知識(shí)講座,聘請(qǐng)趙洪軍和白雙文長(zhǎng)就《家校共建和諧教育造就孩子幸福人生》為主要資料與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎,收到了較好的效果。
為切實(shí)抓好我縣“兩進(jìn)”工程工作,學(xué)校成立了德育教研部。以《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》為總體工作目標(biāo),一是配合教育局組織召開了杜蒙縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上下發(fā)了《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》,布置了我縣近期“兩進(jìn)”工程推進(jìn)工作的具體工程安排。二是規(guī)范了學(xué)校“兩進(jìn)”工程工作檔案管理,收集整理各校開展“兩進(jìn)”工程活動(dòng)的工作計(jì)劃、圖片信息、文信息、影音資料、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、工作總結(jié)等資料并及時(shí)上報(bào)并分類存檔。三是認(rèn)真組織主題教育活動(dòng),并積極開展了豐富多彩的征文、演講、書畫展系列比賽。四是組織家校合作體,探索學(xué)科滲透有效途徑,努力抓好“兩進(jìn)”試點(diǎn)校工作。
縱觀一年的工作,在全體研訓(xùn)教師的共同努力下,我們的成績(jī)是值得欣慰和肯定的,但同時(shí)也清晰的看到,工作中還存在諸多的不足,如:學(xué)校的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)還需爭(zhēng)取加大投入力度,教研活動(dòng)和培訓(xùn)工作的模式、資料還有待于進(jìn)一步完善,研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平還需不斷提高等。新的一年,我們有信心在縣委、縣政府的大力支持下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正視和克服發(fā)展過程中的困難,不斷強(qiáng)化管理,與時(shí)俱進(jìn),努力工作,為促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇二
秉承我校“抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求,為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育,完善自我,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力,以適應(yīng)不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,有了一定的收獲,為有益今后的學(xué)習(xí)工作,特做如下總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的道德素養(yǎng),參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處為人師表。
2、工作中,學(xué)以致用,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際需要,自主學(xué)習(xí),在教學(xué)中,不斷創(chuàng)新,營(yíng)造良好的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
1、信息技術(shù)與新課程整合。
lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時(shí)間制作課件,用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具,有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法:利用網(wǎng)絡(luò),以中文站問依托,以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點(diǎn)教材,學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用microsoft"excel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接,資源共享,師生互動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書目,并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
原來,是自己登講臺(tái),去演繹從知識(shí)到技能演化過程。現(xiàn)在,要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,全方位的考慮周全——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口——學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定——學(xué)習(xí)的方式——師生互動(dòng)——生生互動(dòng)——評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學(xué)理論研究。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇三
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合本人實(shí)際情況,特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:
1、作為新時(shí)代的教師,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),了解國(guó)家的政策方針,發(fā)展形勢(shì),教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請(qǐng)教,到名校求方,進(jìn)行知識(shí)更新,提升理論水平,擴(kuò)大視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。
4、同科教師要合作密切,在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。
為此,我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn),弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng),強(qiáng)化教科研究意識(shí),開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),做到“組組有課題,人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì),每學(xué)期都組織不同類型的公開課,教師要利用時(shí)機(jī),觀摩學(xué)習(xí),切磋教藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,做到更熱愛學(xué)校,熱愛教育工作。
在平時(shí)教學(xué)中,教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,把“學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué),教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,我們每個(gè)教師都要有學(xué)無(wú)止境的意識(shí),不斷地提升自己。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇四
在這一年中我不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、這幾方面做實(shí)做好,使自己有不同程度地提高,成為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者。
1.樹立高尚的師德,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
2.與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),開擴(kuò)眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。
3.積極投身“生活化、情境化”課堂教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。
4、盡快掌握了多媒體制作技術(shù),學(xué)習(xí)制作一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課件,并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn),爭(zhēng)取能夠做到獨(dú)立制作實(shí)用、精美的課件。
5、綜合以前的工作情況,明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此,我舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論實(shí)踐理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師。我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。
我無(wú)悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用這顆火熱的心!那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對(duì)一群十四五歲的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
總之,我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過得硬的教師。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇五
隨著世博會(huì)的召開,不知不覺中一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了?;叵脒@一年的收獲,不禁感慨萬(wàn)千。首先要感謝的是以護(hù)士長(zhǎng)匡老師為代表的picu護(hù)理團(tuán)隊(duì),在各位老師的關(guān)心和幫助,使我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的異地很快適應(yīng)了這里的生活、工作和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過這里的學(xué)習(xí)和工作,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更豐富了專業(yè)知識(shí),受益匪淺。
進(jìn)入picu的第一天,匡老師和陸老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院及科室里的各項(xiàng)規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。完善的規(guī)章制度是日常護(hù)理工作職責(zé)明確,操作和書寫更加規(guī)范。護(hù)士長(zhǎng)更是通過每周一的護(hù)理安全日的提問和平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鞏固大家的規(guī)范意識(shí),督促大家學(xué)習(xí)新的理念和技術(shù)。使規(guī)章制度更好應(yīng)用于日常的工作中,大大的提高了護(hù)理質(zhì)量。再有就是匡老師不定事的晨間查房,遇到什么重特殊的病人及新的儀器的應(yīng)用,都會(huì)用查房的方式讓我們積極發(fā)言,最后總結(jié)指出我們的不足,稱贊我們做的好的地方??粗咸喜唤^的樣子誰(shuí)知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識(shí),言傳身教,和無(wú)私幫助,讓我倍受感動(dòng),不知所言。
在這里我體會(huì)到了各位醫(yī)生和護(hù)士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術(shù)、熟練而準(zhǔn)確的穿刺,緊張而有序的搶救,忙而不亂的配合,使很多患者轉(zhuǎn)危為安。病情變化及時(shí)的醫(yī)護(hù)溝通,為病人贏得寶貴的時(shí)間。同時(shí),無(wú)論醫(yī)護(hù)各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識(shí),更是敬佩他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。以王主任為代表的222搶救團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練有素,有條不紊,有著我們急診急救的特色,使我大開眼界。
標(biāo)準(zhǔn)完善的病室和床單位的設(shè)計(jì)為患兒提供了良好的治療環(huán)境,先進(jìn)的儀器設(shè)備為搶救危重患兒提供了保障。血透機(jī),纖維支氣管鏡,作業(yè)治療儀,還有任老師的胸部作業(yè)治療挽救了生命,明確診斷,促進(jìn)了患兒康復(fù),有幸跟著任老師學(xué)習(xí)了三天的作業(yè)治療,無(wú)論是理論還是實(shí)際都有不少收獲。
科室內(nèi)有感控護(hù)士,一系列的標(biāo)志警示,勤洗手以減少院感的發(fā)生。picu的每個(gè)病室都有1個(gè)到2個(gè)洗手池,每個(gè)床單元都有1瓶消毒液,使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的終末消毒,及時(shí)的手消毒都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多,各個(gè)病種的護(hù)理查房,讓我們邊工作邊學(xué)習(xí),真正的學(xué)以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝匡老師、陸老師、費(fèi)老師的教導(dǎo)和各位老師的幫助及關(guān)懷。最后祝老師們工作順利、幸??鞓罚?BR> 進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇六
在百花爭(zhēng)艷的春天,很榮幸能夠有機(jī)會(huì)到北京大學(xué)第一醫(yī)院picu進(jìn)行為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),回想這期間的收獲,不禁感慨萬(wàn)千。通過在北大醫(yī)院的學(xué)習(xí)和工作,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更豐富了專業(yè)知識(shí),受益匪淺。
進(jìn)入picu的第一天,老師就帶我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院及科室里的各項(xiàng)規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。邁入picu大門,首先映入眼簾的是一面溫馨的照片墻,有科室工作人員的生活照,還有一些“護(hù)士媽媽”為患兒做護(hù)理的有愛照,緩沖間門口是放一次性帽子、口罩和鞋套的小柜子,柜子上方貼著《正確戴口罩方法》、《洗手指征》、《咳嗽禮節(jié)》和《手衛(wèi)生洗手步驟》,時(shí)刻在提醒我們要戴好帽子口罩才能進(jìn)入病房。走過緩沖間,便進(jìn)入了病房,病房分為普通層流潔凈病房和負(fù)壓、正壓病房,每個(gè)床單位都有一整套的儀器設(shè)備和配套設(shè)施,幾位老師正在為患兒做著治療和護(hù)理,雖然忙碌卻井井有條。護(hù)士長(zhǎng)為我安排了帶教老師,并做了詳細(xì)的進(jìn)修學(xué)習(xí)安排表。就這樣,我開始了我的進(jìn)修學(xué)習(xí)。完善、可行的規(guī)章制度使日常護(hù)理工作職責(zé)明確,操作和書寫更加規(guī)范。建立完善、可行的規(guī)章制度是日常護(hù)理工作的基礎(chǔ),也是標(biāo)準(zhǔn),因此,醫(yī)院統(tǒng)一制定了病房管理標(biāo)準(zhǔn)、健康教育標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),為護(hù)士長(zhǎng)有效工作和規(guī)范化管理提供了幫助。病房實(shí)施6s管理,統(tǒng)一標(biāo)識(shí),建立了不易犯錯(cuò)的醫(yī)療環(huán)境。走進(jìn)治療室,第一印象是整潔,靜脈用藥和非靜脈用藥分別擺藥,并采用不同顏色擺藥藍(lán)以區(qū)分,物品、用物標(biāo)識(shí)明確,位置固定,擺放整齊,以保證忙碌的工作可以井然有序的進(jìn)行而不會(huì)出錯(cuò)。
年輕的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),給人的感覺就是朝氣蓬勃在這里,我體會(huì)到了各位醫(yī)生和護(hù)士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術(shù)、熟練而準(zhǔn)確的穿刺,緊張而有序的搶救,忙而不亂的配合,使很多患兒轉(zhuǎn)危為安。病情變化時(shí)及時(shí)的醫(yī)護(hù)溝通,為病人贏得寶貴的時(shí)間。同時(shí),無(wú)論醫(yī)護(hù)各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識(shí),更是敬佩他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
標(biāo)準(zhǔn)完善的病室和床單位的設(shè)計(jì)為患兒提供了良好的治療環(huán)境,先進(jìn)的儀器設(shè)備為搶救危重患兒提供了保障。picu病房的成立及專業(yè)醫(yī)護(hù)隊(duì)伍的建立進(jìn)一步提高了危重癥兒童的救治能力及水平。除呼吸、循環(huán)支持外,科室與小兒腎臟專業(yè)、成人腎臟專業(yè)聯(lián)合開展了床旁血液濾過治療。神經(jīng)危重癥搶救單元建立,bis監(jiān)護(hù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)小兒意識(shí)、鎮(zhèn)靜程度,并開展床旁錄像腦電圖檢查。nicom監(jiān)護(hù)儀持續(xù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)患兒心功能及心排出量,這些都為患兒的病情變化提供了強(qiáng)有力的支持。
科室內(nèi)有感控護(hù)士,一系列的標(biāo)志警示,從病房門口到每個(gè)病床前的小小提示卡片,都在時(shí)刻提醒著我們要預(yù)防院內(nèi)感染的發(fā)生。每個(gè)病室有1~2個(gè)洗手池,每個(gè)床單位都有一瓶速干手消毒劑,使我們能夠真正做到勤洗手,還有保潔師傅徹底的終末消毒,及時(shí)的手消毒、探視人員的嚴(yán)格管理,都是值得我們學(xué)習(xí)的。醫(yī)院及科室都有技術(shù)操作規(guī)范,為我們的臨床護(hù)理工作提供了標(biāo)準(zhǔn),從留置針固定到胃管、尿管、各種引流管的標(biāo)識(shí),從輸液卡簽字到護(hù)理記錄書寫,從醫(yī)囑核對(duì)到病人轉(zhuǎn)科交接,都做的幾近完美。即便是年輕的轉(zhuǎn)科護(hù)士,也能很好的做到慎獨(dú),保證了護(hù)理工作的安全。
科室制定了詳細(xì)的進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃,目的明確,針對(duì)性強(qiáng),讓我學(xué)到了很多,各個(gè)病種的護(hù)理查房,讓我們邊工作邊學(xué)習(xí),真正的學(xué)以致用。護(hù)士長(zhǎng)更是通過每周的提問和平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鞏固大家的規(guī)范意識(shí),督促大家學(xué)習(xí)新的理念和技術(shù),使規(guī)章制度更好應(yīng)用于日常的工作中,大大的提高了護(hù)理質(zhì)量。再有就是護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)的晨間查房,遇到什么特殊的病人及新的儀器的應(yīng)用,都會(huì)用查房的方式讓我們積極發(fā)言,最后總結(jié)指出我們的不足,稱贊我們做的好的地方。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識(shí),言傳身教和無(wú)私幫助,讓我倍受感動(dòng)。
總之,進(jìn)修期間讓我收獲了很多,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴的機(jī)會(huì),在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我一定將所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)學(xué)以致用,呵護(hù)更多患兒的健康,提高他們的生活質(zhì)量,這將是我一直追求的目標(biāo)!
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家好!
您喜歡潔白的荷花嗎?
荷花,被賦予了仙子般的靈性,濁世中不隨波逐流,默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔,無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話,那么,從我第一次進(jìn)病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交-班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠(chéng)的心來丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí),一對(duì)夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白,仔細(xì)詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液??刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵:“我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負(fù)責(zé),簽個(gè)字讓他走不就行了?!笨墒牵氲讲∪思磳⒖赡馨l(fā)生的危險(xiǎn),看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查,證實(shí)了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專程前來道歉,他一連串“對(duì)不起”聲中,我相對(duì)無(wú)語(yǔ),淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動(dòng)還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時(shí)的愁容滿臉,走時(shí)的眉開笑意中,我找到了自己的價(jià)值,我看到了護(hù)士的價(jià)值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會(huì)到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無(wú)怨無(wú)悔!
歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個(gè)晚上,上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,長(zhǎng)征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!
曾有一件這樣真實(shí)的事情:有一個(gè)膽道結(jié)石的病人,他是一位書法愛好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,他說:“你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真-象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益,與地不爭(zhēng)肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!
親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無(wú)聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇八
今年7月份,我非常幸運(yùn)地獲得了醫(yī)院批準(zhǔn)到到廣州某三甲醫(yī)院學(xué)習(xí)臨床藥學(xué),我也非常珍惜這難得的機(jī)會(huì)(因?yàn)槁牽剖业那拜厒冋f我們藥劑科從來都沒有人出去進(jìn)修過?。榱烁斓剡M(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在去之前我就請(qǐng)教了前面去學(xué)習(xí)的同事關(guān)于廣州某三甲醫(yī)院進(jìn)修的情況,得知廣州某三甲醫(yī)院的醫(yī)生都是用商品名開醫(yī)囑和處方后,我收集了本院所有抗生素的說明書,總結(jié)對(duì)照了商品名和通用名稱,并在網(wǎng)上查找了有關(guān)處方點(diǎn)評(píng)和抗菌藥物合理應(yīng)用之類的資料,以免因?yàn)樽约簩?duì)臨床藥學(xué)了解太少,去了之后不知從何學(xué)起。
初去幾天,我便將我自己很好的融入到新的工作環(huán)境中去,她們大都很年輕,有什么問題大家也經(jīng)常一起討論、查找資料,一起去外面參加有關(guān)臨床藥學(xué)的學(xué)習(xí)班或者聽專家講座,慢慢的大家都相處得很熟了。
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我首先接觸的是各個(gè)病區(qū)第一季度藥物合理應(yīng)用情況的調(diào)查,期間我主要負(fù)責(zé)了疝氣、甲狀腺、乳腺、骨科、神經(jīng)外科ⅰ類手術(shù)過往病例用藥調(diào)查,這些合理用藥評(píng)價(jià)主要是針對(duì)圍手術(shù)期抗菌藥物的應(yīng)用,對(duì)每一份被抽查的病例都必須填寫調(diào)查表和臨床藥師的合理用藥評(píng)價(jià),總結(jié)核對(duì)無(wú)誤后反饋給臨床負(fù)責(zé)的醫(yī)生。
在進(jìn)行這項(xiàng)工作的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)驗(yàn)有幾個(gè)非??扇〉牡胤剑?BR> ①他們的調(diào)查表和評(píng)分表的制作非常規(guī)范,不僅包括了手術(shù)科室的,還包括了非手術(shù)科室的;
②每一個(gè)評(píng)分的項(xiàng)目也非常的細(xì)化,從抗菌藥物品種的選擇、用藥時(shí)機(jī)、抗菌藥物品種的更換、預(yù)防用藥療程、抗生素的聯(lián)合用藥等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià);
③上網(wǎng)檢索有關(guān)藥物的最新資料,并結(jié)合《臨床抗菌藥物應(yīng)用指導(dǎo)原則》和各種疾病的臨床路徑給予醫(yī)生合理化用藥的建議。我想這些都是值得我院臨床藥學(xué)工作借鑒的地方。
除此之外就是學(xué)習(xí)處方點(diǎn)評(píng)、合理用藥監(jiān)測(cè)網(wǎng)報(bào)、教|育網(wǎng)搜集整理靜脈配置中心工作流程和制度等內(nèi)容。這次我點(diǎn)評(píng)的是7月份當(dāng)月的處方,抽查了差不多200張,因?yàn)橛心0?,評(píng)價(jià)起來相對(duì)比較容易。但通過他們醫(yī)院和我們醫(yī)院的處方點(diǎn)評(píng)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)和不同點(diǎn):相同的是抗生素的合理應(yīng)用是處方點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容;不同的是處方點(diǎn)評(píng)表所包含的具體項(xiàng)目和處方分析總結(jié)項(xiàng)目不同,我們醫(yī)院沒有基本藥物品種數(shù)及藥品通用名稱數(shù)等內(nèi)容
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇九
在這一年中我不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、這幾方面做實(shí)做好,使自己有不同程度地提高,成為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者。
全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),開擴(kuò)眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。
在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。
學(xué)習(xí)制作一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課件,并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn),爭(zhēng)取能夠做到獨(dú)立制作實(shí)用、精美的課件。
因此,我舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論實(shí)踐理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師。
我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。
我無(wú)悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用這顆火熱的心!那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對(duì)一群十四五歲的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
總之,我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過得硬的教師。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇一
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。xx年,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng),勤政務(wù)實(shí)的工作精神,工作中提倡大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、和諧發(fā)展意識(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心,精誠(chéng)協(xié)作,向心力與凝聚力不斷增加,帶領(lǐng)全體教師務(wù)實(shí)高效地開展了各項(xiàng)工作,切實(shí)提高了管理水平和執(zhí)行本事,在教職工中樹立了良好的形象。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),不斷提高研訓(xùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是整理、修改了《細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度改變?nèi)松芬粫?,同時(shí)組織了讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。二是開展研訓(xùn)教師以校為本的業(yè)務(wù)講座,先后組織了十余次政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí),研培教師的學(xué)習(xí)筆記均在一萬(wàn)以上。三是組織全體教職工學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神,聘請(qǐng)康立恒主任為我校做“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),牢牢把握“十八大”精神實(shí)質(zhì)”的專題輔導(dǎo),撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了“xx”國(guó)培計(jì)劃—培訓(xùn)者培訓(xùn),經(jīng)過率100%,被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。五是選派研訓(xùn)教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),xx年全年共派出126人次。
3.搞好學(xué)校文化建設(shè),不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。首先對(duì)考勤工作進(jìn)行了改革,細(xì)化了請(qǐng)假制度,并以指紋簽到和每周兩次不定時(shí)抽查崗的方式對(duì)教職工出勤工作進(jìn)行考核,年末對(duì)出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教職進(jìn)行了年度考核,并與評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。二是認(rèn)真落實(shí)安全職責(zé)制,消除學(xué)校安全事故隱患,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。三是加強(qiáng)了學(xué)校精神禮貌和學(xué)校文化建設(shè)。開展了教職工乒乓球賽及工間操活動(dòng),舉辦了“第三屆教職工書畫展”,以培養(yǎng)教職工高雅情趣,提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。
(一)發(fā)揮引領(lǐng)職能,深入基層全面視導(dǎo)。
根據(jù)縣教育局工作要求,每個(gè)學(xué)期初,我校都組織相關(guān)部辦對(duì)全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情景進(jìn)行了細(xì)致全面的調(diào)查研究。xx年,全體教研員共聽評(píng)課1300余節(jié),檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本,研討答疑50多場(chǎng)次,增強(qiáng)了調(diào)研工作的實(shí)效性,極大的發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)服務(wù)功能。
初教部全體教研員,全年近三個(gè)月的時(shí)間對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個(gè)單位的教育教學(xué)情景進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致全面的調(diào)查研究,并對(duì)一年級(jí)課堂教學(xué)與學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專題調(diào)查研究。10月至11月,趙德平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中,對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情景、班級(jí)情景、學(xué)生情景和校本教研情景進(jìn)行了調(diào)研視導(dǎo)。藝體部教研員在深入調(diào)研的過程中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談,就學(xué)校對(duì)音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情景進(jìn)行了詳細(xì)的了解,并就教學(xué)中存在的困難和問題提出了可行性指導(dǎo)意見。民教部在深入民族學(xué)校調(diào)研中過程中重點(diǎn)對(duì)我縣目前使用的甲類蒙古語(yǔ)文教材情景進(jìn)行了了解,并就是否更換教材版本等問題聽取了基層學(xué)校的意見。調(diào)研過程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問題、盲點(diǎn)的調(diào)查問卷”500余份,梳理并上報(bào)市學(xué)院。
(二)發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用,開展形式多樣的研培活動(dòng)
1.小學(xué)教研活動(dòng)。組織北完小學(xué)和巴彥查干鄉(xiāng)中心小學(xué)的以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)誼促進(jìn)教研發(fā)展”為主題的教研聯(lián)誼活動(dòng)。兩校教師針對(duì)課堂教學(xué)、教材的把握進(jìn)行了互動(dòng)交流,為城鄉(xiāng)教師開展教學(xué)研究搭建了平臺(tái);組織教師和教研員送課下鄉(xiāng)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)小學(xué)送課團(tuán)隊(duì)為大山小學(xué)獻(xiàn)上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3節(jié)示范課,幾位教師前沿的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格贏得了好評(píng);組織了四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(一心、連環(huán)湖、煙筒屯、克爾臺(tái))的英語(yǔ)、科學(xué)、品生、品社三個(gè)學(xué)科的團(tuán)體備課活動(dòng),極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準(zhǔn)確性。11月9日,組織召開了全縣“小學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)”,教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來自基層15所學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、骨干教師140余人觀摩了國(guó)家課程五個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué),做課教師針對(duì)性的反思、與會(huì)教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點(diǎn)評(píng)凸顯了教研的實(shí)效性和示范性。
2.中學(xué)教研活動(dòng)。從10月開始到12月初,組織召開了全縣初二生物教學(xué)研討會(huì)、初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)、縣直中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科初一學(xué)年組團(tuán)體備課活動(dòng)、初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)研討會(huì)。教研員針對(duì)在教學(xué)中存在的問題作了重要指導(dǎo),從而進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
3.組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門的競(jìng)賽活動(dòng)。組織我縣5名教師代表參加了市學(xué)院開展的教師美文誦讀比賽,其中部分教師分別獲得市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。組織參加市學(xué)院的以“未來主人看大慶”為主題的小學(xué)生作文競(jìng)賽,入圍20篇分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、10名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。組織品生、品社學(xué)科教師參加了省級(jí)教學(xué)技能大賽,有兩名教師分別獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。組織基層語(yǔ)文教師參加了省“精英杯”錄像課評(píng)選,推薦15節(jié)錄像課參加省級(jí)評(píng)比,其中《故鄉(xiāng)的蘆葦》獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)。基層3名教師代表大慶市參加了省級(jí)英語(yǔ)大賽均獲得兩個(gè)一等、一個(gè)二等獎(jiǎng)。全縣小學(xué)英語(yǔ)教師全員參與了國(guó)家級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng),有1名教師獲大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。在黑龍江省“注.提”三十年優(yōu)秀教師、教研員評(píng)選活動(dòng)中,教師進(jìn)修學(xué)校被省教育廳評(píng)為“注.提”實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。組織網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校的教師參加了大慶市第四屆網(wǎng)絡(luò)說課大賽,參加活動(dòng)的兩名教師均獲佳績(jī)。組織了全縣農(nóng)村初中教師教學(xué)技能大賽活動(dòng),參賽學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、黑龍江人文與社會(huì)、生命教育等11個(gè)學(xué)科。比賽資料有課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、板書設(shè)計(jì)、說課、演講。評(píng)出特等獎(jiǎng)13人、一等獎(jiǎng)33人,二等獎(jiǎng)45人,三等獎(jiǎng)55人?;鶎游锢韺W(xué)科教師經(jīng)過教研員指導(dǎo),3人次分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研員孟慶山代表大慶市參加省首屆研培人員素養(yǎng)大賽,獲個(gè)人觀課議課二等獎(jiǎng)、才藝展示一等獎(jiǎng),學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎(jiǎng),為我縣及大慶市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。組織基層師生參加了市級(jí)藝術(shù)比賽,參賽的學(xué)生和音樂、美術(shù)教師均都獲獎(jiǎng)。美術(shù)教研員組織基層教師并一同親自指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作繪畫參加國(guó)家級(jí)繪畫作品“環(huán)保大賽”,一千件高質(zhì)量的作品已經(jīng)上交市教育學(xué)院。
4.大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作,不斷推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),積極組織開展教師業(yè)務(wù)比賽和學(xué)生的本事競(jìng)賽,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程,為進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育信息化的發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。一是參加全省英特爾總結(jié)表彰會(huì),我縣兩位教師獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),教師進(jìn)修學(xué)校獲省級(jí)先進(jìn)管理單位。二是組織全縣教師1000人參加教育部微軟攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作,歷時(shí)三個(gè)月,在教研員及輔導(dǎo)教師的共同努力下,1000名教師以優(yōu)異成績(jī)?nèi)拷?jīng)過審核。三是組織112名中小學(xué)生參加電腦作品制作比賽,其中2名獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、9名獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、73學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。四是組織中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用成果評(píng)選活動(dòng),我縣共有15件作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。五是指導(dǎo)推薦6名教師參加全省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。六是利用假期時(shí)間,完成杜蒙教育網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)改版工作,并為教育局、進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行辦公室樓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù),安裝“冰點(diǎn)”防病毒軟件,有效防止了病毒的攻擊,提高全局域網(wǎng)運(yùn)行安全。
5.抓好特色教育,推進(jìn)民族教育和職業(yè)教育向縱深發(fā)展。
(1)民族教育教學(xué)研究工作。xx年,進(jìn)一步規(guī)范了民族學(xué)校教育教學(xué)的工作,對(duì)各校的教研活動(dòng)、校本課程研發(fā)、安排活動(dòng)課、創(chuàng)設(shè)民族氛圍以及組織各種競(jìng)賽方面都做出了積極的努力和探索,很好地體現(xiàn)了民族教育特色的形式與內(nèi)涵。一是積極開展各類培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高民族學(xué)校干部教師隊(duì)伍的民族教育意識(shí)和專業(yè)水平。3月份組織開展了全縣甲類蒙古語(yǔ)文教師教材培訓(xùn)班;組織全縣民族學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)、理科教師、教導(dǎo)主任分別參加了黑龍江省教育廳組織“國(guó)培計(jì)劃xx——黑龍江省雙語(yǔ)教師培訓(xùn)系列培訓(xùn)活動(dòng),全縣共有57人次參加。二是以賽代訓(xùn)。組織全縣教師參加了“黑龍江省蒙古族中小學(xué)蒙古語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)大賽”,我縣參賽教師取得了一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)7人驕人的成績(jī)。組織學(xué)生參加?xùn)|北三省蒙古族中小學(xué)學(xué)生蒙古語(yǔ)演講大賽,我縣參賽學(xué)生中2名學(xué)生榮獲特等獎(jiǎng)。我縣3名教師代表黑龍江省蒙古語(yǔ)文漢語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新課大賽并取得了漢語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)、蒙古語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校與縣民委、縣教育局聯(lián)合舉辦了“全縣中小學(xué)民族知識(shí)、民族法律知識(shí)競(jìng)賽”,各民族學(xué)校都組織了代表隊(duì)參加了比賽,經(jīng)過理論測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)答辯等形式評(píng)選出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。三是以研促教。協(xié)助大慶市教育學(xué)院舉辦了“大慶市蒙古族小學(xué)蒙古語(yǔ)文有效課堂教學(xué)‘同課異構(gòu)’研討會(huì)”。3位做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,教研員細(xì)心指導(dǎo)與科學(xué)點(diǎn)評(píng),與會(huì)教師共同研討,保證了會(huì)議的高質(zhì)量、富實(shí)效。組織教師參加了“八省區(qū)民族教育教學(xué)研討會(huì)”。
(2)職業(yè)教育教學(xué)研究工作。一是深入職教中心調(diào)研,掌握教學(xué)的基本情景。指導(dǎo)并參加了學(xué)校組織的公開課教學(xué)活動(dòng),抽查教師教案和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,深入技能訓(xùn)練場(chǎng)地,了解學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用與管理等情景,經(jīng)過這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。二是深入開展課題研究工作。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)“發(fā)展具有杜蒙特色的職業(yè)教育”的課題進(jìn)行研究,對(duì)我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的狀況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。三是開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。這次活動(dòng)共有八名教師參加,參評(píng)教師主動(dòng)性、積極性很高,這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6.分別組織召開了全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議。來自基層學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)就本學(xué)期研訓(xùn)工作進(jìn)行了匯報(bào)交流,教師進(jìn)修學(xué)校就期末檢測(cè)情景、暑期聯(lián)檢情景與基層學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)做了交流。會(huì)上布置了xx年全縣教學(xué)業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作,并就各校開展校本培訓(xùn)、校本教研工作提出了具體要求。
(一)積極推進(jìn)了教育干部培訓(xùn)工作。一是舉辦了“以掌握履行崗位職責(zé)必備的知識(shí)和技能”為主要資料的全縣小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),在兩天的培訓(xùn)日程中4位授課教師分別講了《校長(zhǎng)怎樣抓教師隊(duì)伍建設(shè)》、《十談校長(zhǎng)工作》、《學(xué)校管理策略》、《實(shí)施有效校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》4個(gè)專題,培訓(xùn)取得了較好成效。二是聘請(qǐng)了哈師大教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)校管理碩士生導(dǎo)師陳蕓奔教授和黑龍江省教育學(xué)院教研中心主任金春蘭為我縣基層校長(zhǎng)、主任近180人進(jìn)行了為期一天的講座,兩位專家分別講了《校長(zhǎng)與學(xué)校品牌建設(shè)》《校本教研的視閾轉(zhuǎn)換與效果提升》,為我縣的校本教研持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。三是組織了全縣中小學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及進(jìn)修學(xué)校全體教師70余人,收看了大慶市教育局召開的“大慶精神鐵人精神校長(zhǎng)培訓(xùn)視頻會(huì)議”,聆聽了大慶精神、鐵人精神研究會(huì)常務(wù)理事、《鐵人傳》作者孫寶范的報(bào)告。四是舉辦了小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。8月29日,組織小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員到巴彥查干小學(xué)學(xué)習(xí)考察,重點(diǎn)考察了巴彥查干小學(xué)的學(xué)校文化、學(xué)習(xí)查閱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、參觀了王府歷史文化展館、現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電等,學(xué)員交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。10月28日帶領(lǐng)全縣小學(xué)副校長(zhǎng)30人到大慶油田歷史陳列館和鐵人紀(jì)念館參觀、學(xué)習(xí)考察。
(二)扎實(shí)開展了教師培訓(xùn)工作。一是“國(guó)培計(jì)劃(xx)”幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。歷時(shí)四個(gè)月的《農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)項(xiàng)目》以學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、專業(yè)思想和理念、師德教育等為主要資料,為轉(zhuǎn)崗教師掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具備良好的職業(yè)道德和牢固的專業(yè)思想奠定了基礎(chǔ)。二是舉辦了第二期初中英語(yǔ)“種子”教師“播種”培訓(xùn)。4名“種子”教師對(duì)我縣40名初中英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期一天的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,培訓(xùn)教師進(jìn)行了有針對(duì)性的提問和探討,取得了培訓(xùn)實(shí)效。三是繼續(xù)開展英特爾未來教育工作。在教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)下,縣第四中學(xué),克爾臺(tái)蒙古族學(xué)校承擔(dān)了第二批試點(diǎn)工作,為高效課堂,學(xué)科整合供給了技術(shù)支持。四是組織開展全縣小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)的有各基層學(xué)校的德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和全體小學(xué)班主任,共380人。大慶市教育學(xué)院楊鐵剛書記和德育辦公室韓鳳臣主任針對(duì)“新時(shí)期如何做好班主任工作”進(jìn)行了專題講座,學(xué)員們從不一樣側(cè)面領(lǐng)會(huì)了班主任工作的方法和策略以及班主任工作的努力方向。在培訓(xùn)會(huì)上,分別做了《讓愛住我家》、《壽山精神,前行的力量》主題德育實(shí)踐活動(dòng)課,并結(jié)合德育實(shí)踐課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)論壇,收到良好效果。五是組織完成了“國(guó)培計(jì)劃(xx)”新一輪培訓(xùn),選派45名中小學(xué)教師參加了各學(xué)科的短期集中培訓(xùn)。六是協(xié)助完成了“千名專家下基層行動(dòng)”培訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)省教育廳“千名專家下基層行動(dòng)”實(shí)施方案要求,大慶市教育學(xué)院分別于10月27日和11月17--18日選派市級(jí)專家來我縣進(jìn)行了3期的培訓(xùn)活動(dòng),我校組織來自縣直學(xué)校的330人參加了培訓(xùn)。
(一)教育科研工作。xx年,縣科研所把工作重點(diǎn)放在常態(tài)化實(shí)施上,力求各校的科研工作能實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行。一是子課題集中開題。10月22日組織召開了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》子課題集中開題論證會(huì)。課題負(fù)責(zé)人宣讀了開題報(bào)告,科研所為參會(huì)人員解讀了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》總課題開題報(bào)告,并就課題的選題以及具體的實(shí)施做了詳細(xì)的分析,對(duì)課題實(shí)施過程中可能遇到的問題以及如何順利的實(shí)施提出了建設(shè)性意見。二是完成教育部下達(dá)課題的相關(guān)工作。完成我縣子課題研究中期總結(jié)報(bào)告并上交總課題組,組織課題校錄制完成了教學(xué)技藝的展示光盤,科研所進(jìn)行初評(píng)后郵寄中央教科所。11月份,選派7所學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人赴山東聊城考察。三是申報(bào)規(guī)劃課題。9月份組織申報(bào)了市級(jí)規(guī)劃課題,我縣四中、二中、江小、巴小申報(bào)了課題,巴小的《體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法中現(xiàn)代教育技藝運(yùn)用的研究》順利經(jīng)過評(píng)審。10月份我縣申報(bào)的三項(xiàng)省級(jí)課題中,鐵東小學(xué)的《小學(xué)特殊家庭學(xué)生教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究》被確定為省級(jí)規(guī)劃課題。四是征集上報(bào)優(yōu)秀科研成果。為了更好地總結(jié)我縣教育科研工作,宣傳、推廣一批卓有成效的具有推廣和應(yīng)用價(jià)值的科研成果,10月份組織申報(bào)了省市級(jí)科研成果共21個(gè)。
(二)教育學(xué)會(huì)工作。一是省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中實(shí)施有效教學(xué)的研究》代表全市參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題驗(yàn)收檢查。二是論文征集工作,上報(bào)省級(jí)論文38篇,市級(jí)論文3篇,評(píng)選了縣級(jí)論文60篇。三是家長(zhǎng)學(xué)校工作。舉辦了班主任指導(dǎo)家庭教育知識(shí)培訓(xùn)班,白雙文副校長(zhǎng)就《班主任如何指導(dǎo)家庭教育》做了精彩的講座,受到了與會(huì)班主任的好評(píng);在巴彥查干中心小學(xué)、縣第四中學(xué)舉辦了家教知識(shí)講座,聘請(qǐng)趙洪軍和白雙文長(zhǎng)就《家校共建和諧教育造就孩子幸福人生》為主要資料與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎,收到了較好的效果。
為切實(shí)抓好我縣“兩進(jìn)”工程工作,學(xué)校成立了德育教研部。以《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》為總體工作目標(biāo),一是配合教育局組織召開了杜蒙縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上下發(fā)了《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》,布置了我縣近期“兩進(jìn)”工程推進(jìn)工作的具體工程安排。二是規(guī)范了學(xué)校“兩進(jìn)”工程工作檔案管理,收集整理各校開展“兩進(jìn)”工程活動(dòng)的工作計(jì)劃、圖片信息、文信息、影音資料、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、工作總結(jié)等資料并及時(shí)上報(bào)并分類存檔。三是認(rèn)真組織主題教育活動(dòng),并積極開展了豐富多彩的征文、演講、書畫展系列比賽。四是組織家校合作體,探索學(xué)科滲透有效途徑,努力抓好“兩進(jìn)”試點(diǎn)校工作。
縱觀一年的工作,在全體研訓(xùn)教師的共同努力下,我們的成績(jī)是值得欣慰和肯定的,但同時(shí)也清晰的看到,工作中還存在諸多的不足,如:學(xué)校的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)還需爭(zhēng)取加大投入力度,教研活動(dòng)和培訓(xùn)工作的模式、資料還有待于進(jìn)一步完善,研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平還需不斷提高等。新的一年,我們有信心在縣委、縣政府的大力支持下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正視和克服發(fā)展過程中的困難,不斷強(qiáng)化管理,與時(shí)俱進(jìn),努力工作,為促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇二
秉承我校“抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求,為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育,完善自我,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力,以適應(yīng)不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,有了一定的收獲,為有益今后的學(xué)習(xí)工作,特做如下總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的道德素養(yǎng),參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處為人師表。
2、工作中,學(xué)以致用,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際需要,自主學(xué)習(xí),在教學(xué)中,不斷創(chuàng)新,營(yíng)造良好的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
1、信息技術(shù)與新課程整合。
lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時(shí)間制作課件,用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具,有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法:利用網(wǎng)絡(luò),以中文站問依托,以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點(diǎn)教材,學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用microsoft"excel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接,資源共享,師生互動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書目,并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
原來,是自己登講臺(tái),去演繹從知識(shí)到技能演化過程。現(xiàn)在,要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,全方位的考慮周全——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口——學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定——學(xué)習(xí)的方式——師生互動(dòng)——生生互動(dòng)——評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學(xué)理論研究。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇三
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合本人實(shí)際情況,特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:
1、作為新時(shí)代的教師,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),了解國(guó)家的政策方針,發(fā)展形勢(shì),教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請(qǐng)教,到名校求方,進(jìn)行知識(shí)更新,提升理論水平,擴(kuò)大視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。
4、同科教師要合作密切,在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。
為此,我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn),弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng),強(qiáng)化教科研究意識(shí),開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),做到“組組有課題,人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì),每學(xué)期都組織不同類型的公開課,教師要利用時(shí)機(jī),觀摩學(xué)習(xí),切磋教藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,做到更熱愛學(xué)校,熱愛教育工作。
在平時(shí)教學(xué)中,教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,把“學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué),教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,我們每個(gè)教師都要有學(xué)無(wú)止境的意識(shí),不斷地提升自己。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇四
在這一年中我不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、這幾方面做實(shí)做好,使自己有不同程度地提高,成為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者。
1.樹立高尚的師德,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
2.與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),開擴(kuò)眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。
3.積極投身“生活化、情境化”課堂教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。
4、盡快掌握了多媒體制作技術(shù),學(xué)習(xí)制作一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課件,并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn),爭(zhēng)取能夠做到獨(dú)立制作實(shí)用、精美的課件。
5、綜合以前的工作情況,明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此,我舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論實(shí)踐理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師。我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。
我無(wú)悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用這顆火熱的心!那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對(duì)一群十四五歲的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
總之,我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過得硬的教師。
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇五
隨著世博會(huì)的召開,不知不覺中一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了?;叵脒@一年的收獲,不禁感慨萬(wàn)千。首先要感謝的是以護(hù)士長(zhǎng)匡老師為代表的picu護(hù)理團(tuán)隊(duì),在各位老師的關(guān)心和幫助,使我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的異地很快適應(yīng)了這里的生活、工作和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過這里的學(xué)習(xí)和工作,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更豐富了專業(yè)知識(shí),受益匪淺。
進(jìn)入picu的第一天,匡老師和陸老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院及科室里的各項(xiàng)規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。完善的規(guī)章制度是日常護(hù)理工作職責(zé)明確,操作和書寫更加規(guī)范。護(hù)士長(zhǎng)更是通過每周一的護(hù)理安全日的提問和平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鞏固大家的規(guī)范意識(shí),督促大家學(xué)習(xí)新的理念和技術(shù)。使規(guī)章制度更好應(yīng)用于日常的工作中,大大的提高了護(hù)理質(zhì)量。再有就是匡老師不定事的晨間查房,遇到什么重特殊的病人及新的儀器的應(yīng)用,都會(huì)用查房的方式讓我們積極發(fā)言,最后總結(jié)指出我們的不足,稱贊我們做的好的地方??粗咸喜唤^的樣子誰(shuí)知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識(shí),言傳身教,和無(wú)私幫助,讓我倍受感動(dòng),不知所言。
在這里我體會(huì)到了各位醫(yī)生和護(hù)士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術(shù)、熟練而準(zhǔn)確的穿刺,緊張而有序的搶救,忙而不亂的配合,使很多患者轉(zhuǎn)危為安。病情變化及時(shí)的醫(yī)護(hù)溝通,為病人贏得寶貴的時(shí)間。同時(shí),無(wú)論醫(yī)護(hù)各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識(shí),更是敬佩他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。以王主任為代表的222搶救團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練有素,有條不紊,有著我們急診急救的特色,使我大開眼界。
標(biāo)準(zhǔn)完善的病室和床單位的設(shè)計(jì)為患兒提供了良好的治療環(huán)境,先進(jìn)的儀器設(shè)備為搶救危重患兒提供了保障。血透機(jī),纖維支氣管鏡,作業(yè)治療儀,還有任老師的胸部作業(yè)治療挽救了生命,明確診斷,促進(jìn)了患兒康復(fù),有幸跟著任老師學(xué)習(xí)了三天的作業(yè)治療,無(wú)論是理論還是實(shí)際都有不少收獲。
科室內(nèi)有感控護(hù)士,一系列的標(biāo)志警示,勤洗手以減少院感的發(fā)生。picu的每個(gè)病室都有1個(gè)到2個(gè)洗手池,每個(gè)床單元都有1瓶消毒液,使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的終末消毒,及時(shí)的手消毒都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多,各個(gè)病種的護(hù)理查房,讓我們邊工作邊學(xué)習(xí),真正的學(xué)以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝匡老師、陸老師、費(fèi)老師的教導(dǎo)和各位老師的幫助及關(guān)懷。最后祝老師們工作順利、幸??鞓罚?BR> 進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇六
在百花爭(zhēng)艷的春天,很榮幸能夠有機(jī)會(huì)到北京大學(xué)第一醫(yī)院picu進(jìn)行為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),回想這期間的收獲,不禁感慨萬(wàn)千。通過在北大醫(yī)院的學(xué)習(xí)和工作,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更豐富了專業(yè)知識(shí),受益匪淺。
進(jìn)入picu的第一天,老師就帶我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院及科室里的各項(xiàng)規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。邁入picu大門,首先映入眼簾的是一面溫馨的照片墻,有科室工作人員的生活照,還有一些“護(hù)士媽媽”為患兒做護(hù)理的有愛照,緩沖間門口是放一次性帽子、口罩和鞋套的小柜子,柜子上方貼著《正確戴口罩方法》、《洗手指征》、《咳嗽禮節(jié)》和《手衛(wèi)生洗手步驟》,時(shí)刻在提醒我們要戴好帽子口罩才能進(jìn)入病房。走過緩沖間,便進(jìn)入了病房,病房分為普通層流潔凈病房和負(fù)壓、正壓病房,每個(gè)床單位都有一整套的儀器設(shè)備和配套設(shè)施,幾位老師正在為患兒做著治療和護(hù)理,雖然忙碌卻井井有條。護(hù)士長(zhǎng)為我安排了帶教老師,并做了詳細(xì)的進(jìn)修學(xué)習(xí)安排表。就這樣,我開始了我的進(jìn)修學(xué)習(xí)。完善、可行的規(guī)章制度使日常護(hù)理工作職責(zé)明確,操作和書寫更加規(guī)范。建立完善、可行的規(guī)章制度是日常護(hù)理工作的基礎(chǔ),也是標(biāo)準(zhǔn),因此,醫(yī)院統(tǒng)一制定了病房管理標(biāo)準(zhǔn)、健康教育標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),為護(hù)士長(zhǎng)有效工作和規(guī)范化管理提供了幫助。病房實(shí)施6s管理,統(tǒng)一標(biāo)識(shí),建立了不易犯錯(cuò)的醫(yī)療環(huán)境。走進(jìn)治療室,第一印象是整潔,靜脈用藥和非靜脈用藥分別擺藥,并采用不同顏色擺藥藍(lán)以區(qū)分,物品、用物標(biāo)識(shí)明確,位置固定,擺放整齊,以保證忙碌的工作可以井然有序的進(jìn)行而不會(huì)出錯(cuò)。
年輕的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),給人的感覺就是朝氣蓬勃在這里,我體會(huì)到了各位醫(yī)生和護(hù)士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術(shù)、熟練而準(zhǔn)確的穿刺,緊張而有序的搶救,忙而不亂的配合,使很多患兒轉(zhuǎn)危為安。病情變化時(shí)及時(shí)的醫(yī)護(hù)溝通,為病人贏得寶貴的時(shí)間。同時(shí),無(wú)論醫(yī)護(hù)各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識(shí),更是敬佩他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
標(biāo)準(zhǔn)完善的病室和床單位的設(shè)計(jì)為患兒提供了良好的治療環(huán)境,先進(jìn)的儀器設(shè)備為搶救危重患兒提供了保障。picu病房的成立及專業(yè)醫(yī)護(hù)隊(duì)伍的建立進(jìn)一步提高了危重癥兒童的救治能力及水平。除呼吸、循環(huán)支持外,科室與小兒腎臟專業(yè)、成人腎臟專業(yè)聯(lián)合開展了床旁血液濾過治療。神經(jīng)危重癥搶救單元建立,bis監(jiān)護(hù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)小兒意識(shí)、鎮(zhèn)靜程度,并開展床旁錄像腦電圖檢查。nicom監(jiān)護(hù)儀持續(xù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)患兒心功能及心排出量,這些都為患兒的病情變化提供了強(qiáng)有力的支持。
科室內(nèi)有感控護(hù)士,一系列的標(biāo)志警示,從病房門口到每個(gè)病床前的小小提示卡片,都在時(shí)刻提醒著我們要預(yù)防院內(nèi)感染的發(fā)生。每個(gè)病室有1~2個(gè)洗手池,每個(gè)床單位都有一瓶速干手消毒劑,使我們能夠真正做到勤洗手,還有保潔師傅徹底的終末消毒,及時(shí)的手消毒、探視人員的嚴(yán)格管理,都是值得我們學(xué)習(xí)的。醫(yī)院及科室都有技術(shù)操作規(guī)范,為我們的臨床護(hù)理工作提供了標(biāo)準(zhǔn),從留置針固定到胃管、尿管、各種引流管的標(biāo)識(shí),從輸液卡簽字到護(hù)理記錄書寫,從醫(yī)囑核對(duì)到病人轉(zhuǎn)科交接,都做的幾近完美。即便是年輕的轉(zhuǎn)科護(hù)士,也能很好的做到慎獨(dú),保證了護(hù)理工作的安全。
科室制定了詳細(xì)的進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃,目的明確,針對(duì)性強(qiáng),讓我學(xué)到了很多,各個(gè)病種的護(hù)理查房,讓我們邊工作邊學(xué)習(xí),真正的學(xué)以致用。護(hù)士長(zhǎng)更是通過每周的提問和平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鞏固大家的規(guī)范意識(shí),督促大家學(xué)習(xí)新的理念和技術(shù),使規(guī)章制度更好應(yīng)用于日常的工作中,大大的提高了護(hù)理質(zhì)量。再有就是護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)的晨間查房,遇到什么特殊的病人及新的儀器的應(yīng)用,都會(huì)用查房的方式讓我們積極發(fā)言,最后總結(jié)指出我們的不足,稱贊我們做的好的地方。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識(shí),言傳身教和無(wú)私幫助,讓我倍受感動(dòng)。
總之,進(jìn)修期間讓我收獲了很多,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴的機(jī)會(huì),在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我一定將所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)學(xué)以致用,呵護(hù)更多患兒的健康,提高他們的生活質(zhì)量,這將是我一直追求的目標(biāo)!
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家好!
您喜歡潔白的荷花嗎?
荷花,被賦予了仙子般的靈性,濁世中不隨波逐流,默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔,無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話,那么,從我第一次進(jìn)病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交-班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠(chéng)的心來丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí),一對(duì)夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白,仔細(xì)詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液??刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵:“我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負(fù)責(zé),簽個(gè)字讓他走不就行了?!笨墒牵氲讲∪思磳⒖赡馨l(fā)生的危險(xiǎn),看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查,證實(shí)了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專程前來道歉,他一連串“對(duì)不起”聲中,我相對(duì)無(wú)語(yǔ),淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動(dòng)還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時(shí)的愁容滿臉,走時(shí)的眉開笑意中,我找到了自己的價(jià)值,我看到了護(hù)士的價(jià)值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會(huì)到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無(wú)怨無(wú)悔!
歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個(gè)晚上,上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,長(zhǎng)征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!
曾有一件這樣真實(shí)的事情:有一個(gè)膽道結(jié)石的病人,他是一位書法愛好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,他說:“你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真-象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益,與地不爭(zhēng)肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!
親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無(wú)聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇八
今年7月份,我非常幸運(yùn)地獲得了醫(yī)院批準(zhǔn)到到廣州某三甲醫(yī)院學(xué)習(xí)臨床藥學(xué),我也非常珍惜這難得的機(jī)會(huì)(因?yàn)槁牽剖业那拜厒冋f我們藥劑科從來都沒有人出去進(jìn)修過?。榱烁斓剡M(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在去之前我就請(qǐng)教了前面去學(xué)習(xí)的同事關(guān)于廣州某三甲醫(yī)院進(jìn)修的情況,得知廣州某三甲醫(yī)院的醫(yī)生都是用商品名開醫(yī)囑和處方后,我收集了本院所有抗生素的說明書,總結(jié)對(duì)照了商品名和通用名稱,并在網(wǎng)上查找了有關(guān)處方點(diǎn)評(píng)和抗菌藥物合理應(yīng)用之類的資料,以免因?yàn)樽约簩?duì)臨床藥學(xué)了解太少,去了之后不知從何學(xué)起。
初去幾天,我便將我自己很好的融入到新的工作環(huán)境中去,她們大都很年輕,有什么問題大家也經(jīng)常一起討論、查找資料,一起去外面參加有關(guān)臨床藥學(xué)的學(xué)習(xí)班或者聽專家講座,慢慢的大家都相處得很熟了。
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我首先接觸的是各個(gè)病區(qū)第一季度藥物合理應(yīng)用情況的調(diào)查,期間我主要負(fù)責(zé)了疝氣、甲狀腺、乳腺、骨科、神經(jīng)外科ⅰ類手術(shù)過往病例用藥調(diào)查,這些合理用藥評(píng)價(jià)主要是針對(duì)圍手術(shù)期抗菌藥物的應(yīng)用,對(duì)每一份被抽查的病例都必須填寫調(diào)查表和臨床藥師的合理用藥評(píng)價(jià),總結(jié)核對(duì)無(wú)誤后反饋給臨床負(fù)責(zé)的醫(yī)生。
在進(jìn)行這項(xiàng)工作的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)驗(yàn)有幾個(gè)非??扇〉牡胤剑?BR> ①他們的調(diào)查表和評(píng)分表的制作非常規(guī)范,不僅包括了手術(shù)科室的,還包括了非手術(shù)科室的;
②每一個(gè)評(píng)分的項(xiàng)目也非常的細(xì)化,從抗菌藥物品種的選擇、用藥時(shí)機(jī)、抗菌藥物品種的更換、預(yù)防用藥療程、抗生素的聯(lián)合用藥等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià);
③上網(wǎng)檢索有關(guān)藥物的最新資料,并結(jié)合《臨床抗菌藥物應(yīng)用指導(dǎo)原則》和各種疾病的臨床路徑給予醫(yī)生合理化用藥的建議。我想這些都是值得我院臨床藥學(xué)工作借鑒的地方。
除此之外就是學(xué)習(xí)處方點(diǎn)評(píng)、合理用藥監(jiān)測(cè)網(wǎng)報(bào)、教|育網(wǎng)搜集整理靜脈配置中心工作流程和制度等內(nèi)容。這次我點(diǎn)評(píng)的是7月份當(dāng)月的處方,抽查了差不多200張,因?yàn)橛心0?,評(píng)價(jià)起來相對(duì)比較容易。但通過他們醫(yī)院和我們醫(yī)院的處方點(diǎn)評(píng)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)和不同點(diǎn):相同的是抗生素的合理應(yīng)用是處方點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容;不同的是處方點(diǎn)評(píng)表所包含的具體項(xiàng)目和處方分析總結(jié)項(xiàng)目不同,我們醫(yī)院沒有基本藥物品種數(shù)及藥品通用名稱數(shù)等內(nèi)容
進(jìn)修總結(jié)醫(yī)生篇九
在這一年中我不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、這幾方面做實(shí)做好,使自己有不同程度地提高,成為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者。
全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),開擴(kuò)眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。
在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。
學(xué)習(xí)制作一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課件,并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn),爭(zhēng)取能夠做到獨(dú)立制作實(shí)用、精美的課件。
因此,我舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論實(shí)踐理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師。
我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。
我無(wú)悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用這顆火熱的心!那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對(duì)一群十四五歲的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
總之,我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過得硬的教師。