5.創(chuàng)新是指通過(guò)獨(dú)特的思考和富有創(chuàng)造性的行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造新的想法、方法和解決方案。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì)，而不是過(guò)多的主觀評(píng)價(jià)。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。
歷年高考例文賞析篇一
大多數(shù)人都在抱怨命運(yùn)將他們裝訂得極為拙劣，他們所希望看到的，似乎離他們很遠(yuǎn)。
花開(kāi)我們欣喜，花落我們哀嘆，我們的情感總因世間的種.種而變化，所以我們感受不到愿景的存在，于是就少了一份情懷。
想起豐子愷先生的一句話：“你若愛(ài)，世界處處都可愛(ài)；你若恨，世界處處都可恨。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界?！钡拇_如此，世界不是用來(lái)抱怨的，你可以靜靜的傾聽(tīng)。
日本曾進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，問(wèn)題是最好聽(tīng)的聲音是什么，結(jié)果是上榜的大多為安靜的聲音，想起裸分考取名校的呂一錚，他的號(hào)，便是聽(tīng)泉，應(yīng)是愿自己在一事一物中聽(tīng)到一份美好，一份快樂(lè)。也注定會(huì)離愿景越來(lái)越近。
而抱怨生活的人到了最后什么也得不到。逃，有用嗎？“逃離北上廣”愈演愈烈，隨之而來(lái)的問(wèn)題也來(lái)了，逃？逃往哪里，逃得走嗎？逃，只會(huì)愈加接近痛苦。在北上廣的眼中，似乎在繁鬧的都市尋找不到那一份自己所想要的，其實(shí)在都市的某一角肯定有那么一朵花在為你開(kāi)放。你沒(méi)有蘇軾的豁達(dá)，苦中作樂(lè)，但你可以學(xué)會(huì)看這個(gè)世界，當(dāng)你的心是如你愿景一般時(shí)，你也便會(huì)如生活在愿景中。
再小的個(gè)子也能投出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，再小的人物，也能使歷史發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。再過(guò)得不如意的人，也可以生活得如在愿景中。
想以保羅的《當(dāng)呼吸化為空氣》，當(dāng)你從一個(gè)醫(yī)生成為一個(gè)患癌患者時(shí)，你會(huì)怎么樣，大聲抱怨不公，等待死亡？而保羅并沒(méi)有這樣做，而是為人們留下了一本書(shū)，里面沒(méi)有哀傷，而更像是一個(gè)生活在愿景中的人寫(xiě)下的。
其間差的不過(guò)是一個(gè)心態(tài)而失去了生活在愿景中的機(jī)會(huì)。
命運(yùn)將你裝訂得拙劣，但你可以重新改版。
歷年高考例文賞析篇二
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。
這座橋很高，離水面至少有十米，長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。
今天的'風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意?！坝酗L(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。
他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦?。不知不覺(jué)地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦?。十米遠(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺(jué)地打顫?！疤?沒(méi)關(guān)系的?！?BR> 水中的發(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕?！皼](méi)關(guān)系吧?”發(fā)小問(wèn)?！昂??！彼嗣t紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
“年輕真好?！彼剡^(guò)神來(lái)，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
藥是醫(yī)生給的，但他覺(jué)得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。
靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。
風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花?！熬褪沁@樣?！彼氲剑叭酥了蓝际巧倌?”
歷年高考例文賞析篇三
依然記得，那是個(gè)冬天，我和他走在大街上，凜冽的寒風(fēng)，讓我把身上的衣服裹得更家嚴(yán)實(shí)了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙脫下他的外衣披在我身上，盡管自己很冷。我忙把他的衣服脫下還給他，因?yàn)槲乙才滤鴽觥？伤菄?yán)肅的神情讓我害怕，我不得不再次把衣服穿上。
我突然牽起他的手，他的手好大，好溫暖，真讓人牽起來(lái)就不想放開(kāi)了呢。就這樣，我跟他手牽手在街上游蕩了大半天，到了晚上，仍然沒(méi)有回家的念頭，因?yàn)槲腋杏X(jué)能這樣牽著他的手逛街真的好幸福。
第二天，就傳來(lái)了外婆去世的消息，我哭得像個(gè)找不著回家路的孩子，他像往常一樣，依然陪在我身旁，給我講笑話，講故事，直到我入睡。待我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他兩手忖著床邊睡著了。原來(lái)，昨夜他沒(méi)有離開(kāi)我，大概是怕我在半夜哭吧，我一直有這個(gè)習(xí)慣。
我小心地起床，因?yàn)榕鲁承阉?，想讓他好好睡?huì)兒，可他還是被我吵醒了，接著，他對(duì)我微微一笑，說(shuō)：”早安?！拔乙矊?duì)他笑了，并跟他說(shuō)：”恩，早。"然后他就起身去幫我買(mǎi)早點(diǎn)。是他教會(huì)了我要如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
好景不長(zhǎng)，他在一次車(chē)禍中喪身了，這一次，再也沒(méi)有人再為我講故事，講笑話，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他教過(guò)我，我不能讓他失望。每次我都會(huì)把事情做好，從來(lái)都不會(huì)弄糟，因?yàn)?，他現(xiàn)在正在天上看著我呢，我絕不會(huì)讓他失望。
他雖然走了，但他卻還活在我的心里，我不會(huì)悲傷，不會(huì)哭泣，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)他的事情就要做到，絕對(duì)不能食言。
我想大家肯定想知道文中的他是誰(shuí)吧，他就是愛(ài)我的和我愛(ài)的，讓我想起來(lái)時(shí)覺(jué)得很溫暖的人————我的爸爸。
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歷年高考例文賞析篇四
或是幼時(shí)的夏季，我還在酷熱的街頭遇到一位青發(fā)的外國(guó)老太太。我張嘴講了一句“hello!”但她卻微微一笑，回了我一句口齒清晰的“您好!”
那時(shí)候那一個(gè)情景，迄今仍難以忘懷。很多年以前，大家的街道社區(qū)上很少有外國(guó)游人，大家看到老外多是驚訝，悄悄地多看看她們兩眼，大膽的會(huì)用英文沖她們問(wèn)好。而那年夏天的那來(lái)源于藍(lán)色眼睛的“您好”，讓年幼的我心里燃燒起一種驕傲的主辦國(guó)的覺(jué)得，在心中種下一顆稱為“自信心”種籽。
很多年以前，魯迅曾皺眉頭牢牢地詢問(wèn)：“我們中國(guó)人喪失自信心了沒(méi)有?”這個(gè)問(wèn)題大家現(xiàn)在可以昂起胸口回應(yīng)：我們中國(guó)人，是有自信心!例如愈來(lái)愈多的“您好，我國(guó)!”
紐約時(shí)代廣場(chǎng)上，播放視頻著中國(guó)形象的短片;薩馬蘭奇戴著五彩繽紛的五環(huán)近視眼鏡沖我國(guó)問(wèn)候;非州彈跳的麋鹿睜大雙眼遙望著呼嘯而來(lái)的坦贊鐵路上的火車(chē);而在歐洲地區(qū)的很多店鋪中，很多服務(wù)員已學(xué)會(huì)了用漢語(yǔ)向黑眼珠皮膚偏黃的顧客了解……全球在向中國(guó)說(shuō)：“您好，我國(guó)!”
而現(xiàn)如今，我們中國(guó)人不會(huì)再見(jiàn)到外國(guó)游人就驚奇不已。老巷中，而這位背包族正方向四合院大門(mén)口的老年人笑容問(wèn)候，大家已逐漸學(xué)好如何微笑著回復(fù)那句“您好，我國(guó)!”
這一切，全是來(lái)源于我國(guó)的輝煌與興起。恰好是由于我國(guó)已揮舞著很大的翅膀，大家才有著放眼全球的自信心，自信地問(wèn)道一句“您好”而不是用“hello”來(lái)回應(yīng)全球的問(wèn)好。
我們?cè)?jīng)彷徨過(guò)，以前懷疑過(guò)，以前踏入不正確的路面，以前失去了自個(gè)的想法。歷史的教訓(xùn)告知大家，務(wù)必要有自信心，自信者寬容而謙遜，誠(chéng)懇而有認(rèn)為。這類(lèi)珍貴的自信心，大家總算尋了回家，不相信，就聽(tīng)一聽(tīng)那響徹云霄的一聲“您好，我國(guó)!”
全球在向大家揮手問(wèn)候，這一句“您好，我國(guó)!”意味著著全球?qū)ξ覈?guó)的重視與認(rèn)可，也體現(xiàn)了我國(guó)的日漸強(qiáng)勁，殊不知，大家仍不可沉醉于得到名次的怡然當(dāng)中。大家必須的是更為實(shí)干、謙遜與平靜的心態(tài)，向全球展現(xiàn)出一個(gè)更為自信心而穩(wěn)重的我國(guó)，讓和睦美麗的音效在全球響成一片——“您好，我國(guó)!”
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歷年高考例文賞析篇五
“小女生”情懷是學(xué)生作品無(wú)法大氣的創(chuàng)傷，也是現(xiàn)今青少年成長(zhǎng)的缺憾，本文努力改變此類(lèi)文章的偏激片面的共性表現(xiàn)，用道人與施主的對(duì)話營(yíng)造出了畫(huà)面的感覺(jué)，畫(huà)面看似平常，卻字字傳神，“我”的低語(yǔ)與道人的微笑、我的極度的傷感與道人的自然描述，無(wú)不相映成趣，對(duì)比鮮明。文章通過(guò)對(duì)老鷹、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)愿景的詩(shī)意闡述，形象地詮釋了“愿景”的“神奇”與“精彩”。同時(shí)，鮮明生動(dòng)的表述讓修飾的妝彩恰顯好處，流暢的語(yǔ)句點(diǎn)染著意境將敘述融入濃濃的情感中，頗具哲理散文的情韻。
歷年高考例文賞析篇六
心中奉有一片景，心靜景明。
向日葵。大片的向日葵爛漫著，在陽(yáng)光下勾起唇角。蝴蝶就這樣輕快地掠過(guò)，一停，又立刻旋走，撲閃著翅膀，穿梭在密密的向日葵中，悄悄地不見(jiàn)了。
姨帶著我和小妹去看景，美其名曰“踏青?！鼻鄥s沒(méi)采到，春色卻覓到不少，十一歲的小妹穿著條粉紅裙子，手里捧著個(gè)風(fēng)車(chē)，輕盈而又興奮地在花間躥來(lái)躥去，在一片黃黃綠綠中格外顯眼。
我拎著塑料袋站在花田外，看著她身上的裙子沾染上點(diǎn)點(diǎn)泥水，不免嘆了口氣。小妹渾然不覺(jué)，只是一個(gè)勁地追逐著飛舞的蝴蝶。奔跑中裙子上的泥水越來(lái)越多，早一些的卻已凝成了泥塊。
唉，看不下去了。我上前一步，喚她，“阿寶——”“唉——”她應(yīng)聲回頭，臉上滿是開(kāi)心和興奮，揚(yáng)起一個(gè)大大的笑。時(shí)光就在那一剎那定格，我的眼中就只有這個(gè)眼蘊(yùn)笑意的女孩。她笑著，臉上帶著一些潮氣和紅暈，微卷的頭發(fā)分成小辨子垂在耳旁，頭上頂著一個(gè)自己用柳條編成的花環(huán)，眉眼彎彎，滿是幸福。這時(shí)的她，像一個(gè)剛來(lái)人間的春仙子，如此的動(dòng)人而純真。
我的心就突然悸動(dòng)了一下，不忍去破壞這如此美好的畫(huà)面。
“沒(méi)事，你繼續(xù)玩吧——”
“哦——”她應(yīng)一下，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)瘋玩。
看她的背影，上躥下跳，不知為何，莫名心靜。
我有多久沒(méi)看到這種純真而又幸福的笑了呢？
看到過(guò)班里的男生相互舉報(bào)“x又做了什么壞事?！笨吹竭^(guò)班里的女生一臉“我和你很好”卻在背后說(shuō)對(duì)方壞話，看到過(guò)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間疏離又禮貌的笑和滿臉的客套，只覺(jué)滿滿心累而又厭煩。
每當(dāng)這時(shí)，定格的一瞬從心中冒出，小妹看我的那滿滿的幸福，就如同讓我吃到一顆定心丸，心靜。
愿景在心中，只是心靜。
歷年高考例文賞析篇七
??！我親愛(ài)的朋友——小明，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我都會(huì)想起你，而想起你之后，我總會(huì)感到一股溫暖的氣流回蕩在我心頭。
還記得嗎？在那個(gè)星期五的時(shí)候，我與你計(jì)劃去我外婆家去玩，但是到外婆家去，要經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)十幾米的獨(dú)木橋，在走了幾米后，我有點(diǎn)頭暈（我有恐高癥）。一不小心掉進(jìn)了水中，我在水里掙扎著，結(jié)果越掙扎越?jīng)]力，最后沉入了水中，在危機(jī)關(guān)頭，你跳下水，馬上把我拉了上來(lái)，你攙扶著落湯雞般的我往外婆家走去。到家后，你把事情經(jīng)過(guò)告訴了外婆，這時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏?！鞍パ?，不好，我家周銳可能感冒了，”奶奶說(shuō)，“小明，麻煩你，帶周銳去村子那頭的醫(yī)院去，我最近風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了，腿疼，謝謝你了?！毙∶髭s忙說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，周銳是我的好朋友，我送他去吧?！庇谑切∶鞣鑫业搅酸t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我只是小感冒，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)了醫(yī)生只幾句話，小明放心了，又把我送了回去。
回家后，很晚了。小明太累了，便在外婆家睡著了。我感冒好后，我只管跟他說(shuō)謝謝?！安挥弥x，幫助朋友嗎！”小明趕緊說(shuō)。頓時(shí)，我哭了，但我不是悲傷的哭，而是感動(dòng)的。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，有各奔東西，但是，每當(dāng)我想起你，心里總是覺(jué)得非常溫暖，小明，你是我一生中最好的朋友，是我一生中最自豪的朋友。
歷年高考例文賞析篇八
世界上有一種東西，深藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處，每當(dāng)想起時(shí)便感到非常溫暖。
記得那時(shí)前年的冬天，天氣十分寒冷，大街上似乎每個(gè)人都裹上了一層厚厚的棉被。晚上，鵝黃的燈光下我仍在奮筆疾書(shū)，突然聽(tīng)到了門(mén)被推開(kāi)的聲音，扭頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，手里還端著一杯熱氣騰騰的奶茶。媽媽走到我的身邊，把奶茶遞給了我，輕聲地說(shuō)：“來(lái)，孩子天冷，趁熱喝了吧?！蔽医舆^(guò)奶茶放到座子上說(shuō)：“媽，有事嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“今天冷，和我一起睡吧?！蔽矣行┎唤獾卣f(shuō)：“媽，不行，我的床太小了，不夠咱倆睡。”媽媽又笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到我那個(gè)大屋睡嗎?！蔽蚁肓艘幌抡f(shuō)：“媽，還是不行，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能自己獨(dú)立生活了，再說(shuō)，這樣還能培養(yǎng)我的自制力呢?！眿寢尲?jí)我言辭懇切，欣慰地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，這樣吧，我給你暖暖被窩。”說(shuō)完，媽媽便掀開(kāi)了被子，躺在了床上。我便坐到了原位，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，而媽媽還在自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。
不一會(huì)兒，床上傳來(lái)了一陣呼嚕聲，我回頭望著，昏暗中，我看到媽媽原來(lái)平滑的臉上，如今卻出現(xiàn)了幾個(gè)小蟲(chóng)子，我看在心里，痛在心里。其實(shí)媽媽只想和我說(shuō)說(shuō)話而已，他為了我們這個(gè)家簡(jiǎn)直操碎了心。爸爸常年在外打工，姐姐上著高中，一星期就回來(lái)二十多個(gè)小時(shí)，只有我和媽媽在家，可我白天只顧上學(xué)，晚上又忙著寫(xiě)作業(yè)，讓媽媽獨(dú)自看管一個(gè)商店。唉!我扭過(guò)頭，望著那杯早已涼透了的奶茶喝了一口，可我卻感不到一絲涼意，反而愈加溫暖。睡覺(jué)時(shí)，被子早已被暖得熱乎乎的了，不再有以前那種涼意了。媽媽，我愛(ài)你。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)雖然平凡但是非常的偉大，每當(dāng)想起您便感到非常的溫暖。如果您是藍(lán)天，我就是一片小小的白云;如果您是大樹(shù)，我就是一片小小的樹(shù)葉;如果您是大海，我就是一條細(xì)細(xì)的小溪。
歷年高考例文賞析篇九
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你，愛(ài)你,愛(ài)著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時(shí)時(shí)想，分分想那高大英俊的你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。
那是我五年級(jí)時(shí)，晚上我讓你給我講一道奧數(shù)題，可是你講了那么多遍，我就是聽(tīng)不懂，可你并沒(méi)生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當(dāng)時(shí)那叫個(gè)高興呀，還說(shuō)：“你這小子，把爸爸工作時(shí)間都浪費(fèi)了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！”還有一次，晚上放學(xué)晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學(xué)呢，一轉(zhuǎn)頭，我吃驚了，原來(lái)是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨?！蔽覔е悖_(kāi)心地笑了。還有一次，我考試沒(méi)考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說(shuō):“怎么屋頂又破了，雨下進(jìn)來(lái)可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動(dòng)的撲到你的身上，說(shuō)：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛(ài)你！我愛(ài)你！老爸！”然而，你又說(shuō)：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛(ài)我了，我下半生可有福啦！”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜。
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)著你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！我親愛(ài)的老爸!
歷年高考例文賞析篇十
高考已經(jīng)過(guò)去，但高考零分作文已經(jīng)揭曉，聽(tīng)說(shuō)這是一篇神作，大家快來(lái)看看吧。
當(dāng)我看到這個(gè)主題我突然感覺(jué)很想笑，是的，沒(méi)錯(cuò)我想笑。我仿佛能透過(guò)這張?jiān)嚲砜吹介喚砝蠋熻F青鐵青的臉。
據(jù)媒體報(bào)道近十年來(lái)房?jī)r(jià)漲幅為20倍當(dāng)所有有夢(mèng)想的年輕人被房?jī)r(jià)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，平衡在哪里?普通老百姓一個(gè)月的工資只夠買(mǎi)0.5個(gè)平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬(wàn)塊，表哥說(shuō)他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說(shuō)他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來(lái)。幸好，接下來(lái)又有了“房姐”，“房姐”用她的實(shí)際行動(dòng)告訴“表哥”：你娃太嫩了!據(jù)媒體報(bào)道房姐在北京有幾十套房，有四個(gè)戶口本。戶口本是真的，連身份證號(hào)碼都有四個(gè)。這次，我的眼珠子才真的掉下來(lái)了，摸了半天才鑲回去。據(jù)此，有關(guān)部門(mén)默不作聲，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任，無(wú)人受此事?tīng)窟B。突然，我平衡了。(赴美生子找洛杉磯胖爸爸)。
當(dāng)富二代開(kāi)著跑車(chē)拿著鮮花在校園里泡妞的時(shí)候，當(dāng)跑車(chē)的轟鳴與強(qiáng)勁的尾氣噴在我臉上的時(shí)候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的'思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時(shí)郭美美同學(xué)的事跡又及時(shí)的點(diǎn)醒了我。親爹靠不住的時(shí)候其實(shí)還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。當(dāng)救死扶傷的中國(guó)紅十字會(huì)賬目說(shuō)不清楚的時(shí)候，當(dāng)郭美美展示身上奢侈品的時(shí)候，當(dāng)有人要問(wèn)責(zé)郭美美的時(shí)候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趕緊表態(tài)：誰(shuí)也沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)!郭美美同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質(zhì)。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會(huì)至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
平衡?我一直都想過(guò)一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會(huì)打人，那里的校長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)房，那里的醫(yī)生專心治病?？墒俏疑碓谶@樣的社會(huì)，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時(shí)要人命的食品，看著煙草公司局長(zhǎng)的公積金一百多萬(wàn)。我想問(wèn)問(wèn)，您平衡了嗎?您信不信中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?不管你信不信，反正我信了。當(dāng)黃浦江上一萬(wàn)多頭豬集體跳江的時(shí)候我知道，我要再不平衡，我的下場(chǎng)也會(huì)像它們一樣。我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。
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它靜靜地躺在馬路旁，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)它。人們照舊暗中爭(zhēng)斗，照舊庸庸碌碌，順手牽羊，誰(shuí)也沒(méi)有想到一件東西忽然間缺少了，在共同生活的樂(lè)隊(duì)中有一支管子停止了吹奏。許多人勁頭十足，更加放任自流。人們要絆倒身邊的人更為容易，諂媚奉承，趨炎附勢(shì)，欺騙蒙混，誣蔑造遙更為方便了。人們瘋了，到處打家劫舍，強(qiáng)取豪奪。總之毀壞開(kāi)始了。然而良心，可憐的良心卻躺在大路上，被過(guò)往的人作踐得七零八碎，受他們的唾棄和污辱。當(dāng)它是無(wú)價(jià)的物件，把它扔得離自己老遠(yuǎn)。人人都感覺(jué)到，在這個(gè)設(shè)備完善的城市，在這個(gè)熱鬧非凡的地方，似乎還缺少點(diǎn)什么。
一個(gè)喝醉的罪犯發(fā)現(xiàn)了它。他醉得發(fā)紅的眼睛已經(jīng)看不清楚那是什么東西了。他還以為是什么好東西，可以再在酒店中換一杯酒喝，當(dāng)罪犯把良心拾在手心的時(shí)候，忽然罪犯覺(jué)得一股電流經(jīng)過(guò)自己的全身。他完全擺脫了酒醉，頭腦清醒過(guò)來(lái)。記憶力開(kāi)始在罪犯頭腦中翻騰了。他想起自己殺人、放火、欺瞞詐騙，隨后等待的是一個(gè)終審判決。然后自己行賄法官能，才得以脫生。
可憐的罪犯，突然間他覺(jué)得自己以前所做過(guò)的都是罪惡。他十分痛苦，他想擺脫現(xiàn)在，同時(shí)他覺(jué)得手中的東西也不是什么好物。于是罪犯來(lái)到酒店，把手中的良心又放在酒店老板手中后，馬上跑出了酒店。酒店老板又和罪犯一樣，他想起自己逃稅，造假酒，偽靠許可證，他覺(jué)得自己無(wú)比罪惡。但是他感覺(jué)到自己不能這樣下去。
這時(shí)，一名被以為是“正直”的法官走進(jìn)酒店，酒店老板把手中的良心放在法官手中。這“正直”的法官也不比罪犯、酒店老板要好受，浮現(xiàn)在他眼前的是自己受賄，賄賂上司胡判亂判，徇私舞弊，愧對(duì)法律。法官太痛苦了，他沖出酒店，在大街上跑著。
法官不能忍受，他找到一個(gè)小孩兒，打開(kāi)他純潔的心，把良心放在里面。小孩在成長(zhǎng)，他將來(lái)要成為一個(gè)大的人;良心，也要長(zhǎng)成一顆大的良心!
歷年高考例文賞析篇十一
門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)時(shí)，我不禁回頭看了看來(lái)時(shí)的路。我今天能走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)，走過(guò)了一段坎坷的路。
我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地。我爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)中學(xué)，不幸的是，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開(kāi)除。
我的一個(gè)同學(xué)，外號(hào)叫“小局長(zhǎng)”，他爸是我們縣的李剛局長(zhǎng)。不知為何，小局長(zhǎng)對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局長(zhǎng)也感冒了。小局長(zhǎng)找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長(zhǎng)在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長(zhǎng)說(shuō)是我借給他的。老師沒(méi)收了游戲機(jī)，叫來(lái)我爸爸。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，摔掉了游戲機(jī)。沒(méi)想到小局長(zhǎng)哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事?？匆?jiàn)爸爸駝著背一聲未哼的離去，我默默流淚。從此我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下。
我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，偷偷在寢室看。小局長(zhǎng)是我們的寢室長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了叫我把書(shū)借給他。拿到書(shū)以后，小局長(zhǎng)奸笑著說(shuō)：“你必須聽(tīng)我指揮，不聽(tīng)我指揮我就把書(shū)交給老師，讓你爸來(lái)學(xué)校?！蔽夷弥鵁崴?，爭(zhēng)論了幾句，他一腳踢過(guò)來(lái)，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學(xué)校以暴力襲擊同學(xué)為名，要把我開(kāi)除。班主任還算好心，告訴李局長(zhǎng)老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門(mén)與路”，看看局長(zhǎng)有沒(méi)有惻隱之心。
媽媽給爸爸買(mǎi)了蟲(chóng)草燕窩和香煙，讓爸爸送去。沒(méi)想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過(guò)了一星期，啥事沒(méi)有，小局長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)然，菜刀的同學(xué)和老師都不知道，只知道我有“門(mén)路”，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信，成績(jī)突飛猛進(jìn)。
不久前，大家都在傳說(shuō)李局長(zhǎng)自殺了，用的是一把菜刀。據(jù)說(shuō)，他因?yàn)橐钟?，砍了自?8刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門(mén)”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長(zhǎng)寫(xiě)好了遺書(shū)。
送我來(lái)高考的路上，爸爸慈愛(ài)的摸了摸我的頭;而小局長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)早去了美國(guó)，也沒(méi)來(lái)送他爸爸上路。爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會(huì)來(lái)臨，相信明天，相信敞開(kāi)的大門(mén)，相信腳下的大路?！?BR> 李局長(zhǎng)的路，擋住了他的腳步，連接已知;高考后我會(huì)走出老校門(mén)，門(mén)是我路的起點(diǎn)，走向未知。
門(mén)與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福;門(mén)與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳?zāi)埂?BR> 歷年高考例文賞析篇十二
一則高品質(zhì)的寫(xiě)作素材，總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。
作文。
題目的"心"，將自己演繹成一段華章，輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面小編為大家搜集整理熱門(mén)的高考作文素材，希望可以幫助到大家!
好學(xué)不倦。
——只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō):我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命。
圣杯提示:多一門(mén)技藝，多一條路。不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。
永遠(yuǎn)的一課。
——面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。
往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài):滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。
請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。
幾十雙眼睛在問(wèn)。
因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘。
即使歐陽(yáng)老師下了不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒(méi)有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。
矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。
歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。在操場(chǎng)上去，站好!歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。
瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。
在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?BR> 提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺(jué)得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕?，害怕傷口的痛?BR> 你也在井里嗎。
——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:。
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
歷年高考例文賞析篇十三
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外：
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;。
也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
今年，江蘇高考語(yǔ)文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫(xiě)作。閱卷組專家之前接受現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)曾表示：考生寫(xiě)議論文的比較多，但大多數(shù)千篇一律，相對(duì)來(lái)說(shuō)，跟個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點(diǎn)，其中，有記敘文也有議論文。
閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來(lái)看看這些才子才女是怎么在考場(chǎng)上“致青春”的。
點(diǎn)評(píng)。
要“以論帶例”
不能“以例代議”
由于種種原因，當(dāng)今高考作文中“議論文”占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這“優(yōu)勢(shì)”，非指寫(xiě)作質(zhì)量，而指面廣量大。
議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來(lái)說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)審題確立“中心論點(diǎn)”之后，應(yīng)當(dāng)在中心論點(diǎn)的下面分解出兩到三個(gè)“分論點(diǎn)”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以是“數(shù)星拱月”，從幾個(gè)不同的角度聚焦中心論點(diǎn);亦可是“層層鉆探”，不斷遞進(jìn)，深入挺進(jìn)。前一種不易把握，容易寫(xiě)成“草原上遛馬”;后一種邏輯性較強(qiáng)，可以引人入勝，豁然開(kāi)朗。
由于“理”不夠，只好“例”來(lái)湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口氣拋出五六個(gè)事例，令人眼花繚亂，不得其“理”。
這種“以例代議”的現(xiàn)象由于積習(xí)太久，一時(shí)難以改觀。怎么辦?我們不得已，只好求其次：考生所用的“例”必須包蘊(yùn)各自的含義，并且“暗示”某種推理、論證的“邏輯關(guān)系”。此次向《現(xiàn)代快報(bào)》推薦的第3篇《青春永不朽》在這方面處理得比較好，進(jìn)入了“優(yōu)作”行列，為引起今后考生的注意，特作如下簡(jiǎn)評(píng)：
略帶抒情的起筆之后，本文一口氣列舉三個(gè)人物的事跡，共同聚焦“青春不朽”。
高中生寫(xiě)議論文切忌“以例代議”，此文似乎有這個(gè)毛病。然而，對(duì)于那種各例寓義不同、數(shù)星拱月或遞進(jìn)關(guān)系自現(xiàn)的議論文，我們還是會(huì)心頷首的。
此文的三例，分別“點(diǎn)擊”三個(gè)分論點(diǎn)：判逆而求索的青春不朽;智慧激發(fā)智慧的青春不朽;審美有創(chuàng)新的青春不朽。請(qǐng)注意：這里說(shuō)的“點(diǎn)擊”，必須點(diǎn)到事理的“穴位”上，必須“四兩撥千斤”，必須由“例”自然生成。這位考生，機(jī)智地做到了這幾點(diǎn)，所以他從面廣量大的羅列相似事例的作文中勝出。
令人眼睛一亮的'，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未發(fā)現(xiàn)如此解讀林先生之不朽的議論文!只有天才才能賞識(shí)天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養(yǎng)青春，林徽因無(wú)疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動(dòng)在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹(shù)，她當(dāng)然不朽。
此次推薦的其他議論文，由于文思活躍、文筆灑脫，故各具“亮點(diǎn)”。第4篇《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》，聚焦“中國(guó)文化”的“青春”，寫(xiě)出了銳氣、寫(xiě)出了氣派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫(huà)“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
最后，我們要點(diǎn)擊一下第1篇《跳水》。這是一篇“微型小說(shuō)”，緊扣“青春不朽”，寫(xiě)得深沉凝重，動(dòng)心搖情。既然“除詩(shī)歌而外”文體不限，那么，相關(guān)的一些文學(xué)體裁就自然可以靈活運(yùn)用了。“記敘文”和“議論文”只是兩大門(mén)類(lèi)，它們轄下的多種文體高三學(xué)子不妨一試。
歷年高考例文賞析篇十四
當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我頓時(shí)菊花一緊，虎軀一震，難道清晨爹媽飛的幫我燒的高香靈驗(yàn)了，此乃真佛祖保佑，讓我先提個(gè)肛冷靜冷靜!
你看說(shuō)著說(shuō)著就到了500字了，你們畫(huà)得的格子完全不夠人發(fā)揮啊，你們別嫌我俗氣，覺(jué)得我現(xiàn)實(shí)，最重要?jiǎng)e給我零分，做人得厚道，不能因?yàn)樽珜?xiě)的文章不是你喜歡的尿性，你就粗暴狂野的給我一個(gè)零，蒼蠅再小也是肉!
不見(jiàn)得我寫(xiě)一個(gè)，啊!菊花!那你金黃的臉頰，如同康河柔波一樣柔暖，啊!菊花!你那纖塵不染的靈魂，撫摸著我向往田園的赤心，啊!菊花!我愛(ài)你，我愛(ài)你，愛(ài)到深入靈魂!就是偉光正，就是高大上，這就是妙高酷!我就是熱愛(ài)錢(qián)熱愛(ài)的深入靈魂，怎么著，中國(guó)民法，刑法，交通法，經(jīng)濟(jì)法不許嗎?還是治安管理處罰條例不準(zhǔn)了，我深入靈魂熱愛(ài)錢(qián)最簡(jiǎn)單明了，最直截了當(dāng)，最呼之欲出，最振振有詞，就是哥有錢(qián)了，就特么不用為了迎合你們的yy，而不得不yy你們的yy!
離考試結(jié)束的時(shí)間還有20分鐘，這顆被熱愛(ài)點(diǎn)燃的赤裸火熱的心依然澎湃的久久不能平復(fù)，作為意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，血?dú)夥絼偟臒嵫袃?，能在靜待了xx年的破軍之戰(zhàn)中，洋洋灑灑豪談自己深入靈魂的熱愛(ài)之物，何以能不熱血澎湃，何以能不精神抖擻，何以能不腎氣十足。還有十分鐘，暢想一下3個(gè)月后，玩著游戲吹著牛，坐在樹(shù)叢摟著妞，想想不免都有點(diǎn)兒小雞凍。說(shuō)的這么有理，想的這么到位，自己都竟無(wú)言以對(duì)了。
離交卷了時(shí)間還有5分鐘，我突然想起了當(dāng)年老師教導(dǎo)我們作為的寫(xiě)作技巧，就是鳳頭豬肚豹尾，現(xiàn)在到了我豹尾鞭辟入里的完美收尾了。
為何我的眼中常飽含淚水，因?yàn)槲覑?ài)錢(qián)愛(ài)的特么深沉!多么感同身受的熱衷，多么純真無(wú)邪的熱愛(ài)，多么深入靈魂的鐘情!
歷年高考例文賞析篇十五
【作文題目】。
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的'信念。
【優(yōu)秀范文】。
我家的“老頑童”
“妮子，快來(lái)幫爺爺瞧瞧這個(gè)詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來(lái)。
“來(lái)了來(lái)了!”我高聲應(yīng)和。無(wú)奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。
“真不知道老爺子這次又玩什么花樣，唉。”我嘟噥著，一步一拖地朝書(shū)房走去。
說(shuō)起我們家老爺子，偏是個(gè)“老不正經(jīng)”?？炱呤畾q的人了，好歹也是個(gè)退休教師，他放著“養(yǎng)魚(yú)曬太陽(yáng)”的老年生活不享受，偏要趕時(shí)髦。穿鮮亮的大紅色t恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發(fā)，還真把他當(dāng)花季少年呢!
這不，前陣子老爺子又一腔熱情的學(xué)電腦，說(shuō)什么要“與時(shí)俱進(jìn)”。這可苦了我喲!從識(shí)鍵盤(pán)，到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡，小雞啄米似的學(xué)得還真上心。怎么著算是出徒了。
“妮子，你快點(diǎn)兒!干嘛呢!”
“來(lái)了來(lái)了，別急?！蔽壹涌炝四_步。
“妮子，你看這英文單詞怎么讀啊?這么多年不操弄，老底子散得差不多了?！敝灰?jiàn)爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著個(gè)詞急切地望著我。微黃的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。
“好了，我看看。”接過(guò)帶著爺爺大手余溫的詞匯書(shū)，一眼便看到了那個(gè)用紅筆圈出的單詞，“聽(tīng)好了，sunshine—陽(yáng)光，您來(lái)一遍。”
接著，爺爺微點(diǎn)著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那個(gè)勤學(xué)的少年隱隱可見(jiàn)。
“爺爺，你怎么學(xué)起了英文啊?”奈不住好奇，我問(wèn)道。
爺爺?shù)哪樜⒓t了一下，撓了撓頭道：“這不咱城市外國(guó)人越來(lái)越多了，見(jiàn)著他們，一句話不說(shuō)多沒(méi)禮貌。爺爺學(xué)會(huì)了，也好給咱中國(guó)人長(zhǎng)長(zhǎng)臉啊?！?BR> 我愣了，只聽(tīng)爺爺繼續(xù)道：“你們這些小輩常說(shuō)我‘老不正經(jīng)’?？衫显捳f(shuō)‘活到老學(xué)到老’。早早地服老了，日子多沒(méi)滋味!別看爺爺年紀(jì)大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動(dòng)力嘛。妮子，你說(shuō)是不?”
望著爺爺，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心永遠(yuǎn)年輕?對(duì)。
“糟了，忘了偷菜了!”爺爺一拍腦袋，忙碌起來(lái)。
看著我們家的“老頑童”，我的嘴角自然地上揚(yáng)了……。
歷年高考例文賞析篇十六
人可以欺騙一切，但惟獨(dú)無(wú)法欺騙自己的心靈。
竹籬茅舍邊，我見(jiàn)到了顏斤蜀，那個(gè)齊宣王說(shuō)他寧愿“安步以當(dāng)車(chē)，晚食以當(dāng)肉”的人。我問(wèn)他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說(shuō)：“歸真返璞，則終身不辱?！薄霸趺催€是那兩句話”，我嘟嚷著想離開(kāi)，身后卻又響起了那個(gè)靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點(diǎn)塵滓和愧怍的。”
愛(ài)琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險(xiǎn)的箭射進(jìn)他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊?！芭晾锼挂氖呛惡臀业纳?，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無(wú)愧無(wú)悔?！彼麆傄憷淇岬哪樆蛟S正是因?yàn)檫@樣才注定了要被鑄成青銅塑像，(以)英雄的名義千年不朽。
瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長(zhǎng)談，我向他們請(qǐng)教人生的真諦?！澳鸀槭裁匆獙?xiě)那篇《多余的話》讓自己蒙受那么大的爭(zhēng)議呢?”“‘知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求’”，瞿秋白平靜地說(shuō)，“最‘知我’的莫過(guò)于我心，我不想讓心靈帶著愧疚死去。”“周先生呢?為什么您選擇了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書(shū)齋里安閑地寫(xiě)作?”“中國(guó)不需要溫文爾雅的士大夫，中國(guó)需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地!”ァ案呱惺歉呱姓叩哪怪久?！北睄u如是說(shuō)。我終于明白，一個(gè)完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無(wú)愧的心靈又是多么不可失。點(diǎn)一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無(wú)論我所選擇的前程是多么坎坷，多么艱險(xiǎn)，我都將無(wú)悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于心。
阿q同志：
近來(lái)再次拜讀魯迅先生筆下關(guān)于你的傳記，讀到你人頭落地的慘況，實(shí)在于心不忍。晚輩現(xiàn)特寄薄箋，奉上美芹之獻(xiàn)，還望英靈不昧，泉下有知。
先講個(gè)故事給你聽(tīng)，有一年輕人涉江遇險(xiǎn)，艄公吩咐其將囊中七物之一扔掉，在健康、笑貌、誠(chéng)信、機(jī)敏等中，小伙子毅然扔掉了“誠(chéng)信”!你說(shuō)他機(jī)靈不機(jī)靈?唉，只要你老跨越過(guò)時(shí)空隧道，到我們這個(gè)世道來(lái)，充分運(yùn)用你的溫柔、馬屁和背景，果斷地扔掉“誠(chéng)信”，包你如日中天，福運(yùn)無(wú)邊。
對(duì)的，你是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗魯迅先生一手捧紅的。現(xiàn)在文壇上，是是非非，很多人崇信的是權(quán)威，至于實(shí)在的誠(chéng)信、文品、人品，暫且放在一邊……你到了我們當(dāng)今的社會(huì)，大可以運(yùn)用你的這個(gè)赫赫生輝的背景，寫(xiě)一些回憶錄(當(dāng)然你不一定會(huì)，這完全可以由你的秘書(shū)加以代勞，回憶當(dāng)年的世態(tài)風(fēng)情，回憶當(dāng)年的魯迅)。你“寫(xiě)”的回憶錄，可能實(shí)在不敢讓人恭維，不過(guò)請(qǐng)你完全不必?fù)?dān)心掉格。因?yàn)橹袊?guó)總有那么一些把一句話拉成一篇文字的資深評(píng)論家，他們會(huì)照顧魯迅的面子，給你吹捧的。
這下你的回憶錄，該有點(diǎn)知名度了，然后你可以去官場(chǎng)混官。盡管我們現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，但總還是有機(jī)會(huì)鉆營(yíng)的，譬如你可以用你在大會(huì)演講的機(jī)會(huì)廣交名流政客，用你的觥籌交錯(cuò)的時(shí)機(jī)廣“拍”各路“人馬”，這樣包你平步青云。阿q同志，當(dāng)這種官可好哩!想當(dāng)年成克杰同志在東窗事發(fā)前，官路可亨通呢!不過(guò)，這種“馬屁官路”可能行而不遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀凕h正在狠抓著呢!
當(dāng)然，討老婆，你最好去當(dāng)歌星，只要你在舞臺(tái)上擺酷點(diǎn)，來(lái)點(diǎn)虛偽的個(gè)性，弄幾句對(duì)口型假演唱，還怕少女不為你瘋狂?歌壇上“誠(chéng)信”是決不會(huì)像流行歌曲那般流行的。
阿q同志，美芹之獻(xiàn)，還請(qǐng)三思。不過(guò)復(fù)信切速，我們黨建立已80周年，以上鉆營(yíng)、虛偽的非誠(chéng)信之計(jì)，可能不能太長(zhǎng)久。
晚輩××?xí)?BR> 20xx年x月7日。
要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。
是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”。
“蟻?zhàn)濉庇秩绾?若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。
我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?
拒絕平庸，世界有你而精彩。
歷年高考例文賞析篇十七
科類(lèi)/批次一本二本三本高職(?？?。
文史543501488365。
理工579520498326。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
科類(lèi)/批次藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職?？?體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職?？?。
文史301256376326。
理工312229390338。
安徽省普通高校招生文、理科最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
批次。
科類(lèi)一本二本三本一專(參考線)二專(參考線)備檔線。
文科553513500459377330。
理科563507489437366320。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制線一覽表。
批次。
科類(lèi)藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職專科)體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職專科)。
文科308264375334。
理科305257371330。
歷年高考例文賞析篇十八
今天,當(dāng)我回到北五環(huán)外的家的時(shí)候,天色已近黃昏.北京這幾天的傍晚特別美,云雨之后,一抹晚霞映紅了半個(gè)天空,而那些或黑或赭的云團(tuán),則鑲上了一道金邊,也許,這就是傳說(shuō)中的烏云邊.據(jù)說(shuō),見(jiàn)到烏云邊的人都是幸運(yùn)的,而的人,都在陽(yáng)光射穿烏云之前就已經(jīng)放棄.
有大半年沒(méi)回過(guò)兒時(shí)的家了,這個(gè)曾經(jīng)轟轟隆隆的工廠大院,記錄了我16年的懵懂時(shí)光.一切都還是那個(gè)樣子,坐在那張熟悉的書(shū)桌前,我開(kāi)始寫(xiě)這篇文字.這書(shū)桌比我的年齡還大,是父親用工廠的.廢舊材料做成的.多年以后,那侵透過(guò)我汗水的桌面已變得微暗,但左上角用小刀刻出來(lái)的兩個(gè)小字卻仍清晰可辨——范兒.我知道這開(kāi)頭,但我卻并沒(méi)有想到這結(jié)局.
15歲的那年,我穿過(guò)大半個(gè)城市,去上我的高中.這是一所不錯(cuò)的學(xué)校,而我則是一個(gè)體育特招生.我偶爾上上課,的時(shí)候是在打球.我從未擔(dān)心過(guò)自己的前程,因?yàn)槲业那俺淘缫炎⒍?打球,打的球,我從未去探索其中的意義.我漫不經(jīng)心地過(guò)著每一天,唯一的苦悶是和兒時(shí)的小伙伴們分開(kāi)了,這也正是父親送我到這所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校的原因.
終于有一天,校園里有人開(kāi)始談?wù)撘粋€(gè)名詞——高考,就如同古人談?wù)摽婆e.我沒(méi)有太把它當(dāng)回事,但是父親卻開(kāi)始要求我提高成績(jī).為了不至于太丟人,我只好上的課,打少一些的球.我的記憶力很好,分?jǐn)?shù)也增加得很快,但是我從沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心.
當(dāng)人被迫陷入某種困境之后,一定會(huì)以惡習(xí)來(lái)發(fā)泄.我的惡習(xí)是騎車(chē).作為我提高成績(jī)的條件,父親給了我一輛二手的250摩托車(chē).我總是在清晨6點(diǎn)的時(shí)候,騎著它飛馳過(guò)北京的街頭.我甚至騎著它到了遙遠(yuǎn)的沈陽(yáng),那時(shí)候還沒(méi)有高速公路.在我逃學(xué)兩天回到學(xué)校后,父親拿走了我的車(chē),還有我的人.我被鎖在家里,就是現(xiàn)在我在的這個(gè)屋子.
渾渾噩噩地睡了幾天之后,我終于醒悟.高考不是我的范兒,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋不是我的范兒,快樂(lè)肆意地生活才是我的范兒.我在書(shū)桌上刻下這兩個(gè)字,我要選擇自己的人生,讓死記硬背和政治說(shuō)教都見(jiàn)鬼去吧.我決定與父親談判,這是我第一次,與父親平等地交流.后來(lái),后來(lái)的事你們就都知道了,我去了藝校,并且開(kāi)始拍戲.
雖然生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想像中的那么順利,但是我還是感謝我的選擇.在以后的日子里,我還做過(guò)服裝生意,盡管不算是特別成功,確實(shí)一個(gè)很好地體驗(yàn).我甚至學(xué)會(huì)了磨心形的石頭,他們?cè)谖业牡赇伬锟偸翘貏e受歡迎,很多女孩子最終因?yàn)檫@些石頭買(mǎi)下了我的衣服.再后來(lái),我的戲越來(lái)越受歡迎,我有了的選擇,我做出了的選擇.有工作有生活有愛(ài)情,每一次選擇都不一定是最佳,但我珍惜每一次選擇的權(quán)利,并且始終聽(tīng)從我的內(nèi)心.最終,我有了我的范兒.
心一但用了,就會(huì)留下痕跡,深深淺淺;。
夢(mèng)一但做了,便會(huì)有些幻想,明明暗暗.
每個(gè)人都有自己的范兒,每個(gè)人都有——選擇的權(quán)利.
歷年高考例文賞析篇十九
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁?路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵?，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命?BR> 文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
假如我是一只風(fēng)箏，假如我飛上藍(lán)天，請(qǐng)不要緊緊握住你的雙手，不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細(xì)絲，輕輕地，恰當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)一點(diǎn)，我便能飛得更高、更遠(yuǎn)。
假如我是一株小草，假如你看到了我在風(fēng)雨中掙扎，請(qǐng)不要用你愛(ài)的雙手來(lái)阻擋風(fēng)雨對(duì)我的打擊。放開(kāi)你的雙手，便意味著我的生命多了一重考驗(yàn)，它也會(huì)因此而變得強(qiáng)壯。
假如我是一股清泉，假如我要流出山澗，請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)被污泥弄臟，放開(kāi)你溫柔的雙手，讓我順著你的指尖下流。放開(kāi)你的雙手，讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴，讓我為游過(guò)的魚(yú)兒帶走一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我流到大海，我會(huì)看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。
放開(kāi)你的雙手，讓我的生命更加強(qiáng)壯;放開(kāi)你的雙手，讓我的生命更加充滿激情，活力。
請(qǐng)不要擔(dān)心我的摔倒，請(qǐng)不要在崎嶇不平的路上緊緊抓住我，放開(kāi)手吧!我會(huì)自己走好。你給了我雙眼于雙腳，你便給了我生命，我還需要什么?我需要陽(yáng)光的焦灼，我需要風(fēng)雨的打擊，我需要雷電的恐嚇，而不是你那雙抖動(dòng)的、愛(ài)而溫柔的雙手。放開(kāi)手吧!將你的愛(ài)的雙手變成你祝福的言語(yǔ)和贊許的目光，讓我在你愛(ài)的世界里自由的飛翔。如果你做不到這些，沒(méi)關(guān)系，只需要放開(kāi)雙手。
當(dāng)一朵雪花飄下，不要用雙手緊緊地包住它，否則它將變成一滴淚水，你的雙手之外才是它自由的天地。當(dāng)我出生之后，請(qǐng)不要用愛(ài)將我團(tuán)團(tuán)圍住，否則，我只會(huì)變成一堆沒(méi)有思想的肉，在你的愛(ài)之外，才是我馳騁的沙場(chǎng)。
摔倒時(shí)我自己的事，請(qǐng)放開(kāi)你的雙手，讓我自己爬起來(lái)。也不要為我的摔倒而擔(dān)心，因?yàn)樗粫?huì)使我的步伐更加穩(wěn)重，使我的身體更加強(qiáng)壯。
丟下種子，才能得到夢(mèng)想;放開(kāi)你的雙手，才能成就一個(gè)巨人。
放開(kāi)你的雙手吧!不要讓我成為你的淚水。你的愛(ài)和你放開(kāi)的雙手一起飛翔，我才能更好地成長(zhǎng)!
請(qǐng)放開(kāi)你的雙手!
幾天前，和一個(gè)很久不見(jiàn)的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜，最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間流逝了，卻可以有無(wú)數(shù)次重逢的握手在遠(yuǎn)處等待。
所以，握手絕不是手與手的簡(jiǎn)單接觸，而是心與心的真誠(chéng)交流。一個(gè)母親握緊蹣跚學(xué)步孩子的手，目光中透露出的是關(guān)心與慈愛(ài);一對(duì)戀人緊握雙手低聲慢語(yǔ)走過(guò)你的身邊，你會(huì)感到世界有了愛(ài)情原來(lái)可以這樣美好;我甚至還看過(guò)一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步，他們讓一切歌頌親情的詩(shī)歌黯然失色。
握手，真的不需要言語(yǔ)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)期待一雙溫暖、堅(jiān)實(shí)的大手。一個(gè)迷途的孩子渴望這樣一雙手領(lǐng)著他找到家門(mén);一個(gè)失學(xué)的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無(wú)雨的天空;一個(gè)白血病患者需要這樣一雙手引導(dǎo)他看見(jiàn)生命的曙光。我們總是習(xí)慣伸出手去向別人索求溫暖，尋找可以庇護(hù)的港灣，卻往往忽視了原來(lái)世界上有更多人需要我們伸出手去，向他(她)表示：我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取，而是給予。
當(dāng)然，有些時(shí)候，我們不但需要握手，還需要學(xué)會(huì)放手。
這幾天，在許多城市高考場(chǎng)地的門(mén)口再次呈現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的握手場(chǎng)面。那一雙雙握緊孩子小手的大手，飽含了父母?jìng)兌嗌俪恋榈榈墓膭?lì)和期待!握住了手，他們似乎就會(huì)感到握住了希望。
不過(guò)，在考場(chǎng)鈴聲響起以后，大人們依舊只能留在門(mén)外。
愛(ài)和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動(dòng)著，它讓最平凡的人生散發(fā)出最美麗的光輝。
在自然中生活《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是自然界，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏。千百年來(lái)，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。
晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活，你遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達(dá)的胸懷。
莊周，你的境界是無(wú)數(shù)人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，人們也都知道你愿意做水中的小魚(yú)。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)椴菀蚰愣?，水因你而清?BR> 在5。12地震中倒下的短信媽媽，你的行為讓多少人動(dòng)容。你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵谧匀粋δ愕臅r(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書(shū)記王斌，你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒(méi)有倒下，還組織大家積極展開(kāi)生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪€，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)槟阒溃攀亲钌袷サ摹?BR> 我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì)因自然而亡。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活，我們變得淡然。在自然中生活，我們變得睿智。在自然中生活，我們懂得感恩。在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
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歷年高考例文賞析篇二十
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?BR> 有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是—夢(mèng)想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
“80后”的颶風(fēng)吹過(guò)，“90后”的狂風(fēng)正在登陸。這是一個(gè)青春的舞臺(tái)，這是一個(gè)熱力四射的舞臺(tái)，這是屬于我們——“90后”的一個(gè)年代。
“90后”的我們，個(gè)性是我們獨(dú)創(chuàng)的品牌，張揚(yáng)是我們獨(dú)有的風(fēng)采。穿的衣服跟別人一樣，俗!想的東西跟別人一樣，沒(méi)想法!“90后”的我們，積極創(chuàng)新，塑造自我。擺脫老一輩學(xué)生唯唯諾諾的形象，跟老師在課堂上談古論今，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;在球場(chǎng)上，一個(gè)三分球贏得在場(chǎng)人的歡呼，驕傲地抬頭繞場(chǎng)一圈，外帶幾分自滿，但又有什么關(guān)系，這是青春，煥發(fā)光彩，我們享受青春。
“90后”的我們，熱情敬業(yè)是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫(xiě)照。奧運(yùn)期間，是“90后”大展拳腳的時(shí)機(jī)。奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，在火炬手身旁默默護(hù)跑的人員，是“90后”;用燦爛的笑容，流利的外語(yǔ)接待外國(guó)來(lái)賓，盡顯大國(guó)風(fēng)范的是“90后”。“90后”的我們更愿意與社會(huì)交流，更愿以自身的活力來(lái)染紅這個(gè)火紅的八月。
“90后”的我們，更多的是對(duì)社會(huì)無(wú)盡的愛(ài)。汶川大地震后，舉國(guó)同哀。雖不能遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，但在校園里，也可見(jiàn)“90后”忙碌的身影。開(kāi)廣播，呼吁全校師生捐款，共同關(guān)注災(zāi)區(qū);拉條幅，倡導(dǎo)社會(huì)人士人人獻(xiàn)出一份力。稚嫩的臉皮下飽含著對(duì)祖國(guó)人民深切的愛(ài);青澀的嗓音下是一代人對(duì)社會(huì)的愛(ài)意。我們用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)，我們是祖國(guó)一分子，我們愛(ài)國(guó)。
“90后”的我們張揚(yáng)個(gè)性、熱情、愛(ài)國(guó)，但我們有時(shí)卻自私、脆弱。“90后”的我們?cè)讵?dú)生子女的光環(huán)下長(zhǎng)大，比溫室里的花朵還嬌弱。我們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，卻不肯分享，集體觀念不強(qiáng)，因此時(shí)常得罪旁人。我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，高中生因小事自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，心里素質(zhì)如此之差，這一棵棵幼苗在經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后，還能有多少棵能茁壯成長(zhǎng)?我們太脆弱，易碎的玻璃不適合成長(zhǎng)。我們，需要改變!
21世紀(jì)是“90后”的年代，壓在我們肩上的是整個(gè)社會(huì)的期許。是的，我們熱情，有創(chuàng)造力、有前途的，但我們也應(yīng)承認(rèn)，我們?nèi)杂胁蛔恪?jiān)定地踩著時(shí)代的步伐向前走，不斷地改進(jìn)自身，克服自身缺點(diǎn)，“90后”的我們一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩，未來(lái)在我們手中!
堅(jiān)信，“90后”的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新中國(guó)!
歷年高考例文賞析篇一
大多數(shù)人都在抱怨命運(yùn)將他們裝訂得極為拙劣，他們所希望看到的，似乎離他們很遠(yuǎn)。
花開(kāi)我們欣喜，花落我們哀嘆，我們的情感總因世間的種.種而變化，所以我們感受不到愿景的存在，于是就少了一份情懷。
想起豐子愷先生的一句話：“你若愛(ài)，世界處處都可愛(ài)；你若恨，世界處處都可恨。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界?！钡拇_如此，世界不是用來(lái)抱怨的，你可以靜靜的傾聽(tīng)。
日本曾進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，問(wèn)題是最好聽(tīng)的聲音是什么，結(jié)果是上榜的大多為安靜的聲音，想起裸分考取名校的呂一錚，他的號(hào)，便是聽(tīng)泉，應(yīng)是愿自己在一事一物中聽(tīng)到一份美好，一份快樂(lè)。也注定會(huì)離愿景越來(lái)越近。
而抱怨生活的人到了最后什么也得不到。逃，有用嗎？“逃離北上廣”愈演愈烈，隨之而來(lái)的問(wèn)題也來(lái)了，逃？逃往哪里，逃得走嗎？逃，只會(huì)愈加接近痛苦。在北上廣的眼中，似乎在繁鬧的都市尋找不到那一份自己所想要的，其實(shí)在都市的某一角肯定有那么一朵花在為你開(kāi)放。你沒(méi)有蘇軾的豁達(dá)，苦中作樂(lè)，但你可以學(xué)會(huì)看這個(gè)世界，當(dāng)你的心是如你愿景一般時(shí)，你也便會(huì)如生活在愿景中。
再小的個(gè)子也能投出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，再小的人物，也能使歷史發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。再過(guò)得不如意的人，也可以生活得如在愿景中。
想以保羅的《當(dāng)呼吸化為空氣》，當(dāng)你從一個(gè)醫(yī)生成為一個(gè)患癌患者時(shí)，你會(huì)怎么樣，大聲抱怨不公，等待死亡？而保羅并沒(méi)有這樣做，而是為人們留下了一本書(shū)，里面沒(méi)有哀傷，而更像是一個(gè)生活在愿景中的人寫(xiě)下的。
其間差的不過(guò)是一個(gè)心態(tài)而失去了生活在愿景中的機(jī)會(huì)。
命運(yùn)將你裝訂得拙劣，但你可以重新改版。
歷年高考例文賞析篇二
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。
這座橋很高，離水面至少有十米，長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。
今天的'風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意?！坝酗L(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。
他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦?。不知不覺(jué)地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦?。十米遠(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺(jué)地打顫?！疤?沒(méi)關(guān)系的?！?BR> 水中的發(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕?！皼](méi)關(guān)系吧?”發(fā)小問(wèn)?！昂??！彼嗣t紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
“年輕真好?！彼剡^(guò)神來(lái)，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
藥是醫(yī)生給的，但他覺(jué)得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。
靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。
風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花?！熬褪沁@樣?！彼氲剑叭酥了蓝际巧倌?”
歷年高考例文賞析篇三
依然記得，那是個(gè)冬天，我和他走在大街上，凜冽的寒風(fēng)，讓我把身上的衣服裹得更家嚴(yán)實(shí)了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙脫下他的外衣披在我身上，盡管自己很冷。我忙把他的衣服脫下還給他，因?yàn)槲乙才滤鴽觥？伤菄?yán)肅的神情讓我害怕，我不得不再次把衣服穿上。
我突然牽起他的手，他的手好大，好溫暖，真讓人牽起來(lái)就不想放開(kāi)了呢。就這樣，我跟他手牽手在街上游蕩了大半天，到了晚上，仍然沒(méi)有回家的念頭，因?yàn)槲腋杏X(jué)能這樣牽著他的手逛街真的好幸福。
第二天，就傳來(lái)了外婆去世的消息，我哭得像個(gè)找不著回家路的孩子，他像往常一樣，依然陪在我身旁，給我講笑話，講故事，直到我入睡。待我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他兩手忖著床邊睡著了。原來(lái)，昨夜他沒(méi)有離開(kāi)我，大概是怕我在半夜哭吧，我一直有這個(gè)習(xí)慣。
我小心地起床，因?yàn)榕鲁承阉?，想讓他好好睡?huì)兒，可他還是被我吵醒了，接著，他對(duì)我微微一笑，說(shuō)：”早安?！拔乙矊?duì)他笑了，并跟他說(shuō)：”恩，早。"然后他就起身去幫我買(mǎi)早點(diǎn)。是他教會(huì)了我要如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
好景不長(zhǎng)，他在一次車(chē)禍中喪身了，這一次，再也沒(méi)有人再為我講故事，講笑話，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他教過(guò)我，我不能讓他失望。每次我都會(huì)把事情做好，從來(lái)都不會(huì)弄糟，因?yàn)?，他現(xiàn)在正在天上看著我呢，我絕不會(huì)讓他失望。
他雖然走了，但他卻還活在我的心里，我不會(huì)悲傷，不會(huì)哭泣，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)他的事情就要做到，絕對(duì)不能食言。
我想大家肯定想知道文中的他是誰(shuí)吧，他就是愛(ài)我的和我愛(ài)的，讓我想起來(lái)時(shí)覺(jué)得很溫暖的人————我的爸爸。
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歷年高考例文賞析篇四
或是幼時(shí)的夏季，我還在酷熱的街頭遇到一位青發(fā)的外國(guó)老太太。我張嘴講了一句“hello!”但她卻微微一笑，回了我一句口齒清晰的“您好!”
那時(shí)候那一個(gè)情景，迄今仍難以忘懷。很多年以前，大家的街道社區(qū)上很少有外國(guó)游人，大家看到老外多是驚訝，悄悄地多看看她們兩眼，大膽的會(huì)用英文沖她們問(wèn)好。而那年夏天的那來(lái)源于藍(lán)色眼睛的“您好”，讓年幼的我心里燃燒起一種驕傲的主辦國(guó)的覺(jué)得，在心中種下一顆稱為“自信心”種籽。
很多年以前，魯迅曾皺眉頭牢牢地詢問(wèn)：“我們中國(guó)人喪失自信心了沒(méi)有?”這個(gè)問(wèn)題大家現(xiàn)在可以昂起胸口回應(yīng)：我們中國(guó)人，是有自信心!例如愈來(lái)愈多的“您好，我國(guó)!”
紐約時(shí)代廣場(chǎng)上，播放視頻著中國(guó)形象的短片;薩馬蘭奇戴著五彩繽紛的五環(huán)近視眼鏡沖我國(guó)問(wèn)候;非州彈跳的麋鹿睜大雙眼遙望著呼嘯而來(lái)的坦贊鐵路上的火車(chē);而在歐洲地區(qū)的很多店鋪中，很多服務(wù)員已學(xué)會(huì)了用漢語(yǔ)向黑眼珠皮膚偏黃的顧客了解……全球在向中國(guó)說(shuō)：“您好，我國(guó)!”
而現(xiàn)如今，我們中國(guó)人不會(huì)再見(jiàn)到外國(guó)游人就驚奇不已。老巷中，而這位背包族正方向四合院大門(mén)口的老年人笑容問(wèn)候，大家已逐漸學(xué)好如何微笑著回復(fù)那句“您好，我國(guó)!”
這一切，全是來(lái)源于我國(guó)的輝煌與興起。恰好是由于我國(guó)已揮舞著很大的翅膀，大家才有著放眼全球的自信心，自信地問(wèn)道一句“您好”而不是用“hello”來(lái)回應(yīng)全球的問(wèn)好。
我們?cè)?jīng)彷徨過(guò)，以前懷疑過(guò)，以前踏入不正確的路面，以前失去了自個(gè)的想法。歷史的教訓(xùn)告知大家，務(wù)必要有自信心，自信者寬容而謙遜，誠(chéng)懇而有認(rèn)為。這類(lèi)珍貴的自信心，大家總算尋了回家，不相信，就聽(tīng)一聽(tīng)那響徹云霄的一聲“您好，我國(guó)!”
全球在向大家揮手問(wèn)候，這一句“您好，我國(guó)!”意味著著全球?qū)ξ覈?guó)的重視與認(rèn)可，也體現(xiàn)了我國(guó)的日漸強(qiáng)勁，殊不知，大家仍不可沉醉于得到名次的怡然當(dāng)中。大家必須的是更為實(shí)干、謙遜與平靜的心態(tài)，向全球展現(xiàn)出一個(gè)更為自信心而穩(wěn)重的我國(guó)，讓和睦美麗的音效在全球響成一片——“您好，我國(guó)!”
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歷年高考例文賞析篇五
“小女生”情懷是學(xué)生作品無(wú)法大氣的創(chuàng)傷，也是現(xiàn)今青少年成長(zhǎng)的缺憾，本文努力改變此類(lèi)文章的偏激片面的共性表現(xiàn)，用道人與施主的對(duì)話營(yíng)造出了畫(huà)面的感覺(jué)，畫(huà)面看似平常，卻字字傳神，“我”的低語(yǔ)與道人的微笑、我的極度的傷感與道人的自然描述，無(wú)不相映成趣，對(duì)比鮮明。文章通過(guò)對(duì)老鷹、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)愿景的詩(shī)意闡述，形象地詮釋了“愿景”的“神奇”與“精彩”。同時(shí)，鮮明生動(dòng)的表述讓修飾的妝彩恰顯好處，流暢的語(yǔ)句點(diǎn)染著意境將敘述融入濃濃的情感中，頗具哲理散文的情韻。
歷年高考例文賞析篇六
心中奉有一片景，心靜景明。
向日葵。大片的向日葵爛漫著，在陽(yáng)光下勾起唇角。蝴蝶就這樣輕快地掠過(guò)，一停，又立刻旋走，撲閃著翅膀，穿梭在密密的向日葵中，悄悄地不見(jiàn)了。
姨帶著我和小妹去看景，美其名曰“踏青?！鼻鄥s沒(méi)采到，春色卻覓到不少，十一歲的小妹穿著條粉紅裙子，手里捧著個(gè)風(fēng)車(chē)，輕盈而又興奮地在花間躥來(lái)躥去，在一片黃黃綠綠中格外顯眼。
我拎著塑料袋站在花田外，看著她身上的裙子沾染上點(diǎn)點(diǎn)泥水，不免嘆了口氣。小妹渾然不覺(jué)，只是一個(gè)勁地追逐著飛舞的蝴蝶。奔跑中裙子上的泥水越來(lái)越多，早一些的卻已凝成了泥塊。
唉，看不下去了。我上前一步，喚她，“阿寶——”“唉——”她應(yīng)聲回頭，臉上滿是開(kāi)心和興奮，揚(yáng)起一個(gè)大大的笑。時(shí)光就在那一剎那定格，我的眼中就只有這個(gè)眼蘊(yùn)笑意的女孩。她笑著，臉上帶著一些潮氣和紅暈，微卷的頭發(fā)分成小辨子垂在耳旁，頭上頂著一個(gè)自己用柳條編成的花環(huán)，眉眼彎彎，滿是幸福。這時(shí)的她，像一個(gè)剛來(lái)人間的春仙子，如此的動(dòng)人而純真。
我的心就突然悸動(dòng)了一下，不忍去破壞這如此美好的畫(huà)面。
“沒(méi)事，你繼續(xù)玩吧——”
“哦——”她應(yīng)一下，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)瘋玩。
看她的背影，上躥下跳，不知為何，莫名心靜。
我有多久沒(méi)看到這種純真而又幸福的笑了呢？
看到過(guò)班里的男生相互舉報(bào)“x又做了什么壞事?！笨吹竭^(guò)班里的女生一臉“我和你很好”卻在背后說(shuō)對(duì)方壞話，看到過(guò)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間疏離又禮貌的笑和滿臉的客套，只覺(jué)滿滿心累而又厭煩。
每當(dāng)這時(shí)，定格的一瞬從心中冒出，小妹看我的那滿滿的幸福，就如同讓我吃到一顆定心丸，心靜。
愿景在心中，只是心靜。
歷年高考例文賞析篇七
??！我親愛(ài)的朋友——小明，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我都會(huì)想起你，而想起你之后，我總會(huì)感到一股溫暖的氣流回蕩在我心頭。
還記得嗎？在那個(gè)星期五的時(shí)候，我與你計(jì)劃去我外婆家去玩，但是到外婆家去，要經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)十幾米的獨(dú)木橋，在走了幾米后，我有點(diǎn)頭暈（我有恐高癥）。一不小心掉進(jìn)了水中，我在水里掙扎著，結(jié)果越掙扎越?jīng)]力，最后沉入了水中，在危機(jī)關(guān)頭，你跳下水，馬上把我拉了上來(lái)，你攙扶著落湯雞般的我往外婆家走去。到家后，你把事情經(jīng)過(guò)告訴了外婆，這時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏?！鞍パ?，不好，我家周銳可能感冒了，”奶奶說(shuō)，“小明，麻煩你，帶周銳去村子那頭的醫(yī)院去，我最近風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了，腿疼，謝謝你了?！毙∶髭s忙說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，周銳是我的好朋友，我送他去吧?！庇谑切∶鞣鑫业搅酸t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我只是小感冒，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)了醫(yī)生只幾句話，小明放心了，又把我送了回去。
回家后，很晚了。小明太累了，便在外婆家睡著了。我感冒好后，我只管跟他說(shuō)謝謝?！安挥弥x，幫助朋友嗎！”小明趕緊說(shuō)。頓時(shí)，我哭了，但我不是悲傷的哭，而是感動(dòng)的。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，有各奔東西，但是，每當(dāng)我想起你，心里總是覺(jué)得非常溫暖，小明，你是我一生中最好的朋友，是我一生中最自豪的朋友。
歷年高考例文賞析篇八
世界上有一種東西，深藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處，每當(dāng)想起時(shí)便感到非常溫暖。
記得那時(shí)前年的冬天，天氣十分寒冷，大街上似乎每個(gè)人都裹上了一層厚厚的棉被。晚上，鵝黃的燈光下我仍在奮筆疾書(shū)，突然聽(tīng)到了門(mén)被推開(kāi)的聲音，扭頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，手里還端著一杯熱氣騰騰的奶茶。媽媽走到我的身邊，把奶茶遞給了我，輕聲地說(shuō)：“來(lái)，孩子天冷，趁熱喝了吧?！蔽医舆^(guò)奶茶放到座子上說(shuō)：“媽，有事嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“今天冷，和我一起睡吧?！蔽矣行┎唤獾卣f(shuō)：“媽，不行，我的床太小了，不夠咱倆睡。”媽媽又笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到我那個(gè)大屋睡嗎?！蔽蚁肓艘幌抡f(shuō)：“媽，還是不行，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能自己獨(dú)立生活了，再說(shuō)，這樣還能培養(yǎng)我的自制力呢?！眿寢尲?jí)我言辭懇切，欣慰地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，這樣吧，我給你暖暖被窩。”說(shuō)完，媽媽便掀開(kāi)了被子，躺在了床上。我便坐到了原位，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，而媽媽還在自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。
不一會(huì)兒，床上傳來(lái)了一陣呼嚕聲，我回頭望著，昏暗中，我看到媽媽原來(lái)平滑的臉上，如今卻出現(xiàn)了幾個(gè)小蟲(chóng)子，我看在心里，痛在心里。其實(shí)媽媽只想和我說(shuō)說(shuō)話而已，他為了我們這個(gè)家簡(jiǎn)直操碎了心。爸爸常年在外打工，姐姐上著高中，一星期就回來(lái)二十多個(gè)小時(shí)，只有我和媽媽在家，可我白天只顧上學(xué)，晚上又忙著寫(xiě)作業(yè)，讓媽媽獨(dú)自看管一個(gè)商店。唉!我扭過(guò)頭，望著那杯早已涼透了的奶茶喝了一口，可我卻感不到一絲涼意，反而愈加溫暖。睡覺(jué)時(shí)，被子早已被暖得熱乎乎的了，不再有以前那種涼意了。媽媽，我愛(ài)你。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)雖然平凡但是非常的偉大，每當(dāng)想起您便感到非常的溫暖。如果您是藍(lán)天，我就是一片小小的白云;如果您是大樹(shù)，我就是一片小小的樹(shù)葉;如果您是大海，我就是一條細(xì)細(xì)的小溪。
歷年高考例文賞析篇九
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你，愛(ài)你,愛(ài)著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時(shí)時(shí)想，分分想那高大英俊的你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。
那是我五年級(jí)時(shí)，晚上我讓你給我講一道奧數(shù)題，可是你講了那么多遍，我就是聽(tīng)不懂，可你并沒(méi)生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當(dāng)時(shí)那叫個(gè)高興呀，還說(shuō)：“你這小子，把爸爸工作時(shí)間都浪費(fèi)了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！”還有一次，晚上放學(xué)晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學(xué)呢，一轉(zhuǎn)頭，我吃驚了，原來(lái)是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨?！蔽覔е悖_(kāi)心地笑了。還有一次，我考試沒(méi)考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說(shuō):“怎么屋頂又破了，雨下進(jìn)來(lái)可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動(dòng)的撲到你的身上，說(shuō)：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛(ài)你！我愛(ài)你！老爸！”然而，你又說(shuō)：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛(ài)我了，我下半生可有福啦！”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜。
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)著你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！我親愛(ài)的老爸!
歷年高考例文賞析篇十
高考已經(jīng)過(guò)去，但高考零分作文已經(jīng)揭曉，聽(tīng)說(shuō)這是一篇神作，大家快來(lái)看看吧。
當(dāng)我看到這個(gè)主題我突然感覺(jué)很想笑，是的，沒(méi)錯(cuò)我想笑。我仿佛能透過(guò)這張?jiān)嚲砜吹介喚砝蠋熻F青鐵青的臉。
據(jù)媒體報(bào)道近十年來(lái)房?jī)r(jià)漲幅為20倍當(dāng)所有有夢(mèng)想的年輕人被房?jī)r(jià)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，平衡在哪里?普通老百姓一個(gè)月的工資只夠買(mǎi)0.5個(gè)平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬(wàn)塊，表哥說(shuō)他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說(shuō)他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來(lái)。幸好，接下來(lái)又有了“房姐”，“房姐”用她的實(shí)際行動(dòng)告訴“表哥”：你娃太嫩了!據(jù)媒體報(bào)道房姐在北京有幾十套房，有四個(gè)戶口本。戶口本是真的，連身份證號(hào)碼都有四個(gè)。這次，我的眼珠子才真的掉下來(lái)了，摸了半天才鑲回去。據(jù)此，有關(guān)部門(mén)默不作聲，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任，無(wú)人受此事?tīng)窟B。突然，我平衡了。(赴美生子找洛杉磯胖爸爸)。
當(dāng)富二代開(kāi)著跑車(chē)拿著鮮花在校園里泡妞的時(shí)候，當(dāng)跑車(chē)的轟鳴與強(qiáng)勁的尾氣噴在我臉上的時(shí)候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的'思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時(shí)郭美美同學(xué)的事跡又及時(shí)的點(diǎn)醒了我。親爹靠不住的時(shí)候其實(shí)還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。當(dāng)救死扶傷的中國(guó)紅十字會(huì)賬目說(shuō)不清楚的時(shí)候，當(dāng)郭美美展示身上奢侈品的時(shí)候，當(dāng)有人要問(wèn)責(zé)郭美美的時(shí)候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趕緊表態(tài)：誰(shuí)也沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)!郭美美同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質(zhì)。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會(huì)至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
平衡?我一直都想過(guò)一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會(huì)打人，那里的校長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)房，那里的醫(yī)生專心治病?？墒俏疑碓谶@樣的社會(huì)，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時(shí)要人命的食品，看著煙草公司局長(zhǎng)的公積金一百多萬(wàn)。我想問(wèn)問(wèn)，您平衡了嗎?您信不信中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?不管你信不信，反正我信了。當(dāng)黃浦江上一萬(wàn)多頭豬集體跳江的時(shí)候我知道，我要再不平衡，我的下場(chǎng)也會(huì)像它們一樣。我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。
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它靜靜地躺在馬路旁，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)它。人們照舊暗中爭(zhēng)斗，照舊庸庸碌碌，順手牽羊，誰(shuí)也沒(méi)有想到一件東西忽然間缺少了，在共同生活的樂(lè)隊(duì)中有一支管子停止了吹奏。許多人勁頭十足，更加放任自流。人們要絆倒身邊的人更為容易，諂媚奉承，趨炎附勢(shì)，欺騙蒙混，誣蔑造遙更為方便了。人們瘋了，到處打家劫舍，強(qiáng)取豪奪。總之毀壞開(kāi)始了。然而良心，可憐的良心卻躺在大路上，被過(guò)往的人作踐得七零八碎，受他們的唾棄和污辱。當(dāng)它是無(wú)價(jià)的物件，把它扔得離自己老遠(yuǎn)。人人都感覺(jué)到，在這個(gè)設(shè)備完善的城市，在這個(gè)熱鬧非凡的地方，似乎還缺少點(diǎn)什么。
一個(gè)喝醉的罪犯發(fā)現(xiàn)了它。他醉得發(fā)紅的眼睛已經(jīng)看不清楚那是什么東西了。他還以為是什么好東西，可以再在酒店中換一杯酒喝，當(dāng)罪犯把良心拾在手心的時(shí)候，忽然罪犯覺(jué)得一股電流經(jīng)過(guò)自己的全身。他完全擺脫了酒醉，頭腦清醒過(guò)來(lái)。記憶力開(kāi)始在罪犯頭腦中翻騰了。他想起自己殺人、放火、欺瞞詐騙，隨后等待的是一個(gè)終審判決。然后自己行賄法官能，才得以脫生。
可憐的罪犯，突然間他覺(jué)得自己以前所做過(guò)的都是罪惡。他十分痛苦，他想擺脫現(xiàn)在，同時(shí)他覺(jué)得手中的東西也不是什么好物。于是罪犯來(lái)到酒店，把手中的良心又放在酒店老板手中后，馬上跑出了酒店。酒店老板又和罪犯一樣，他想起自己逃稅，造假酒，偽靠許可證，他覺(jué)得自己無(wú)比罪惡。但是他感覺(jué)到自己不能這樣下去。
這時(shí)，一名被以為是“正直”的法官走進(jìn)酒店，酒店老板把手中的良心放在法官手中。這“正直”的法官也不比罪犯、酒店老板要好受，浮現(xiàn)在他眼前的是自己受賄，賄賂上司胡判亂判，徇私舞弊，愧對(duì)法律。法官太痛苦了，他沖出酒店，在大街上跑著。
法官不能忍受，他找到一個(gè)小孩兒，打開(kāi)他純潔的心，把良心放在里面。小孩在成長(zhǎng)，他將來(lái)要成為一個(gè)大的人;良心，也要長(zhǎng)成一顆大的良心!
歷年高考例文賞析篇十一
門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)時(shí)，我不禁回頭看了看來(lái)時(shí)的路。我今天能走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)，走過(guò)了一段坎坷的路。
我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地。我爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)中學(xué)，不幸的是，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開(kāi)除。
我的一個(gè)同學(xué)，外號(hào)叫“小局長(zhǎng)”，他爸是我們縣的李剛局長(zhǎng)。不知為何，小局長(zhǎng)對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局長(zhǎng)也感冒了。小局長(zhǎng)找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長(zhǎng)在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長(zhǎng)說(shuō)是我借給他的。老師沒(méi)收了游戲機(jī)，叫來(lái)我爸爸。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，摔掉了游戲機(jī)。沒(méi)想到小局長(zhǎng)哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事?？匆?jiàn)爸爸駝著背一聲未哼的離去，我默默流淚。從此我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下。
我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，偷偷在寢室看。小局長(zhǎng)是我們的寢室長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了叫我把書(shū)借給他。拿到書(shū)以后，小局長(zhǎng)奸笑著說(shuō)：“你必須聽(tīng)我指揮，不聽(tīng)我指揮我就把書(shū)交給老師，讓你爸來(lái)學(xué)校?！蔽夷弥鵁崴?，爭(zhēng)論了幾句，他一腳踢過(guò)來(lái)，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學(xué)校以暴力襲擊同學(xué)為名，要把我開(kāi)除。班主任還算好心，告訴李局長(zhǎng)老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門(mén)與路”，看看局長(zhǎng)有沒(méi)有惻隱之心。
媽媽給爸爸買(mǎi)了蟲(chóng)草燕窩和香煙，讓爸爸送去。沒(méi)想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過(guò)了一星期，啥事沒(méi)有，小局長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)然，菜刀的同學(xué)和老師都不知道，只知道我有“門(mén)路”，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信，成績(jī)突飛猛進(jìn)。
不久前，大家都在傳說(shuō)李局長(zhǎng)自殺了，用的是一把菜刀。據(jù)說(shuō)，他因?yàn)橐钟?，砍了自?8刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門(mén)”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長(zhǎng)寫(xiě)好了遺書(shū)。
送我來(lái)高考的路上，爸爸慈愛(ài)的摸了摸我的頭;而小局長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)早去了美國(guó)，也沒(méi)來(lái)送他爸爸上路。爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會(huì)來(lái)臨，相信明天，相信敞開(kāi)的大門(mén)，相信腳下的大路?！?BR> 李局長(zhǎng)的路，擋住了他的腳步，連接已知;高考后我會(huì)走出老校門(mén)，門(mén)是我路的起點(diǎn)，走向未知。
門(mén)與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福;門(mén)與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳?zāi)埂?BR> 歷年高考例文賞析篇十二
一則高品質(zhì)的寫(xiě)作素材，總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。
作文。
題目的"心"，將自己演繹成一段華章，輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面小編為大家搜集整理熱門(mén)的高考作文素材，希望可以幫助到大家!
好學(xué)不倦。
——只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō):我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命。
圣杯提示:多一門(mén)技藝，多一條路。不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。
永遠(yuǎn)的一課。
——面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。
往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài):滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。
請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。
幾十雙眼睛在問(wèn)。
因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘。
即使歐陽(yáng)老師下了不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒(méi)有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。
矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。
歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。在操場(chǎng)上去，站好!歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。
瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。
在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?BR> 提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺(jué)得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕?，害怕傷口的痛?BR> 你也在井里嗎。
——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:。
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
歷年高考例文賞析篇十三
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外：
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;。
也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
今年，江蘇高考語(yǔ)文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫(xiě)作。閱卷組專家之前接受現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)曾表示：考生寫(xiě)議論文的比較多，但大多數(shù)千篇一律，相對(duì)來(lái)說(shuō)，跟個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點(diǎn)，其中，有記敘文也有議論文。
閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來(lái)看看這些才子才女是怎么在考場(chǎng)上“致青春”的。
點(diǎn)評(píng)。
要“以論帶例”
不能“以例代議”
由于種種原因，當(dāng)今高考作文中“議論文”占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這“優(yōu)勢(shì)”，非指寫(xiě)作質(zhì)量，而指面廣量大。
議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來(lái)說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)審題確立“中心論點(diǎn)”之后，應(yīng)當(dāng)在中心論點(diǎn)的下面分解出兩到三個(gè)“分論點(diǎn)”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以是“數(shù)星拱月”，從幾個(gè)不同的角度聚焦中心論點(diǎn);亦可是“層層鉆探”，不斷遞進(jìn)，深入挺進(jìn)。前一種不易把握，容易寫(xiě)成“草原上遛馬”;后一種邏輯性較強(qiáng)，可以引人入勝，豁然開(kāi)朗。
由于“理”不夠，只好“例”來(lái)湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口氣拋出五六個(gè)事例，令人眼花繚亂，不得其“理”。
這種“以例代議”的現(xiàn)象由于積習(xí)太久，一時(shí)難以改觀。怎么辦?我們不得已，只好求其次：考生所用的“例”必須包蘊(yùn)各自的含義，并且“暗示”某種推理、論證的“邏輯關(guān)系”。此次向《現(xiàn)代快報(bào)》推薦的第3篇《青春永不朽》在這方面處理得比較好，進(jìn)入了“優(yōu)作”行列，為引起今后考生的注意，特作如下簡(jiǎn)評(píng)：
略帶抒情的起筆之后，本文一口氣列舉三個(gè)人物的事跡，共同聚焦“青春不朽”。
高中生寫(xiě)議論文切忌“以例代議”，此文似乎有這個(gè)毛病。然而，對(duì)于那種各例寓義不同、數(shù)星拱月或遞進(jìn)關(guān)系自現(xiàn)的議論文，我們還是會(huì)心頷首的。
此文的三例，分別“點(diǎn)擊”三個(gè)分論點(diǎn)：判逆而求索的青春不朽;智慧激發(fā)智慧的青春不朽;審美有創(chuàng)新的青春不朽。請(qǐng)注意：這里說(shuō)的“點(diǎn)擊”，必須點(diǎn)到事理的“穴位”上，必須“四兩撥千斤”，必須由“例”自然生成。這位考生，機(jī)智地做到了這幾點(diǎn)，所以他從面廣量大的羅列相似事例的作文中勝出。
令人眼睛一亮的'，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未發(fā)現(xiàn)如此解讀林先生之不朽的議論文!只有天才才能賞識(shí)天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養(yǎng)青春，林徽因無(wú)疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動(dòng)在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹(shù)，她當(dāng)然不朽。
此次推薦的其他議論文，由于文思活躍、文筆灑脫，故各具“亮點(diǎn)”。第4篇《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》，聚焦“中國(guó)文化”的“青春”，寫(xiě)出了銳氣、寫(xiě)出了氣派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫(huà)“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
最后，我們要點(diǎn)擊一下第1篇《跳水》。這是一篇“微型小說(shuō)”，緊扣“青春不朽”，寫(xiě)得深沉凝重，動(dòng)心搖情。既然“除詩(shī)歌而外”文體不限，那么，相關(guān)的一些文學(xué)體裁就自然可以靈活運(yùn)用了。“記敘文”和“議論文”只是兩大門(mén)類(lèi)，它們轄下的多種文體高三學(xué)子不妨一試。
歷年高考例文賞析篇十四
當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我頓時(shí)菊花一緊，虎軀一震，難道清晨爹媽飛的幫我燒的高香靈驗(yàn)了，此乃真佛祖保佑，讓我先提個(gè)肛冷靜冷靜!
你看說(shuō)著說(shuō)著就到了500字了，你們畫(huà)得的格子完全不夠人發(fā)揮啊，你們別嫌我俗氣，覺(jué)得我現(xiàn)實(shí)，最重要?jiǎng)e給我零分，做人得厚道，不能因?yàn)樽珜?xiě)的文章不是你喜歡的尿性，你就粗暴狂野的給我一個(gè)零，蒼蠅再小也是肉!
不見(jiàn)得我寫(xiě)一個(gè)，啊!菊花!那你金黃的臉頰，如同康河柔波一樣柔暖，啊!菊花!你那纖塵不染的靈魂，撫摸著我向往田園的赤心，啊!菊花!我愛(ài)你，我愛(ài)你，愛(ài)到深入靈魂!就是偉光正，就是高大上，這就是妙高酷!我就是熱愛(ài)錢(qián)熱愛(ài)的深入靈魂，怎么著，中國(guó)民法，刑法，交通法，經(jīng)濟(jì)法不許嗎?還是治安管理處罰條例不準(zhǔn)了，我深入靈魂熱愛(ài)錢(qián)最簡(jiǎn)單明了，最直截了當(dāng)，最呼之欲出，最振振有詞，就是哥有錢(qián)了，就特么不用為了迎合你們的yy，而不得不yy你們的yy!
離考試結(jié)束的時(shí)間還有20分鐘，這顆被熱愛(ài)點(diǎn)燃的赤裸火熱的心依然澎湃的久久不能平復(fù)，作為意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，血?dú)夥絼偟臒嵫袃?，能在靜待了xx年的破軍之戰(zhàn)中，洋洋灑灑豪談自己深入靈魂的熱愛(ài)之物，何以能不熱血澎湃，何以能不精神抖擻，何以能不腎氣十足。還有十分鐘，暢想一下3個(gè)月后，玩著游戲吹著牛，坐在樹(shù)叢摟著妞，想想不免都有點(diǎn)兒小雞凍。說(shuō)的這么有理，想的這么到位，自己都竟無(wú)言以對(duì)了。
離交卷了時(shí)間還有5分鐘，我突然想起了當(dāng)年老師教導(dǎo)我們作為的寫(xiě)作技巧，就是鳳頭豬肚豹尾，現(xiàn)在到了我豹尾鞭辟入里的完美收尾了。
為何我的眼中常飽含淚水，因?yàn)槲覑?ài)錢(qián)愛(ài)的特么深沉!多么感同身受的熱衷，多么純真無(wú)邪的熱愛(ài)，多么深入靈魂的鐘情!
歷年高考例文賞析篇十五
【作文題目】。
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的'信念。
【優(yōu)秀范文】。
我家的“老頑童”
“妮子，快來(lái)幫爺爺瞧瞧這個(gè)詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來(lái)。
“來(lái)了來(lái)了!”我高聲應(yīng)和。無(wú)奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。
“真不知道老爺子這次又玩什么花樣，唉。”我嘟噥著，一步一拖地朝書(shū)房走去。
說(shuō)起我們家老爺子，偏是個(gè)“老不正經(jīng)”?？炱呤畾q的人了，好歹也是個(gè)退休教師，他放著“養(yǎng)魚(yú)曬太陽(yáng)”的老年生活不享受，偏要趕時(shí)髦。穿鮮亮的大紅色t恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發(fā)，還真把他當(dāng)花季少年呢!
這不，前陣子老爺子又一腔熱情的學(xué)電腦，說(shuō)什么要“與時(shí)俱進(jìn)”。這可苦了我喲!從識(shí)鍵盤(pán)，到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡，小雞啄米似的學(xué)得還真上心。怎么著算是出徒了。
“妮子，你快點(diǎn)兒!干嘛呢!”
“來(lái)了來(lái)了，別急?！蔽壹涌炝四_步。
“妮子，你看這英文單詞怎么讀啊?這么多年不操弄，老底子散得差不多了?！敝灰?jiàn)爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著個(gè)詞急切地望著我。微黃的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。
“好了，我看看。”接過(guò)帶著爺爺大手余溫的詞匯書(shū)，一眼便看到了那個(gè)用紅筆圈出的單詞，“聽(tīng)好了，sunshine—陽(yáng)光，您來(lái)一遍。”
接著，爺爺微點(diǎn)著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那個(gè)勤學(xué)的少年隱隱可見(jiàn)。
“爺爺，你怎么學(xué)起了英文啊?”奈不住好奇，我問(wèn)道。
爺爺?shù)哪樜⒓t了一下，撓了撓頭道：“這不咱城市外國(guó)人越來(lái)越多了，見(jiàn)著他們，一句話不說(shuō)多沒(méi)禮貌。爺爺學(xué)會(huì)了，也好給咱中國(guó)人長(zhǎng)長(zhǎng)臉啊?！?BR> 我愣了，只聽(tīng)爺爺繼續(xù)道：“你們這些小輩常說(shuō)我‘老不正經(jīng)’?？衫显捳f(shuō)‘活到老學(xué)到老’。早早地服老了，日子多沒(méi)滋味!別看爺爺年紀(jì)大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動(dòng)力嘛。妮子，你說(shuō)是不?”
望著爺爺，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心永遠(yuǎn)年輕?對(duì)。
“糟了，忘了偷菜了!”爺爺一拍腦袋，忙碌起來(lái)。
看著我們家的“老頑童”，我的嘴角自然地上揚(yáng)了……。
歷年高考例文賞析篇十六
人可以欺騙一切，但惟獨(dú)無(wú)法欺騙自己的心靈。
竹籬茅舍邊，我見(jiàn)到了顏斤蜀，那個(gè)齊宣王說(shuō)他寧愿“安步以當(dāng)車(chē)，晚食以當(dāng)肉”的人。我問(wèn)他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說(shuō)：“歸真返璞，則終身不辱?！薄霸趺催€是那兩句話”，我嘟嚷著想離開(kāi)，身后卻又響起了那個(gè)靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點(diǎn)塵滓和愧怍的。”
愛(ài)琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險(xiǎn)的箭射進(jìn)他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊?！芭晾锼挂氖呛惡臀业纳?，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無(wú)愧無(wú)悔?！彼麆傄憷淇岬哪樆蛟S正是因?yàn)檫@樣才注定了要被鑄成青銅塑像，(以)英雄的名義千年不朽。
瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長(zhǎng)談，我向他們請(qǐng)教人生的真諦?！澳鸀槭裁匆獙?xiě)那篇《多余的話》讓自己蒙受那么大的爭(zhēng)議呢?”“‘知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求’”，瞿秋白平靜地說(shuō)，“最‘知我’的莫過(guò)于我心，我不想讓心靈帶著愧疚死去。”“周先生呢?為什么您選擇了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書(shū)齋里安閑地寫(xiě)作?”“中國(guó)不需要溫文爾雅的士大夫，中國(guó)需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地!”ァ案呱惺歉呱姓叩哪怪久?！北睄u如是說(shuō)。我終于明白，一個(gè)完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無(wú)愧的心靈又是多么不可失。點(diǎn)一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無(wú)論我所選擇的前程是多么坎坷，多么艱險(xiǎn)，我都將無(wú)悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于心。
阿q同志：
近來(lái)再次拜讀魯迅先生筆下關(guān)于你的傳記，讀到你人頭落地的慘況，實(shí)在于心不忍。晚輩現(xiàn)特寄薄箋，奉上美芹之獻(xiàn)，還望英靈不昧，泉下有知。
先講個(gè)故事給你聽(tīng)，有一年輕人涉江遇險(xiǎn)，艄公吩咐其將囊中七物之一扔掉，在健康、笑貌、誠(chéng)信、機(jī)敏等中，小伙子毅然扔掉了“誠(chéng)信”!你說(shuō)他機(jī)靈不機(jī)靈?唉，只要你老跨越過(guò)時(shí)空隧道，到我們這個(gè)世道來(lái)，充分運(yùn)用你的溫柔、馬屁和背景，果斷地扔掉“誠(chéng)信”，包你如日中天，福運(yùn)無(wú)邊。
對(duì)的，你是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗魯迅先生一手捧紅的。現(xiàn)在文壇上，是是非非，很多人崇信的是權(quán)威，至于實(shí)在的誠(chéng)信、文品、人品，暫且放在一邊……你到了我們當(dāng)今的社會(huì)，大可以運(yùn)用你的這個(gè)赫赫生輝的背景，寫(xiě)一些回憶錄(當(dāng)然你不一定會(huì)，這完全可以由你的秘書(shū)加以代勞，回憶當(dāng)年的世態(tài)風(fēng)情，回憶當(dāng)年的魯迅)。你“寫(xiě)”的回憶錄，可能實(shí)在不敢讓人恭維，不過(guò)請(qǐng)你完全不必?fù)?dān)心掉格。因?yàn)橹袊?guó)總有那么一些把一句話拉成一篇文字的資深評(píng)論家，他們會(huì)照顧魯迅的面子，給你吹捧的。
這下你的回憶錄，該有點(diǎn)知名度了，然后你可以去官場(chǎng)混官。盡管我們現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，但總還是有機(jī)會(huì)鉆營(yíng)的，譬如你可以用你在大會(huì)演講的機(jī)會(huì)廣交名流政客，用你的觥籌交錯(cuò)的時(shí)機(jī)廣“拍”各路“人馬”，這樣包你平步青云。阿q同志，當(dāng)這種官可好哩!想當(dāng)年成克杰同志在東窗事發(fā)前，官路可亨通呢!不過(guò)，這種“馬屁官路”可能行而不遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀凕h正在狠抓著呢!
當(dāng)然，討老婆，你最好去當(dāng)歌星，只要你在舞臺(tái)上擺酷點(diǎn)，來(lái)點(diǎn)虛偽的個(gè)性，弄幾句對(duì)口型假演唱，還怕少女不為你瘋狂?歌壇上“誠(chéng)信”是決不會(huì)像流行歌曲那般流行的。
阿q同志，美芹之獻(xiàn)，還請(qǐng)三思。不過(guò)復(fù)信切速，我們黨建立已80周年，以上鉆營(yíng)、虛偽的非誠(chéng)信之計(jì)，可能不能太長(zhǎng)久。
晚輩××?xí)?BR> 20xx年x月7日。
要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。
是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”。
“蟻?zhàn)濉庇秩绾?若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。
我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?
拒絕平庸，世界有你而精彩。
歷年高考例文賞析篇十七
科類(lèi)/批次一本二本三本高職(?？?。
文史543501488365。
理工579520498326。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
科類(lèi)/批次藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職?？?體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職?？?。
文史301256376326。
理工312229390338。
安徽省普通高校招生文、理科最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
批次。
科類(lèi)一本二本三本一專(參考線)二專(參考線)備檔線。
文科553513500459377330。
理科563507489437366320。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制線一覽表。
批次。
科類(lèi)藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職專科)體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職專科)。
文科308264375334。
理科305257371330。
歷年高考例文賞析篇十八
今天,當(dāng)我回到北五環(huán)外的家的時(shí)候,天色已近黃昏.北京這幾天的傍晚特別美,云雨之后,一抹晚霞映紅了半個(gè)天空,而那些或黑或赭的云團(tuán),則鑲上了一道金邊,也許,這就是傳說(shuō)中的烏云邊.據(jù)說(shuō),見(jiàn)到烏云邊的人都是幸運(yùn)的,而的人,都在陽(yáng)光射穿烏云之前就已經(jīng)放棄.
有大半年沒(méi)回過(guò)兒時(shí)的家了,這個(gè)曾經(jīng)轟轟隆隆的工廠大院,記錄了我16年的懵懂時(shí)光.一切都還是那個(gè)樣子,坐在那張熟悉的書(shū)桌前,我開(kāi)始寫(xiě)這篇文字.這書(shū)桌比我的年齡還大,是父親用工廠的.廢舊材料做成的.多年以后,那侵透過(guò)我汗水的桌面已變得微暗,但左上角用小刀刻出來(lái)的兩個(gè)小字卻仍清晰可辨——范兒.我知道這開(kāi)頭,但我卻并沒(méi)有想到這結(jié)局.
15歲的那年,我穿過(guò)大半個(gè)城市,去上我的高中.這是一所不錯(cuò)的學(xué)校,而我則是一個(gè)體育特招生.我偶爾上上課,的時(shí)候是在打球.我從未擔(dān)心過(guò)自己的前程,因?yàn)槲业那俺淘缫炎⒍?打球,打的球,我從未去探索其中的意義.我漫不經(jīng)心地過(guò)著每一天,唯一的苦悶是和兒時(shí)的小伙伴們分開(kāi)了,這也正是父親送我到這所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校的原因.
終于有一天,校園里有人開(kāi)始談?wù)撘粋€(gè)名詞——高考,就如同古人談?wù)摽婆e.我沒(méi)有太把它當(dāng)回事,但是父親卻開(kāi)始要求我提高成績(jī).為了不至于太丟人,我只好上的課,打少一些的球.我的記憶力很好,分?jǐn)?shù)也增加得很快,但是我從沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心.
當(dāng)人被迫陷入某種困境之后,一定會(huì)以惡習(xí)來(lái)發(fā)泄.我的惡習(xí)是騎車(chē).作為我提高成績(jī)的條件,父親給了我一輛二手的250摩托車(chē).我總是在清晨6點(diǎn)的時(shí)候,騎著它飛馳過(guò)北京的街頭.我甚至騎著它到了遙遠(yuǎn)的沈陽(yáng),那時(shí)候還沒(méi)有高速公路.在我逃學(xué)兩天回到學(xué)校后,父親拿走了我的車(chē),還有我的人.我被鎖在家里,就是現(xiàn)在我在的這個(gè)屋子.
渾渾噩噩地睡了幾天之后,我終于醒悟.高考不是我的范兒,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋不是我的范兒,快樂(lè)肆意地生活才是我的范兒.我在書(shū)桌上刻下這兩個(gè)字,我要選擇自己的人生,讓死記硬背和政治說(shuō)教都見(jiàn)鬼去吧.我決定與父親談判,這是我第一次,與父親平等地交流.后來(lái),后來(lái)的事你們就都知道了,我去了藝校,并且開(kāi)始拍戲.
雖然生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想像中的那么順利,但是我還是感謝我的選擇.在以后的日子里,我還做過(guò)服裝生意,盡管不算是特別成功,確實(shí)一個(gè)很好地體驗(yàn).我甚至學(xué)會(huì)了磨心形的石頭,他們?cè)谖业牡赇伬锟偸翘貏e受歡迎,很多女孩子最終因?yàn)檫@些石頭買(mǎi)下了我的衣服.再后來(lái),我的戲越來(lái)越受歡迎,我有了的選擇,我做出了的選擇.有工作有生活有愛(ài)情,每一次選擇都不一定是最佳,但我珍惜每一次選擇的權(quán)利,并且始終聽(tīng)從我的內(nèi)心.最終,我有了我的范兒.
心一但用了,就會(huì)留下痕跡,深深淺淺;。
夢(mèng)一但做了,便會(huì)有些幻想,明明暗暗.
每個(gè)人都有自己的范兒,每個(gè)人都有——選擇的權(quán)利.
歷年高考例文賞析篇十九
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁?路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵?，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命?BR> 文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
假如我是一只風(fēng)箏，假如我飛上藍(lán)天，請(qǐng)不要緊緊握住你的雙手，不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細(xì)絲，輕輕地，恰當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)一點(diǎn)，我便能飛得更高、更遠(yuǎn)。
假如我是一株小草，假如你看到了我在風(fēng)雨中掙扎，請(qǐng)不要用你愛(ài)的雙手來(lái)阻擋風(fēng)雨對(duì)我的打擊。放開(kāi)你的雙手，便意味著我的生命多了一重考驗(yàn)，它也會(huì)因此而變得強(qiáng)壯。
假如我是一股清泉，假如我要流出山澗，請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)被污泥弄臟，放開(kāi)你溫柔的雙手，讓我順著你的指尖下流。放開(kāi)你的雙手，讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴，讓我為游過(guò)的魚(yú)兒帶走一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我流到大海，我會(huì)看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。
放開(kāi)你的雙手，讓我的生命更加強(qiáng)壯;放開(kāi)你的雙手，讓我的生命更加充滿激情，活力。
請(qǐng)不要擔(dān)心我的摔倒，請(qǐng)不要在崎嶇不平的路上緊緊抓住我，放開(kāi)手吧!我會(huì)自己走好。你給了我雙眼于雙腳，你便給了我生命，我還需要什么?我需要陽(yáng)光的焦灼，我需要風(fēng)雨的打擊，我需要雷電的恐嚇，而不是你那雙抖動(dòng)的、愛(ài)而溫柔的雙手。放開(kāi)手吧!將你的愛(ài)的雙手變成你祝福的言語(yǔ)和贊許的目光，讓我在你愛(ài)的世界里自由的飛翔。如果你做不到這些，沒(méi)關(guān)系，只需要放開(kāi)雙手。
當(dāng)一朵雪花飄下，不要用雙手緊緊地包住它，否則它將變成一滴淚水，你的雙手之外才是它自由的天地。當(dāng)我出生之后，請(qǐng)不要用愛(ài)將我團(tuán)團(tuán)圍住，否則，我只會(huì)變成一堆沒(méi)有思想的肉，在你的愛(ài)之外，才是我馳騁的沙場(chǎng)。
摔倒時(shí)我自己的事，請(qǐng)放開(kāi)你的雙手，讓我自己爬起來(lái)。也不要為我的摔倒而擔(dān)心，因?yàn)樗粫?huì)使我的步伐更加穩(wěn)重，使我的身體更加強(qiáng)壯。
丟下種子，才能得到夢(mèng)想;放開(kāi)你的雙手，才能成就一個(gè)巨人。
放開(kāi)你的雙手吧!不要讓我成為你的淚水。你的愛(ài)和你放開(kāi)的雙手一起飛翔，我才能更好地成長(zhǎng)!
請(qǐng)放開(kāi)你的雙手!
幾天前，和一個(gè)很久不見(jiàn)的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜，最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間流逝了，卻可以有無(wú)數(shù)次重逢的握手在遠(yuǎn)處等待。
所以，握手絕不是手與手的簡(jiǎn)單接觸，而是心與心的真誠(chéng)交流。一個(gè)母親握緊蹣跚學(xué)步孩子的手，目光中透露出的是關(guān)心與慈愛(ài);一對(duì)戀人緊握雙手低聲慢語(yǔ)走過(guò)你的身邊，你會(huì)感到世界有了愛(ài)情原來(lái)可以這樣美好;我甚至還看過(guò)一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步，他們讓一切歌頌親情的詩(shī)歌黯然失色。
握手，真的不需要言語(yǔ)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)期待一雙溫暖、堅(jiān)實(shí)的大手。一個(gè)迷途的孩子渴望這樣一雙手領(lǐng)著他找到家門(mén);一個(gè)失學(xué)的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無(wú)雨的天空;一個(gè)白血病患者需要這樣一雙手引導(dǎo)他看見(jiàn)生命的曙光。我們總是習(xí)慣伸出手去向別人索求溫暖，尋找可以庇護(hù)的港灣，卻往往忽視了原來(lái)世界上有更多人需要我們伸出手去，向他(她)表示：我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取，而是給予。
當(dāng)然，有些時(shí)候，我們不但需要握手，還需要學(xué)會(huì)放手。
這幾天，在許多城市高考場(chǎng)地的門(mén)口再次呈現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的握手場(chǎng)面。那一雙雙握緊孩子小手的大手，飽含了父母?jìng)兌嗌俪恋榈榈墓膭?lì)和期待!握住了手，他們似乎就會(huì)感到握住了希望。
不過(guò)，在考場(chǎng)鈴聲響起以后，大人們依舊只能留在門(mén)外。
愛(ài)和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動(dòng)著，它讓最平凡的人生散發(fā)出最美麗的光輝。
在自然中生活《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是自然界，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏。千百年來(lái)，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。
晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活，你遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達(dá)的胸懷。
莊周，你的境界是無(wú)數(shù)人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，人們也都知道你愿意做水中的小魚(yú)。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)椴菀蚰愣?，水因你而清?BR> 在5。12地震中倒下的短信媽媽，你的行為讓多少人動(dòng)容。你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵谧匀粋δ愕臅r(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書(shū)記王斌，你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒(méi)有倒下，還組織大家積極展開(kāi)生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪€，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)槟阒溃攀亲钌袷サ摹?BR> 我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì)因自然而亡。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活，我們變得淡然。在自然中生活，我們變得睿智。在自然中生活，我們懂得感恩。在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
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歷年高考例文賞析篇二十
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?BR> 有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是—夢(mèng)想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
“80后”的颶風(fēng)吹過(guò)，“90后”的狂風(fēng)正在登陸。這是一個(gè)青春的舞臺(tái)，這是一個(gè)熱力四射的舞臺(tái)，這是屬于我們——“90后”的一個(gè)年代。
“90后”的我們，個(gè)性是我們獨(dú)創(chuàng)的品牌，張揚(yáng)是我們獨(dú)有的風(fēng)采。穿的衣服跟別人一樣，俗!想的東西跟別人一樣，沒(méi)想法!“90后”的我們，積極創(chuàng)新，塑造自我。擺脫老一輩學(xué)生唯唯諾諾的形象，跟老師在課堂上談古論今，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;在球場(chǎng)上，一個(gè)三分球贏得在場(chǎng)人的歡呼，驕傲地抬頭繞場(chǎng)一圈，外帶幾分自滿，但又有什么關(guān)系，這是青春，煥發(fā)光彩，我們享受青春。
“90后”的我們，熱情敬業(yè)是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫(xiě)照。奧運(yùn)期間，是“90后”大展拳腳的時(shí)機(jī)。奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，在火炬手身旁默默護(hù)跑的人員，是“90后”;用燦爛的笑容，流利的外語(yǔ)接待外國(guó)來(lái)賓，盡顯大國(guó)風(fēng)范的是“90后”。“90后”的我們更愿意與社會(huì)交流，更愿以自身的活力來(lái)染紅這個(gè)火紅的八月。
“90后”的我們，更多的是對(duì)社會(huì)無(wú)盡的愛(ài)。汶川大地震后，舉國(guó)同哀。雖不能遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，但在校園里，也可見(jiàn)“90后”忙碌的身影。開(kāi)廣播，呼吁全校師生捐款，共同關(guān)注災(zāi)區(qū);拉條幅，倡導(dǎo)社會(huì)人士人人獻(xiàn)出一份力。稚嫩的臉皮下飽含著對(duì)祖國(guó)人民深切的愛(ài);青澀的嗓音下是一代人對(duì)社會(huì)的愛(ài)意。我們用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)，我們是祖國(guó)一分子，我們愛(ài)國(guó)。
“90后”的我們張揚(yáng)個(gè)性、熱情、愛(ài)國(guó)，但我們有時(shí)卻自私、脆弱。“90后”的我們?cè)讵?dú)生子女的光環(huán)下長(zhǎng)大，比溫室里的花朵還嬌弱。我們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，卻不肯分享，集體觀念不強(qiáng)，因此時(shí)常得罪旁人。我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，高中生因小事自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，心里素質(zhì)如此之差，這一棵棵幼苗在經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后，還能有多少棵能茁壯成長(zhǎng)?我們太脆弱，易碎的玻璃不適合成長(zhǎng)。我們，需要改變!
21世紀(jì)是“90后”的年代，壓在我們肩上的是整個(gè)社會(huì)的期許。是的，我們熱情，有創(chuàng)造力、有前途的，但我們也應(yīng)承認(rèn)，我們?nèi)杂胁蛔恪?jiān)定地踩著時(shí)代的步伐向前走，不斷地改進(jìn)自身，克服自身缺點(diǎn)，“90后”的我們一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩，未來(lái)在我們手中!
堅(jiān)信，“90后”的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新中國(guó)!