在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記初中生篇一
從小到大，我一直非常喜愛(ài)看書(shū)。不管是上學(xué)的路上，還是放學(xué)的途中；無(wú)論是課余時(shí)間，還是周末閑暇，處處都有我捧著一本書(shū)的身影。用一句高爾基的名言來(lái)形容我是再也合適不過(guò)了：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
閑暇時(shí)，我喜歡捧一本已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)——也許是歷史，也許是名著細(xì)細(xì)品味。希望能把讀不懂的地方讀懂看透，把懂的地方理解得更加透徹并把它記住。漸漸地，我竟然能向媽媽講一些歷史故事，并且能和她爭(zhēng)論一些不同的意見(jiàn)了。我用這種方法讀了許多書(shū)，如：《假如給我三天光明》、《我的大學(xué)》、《童年》、《夏洛的網(wǎng)》……可以說(shuō)，書(shū)是我的的朋友。我喜歡《中華上下五千年》中的岳飛、戚繼光……因?yàn)樗麄冇⒂聼o(wú)畏，以身許國(guó)；我喜歡《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)的海倫，因?yàn)樗跓o(wú)聲無(wú)光的世界里生活了87年，卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)……我簡(jiǎn)直就是讀書(shū)成癮了。怪不得媽媽說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。除了衛(wèi)生間，是不是哪兒都有書(shū)？”
我笑嘻嘻地反駁說(shuō)：“呵呵，還有廚房呢。你可提醒了我，改天在衛(wèi)生間放幾本。對(duì)了。還有廚房呢?！眿寢寣?duì)我無(wú)可奈何。
我不但喜歡讀書(shū)，而且還喜歡挑書(shū)。有時(shí)，我會(huì)靜靜地上網(wǎng)去搜索，遨游書(shū)海。如果有我要找的，我會(huì)“不顧一切”地去看；有時(shí)，我會(huì)找些能推薦好書(shū)的書(shū)籍，不停地翻看簡(jiǎn)介，書(shū)的道理，好挑幾本值得一閱的書(shū)。有時(shí)，我會(huì)不管刮風(fēng)下雨，早早跑到書(shū)店等待開(kāi)門。去書(shū)店“淘寶”，細(xì)細(xì)讀讀，選要買的書(shū)。
噢，對(duì)了。說(shuō)起讀書(shū)，我還有一件小小的趣事呢。想聽(tīng)嗎？那是一個(gè)普普通通的星期天，媽媽要出去，就給我做好午飯，說(shuō)：“你先吃著午飯吧，我就不回來(lái)吃了?！?BR> “嗯，嗯，好的，再見(jiàn)?！蔽铱粗鴷?shū)，勉強(qiáng)懶懶地回答。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到餓了，想起有飯，就邊看邊吃了起來(lái)。吃啊吃啊，等到媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)一聲驚叫。原來(lái)，我只顧看書(shū)，竟然空口吃完了饅頭。媽媽滿臉苦笑，無(wú)可奈何，說(shuō)：“真是‘家有書(shū)蟲(chóng)，不得安寧’啊?！?BR> 瞧，這就是我。愛(ài)看書(shū)的我。
周記初中生篇二
當(dāng)正式上學(xué)的`那一天起，我懷著一顆激動(dòng)的心，踏進(jìn)了校園的大門。那時(shí)我是無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的字詞，而今天我卻要去面對(duì)這個(gè)“字詞”，這是人生的一個(gè)終點(diǎn)，這也是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
寧中里的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)是那么的優(yōu)秀，是那么的團(tuán)結(jié)，從此我下定決心，也要成為這里的一份子。
我家有一只肥肥胖胖的小貓，他是我上個(gè)月從街上的寵物店買來(lái)的。是早上的時(shí)候，我和媽媽一起到街上去買菜，我看見(jiàn)街上有一只全身雪白的小貓，我想：要是我有這只小貓就好了!于是，我祈求媽媽個(gè)我買一只小貓，媽媽想不干，可是我苦苦哀求，還是跟我買了一只小貓。這只貓全身雪白，像天上的云一樣的白，所以我叫他小雪。
小雪有一個(gè)特長(zhǎng)，喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視，他從不抓老鼠，氣的我們都無(wú)語(yǔ)了。
不知從什么時(shí)候起，在我們家的樓頭出現(xiàn)了一位殘疾的叔叔，每天坐在輪椅上，在那里給居民們磨刀，掙一些錢來(lái)養(yǎng)家糊口。每天上學(xué)放學(xué)路過(guò)那里，總會(huì)看見(jiàn)他那弓著腰的身影，額頭上沁出了汗珠，也沒(méi)有停下來(lái)擦汗，手和臉被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。不論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)做在那里等著給居民們磨刀。一天下來(lái)，才能掙上十來(lái)元，有時(shí)連一個(gè)顧客都沒(méi)有。看著他執(zhí)著的背影，一股憐憫之情油然而生。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家的刀‘鈍’了，拿給他磨一磨吧!”望著我的眼神，媽媽欣慰地笑了。我和媽媽都知道：我們家的刀不‘鈍’，前幾天姥爺剛磨完。我急忙跑回家去取刀，這把刀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。叔叔一眼就看出這刀剛磨不久，他的眼睛濕潤(rùn)了，閃爍著幸福的光芒。
周記初中生篇三
那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來(lái)：“鳥(niǎo)，一只受傷的鳥(niǎo)！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo)，樂(lè)得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的`口氣告訴小徐：“把鳥(niǎo)放了，快放！否則，萬(wàn)一傷了它，我和你沒(méi)完！”
小徐爬樹(shù)登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來(lái)，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來(lái)：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死?！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食，什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了，翠鳥(niǎo)的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。
周記初中生篇四
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫(xiě)作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的`勞動(dòng)成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
輪到我們組了，因?yàn)槭桥R時(shí)分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會(huì)有一些不足之處。不過(guò)，因?yàn)榧鸭淹瑢W(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開(kāi)始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽(tīng)，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P(yáng)和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。
其他幾組的表演內(nèi)容很有趣，道具準(zhǔn)備也很齊全，給大家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫(xiě)劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。
周記初中生篇五
一眨眼，已是初三的最后階段，三年的初中生活都將畫(huà)上句號(hào)?；叵肫饋?lái)，進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了一個(gè)陌生的.廚房，里面擺滿了一瓶瓶不同又沒(méi)有標(biāo)簽的調(diào)味料，只有你親自去嘗試，才能知道其中的味道。
多味初中，其中有甜。甜，是收獲碩果的快樂(lè)。上了初中以后，幾乎每個(gè)周末，羅老師都會(huì)布置一篇隨筆，對(duì)于隨筆，很多同學(xué)都是應(yīng)付了事，而我總會(huì)很用心地去寫(xiě)，總是認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)、感受生活中每一個(gè)不經(jīng)意的現(xiàn)象。“一分耕耘，一分收獲”，我的隨筆經(jīng)常會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)還會(huì)在同學(xué)們面前朗讀，而且一發(fā)下來(lái)，就被一群同學(xué)哄搶，借閱。每逢這種時(shí)候，我心里總是喜滋滋的，我想，這就是我平凡的初中生活里的甜吧！
甜，不是生活的唯一；苦，才是人生的真味?？?，是搏命訓(xùn)練的辛苦。初三到來(lái)，體育中考臨近了，我才發(fā)現(xiàn)自己身邊的人都陸陸續(xù)續(xù)獲得滿分了，只有我的成績(jī)依然在原地打轉(zhuǎn)。于是，我慌了，每周擠出兩個(gè)下午放學(xué)后留在學(xué)校訓(xùn)練，每次訓(xùn)練，都是對(duì)我意志和體能的極限考驗(yàn)，經(jīng)常是放學(xué)時(shí)天邊還是一抹殘陽(yáng)，訓(xùn)練完就變成了一輪明月，經(jīng)常是一邊跑步一邊滴汗，跑道上灑下的汗水，便是我努力的痕跡。每次訓(xùn)練回到家，脫下衣服可以擰下許多汗水。每次訓(xùn)練完的第二天早晨，起床是對(duì)我最大的折磨……訓(xùn)練的苦與累，遠(yuǎn)不止此，也許只有那輪月亮和學(xué)校的跑道清楚我的付出。但是我感謝那段拼搏的日子，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
酸，是努力之后無(wú)法獲得最佳成績(jī)的心酸。對(duì)于體育中考，我原以為勝券在握，然而天有不測(cè)風(fēng)云，在考試前兩天，我又因?yàn)榛剂宋改c炎去了一趟醫(yī)院，打了一晚吊針；由于擔(dān)心影響后期的文化課的復(fù)習(xí)，我并沒(méi)有選擇緩考，而且天公不作美，考試當(dāng)天下了一次雨，場(chǎng)地很濕滑，因?yàn)榉N種原因，我體育中考只拿到了59分。雖然在人前我總是能假裝豁達(dá)地說(shuō)，盡力了就無(wú)悔，但每當(dāng)想起了這件事，心里總有些莫名的酸楚。
多味初中，體驗(yàn)豐富。我想，這些滋味，在我日后回想起來(lái)，都應(yīng)當(dāng)是美好的回憶吧！
周記初中生篇六
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)!開(kāi)始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間!那肯定需要畫(huà)畫(huà)，我又沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁。“哎，我們四個(gè)一塊辦吧?”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見(jiàn)。在沒(méi)有想出更好的辦法之下，我便應(yīng)了聲“好”!
“開(kāi)工!”我宣布。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們決定：我負(fù)責(zé)寫(xiě)文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)，剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫(xiě)。
說(shuō)干就干。畫(huà)畫(huà)和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開(kāi)始了工作：正在一絲不茍的給手抄報(bào)“化妝”……而我呢?正在為文章而構(gòu)思，為排版而設(shè)計(jì)……抄寫(xiě)的同學(xué)，因我的文章沒(méi)寫(xiě)好，也只能在一邊“干著急”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的文章終于寫(xiě)好了。等了半天的“抄寫(xiě)員”一把搶了過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)的文字框里抄寫(xiě)……不一會(huì)兒，我們的齊心協(xié)力終于換來(lái)了成果——手抄報(bào)“出爐”了。我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒(méi)想到，我一個(gè)沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力，一條心的相信能把山移開(kāi)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想?？扇硕嗔?，會(huì)畫(huà)畫(huà)的把畫(huà)畫(huà)美;寫(xiě)字的把字寫(xiě)端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來(lái)，不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎?從中我明白了，我發(fā)現(xiàn)了：只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力，就會(huì)“萬(wàn)事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
周記初中生篇七
暑假即將來(lái)臨，我早有不少美好的心愿，期待能在暑假里完成。
我很想去香港。香港是一個(gè)繁華的都市，十分美麗，如果我去了那，一定會(huì)去那里的迪士尼樂(lè)園玩。迪士尼樂(lè)園里有許多的卡通人物：米老鼠，唐老鴨等等。還有許多好玩的游戲。
我還會(huì)去香港的海洋公園，到水族館那里，被許多海洋生物包圍簇?fù)碇砼R其境，許多美麗的大大小小的魚(yú)兒在身旁繞來(lái)繞去，格外有趣。
在香港，夜景是十分絢麗，美輪美奐，璀璨繽紛的燈光把整個(gè)香港裝飾得美不勝收！
我還會(huì)在香港找美食，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)香港的美食很出名，我一定會(huì)在那里好好飽餐一頓。
暑假里，我還想去達(dá)濠看看我的大姨和表哥，可以在那兒幫表哥打資料，在小溪邊散步，十分愜意。還可以看看電視，玩玩電腦，與大姨聊聊天，十分的有意思。
我還會(huì)在暑假的最后與同學(xué)好好玩玩，參與登山，野餐，去大海游泳，駕船自由行。等等都是非常輕松好玩的活動(dòng)。
希望暑假生活豐富多彩，過(guò)得很快樂(lè)，我期待著！
周記初中生篇八
我最不喜歡去鄉(xiāng)下所謂的“稍作調(diào)整”，甚至可以說(shuō)是有些厭惡了。鄉(xiāng)下的美景確實(shí)很招人喜愛(ài)。站在山腰上、小路邊，往路旁一看，美美的景色一覽無(wú)余，可是鄉(xiāng)村里的某些看似可愛(ài)的生物卻很是讓人膽戰(zhàn)心驚。
可是父命難違啊。今天我還是來(lái)到了外公家。這是一片未被大面積開(kāi)發(fā)的土地。方圓幾十里不見(jiàn)任何工廠、現(xiàn)代化的建筑。樸實(shí)無(wú)華的村民住著簡(jiǎn)陋的稻草屋。隨我們同行的還有正讀高一的表哥以及剛上幼兒園的表弟。
來(lái)到外公家門口，與外公打過(guò)招呼后，我們開(kāi)始各做各的一份事來(lái)。而這時(shí)只見(jiàn)表哥一把將新買的智能機(jī)塞進(jìn)口袋。“這是什么地方？連個(gè)信號(hào)都沒(méi)有？！”
我與表弟不敢去與表哥溝通，于是相約去散步了。這時(shí)的表哥沒(méi)有手機(jī)的陪伴，正對(duì)天長(zhǎng)嘆著，仿佛與世隔絕一般的傷痛。
從這次不幸而又萬(wàn)幸的經(jīng)歷中我感覺(jué)每一個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)論是待人處事還是性格，又或是別的什么。而動(dòng)物也是這樣，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)你。
想要得到他人的認(rèn)可、尊敬，首先你就要尊敬、認(rèn)可他人。
周記初中生篇一
從小到大，我一直非常喜愛(ài)看書(shū)。不管是上學(xué)的路上，還是放學(xué)的途中；無(wú)論是課余時(shí)間，還是周末閑暇，處處都有我捧著一本書(shū)的身影。用一句高爾基的名言來(lái)形容我是再也合適不過(guò)了：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
閑暇時(shí)，我喜歡捧一本已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)——也許是歷史，也許是名著細(xì)細(xì)品味。希望能把讀不懂的地方讀懂看透，把懂的地方理解得更加透徹并把它記住。漸漸地，我竟然能向媽媽講一些歷史故事，并且能和她爭(zhēng)論一些不同的意見(jiàn)了。我用這種方法讀了許多書(shū)，如：《假如給我三天光明》、《我的大學(xué)》、《童年》、《夏洛的網(wǎng)》……可以說(shuō)，書(shū)是我的的朋友。我喜歡《中華上下五千年》中的岳飛、戚繼光……因?yàn)樗麄冇⒂聼o(wú)畏，以身許國(guó)；我喜歡《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)的海倫，因?yàn)樗跓o(wú)聲無(wú)光的世界里生活了87年，卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)……我簡(jiǎn)直就是讀書(shū)成癮了。怪不得媽媽說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。除了衛(wèi)生間，是不是哪兒都有書(shū)？”
我笑嘻嘻地反駁說(shuō)：“呵呵，還有廚房呢。你可提醒了我，改天在衛(wèi)生間放幾本。對(duì)了。還有廚房呢?！眿寢寣?duì)我無(wú)可奈何。
我不但喜歡讀書(shū)，而且還喜歡挑書(shū)。有時(shí)，我會(huì)靜靜地上網(wǎng)去搜索，遨游書(shū)海。如果有我要找的，我會(huì)“不顧一切”地去看；有時(shí)，我會(huì)找些能推薦好書(shū)的書(shū)籍，不停地翻看簡(jiǎn)介，書(shū)的道理，好挑幾本值得一閱的書(shū)。有時(shí)，我會(huì)不管刮風(fēng)下雨，早早跑到書(shū)店等待開(kāi)門。去書(shū)店“淘寶”，細(xì)細(xì)讀讀，選要買的書(shū)。
噢，對(duì)了。說(shuō)起讀書(shū)，我還有一件小小的趣事呢。想聽(tīng)嗎？那是一個(gè)普普通通的星期天，媽媽要出去，就給我做好午飯，說(shuō)：“你先吃著午飯吧，我就不回來(lái)吃了?！?BR> “嗯，嗯，好的，再見(jiàn)?！蔽铱粗鴷?shū)，勉強(qiáng)懶懶地回答。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到餓了，想起有飯，就邊看邊吃了起來(lái)。吃啊吃啊，等到媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)一聲驚叫。原來(lái)，我只顧看書(shū)，竟然空口吃完了饅頭。媽媽滿臉苦笑，無(wú)可奈何，說(shuō)：“真是‘家有書(shū)蟲(chóng)，不得安寧’啊?！?BR> 瞧，這就是我。愛(ài)看書(shū)的我。
周記初中生篇二
當(dāng)正式上學(xué)的`那一天起，我懷著一顆激動(dòng)的心，踏進(jìn)了校園的大門。那時(shí)我是無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的字詞，而今天我卻要去面對(duì)這個(gè)“字詞”，這是人生的一個(gè)終點(diǎn)，這也是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
寧中里的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)是那么的優(yōu)秀，是那么的團(tuán)結(jié)，從此我下定決心，也要成為這里的一份子。
我家有一只肥肥胖胖的小貓，他是我上個(gè)月從街上的寵物店買來(lái)的。是早上的時(shí)候，我和媽媽一起到街上去買菜，我看見(jiàn)街上有一只全身雪白的小貓，我想：要是我有這只小貓就好了!于是，我祈求媽媽個(gè)我買一只小貓，媽媽想不干，可是我苦苦哀求，還是跟我買了一只小貓。這只貓全身雪白，像天上的云一樣的白，所以我叫他小雪。
小雪有一個(gè)特長(zhǎng)，喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視，他從不抓老鼠，氣的我們都無(wú)語(yǔ)了。
不知從什么時(shí)候起，在我們家的樓頭出現(xiàn)了一位殘疾的叔叔，每天坐在輪椅上，在那里給居民們磨刀，掙一些錢來(lái)養(yǎng)家糊口。每天上學(xué)放學(xué)路過(guò)那里，總會(huì)看見(jiàn)他那弓著腰的身影，額頭上沁出了汗珠，也沒(méi)有停下來(lái)擦汗，手和臉被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。不論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)做在那里等著給居民們磨刀。一天下來(lái)，才能掙上十來(lái)元，有時(shí)連一個(gè)顧客都沒(méi)有。看著他執(zhí)著的背影，一股憐憫之情油然而生。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家的刀‘鈍’了，拿給他磨一磨吧!”望著我的眼神，媽媽欣慰地笑了。我和媽媽都知道：我們家的刀不‘鈍’，前幾天姥爺剛磨完。我急忙跑回家去取刀，這把刀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。叔叔一眼就看出這刀剛磨不久，他的眼睛濕潤(rùn)了，閃爍著幸福的光芒。
周記初中生篇三
那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來(lái)：“鳥(niǎo)，一只受傷的鳥(niǎo)！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo)，樂(lè)得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的`口氣告訴小徐：“把鳥(niǎo)放了，快放！否則，萬(wàn)一傷了它，我和你沒(méi)完！”
小徐爬樹(shù)登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來(lái)，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來(lái)：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死?！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食，什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了，翠鳥(niǎo)的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。
周記初中生篇四
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫(xiě)作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的`勞動(dòng)成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
輪到我們組了，因?yàn)槭桥R時(shí)分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會(huì)有一些不足之處。不過(guò)，因?yàn)榧鸭淹瑢W(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開(kāi)始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽(tīng)，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P(yáng)和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。
其他幾組的表演內(nèi)容很有趣，道具準(zhǔn)備也很齊全，給大家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫(xiě)劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。
周記初中生篇五
一眨眼，已是初三的最后階段，三年的初中生活都將畫(huà)上句號(hào)?；叵肫饋?lái)，進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了一個(gè)陌生的.廚房，里面擺滿了一瓶瓶不同又沒(méi)有標(biāo)簽的調(diào)味料，只有你親自去嘗試，才能知道其中的味道。
多味初中，其中有甜。甜，是收獲碩果的快樂(lè)。上了初中以后，幾乎每個(gè)周末，羅老師都會(huì)布置一篇隨筆，對(duì)于隨筆，很多同學(xué)都是應(yīng)付了事，而我總會(huì)很用心地去寫(xiě)，總是認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)、感受生活中每一個(gè)不經(jīng)意的現(xiàn)象。“一分耕耘，一分收獲”，我的隨筆經(jīng)常會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)還會(huì)在同學(xué)們面前朗讀，而且一發(fā)下來(lái)，就被一群同學(xué)哄搶，借閱。每逢這種時(shí)候，我心里總是喜滋滋的，我想，這就是我平凡的初中生活里的甜吧！
甜，不是生活的唯一；苦，才是人生的真味?？?，是搏命訓(xùn)練的辛苦。初三到來(lái)，體育中考臨近了，我才發(fā)現(xiàn)自己身邊的人都陸陸續(xù)續(xù)獲得滿分了，只有我的成績(jī)依然在原地打轉(zhuǎn)。于是，我慌了，每周擠出兩個(gè)下午放學(xué)后留在學(xué)校訓(xùn)練，每次訓(xùn)練，都是對(duì)我意志和體能的極限考驗(yàn)，經(jīng)常是放學(xué)時(shí)天邊還是一抹殘陽(yáng)，訓(xùn)練完就變成了一輪明月，經(jīng)常是一邊跑步一邊滴汗，跑道上灑下的汗水，便是我努力的痕跡。每次訓(xùn)練回到家，脫下衣服可以擰下許多汗水。每次訓(xùn)練完的第二天早晨，起床是對(duì)我最大的折磨……訓(xùn)練的苦與累，遠(yuǎn)不止此，也許只有那輪月亮和學(xué)校的跑道清楚我的付出。但是我感謝那段拼搏的日子，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
酸，是努力之后無(wú)法獲得最佳成績(jī)的心酸。對(duì)于體育中考，我原以為勝券在握，然而天有不測(cè)風(fēng)云，在考試前兩天，我又因?yàn)榛剂宋改c炎去了一趟醫(yī)院，打了一晚吊針；由于擔(dān)心影響后期的文化課的復(fù)習(xí)，我并沒(méi)有選擇緩考，而且天公不作美，考試當(dāng)天下了一次雨，場(chǎng)地很濕滑，因?yàn)榉N種原因，我體育中考只拿到了59分。雖然在人前我總是能假裝豁達(dá)地說(shuō)，盡力了就無(wú)悔，但每當(dāng)想起了這件事，心里總有些莫名的酸楚。
多味初中，體驗(yàn)豐富。我想，這些滋味，在我日后回想起來(lái)，都應(yīng)當(dāng)是美好的回憶吧！
周記初中生篇六
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)!開(kāi)始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間!那肯定需要畫(huà)畫(huà)，我又沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁。“哎，我們四個(gè)一塊辦吧?”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見(jiàn)。在沒(méi)有想出更好的辦法之下，我便應(yīng)了聲“好”!
“開(kāi)工!”我宣布。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們決定：我負(fù)責(zé)寫(xiě)文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)，剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫(xiě)。
說(shuō)干就干。畫(huà)畫(huà)和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開(kāi)始了工作：正在一絲不茍的給手抄報(bào)“化妝”……而我呢?正在為文章而構(gòu)思，為排版而設(shè)計(jì)……抄寫(xiě)的同學(xué)，因我的文章沒(méi)寫(xiě)好，也只能在一邊“干著急”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的文章終于寫(xiě)好了。等了半天的“抄寫(xiě)員”一把搶了過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)的文字框里抄寫(xiě)……不一會(huì)兒，我們的齊心協(xié)力終于換來(lái)了成果——手抄報(bào)“出爐”了。我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒(méi)想到，我一個(gè)沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力，一條心的相信能把山移開(kāi)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想?？扇硕嗔?，會(huì)畫(huà)畫(huà)的把畫(huà)畫(huà)美;寫(xiě)字的把字寫(xiě)端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來(lái)，不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎?從中我明白了，我發(fā)現(xiàn)了：只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力，就會(huì)“萬(wàn)事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
周記初中生篇七
暑假即將來(lái)臨，我早有不少美好的心愿，期待能在暑假里完成。
我很想去香港。香港是一個(gè)繁華的都市，十分美麗，如果我去了那，一定會(huì)去那里的迪士尼樂(lè)園玩。迪士尼樂(lè)園里有許多的卡通人物：米老鼠，唐老鴨等等。還有許多好玩的游戲。
我還會(huì)去香港的海洋公園，到水族館那里，被許多海洋生物包圍簇?fù)碇砼R其境，許多美麗的大大小小的魚(yú)兒在身旁繞來(lái)繞去，格外有趣。
在香港，夜景是十分絢麗，美輪美奐，璀璨繽紛的燈光把整個(gè)香港裝飾得美不勝收！
我還會(huì)在香港找美食，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)香港的美食很出名，我一定會(huì)在那里好好飽餐一頓。
暑假里，我還想去達(dá)濠看看我的大姨和表哥，可以在那兒幫表哥打資料，在小溪邊散步，十分愜意。還可以看看電視，玩玩電腦，與大姨聊聊天，十分的有意思。
我還會(huì)在暑假的最后與同學(xué)好好玩玩，參與登山，野餐，去大海游泳，駕船自由行。等等都是非常輕松好玩的活動(dòng)。
希望暑假生活豐富多彩，過(guò)得很快樂(lè)，我期待著！
周記初中生篇八
我最不喜歡去鄉(xiāng)下所謂的“稍作調(diào)整”，甚至可以說(shuō)是有些厭惡了。鄉(xiāng)下的美景確實(shí)很招人喜愛(ài)。站在山腰上、小路邊，往路旁一看，美美的景色一覽無(wú)余，可是鄉(xiāng)村里的某些看似可愛(ài)的生物卻很是讓人膽戰(zhàn)心驚。
可是父命難違啊。今天我還是來(lái)到了外公家。這是一片未被大面積開(kāi)發(fā)的土地。方圓幾十里不見(jiàn)任何工廠、現(xiàn)代化的建筑。樸實(shí)無(wú)華的村民住著簡(jiǎn)陋的稻草屋。隨我們同行的還有正讀高一的表哥以及剛上幼兒園的表弟。
來(lái)到外公家門口，與外公打過(guò)招呼后，我們開(kāi)始各做各的一份事來(lái)。而這時(shí)只見(jiàn)表哥一把將新買的智能機(jī)塞進(jìn)口袋。“這是什么地方？連個(gè)信號(hào)都沒(méi)有？！”
我與表弟不敢去與表哥溝通，于是相約去散步了。這時(shí)的表哥沒(méi)有手機(jī)的陪伴，正對(duì)天長(zhǎng)嘆著，仿佛與世隔絕一般的傷痛。
從這次不幸而又萬(wàn)幸的經(jīng)歷中我感覺(jué)每一個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)論是待人處事還是性格，又或是別的什么。而動(dòng)物也是這樣，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)你。
想要得到他人的認(rèn)可、尊敬，首先你就要尊敬、認(rèn)可他人。