信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價(精選13篇)

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    歷史是對過去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變??偨Y(jié)是對某一時間段、某一問題或某一主題進行概括和總結(jié)的一種思維和表達方式。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助,同時也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇一
    一個學(xué)期很快就過去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語x級著實花了良多時間,以致把其它作業(yè)都拉下了,所以說關(guān)于這次考試我的溫習工作是做的很不充分的,可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對于能不能過x級仍是缺乏掌握的,無論這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,爭取每門課都腳踏實地地學(xué)。
    上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點優(yōu)勝感?,F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些動靜給打擊?,F(xiàn)在我不得不為將來即將面對的就業(yè)危機而作好預(yù)備。本來嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生,一名學(xué)計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人生氣。但面臨這些偏激的社會現(xiàn)象,我們又能怎么辦呢,唯今之計只有從改善自身前提作起。
    來學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程固然仍是鋪排的很緊湊,但課余時間顯著增多了,令我真正感慨感染到大學(xué)生活是如斯的豐碩多彩,已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,固然偶然會有點小過節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時候,我很慶幸我能來x工,不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個交流知識的場所,亦是我們學(xué)習做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的,所以我一定會好好利用這份難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。
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    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇二
    【導(dǎo)語】本站的會員“kldp99”為你整理了“信息技術(shù)專業(yè)自我評價”范文,希望對你有參考作用。
    學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進行計算機。
    教學(xué)。
    和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)評價如下:
    1、備課。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,所以每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習進取性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時找出不足。
    對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實踐中提高自我的`教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自我的教學(xué)中不斷實踐,不斷評價,不斷提高。
    本學(xué)期,我還分管電子備課兩間教室等功能室的管理工作。要保證各種活動的順利開展,讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習,必須有一個良好的環(huán)境,所以我盡職盡責,堅持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證各功能室各種機器的正常使用,無故障產(chǎn)生。同時,還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,進取完成文印工作。
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大提高。
    3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自我。
    4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,必須以高度的。敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇三
    本人學(xué)的是建筑工程技術(shù)所學(xué)專業(yè)涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預(yù)算、施工等,畢業(yè)之后一直從事通訊器材安裝制圖,現(xiàn)尋求新的工作,本人是農(nóng)村出來的能吃苦,可出差,肯學(xué)習,想找一份穩(wěn)定有前途的工作,什么專業(yè)都可以,對工作負責。我相信的一句話就是“世上無難事,只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試,希望您給我一個機會,我會回報您一個驚喜。
    思維靈活,耐心細致,應(yīng)變能力強,有較強的語言表達和人際溝通能力,對工作實事求是,責任心強,積極肯干,本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌,普通話說得好,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,還對文學(xué)也很執(zhí)著,在校期間,曾多次獲得獎項。
    一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,服務(wù)于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!
    器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑。只要給我一片土壤,我會用年輕的生命云耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇四
    作為20xx屆的畢業(yè)生,馬上就要面臨就業(yè),面對嚴重的就業(yè)形勢,我深知其中的壓力,但是經(jīng)過了大學(xué)四年的鍛煉,我有信心應(yīng)對即將來臨的挑戰(zhàn),用自己把握的知識,開創(chuàng)自己的未來。
    光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過往。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了很多知識,懂得了很多道理。
    面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮,作為跨世紀的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會的需要,我在把握好學(xué)校課程的條件下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲10—的學(xué)習單項獎學(xué)金,并于通過高考成人高考。并且于11年下半年報考了自學(xué)考試(行政治理專業(yè)),目前已通過了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)等課程。
    通過專業(yè)課程的學(xué)習,我現(xiàn)已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操縱,如建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇五
     信息技術(shù)專業(yè)個人自我評價,以下是小編推薦的信息技術(shù)專業(yè)個人自我評價范文讓大家參考和借鑒一下。
     大學(xué)校園就是一個大家庭。
     在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。
     老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。
     集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。
     我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。
     遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。
     不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
     生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
     四年的大學(xué)讓我擁有專業(yè)知識和,了解計算機應(yīng)用技術(shù);熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù);具有較強的表達和 溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;為人正直、遵紀守法;愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神。
     大學(xué)校園就是一個大家庭。
     在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。
     老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。
     集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。
     我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。
     遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。
     不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
     生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
     四年的大學(xué)讓我擁有專業(yè)知識和,了解計算機應(yīng)用技術(shù);熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù);具有較強的表達和 溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;為人正直、遵紀守法;愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神。
     一、自我評價 從教5年,勤學(xué)好鉆研、愛動腦筋、喜歡創(chuàng)新,但經(jīng)驗不足、有時過于浮躁。
     (一)主要優(yōu)勢 1、本人熱愛教育工作,做到愛崗敬業(yè)。
     能夠一切以集體利益為重,做到認真工作、腳踏實地,盡心盡力地做好本職工作。
     2、教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)和重難點,能夠用教材教,并形成自己民主和諧的教學(xué)風格。
     能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習。
     注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣。
     3、能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究。
     能觀察自己的教學(xué),進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,按照課題研究的過程實施研究,能夠取得比較好的效果,促進了教學(xué)。
     4、作為校骨干教師,努力提高自己的教育教學(xué)水平,將自己的有用資源同教師分享。
     (二)需要提高的`地方 1.學(xué)歷水平希望提高。
     2.教學(xué)管理水平需要提高。
     一方面是對社政教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性,學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間;另一方面是在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習慣方面還缺乏更多的策略,對學(xué)生的教育還要進一步細致深入。
     3、教育科研能力的提高。
     (三)喜歡的格言 愈學(xué)習愈會發(fā)現(xiàn)自己的無知。
     ——笛卡爾二、發(fā)展目標 課堂教學(xué)能力提高、常態(tài)課效率高; 職稱希望評上中教一級;學(xué)歷希望達到研究生; 成為縣教學(xué)能手、縣級優(yōu)秀教師、能夠主持或參與一項市級課題等。
     三、達標時間 2010年前實現(xiàn)目標四、發(fā)展措施 1、通過拜師活動,提升自己的教育教學(xué)能力,尤其是課堂上的應(yīng)變。
     2、多與師傅接觸,接受現(xiàn)代先進教育思想,主動學(xué)習,自省自悟,提高師德水平。
     3、進行自主學(xué)習,積極參加研究生學(xué)歷自學(xué)考試,達到合格。
     積極參加教師教育研訓(xùn)學(xué)習活動,完成相關(guān)的任務(wù)。
     4、積極參加“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”研究,與其他教師共同研究。
     并將理論運用于實踐中,提高學(xué)生學(xué)習效度。
     5、提高校本教研的認識和教研能力水平。
     6、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。
     積極參加市、縣、學(xué)校等教育學(xué)習,達到合格。
     做好自己學(xué)校的校園主頁教育科研,多上傳資料。
     在教學(xué)中積極學(xué)習、主動運用現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高技藝。
     7、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文 作為一線教師,應(yīng)該時時鍛煉自己,讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。
     每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃。
     8、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
     知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),使知識不斷積累,思想才能與時俱進。
     反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。
     這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。
     另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇六
    本人性格活潑開朗、樂觀向上、對人誠懇、善于與人交流與溝通,具有良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,思維敏捷、領(lǐng)悟力強。
    在四年大學(xué)學(xué)習生涯培養(yǎng)了較強的自學(xué)能力及勤于思考的學(xué)習習慣;通過扎實的理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習和對行業(yè)的關(guān)注,培養(yǎng)了自己對前沿技術(shù)敏銳的觸覺及探索精神;通過在校四年的集體學(xué)習生活,使本人具備了較強的團體協(xié)作意識及培養(yǎng)了優(yōu)秀的團體協(xié)作精神;曾在學(xué)校參加過學(xué)生會,并參與組織多種文體等活動,培養(yǎng)了一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,在同學(xué)中有較高的威信;腳踏實地、誠實正直、認真負責、盡職恪守、尊重知識、終身學(xué)習、不斷創(chuàng)新成為自己的價值觀,也是自己不斷追求、不斷完善、超越自我的目標。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇七
    作為20xx屆的畢業(yè)生,馬上就要面臨就業(yè),面對嚴重的就業(yè)形勢,我深知其中的壓力,但是經(jīng)過了大學(xué)四年的鍛煉,我有信心應(yīng)對即將來臨的挑戰(zhàn),用自己把握的知識,開創(chuàng)自己的未來。
    光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過往。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了很多知識,懂得了很多道理。
    面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮,作為跨世紀的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會的需要,我在把握好學(xué)校課程的條件下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲10—11學(xué)年度的學(xué)習單項獎學(xué)金,并于11年通過高考成人高考。并且于11年下半年報考了自學(xué)考試(行政治理專業(yè)),目前已通過了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)等課程。
    通過專業(yè)課程的學(xué)習,我現(xiàn)已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操縱,如建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇八
    一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我從事七年級信息技術(shù)教學(xué)工作,由于初次帶中學(xué),所以教學(xué)工作上不敢怠慢,從各方面嚴格要求自我,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
    本學(xué)期我擔任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的本事,并用于學(xué)習和生活,當然最重要的還在于中考的信息技術(shù)會考,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)資料包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作。
    積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,提高自我的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自我思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,在工作之余,學(xué)習與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護的相關(guān)知識,努力提高個人的業(yè)務(wù)水平,為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
    備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的.知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不一樣特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備資料在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,經(jīng)過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點放在電子備課上。
    根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點,我在教學(xué)過程中當堅持以學(xué)生為主體,即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生僅有經(jīng)過自主地學(xué)習,才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自我的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自我的創(chuàng)造力。如果單純地依靠教師教授,他們所掌握的知識將總是有限的。
    在教學(xué)中,學(xué)生所使用的教材能夠貼近實際,貼合學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,所以在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點,因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動,并在活動中加強的教育的示范與引導(dǎo),加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習任務(wù),并在教學(xué)中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學(xué)習知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進行一些自主學(xué)習,到達提高的目的。
    信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在教師演示時,同學(xué)們不僅僅看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時,教師在教師機上演示,學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)在自我的屏幕上觀看,對教師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生本事的培養(yǎng),主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習,再歸納,后總結(jié)的步驟來。
    正所謂“百看不如一練”,學(xué)生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師經(jīng)過對知識的講解、演示,只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,而能不能將這個認識清晰化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重,讓學(xué)生有充足的時間去練習,把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造。
    信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情景采用不一樣的教學(xué)方法,從實際做起,注重落實,注意細節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解必須的提升。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇九
    本學(xué)期,我負責高一1—4班信息技術(shù)和高一1—3班通用技術(shù)的教學(xué)工作,擔任學(xué)校技術(shù)組教研組長,現(xiàn)將本學(xué)期各項工作評價如下:
    1、思想上:本人能服從學(xué)校安排開展工作,在工作中,本人能自覺遵守各項教育教學(xué)法規(guī),依法執(zhí)教。按時上班,熱愛學(xué)校,自覺維護學(xué)校榮譽,與同事相處融洽。對待學(xué)生公正平等,嚴格要求,耐心指導(dǎo),自覺抵制社會上不良風氣的影響,廉潔從教。
    2、教學(xué)工作上:雖然本人所任教的兩個學(xué)科均屬技能學(xué)科,但我并沒有所以而對備課掉以輕心。信息技術(shù)是高中省會考科目,我把重點放在提高學(xué)生學(xué)習興趣上,從而提高課堂教學(xué)效果。通用技術(shù)則把上課的目的定位在擴大學(xué)生的知識面上,多讓學(xué)生了解當今社會上科技的發(fā)展。這兩門學(xué)科都是都是發(fā)展比較迅速的,所以在備課時不能總是用以前的事例,所以必須花很多時間搜集資料,制作成課件,在編寫教案時,我能堅持圍繞三維目標,認真寫詳案。上課時利用多媒體設(shè)備進行教學(xué),盡量使用通俗易懂的語言進行教學(xué)。對學(xué)生嚴格要求,經(jīng)過各種方法提高學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂上盡可能多地獲取知識。上機課上,我精心選擇上機練習題,自行準備素材,讓學(xué)生在前一節(jié)課上課的基礎(chǔ)上,對所學(xué)知識進行操作實踐,并且在課堂上來回巡視,及時指正學(xué)生的錯誤并回答學(xué)生的問題。在本學(xué)期年段組織的`統(tǒng)一考試中,所任教班級的各項指標均到達年段平均水平。
    3、扶差工作:對本學(xué)科而言,學(xué)困生存在的問題主要是在上機上,此類學(xué)生平時少接觸電腦,比較生疏,學(xué)習存在必須的困難,我首先鼓勵他們要大膽操作,平時利用上機時候、課余時間,或在網(wǎng)絡(luò)上利用qq來輔導(dǎo)學(xué)生。
    4、公開課教學(xué):在本學(xué)期學(xué)校舉行的教學(xué)公開周活動中,本人積極參加,開設(shè)了《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的復(fù)習課,獲得聽課教師的肯定。
    5、教研活動:本人積極參加一周一次的教研組會議,對組內(nèi)各項活動進行積極探討,并參加全組組員共同完成的機房整修工作等。平時聽課、評課,積極發(fā)表意見,本身也歡迎其他教師聽課,促進共同成長。
    6、“結(jié)對子”:本學(xué)期,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本人繼續(xù)與本組高佩瑩教師“結(jié)對子”。在指導(dǎo)過程中,本人能積極主動,對該教師各項工作進行幫忙,使該教師在見習期這一年里能迅速知識教學(xué)工作,成為一名合格的教師。
    7、教研組工作:本人擔任學(xué)校技術(shù)組教研組長,能團結(jié)全組教師,發(fā)揮教師們的積極性,開展以校為本的各種教研活動,完成了機房整修工作、信息及通用會考工作及平時教研組活動。
    8、獲獎情景:本人撰寫的教學(xué)設(shè)計《信息獲取的一般過程》經(jīng)晉江市進修學(xué)校選送到泉州市評比,并獲得泉州市高中組三等獎。
    9、論文:本學(xué)期,本人積極撰寫經(jīng)驗評價、教學(xué)論文、德育論文,并匯編。
    以上是本學(xué)期各項工作的回顧與評價,在明年的工作中,我將繼續(xù)深入學(xué)習新課程理念,提高自身綜合素質(zhì)。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇十
    本人09年畢業(yè)學(xué)的是建筑工程技術(shù)所學(xué)專業(yè)涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預(yù)算、施工等,畢業(yè)之后一直從事通訊器材安裝制圖,現(xiàn)尋求新的工作,本人是農(nóng)村出來的`能吃苦,可出差,肯學(xué)習,想找一份穩(wěn)定有前途的工作,什么專業(yè)都可以,對工作負責。我相信的一句話就是“世上無難事,只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試,希望您給我一個機會,我會回報您一個驚喜。
    思維靈活,耐心細致,應(yīng)變能力強,有較強的語言表達和人際溝通能力,對工作實事求是,責任心強,積極肯干。
    本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌,普通話說得好,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,還對文學(xué)也很執(zhí)著,在校期間,曾多次獲得獎項。
    一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,服務(wù)于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!
    器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑。我深信:只要我找到一個支點,就能撬起整個地球,只要給我一片土壤,我會用年輕的生命云耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
    劍鳴厘中,期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請給我一個機會,我會用行動來證明自己。
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇十一
    大學(xué)生四年中,我各方面的能力都得到了發(fā)展,可以說,經(jīng)過大學(xué)生四年的學(xué)習,我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。這學(xué)期即將畫上了句號,就是畢業(yè)生了。回首往事,至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評定。
    在思想上,我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),為自己的學(xué)習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
    在學(xué)習上,我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學(xué)生那美好的時光去學(xué)習。大學(xué)生三年,不光使我學(xué)到了許多知識,也使我懂得了學(xué)習的方法。正是利用這種方法,在除學(xué)校開設(shè)的課程外,我還自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、平面設(shè)計等知識,很好地充實了自己的業(yè)余生活,并為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。到目前為止,我已掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識。除此之外,對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解,并具有一定的編程能力。
    工作方面,我參與了校學(xué)生社區(qū)的建設(shè)與維護工作,使它成為同學(xué)們喜愛的校內(nèi)站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設(shè)實踐的經(jīng)驗讓我在鞏固已有知識的`同時,更激起我強烈的學(xué)習欲望,讓我不斷進取,不斷提高。
    在生活上,我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。
    將來的工作是對我知識的檢驗,也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己,提高自己,適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作,如網(wǎng)絡(luò)出版、多媒體制作、印前處理,可以有更大的空間來證明自己,發(fā)展自己!
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇十二
    在當今不斷發(fā)展的世界,各種自薦信頻頻出現(xiàn),我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫起自薦信來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的多媒體信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生自薦信,希望對大家有所幫助。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
    我叫xxx,是一名即將畢業(yè)于xx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院多媒體信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。
    我熱愛多媒體信息技術(shù)專業(yè),在校期間,系統(tǒng)學(xué)習了平面設(shè)計、影音制作和多媒體制作專業(yè)的理論與實踐知識,還學(xué)習了有關(guān)創(chuàng)新思維和廣告文案方面的知識,并且以社會對人才的需求為向?qū)?,努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展;在課余時間,學(xué)習與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計有關(guān)的課程,熟練使用網(wǎng)絡(luò),能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料;順利通過了英語四級考試,取得了優(yōu)異成績,并考取質(zhì)量體系內(nèi)部審核員。
    就個人來講,在校參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)標志設(shè)計比賽獲得x等獎,在校期間一直擔任學(xué)生干部,在班內(nèi)一直任學(xué)習委員一職,具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè);我有很強的動手能力,并且腳踏實地的.努力的辦好每一件事。
    我積極參加操作性較強的實習和設(shè)計,我們有實際動手能力,因為我深知在現(xiàn)今社會中,空有理論是遠遠不夠的,需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實際中去,我在學(xué)校內(nèi)舉辦了多媒體信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生作品展(包括平面設(shè)計區(qū)、cd、vcd和dvd錄制處理區(qū)),獲得了老師和學(xué)生的廣泛好評。
    過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實際工作中不斷學(xué)習,不斷完善自己,做好本職工作。
    “懼懷逸興思斗志,欲上青天攬日月”,我真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
    我恭候您的佳音!
    自薦人:xxx
    20xx年x月x日
    信息與多媒體技術(shù)專業(yè)自我評價篇十三
    本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機的硬件實際情景開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,評價如下:
    1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)資料都進行了認真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情景下如何實施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。
    2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情景下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達了規(guī)定的操作技能水平,并且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
    3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問題。
    教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
    在本學(xué)期,我們信息技術(shù)教師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學(xué)生的視野。
    學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,并做好職責人的`簽字工作。
    作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
    信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的提高。