報(bào)告通常被用于向上級(jí)、同事、客戶或公眾傳達(dá)重要的工作成果、研究進(jìn)展或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。在寫(xiě)報(bào)告之前，我們需要明確目標(biāo)和主題，并確定所需收集的數(shù)據(jù)和信息。報(bào)告是一種系統(tǒng)地展示和分析特定問(wèn)題或情況的書(shū)面或口頭陳述。撰寫(xiě)一份完美的報(bào)告需要事先進(jìn)行充分的研究和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)，作為一名年輕的`教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中取得較好的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的德育論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。
我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
本學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇二
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于5月，由盧龍縣骨干教師升級(jí)并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，209月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
一、師德修養(yǎng)。
從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學(xué)校教育、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革與高考的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的`人。教學(xué)生三年，就要為學(xué)生想三十年。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，做學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)劃，為了能讓他們走得更遠(yuǎn)，我寧愿早出發(fā)。
二、教育教學(xué)。
到一中后，學(xué)校安排我擔(dān)任四個(gè)班的地理教學(xué)，每周8課時(shí)，我雖然是一名老教師，但對(duì)工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己，早來(lái)晚走，因?yàn)樵趯W(xué)校住，經(jīng)常到辦公室備課，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫(kù)，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績(jī)較好。
同時(shí)，我結(jié)合秦一中學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了自己的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂，對(duì)于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用，初步形成了科學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，并逐步得到完善和優(yōu)化。年11月，參加了為期十天的首師大骨干教師國(guó)培?；貋?lái)后，將學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)在學(xué)校地理教研組作以匯報(bào)，并為高一年級(jí)組所有教師做了一次關(guān)于《讓課堂成為專業(yè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)》的講座，重點(diǎn)介紹我的課改之路。201月7日為高一年級(jí)組全體教師上了一節(jié)《常見(jiàn)天氣系統(tǒng)》“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”研討課，融入了小組合作、課堂展示與評(píng)價(jià)等新課程元素，有一定的影響和交流意義。
另外，我根據(jù)自己的愛(ài)好，在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，成功申報(bào)了《書(shū)法》選修課程，目前正在有序進(jìn)行，學(xué)生興趣很高，并能夠在我的課堂上學(xué)到“課堂以外”的知識(shí)，激發(fā)了興趣，改造了學(xué)習(xí)。
三、教育科研。
我到一中后，將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫(xiě)作，另一方面廣泛閱讀，撰寫(xiě)《專業(yè)成長(zhǎng)筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？不斷深化對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂認(rèn)識(shí)。同時(shí)，積極撰寫(xiě)地理專業(yè)文章，有較多成果發(fā)表，如：《比較分析全國(guó)新課標(biāo)卷探究高考命題趨向》，發(fā)表于省級(jí)期刊《試題與研究》2012年第27期；《依托qq群平臺(tái)進(jìn)行主題研討――以百?gòu)?qiáng)名校高考地理研討群的活動(dòng)為例》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《教學(xué)月刊》2012年第10期；《“人口與地理環(huán)境”專題復(fù)習(xí)》，發(fā)表于省級(jí)期刊《中學(xué)政史地》2012年第11期等。
2.在試題命制方面，為了鞏固原有市級(jí)課題《關(guān)于地理試題命題的研究》成果，積極探索和研究。我將一次改編試題的過(guò)程撰寫(xiě)成文，《一次改編試題的體驗(yàn)過(guò)程》發(fā)表于省級(jí)期刊《考試高中文科》2012年第12期。曾接受教務(wù)處安排為學(xué)校高二，高三分別命制了一套月考試題，測(cè)評(píng)反響不錯(cuò)。另外，有三套試題發(fā)表在期刊，如《地理推理分析訓(xùn)練》和《信息解讀類訓(xùn)練》同時(shí)發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊《地理教學(xué)》2012年第24期；《年高考新課標(biāo)文科綜合能力測(cè)試地理學(xué)科模擬試題（一）》，發(fā)表于省級(jí)學(xué)生期刊《教學(xué)考試》2013年第三輯。
3.在網(wǎng)絡(luò)教研方面一直走在全國(guó)前列。2012年將群工作重點(diǎn)放在主題研討上，集思廣義，物化成果，有5篇研討成果發(fā)表在國(guó)家期刊上，如《百家爭(zhēng)鳴共探地理圖像解讀之策――“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力”研討摘要》、《匯聚眾人之灼見(jiàn)解讀教材之回歸》、《強(qiáng)化備考認(rèn)識(shí)優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)》、《如何備好初高中地理教學(xué)銜接的“必修”課》、《集眾人之智談教學(xué)設(shè)計(jì)》，分別發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》2012年第7、8、10、11、12期上。
4.從2012年10月開(kāi)始撰寫(xiě)自己的成長(zhǎng)筆記，目前已經(jīng)寫(xiě)了70余篇，內(nèi)容涉及教育、教學(xué)、管理、生活等各個(gè)方面，發(fā)表在qq空間和“1+1”教育博客上，記錄成長(zhǎng)，也為他人提供借鑒。
四、專業(yè)輻射。
1.課程示范2012年5月，在全市高中地理送課下鄉(xiāng)（盧龍縣劉田莊中學(xué)）活動(dòng)中，所講《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》一課，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。2013年1月，受學(xué)校高一年級(jí)部委托上了一節(jié)題為《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》研討課。
2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處安排我與王穎、鄧亞男結(jié)為師徒，我認(rèn)真履行師徒協(xié)議，耐心指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)工作，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。聽(tīng)課后，都會(huì)給出我的改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我的課堂也對(duì)所有老師開(kāi)放，供大家研討。
新的一年，我會(huì)做優(yōu)秀的自己，并努力為他人服務(wù)，向省級(jí)骨干教師拓步。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇三
一路走來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的熱心支持和幫助下，我圓滿的完成了本學(xué)年學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和班主任工作，現(xiàn)把2012-2017年度工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、師德方面：
我按時(shí)參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己，努力做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。
二、教育教學(xué)方面：
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用課余時(shí)間自學(xué)《教育管理》課程。積極投身于學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)抓課改，我親身實(shí)踐，以身示范，積極上學(xué)校的公開(kāi)課，并取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。積極和同年級(jí)的老師探討疑難問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
積極參加學(xué)校師生共寫(xiě)隨筆的`課題研究，組織學(xué)生寫(xiě)日記，積極組織學(xué)生參加學(xué)校及教育部門(mén)組織的一切活動(dòng)。
三、班主任工作方面：
中成績(jī)突出，多次獲年級(jí)第一。
一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于2012年5月，由盧龍縣骨干教師升級(jí)并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，2012年9月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
一、師德修養(yǎng)
從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學(xué)校教育、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革與高考的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人。教學(xué)生三年，就要為學(xué)生想三十年。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，做學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)劃，為了能讓他們走得更遠(yuǎn)，我寧愿早出發(fā)。
二、教育教學(xué)
到一中后，學(xué)校安排我擔(dān)任四個(gè)班的地理教學(xué)，每周8課時(shí)，我雖然是一名老教師，但對(duì)工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己，早來(lái)晚走，因?yàn)樵趯W(xué)校住，經(jīng)常到辦公室備課，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫(kù)，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績(jī)較好。
同時(shí)，我結(jié)合秦一中學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了自己的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂，對(duì)于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用，初步形成了科學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，并逐步得到完善和優(yōu)化。2012年11月，參加了為期十天的首師大骨干教師國(guó)培?；貋?lái)后，將學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)在學(xué)校地理教研組作以匯報(bào)，并為高一年級(jí)組所有教師做了一次關(guān)于《讓課堂成為專業(yè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)》的講座，重點(diǎn)介紹我的課改之路。2017年1月7日為高一年級(jí)組全體教師上了一節(jié)《常見(jiàn)天氣系統(tǒng)》“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”研討課，融入了小組合作、課堂展示與評(píng)價(jià)等新課程元素，有一定的影響和交流意義。
另外，我根據(jù)自己的愛(ài)好，在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，成功申報(bào)了《書(shū)法》選修課程，目前正在有序進(jìn)行，學(xué)生興趣很高，并能夠在我的課堂上學(xué)到“課堂以外”的知識(shí)，激發(fā)了興趣，改造了學(xué)習(xí)。
三、教育科研
我到一中后，將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫(xiě)作，另一方面廣泛閱讀，撰寫(xiě)《專業(yè)成長(zhǎng)筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？不斷深化對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂認(rèn)識(shí)。同時(shí)，積極撰寫(xiě)地理專業(yè)文章，有較多成果發(fā)表，如：《比較分析全國(guó)新課標(biāo)卷 探究高考命題趨向》，發(fā)表于省級(jí)期刊《試題與研究》2012年第27期；《依托qq群平臺(tái)進(jìn)行主題研討——以百?gòu)?qiáng)名校高考地理研討群的活動(dòng)為例》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《教學(xué)月刊》2012年第10期；《“人口與地理環(huán)境”專題復(fù)習(xí)》，發(fā)表于省級(jí)期刊《中學(xué)政史地》2012年第11期等。
2.在試題命制方面，為了鞏固原有市級(jí)課題《關(guān)于地理試題命題的研究》成果，積極探索和研究。我將一次改編試題的過(guò)程撰寫(xiě)成文，《一次改編試題的體驗(yàn)過(guò)程》發(fā)表于省級(jí)期刊《考試 高中文科》2012年第12期。曾接受教務(wù)處安排為學(xué)校高二，高三分別命制了一套月考試題，測(cè)評(píng)反響不錯(cuò)。另外，有三套試題發(fā)表在期刊，如《地理推理分析訓(xùn)練》和《信息解讀類訓(xùn)練》同時(shí)發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊《地理教學(xué)》2012年第24期；《2017年高考新課標(biāo)文科綜合能力測(cè)試地理學(xué)科模擬試題（一）》，發(fā)表于省級(jí)學(xué)生期刊《教學(xué)考試》2017年第三輯。
3.在網(wǎng)絡(luò)教研方面一直走在全國(guó)前列。2012年將群工作重點(diǎn)放在主題研討上，集思廣義，物化成果，有5篇研討成果發(fā)表在國(guó)家期刊上，如《百家爭(zhēng)鳴 共探地理圖像解讀之策——“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力”研討摘要》、《匯聚眾人之灼見(jiàn) 解讀教材之回歸》、《強(qiáng)化備考認(rèn)識(shí) 優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)》、《如何備好初高中地理教學(xué)銜接的“必修”課》、《集眾人之智 談教學(xué)設(shè)計(jì)》，分別發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》2012年第7、8、10、11、12期上。
4.從2012年10月開(kāi)始撰寫(xiě)自己的成長(zhǎng)筆記，目前已經(jīng)寫(xiě)了70余篇，內(nèi)容涉及教育、教學(xué)、管理、生活等各個(gè)方面，發(fā)表在qq空間和“1+1”教育博客上，記錄成長(zhǎng)，也為他人提供借鑒。
四、專業(yè)輻射
1.課程示范 2012年5月，在全市高中地理送課下鄉(xiāng)（盧龍縣劉田莊中學(xué)）活動(dòng)中，所講《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》一課，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。2017年1月，受學(xué)校高一年級(jí)部委托上了一節(jié)題為《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》研討課。
2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng) 本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處安排我與王穎、鄧亞男結(jié)為師徒，我認(rèn)真履行師徒協(xié)議，耐心指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)工作，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。聽(tīng)課后，都會(huì)給出我的改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我的課堂也對(duì)所有老師開(kāi)放，供大家研討。
新的一年，我會(huì)做優(yōu)秀的自己，并努力為他人服務(wù)，向省級(jí)骨干教師拓步。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇四
為切實(shí)做好保密工作，消除保密隱患，區(qū)殘聯(lián)成立了以一把手為組長(zhǎng)，工作人員為小組成員的保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組。單位主要負(fù)責(zé)人、分管保密工作負(fù)責(zé)人及工作人員均能?chē)?yán)格按照保密工作要求開(kāi)展保密工作。對(duì)照評(píng)分方法中的扣分項(xiàng)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)扣分內(nèi)容。
結(jié)合我單位工作實(shí)際建立健全了保密工作責(zé)任制、涉密人員管理、信息系統(tǒng)和信息設(shè)備管理、宣傳報(bào)道和信息公開(kāi)管理、在公共信息網(wǎng)上發(fā)布信息保密管理制度和涉密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)保密管理制度。保密制度落實(shí)到位，沒(méi)有違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
我單位定期開(kāi)展保密宣傳教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)保密工作指示、文件和法規(guī)，不斷提高干部職工保密意識(shí)，提高保密工作能力，避免泄密事件的發(fā)生。在保密培訓(xùn)工作方面，還沒(méi)有組織過(guò)具有一定規(guī)模和深度的培訓(xùn)活動(dòng)。
我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)保密工作要求，切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè)。涉密人員在上崗前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)保密法規(guī)制度，掌握相關(guān)保密知識(shí)技能，避免泄密事件的發(fā)生;在崗期間，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，提高思想覺(jué)悟，履行本職崗位職責(zé)，檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷(xiāo)都嚴(yán)格按照規(guī)定辦理,定期進(jìn)行保密工作進(jìn)行自查并及時(shí)整改存在的問(wèn)題。
我單位依法明確定密責(zé)任人及其定密權(quán)限;依法確定并標(biāo)明國(guó)家秘密事項(xiàng)密級(jí)和保密期限;不將依法應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的事項(xiàng)確定為國(guó)家秘密。
我單位對(duì)秘密載體制作、收發(fā)、傳遞、復(fù)制、使用、保存、維修、銷(xiāo)毀等符合保密管理規(guī)定;密品的研制、試驗(yàn)、使用、運(yùn)輸、保管、維修、銷(xiāo)毀等符合保密管理規(guī)定;并做好對(duì)知悉機(jī)密級(jí)以上的國(guó)家秘密的人員的書(shū)面登記工作。
一是加強(qiáng)涉密網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)選擇具有涉密資質(zhì)的單位承擔(dān)，并與相關(guān)單位和人員簽訂保密承諾書(shū);二是涉密網(wǎng)絡(luò)采取符合國(guó)家保密標(biāo)準(zhǔn)的安全保密防護(hù)策略配置、身份鑒別、訪問(wèn)控制、安全審計(jì)、邊界安全防護(hù)和信息流轉(zhuǎn)控制等措施，投入使用前經(jīng)過(guò)保密行政管理部門(mén)測(cè)評(píng)和審批，定期開(kāi)展安全保密檢查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;三是涉密計(jì)算機(jī)采取符合國(guó)家保密標(biāo)準(zhǔn)的身份鑒別、訪問(wèn)授權(quán)、違規(guī)外聯(lián)監(jiān)控、病毒查殺、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)管控等安全保密措施，不安裝使用具有無(wú)線功能的模塊和外圍設(shè)備;四是保持保密技術(shù)防護(hù)設(shè)施設(shè)備的防護(hù)性能;五是建立健全計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)登記臺(tái)賬、涉密計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)粘貼等級(jí)標(biāo)識(shí)，明確責(zé)任人，設(shè)備編號(hào)等;六是使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備符合保密管理規(guī)定;七是使用普通手機(jī)和專用手機(jī)符合保密管理規(guī)定;八是按照有關(guān)規(guī)定對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接入口數(shù)量采取控制措施。
從我單位的實(shí)際情況出發(fā)，重點(diǎn)加強(qiáng)了辦公室要害部位的管理，采取人防、物防、技防等保護(hù)措施：一是辦公室配備木柜加強(qiáng)文件資料、移動(dòng)硬盤(pán)、u盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)的管理;二是加強(qiáng)了辦公場(chǎng)所及周邊環(huán)境安全保密、保衛(wèi)工作，在辦公室安裝鐵門(mén)、鐵窗，落實(shí)按時(shí)鎖門(mén)按時(shí)開(kāi)門(mén)制度，堅(jiān)持辦公室上班值班制度;三是檔案資料規(guī)類管理，入柜保存，落實(shí)分管保密工作的領(lǐng)導(dǎo)定期檢查制度;四是落實(shí)禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入涉密場(chǎng)所和保密要害部門(mén)、部位的規(guī)定。
我單位安排專人負(fù)責(zé)保密管理工作，涉密會(huì)議、活動(dòng)使用符合保密要求的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備;對(duì)提供涉密貨物、工程和服務(wù)的單位進(jìn)行保密審查，提出保密要求，對(duì)重要涉密會(huì)議和活動(dòng)制定保密方案并報(bào)上級(jí)機(jī)構(gòu)備案。
我單位指定專人負(fù)責(zé)保密工作，并對(duì)其進(jìn)行行前保密教育，落實(shí)各項(xiàng)保密措施，涉外工作時(shí)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行保密提醒，對(duì)外提供文件、資料和物品按規(guī)定經(jīng)過(guò)保密審查審批，涉及國(guó)家秘密的需要與對(duì)方簽訂保密協(xié)議。
我單位落實(shí)嚴(yán)格的對(duì)外宣傳報(bào)道審查審批程序，專人實(shí)施，部門(mén)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)分管，嚴(yán)防泄密事件發(fā)生;堅(jiān)持“先審查、后公開(kāi)”和“一事一審”的原則，落實(shí)信息公開(kāi)保密審查審批各環(huán)節(jié)有效落實(shí);建立網(wǎng)站信息發(fā)布登記制度，定期組織開(kāi)展網(wǎng)站保密檢查工作。
我單位對(duì)發(fā)生涉密事件按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并采取補(bǔ)救措施，對(duì)違反保密法律法規(guī)行為及時(shí)組織調(diào)查，對(duì)違反保密法律法規(guī)行為的責(zé)任人依紀(jì)依法進(jìn)行處理，目前尚未發(fā)生一起涉密事件。
我單位設(shè)置了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確，有具體分管保密工作的負(fù)責(zé)人和具體工作人員;保密工作經(jīng)費(fèi)列入機(jī)關(guān)、單位收支計(jì)劃和年度財(cái)政預(yù)算中。
我單位設(shè)有保密工作記錄，各項(xiàng)保密工作落實(shí)情況及時(shí)準(zhǔn)確記錄。
迎江區(qū)殘聯(lián)在保密檢查工作中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，具體措施有力，自查效果明顯。今后我單位將繼續(xù)按照上級(jí)有關(guān)保密工作的要求與規(guī)定，進(jìn)一步健全機(jī)制，強(qiáng)化落實(shí)，在鞏固原來(lái)工作成果的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇五
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做個(gè)人鑒定如下：
一、在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，作為共產(chǎn)黨員，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
二、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，在撰寫(xiě)論文期間，查閱了大量的英文資料。積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍，在課堂上在快樂(lè)中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
三、在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但配合院學(xué)生工作組老師工作，服從組織安排，積極參加班級(jí)活動(dòng)，配合完成黨員服務(wù)基層活動(dòng)；并參與班級(jí)小講堂，與同學(xué)們分享知識(shí)。高度的責(zé)任心和使命感在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高。
我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇六
本人能自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，本人能自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛(ài)團(tuán)體，活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛(ài)團(tuán)體，樂(lè)于幫忙別人，進(jìn)取參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。助別人，進(jìn)取參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟相對(duì)有了提高。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟相對(duì)有了提高。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，自我的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自我的思想層次。僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會(huì)有收獲的，經(jīng)驗(yàn)也從不僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會(huì)有收獲的，青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)被人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，不要隨隨便便從某一個(gè)方面去衡量一個(gè)人，這是一個(gè)不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，一個(gè)人，這是一個(gè)不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，我要好好的去體會(huì)和探知，提高自我的思想認(rèn)識(shí)。我要好好的去體會(huì)和探知，提高自我的思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)忘了自我的本首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，力求上進(jìn)一點(diǎn)也不放松。力求上進(jìn)，一點(diǎn)也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫忙的，所以在每次考試后，我總會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一所以在每次考試后，我總會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。分收獲，沒(méi)有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，分收獲，沒(méi)有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，敢付出自我堅(jiān)定的決心，沒(méi)有做不成功的事。付出自我堅(jiān)定的決心，沒(méi)有做不成功的事。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我課外時(shí)間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書(shū)籍。我課外時(shí)間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書(shū)籍。
最終需要強(qiáng)調(diào)是：學(xué)習(xí)是一門(mén)永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在學(xué)習(xí)是一門(mén)永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識(shí)，這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識(shí)，不斷地給自我充電，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰!地給自我充電，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰!學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，學(xué)生組織策劃的機(jī)會(huì)活動(dòng)等等。在參加了這些活動(dòng)的過(guò)程中，活動(dòng)等等。在參加了這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。這些活動(dòng)我明白了很多：如果我們勇于嘗試，活動(dòng)我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機(jī)會(huì)就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。如果不去嘗試，成功的幾率就是零。大學(xué)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，大學(xué)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，每一個(gè)成員多扮演著不一樣的主角，但大學(xué)又給每一個(gè)成員供給很多展示自我的平臺(tái)。的主角，但大學(xué)又給每一個(gè)成員供給很多展示自我的平臺(tái)。
我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會(huì)。我覺(jué)得自我的事情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自我的實(shí)際的行動(dòng)。生活需要自我來(lái)勾畫(huà)，自我的實(shí)際的行動(dòng)。生活需要自我來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就自我來(lái)勾畫(huà)又不一樣的人生，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟奶綄?。又不一樣的人生，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟奶綄ぁ?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇七
現(xiàn)將本年度開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。
為把綜治工作切實(shí)抓好，我局進(jìn)一步落實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，建立健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;成立了**市安監(jiān)局綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜合科。將本項(xiàng)工作列入重要工作目標(biāo)進(jìn)行安排部署，并定期研究、總結(jié)、推進(jìn)本項(xiàng)工作開(kāi)展;領(lǐng)導(dǎo)組組織全局職工齊心協(xié)力地做好綜治工作，局黨組及支部在工作當(dāng)中注重抓緊好教育和督促工作，使綜治工作在我局切實(shí)體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到行動(dòng)上。我們還將本職工作與綜治維穩(wěn)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，基本上做到規(guī)范化管理。對(duì)綜治維穩(wěn)工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制。
二、緊扣維穩(wěn)主題，強(qiáng)化安全監(jiān)管。
我局的主要工作職能是抓安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，而抓好安全生產(chǎn)的重心在于排查治理安全隱患，隱患治理好了也就為市綜治維穩(wěn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今年以來(lái)，我局堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出治大隱患、防大事故，積極強(qiáng)化監(jiān)管措施，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，全面深入進(jìn)行隱患排查治理，安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定。主要做了以下工作：一是今年6月至9月，我市在國(guó)務(wù)院和省政府的統(tǒng)一部署下，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求，深入開(kāi)展了安全生產(chǎn)大檢查工作，取得了明顯成效。目前全省正在開(kāi)展大檢查“回頭看”工作，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)要按照市安委會(huì)的要求，對(duì)本地區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域大檢查工作進(jìn)行認(rèn)真地梳理，繼續(xù)保持查改安全隱患和打擊非法違法、違規(guī)違章行為的高壓態(tài)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大執(zhí)法力度，通過(guò)“回頭看”活動(dòng)真正消除安全隱患，解決安全生產(chǎn)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)大檢查推向深入。二是開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。截止11月底，全市新通過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)企業(yè)41家，其中非煤礦山3家、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)5家、機(jī)械輕工等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)33家。通過(guò)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化，大大提升了企業(yè)的安全基礎(chǔ)工作和安全管理水平。四是開(kāi)展矛盾糾紛化解工作。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作高度重視，堅(jiān)持經(jīng)常性地對(duì)影響社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的矛盾糾紛和問(wèn)題進(jìn)行排查處理，做到提前介入，防范于未然。五是加大安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)力度。市安監(jiān)局組織了首屆非煤礦山和危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并開(kāi)展了“同煤杯”等安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽和安全進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動(dòng)。依法加大安全培訓(xùn)教育力度，狠抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。20以來(lái)，我局共組織在全市高危行業(yè)企業(yè)開(kāi)辦15期企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)主要負(fù)責(zé)人700余人次、安全管理人員500余人次，持證上崗率達(dá)100%;開(kāi)辦非高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班8期，500余人參訓(xùn);開(kāi)辦特種作業(yè)人員培訓(xùn)17期，1200余人參訓(xùn);復(fù)訓(xùn)8期，約800人參訓(xùn)。通過(guò)深入持久的安全宣傳教育培訓(xùn)工作開(kāi)展，提高了持證上崗率，進(jìn)一步增強(qiáng)了全民安全生產(chǎn)意識(shí)。
三、妥善處理安全事故，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
今年以來(lái)，我市工礦商貿(mào)領(lǐng)域共發(fā)生死亡事故14起，死亡17人。每起事故，我局都組織得力人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，處理事故善后及家屬情緒安撫，經(jīng)我局調(diào)查處理的事故無(wú)一起上訪或起訴。
四、做好綜治基礎(chǔ)工作，扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng)建。
按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我局不斷完善維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)工作制度，并根據(jù)職能特色，一是在全市大力開(kāi)展“安全生產(chǎn)大檢查”系列活動(dòng);二是認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作;三是扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)處和舉報(bào)、信訪案件的處理工作，認(rèn)真落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。每件安全生產(chǎn)舉報(bào)、信訪案件都做到認(rèn)真處理，做到件件有回音。四是配合有關(guān)部門(mén)切實(shí)做到了三個(gè)嚴(yán)防，即嚴(yán)防爆炸暴力恐怖活動(dòng)、嚴(yán)防群死群傷事故特別是重特大安全生產(chǎn)事故、嚴(yán)防群體性上訪鬧事;五是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，以機(jī)關(guān)黨支部政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)社會(huì)治安的責(zé)任。
我局作為綜治委的成員單位，認(rèn)真當(dāng)好綜治委的參謀，每月及時(shí)上報(bào)綜治、維穩(wěn)信息、安全隱患治理臺(tái)帳及典型材料，為建設(shè)和諧**、平安**而努力工作。
社會(huì)治安綜合治理是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基本任務(wù)，是排查調(diào)解處理矛盾，預(yù)防和減少犯罪及件的首要環(huán)節(jié)。我局在今后的工作中將繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，努力做到小事不出單位，大事不出部門(mén)，矛盾不上交、不激化，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
**市安全監(jiān)管局。
年12月20日。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇八
一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，積極開(kāi)展平安單位創(chuàng)建工作。
首先，成立了以局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的平安單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)有兼職工作人員，并按照上級(jí)要求制定了工作方案。
其次，建立了嚴(yán)格的內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部防范，實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化管理。我局對(duì)財(cái)務(wù)室、檔案室、數(shù)據(jù)庫(kù)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行嚴(yán)密防范，并設(shè)立了攝像頭，全年未發(fā)生被盜、被搶和火災(zāi)事故。
再次，加強(qiáng)思想教育，創(chuàng)建平安單位。局領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)了廣大干部職工的思想政治教育，及時(shí)掌握干部職工的思想狀況，全體干部職工思想穩(wěn)定，工作積極，不斷做出新的工作成績(jī)。全局未發(fā)生一起矛盾糾紛，以及民轉(zhuǎn)刑案件。
二、進(jìn)一步健全了綜治組織機(jī)構(gòu)，充分履行了司法行政職能。
在區(qū)綜治委的統(tǒng)一部署下，我局開(kāi)展了區(qū)直單位、綜治辦規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)。按照標(biāo)準(zhǔn)成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了綜治辦，而且配齊了工作人員，做到了有辦公用房、有辦公設(shè)備、有“四種”記錄本、“六本”工作簿、“六類”檔案，做到“四上墻”。建立了綜治責(zé)任人政績(jī)檔案，綜治責(zé)任人認(rèn)真履行綜治責(zé)任，并作述職報(bào)告。與此同時(shí)，我局積極履行司法行政職能，充分發(fā)揮構(gòu)建和諧社會(huì)的職能作用，為社會(huì)治安綜合治理工作添磚加瓦。
一是積極開(kāi)展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作。基層科指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)司法所開(kāi)展了矛盾糾紛排查工作，建立了矛盾糾紛排查調(diào)處的各項(xiàng)制度，每月進(jìn)行一次排查，最大限度地減少了不和諧因素。
二是積極探索社區(qū)矯正工作機(jī)制。今年在市局的部署下，在十里街道、五里街道和威家鎮(zhèn)開(kāi)展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作，成立了全區(qū)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了社區(qū)矯正工作制度，配備了專職工作人員。而且按照省市要求，建立了工作臺(tái)賬，完善了規(guī)章制度，對(duì)符合條件的五類人員進(jìn)行建檔跟蹤管理。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)刑釋解教人員的回歸社會(huì)銜接管理工作，努力探索安置幫教基地的工作制度。在做好章光101紅豆杉安置幫教基地的基礎(chǔ)上，今年又開(kāi)辟了剪刀峽安置幫教基地，并指定專人負(fù)責(zé)刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)平臺(tái)，加強(qiáng)、脫漏管現(xiàn)象的預(yù)防工作，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。
四是認(rèn)真做好“五五”普法驗(yàn)收工作，深入推進(jìn)普法依法治理。今年是“五五”普法驗(yàn)收年，我局以今年的普法任務(wù)為基礎(chǔ)，以“法律六進(jìn)”工作為主線，大力開(kāi)展各項(xiàng)普法活動(dòng)，并且重點(diǎn)宣傳普及“四法一理念”，圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，深入開(kāi)展了“一湖清水，法治護(hù)衛(wèi)”主題普法教育活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。結(jié)合“三八”婦女維權(quán)周、綜治宣傳月、“提高公眾安全感，政法干警大走訪”、安全生產(chǎn)月活動(dòng)，開(kāi)展法律咨詢5場(chǎng)次;法律進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)12場(chǎng)次，《政法在線》專題欄目8期，發(fā)放法律宣傳資料4萬(wàn)冊(cè)。
同時(shí)，我們還扎實(shí)做好“五五”普法驗(yàn)收工作。我區(qū)自5月24日至6月3日，由人大、政法委等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)組成了3個(gè)檢查組，奔赴全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直各單位、駐區(qū)各企事業(yè)單位，共計(jì)79個(gè)普法列管單位，進(jìn)行實(shí)地考核驗(yàn)收，為迎接省市考核驗(yàn)收打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)治安綜合治理工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，必須常抓不懈，不能有絲毫的放松。在區(qū)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，全力做好的綜合治理工作。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇九
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于2012年5月，由陽(yáng)原縣教科局推選參加張家口市骨干教師的評(píng)選，很幸運(yùn)，我被選上了。此期間我個(gè)人
專業(yè)
成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
一、師德修養(yǎng)
個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人。
小學(xué)
階段的教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的`養(yǎng)成教育。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教育教學(xué)
2017年九月，我跟班擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文、思品兩門(mén)課程的教學(xué)工作。每周11課時(shí)，我雖然已有十多年的教齡，但對(duì)工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樵趯W(xué)校住，所以有更多的時(shí)間投入到
班級(jí)
管理和教育教學(xué)上。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌ＵJ(rèn)真鉆研教材，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫(kù)，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)
成績(jī)
突出。在教科局組織的“讀書(shū)我最棒”系列活動(dòng)中，我班呂雅
同學(xué)
獲得六年級(jí)組第一名；我班閆曉利同學(xué)獲得詩(shī)歌朗誦高年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
班主任工作有了明顯提高。同年4月，被評(píng)為張家口市優(yōu)秀教師，5月被評(píng)為陽(yáng)原縣骨干班主任。
三、教育科研
參加了多次的外出培訓(xùn)，我才意識(shí)到一個(gè)好的教師除了要有過(guò)強(qiáng)的教學(xué)能力，還應(yīng)具有教育科研能力。于是，我開(kāi)始注重教育科研。我將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫(xiě)作，另一方面廣泛閱讀，撰寫(xiě)《專業(yè)成長(zhǎng)筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？
怎樣
實(shí)施好“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式。
2.在課題研究方面，2017年4月，我校申報(bào)了市級(jí)課題《農(nóng)村一貫制學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》，我也是研究成員之一，在日常的教學(xué)和管理中，積極探索和研究，交的課題中期研究材料獲得了三等獎(jiǎng)。
四、專業(yè)輻射
1.作為骨干教師，要起好模范作用。2017年上學(xué)期，我講的《橋》一課，被作為校級(jí)公開(kāi)課。下學(xué)期講了《伯牙絕弦》一課，為剛參加工作的特崗老師示范了先學(xué)后教的教學(xué)模式。下學(xué)期又到中心校所轄的九馬坊小學(xué)和雙廟小學(xué)各送去兩節(jié)語(yǔ)文課，受到了老師和學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。
2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。去年九月，我校新來(lái)了幾位特崗教師，學(xué)校教務(wù)處安排我指導(dǎo)師磊和王晶兩位語(yǔ)文老師，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我更應(yīng)做好這項(xiàng)工作，讓她們盡快進(jìn)入角色。我耐心指導(dǎo)她們教育教學(xué)工作，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。每次聽(tīng)課后，我都會(huì)給出我的改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我的課堂也對(duì)所有老師開(kāi)放，供大家研討。
今后，我會(huì)做優(yōu)秀的自己，并努力為學(xué)生服務(wù)，為祖國(guó)的教育事業(yè)多盡自己的綿薄之力！。
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于2012年5月，由盧龍縣骨干教師升級(jí)并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，2012年9月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
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教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)生如子，虛心進(jìn)取。三年大學(xué)學(xué)習(xí)，本人學(xué)習(xí)刻苦用功，不恥下問(wèn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與鞏固，認(rèn)真完成每一門(mén)科目的學(xué)習(xí)及作業(yè)任務(wù)，三年的努力使我能力有一個(gè)較完整的提升，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)進(jìn)一步的提高。使本人提升了對(duì)教材的.宏觀把握和微觀處理的整合能力。掌握了教師的專業(yè)技能涉及教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，示范技能，講解技能，糾錯(cuò)技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。
在今后的工作中，我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十一
xx鎮(zhèn)中心校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以《漢濱區(qū)xx年教科研工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開(kāi)展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面取得了一定的成績(jī)。根據(jù)漢區(qū)教研字[xx]48號(hào)《關(guān)于xx年全區(qū)教科研工作目標(biāo)考核工作的通知》文件精神，結(jié)合“漢濱區(qū)鎮(zhèn)辦中心校教研考核標(biāo)準(zhǔn)”，中心教研組進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以李小安校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、張永軍為。
責(zé)任組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開(kāi)展教科研工作。
2、健全組織機(jī)構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任分管教科室工作。
3、工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類報(bào)刊10余種，對(duì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位和個(gè)人中心校每年都有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、制定計(jì)劃，有序開(kāi)展教科研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作要點(diǎn)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會(huì)議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫(xiě)工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。民主學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實(shí)施，各中小學(xué)、幼兒園的各類計(jì)劃、總結(jié)齊全。
1、教學(xué)能手評(píng)賽。元月份，中心校就下發(fā)了“xx鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的通知”，3月初，開(kāi)展學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)、中心校三個(gè)層面的教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)，通過(guò)層層選拔、培養(yǎng)，推薦的10名教師都獲得了區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，其中白春麗榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。
2、學(xué)科賽教活動(dòng)。9月份，中心校結(jié)合區(qū)教研室的文件精神，組織各校開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，要求各校制定方案，上報(bào)過(guò)程性材料。在此基礎(chǔ)上，中心校選拔45人參加鎮(zhèn)級(jí)賽教，推薦區(qū)級(jí)賽教13人，其中8人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)。
3、聯(lián)片教研活動(dòng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園6個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、名師送課、專題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團(tuán)結(jié)、龍?zhí)丁⒚坊ㄊ?、富?qiáng)、冉砭、新華、建小、七一等學(xué)校開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)。
4、市區(qū)研討交流。中心校每年都要承擔(dān)市區(qū)的教學(xué)觀摩研討會(huì)，xx年，我們承擔(dān)了“安康市課改協(xié)作體例會(huì)”、“漢濱區(qū)中考研討會(huì)”、“漢濱區(qū)名師大篷車(chē)送教活動(dòng)”等，邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家到民主、四合、富強(qiáng)、五小、中心幼兒園、新華小學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課、交流研討。
1、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。一年來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)到白河、漢陰、紫陽(yáng)、平利、市初中等縣區(qū)開(kāi)展工作，同時(shí)積極參與漢濱區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，中心教研組聽(tīng)課260余節(jié)。
2、三級(jí)三類骨干教師建設(shè)。我鎮(zhèn)把“區(qū)、鎮(zhèn)、校”的“教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”作為重要抓手，學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，中心校有骨干教師培養(yǎng)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來(lái)，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區(qū)級(jí)教學(xué)能手白春麗等10人，區(qū)級(jí)賽教一、二等獎(jiǎng)劉吉康等13人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及賽教一等獎(jiǎng)50余人。
1、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)。結(jié)合漢濱區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊(cè)范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過(guò)程性材料詳實(shí)。
2、加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過(guò)翻閱手冊(cè)、匯報(bào)交流等形式對(duì)校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。年終，各校通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對(duì)校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。
3、校本研修成果初顯。教育專著《“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式研究》已經(jīng)出版發(fā)行，在省市級(jí)報(bào)刊如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《安康教育》上發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇，在區(qū)級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表200余篇，有15人的校本研修成果獲得區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。
1、期末質(zhì)量檢測(cè)。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績(jī)的同時(shí)提交試卷分析。
2、期中質(zhì)量抽測(cè)。在5月初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量抽測(cè)，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，宣讀了分析報(bào)告，表彰了優(yōu)秀學(xué)校，匯編了抽測(cè)材料，取得了良好的效果。
3、中考模擬檢測(cè)。組織了3次全鎮(zhèn)檢測(cè)，1次四鎮(zhèn)聯(lián)考，通過(guò)查找問(wèn)題、比較差距，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
1、檔案資料不夠完善。很多教科研活動(dòng)的過(guò)程性材料沒(méi)有收集整理，材料內(nèi)容顯得單薄。
2、影視教育還需加強(qiáng)。要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開(kāi)展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評(píng)工作。
3、教科研水平有待提升。中心教研組的'教科研能力離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十二
一學(xué)年時(shí)間過(guò)得相當(dāng)?shù)每?，因?yàn)楫?dāng)我正思量著再干點(diǎn)什么工作的時(shí)候，一學(xué)期就快結(jié)束了?，F(xiàn)在將20xx—20xx學(xué)年度工作作如下報(bào)告：
保和鄉(xiāng)木花果村完小辦學(xué)理念是“以人為本，尚德篤行”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保和鄉(xiāng)20xx年—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》并逐年加以實(shí)施。使學(xué)校辦學(xué)水平、校園文化環(huán)境、辦學(xué)質(zhì)量逐步改變。自讀了《紅河州中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理工作實(shí)用手冊(cè)》、《今天如何做老師》、《在我們的學(xué)校引入可持續(xù)發(fā)展教育》、《派往明天的教師》等書(shū)籍，訂閱教育類報(bào)刊《紅河教育》、《錫都教育》等并有有讀書(shū)筆記。學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)、參加教研活動(dòng)20次以上。有較好的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件、會(huì)議精神，確保政令暢通，遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，辦事不拖拉推諉，本人及學(xué)校無(wú)違反規(guī)定的教育教學(xué)行為。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真做到以下兩點(diǎn)：
1、認(rèn)真上好一門(mén)本專業(yè)的課。工作以來(lái)我一直擔(dān)任五年級(jí)（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂中，及時(shí)引入先進(jìn)的教育理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課。及時(shí)與教師們交流聽(tīng)課的心得，共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問(wèn)題。
一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭(zhēng)取對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。
另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論貫徹下去，平等的交流遠(yuǎn)比開(kāi)大會(huì)作報(bào)告的效果好。近年來(lái)，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，我校的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量均有了明顯的提高。
會(huì)同校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處、室主任認(rèn)真制訂好學(xué)校工作計(jì)劃。指導(dǎo)、督促開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。從計(jì)劃的落實(shí)到活動(dòng)的組織再到活動(dòng)后的總結(jié)都提出的明確的意見(jiàn)，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的深入開(kāi)展。建立健全廉政建設(shè)制度、經(jīng)費(fèi)監(jiān)督制度健全，管理嚴(yán)格；學(xué)校及班級(jí)成員無(wú)違法、違規(guī)行為。建立完善政治學(xué)習(xí)、議事決策、組織生活、交心談心制度，有計(jì)劃有目的培養(yǎng)鍛煉班級(jí)成員，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，近期教務(wù)主任、總務(wù)主任參加了培訓(xùn)。班級(jí)成員分工協(xié)作、職責(zé)明確，班級(jí)團(tuán)結(jié)，精神狀態(tài)好；民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制健全，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理，重大事項(xiàng)班級(jí)集體研究，不搞“一言堂”、“家長(zhǎng)制”，建立了教師活動(dòng)室。
明確了教師管理愿景：“改善教師工作條件，讓教師善于教書(shū)”、“改善教師生活條件，讓教師樂(lè)于育人”、“改善教師學(xué)習(xí)條件，讓教師實(shí)現(xiàn)自我”。結(jié)合市“文明單位”整改，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，教職工遵紀(jì)守法，為人師表，無(wú)違反師德規(guī)范和違法亂紀(jì)現(xiàn)象。鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高參加教育教學(xué)競(jìng)賽；支持教職工參加各種形式的培訓(xùn)、考試。完善了《教師績(jī)效考核方案》。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：
一要真誠(chéng)。真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿情趣。
二要正直。坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題，公正地處理和解決問(wèn)題。讓校園處處充滿著和諧。
三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jī)。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。
做一個(gè)有理想的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo)，但理想、責(zé)任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。
制定了《20xx年度教職工政治思想教育方案》，配合精神文明單位整改工作，有學(xué)校的文化核心價(jià)值——“愛(ài)心責(zé)任”。制定了學(xué)校、教學(xué)、德育、后勤、安全工作計(jì)劃，教育教學(xué)管理制度完善、規(guī)范。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理到位；食堂、宿舍管理符合要求；實(shí)驗(yàn)及各類教育教學(xué)設(shè)施充分發(fā)揮作用。建立校園安保體系，簽訂安全責(zé)任書(shū)，安全應(yīng)急管理、演練、教育、培訓(xùn)、排查、專項(xiàng)整治等按照要求扎實(shí)進(jìn)行，無(wú)任何安全事故發(fā)生。認(rèn)真做好信訪穩(wěn)定工作，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕了越級(jí)上訪和集訪，沒(méi)有一件新信訪。
20xx年9月被評(píng)為個(gè)舊市優(yōu)秀教師。學(xué)校保持了個(gè)舊市文明單位稱號(hào)。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作實(shí)績(jī)顯現(xiàn)得少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十三
本學(xué)期本人擔(dān)任高二(1—6)班的地理課程，為了抓好教學(xué)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)。具體主要是做好以下幾項(xiàng)工作：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課。
為了上好課，我課前做了下面的工作：
1、為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持課前閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》，《地理教學(xué)》，《地理教育》等書(shū)籍。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，鉆研新課標(biāo)，根據(jù)教材的特點(diǎn)，如教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
二、重視課堂管理。
做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個(gè)科學(xué)的課堂管理，那教學(xué)就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進(jìn)課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生，使學(xué)生們也能以飽滿的，高漲的情緒來(lái)上的我課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時(shí)間把本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)完，把難點(diǎn)剖析清楚。接下來(lái)學(xué)生的精力開(kāi)始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時(shí)我來(lái)個(gè)地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時(shí)，及時(shí)把重點(diǎn)，難點(diǎn)鞏固。至于簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)，我一般是讓學(xué)生相互討論來(lái)完成，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯(cuò)。
三、虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力。
一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。是做一個(gè)成功的教師，還是成了一個(gè)誤人子弟的教書(shū)匠?我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽(tīng)學(xué)校各位老師的公開(kāi)課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;多次的組內(nèi)教研活動(dòng)，讓我有了檢查自己的時(shí)機(jī);通過(guò)梁永祿老師，張郁老師的盡心指導(dǎo)，各位組員的大力幫助，改變自己，提高自己。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評(píng)好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。
四、教學(xué)中注重培養(yǎng)、提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。
這是高中地理課程改革的一個(gè)重大特點(diǎn)，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來(lái)展開(kāi)教學(xué)，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)”時(shí)，以課本中的地圖為素材，進(jìn)行探究，并對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行了拓展。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義”時(shí)，著重教育學(xué)生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護(hù)水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹(shù)立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
五、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
中學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，有些學(xué)生缺乏自控能力。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去;還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。比如，對(duì)學(xué)生微微笑，說(shuō)說(shuō)笑，或者說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 六、真心真意抓“補(bǔ)弱”
首先通過(guò)談話、問(wèn)卷、課堂提問(wèn)、作業(yè)及檢測(cè)等方式明確弱情，找準(zhǔn)弱點(diǎn)。理清是共性存在的問(wèn)題，還是個(gè)別學(xué)生個(gè)體的問(wèn)題，作到心中有數(shù)。把問(wèn)題落到知識(shí)點(diǎn)的層面，不大而籠統(tǒng)，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過(guò)程中真正能了解清楚、學(xué)得明白;其次，制定具體措施。先制定整體補(bǔ)弱計(jì)劃。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工，使每位老師明白自己所負(fù)責(zé)的具體知識(shí)內(nèi)容，并先期著手準(zhǔn)備，以利補(bǔ)弱工作的順利展開(kāi)。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個(gè)性補(bǔ)弱計(jì)劃，要落實(shí)到學(xué)生姓名、弱點(diǎn)、解決的措施、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。補(bǔ)弱時(shí)間，精講精練，有的放矢，按照既定的補(bǔ)弱計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，在教學(xué)后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，快速調(diào)整，為下次補(bǔ)弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
以上我在本學(xué)期的工作總結(jié)，成績(jī)是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十四
根據(jù)《中共關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20xx年度考核工作的通知》（-x發(fā)［-］2號(hào)）精神，我辦結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了20xx年度考核測(cè)評(píng)工作。現(xiàn)將我辦考核測(cè)評(píng)工作情況總結(jié)如下：
我辦高度重視考核工作，切實(shí)把考核工作作為加強(qiáng)干部教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)信息化隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，作為表彰先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、鼓舞士氣、激勵(lì)奉獻(xiàn)的有效措施，我辦按照《關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20xx年度考核工作的通知》文件精神，制定了實(shí)施意見(jiàn)，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管辦公室工作的`副主任具體組織實(shí)施考核測(cè)評(píng)工作。
1、20xx年2月10日，召開(kāi)全體工作人員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中共成都市溫江區(qū)組織部成都市溫江區(qū)人事局關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20xx年度考核工作的通知》。對(duì)我辦考核測(cè)評(píng)工作進(jìn)行安排，發(fā)放《年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》，要求每位同志按照要求對(duì)照檢查，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作和職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，明確奮斗方向，如實(shí)填寫(xiě)《登記表》。
2、20xx年2月16日，信息化辦公室黨支部組織全體人員開(kāi)展了績(jī)效考核專題會(huì)議。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行述職，向大家匯報(bào)自己履行職責(zé)情況；
二是單位其他人員根據(jù)各自的責(zé)任分工自我剖析，認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)，同時(shí)查找了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的不足，明確今后努力方向，認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)材料，每位同志實(shí)事求是作出評(píng)議，單位參加評(píng)議率達(dá)100%。
三是充分開(kāi)展群眾評(píng)議，充分討論每位同志20xx年各方面的表現(xiàn)，在提出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)指出了不足之處，幫助同志明確努力方向，在工作中改正不足。
四是采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，推選出20xx年領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核優(yōu)秀等次一名、年度考核優(yōu)秀等次一名。
五是召開(kāi)信息化辦公室考核領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)會(huì)議，綜合民主測(cè)評(píng)情況，提出考評(píng)等次意見(jiàn)。
《領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核民主測(cè)評(píng)表》和《xx區(qū)20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》填寫(xiě)完畢，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由單位綜合科統(tǒng)計(jì)，考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)監(jiān)督，民主評(píng)議測(cè)評(píng)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布。單位應(yīng)到在編人員-x名，實(shí)到-x名，全部參加了測(cè)評(píng)。李同志經(jīng)考核上報(bào)為優(yōu)秀等次人選，劉同志經(jīng)考核確定為優(yōu)秀等次，其余成員經(jīng)考核全部確定為稱職，無(wú)不稱職或基本稱職人員。并且將績(jī)效考核結(jié)果在單位進(jìn)行公示。
通過(guò)開(kāi)展考核工作，使大家充分認(rèn)識(shí)到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出了努力的方向，激勵(lì)了斗志，促使全體人員提高綜合素質(zhì)，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，恪盡職守，努力為我區(qū)的信息化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十五
按照《江西省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行情況績(jī)效自評(píng)工作的通知》（贛財(cái)績(jī)〔20xx〕2號(hào)）要求，我廳對(duì)照評(píng)價(jià)辦法和評(píng)分細(xì)則內(nèi)容，對(duì)全省20xx年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付情況進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移支付20xx年全年預(yù)算數(shù)395578萬(wàn)元，其中：中央轉(zhuǎn)移支付資金347578萬(wàn)元，省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金48000萬(wàn)元。全年執(zhí)行數(shù)395578萬(wàn)元，預(yù)算完成率100%。中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金已全部到位，確保了全省退休人員待遇領(lǐng)取人員養(yǎng)老金及時(shí)足額發(fā)放，較好地完成了年度總目標(biāo)。
（一）資金投入情況分析。
我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)171.17萬(wàn)人，領(lǐng)取養(yǎng)老金人數(shù)為56.5萬(wàn)人，本年養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收入326.4億元，其中中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金39.56億元，占養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收入的12%，有效地緩解了發(fā)放養(yǎng)老金的`壓力。
（二）總體績(jī)效目標(biāo)完成情況分析。
20xx年，我省各級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)牢固樹(shù)立“民生為先、民生為重、民生為本”的理念，以擴(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面、強(qiáng)化基金征繳、推進(jìn)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作、鞏固和完善養(yǎng)老金社會(huì)化發(fā)放為重點(diǎn)，加強(qiáng)基金管理，不斷提高社保經(jīng)辦運(yùn)行質(zhì)量和服務(wù)水平，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開(kāi)展，確保我省離退休人員養(yǎng)老金等各項(xiàng)待遇每月按時(shí)足額發(fā)放。我省20xx年6月底按照定額調(diào)整加掛鉤調(diào)整方式全面落實(shí)了基本養(yǎng)老金的調(diào)待工作，覆蓋范圍為機(jī)關(guān)事業(yè)單位20xx年12月31日前已按規(guī)定辦理退休手續(xù)并按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金的退休人員。
（三）績(jī)效指標(biāo)完成情況分析。
1.產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析。
（1）質(zhì)量指標(biāo)。
退休人員基本養(yǎng)老金按時(shí)發(fā)放率。20xx年我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)按每月15日前及時(shí)發(fā)放養(yǎng)老金，待遇及時(shí)發(fā)放率100%，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。
退休人員基本養(yǎng)老金足額發(fā)放率。20xx年我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人數(shù)56.5萬(wàn)人，共計(jì)發(fā)放退休金329.7億元，待遇足額發(fā)放率100%。
（2）成本指標(biāo)。
按照國(guó)家規(guī)定調(diào)整養(yǎng)老金待遇水。平根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，經(jīng)省政府同意并報(bào)人社部、財(cái)政部批準(zhǔn)，6月10日，江西省人力資源和社會(huì)保障廳、江西省財(cái)政廳下發(fā)了《關(guān)于江西省20xx年調(diào)整退休人員基本養(yǎng)老金的通知》（贛人社發(fā)〔20xx〕8號(hào)），明確了我省調(diào)整退休人員基本養(yǎng)老金的實(shí)施范圍、調(diào)整辦法和水平，并提出了具體要求。6月底，全省已參保的機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人員調(diào)增的基本養(yǎng)老金（含從20xx年1月起補(bǔ)發(fā)的資金）均已發(fā)放到位，有效的保障和改善了民生。
通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移支付項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核，考核資金支出效率和綜合績(jī)效，本次績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果將為加強(qiáng)資金管理、完善相關(guān)制度建設(shè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)專項(xiàng)資金預(yù)算安排提供依據(jù)。我廳將根據(jù)此項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，完善管理辦法，提高管理水平和資金使用效率。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)，作為一名年輕的`教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中取得較好的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的德育論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。
我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
本學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇二
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于5月，由盧龍縣骨干教師升級(jí)并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，209月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
一、師德修養(yǎng)。
從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學(xué)校教育、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革與高考的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的`人。教學(xué)生三年，就要為學(xué)生想三十年。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，做學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)劃，為了能讓他們走得更遠(yuǎn)，我寧愿早出發(fā)。
二、教育教學(xué)。
到一中后，學(xué)校安排我擔(dān)任四個(gè)班的地理教學(xué)，每周8課時(shí)，我雖然是一名老教師，但對(duì)工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己，早來(lái)晚走，因?yàn)樵趯W(xué)校住，經(jīng)常到辦公室備課，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫(kù)，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績(jī)較好。
同時(shí)，我結(jié)合秦一中學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了自己的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂，對(duì)于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用，初步形成了科學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，并逐步得到完善和優(yōu)化。年11月，參加了為期十天的首師大骨干教師國(guó)培?；貋?lái)后，將學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)在學(xué)校地理教研組作以匯報(bào)，并為高一年級(jí)組所有教師做了一次關(guān)于《讓課堂成為專業(yè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)》的講座，重點(diǎn)介紹我的課改之路。201月7日為高一年級(jí)組全體教師上了一節(jié)《常見(jiàn)天氣系統(tǒng)》“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”研討課，融入了小組合作、課堂展示與評(píng)價(jià)等新課程元素，有一定的影響和交流意義。
另外，我根據(jù)自己的愛(ài)好，在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，成功申報(bào)了《書(shū)法》選修課程，目前正在有序進(jìn)行，學(xué)生興趣很高，并能夠在我的課堂上學(xué)到“課堂以外”的知識(shí)，激發(fā)了興趣，改造了學(xué)習(xí)。
三、教育科研。
我到一中后，將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫(xiě)作，另一方面廣泛閱讀，撰寫(xiě)《專業(yè)成長(zhǎng)筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？不斷深化對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂認(rèn)識(shí)。同時(shí)，積極撰寫(xiě)地理專業(yè)文章，有較多成果發(fā)表，如：《比較分析全國(guó)新課標(biāo)卷探究高考命題趨向》，發(fā)表于省級(jí)期刊《試題與研究》2012年第27期；《依托qq群平臺(tái)進(jìn)行主題研討――以百?gòu)?qiáng)名校高考地理研討群的活動(dòng)為例》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《教學(xué)月刊》2012年第10期；《“人口與地理環(huán)境”專題復(fù)習(xí)》，發(fā)表于省級(jí)期刊《中學(xué)政史地》2012年第11期等。
2.在試題命制方面，為了鞏固原有市級(jí)課題《關(guān)于地理試題命題的研究》成果，積極探索和研究。我將一次改編試題的過(guò)程撰寫(xiě)成文，《一次改編試題的體驗(yàn)過(guò)程》發(fā)表于省級(jí)期刊《考試高中文科》2012年第12期。曾接受教務(wù)處安排為學(xué)校高二，高三分別命制了一套月考試題，測(cè)評(píng)反響不錯(cuò)。另外，有三套試題發(fā)表在期刊，如《地理推理分析訓(xùn)練》和《信息解讀類訓(xùn)練》同時(shí)發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊《地理教學(xué)》2012年第24期；《年高考新課標(biāo)文科綜合能力測(cè)試地理學(xué)科模擬試題（一）》，發(fā)表于省級(jí)學(xué)生期刊《教學(xué)考試》2013年第三輯。
3.在網(wǎng)絡(luò)教研方面一直走在全國(guó)前列。2012年將群工作重點(diǎn)放在主題研討上，集思廣義，物化成果，有5篇研討成果發(fā)表在國(guó)家期刊上，如《百家爭(zhēng)鳴共探地理圖像解讀之策――“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力”研討摘要》、《匯聚眾人之灼見(jiàn)解讀教材之回歸》、《強(qiáng)化備考認(rèn)識(shí)優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)》、《如何備好初高中地理教學(xué)銜接的“必修”課》、《集眾人之智談教學(xué)設(shè)計(jì)》，分別發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》2012年第7、8、10、11、12期上。
4.從2012年10月開(kāi)始撰寫(xiě)自己的成長(zhǎng)筆記，目前已經(jīng)寫(xiě)了70余篇，內(nèi)容涉及教育、教學(xué)、管理、生活等各個(gè)方面，發(fā)表在qq空間和“1+1”教育博客上，記錄成長(zhǎng)，也為他人提供借鑒。
四、專業(yè)輻射。
1.課程示范2012年5月，在全市高中地理送課下鄉(xiāng)（盧龍縣劉田莊中學(xué)）活動(dòng)中，所講《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》一課，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。2013年1月，受學(xué)校高一年級(jí)部委托上了一節(jié)題為《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》研討課。
2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處安排我與王穎、鄧亞男結(jié)為師徒，我認(rèn)真履行師徒協(xié)議，耐心指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)工作，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。聽(tīng)課后，都會(huì)給出我的改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我的課堂也對(duì)所有老師開(kāi)放，供大家研討。
新的一年，我會(huì)做優(yōu)秀的自己，并努力為他人服務(wù)，向省級(jí)骨干教師拓步。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇三
一路走來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的熱心支持和幫助下，我圓滿的完成了本學(xué)年學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和班主任工作，現(xiàn)把2012-2017年度工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、師德方面：
我按時(shí)參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己，努力做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。
二、教育教學(xué)方面：
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用課余時(shí)間自學(xué)《教育管理》課程。積極投身于學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)抓課改，我親身實(shí)踐，以身示范，積極上學(xué)校的公開(kāi)課，并取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。積極和同年級(jí)的老師探討疑難問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
積極參加學(xué)校師生共寫(xiě)隨筆的`課題研究，組織學(xué)生寫(xiě)日記，積極組織學(xué)生參加學(xué)校及教育部門(mén)組織的一切活動(dòng)。
三、班主任工作方面：
中成績(jī)突出，多次獲年級(jí)第一。
一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于2012年5月，由盧龍縣骨干教師升級(jí)并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，2012年9月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
一、師德修養(yǎng)
從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學(xué)校教育、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革與高考的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人。教學(xué)生三年，就要為學(xué)生想三十年。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，做學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)劃，為了能讓他們走得更遠(yuǎn)，我寧愿早出發(fā)。
二、教育教學(xué)
到一中后，學(xué)校安排我擔(dān)任四個(gè)班的地理教學(xué)，每周8課時(shí)，我雖然是一名老教師，但對(duì)工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己，早來(lái)晚走，因?yàn)樵趯W(xué)校住，經(jīng)常到辦公室備課，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫(kù)，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績(jī)較好。
同時(shí)，我結(jié)合秦一中學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了自己的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂，對(duì)于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用，初步形成了科學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，并逐步得到完善和優(yōu)化。2012年11月，參加了為期十天的首師大骨干教師國(guó)培?；貋?lái)后，將學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)在學(xué)校地理教研組作以匯報(bào)，并為高一年級(jí)組所有教師做了一次關(guān)于《讓課堂成為專業(yè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)》的講座，重點(diǎn)介紹我的課改之路。2017年1月7日為高一年級(jí)組全體教師上了一節(jié)《常見(jiàn)天氣系統(tǒng)》“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”研討課，融入了小組合作、課堂展示與評(píng)價(jià)等新課程元素，有一定的影響和交流意義。
另外，我根據(jù)自己的愛(ài)好，在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，成功申報(bào)了《書(shū)法》選修課程，目前正在有序進(jìn)行，學(xué)生興趣很高，并能夠在我的課堂上學(xué)到“課堂以外”的知識(shí)，激發(fā)了興趣，改造了學(xué)習(xí)。
三、教育科研
我到一中后，將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫(xiě)作，另一方面廣泛閱讀，撰寫(xiě)《專業(yè)成長(zhǎng)筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？不斷深化對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂認(rèn)識(shí)。同時(shí)，積極撰寫(xiě)地理專業(yè)文章，有較多成果發(fā)表，如：《比較分析全國(guó)新課標(biāo)卷 探究高考命題趨向》，發(fā)表于省級(jí)期刊《試題與研究》2012年第27期；《依托qq群平臺(tái)進(jìn)行主題研討——以百?gòu)?qiáng)名校高考地理研討群的活動(dòng)為例》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《教學(xué)月刊》2012年第10期；《“人口與地理環(huán)境”專題復(fù)習(xí)》，發(fā)表于省級(jí)期刊《中學(xué)政史地》2012年第11期等。
2.在試題命制方面，為了鞏固原有市級(jí)課題《關(guān)于地理試題命題的研究》成果，積極探索和研究。我將一次改編試題的過(guò)程撰寫(xiě)成文，《一次改編試題的體驗(yàn)過(guò)程》發(fā)表于省級(jí)期刊《考試 高中文科》2012年第12期。曾接受教務(wù)處安排為學(xué)校高二，高三分別命制了一套月考試題，測(cè)評(píng)反響不錯(cuò)。另外，有三套試題發(fā)表在期刊，如《地理推理分析訓(xùn)練》和《信息解讀類訓(xùn)練》同時(shí)發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊《地理教學(xué)》2012年第24期；《2017年高考新課標(biāo)文科綜合能力測(cè)試地理學(xué)科模擬試題（一）》，發(fā)表于省級(jí)學(xué)生期刊《教學(xué)考試》2017年第三輯。
3.在網(wǎng)絡(luò)教研方面一直走在全國(guó)前列。2012年將群工作重點(diǎn)放在主題研討上，集思廣義，物化成果，有5篇研討成果發(fā)表在國(guó)家期刊上，如《百家爭(zhēng)鳴 共探地理圖像解讀之策——“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力”研討摘要》、《匯聚眾人之灼見(jiàn) 解讀教材之回歸》、《強(qiáng)化備考認(rèn)識(shí) 優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)》、《如何備好初高中地理教學(xué)銜接的“必修”課》、《集眾人之智 談教學(xué)設(shè)計(jì)》，分別發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》2012年第7、8、10、11、12期上。
4.從2012年10月開(kāi)始撰寫(xiě)自己的成長(zhǎng)筆記，目前已經(jīng)寫(xiě)了70余篇，內(nèi)容涉及教育、教學(xué)、管理、生活等各個(gè)方面，發(fā)表在qq空間和“1+1”教育博客上，記錄成長(zhǎng)，也為他人提供借鑒。
四、專業(yè)輻射
1.課程示范 2012年5月，在全市高中地理送課下鄉(xiāng)（盧龍縣劉田莊中學(xué)）活動(dòng)中，所講《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》一課，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。2017年1月，受學(xué)校高一年級(jí)部委托上了一節(jié)題為《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》研討課。
2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng) 本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處安排我與王穎、鄧亞男結(jié)為師徒，我認(rèn)真履行師徒協(xié)議，耐心指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)工作，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。聽(tīng)課后，都會(huì)給出我的改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我的課堂也對(duì)所有老師開(kāi)放，供大家研討。
新的一年，我會(huì)做優(yōu)秀的自己，并努力為他人服務(wù)，向省級(jí)骨干教師拓步。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇四
為切實(shí)做好保密工作，消除保密隱患，區(qū)殘聯(lián)成立了以一把手為組長(zhǎng)，工作人員為小組成員的保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組。單位主要負(fù)責(zé)人、分管保密工作負(fù)責(zé)人及工作人員均能?chē)?yán)格按照保密工作要求開(kāi)展保密工作。對(duì)照評(píng)分方法中的扣分項(xiàng)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)扣分內(nèi)容。
結(jié)合我單位工作實(shí)際建立健全了保密工作責(zé)任制、涉密人員管理、信息系統(tǒng)和信息設(shè)備管理、宣傳報(bào)道和信息公開(kāi)管理、在公共信息網(wǎng)上發(fā)布信息保密管理制度和涉密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)保密管理制度。保密制度落實(shí)到位，沒(méi)有違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
我單位定期開(kāi)展保密宣傳教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)保密工作指示、文件和法規(guī)，不斷提高干部職工保密意識(shí)，提高保密工作能力，避免泄密事件的發(fā)生。在保密培訓(xùn)工作方面，還沒(méi)有組織過(guò)具有一定規(guī)模和深度的培訓(xùn)活動(dòng)。
我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)保密工作要求，切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè)。涉密人員在上崗前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)保密法規(guī)制度，掌握相關(guān)保密知識(shí)技能，避免泄密事件的發(fā)生;在崗期間，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，提高思想覺(jué)悟，履行本職崗位職責(zé)，檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷(xiāo)都嚴(yán)格按照規(guī)定辦理,定期進(jìn)行保密工作進(jìn)行自查并及時(shí)整改存在的問(wèn)題。
我單位依法明確定密責(zé)任人及其定密權(quán)限;依法確定并標(biāo)明國(guó)家秘密事項(xiàng)密級(jí)和保密期限;不將依法應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的事項(xiàng)確定為國(guó)家秘密。
我單位對(duì)秘密載體制作、收發(fā)、傳遞、復(fù)制、使用、保存、維修、銷(xiāo)毀等符合保密管理規(guī)定;密品的研制、試驗(yàn)、使用、運(yùn)輸、保管、維修、銷(xiāo)毀等符合保密管理規(guī)定;并做好對(duì)知悉機(jī)密級(jí)以上的國(guó)家秘密的人員的書(shū)面登記工作。
一是加強(qiáng)涉密網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)選擇具有涉密資質(zhì)的單位承擔(dān)，并與相關(guān)單位和人員簽訂保密承諾書(shū);二是涉密網(wǎng)絡(luò)采取符合國(guó)家保密標(biāo)準(zhǔn)的安全保密防護(hù)策略配置、身份鑒別、訪問(wèn)控制、安全審計(jì)、邊界安全防護(hù)和信息流轉(zhuǎn)控制等措施，投入使用前經(jīng)過(guò)保密行政管理部門(mén)測(cè)評(píng)和審批，定期開(kāi)展安全保密檢查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;三是涉密計(jì)算機(jī)采取符合國(guó)家保密標(biāo)準(zhǔn)的身份鑒別、訪問(wèn)授權(quán)、違規(guī)外聯(lián)監(jiān)控、病毒查殺、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)管控等安全保密措施，不安裝使用具有無(wú)線功能的模塊和外圍設(shè)備;四是保持保密技術(shù)防護(hù)設(shè)施設(shè)備的防護(hù)性能;五是建立健全計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)登記臺(tái)賬、涉密計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)粘貼等級(jí)標(biāo)識(shí)，明確責(zé)任人，設(shè)備編號(hào)等;六是使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備符合保密管理規(guī)定;七是使用普通手機(jī)和專用手機(jī)符合保密管理規(guī)定;八是按照有關(guān)規(guī)定對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接入口數(shù)量采取控制措施。
從我單位的實(shí)際情況出發(fā)，重點(diǎn)加強(qiáng)了辦公室要害部位的管理，采取人防、物防、技防等保護(hù)措施：一是辦公室配備木柜加強(qiáng)文件資料、移動(dòng)硬盤(pán)、u盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)的管理;二是加強(qiáng)了辦公場(chǎng)所及周邊環(huán)境安全保密、保衛(wèi)工作，在辦公室安裝鐵門(mén)、鐵窗，落實(shí)按時(shí)鎖門(mén)按時(shí)開(kāi)門(mén)制度，堅(jiān)持辦公室上班值班制度;三是檔案資料規(guī)類管理，入柜保存，落實(shí)分管保密工作的領(lǐng)導(dǎo)定期檢查制度;四是落實(shí)禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入涉密場(chǎng)所和保密要害部門(mén)、部位的規(guī)定。
我單位安排專人負(fù)責(zé)保密管理工作，涉密會(huì)議、活動(dòng)使用符合保密要求的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備;對(duì)提供涉密貨物、工程和服務(wù)的單位進(jìn)行保密審查，提出保密要求，對(duì)重要涉密會(huì)議和活動(dòng)制定保密方案并報(bào)上級(jí)機(jī)構(gòu)備案。
我單位指定專人負(fù)責(zé)保密工作，并對(duì)其進(jìn)行行前保密教育，落實(shí)各項(xiàng)保密措施，涉外工作時(shí)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行保密提醒，對(duì)外提供文件、資料和物品按規(guī)定經(jīng)過(guò)保密審查審批，涉及國(guó)家秘密的需要與對(duì)方簽訂保密協(xié)議。
我單位落實(shí)嚴(yán)格的對(duì)外宣傳報(bào)道審查審批程序，專人實(shí)施，部門(mén)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)分管，嚴(yán)防泄密事件發(fā)生;堅(jiān)持“先審查、后公開(kāi)”和“一事一審”的原則，落實(shí)信息公開(kāi)保密審查審批各環(huán)節(jié)有效落實(shí);建立網(wǎng)站信息發(fā)布登記制度，定期組織開(kāi)展網(wǎng)站保密檢查工作。
我單位對(duì)發(fā)生涉密事件按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并采取補(bǔ)救措施，對(duì)違反保密法律法規(guī)行為及時(shí)組織調(diào)查，對(duì)違反保密法律法規(guī)行為的責(zé)任人依紀(jì)依法進(jìn)行處理，目前尚未發(fā)生一起涉密事件。
我單位設(shè)置了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確，有具體分管保密工作的負(fù)責(zé)人和具體工作人員;保密工作經(jīng)費(fèi)列入機(jī)關(guān)、單位收支計(jì)劃和年度財(cái)政預(yù)算中。
我單位設(shè)有保密工作記錄，各項(xiàng)保密工作落實(shí)情況及時(shí)準(zhǔn)確記錄。
迎江區(qū)殘聯(lián)在保密檢查工作中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，具體措施有力，自查效果明顯。今后我單位將繼續(xù)按照上級(jí)有關(guān)保密工作的要求與規(guī)定，進(jìn)一步健全機(jī)制，強(qiáng)化落實(shí)，在鞏固原來(lái)工作成果的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇五
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做個(gè)人鑒定如下：
一、在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，作為共產(chǎn)黨員，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
二、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，在撰寫(xiě)論文期間，查閱了大量的英文資料。積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍，在課堂上在快樂(lè)中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
三、在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但配合院學(xué)生工作組老師工作，服從組織安排，積極參加班級(jí)活動(dòng)，配合完成黨員服務(wù)基層活動(dòng)；并參與班級(jí)小講堂，與同學(xué)們分享知識(shí)。高度的責(zé)任心和使命感在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高。
我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇六
本人能自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，本人能自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛(ài)團(tuán)體，活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛(ài)團(tuán)體，樂(lè)于幫忙別人，進(jìn)取參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。助別人，進(jìn)取參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟相對(duì)有了提高。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟相對(duì)有了提高。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，自我的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自我的思想層次。僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會(huì)有收獲的，經(jīng)驗(yàn)也從不僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會(huì)有收獲的，青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)被人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，不要隨隨便便從某一個(gè)方面去衡量一個(gè)人，這是一個(gè)不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，一個(gè)人，這是一個(gè)不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，我要好好的去體會(huì)和探知，提高自我的思想認(rèn)識(shí)。我要好好的去體會(huì)和探知，提高自我的思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)忘了自我的本首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，力求上進(jìn)一點(diǎn)也不放松。力求上進(jìn)，一點(diǎn)也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫忙的，所以在每次考試后，我總會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一所以在每次考試后，我總會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。分收獲，沒(méi)有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，分收獲，沒(méi)有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，敢付出自我堅(jiān)定的決心，沒(méi)有做不成功的事。付出自我堅(jiān)定的決心，沒(méi)有做不成功的事。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我課外時(shí)間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書(shū)籍。我課外時(shí)間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書(shū)籍。
最終需要強(qiáng)調(diào)是：學(xué)習(xí)是一門(mén)永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在學(xué)習(xí)是一門(mén)永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識(shí)，這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識(shí)，不斷地給自我充電，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰!地給自我充電，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰!學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，學(xué)生組織策劃的機(jī)會(huì)活動(dòng)等等。在參加了這些活動(dòng)的過(guò)程中，活動(dòng)等等。在參加了這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。這些活動(dòng)我明白了很多：如果我們勇于嘗試，活動(dòng)我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機(jī)會(huì)就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。如果不去嘗試，成功的幾率就是零。大學(xué)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，大學(xué)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，每一個(gè)成員多扮演著不一樣的主角，但大學(xué)又給每一個(gè)成員供給很多展示自我的平臺(tái)。的主角，但大學(xué)又給每一個(gè)成員供給很多展示自我的平臺(tái)。
我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會(huì)。我覺(jué)得自我的事情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自我的實(shí)際的行動(dòng)。生活需要自我來(lái)勾畫(huà)，自我的實(shí)際的行動(dòng)。生活需要自我來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就自我來(lái)勾畫(huà)又不一樣的人生，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟奶綄?。又不一樣的人生，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟奶綄ぁ?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇七
現(xiàn)將本年度開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。
為把綜治工作切實(shí)抓好，我局進(jìn)一步落實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，建立健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;成立了**市安監(jiān)局綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜合科。將本項(xiàng)工作列入重要工作目標(biāo)進(jìn)行安排部署，并定期研究、總結(jié)、推進(jìn)本項(xiàng)工作開(kāi)展;領(lǐng)導(dǎo)組組織全局職工齊心協(xié)力地做好綜治工作，局黨組及支部在工作當(dāng)中注重抓緊好教育和督促工作，使綜治工作在我局切實(shí)體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到行動(dòng)上。我們還將本職工作與綜治維穩(wěn)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，基本上做到規(guī)范化管理。對(duì)綜治維穩(wěn)工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制。
二、緊扣維穩(wěn)主題，強(qiáng)化安全監(jiān)管。
我局的主要工作職能是抓安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，而抓好安全生產(chǎn)的重心在于排查治理安全隱患，隱患治理好了也就為市綜治維穩(wěn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今年以來(lái)，我局堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出治大隱患、防大事故，積極強(qiáng)化監(jiān)管措施，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，全面深入進(jìn)行隱患排查治理，安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定。主要做了以下工作：一是今年6月至9月，我市在國(guó)務(wù)院和省政府的統(tǒng)一部署下，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求，深入開(kāi)展了安全生產(chǎn)大檢查工作，取得了明顯成效。目前全省正在開(kāi)展大檢查“回頭看”工作，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)要按照市安委會(huì)的要求，對(duì)本地區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域大檢查工作進(jìn)行認(rèn)真地梳理，繼續(xù)保持查改安全隱患和打擊非法違法、違規(guī)違章行為的高壓態(tài)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大執(zhí)法力度，通過(guò)“回頭看”活動(dòng)真正消除安全隱患，解決安全生產(chǎn)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)大檢查推向深入。二是開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。截止11月底，全市新通過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)企業(yè)41家，其中非煤礦山3家、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)5家、機(jī)械輕工等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)33家。通過(guò)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化，大大提升了企業(yè)的安全基礎(chǔ)工作和安全管理水平。四是開(kāi)展矛盾糾紛化解工作。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作高度重視，堅(jiān)持經(jīng)常性地對(duì)影響社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的矛盾糾紛和問(wèn)題進(jìn)行排查處理，做到提前介入，防范于未然。五是加大安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)力度。市安監(jiān)局組織了首屆非煤礦山和危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并開(kāi)展了“同煤杯”等安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽和安全進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動(dòng)。依法加大安全培訓(xùn)教育力度，狠抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。20以來(lái)，我局共組織在全市高危行業(yè)企業(yè)開(kāi)辦15期企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)主要負(fù)責(zé)人700余人次、安全管理人員500余人次，持證上崗率達(dá)100%;開(kāi)辦非高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班8期，500余人參訓(xùn);開(kāi)辦特種作業(yè)人員培訓(xùn)17期，1200余人參訓(xùn);復(fù)訓(xùn)8期，約800人參訓(xùn)。通過(guò)深入持久的安全宣傳教育培訓(xùn)工作開(kāi)展，提高了持證上崗率，進(jìn)一步增強(qiáng)了全民安全生產(chǎn)意識(shí)。
三、妥善處理安全事故，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
今年以來(lái)，我市工礦商貿(mào)領(lǐng)域共發(fā)生死亡事故14起，死亡17人。每起事故，我局都組織得力人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，處理事故善后及家屬情緒安撫，經(jīng)我局調(diào)查處理的事故無(wú)一起上訪或起訴。
四、做好綜治基礎(chǔ)工作，扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng)建。
按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我局不斷完善維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)工作制度，并根據(jù)職能特色，一是在全市大力開(kāi)展“安全生產(chǎn)大檢查”系列活動(dòng);二是認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作;三是扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)處和舉報(bào)、信訪案件的處理工作，認(rèn)真落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。每件安全生產(chǎn)舉報(bào)、信訪案件都做到認(rèn)真處理，做到件件有回音。四是配合有關(guān)部門(mén)切實(shí)做到了三個(gè)嚴(yán)防，即嚴(yán)防爆炸暴力恐怖活動(dòng)、嚴(yán)防群死群傷事故特別是重特大安全生產(chǎn)事故、嚴(yán)防群體性上訪鬧事;五是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，以機(jī)關(guān)黨支部政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)社會(huì)治安的責(zé)任。
我局作為綜治委的成員單位，認(rèn)真當(dāng)好綜治委的參謀，每月及時(shí)上報(bào)綜治、維穩(wěn)信息、安全隱患治理臺(tái)帳及典型材料，為建設(shè)和諧**、平安**而努力工作。
社會(huì)治安綜合治理是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基本任務(wù)，是排查調(diào)解處理矛盾，預(yù)防和減少犯罪及件的首要環(huán)節(jié)。我局在今后的工作中將繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，努力做到小事不出單位，大事不出部門(mén)，矛盾不上交、不激化，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
**市安全監(jiān)管局。
年12月20日。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇八
一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，積極開(kāi)展平安單位創(chuàng)建工作。
首先，成立了以局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的平安單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)有兼職工作人員，并按照上級(jí)要求制定了工作方案。
其次，建立了嚴(yán)格的內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部防范，實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化管理。我局對(duì)財(cái)務(wù)室、檔案室、數(shù)據(jù)庫(kù)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行嚴(yán)密防范，并設(shè)立了攝像頭，全年未發(fā)生被盜、被搶和火災(zāi)事故。
再次，加強(qiáng)思想教育，創(chuàng)建平安單位。局領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)了廣大干部職工的思想政治教育，及時(shí)掌握干部職工的思想狀況，全體干部職工思想穩(wěn)定，工作積極，不斷做出新的工作成績(jī)。全局未發(fā)生一起矛盾糾紛，以及民轉(zhuǎn)刑案件。
二、進(jìn)一步健全了綜治組織機(jī)構(gòu)，充分履行了司法行政職能。
在區(qū)綜治委的統(tǒng)一部署下，我局開(kāi)展了區(qū)直單位、綜治辦規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)。按照標(biāo)準(zhǔn)成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了綜治辦，而且配齊了工作人員，做到了有辦公用房、有辦公設(shè)備、有“四種”記錄本、“六本”工作簿、“六類”檔案，做到“四上墻”。建立了綜治責(zé)任人政績(jī)檔案，綜治責(zé)任人認(rèn)真履行綜治責(zé)任，并作述職報(bào)告。與此同時(shí)，我局積極履行司法行政職能，充分發(fā)揮構(gòu)建和諧社會(huì)的職能作用，為社會(huì)治安綜合治理工作添磚加瓦。
一是積極開(kāi)展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作。基層科指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)司法所開(kāi)展了矛盾糾紛排查工作，建立了矛盾糾紛排查調(diào)處的各項(xiàng)制度，每月進(jìn)行一次排查，最大限度地減少了不和諧因素。
二是積極探索社區(qū)矯正工作機(jī)制。今年在市局的部署下，在十里街道、五里街道和威家鎮(zhèn)開(kāi)展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作，成立了全區(qū)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了社區(qū)矯正工作制度，配備了專職工作人員。而且按照省市要求，建立了工作臺(tái)賬，完善了規(guī)章制度，對(duì)符合條件的五類人員進(jìn)行建檔跟蹤管理。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)刑釋解教人員的回歸社會(huì)銜接管理工作，努力探索安置幫教基地的工作制度。在做好章光101紅豆杉安置幫教基地的基礎(chǔ)上，今年又開(kāi)辟了剪刀峽安置幫教基地，并指定專人負(fù)責(zé)刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)平臺(tái)，加強(qiáng)、脫漏管現(xiàn)象的預(yù)防工作，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。
四是認(rèn)真做好“五五”普法驗(yàn)收工作，深入推進(jìn)普法依法治理。今年是“五五”普法驗(yàn)收年，我局以今年的普法任務(wù)為基礎(chǔ)，以“法律六進(jìn)”工作為主線，大力開(kāi)展各項(xiàng)普法活動(dòng)，并且重點(diǎn)宣傳普及“四法一理念”，圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，深入開(kāi)展了“一湖清水，法治護(hù)衛(wèi)”主題普法教育活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。結(jié)合“三八”婦女維權(quán)周、綜治宣傳月、“提高公眾安全感，政法干警大走訪”、安全生產(chǎn)月活動(dòng)，開(kāi)展法律咨詢5場(chǎng)次;法律進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)12場(chǎng)次，《政法在線》專題欄目8期，發(fā)放法律宣傳資料4萬(wàn)冊(cè)。
同時(shí)，我們還扎實(shí)做好“五五”普法驗(yàn)收工作。我區(qū)自5月24日至6月3日，由人大、政法委等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)組成了3個(gè)檢查組，奔赴全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直各單位、駐區(qū)各企事業(yè)單位，共計(jì)79個(gè)普法列管單位，進(jìn)行實(shí)地考核驗(yàn)收，為迎接省市考核驗(yàn)收打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)治安綜合治理工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，必須常抓不懈，不能有絲毫的放松。在區(qū)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，全力做好的綜合治理工作。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇九
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于2012年5月，由陽(yáng)原縣教科局推選參加張家口市骨干教師的評(píng)選，很幸運(yùn)，我被選上了。此期間我個(gè)人
專業(yè)
成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
一、師德修養(yǎng)
個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人。
小學(xué)
階段的教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的`養(yǎng)成教育。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教育教學(xué)
2017年九月，我跟班擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文、思品兩門(mén)課程的教學(xué)工作。每周11課時(shí)，我雖然已有十多年的教齡，但對(duì)工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樵趯W(xué)校住，所以有更多的時(shí)間投入到
班級(jí)
管理和教育教學(xué)上。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌ＵJ(rèn)真鉆研教材，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫(kù)，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)
成績(jī)
突出。在教科局組織的“讀書(shū)我最棒”系列活動(dòng)中，我班呂雅
同學(xué)
獲得六年級(jí)組第一名；我班閆曉利同學(xué)獲得詩(shī)歌朗誦高年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
班主任工作有了明顯提高。同年4月，被評(píng)為張家口市優(yōu)秀教師，5月被評(píng)為陽(yáng)原縣骨干班主任。
三、教育科研
參加了多次的外出培訓(xùn)，我才意識(shí)到一個(gè)好的教師除了要有過(guò)強(qiáng)的教學(xué)能力，還應(yīng)具有教育科研能力。于是，我開(kāi)始注重教育科研。我將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫(xiě)作，另一方面廣泛閱讀，撰寫(xiě)《專業(yè)成長(zhǎng)筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？
怎樣
實(shí)施好“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式。
2.在課題研究方面，2017年4月，我校申報(bào)了市級(jí)課題《農(nóng)村一貫制學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》，我也是研究成員之一，在日常的教學(xué)和管理中，積極探索和研究，交的課題中期研究材料獲得了三等獎(jiǎng)。
四、專業(yè)輻射
1.作為骨干教師，要起好模范作用。2017年上學(xué)期，我講的《橋》一課，被作為校級(jí)公開(kāi)課。下學(xué)期講了《伯牙絕弦》一課，為剛參加工作的特崗老師示范了先學(xué)后教的教學(xué)模式。下學(xué)期又到中心校所轄的九馬坊小學(xué)和雙廟小學(xué)各送去兩節(jié)語(yǔ)文課，受到了老師和學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。
2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。去年九月，我校新來(lái)了幾位特崗教師，學(xué)校教務(wù)處安排我指導(dǎo)師磊和王晶兩位語(yǔ)文老師，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我更應(yīng)做好這項(xiàng)工作，讓她們盡快進(jìn)入角色。我耐心指導(dǎo)她們教育教學(xué)工作，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。每次聽(tīng)課后，我都會(huì)給出我的改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我的課堂也對(duì)所有老師開(kāi)放，供大家研討。
今后，我會(huì)做優(yōu)秀的自己，并努力為學(xué)生服務(wù)，為祖國(guó)的教育事業(yè)多盡自己的綿薄之力！。
每一個(gè)角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過(guò)程，有總結(jié)才會(huì)有認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才會(huì)有發(fā)展。我于2012年5月，由盧龍縣骨干教師升級(jí)并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，2012年9月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)及工作情況自評(píng)、匯報(bào)如下：
《骨干教師年度考核自評(píng)報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)生如子，虛心進(jìn)取。三年大學(xué)學(xué)習(xí)，本人學(xué)習(xí)刻苦用功，不恥下問(wèn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與鞏固，認(rèn)真完成每一門(mén)科目的學(xué)習(xí)及作業(yè)任務(wù)，三年的努力使我能力有一個(gè)較完整的提升，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)進(jìn)一步的提高。使本人提升了對(duì)教材的.宏觀把握和微觀處理的整合能力。掌握了教師的專業(yè)技能涉及教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，示范技能，講解技能，糾錯(cuò)技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。
在今后的工作中，我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十一
xx鎮(zhèn)中心校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以《漢濱區(qū)xx年教科研工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開(kāi)展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面取得了一定的成績(jī)。根據(jù)漢區(qū)教研字[xx]48號(hào)《關(guān)于xx年全區(qū)教科研工作目標(biāo)考核工作的通知》文件精神，結(jié)合“漢濱區(qū)鎮(zhèn)辦中心校教研考核標(biāo)準(zhǔn)”，中心教研組進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以李小安校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、張永軍為。
責(zé)任組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開(kāi)展教科研工作。
2、健全組織機(jī)構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任分管教科室工作。
3、工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類報(bào)刊10余種，對(duì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位和個(gè)人中心校每年都有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、制定計(jì)劃，有序開(kāi)展教科研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作要點(diǎn)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會(huì)議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫(xiě)工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。民主學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實(shí)施，各中小學(xué)、幼兒園的各類計(jì)劃、總結(jié)齊全。
1、教學(xué)能手評(píng)賽。元月份，中心校就下發(fā)了“xx鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的通知”，3月初，開(kāi)展學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)、中心校三個(gè)層面的教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)，通過(guò)層層選拔、培養(yǎng)，推薦的10名教師都獲得了區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，其中白春麗榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。
2、學(xué)科賽教活動(dòng)。9月份，中心校結(jié)合區(qū)教研室的文件精神，組織各校開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，要求各校制定方案，上報(bào)過(guò)程性材料。在此基礎(chǔ)上，中心校選拔45人參加鎮(zhèn)級(jí)賽教，推薦區(qū)級(jí)賽教13人，其中8人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)。
3、聯(lián)片教研活動(dòng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園6個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、名師送課、專題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團(tuán)結(jié)、龍?zhí)丁⒚坊ㄊ?、富?qiáng)、冉砭、新華、建小、七一等學(xué)校開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)。
4、市區(qū)研討交流。中心校每年都要承擔(dān)市區(qū)的教學(xué)觀摩研討會(huì)，xx年，我們承擔(dān)了“安康市課改協(xié)作體例會(huì)”、“漢濱區(qū)中考研討會(huì)”、“漢濱區(qū)名師大篷車(chē)送教活動(dòng)”等，邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家到民主、四合、富強(qiáng)、五小、中心幼兒園、新華小學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課、交流研討。
1、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。一年來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)到白河、漢陰、紫陽(yáng)、平利、市初中等縣區(qū)開(kāi)展工作，同時(shí)積極參與漢濱區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，中心教研組聽(tīng)課260余節(jié)。
2、三級(jí)三類骨干教師建設(shè)。我鎮(zhèn)把“區(qū)、鎮(zhèn)、校”的“教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”作為重要抓手，學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，中心校有骨干教師培養(yǎng)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來(lái)，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區(qū)級(jí)教學(xué)能手白春麗等10人，區(qū)級(jí)賽教一、二等獎(jiǎng)劉吉康等13人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及賽教一等獎(jiǎng)50余人。
1、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)。結(jié)合漢濱區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊(cè)范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過(guò)程性材料詳實(shí)。
2、加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過(guò)翻閱手冊(cè)、匯報(bào)交流等形式對(duì)校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。年終，各校通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對(duì)校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。
3、校本研修成果初顯。教育專著《“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式研究》已經(jīng)出版發(fā)行，在省市級(jí)報(bào)刊如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《安康教育》上發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇，在區(qū)級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表200余篇，有15人的校本研修成果獲得區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。
1、期末質(zhì)量檢測(cè)。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績(jī)的同時(shí)提交試卷分析。
2、期中質(zhì)量抽測(cè)。在5月初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量抽測(cè)，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，宣讀了分析報(bào)告，表彰了優(yōu)秀學(xué)校，匯編了抽測(cè)材料，取得了良好的效果。
3、中考模擬檢測(cè)。組織了3次全鎮(zhèn)檢測(cè)，1次四鎮(zhèn)聯(lián)考，通過(guò)查找問(wèn)題、比較差距，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
1、檔案資料不夠完善。很多教科研活動(dòng)的過(guò)程性材料沒(méi)有收集整理，材料內(nèi)容顯得單薄。
2、影視教育還需加強(qiáng)。要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開(kāi)展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評(píng)工作。
3、教科研水平有待提升。中心教研組的'教科研能力離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十二
一學(xué)年時(shí)間過(guò)得相當(dāng)?shù)每?，因?yàn)楫?dāng)我正思量著再干點(diǎn)什么工作的時(shí)候，一學(xué)期就快結(jié)束了?，F(xiàn)在將20xx—20xx學(xué)年度工作作如下報(bào)告：
保和鄉(xiāng)木花果村完小辦學(xué)理念是“以人為本，尚德篤行”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保和鄉(xiāng)20xx年—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》并逐年加以實(shí)施。使學(xué)校辦學(xué)水平、校園文化環(huán)境、辦學(xué)質(zhì)量逐步改變。自讀了《紅河州中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理工作實(shí)用手冊(cè)》、《今天如何做老師》、《在我們的學(xué)校引入可持續(xù)發(fā)展教育》、《派往明天的教師》等書(shū)籍，訂閱教育類報(bào)刊《紅河教育》、《錫都教育》等并有有讀書(shū)筆記。學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)、參加教研活動(dòng)20次以上。有較好的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件、會(huì)議精神，確保政令暢通，遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，辦事不拖拉推諉，本人及學(xué)校無(wú)違反規(guī)定的教育教學(xué)行為。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真做到以下兩點(diǎn)：
1、認(rèn)真上好一門(mén)本專業(yè)的課。工作以來(lái)我一直擔(dān)任五年級(jí)（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂中，及時(shí)引入先進(jìn)的教育理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課。及時(shí)與教師們交流聽(tīng)課的心得，共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問(wèn)題。
一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭(zhēng)取對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。
另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論貫徹下去，平等的交流遠(yuǎn)比開(kāi)大會(huì)作報(bào)告的效果好。近年來(lái)，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，我校的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量均有了明顯的提高。
會(huì)同校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處、室主任認(rèn)真制訂好學(xué)校工作計(jì)劃。指導(dǎo)、督促開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。從計(jì)劃的落實(shí)到活動(dòng)的組織再到活動(dòng)后的總結(jié)都提出的明確的意見(jiàn)，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的深入開(kāi)展。建立健全廉政建設(shè)制度、經(jīng)費(fèi)監(jiān)督制度健全，管理嚴(yán)格；學(xué)校及班級(jí)成員無(wú)違法、違規(guī)行為。建立完善政治學(xué)習(xí)、議事決策、組織生活、交心談心制度，有計(jì)劃有目的培養(yǎng)鍛煉班級(jí)成員，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，近期教務(wù)主任、總務(wù)主任參加了培訓(xùn)。班級(jí)成員分工協(xié)作、職責(zé)明確，班級(jí)團(tuán)結(jié)，精神狀態(tài)好；民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制健全，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理，重大事項(xiàng)班級(jí)集體研究，不搞“一言堂”、“家長(zhǎng)制”，建立了教師活動(dòng)室。
明確了教師管理愿景：“改善教師工作條件，讓教師善于教書(shū)”、“改善教師生活條件，讓教師樂(lè)于育人”、“改善教師學(xué)習(xí)條件，讓教師實(shí)現(xiàn)自我”。結(jié)合市“文明單位”整改，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，教職工遵紀(jì)守法，為人師表，無(wú)違反師德規(guī)范和違法亂紀(jì)現(xiàn)象。鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高參加教育教學(xué)競(jìng)賽；支持教職工參加各種形式的培訓(xùn)、考試。完善了《教師績(jī)效考核方案》。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：
一要真誠(chéng)。真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿情趣。
二要正直。坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題，公正地處理和解決問(wèn)題。讓校園處處充滿著和諧。
三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jī)。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。
做一個(gè)有理想的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo)，但理想、責(zé)任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。
制定了《20xx年度教職工政治思想教育方案》，配合精神文明單位整改工作，有學(xué)校的文化核心價(jià)值——“愛(ài)心責(zé)任”。制定了學(xué)校、教學(xué)、德育、后勤、安全工作計(jì)劃，教育教學(xué)管理制度完善、規(guī)范。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理到位；食堂、宿舍管理符合要求；實(shí)驗(yàn)及各類教育教學(xué)設(shè)施充分發(fā)揮作用。建立校園安保體系，簽訂安全責(zé)任書(shū)，安全應(yīng)急管理、演練、教育、培訓(xùn)、排查、專項(xiàng)整治等按照要求扎實(shí)進(jìn)行，無(wú)任何安全事故發(fā)生。認(rèn)真做好信訪穩(wěn)定工作，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕了越級(jí)上訪和集訪，沒(méi)有一件新信訪。
20xx年9月被評(píng)為個(gè)舊市優(yōu)秀教師。學(xué)校保持了個(gè)舊市文明單位稱號(hào)。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作實(shí)績(jī)顯現(xiàn)得少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十三
本學(xué)期本人擔(dān)任高二(1—6)班的地理課程，為了抓好教學(xué)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)。具體主要是做好以下幾項(xiàng)工作：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課。
為了上好課，我課前做了下面的工作：
1、為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持課前閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》，《地理教學(xué)》，《地理教育》等書(shū)籍。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，鉆研新課標(biāo)，根據(jù)教材的特點(diǎn)，如教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
二、重視課堂管理。
做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個(gè)科學(xué)的課堂管理，那教學(xué)就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進(jìn)課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生，使學(xué)生們也能以飽滿的，高漲的情緒來(lái)上的我課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時(shí)間把本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)完，把難點(diǎn)剖析清楚。接下來(lái)學(xué)生的精力開(kāi)始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時(shí)我來(lái)個(gè)地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時(shí)，及時(shí)把重點(diǎn)，難點(diǎn)鞏固。至于簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)，我一般是讓學(xué)生相互討論來(lái)完成，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯(cuò)。
三、虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力。
一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。是做一個(gè)成功的教師，還是成了一個(gè)誤人子弟的教書(shū)匠?我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽(tīng)學(xué)校各位老師的公開(kāi)課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;多次的組內(nèi)教研活動(dòng)，讓我有了檢查自己的時(shí)機(jī);通過(guò)梁永祿老師，張郁老師的盡心指導(dǎo)，各位組員的大力幫助，改變自己，提高自己。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評(píng)好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。
四、教學(xué)中注重培養(yǎng)、提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。
這是高中地理課程改革的一個(gè)重大特點(diǎn)，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來(lái)展開(kāi)教學(xué)，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)”時(shí)，以課本中的地圖為素材，進(jìn)行探究，并對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行了拓展。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義”時(shí)，著重教育學(xué)生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護(hù)水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹(shù)立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
五、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
中學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，有些學(xué)生缺乏自控能力。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去;還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。比如，對(duì)學(xué)生微微笑，說(shuō)說(shuō)笑，或者說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 六、真心真意抓“補(bǔ)弱”
首先通過(guò)談話、問(wèn)卷、課堂提問(wèn)、作業(yè)及檢測(cè)等方式明確弱情，找準(zhǔn)弱點(diǎn)。理清是共性存在的問(wèn)題，還是個(gè)別學(xué)生個(gè)體的問(wèn)題，作到心中有數(shù)。把問(wèn)題落到知識(shí)點(diǎn)的層面，不大而籠統(tǒng)，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過(guò)程中真正能了解清楚、學(xué)得明白;其次，制定具體措施。先制定整體補(bǔ)弱計(jì)劃。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工，使每位老師明白自己所負(fù)責(zé)的具體知識(shí)內(nèi)容，并先期著手準(zhǔn)備，以利補(bǔ)弱工作的順利展開(kāi)。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個(gè)性補(bǔ)弱計(jì)劃，要落實(shí)到學(xué)生姓名、弱點(diǎn)、解決的措施、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。補(bǔ)弱時(shí)間，精講精練，有的放矢，按照既定的補(bǔ)弱計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，在教學(xué)后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，快速調(diào)整，為下次補(bǔ)弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
以上我在本學(xué)期的工作總結(jié)，成績(jī)是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十四
根據(jù)《中共關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20xx年度考核工作的通知》（-x發(fā)［-］2號(hào)）精神，我辦結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了20xx年度考核測(cè)評(píng)工作。現(xiàn)將我辦考核測(cè)評(píng)工作情況總結(jié)如下：
我辦高度重視考核工作，切實(shí)把考核工作作為加強(qiáng)干部教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)信息化隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，作為表彰先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、鼓舞士氣、激勵(lì)奉獻(xiàn)的有效措施，我辦按照《關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20xx年度考核工作的通知》文件精神，制定了實(shí)施意見(jiàn)，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管辦公室工作的`副主任具體組織實(shí)施考核測(cè)評(píng)工作。
1、20xx年2月10日，召開(kāi)全體工作人員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中共成都市溫江區(qū)組織部成都市溫江區(qū)人事局關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20xx年度考核工作的通知》。對(duì)我辦考核測(cè)評(píng)工作進(jìn)行安排，發(fā)放《年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》，要求每位同志按照要求對(duì)照檢查，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作和職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，明確奮斗方向，如實(shí)填寫(xiě)《登記表》。
2、20xx年2月16日，信息化辦公室黨支部組織全體人員開(kāi)展了績(jī)效考核專題會(huì)議。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行述職，向大家匯報(bào)自己履行職責(zé)情況；
二是單位其他人員根據(jù)各自的責(zé)任分工自我剖析，認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)，同時(shí)查找了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的不足，明確今后努力方向，認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)材料，每位同志實(shí)事求是作出評(píng)議，單位參加評(píng)議率達(dá)100%。
三是充分開(kāi)展群眾評(píng)議，充分討論每位同志20xx年各方面的表現(xiàn)，在提出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)指出了不足之處，幫助同志明確努力方向，在工作中改正不足。
四是采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，推選出20xx年領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核優(yōu)秀等次一名、年度考核優(yōu)秀等次一名。
五是召開(kāi)信息化辦公室考核領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)會(huì)議，綜合民主測(cè)評(píng)情況，提出考評(píng)等次意見(jiàn)。
《領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核民主測(cè)評(píng)表》和《xx區(qū)20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》填寫(xiě)完畢，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由單位綜合科統(tǒng)計(jì)，考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)監(jiān)督，民主評(píng)議測(cè)評(píng)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布。單位應(yīng)到在編人員-x名，實(shí)到-x名，全部參加了測(cè)評(píng)。李同志經(jīng)考核上報(bào)為優(yōu)秀等次人選，劉同志經(jīng)考核確定為優(yōu)秀等次，其余成員經(jīng)考核全部確定為稱職，無(wú)不稱職或基本稱職人員。并且將績(jī)效考核結(jié)果在單位進(jìn)行公示。
通過(guò)開(kāi)展考核工作，使大家充分認(rèn)識(shí)到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出了努力的方向，激勵(lì)了斗志，促使全體人員提高綜合素質(zhì)，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，恪盡職守，努力為我區(qū)的信息化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師年度考核自查自評(píng)報(bào)告篇十五
按照《江西省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行情況績(jī)效自評(píng)工作的通知》（贛財(cái)績(jī)〔20xx〕2號(hào)）要求，我廳對(duì)照評(píng)價(jià)辦法和評(píng)分細(xì)則內(nèi)容，對(duì)全省20xx年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付情況進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移支付20xx年全年預(yù)算數(shù)395578萬(wàn)元，其中：中央轉(zhuǎn)移支付資金347578萬(wàn)元，省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金48000萬(wàn)元。全年執(zhí)行數(shù)395578萬(wàn)元，預(yù)算完成率100%。中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金已全部到位，確保了全省退休人員待遇領(lǐng)取人員養(yǎng)老金及時(shí)足額發(fā)放，較好地完成了年度總目標(biāo)。
（一）資金投入情況分析。
我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)171.17萬(wàn)人，領(lǐng)取養(yǎng)老金人數(shù)為56.5萬(wàn)人，本年養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收入326.4億元，其中中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金39.56億元，占養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收入的12%，有效地緩解了發(fā)放養(yǎng)老金的`壓力。
（二）總體績(jī)效目標(biāo)完成情況分析。
20xx年，我省各級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)牢固樹(shù)立“民生為先、民生為重、民生為本”的理念，以擴(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面、強(qiáng)化基金征繳、推進(jìn)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作、鞏固和完善養(yǎng)老金社會(huì)化發(fā)放為重點(diǎn)，加強(qiáng)基金管理，不斷提高社保經(jīng)辦運(yùn)行質(zhì)量和服務(wù)水平，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開(kāi)展，確保我省離退休人員養(yǎng)老金等各項(xiàng)待遇每月按時(shí)足額發(fā)放。我省20xx年6月底按照定額調(diào)整加掛鉤調(diào)整方式全面落實(shí)了基本養(yǎng)老金的調(diào)待工作，覆蓋范圍為機(jī)關(guān)事業(yè)單位20xx年12月31日前已按規(guī)定辦理退休手續(xù)并按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金的退休人員。
（三）績(jī)效指標(biāo)完成情況分析。
1.產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析。
（1）質(zhì)量指標(biāo)。
退休人員基本養(yǎng)老金按時(shí)發(fā)放率。20xx年我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)按每月15日前及時(shí)發(fā)放養(yǎng)老金，待遇及時(shí)發(fā)放率100%，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。
退休人員基本養(yǎng)老金足額發(fā)放率。20xx年我省機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人數(shù)56.5萬(wàn)人，共計(jì)發(fā)放退休金329.7億元，待遇足額發(fā)放率100%。
（2）成本指標(biāo)。
按照國(guó)家規(guī)定調(diào)整養(yǎng)老金待遇水。平根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，經(jīng)省政府同意并報(bào)人社部、財(cái)政部批準(zhǔn)，6月10日，江西省人力資源和社會(huì)保障廳、江西省財(cái)政廳下發(fā)了《關(guān)于江西省20xx年調(diào)整退休人員基本養(yǎng)老金的通知》（贛人社發(fā)〔20xx〕8號(hào)），明確了我省調(diào)整退休人員基本養(yǎng)老金的實(shí)施范圍、調(diào)整辦法和水平，并提出了具體要求。6月底，全省已參保的機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人員調(diào)增的基本養(yǎng)老金（含從20xx年1月起補(bǔ)發(fā)的資金）均已發(fā)放到位，有效的保障和改善了民生。
通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移支付項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核，考核資金支出效率和綜合績(jī)效，本次績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果將為加強(qiáng)資金管理、完善相關(guān)制度建設(shè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)專項(xiàng)資金預(yù)算安排提供依據(jù)。我廳將根據(jù)此項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，完善管理辦法，提高管理水平和資金使用效率。