無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，總結(jié)都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。學(xué)會(huì)分析語(yǔ)文題目，能夠更好地解答試題。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，供大家參考和借鑒。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇一
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。今日小編就為大家整理了關(guān)于我的讀書(shū)故事作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍r(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。如今，書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友。
我從小愛(ài)讀書(shū)。為了看書(shū)，即使吃點(diǎn)兒苦頭也在所不惜。記得有一次，淘氣的我偷偷跑進(jìn)爸爸的房間。在他的房間，有一個(gè)大書(shū)柜，上面放了各式各樣的書(shū)籍。我爬上椅子，跳上桌子，用小手一本一本地翻找自己喜歡的書(shū)。突然，一本精裝的書(shū)籍像磁鐵一樣吸引了我。于是，我踮起腳尖，吃力地去拿那本書(shū)。啊，拿到了!我高興地手舞足蹈，卻忘了是在桌子上，腳突然騰空，失去了控制，“啪”的一聲，摔倒在地。我竟然顧不上哭，用手揉揉摔疼的屁股，若無(wú)其事地站了起來(lái)。然后，立馬趴在床上忘情地看了起來(lái)，即使里面有很多不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)也不在乎。囫圇吞棗地讀完后，我又好了傷疤忘了痛，連忙跑去書(shū)柜找書(shū)去了。
不僅小時(shí)候，現(xiàn)在的我更是愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂：瘋狂地購(gòu)書(shū)，瘋狂地借書(shū)，瘋狂地讀書(shū)。假如說(shuō)書(shū)是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒;假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空;有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。
我與書(shū)的故事很多，平淡而真實(shí)。讀書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。博覽群書(shū)是我的夢(mèng)想。未來(lái)的日子里，我會(huì)讓書(shū)一直陪伴我，持續(xù)地給予我智慧和力量。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人類的階梯?！边@些名言都是理解書(shū)，懂得書(shū)的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
我相信我們都看書(shū)，也必定有自己喜愛(ài)的書(shū)。我識(shí)字以后第一本書(shū)叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書(shū)柜拿下來(lái)后，便開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每頁(yè)書(shū)都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁(yè)講如何防止，如何解決問(wèn)題。
里面講三人物去探險(xiǎn)，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對(duì)朋友無(wú)比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。
我開(kāi)始就聽(tīng)爸媽講給我聽(tīng)，接著就看連環(huán)畫，故事書(shū)，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說(shuō)、范文之類的書(shū)。日久天長(zhǎng)，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書(shū)供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無(wú)聊時(shí)就看一看。
記得有一次和同伴去書(shū)店看書(shū)。那個(gè)又高又兇的圖書(shū)員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭，她就說(shuō)：“買書(shū)的歡迎，光看不買的請(qǐng)出去?！蔽覀兟?tīng)后非常氣憤，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她又狠狠地盯著我們。沒(méi)辦法，我們只好無(wú)奈走出書(shū)店。同伴們氣憤地說(shuō)：“剛才那個(gè)圖書(shū)員真變態(tài)，我們看書(shū)關(guān)她什么事?”
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢?總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
書(shū)是流淌的血液，是靈動(dòng)的生命，更是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng).....
隨著記憶回放，這使我想起一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店，剛一進(jìn)門，我的目光就被那琳瑯滿目的書(shū)給吸引了，媽媽看見(jiàn)我滿臉的驚訝與興奮，便說(shuō)：''想看什么就去拿吧，我興高采烈的挑了幾本后，就牽著媽媽的手回家了?；氐郊液?，就把書(shū)放在一邊自己玩了起來(lái)，媽媽看到后，非常生氣，但還是壓著火說(shuō)：“孩子，你不喜歡看書(shū)嗎?’'我邊玩邊說(shuō)：‘‘我又不認(rèn)字，不想看了’’媽媽笑著走開(kāi)了，一會(huì)兒，正在玩著洋娃娃的我聽(tīng)到了媽媽讀故事的聲音，我情不自禁的坐在了媽媽的身邊，全神貫注的聽(tīng)了起來(lái)......漸漸地，我學(xué)會(huì)了拼音，便讓媽媽在網(wǎng)上幫我購(gòu)買注音的兒童讀物。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了足夠的漢字，便開(kāi)始閱讀其他讀物......現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始讀’’四大名著’’啦!相信在不久的將來(lái)，我就可以讀更多有益的書(shū)了!
書(shū)，是無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它‘‘請(qǐng)教’’。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界;是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)又幫助我提高了寫作水平，我感謝書(shū)......
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我伸了個(gè)懶腰躺在了床上，剛剛做完作業(yè)，我真想好好的睡個(gè)覺(jué)?？戳丝磿?shū)桌，才發(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書(shū)正舒服地躺在那，好久沒(méi)看書(shū)了，那本書(shū)勾起了我讀書(shū)的欲望，我悄悄地走了過(guò)去，輕輕捧起，原來(lái)是曹文軒的《青銅葵花》。多么美的名字，我抱著這本書(shū)，躺到了床上。我就像捧著個(gè)寶，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)。
書(shū)的開(kāi)頭，就是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。還記得那句話：“陽(yáng)光像清澈的水般流淌在大地。一個(gè)女孩走在大河旁?！蔽曳路鹂匆?jiàn)了，此時(shí)此刻那優(yōu)美的陽(yáng)光流淌在大地上，金色的光讓這里充滿了生機(jī)。開(kāi)頭就讓我如臨其境，無(wú)限遐想，我變迫不及待地翻開(kāi)了第二頁(yè)。
才知道，書(shū)講的是一個(gè)葵花的小女孩在“大麥地”發(fā)生的故事。我跟著作者那優(yōu)美的文字，細(xì)細(xì)品味著每一句話。作者把鄉(xiāng)村那簡(jiǎn)樸的地方寫得特別有味道，讓我覺(jué)得那是一個(gè)比城市更有生機(jī)，更有特色，更有快樂(lè)的地方。跟著葵花的腳步，我體會(huì)了每個(gè)不同的人有著不同的艱苦。當(dāng)看到葵花的唯一的親人離她而去時(shí)，又加上作者把那描寫得十分傷感，我真的忍不住留下眼淚，為她以后的日子擔(dān)心。慢慢讀下去，書(shū)中的一波三折讓我的心情在憂傷中緊張起來(lái)，當(dāng)知道有人肯收留葵花時(shí)，我的心也隨著慢慢放下。
2.優(yōu)秀范文。
4.年級(jí)作文。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇二
原本，我可不喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，可媽媽總是“嘮叨”，說(shuō)“你要多看書(shū)，多讀書(shū)，書(shū)可以讓你進(jìn)步，書(shū)能讓你越來(lái)越聰明……”，媽媽的“嘮叨”我老是不聽(tīng)。
可我們班的語(yǔ)文老師張老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說(shuō)著讀書(shū)的好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書(shū)半小時(shí)。天哪，這不是折磨人嘛！但是我看是布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得完成。看什么書(shū)好呢，有好多好多*圖的岀感覺(jué)不錯(cuò)，不用讀字，翻翻精美的*圖感覺(jué)真不錯(cuò)，可是不讀字，畫畫上的意思跟我想的`一樣嗎？還是讀讀吧！這一讀，不得了了！我被這書(shū)的內(nèi)容深深的吸引了，真夠美麗，繪本太有意思了。
慢慢的，我還迷上了漫畫書(shū)，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！《西游記》、《水滸傳》這些大書(shū)我常常愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)讀來(lái)。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不害怕讀書(shū)了，而且我還對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，把我的讀書(shū)故事分享給我的學(xué)生?！?BR> 讀書(shū)故事六年級(jí)篇三
讀了這本書(shū)后，我知道了列那是一只陰險(xiǎn)狡詐、有勇有謀的狐貍，他一次次的把國(guó)王愚弄，打擊大臣，由于這樣，他的敵人越來(lái)越多，他多次身臨險(xiǎn)境，但每次都化險(xiǎn)為夷有驚無(wú)險(xiǎn)。最后，他還是病死在了家里。讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)到理：那就是欺負(fù)弱小、欺騙別人的人都沒(méi)有好的下場(chǎng)。
我和爸爸談?wù)撈疬@只狐貍，爸爸說(shuō)適應(yīng)時(shí)局，求變是為生存，同時(shí)也會(huì)影響到人生格調(diào)。我雖然聽(tīng)不懂爸爸所說(shuō)的意思。但是我想這只狐貍一定是麻煩不斷和糾結(jié)中艱難活著的。
假期里，我讀完了《狐貍列那的故事》。我覺(jué)得這本書(shū)特別好看。這本書(shū)主要講了在狐貍列那身邊的一些故事。
對(duì)我印象最深刻的故事情節(jié)有：列那家里沒(méi)有食物吃了，他碰巧遇到拉鰻魚(yú)的車，列那就跳了上去，偷鰻魚(yú)的時(shí)候總是把新鮮的鰻魚(yú)給自己的孩子和家人，自己吃少點(diǎn)。列那教葉森捉鰻魚(yú)的時(shí)候故意把葉森的尾巴凍住，害得他差點(diǎn)被獵人打死。國(guó)王生病了，而且病得很嚴(yán)重，但列那在山上采了些草藥，國(guó)王喝了后好多了。列那詭計(jì)多端，但是他非常愛(ài)自己的家人，列那的優(yōu)點(diǎn)還有樂(lè)于助人、不怕困難、聰明機(jī)智。我覺(jué)得列那愛(ài)自己家人的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇四
今年暑假，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了雷鋒叔叔雖然只活了22年，但卻在這短短的一生中做了許許多多的好事。這些事情都不是什么驚天動(dòng)地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是這些小事，幫助了許許多多的人，感動(dòng)了許許多多的人，這些好事之中，讓我記憶最深的有這樣兩件事。
一次，雷鋒叔叔出差，在火車上，他看到乘客很多，列車員很忙。于是他就主動(dòng)幫列車員掃地、擦桌子，幫乘客整理行李、倒水，還給大家讀報(bào)。大家紛紛夸他，“你真是出差一千里，好事做了一火車啊”！
還有一次出差，雷鋒叔叔碰到一位大娘，這位大娘是第一次出門，什么也不知道。雷鋒叔叔便幫她拿東西、找座位，還把自己的面包給大娘吃。下車后，又到處打聽(tīng)大娘的兒子家在哪里，并把大娘送到了兒子家。為幫助大娘，他耽誤了自己辦事的時(shí)間。
雷鋒叔叔一生都是這樣，先人后己，無(wú)私幫助他人。比起雷鋒叔叔，我覺(jué)得自己有件事做得很自私。前天晚上放學(xué)寫作業(yè)時(shí)，阿姨家上二年級(jí)的小女孩兒在我旁邊看我寫作業(yè)，她很好奇，問(wèn)東問(wèn)西，我覺(jué)得打擾了我寫作業(yè)，心里很煩，便訓(xùn)了她一番。小女孩兒覺(jué)得很委屈、很生氣，就獨(dú)自上一邊玩去了。現(xiàn)在我知道了，我這樣做既自私又不禮貌，我應(yīng)該耐心一點(diǎn)，好好和她說(shuō)。
在今后的生活中，我應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從每一件小事做起，做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，幫助他人，像《弟子規(guī)》中說(shuō)的那樣“泛愛(ài)眾，而親人”。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇五
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢？是書(shū)，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。只有和書(shū)生活在一起，才能真正感受到書(shū)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書(shū)是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活?？墒菄?yán)厲的父親不得不逼我與書(shū)認(rèn)識(shí)。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
起初，我很討厭書(shū)。因?yàn)樗`了我自由的童年，‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識(shí)世界。我討厭書(shū)的存在，討厭書(shū)的廣泛，是書(shū)‘剝奪’了我快樂(lè)的童年，也是書(shū)，使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書(shū)陪伴我的時(shí)間，比父母陪伴我的時(shí)日還長(zhǎng)，因?yàn)槲彝曛械娜种臅r(shí)間都是在書(shū)海中度過(guò)的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的廣泛作用。從此，我不再討厭書(shū)了，而是愛(ài)上它了——我終生的益友，書(shū)。
我10歲的時(shí)候，更是體會(huì)到書(shū)的精髓，書(shū)的真諦，它使我明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。讀書(shū)，既是一種樂(lè)趣，又是一種享受。在書(shū)中，我找到生活中的情趣；在書(shū)中，我找到生命中的悠閑；在書(shū)中，我找到童年的足跡。書(shū)像一頓豐盛的精神糧食。是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)忍讓；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)寬容。
直到現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全離不開(kāi)書(shū)了。生活中的哪一點(diǎn)小事，不是聽(tīng)了‘書(shū)’這位良師的教誨？不是受到‘書(shū)’這位益友的幫助和激勵(lì)呢？體會(huì)它的內(nèi)涵，吸收它的精髓，才能使自己的精神境界得以提升，才能領(lǐng)悟到書(shū)的樂(lè)趣，感受到真善美的存在。
書(shū)如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)無(wú)涯，生有涯，以有涯之生求無(wú)涯之書(shū)，終生不悔?！蔽覀円舱绱?，只有讀書(shū)的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè)。
書(shū)，寄托了人類熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含了人類豐富的情感；書(shū)包涵了人類無(wú)窮的智慧。童年雖沉浸在書(shū)海中，但我不后悔，因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤?；童年的三分之一時(shí)間雖被書(shū)‘侵蝕’了，但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食；童年的自由雖被書(shū)‘剝奪’了，但我不后悔，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無(wú)往不處于枷鎖之中。
書(shū)伴我度過(guò)了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書(shū)之間不解之緣的故事。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇六
我有各*各樣的書(shū)本，它們開(kāi)拓了我的見(jiàn)識(shí)，給我無(wú)盡的新事物。
一個(gè)周五的中午，媽媽送給我了一套《格林童話》。我拿到書(shū)本后，高考作文就急忙地打開(kāi)饒有興趣地看起來(lái)。無(wú)聲無(wú)息，半個(gè)時(shí)辰結(jié)束了，我聽(tīng)到媽媽叫：“吃飯啦！”我漠然置之地講：“我再看一會(huì)兒嘛，馬上就來(lái)！
”又過(guò)一會(huì)兒，媽媽急切地講：“快一點(diǎn)，飯菜都冷了?！蔽抑挥袩o(wú)奈地走到食桌前，狼吞虎咽地吃完飯菜后，又去到房間看書(shū)本。
媽媽疑惑地問(wèn)：“今天怎么吃那么少？”我說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢！”媽媽只有對(duì)爸爸說(shuō)：“他真的是個(gè)小書(shū)呆子呀！”書(shū)本，是我的好小伙伴，是我的教師，我自書(shū)中領(lǐng)受了很多新事物，領(lǐng)會(huì)了漂亮的大自然，書(shū)本是我永久的知己。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇七
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
說(shuō)也來(lái)怪，小時(shí)候經(jīng)常寫命題作文，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)有點(diǎn)余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個(gè)人”、“在上學(xué)的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時(shí)代我們接觸到的東西。上了高年級(jí)，老師便教了我們作文的體裁，什么小說(shuō)、散文、詩(shī)歌之類的。記得當(dāng)時(shí)大家都喜歡情節(jié)懸念的小說(shuō)，覺(jué)得讀起來(lái)很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時(shí)候，都爭(zhēng)著翻看，就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的，讀完后總覺(jué)得余意未盡，于是很期望語(yǔ)文老師能早點(diǎn)給我們講授這篇課文。然而真正上起來(lái)，仿佛卻沒(méi)有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。
真正在小的時(shí)候能記下來(lái)的倒是一些瑯瑯上口的詩(shī)歌了，“遠(yuǎn)看山有色，靜聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚?！边@樣的詩(shī)歌美，像謎語(yǔ)一樣吸引孩子，而現(xiàn)在默誦起來(lái)更覺(jué)得哲意深遠(yuǎn)。每天早上教室里就是一片瑯瑯書(shū)聲，大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩(shī)歌。不過(guò)詩(shī)歌我終究沒(méi)喜歡上，大抵是因?yàn)槿狈ψ鲈?shī)人的氣質(zhì)吧？老師也提醒過(guò)我們，說(shuō)是不要“唱忘嘴歌”，即使詩(shī)歌溜口，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)也是很容易淡忘的。
平時(shí)的時(shí)候我也看過(guò)不少小人書(shū)，紙張的質(zhì)量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書(shū)為我的少年增添了許多樂(lè)趣，我也漸漸體會(huì)到了“知識(shí)”的力量，要知道有些小伙伴們對(duì)我佩服的不得了，這可是很多大個(gè)子用他們的拳頭都換不來(lái)的。當(dāng)然，我也為這種“力量”支付了合理的代價(jià)，在初中的時(shí)候，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！
上高中的時(shí)候，我終于開(kāi)始讀中國(guó)人寫的書(shū)。先是四大名著，接著就是唐詩(shī)、宋詞，古文觀止之類的。甚至開(kāi)始模仿寫古體詩(shī)，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深?yuàn)W難懂的成語(yǔ)、典故，引用一些不常見(jiàn)的'名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章，達(dá)到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長(zhǎng)技以制夷”會(huì)失敗的作文中，我旁征博引，意氣奮發(fā)，一口氣用了40幾個(gè)成語(yǔ)和數(shù)十個(gè)典故，光《清史》就引用了3次，簡(jiǎn)直想達(dá)到語(yǔ)不驚人死不休的目的。而語(yǔ)文老師在閱卷后也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時(shí)膨脹到極點(diǎn)。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與書(shū)作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)?！边@話有一定的道理?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了，漸漸明白能讀書(shū)真好。
正如葉圣陶先生曾說(shuō)：“自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功?！保ā度~圣陶語(yǔ)文教育論集》）任何一門學(xué)科教學(xué)皆如此，“自能讀書(shū)，不待老師講”，當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚。只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。教師，要做好教書(shū)育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇八
《狐貍列那的故事》講述了狐貍列那憑借自己的聰明才智在動(dòng)物王國(guó)中找到立足之處，占據(jù)了一席之地的故事。下面是小編為大家整理的《列那狐的故事》。
讀書(shū)筆記。
希望對(duì)大家有幫助。
列那非常狡猾，他想盡各種各樣的辦法、不顧一切尋找食物，填飽肚子。我覺(jué)得，雖然他要填飽肚子，但是不能吃別的動(dòng)物，損害別的動(dòng)物的利益。外面野生的食物多的去呢，為什么一定要吃別的動(dòng)物呢?最后，他也不好意思，隱居起來(lái)了。
我覺(jué)得列那狐是一只聰明又狡猾的狐貍，可是有時(shí)候他找不到東西吃。有一次他去偷魚(yú)，當(dāng)他看到一車魚(yú)路過(guò)時(shí)就跑到車前面裝死，車上的兩個(gè)人看到一只狐貍死了，就想：他那張皮倒可以扒下來(lái)賣掉。于是兩個(gè)人就把列那狐放到了車上，列那狐發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在車上了很開(kāi)心，他就把所有的魚(yú)都拿走，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
車上的兩個(gè)人回到家發(fā)現(xiàn)魚(yú)和狐貍都不見(jiàn)了，才知道自己上當(dāng)了。我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
狐貍，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一種狡詐的動(dòng)物，在童話故事里，狐貍都是一個(gè)“壞人”的角色，如：“狐貍騙烏鴉的肉”，“狐假虎威”……人們?cè)缫褜?duì)狐貍恨之入骨，然而在法國(guó)，狐貍的“地位”卻截然不同，它在法國(guó)人眼里是：幽默，樂(lè)觀，從不屈服。從《狐貍列那的故事》中就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
書(shū)中的主人公――狐貍列那，和它“舅舅”――大狼依桑格蘭總是有許多沖突，但每次都是列那取得了優(yōu)勢(shì)。因大狼的殘忍和貪婪，使大家十分厭惡。
它總是逗弄大狼，使大狼幾次被它的計(jì)謀給騙得走投無(wú)路，比如說(shuō)那一次，狐貍把大狼的尾巴冰在小河里的冰層里，大狼的尾巴拉不出來(lái)，第二天早晨，一位農(nóng)夫看到一只狼的尾巴冰在冰層里，正要去砍大狼，結(jié)果農(nóng)夫摔了一個(gè)大馬趴，刀子一揮，把大狼的尾巴齊根砍掉了!從此，大狼就沒(méi)有了尾巴!這個(gè)情節(jié)我特別喜歡!
從表面上看，狐貍列那似乎胸懷惡意。但如果仔細(xì)想想，就覺(jué)得他惡中有善，平中有奇，含意深刻。他幫所有的動(dòng)物除掉了天敵——狼。由此看出，他沒(méi)有站在與他從小做游戲的狼“舅舅”的立場(chǎng)上，是多么“大公無(wú)私”啊。
無(wú)形中他告訴我們，在生活中遇到困難要不屈不撓，像列那那樣想方設(shè)法多次去戰(zhàn)勝它。也許現(xiàn)實(shí)不如人意，但它猶如一架天平，舍棄一邊，另一邊便會(huì)得到升華，就像列那所做的：他在斗爭(zhēng)中，截然把病痛拋在一邊，和大狼做生死抉擇。很快地，春光來(lái)到了列那身邊。
讀完這本書(shū)后，對(duì)狐貍列那表現(xiàn)出的聰明才智是值得我們學(xué)習(xí)的。在日常生活學(xué)習(xí)中，我們先要分清是非善惡，把聰明才智用到正道上去，幫助那些需要幫助的人。而不能像列那那樣是非不分。遇到困難時(shí)不退縮，自己要自信樂(lè)觀，勇敢面對(duì)。而不是學(xué)膽小怕事的兔子蘭姆等等。書(shū)中還有許多知識(shí)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，是要我們?cè)谏钪腥ツゾ毢蛯W(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀了這本書(shū)后，我知道了列那是一只陰險(xiǎn)狡詐、有勇有謀的狐貍，他一次次的把國(guó)王愚弄，打擊大臣，由于這樣，他的敵人越來(lái)越多，他多次身臨險(xiǎn)境，但每次都化險(xiǎn)為夷有驚無(wú)險(xiǎn)。最后，他還是病死在了家里。讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)到理：那就是欺負(fù)弱小、欺騙別人的人都沒(méi)有好的下場(chǎng)。
我和爸爸談?wù)撈疬@只狐貍，爸爸說(shuō)適應(yīng)時(shí)局，求變是為生存，同時(shí)也會(huì)影響到人生格調(diào)。我雖然聽(tīng)不懂爸爸所說(shuō)的意思。但是我想這只狐貍一定是麻煩不斷和糾結(jié)中艱難活著的。
假期里，我讀完了《狐貍列那的故事》。我覺(jué)得這本書(shū)特別好看。這本書(shū)主要講了在狐貍列那身邊的一些故事。
對(duì)我印象最深刻的故事情節(jié)有：列那家里沒(méi)有食物吃了，他碰巧遇到拉鰻魚(yú)的車，列那就跳了上去，偷鰻魚(yú)的時(shí)候總是把新鮮的鰻魚(yú)給自己的孩子和家人，自己吃少點(diǎn)。列那教葉森捉鰻魚(yú)的時(shí)候故意把葉森的尾巴凍住，害得他差點(diǎn)被獵人打死。國(guó)王生病了，而且病得很嚴(yán)重，但列那在山上采了些草藥，國(guó)王喝了后好多了。列那詭計(jì)多端，但是他非常愛(ài)自己的家人，列那的優(yōu)點(diǎn)還有樂(lè)于助人、不怕困難、聰明機(jī)智。我覺(jué)得列那愛(ài)自己家人的精神值得我學(xué)習(xí)。
《狐貍列那的故事》講述了狐貍列那憑借自己的聰明才智在動(dòng)物王國(guó)中找到立足之處，占據(jù)了一席之地。用自己的智慧在與一群貪婪的達(dá)官貴人的斗爭(zhēng)中，狠狠的教訓(xùn)了他們，并從一群狡猾的人那里得到了很多好處和東西。
我非常喜歡狐貍列那的聰明、機(jī)敏和臨危不懼。我們?cè)诮挥褧r(shí)一定要交好的朋友。遇到壞人了要多動(dòng)腦子，用自己的聰明才智和他斗爭(zhēng)，不要和對(duì)方蠻干。
傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)狐貍叫：列那，列那的表哥叫：豬獾葛令拜，列那的舅舅叫：葉森格侖，舅舅的妻子叫：海梅林，還有三只小狐貍。
我覺(jué)得列那列那又聰明又很狡猾，有一次，他和舅舅同時(shí)看到一塊香腸，列娜用詭計(jì)把舅舅趕走，他自己吃到了美味的香腸。
我從這本書(shū)里感受到，列那每次用詭計(jì)搶走吃的，自己吃的飽飽的，還有辦法把對(duì)方趕走，我覺(jué)得狐貍列那很聰明。我們要學(xué)習(xí)列那，做什么事要?jiǎng)幽X筋、想辦法才能做好一件事。
讀了《狐貍列那的故事》這本書(shū)，作者是法國(guó)的瑪·阿?！ぜ局Z夫人著，讓我深有感觸，我很希望自己像列那一樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我決定要好好學(xué)習(xí)列那的精神，以后變得聰明起來(lái)，做一個(gè)聰明的人。
列那臨危不懼的精神也很值得讓我去學(xué)習(xí)，每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說(shuō)會(huì)道。
這個(gè)故事講的是：天爺給亞娃和夏娃一個(gè)棒，但讓夏娃不要?jiǎng)樱蝗缓Ｃ嫔暇蜁?huì)出現(xiàn)怪獸，可是夏娃還是動(dòng)了，列那就出世了。列那有一個(gè)家，所以，它有時(shí)候經(jīng)過(guò)大路就裝死，司機(jī)就把它扔到車上，這樣列娜就偷到東西了。列娜還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列娜惹出的事不止這些，它還差點(diǎn)吃到了烏鴉，差點(diǎn)弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥(niǎo)，但是自己也受傷了。列娜把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點(diǎn)吃了兔子等……很多事，最后列娜假裝死了，瞞過(guò)了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。
讀了這本書(shū)我明白了，做人要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，要有安全措施，不能輕易相信別人。
聰明的列那是狐貍的祖先，是亞當(dāng)和夏娃搶神棒的時(shí)候，夏娃一怒之下把神棒折成兩段，扔進(jìn)了海里時(shí)出現(xiàn)的，他有一個(gè)舅舅，是大灰狼葉森格侖，當(dāng)然他們沒(méi)有親戚關(guān)系，反正就這樣叫了，列那的太太海遜德、還有兩個(gè)兒子。
他還有一個(gè)表哥——豬獾葛令拜。還有他的朋友普里摩、狗熊勃侖、烏鴉田斯令……還有些小動(dòng)物老躲著他，列那反復(fù)用坑、蒙、拐、騙、偷，得到食物，而且差不多人都跟列那結(jié)下深仇大恨!列那他寧愿搞死自己的朋友也要得到食物，為的是讓家人都過(guò)上快樂(lè)的生活，最后還誘惑獅王，當(dāng)上了大官?？墒牵心窍矚g自由，所以辭掉了官職。
讀了這個(gè)故事，我懂了我們要像列那一樣愛(ài)家，但不能像列那一樣殘忍。
今天我們上完了自習(xí)課以后，我們的趙老師讓我們下節(jié)課自由看書(shū)，我就看了一本列那狐的傳奇。
我挑的這本書(shū)非常的好看，本來(lái)我以為這本書(shū)非常的不好看，可是當(dāng)我看到第10頁(yè)的時(shí)候我就覺(jué)得這本書(shū)非常的好看，我在列那狐的傳奇上面積累了兩個(gè)好的詞語(yǔ)叫：急匆匆，還有津津有味。
我看著看著就覺(jué)得列那狐非常的狡猾，光騙別的小動(dòng)物，然后就把他們給吃掉，但是列那狐對(duì)自己的表弟非常的熱情，一到他的家里就給他的表弟燒雞吃。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇九
6500萬(wàn)年前的天2113地大沖撞比起才發(fā)生5261的彗木相撞規(guī)模要大得多，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，造成的后4102果無(wú)疑是災(zāi)難性的。1653不僅恐龍?jiān)趤?lái)自地球上消失了，同時(shí)滅亡的還有翼龍、蛇須龍、魚(yú)龍等爬行動(dòng)物，以及菊石、箭石等海洋無(wú)脊椎動(dòng)物。中生代末地球上有動(dòng)植物2868屬，到新代初僅剩1502種。百分之七十五的物種滅絕了，這是真正的生物界的大毀滅。
“我想到啦!”兩小時(shí)后，就這樣的一句話突然打破了實(shí)驗(yàn)室寧?kù)o。原來(lái)是小李想到了辦法，他的辦法是用二十枚核子彈同時(shí)向兩顆小行星發(fā)射，這樣就可以把入侵物徹底鏟除。我們都同意這樣做。
三天后，我們把二十枚核子彈都做了出來(lái)。還有四十八分鐘小行星就要撞擊地球了，我們不敢再拖延時(shí)間了，立即把核子彈運(yùn)往發(fā)射處。一切都準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出發(fā)射的命令?！叭?、二、一、發(fā)射!”二十枚核子彈同時(shí)向天空沖去。十五分鐘后只聽(tīng)見(jiàn)兩聲震天動(dòng)地巨響，在天文望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)見(jiàn)不了兩顆小行星的身影了。頓時(shí)，整個(gè)世界的人活躍起來(lái)，歡呼聲和歡笑聲在空氣中蕩漾著。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十
“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”！這是新浦汽車總站，一批批年輕姑娘組成的“雷鋒車”手們的真實(shí)寫照。我讀了《“雷鋒車”的故事》這本書(shū)，深受感動(dòng)。
感動(dòng)的是“雷鋒車”手們助人為樂(lè)的精神。有一次，青年婦女李菲兒一個(gè)人下車買早飯，把3歲的兒子放在座位上，司機(jī)沒(méi)點(diǎn)人數(shù)就把車開(kāi)走了?！袄卒h車”手們和民警駕車順路追趕，幫她找回兒子。
感動(dòng)的是“雷鋒車”手們?yōu)槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神。周友運(yùn)夫妻生活不能自理，小女兒周娟學(xué)費(fèi)沒(méi)著落。“雷鋒車”手了解了他們家的情況，用200元錢給她交了學(xué)費(fèi)，給她提供了三年的學(xué)習(xí)用品。后來(lái)，她們還常來(lái)周娟家?guī)兔Υ驋?，過(guò)節(jié)送來(lái)肉蛋、糧油……看到“雷鋒車”手們這么關(guān)愛(ài)周友運(yùn)一家，鄰居都夸贊周家有一群好“親戚”，周友運(yùn)也直說(shuō)“雷鋒車”手是“救命恩人”！
感動(dòng)的是“雷鋒車”手們拾金不昧的品質(zhì)。還有一次，小莫在汽車上睡著了，把裝有3千元的手提包弄丟了。老莫來(lái)到蘇欣汽車站，找到了手提包，錢物完好無(wú)損。這個(gè)包被“雷鋒車”手拾到并且完璧歸趙。老莫為了表達(dá)謝意，當(dāng)即趕制了一面錦旗，上面印著：雷鋒精神代代相傳，拾金不昧風(fēng)格高尚。送給讓他們?nèi)腋屑げ灰训摹袄卒h車”組。
感動(dòng)的事情還有很多很多……雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?BR> 我要學(xué)習(xí)“雷鋒車”手們助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她們幾十年如一日，持之以恒的精神，要讓“雷鋒車”精神生生不息、代代相傳。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十一
我的愛(ài)好很多，比如看書(shū)、看動(dòng)畫片、打羽毛球。但我最愛(ài)書(shū)。因此，我的讀書(shū)故事就多了。
一切從看圖開(kāi)始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書(shū)，上面有各種汽車、人物，動(dòng)物、植物。從上面我開(kāi)始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。
幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書(shū)讀給我聽(tīng)，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢(mèng)長(zhǎng)大。
上學(xué)了，我開(kāi)始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書(shū)。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書(shū)，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書(shū)生活中起了很大作用。還沒(méi)上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書(shū)、查字典兩不誤。
寒假是最好的讀書(shū)時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過(guò)的，書(shū)房里擺滿書(shū)，我選讀了一本[中國(guó)童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過(guò)了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)漸漸加深，我又開(kāi)始讀些長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。這些書(shū)豐富了我的想像，因此，寫作文時(shí)，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書(shū)的.時(shí)間太多，作業(yè)常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來(lái)。
媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無(wú)可忍。她說(shuō)，看書(shū)可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書(shū)要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書(shū)把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書(shū)兩兼顧。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書(shū)吧！
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十二
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，要多讀書(shū)才會(huì)有進(jìn)步，才能寫好作文。
其實(shí)原來(lái)我是一個(gè)非常不想讀書(shū)的孩子，我的書(shū)只是在我的書(shū)架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書(shū)，我不想讀書(shū)，但媽媽鄭重其事地說(shuō)：“快去讀書(shū)?！蔽抑缓脽o(wú)奈地走進(jìn)了書(shū)房。到了書(shū)房，我從書(shū)柜里隨意拿出一本書(shū)囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書(shū)的意思。當(dāng)我讀完書(shū)，媽媽問(wèn)我：“里面的主人公是誰(shuí)？他是一個(gè)怎樣的人？這本書(shū)主要寫了什么？”我怎么想也回答不上來(lái)。于是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無(wú)奈只好認(rèn)真地再讀一遍。當(dāng)讀完媽媽再問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真思考，回憶故事情節(jié)和人物回答問(wèn)題，這時(shí)媽媽給我豎了一個(gè)大拇指。于是，我慢慢地喜歡上了讀書(shū)，有時(shí)讀著讀著，好像走進(jìn)了書(shū)里的童話世界，那里是非常漂亮的，小鳥(niǎo)唱著歌，柳樹(shù)的枝條搖擺著，小花小草隨風(fēng)飄動(dòng)著，這時(shí)會(huì)讓我想到了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。記得有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應(yīng)了，但是我的眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，等媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我還在看書(shū)，沒(méi)有注意到時(shí)間，當(dāng)媽媽喊我第二聲吃飯的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)了。媽媽來(lái)書(shū)房叫我的時(shí)候，我慚愧的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)了，還沒(méi)刷牙洗手洗臉?！眿寢屨f(shuō)：“讀書(shū)雖然是一件好事情，但是得控制時(shí)間呀！”我說(shuō)：“知道了。”讀書(shū)讓我快樂(lè)，還積累了很多詞語(yǔ)和句子。
書(shū)成為我生活中不可缺少的朋友，讀書(shū)可以告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，告訴我很多做人的道理和科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十三
佐左的小時(shí)候，很讓人心痛。小時(shí)候的她，甚至連普通話都說(shuō)不好，更不用說(shuō)可以如此容易的唱歌了。小時(shí)候的她，眉毛很粗，很黑，很短，很難看，讓她本來(lái)可愛(ài)的面龐變得丑陋無(wú)比，她用劉海來(lái)掩藏眉毛，可是，有風(fēng)啊。記得在一次學(xué)校舉辦的舞會(huì)上，老師給女生們化妝，化到佐左的.時(shí)候，老師楞了一下，“這孩子眉毛濃，像個(gè)男孩子，用不著畫眉?！彼坪跏悄菚r(shí)開(kāi)始，她開(kāi)始感到自卑。
后來(lái)，她家里也置辦了電腦，她迷上了逛淘寶?？墒羌依锔F啊，父母根本拿不出錢來(lái)讓她買這買那。再后來(lái)，佐左想盡辦法攢自己的零花錢，然后擺脫父母把錢存在卡里，和父母商量好，哪份錢是她的。父母知道自己給不了佐左想要的，只好放任佐左自己買自己想要的東西。佐左總是看著購(gòu)物車?yán)锏臇|西黯然神傷，然后在親眼看著它們一個(gè)個(gè)下架。后來(lái)，她終于鼓起勇氣，網(wǎng)購(gòu)買下了一雙小白鞋，從那以后，她更瘋狂了，韓式的t恤，外套什么的，她都拼命的攢錢。這件事，父母是知道的，父母總是沉默相對(duì)。
接著，佐左網(wǎng)戀認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，和她一般大。但是，他們那個(gè)時(shí)候才十幾歲的豆蔻年齡，這件事情，父母不知道。可是男孩的父母知道了，男孩的父母居然找上門來(lái)，狠狠的罵了佐左和佐左的父母，罵的要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)。佐左沒(méi)有哭，不過(guò)，她卻把電腦上所有的聊天軟件都卸載了。
再然后，她上了高中。高中的女孩子們?cè)缡?，一個(gè)個(gè)的拿著名牌手機(jī)，她們的衣服多的讓佐左看得眼花繚亂。
佐左艱難的上了大學(xué)，那時(shí)候，家境好些了，因?yàn)橛辛烁绺缫查_(kāi)始工作了。佐左也開(kāi)始變得像那些女孩一樣，衣服變多了，鞋子包包什么都齊全了。可是，有一天，佐左的奶奶病逝了，奶奶對(duì)她是最好的，經(jīng)常給她錢和好吃的。奶奶臨死前給佐左留下了一句話，“告訴佐左，不要在執(zhí)迷下去，會(huì)毀了她的?！?BR> 佐左恍然醒悟，自己的家境不允許那樣做，而且，學(xué)校里也有很多學(xué)習(xí)好的姑娘，但是他們的家境大多不好。佐左醒悟了，那年她已經(jīng)大四。
再后來(lái)，機(jī)緣巧合之下，他參加了一個(gè)節(jié)目，唱歌節(jié)目，而這時(shí)，她的歌聲打動(dòng)了所有人?？墒?，在正式拍攝的時(shí)候，佐左感冒了，根本說(shuō)不出話來(lái)，每說(shuō)一句話嗓子都像被撕裂一樣的疼。她還是堅(jiān)持唱完了。評(píng)委毫不猶豫的雪藏了她，當(dāng)然，那場(chǎng)比賽也有知情人。后來(lái)，在后臺(tái)休息的時(shí)候，哪位評(píng)委下來(lái)了，嘴里還是罵罵咧咧的，“什么人呢？那么難聽(tīng)怎么選上的？”那個(gè)人說(shuō)的是她、她知道。佐左哭了。
再后來(lái)，她又參加了這個(gè)節(jié)目，還是那個(gè)評(píng)委，而且，那個(gè)評(píng)委居然沒(méi)認(rèn)出她來(lái)，那位評(píng)委千方百計(jì)的想要佐左坐他的隊(duì)員，佐左卻選了一位很低調(diào)的評(píng)委，佐左沒(méi)看錯(cuò)人，那位評(píng)委引領(lǐng)她出道，成名，發(fā)表第一張專輯，成為一線的歌手。
佐左再一次在夢(mèng)中醒來(lái)，這次，她沒(méi)有哭，因?yàn)椋呀?jīng)釋然了。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十四
那是一個(gè)涼爽的`秋天，我獨(dú)自一人去爬山，爬到半山腰，我累的實(shí)在走不動(dòng)了，于是癱坐在地上。突然，柔和的陽(yáng)光變得十分刺眼，大地都為之顫動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，擔(dān)經(jīng)受怕的我正要長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣時(shí)，突然天空中落下一個(gè)不明飛行物，直直的將地面砸出一個(gè)近一米深的大洞，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)。我正在驚嘆這么一個(gè)深洞時(shí)，從塵土中飛出一只猴子，他手里拿著一個(gè)金棒，頭上戴著一個(gè)金環(huán)，身上穿的衣服怎么這么像____孫悟空。他也發(fā)現(xiàn)了我，不管三七二十一，就掄起金箍棒向我頭上砸來(lái)，還喊著：“呔，妖精，哪里逃？吃俺老孫一棒?！?BR> 遇到這只潑猴，不明事理的猴子，我可真是倒了八輩子的霉。我急忙說(shuō)道哎，別打！悟空把金箍棒收起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小孩，我又不認(rèn)識(shí)你?！蔽矣终f(shuō)：“你是大名鼎鼎的猴王嗎？”“是嗎？先不要管這事，那天，我正在和鐵扇公主搶扇子，那扇子真厲害呀！一下子把我扇到了這里，現(xiàn)在師傅和師弟們還在等我，你能帶我回去嗎？”我夸下?？冢呐男馗?，斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然能。”于是我?guī)е蚩諄?lái)到爸爸的實(shí)驗(yàn)室，那里有一臺(tái)爸爸新發(fā)明的時(shí)光機(jī)器，在時(shí)光機(jī)旁，有一張武器臺(tái)，上面放著無(wú)數(shù)高科技武器，我戴上了五行之戒，戴上了可以讓人隱身的隱形眼鏡，穿上了輕薄舒適的超合金戰(zhàn)甲，手里拿著激光槍，腳上穿著飛天鞋。一切準(zhǔn)備就緒。我看了一眼悟空，這么長(zhǎng)時(shí)間他竟然什么都沒(méi)做，只是坐在那里發(fā)呆。氣急之下，我拉過(guò)他來(lái)就也給他準(zhǔn)備了同樣的裝備。
就這樣，一只名聲很大的猴子就跟著一個(gè)11歲的小男孩出去取經(jīng)了。我和悟空在時(shí)光機(jī)上，他總是左瞅瞅，右看看。在時(shí)光機(jī)上坐一小時(shí)，就相當(dāng)于一天的時(shí)光。時(shí)光機(jī)終于停了，一下時(shí)光機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)這里竟是食人族，我們以最快的光速“飛”上了時(shí)光機(jī)，迅速離開(kāi)了。來(lái)到了下一站，炙熱的太陽(yáng)烤著我們，看來(lái)這就是火焰山了，遠(yuǎn)處一匹白馬，上面坐著一個(gè)人，后面還有一只小豬，噢，他們就是唐僧他們。悟空看到他們，就像十天沒(méi)吃飯的人看到了面包，飛了過(guò)去，看到他們師徒四人，我決定要幫他們度過(guò)火焰山。于是，我飛上了天，用五行之刀中的水之刀，幫他們把火焰山的熊熊火焰滅了，這里變成了一片世外桃源。
悟空謝過(guò)我，他們又繼續(xù)去西天取經(jīng)了。我坐著時(shí)光機(jī)又回到了屬于我的時(shí)代。
這就是我和悟空不得不說(shuō)的故事。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十五
這是一個(gè)古老的故事。它，發(fā)生在一個(gè)名叫淺草的女孩身上，準(zhǔn)確地說(shuō)，是發(fā)生在淺草的鼻子、眼睛和嘴的身上。
“姐姐，姐姐?！币粋€(gè)熟悉的聲音叫道。沒(méi)錯(cuò)，他就是小弟弟——鼻子。鼻子不知為什么，有些灰蒙蒙的，而且一副疼痛難忍的樣子。他似乎艱難地在說(shuō)話：“姐姐，我好難受，我的身上好難受??！姐姐，這空氣怎么這么難聞？好怪的味道，空氣里都是又怪有難聞的味道，刺得我好疼??！”“唉，”看著心愛(ài)的弟弟一副狼狽相，原本水汪汪的眼睛也嘆起氣來(lái)。“弟弟，沒(méi)辦法，你只能忍忍。姐姐知道你為什么疼痛難忍。姐姐看到了，這空氣中全是亂七八糟的化學(xué)物，你吸進(jìn)這樣的空氣，怎么會(huì)不難受??？可是姐姐沒(méi)辦法?。∵@全是人類惹的禍，是人類的戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍！”說(shuō)到這里，一顆晶瑩的淚珠從眼睛身上滾落下來(lái)。眼睛忍了忍，又接著說(shuō)：“弟弟，哥哥，你們可能都不知道，那我來(lái)告訴你們，我都看見(jiàn)了什么吧！這里原本清澈的小河，現(xiàn)在變得又臟又亂；天空本來(lái)是蔚藍(lán)的，可現(xiàn)在卻成了灰色的；繁星本來(lái)是閃亮的，可現(xiàn)在都變成了暗淡的！最可恨的，最可恨的是……”傷心漸漸轉(zhuǎn)為了憤怒，一向善良的眼睛臉上，竟出現(xiàn)了憤恨的表情！“最可恨的，”眼睛接著說(shuō)：“最可恨的是人類竟然因?yàn)樗麄兡菬o(wú)聊的戰(zhàn)爭(zhēng)，而，而燒毀了前面那片美麗的草坪和上面那些可愛(ài)的動(dòng)物??！”不知是憤怒還是傷心，或者兩者都有吧?？傊?，眼淚再次從眼睛身上滴落，而且久久沒(méi)有止住?！笆茄?。”看見(jiàn)弟弟妹妹的樣子，嘴巴不禁想起了過(guò)去。過(guò)去那段時(shí)光是多么美好？！可是，一切都改變了，由于人類對(duì)環(huán)境的破壞而徹徹底底、完完全全地改變了！弟弟妹妹哭得傷心極了，身為哥哥的嘴巴不能哭出聲來(lái)，這樣會(huì)讓弟弟妹妹更傷心?？墒牵麤](méi)哭嗎？他是在心里哭啊。也許是兄妹三人哭了太長(zhǎng)的時(shí)間，大哥嘴巴漸漸失去了味覺(jué)，妹妹眼睛逐漸地看不見(jiàn)了東西，而小弟弟鼻子也失去了嗅覺(jué)。他們兄妹三人都死了，死得是那樣悲慘而充滿憤恨。而小淺草的生命，也因此畫上了句號(hào)。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十六
暑假的一天，我和媽媽到老家拿東西，剛走進(jìn)屋里，打開(kāi)后門，就聽(tīng)到媽媽邊往外跑邊大聲地喊：“蛇！蛇！是一條蛇！快去叫你爸爸來(lái)！”
爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，循著媽媽的手指望去，只見(jiàn)在我家院子里的屋檐下，由一條約70厘米長(zhǎng)的蛇，頭和體背黃綠色或棕灰色；眼后有一條明顯的黑紋，體背的前、中段有黑色梯形或蝶狀斑紋，略似秤星，，由體背中段往后斑紋漸趨隱失，但有4條清晰的黑色縱帶直達(dá)尾端，中央數(shù)行背鱗具弱棱。這條蛇好像正在睡覺(jué)，全身盤成一團(tuán)。
沒(méi)想到平時(shí)什么都不怕的爸爸也怕蛇，我連忙找來(lái)一條棍子，腦中突然想到奶奶以前教過(guò)我，打蛇要打七寸。趁著蛇還在原地慢慢扭著，我迅速地用木棍朝蛇頭戳下去，并使勁左右旋轉(zhuǎn)。蛇不停地用尾部橫掃，蛇身激烈地扭曲著，不停地抽動(dòng)著。
爸爸這時(shí)也不怕了，拿來(lái)凳子幫忙，他瞅準(zhǔn)蛇頭，用凳子腿使勁壓下。我抓住機(jī)會(huì)，用棍一陣猛打，蛇，終于被我給打死了。
而此時(shí)的我，已經(jīng)臉色發(fā)白，手心冒汗，這可是我第一次打蛇。
這時(shí)鄰居張建來(lái)了初中，只見(jiàn)他一把抓住“七寸”，把蛇提了起來(lái)，我們也大著膽子，爭(zhēng)著用手去摸蛇身。我就像一位打了勝仗的大將軍一樣，驕傲得滿臉紅光。然后我拍拍胸膛說(shuō)自己作戰(zhàn)英勇，立下了大功勞，也是英雄好漢。
通過(guò)這次打蛇，我想到今后應(yīng)該勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和日常生活中遇到的困難。做到臨危不懼，處險(xiǎn)不驚。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十七
森林里，住著小熊和它的媽媽。
一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該到城里去看看，城里房子是啥樣子的?”
第二天，小熊起了個(gè)早，吃完早餐就出發(fā)了。
小熊在路上一邊走，一邊將頭抬得高高的?！皢?不得了!”小熊忍不住叫了起來(lái)。原來(lái)，小熊發(fā)現(xiàn)，城市里的房子太多了，五顏六色，形狀也是各種各樣的，小熊看傻了眼。
“咦，房頂上有白色十字架的是什么地方?”走著走著，小熊又來(lái)到了一座黑色的房子門口，梅花鹿胸前掛著照相機(jī)，熱情地邀請(qǐng)小熊進(jìn)去照個(gè)相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里還嘀咕著：“黑黑的房子，好害怕呀?！?BR> 小熊納悶地抓抓頭發(fā)：“我到底來(lái)到了什么地方呢?”
小朋友，你能告訴小熊，它進(jìn)城里，去過(guò)哪些地方，這些地方是干什么的呢?
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十八
1、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己自己屁本事沒(méi)有，這可怎么好!!!
2、人生路走得不是很順，打麻將三缺一，斗地主二缺一，談戀愛(ài)一缺一。
3、有時(shí)候你不努力一把，你都體會(huì)不到什么叫做絕望。
5、我上班就是為了錢，老板卻和我談理想，tm我的理想就是不上班，有錢花。我不是雕牌，也不是立白，加量不加價(jià)這事兒，我真干不來(lái)!
7、什么叫和平?和平不是：你不要打我啊;和平也不是：你別讓他打我啊;和平更不是：你隨便打我不還手啊。和平是：你tm敢打我試試?!
讀書(shū)故事六年級(jí)篇一
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。今日小編就為大家整理了關(guān)于我的讀書(shū)故事作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍r(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。如今，書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友。
我從小愛(ài)讀書(shū)。為了看書(shū)，即使吃點(diǎn)兒苦頭也在所不惜。記得有一次，淘氣的我偷偷跑進(jìn)爸爸的房間。在他的房間，有一個(gè)大書(shū)柜，上面放了各式各樣的書(shū)籍。我爬上椅子，跳上桌子，用小手一本一本地翻找自己喜歡的書(shū)。突然，一本精裝的書(shū)籍像磁鐵一樣吸引了我。于是，我踮起腳尖，吃力地去拿那本書(shū)。啊，拿到了!我高興地手舞足蹈，卻忘了是在桌子上，腳突然騰空，失去了控制，“啪”的一聲，摔倒在地。我竟然顧不上哭，用手揉揉摔疼的屁股，若無(wú)其事地站了起來(lái)。然后，立馬趴在床上忘情地看了起來(lái)，即使里面有很多不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)也不在乎。囫圇吞棗地讀完后，我又好了傷疤忘了痛，連忙跑去書(shū)柜找書(shū)去了。
不僅小時(shí)候，現(xiàn)在的我更是愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂：瘋狂地購(gòu)書(shū)，瘋狂地借書(shū)，瘋狂地讀書(shū)。假如說(shuō)書(shū)是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒;假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空;有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。
我與書(shū)的故事很多，平淡而真實(shí)。讀書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。博覽群書(shū)是我的夢(mèng)想。未來(lái)的日子里，我會(huì)讓書(shū)一直陪伴我，持續(xù)地給予我智慧和力量。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人類的階梯?！边@些名言都是理解書(shū)，懂得書(shū)的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
我相信我們都看書(shū)，也必定有自己喜愛(ài)的書(shū)。我識(shí)字以后第一本書(shū)叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書(shū)柜拿下來(lái)后，便開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每頁(yè)書(shū)都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁(yè)講如何防止，如何解決問(wèn)題。
里面講三人物去探險(xiǎn)，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對(duì)朋友無(wú)比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。
我開(kāi)始就聽(tīng)爸媽講給我聽(tīng)，接著就看連環(huán)畫，故事書(shū)，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說(shuō)、范文之類的書(shū)。日久天長(zhǎng)，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書(shū)供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無(wú)聊時(shí)就看一看。
記得有一次和同伴去書(shū)店看書(shū)。那個(gè)又高又兇的圖書(shū)員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭，她就說(shuō)：“買書(shū)的歡迎，光看不買的請(qǐng)出去?！蔽覀兟?tīng)后非常氣憤，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她又狠狠地盯著我們。沒(méi)辦法，我們只好無(wú)奈走出書(shū)店。同伴們氣憤地說(shuō)：“剛才那個(gè)圖書(shū)員真變態(tài)，我們看書(shū)關(guān)她什么事?”
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢?總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
書(shū)是流淌的血液，是靈動(dòng)的生命，更是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng).....
隨著記憶回放，這使我想起一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店，剛一進(jìn)門，我的目光就被那琳瑯滿目的書(shū)給吸引了，媽媽看見(jiàn)我滿臉的驚訝與興奮，便說(shuō)：''想看什么就去拿吧，我興高采烈的挑了幾本后，就牽著媽媽的手回家了?；氐郊液?，就把書(shū)放在一邊自己玩了起來(lái)，媽媽看到后，非常生氣，但還是壓著火說(shuō)：“孩子，你不喜歡看書(shū)嗎?’'我邊玩邊說(shuō)：‘‘我又不認(rèn)字，不想看了’’媽媽笑著走開(kāi)了，一會(huì)兒，正在玩著洋娃娃的我聽(tīng)到了媽媽讀故事的聲音，我情不自禁的坐在了媽媽的身邊，全神貫注的聽(tīng)了起來(lái)......漸漸地，我學(xué)會(huì)了拼音，便讓媽媽在網(wǎng)上幫我購(gòu)買注音的兒童讀物。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了足夠的漢字，便開(kāi)始閱讀其他讀物......現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始讀’’四大名著’’啦!相信在不久的將來(lái)，我就可以讀更多有益的書(shū)了!
書(shū)，是無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它‘‘請(qǐng)教’’。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界;是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)又幫助我提高了寫作水平，我感謝書(shū)......
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我伸了個(gè)懶腰躺在了床上，剛剛做完作業(yè)，我真想好好的睡個(gè)覺(jué)?？戳丝磿?shū)桌，才發(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書(shū)正舒服地躺在那，好久沒(méi)看書(shū)了，那本書(shū)勾起了我讀書(shū)的欲望，我悄悄地走了過(guò)去，輕輕捧起，原來(lái)是曹文軒的《青銅葵花》。多么美的名字，我抱著這本書(shū)，躺到了床上。我就像捧著個(gè)寶，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)。
書(shū)的開(kāi)頭，就是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。還記得那句話：“陽(yáng)光像清澈的水般流淌在大地。一個(gè)女孩走在大河旁?！蔽曳路鹂匆?jiàn)了，此時(shí)此刻那優(yōu)美的陽(yáng)光流淌在大地上，金色的光讓這里充滿了生機(jī)。開(kāi)頭就讓我如臨其境，無(wú)限遐想，我變迫不及待地翻開(kāi)了第二頁(yè)。
才知道，書(shū)講的是一個(gè)葵花的小女孩在“大麥地”發(fā)生的故事。我跟著作者那優(yōu)美的文字，細(xì)細(xì)品味著每一句話。作者把鄉(xiāng)村那簡(jiǎn)樸的地方寫得特別有味道，讓我覺(jué)得那是一個(gè)比城市更有生機(jī)，更有特色，更有快樂(lè)的地方。跟著葵花的腳步，我體會(huì)了每個(gè)不同的人有著不同的艱苦。當(dāng)看到葵花的唯一的親人離她而去時(shí)，又加上作者把那描寫得十分傷感，我真的忍不住留下眼淚，為她以后的日子擔(dān)心。慢慢讀下去，書(shū)中的一波三折讓我的心情在憂傷中緊張起來(lái)，當(dāng)知道有人肯收留葵花時(shí)，我的心也隨著慢慢放下。
2.優(yōu)秀范文。
4.年級(jí)作文。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇二
原本，我可不喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，可媽媽總是“嘮叨”，說(shuō)“你要多看書(shū)，多讀書(shū)，書(shū)可以讓你進(jìn)步，書(shū)能讓你越來(lái)越聰明……”，媽媽的“嘮叨”我老是不聽(tīng)。
可我們班的語(yǔ)文老師張老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說(shuō)著讀書(shū)的好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書(shū)半小時(shí)。天哪，這不是折磨人嘛！但是我看是布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得完成。看什么書(shū)好呢，有好多好多*圖的岀感覺(jué)不錯(cuò)，不用讀字，翻翻精美的*圖感覺(jué)真不錯(cuò)，可是不讀字，畫畫上的意思跟我想的`一樣嗎？還是讀讀吧！這一讀，不得了了！我被這書(shū)的內(nèi)容深深的吸引了，真夠美麗，繪本太有意思了。
慢慢的，我還迷上了漫畫書(shū)，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！《西游記》、《水滸傳》這些大書(shū)我常常愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)讀來(lái)。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不害怕讀書(shū)了，而且我還對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，把我的讀書(shū)故事分享給我的學(xué)生?！?BR> 讀書(shū)故事六年級(jí)篇三
讀了這本書(shū)后，我知道了列那是一只陰險(xiǎn)狡詐、有勇有謀的狐貍，他一次次的把國(guó)王愚弄，打擊大臣，由于這樣，他的敵人越來(lái)越多，他多次身臨險(xiǎn)境，但每次都化險(xiǎn)為夷有驚無(wú)險(xiǎn)。最后，他還是病死在了家里。讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)到理：那就是欺負(fù)弱小、欺騙別人的人都沒(méi)有好的下場(chǎng)。
我和爸爸談?wù)撈疬@只狐貍，爸爸說(shuō)適應(yīng)時(shí)局，求變是為生存，同時(shí)也會(huì)影響到人生格調(diào)。我雖然聽(tīng)不懂爸爸所說(shuō)的意思。但是我想這只狐貍一定是麻煩不斷和糾結(jié)中艱難活著的。
假期里，我讀完了《狐貍列那的故事》。我覺(jué)得這本書(shū)特別好看。這本書(shū)主要講了在狐貍列那身邊的一些故事。
對(duì)我印象最深刻的故事情節(jié)有：列那家里沒(méi)有食物吃了，他碰巧遇到拉鰻魚(yú)的車，列那就跳了上去，偷鰻魚(yú)的時(shí)候總是把新鮮的鰻魚(yú)給自己的孩子和家人，自己吃少點(diǎn)。列那教葉森捉鰻魚(yú)的時(shí)候故意把葉森的尾巴凍住，害得他差點(diǎn)被獵人打死。國(guó)王生病了，而且病得很嚴(yán)重，但列那在山上采了些草藥，國(guó)王喝了后好多了。列那詭計(jì)多端，但是他非常愛(ài)自己的家人，列那的優(yōu)點(diǎn)還有樂(lè)于助人、不怕困難、聰明機(jī)智。我覺(jué)得列那愛(ài)自己家人的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇四
今年暑假，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了雷鋒叔叔雖然只活了22年，但卻在這短短的一生中做了許許多多的好事。這些事情都不是什么驚天動(dòng)地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是這些小事，幫助了許許多多的人，感動(dòng)了許許多多的人，這些好事之中，讓我記憶最深的有這樣兩件事。
一次，雷鋒叔叔出差，在火車上，他看到乘客很多，列車員很忙。于是他就主動(dòng)幫列車員掃地、擦桌子，幫乘客整理行李、倒水，還給大家讀報(bào)。大家紛紛夸他，“你真是出差一千里，好事做了一火車啊”！
還有一次出差，雷鋒叔叔碰到一位大娘，這位大娘是第一次出門，什么也不知道。雷鋒叔叔便幫她拿東西、找座位，還把自己的面包給大娘吃。下車后，又到處打聽(tīng)大娘的兒子家在哪里，并把大娘送到了兒子家。為幫助大娘，他耽誤了自己辦事的時(shí)間。
雷鋒叔叔一生都是這樣，先人后己，無(wú)私幫助他人。比起雷鋒叔叔，我覺(jué)得自己有件事做得很自私。前天晚上放學(xué)寫作業(yè)時(shí)，阿姨家上二年級(jí)的小女孩兒在我旁邊看我寫作業(yè)，她很好奇，問(wèn)東問(wèn)西，我覺(jué)得打擾了我寫作業(yè)，心里很煩，便訓(xùn)了她一番。小女孩兒覺(jué)得很委屈、很生氣，就獨(dú)自上一邊玩去了。現(xiàn)在我知道了，我這樣做既自私又不禮貌，我應(yīng)該耐心一點(diǎn)，好好和她說(shuō)。
在今后的生活中，我應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從每一件小事做起，做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，幫助他人，像《弟子規(guī)》中說(shuō)的那樣“泛愛(ài)眾，而親人”。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇五
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢？是書(shū)，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。只有和書(shū)生活在一起，才能真正感受到書(shū)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書(shū)是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活?？墒菄?yán)厲的父親不得不逼我與書(shū)認(rèn)識(shí)。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
起初，我很討厭書(shū)。因?yàn)樗`了我自由的童年，‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識(shí)世界。我討厭書(shū)的存在，討厭書(shū)的廣泛，是書(shū)‘剝奪’了我快樂(lè)的童年，也是書(shū)，使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書(shū)陪伴我的時(shí)間，比父母陪伴我的時(shí)日還長(zhǎng)，因?yàn)槲彝曛械娜种臅r(shí)間都是在書(shū)海中度過(guò)的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的廣泛作用。從此，我不再討厭書(shū)了，而是愛(ài)上它了——我終生的益友，書(shū)。
我10歲的時(shí)候，更是體會(huì)到書(shū)的精髓，書(shū)的真諦，它使我明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。讀書(shū)，既是一種樂(lè)趣，又是一種享受。在書(shū)中，我找到生活中的情趣；在書(shū)中，我找到生命中的悠閑；在書(shū)中，我找到童年的足跡。書(shū)像一頓豐盛的精神糧食。是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)忍讓；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)寬容。
直到現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全離不開(kāi)書(shū)了。生活中的哪一點(diǎn)小事，不是聽(tīng)了‘書(shū)’這位良師的教誨？不是受到‘書(shū)’這位益友的幫助和激勵(lì)呢？體會(huì)它的內(nèi)涵，吸收它的精髓，才能使自己的精神境界得以提升，才能領(lǐng)悟到書(shū)的樂(lè)趣，感受到真善美的存在。
書(shū)如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)無(wú)涯，生有涯，以有涯之生求無(wú)涯之書(shū)，終生不悔?！蔽覀円舱绱?，只有讀書(shū)的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè)。
書(shū)，寄托了人類熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含了人類豐富的情感；書(shū)包涵了人類無(wú)窮的智慧。童年雖沉浸在書(shū)海中，但我不后悔，因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤?；童年的三分之一時(shí)間雖被書(shū)‘侵蝕’了，但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食；童年的自由雖被書(shū)‘剝奪’了，但我不后悔，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無(wú)往不處于枷鎖之中。
書(shū)伴我度過(guò)了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書(shū)之間不解之緣的故事。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇六
我有各*各樣的書(shū)本，它們開(kāi)拓了我的見(jiàn)識(shí)，給我無(wú)盡的新事物。
一個(gè)周五的中午，媽媽送給我了一套《格林童話》。我拿到書(shū)本后，高考作文就急忙地打開(kāi)饒有興趣地看起來(lái)。無(wú)聲無(wú)息，半個(gè)時(shí)辰結(jié)束了，我聽(tīng)到媽媽叫：“吃飯啦！”我漠然置之地講：“我再看一會(huì)兒嘛，馬上就來(lái)！
”又過(guò)一會(huì)兒，媽媽急切地講：“快一點(diǎn)，飯菜都冷了?！蔽抑挥袩o(wú)奈地走到食桌前，狼吞虎咽地吃完飯菜后，又去到房間看書(shū)本。
媽媽疑惑地問(wèn)：“今天怎么吃那么少？”我說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢！”媽媽只有對(duì)爸爸說(shuō)：“他真的是個(gè)小書(shū)呆子呀！”書(shū)本，是我的好小伙伴，是我的教師，我自書(shū)中領(lǐng)受了很多新事物，領(lǐng)會(huì)了漂亮的大自然，書(shū)本是我永久的知己。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇七
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
說(shuō)也來(lái)怪，小時(shí)候經(jīng)常寫命題作文，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)有點(diǎn)余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個(gè)人”、“在上學(xué)的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時(shí)代我們接觸到的東西。上了高年級(jí)，老師便教了我們作文的體裁，什么小說(shuō)、散文、詩(shī)歌之類的。記得當(dāng)時(shí)大家都喜歡情節(jié)懸念的小說(shuō)，覺(jué)得讀起來(lái)很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時(shí)候，都爭(zhēng)著翻看，就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的，讀完后總覺(jué)得余意未盡，于是很期望語(yǔ)文老師能早點(diǎn)給我們講授這篇課文。然而真正上起來(lái)，仿佛卻沒(méi)有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。
真正在小的時(shí)候能記下來(lái)的倒是一些瑯瑯上口的詩(shī)歌了，“遠(yuǎn)看山有色，靜聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚?！边@樣的詩(shī)歌美，像謎語(yǔ)一樣吸引孩子，而現(xiàn)在默誦起來(lái)更覺(jué)得哲意深遠(yuǎn)。每天早上教室里就是一片瑯瑯書(shū)聲，大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩(shī)歌。不過(guò)詩(shī)歌我終究沒(méi)喜歡上，大抵是因?yàn)槿狈ψ鲈?shī)人的氣質(zhì)吧？老師也提醒過(guò)我們，說(shuō)是不要“唱忘嘴歌”，即使詩(shī)歌溜口，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)也是很容易淡忘的。
平時(shí)的時(shí)候我也看過(guò)不少小人書(shū)，紙張的質(zhì)量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書(shū)為我的少年增添了許多樂(lè)趣，我也漸漸體會(huì)到了“知識(shí)”的力量，要知道有些小伙伴們對(duì)我佩服的不得了，這可是很多大個(gè)子用他們的拳頭都換不來(lái)的。當(dāng)然，我也為這種“力量”支付了合理的代價(jià)，在初中的時(shí)候，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！
上高中的時(shí)候，我終于開(kāi)始讀中國(guó)人寫的書(shū)。先是四大名著，接著就是唐詩(shī)、宋詞，古文觀止之類的。甚至開(kāi)始模仿寫古體詩(shī)，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深?yuàn)W難懂的成語(yǔ)、典故，引用一些不常見(jiàn)的'名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章，達(dá)到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長(zhǎng)技以制夷”會(huì)失敗的作文中，我旁征博引，意氣奮發(fā)，一口氣用了40幾個(gè)成語(yǔ)和數(shù)十個(gè)典故，光《清史》就引用了3次，簡(jiǎn)直想達(dá)到語(yǔ)不驚人死不休的目的。而語(yǔ)文老師在閱卷后也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時(shí)膨脹到極點(diǎn)。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與書(shū)作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)?！边@話有一定的道理?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了，漸漸明白能讀書(shū)真好。
正如葉圣陶先生曾說(shuō)：“自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功?！保ā度~圣陶語(yǔ)文教育論集》）任何一門學(xué)科教學(xué)皆如此，“自能讀書(shū)，不待老師講”，當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚。只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。教師，要做好教書(shū)育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇八
《狐貍列那的故事》講述了狐貍列那憑借自己的聰明才智在動(dòng)物王國(guó)中找到立足之處，占據(jù)了一席之地的故事。下面是小編為大家整理的《列那狐的故事》。
讀書(shū)筆記。
希望對(duì)大家有幫助。
列那非常狡猾，他想盡各種各樣的辦法、不顧一切尋找食物，填飽肚子。我覺(jué)得，雖然他要填飽肚子，但是不能吃別的動(dòng)物，損害別的動(dòng)物的利益。外面野生的食物多的去呢，為什么一定要吃別的動(dòng)物呢?最后，他也不好意思，隱居起來(lái)了。
我覺(jué)得列那狐是一只聰明又狡猾的狐貍，可是有時(shí)候他找不到東西吃。有一次他去偷魚(yú)，當(dāng)他看到一車魚(yú)路過(guò)時(shí)就跑到車前面裝死，車上的兩個(gè)人看到一只狐貍死了，就想：他那張皮倒可以扒下來(lái)賣掉。于是兩個(gè)人就把列那狐放到了車上，列那狐發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在車上了很開(kāi)心，他就把所有的魚(yú)都拿走，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
車上的兩個(gè)人回到家發(fā)現(xiàn)魚(yú)和狐貍都不見(jiàn)了，才知道自己上當(dāng)了。我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
狐貍，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一種狡詐的動(dòng)物，在童話故事里，狐貍都是一個(gè)“壞人”的角色，如：“狐貍騙烏鴉的肉”，“狐假虎威”……人們?cè)缫褜?duì)狐貍恨之入骨，然而在法國(guó)，狐貍的“地位”卻截然不同，它在法國(guó)人眼里是：幽默，樂(lè)觀，從不屈服。從《狐貍列那的故事》中就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
書(shū)中的主人公――狐貍列那，和它“舅舅”――大狼依桑格蘭總是有許多沖突，但每次都是列那取得了優(yōu)勢(shì)。因大狼的殘忍和貪婪，使大家十分厭惡。
它總是逗弄大狼，使大狼幾次被它的計(jì)謀給騙得走投無(wú)路，比如說(shuō)那一次，狐貍把大狼的尾巴冰在小河里的冰層里，大狼的尾巴拉不出來(lái)，第二天早晨，一位農(nóng)夫看到一只狼的尾巴冰在冰層里，正要去砍大狼，結(jié)果農(nóng)夫摔了一個(gè)大馬趴，刀子一揮，把大狼的尾巴齊根砍掉了!從此，大狼就沒(méi)有了尾巴!這個(gè)情節(jié)我特別喜歡!
從表面上看，狐貍列那似乎胸懷惡意。但如果仔細(xì)想想，就覺(jué)得他惡中有善，平中有奇，含意深刻。他幫所有的動(dòng)物除掉了天敵——狼。由此看出，他沒(méi)有站在與他從小做游戲的狼“舅舅”的立場(chǎng)上，是多么“大公無(wú)私”啊。
無(wú)形中他告訴我們，在生活中遇到困難要不屈不撓，像列那那樣想方設(shè)法多次去戰(zhàn)勝它。也許現(xiàn)實(shí)不如人意，但它猶如一架天平，舍棄一邊，另一邊便會(huì)得到升華，就像列那所做的：他在斗爭(zhēng)中，截然把病痛拋在一邊，和大狼做生死抉擇。很快地，春光來(lái)到了列那身邊。
讀完這本書(shū)后，對(duì)狐貍列那表現(xiàn)出的聰明才智是值得我們學(xué)習(xí)的。在日常生活學(xué)習(xí)中，我們先要分清是非善惡，把聰明才智用到正道上去，幫助那些需要幫助的人。而不能像列那那樣是非不分。遇到困難時(shí)不退縮，自己要自信樂(lè)觀，勇敢面對(duì)。而不是學(xué)膽小怕事的兔子蘭姆等等。書(shū)中還有許多知識(shí)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，是要我們?cè)谏钪腥ツゾ毢蛯W(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀了這本書(shū)后，我知道了列那是一只陰險(xiǎn)狡詐、有勇有謀的狐貍，他一次次的把國(guó)王愚弄，打擊大臣，由于這樣，他的敵人越來(lái)越多，他多次身臨險(xiǎn)境，但每次都化險(xiǎn)為夷有驚無(wú)險(xiǎn)。最后，他還是病死在了家里。讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)到理：那就是欺負(fù)弱小、欺騙別人的人都沒(méi)有好的下場(chǎng)。
我和爸爸談?wù)撈疬@只狐貍，爸爸說(shuō)適應(yīng)時(shí)局，求變是為生存，同時(shí)也會(huì)影響到人生格調(diào)。我雖然聽(tīng)不懂爸爸所說(shuō)的意思。但是我想這只狐貍一定是麻煩不斷和糾結(jié)中艱難活著的。
假期里，我讀完了《狐貍列那的故事》。我覺(jué)得這本書(shū)特別好看。這本書(shū)主要講了在狐貍列那身邊的一些故事。
對(duì)我印象最深刻的故事情節(jié)有：列那家里沒(méi)有食物吃了，他碰巧遇到拉鰻魚(yú)的車，列那就跳了上去，偷鰻魚(yú)的時(shí)候總是把新鮮的鰻魚(yú)給自己的孩子和家人，自己吃少點(diǎn)。列那教葉森捉鰻魚(yú)的時(shí)候故意把葉森的尾巴凍住，害得他差點(diǎn)被獵人打死。國(guó)王生病了，而且病得很嚴(yán)重，但列那在山上采了些草藥，國(guó)王喝了后好多了。列那詭計(jì)多端，但是他非常愛(ài)自己的家人，列那的優(yōu)點(diǎn)還有樂(lè)于助人、不怕困難、聰明機(jī)智。我覺(jué)得列那愛(ài)自己家人的精神值得我學(xué)習(xí)。
《狐貍列那的故事》講述了狐貍列那憑借自己的聰明才智在動(dòng)物王國(guó)中找到立足之處，占據(jù)了一席之地。用自己的智慧在與一群貪婪的達(dá)官貴人的斗爭(zhēng)中，狠狠的教訓(xùn)了他們，并從一群狡猾的人那里得到了很多好處和東西。
我非常喜歡狐貍列那的聰明、機(jī)敏和臨危不懼。我們?cè)诮挥褧r(shí)一定要交好的朋友。遇到壞人了要多動(dòng)腦子，用自己的聰明才智和他斗爭(zhēng)，不要和對(duì)方蠻干。
傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)狐貍叫：列那，列那的表哥叫：豬獾葛令拜，列那的舅舅叫：葉森格侖，舅舅的妻子叫：海梅林，還有三只小狐貍。
我覺(jué)得列那列那又聰明又很狡猾，有一次，他和舅舅同時(shí)看到一塊香腸，列娜用詭計(jì)把舅舅趕走，他自己吃到了美味的香腸。
我從這本書(shū)里感受到，列那每次用詭計(jì)搶走吃的，自己吃的飽飽的，還有辦法把對(duì)方趕走，我覺(jué)得狐貍列那很聰明。我們要學(xué)習(xí)列那，做什么事要?jiǎng)幽X筋、想辦法才能做好一件事。
讀了《狐貍列那的故事》這本書(shū)，作者是法國(guó)的瑪·阿?！ぜ局Z夫人著，讓我深有感觸，我很希望自己像列那一樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我決定要好好學(xué)習(xí)列那的精神，以后變得聰明起來(lái)，做一個(gè)聰明的人。
列那臨危不懼的精神也很值得讓我去學(xué)習(xí)，每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說(shuō)會(huì)道。
這個(gè)故事講的是：天爺給亞娃和夏娃一個(gè)棒，但讓夏娃不要?jiǎng)樱蝗缓Ｃ嫔暇蜁?huì)出現(xiàn)怪獸，可是夏娃還是動(dòng)了，列那就出世了。列那有一個(gè)家，所以，它有時(shí)候經(jīng)過(guò)大路就裝死，司機(jī)就把它扔到車上，這樣列娜就偷到東西了。列娜還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列娜惹出的事不止這些，它還差點(diǎn)吃到了烏鴉，差點(diǎn)弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥(niǎo)，但是自己也受傷了。列娜把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點(diǎn)吃了兔子等……很多事，最后列娜假裝死了，瞞過(guò)了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。
讀了這本書(shū)我明白了，做人要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，要有安全措施，不能輕易相信別人。
聰明的列那是狐貍的祖先，是亞當(dāng)和夏娃搶神棒的時(shí)候，夏娃一怒之下把神棒折成兩段，扔進(jìn)了海里時(shí)出現(xiàn)的，他有一個(gè)舅舅，是大灰狼葉森格侖，當(dāng)然他們沒(méi)有親戚關(guān)系，反正就這樣叫了，列那的太太海遜德、還有兩個(gè)兒子。
他還有一個(gè)表哥——豬獾葛令拜。還有他的朋友普里摩、狗熊勃侖、烏鴉田斯令……還有些小動(dòng)物老躲著他，列那反復(fù)用坑、蒙、拐、騙、偷，得到食物，而且差不多人都跟列那結(jié)下深仇大恨!列那他寧愿搞死自己的朋友也要得到食物，為的是讓家人都過(guò)上快樂(lè)的生活，最后還誘惑獅王，當(dāng)上了大官?？墒牵心窍矚g自由，所以辭掉了官職。
讀了這個(gè)故事，我懂了我們要像列那一樣愛(ài)家，但不能像列那一樣殘忍。
今天我們上完了自習(xí)課以后，我們的趙老師讓我們下節(jié)課自由看書(shū)，我就看了一本列那狐的傳奇。
我挑的這本書(shū)非常的好看，本來(lái)我以為這本書(shū)非常的不好看，可是當(dāng)我看到第10頁(yè)的時(shí)候我就覺(jué)得這本書(shū)非常的好看，我在列那狐的傳奇上面積累了兩個(gè)好的詞語(yǔ)叫：急匆匆，還有津津有味。
我看著看著就覺(jué)得列那狐非常的狡猾，光騙別的小動(dòng)物，然后就把他們給吃掉，但是列那狐對(duì)自己的表弟非常的熱情，一到他的家里就給他的表弟燒雞吃。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇九
6500萬(wàn)年前的天2113地大沖撞比起才發(fā)生5261的彗木相撞規(guī)模要大得多，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，造成的后4102果無(wú)疑是災(zāi)難性的。1653不僅恐龍?jiān)趤?lái)自地球上消失了，同時(shí)滅亡的還有翼龍、蛇須龍、魚(yú)龍等爬行動(dòng)物，以及菊石、箭石等海洋無(wú)脊椎動(dòng)物。中生代末地球上有動(dòng)植物2868屬，到新代初僅剩1502種。百分之七十五的物種滅絕了，這是真正的生物界的大毀滅。
“我想到啦!”兩小時(shí)后，就這樣的一句話突然打破了實(shí)驗(yàn)室寧?kù)o。原來(lái)是小李想到了辦法，他的辦法是用二十枚核子彈同時(shí)向兩顆小行星發(fā)射，這樣就可以把入侵物徹底鏟除。我們都同意這樣做。
三天后，我們把二十枚核子彈都做了出來(lái)。還有四十八分鐘小行星就要撞擊地球了，我們不敢再拖延時(shí)間了，立即把核子彈運(yùn)往發(fā)射處。一切都準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出發(fā)射的命令?！叭?、二、一、發(fā)射!”二十枚核子彈同時(shí)向天空沖去。十五分鐘后只聽(tīng)見(jiàn)兩聲震天動(dòng)地巨響，在天文望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)見(jiàn)不了兩顆小行星的身影了。頓時(shí)，整個(gè)世界的人活躍起來(lái)，歡呼聲和歡笑聲在空氣中蕩漾著。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十
“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”！這是新浦汽車總站，一批批年輕姑娘組成的“雷鋒車”手們的真實(shí)寫照。我讀了《“雷鋒車”的故事》這本書(shū)，深受感動(dòng)。
感動(dòng)的是“雷鋒車”手們助人為樂(lè)的精神。有一次，青年婦女李菲兒一個(gè)人下車買早飯，把3歲的兒子放在座位上，司機(jī)沒(méi)點(diǎn)人數(shù)就把車開(kāi)走了?！袄卒h車”手們和民警駕車順路追趕，幫她找回兒子。
感動(dòng)的是“雷鋒車”手們?yōu)槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神。周友運(yùn)夫妻生活不能自理，小女兒周娟學(xué)費(fèi)沒(méi)著落。“雷鋒車”手了解了他們家的情況，用200元錢給她交了學(xué)費(fèi)，給她提供了三年的學(xué)習(xí)用品。后來(lái)，她們還常來(lái)周娟家?guī)兔Υ驋?，過(guò)節(jié)送來(lái)肉蛋、糧油……看到“雷鋒車”手們這么關(guān)愛(ài)周友運(yùn)一家，鄰居都夸贊周家有一群好“親戚”，周友運(yùn)也直說(shuō)“雷鋒車”手是“救命恩人”！
感動(dòng)的是“雷鋒車”手們拾金不昧的品質(zhì)。還有一次，小莫在汽車上睡著了，把裝有3千元的手提包弄丟了。老莫來(lái)到蘇欣汽車站，找到了手提包，錢物完好無(wú)損。這個(gè)包被“雷鋒車”手拾到并且完璧歸趙。老莫為了表達(dá)謝意，當(dāng)即趕制了一面錦旗，上面印著：雷鋒精神代代相傳，拾金不昧風(fēng)格高尚。送給讓他們?nèi)腋屑げ灰训摹袄卒h車”組。
感動(dòng)的事情還有很多很多……雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?BR> 我要學(xué)習(xí)“雷鋒車”手們助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她們幾十年如一日，持之以恒的精神，要讓“雷鋒車”精神生生不息、代代相傳。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十一
我的愛(ài)好很多，比如看書(shū)、看動(dòng)畫片、打羽毛球。但我最愛(ài)書(shū)。因此，我的讀書(shū)故事就多了。
一切從看圖開(kāi)始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書(shū)，上面有各種汽車、人物，動(dòng)物、植物。從上面我開(kāi)始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。
幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書(shū)讀給我聽(tīng)，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢(mèng)長(zhǎng)大。
上學(xué)了，我開(kāi)始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書(shū)。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書(shū)，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書(shū)生活中起了很大作用。還沒(méi)上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書(shū)、查字典兩不誤。
寒假是最好的讀書(shū)時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過(guò)的，書(shū)房里擺滿書(shū)，我選讀了一本[中國(guó)童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過(guò)了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)漸漸加深，我又開(kāi)始讀些長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。這些書(shū)豐富了我的想像，因此，寫作文時(shí)，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書(shū)的.時(shí)間太多，作業(yè)常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來(lái)。
媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無(wú)可忍。她說(shuō)，看書(shū)可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書(shū)要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書(shū)把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書(shū)兩兼顧。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書(shū)吧！
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十二
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，要多讀書(shū)才會(huì)有進(jìn)步，才能寫好作文。
其實(shí)原來(lái)我是一個(gè)非常不想讀書(shū)的孩子，我的書(shū)只是在我的書(shū)架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書(shū)，我不想讀書(shū)，但媽媽鄭重其事地說(shuō)：“快去讀書(shū)?！蔽抑缓脽o(wú)奈地走進(jìn)了書(shū)房。到了書(shū)房，我從書(shū)柜里隨意拿出一本書(shū)囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書(shū)的意思。當(dāng)我讀完書(shū)，媽媽問(wèn)我：“里面的主人公是誰(shuí)？他是一個(gè)怎樣的人？這本書(shū)主要寫了什么？”我怎么想也回答不上來(lái)。于是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無(wú)奈只好認(rèn)真地再讀一遍。當(dāng)讀完媽媽再問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真思考，回憶故事情節(jié)和人物回答問(wèn)題，這時(shí)媽媽給我豎了一個(gè)大拇指。于是，我慢慢地喜歡上了讀書(shū)，有時(shí)讀著讀著，好像走進(jìn)了書(shū)里的童話世界，那里是非常漂亮的，小鳥(niǎo)唱著歌，柳樹(shù)的枝條搖擺著，小花小草隨風(fēng)飄動(dòng)著，這時(shí)會(huì)讓我想到了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。記得有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應(yīng)了，但是我的眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，等媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我還在看書(shū)，沒(méi)有注意到時(shí)間，當(dāng)媽媽喊我第二聲吃飯的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)了。媽媽來(lái)書(shū)房叫我的時(shí)候，我慚愧的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)了，還沒(méi)刷牙洗手洗臉?！眿寢屨f(shuō)：“讀書(shū)雖然是一件好事情，但是得控制時(shí)間呀！”我說(shuō)：“知道了。”讀書(shū)讓我快樂(lè)，還積累了很多詞語(yǔ)和句子。
書(shū)成為我生活中不可缺少的朋友，讀書(shū)可以告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，告訴我很多做人的道理和科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十三
佐左的小時(shí)候，很讓人心痛。小時(shí)候的她，甚至連普通話都說(shuō)不好，更不用說(shuō)可以如此容易的唱歌了。小時(shí)候的她，眉毛很粗，很黑，很短，很難看，讓她本來(lái)可愛(ài)的面龐變得丑陋無(wú)比，她用劉海來(lái)掩藏眉毛，可是，有風(fēng)啊。記得在一次學(xué)校舉辦的舞會(huì)上，老師給女生們化妝，化到佐左的.時(shí)候，老師楞了一下，“這孩子眉毛濃，像個(gè)男孩子，用不著畫眉?！彼坪跏悄菚r(shí)開(kāi)始，她開(kāi)始感到自卑。
后來(lái)，她家里也置辦了電腦，她迷上了逛淘寶?？墒羌依锔F啊，父母根本拿不出錢來(lái)讓她買這買那。再后來(lái)，佐左想盡辦法攢自己的零花錢，然后擺脫父母把錢存在卡里，和父母商量好，哪份錢是她的。父母知道自己給不了佐左想要的，只好放任佐左自己買自己想要的東西。佐左總是看著購(gòu)物車?yán)锏臇|西黯然神傷，然后在親眼看著它們一個(gè)個(gè)下架。后來(lái)，她終于鼓起勇氣，網(wǎng)購(gòu)買下了一雙小白鞋，從那以后，她更瘋狂了，韓式的t恤，外套什么的，她都拼命的攢錢。這件事，父母是知道的，父母總是沉默相對(duì)。
接著，佐左網(wǎng)戀認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，和她一般大。但是，他們那個(gè)時(shí)候才十幾歲的豆蔻年齡，這件事情，父母不知道。可是男孩的父母知道了，男孩的父母居然找上門來(lái)，狠狠的罵了佐左和佐左的父母，罵的要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)。佐左沒(méi)有哭，不過(guò)，她卻把電腦上所有的聊天軟件都卸載了。
再然后，她上了高中。高中的女孩子們?cè)缡?，一個(gè)個(gè)的拿著名牌手機(jī)，她們的衣服多的讓佐左看得眼花繚亂。
佐左艱難的上了大學(xué)，那時(shí)候，家境好些了，因?yàn)橛辛烁绺缫查_(kāi)始工作了。佐左也開(kāi)始變得像那些女孩一樣，衣服變多了，鞋子包包什么都齊全了。可是，有一天，佐左的奶奶病逝了，奶奶對(duì)她是最好的，經(jīng)常給她錢和好吃的。奶奶臨死前給佐左留下了一句話，“告訴佐左，不要在執(zhí)迷下去，會(huì)毀了她的?！?BR> 佐左恍然醒悟，自己的家境不允許那樣做，而且，學(xué)校里也有很多學(xué)習(xí)好的姑娘，但是他們的家境大多不好。佐左醒悟了，那年她已經(jīng)大四。
再后來(lái)，機(jī)緣巧合之下，他參加了一個(gè)節(jié)目，唱歌節(jié)目，而這時(shí)，她的歌聲打動(dòng)了所有人?？墒?，在正式拍攝的時(shí)候，佐左感冒了，根本說(shuō)不出話來(lái)，每說(shuō)一句話嗓子都像被撕裂一樣的疼。她還是堅(jiān)持唱完了。評(píng)委毫不猶豫的雪藏了她，當(dāng)然，那場(chǎng)比賽也有知情人。后來(lái)，在后臺(tái)休息的時(shí)候，哪位評(píng)委下來(lái)了，嘴里還是罵罵咧咧的，“什么人呢？那么難聽(tīng)怎么選上的？”那個(gè)人說(shuō)的是她、她知道。佐左哭了。
再后來(lái)，她又參加了這個(gè)節(jié)目，還是那個(gè)評(píng)委，而且，那個(gè)評(píng)委居然沒(méi)認(rèn)出她來(lái)，那位評(píng)委千方百計(jì)的想要佐左坐他的隊(duì)員，佐左卻選了一位很低調(diào)的評(píng)委，佐左沒(méi)看錯(cuò)人，那位評(píng)委引領(lǐng)她出道，成名，發(fā)表第一張專輯，成為一線的歌手。
佐左再一次在夢(mèng)中醒來(lái)，這次，她沒(méi)有哭，因?yàn)椋呀?jīng)釋然了。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十四
那是一個(gè)涼爽的`秋天，我獨(dú)自一人去爬山，爬到半山腰，我累的實(shí)在走不動(dòng)了，于是癱坐在地上。突然，柔和的陽(yáng)光變得十分刺眼，大地都為之顫動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，擔(dān)經(jīng)受怕的我正要長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣時(shí)，突然天空中落下一個(gè)不明飛行物，直直的將地面砸出一個(gè)近一米深的大洞，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)。我正在驚嘆這么一個(gè)深洞時(shí)，從塵土中飛出一只猴子，他手里拿著一個(gè)金棒，頭上戴著一個(gè)金環(huán)，身上穿的衣服怎么這么像____孫悟空。他也發(fā)現(xiàn)了我，不管三七二十一，就掄起金箍棒向我頭上砸來(lái)，還喊著：“呔，妖精，哪里逃？吃俺老孫一棒?！?BR> 遇到這只潑猴，不明事理的猴子，我可真是倒了八輩子的霉。我急忙說(shuō)道哎，別打！悟空把金箍棒收起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小孩，我又不認(rèn)識(shí)你?！蔽矣终f(shuō)：“你是大名鼎鼎的猴王嗎？”“是嗎？先不要管這事，那天，我正在和鐵扇公主搶扇子，那扇子真厲害呀！一下子把我扇到了這里，現(xiàn)在師傅和師弟們還在等我，你能帶我回去嗎？”我夸下?？冢呐男馗?，斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然能。”于是我?guī)е蚩諄?lái)到爸爸的實(shí)驗(yàn)室，那里有一臺(tái)爸爸新發(fā)明的時(shí)光機(jī)器，在時(shí)光機(jī)旁，有一張武器臺(tái)，上面放著無(wú)數(shù)高科技武器，我戴上了五行之戒，戴上了可以讓人隱身的隱形眼鏡，穿上了輕薄舒適的超合金戰(zhàn)甲，手里拿著激光槍，腳上穿著飛天鞋。一切準(zhǔn)備就緒。我看了一眼悟空，這么長(zhǎng)時(shí)間他竟然什么都沒(méi)做，只是坐在那里發(fā)呆。氣急之下，我拉過(guò)他來(lái)就也給他準(zhǔn)備了同樣的裝備。
就這樣，一只名聲很大的猴子就跟著一個(gè)11歲的小男孩出去取經(jīng)了。我和悟空在時(shí)光機(jī)上，他總是左瞅瞅，右看看。在時(shí)光機(jī)上坐一小時(shí)，就相當(dāng)于一天的時(shí)光。時(shí)光機(jī)終于停了，一下時(shí)光機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)這里竟是食人族，我們以最快的光速“飛”上了時(shí)光機(jī)，迅速離開(kāi)了。來(lái)到了下一站，炙熱的太陽(yáng)烤著我們，看來(lái)這就是火焰山了，遠(yuǎn)處一匹白馬，上面坐著一個(gè)人，后面還有一只小豬，噢，他們就是唐僧他們。悟空看到他們，就像十天沒(méi)吃飯的人看到了面包，飛了過(guò)去，看到他們師徒四人，我決定要幫他們度過(guò)火焰山。于是，我飛上了天，用五行之刀中的水之刀，幫他們把火焰山的熊熊火焰滅了，這里變成了一片世外桃源。
悟空謝過(guò)我，他們又繼續(xù)去西天取經(jīng)了。我坐著時(shí)光機(jī)又回到了屬于我的時(shí)代。
這就是我和悟空不得不說(shuō)的故事。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十五
這是一個(gè)古老的故事。它，發(fā)生在一個(gè)名叫淺草的女孩身上，準(zhǔn)確地說(shuō)，是發(fā)生在淺草的鼻子、眼睛和嘴的身上。
“姐姐，姐姐?！币粋€(gè)熟悉的聲音叫道。沒(méi)錯(cuò)，他就是小弟弟——鼻子。鼻子不知為什么，有些灰蒙蒙的，而且一副疼痛難忍的樣子。他似乎艱難地在說(shuō)話：“姐姐，我好難受，我的身上好難受??！姐姐，這空氣怎么這么難聞？好怪的味道，空氣里都是又怪有難聞的味道，刺得我好疼??！”“唉，”看著心愛(ài)的弟弟一副狼狽相，原本水汪汪的眼睛也嘆起氣來(lái)。“弟弟，沒(méi)辦法，你只能忍忍。姐姐知道你為什么疼痛難忍。姐姐看到了，這空氣中全是亂七八糟的化學(xué)物，你吸進(jìn)這樣的空氣，怎么會(huì)不難受??？可是姐姐沒(méi)辦法?。∵@全是人類惹的禍，是人類的戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍！”說(shuō)到這里，一顆晶瑩的淚珠從眼睛身上滾落下來(lái)。眼睛忍了忍，又接著說(shuō)：“弟弟，哥哥，你們可能都不知道，那我來(lái)告訴你們，我都看見(jiàn)了什么吧！這里原本清澈的小河，現(xiàn)在變得又臟又亂；天空本來(lái)是蔚藍(lán)的，可現(xiàn)在卻成了灰色的；繁星本來(lái)是閃亮的，可現(xiàn)在都變成了暗淡的！最可恨的，最可恨的是……”傷心漸漸轉(zhuǎn)為了憤怒，一向善良的眼睛臉上，竟出現(xiàn)了憤恨的表情！“最可恨的，”眼睛接著說(shuō)：“最可恨的是人類竟然因?yàn)樗麄兡菬o(wú)聊的戰(zhàn)爭(zhēng)，而，而燒毀了前面那片美麗的草坪和上面那些可愛(ài)的動(dòng)物??！”不知是憤怒還是傷心，或者兩者都有吧?？傊?，眼淚再次從眼睛身上滴落，而且久久沒(méi)有止住?！笆茄?。”看見(jiàn)弟弟妹妹的樣子，嘴巴不禁想起了過(guò)去。過(guò)去那段時(shí)光是多么美好？！可是，一切都改變了，由于人類對(duì)環(huán)境的破壞而徹徹底底、完完全全地改變了！弟弟妹妹哭得傷心極了，身為哥哥的嘴巴不能哭出聲來(lái)，這樣會(huì)讓弟弟妹妹更傷心?？墒牵麤](méi)哭嗎？他是在心里哭啊。也許是兄妹三人哭了太長(zhǎng)的時(shí)間，大哥嘴巴漸漸失去了味覺(jué)，妹妹眼睛逐漸地看不見(jiàn)了東西，而小弟弟鼻子也失去了嗅覺(jué)。他們兄妹三人都死了，死得是那樣悲慘而充滿憤恨。而小淺草的生命，也因此畫上了句號(hào)。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十六
暑假的一天，我和媽媽到老家拿東西，剛走進(jìn)屋里，打開(kāi)后門，就聽(tīng)到媽媽邊往外跑邊大聲地喊：“蛇！蛇！是一條蛇！快去叫你爸爸來(lái)！”
爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，循著媽媽的手指望去，只見(jiàn)在我家院子里的屋檐下，由一條約70厘米長(zhǎng)的蛇，頭和體背黃綠色或棕灰色；眼后有一條明顯的黑紋，體背的前、中段有黑色梯形或蝶狀斑紋，略似秤星，，由體背中段往后斑紋漸趨隱失，但有4條清晰的黑色縱帶直達(dá)尾端，中央數(shù)行背鱗具弱棱。這條蛇好像正在睡覺(jué)，全身盤成一團(tuán)。
沒(méi)想到平時(shí)什么都不怕的爸爸也怕蛇，我連忙找來(lái)一條棍子，腦中突然想到奶奶以前教過(guò)我，打蛇要打七寸。趁著蛇還在原地慢慢扭著，我迅速地用木棍朝蛇頭戳下去，并使勁左右旋轉(zhuǎn)。蛇不停地用尾部橫掃，蛇身激烈地扭曲著，不停地抽動(dòng)著。
爸爸這時(shí)也不怕了，拿來(lái)凳子幫忙，他瞅準(zhǔn)蛇頭，用凳子腿使勁壓下。我抓住機(jī)會(huì)，用棍一陣猛打，蛇，終于被我給打死了。
而此時(shí)的我，已經(jīng)臉色發(fā)白，手心冒汗，這可是我第一次打蛇。
這時(shí)鄰居張建來(lái)了初中，只見(jiàn)他一把抓住“七寸”，把蛇提了起來(lái)，我們也大著膽子，爭(zhēng)著用手去摸蛇身。我就像一位打了勝仗的大將軍一樣，驕傲得滿臉紅光。然后我拍拍胸膛說(shuō)自己作戰(zhàn)英勇，立下了大功勞，也是英雄好漢。
通過(guò)這次打蛇，我想到今后應(yīng)該勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和日常生活中遇到的困難。做到臨危不懼，處險(xiǎn)不驚。
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十七
森林里，住著小熊和它的媽媽。
一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該到城里去看看，城里房子是啥樣子的?”
第二天，小熊起了個(gè)早，吃完早餐就出發(fā)了。
小熊在路上一邊走，一邊將頭抬得高高的?！皢?不得了!”小熊忍不住叫了起來(lái)。原來(lái)，小熊發(fā)現(xiàn)，城市里的房子太多了，五顏六色，形狀也是各種各樣的，小熊看傻了眼。
“咦，房頂上有白色十字架的是什么地方?”走著走著，小熊又來(lái)到了一座黑色的房子門口，梅花鹿胸前掛著照相機(jī)，熱情地邀請(qǐng)小熊進(jìn)去照個(gè)相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里還嘀咕著：“黑黑的房子，好害怕呀?！?BR> 小熊納悶地抓抓頭發(fā)：“我到底來(lái)到了什么地方呢?”
小朋友，你能告訴小熊，它進(jìn)城里，去過(guò)哪些地方，這些地方是干什么的呢?
讀書(shū)故事六年級(jí)篇十八
1、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己自己屁本事沒(méi)有，這可怎么好!!!
2、人生路走得不是很順，打麻將三缺一，斗地主二缺一，談戀愛(ài)一缺一。
3、有時(shí)候你不努力一把，你都體會(huì)不到什么叫做絕望。
5、我上班就是為了錢，老板卻和我談理想，tm我的理想就是不上班，有錢花。我不是雕牌，也不是立白，加量不加價(jià)這事兒，我真干不來(lái)!
7、什么叫和平?和平不是：你不要打我啊;和平也不是：你別讓他打我啊;和平更不是：你隨便打我不還手啊。和平是：你tm敢打我試試?!