讀后感是我們閱讀一本書(shū)或文章后，對(duì)其內(nèi)容、觀點(diǎn)、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以剖析作品中的語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法。推薦一些讀后感范文，希望能夠給你寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路。
青銅葵花讀后感次篇一
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了?？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐?？鎸?duì)突如其來(lái)的打擊，沒(méi)有一蹶不振，而是漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？一定無(wú)法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱(chēng)的`朋友。看來(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)?！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧?！斑@就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！蔽蚁?，《青銅葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭！
青銅葵花讀后感次篇二
我讀了很多書(shū)，其中有《窗邊的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等。而讓我印象最深刻的是曹恩軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，因?yàn)檫@本書(shū)里的故事非常感人。
青銅是大麥地村的一個(gè)農(nóng)村孩子，而葵花是一個(gè)城市里的小女孩，由于葵花的爸爸媽媽不幸去世了，所以葵花就寄托在大麥地的青銅家了，青銅和葵花就成了兄妹，也是最好的朋友。
這篇小說(shuō)深深地感動(dòng)了我，我記得是去年暑假時(shí)讀的這個(gè)故事，但是我到現(xiàn)在始終對(duì)故事的情節(jié)和人物都念念不忘，當(dāng)我讀到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲、嬉鬧，我的心情也伴隨著他們開(kāi)心起來(lái)。如果青銅和葵花能永遠(yuǎn)在一起那該有多好??！
但是不是每天都很幸福，由于青銅家的錢(qián)只夠青銅和葵花中的一個(gè)人上學(xué)，所以青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想，把機(jī)會(huì)全都留給了葵花。如果他們生活在我們這個(gè)時(shí)代該多好??！這樣我們就可以幫助他們了！
在那個(gè)苦難的年代，加上各種自然災(zāi)害，更讓青銅葵花堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，青銅用靈巧的雙手編織著他們的童年友誼，葵花演出用的項(xiàng)鏈、晚上學(xué)習(xí)照明用的南瓜花燈、編制蘆花鞋賣(mài)錢(qián)讓葵花照相，一切一切……，青銅都能想盡一切辦法讓葵花得到滿足，那個(gè)年代的苦日子，我們生活在現(xiàn)代的孩子是無(wú)法想象的。
青銅葵花讀后感次篇三
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對(duì)這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
上述，是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。
青銅葵花讀后感次篇四
從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣情不自禁;從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。暑假里，我看了《青銅葵花》這本書(shū)，城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅?？ê颓嚆~成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大……。當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，勇敢機(jī)智的青銅、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的葵花、偉大善良的奶奶的形象，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，文章里濃濃的情誼，深深地感動(dòng)了我：
一方面我被青銅葵花勝似兄妹之情感動(dòng)著。
為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，可見(jiàn)青銅葵花兄妹情深。
另一方面我被青銅全家和葵花的親情感動(dòng)著()。
為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了;最后面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，可他們還是無(wú)私地將葵花送上了回城的輪船，可見(jiàn)青銅一家和葵花親情至親。
書(shū)中人物刻畫(huà)的很質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的詞表，但是表達(dá)的就是一種很純很真的情感，它似乎都在告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、寬容……。和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天可以穿著漂亮的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)著作業(yè)，吃著美味可口的飯菜和各種零食。跟青銅葵花相比，我感覺(jué)自己有時(shí)又真的太軟弱了。在學(xué)習(xí)和生活中，我只要遇到了一丁點(diǎn)兒困難，總會(huì)向爸爸媽媽尋求幫助。感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)，要做一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的好少年!
青銅葵花讀后感次篇五
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
慈祥的奶奶；善良的爸爸媽媽?zhuān)粺嵝牡氖迨灏⒁蹋徽{(diào)皮的嘎魚(yú)；淳樸的鄉(xiāng)親；乖巧懂事，聰明美麗，像花兒一樣燦爛的葵花；不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹，如雕像一般無(wú)語(yǔ)的的青銅；美麗的蘆葦蕩；寧?kù)o的大麥場(chǎng)，清清的河水；悠悠的小船……！這一切就是從曹文軒老師筆下流淌出來(lái)的感人文章《青銅葵花》。
看完整部書(shū)，我既被書(shū)中那濃濃的祖孫情，父子情，母女情包圍著，感動(dòng)著，同時(shí)也因?yàn)樗麄兊谋黄确蛛x而感到傷心難過(guò)。我覺(jué)得青銅是一位非常偉大的哥哥，從他一出場(chǎng)騎著牛兒，在河里救下無(wú)助葵花的開(kāi)始我就喜歡上了他。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是他用無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了無(wú)家可歸的妹妹葵花；他渴望坐進(jìn)教室，但是當(dāng)聽(tīng)到家人說(shuō)只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí)，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機(jī)會(huì)讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪去橋頭賣(mài)全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣(mài)錢(qián)最后連自己腳上的鞋都賣(mài)了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí)，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺(tái)上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈…··！他時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著妹妹，照顧著妹妹，他對(duì)妹妹的`關(guān)愛(ài)是那么的厚重，那么的無(wú)私，使我從他的身上深深的理解了“哥哥”的含義！妹妹葵花也非常的乖巧懂事，雖然年紀(jì)小，但是她總是力所能及的為家里分擔(dān)重?fù)?dān)，為了讓哥哥能夠有文化，她變著花樣的教哥哥認(rèn)字；為了讓親愛(ài)的奶奶能有錢(qián)治病，她偷偷的跟隨大人去遙遠(yuǎn)的江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)…··。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都是那么的感人，讓我的心情也不由自主的隨著起伏。所以，當(dāng)他們被無(wú)情的分開(kāi)時(shí)，我感到非常難過(guò)。特別是在葵花離開(kāi)后，青銅不顧風(fēng)吹日曬，整天坐在高高草垛上，呆呆的望著妹妹可能回來(lái)的方向，讓我在難過(guò)的同時(shí)又非常的感動(dòng)。我覺(jué)得那些大人太不理解他們的兄妹之情了。尤其是啞巴青銅由于太想念妹妹，而在大雨中栽下草垛，迷迷糊糊的竟然叫出了妹妹的名字——葵花，雖然聲音有些嘶啞，但是我相信那一聲飽含真情的：葵——花——，肯定深深地震撼了每一位讀者的心！
青銅葵花，葵花青銅，他們一個(gè)像燦爛葵花一樣美麗，一個(gè)像青銅雕像一般沉默，他們就是一家人，我真心的希望他們兄妹能夠早日重逢，快快樂(lè)樂(lè)的生活，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)！
青銅葵花讀后感次篇六
在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
葵花是個(gè)懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命；寵愛(ài)她的爸爸又在去畫(huà)葵花（植物）回來(lái)的路上被龍卷風(fēng)甩進(jìn)了河里而失去了生命的。從此她自己孤獨(dú)地生活在世界上，一直到后來(lái)被善良的青銅的一家收養(yǎng)了。
青銅是個(gè)聰明、善良，一開(kāi)始很健康的男孩?？墒窃谝荒甑南奶?，大麥地里著了一場(chǎng)大火，不但大麥地被燒了，青銅家的房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用。就在這一段時(shí)間，青銅發(fā)燒了，一連燒了五天，燒退之后，父母才發(fā)現(xiàn)他變成了啞巴。他雖然不會(huì)說(shuō)話，但是他依然是那個(gè)聰明善良的青銅。
自從葵花被收養(yǎng)到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛(ài)、奶奶的愛(ài)、哥哥的關(guān)心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學(xué)?？ㄒ矝](méi)有辜負(fù)了他們一家人，成績(jī)一直是班里的第一名。就這樣葵花度過(guò)了她一生最快樂(lè)的五年。
葵花在12歲的時(shí)候回到了城里，青銅就一直在大草垛上坐著。突然有一天，青銅看見(jiàn)了葵花正在向他招手，他站了起來(lái)，他會(huì)說(shuō)話啦！他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”就這樣青銅會(huì)說(shuō)話了，并經(jīng)常去葵花田看葵花（植物）。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的`。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福?。∥疫€想說(shuō)愛(ài)是偉大的！正是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才從孤兒變成了一個(gè)有家的孩子；正是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學(xué)；正是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才能被全社會(huì)關(guān)注，重返城市生活；還是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才會(huì)跑那么遠(yuǎn)去摘銀杏，給奶奶看病。所以說(shuō)有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。
青銅葵花讀后感次篇七
他，就是《青銅葵花》里的青銅！
他是善良的孩子，葵花雖然不是他的親妹妹，他卻把自己當(dāng)成葵花的親哥哥，在葵花撿銀杏的時(shí)候，他每晚都點(diǎn)上紙燈籠，在橋上坐著等她，生怕葵花在晚上回來(lái)。在蝗災(zāi)到來(lái)時(shí)，他奮力捉到了一只野鴨，第一時(shí)間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學(xué)時(shí)總是讓葵花身上沒(méi)有一點(diǎn)泥進(jìn)入教室。
而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣(mài)蘆花鞋!為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買(mǎi)蘆花鞋，賺錢(qián)給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣(mài)蘆花鞋，一百雙蘆花鞋被賣(mài)完了，又來(lái)了一個(gè)人想賣(mài)蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢(qián)，他又把自己穿的蘆花鞋給賣(mài)了，赤著腳回家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。
他卻把腳上的鞋給賣(mài)掉了!地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他卻毫不在意！
書(shū)讀完了，青銅的善良深深印刻在腦海。善良，生命中的一抹芬芳，讓我們銘記這份善良，做一個(gè)善良的人。
青銅葵花讀后感次篇八
那日，學(xué)校進(jìn)行期中的頒獎(jiǎng)典禮，一本好書(shū)《青銅葵花》悄然來(lái)到我的世界。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，像是被一股神秘的力量驅(qū)使著，吸引我不得不立刻讀完它。
書(shū)中講述的是一對(duì)少年青銅和葵花因不幸相遇，走進(jìn)了一個(gè)家庭以兄妹相稱(chēng)，他們從此一齊成長(zhǎng)，一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)的故事。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書(shū)中讓我感觸最深的是葵花，她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、純真、美麗、可愛(ài)的女孩，她在苦難的磨練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學(xué)會(huì)了抵制欲望的誘惑，照相對(duì)于大麥地的孩子來(lái)說(shuō)是十分可望而又奢侈的一件事，當(dāng)學(xué)校的同學(xué)們都熱熱鬧鬧的去照相時(shí)，葵花只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀看，盡管心里是多么渴望照一張屬于自我的相片。讀到這時(shí)，我心中不禁一顫，想要一張屬于自我的照片都這么難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數(shù)可是來(lái)的個(gè)人照，和葵花相比我是多么幸福??！我更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這難得的幸福。
當(dāng)葵花被選為大麥地新年聯(lián)歡晚會(huì)的主持人時(shí)，教師提議她帶一條銀項(xiàng)鏈來(lái)裝飾的自我會(huì)更美，然而懂事的葵花并沒(méi)有告訴家人，但當(dāng)青銅得知消息時(shí)立刻為葵花制造了一條世界上的一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈，這條冰項(xiàng)鏈配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯(lián)歡會(huì)上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不僅有過(guò)多少條項(xiàng)鏈，再看看臥室里的那個(gè)大衣櫥里，裝滿了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點(diǎn)的衣服我都不會(huì)穿，更不要說(shuō)改造的衣服了。
青銅葵花讀后感次篇九
這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書(shū)中的故事跌宕起伏，人物的命運(yùn)讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì)到了人間大愛(ài)。
在這本書(shū)里我讀到了“愛(ài)”：因?yàn)閻?ài)，葵花和青銅成了兄妹；因?yàn)閻?ài)，葵花上了學(xué)快樂(lè)的去“瘋”；因?yàn)閻?ài)，青銅由啞巴變得會(huì)說(shuō)話了；因?yàn)閻?ài)，苦難也開(kāi)始甜蜜……青銅、葵花在愛(ài)里長(zhǎng)大！
這讓我想到了另一個(gè)人——
我的姑姑有一個(gè)干女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認(rèn)了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒(méi)有辜負(fù)姑姑和姑父對(duì)她的期望，學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新游戲。因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，她的自理能力很強(qiáng)，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著干。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習(xí)。我雖然表面看起來(lái)不以為然，但在心里一直默默的以她為榜樣。
姐姐是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她也沐浴著愛(ài)呢。
讓我們都學(xué)會(huì)愛(ài)、傳播愛(ài)吧，這樣，我們都會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)！世界也會(huì)充滿溫暖的!
青銅葵花讀后感次篇十
今天，我讀了一本曹文軒的書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅，他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒(méi)來(lái)之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè)，一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。為什么呢?因?yàn)檫@本書(shū)不只是單純的寫(xiě)了兩個(gè)孩子的鄉(xiāng)下生活，而是寫(xiě)了愛(ài)的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛(ài)。青銅的父母非常喜愛(ài)這個(gè)小女孩，給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛(ài)。每到過(guò)年，家里即使開(kāi)不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過(guò)年。青銅呢?經(jīng)常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡，家里只有一筆錢(qián)留給青銅上殘疾學(xué)校的錢(qián)，葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢(qián)，青銅二話不說(shuō)把錢(qián)給了葵花，讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛(ài)這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。
這就是愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛(ài)深深的感動(dòng)了?？ㄊビH人是不幸的，來(lái)到青銅家，得到青銅家人的愛(ài)又是幸運(yùn)的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜?，以?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人!付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)!
現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí)，只要我們有愛(ài)，傳遞愛(ài)，就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期，我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面讓我看到了愛(ài);本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書(shū)”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣(mài)活動(dòng)中，大家踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面，讓我深深地感受到了愛(ài)。
愿我們擁有愛(ài)、傳遞愛(ài)。愿我們擁有和諧，美好的每一天……。
青銅葵花讀后感次篇十一
田野里的葵花花海燦然盛開(kāi)，城市里的青銅塑像久久矗立。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，青銅葵花，是他們的名字。
也是這個(gè)故事的名字。
翻開(kāi)封面，隱約有一縷淡淡的槐花香拂面而過(guò)，輕輕閉上眼睛，我好像來(lái)到了大麥地，站在了那棵古老的槐樹(shù)下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了秀氣俊俏的葵花，看到了慈祥和藹的奶奶，看到了情深意重的青銅，看到了樸素善良的爸爸媽媽……轉(zhuǎn)眼間，一行行樸素的文字幻化成一個(gè)個(gè)人物，如此真實(shí)地出現(xiàn)在眼前，揮之不去。
葵花是個(gè)不幸的孩子，小小年紀(jì)便失去了母親，離開(kāi)了原本屬于她的城市，原本屬于她的生活，在這時(shí)，這個(gè)孤苦的孩子又失去了父親，失去了唯一的依靠。這個(gè)本該在城市中、在父親的疼愛(ài)下生活得無(wú)憂無(wú)慮的女孩，竟這樣在命運(yùn)的捉弄下被寄養(yǎng)到鄉(xiāng)下過(guò)起了苦日子。種種災(zāi)難降臨到他們頭上，小葵花不得不早早地體味了人間的世態(tài)炎涼，也不得不隨著父母過(guò)著清苦的生活。為了這個(gè)家庭，為了生活，她要開(kāi)始比別人更早地成長(zhǎng)，她要以自己柔弱的肩膀扛起生活的重任，這對(duì)一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小女孩來(lái)說(shuō)，是有多艱難！
葵花也是幸福的，“這一家人把心都扒了出來(lái)給了這閨女”，就如村長(zhǎng)所說(shuō)的，青銅一家人對(duì)這個(gè)領(lǐng)來(lái)的.孩子如親生，甚至比親生的孩子還要親。在老槐樹(shù)下，這一家人一起爭(zhēng)到了撫養(yǎng)葵花的權(quán)利，為了他們的承諾，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓妹妹讀書(shū)；奶奶賣(mài)了家當(dāng)甚至是相伴數(shù)十年的首飾給她蓋房子住；爸爸媽媽把省下來(lái)的錢(qián)全部給了她只為讓她拍一張漂亮的彩色相片。在這個(gè)清貧的家里，他們把所能夠給的都給了這個(gè)女孩，盡自己所能把她捧在手心愛(ài)護(hù)。這對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是有多么幸福！
這一家是清苦的。本來(lái)就貧窮的他們偏偏領(lǐng)養(yǎng)了葵花，又為了這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩而變賣(mài)家產(chǎn)供她更好地生活。剛剛擺脫戰(zhàn)火硝煙的他們一次一次遭受自然無(wú)情的打擊。洪水沖垮了他們的家，蝗蟲(chóng)掠奪了他們的一年的糧食，甚至連嘎魚(yú)家的鴨子也吃掉了他們賴以生存的茨菰。就在關(guān)鍵之時(shí)，家里的奶奶病了，唯一的牛死了，就連最親愛(ài)最寶貝的小葵花，也即將離開(kāi)這個(gè)一無(wú)所有的家?？嚯y接二連三地眷戀這一家，陰影總是籠罩在他們頭上，給這個(gè)苦難深重的家平添一分苦澀。
可這一家也是幸福的。洪災(zāi)之后，他們?nèi)议_(kāi)始勞動(dòng)，憑著自己的汗水住進(jìn)了新房子；蝗災(zāi)過(guò)后全家人照樣干干凈凈安安穩(wěn)穩(wěn)、體體面面地過(guò)日子。他們窮，可也有他們的樂(lè)趣。奶奶的故事，青銅的冰項(xiàng)鏈和螢火蟲(chóng)燈，葵花摸到的大魚(yú)，爸爸媽媽編織的蘆花鞋……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的快樂(lè)，這些超乎物質(zhì)享受的美好，讓他們?cè)谶@個(gè)充斥著災(zāi)難與痛苦的歲月里“苦中作樂(lè)”，將生活中的一點(diǎn)一滴的小事都盡量變?yōu)樽约旱臍g樂(lè)碎片，將它們拼湊在一起，成為這個(gè)年代里的來(lái)之不易的幸福。他們窮，卻窮得有風(fēng)骨。在這樣苦痛難熬的歲月中，他們依舊保持了做人的尊嚴(yán)，在貧窮和饑餓中也依舊挺直了腰桿生活，讓所有大麥地人為之震撼。為了證明自己捉來(lái)的野鴨不是從嘎魚(yú)家偷來(lái)的，為了證明自己的清白，青銅抱著“丟失”的鴨子繞著村子一圈一圈地走；為了體面地生活，他們即使是忍受著饑餓這一家依然揚(yáng)起面孔，干干凈凈地走出去；為了讓葵花能夠和別家的孩子住上新房子而賣(mài)草鞋的青銅在冰天雪地將自己腳上的草鞋脫下變賣(mài)。這一切，不是在那個(gè)苦難的年代中最可貴的“幸?！泵矗窟@不同于那燈紅酒綠、紙醉金迷的“幸福”，這是來(lái)之不易的，“痛苦中的幸?！?，這是身處災(zāi)難才有的美好！
人，愈是生活在苦痛中，便愈是能夠體味到，即使是點(diǎn)滴的幸福，亦是來(lái)之不易的。作者用樸素干練的文字，像是回憶一個(gè)埋藏在記憶深處的故事，緩緩敘來(lái)，讓我們隨著他的節(jié)奏，時(shí)而顰眉時(shí)而微笑，直至整個(gè)故事緩緩結(jié)束。他要告訴我們的是大愛(ài)，是大美，是苦難之中的美好。
睜開(kāi)眼，仿佛隱隱約約有一兩縷槐花香氣飄散，淡淡的，卻能夠嘗到它的滋味，在心間，仿佛是那么的清甜。
青銅葵花讀后感次篇十二
翻開(kāi)《青銅葵花》，一種新書(shū)特有的油墨香立即飄滿了整個(gè)小房間。我的直覺(jué)告訴我：它，一定是一本好書(shū)。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故后，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災(zāi)的生活里，他們一家人頑強(qiáng)樂(lè)觀地生活著，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)洪水和蝗災(zāi)，從容應(yīng)對(duì)饑餓和嚴(yán)寒。
想想看，在日常生活中，我們是不是經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個(gè)超長(zhǎng)的英文單詞，再或者幾個(gè)容易混淆的公式？可這些與天災(zāi)人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學(xué)習(xí)青銅一家人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，用愛(ài)，影響我們的父母、師長(zhǎng)和，團(tuán)結(jié)一致、勇往直前！
作者曹文軒在后記中寫(xiě)道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的一生不可能只有快樂(lè)和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會(huì)一次次成長(zhǎng)！
青銅葵花讀后感次篇十三
忙碌的春節(jié)快結(jié)束了，靜下來(lái)，兩個(gè)孩子又浮現(xiàn)在腦海——其實(shí)，他們一直溫暖在我心里。這個(gè)春節(jié)，有一份溫暖的感動(dòng)一直陪伴著我，那就是青銅與葵花帶給我的純美。
本想每天讀一點(diǎn)的，但早就按捺不住一口氣讀完了這個(gè)感人的故事，今天再回顧這個(gè)故事，一幕幕畫(huà)面依然令我感動(dòng)。
葵花在父親去世后，是被大麥地的最貧困的青銅家收養(yǎng)，于是啞巴青銅與葵花成了兄妹。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。
“葵花睜眼一看：一顆紅的銀杏，正安靜地躺在她汗津津的掌心里。青銅將手伸進(jìn)瓦罐，摸了一陣，將手拿出瓦罐，然后將手張開(kāi)：掌心里，是一顆綠色的銀杏。他笑了?！边@是臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，一家人為不能供兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)為難，兄妹倆也相互推讓?zhuān)嚆~不知耍了什么魔術(shù)，硬是用抓鬮的方式讓葵花上了學(xué)。之后，人們就每天看到一個(gè)小女孩騎著牛上學(xué)放學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護(hù)送著的溫馨畫(huà)面。
葵花也是一個(gè)特別懂事的孩子，學(xué)校照相的時(shí)候，她為了不給家里增加負(fù)擔(dān)就躲著沒(méi)照相，家里知道后，一家人就想方設(shè)法做蘆花鞋掙錢(qián)想讓葵補(bǔ)照。鵝毛大雪的日子里，青銅冒著風(fēng)雪在街頭賣(mài)鞋，最后連自己腳上的鞋都賣(mài)了，他在雪地里奔跑著回家，一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……那雙紅紅的腳板久久地印在我的腦海。
“葵花指著太陽(yáng)，然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字：太陽(yáng)。她大聲地念著：“太——陽(yáng)！”然后，用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà)，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點(diǎn)兒，‘太陽(yáng)’的‘太’……”——這是聰明的葵花在教青銅認(rèn)字。太陽(yáng)落下去，月亮升起來(lái)，兩個(gè)孩子的剪影是一幅多么唯美的畫(huà)面。
“他嗆了兩口水，卻依然沒(méi)有松手。從水中掙扎出來(lái)后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲(chóng)的亮光，依然沒(méi)有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過(guò)手掌，將手掌照成半透明的。
青銅爬上小船，將它放進(jìn)瓜花里。”這是在遭受洪災(zāi)后，家里沒(méi)有燈，葵花無(wú)法做作業(yè)，青銅在捉螢火蟲(chóng)為葵花做花燈，聰慧的青銅讓簡(jiǎn)陋的家里變得無(wú)比溫馨。
“青銅正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地站起來(lái)，葵花在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地升高?！笨ù藭r(shí)坐在青銅的肩上看戲的情景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們搬來(lái)的石磙被一伙小子搶去，為了讓葵花看到戲，青銅硬讓葵花騎在自己肩上，妹妹看得很舒服，后來(lái)竟忘了自己坐在哥的肩上了。而青銅整晚就這樣支撐著，多么無(wú)私的愛(ài)啊。
“青銅吹了一顆又一顆。那些‘鉆石’，隨著太陽(yáng)的西移，也在改變著光的強(qiáng)度與顏色。到夕陽(yáng)西下時(shí)，它們的光，竟是淡淡的橙?！鼻嚆~吹的，其實(shí)是一顆顆被他敲碎的冰凌?？ū硌輹r(shí)沒(méi)有項(xiàng)鏈，聰明的青銅正在為她做項(xiàng)鏈呢。傍晚時(shí)，他的手指上終于高高地挑起一條冰項(xiàng)鏈， 在夕陽(yáng)的余輝里 ，那串冰項(xiàng)鏈熠熠生輝，璀璨無(wú)比。這是愛(ài)的光芒??！
為了給兩個(gè)孩子做件新棉衣，年邁的奶奶長(zhǎng)途跋涉去給別人摘棉花，卻累得病倒在床，懂事的葵花為了幫家里掙錢(qián)，一個(gè)人悄悄地去外地拾銀杏賣(mài)，一家人苦苦找尋，才知道了她的去向。父子倆白天黑夜輪流守候在碼頭，生怕葵花回來(lái)時(shí)沒(méi)人接。于是一只紙燈籠，每天夜里亮在路上，亮在水上，也亮在油麻地人的心上……終于有一天，青銅提著紙燈籠迎回了親愛(ài)的妹妹，當(dāng)那盞紙燈籠飛向葵花的時(shí)候，我的心也隨之飛舞起來(lái)，歡躍的兄妹溫暖著每個(gè)人。
一幅幅充滿濃濃溫情的畫(huà)面總在我腦海閃動(dòng)，青銅一家人的厚愛(ài)感動(dòng)著我。本就貧窮的家庭遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。青銅一家，在苦難面前，從容笑對(duì)，他們用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，過(guò)著辛苦卻飽含幸福的日子。感動(dòng)之后，我忽然明白，苦難并不可怕，只要心中有愛(ài)，經(jīng)歷過(guò)痛苦的花應(yīng)該成為開(kāi)得最美的奇葩！
青銅葵花讀后感次篇十四
她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。
他，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹的男孩——青銅。
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空便感孤獨(dú)；一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河便孤獨(dú)；一匹馬獨(dú)自擁有草原便孤獨(dú)……葵花隨著父親來(lái)到干校，沒(méi)有母親、沒(méi)有伙伴，在父親繁忙的時(shí)候她只能獨(dú)自坐在河邊看著河對(duì)岸的大麥地人。作為一個(gè)城里孩子，面對(duì)一切陌生的境地，我相信她的心中一定有自己的思念，有自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望。也許她盼望自己變成一只飛鳥(niǎo)，可以擺脫沒(méi)處可去的寂寞?？墒遣恍业膮s是，她的孤獨(dú)恰是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。她在廣闊的天空下飛翔，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。她甚至看不見(jiàn)一絲云彩，她實(shí)在忍不住發(fā)出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有同樣的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這世界上卻存在著一種極其相似的心情、一種相同的寂寞。住在河對(duì)岸的青銅便和葵花有了這種于寂寞、孤獨(dú)中產(chǎn)生的緣份。若說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來(lái)的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內(nèi)心封閉了起來(lái)，他唯一的伙伴便是家中的好頭牛。他每天騎著牛在田埂上狂奔，在大河里穿行。他不理睬其他孩子對(duì)他的態(tài)度，也不理睬周?chē)l(fā)生的一切，他獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)。恰似一條在水中獨(dú)自翻跳的魚(yú)，特立獨(dú)行，倔強(qiáng)得有些蒼涼。沒(méi)有人能猜透他的心思，他的世界對(duì)于就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍?！边@是缺少自由之時(shí)渴望的一種境界，然而，當(dāng)干凈得如水洗過(guò)的青石板一樣的天空只有一只鳥(niǎo)在飛，當(dāng)浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚(yú)的時(shí)候，那種寂寞的蒼涼感不是每個(gè)人都能承受得住的。
在動(dòng)蕩的年代，特殊的歲月中，這兩個(gè)寂寞孩子的心緊緊地靠在了一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里相依為命，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無(wú)垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮。青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。在餓死人的歲月，他為葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻舍不得嘗一口。在如此困苦的環(huán)境下，兄妹倆心里卻始終充盈著一種滿足與幸福，我深深為他們感動(dòng)。在生命的極限中所表現(xiàn)出的“愛(ài)”是如此動(dòng)人，在痛苦中盛開(kāi)的美是如此燦爛。
然而大人似乎總是不懂孩子的心。在動(dòng)蕩的歲月過(guò)后，城里的人突然想起特殊年月寄養(yǎng)在青銅家的葵花，為了“關(guān)心”這個(gè)受苦的孩子，硬是要把她帶回城去，也不管葵花是否愿意，更不管青銅一家人的痛苦。在他們自以為的好意中，硬生生的把一對(duì)相依為命的孩子拆開(kāi)了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛辛藢?duì)方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥(niǎo)，青銅則像是一條失去了水的魚(yú)，快要被太陽(yáng)曬干。沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，在這種安靜中所流露出來(lái)的痛苦讓人心雨紛紛，我不得不承認(rèn)最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。最大的美也不是于快樂(lè)中表現(xiàn)的美，而是于痛苦中盛開(kāi)的美。
青銅葵花讀后感次篇一
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了?？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐?？鎸?duì)突如其來(lái)的打擊，沒(méi)有一蹶不振，而是漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？一定無(wú)法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱(chēng)的`朋友。看來(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)?！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧?！斑@就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！蔽蚁?，《青銅葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭！
青銅葵花讀后感次篇二
我讀了很多書(shū)，其中有《窗邊的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等。而讓我印象最深刻的是曹恩軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，因?yàn)檫@本書(shū)里的故事非常感人。
青銅是大麥地村的一個(gè)農(nóng)村孩子，而葵花是一個(gè)城市里的小女孩，由于葵花的爸爸媽媽不幸去世了，所以葵花就寄托在大麥地的青銅家了，青銅和葵花就成了兄妹，也是最好的朋友。
這篇小說(shuō)深深地感動(dòng)了我，我記得是去年暑假時(shí)讀的這個(gè)故事，但是我到現(xiàn)在始終對(duì)故事的情節(jié)和人物都念念不忘，當(dāng)我讀到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲、嬉鬧，我的心情也伴隨著他們開(kāi)心起來(lái)。如果青銅和葵花能永遠(yuǎn)在一起那該有多好??！
但是不是每天都很幸福，由于青銅家的錢(qián)只夠青銅和葵花中的一個(gè)人上學(xué)，所以青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想，把機(jī)會(huì)全都留給了葵花。如果他們生活在我們這個(gè)時(shí)代該多好??！這樣我們就可以幫助他們了！
在那個(gè)苦難的年代，加上各種自然災(zāi)害，更讓青銅葵花堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，青銅用靈巧的雙手編織著他們的童年友誼，葵花演出用的項(xiàng)鏈、晚上學(xué)習(xí)照明用的南瓜花燈、編制蘆花鞋賣(mài)錢(qián)讓葵花照相，一切一切……，青銅都能想盡一切辦法讓葵花得到滿足，那個(gè)年代的苦日子，我們生活在現(xiàn)代的孩子是無(wú)法想象的。
青銅葵花讀后感次篇三
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對(duì)這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
上述，是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。
青銅葵花讀后感次篇四
從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣情不自禁;從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。暑假里，我看了《青銅葵花》這本書(shū)，城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅?？ê颓嚆~成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大……。當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，勇敢機(jī)智的青銅、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的葵花、偉大善良的奶奶的形象，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，文章里濃濃的情誼，深深地感動(dòng)了我：
一方面我被青銅葵花勝似兄妹之情感動(dòng)著。
為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，可見(jiàn)青銅葵花兄妹情深。
另一方面我被青銅全家和葵花的親情感動(dòng)著()。
為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了;最后面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，可他們還是無(wú)私地將葵花送上了回城的輪船，可見(jiàn)青銅一家和葵花親情至親。
書(shū)中人物刻畫(huà)的很質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的詞表，但是表達(dá)的就是一種很純很真的情感，它似乎都在告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、寬容……。和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天可以穿著漂亮的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)著作業(yè)，吃著美味可口的飯菜和各種零食。跟青銅葵花相比，我感覺(jué)自己有時(shí)又真的太軟弱了。在學(xué)習(xí)和生活中，我只要遇到了一丁點(diǎn)兒困難，總會(huì)向爸爸媽媽尋求幫助。感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)，要做一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的好少年!
青銅葵花讀后感次篇五
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
慈祥的奶奶；善良的爸爸媽媽?zhuān)粺嵝牡氖迨灏⒁蹋徽{(diào)皮的嘎魚(yú)；淳樸的鄉(xiāng)親；乖巧懂事，聰明美麗，像花兒一樣燦爛的葵花；不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹，如雕像一般無(wú)語(yǔ)的的青銅；美麗的蘆葦蕩；寧?kù)o的大麥場(chǎng)，清清的河水；悠悠的小船……！這一切就是從曹文軒老師筆下流淌出來(lái)的感人文章《青銅葵花》。
看完整部書(shū)，我既被書(shū)中那濃濃的祖孫情，父子情，母女情包圍著，感動(dòng)著，同時(shí)也因?yàn)樗麄兊谋黄确蛛x而感到傷心難過(guò)。我覺(jué)得青銅是一位非常偉大的哥哥，從他一出場(chǎng)騎著牛兒，在河里救下無(wú)助葵花的開(kāi)始我就喜歡上了他。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是他用無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了無(wú)家可歸的妹妹葵花；他渴望坐進(jìn)教室，但是當(dāng)聽(tīng)到家人說(shuō)只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí)，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機(jī)會(huì)讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪去橋頭賣(mài)全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣(mài)錢(qián)最后連自己腳上的鞋都賣(mài)了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí)，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺(tái)上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈…··！他時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著妹妹，照顧著妹妹，他對(duì)妹妹的`關(guān)愛(ài)是那么的厚重，那么的無(wú)私，使我從他的身上深深的理解了“哥哥”的含義！妹妹葵花也非常的乖巧懂事，雖然年紀(jì)小，但是她總是力所能及的為家里分擔(dān)重?fù)?dān)，為了讓哥哥能夠有文化，她變著花樣的教哥哥認(rèn)字；為了讓親愛(ài)的奶奶能有錢(qián)治病，她偷偷的跟隨大人去遙遠(yuǎn)的江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)…··。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都是那么的感人，讓我的心情也不由自主的隨著起伏。所以，當(dāng)他們被無(wú)情的分開(kāi)時(shí)，我感到非常難過(guò)。特別是在葵花離開(kāi)后，青銅不顧風(fēng)吹日曬，整天坐在高高草垛上，呆呆的望著妹妹可能回來(lái)的方向，讓我在難過(guò)的同時(shí)又非常的感動(dòng)。我覺(jué)得那些大人太不理解他們的兄妹之情了。尤其是啞巴青銅由于太想念妹妹，而在大雨中栽下草垛，迷迷糊糊的竟然叫出了妹妹的名字——葵花，雖然聲音有些嘶啞，但是我相信那一聲飽含真情的：葵——花——，肯定深深地震撼了每一位讀者的心！
青銅葵花，葵花青銅，他們一個(gè)像燦爛葵花一樣美麗，一個(gè)像青銅雕像一般沉默，他們就是一家人，我真心的希望他們兄妹能夠早日重逢，快快樂(lè)樂(lè)的生活，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)！
青銅葵花讀后感次篇六
在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
葵花是個(gè)懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命；寵愛(ài)她的爸爸又在去畫(huà)葵花（植物）回來(lái)的路上被龍卷風(fēng)甩進(jìn)了河里而失去了生命的。從此她自己孤獨(dú)地生活在世界上，一直到后來(lái)被善良的青銅的一家收養(yǎng)了。
青銅是個(gè)聰明、善良，一開(kāi)始很健康的男孩?？墒窃谝荒甑南奶?，大麥地里著了一場(chǎng)大火，不但大麥地被燒了，青銅家的房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用。就在這一段時(shí)間，青銅發(fā)燒了，一連燒了五天，燒退之后，父母才發(fā)現(xiàn)他變成了啞巴。他雖然不會(huì)說(shuō)話，但是他依然是那個(gè)聰明善良的青銅。
自從葵花被收養(yǎng)到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛(ài)、奶奶的愛(ài)、哥哥的關(guān)心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學(xué)?？ㄒ矝](méi)有辜負(fù)了他們一家人，成績(jī)一直是班里的第一名。就這樣葵花度過(guò)了她一生最快樂(lè)的五年。
葵花在12歲的時(shí)候回到了城里，青銅就一直在大草垛上坐著。突然有一天，青銅看見(jiàn)了葵花正在向他招手，他站了起來(lái)，他會(huì)說(shuō)話啦！他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”就這樣青銅會(huì)說(shuō)話了，并經(jīng)常去葵花田看葵花（植物）。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的`。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福?。∥疫€想說(shuō)愛(ài)是偉大的！正是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才從孤兒變成了一個(gè)有家的孩子；正是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學(xué)；正是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才能被全社會(huì)關(guān)注，重返城市生活；還是因?yàn)橛袗?ài)，葵花才會(huì)跑那么遠(yuǎn)去摘銀杏，給奶奶看病。所以說(shuō)有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。
青銅葵花讀后感次篇七
他，就是《青銅葵花》里的青銅！
他是善良的孩子，葵花雖然不是他的親妹妹，他卻把自己當(dāng)成葵花的親哥哥，在葵花撿銀杏的時(shí)候，他每晚都點(diǎn)上紙燈籠，在橋上坐著等她，生怕葵花在晚上回來(lái)。在蝗災(zāi)到來(lái)時(shí)，他奮力捉到了一只野鴨，第一時(shí)間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學(xué)時(shí)總是讓葵花身上沒(méi)有一點(diǎn)泥進(jìn)入教室。
而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣(mài)蘆花鞋!為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買(mǎi)蘆花鞋，賺錢(qián)給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣(mài)蘆花鞋，一百雙蘆花鞋被賣(mài)完了，又來(lái)了一個(gè)人想賣(mài)蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢(qián)，他又把自己穿的蘆花鞋給賣(mài)了，赤著腳回家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。
他卻把腳上的鞋給賣(mài)掉了!地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他卻毫不在意！
書(shū)讀完了，青銅的善良深深印刻在腦海。善良，生命中的一抹芬芳，讓我們銘記這份善良，做一個(gè)善良的人。
青銅葵花讀后感次篇八
那日，學(xué)校進(jìn)行期中的頒獎(jiǎng)典禮，一本好書(shū)《青銅葵花》悄然來(lái)到我的世界。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，像是被一股神秘的力量驅(qū)使著，吸引我不得不立刻讀完它。
書(shū)中講述的是一對(duì)少年青銅和葵花因不幸相遇，走進(jìn)了一個(gè)家庭以兄妹相稱(chēng)，他們從此一齊成長(zhǎng)，一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)的故事。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書(shū)中讓我感觸最深的是葵花，她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、純真、美麗、可愛(ài)的女孩，她在苦難的磨練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學(xué)會(huì)了抵制欲望的誘惑，照相對(duì)于大麥地的孩子來(lái)說(shuō)是十分可望而又奢侈的一件事，當(dāng)學(xué)校的同學(xué)們都熱熱鬧鬧的去照相時(shí)，葵花只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀看，盡管心里是多么渴望照一張屬于自我的相片。讀到這時(shí)，我心中不禁一顫，想要一張屬于自我的照片都這么難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數(shù)可是來(lái)的個(gè)人照，和葵花相比我是多么幸福??！我更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這難得的幸福。
當(dāng)葵花被選為大麥地新年聯(lián)歡晚會(huì)的主持人時(shí)，教師提議她帶一條銀項(xiàng)鏈來(lái)裝飾的自我會(huì)更美，然而懂事的葵花并沒(méi)有告訴家人，但當(dāng)青銅得知消息時(shí)立刻為葵花制造了一條世界上的一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈，這條冰項(xiàng)鏈配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯(lián)歡會(huì)上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不僅有過(guò)多少條項(xiàng)鏈，再看看臥室里的那個(gè)大衣櫥里，裝滿了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點(diǎn)的衣服我都不會(huì)穿，更不要說(shuō)改造的衣服了。
青銅葵花讀后感次篇九
這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書(shū)中的故事跌宕起伏，人物的命運(yùn)讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì)到了人間大愛(ài)。
在這本書(shū)里我讀到了“愛(ài)”：因?yàn)閻?ài)，葵花和青銅成了兄妹；因?yàn)閻?ài)，葵花上了學(xué)快樂(lè)的去“瘋”；因?yàn)閻?ài)，青銅由啞巴變得會(huì)說(shuō)話了；因?yàn)閻?ài)，苦難也開(kāi)始甜蜜……青銅、葵花在愛(ài)里長(zhǎng)大！
這讓我想到了另一個(gè)人——
我的姑姑有一個(gè)干女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認(rèn)了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒(méi)有辜負(fù)姑姑和姑父對(duì)她的期望，學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新游戲。因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，她的自理能力很強(qiáng)，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著干。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習(xí)。我雖然表面看起來(lái)不以為然，但在心里一直默默的以她為榜樣。
姐姐是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她也沐浴著愛(ài)呢。
讓我們都學(xué)會(huì)愛(ài)、傳播愛(ài)吧，這樣，我們都會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)！世界也會(huì)充滿溫暖的!
青銅葵花讀后感次篇十
今天，我讀了一本曹文軒的書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅，他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒(méi)來(lái)之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè)，一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。為什么呢?因?yàn)檫@本書(shū)不只是單純的寫(xiě)了兩個(gè)孩子的鄉(xiāng)下生活，而是寫(xiě)了愛(ài)的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛(ài)。青銅的父母非常喜愛(ài)這個(gè)小女孩，給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛(ài)。每到過(guò)年，家里即使開(kāi)不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過(guò)年。青銅呢?經(jīng)常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡，家里只有一筆錢(qián)留給青銅上殘疾學(xué)校的錢(qián)，葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢(qián)，青銅二話不說(shuō)把錢(qián)給了葵花，讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛(ài)這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。
這就是愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛(ài)深深的感動(dòng)了?？ㄊビH人是不幸的，來(lái)到青銅家，得到青銅家人的愛(ài)又是幸運(yùn)的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜?，以?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人!付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)!
現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí)，只要我們有愛(ài)，傳遞愛(ài)，就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期，我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面讓我看到了愛(ài);本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書(shū)”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣(mài)活動(dòng)中，大家踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面，讓我深深地感受到了愛(ài)。
愿我們擁有愛(ài)、傳遞愛(ài)。愿我們擁有和諧，美好的每一天……。
青銅葵花讀后感次篇十一
田野里的葵花花海燦然盛開(kāi)，城市里的青銅塑像久久矗立。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，青銅葵花，是他們的名字。
也是這個(gè)故事的名字。
翻開(kāi)封面，隱約有一縷淡淡的槐花香拂面而過(guò)，輕輕閉上眼睛，我好像來(lái)到了大麥地，站在了那棵古老的槐樹(shù)下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了秀氣俊俏的葵花，看到了慈祥和藹的奶奶，看到了情深意重的青銅，看到了樸素善良的爸爸媽媽……轉(zhuǎn)眼間，一行行樸素的文字幻化成一個(gè)個(gè)人物，如此真實(shí)地出現(xiàn)在眼前，揮之不去。
葵花是個(gè)不幸的孩子，小小年紀(jì)便失去了母親，離開(kāi)了原本屬于她的城市，原本屬于她的生活，在這時(shí)，這個(gè)孤苦的孩子又失去了父親，失去了唯一的依靠。這個(gè)本該在城市中、在父親的疼愛(ài)下生活得無(wú)憂無(wú)慮的女孩，竟這樣在命運(yùn)的捉弄下被寄養(yǎng)到鄉(xiāng)下過(guò)起了苦日子。種種災(zāi)難降臨到他們頭上，小葵花不得不早早地體味了人間的世態(tài)炎涼，也不得不隨著父母過(guò)著清苦的生活。為了這個(gè)家庭，為了生活，她要開(kāi)始比別人更早地成長(zhǎng)，她要以自己柔弱的肩膀扛起生活的重任，這對(duì)一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小女孩來(lái)說(shuō)，是有多艱難！
葵花也是幸福的，“這一家人把心都扒了出來(lái)給了這閨女”，就如村長(zhǎng)所說(shuō)的，青銅一家人對(duì)這個(gè)領(lǐng)來(lái)的.孩子如親生，甚至比親生的孩子還要親。在老槐樹(shù)下，這一家人一起爭(zhēng)到了撫養(yǎng)葵花的權(quán)利，為了他們的承諾，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓妹妹讀書(shū)；奶奶賣(mài)了家當(dāng)甚至是相伴數(shù)十年的首飾給她蓋房子住；爸爸媽媽把省下來(lái)的錢(qián)全部給了她只為讓她拍一張漂亮的彩色相片。在這個(gè)清貧的家里，他們把所能夠給的都給了這個(gè)女孩，盡自己所能把她捧在手心愛(ài)護(hù)。這對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是有多么幸福！
這一家是清苦的。本來(lái)就貧窮的他們偏偏領(lǐng)養(yǎng)了葵花，又為了這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩而變賣(mài)家產(chǎn)供她更好地生活。剛剛擺脫戰(zhàn)火硝煙的他們一次一次遭受自然無(wú)情的打擊。洪水沖垮了他們的家，蝗蟲(chóng)掠奪了他們的一年的糧食，甚至連嘎魚(yú)家的鴨子也吃掉了他們賴以生存的茨菰。就在關(guān)鍵之時(shí)，家里的奶奶病了，唯一的牛死了，就連最親愛(ài)最寶貝的小葵花，也即將離開(kāi)這個(gè)一無(wú)所有的家?？嚯y接二連三地眷戀這一家，陰影總是籠罩在他們頭上，給這個(gè)苦難深重的家平添一分苦澀。
可這一家也是幸福的。洪災(zāi)之后，他們?nèi)议_(kāi)始勞動(dòng)，憑著自己的汗水住進(jìn)了新房子；蝗災(zāi)過(guò)后全家人照樣干干凈凈安安穩(wěn)穩(wěn)、體體面面地過(guò)日子。他們窮，可也有他們的樂(lè)趣。奶奶的故事，青銅的冰項(xiàng)鏈和螢火蟲(chóng)燈，葵花摸到的大魚(yú)，爸爸媽媽編織的蘆花鞋……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的快樂(lè)，這些超乎物質(zhì)享受的美好，讓他們?cè)谶@個(gè)充斥著災(zāi)難與痛苦的歲月里“苦中作樂(lè)”，將生活中的一點(diǎn)一滴的小事都盡量變?yōu)樽约旱臍g樂(lè)碎片，將它們拼湊在一起，成為這個(gè)年代里的來(lái)之不易的幸福。他們窮，卻窮得有風(fēng)骨。在這樣苦痛難熬的歲月中，他們依舊保持了做人的尊嚴(yán)，在貧窮和饑餓中也依舊挺直了腰桿生活，讓所有大麥地人為之震撼。為了證明自己捉來(lái)的野鴨不是從嘎魚(yú)家偷來(lái)的，為了證明自己的清白，青銅抱著“丟失”的鴨子繞著村子一圈一圈地走；為了體面地生活，他們即使是忍受著饑餓這一家依然揚(yáng)起面孔，干干凈凈地走出去；為了讓葵花能夠和別家的孩子住上新房子而賣(mài)草鞋的青銅在冰天雪地將自己腳上的草鞋脫下變賣(mài)。這一切，不是在那個(gè)苦難的年代中最可貴的“幸?！泵矗窟@不同于那燈紅酒綠、紙醉金迷的“幸福”，這是來(lái)之不易的，“痛苦中的幸?！?，這是身處災(zāi)難才有的美好！
人，愈是生活在苦痛中，便愈是能夠體味到，即使是點(diǎn)滴的幸福，亦是來(lái)之不易的。作者用樸素干練的文字，像是回憶一個(gè)埋藏在記憶深處的故事，緩緩敘來(lái)，讓我們隨著他的節(jié)奏，時(shí)而顰眉時(shí)而微笑，直至整個(gè)故事緩緩結(jié)束。他要告訴我們的是大愛(ài)，是大美，是苦難之中的美好。
睜開(kāi)眼，仿佛隱隱約約有一兩縷槐花香氣飄散，淡淡的，卻能夠嘗到它的滋味，在心間，仿佛是那么的清甜。
青銅葵花讀后感次篇十二
翻開(kāi)《青銅葵花》，一種新書(shū)特有的油墨香立即飄滿了整個(gè)小房間。我的直覺(jué)告訴我：它，一定是一本好書(shū)。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故后，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災(zāi)的生活里，他們一家人頑強(qiáng)樂(lè)觀地生活著，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)洪水和蝗災(zāi)，從容應(yīng)對(duì)饑餓和嚴(yán)寒。
想想看，在日常生活中，我們是不是經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個(gè)超長(zhǎng)的英文單詞，再或者幾個(gè)容易混淆的公式？可這些與天災(zāi)人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學(xué)習(xí)青銅一家人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，用愛(ài)，影響我們的父母、師長(zhǎng)和，團(tuán)結(jié)一致、勇往直前！
作者曹文軒在后記中寫(xiě)道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的一生不可能只有快樂(lè)和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會(huì)一次次成長(zhǎng)！
青銅葵花讀后感次篇十三
忙碌的春節(jié)快結(jié)束了，靜下來(lái)，兩個(gè)孩子又浮現(xiàn)在腦海——其實(shí)，他們一直溫暖在我心里。這個(gè)春節(jié)，有一份溫暖的感動(dòng)一直陪伴著我，那就是青銅與葵花帶給我的純美。
本想每天讀一點(diǎn)的，但早就按捺不住一口氣讀完了這個(gè)感人的故事，今天再回顧這個(gè)故事，一幕幕畫(huà)面依然令我感動(dòng)。
葵花在父親去世后，是被大麥地的最貧困的青銅家收養(yǎng)，于是啞巴青銅與葵花成了兄妹。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。
“葵花睜眼一看：一顆紅的銀杏，正安靜地躺在她汗津津的掌心里。青銅將手伸進(jìn)瓦罐，摸了一陣，將手拿出瓦罐，然后將手張開(kāi)：掌心里，是一顆綠色的銀杏。他笑了?！边@是臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，一家人為不能供兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)為難，兄妹倆也相互推讓?zhuān)嚆~不知耍了什么魔術(shù)，硬是用抓鬮的方式讓葵花上了學(xué)。之后，人們就每天看到一個(gè)小女孩騎著牛上學(xué)放學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護(hù)送著的溫馨畫(huà)面。
葵花也是一個(gè)特別懂事的孩子，學(xué)校照相的時(shí)候，她為了不給家里增加負(fù)擔(dān)就躲著沒(méi)照相，家里知道后，一家人就想方設(shè)法做蘆花鞋掙錢(qián)想讓葵補(bǔ)照。鵝毛大雪的日子里，青銅冒著風(fēng)雪在街頭賣(mài)鞋，最后連自己腳上的鞋都賣(mài)了，他在雪地里奔跑著回家，一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……那雙紅紅的腳板久久地印在我的腦海。
“葵花指著太陽(yáng)，然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字：太陽(yáng)。她大聲地念著：“太——陽(yáng)！”然后，用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà)，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點(diǎn)兒，‘太陽(yáng)’的‘太’……”——這是聰明的葵花在教青銅認(rèn)字。太陽(yáng)落下去，月亮升起來(lái)，兩個(gè)孩子的剪影是一幅多么唯美的畫(huà)面。
“他嗆了兩口水，卻依然沒(méi)有松手。從水中掙扎出來(lái)后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲(chóng)的亮光，依然沒(méi)有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過(guò)手掌，將手掌照成半透明的。
青銅爬上小船，將它放進(jìn)瓜花里。”這是在遭受洪災(zāi)后，家里沒(méi)有燈，葵花無(wú)法做作業(yè)，青銅在捉螢火蟲(chóng)為葵花做花燈，聰慧的青銅讓簡(jiǎn)陋的家里變得無(wú)比溫馨。
“青銅正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地站起來(lái)，葵花在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地升高?！笨ù藭r(shí)坐在青銅的肩上看戲的情景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們搬來(lái)的石磙被一伙小子搶去，為了讓葵花看到戲，青銅硬讓葵花騎在自己肩上，妹妹看得很舒服，后來(lái)竟忘了自己坐在哥的肩上了。而青銅整晚就這樣支撐著，多么無(wú)私的愛(ài)啊。
“青銅吹了一顆又一顆。那些‘鉆石’，隨著太陽(yáng)的西移，也在改變著光的強(qiáng)度與顏色。到夕陽(yáng)西下時(shí)，它們的光，竟是淡淡的橙?！鼻嚆~吹的，其實(shí)是一顆顆被他敲碎的冰凌?？ū硌輹r(shí)沒(méi)有項(xiàng)鏈，聰明的青銅正在為她做項(xiàng)鏈呢。傍晚時(shí)，他的手指上終于高高地挑起一條冰項(xiàng)鏈， 在夕陽(yáng)的余輝里 ，那串冰項(xiàng)鏈熠熠生輝，璀璨無(wú)比。這是愛(ài)的光芒??！
為了給兩個(gè)孩子做件新棉衣，年邁的奶奶長(zhǎng)途跋涉去給別人摘棉花，卻累得病倒在床，懂事的葵花為了幫家里掙錢(qián)，一個(gè)人悄悄地去外地拾銀杏賣(mài)，一家人苦苦找尋，才知道了她的去向。父子倆白天黑夜輪流守候在碼頭，生怕葵花回來(lái)時(shí)沒(méi)人接。于是一只紙燈籠，每天夜里亮在路上，亮在水上，也亮在油麻地人的心上……終于有一天，青銅提著紙燈籠迎回了親愛(ài)的妹妹，當(dāng)那盞紙燈籠飛向葵花的時(shí)候，我的心也隨之飛舞起來(lái)，歡躍的兄妹溫暖著每個(gè)人。
一幅幅充滿濃濃溫情的畫(huà)面總在我腦海閃動(dòng)，青銅一家人的厚愛(ài)感動(dòng)著我。本就貧窮的家庭遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。青銅一家，在苦難面前，從容笑對(duì)，他們用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，過(guò)著辛苦卻飽含幸福的日子。感動(dòng)之后，我忽然明白，苦難并不可怕，只要心中有愛(ài)，經(jīng)歷過(guò)痛苦的花應(yīng)該成為開(kāi)得最美的奇葩！
青銅葵花讀后感次篇十四
她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。
他，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹的男孩——青銅。
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空便感孤獨(dú)；一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河便孤獨(dú)；一匹馬獨(dú)自擁有草原便孤獨(dú)……葵花隨著父親來(lái)到干校，沒(méi)有母親、沒(méi)有伙伴，在父親繁忙的時(shí)候她只能獨(dú)自坐在河邊看著河對(duì)岸的大麥地人。作為一個(gè)城里孩子，面對(duì)一切陌生的境地，我相信她的心中一定有自己的思念，有自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望。也許她盼望自己變成一只飛鳥(niǎo)，可以擺脫沒(méi)處可去的寂寞?？墒遣恍业膮s是，她的孤獨(dú)恰是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。她在廣闊的天空下飛翔，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。她甚至看不見(jiàn)一絲云彩，她實(shí)在忍不住發(fā)出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有同樣的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這世界上卻存在著一種極其相似的心情、一種相同的寂寞。住在河對(duì)岸的青銅便和葵花有了這種于寂寞、孤獨(dú)中產(chǎn)生的緣份。若說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來(lái)的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內(nèi)心封閉了起來(lái)，他唯一的伙伴便是家中的好頭牛。他每天騎著牛在田埂上狂奔，在大河里穿行。他不理睬其他孩子對(duì)他的態(tài)度，也不理睬周?chē)l(fā)生的一切，他獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)。恰似一條在水中獨(dú)自翻跳的魚(yú)，特立獨(dú)行，倔強(qiáng)得有些蒼涼。沒(méi)有人能猜透他的心思，他的世界對(duì)于就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍?！边@是缺少自由之時(shí)渴望的一種境界，然而，當(dāng)干凈得如水洗過(guò)的青石板一樣的天空只有一只鳥(niǎo)在飛，當(dāng)浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚(yú)的時(shí)候，那種寂寞的蒼涼感不是每個(gè)人都能承受得住的。
在動(dòng)蕩的年代，特殊的歲月中，這兩個(gè)寂寞孩子的心緊緊地靠在了一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里相依為命，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無(wú)垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮。青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。在餓死人的歲月，他為葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻舍不得嘗一口。在如此困苦的環(huán)境下，兄妹倆心里卻始終充盈著一種滿足與幸福，我深深為他們感動(dòng)。在生命的極限中所表現(xiàn)出的“愛(ài)”是如此動(dòng)人，在痛苦中盛開(kāi)的美是如此燦爛。
然而大人似乎總是不懂孩子的心。在動(dòng)蕩的歲月過(guò)后，城里的人突然想起特殊年月寄養(yǎng)在青銅家的葵花，為了“關(guān)心”這個(gè)受苦的孩子，硬是要把她帶回城去，也不管葵花是否愿意，更不管青銅一家人的痛苦。在他們自以為的好意中，硬生生的把一對(duì)相依為命的孩子拆開(kāi)了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛辛藢?duì)方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥(niǎo)，青銅則像是一條失去了水的魚(yú)，快要被太陽(yáng)曬干。沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，在這種安靜中所流露出來(lái)的痛苦讓人心雨紛紛，我不得不承認(rèn)最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。最大的美也不是于快樂(lè)中表現(xiàn)的美，而是于痛苦中盛開(kāi)的美。