演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過(guò)程。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì)，希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是周月琦。瓜籽臉，小巧紅潤(rùn)的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌著一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是付尚麗。她特喜歡笑，一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì)情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來(lái)。
外號(hào)與眾不同的是陳杰。他的外號(hào)叫“猴子”，這個(gè)外號(hào)可是根據(jù)他的外形特征，同學(xué)們?yōu)樗钌系??；顒?dòng)課上，只要老師給機(jī)會(huì)讓大家露一手，他會(huì)第一個(gè)上前，動(dòng)作猴子般敏捷，在講臺(tái)前蹦前跳后。忘詞兒的時(shí)候，會(huì)猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在臺(tái)前一出現(xiàn)，總少不了同學(xué)們喝彩聲。
其實(shí)，班上每個(gè)同學(xué)都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號(hào)，定格在了我的心中。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇二
光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。
天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛(ài)的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。
他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，大大的腦袋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，用四個(gè)字來(lái)概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對(duì)他的看法，來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)變。
那一天，天空下著小雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候，劉琳走了過(guò)來(lái)，撐起一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧?！甭?tīng)到這消息，我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來(lái)我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會(huì)挨罵的。我說(shuō)：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來(lái)不及了!”沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說(shuō)：“來(lái)我家吃飯吧!”“不用了，我媽還等著我呢。”說(shuō)完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來(lái)越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對(duì)他的，只有無(wú)限的感激。
謝謝你，劉琳!你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。
我是一名六年級(jí)的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個(gè)學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過(guò)于照畢業(yè)相的那天了。
我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過(guò)的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場(chǎng)上，等待著照相師的到來(lái)，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開(kāi)始送各種畢業(yè)禮物，還準(zhǔn)備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫(xiě)著。珍貴的時(shí)間總是過(guò)得那么快，不一會(huì)兒，這時(shí)間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來(lái)到了學(xué)校。寫(xiě)同學(xué)錄的同學(xué)們?cè)诶蠋熀驼障鄮煹拇叽傧峦Ａ斯P，站到了‘龐大的家族隊(duì)伍’中。
大家聚攏后，老師開(kāi)始整理隊(duì)伍，同學(xué)們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機(jī)，一邊看著相機(jī)屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會(huì)兒，隊(duì)伍站好了。溫暖的陽(yáng)光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機(jī)里。
照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺(tái)上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花兒，拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)和手機(jī)，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒(méi)寫(xiě)玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫(xiě)著;禮物沒(méi)送完的繼續(xù)送著;開(kāi)心事沒(méi)說(shuō)玩的繼續(xù)說(shuō)著……整個(gè)校園此刻是如此的歡樂(lè)!可時(shí)間總是會(huì)過(guò)去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開(kāi)心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。
在回家的路上，我腦海里回放著與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍的場(chǎng)景，那些日子，多么值得回憶啊!現(xiàn)實(shí)無(wú)論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)!
回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛(ài)的盒子，把與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過(guò)了難忘的一天。
同學(xué)情深，意難忘。
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了!
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了，我能挺的住?！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
徐福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇三
圓圓的臉，小小的眼睛，戴著眼鏡，鼻梁高挺，你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——小穎。
小穎是一個(gè)熱心的人，她很善良，在別人有困難時(shí)，必定會(huì)去幫忙。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個(gè)奔跑速度極快的男生跑過(guò)來(lái)，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個(gè)很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來(lái)，問(wèn)我：”你沒(méi)事吧？“我搖搖頭，正想站起來(lái)，但腿疼痛難忍，于是我又坐了下去。這時(shí)，小穎又問(wèn)：”你真的沒(méi)事嗎？都站不起來(lái)了，要不要帶你去老師那，你真的沒(méi)事嗎？……”小穎說(shuō)了許多，可我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)樗菑堦P(guān)切的臉讓我無(wú)法轉(zhuǎn)開(kāi)視線，此刻，小穎的身上仿佛罩上了一層光圈。她就是一個(gè)天使一般，那關(guān)心的表情好像在說(shuō)：“我們是最好的朋友，我會(huì)幫助你，關(guān)心你?！蔽倚α?，為我有一個(gè)這樣的朋友。
記得還有一次，那天下午，我們?cè)诳荚?。忽然手一抖，竟?xiě)錯(cuò)了答案，我一下就緊張起來(lái)，怎么辦？今天因?yàn)槌鲩T(mén)著急，忘帶了沙膠，怎么辦？沒(méi)有沙膠怎么去改錯(cuò)誤的答案。我萬(wàn)般焦急，卻又不敢輕易轉(zhuǎn)頭去借，怕老師誤以為我作弊。天??！到底該怎么辦！就在我非常著急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你?！拔腋屑さ赝怂谎?，心里是無(wú)法言喻地高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這樣的好朋友。
這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開(kāi)，但我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住小穎，記住她關(guān)心的表情，記住那考試時(shí)的雪中送碳。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇四
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
……。
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……。
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……。
……。
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)――六年的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇五
日子在忙忙碌碌中過(guò)去，偶爾會(huì)想起往日的朋友，親密的伙伴。但由于時(shí)間空間的變換，只是思念而已，并沒(méi)有著手尋找失去聯(lián)系的舊友，以至于初中畢業(yè)三十一年了，好多同學(xué)都不曾見(jiàn)過(guò)。
感謝熱心的同學(xué)們，感謝念舊的同學(xué)們。不知經(jīng)歷怎樣的周折，把我們都召集到了一起，三十年大家為生活奔忙，重游故地，再見(jiàn)少年伙伴，自是一番感慨。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇六
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再過(guò)一個(gè)月多月我就要和我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，和同學(xué)們呆在一起的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)也忘不了。在五年來(lái)，使我感觸最深的是一個(gè)名叫某某某的'同學(xué)，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對(duì)最佳拍檔。
有一次：因?yàn)槔蠋煹恼{(diào)動(dòng)，我的座位安排在她的前面，所以我別提多高興啦！那時(shí)，第一節(jié)可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺(tái)上，然后分別發(fā)下去，并起好了題目，讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)命題作文，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。好像連空氣都凝固了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖碰到紙的聲音。
當(dāng)然，我也在寫(xiě)。但是，一開(kāi)始就覺(jué)得鋼筆不大對(duì)盡，可越用越不下水，最后干脆用不了了，一點(diǎn)也不下水了，字也寫(xiě)不出來(lái)了。我從容不迫的打開(kāi)鉛筆盒，準(zhǔn)備換一支鋼筆用，可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支鋼筆也沒(méi)有啦，我又仔細(xì)想了想，好像是我昨晚收拾書(shū)包的時(shí)候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時(shí)候拿走了。這時(shí)候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就就在我無(wú)助只時(shí)我想到了我最好的朋友某某某，我趕忙扭頭輕聲的對(duì)她說(shuō)：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說(shuō)：當(dāng)然可以啦,我還能不借你鋼筆嗎？說(shuō)完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動(dòng)的說(shuō)了一聲謝謝。就趕緊握著寫(xiě)了。下課后我把鋼筆換給了某某某，并表示了感謝。
在這里我祝愿我和某某某能讓：友誼地久天長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我會(huì)牢牢的記住這段十分珍貴的時(shí)光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇七
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了教室。
大班長(zhǎng)付強(qiáng),見(jiàn)同學(xué)們差不多來(lái)齊了,便開(kāi)始領(lǐng)讀英語(yǔ),讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。
“哦，來(lái)是坐在第一排的黃豆嘔吐了?！眲⒂畈徽f(shuō)，同學(xué)們還不覺(jué)得有氣味，這一說(shuō)同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語(yǔ)書(shū)在鼻子前面扇來(lái)扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強(qiáng)和張一、張菽伊留了下來(lái)。
之后，班長(zhǎng)立刻分了工，張一去操場(chǎng)弄沙土，張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈，付強(qiáng)將黃豆送入醫(yī)務(wù)室，回來(lái)見(jiàn)張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強(qiáng)又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會(huì)而，那股難聞的氣味，就蕩然無(wú)存了。
那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)什么，但他們不斷向付強(qiáng)看去，我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。
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小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇八
我的這位
同學(xué)
，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現(xiàn)在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡，作文 難忘的同學(xué)。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因?yàn)樗牢野l(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我
什么
也沒(méi)說(shuō)啊？我一和她說(shuō)話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來(lái)。唉！沒(méi)辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿不在乎的樣子?？墒俏倚睦飬s想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣?。∥覜](méi)把你的事說(shuō)出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友??！’唉！不愧是七年的朋友??！朱夢(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因?yàn)槭瞧吣甑挠颜x挽回了我倆我們的.
友情
??！唉！我真的不知道，當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)說(shuō)出去，也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧！直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的啊！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因?yàn)槭裁矗皇且驗(yàn)槟阄宜?jīng)在一起說(shuō)過(guò)：有福同享有難同當(dāng)，從自我們?nèi)齻€(gè)人之間沒(méi)有任何瞞言！你當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說(shuō)的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，
幸福
是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才能地久天長(zhǎng)！
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇九
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快啊！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心啊！多么的快樂(lè)啊！想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候?。『孟霑r(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候??！但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去，但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶，也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝吹拈_(kāi)心??！每一天總是開(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績(jī)，雖然說(shuō)老師對(duì)我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，有時(shí)候老師會(huì)陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我，當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō)，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè)，當(dāng)我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，需要我的時(shí)候，我也會(huì)在同學(xué)們的'身邊，陪著，安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久，我都不會(huì)忘記她們，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會(huì)忘記，因?yàn)樗吘拱l(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒(méi)多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系，雖然說(shuō)很久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔，后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩難忘母?！?，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
說(shuō)起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步()。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái)，ohmygad！天要亡我??！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我的老師們了，離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面?；氐郊依铮瑩Q來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿滿一張紙的感動(dòng)，上面寫(xiě)滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻。那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。
所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)В幌Ｍ瑢儆谖覀冃率兰o(jì)的一代。魚(yú)兒的夢(mèng)，寫(xiě)在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫(xiě)在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫(xiě)在雨滴上。
小船的夢(mèng)，寫(xiě)在碧波上。我的夢(mèng)，寫(xiě)在同學(xué)錄上。當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，1月17日，我不知道他們是否會(huì)來(lái)，但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的?？墒呛髞?lái)卻因?yàn)椴恢酪趺撮_(kāi)，而放棄了打算。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣?，不得不離開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。而他們，除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)的還有一個(gè)上體校的以外，剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。
我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué)，goodbye！同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光！同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十
在入場(chǎng)的那一刻，看著在一旁歡迎我們的低年級(jí)同學(xué)，我們忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。入場(chǎng)后，是每個(gè)班的畢業(yè)演出。一班表演的是歌舞，同學(xué)們每個(gè)人手里拿著漂亮的大風(fēng)車，風(fēng)車隨著音樂(lè)呼啦呼啦地轉(zhuǎn)，真好看。二班的演出服特別華麗，一上場(chǎng)就吸引了所有人的眼球。該我們?nèi)嗌蠄?chǎng)了，同學(xué)們深情地唱起了離別歌《心愿》，希望未來(lái)的日子里每個(gè)人都能夢(mèng)想成真。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十一
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫忙。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！這天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，完美卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十二
進(jìn)入6月，各地高校迎來(lái)“畢業(yè)季”。
一些高校舉辦的畢業(yè)典禮可謂花樣迭出，比如上海8所高校聯(lián)合搞了一場(chǎng)過(guò)山車畢業(yè)典禮——60名畢業(yè)生勇敢挑戰(zhàn)60米垂直跌落過(guò)山車“絕頂雄風(fēng)”;云南某學(xué)院畢業(yè)典禮上，該院院長(zhǎng)在給畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證時(shí)，配合學(xué)生各種“花式合影”。
充滿花樣的畢業(yè)典禮受到學(xué)生追捧的同時(shí)，也引來(lái)“華而不實(shí)”“流于形式”等質(zhì)疑聲。
那么，畢業(yè)典禮怎么辦更有意義、更讓人難忘?
畢業(yè)典禮是大學(xué)畢業(yè)生走向社會(huì)的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它必然具有某種程度上的儀式感。
但不少大學(xué)的畢業(yè)典禮在儀式感、莊重感強(qiáng)的另一面，卻又往往落入了俗套、形式化的窠臼。
畢業(yè)典禮，顧名思義是對(duì)畢業(yè)生們的“加冕”，按理說(shuō)，主角就應(yīng)是畢業(yè)生。
無(wú)論是從這個(gè)年紀(jì)學(xué)生的性格特征，還是從紀(jì)念意義的角度，只要不違背基本的道德規(guī)則，多一些創(chuàng)新的做法乃至笑聲，不拘泥于程式化的套路，理當(dāng)是可以被接受的。
事實(shí)上，近年來(lái)，不少大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮的演講中主動(dòng)與時(shí)代接軌，不乏“潮人潮語(yǔ)”和“經(jīng)典語(yǔ)錄”，就不僅僅是話語(yǔ)風(fēng)格上的突破，而更指向一種接地氣的、開(kāi)放性的畢業(yè)典禮文化。
但僅有這些，還不夠。
國(guó)外一些著名學(xué)府的畢業(yè)典禮，其“神圣感”的營(yíng)造，卻不是通過(guò)程式化的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
比如哈佛大學(xué)的畢業(yè)生典禮，往往在開(kāi)放式的大草坪舉行，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)觀禮，現(xiàn)場(chǎng)還有樂(lè)隊(duì)助興，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)來(lái)著名校友演講，給予畢業(yè)生們祝福，校友與畢業(yè)生們也可以自由交流，整個(gè)過(guò)程隆重但又不失輕松、隨和。
同時(shí)畢業(yè)典禮還向全社會(huì)進(jìn)行電視直播，關(guān)注度頗高，成為學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)的一種重要方式。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)一些畢業(yè)典禮顯得活力不足。
一些大學(xué)的畢業(yè)典禮，重頭戲就是大學(xué)校長(zhǎng)的演講，冗長(zhǎng)又無(wú)趣，說(shuō)到底并沒(méi)有學(xué)生們多少事，他們只是被動(dòng)參與。
所以，一個(gè)不失莊重而又輕松歡快的畢業(yè)典禮，除了校長(zhǎng)們會(huì)講“潮人潮語(yǔ)”，能配合學(xué)生們的“花式合影”，更重要的是能夠尊重學(xué)生們自己的意見(jiàn)，多讓他們參與畢業(yè)典禮的策劃。
比如在一些固定的程序之外，每一屆畢業(yè)生都可以根據(jù)自己的想法增加一些新環(huán)節(jié)，真正讓畢業(yè)典禮成為一件令人期待的愉悅之事，而不只是各方的例行公事。
畢業(yè)典禮實(shí)質(zhì)上是大學(xué)文化的重要表現(xiàn)形式與延伸，其在根本上還是植根于整個(gè)大學(xué)教育與管理的生態(tài)之中。
一所大學(xué)平時(shí)有著怎樣的教育管理理念，一般也相應(yīng)就會(huì)有怎樣風(fēng)格的畢業(yè)典禮。
如果平時(shí)的學(xué)生管理與校園文化，總是嚴(yán)肅有余而活力、開(kāi)放不足，便很難想象畢業(yè)典禮能夠真正擺脫刻板面孔，變得輕松歡快。
營(yíng)養(yǎng)比形式更重要。
1932年，時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)的胡適在北大畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，他提醒畢業(yè)生們走進(jìn)社會(huì)后要防止拋棄學(xué)生時(shí)代求知識(shí)的欲望，防止拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生追求。
他還勉勵(lì)畢業(yè)生們功不唐捐，“沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。
在我們看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，在我們看不見(jiàn)想不到的方向?！?BR> 80多年前，胡適在北大畢業(yè)典禮上對(duì)畢業(yè)生的提醒仍有現(xiàn)實(shí)意義，“功不唐捐”則成為很多年輕人的座右銘。
畢業(yè)典禮應(yīng)該如何辦?這些年來(lái)高校也想了很多辦法，以讓畢業(yè)典禮的形式更加豐富，更貼近95后一代畢業(yè)生的個(gè)性特征，更令人難忘。
畢業(yè)典禮是畢業(yè)生離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，不管采用什么樣的形式，其目的是要能讓畢業(yè)生在莊重的儀式感中感受對(duì)真理的敬畏和求知的榮耀，并以一種莊重的心情來(lái)與過(guò)去告別，迎接下一個(gè)開(kāi)始。
眾所周知，美國(guó)高校非常重視畢業(yè)典禮的儀式感，入場(chǎng)式、主旨演講以及學(xué)位授予儀式都非常隆重。
學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)畢業(yè)生家長(zhǎng)參加典禮，家長(zhǎng)們從各地趕到學(xué)校，一些留學(xué)生的家長(zhǎng)甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)，就是為了分享孩子的`喜悅，見(jiàn)證學(xué)位授予這一光榮時(shí)刻。
畢業(yè)生則得以在張揚(yáng)著親情和自豪感的儀式中開(kāi)啟人生新階段。
畢業(yè)典禮不僅要有儀式感，還應(yīng)該是一堂重要的勵(lì)志教育課。
老師、優(yōu)秀校友、畢業(yè)生的主旨演講，不僅是說(shuō)給即將畢業(yè)遠(yuǎn)行的學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給所有關(guān)注大學(xué)的人聽(tīng)的。
雖然是勵(lì)志教育，但不應(yīng)當(dāng)是灌雞湯，需要的不是可以用于所有場(chǎng)合的人生哲理，而是對(duì)大學(xué)精神和人生使命的重申。
至于內(nèi)容長(zhǎng)一點(diǎn)或短一點(diǎn)，語(yǔ)言是不是幽默風(fēng)趣、是否緊跟潮流也不是最重要的。
近年來(lái)，有些大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭語(yǔ)言時(shí)髦，頗受歡迎，但是一些潮言潮語(yǔ)，喧囂之后便如過(guò)眼云煙，在人們的心中留不下什么痕跡，倒是諸如“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題”“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣”之類的樸素囑咐更能讓人記憶恒久。
前不久，扎克伯格受邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上作了主題為“人類如何通過(guò)重大項(xiàng)目、均等的機(jī)會(huì)，以及建立本地和全球性社區(qū)改善生活”的演講，扎克伯格分享了對(duì)于未來(lái)世界的看法，鼓勵(lì)畢業(yè)生去創(chuàng)造一個(gè)人人都有使命感的世界，讓每個(gè)人都有追求目的的自由。
20多分鐘的演講結(jié)束后，冒雨觀看的畢業(yè)生和家長(zhǎng)們起身鼓掌。
這樣的畢業(yè)致辭無(wú)疑是有營(yíng)養(yǎng)的，它能夠讓人燃起對(duì)未來(lái)、對(duì)社會(huì)的使命感，感受到讓世界變得更美好的人生責(zé)任，成為畢業(yè)生們受益終身的精神養(yǎng)料，支撐他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞吓G斬棘、勉力前行。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十三
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生齊唱《感恩的心》。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱《明天會(huì)更好》。（合唱歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以明德小學(xué)為榮！
乙：明天，明德小學(xué)將以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：清河鎮(zhèn)明德小學(xué)六·四班2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十四
分完后有的同學(xué)一臉的高興，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)抱怨分得太不公平了。只有寧還是無(wú)動(dòng)于衷地坐著。唉，又是她——寧。寧總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)朋友也沒(méi)有，每天早上她總是踏著鈴聲進(jìn)教室，每次放學(xué)又是第一個(gè)沖出教室，私下我們叫她“獨(dú)俠客”，真是個(gè)神秘的人。
放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?，我?dú)自一人走在路上，腦子里想著怎么幫寧的事。“可妮!”突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是彬和穎。她們是一對(duì)孿生姐妹，跟我是很要好的朋友。
“在想什么呢?”姐姐彬問(wèn)道。
“我在想寧的事情?！蔽艺f(shuō)，“她從小一個(gè)人生活，現(xiàn)在一邊讀書(shū)一邊打工，手上肯定沒(méi)有錢，她一定正為沒(méi)有衣服發(fā)愁呢!”
“這還不簡(jiǎn)單，我的高矮胖瘦和她差不多，我借她一條裙子不就得了。”快人快語(yǔ)的穎說(shuō)。
“但是你要知道寧是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，最怕別人瞧不起她。你這樣給她，讓她覺(jué)得你是在施舍她，這樣就糟了!”彬說(shuō)道。
“那怎么辦呢?”穎著急地問(wèn)道。
“所以我們要想辦法呀，你們看這樣行不行?！蔽掖鸬馈Ｎ覀冐硇÷曕止玖艘魂嚭?，三人臉上都露出了神秘的笑容。
第二天中午，我、彬和穎三人按照原計(jì)劃來(lái)到了寧打工的西餐廳。寧見(jiàn)是我們，便帶我們來(lái)到餐桌邊，然后拿來(lái)了水和菜單。
“請(qǐng)問(wèn)三位要點(diǎn)什么?”寧客氣的問(wèn)。
“三杯奶茶，一份苞米花。謝謝你，寧。”我們回答道。
不一會(huì)吃的來(lái)了，我們一邊吃著一邊想著。吃完后該付錢了，寧走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)："總共八十六元?！蔽野咽滞诖镆簧旃室庹f(shuō)：“糟了，我沒(méi)有帶錢，你們呢?”
她們也著急地回答道：“我們也沒(méi)帶錢，怎么辦呀?”
寧見(jiàn)了對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銈兏逗昧?。你們走?”
“嗯，那就謝謝你啦。”我感激的說(shuō)。“不客氣?！睂幷f(shuō)。
“對(duì)了，你會(huì)參加明天的舞會(huì)嗎?”彬問(wèn)道。
“哦!我就不去了，我沒(méi)有合適的衣服?！睂幮÷暤拇鸬?。
“哎呀，那多可惜呀。這可是高中時(shí)代的最后一次聚會(huì)?！狈f說(shuō)，“對(duì)了，我有一條穿不了的裙子，我看你可以穿，借給你吧。”
“是呀，參加嘛，不要讓青春留白嘛?！蔽乙矌椭f(shuō)，“且當(dāng)今天的餐錢吧。”
寧猶豫了一下說(shuō)：“好吧，等會(huì)上你家去取?！?BR> 第二天，寧終于來(lái)了，穿著那條美麗的裙子，像一位尊貴的公主。她和他的舞伴成志緩緩走進(jìn)舞池一起跳著，漸漸地她的眼里沒(méi)有了舞蹈，只有無(wú)數(shù)如花般綻放的裙裾，無(wú)數(shù)顆星星般閃亮的眼眸。
此時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都流淌著晶瑩的淚水。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十五
時(shí)光飛逝，再過(guò)一個(gè)月，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。初入學(xué)時(shí)，覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，現(xiàn)在卻感覺(jué)時(shí)光仿佛長(zhǎng)了腳，飛快地從我身邊跑掉。回想起五年的小學(xué)生活，有驚喜，有失落，有悲傷，更有感動(dòng)，每一個(gè)精彩的瞬間都深深印刻在了我的腦海。我們一起慰問(wèn)敬老院，一起出外郊游，一起參觀倉(cāng)頡陵......這些難忘的回憶中，最讓我印象深刻的就是我們的《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)典禮。
在畢業(yè)典禮慶?；顒?dòng)上，我們班許多同學(xué)都要上臺(tái)表演，而我接到了一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)：擔(dān)任主持人。我還從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人，這次的主持將會(huì)成為我在小學(xué)生活中參加的最有紀(jì)念意義的活動(dòng)。
六月一日早晨六點(diǎn)三十分，所有演員已經(jīng)來(lái)到文化宮化妝，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。在期盼和興奮的等待中，九點(diǎn)十分，《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)典禮隆重開(kāi)幕了，在觀眾雷鳴般的掌聲中我們六個(gè)主持人精神抖擻地走上了文化宮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上燈光美輪美奐、絢麗多彩，臺(tái)下座無(wú)虛席，我仿佛在夢(mèng)幻的世界遨游。
這次活動(dòng)共分為四個(gè)篇章：《暢想春天》《親子成長(zhǎng)》《七彩校園》《典禮時(shí)刻》。這次的畢業(yè)典禮是一次隆重的盛會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)身懷絕技，節(jié)目精彩紛呈，合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、書(shū)畫(huà)社、詩(shī)詞社、武術(shù)隊(duì)等等特長(zhǎng)班都展示了他們五年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束，臺(tái)下都會(huì)傳來(lái)熱烈的掌聲。作為主持人，每一次上臺(tái)我都會(huì)感到激情澎湃，我情緒高昂，聲音洪亮，我把對(duì)母校的熱愛(ài)和留戀都融入到了主持當(dāng)中。
最特別的是我們班的《讓博客成就未來(lái)》這本書(shū)正式出版了。這本書(shū)里收錄了我們五一班老師、家長(zhǎng)和孩子的多篇文章，首發(fā)式的那一刻，我的記憶仿佛回到了五年前和媽媽一起建立博客的時(shí)光。最難忘的是我獲得了“十佳五自好少年”的榮譽(yù)，在畢業(yè)典禮上學(xué)校為我們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我拿著證書(shū)，并把獎(jiǎng)杯高高舉起，我在心里暗暗地下定決心：每一個(gè)榮譽(yù)都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)將五自精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為我親愛(ài)的母校油田一小爭(zhēng)光。
第四篇章《典禮時(shí)刻》的畢業(yè)詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》把整個(gè)畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮，我沒(méi)有參加這次的朗誦，可是我在后臺(tái)聽(tīng)著那激昂的朗誦聲，我激動(dòng)的`心情久久難以平靜，我想同學(xué)們都會(huì)和我一樣吧!畢業(yè)典禮最后在《春暖花開(kāi)》的舞蹈中圓滿落下了帷幕，我們六個(gè)主持人走上舞臺(tái)，為五年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)獻(xiàn)上最后的祝福，也祝福我們的母校更加的燦爛與輝煌。
這次的畢業(yè)典禮活動(dòng)，給我留下永不磨滅的印象。我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。感謝油田一小，為我們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們收獲了很多很多。在今后的成長(zhǎng)道路上，我要懂得感恩，銘記責(zé)任。我會(huì)牢記老師的諄諄教導(dǎo)，辛勤耕耘，收獲理想，奮力拼搏，成就夢(mèng)想。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十六
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十七
時(shí)光如河流，流淌在人們的心中；時(shí)光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲；時(shí)光如風(fēng)兒，愜意的劃過(guò)每個(gè)人的心房……時(shí)間過(guò)得可真快，記得在剛開(kāi)始的下半學(xué)期，老師就說(shuō)，還有不到四個(gè)月你們就要畢業(yè)了。又過(guò)了三個(gè)月，老師又說(shuō)，還有一個(gè)月啊，加加緊復(fù)習(xí)呀。最后到了現(xiàn)在，僅剩3天樂(lè)，老師最后一次深沉地說(shuō)，過(guò)去我說(shuō)過(guò)的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖說(shuō)是四個(gè)月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個(gè)月卻像陰霾的心，不知所措。
不知道是不是老師或校長(zhǎng)想讓我們快快地過(guò)完畢業(yè)典禮，好靜下心來(lái)安心復(fù)習(xí)，還是怎么的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時(shí)刻和典禮——畢業(yè)典禮。
早晨，乘上陳舊的巴士車，來(lái)到我們的`聚集地——孔望山。大家陸陸續(xù)續(xù)地從車上下來(lái)，往風(fēng)景區(qū)。可能是每次來(lái)都沒(méi)仔細(xì)觀察，可這一次用心去觀察，發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)光旖旎，雖并不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開(kāi)了精彩繁華的畢業(yè)典禮，可以說(shuō)這次的主角都是我們敬愛(ài)的章老師，他這次給我們六年級(jí)部585位同學(xué)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。其次是幾個(gè)班級(jí)帶來(lái)的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面還有我們閱讀家長(zhǎng)們吐訴的信件，更是嗚咽一片，我雖然沒(méi)哭，但都把眼淚往肚子里咽啊。最后，主持人老師讀了我們所寫(xiě)的心愿卡，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的心愿卡都是花盡心思，用遠(yuǎn)大的理想來(lái)凝聚出來(lái)的。
典禮結(jié)束了。我們還要往山頂攀登，因?yàn)槲覀円獜男ｉL(zhǎng)手里親手接過(guò)我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證——畢業(yè)證書(shū)，心中很是激動(dòng)?！暗轿伊?，到我了?！笨吹叫ｉL(zhǎng)或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。
隨著音樂(lè)的鼓舞，唱起了《明天會(huì)更好》，忽然覺(jué)得自己的生涯如歌聲一般，在成長(zhǎng)的苦澀中升騰。
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小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十八
我想到了我的同學(xué)。我們一起走過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想，我們一起在成長(zhǎng)中憧憬未來(lái)。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫(xiě)明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔的牽手課本的枯燥，我們無(wú)憂無(wú)慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使，我們?cè)谛@溫暖的陽(yáng)光中自由的飛翔，我們是時(shí)代中的驕子，我們?cè)诶蠋熀亲o(hù)的目光中茁壯的成長(zhǎng)。
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是周月琦。瓜籽臉，小巧紅潤(rùn)的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌著一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是付尚麗。她特喜歡笑，一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì)情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來(lái)。
外號(hào)與眾不同的是陳杰。他的外號(hào)叫“猴子”，這個(gè)外號(hào)可是根據(jù)他的外形特征，同學(xué)們?yōu)樗钌系??；顒?dòng)課上，只要老師給機(jī)會(huì)讓大家露一手，他會(huì)第一個(gè)上前，動(dòng)作猴子般敏捷，在講臺(tái)前蹦前跳后。忘詞兒的時(shí)候，會(huì)猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在臺(tái)前一出現(xiàn)，總少不了同學(xué)們喝彩聲。
其實(shí)，班上每個(gè)同學(xué)都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號(hào)，定格在了我的心中。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇二
光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。
天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛(ài)的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。
他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，大大的腦袋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，用四個(gè)字來(lái)概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對(duì)他的看法，來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)變。
那一天，天空下著小雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候，劉琳走了過(guò)來(lái)，撐起一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧?！甭?tīng)到這消息，我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來(lái)我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會(huì)挨罵的。我說(shuō)：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來(lái)不及了!”沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說(shuō)：“來(lái)我家吃飯吧!”“不用了，我媽還等著我呢。”說(shuō)完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來(lái)越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對(duì)他的，只有無(wú)限的感激。
謝謝你，劉琳!你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。
我是一名六年級(jí)的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個(gè)學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過(guò)于照畢業(yè)相的那天了。
我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過(guò)的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場(chǎng)上，等待著照相師的到來(lái)，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開(kāi)始送各種畢業(yè)禮物，還準(zhǔn)備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫(xiě)著。珍貴的時(shí)間總是過(guò)得那么快，不一會(huì)兒，這時(shí)間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來(lái)到了學(xué)校。寫(xiě)同學(xué)錄的同學(xué)們?cè)诶蠋熀驼障鄮煹拇叽傧峦Ａ斯P，站到了‘龐大的家族隊(duì)伍’中。
大家聚攏后，老師開(kāi)始整理隊(duì)伍，同學(xué)們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機(jī)，一邊看著相機(jī)屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會(huì)兒，隊(duì)伍站好了。溫暖的陽(yáng)光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機(jī)里。
照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺(tái)上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花兒，拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)和手機(jī)，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒(méi)寫(xiě)玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫(xiě)著;禮物沒(méi)送完的繼續(xù)送著;開(kāi)心事沒(méi)說(shuō)玩的繼續(xù)說(shuō)著……整個(gè)校園此刻是如此的歡樂(lè)!可時(shí)間總是會(huì)過(guò)去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開(kāi)心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。
在回家的路上，我腦海里回放著與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍的場(chǎng)景，那些日子，多么值得回憶啊!現(xiàn)實(shí)無(wú)論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)!
回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛(ài)的盒子，把與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過(guò)了難忘的一天。
同學(xué)情深，意難忘。
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了!
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了，我能挺的住?！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
徐福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇三
圓圓的臉，小小的眼睛，戴著眼鏡，鼻梁高挺，你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——小穎。
小穎是一個(gè)熱心的人，她很善良，在別人有困難時(shí)，必定會(huì)去幫忙。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個(gè)奔跑速度極快的男生跑過(guò)來(lái)，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個(gè)很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來(lái)，問(wèn)我：”你沒(méi)事吧？“我搖搖頭，正想站起來(lái)，但腿疼痛難忍，于是我又坐了下去。這時(shí)，小穎又問(wèn)：”你真的沒(méi)事嗎？都站不起來(lái)了，要不要帶你去老師那，你真的沒(méi)事嗎？……”小穎說(shuō)了許多，可我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)樗菑堦P(guān)切的臉讓我無(wú)法轉(zhuǎn)開(kāi)視線，此刻，小穎的身上仿佛罩上了一層光圈。她就是一個(gè)天使一般，那關(guān)心的表情好像在說(shuō)：“我們是最好的朋友，我會(huì)幫助你，關(guān)心你?！蔽倚α?，為我有一個(gè)這樣的朋友。
記得還有一次，那天下午，我們?cè)诳荚?。忽然手一抖，竟?xiě)錯(cuò)了答案，我一下就緊張起來(lái)，怎么辦？今天因?yàn)槌鲩T(mén)著急，忘帶了沙膠，怎么辦？沒(méi)有沙膠怎么去改錯(cuò)誤的答案。我萬(wàn)般焦急，卻又不敢輕易轉(zhuǎn)頭去借，怕老師誤以為我作弊。天??！到底該怎么辦！就在我非常著急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你?！拔腋屑さ赝怂谎?，心里是無(wú)法言喻地高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這樣的好朋友。
這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開(kāi)，但我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住小穎，記住她關(guān)心的表情，記住那考試時(shí)的雪中送碳。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇四
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
……。
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……。
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……。
……。
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)――六年的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇五
日子在忙忙碌碌中過(guò)去，偶爾會(huì)想起往日的朋友，親密的伙伴。但由于時(shí)間空間的變換，只是思念而已，并沒(méi)有著手尋找失去聯(lián)系的舊友，以至于初中畢業(yè)三十一年了，好多同學(xué)都不曾見(jiàn)過(guò)。
感謝熱心的同學(xué)們，感謝念舊的同學(xué)們。不知經(jīng)歷怎樣的周折，把我們都召集到了一起，三十年大家為生活奔忙，重游故地，再見(jiàn)少年伙伴，自是一番感慨。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇六
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再過(guò)一個(gè)月多月我就要和我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，和同學(xué)們呆在一起的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)也忘不了。在五年來(lái)，使我感觸最深的是一個(gè)名叫某某某的'同學(xué)，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對(duì)最佳拍檔。
有一次：因?yàn)槔蠋煹恼{(diào)動(dòng)，我的座位安排在她的前面，所以我別提多高興啦！那時(shí)，第一節(jié)可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺(tái)上，然后分別發(fā)下去，并起好了題目，讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)命題作文，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。好像連空氣都凝固了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖碰到紙的聲音。
當(dāng)然，我也在寫(xiě)。但是，一開(kāi)始就覺(jué)得鋼筆不大對(duì)盡，可越用越不下水，最后干脆用不了了，一點(diǎn)也不下水了，字也寫(xiě)不出來(lái)了。我從容不迫的打開(kāi)鉛筆盒，準(zhǔn)備換一支鋼筆用，可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支鋼筆也沒(méi)有啦，我又仔細(xì)想了想，好像是我昨晚收拾書(shū)包的時(shí)候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時(shí)候拿走了。這時(shí)候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就就在我無(wú)助只時(shí)我想到了我最好的朋友某某某，我趕忙扭頭輕聲的對(duì)她說(shuō)：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說(shuō)：當(dāng)然可以啦,我還能不借你鋼筆嗎？說(shuō)完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動(dòng)的說(shuō)了一聲謝謝。就趕緊握著寫(xiě)了。下課后我把鋼筆換給了某某某，并表示了感謝。
在這里我祝愿我和某某某能讓：友誼地久天長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我會(huì)牢牢的記住這段十分珍貴的時(shí)光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇七
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了教室。
大班長(zhǎng)付強(qiáng),見(jiàn)同學(xué)們差不多來(lái)齊了,便開(kāi)始領(lǐng)讀英語(yǔ),讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。
“哦，來(lái)是坐在第一排的黃豆嘔吐了?！眲⒂畈徽f(shuō)，同學(xué)們還不覺(jué)得有氣味，這一說(shuō)同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語(yǔ)書(shū)在鼻子前面扇來(lái)扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強(qiáng)和張一、張菽伊留了下來(lái)。
之后，班長(zhǎng)立刻分了工，張一去操場(chǎng)弄沙土，張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈，付強(qiáng)將黃豆送入醫(yī)務(wù)室，回來(lái)見(jiàn)張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強(qiáng)又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會(huì)而，那股難聞的氣味，就蕩然無(wú)存了。
那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)什么，但他們不斷向付強(qiáng)看去，我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。
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小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇八
我的這位
同學(xué)
，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現(xiàn)在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡，作文 難忘的同學(xué)。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因?yàn)樗牢野l(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我
什么
也沒(méi)說(shuō)啊？我一和她說(shuō)話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來(lái)。唉！沒(méi)辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿不在乎的樣子?？墒俏倚睦飬s想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣?。∥覜](méi)把你的事說(shuō)出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友??！’唉！不愧是七年的朋友??！朱夢(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因?yàn)槭瞧吣甑挠颜x挽回了我倆我們的.
友情
??！唉！我真的不知道，當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)說(shuō)出去，也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧！直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的啊！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因?yàn)槭裁矗皇且驗(yàn)槟阄宜?jīng)在一起說(shuō)過(guò)：有福同享有難同當(dāng)，從自我們?nèi)齻€(gè)人之間沒(méi)有任何瞞言！你當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說(shuō)的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，
幸福
是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才能地久天長(zhǎng)！
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇九
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快啊！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心啊！多么的快樂(lè)啊！想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候?。『孟霑r(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候??！但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去，但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶，也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝吹拈_(kāi)心??！每一天總是開(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績(jī)，雖然說(shuō)老師對(duì)我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，有時(shí)候老師會(huì)陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我，當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō)，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè)，當(dāng)我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，需要我的時(shí)候，我也會(huì)在同學(xué)們的'身邊，陪著，安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久，我都不會(huì)忘記她們，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會(huì)忘記，因?yàn)樗吘拱l(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒(méi)多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系，雖然說(shuō)很久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔，后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩難忘母?！?，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
說(shuō)起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步()。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái)，ohmygad！天要亡我??！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我的老師們了，離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面?；氐郊依铮瑩Q來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿滿一張紙的感動(dòng)，上面寫(xiě)滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻。那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。
所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)В幌Ｍ瑢儆谖覀冃率兰o(jì)的一代。魚(yú)兒的夢(mèng)，寫(xiě)在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫(xiě)在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫(xiě)在雨滴上。
小船的夢(mèng)，寫(xiě)在碧波上。我的夢(mèng)，寫(xiě)在同學(xué)錄上。當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，1月17日，我不知道他們是否會(huì)來(lái)，但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的?？墒呛髞?lái)卻因?yàn)椴恢酪趺撮_(kāi)，而放棄了打算。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣?，不得不離開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。而他們，除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)的還有一個(gè)上體校的以外，剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。
我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué)，goodbye！同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光！同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十
在入場(chǎng)的那一刻，看著在一旁歡迎我們的低年級(jí)同學(xué)，我們忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。入場(chǎng)后，是每個(gè)班的畢業(yè)演出。一班表演的是歌舞，同學(xué)們每個(gè)人手里拿著漂亮的大風(fēng)車，風(fēng)車隨著音樂(lè)呼啦呼啦地轉(zhuǎn)，真好看。二班的演出服特別華麗，一上場(chǎng)就吸引了所有人的眼球。該我們?nèi)嗌蠄?chǎng)了，同學(xué)們深情地唱起了離別歌《心愿》，希望未來(lái)的日子里每個(gè)人都能夢(mèng)想成真。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十一
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫忙。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！這天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，完美卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十二
進(jìn)入6月，各地高校迎來(lái)“畢業(yè)季”。
一些高校舉辦的畢業(yè)典禮可謂花樣迭出，比如上海8所高校聯(lián)合搞了一場(chǎng)過(guò)山車畢業(yè)典禮——60名畢業(yè)生勇敢挑戰(zhàn)60米垂直跌落過(guò)山車“絕頂雄風(fēng)”;云南某學(xué)院畢業(yè)典禮上，該院院長(zhǎng)在給畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證時(shí)，配合學(xué)生各種“花式合影”。
充滿花樣的畢業(yè)典禮受到學(xué)生追捧的同時(shí)，也引來(lái)“華而不實(shí)”“流于形式”等質(zhì)疑聲。
那么，畢業(yè)典禮怎么辦更有意義、更讓人難忘?
畢業(yè)典禮是大學(xué)畢業(yè)生走向社會(huì)的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它必然具有某種程度上的儀式感。
但不少大學(xué)的畢業(yè)典禮在儀式感、莊重感強(qiáng)的另一面，卻又往往落入了俗套、形式化的窠臼。
畢業(yè)典禮，顧名思義是對(duì)畢業(yè)生們的“加冕”，按理說(shuō)，主角就應(yīng)是畢業(yè)生。
無(wú)論是從這個(gè)年紀(jì)學(xué)生的性格特征，還是從紀(jì)念意義的角度，只要不違背基本的道德規(guī)則，多一些創(chuàng)新的做法乃至笑聲，不拘泥于程式化的套路，理當(dāng)是可以被接受的。
事實(shí)上，近年來(lái)，不少大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮的演講中主動(dòng)與時(shí)代接軌，不乏“潮人潮語(yǔ)”和“經(jīng)典語(yǔ)錄”，就不僅僅是話語(yǔ)風(fēng)格上的突破，而更指向一種接地氣的、開(kāi)放性的畢業(yè)典禮文化。
但僅有這些，還不夠。
國(guó)外一些著名學(xué)府的畢業(yè)典禮，其“神圣感”的營(yíng)造，卻不是通過(guò)程式化的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
比如哈佛大學(xué)的畢業(yè)生典禮，往往在開(kāi)放式的大草坪舉行，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)觀禮，現(xiàn)場(chǎng)還有樂(lè)隊(duì)助興，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)來(lái)著名校友演講，給予畢業(yè)生們祝福，校友與畢業(yè)生們也可以自由交流，整個(gè)過(guò)程隆重但又不失輕松、隨和。
同時(shí)畢業(yè)典禮還向全社會(huì)進(jìn)行電視直播，關(guān)注度頗高，成為學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)的一種重要方式。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)一些畢業(yè)典禮顯得活力不足。
一些大學(xué)的畢業(yè)典禮，重頭戲就是大學(xué)校長(zhǎng)的演講，冗長(zhǎng)又無(wú)趣，說(shuō)到底并沒(méi)有學(xué)生們多少事，他們只是被動(dòng)參與。
所以，一個(gè)不失莊重而又輕松歡快的畢業(yè)典禮，除了校長(zhǎng)們會(huì)講“潮人潮語(yǔ)”，能配合學(xué)生們的“花式合影”，更重要的是能夠尊重學(xué)生們自己的意見(jiàn)，多讓他們參與畢業(yè)典禮的策劃。
比如在一些固定的程序之外，每一屆畢業(yè)生都可以根據(jù)自己的想法增加一些新環(huán)節(jié)，真正讓畢業(yè)典禮成為一件令人期待的愉悅之事，而不只是各方的例行公事。
畢業(yè)典禮實(shí)質(zhì)上是大學(xué)文化的重要表現(xiàn)形式與延伸，其在根本上還是植根于整個(gè)大學(xué)教育與管理的生態(tài)之中。
一所大學(xué)平時(shí)有著怎樣的教育管理理念，一般也相應(yīng)就會(huì)有怎樣風(fēng)格的畢業(yè)典禮。
如果平時(shí)的學(xué)生管理與校園文化，總是嚴(yán)肅有余而活力、開(kāi)放不足，便很難想象畢業(yè)典禮能夠真正擺脫刻板面孔，變得輕松歡快。
營(yíng)養(yǎng)比形式更重要。
1932年，時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)的胡適在北大畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，他提醒畢業(yè)生們走進(jìn)社會(huì)后要防止拋棄學(xué)生時(shí)代求知識(shí)的欲望，防止拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生追求。
他還勉勵(lì)畢業(yè)生們功不唐捐，“沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。
在我們看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，在我們看不見(jiàn)想不到的方向?！?BR> 80多年前，胡適在北大畢業(yè)典禮上對(duì)畢業(yè)生的提醒仍有現(xiàn)實(shí)意義，“功不唐捐”則成為很多年輕人的座右銘。
畢業(yè)典禮應(yīng)該如何辦?這些年來(lái)高校也想了很多辦法，以讓畢業(yè)典禮的形式更加豐富，更貼近95后一代畢業(yè)生的個(gè)性特征，更令人難忘。
畢業(yè)典禮是畢業(yè)生離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，不管采用什么樣的形式，其目的是要能讓畢業(yè)生在莊重的儀式感中感受對(duì)真理的敬畏和求知的榮耀，并以一種莊重的心情來(lái)與過(guò)去告別，迎接下一個(gè)開(kāi)始。
眾所周知，美國(guó)高校非常重視畢業(yè)典禮的儀式感，入場(chǎng)式、主旨演講以及學(xué)位授予儀式都非常隆重。
學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)畢業(yè)生家長(zhǎng)參加典禮，家長(zhǎng)們從各地趕到學(xué)校，一些留學(xué)生的家長(zhǎng)甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)，就是為了分享孩子的`喜悅，見(jiàn)證學(xué)位授予這一光榮時(shí)刻。
畢業(yè)生則得以在張揚(yáng)著親情和自豪感的儀式中開(kāi)啟人生新階段。
畢業(yè)典禮不僅要有儀式感，還應(yīng)該是一堂重要的勵(lì)志教育課。
老師、優(yōu)秀校友、畢業(yè)生的主旨演講，不僅是說(shuō)給即將畢業(yè)遠(yuǎn)行的學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給所有關(guān)注大學(xué)的人聽(tīng)的。
雖然是勵(lì)志教育，但不應(yīng)當(dāng)是灌雞湯，需要的不是可以用于所有場(chǎng)合的人生哲理，而是對(duì)大學(xué)精神和人生使命的重申。
至于內(nèi)容長(zhǎng)一點(diǎn)或短一點(diǎn)，語(yǔ)言是不是幽默風(fēng)趣、是否緊跟潮流也不是最重要的。
近年來(lái)，有些大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭語(yǔ)言時(shí)髦，頗受歡迎，但是一些潮言潮語(yǔ)，喧囂之后便如過(guò)眼云煙，在人們的心中留不下什么痕跡，倒是諸如“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題”“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣”之類的樸素囑咐更能讓人記憶恒久。
前不久，扎克伯格受邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上作了主題為“人類如何通過(guò)重大項(xiàng)目、均等的機(jī)會(huì)，以及建立本地和全球性社區(qū)改善生活”的演講，扎克伯格分享了對(duì)于未來(lái)世界的看法，鼓勵(lì)畢業(yè)生去創(chuàng)造一個(gè)人人都有使命感的世界，讓每個(gè)人都有追求目的的自由。
20多分鐘的演講結(jié)束后，冒雨觀看的畢業(yè)生和家長(zhǎng)們起身鼓掌。
這樣的畢業(yè)致辭無(wú)疑是有營(yíng)養(yǎng)的，它能夠讓人燃起對(duì)未來(lái)、對(duì)社會(huì)的使命感，感受到讓世界變得更美好的人生責(zé)任，成為畢業(yè)生們受益終身的精神養(yǎng)料，支撐他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞吓G斬棘、勉力前行。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十三
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生齊唱《感恩的心》。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱《明天會(huì)更好》。（合唱歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以明德小學(xué)為榮！
乙：明天，明德小學(xué)將以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：清河鎮(zhèn)明德小學(xué)六·四班2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十四
分完后有的同學(xué)一臉的高興，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)抱怨分得太不公平了。只有寧還是無(wú)動(dòng)于衷地坐著。唉，又是她——寧。寧總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)朋友也沒(méi)有，每天早上她總是踏著鈴聲進(jìn)教室，每次放學(xué)又是第一個(gè)沖出教室，私下我們叫她“獨(dú)俠客”，真是個(gè)神秘的人。
放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?，我?dú)自一人走在路上，腦子里想著怎么幫寧的事。“可妮!”突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是彬和穎。她們是一對(duì)孿生姐妹，跟我是很要好的朋友。
“在想什么呢?”姐姐彬問(wèn)道。
“我在想寧的事情?！蔽艺f(shuō)，“她從小一個(gè)人生活，現(xiàn)在一邊讀書(shū)一邊打工，手上肯定沒(méi)有錢，她一定正為沒(méi)有衣服發(fā)愁呢!”
“這還不簡(jiǎn)單，我的高矮胖瘦和她差不多，我借她一條裙子不就得了。”快人快語(yǔ)的穎說(shuō)。
“但是你要知道寧是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，最怕別人瞧不起她。你這樣給她，讓她覺(jué)得你是在施舍她，這樣就糟了!”彬說(shuō)道。
“那怎么辦呢?”穎著急地問(wèn)道。
“所以我們要想辦法呀，你們看這樣行不行?！蔽掖鸬馈Ｎ覀冐硇÷曕止玖艘魂嚭?，三人臉上都露出了神秘的笑容。
第二天中午，我、彬和穎三人按照原計(jì)劃來(lái)到了寧打工的西餐廳。寧見(jiàn)是我們，便帶我們來(lái)到餐桌邊，然后拿來(lái)了水和菜單。
“請(qǐng)問(wèn)三位要點(diǎn)什么?”寧客氣的問(wèn)。
“三杯奶茶，一份苞米花。謝謝你，寧。”我們回答道。
不一會(huì)吃的來(lái)了，我們一邊吃著一邊想著。吃完后該付錢了，寧走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)："總共八十六元?！蔽野咽滞诖镆簧旃室庹f(shuō)：“糟了，我沒(méi)有帶錢，你們呢?”
她們也著急地回答道：“我們也沒(méi)帶錢，怎么辦呀?”
寧見(jiàn)了對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銈兏逗昧?。你們走?”
“嗯，那就謝謝你啦。”我感激的說(shuō)。“不客氣?！睂幷f(shuō)。
“對(duì)了，你會(huì)參加明天的舞會(huì)嗎?”彬問(wèn)道。
“哦!我就不去了，我沒(méi)有合適的衣服?！睂幮÷暤拇鸬?。
“哎呀，那多可惜呀。這可是高中時(shí)代的最后一次聚會(huì)?！狈f說(shuō)，“對(duì)了，我有一條穿不了的裙子，我看你可以穿，借給你吧。”
“是呀，參加嘛，不要讓青春留白嘛?！蔽乙矌椭f(shuō)，“且當(dāng)今天的餐錢吧。”
寧猶豫了一下說(shuō)：“好吧，等會(huì)上你家去取?！?BR> 第二天，寧終于來(lái)了，穿著那條美麗的裙子，像一位尊貴的公主。她和他的舞伴成志緩緩走進(jìn)舞池一起跳著，漸漸地她的眼里沒(méi)有了舞蹈，只有無(wú)數(shù)如花般綻放的裙裾，無(wú)數(shù)顆星星般閃亮的眼眸。
此時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都流淌著晶瑩的淚水。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十五
時(shí)光飛逝，再過(guò)一個(gè)月，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。初入學(xué)時(shí)，覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，現(xiàn)在卻感覺(jué)時(shí)光仿佛長(zhǎng)了腳，飛快地從我身邊跑掉。回想起五年的小學(xué)生活，有驚喜，有失落，有悲傷，更有感動(dòng)，每一個(gè)精彩的瞬間都深深印刻在了我的腦海。我們一起慰問(wèn)敬老院，一起出外郊游，一起參觀倉(cāng)頡陵......這些難忘的回憶中，最讓我印象深刻的就是我們的《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)典禮。
在畢業(yè)典禮慶?；顒?dòng)上，我們班許多同學(xué)都要上臺(tái)表演，而我接到了一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)：擔(dān)任主持人。我還從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人，這次的主持將會(huì)成為我在小學(xué)生活中參加的最有紀(jì)念意義的活動(dòng)。
六月一日早晨六點(diǎn)三十分，所有演員已經(jīng)來(lái)到文化宮化妝，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。在期盼和興奮的等待中，九點(diǎn)十分，《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)典禮隆重開(kāi)幕了，在觀眾雷鳴般的掌聲中我們六個(gè)主持人精神抖擻地走上了文化宮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上燈光美輪美奐、絢麗多彩，臺(tái)下座無(wú)虛席，我仿佛在夢(mèng)幻的世界遨游。
這次活動(dòng)共分為四個(gè)篇章：《暢想春天》《親子成長(zhǎng)》《七彩校園》《典禮時(shí)刻》。這次的畢業(yè)典禮是一次隆重的盛會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)身懷絕技，節(jié)目精彩紛呈，合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、書(shū)畫(huà)社、詩(shī)詞社、武術(shù)隊(duì)等等特長(zhǎng)班都展示了他們五年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束，臺(tái)下都會(huì)傳來(lái)熱烈的掌聲。作為主持人，每一次上臺(tái)我都會(huì)感到激情澎湃，我情緒高昂，聲音洪亮，我把對(duì)母校的熱愛(ài)和留戀都融入到了主持當(dāng)中。
最特別的是我們班的《讓博客成就未來(lái)》這本書(shū)正式出版了。這本書(shū)里收錄了我們五一班老師、家長(zhǎng)和孩子的多篇文章，首發(fā)式的那一刻，我的記憶仿佛回到了五年前和媽媽一起建立博客的時(shí)光。最難忘的是我獲得了“十佳五自好少年”的榮譽(yù)，在畢業(yè)典禮上學(xué)校為我們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我拿著證書(shū)，并把獎(jiǎng)杯高高舉起，我在心里暗暗地下定決心：每一個(gè)榮譽(yù)都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)將五自精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為我親愛(ài)的母校油田一小爭(zhēng)光。
第四篇章《典禮時(shí)刻》的畢業(yè)詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》把整個(gè)畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮，我沒(méi)有參加這次的朗誦，可是我在后臺(tái)聽(tīng)著那激昂的朗誦聲，我激動(dòng)的`心情久久難以平靜，我想同學(xué)們都會(huì)和我一樣吧!畢業(yè)典禮最后在《春暖花開(kāi)》的舞蹈中圓滿落下了帷幕，我們六個(gè)主持人走上舞臺(tái)，為五年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)獻(xiàn)上最后的祝福，也祝福我們的母校更加的燦爛與輝煌。
這次的畢業(yè)典禮活動(dòng)，給我留下永不磨滅的印象。我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。感謝油田一小，為我們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們收獲了很多很多。在今后的成長(zhǎng)道路上，我要懂得感恩，銘記責(zé)任。我會(huì)牢記老師的諄諄教導(dǎo)，辛勤耕耘，收獲理想，奮力拼搏，成就夢(mèng)想。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十六
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十七
時(shí)光如河流，流淌在人們的心中；時(shí)光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲；時(shí)光如風(fēng)兒，愜意的劃過(guò)每個(gè)人的心房……時(shí)間過(guò)得可真快，記得在剛開(kāi)始的下半學(xué)期，老師就說(shuō)，還有不到四個(gè)月你們就要畢業(yè)了。又過(guò)了三個(gè)月，老師又說(shuō)，還有一個(gè)月啊，加加緊復(fù)習(xí)呀。最后到了現(xiàn)在，僅剩3天樂(lè)，老師最后一次深沉地說(shuō)，過(guò)去我說(shuō)過(guò)的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖說(shuō)是四個(gè)月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個(gè)月卻像陰霾的心，不知所措。
不知道是不是老師或校長(zhǎng)想讓我們快快地過(guò)完畢業(yè)典禮，好靜下心來(lái)安心復(fù)習(xí)，還是怎么的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時(shí)刻和典禮——畢業(yè)典禮。
早晨，乘上陳舊的巴士車，來(lái)到我們的`聚集地——孔望山。大家陸陸續(xù)續(xù)地從車上下來(lái)，往風(fēng)景區(qū)。可能是每次來(lái)都沒(méi)仔細(xì)觀察，可這一次用心去觀察，發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)光旖旎，雖并不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開(kāi)了精彩繁華的畢業(yè)典禮，可以說(shuō)這次的主角都是我們敬愛(ài)的章老師，他這次給我們六年級(jí)部585位同學(xué)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。其次是幾個(gè)班級(jí)帶來(lái)的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面還有我們閱讀家長(zhǎng)們吐訴的信件，更是嗚咽一片，我雖然沒(méi)哭，但都把眼淚往肚子里咽啊。最后，主持人老師讀了我們所寫(xiě)的心愿卡，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的心愿卡都是花盡心思，用遠(yuǎn)大的理想來(lái)凝聚出來(lái)的。
典禮結(jié)束了。我們還要往山頂攀登，因?yàn)槲覀円獜男ｉL(zhǎng)手里親手接過(guò)我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證——畢業(yè)證書(shū)，心中很是激動(dòng)?！暗轿伊?，到我了?！笨吹叫ｉL(zhǎng)或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。
隨著音樂(lè)的鼓舞，唱起了《明天會(huì)更好》，忽然覺(jué)得自己的生涯如歌聲一般，在成長(zhǎng)的苦澀中升騰。
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小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十八
我想到了我的同學(xué)。我們一起走過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想，我們一起在成長(zhǎng)中憧憬未來(lái)。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫(xiě)明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔的牽手課本的枯燥，我們無(wú)憂無(wú)慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使，我們?cè)谛@溫暖的陽(yáng)光中自由的飛翔，我們是時(shí)代中的驕子，我們?cè)诶蠋熀亲o(hù)的目光中茁壯的成長(zhǎng)。
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。