通過總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足,為以后的發(fā)展提供指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以給大家提供一些寫作的參考。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇一
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹“健康第一”為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務(wù),同時還認真學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德,處處關(guān)心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,團結(jié)青年教師一道干好工作。教學中能根據(jù)新的體育課改要求,結(jié)合學生中存在的具體問題,適當調(diào)整教學內(nèi)容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展,以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成績提高。
課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點是講練結(jié)合,使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
本學期廣泛開展群體活動,我?guī)б荒昙夡w育,開展跳繩踢毽子打籃球等活動,同學們活動的非常活躍,由于群體活動開展得好,一年級的跳繩在參加學校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績,今后,我還要再接再勵,繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇二
開展體育教學和體育活動,認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),很好地促進學生身心健康,現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。
這一學期我高一、高二的體育課,工作量是每周10節(jié)課,負責學校課間操。在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按教學大綱要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,保證了學生在校一日的體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使成績不好的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。
4、采用不同類型的球類運動及游戲,使學生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加,對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,示范要準確、規(guī)范。
3、要精講多練。我在廣播操教學中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學生加深對動作的理解,學生反復練習,掌握技術(shù)動作。加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導,及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學過程中,還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持,進行了集體教學,所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,并加強對學生思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操,并與各班班主任溝通,對學生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學習新課程標準,才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。
本學期,在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。
在教學上,首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進入狀態(tài),彌補年輕教師教學經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務(wù)水平,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的教學方案。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性,時刻注意每個學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決。
對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認真完成領(lǐng)導下達的任務(wù),并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:
1、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
2、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習老教師的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。
3、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔??傊痪湓?,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇三
半年來,高一年級在學校行政的'正確領(lǐng)導下,通過全體教師的辛勤努力,各方面都取得令人滿意的成績,現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)。
1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育,由軍訓開始,培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,樣長多次強調(diào)“習慣即人生”,因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學,對各方面習慣差的同學逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。
2、加強學生的思想教育:在入學之初,我們就召開了各班前十名同學的“理想與目標”座談會,讓學生暢談自己的理想,并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。組織學生觀看大型紀錄片《為了勝利》,并且我們還利用象“12.9”等紀念日,不失時機的對學生進行愛國主義教育。在“感恩節(jié)”前夕,我們組織高一全體學生觀看了影片《暖春》,對學生進行情感教育,要我們的學生學會感恩,應(yīng)該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境,沒有理由不好好學習。充分利用班會、板報等形式,對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣,打擊歪風邪氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風學風都起到了積極作用。
3、充分發(fā)揮學生干部的作用。一入學,各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風學風建設(shè),為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習紀律為突破口,強化班風學風,要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的.問題及時反饋班主任,對學風不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理?!皟刹佟币笞龅健办o齊快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對各班后十名學生實行承包,教師定期對承包者談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況,各方面取得進步時,要及時給予肯定和表揚,盡可能的激發(fā)他們的學習興趣,提高學習成績。
1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2、狠抓坐班紀律,要求按時上下班,辦公時間不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
3、要求青年教師必須加強學習,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學能手,形成良好的教學氛圍。
4、在高一年級深入學習洋思教學經(jīng)驗,積極推行“雙導教學法”,突出學生在學習中的主體地位,召開雙導教學經(jīng)驗交流會。
5、堅持月考制度,本學期組織了兩次月考和一次期中考試,第一月考重點抓考風考紀,第二次月考重點抓答題的規(guī)范性,對于沒有將答案寫在指定位置,或者解題不規(guī)范的,要扣除相應(yīng)的分數(shù)。
6、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持每周座談,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。
1、建立高一新生的學籍檔案。
2、對各科作業(yè)進行檢查。
3、與語文組配合,舉辦了高一年級演講辯論賽。
4、組織了高一年級的理化知識競賽、史地政知識競賽、英語單詞競賽等。
5、其它常規(guī)性工作。
總之,通過半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我相信下學期,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一年級的工作一定會再上新臺階。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇四
本學期我擔任高一x班的地理課。在這學期我多方面了解學生情況,根據(jù)學生實際,認真專研課程標準,結(jié)合備課組的教學計劃,積極完成了教學任務(wù)。具體總結(jié)如下:
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中,我視學生為知識的創(chuàng)造者,而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習,只有學生學會了學習,教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念,教學手段要靈活多樣,讓學生學會主動學習。在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中根據(jù)學生實際情況,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學生個性風采,凸現(xiàn)團隊式學習,建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對高一的學生來說,由于地理是綜合科科目,在高考中所占的分數(shù)不多,學生也輕視地理學習。我們的學生在初中階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,練習作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些情況,我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的學習觀念,讓學生體驗成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析,重在說“理”,與初中比較,難度加大。因此,我在備課前,認真研究教學標準,綜合各種版本教材,結(jié)合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,如“赤潮”,油輪泄漏,神州成功返回,地震事件等,結(jié)合務(wù)川縣的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就,注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節(jié)課的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學效果,是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,經(jīng)常啟發(fā)學生思維,注重教學語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動,極大的提高了學生學習地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學掛圖,圖片,標本,有時借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養(yǎng)了學生的購圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學過程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,如大氣污染,海洋環(huán)境,自然資源利用與生態(tài)破壞得得。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,培養(yǎng)學生地理學習能力,如開展研究性學習,地理小論文等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力,發(fā)展學生的個性,使學生具有活躍的思維,從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
1、利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材,走進生活。
借助ppt動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容,因為新的知識被賦予新的背景,學生的興趣被激起,探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成,使學生達到想學的境界。
2、學生要成為課堂的主角,多媒體技術(shù)搭平臺。
3、深入挖掘教材知識的內(nèi)涵,適度擴展其外延。
教師在課堂教學的過程中,要充分掌握與之有關(guān)的地理知識,才能駕御整個課堂,因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容,吃準,吃透教材,并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的,相關(guān)聯(lián)的學科或相鄰學科的知識,將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中,是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),則較好地解決了這個難題。誠然,將每一環(huán)節(jié)做到縝密,完美,還需進一步探索,下更大的力氣。
時間很快,一個學期就要結(jié)束了,所有工作也進入了最后階段,回首這一學期,收獲頗多,現(xiàn)將這學期的教學做個總結(jié),既是對過去經(jīng)驗教訓的整理,也是對未來的提醒。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇五
送走繁忙充實的牛年,又迎來了充滿希望的虎年。回顧過去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結(jié):
一、加強師德修養(yǎng)。
一學期里,我在思想上嚴于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學生,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)能力。服從學校的工作安排,聽眾分配,通過自己的努力,克服缺點,努力工作,勤學苦練,使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的老師。
本學期我擔任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強學生的自信心。在低年級的教學中,我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學生。培養(yǎng)學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧、民-主、有情境的學習氛圍,指導學生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗體育課帶來的樂趣。
開學初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責,全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學習、互相交流、不斷進步。
三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動。
做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作,是反應(yīng)學校整體面貌的形象工程,是學生每天一小時體育活動的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié)。現(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊,隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神。總之,學校的長跑活動在領(lǐng)導的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,形成多方努力,齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
四、堅持體育隊的訓練。
學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作的開展,發(fā)揮學生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學生的全運會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風云,因為受甲流的影響,運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。
五、課外體育活動。
本學期,我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,豐富學生的課余文化生活。活動之初,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利,學生們記憶深刻。
六、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報工作。
本學期我們體育還擔任了一項重要的工作,就是學生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
七、其他工作。
1、在值日和值周工作上,聽從學校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W生上放學的安全。保證學生平平安安來上學,安安全全回家去。
2、控流工作,是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。
3、努力做好副班任工作,幫助于彩鳳老師管理好學生,在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力。但是,我會努力加強學習,不斷進取。
以上是我一學期來的工作情況,肯請領(lǐng)導給予指導與幫助,我會加倍努力學習、工作、進步,充滿信心的迎接好新的工作。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇六
一、認真學習新課標,以課改精神為指導。
實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學計劃,認真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
二、注重課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量。
1、針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學生的教學內(nèi)容,培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學生的行為特征,在課堂設(shè)計上,注重對學生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學生積極參與,大膽實踐,通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。
2、每節(jié)課讓學生做到有備而來,收獲而歸。在課堂中,注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動學生的學習積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學模式,達到教與學的雙贏。
3、鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,當學生取得成功時,一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心,因此,無論是在教學中還是在課后,多從正面的評價學生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習,一年級學生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法;學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等,發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,并體驗到參加體育活動的樂趣,學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。
三、認真對待學校交給的每項任務(wù)。
開學之初就有春季運動會,學校要求體育老師早上7點到校訓練運動員,我每天都按時到,每天下午最后一節(jié)課也準時去訓練場地。運動會之后有禮儀操展示,我又教了一年級學生禮儀操,二、三、四年級學生訓練禮儀操的時候我也按學校的要求準時到達。
四、加強業(yè)務(wù)學習,提高教學能力。
1、學習新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認識,更新教學觀念,掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業(yè)知識與技能,使教學手段更加豐富,教學方法更加科學合理,符合學生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐,使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學,基本達到了預計的目標,但許多方面還存在不足,特別是自身的知識水平有待提高,教育教學經(jīng)驗還需不斷積累,教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習,不斷完善自我。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇七
回首一學期來的教育教學工作,耕耘與收獲并不一樣多。因為班主任工作的對象是學生,是有血有肉有情感有思維的個體,他們隨著環(huán)境、年齡、知識的增長,身心在不斷發(fā)生變化。所以班主任工作,它不是一項程序,它是一項藝術(shù),藝術(shù)不因操作熟練就能得到提升,藝術(shù)也不因為辛勤付出就能超凡出眾,藝術(shù)講究境界,藝術(shù)是永無止境的。
米盧說態(tài)度決定一切,教學的藝術(shù)需要用正確的態(tài)度去對待,需要教師全身心的投入,本學期我主要在思想方面引導學生,在紀律方面規(guī)范學生,在學習上督促學生。下面就本學期的工作做以下回顧總結(jié):
一.以身作則,為人師表。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。尤其是一年級的班主任,一言一行都是學生效仿的典范。因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾袋里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜物。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二.加強思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于一年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用班會,結(jié)合一些隨機事件對學生進行教育,促進學生良好品德的形成。
三.重視班級管理,培養(yǎng)習慣,鍛煉能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是低年級的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生成良好的慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、針對一年級學生年齡小,自控力差,紀律渙散的特點。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,也培養(yǎng)了學生各方面的能力,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
2、鼓勵班干部敢想,敢做,發(fā)動同學們自覺參與班級管理,調(diào)動了班干部的積極性,工作來輕松許多,而且效果也較好。
3、清潔衛(wèi)生由小組負責。
我們班學生多,農(nóng)村孩子散漫慣了,來到新環(huán)境,衛(wèi)生不好管理,后來實行衛(wèi)生小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按值日工作的順序進行打掃,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,再由組長負責抓好環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅持下來,效果不錯。
4、由原來的平房來到教學樓,對低年級的孩子來說是件新奇有趣的事,于是孩子們把爬樓梯追逐、在走廊里叫喊當成游戲??梢哉f愛玩是兒童的天性,但作為一名教師更應(yīng)引導孩子學會遵守紀律,針對這一現(xiàn)象,我因勢利導,領(lǐng)孩子們熟悉新環(huán)境后,又及時教育他們在走廊里要保持安靜,玩耍時注意安全,并在班級里選出有責任感的學生負責課間及午休的紀律,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……,換個方式讓他手不閑著,這樣做的目的.是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進行文明的課間活動,保障學生在校活動的安全。
5、讓學生展示自我,樹立自信。
一年級學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,選擇合適的機會開展一些小活動來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
四、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。
五、上好課。
本學期的下半學期,任本班的數(shù)學一科的教學,課節(jié)少了,任務(wù)并不少。
1、課前我認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
六、博采眾長,提高教學水平。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,改進工作。
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇八
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以區(qū)局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹"健康第一"為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務(wù),同時還認真學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德,處處關(guān)心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,團結(jié)教師一道干好工作。教學中能根據(jù)新的體育課改要求,結(jié)合學生中存在的具體問題,適當調(diào)整教學內(nèi)容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡學生特點,認真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點是講練結(jié)合,使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
本學期廣泛開展群體活動,我?guī)б荒昙夡w育,開展跳繩,踢毽子,拍球,練習廣播操等活動,今后,我還要再接再勵,繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇九
上學期半年的'工作結(jié)束了,我的內(nèi)心卻久久地不能平靜,在這個學期我擔任的是一年級二班的班主任以及數(shù)學和思品的教學工作,在工作中,大膽突破自己,努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、自主型的學生。
孩子剛剛步入一年級,大多數(shù)的孩子對數(shù)學只有一種概念,那就是計算,孩子們會認為只要會計算幾加幾幾減幾,數(shù)學就學好了,這就是數(shù)學了,為了讓孩子們拋卻這種不正確的觀念,我從實際生活入手,在教學時,始終注重數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系,既不在學習上牽強于生活,又讓學生真切地感受到數(shù)學在生活中的重要性,讓他們體會到,我們時時處處都在解決著生活的問題,我們每時每刻都在用自己的數(shù)學的眼睛觀察問題,思考問題,只是我們常常不知道罷了,這樣,在意識上讓學生形成一種對數(shù)學的全新的認識,讓學生感受到學習數(shù)學的實用價值,感受到學習數(shù)學的必然性,這樣就從功用與數(shù)學本身的樂趣兩個方面讓學生體驗數(shù)學學習的快樂。
通過實際教學工作中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的可塑性、變化性特別大,作為老師我們不能用一時一事來看待孩子們,每一個孩子都在不斷地發(fā)展與變化中,一個上課經(jīng)常走思的孩子經(jīng)過一段時間的努力會成為一個認真聽講的孩子,比如小壘同學,一個在10以內(nèi)的組成上經(jīng)常充滿問題的孩子,經(jīng)過一段時間以后,對10以內(nèi)的組成會熟練掌握,比如小卓同學,一個在課堂上發(fā)言讓人如同感受蚊子叫的孩子,過了一段時間能夠聲音宏亮,比如小雨同學,是呀,孩子們的變化日新月異,就如我們常說的那句“日日新”,在教學中,我從不用固化的眼光看問題,更不會用固有的眼光看待學生,等一等,等待是給予孩子們成長的時空,只有這樣才能讓孩子們向著更有利于自己生命成長的方向不斷發(fā)展,如果教師對某一個孩子下定論,無疑會成為孩子們一生成長中的殺手,是呀,孩子在成長中。我們既要做出我們應(yīng)該做的細致的工作,同時心中要有一個底線,那就是要認可孩子會成長地更優(yōu)秀。
在教學中,我注重小組組織的建設(shè),讓學生在數(shù)學的學習中感受到合作的重要性,讓孩子們感受到與人合作時思維火花的碰撞,使孩子們感受到生活在集體中的快樂,同時,更讓孩子們感受到在現(xiàn)實生活中如果想發(fā)展想收獲,必須擁有獨立及合作能力,既不能沒有獨立的想法和思想,更不能缺乏與別人的溝通和交流,人只有在與別人的溝通和交流中才會使自己變得更強大,我班中的每四個人一組的小組建設(shè),讓學生感受到了小組是他們溫馨的家園,每一個同學都為小組做著自己積極的貢獻。
小學一年級的數(shù)學,主要內(nèi)容就是20以內(nèi)數(shù)的組成及相關(guān)計算,孩子們常常在學習中不由自主地去套用加法與減法,在教學中,我力圖避免讓孩子形成一種固定加減法的模式,而是讓學生用實際的情境去思考問題,讓孩子們感受到數(shù)學的思維是依托于實際的,而非加減法的隨意嘗試,是一種實際的解決策略而不是一種簡單的計算。這樣做的結(jié)果是,孩子們形成了數(shù)學的思維和能力,學生在用一顆數(shù)學的頭腦思考,學生形成的是數(shù)學的能力,而不是表面上的技巧。
在工作上還有許多地方做的不夠,一是在教學中過于一刀切,不能讓有特長的、有余力的學生有更加長足的發(fā)展,沒能給這些孩子創(chuàng)設(shè)足夠的空間。二是在教學中靈活性不足,不能給予學生更廣闊的空間,讓學生形成更具自由化的思維。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十
這個學期我擔任一(5)班的數(shù)學教學工作,轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要過去了,反觀這個學期我走過的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾。現(xiàn)對本學期的教學工作作出總結(jié)。
首先通讀教材,要做到“瞻前顧后”,一方面注意新舊知識的聯(lián)系,以舊知識為切口,讓學生在已有的知識的基礎(chǔ)上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學期第四章的《認識圖形》和上學期的第三章《認識物體》同屬于空間與圖形的知識體系,為了讓學生將認識具體簡單的幾何體到認識抽象的平面圖形的過程更自然順暢,我找出上學期教學時幾何體教具和學生自制的學具,進行新舊知識對比教學。實際課堂反應(yīng)很好,學生表現(xiàn)的很興奮,一下子找出了自己上學期制成的幾何體,有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺,我心里暗喜,趕緊抓住學生學習的興奮點,充分利用學生自己的小手工作品,動手、動腦,體會“面在體上”。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過,大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體,學生學起來有些吃力,而我這節(jié)課下來知識傳授比較流暢,基本上將知識讓學生當堂理解,當堂鞏固運用,不用加班加點,增加學生的負擔。
所謂教學無定法,貴在得法。方法得當,運用靈活才能取得更好的教學效果。小學生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,現(xiàn)在電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率非常高,時代感很強,要想讓學生配合你的教學,就要與童心牽手,用兒童的視角去看這個世界,所以我在教學中會根據(jù)教學需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲、故事、動畫等等,喚起學生心靈深處對學習數(shù)學的興趣。如在講授《0的加減法》時,我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知,又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮寣W生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識。在講順序時,我將家里用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂,讓學生輪流擺放順序,并說出誰在誰的什么方向,起初我的目的是讓學生體會左右的相對性,而班內(nèi)有個孩子將福娃摞起來,并說出了上下的相對性,看來只要精心備課,孩子們總會有驚喜回報你的用心。
前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過:“從學生生活經(jīng)驗中舉出例子,有助于他們將所學習的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來。”這樣才能將知識內(nèi)化變成學生自己的東西。例如在講《認識人民幣》一課時,教材中設(shè)計的是超市購物的情境,由于我所在的學校是農(nóng)村,學生可能對超市比較陌生,而對自己村子里面的小賣部更熟悉,所以我以課本為藍本進行加工,設(shè)計出更符合自己學生生活環(huán)境的情境,更能調(diào)動學生學習的興趣。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十一
一、完善“綠色作業(yè)制度”,將減負與教學有機結(jié)合。
1、開學初,完善了《臺湛路小學作業(yè)布置、批改與講評規(guī)范》,并且組織全體教師學習,為“綠色作業(yè)”活動的有效開展定下了主基調(diào)。
3、開展了“零作業(yè)日”的活動,即沒有書面作業(yè),代之以形式多樣的實踐性作業(yè)。例如:一年級學生在陌生人面前讀剛剛學會的拼音,中年級學生動手做科學實驗,高年級的學生自己組織宣傳普通話活動……學生充分發(fā)揮自主能動性的同時,也在寬松的氛圍中將課本知識的學習融入了生活之中。
5、獨創(chuàng)了“快樂作業(yè)”活動?!翱鞓纷鳂I(yè)”的作業(yè)設(shè)計上求“新”。施行雙休日作業(yè)、節(jié)日作業(yè)。“快樂作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”。學生自主選擇作業(yè),必做題與選做題,文字題與操作題,學生自選完成方式,充分尊重學生興趣與選擇?!翱鞓纷鳂I(yè)”的展示上求“真”。學校深入班級,傾聽學生的意見,選取班級中學生最喜歡的作業(yè)、學生最希望展示的內(nèi)容,由高年級學生和老師一起,進行錄像,并借助學校的“星光演播室”,進行“情景再現(xiàn)”,讓全校學生觀摩學習。
二、構(gòu)建“綠色評價體系”,將減負與評價有機結(jié)合。
1、學校開展了“學生學業(yè)評價”工作,每個孩子都有一張“學生學業(yè)評價”卡片。評價內(nèi)容涉及課堂常規(guī)、書面作業(yè)、實踐能力、合作水平四個方面。學校每兩個月由任課教師同各班的學生評價員一起對本班學生的各科學業(yè)情況以等級進行評價,然后,將各科綜合情況填寫在這張卡片上。學生自己根據(jù)表現(xiàn),在卡片上寫出自己的不足以及努力方向。學期末由教師對學生的學期情況進行綜合評定。
這種評定方式,不必排名次,學生就能知道自己學業(yè)上的`不足,明確奮斗的目標。這種評價的方式,減輕了學生的心理負擔,保護了學生的自尊心,對于學生健康成長有著很好的推動作用。
2、學校開展了“星光少年”評比工作?!靶枪馍倌辍痹u比,每兩月一次,學生可以爭“品德星”、“學習星”、“守紀星”、“健體星”、“特長星”。學校的每位任課教師都參與評價,每個學生都有表決權(quán),每一個孩子都有“閃光”的機會。它對于塑造學生健康的心態(tài)具有很好的推動作用。
三、開辟“綠色監(jiān)控通道”,將減負與監(jiān)控有機結(jié)合。
1、組織了學生“記作業(yè)本”的檢查與反饋,針對發(fā)現(xiàn)的個別教師布置作業(yè)中出現(xiàn)的機械性內(nèi)容過多、實踐性內(nèi)容過少;只有學生必做的內(nèi)容,沒有學生能力提高的選做的內(nèi)容的現(xiàn)象,進行了個別指導,并且跟蹤了整改情況。
2、開展了作業(yè)月檢查活動。學校將《同步》和《配套》的作業(yè)批改情況,列入了每月必查的內(nèi)容。全體干部在檢查當天反饋檢查結(jié)果,并提出整改要求,隨后隨機檢查,跟蹤整改效果,為“綠色作業(yè)”活動的有效開展保駕護航。
3、開展了減負調(diào)查問卷活動,通過隨機抽取學生調(diào)查,了解學?!皽p負”工作的落實情況。
4、堅持“巡課制度”。每天檢查按課表上課情況,關(guān)注課堂教學的質(zhì)量;每天落實一小時體育活動,規(guī)范體育活動的內(nèi)容。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十二
回想這學期以來所做的工作為了完成學校安排的教學計劃要求進續(xù)期我努力教學不斷提高教學水平下面就將工作情況總結(jié)一下也便今后工作和教學中不斷進步和提高。
了解學生、認真?zhèn)湔n認真學習《體育課程標準》深鉆教材立足學生發(fā)展從學生的角度來考慮教學。我深知要備好一節(jié)高效的課就必須了解學生。了解學生主要是了解學生的思想情況和知識基礎(chǔ)同時還要了解各個學生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學生實際出發(fā)制定教學要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上這些游戲本身又具有很大的趣味性同時針對性很強而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學生的基本活動能力又能鍛煉身體可為學生的學習打下良好的基礎(chǔ)。
本學期為了豐富學生的課間活動內(nèi)容我們體育組根據(jù)學生的興趣愛好為學生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間主動為各個班級推薦了內(nèi)容符合學生的游戲活動并協(xié)助練習。在開學初我重點抓了廣播操因為一年級學生剛剛?cè)雽W對廣播操有些陌生如打不好基礎(chǔ)一旦學生養(yǎng)成壞習慣在糾正就困難了。
因此我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的:
第一加強對學生的思想教育使學生真正認識到做操的重要性和必要性培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三講解要少而精。我在廣播操教學時的講解主要是結(jié)合我的示范動作讓學生加深對動作的理解。
第四口令要清楚、洪亮、準確。
第五糾正錯誤動作要及時。另外在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。
總之,今學期從學校的的實際出發(fā),為了學校的整體工作著想,本著在我想到的,該我做的,力爭達到努力,提高教學水平搞好學校的體育教育。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十三
說心里話,一年級班主任的工作非常不容易,因為一年級學生年齡小,自控力差,紀律渙散。
本學期我所擔任的一年級4班現(xiàn)有學生41名。
孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚問個不停,要管理好他們可著實不容易。
雖然班主任工作很艱巨的,但也是光榮的,樂趣很多。
針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。
回憶起開學第一個月的情形,的確相當辛苦。
每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。
從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。
這樣的努力是有成效的,一段時間之后,學生漸漸地知道了每天什么時間做什么事。
于是,我結(jié)合制定的工作計劃,利用早晨上課前5分鐘、班會等時間,從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。
但同時我清醒地認識到,無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。
這樣時間一長,學生的行為規(guī)范大有進步,已基本上適應(yīng)了學校生活。
二、多表揚多鼓勵,激發(fā)孩子的上進心。
1、每天的早讀和午讀時間,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,發(fā)現(xiàn)認真讀書的學生,下課的時候他們將得到老師的“小笑臉”貼畫。
學生積極性大增,每天早讀和午讀都書聲瑯瑯;2、平時上課誰舉手回答問題積極了,聲音洪亮了,誰主動撿起地上的爛紙了,誰幫助同學借用學習用具了等等,都會得到獎勵;3、每天放學時的教室打掃,給值日生規(guī)定時間,進行小組比賽,把每個小組值日的所用時間記在黑板角上,并在第二天進行小結(jié),堅持多表揚多鼓勵原則,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。
到周五下午班隊會時進行一周全面總結(jié),給優(yōu)勝組進行獎勵。
經(jīng)過一段時間的鍛煉,孩子們的搞衛(wèi)生積極性提高了,還知道了如何做個合格的.值日生。
三、增強凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體。
集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。
如學校每周進行的流動紅旗評比,回到班后我要求孩子們對一周的紀律和衛(wèi)生進行反思,好現(xiàn)象大力提倡,不好的現(xiàn)象提醒注意,讓孩子們知道怎么做是正確的,什么做是錯誤的,做事時要先想到是否為一(4)班爭光,時刻意識到自己是集體的一員,不能給班級抹黑,互相監(jiān)督,共同進步。
這樣班內(nèi)就樹立起了正確的導向,孩子們的心無形中聚在了一起,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、加強與家長聯(lián)系,共同促進孩子的發(fā)展。
大家都知道,一個人的成長離不開家庭的影響。
教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。
所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,或通過校訊通或是寫便條這些途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。
對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。
我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。
當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。
一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。
這一學期下來,學生完全適應(yīng)了學校的生活,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕是需要我們精心繪畫的,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。
紅則愈紅,黑則愈黑。
而我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空、綠地、潺潺的流水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十四
回想這學期以來所做的工作,為了完成學校安排的教學計劃,要求進續(xù)期我努力教學不斷提高教學水平,下面就將工作情況總結(jié)一下,也便今后工作和教學中不斷進步和提高。
為了上好一節(jié)高效的體育課教學中本著立足,本崗針對體育學科的特點和學生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等奉獻給學生一個快樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂具體做法:
了解學生、認真?zhèn)湔n認真學習《體育課程標準》深鉆教材,立足學生發(fā)展,從學生的角度來考慮教學。我深知要備好一節(jié)高效的課就必須了解學生。了解學生主要是了解學生的思想情況和知識基礎(chǔ),同時還要了解各個學生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學生實際出發(fā)制定教學要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點,我把教材內(nèi)容利用游戲的形式,展現(xiàn)在課堂上這些游戲本身,又具有很大的趣味性,同時針對性很強而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學生的基本活動能力,又能鍛煉身體可為學生的學習打下良好的基礎(chǔ)。
本學期為了豐富學生的課間活動內(nèi)容,我們體育組根據(jù)學生的興趣愛好,為學生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間,主動為各個班級推薦了內(nèi)容符合學生的游戲活動并協(xié)助練習。
在開學初我重點抓了廣播操,因為一年級學生剛剛?cè)雽W對廣播操有些陌生,如打不好基礎(chǔ)一旦學生養(yǎng)成壞習慣在糾正就困難了。因此我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一加強對學生的思想教育使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三講解要少而精。我在廣播操教學時的講解主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
第四口令要清楚、洪亮、準確。
第五糾正錯誤動作要及時。另外在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。
總之,今學期從學校的的實際出發(fā),為了學校的整體工作著想,本著在我想到的,該我做的,力爭達到努力,提高教學水平搞好學校的體育教育。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在教師崗位上平凡地走過了半年。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。對我來說,上個學期是忙碌的,也是讓我進步的。我承擔的是一年級的語文教學工作以及班主任工作,剛開始確實是手忙腳亂,做得沒頭沒腦,但是不管工作多么紛繁,多么復雜,每天累到不想動,每天只能睡五六個小時,我還是沒有放棄,踏實地熬過來了。雖然還有很多事情做得不夠好,但在自己力所能及的范圍內(nèi),我認真并努力做好每件事,并且愿意在這個學期繼續(xù)努力。
“學高為師,身正為范”。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人;我始終堅持給學生一個好的示范,給學生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng)。平時我能積極參加學校的每一次教師大會,認真學習上級文件,做好上傳下達工作,注重政治理論學習,每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從安排,人際關(guān)系融洽。課余時間我經(jīng)常閱讀一些書籍,不斷提高自己的教學水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加上學校外來民工子女多,這給教學工作帶來了一定的麻煩。但我還是以極大的耐心和熱情來對待我班的每一個學生。我熱愛自己的事業(yè),也熱愛這群孩子。在教育教學上,我一直是盡我所能,力爭能做得最好。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的.注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
一個學期下來,我發(fā)現(xiàn)班里的學生個體差異比較大,我爭取讓每一個學生都有進步,在學習中,不讓一個學生掉隊,在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生大小便在身上,我都能盡心幫助。再如天熱了,提醒孩子們脫衣服;天冷了要加衣服,指甲長了,提醒孩子剪指甲,有時還會親歷親為,自己幫他們剪……這些都是我平時在做并要一如既往做下去的事情。
在班風、班貌的建設(shè)中,我們教師應(yīng)當成為學生的表率?!昂捌粕ぷ?,不如做出樣子”,“說千遍,不如做一遍”,這兩句話恰如其分地說明了這一點。記得剛開學的時候,我們班的學生都不太講禮貌,雖然他們知道:看見老師要問好,借東西時要說“謝謝”,做錯事要說對不起……可是就這幾句簡單的話,他們平時都不愿意講,我在晨會課也教育過,但是效果并不明顯。后來,我開始用自身的示范作用來教育:早上看到學生來上學了,主動問候:“××同學,早上好!”他們看到老師都跟他們打招呼了,也忙跟著叫了起來。以后看到我,也能主動向我問好了,時間一長,也就成了一種習慣。
面對不聽話的學生,我有時候真的有點手足無措,但是作為班主任,我知道我應(yīng)該深入了解每一個學生,從關(guān)心學生成長入手。班里有個調(diào)皮學生在整個年級都很出名,經(jīng)常跑鬧、打人,甚至把其他班的小朋友推倒在廁所里。我在對他進行批評教育之后,沒有收到預期效果,反而更甚。于是我轉(zhuǎn)而去尋找他身上的閃光點,上課有老實坐一會就在全班學生面前表揚他,作業(yè)認認真真完成一次,也找來他的家長鼓勵他,現(xiàn)在一學期下來,他在許多方面都改進了。
工作到現(xiàn)在我一直嚴格要求自己。認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,努力使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
(一)深入細致地備好每一節(jié)課。備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點、難點。注意弱化難點,強調(diào)重點。課文、練習、試卷都提前認真?zhèn)浜茫⒉粩鄽w納總結(jié)提高教學水平。
(二)認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),用好課堂上的四十分鐘,由于面對的是一年級,課中總免不了要停下來維持紀律,但在慢慢的實踐中不斷提高了教學效率。
(三)認真及時批改作業(yè),注意作業(yè)中錯誤率高的難題講解,及時了解學生的學習情況,輔導學生目標明確、效果良好。
(四)平時積極參與聽課、評課,和上課活動,虛心向有經(jīng)驗的老師學習教學方法,博采眾長,探索適合自己的教學模式和方法,適當?shù)母母镒约旱慕虒W方法,比如說語文中的情境教學、讓學生做“小老師”的學習方法、在游戲中學習的方法等,努力提高教學水平。
(五)注重教育理論的學習,積極參加各種比賽,如論文、說課、編試卷等各種比賽成績優(yōu)異,并使自己的教學水平得到很大的提高。
在日常的空余時間里,除了上網(wǎng)查找一些教育資料,包括教學方面的論文、心得、反思以及其它方面的理論知識,我還大量閱讀了一些教育雜志,如《小學語文教師》、《江蘇教育》、《嘉興教育》等,使自己的文化、理論、教學觀念不斷地得到更新,以指導我的課堂教學。這學期我在論文撰寫方面花的時間還不夠,今年我很想在這方面更加努力,爭取更多的成績。我的教育教學水平現(xiàn)在離其他老師還有一大段距離,以后要多向他們學習,以提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一份耕耘,一份收獲。在上學期中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得踏實,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己?;仡欉^去,成績與不足并在;展望未來,機遇和挑戰(zhàn)共存。教書育人這條路是十分艱難的,我會嚴格地要求自己,努力在教學上再創(chuàng)輝煌。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十六
一學期馬上就結(jié)束了,體育教師、班主任、年級主任、工作室每一項工作都到了梳理的時候,總結(jié)是提升的最關(guān)鍵一步,今天簡單總結(jié)一下年級工作。
本學期又上了新的一年級,搭檔換了一位,也是個才人,原來孟萌是個才女,搭檔比較愉快,現(xiàn)在又換了一個有才的人當搭檔,覺得自己是幸運的,因為能和一個有才的人在一塊朝夕相處,也是會受影響的,肯定能學到不少東西。
一學期的搭檔,比較愉快。下面就把一年級這學期的工作梳理一下。
1、教師隊伍。一年級教師隊伍,中青年結(jié)合,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,以老帶新,以新帶老,既讓年級隊伍穩(wěn)重,,又讓年級隊伍活潑。劉巖、付金葉兩位老教師詮釋了什么是敬業(yè)精神,生個小病連假都不請,看在眼里疼在心里,自己又教不了,急也沒用,只能在內(nèi)心吶喊,必須和老教師學習,這樣的榜樣影響著我們這些年輕教師。再就是藺倩、賈麗娟等年輕教師積極進取,虛心學習,都取得了巨大進步。一年級教師是一支團結(jié)的隊伍,有事大家一塊幫,年級有幾個教師,上有老小有小,事趕在一塊了,但是老師們都能主動的伸出援助之手,這點太難能可貴了。一年級教師在工作紀律方面做得也很好,從不曠工,不輕易請假。平時工作中從沒聽到抱怨聲,一年級滿滿的正能量。
2、學生隊伍。一年級學生383人,人數(shù)真的不少,九個班,每個班的男生都比女生多四五個人。男多女少其實會給班級建設(shè)帶來一定難度,男孩好動的天性比女孩子要強,調(diào)皮搗蛋的也多一些,男生多注定各班級都不好帶。但是孩子們很給力,因為在老師的引導下,在雙十習慣養(yǎng)成的背景下,在孩子自己積極主動的努力下,孩子們一學期下來進步非常的大,開學初和現(xiàn)在真的形成了鮮明對比。育人方面現(xiàn)在這幫孩子真是幸福的,因為育才學校重視習慣養(yǎng)成,各班級都搞了豐富多彩的活動,比如:包餃子,秋游,觀劇,獻愛心等等?;顒佑?,活動能讓孩子們快樂,讓孩子們有一個快樂的童年。
3、家長隊伍。一年級這支家長隊伍是超級給力的,據(jù)統(tǒng)計初中文化水平的家長不再占大多數(shù)了,高中以上文化水平越來越多,大學以上文化也有不少??梢婋S著時代的發(fā)展,適齡兒童的家長文化素質(zhì)都在提高,家長水平高了,教育孩子的水平高了,家校合作才可以真的發(fā)揮效用。開學不久,我和鄒老師就建立了家委會,每個班都有一套家委會的班子。年級家委會則由九個班的家委會主席組成,九班王海恩媽媽任年級家委會主席。九位主席一個學期下來,確實引領(lǐng)了整個年級家長的教育水平。在班級文化,班級學習資料,班級活動方面,家委會都給予了大力支持,家校拉手一塊為孩子們創(chuàng)造一個快樂的童年。
1、小組建設(shè)。一年級的孩子雖然小,但是各班主任老師,任課老師已經(jīng)在有意識地告訴孩子們,學習生活,不能再各自為戰(zhàn),要團結(jié)同學,小組作戰(zhàn),與其他小組比一比。每個班情況不一樣,有二人一組的,三人一組的,還有四人一組的,不管是什么形式,最終達到合作學習,共同成長的目的就夠了。
2、班級建設(shè)。每個班根據(jù)情況都制作了符合自己班特色的班級文化。班旗,班徽、班歌,慢慢都有了,班級外文化會在潛移默化中給與孩子影響。另外,班干部建設(shè),路隊建設(shè),都收到了良好的效果。有了好的小組,好的班級,再加上好學生、好老師。那么一年級肯定會讓大家刮目相看的。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十七
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了。以下是本站小編為您整理一年級體育教師年終工作總結(jié),供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
這半年我收獲很大,知道了教師的艱辛,了解了現(xiàn)在的學生,體驗了人間兇險,明白了生活的不易!
從一年級說起,以前最怕上一年級的課,總認為他們不聽話,不遵守紀律,老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢,我對他們總笑呵呵的,沒有一個老師的樣子,他們總和我開玩笑,我也沒有把這些狀況當作問題,當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了。二(2)班,第一天去他們班,馬老師就告訴他們,我是他們班的副班主任,我的心里老得意了,但沒有向自己想的方向發(fā)展,站隊,站四排都感覺人多,總給自己找借口,總逃避一些根本的問題。
經(jīng)過一個學期,我開始上點“道”了,其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,應(yīng)該多換換角度,換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當約束,我已經(jīng)開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”,根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,紀律方面,在發(fā)現(xiàn)紀律問題時,我已經(jīng)開始注意并著重落實,課下可以是朋友,課上就是老師。找準自己的位置,抓住重點。
一、自覺積極性的原則
這是指教師在教學過程中,教育學生明確學習目的,調(diào)動他們學習的積極性和主動性,并培養(yǎng)學生獨立思考的能力,使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中,為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,首先必須使學生明確學習目的,由于小學知識比較狹小,大道理不易理解,故應(yīng)對他們進行深入淺出地講解,多用些日常生活中的例子,可以結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,如有的小學生長大了想當解放軍,有的想當科學家,……可以問問他們“要是身體不好,三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。
二、合理的運動負荷原則
在體育教學中,合理安排學生身體所承受的.生理負荷,就是使學生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展身體,增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,對有機體都有不同程度的影響,運動量過小,對促進身體發(fā)展的作用不大,對掌握體育技術(shù),技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利,運動量過大,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,甚至會發(fā)生傷害事故。
因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,機體發(fā)育極不成熟,大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,也易疲勞,新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。
三、全面鍛煉的原則
現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,都是獨生子女,掌上明珠,但到了學校,我就有責任教好他們,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,考試中的東西,但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學生身體,促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神,加強對學生的思想教育,經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課。
一個學期以來,在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題太多,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我,使我在學校能夠躍上一個新的臺階。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇一
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹“健康第一”為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務(wù),同時還認真學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德,處處關(guān)心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,團結(jié)青年教師一道干好工作。教學中能根據(jù)新的體育課改要求,結(jié)合學生中存在的具體問題,適當調(diào)整教學內(nèi)容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展,以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成績提高。
課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點是講練結(jié)合,使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
本學期廣泛開展群體活動,我?guī)б荒昙夡w育,開展跳繩踢毽子打籃球等活動,同學們活動的非常活躍,由于群體活動開展得好,一年級的跳繩在參加學校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績,今后,我還要再接再勵,繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇二
開展體育教學和體育活動,認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),很好地促進學生身心健康,現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。
這一學期我高一、高二的體育課,工作量是每周10節(jié)課,負責學校課間操。在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按教學大綱要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,保證了學生在校一日的體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使成績不好的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。
4、采用不同類型的球類運動及游戲,使學生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加,對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,示范要準確、規(guī)范。
3、要精講多練。我在廣播操教學中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學生加深對動作的理解,學生反復練習,掌握技術(shù)動作。加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導,及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學過程中,還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持,進行了集體教學,所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,并加強對學生思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操,并與各班班主任溝通,對學生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學習新課程標準,才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。
本學期,在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。
在教學上,首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進入狀態(tài),彌補年輕教師教學經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務(wù)水平,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的教學方案。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性,時刻注意每個學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決。
對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認真完成領(lǐng)導下達的任務(wù),并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:
1、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
2、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習老教師的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。
3、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔??傊痪湓?,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇三
半年來,高一年級在學校行政的'正確領(lǐng)導下,通過全體教師的辛勤努力,各方面都取得令人滿意的成績,現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)。
1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育,由軍訓開始,培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,樣長多次強調(diào)“習慣即人生”,因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學,對各方面習慣差的同學逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。
2、加強學生的思想教育:在入學之初,我們就召開了各班前十名同學的“理想與目標”座談會,讓學生暢談自己的理想,并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。組織學生觀看大型紀錄片《為了勝利》,并且我們還利用象“12.9”等紀念日,不失時機的對學生進行愛國主義教育。在“感恩節(jié)”前夕,我們組織高一全體學生觀看了影片《暖春》,對學生進行情感教育,要我們的學生學會感恩,應(yīng)該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境,沒有理由不好好學習。充分利用班會、板報等形式,對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣,打擊歪風邪氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風學風都起到了積極作用。
3、充分發(fā)揮學生干部的作用。一入學,各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風學風建設(shè),為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習紀律為突破口,強化班風學風,要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的.問題及時反饋班主任,對學風不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理?!皟刹佟币笞龅健办o齊快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對各班后十名學生實行承包,教師定期對承包者談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況,各方面取得進步時,要及時給予肯定和表揚,盡可能的激發(fā)他們的學習興趣,提高學習成績。
1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2、狠抓坐班紀律,要求按時上下班,辦公時間不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
3、要求青年教師必須加強學習,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學能手,形成良好的教學氛圍。
4、在高一年級深入學習洋思教學經(jīng)驗,積極推行“雙導教學法”,突出學生在學習中的主體地位,召開雙導教學經(jīng)驗交流會。
5、堅持月考制度,本學期組織了兩次月考和一次期中考試,第一月考重點抓考風考紀,第二次月考重點抓答題的規(guī)范性,對于沒有將答案寫在指定位置,或者解題不規(guī)范的,要扣除相應(yīng)的分數(shù)。
6、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持每周座談,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。
1、建立高一新生的學籍檔案。
2、對各科作業(yè)進行檢查。
3、與語文組配合,舉辦了高一年級演講辯論賽。
4、組織了高一年級的理化知識競賽、史地政知識競賽、英語單詞競賽等。
5、其它常規(guī)性工作。
總之,通過半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我相信下學期,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一年級的工作一定會再上新臺階。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇四
本學期我擔任高一x班的地理課。在這學期我多方面了解學生情況,根據(jù)學生實際,認真專研課程標準,結(jié)合備課組的教學計劃,積極完成了教學任務(wù)。具體總結(jié)如下:
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中,我視學生為知識的創(chuàng)造者,而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習,只有學生學會了學習,教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念,教學手段要靈活多樣,讓學生學會主動學習。在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中根據(jù)學生實際情況,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學生個性風采,凸現(xiàn)團隊式學習,建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對高一的學生來說,由于地理是綜合科科目,在高考中所占的分數(shù)不多,學生也輕視地理學習。我們的學生在初中階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,練習作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些情況,我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的學習觀念,讓學生體驗成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析,重在說“理”,與初中比較,難度加大。因此,我在備課前,認真研究教學標準,綜合各種版本教材,結(jié)合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,如“赤潮”,油輪泄漏,神州成功返回,地震事件等,結(jié)合務(wù)川縣的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就,注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節(jié)課的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學效果,是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,經(jīng)常啟發(fā)學生思維,注重教學語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動,極大的提高了學生學習地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學掛圖,圖片,標本,有時借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養(yǎng)了學生的購圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學過程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,如大氣污染,海洋環(huán)境,自然資源利用與生態(tài)破壞得得。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,培養(yǎng)學生地理學習能力,如開展研究性學習,地理小論文等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力,發(fā)展學生的個性,使學生具有活躍的思維,從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
1、利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材,走進生活。
借助ppt動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容,因為新的知識被賦予新的背景,學生的興趣被激起,探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成,使學生達到想學的境界。
2、學生要成為課堂的主角,多媒體技術(shù)搭平臺。
3、深入挖掘教材知識的內(nèi)涵,適度擴展其外延。
教師在課堂教學的過程中,要充分掌握與之有關(guān)的地理知識,才能駕御整個課堂,因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容,吃準,吃透教材,并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的,相關(guān)聯(lián)的學科或相鄰學科的知識,將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中,是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),則較好地解決了這個難題。誠然,將每一環(huán)節(jié)做到縝密,完美,還需進一步探索,下更大的力氣。
時間很快,一個學期就要結(jié)束了,所有工作也進入了最后階段,回首這一學期,收獲頗多,現(xiàn)將這學期的教學做個總結(jié),既是對過去經(jīng)驗教訓的整理,也是對未來的提醒。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇五
送走繁忙充實的牛年,又迎來了充滿希望的虎年。回顧過去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結(jié):
一、加強師德修養(yǎng)。
一學期里,我在思想上嚴于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學生,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)能力。服從學校的工作安排,聽眾分配,通過自己的努力,克服缺點,努力工作,勤學苦練,使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的老師。
本學期我擔任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強學生的自信心。在低年級的教學中,我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學生。培養(yǎng)學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧、民-主、有情境的學習氛圍,指導學生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗體育課帶來的樂趣。
開學初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責,全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學習、互相交流、不斷進步。
三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動。
做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作,是反應(yīng)學校整體面貌的形象工程,是學生每天一小時體育活動的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié)。現(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊,隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神。總之,學校的長跑活動在領(lǐng)導的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,形成多方努力,齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
四、堅持體育隊的訓練。
學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作的開展,發(fā)揮學生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學生的全運會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風云,因為受甲流的影響,運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。
五、課外體育活動。
本學期,我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,豐富學生的課余文化生活。活動之初,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利,學生們記憶深刻。
六、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報工作。
本學期我們體育還擔任了一項重要的工作,就是學生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
七、其他工作。
1、在值日和值周工作上,聽從學校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W生上放學的安全。保證學生平平安安來上學,安安全全回家去。
2、控流工作,是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。
3、努力做好副班任工作,幫助于彩鳳老師管理好學生,在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力。但是,我會努力加強學習,不斷進取。
以上是我一學期來的工作情況,肯請領(lǐng)導給予指導與幫助,我會加倍努力學習、工作、進步,充滿信心的迎接好新的工作。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇六
一、認真學習新課標,以課改精神為指導。
實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學計劃,認真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
二、注重課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量。
1、針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學生的教學內(nèi)容,培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學生的行為特征,在課堂設(shè)計上,注重對學生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學生積極參與,大膽實踐,通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。
2、每節(jié)課讓學生做到有備而來,收獲而歸。在課堂中,注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動學生的學習積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學模式,達到教與學的雙贏。
3、鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,當學生取得成功時,一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心,因此,無論是在教學中還是在課后,多從正面的評價學生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習,一年級學生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法;學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等,發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,并體驗到參加體育活動的樂趣,學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。
三、認真對待學校交給的每項任務(wù)。
開學之初就有春季運動會,學校要求體育老師早上7點到校訓練運動員,我每天都按時到,每天下午最后一節(jié)課也準時去訓練場地。運動會之后有禮儀操展示,我又教了一年級學生禮儀操,二、三、四年級學生訓練禮儀操的時候我也按學校的要求準時到達。
四、加強業(yè)務(wù)學習,提高教學能力。
1、學習新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認識,更新教學觀念,掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業(yè)知識與技能,使教學手段更加豐富,教學方法更加科學合理,符合學生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐,使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學,基本達到了預計的目標,但許多方面還存在不足,特別是自身的知識水平有待提高,教育教學經(jīng)驗還需不斷積累,教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習,不斷完善自我。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇七
回首一學期來的教育教學工作,耕耘與收獲并不一樣多。因為班主任工作的對象是學生,是有血有肉有情感有思維的個體,他們隨著環(huán)境、年齡、知識的增長,身心在不斷發(fā)生變化。所以班主任工作,它不是一項程序,它是一項藝術(shù),藝術(shù)不因操作熟練就能得到提升,藝術(shù)也不因為辛勤付出就能超凡出眾,藝術(shù)講究境界,藝術(shù)是永無止境的。
米盧說態(tài)度決定一切,教學的藝術(shù)需要用正確的態(tài)度去對待,需要教師全身心的投入,本學期我主要在思想方面引導學生,在紀律方面規(guī)范學生,在學習上督促學生。下面就本學期的工作做以下回顧總結(jié):
一.以身作則,為人師表。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。尤其是一年級的班主任,一言一行都是學生效仿的典范。因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾袋里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜物。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二.加強思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于一年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用班會,結(jié)合一些隨機事件對學生進行教育,促進學生良好品德的形成。
三.重視班級管理,培養(yǎng)習慣,鍛煉能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是低年級的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生成良好的慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、針對一年級學生年齡小,自控力差,紀律渙散的特點。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,也培養(yǎng)了學生各方面的能力,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
2、鼓勵班干部敢想,敢做,發(fā)動同學們自覺參與班級管理,調(diào)動了班干部的積極性,工作來輕松許多,而且效果也較好。
3、清潔衛(wèi)生由小組負責。
我們班學生多,農(nóng)村孩子散漫慣了,來到新環(huán)境,衛(wèi)生不好管理,后來實行衛(wèi)生小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按值日工作的順序進行打掃,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,再由組長負責抓好環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅持下來,效果不錯。
4、由原來的平房來到教學樓,對低年級的孩子來說是件新奇有趣的事,于是孩子們把爬樓梯追逐、在走廊里叫喊當成游戲??梢哉f愛玩是兒童的天性,但作為一名教師更應(yīng)引導孩子學會遵守紀律,針對這一現(xiàn)象,我因勢利導,領(lǐng)孩子們熟悉新環(huán)境后,又及時教育他們在走廊里要保持安靜,玩耍時注意安全,并在班級里選出有責任感的學生負責課間及午休的紀律,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……,換個方式讓他手不閑著,這樣做的目的.是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進行文明的課間活動,保障學生在校活動的安全。
5、讓學生展示自我,樹立自信。
一年級學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,選擇合適的機會開展一些小活動來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
四、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。
五、上好課。
本學期的下半學期,任本班的數(shù)學一科的教學,課節(jié)少了,任務(wù)并不少。
1、課前我認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
六、博采眾長,提高教學水平。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,改進工作。
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇八
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以區(qū)局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹"健康第一"為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務(wù),同時還認真學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德,處處關(guān)心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,團結(jié)教師一道干好工作。教學中能根據(jù)新的體育課改要求,結(jié)合學生中存在的具體問題,適當調(diào)整教學內(nèi)容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡學生特點,認真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點是講練結(jié)合,使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
本學期廣泛開展群體活動,我?guī)б荒昙夡w育,開展跳繩,踢毽子,拍球,練習廣播操等活動,今后,我還要再接再勵,繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
體育教師年度工作總結(jié)|體育教師年終工作總結(jié)|體育教師個人工作總結(jié)。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇九
上學期半年的'工作結(jié)束了,我的內(nèi)心卻久久地不能平靜,在這個學期我擔任的是一年級二班的班主任以及數(shù)學和思品的教學工作,在工作中,大膽突破自己,努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、自主型的學生。
孩子剛剛步入一年級,大多數(shù)的孩子對數(shù)學只有一種概念,那就是計算,孩子們會認為只要會計算幾加幾幾減幾,數(shù)學就學好了,這就是數(shù)學了,為了讓孩子們拋卻這種不正確的觀念,我從實際生活入手,在教學時,始終注重數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系,既不在學習上牽強于生活,又讓學生真切地感受到數(shù)學在生活中的重要性,讓他們體會到,我們時時處處都在解決著生活的問題,我們每時每刻都在用自己的數(shù)學的眼睛觀察問題,思考問題,只是我們常常不知道罷了,這樣,在意識上讓學生形成一種對數(shù)學的全新的認識,讓學生感受到學習數(shù)學的實用價值,感受到學習數(shù)學的必然性,這樣就從功用與數(shù)學本身的樂趣兩個方面讓學生體驗數(shù)學學習的快樂。
通過實際教學工作中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的可塑性、變化性特別大,作為老師我們不能用一時一事來看待孩子們,每一個孩子都在不斷地發(fā)展與變化中,一個上課經(jīng)常走思的孩子經(jīng)過一段時間的努力會成為一個認真聽講的孩子,比如小壘同學,一個在10以內(nèi)的組成上經(jīng)常充滿問題的孩子,經(jīng)過一段時間以后,對10以內(nèi)的組成會熟練掌握,比如小卓同學,一個在課堂上發(fā)言讓人如同感受蚊子叫的孩子,過了一段時間能夠聲音宏亮,比如小雨同學,是呀,孩子們的變化日新月異,就如我們常說的那句“日日新”,在教學中,我從不用固化的眼光看問題,更不會用固有的眼光看待學生,等一等,等待是給予孩子們成長的時空,只有這樣才能讓孩子們向著更有利于自己生命成長的方向不斷發(fā)展,如果教師對某一個孩子下定論,無疑會成為孩子們一生成長中的殺手,是呀,孩子在成長中。我們既要做出我們應(yīng)該做的細致的工作,同時心中要有一個底線,那就是要認可孩子會成長地更優(yōu)秀。
在教學中,我注重小組組織的建設(shè),讓學生在數(shù)學的學習中感受到合作的重要性,讓孩子們感受到與人合作時思維火花的碰撞,使孩子們感受到生活在集體中的快樂,同時,更讓孩子們感受到在現(xiàn)實生活中如果想發(fā)展想收獲,必須擁有獨立及合作能力,既不能沒有獨立的想法和思想,更不能缺乏與別人的溝通和交流,人只有在與別人的溝通和交流中才會使自己變得更強大,我班中的每四個人一組的小組建設(shè),讓學生感受到了小組是他們溫馨的家園,每一個同學都為小組做著自己積極的貢獻。
小學一年級的數(shù)學,主要內(nèi)容就是20以內(nèi)數(shù)的組成及相關(guān)計算,孩子們常常在學習中不由自主地去套用加法與減法,在教學中,我力圖避免讓孩子形成一種固定加減法的模式,而是讓學生用實際的情境去思考問題,讓孩子們感受到數(shù)學的思維是依托于實際的,而非加減法的隨意嘗試,是一種實際的解決策略而不是一種簡單的計算。這樣做的結(jié)果是,孩子們形成了數(shù)學的思維和能力,學生在用一顆數(shù)學的頭腦思考,學生形成的是數(shù)學的能力,而不是表面上的技巧。
在工作上還有許多地方做的不夠,一是在教學中過于一刀切,不能讓有特長的、有余力的學生有更加長足的發(fā)展,沒能給這些孩子創(chuàng)設(shè)足夠的空間。二是在教學中靈活性不足,不能給予學生更廣闊的空間,讓學生形成更具自由化的思維。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十
這個學期我擔任一(5)班的數(shù)學教學工作,轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要過去了,反觀這個學期我走過的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾。現(xiàn)對本學期的教學工作作出總結(jié)。
首先通讀教材,要做到“瞻前顧后”,一方面注意新舊知識的聯(lián)系,以舊知識為切口,讓學生在已有的知識的基礎(chǔ)上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學期第四章的《認識圖形》和上學期的第三章《認識物體》同屬于空間與圖形的知識體系,為了讓學生將認識具體簡單的幾何體到認識抽象的平面圖形的過程更自然順暢,我找出上學期教學時幾何體教具和學生自制的學具,進行新舊知識對比教學。實際課堂反應(yīng)很好,學生表現(xiàn)的很興奮,一下子找出了自己上學期制成的幾何體,有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺,我心里暗喜,趕緊抓住學生學習的興奮點,充分利用學生自己的小手工作品,動手、動腦,體會“面在體上”。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過,大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體,學生學起來有些吃力,而我這節(jié)課下來知識傳授比較流暢,基本上將知識讓學生當堂理解,當堂鞏固運用,不用加班加點,增加學生的負擔。
所謂教學無定法,貴在得法。方法得當,運用靈活才能取得更好的教學效果。小學生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,現(xiàn)在電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率非常高,時代感很強,要想讓學生配合你的教學,就要與童心牽手,用兒童的視角去看這個世界,所以我在教學中會根據(jù)教學需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲、故事、動畫等等,喚起學生心靈深處對學習數(shù)學的興趣。如在講授《0的加減法》時,我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知,又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮寣W生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識。在講順序時,我將家里用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂,讓學生輪流擺放順序,并說出誰在誰的什么方向,起初我的目的是讓學生體會左右的相對性,而班內(nèi)有個孩子將福娃摞起來,并說出了上下的相對性,看來只要精心備課,孩子們總會有驚喜回報你的用心。
前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過:“從學生生活經(jīng)驗中舉出例子,有助于他們將所學習的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來。”這樣才能將知識內(nèi)化變成學生自己的東西。例如在講《認識人民幣》一課時,教材中設(shè)計的是超市購物的情境,由于我所在的學校是農(nóng)村,學生可能對超市比較陌生,而對自己村子里面的小賣部更熟悉,所以我以課本為藍本進行加工,設(shè)計出更符合自己學生生活環(huán)境的情境,更能調(diào)動學生學習的興趣。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十一
一、完善“綠色作業(yè)制度”,將減負與教學有機結(jié)合。
1、開學初,完善了《臺湛路小學作業(yè)布置、批改與講評規(guī)范》,并且組織全體教師學習,為“綠色作業(yè)”活動的有效開展定下了主基調(diào)。
3、開展了“零作業(yè)日”的活動,即沒有書面作業(yè),代之以形式多樣的實踐性作業(yè)。例如:一年級學生在陌生人面前讀剛剛學會的拼音,中年級學生動手做科學實驗,高年級的學生自己組織宣傳普通話活動……學生充分發(fā)揮自主能動性的同時,也在寬松的氛圍中將課本知識的學習融入了生活之中。
5、獨創(chuàng)了“快樂作業(yè)”活動?!翱鞓纷鳂I(yè)”的作業(yè)設(shè)計上求“新”。施行雙休日作業(yè)、節(jié)日作業(yè)。“快樂作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”。學生自主選擇作業(yè),必做題與選做題,文字題與操作題,學生自選完成方式,充分尊重學生興趣與選擇?!翱鞓纷鳂I(yè)”的展示上求“真”。學校深入班級,傾聽學生的意見,選取班級中學生最喜歡的作業(yè)、學生最希望展示的內(nèi)容,由高年級學生和老師一起,進行錄像,并借助學校的“星光演播室”,進行“情景再現(xiàn)”,讓全校學生觀摩學習。
二、構(gòu)建“綠色評價體系”,將減負與評價有機結(jié)合。
1、學校開展了“學生學業(yè)評價”工作,每個孩子都有一張“學生學業(yè)評價”卡片。評價內(nèi)容涉及課堂常規(guī)、書面作業(yè)、實踐能力、合作水平四個方面。學校每兩個月由任課教師同各班的學生評價員一起對本班學生的各科學業(yè)情況以等級進行評價,然后,將各科綜合情況填寫在這張卡片上。學生自己根據(jù)表現(xiàn),在卡片上寫出自己的不足以及努力方向。學期末由教師對學生的學期情況進行綜合評定。
這種評定方式,不必排名次,學生就能知道自己學業(yè)上的`不足,明確奮斗的目標。這種評價的方式,減輕了學生的心理負擔,保護了學生的自尊心,對于學生健康成長有著很好的推動作用。
2、學校開展了“星光少年”評比工作?!靶枪馍倌辍痹u比,每兩月一次,學生可以爭“品德星”、“學習星”、“守紀星”、“健體星”、“特長星”。學校的每位任課教師都參與評價,每個學生都有表決權(quán),每一個孩子都有“閃光”的機會。它對于塑造學生健康的心態(tài)具有很好的推動作用。
三、開辟“綠色監(jiān)控通道”,將減負與監(jiān)控有機結(jié)合。
1、組織了學生“記作業(yè)本”的檢查與反饋,針對發(fā)現(xiàn)的個別教師布置作業(yè)中出現(xiàn)的機械性內(nèi)容過多、實踐性內(nèi)容過少;只有學生必做的內(nèi)容,沒有學生能力提高的選做的內(nèi)容的現(xiàn)象,進行了個別指導,并且跟蹤了整改情況。
2、開展了作業(yè)月檢查活動。學校將《同步》和《配套》的作業(yè)批改情況,列入了每月必查的內(nèi)容。全體干部在檢查當天反饋檢查結(jié)果,并提出整改要求,隨后隨機檢查,跟蹤整改效果,為“綠色作業(yè)”活動的有效開展保駕護航。
3、開展了減負調(diào)查問卷活動,通過隨機抽取學生調(diào)查,了解學?!皽p負”工作的落實情況。
4、堅持“巡課制度”。每天檢查按課表上課情況,關(guān)注課堂教學的質(zhì)量;每天落實一小時體育活動,規(guī)范體育活動的內(nèi)容。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十二
回想這學期以來所做的工作為了完成學校安排的教學計劃要求進續(xù)期我努力教學不斷提高教學水平下面就將工作情況總結(jié)一下也便今后工作和教學中不斷進步和提高。
了解學生、認真?zhèn)湔n認真學習《體育課程標準》深鉆教材立足學生發(fā)展從學生的角度來考慮教學。我深知要備好一節(jié)高效的課就必須了解學生。了解學生主要是了解學生的思想情況和知識基礎(chǔ)同時還要了解各個學生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學生實際出發(fā)制定教學要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上這些游戲本身又具有很大的趣味性同時針對性很強而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學生的基本活動能力又能鍛煉身體可為學生的學習打下良好的基礎(chǔ)。
本學期為了豐富學生的課間活動內(nèi)容我們體育組根據(jù)學生的興趣愛好為學生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間主動為各個班級推薦了內(nèi)容符合學生的游戲活動并協(xié)助練習。在開學初我重點抓了廣播操因為一年級學生剛剛?cè)雽W對廣播操有些陌生如打不好基礎(chǔ)一旦學生養(yǎng)成壞習慣在糾正就困難了。
因此我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的:
第一加強對學生的思想教育使學生真正認識到做操的重要性和必要性培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三講解要少而精。我在廣播操教學時的講解主要是結(jié)合我的示范動作讓學生加深對動作的理解。
第四口令要清楚、洪亮、準確。
第五糾正錯誤動作要及時。另外在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。
總之,今學期從學校的的實際出發(fā),為了學校的整體工作著想,本著在我想到的,該我做的,力爭達到努力,提高教學水平搞好學校的體育教育。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十三
說心里話,一年級班主任的工作非常不容易,因為一年級學生年齡小,自控力差,紀律渙散。
本學期我所擔任的一年級4班現(xiàn)有學生41名。
孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚問個不停,要管理好他們可著實不容易。
雖然班主任工作很艱巨的,但也是光榮的,樂趣很多。
針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。
回憶起開學第一個月的情形,的確相當辛苦。
每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。
從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。
這樣的努力是有成效的,一段時間之后,學生漸漸地知道了每天什么時間做什么事。
于是,我結(jié)合制定的工作計劃,利用早晨上課前5分鐘、班會等時間,從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。
但同時我清醒地認識到,無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。
這樣時間一長,學生的行為規(guī)范大有進步,已基本上適應(yīng)了學校生活。
二、多表揚多鼓勵,激發(fā)孩子的上進心。
1、每天的早讀和午讀時間,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,發(fā)現(xiàn)認真讀書的學生,下課的時候他們將得到老師的“小笑臉”貼畫。
學生積極性大增,每天早讀和午讀都書聲瑯瑯;2、平時上課誰舉手回答問題積極了,聲音洪亮了,誰主動撿起地上的爛紙了,誰幫助同學借用學習用具了等等,都會得到獎勵;3、每天放學時的教室打掃,給值日生規(guī)定時間,進行小組比賽,把每個小組值日的所用時間記在黑板角上,并在第二天進行小結(jié),堅持多表揚多鼓勵原則,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。
到周五下午班隊會時進行一周全面總結(jié),給優(yōu)勝組進行獎勵。
經(jīng)過一段時間的鍛煉,孩子們的搞衛(wèi)生積極性提高了,還知道了如何做個合格的.值日生。
三、增強凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體。
集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。
如學校每周進行的流動紅旗評比,回到班后我要求孩子們對一周的紀律和衛(wèi)生進行反思,好現(xiàn)象大力提倡,不好的現(xiàn)象提醒注意,讓孩子們知道怎么做是正確的,什么做是錯誤的,做事時要先想到是否為一(4)班爭光,時刻意識到自己是集體的一員,不能給班級抹黑,互相監(jiān)督,共同進步。
這樣班內(nèi)就樹立起了正確的導向,孩子們的心無形中聚在了一起,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、加強與家長聯(lián)系,共同促進孩子的發(fā)展。
大家都知道,一個人的成長離不開家庭的影響。
教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。
所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,或通過校訊通或是寫便條這些途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。
對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。
我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。
當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。
一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。
這一學期下來,學生完全適應(yīng)了學校的生活,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕是需要我們精心繪畫的,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。
紅則愈紅,黑則愈黑。
而我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空、綠地、潺潺的流水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十四
回想這學期以來所做的工作,為了完成學校安排的教學計劃,要求進續(xù)期我努力教學不斷提高教學水平,下面就將工作情況總結(jié)一下,也便今后工作和教學中不斷進步和提高。
為了上好一節(jié)高效的體育課教學中本著立足,本崗針對體育學科的特點和學生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等奉獻給學生一個快樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂具體做法:
了解學生、認真?zhèn)湔n認真學習《體育課程標準》深鉆教材,立足學生發(fā)展,從學生的角度來考慮教學。我深知要備好一節(jié)高效的課就必須了解學生。了解學生主要是了解學生的思想情況和知識基礎(chǔ),同時還要了解各個學生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學生實際出發(fā)制定教學要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點,我把教材內(nèi)容利用游戲的形式,展現(xiàn)在課堂上這些游戲本身,又具有很大的趣味性,同時針對性很強而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學生的基本活動能力,又能鍛煉身體可為學生的學習打下良好的基礎(chǔ)。
本學期為了豐富學生的課間活動內(nèi)容,我們體育組根據(jù)學生的興趣愛好,為學生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間,主動為各個班級推薦了內(nèi)容符合學生的游戲活動并協(xié)助練習。
在開學初我重點抓了廣播操,因為一年級學生剛剛?cè)雽W對廣播操有些陌生,如打不好基礎(chǔ)一旦學生養(yǎng)成壞習慣在糾正就困難了。因此我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一加強對學生的思想教育使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三講解要少而精。我在廣播操教學時的講解主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
第四口令要清楚、洪亮、準確。
第五糾正錯誤動作要及時。另外在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。
總之,今學期從學校的的實際出發(fā),為了學校的整體工作著想,本著在我想到的,該我做的,力爭達到努力,提高教學水平搞好學校的體育教育。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在教師崗位上平凡地走過了半年。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。對我來說,上個學期是忙碌的,也是讓我進步的。我承擔的是一年級的語文教學工作以及班主任工作,剛開始確實是手忙腳亂,做得沒頭沒腦,但是不管工作多么紛繁,多么復雜,每天累到不想動,每天只能睡五六個小時,我還是沒有放棄,踏實地熬過來了。雖然還有很多事情做得不夠好,但在自己力所能及的范圍內(nèi),我認真并努力做好每件事,并且愿意在這個學期繼續(xù)努力。
“學高為師,身正為范”。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人;我始終堅持給學生一個好的示范,給學生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng)。平時我能積極參加學校的每一次教師大會,認真學習上級文件,做好上傳下達工作,注重政治理論學習,每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從安排,人際關(guān)系融洽。課余時間我經(jīng)常閱讀一些書籍,不斷提高自己的教學水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加上學校外來民工子女多,這給教學工作帶來了一定的麻煩。但我還是以極大的耐心和熱情來對待我班的每一個學生。我熱愛自己的事業(yè),也熱愛這群孩子。在教育教學上,我一直是盡我所能,力爭能做得最好。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的.注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
一個學期下來,我發(fā)現(xiàn)班里的學生個體差異比較大,我爭取讓每一個學生都有進步,在學習中,不讓一個學生掉隊,在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生大小便在身上,我都能盡心幫助。再如天熱了,提醒孩子們脫衣服;天冷了要加衣服,指甲長了,提醒孩子剪指甲,有時還會親歷親為,自己幫他們剪……這些都是我平時在做并要一如既往做下去的事情。
在班風、班貌的建設(shè)中,我們教師應(yīng)當成為學生的表率?!昂捌粕ぷ?,不如做出樣子”,“說千遍,不如做一遍”,這兩句話恰如其分地說明了這一點。記得剛開學的時候,我們班的學生都不太講禮貌,雖然他們知道:看見老師要問好,借東西時要說“謝謝”,做錯事要說對不起……可是就這幾句簡單的話,他們平時都不愿意講,我在晨會課也教育過,但是效果并不明顯。后來,我開始用自身的示范作用來教育:早上看到學生來上學了,主動問候:“××同學,早上好!”他們看到老師都跟他們打招呼了,也忙跟著叫了起來。以后看到我,也能主動向我問好了,時間一長,也就成了一種習慣。
面對不聽話的學生,我有時候真的有點手足無措,但是作為班主任,我知道我應(yīng)該深入了解每一個學生,從關(guān)心學生成長入手。班里有個調(diào)皮學生在整個年級都很出名,經(jīng)常跑鬧、打人,甚至把其他班的小朋友推倒在廁所里。我在對他進行批評教育之后,沒有收到預期效果,反而更甚。于是我轉(zhuǎn)而去尋找他身上的閃光點,上課有老實坐一會就在全班學生面前表揚他,作業(yè)認認真真完成一次,也找來他的家長鼓勵他,現(xiàn)在一學期下來,他在許多方面都改進了。
工作到現(xiàn)在我一直嚴格要求自己。認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,努力使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
(一)深入細致地備好每一節(jié)課。備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點、難點。注意弱化難點,強調(diào)重點。課文、練習、試卷都提前認真?zhèn)浜茫⒉粩鄽w納總結(jié)提高教學水平。
(二)認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),用好課堂上的四十分鐘,由于面對的是一年級,課中總免不了要停下來維持紀律,但在慢慢的實踐中不斷提高了教學效率。
(三)認真及時批改作業(yè),注意作業(yè)中錯誤率高的難題講解,及時了解學生的學習情況,輔導學生目標明確、效果良好。
(四)平時積極參與聽課、評課,和上課活動,虛心向有經(jīng)驗的老師學習教學方法,博采眾長,探索適合自己的教學模式和方法,適當?shù)母母镒约旱慕虒W方法,比如說語文中的情境教學、讓學生做“小老師”的學習方法、在游戲中學習的方法等,努力提高教學水平。
(五)注重教育理論的學習,積極參加各種比賽,如論文、說課、編試卷等各種比賽成績優(yōu)異,并使自己的教學水平得到很大的提高。
在日常的空余時間里,除了上網(wǎng)查找一些教育資料,包括教學方面的論文、心得、反思以及其它方面的理論知識,我還大量閱讀了一些教育雜志,如《小學語文教師》、《江蘇教育》、《嘉興教育》等,使自己的文化、理論、教學觀念不斷地得到更新,以指導我的課堂教學。這學期我在論文撰寫方面花的時間還不夠,今年我很想在這方面更加努力,爭取更多的成績。我的教育教學水平現(xiàn)在離其他老師還有一大段距離,以后要多向他們學習,以提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一份耕耘,一份收獲。在上學期中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得踏實,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己?;仡欉^去,成績與不足并在;展望未來,機遇和挑戰(zhàn)共存。教書育人這條路是十分艱難的,我會嚴格地要求自己,努力在教學上再創(chuàng)輝煌。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十六
一學期馬上就結(jié)束了,體育教師、班主任、年級主任、工作室每一項工作都到了梳理的時候,總結(jié)是提升的最關(guān)鍵一步,今天簡單總結(jié)一下年級工作。
本學期又上了新的一年級,搭檔換了一位,也是個才人,原來孟萌是個才女,搭檔比較愉快,現(xiàn)在又換了一個有才的人當搭檔,覺得自己是幸運的,因為能和一個有才的人在一塊朝夕相處,也是會受影響的,肯定能學到不少東西。
一學期的搭檔,比較愉快。下面就把一年級這學期的工作梳理一下。
1、教師隊伍。一年級教師隊伍,中青年結(jié)合,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,以老帶新,以新帶老,既讓年級隊伍穩(wěn)重,,又讓年級隊伍活潑。劉巖、付金葉兩位老教師詮釋了什么是敬業(yè)精神,生個小病連假都不請,看在眼里疼在心里,自己又教不了,急也沒用,只能在內(nèi)心吶喊,必須和老教師學習,這樣的榜樣影響著我們這些年輕教師。再就是藺倩、賈麗娟等年輕教師積極進取,虛心學習,都取得了巨大進步。一年級教師是一支團結(jié)的隊伍,有事大家一塊幫,年級有幾個教師,上有老小有小,事趕在一塊了,但是老師們都能主動的伸出援助之手,這點太難能可貴了。一年級教師在工作紀律方面做得也很好,從不曠工,不輕易請假。平時工作中從沒聽到抱怨聲,一年級滿滿的正能量。
2、學生隊伍。一年級學生383人,人數(shù)真的不少,九個班,每個班的男生都比女生多四五個人。男多女少其實會給班級建設(shè)帶來一定難度,男孩好動的天性比女孩子要強,調(diào)皮搗蛋的也多一些,男生多注定各班級都不好帶。但是孩子們很給力,因為在老師的引導下,在雙十習慣養(yǎng)成的背景下,在孩子自己積極主動的努力下,孩子們一學期下來進步非常的大,開學初和現(xiàn)在真的形成了鮮明對比。育人方面現(xiàn)在這幫孩子真是幸福的,因為育才學校重視習慣養(yǎng)成,各班級都搞了豐富多彩的活動,比如:包餃子,秋游,觀劇,獻愛心等等?;顒佑?,活動能讓孩子們快樂,讓孩子們有一個快樂的童年。
3、家長隊伍。一年級這支家長隊伍是超級給力的,據(jù)統(tǒng)計初中文化水平的家長不再占大多數(shù)了,高中以上文化水平越來越多,大學以上文化也有不少??梢婋S著時代的發(fā)展,適齡兒童的家長文化素質(zhì)都在提高,家長水平高了,教育孩子的水平高了,家校合作才可以真的發(fā)揮效用。開學不久,我和鄒老師就建立了家委會,每個班都有一套家委會的班子。年級家委會則由九個班的家委會主席組成,九班王海恩媽媽任年級家委會主席。九位主席一個學期下來,確實引領(lǐng)了整個年級家長的教育水平。在班級文化,班級學習資料,班級活動方面,家委會都給予了大力支持,家校拉手一塊為孩子們創(chuàng)造一個快樂的童年。
1、小組建設(shè)。一年級的孩子雖然小,但是各班主任老師,任課老師已經(jīng)在有意識地告訴孩子們,學習生活,不能再各自為戰(zhàn),要團結(jié)同學,小組作戰(zhàn),與其他小組比一比。每個班情況不一樣,有二人一組的,三人一組的,還有四人一組的,不管是什么形式,最終達到合作學習,共同成長的目的就夠了。
2、班級建設(shè)。每個班根據(jù)情況都制作了符合自己班特色的班級文化。班旗,班徽、班歌,慢慢都有了,班級外文化會在潛移默化中給與孩子影響。另外,班干部建設(shè),路隊建設(shè),都收到了良好的效果。有了好的小組,好的班級,再加上好學生、好老師。那么一年級肯定會讓大家刮目相看的。
高中一年級體育教師工作總結(jié)篇十七
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了。以下是本站小編為您整理一年級體育教師年終工作總結(jié),供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
這半年我收獲很大,知道了教師的艱辛,了解了現(xiàn)在的學生,體驗了人間兇險,明白了生活的不易!
從一年級說起,以前最怕上一年級的課,總認為他們不聽話,不遵守紀律,老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢,我對他們總笑呵呵的,沒有一個老師的樣子,他們總和我開玩笑,我也沒有把這些狀況當作問題,當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了。二(2)班,第一天去他們班,馬老師就告訴他們,我是他們班的副班主任,我的心里老得意了,但沒有向自己想的方向發(fā)展,站隊,站四排都感覺人多,總給自己找借口,總逃避一些根本的問題。
經(jīng)過一個學期,我開始上點“道”了,其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,應(yīng)該多換換角度,換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當約束,我已經(jīng)開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”,根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,紀律方面,在發(fā)現(xiàn)紀律問題時,我已經(jīng)開始注意并著重落實,課下可以是朋友,課上就是老師。找準自己的位置,抓住重點。
一、自覺積極性的原則
這是指教師在教學過程中,教育學生明確學習目的,調(diào)動他們學習的積極性和主動性,并培養(yǎng)學生獨立思考的能力,使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中,為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,首先必須使學生明確學習目的,由于小學知識比較狹小,大道理不易理解,故應(yīng)對他們進行深入淺出地講解,多用些日常生活中的例子,可以結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,如有的小學生長大了想當解放軍,有的想當科學家,……可以問問他們“要是身體不好,三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。
二、合理的運動負荷原則
在體育教學中,合理安排學生身體所承受的.生理負荷,就是使學生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展身體,增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,對有機體都有不同程度的影響,運動量過小,對促進身體發(fā)展的作用不大,對掌握體育技術(shù),技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利,運動量過大,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,甚至會發(fā)生傷害事故。
因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,機體發(fā)育極不成熟,大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,也易疲勞,新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。
三、全面鍛煉的原則
現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,都是獨生子女,掌上明珠,但到了學校,我就有責任教好他們,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,考試中的東西,但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學生身體,促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神,加強對學生的思想教育,經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課。
一個學期以來,在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題太多,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我,使我在學校能夠躍上一個新的臺階。