總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，盡量避免冗長(zhǎng)的描述。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇一
今天我正在寫作業(yè)，寫著寫著突然鋼筆沒(méi)有墨水了，正在我煩惱的時(shí)候，眼前忽然一亮，出現(xiàn)了一支奇怪的筆，它身披金衣，渾身散發(fā)著金色的光彩。
在這支筆的筆帽上有很多亮光，一看就知道是一個(gè)神奇的電子產(chǎn)品，我就問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢”，這只奇怪的東西回答說(shuō)：“我是未來(lái)的筆，我是坐時(shí)空機(jī)器來(lái)的”時(shí)空飛機(jī)？我問(wèn)未來(lái)的筆：“那你都有什么功能呢？”未來(lái)的筆說(shuō)：“我的功能可多呢，我會(huì)自己畫畫，可以當(dāng)你們的字典，還可以當(dāng)計(jì)算機(jī)查找各種知識(shí)，當(dāng)你把我丟了，我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲音，提醒你我在哪里”，我心里不由得高興起來(lái)！沒(méi)想到一支小小的筆，竟然能有這么多神奇的功能，并且它還來(lái)到了我的身邊，明天我要把他帶到學(xué)校里去試試看到底是真是假！
第二天我把這只神奇的筆帶到了學(xué)校，我拿出這只未來(lái)的筆，?。∷@得十分耀眼，看上去好高大上?。∵@一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)做的題，我就對(duì)未來(lái)的筆說(shuō)：“未來(lái)的筆，未來(lái)的筆，你不是說(shuō)你會(huì)很多功能嗎？未來(lái)的筆說(shuō)：“對(duì)啊，我可是一只萬(wàn)能的筆呢”，突然它竟變成了一個(gè)計(jì)算器，很輕易的就算出來(lái)這道題。
不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，總而言之我這一天用未來(lái)的筆做了很多事情，心情特別的愉快！真是美好的一天。
蓓蕾！做完做作業(yè)了沒(méi)有?。课衣?tīng)到了爺爺?shù)穆曇?，我懵懵懂懂……，我睜開(kāi)眼問(wèn)：“我未來(lái)的筆呢，我未來(lái)的筆呢？”唉，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把這只神奇的未來(lái)的筆發(fā)明出來(lái)，讓它成為現(xiàn)實(shí)中的筆，科技改變生活，為人們?cè)旄！?BR> 四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇二
今天，我一如既往的在家寫作業(yè)，在一旁做的媽媽說(shuō)：“田田，快去買一瓶醬油，醬油沒(méi)了！”我對(duì)在一旁看電視的爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽讓你去買一瓶醬油！”爸爸知道是計(jì)，便說(shuō)：“好兒子，你去幫爸爸買一瓶醬油吧？”我見(jiàn)用計(jì)策對(duì)爸爸沒(méi)用，便自己去買了。我已百米沖刺的速度買了回來(lái)，生怕糊了。我遞給個(gè)媽媽“醬油”，便去寫作業(yè)了。媽媽看了生氣的說(shuō)：“我叫你買醬油你怎么去買醋啦！”我一看真買成醋了，便說(shuō)：“商店來(lái)辦拿錯(cuò)了，我去找他！——現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)門了吧？嘻嘻！那么你就做吧！反正我和爸爸都喜歡吃！”媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“那好吧，下此決不輕饒了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這一次我做事再也不敢馬馬虎虎的了。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇三
今天放學(xué)后，我第一次去學(xué)游泳，爸爸為此還專門提早下班帶我去。
或許是因?yàn)槲覍W(xué)得認(rèn)真，動(dòng)作做得規(guī)范，老師讓我負(fù)責(zé)對(duì)其他三個(gè)新來(lái)的男孩叫口令，爸爸在游池對(duì)面向我豎了幾次大拇指。走的時(shí)候，爸爸還親了我一口：以后只要你學(xué)東西都能這么認(rèn)真，無(wú)論學(xué)什么東西你都能學(xué)好！
希望我能夠快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇四
現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)是一位才華橫溢的發(fā)明家了，專門發(fā)明小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。
如果您使用的是傳統(tǒng)的普通鋼筆，考試時(shí)，寫到一半發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有墨水了，一定讓你心急如焚；在灌鋼筆水時(shí)，一不小心把鋼筆水弄得到處都是，一定讓你心煩意亂。我發(fā)明的新型筆就不會(huì)再給您增添這樣的煩惱。
我發(fā)明的鋼筆，它的墨囊容量很大，墨囊被分為十個(gè)小格，當(dāng)墨囊里只剩下最后一格墨水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，你只要按一下筆蓋上的復(fù)制按鈕，最后一格墨水就會(huì)在微型芯片的作用下，自動(dòng)復(fù)制、放大，然后把整個(gè)墨囊灌滿。因此我發(fā)明的鋼筆的墨水是取之不盡，用之不竭的。
我發(fā)明的鉛筆十分堅(jiān)固耐磨損。無(wú)論你使用了多長(zhǎng)時(shí)間鉛芯也不會(huì)變粗，也不會(huì)折斷，因?yàn)樗褂玫氖亲钕冗M(jìn)的超微納米材料制成的。
我發(fā)明的各種筆都有糾錯(cuò)功能，如果你寫了錯(cuò)別字，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)變成橡皮，一下擦掉你的錯(cuò)字。
如果上課時(shí)老師講的要點(diǎn)你沒(méi)有記住，這時(shí)，你只要按下綠色按鈕，筆上的錄音筆就會(huì)啟動(dòng)，幫你一字不漏地記錄老師的話。它還可以變成一臺(tái)小型攝像機(jī)可以把老師講課的全過(guò)程錄下來(lái)?；丶抑螅梢园唁浀膬?nèi)容投影在墻壁上。
我還為老師發(fā)明了一種全新電子批改筆。筆內(nèi)安裝了一個(gè)智能芯片，只要老師先把答案輸入芯片，然后對(duì)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)本掃描一下就能知道是錯(cuò)誤還是正確的。這樣就可以提高老師的工作效率，老師再也不用被堆得像山一樣的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
真希望我在未來(lái)能發(fā)明出這樣的筆。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇五
每一次抬頭仰望黑夜，都想用視線拴住那流行般消逝的歲月；每一條沿著初衷盤旋而上的思路，都不想因?yàn)橐粔K巨石的突然呈現(xiàn)而遭到拒絕，然而我們所置身的世界不可能這麼輕易地向我們胸中揮動(dòng)的每種愿望傾斜，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)對(duì)所發(fā)生的，以及所發(fā)生的某種東西不甚理解，而將不忍看到的段落從眼前一一刪節(jié)。也許生命的存在本身就是一次理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的狩獵。
多少次守望，等待時(shí)間走出記憶的巢穴；多少次夢(mèng)囈，呼喚浪漫而美麗的音符撒滿視野?；^(guò)云隙的鳥(niǎo)雀，把顆粒大的'陰影投在我們心靈疆界，于是我們便渴望飛翔，幻想以有力的翅膀去領(lǐng)略每一個(gè)季節(jié)。水中自由自在游蕩的魚(yú)，使我們的憧憬容納了浩瀚的海洋，希圖通過(guò)一朵小小的浪花，去探視那變幻莫測(cè)的藍(lán)色世界。
是的，過(guò)去的祝福不容忽略，美好的理想從來(lái)都不會(huì)停歇。
未來(lái)啊未來(lái)，請(qǐng)不要失約！你看我的足跡，已遍及往日的每一頁(yè)。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇六
每個(gè)星期的星期六，是我畫畫的日子，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
有一次，老師讓我們自由畫，我心里想該畫什么那？我想呀想呀。對(duì)了現(xiàn)在不是秋天嗎？是豐收的季節(jié)。對(duì)就畫一副美麗的秋天吧！畫上有許許多多的果樹(shù)，果樹(shù)上有很多沉甸甸的水果，蘋果、桃子、梨等等。路上還有很多小朋友，手上提著籃子，興高采烈的來(lái)摘水果，連小動(dòng)物也被這水果的香味吸引住了。你看那小兔子一口一個(gè)果子吃的多香呀！
通過(guò)這次畫畫，我明白了，我想畫什么沒(méi)有人阻止我，也沒(méi)有人和我畫的一樣，我的畫是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗俏易约喊l(fā)揮我的想象力畫出來(lái)的，沒(méi)有人能和我比。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇七
下午，媽媽爸爸帶我去坐地鐵（南京）。我們爬上、爬下，終于到了售票廳。還是電腦控制的呢。我放了兩元錢到售票機(jī)里，那里就出了地鐵票，我們刷了卡，然后就進(jìn)了地鐵。
地鐵可真長(zhǎng)啊，像一條長(zhǎng)龍。這里還開(kāi)了空調(diào)，可真涼快??！里面有一排排座椅，上面還有許多扶手，*我們的公交車呀，不過(guò)報(bào)站的時(shí)候既用中文又用英文。地鐵里的人真多呀，有的看報(bào)紙，有的打瞌睡……地鐵跑得真快，而且還很舒服，不一會(huì)兒，我們就到站了。下了地鐵，我們就把票放進(jìn)了票箱里，然后就出了站。
第一次坐地鐵的感覺(jué)真新鮮。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇八
在未來(lái)的世界里，我發(fā)明了一種筆。
這種筆可以寫出許多書法家的字，還可以不用主人寫，就可以自動(dòng)寫，而且有全世界每種筆的功能。例如：水彩筆、鋼筆、彩鉛、鉛筆、自動(dòng)筆等等，我只需要操作下，所有的作業(yè)就都輕松搞定了。
如果你想看電視，沒(méi)問(wèn)題。按一下筆上的黃色按扭，筆上就會(huì)發(fā)出光，光照在墻壁上就會(huì)出現(xiàn)電視屏幕，你想看什么只要對(duì)著筆說(shuō)一下就能播放了。很神奇的哦！
如果你餓了，筆就會(huì)變成機(jī)器人給你做美食讓你吃；它還可以晚上發(fā)出光在夜間照亮；它還能放音樂(lè)給你聽(tīng)；它能玩游戲，上面有很多的游戲供你玩；它還可以變成車載著你去旅游。很受用吧！
怎么樣？我發(fā)明的筆不錯(cuò)吧！它還有好多好多的功能那。能變成滑板在地上娛樂(lè)，能防備敵人或小偷的來(lái)襲等功能。
我希望全世界的人都能用到我發(fā)明的筆。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇九
今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品。20xx年，多功能筆被發(fā)明。
這支筆的形狀與普通筆相似，有幾種顏色。筆里面有一個(gè)小打印機(jī)，筆身有一個(gè)屏幕，旁邊有幾個(gè)不同顏色的按鈕。當(dāng)我們想使用它時(shí)，我們可以根據(jù)需要的顏色按相應(yīng)的按鈕來(lái)正常書寫，不需要改變它。
如果要打印數(shù)據(jù)，將需要打印的東西放入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機(jī)將開(kāi)始運(yùn)行，打印出來(lái)的紙將一點(diǎn)一點(diǎn)從筆尾出來(lái)，打印完成。當(dāng)閱讀一本書時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)了好的單詞和句子并想把它們摘錄下來(lái)，但是覺(jué)得慢慢地抄寫它們會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，這支筆將會(huì)再次派上用場(chǎng)。如果在屏幕上選擇“掃描”，筆頭將變成掃描頭。如果你將句子或單詞掃描到筆中，然后選擇“打印”，一張小紙會(huì)慢慢從筆的末端出來(lái)，句子或單詞會(huì)打印在上面。這種筆利用太陽(yáng)能發(fā)電進(jìn)行印刷，既安全又環(huán)保。
如果人們用這支筆寫作業(yè)，當(dāng)我們握筆的姿勢(shì)不正確時(shí)，筆中的系統(tǒng)會(huì)檢測(cè)到并自動(dòng)提示我們正確書寫。如果我們?cè)诜磸?fù)提醒后不改正，墨水就不會(huì)出來(lái)，使我們無(wú)法書寫。在手勢(shì)被糾正之前，墨水不會(huì)繼續(xù)流出。如果我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候遇到一個(gè)不能寫的問(wèn)題，我們可以通過(guò)筆式屏幕查找信息，但是系統(tǒng)不會(huì)直接告訴我們答案，只會(huì)提示。如果你在考試中使用這支筆，作弊是不可能的。教師可以在考試前設(shè)置考試模式，用手機(jī)綁定，考試后解鎖。
除了打印數(shù)據(jù)、搜索主題和改變顏色，這支筆還有很多功能等著你去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我希望這種筆能在不久的將來(lái)真正出現(xiàn)。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十
星期天，我和媽媽吃過(guò)飯到樓下散步，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到，但是媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要試一試。于是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個(gè)龍頭，但它怎么也爬不上去，我看這時(shí)候是捉它的好時(shí)機(jī)，就伸出一只手，一撲！撲了個(gè)空，它又飛到另一個(gè)龍頭上去了。
我看這么機(jī)靈的麻雀，肯定捉不到啦。媽媽說(shuō)：“小麻雀剛出生不久，才學(xué)會(huì)飛，我想應(yīng)該能捉住它的?！庇谑?，媽媽向小麻雀跑去。只見(jiàn)她飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。媽媽并不泄氣，還是去捉，這時(shí)候我也打起精神，跟著媽媽后面。媽媽看見(jiàn)小麻雀飛了一會(huì)兒，掉了下來(lái)，興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在它飛不動(dòng)了，我們趕快去捉！”我趕忙撲了上去，媽媽也撲了上去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拼命地啄媽媽的手。一開(kāi)始，它拼命往外飛，可是不行，后來(lái)又往媽媽手里縮。我看見(jiàn)它那著急的模樣，忍不住哈哈大笑，開(kāi)心得快要爆炸了。
我終于有一只小麻雀了。我要做它的媽媽了，給它做一個(gè)窩，給它買面包渣，給它這里媽媽卻甩下一句冷冰冰的話：“陽(yáng)陽(yáng)，快回家給我寫一篇日記去！”我本來(lái)高興的心情一下子好象澆下了一盆冷水。我不情愿地拿起日記本，心里說(shuō)：“小鳥(niǎo)，等著‘媽媽’來(lái)照顧你?！?BR> 我的家鄉(xiāng)在****,這里的水果可豐富了,有蘋果 葡萄 核桃 大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果. 陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹(shù)上開(kāi)滿了美麗動(dòng)人的小花.粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了.一朵朵,一簇簇,開(kāi)的那么茂盛,引來(lái)無(wú)數(shù)只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過(guò)路人.過(guò)路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過(guò)路人呼吸著醉人的花香.歡聲笑語(yǔ)充滿了蘋果園.
四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹(shù),伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手.一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一只只小手搖擺著,仿佛在向你打招呼.
蘋果花漸漸凋謝了,蘋果樹(shù)媽媽"生"出了一個(gè)個(gè)青青的小蘋果.蘋果樹(shù)媽媽緊緊的摟著那些還沒(méi)有成熟的"小寶寶們"生怕他們掉下來(lái).
秋天來(lái)了,各種水果都開(kāi)始成熟了,蘋果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭,把粗大的樹(shù)枝壓彎了腰.果農(nóng)伯伯把一個(gè)個(gè)"紅燈籠"摘下來(lái)裝進(jìn)了筐子里,箱子里,用大卡車運(yùn)往全國(guó)各地.又是一個(gè)豐收年,果農(nóng)伯伯臉上掛滿了甜美的笑容.
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果園!
四年級(jí)暑假日記：小貓
7月27日
今天早上，我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來(lái)，她在清理廚房的時(shí)候，在一只舊砂鍋里發(fā)現(xiàn)了四只剛生下不久的小貓。媽媽說(shuō)一定是那只黑色的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。
這四只小貓真可愛(ài)啊！兩只是花貓，一只是黃貓，只有一只像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對(duì)小尖耳朵，眼睛閃閃發(fā)光，機(jī)靈極了。有一個(gè)小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前，小貓們把小舌頭伸進(jìn)牛奶里一卷一卷，不一會(huì)兒，一小盤牛奶已所剩無(wú)幾。
吃飽了的小貓，對(duì)著我們喵喵叫?？墒?，貓媽媽在哪里呢？吃中午飯的時(shí)候，我被媽媽拖回了家，等吃好飯?jiān)偃タ此鼈儯皇Ｏ乱恢豢丈板佋趬橇?。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。
四年級(jí)暑假日記：潛水
海南之旅是越來(lái)越精彩了，海南的天依舊是那么藍(lán)，風(fēng)依舊是那么大，海依舊是那么綠，我的心情也依然是那么好。
來(lái)到了亞龍灣，下了車，正是陰天，迎面吹來(lái)的海風(fēng)讓我冷不防的`打了個(gè)噴嚏。今天要去親身體驗(yàn)的是一項(xiàng)有危險(xiǎn)性又刺激的運(yùn)動(dòng)潛水。我選了半潛水，(就是坐在船里，船的下半身在下面觀賞)買好了票，大家準(zhǔn)備出發(fā)了。
那兒的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。走過(guò)一座橋，下面的魚(yú)兒成群地在一起，成了一個(gè)黑色的圈子。
在等的過(guò)程中，順便拍了幾張照片。嘟嘟一聲快艇聲傳來(lái)，我們穿好了救生衣出發(fā)嘍！大家歡呼起來(lái)，坐上了船。我一坐上快艇，就有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，好像船一晃我就要掉下去似的。下面還泛著白色的泡泡．藍(lán)藍(lán)的水在快艇下歡快地流暢．風(fēng)吹在我的臉上非常涼快．蔚藍(lán)的大海上，層層波浪泛起，浪花歡樂(lè)地舞蹈，海鷗在上面飛翔。一艘輕巧的快艇破浪而來(lái)，疾馳在海面上 司機(jī)把快艇開(kāi)得很快，想要飛起來(lái)似的。一抖一抖的，把我們一船的人嚇的呀呀叫。艇尖劈開(kāi)風(fēng)平浪靜的大海，猶如刀劃在玻璃上，留下一條有一條水痕。我們有說(shuō)有笑。突然，一陣顛簸把我們從幻想的思緒中拉了回來(lái)！原來(lái)，是到了潛水的地方。
大家小心翼翼的下了船，哇，好漂亮呀！
只見(jiàn)在一塊大大的珊瑚上，一群群小魚(yú)在哪兒嬉戲玩耍，小魚(yú)身上的花紋五彩繽紛，漂亮極了。在小魚(yú)嬉戲的地方，有這兩三朵美麗的鹿角珊瑚。這與可愛(ài)的小魚(yú)們形成了一幅亮麗的風(fēng)景畫。
突然，一條透明的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，不過(guò)，不一會(huì)就又走了?？炜纯炜?。一位老師說(shuō)。朝她的方向看，有一條像曼一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，也不知道叫什么。 哇，眼前又閃過(guò)一塊淡藍(lán)的珊瑚，直的看去，還有許多小魚(yú)，有白花紋的，也有黑花紋的，總之，好看極了！
看著看著，仿佛我也是一條小魚(yú)，在大海里自由自在地游著。時(shí)間在流逝，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們出了船，用坐上了快艇。
真想時(shí)間就此停住，再欣賞一下這美景。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十一
未來(lái)的我是一位發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的多功能筆。
這種多功能筆的第一個(gè)功能是保護(hù)視力。在這種筆的頂端有三個(gè)燈泡：當(dāng)你寫字的光線太強(qiáng)時(shí)會(huì)亮紅燈；當(dāng)你寫字的光線太暗時(shí)會(huì)亮黃燈；只有當(dāng)你寫字的光線正好時(shí)才會(huì)亮綠燈。
我想不少人都喜歡邊寫作業(yè)邊玩吧？多功能筆就能幫大家改掉這個(gè)壞習(xí)慣。它的第二個(gè)功能就是：限制寫作業(yè)的時(shí)間。這個(gè)功能會(huì)根據(jù)作業(yè)量來(lái)決定寫作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)短：如果今天你只需做三十道口算，你就只有五分鐘的時(shí)間；如果今天你需要寫一篇作文，你則會(huì)有半個(gè)小時(shí)的寫作時(shí)間。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作業(yè)完不成，那么筆中便會(huì)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)無(wú)芯，使你寫不出字。
很多人都會(huì)寫錯(cuò)別字。它的第三個(gè)功能便是提醒你不寫錯(cuò)別字啦！當(dāng)你寫了錯(cuò)別字時(shí)，筆就會(huì)‘叮叮叮?！慕袀€(gè)不停，直到你改正為止。
多功能筆的第五個(gè)功能更是神奇，那就是‘永不斷芯’。怎么樣？神奇吧？有了這個(gè)功能，用完的筆芯會(huì)自動(dòng)切換，非常方便。
看，我發(fā)明的筆高級(jí)、方便吧！
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十二
現(xiàn)在住的是2752層的房子，如果有人看到了2752這個(gè)數(shù)字會(huì)說(shuō)：“那么高，怎么上去呀?”不用著急，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明光速電梯，3秒鐘就到了頂層，最頂層是天文臺(tái)，有天文望遠(yuǎn)鏡，音樂(lè)噴泉，還有游泳池，下面有學(xué)校，醫(yī)院，大型商場(chǎng)，體育館，游樂(lè)場(chǎng)和100層的居民樓。
現(xiàn)在人們開(kāi)的汽車是水陸空三用的綠化汽車，不排放廢氣，美化環(huán)境，還可以變成手提包提回家，非常方便。
現(xiàn)在人們穿的衣服是很多功能的，能變化溫度，還會(huì)按表情變色，如果你哭了，它會(huì)變成灰色，若果你很開(kāi)心，他會(huì)變成紅色和黃色。
現(xiàn)在的課本是一種電子書，不要擔(dān)心自己會(huì)戴上眼鏡，學(xué)完了一課，它就會(huì)讓你做課后題，如果你寫錯(cuò)了，它會(huì)給你講解，一直到你明白了為止。
家里看的電視也很神奇，可以分屏，這樣就可以看自己喜歡看的節(jié)目了，一家人就不用在爭(zhēng)吵了，這種多功能電視可以躺著看，坐著看，走著看都可以。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十三
我的家鄉(xiāng)是有著湖南“南大門”之稱的郴州，這是一個(gè)美麗的地方。它是國(guó)家優(yōu)秀旅游城市，有“林中之城”的美譽(yù)。
在我的家鄉(xiāng)有一座海拔大概五百多米的山叫“蘇仙嶺”，自古享有“天下第十八福地”的美稱。
春天，蘇仙嶺上遍布蒼松翠柏、鮮花、嫩草，每天早上都有很多人去晨跑。
夏天，炎炎烈日仿佛一個(gè)大火球。大樹(shù)枝繁葉茂，為樹(shù)下的小草遮擋太陽(yáng)。早上，云霧繚繞，滿山古松聳立山崗，構(gòu)成“蘇仙云霧”的奇觀。
秋天，樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如一只只蝴蝶漫天飛舞。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來(lái)，就像給蘇仙嶺鋪上了一床厚厚的被子，構(gòu)成一幅美麗雪景圖。
除此之外，我的家鄉(xiāng)還有很多美味的食物：東江魚(yú)呀，臨武鴨啦等等。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)無(wú)論我走到哪都會(huì)掛念的地方。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十四
昨天期中考試了，我的數(shù)學(xué)考了96+10分，我很高興，但是我的語(yǔ)文只考了84。5分，這讓我很難過(guò)。爸爸看了我的考試卷以后，先表?yè)P(yáng)了我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，然后，又生氣地說(shuō)：“語(yǔ)文為什么考的不理想啊?是不是應(yīng)該好好總結(jié)一下啊?”我想了想，說(shuō)：“我上課思想跑毛了。”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，精神不集中，就掌握不了應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)，考試當(dāng)然就考不好了。而且，爸爸發(fā)現(xiàn)你的基本功不扎實(shí)，還有點(diǎn)粗心大意。你看，孩子的子你都寫錯(cuò)了，應(yīng)該加的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也沒(méi)有加，這個(gè)分丟的可真不應(yīng)該啊!以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，遇到不懂的問(wèn)題，不要一直去想，下課再問(wèn)問(wèn)老師。知道了嗎?”
我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講!
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十五
今天，我滿懷信心回到學(xué)校準(zhǔn)備堂聽(tīng)。我坐在位上再重新看了一遍語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)。開(kāi)始堂聽(tīng)，開(kāi)始我寫的還可以，后面的語(yǔ)文句子答題我開(kāi)始心急了，怎么也想不出，筆就是跟我開(kāi)玩笑似的怎么都寫不出字來(lái)，我腦子一片空白，把昨晚復(fù)習(xí)的語(yǔ)文忘得一干二凈，我的手出汗了。
堂聽(tīng)本發(fā)下來(lái)，我得了40多分，我坐在位上看著分?jǐn)?shù)都不知道怎樣去改正錯(cuò)題，我今天是怎么了，考出這樣的成績(jī)來(lái)呢？我想嘗試避開(kāi)譚老師的目光和身影，心里很怕被譚老師嚴(yán)重批評(píng)。譚老師這時(shí)要一位成績(jī)好的同學(xué)給我下午解釋題目，我心里又怕又感謝譚老師送來(lái)的及時(shí)雨，讓我改正題目。起碼今天晚上我可以向爸爸、外婆和媽媽解釋。我心里還是上下不安，趕緊把今天的作業(yè)先做好，回到家里挨罵肯定少不了的，我今天把作業(yè)做好給爸爸先看，讓爸爸開(kāi)心一下然后再拿堂聽(tīng)本給爸爸看，我可能挨罵也不用那么嚴(yán)重，我的心還是很怕。
通過(guò)這次堂聽(tīng)成績(jī)，我才懂得上課不要再走神了。語(yǔ)文句子我還有許多不明白的地方，我真的要好好改一改毛病，認(rèn)真上好每一節(jié)語(yǔ)文課。在這里謝謝譚老師利用下班休息的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我，也多謝林孟鎧同學(xué)對(duì)我的幫助。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十六
也許世間繁華迷亂雙眸，所以我迷失了追逐的方向。也許太過(guò)留戀于城市霓虹燈的閃爍，所以我愿四海為家。也許愛(ài)上小橋流水，所以我徜徉世間。美好的東西總會(huì)讓人不禁陶醉，不能自控，深陷。如果我在未來(lái)的路上，忘卻了回家的路，朋友啊，你會(huì)不會(huì)幫助我！
青澀的自己對(duì)一切好似了然于胸，張揚(yáng)！不羈！青春總是個(gè)很奇妙的東西，我已經(jīng)不想寫青春了，畢竟不少的著名人物早已將青春詮釋的很完美了，我從不愿做錦上添花之事。
只想平靜下來(lái)，好好談?wù)勎磥?lái)。當(dāng)然！這是個(gè)很渺茫的話題，誰(shuí)都不會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么，神為你安排的路你不得不走，明明知道終會(huì)死去，卻還是拼命的生活，因?yàn)椴幌胗羞z憾！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，如果知道下一秒就會(huì)死去，你會(huì)做什么。我想說(shuō)，我會(huì)閉上眼。有人會(huì)笑，是的，等死是最無(wú)能的表現(xiàn)。但我卻不是等死，我癡迷于這個(gè)世界的一草一木，但我即將離開(kāi)，心中固然不舍，但是此時(shí)閉上眼，我想放空一切，心無(wú)雜然的面臨死亡。也許有人會(huì)說(shuō)，我只是個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該聊這些深沉的話題，可我想說(shuō)，只有更好的透析死亡，你才會(huì)自己更好的未來(lái)拼搏！
陽(yáng)光的午后，允許你偷偷的小憩，享受著陽(yáng)光的恩典，貪婪的呼吸周邊的空氣，未來(lái)不管目標(biāo)有多大！你的野心有多大！都不要忘記自己的初衷，好好的生活！好好的愛(ài)自己！因?yàn)槟悴粫?huì)知道你最愛(ài)的人什么時(shí)候離開(kāi)你，愛(ài)你的人什么時(shí)候會(huì)拋棄你，一切的人，物都不要過(guò)分癡迷。因?yàn)檎娴牡搅四且蝗?，你?huì)很痛。
失去的已經(jīng)不會(huì)復(fù)返，未來(lái)的還請(qǐng)繼續(xù)努力！
我們總是要相信的，只有奔跑才會(huì)有風(fēng)吹過(guò)！只有努力才回被上天眷顧！你為你的未來(lái)做好準(zhǔn)備了么？其實(shí)不管你多大，每個(gè)明天都是一個(gè)未來(lái)，只要你想，你就不晚！
此時(shí)時(shí)光正好！年少的我們?yōu)楹尾幌蛑硐氤嗦惚寂埽?BR> 大聲說(shuō)！未來(lái)，你好！
初三:張瑤。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十七
我家是一個(gè)動(dòng)物園，只有三只動(dòng)物，分別是豬、母老虎、兔子。
先說(shuō)我的豬爸爸，他每次都說(shuō)要減肥，不過(guò)他每次吃飯都吃很多，而且他還說(shuō)吃飽了才有力氣減肥，結(jié)果比以前吃的還多，他的肚子怕是沒(méi)救了。
再說(shuō)“母老虎”媽媽，為啥說(shuō)她是母老虎呢?因?yàn)樗话l(fā)火就能嚇得我汗毛都立了起來(lái)。而且她還有個(gè)習(xí)慣就是動(dòng)不動(dòng)就拍我屁股。
最后寫我這只兔子，我有兩顆大門牙，像兔牙一樣。我很喜歡吃胡蘿卜，我還經(jīng)常到處蹦蹦跳跳，豬爸爸和母老虎媽媽因此還常把我當(dāng)成一只猴子。
這就是我家的動(dòng)物園，你喜歡嗎?
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇一
今天我正在寫作業(yè)，寫著寫著突然鋼筆沒(méi)有墨水了，正在我煩惱的時(shí)候，眼前忽然一亮，出現(xiàn)了一支奇怪的筆，它身披金衣，渾身散發(fā)著金色的光彩。
在這支筆的筆帽上有很多亮光，一看就知道是一個(gè)神奇的電子產(chǎn)品，我就問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢”，這只奇怪的東西回答說(shuō)：“我是未來(lái)的筆，我是坐時(shí)空機(jī)器來(lái)的”時(shí)空飛機(jī)？我問(wèn)未來(lái)的筆：“那你都有什么功能呢？”未來(lái)的筆說(shuō)：“我的功能可多呢，我會(huì)自己畫畫，可以當(dāng)你們的字典，還可以當(dāng)計(jì)算機(jī)查找各種知識(shí)，當(dāng)你把我丟了，我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲音，提醒你我在哪里”，我心里不由得高興起來(lái)！沒(méi)想到一支小小的筆，竟然能有這么多神奇的功能，并且它還來(lái)到了我的身邊，明天我要把他帶到學(xué)校里去試試看到底是真是假！
第二天我把這只神奇的筆帶到了學(xué)校，我拿出這只未來(lái)的筆，?。∷@得十分耀眼，看上去好高大上?。∵@一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)做的題，我就對(duì)未來(lái)的筆說(shuō)：“未來(lái)的筆，未來(lái)的筆，你不是說(shuō)你會(huì)很多功能嗎？未來(lái)的筆說(shuō)：“對(duì)啊，我可是一只萬(wàn)能的筆呢”，突然它竟變成了一個(gè)計(jì)算器，很輕易的就算出來(lái)這道題。
不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，總而言之我這一天用未來(lái)的筆做了很多事情，心情特別的愉快！真是美好的一天。
蓓蕾！做完做作業(yè)了沒(méi)有?。课衣?tīng)到了爺爺?shù)穆曇?，我懵懵懂懂……，我睜開(kāi)眼問(wèn)：“我未來(lái)的筆呢，我未來(lái)的筆呢？”唉，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把這只神奇的未來(lái)的筆發(fā)明出來(lái)，讓它成為現(xiàn)實(shí)中的筆，科技改變生活，為人們?cè)旄！?BR> 四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇二
今天，我一如既往的在家寫作業(yè)，在一旁做的媽媽說(shuō)：“田田，快去買一瓶醬油，醬油沒(méi)了！”我對(duì)在一旁看電視的爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽讓你去買一瓶醬油！”爸爸知道是計(jì)，便說(shuō)：“好兒子，你去幫爸爸買一瓶醬油吧？”我見(jiàn)用計(jì)策對(duì)爸爸沒(méi)用，便自己去買了。我已百米沖刺的速度買了回來(lái)，生怕糊了。我遞給個(gè)媽媽“醬油”，便去寫作業(yè)了。媽媽看了生氣的說(shuō)：“我叫你買醬油你怎么去買醋啦！”我一看真買成醋了，便說(shuō)：“商店來(lái)辦拿錯(cuò)了，我去找他！——現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)門了吧？嘻嘻！那么你就做吧！反正我和爸爸都喜歡吃！”媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“那好吧，下此決不輕饒了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這一次我做事再也不敢馬馬虎虎的了。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇三
今天放學(xué)后，我第一次去學(xué)游泳，爸爸為此還專門提早下班帶我去。
或許是因?yàn)槲覍W(xué)得認(rèn)真，動(dòng)作做得規(guī)范，老師讓我負(fù)責(zé)對(duì)其他三個(gè)新來(lái)的男孩叫口令，爸爸在游池對(duì)面向我豎了幾次大拇指。走的時(shí)候，爸爸還親了我一口：以后只要你學(xué)東西都能這么認(rèn)真，無(wú)論學(xué)什么東西你都能學(xué)好！
希望我能夠快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇四
現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)是一位才華橫溢的發(fā)明家了，專門發(fā)明小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。
如果您使用的是傳統(tǒng)的普通鋼筆，考試時(shí)，寫到一半發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有墨水了，一定讓你心急如焚；在灌鋼筆水時(shí)，一不小心把鋼筆水弄得到處都是，一定讓你心煩意亂。我發(fā)明的新型筆就不會(huì)再給您增添這樣的煩惱。
我發(fā)明的鋼筆，它的墨囊容量很大，墨囊被分為十個(gè)小格，當(dāng)墨囊里只剩下最后一格墨水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，你只要按一下筆蓋上的復(fù)制按鈕，最后一格墨水就會(huì)在微型芯片的作用下，自動(dòng)復(fù)制、放大，然后把整個(gè)墨囊灌滿。因此我發(fā)明的鋼筆的墨水是取之不盡，用之不竭的。
我發(fā)明的鉛筆十分堅(jiān)固耐磨損。無(wú)論你使用了多長(zhǎng)時(shí)間鉛芯也不會(huì)變粗，也不會(huì)折斷，因?yàn)樗褂玫氖亲钕冗M(jìn)的超微納米材料制成的。
我發(fā)明的各種筆都有糾錯(cuò)功能，如果你寫了錯(cuò)別字，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)變成橡皮，一下擦掉你的錯(cuò)字。
如果上課時(shí)老師講的要點(diǎn)你沒(méi)有記住，這時(shí)，你只要按下綠色按鈕，筆上的錄音筆就會(huì)啟動(dòng)，幫你一字不漏地記錄老師的話。它還可以變成一臺(tái)小型攝像機(jī)可以把老師講課的全過(guò)程錄下來(lái)?；丶抑螅梢园唁浀膬?nèi)容投影在墻壁上。
我還為老師發(fā)明了一種全新電子批改筆。筆內(nèi)安裝了一個(gè)智能芯片，只要老師先把答案輸入芯片，然后對(duì)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)本掃描一下就能知道是錯(cuò)誤還是正確的。這樣就可以提高老師的工作效率，老師再也不用被堆得像山一樣的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
真希望我在未來(lái)能發(fā)明出這樣的筆。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇五
每一次抬頭仰望黑夜，都想用視線拴住那流行般消逝的歲月；每一條沿著初衷盤旋而上的思路，都不想因?yàn)橐粔K巨石的突然呈現(xiàn)而遭到拒絕，然而我們所置身的世界不可能這麼輕易地向我們胸中揮動(dòng)的每種愿望傾斜，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)對(duì)所發(fā)生的，以及所發(fā)生的某種東西不甚理解，而將不忍看到的段落從眼前一一刪節(jié)。也許生命的存在本身就是一次理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的狩獵。
多少次守望，等待時(shí)間走出記憶的巢穴；多少次夢(mèng)囈，呼喚浪漫而美麗的音符撒滿視野?；^(guò)云隙的鳥(niǎo)雀，把顆粒大的'陰影投在我們心靈疆界，于是我們便渴望飛翔，幻想以有力的翅膀去領(lǐng)略每一個(gè)季節(jié)。水中自由自在游蕩的魚(yú)，使我們的憧憬容納了浩瀚的海洋，希圖通過(guò)一朵小小的浪花，去探視那變幻莫測(cè)的藍(lán)色世界。
是的，過(guò)去的祝福不容忽略，美好的理想從來(lái)都不會(huì)停歇。
未來(lái)啊未來(lái)，請(qǐng)不要失約！你看我的足跡，已遍及往日的每一頁(yè)。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇六
每個(gè)星期的星期六，是我畫畫的日子，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
有一次，老師讓我們自由畫，我心里想該畫什么那？我想呀想呀。對(duì)了現(xiàn)在不是秋天嗎？是豐收的季節(jié)。對(duì)就畫一副美麗的秋天吧！畫上有許許多多的果樹(shù)，果樹(shù)上有很多沉甸甸的水果，蘋果、桃子、梨等等。路上還有很多小朋友，手上提著籃子，興高采烈的來(lái)摘水果，連小動(dòng)物也被這水果的香味吸引住了。你看那小兔子一口一個(gè)果子吃的多香呀！
通過(guò)這次畫畫，我明白了，我想畫什么沒(méi)有人阻止我，也沒(méi)有人和我畫的一樣，我的畫是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗俏易约喊l(fā)揮我的想象力畫出來(lái)的，沒(méi)有人能和我比。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇七
下午，媽媽爸爸帶我去坐地鐵（南京）。我們爬上、爬下，終于到了售票廳。還是電腦控制的呢。我放了兩元錢到售票機(jī)里，那里就出了地鐵票，我們刷了卡，然后就進(jìn)了地鐵。
地鐵可真長(zhǎng)啊，像一條長(zhǎng)龍。這里還開(kāi)了空調(diào)，可真涼快??！里面有一排排座椅，上面還有許多扶手，*我們的公交車呀，不過(guò)報(bào)站的時(shí)候既用中文又用英文。地鐵里的人真多呀，有的看報(bào)紙，有的打瞌睡……地鐵跑得真快，而且還很舒服，不一會(huì)兒，我們就到站了。下了地鐵，我們就把票放進(jìn)了票箱里，然后就出了站。
第一次坐地鐵的感覺(jué)真新鮮。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇八
在未來(lái)的世界里，我發(fā)明了一種筆。
這種筆可以寫出許多書法家的字，還可以不用主人寫，就可以自動(dòng)寫，而且有全世界每種筆的功能。例如：水彩筆、鋼筆、彩鉛、鉛筆、自動(dòng)筆等等，我只需要操作下，所有的作業(yè)就都輕松搞定了。
如果你想看電視，沒(méi)問(wèn)題。按一下筆上的黃色按扭，筆上就會(huì)發(fā)出光，光照在墻壁上就會(huì)出現(xiàn)電視屏幕，你想看什么只要對(duì)著筆說(shuō)一下就能播放了。很神奇的哦！
如果你餓了，筆就會(huì)變成機(jī)器人給你做美食讓你吃；它還可以晚上發(fā)出光在夜間照亮；它還能放音樂(lè)給你聽(tīng)；它能玩游戲，上面有很多的游戲供你玩；它還可以變成車載著你去旅游。很受用吧！
怎么樣？我發(fā)明的筆不錯(cuò)吧！它還有好多好多的功能那。能變成滑板在地上娛樂(lè)，能防備敵人或小偷的來(lái)襲等功能。
我希望全世界的人都能用到我發(fā)明的筆。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇九
今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品。20xx年，多功能筆被發(fā)明。
這支筆的形狀與普通筆相似，有幾種顏色。筆里面有一個(gè)小打印機(jī)，筆身有一個(gè)屏幕，旁邊有幾個(gè)不同顏色的按鈕。當(dāng)我們想使用它時(shí)，我們可以根據(jù)需要的顏色按相應(yīng)的按鈕來(lái)正常書寫，不需要改變它。
如果要打印數(shù)據(jù)，將需要打印的東西放入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機(jī)將開(kāi)始運(yùn)行，打印出來(lái)的紙將一點(diǎn)一點(diǎn)從筆尾出來(lái)，打印完成。當(dāng)閱讀一本書時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)了好的單詞和句子并想把它們摘錄下來(lái)，但是覺(jué)得慢慢地抄寫它們會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，這支筆將會(huì)再次派上用場(chǎng)。如果在屏幕上選擇“掃描”，筆頭將變成掃描頭。如果你將句子或單詞掃描到筆中，然后選擇“打印”，一張小紙會(huì)慢慢從筆的末端出來(lái)，句子或單詞會(huì)打印在上面。這種筆利用太陽(yáng)能發(fā)電進(jìn)行印刷，既安全又環(huán)保。
如果人們用這支筆寫作業(yè)，當(dāng)我們握筆的姿勢(shì)不正確時(shí)，筆中的系統(tǒng)會(huì)檢測(cè)到并自動(dòng)提示我們正確書寫。如果我們?cè)诜磸?fù)提醒后不改正，墨水就不會(huì)出來(lái)，使我們無(wú)法書寫。在手勢(shì)被糾正之前，墨水不會(huì)繼續(xù)流出。如果我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候遇到一個(gè)不能寫的問(wèn)題，我們可以通過(guò)筆式屏幕查找信息，但是系統(tǒng)不會(huì)直接告訴我們答案，只會(huì)提示。如果你在考試中使用這支筆，作弊是不可能的。教師可以在考試前設(shè)置考試模式，用手機(jī)綁定，考試后解鎖。
除了打印數(shù)據(jù)、搜索主題和改變顏色，這支筆還有很多功能等著你去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我希望這種筆能在不久的將來(lái)真正出現(xiàn)。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十
星期天，我和媽媽吃過(guò)飯到樓下散步，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到，但是媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要試一試。于是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個(gè)龍頭，但它怎么也爬不上去，我看這時(shí)候是捉它的好時(shí)機(jī)，就伸出一只手，一撲！撲了個(gè)空，它又飛到另一個(gè)龍頭上去了。
我看這么機(jī)靈的麻雀，肯定捉不到啦。媽媽說(shuō)：“小麻雀剛出生不久，才學(xué)會(huì)飛，我想應(yīng)該能捉住它的?！庇谑?，媽媽向小麻雀跑去。只見(jiàn)她飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。媽媽并不泄氣，還是去捉，這時(shí)候我也打起精神，跟著媽媽后面。媽媽看見(jiàn)小麻雀飛了一會(huì)兒，掉了下來(lái)，興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在它飛不動(dòng)了，我們趕快去捉！”我趕忙撲了上去，媽媽也撲了上去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拼命地啄媽媽的手。一開(kāi)始，它拼命往外飛，可是不行，后來(lái)又往媽媽手里縮。我看見(jiàn)它那著急的模樣，忍不住哈哈大笑，開(kāi)心得快要爆炸了。
我終于有一只小麻雀了。我要做它的媽媽了，給它做一個(gè)窩，給它買面包渣，給它這里媽媽卻甩下一句冷冰冰的話：“陽(yáng)陽(yáng)，快回家給我寫一篇日記去！”我本來(lái)高興的心情一下子好象澆下了一盆冷水。我不情愿地拿起日記本，心里說(shuō)：“小鳥(niǎo)，等著‘媽媽’來(lái)照顧你?！?BR> 我的家鄉(xiāng)在****,這里的水果可豐富了,有蘋果 葡萄 核桃 大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果. 陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹(shù)上開(kāi)滿了美麗動(dòng)人的小花.粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了.一朵朵,一簇簇,開(kāi)的那么茂盛,引來(lái)無(wú)數(shù)只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過(guò)路人.過(guò)路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過(guò)路人呼吸著醉人的花香.歡聲笑語(yǔ)充滿了蘋果園.
四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹(shù),伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手.一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一只只小手搖擺著,仿佛在向你打招呼.
蘋果花漸漸凋謝了,蘋果樹(shù)媽媽"生"出了一個(gè)個(gè)青青的小蘋果.蘋果樹(shù)媽媽緊緊的摟著那些還沒(méi)有成熟的"小寶寶們"生怕他們掉下來(lái).
秋天來(lái)了,各種水果都開(kāi)始成熟了,蘋果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭,把粗大的樹(shù)枝壓彎了腰.果農(nóng)伯伯把一個(gè)個(gè)"紅燈籠"摘下來(lái)裝進(jìn)了筐子里,箱子里,用大卡車運(yùn)往全國(guó)各地.又是一個(gè)豐收年,果農(nóng)伯伯臉上掛滿了甜美的笑容.
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果園!
四年級(jí)暑假日記：小貓
7月27日
今天早上，我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來(lái)，她在清理廚房的時(shí)候，在一只舊砂鍋里發(fā)現(xiàn)了四只剛生下不久的小貓。媽媽說(shuō)一定是那只黑色的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。
這四只小貓真可愛(ài)啊！兩只是花貓，一只是黃貓，只有一只像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對(duì)小尖耳朵，眼睛閃閃發(fā)光，機(jī)靈極了。有一個(gè)小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前，小貓們把小舌頭伸進(jìn)牛奶里一卷一卷，不一會(huì)兒，一小盤牛奶已所剩無(wú)幾。
吃飽了的小貓，對(duì)著我們喵喵叫?？墒?，貓媽媽在哪里呢？吃中午飯的時(shí)候，我被媽媽拖回了家，等吃好飯?jiān)偃タ此鼈儯皇Ｏ乱恢豢丈板佋趬橇?。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。
四年級(jí)暑假日記：潛水
海南之旅是越來(lái)越精彩了，海南的天依舊是那么藍(lán)，風(fēng)依舊是那么大，海依舊是那么綠，我的心情也依然是那么好。
來(lái)到了亞龍灣，下了車，正是陰天，迎面吹來(lái)的海風(fēng)讓我冷不防的`打了個(gè)噴嚏。今天要去親身體驗(yàn)的是一項(xiàng)有危險(xiǎn)性又刺激的運(yùn)動(dòng)潛水。我選了半潛水，(就是坐在船里，船的下半身在下面觀賞)買好了票，大家準(zhǔn)備出發(fā)了。
那兒的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。走過(guò)一座橋，下面的魚(yú)兒成群地在一起，成了一個(gè)黑色的圈子。
在等的過(guò)程中，順便拍了幾張照片。嘟嘟一聲快艇聲傳來(lái)，我們穿好了救生衣出發(fā)嘍！大家歡呼起來(lái)，坐上了船。我一坐上快艇，就有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，好像船一晃我就要掉下去似的。下面還泛著白色的泡泡．藍(lán)藍(lán)的水在快艇下歡快地流暢．風(fēng)吹在我的臉上非常涼快．蔚藍(lán)的大海上，層層波浪泛起，浪花歡樂(lè)地舞蹈，海鷗在上面飛翔。一艘輕巧的快艇破浪而來(lái)，疾馳在海面上 司機(jī)把快艇開(kāi)得很快，想要飛起來(lái)似的。一抖一抖的，把我們一船的人嚇的呀呀叫。艇尖劈開(kāi)風(fēng)平浪靜的大海，猶如刀劃在玻璃上，留下一條有一條水痕。我們有說(shuō)有笑。突然，一陣顛簸把我們從幻想的思緒中拉了回來(lái)！原來(lái)，是到了潛水的地方。
大家小心翼翼的下了船，哇，好漂亮呀！
只見(jiàn)在一塊大大的珊瑚上，一群群小魚(yú)在哪兒嬉戲玩耍，小魚(yú)身上的花紋五彩繽紛，漂亮極了。在小魚(yú)嬉戲的地方，有這兩三朵美麗的鹿角珊瑚。這與可愛(ài)的小魚(yú)們形成了一幅亮麗的風(fēng)景畫。
突然，一條透明的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，不過(guò)，不一會(huì)就又走了?？炜纯炜?。一位老師說(shuō)。朝她的方向看，有一條像曼一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，也不知道叫什么。 哇，眼前又閃過(guò)一塊淡藍(lán)的珊瑚，直的看去，還有許多小魚(yú)，有白花紋的，也有黑花紋的，總之，好看極了！
看著看著，仿佛我也是一條小魚(yú)，在大海里自由自在地游著。時(shí)間在流逝，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們出了船，用坐上了快艇。
真想時(shí)間就此停住，再欣賞一下這美景。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十一
未來(lái)的我是一位發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的多功能筆。
這種多功能筆的第一個(gè)功能是保護(hù)視力。在這種筆的頂端有三個(gè)燈泡：當(dāng)你寫字的光線太強(qiáng)時(shí)會(huì)亮紅燈；當(dāng)你寫字的光線太暗時(shí)會(huì)亮黃燈；只有當(dāng)你寫字的光線正好時(shí)才會(huì)亮綠燈。
我想不少人都喜歡邊寫作業(yè)邊玩吧？多功能筆就能幫大家改掉這個(gè)壞習(xí)慣。它的第二個(gè)功能就是：限制寫作業(yè)的時(shí)間。這個(gè)功能會(huì)根據(jù)作業(yè)量來(lái)決定寫作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)短：如果今天你只需做三十道口算，你就只有五分鐘的時(shí)間；如果今天你需要寫一篇作文，你則會(huì)有半個(gè)小時(shí)的寫作時(shí)間。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作業(yè)完不成，那么筆中便會(huì)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)無(wú)芯，使你寫不出字。
很多人都會(huì)寫錯(cuò)別字。它的第三個(gè)功能便是提醒你不寫錯(cuò)別字啦！當(dāng)你寫了錯(cuò)別字時(shí)，筆就會(huì)‘叮叮叮?！慕袀€(gè)不停，直到你改正為止。
多功能筆的第五個(gè)功能更是神奇，那就是‘永不斷芯’。怎么樣？神奇吧？有了這個(gè)功能，用完的筆芯會(huì)自動(dòng)切換，非常方便。
看，我發(fā)明的筆高級(jí)、方便吧！
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十二
現(xiàn)在住的是2752層的房子，如果有人看到了2752這個(gè)數(shù)字會(huì)說(shuō)：“那么高，怎么上去呀?”不用著急，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明光速電梯，3秒鐘就到了頂層，最頂層是天文臺(tái)，有天文望遠(yuǎn)鏡，音樂(lè)噴泉，還有游泳池，下面有學(xué)校，醫(yī)院，大型商場(chǎng)，體育館，游樂(lè)場(chǎng)和100層的居民樓。
現(xiàn)在人們開(kāi)的汽車是水陸空三用的綠化汽車，不排放廢氣，美化環(huán)境，還可以變成手提包提回家，非常方便。
現(xiàn)在人們穿的衣服是很多功能的，能變化溫度，還會(huì)按表情變色，如果你哭了，它會(huì)變成灰色，若果你很開(kāi)心，他會(huì)變成紅色和黃色。
現(xiàn)在的課本是一種電子書，不要擔(dān)心自己會(huì)戴上眼鏡，學(xué)完了一課，它就會(huì)讓你做課后題，如果你寫錯(cuò)了，它會(huì)給你講解，一直到你明白了為止。
家里看的電視也很神奇，可以分屏，這樣就可以看自己喜歡看的節(jié)目了，一家人就不用在爭(zhēng)吵了，這種多功能電視可以躺著看，坐著看，走著看都可以。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十三
我的家鄉(xiāng)是有著湖南“南大門”之稱的郴州，這是一個(gè)美麗的地方。它是國(guó)家優(yōu)秀旅游城市，有“林中之城”的美譽(yù)。
在我的家鄉(xiāng)有一座海拔大概五百多米的山叫“蘇仙嶺”，自古享有“天下第十八福地”的美稱。
春天，蘇仙嶺上遍布蒼松翠柏、鮮花、嫩草，每天早上都有很多人去晨跑。
夏天，炎炎烈日仿佛一個(gè)大火球。大樹(shù)枝繁葉茂，為樹(shù)下的小草遮擋太陽(yáng)。早上，云霧繚繞，滿山古松聳立山崗，構(gòu)成“蘇仙云霧”的奇觀。
秋天，樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如一只只蝴蝶漫天飛舞。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來(lái)，就像給蘇仙嶺鋪上了一床厚厚的被子，構(gòu)成一幅美麗雪景圖。
除此之外，我的家鄉(xiāng)還有很多美味的食物：東江魚(yú)呀，臨武鴨啦等等。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)無(wú)論我走到哪都會(huì)掛念的地方。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十四
昨天期中考試了，我的數(shù)學(xué)考了96+10分，我很高興，但是我的語(yǔ)文只考了84。5分，這讓我很難過(guò)。爸爸看了我的考試卷以后，先表?yè)P(yáng)了我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，然后，又生氣地說(shuō)：“語(yǔ)文為什么考的不理想啊?是不是應(yīng)該好好總結(jié)一下啊?”我想了想，說(shuō)：“我上課思想跑毛了。”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，精神不集中，就掌握不了應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)，考試當(dāng)然就考不好了。而且，爸爸發(fā)現(xiàn)你的基本功不扎實(shí)，還有點(diǎn)粗心大意。你看，孩子的子你都寫錯(cuò)了，應(yīng)該加的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也沒(méi)有加，這個(gè)分丟的可真不應(yīng)該啊!以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，遇到不懂的問(wèn)題，不要一直去想，下課再問(wèn)問(wèn)老師。知道了嗎?”
我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講!
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十五
今天，我滿懷信心回到學(xué)校準(zhǔn)備堂聽(tīng)。我坐在位上再重新看了一遍語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)。開(kāi)始堂聽(tīng)，開(kāi)始我寫的還可以，后面的語(yǔ)文句子答題我開(kāi)始心急了，怎么也想不出，筆就是跟我開(kāi)玩笑似的怎么都寫不出字來(lái)，我腦子一片空白，把昨晚復(fù)習(xí)的語(yǔ)文忘得一干二凈，我的手出汗了。
堂聽(tīng)本發(fā)下來(lái)，我得了40多分，我坐在位上看著分?jǐn)?shù)都不知道怎樣去改正錯(cuò)題，我今天是怎么了，考出這樣的成績(jī)來(lái)呢？我想嘗試避開(kāi)譚老師的目光和身影，心里很怕被譚老師嚴(yán)重批評(píng)。譚老師這時(shí)要一位成績(jī)好的同學(xué)給我下午解釋題目，我心里又怕又感謝譚老師送來(lái)的及時(shí)雨，讓我改正題目。起碼今天晚上我可以向爸爸、外婆和媽媽解釋。我心里還是上下不安，趕緊把今天的作業(yè)先做好，回到家里挨罵肯定少不了的，我今天把作業(yè)做好給爸爸先看，讓爸爸開(kāi)心一下然后再拿堂聽(tīng)本給爸爸看，我可能挨罵也不用那么嚴(yán)重，我的心還是很怕。
通過(guò)這次堂聽(tīng)成績(jī)，我才懂得上課不要再走神了。語(yǔ)文句子我還有許多不明白的地方，我真的要好好改一改毛病，認(rèn)真上好每一節(jié)語(yǔ)文課。在這里謝謝譚老師利用下班休息的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我，也多謝林孟鎧同學(xué)對(duì)我的幫助。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十六
也許世間繁華迷亂雙眸，所以我迷失了追逐的方向。也許太過(guò)留戀于城市霓虹燈的閃爍，所以我愿四海為家。也許愛(ài)上小橋流水，所以我徜徉世間。美好的東西總會(huì)讓人不禁陶醉，不能自控，深陷。如果我在未來(lái)的路上，忘卻了回家的路，朋友啊，你會(huì)不會(huì)幫助我！
青澀的自己對(duì)一切好似了然于胸，張揚(yáng)！不羈！青春總是個(gè)很奇妙的東西，我已經(jīng)不想寫青春了，畢竟不少的著名人物早已將青春詮釋的很完美了，我從不愿做錦上添花之事。
只想平靜下來(lái)，好好談?wù)勎磥?lái)。當(dāng)然！這是個(gè)很渺茫的話題，誰(shuí)都不會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么，神為你安排的路你不得不走，明明知道終會(huì)死去，卻還是拼命的生活，因?yàn)椴幌胗羞z憾！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，如果知道下一秒就會(huì)死去，你會(huì)做什么。我想說(shuō)，我會(huì)閉上眼。有人會(huì)笑，是的，等死是最無(wú)能的表現(xiàn)。但我卻不是等死，我癡迷于這個(gè)世界的一草一木，但我即將離開(kāi)，心中固然不舍，但是此時(shí)閉上眼，我想放空一切，心無(wú)雜然的面臨死亡。也許有人會(huì)說(shuō)，我只是個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該聊這些深沉的話題，可我想說(shuō)，只有更好的透析死亡，你才會(huì)自己更好的未來(lái)拼搏！
陽(yáng)光的午后，允許你偷偷的小憩，享受著陽(yáng)光的恩典，貪婪的呼吸周邊的空氣，未來(lái)不管目標(biāo)有多大！你的野心有多大！都不要忘記自己的初衷，好好的生活！好好的愛(ài)自己！因?yàn)槟悴粫?huì)知道你最愛(ài)的人什么時(shí)候離開(kāi)你，愛(ài)你的人什么時(shí)候會(huì)拋棄你，一切的人，物都不要過(guò)分癡迷。因?yàn)檎娴牡搅四且蝗?，你?huì)很痛。
失去的已經(jīng)不會(huì)復(fù)返，未來(lái)的還請(qǐng)繼續(xù)努力！
我們總是要相信的，只有奔跑才會(huì)有風(fēng)吹過(guò)！只有努力才回被上天眷顧！你為你的未來(lái)做好準(zhǔn)備了么？其實(shí)不管你多大，每個(gè)明天都是一個(gè)未來(lái)，只要你想，你就不晚！
此時(shí)時(shí)光正好！年少的我們?yōu)楹尾幌蛑硐氤嗦惚寂埽?BR> 大聲說(shuō)！未來(lái)，你好！
初三:張瑤。
四年級(jí)的語(yǔ)文未來(lái)日記筆篇十七
我家是一個(gè)動(dòng)物園，只有三只動(dòng)物，分別是豬、母老虎、兔子。
先說(shuō)我的豬爸爸，他每次都說(shuō)要減肥，不過(guò)他每次吃飯都吃很多，而且他還說(shuō)吃飽了才有力氣減肥，結(jié)果比以前吃的還多，他的肚子怕是沒(méi)救了。
再說(shuō)“母老虎”媽媽，為啥說(shuō)她是母老虎呢?因?yàn)樗话l(fā)火就能嚇得我汗毛都立了起來(lái)。而且她還有個(gè)習(xí)慣就是動(dòng)不動(dòng)就拍我屁股。
最后寫我這只兔子，我有兩顆大門牙，像兔牙一樣。我很喜歡吃胡蘿卜，我還經(jīng)常到處蹦蹦跳跳，豬爸爸和母老虎媽媽因此還常把我當(dāng)成一只猴子。
這就是我家的動(dòng)物園，你喜歡嗎?