我們會遇到一些機會和選擇，需要根據(jù)實際情況做出決策。寫總結(jié)時，我們要結(jié)合實際情況，具體分析每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點和不足。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生如何自我評價篇一
國標(biāo)蘇教版義務(wù)教育課程六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第115頁例6。
用不同知識解應(yīng)用題這節(jié)知識是學(xué)生在學(xué)習(xí)了小學(xué)各類簡單應(yīng)用題、復(fù)合應(yīng)用題、列方程解簡單應(yīng)用題等知識后的一次知識的梳理和歸納。當(dāng)中含有對已學(xué)知識的整理歸納、解決問題的多樣化和靈巧性、知識的技能、思維形成過程、學(xué)習(xí)方法與情感等可供學(xué)生評價學(xué)習(xí)的素材，它不但利于學(xué)生在自我評價中進行自主探索，更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)思考、解決問題、以及情感態(tài)度等方面的自我評價。
2．空間：自主探索的學(xué)習(xí)空間是利于學(xué)生自我評價的因素。
自主學(xué)習(xí)與自我評價是相互促進和發(fā)展的，學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)可以促進自我評價的展開，通過學(xué)生的自我評價活動，又可以不斷提升他們自主探索學(xué)習(xí)的能力，高年級學(xué)生已有的初步自主探索學(xué)習(xí)的能力有利于他們進行自我評價學(xué)習(xí)。
我所執(zhí)教的六（5）班學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣比較濃，學(xué)習(xí)氛圍好，有一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和探究意識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法也在不斷地積累，他們是參與評價活動的主體。把評價的機會和空間交給學(xué)生，讓他們在老師的指導(dǎo)下，在自我評價與同伴評價捕獲知識、提升能力。
1．采用自我評價與自主探索相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生在整理歸納知識中評價自己，并會用不同的知識解答應(yīng)用題，提高解題能力，拓展數(shù)學(xué)思維。
2．通過學(xué)生的自我評價活動，初步學(xué)會對思維的合理性和靈活性作評價、對自己的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度作評價，感受自我獲取知識的成功喜悅。
教師指導(dǎo)下的個體、小組、集體。
請用不同語言描述“蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的4倍”兩者之間的聯(lián)系。
（用不同的語言敘述數(shù)量間的關(guān)系，為學(xué)生用不同的知識解答應(yīng)用題和評價學(xué)習(xí)提供思路，做好鋪墊。）。
整個評價學(xué)習(xí)有如下三個評價交流活動：
1．探一探、評一評。
基本環(huán)節(jié)：理解題意（第115頁例6）各自嘗試用不同的知識解答組內(nèi)的評價交流活動小組代表評價匯報。
（1）每一種解法用了什么知識？請說出每一種解法的思路。
（2）你喜歡用哪種知識解答？為什么？
（把對知識的整理歸納機會交給學(xué)生，讓學(xué)生在對知識的整理中，溝通知識間的聯(lián)系，提高思維的多向性，靈活性，選用自己熟悉、喜歡、簡便的方法解答問題。讓學(xué)生在自我評價中前行。）。
2．練一練、評一評。
（1）用不同的知識解應(yīng)用題主要包含了哪幾種方法？它們之間有什么聯(lián)系？
（2）在選用不同知識解題時，分別要注意什么？關(guān)鍵要抓什么？
（3）在與伙伴們的交流評價學(xué)習(xí)中，你欣賞哪些同學(xué)的思維方法？為什么？
（再次把對知識的整理歸納過程的評價機會交給學(xué)生，讓學(xué)生在對自己或他人的解題方法、特點、規(guī)律、學(xué)習(xí)方法的評價交流中，懂得傾聽、在傾聽中學(xué)會欣賞、學(xué)習(xí)同伴巧妙的思維方法和良好的思維品質(zhì)，對一些數(shù)學(xué)問題展開思維的交流與碰撞，進一步提高知識的整理歸納能力，拓寬數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和辨析水平。）。
3．理一理、評一評。
評價交流內(nèi)容：
（1）以“這節(jié)課我……”為題，請你對自己或同學(xué)本節(jié)課學(xué)習(xí)的過程與方法、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)情感談感想作評價。
（把對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程、方法、效果、情感的評價機會交給學(xué)生，讓學(xué)生有感而發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識、自我反思、自我激勵的自我教育能力）。
1、整個評價活動，能按設(shè)計思路進行，實施暢順、氣氛熱烈、效果良好。有的環(huán)節(jié)，學(xué)生的思維超越了老師的設(shè)計。如：在用不同知識解應(yīng)用題時，不少學(xué)生的解法跳出課本的指引去思考，根據(jù)知識間的聯(lián)系，把它轉(zhuǎn)化成整數(shù)的知識、比的知識、按比例分配的知識、正比例的知識、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、列方程等自己喜歡的方法去解答，學(xué)生一共用了八種思維方法去解決問題（課本只提供了四種），在對不同解法的評價交流和對錯例的剖析中，能較清晰地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的思維過程和觀點，并不時出現(xiàn)了一些思維的碰撞。
2、整個評價活動，體現(xiàn)了評價融于教學(xué)的全過程，體現(xiàn)了評價為教學(xué)服務(wù)。它主要表現(xiàn)在：老師的評價交流內(nèi)容的設(shè)計，緊扣教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)明確，學(xué)生通過老師設(shè)計的三個評價交流環(huán)節(jié)展開活動，真正做到在評價中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中評價。
3、評價活動，學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。在老師的指導(dǎo)下，整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，都是學(xué)生自己在小組和集體的評價交流中去完成的，老師并沒有過多的介入與干預(yù)。
4、從學(xué)生對本節(jié)課的即時評價中，看到了學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)情感等方面具有一定的自我評價能力。以下是學(xué)生對自己本次學(xué)習(xí)的一些即時自我評價摘錄：
·今天的學(xué)習(xí)，實際上是對已學(xué)知識的比較、整理、歸納，我認(rèn)為自己這方面的能力還是可以的。
·我知道了，一個數(shù)量關(guān)系，把它換個角度去理解，解答的方法就會多了。
·我覺得，解題方法雖然多種，但還是應(yīng)該選取簡單的或自己覺得容易接受的方法。
·我喜歡在和同學(xué)的評評議議和“爭吵”中去學(xué)習(xí)知識，這樣的學(xué)習(xí)沒有。
太多的局限和壓力，思維會順暢，知識也容易接受。
1．如何在自主探索學(xué)習(xí)中進一步凸現(xiàn)學(xué)生的自我評價作用？
3．如何創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生愉快地投入到評價學(xué)習(xí)活動中的情景？
4、如何在課堂教學(xué)中實現(xiàn)評價與教學(xué)的和諧？
以上幾點，是這節(jié)課表現(xiàn)出來的不足或引發(fā)的思考，有待繼續(xù)探索與研究。
1、自我評價活動必須重視學(xué)生在評價活動中的“自我”作用，有的時候，學(xué)生的智慧和潛能是不可估量的。在指導(dǎo)學(xué)生自我評價中，只要堅持充分相信學(xué)生，把信心和信任送給學(xué)生，把評價的空間留給學(xué)生，把評價的目標(biāo)和方法交給學(xué)生，學(xué)生的自學(xué)、自評、自信、自尊、自我就能得到培養(yǎng)，從而提高自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我反思、自我激勵的自我教育能力。
2、有效的學(xué)習(xí)活動，不但需要學(xué)生的積極參與，更需要執(zhí)教老師不斷學(xué)習(xí)新課程理論及掌握專業(yè)技能，善于挖掘教材中評價因素，善于利用評價與反思中所提供的信息，用心琢磨設(shè)計好每一次評價反思活動，使學(xué)生在自我評價中獲取數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)能力，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
中學(xué)生如何自我評價篇二
衷心地祝愿我的讀者，永遠(yuǎn)都不要碰上費祎這樣的人物。
這一年，正趕上吳國太傅諸葛恪空國而出伐魏，云開霧散的姜維興奮地立刻出兵。魏國大將軍司馬師對吳軍采取守勢，對蜀軍采取攻勢。姜維承擔(dān)了巨大壓力，最終因糧食用盡而退兵，并沒有受到損失。而從出生就一直順風(fēng)順?biāo)闹T葛恪竟然以傾國之兵敗于合肥新城之下，回國后不久在宮廷政變中被殺。司馬懿稱贊諸葛亮事必躬親，恪盡職守。諸葛亮確實盡職盡責(zé)，蜀漢后期，大小事務(wù)都要由諸葛亮處理。北伐期間，諸葛亮基本都是親自勘察地形，制定作戰(zhàn)計劃，據(jù)說杖責(zé)二十以上的事情，都要報奏諸葛亮。
最后一次北伐期間，諸葛亮與司馬懿隔著渭水對峙，諸葛亮利用上方谷的糧草，引誘司馬懿中計，一把火差點讓魏軍全軍覆沒。司馬懿從此閉門不戰(zhàn)，無論蜀軍如何挑戰(zhàn)都沒有用。
一日諸葛亮突發(fā)奇想，將女人的衣服送給司馬懿，讓其穿戴，這是在羞辱司馬懿。然而司馬懿并沒有上當(dāng)，而是親自穿上了衣服，而且問部下是否合身，魏將都十分惱怒，唯獨司馬懿笑而不語。又問起諸葛亮的日常，使者說諸葛亮?xí)円共晦o勞苦，盡心盡責(zé)，司馬懿對諸葛亮也是十分敬佩。演義中這樣記載:。
懿問曰:“孔明寢食及事之煩簡若何?”使者曰:“丞相夙興夜寐，罰二十以上皆親覽焉。所啖之食，日不過數(shù)升。”懿謂諸將曰:“孔明食少事煩，豈能久乎?”
在司馬懿看來，諸葛亮是恪盡職守的，他對于諸葛亮的的忠誠也是大家贊賞，而從司馬懿至死都沒有當(dāng)皇帝，可知他也是想效仿諸葛亮，但其子司馬昭弒殺曹髦，其孫司馬炎僭越稱帝，也司馬氏的謀反之心公著于眾。無論如何，司馬懿還是感嘆諸葛亮的擔(dān)當(dāng)和能力，經(jīng)常夸贊諸葛亮為天下奇才。
中學(xué)生如何自我評價篇三
我是一個安靜的男生，熱愛群眾，團結(jié)同學(xué)，用心參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫忙同學(xué)，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習(xí)上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學(xué)習(xí)，我得到了許多，也學(xué)會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但是此刻已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學(xué)習(xí)，補充自己的不足。
進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學(xué)習(xí)的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責(zé)任感，為班級榮譽奉獻(xiàn)自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學(xué)校中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對老師和同學(xué)提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學(xué)的認(rèn)可，是一個積極向上的好學(xué)生。
中學(xué)生如何自我評價篇四
1.我本是一個誠實憨厚的男孩，在班級里總是默默無聞。我尊敬師長，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但三年來，在成長的過程中，我發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠(yuǎn)離了目標(biāo)，在困難面前我退卻了。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望我珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于我的未來!
2.我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習(xí)上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學(xué)。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習(xí)上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習(xí)不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!
3.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能夠按時完成任務(wù)，勞動積極細(xì)致;為人坦誠真摯，但學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動積極，我的理科比較薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
4.我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結(jié)同學(xué)，熱心助人。但我不愛學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣!初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的進步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會戰(zhàn)勝缺點完善自我。
5.我尊敬師長，為人坦誠，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標(biāo)，才能無怨無悔!但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。以后我會端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生的理想!
6.我尊敬師長，關(guān)心集體，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)。我誠實豁達(dá)，熱愛勞動，關(guān)心集體，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地!
7.我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
8.我是一個老實的男孩，平日里學(xué)習(xí)努力，很少打架斗毆，從不惹是生非，同學(xué)們和老師們都很喜歡我，我的朋友非常多，很多人都喜歡和我一塊玩，我平日里努力的完成自己的作業(yè)，總是自覺的'完成每一件事情，平日里從不欺負(fù)同學(xué)，雖然有些缺點，但是在老師和同學(xué)們的幫助下，我會認(rèn)識到自己的錯誤，并且及時改正，我從不驕傲，一直虛心向上，希望取得更大的進步，讓同學(xué)們和老師們更加喜歡我，把我當(dāng)親人一樣看待。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
9.我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。平時在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學(xué)習(xí)之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生如何自我評價篇五
首先,請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料。我是揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院071188班電子工程系專業(yè)班的畢業(yè)生?，F(xiàn)在離開母校,即將踏入社會大學(xué),心情是那樣地興奮有彷徨，我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得奉獻(xiàn)一切的工作單位。
我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學(xué)來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學(xué)習(xí)上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力拿到了全國計算機信息高技術(shù)證書;江蘇省英語水平等級考試相關(guān)證書。三年來，我完成了學(xué)校規(guī)定的全部課程，具有計算機的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如visualfoxpro6.0、辦公自動化軟件、windows平臺，掌握了office98/20xx辦公自動化軟件，photoship圖形設(shè)計軟件的應(yīng)用等之。熟練掌握了winxp操作系統(tǒng)和計算機應(yīng)用與維護。
此外，我還積極參加校內(nèi)的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中，我不怕吃苦，積極奮進，出色地完成了各項任務(wù)，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學(xué)生，是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進取、奉承是我的人生信條。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力，要做事先得學(xué)會做人。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中專生，沒有大學(xué)生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴公司貢獻(xiàn)一份自己的力量。
雖然我剛從中專畢業(yè)，沒有實際工作經(jīng)驗，但我相信像貴公司那樣重能力重水平重開拓，有遠(yuǎn)見的單位，一定能把能力，水平與經(jīng)驗等同視之，給新人一個顯現(xiàn)身手的機會，希望貴公司能給我一個機會，訥訥感考驗我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步，在能力和素質(zhì)方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。
歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定?？v觀當(dāng)今，社會布滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
下頁附個人求職簡歷表，盼面談!最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意!
中學(xué)生如何自我評價篇六
回顧過去的3個月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。
我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年，實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學(xué)的好評。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習(xí)期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責(zé)任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
1.樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧;。
2.認(rèn)真，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，優(yōu)良的團隊合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力;。
4.能夠適應(yīng)各種壓力下工作;。
5.有5年在跨國外企工作的經(jīng)驗,3年以上的主管經(jīng)驗，熟悉建立人事體系，人事制度及組建和培訓(xùn)一個專業(yè)的人事隊伍。
中學(xué)生如何自我評價篇七
首先，對于您百忙之中翻閱我的自薦書，我深表感激!在此恭祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦!
我是河北政法職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，司法助理專業(yè)。借此擇業(yè)之際，現(xiàn)懷著對助理事業(yè)的執(zhí)著追求向您毛遂自薦。誠摯希望能加入貴單位，為貴院的明天添磚加瓦，更愿為貴院貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格。父母的期望、社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力。我十分珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)，在校的二年里，我覺得自己并沒有虛度。我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)。
實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在司法助理方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想當(dāng)事人之所想，急當(dāng)事人之所急，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)司法操作及專科助理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“律師”神圣的使命!我很喜歡法律，看著當(dāng)事人在我們的精心呵護下，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進取、永不自滿是我的座右銘?？傊?，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富;殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步。
古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。希望在新的起點、新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的面貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”，我希望用自己的行動來謀求信任。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè)，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，也請您讓我認(rèn)識到自己的不足，我不甚感激，定會再接再厲!
中學(xué)生如何自我評價篇八
時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個問題，認(rèn)真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫忙，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動時，我用心參與，和同學(xué)們一齊為班級爭光，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。我必須會在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。
進入高中三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，上課認(rèn)真聽講，下課用心完成來勢布置的作業(yè)，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進，做事認(rèn)真，一絲不茍，愛好學(xué)習(xí)，能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，在生活中樂于助人，愛好同學(xué)，孝順同學(xué)。我性格開朗活潑，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可，愛好體育活動，用心參加學(xué)校組織的活動，能夠團結(jié)同學(xué)，共同進步，不怕庫不怕累，學(xué)習(xí)上敢于拼搏，生活中勇于奮斗，能不斷的提高個人素質(zhì)，是一個積極向上的好學(xué)生。
中學(xué)生如何自我評價篇九
本人性格開朗，與人友善，有較強的集體榮譽感及責(zé)任心，也有較強的團隊合作精神和溝通能力、做事細(xì)心認(rèn)真，堅持天道酬勤，相信自己付出的努力會有成功的時候。
本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責(zé)任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍。
在中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進解決問題；具備團隊協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
中學(xué)生如何自我評價篇十
1、在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
2、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因我學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許我會走向更高的學(xué)府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
4、我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對待同學(xué)也以誠相見，在勞動方面也算積極，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經(jīng)一去不復(fù)返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!在今后，我會多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
5、小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。
6、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
7、我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學(xué)會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)還要主動積極，我的理科比較薄弱，現(xiàn)在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
8、我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要我認(rèn)真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。我尊重老師，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。我會在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事!
9、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!不過，我尊敬老師，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要主動遵守紀(jì)律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
10、我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生如何自我評價篇十一
此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號?！?BR> 2、在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。”
3、如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力?！?BR> 如果你有足夠的經(jīng)歷，簡歷著重表現(xiàn)一下，個人評價能免則免。
一、首先一定要區(qū)分出自我評價和自我介紹這兩個不同的含義;。
二、評價和簡歷中的其他要點是不同的，例如特長，技能等等，技能/特長屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點地將自身的技能、特長等核心競爭優(yōu)勢向人事經(jīng)理展示，而評價是一個概括性的，總結(jié)性的，客觀的評價。
三、簡歷自我評價切忌不要長篇大論，切沒有重點，漫天撒網(wǎng)，把自己跨的慘不忍睹，說白了，誰都不是白癡，特別是人事總監(jiān)和人事經(jīng)理，閱人無數(shù)，所以只要簡單，突出重點即可，例如你應(yīng)聘的是技術(shù)性的職位，那你就總結(jié)自己的技術(shù)研發(fā)實力/特點，如果你應(yīng)聘的是人事方面的，突出自己的資歷，專業(yè)特長，個人辦事性格即可。
四、不要從一而終，你的評價不要只說自己那一方面多么多么好，說的很好很強大似的，其實錄用你的企業(yè)，更看重的是你的綜合能力，所以要盡量簡潔的突出自己的幾個點。
中學(xué)生如何自我評價篇十二
集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。
（1）具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗；
（3）擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系；(點評：總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力)。
（4）具有10多年從事通信、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及計算機軟件研究和開發(fā)的實際經(jīng)驗，大到系統(tǒng)級的設(shè)計，小至局部功能的具體實現(xiàn)。
（1）精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論。(點評：突出個人資歷)。
（2）7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷，善長以企業(yè)管理理念把公司員工的凝聚力，創(chuàng)造力，自律能力挖掘和培養(yǎng)。(點評：突出個人資歷)。
（3）熟悉現(xiàn)代企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理，能制定出良好的適應(yīng)本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟，能策劃良好的培訓(xùn)機制為企業(yè)不斷培育出人才，可制定客觀合理有效的激勵政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。(深信市場的競爭即是人才的競爭)(點評：總結(jié)專業(yè)特長)。
（4）屬學(xué)習(xí)。實干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、有較強的精力投入工作。富有工作激情、樂業(yè)敬業(yè)、強調(diào)團隊合作精神。(點評：分析個人辦事風(fēng)格)。
（5）國際項目管理協(xié)會(ipma)會員、美國管理協(xié)會(ama)會員及中國項目管理研究會會員，并取得了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書。(點評：突出個人資格)。
中學(xué)生如何自我評價篇十三
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團隊的目標(biāo)；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強，能夠在很段時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好。
本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現(xiàn)在仍是一名在校生，故對知識與社會經(jīng)驗不夠，但本人充滿青春的活力。本人是一個空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在。本人希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是本人的夢想，也是本人的目標(biāo)！誠實做人，忠實做事是本人的人生準(zhǔn)則，自強不息是本人的追求。
本人的理念是：在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，本人具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，本人具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
本人是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下本人說的都是事實，沒有夸張。本人具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年，實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學(xué)的好評。
本人是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借本人的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經(jīng)在旅行社工作過，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經(jīng)驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實，認(rèn)真，并且極富工作和團隊精神，本人性格開朗，樂于與人溝通，因此結(jié)交了許多朋友，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
本人畢業(yè)于川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。
中學(xué)生如何自我評價篇十四
也可顯現(xiàn)出優(yōu)劣之分，要知道，即便只是一句看似并不經(jīng)意的文字?jǐn)⑹鎏砑?，也有可能?BR> 個人簡歷
呈現(xiàn)出不同的影響力。
語言平實質(zhì)樸，最好可以不落俗套，自我評價最好可以簡練一些，言簡意賅 ，在有限的字句中，將需要表達(dá)的話說清楚，
個人簡歷
的制作，這些方面是必須要注意的內(nèi)容，大學(xué)生畢業(yè)之后，填寫
個人簡歷
，在工作經(jīng)歷的.這一欄可能會比較的匱乏，因為沒有工作經(jīng)驗和社會閱歷，可能會被淘汰，如果能夠在大學(xué)期間，有一些社會實踐活動的經(jīng)驗，其實也是可以為你的求職和找工作加分的。這些都同樣是不能夠被忽視掉的問題。
求職前我們都需要為自己制作一份
個人簡歷
。企業(yè)通過個人簡歷認(rèn)識你，考慮你是不是真的適合這樣的一份工作，同時，我們也能夠基本看出，其中存在的一些問題。比如，個人簡歷在求職中發(fā)揮的作用很大，但是大多數(shù)的人在進行
個人簡歷
制作的時候都是草草了事，因為很多人不看重，所以也和很多不錯的工作機會失之交臂了，好的機會應(yīng)該要自己努力的去把握，靠思考自然是不夠的，需要做的是實質(zhì)性的舉動，如果讓你的
個人簡歷
變得更加的出色。
中學(xué)生如何自我評價篇十五
本人是一個有較強獨立工作潛力的人。做事細(xì)心，不急躁，具有強烈的敬業(yè)精神和職責(zé)感,喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)和探索，對新環(huán)境的適應(yīng)潛力強。
本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)愛崗敬業(yè)品行端正勤奮及樂觀的精神，具有良好的團隊精神，誠服理解上級安排工作任務(wù)，不計個人的利益以盡自已最大潛力做好工作職責(zé)!希望能成為貴公司的一員，為公司效力!
活潑開朗樂觀向上興趣廣泛適應(yīng)力強上手快勤奮好學(xué)腳踏實地認(rèn)真負(fù)責(zé)堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人熱心自信上進心強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責(zé)感強;具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習(xí)潛力，熱愛團隊工作。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。
中學(xué)生如何自我評價篇十六
若史籍中記載屬實，此時的楚王(熊心)應(yīng)為戰(zhàn)國楚懷王(熊槐)之孫。那么，根據(jù)楚懷王死于前296年，距離鴻門宴已經(jīng)過去整整九十年，熊心的年齡最低估計也有五十歲，是和劉邦一樣飽經(jīng)世故的政治強人，絕非無知牧童。(為方便閱讀，下文將熊心稱為“楚后懷王”)。
后世對楚后懷王評價也甚高，認(rèn)為其是“有帝王之英略”，“獨運大柄，揮置諸將若素君臣然”，是知人善任，勇智兼?zhèn)涞囊淮⒅鳌?BR> 項梁死后，楚后懷王為了排擠項羽，奪其兵權(quán)，不許其西進發(fā)展。北上救巨鹿時，他又派親信宋義和范增做主將、末將來壓制他。項羽在安陽絕地反擊，征得范增反水支持，殺掉了宋義。
楚后懷王擔(dān)心他回師彭城攻打自己，只得封其為上將軍，讓他去和巨鹿秦軍死拼。沒想到，巨鹿之戰(zhàn)項羽大勝，成了“諸侯上將軍”。
楚后懷王完全失去了對項羽的控制，除掉他的決心也更加迫切，才會發(fā)出“如(先入關(guān)中者王)約”的詔令，不惜觸怒項羽，也要竭力支持劉邦。
而除楚后懷王占據(jù)楚地外，田榮田橫據(jù)齊，趙王歇據(jù)趙、魏王豹據(jù)魏、韓王成據(jù)韓，其中，僅韓廣據(jù)燕為新興豪杰，其余五國皆為舊王族。
項家本是項國人，春秋時被魯滅掉后，當(dāng)了幾百年魯國人，直到戰(zhàn)國末年楚滅魯后才成為楚人。一非楚王同宗同姓，二非楚舊貴族，直到楚亡國之即，項燕才臨危受命。
和楚國八百年歷史沿襲下來的各種源遠(yuǎn)流長的舊貴族相比，屬于新興暴發(fā)戶。
中學(xué)生如何自我評價篇十七
1、我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時完成。我思維敏捷，常常語出驚人;我也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;我常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學(xué)習(xí)上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進步!
2、我自認(rèn)為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定。本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當(dāng)然也有不足之處：不能很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。
3、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學(xué)習(xí)還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過!加油!!
5、我是一個文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學(xué)好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。
6、我是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。可有時我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!
7、我是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助;我總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道我該做作業(yè)的時間我做了什么?可是成績并不因為我的作業(yè)完成而有任何的提高!其實我是在逃避，逃避老師對我的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
8、我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢;但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績。我會能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去!
9、曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責(zé)任感，今后的人生旅途中，我還會多一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
10、我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
中學(xué)生如何自我評價篇一
國標(biāo)蘇教版義務(wù)教育課程六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第115頁例6。
用不同知識解應(yīng)用題這節(jié)知識是學(xué)生在學(xué)習(xí)了小學(xué)各類簡單應(yīng)用題、復(fù)合應(yīng)用題、列方程解簡單應(yīng)用題等知識后的一次知識的梳理和歸納。當(dāng)中含有對已學(xué)知識的整理歸納、解決問題的多樣化和靈巧性、知識的技能、思維形成過程、學(xué)習(xí)方法與情感等可供學(xué)生評價學(xué)習(xí)的素材，它不但利于學(xué)生在自我評價中進行自主探索，更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)思考、解決問題、以及情感態(tài)度等方面的自我評價。
2．空間：自主探索的學(xué)習(xí)空間是利于學(xué)生自我評價的因素。
自主學(xué)習(xí)與自我評價是相互促進和發(fā)展的，學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)可以促進自我評價的展開，通過學(xué)生的自我評價活動，又可以不斷提升他們自主探索學(xué)習(xí)的能力，高年級學(xué)生已有的初步自主探索學(xué)習(xí)的能力有利于他們進行自我評價學(xué)習(xí)。
我所執(zhí)教的六（5）班學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣比較濃，學(xué)習(xí)氛圍好，有一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和探究意識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法也在不斷地積累，他們是參與評價活動的主體。把評價的機會和空間交給學(xué)生，讓他們在老師的指導(dǎo)下，在自我評價與同伴評價捕獲知識、提升能力。
1．采用自我評價與自主探索相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生在整理歸納知識中評價自己，并會用不同的知識解答應(yīng)用題，提高解題能力，拓展數(shù)學(xué)思維。
2．通過學(xué)生的自我評價活動，初步學(xué)會對思維的合理性和靈活性作評價、對自己的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度作評價，感受自我獲取知識的成功喜悅。
教師指導(dǎo)下的個體、小組、集體。
請用不同語言描述“蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的4倍”兩者之間的聯(lián)系。
（用不同的語言敘述數(shù)量間的關(guān)系，為學(xué)生用不同的知識解答應(yīng)用題和評價學(xué)習(xí)提供思路，做好鋪墊。）。
整個評價學(xué)習(xí)有如下三個評價交流活動：
1．探一探、評一評。
基本環(huán)節(jié)：理解題意（第115頁例6）各自嘗試用不同的知識解答組內(nèi)的評價交流活動小組代表評價匯報。
（1）每一種解法用了什么知識？請說出每一種解法的思路。
（2）你喜歡用哪種知識解答？為什么？
（把對知識的整理歸納機會交給學(xué)生，讓學(xué)生在對知識的整理中，溝通知識間的聯(lián)系，提高思維的多向性，靈活性，選用自己熟悉、喜歡、簡便的方法解答問題。讓學(xué)生在自我評價中前行。）。
2．練一練、評一評。
（1）用不同的知識解應(yīng)用題主要包含了哪幾種方法？它們之間有什么聯(lián)系？
（2）在選用不同知識解題時，分別要注意什么？關(guān)鍵要抓什么？
（3）在與伙伴們的交流評價學(xué)習(xí)中，你欣賞哪些同學(xué)的思維方法？為什么？
（再次把對知識的整理歸納過程的評價機會交給學(xué)生，讓學(xué)生在對自己或他人的解題方法、特點、規(guī)律、學(xué)習(xí)方法的評價交流中，懂得傾聽、在傾聽中學(xué)會欣賞、學(xué)習(xí)同伴巧妙的思維方法和良好的思維品質(zhì)，對一些數(shù)學(xué)問題展開思維的交流與碰撞，進一步提高知識的整理歸納能力，拓寬數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和辨析水平。）。
3．理一理、評一評。
評價交流內(nèi)容：
（1）以“這節(jié)課我……”為題，請你對自己或同學(xué)本節(jié)課學(xué)習(xí)的過程與方法、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)情感談感想作評價。
（把對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程、方法、效果、情感的評價機會交給學(xué)生，讓學(xué)生有感而發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識、自我反思、自我激勵的自我教育能力）。
1、整個評價活動，能按設(shè)計思路進行，實施暢順、氣氛熱烈、效果良好。有的環(huán)節(jié)，學(xué)生的思維超越了老師的設(shè)計。如：在用不同知識解應(yīng)用題時，不少學(xué)生的解法跳出課本的指引去思考，根據(jù)知識間的聯(lián)系，把它轉(zhuǎn)化成整數(shù)的知識、比的知識、按比例分配的知識、正比例的知識、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、列方程等自己喜歡的方法去解答，學(xué)生一共用了八種思維方法去解決問題（課本只提供了四種），在對不同解法的評價交流和對錯例的剖析中，能較清晰地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的思維過程和觀點，并不時出現(xiàn)了一些思維的碰撞。
2、整個評價活動，體現(xiàn)了評價融于教學(xué)的全過程，體現(xiàn)了評價為教學(xué)服務(wù)。它主要表現(xiàn)在：老師的評價交流內(nèi)容的設(shè)計，緊扣教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)明確，學(xué)生通過老師設(shè)計的三個評價交流環(huán)節(jié)展開活動，真正做到在評價中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中評價。
3、評價活動，學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。在老師的指導(dǎo)下，整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，都是學(xué)生自己在小組和集體的評價交流中去完成的，老師并沒有過多的介入與干預(yù)。
4、從學(xué)生對本節(jié)課的即時評價中，看到了學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)情感等方面具有一定的自我評價能力。以下是學(xué)生對自己本次學(xué)習(xí)的一些即時自我評價摘錄：
·今天的學(xué)習(xí)，實際上是對已學(xué)知識的比較、整理、歸納，我認(rèn)為自己這方面的能力還是可以的。
·我知道了，一個數(shù)量關(guān)系，把它換個角度去理解，解答的方法就會多了。
·我覺得，解題方法雖然多種，但還是應(yīng)該選取簡單的或自己覺得容易接受的方法。
·我喜歡在和同學(xué)的評評議議和“爭吵”中去學(xué)習(xí)知識，這樣的學(xué)習(xí)沒有。
太多的局限和壓力，思維會順暢，知識也容易接受。
1．如何在自主探索學(xué)習(xí)中進一步凸現(xiàn)學(xué)生的自我評價作用？
3．如何創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生愉快地投入到評價學(xué)習(xí)活動中的情景？
4、如何在課堂教學(xué)中實現(xiàn)評價與教學(xué)的和諧？
以上幾點，是這節(jié)課表現(xiàn)出來的不足或引發(fā)的思考，有待繼續(xù)探索與研究。
1、自我評價活動必須重視學(xué)生在評價活動中的“自我”作用，有的時候，學(xué)生的智慧和潛能是不可估量的。在指導(dǎo)學(xué)生自我評價中，只要堅持充分相信學(xué)生，把信心和信任送給學(xué)生，把評價的空間留給學(xué)生，把評價的目標(biāo)和方法交給學(xué)生，學(xué)生的自學(xué)、自評、自信、自尊、自我就能得到培養(yǎng)，從而提高自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我反思、自我激勵的自我教育能力。
2、有效的學(xué)習(xí)活動，不但需要學(xué)生的積極參與，更需要執(zhí)教老師不斷學(xué)習(xí)新課程理論及掌握專業(yè)技能，善于挖掘教材中評價因素，善于利用評價與反思中所提供的信息，用心琢磨設(shè)計好每一次評價反思活動，使學(xué)生在自我評價中獲取數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)能力，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
中學(xué)生如何自我評價篇二
衷心地祝愿我的讀者，永遠(yuǎn)都不要碰上費祎這樣的人物。
這一年，正趕上吳國太傅諸葛恪空國而出伐魏，云開霧散的姜維興奮地立刻出兵。魏國大將軍司馬師對吳軍采取守勢，對蜀軍采取攻勢。姜維承擔(dān)了巨大壓力，最終因糧食用盡而退兵，并沒有受到損失。而從出生就一直順風(fēng)順?biāo)闹T葛恪竟然以傾國之兵敗于合肥新城之下，回國后不久在宮廷政變中被殺。司馬懿稱贊諸葛亮事必躬親，恪盡職守。諸葛亮確實盡職盡責(zé)，蜀漢后期，大小事務(wù)都要由諸葛亮處理。北伐期間，諸葛亮基本都是親自勘察地形，制定作戰(zhàn)計劃，據(jù)說杖責(zé)二十以上的事情，都要報奏諸葛亮。
最后一次北伐期間，諸葛亮與司馬懿隔著渭水對峙，諸葛亮利用上方谷的糧草，引誘司馬懿中計，一把火差點讓魏軍全軍覆沒。司馬懿從此閉門不戰(zhàn)，無論蜀軍如何挑戰(zhàn)都沒有用。
一日諸葛亮突發(fā)奇想，將女人的衣服送給司馬懿，讓其穿戴，這是在羞辱司馬懿。然而司馬懿并沒有上當(dāng)，而是親自穿上了衣服，而且問部下是否合身，魏將都十分惱怒，唯獨司馬懿笑而不語。又問起諸葛亮的日常，使者說諸葛亮?xí)円共晦o勞苦，盡心盡責(zé)，司馬懿對諸葛亮也是十分敬佩。演義中這樣記載:。
懿問曰:“孔明寢食及事之煩簡若何?”使者曰:“丞相夙興夜寐，罰二十以上皆親覽焉。所啖之食，日不過數(shù)升。”懿謂諸將曰:“孔明食少事煩，豈能久乎?”
在司馬懿看來，諸葛亮是恪盡職守的，他對于諸葛亮的的忠誠也是大家贊賞，而從司馬懿至死都沒有當(dāng)皇帝，可知他也是想效仿諸葛亮，但其子司馬昭弒殺曹髦，其孫司馬炎僭越稱帝，也司馬氏的謀反之心公著于眾。無論如何，司馬懿還是感嘆諸葛亮的擔(dān)當(dāng)和能力，經(jīng)常夸贊諸葛亮為天下奇才。
中學(xué)生如何自我評價篇三
我是一個安靜的男生，熱愛群眾，團結(jié)同學(xué)，用心參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫忙同學(xué)，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習(xí)上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學(xué)習(xí)，我得到了許多，也學(xué)會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但是此刻已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學(xué)習(xí)，補充自己的不足。
進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學(xué)習(xí)的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責(zé)任感，為班級榮譽奉獻(xiàn)自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學(xué)校中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對老師和同學(xué)提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學(xué)的認(rèn)可，是一個積極向上的好學(xué)生。
中學(xué)生如何自我評價篇四
1.我本是一個誠實憨厚的男孩，在班級里總是默默無聞。我尊敬師長，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但三年來，在成長的過程中，我發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠(yuǎn)離了目標(biāo)，在困難面前我退卻了。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望我珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于我的未來!
2.我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習(xí)上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學(xué)。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習(xí)上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習(xí)不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!
3.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能夠按時完成任務(wù)，勞動積極細(xì)致;為人坦誠真摯，但學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動積極，我的理科比較薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
4.我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結(jié)同學(xué)，熱心助人。但我不愛學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣!初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的進步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會戰(zhàn)勝缺點完善自我。
5.我尊敬師長，為人坦誠，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標(biāo)，才能無怨無悔!但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。以后我會端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生的理想!
6.我尊敬師長，關(guān)心集體，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)。我誠實豁達(dá)，熱愛勞動，關(guān)心集體，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地!
7.我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
8.我是一個老實的男孩，平日里學(xué)習(xí)努力，很少打架斗毆，從不惹是生非，同學(xué)們和老師們都很喜歡我，我的朋友非常多，很多人都喜歡和我一塊玩，我平日里努力的完成自己的作業(yè)，總是自覺的'完成每一件事情，平日里從不欺負(fù)同學(xué)，雖然有些缺點，但是在老師和同學(xué)們的幫助下，我會認(rèn)識到自己的錯誤，并且及時改正，我從不驕傲，一直虛心向上，希望取得更大的進步，讓同學(xué)們和老師們更加喜歡我，把我當(dāng)親人一樣看待。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
9.我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。平時在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學(xué)習(xí)之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生如何自我評價篇五
首先,請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料。我是揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院071188班電子工程系專業(yè)班的畢業(yè)生?，F(xiàn)在離開母校,即將踏入社會大學(xué),心情是那樣地興奮有彷徨，我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得奉獻(xiàn)一切的工作單位。
我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學(xué)來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學(xué)習(xí)上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力拿到了全國計算機信息高技術(shù)證書;江蘇省英語水平等級考試相關(guān)證書。三年來，我完成了學(xué)校規(guī)定的全部課程，具有計算機的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如visualfoxpro6.0、辦公自動化軟件、windows平臺，掌握了office98/20xx辦公自動化軟件，photoship圖形設(shè)計軟件的應(yīng)用等之。熟練掌握了winxp操作系統(tǒng)和計算機應(yīng)用與維護。
此外，我還積極參加校內(nèi)的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中，我不怕吃苦，積極奮進，出色地完成了各項任務(wù)，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學(xué)生，是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進取、奉承是我的人生信條。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力，要做事先得學(xué)會做人。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中專生，沒有大學(xué)生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴公司貢獻(xiàn)一份自己的力量。
雖然我剛從中專畢業(yè)，沒有實際工作經(jīng)驗，但我相信像貴公司那樣重能力重水平重開拓，有遠(yuǎn)見的單位，一定能把能力，水平與經(jīng)驗等同視之，給新人一個顯現(xiàn)身手的機會，希望貴公司能給我一個機會，訥訥感考驗我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步，在能力和素質(zhì)方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。
歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定?？v觀當(dāng)今，社會布滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
下頁附個人求職簡歷表，盼面談!最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意!
中學(xué)生如何自我評價篇六
回顧過去的3個月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。
我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年，實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學(xué)的好評。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習(xí)期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責(zé)任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
1.樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧;。
2.認(rèn)真，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，優(yōu)良的團隊合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力;。
4.能夠適應(yīng)各種壓力下工作;。
5.有5年在跨國外企工作的經(jīng)驗,3年以上的主管經(jīng)驗，熟悉建立人事體系，人事制度及組建和培訓(xùn)一個專業(yè)的人事隊伍。
中學(xué)生如何自我評價篇七
首先，對于您百忙之中翻閱我的自薦書，我深表感激!在此恭祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦!
我是河北政法職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，司法助理專業(yè)。借此擇業(yè)之際，現(xiàn)懷著對助理事業(yè)的執(zhí)著追求向您毛遂自薦。誠摯希望能加入貴單位，為貴院的明天添磚加瓦，更愿為貴院貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格。父母的期望、社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力。我十分珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)，在校的二年里，我覺得自己并沒有虛度。我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)。
實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在司法助理方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想當(dāng)事人之所想，急當(dāng)事人之所急，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)司法操作及專科助理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“律師”神圣的使命!我很喜歡法律，看著當(dāng)事人在我們的精心呵護下，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進取、永不自滿是我的座右銘?？傊?，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富;殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步。
古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。希望在新的起點、新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的面貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”，我希望用自己的行動來謀求信任。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè)，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，也請您讓我認(rèn)識到自己的不足，我不甚感激，定會再接再厲!
中學(xué)生如何自我評價篇八
時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個問題，認(rèn)真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫忙，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動時，我用心參與，和同學(xué)們一齊為班級爭光，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。我必須會在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。
進入高中三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，上課認(rèn)真聽講，下課用心完成來勢布置的作業(yè)，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進，做事認(rèn)真，一絲不茍，愛好學(xué)習(xí)，能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，在生活中樂于助人，愛好同學(xué)，孝順同學(xué)。我性格開朗活潑，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可，愛好體育活動，用心參加學(xué)校組織的活動，能夠團結(jié)同學(xué)，共同進步，不怕庫不怕累，學(xué)習(xí)上敢于拼搏，生活中勇于奮斗，能不斷的提高個人素質(zhì)，是一個積極向上的好學(xué)生。
中學(xué)生如何自我評價篇九
本人性格開朗，與人友善，有較強的集體榮譽感及責(zé)任心，也有較強的團隊合作精神和溝通能力、做事細(xì)心認(rèn)真，堅持天道酬勤，相信自己付出的努力會有成功的時候。
本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責(zé)任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍。
在中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進解決問題；具備團隊協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
中學(xué)生如何自我評價篇十
1、在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
2、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因我學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許我會走向更高的學(xué)府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
4、我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對待同學(xué)也以誠相見，在勞動方面也算積極，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經(jīng)一去不復(fù)返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!在今后，我會多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
5、小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。
6、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
7、我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學(xué)會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)還要主動積極，我的理科比較薄弱，現(xiàn)在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
8、我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要我認(rèn)真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。我尊重老師，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。我會在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事!
9、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!不過，我尊敬老師，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要主動遵守紀(jì)律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
10、我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生如何自我評價篇十一
此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號?！?BR> 2、在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。”
3、如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力?！?BR> 如果你有足夠的經(jīng)歷，簡歷著重表現(xiàn)一下，個人評價能免則免。
一、首先一定要區(qū)分出自我評價和自我介紹這兩個不同的含義;。
二、評價和簡歷中的其他要點是不同的，例如特長，技能等等，技能/特長屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點地將自身的技能、特長等核心競爭優(yōu)勢向人事經(jīng)理展示，而評價是一個概括性的，總結(jié)性的，客觀的評價。
三、簡歷自我評價切忌不要長篇大論，切沒有重點，漫天撒網(wǎng)，把自己跨的慘不忍睹，說白了，誰都不是白癡，特別是人事總監(jiān)和人事經(jīng)理，閱人無數(shù)，所以只要簡單，突出重點即可，例如你應(yīng)聘的是技術(shù)性的職位，那你就總結(jié)自己的技術(shù)研發(fā)實力/特點，如果你應(yīng)聘的是人事方面的，突出自己的資歷，專業(yè)特長，個人辦事性格即可。
四、不要從一而終，你的評價不要只說自己那一方面多么多么好，說的很好很強大似的，其實錄用你的企業(yè)，更看重的是你的綜合能力，所以要盡量簡潔的突出自己的幾個點。
中學(xué)生如何自我評價篇十二
集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。
（1）具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗；
（3）擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系；(點評：總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力)。
（4）具有10多年從事通信、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及計算機軟件研究和開發(fā)的實際經(jīng)驗，大到系統(tǒng)級的設(shè)計，小至局部功能的具體實現(xiàn)。
（1）精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論。(點評：突出個人資歷)。
（2）7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷，善長以企業(yè)管理理念把公司員工的凝聚力，創(chuàng)造力，自律能力挖掘和培養(yǎng)。(點評：突出個人資歷)。
（3）熟悉現(xiàn)代企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理，能制定出良好的適應(yīng)本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟，能策劃良好的培訓(xùn)機制為企業(yè)不斷培育出人才，可制定客觀合理有效的激勵政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。(深信市場的競爭即是人才的競爭)(點評：總結(jié)專業(yè)特長)。
（4）屬學(xué)習(xí)。實干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、有較強的精力投入工作。富有工作激情、樂業(yè)敬業(yè)、強調(diào)團隊合作精神。(點評：分析個人辦事風(fēng)格)。
（5）國際項目管理協(xié)會(ipma)會員、美國管理協(xié)會(ama)會員及中國項目管理研究會會員，并取得了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書。(點評：突出個人資格)。
中學(xué)生如何自我評價篇十三
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團隊的目標(biāo)；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強，能夠在很段時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好。
本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現(xiàn)在仍是一名在校生，故對知識與社會經(jīng)驗不夠，但本人充滿青春的活力。本人是一個空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在。本人希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是本人的夢想，也是本人的目標(biāo)！誠實做人，忠實做事是本人的人生準(zhǔn)則，自強不息是本人的追求。
本人的理念是：在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，本人具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，本人具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
本人是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下本人說的都是事實，沒有夸張。本人具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年，實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學(xué)的好評。
本人是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借本人的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經(jīng)在旅行社工作過，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經(jīng)驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實，認(rèn)真，并且極富工作和團隊精神，本人性格開朗，樂于與人溝通，因此結(jié)交了許多朋友，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
本人畢業(yè)于川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。
中學(xué)生如何自我評價篇十四
也可顯現(xiàn)出優(yōu)劣之分，要知道，即便只是一句看似并不經(jīng)意的文字?jǐn)⑹鎏砑?，也有可能?BR> 個人簡歷
呈現(xiàn)出不同的影響力。
語言平實質(zhì)樸，最好可以不落俗套，自我評價最好可以簡練一些，言簡意賅 ，在有限的字句中，將需要表達(dá)的話說清楚，
個人簡歷
的制作，這些方面是必須要注意的內(nèi)容，大學(xué)生畢業(yè)之后，填寫
個人簡歷
，在工作經(jīng)歷的.這一欄可能會比較的匱乏，因為沒有工作經(jīng)驗和社會閱歷，可能會被淘汰，如果能夠在大學(xué)期間，有一些社會實踐活動的經(jīng)驗，其實也是可以為你的求職和找工作加分的。這些都同樣是不能夠被忽視掉的問題。
求職前我們都需要為自己制作一份
個人簡歷
。企業(yè)通過個人簡歷認(rèn)識你，考慮你是不是真的適合這樣的一份工作，同時，我們也能夠基本看出，其中存在的一些問題。比如，個人簡歷在求職中發(fā)揮的作用很大，但是大多數(shù)的人在進行
個人簡歷
制作的時候都是草草了事，因為很多人不看重，所以也和很多不錯的工作機會失之交臂了，好的機會應(yīng)該要自己努力的去把握，靠思考自然是不夠的，需要做的是實質(zhì)性的舉動，如果讓你的
個人簡歷
變得更加的出色。
中學(xué)生如何自我評價篇十五
本人是一個有較強獨立工作潛力的人。做事細(xì)心，不急躁，具有強烈的敬業(yè)精神和職責(zé)感,喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)和探索，對新環(huán)境的適應(yīng)潛力強。
本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)愛崗敬業(yè)品行端正勤奮及樂觀的精神，具有良好的團隊精神，誠服理解上級安排工作任務(wù)，不計個人的利益以盡自已最大潛力做好工作職責(zé)!希望能成為貴公司的一員，為公司效力!
活潑開朗樂觀向上興趣廣泛適應(yīng)力強上手快勤奮好學(xué)腳踏實地認(rèn)真負(fù)責(zé)堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人熱心自信上進心強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責(zé)感強;具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習(xí)潛力，熱愛團隊工作。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。
中學(xué)生如何自我評價篇十六
若史籍中記載屬實，此時的楚王(熊心)應(yīng)為戰(zhàn)國楚懷王(熊槐)之孫。那么，根據(jù)楚懷王死于前296年，距離鴻門宴已經(jīng)過去整整九十年，熊心的年齡最低估計也有五十歲，是和劉邦一樣飽經(jīng)世故的政治強人，絕非無知牧童。(為方便閱讀，下文將熊心稱為“楚后懷王”)。
后世對楚后懷王評價也甚高，認(rèn)為其是“有帝王之英略”，“獨運大柄，揮置諸將若素君臣然”，是知人善任，勇智兼?zhèn)涞囊淮⒅鳌?BR> 項梁死后，楚后懷王為了排擠項羽，奪其兵權(quán)，不許其西進發(fā)展。北上救巨鹿時，他又派親信宋義和范增做主將、末將來壓制他。項羽在安陽絕地反擊，征得范增反水支持，殺掉了宋義。
楚后懷王擔(dān)心他回師彭城攻打自己，只得封其為上將軍，讓他去和巨鹿秦軍死拼。沒想到，巨鹿之戰(zhàn)項羽大勝，成了“諸侯上將軍”。
楚后懷王完全失去了對項羽的控制，除掉他的決心也更加迫切，才會發(fā)出“如(先入關(guān)中者王)約”的詔令，不惜觸怒項羽，也要竭力支持劉邦。
而除楚后懷王占據(jù)楚地外，田榮田橫據(jù)齊，趙王歇據(jù)趙、魏王豹據(jù)魏、韓王成據(jù)韓，其中，僅韓廣據(jù)燕為新興豪杰，其余五國皆為舊王族。
項家本是項國人，春秋時被魯滅掉后，當(dāng)了幾百年魯國人，直到戰(zhàn)國末年楚滅魯后才成為楚人。一非楚王同宗同姓，二非楚舊貴族，直到楚亡國之即，項燕才臨危受命。
和楚國八百年歷史沿襲下來的各種源遠(yuǎn)流長的舊貴族相比，屬于新興暴發(fā)戶。
中學(xué)生如何自我評價篇十七
1、我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時完成。我思維敏捷，常常語出驚人;我也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;我常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學(xué)習(xí)上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進步!
2、我自認(rèn)為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定。本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當(dāng)然也有不足之處：不能很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。
3、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學(xué)習(xí)還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過!加油!!
5、我是一個文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學(xué)好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。
6、我是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。可有時我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!
7、我是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助;我總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道我該做作業(yè)的時間我做了什么?可是成績并不因為我的作業(yè)完成而有任何的提高!其實我是在逃避，逃避老師對我的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
8、我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢;但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績。我會能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去!
9、曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責(zé)任感，今后的人生旅途中，我還會多一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
10、我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。