總結是對所學知識、經(jīng)驗和成果加以梳理和總結的重要過程。在寫總結時，要注重客觀和真實，不偏不倚地評價自己的表現(xiàn)和成果。不知道怎樣寫總結？可以參考以下總結范文，給你一些寫作的思路和方法。
少年庭工作總結篇一
鄉(xiāng)村少年宮的建設是功在當代，利在千秋的事業(yè)。我校自20xx年9月獲得第二批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。市委宣傳部、市文明辦非常重視這項工作，多次親臨指導，鄉(xiāng)村學校少年宮建成后，按照上級有關文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，開班以來取得了顯著的效果。
市委文明辦、市教育局非常重視少年宮的建設，經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，了解少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作。辦公室主要負責“學校鄉(xiāng)村少年宮”日常興趣班活動時間安排、活動器材的管理、活動場地的安排、輔導員的安排等工作。
2、為了保證“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動順利進行，學校制定了《學校鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》，把學校教學工作和“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動有機地結合起來，做到學習與實踐、快樂與修德、活動與增智協(xié)調發(fā)展。
1、為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員。
2、我校還聘請了退休的三位老教師擔任輔導員，主要對腰鼓的傳授，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員36名。
3、為了更好地開展“學校鄉(xiāng)村少年宮”工作，學校派出兩位教師到第一批少年宮學校參觀學習。
4、學校要求輔導員每節(jié)課要點名、要有上課簡案、上課記錄，各項活動都有詳細的記錄。
1、我校結合孩子的年齡特點和學?，F(xiàn)有的教學資源，尤其農(nóng)村孩子的實際，學校少年宮設立了籃球、乒乓球、繪畫、書法、美文誦讀、舞蹈、音樂、田徑、寫作、計算機等10個興趣小組。
2、按照《學校少年宮興趣班組班原則》，鼓勵學生人人積極參與，自愿報名參加興趣班。
1、學校都制定了《少年宮學員守則》，并且已上墻。要求每位學員都要遵守《少年宮學員守則》，珍惜愛護使用的任何器材和教學設施。
2、少年宮定時開課。
1、學校設有一間120平方米的“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動中心。其中安裝投影機、電腦、音響等設備，為我校開展安全教育、愛國主義教育、文明禮儀教育提供了場所；安裝了墻壁鏡、把桿，成為舞蹈學員練習形體、排練舞蹈的好去處。
2、有七間56平方米的“學校鄉(xiāng)村少年宮”體育、藝術器材等保管室。各種器材分類造冊登記、分類標示擺放、出入庫登記，并有專人管理。
3、利用學校電教館已有設備，開辦了計算機、英語、合唱隊等興趣班。
4、指定七間教室，并完善了一些基本設施，兼作為民樂班、繪畫班、棋類班、美文誦讀班的活動場所。
5、修整學校原有的一些運動場地、乒乓球臺，作為乒乓球、羽毛球興趣班的活動場地。
6、學校按照《湖北省鄉(xiāng)村學校少年宮設備采購目錄表》的通知要求，填報并已經(jīng)購買驗收了“鄉(xiāng)村學校少年宮” 各種器材。
1、學校設立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專用賬戶，做到?？顚Ｓ?。 經(jīng)費主要用于教室的修繕，教學設備、活動器材的購置和維護，輔導教師上課補助等日常開支。
鄉(xiāng)村學校少年宮開辦后，根據(jù)開設興趣小組，學校開展了一系列的比賽：如繪畫比賽、演講比賽、藍球比賽、乒乓球比賽、竹桿舞比賽，文娛匯演等，取得了顯著的效果。下一步我們還要開辦書法比賽，總之，鄉(xiāng)村學校少年宮的建成使用為我校學生提供了一個健康的生活和學習的場所，馬口人民會永遠記住這一功德。
20xx年11月28日
少年庭工作總結篇二
多姿多彩的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈是學校藝術中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節(jié)目不可缺少的點綴。學生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。
在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。在鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈隊中幾有位學生她們的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈天賦很好，而且不怕吃苦。不論從基本功、表情還是對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的很好。針對這樣的學生我給她們單獨編排了一些獨舞，讓她們在鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈中盡情的展示自我、抒發(fā)自我、挑戰(zhàn)自我。學生跳得好沒有機會表演也不行，這樣她們的舞臺經(jīng)驗很貧乏，制約著她們的發(fā)展和興趣。作為鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈老師我盡可能的給她們創(chuàng)造一些表演的機會，讓她們參加學校藝術節(jié)的演出，當老師們看到我們學生活靈活現(xiàn)的表演，特別是具有我們民族特色風格的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈。紛紛豎起了大拇指。
作為鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈演員，但是我有一顆對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)學生在兒時對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線!
少年庭工作總結篇三
**小學現(xiàn)有教學班12個，在校學生700余人，教職工42人，多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，立足“關愛、平等、尊重、誘導”的教育思想，學校堅持為學生一生負責，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用。多年來，我校致力于構建適合當前教育發(fā)展、取得了明顯成效，學校先后獲得“文明示范單位”、“重慶市書法藝術教育實驗學?！?、“關愛山區(qū)留守兒童紅櫻桃講堂”、“關心下一代五好關工委”、“書法藝術教育特色學?！钡葮s譽稱號。
20xx年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領導下，在區(qū)宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、區(qū)文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
二、基礎設施。
的16個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，校內設有“鄉(xiāng)村少年宮”標志、少年宮課程表等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內文化宣傳圖。
（2）器材設備。我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)區(qū)文明辦審核的器材采購表，在區(qū)文明辦、區(qū)采購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標注“鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。
三、組織管理。
20xx年4月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構,設有少年宮管理實施方案。校長擔任少年宮組長，全面負責少年宮各項工作，具體工作由學校書記和大隊輔導員負責，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,少年宮師資隊伍成員由我校在職教師組成。
學校同時制定了鄉(xiāng)村少年宮各負責領導的職責、輔導教師工作職責、鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的`質量。
四、科學規(guī)劃。
我校少年宮堅持利用每周周三下午兩堂課的時間開展了書法、手工、籃球、跳繩、舞蹈、電腦網(wǎng)絡等16個活動項目。
少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對本校學生開放。鄉(xiāng)村學校少年宮落戶我校，為學校科學發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。
五、活動開展及成效。
我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用周周三下午時間，每次活動80分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結合學校安排的活動及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、球類比賽、演講比賽等活動。
學校少年宮受到了我校家長的高度評價。少年宮數(shù)名學員在上級組織的相關活動中獲得優(yōu)異成績。在20xx年“陽光校園魅力龍舞”藝術節(jié)活動中，由李熠、石春艷、熊有利三位老師主編，張含韻、夏萬平等同學參演的龍舞作品取得了優(yōu)異的成績；在銅梁區(qū)“老師您好，我的好老師”演講比賽中，我校王清穎同學的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了區(qū)三等獎的好成績；在銅梁區(qū)20xx春期青少年科技模型比賽中組織62名選手參加，其中一等獎14名，二等獎11名，三等獎22名；在我校開展的春季運動會上，也涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)特別突出的學生。
六、今后的打算與規(guī)劃。
“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。
1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”辦學水平。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善；同時也面臨著場地有限的困難。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信白鶴小學少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現(xiàn)多彩的夢想。
少年庭工作總結篇四
**少年宮自20xx年1月成立以來，擁有學員500多人，輔導班15個。專兼職輔導員30人，多為本科學歷，校外輔導員由鄭州大學文學院大學生、河南科技大學法學院大學生近30人組成，是一支年輕化素質高的輔導員隊伍?，F(xiàn)將我校鄉(xiāng)村少年宮開展情況總結如下：
一、明確功能定位。
促進學生全面發(fā)展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務和優(yōu)化鄉(xiāng)風的活動中心，從而探索具有鴉嶺一中學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。
二、把握基本原則。
我校建少年宮的基本原則是：
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。
（二）基礎性原則。
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
（三）共建共享原則。
主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合全鄉(xiāng)中小學校、周邊單位和社區(qū)學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
（四）特色發(fā)展原則。
按照伊川縣文明辦和伊川縣教育局“一宮一特色”的要求，結合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。我校少年宮特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。
（五）信息化。
依托現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化活動效果，建立綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。
（六）效益最大化。
依托學?，F(xiàn)有資源，服務本地區(qū)各中小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風民俗建設。
三、廣泛招募師資。
（一）成立機構。
在伊川縣文明辦的領導下，由鴉嶺鄉(xiāng)中心學校指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員五人。
（二）廣泛招募。
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的區(qū)內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。
校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
四、積極聯(lián)動同行。
同行教育單位具有豐富的活動經(jīng)驗和資源，只有積極主動的學習和聯(lián)系，才能保證我們建設鄉(xiāng)村少年宮的高起點，并能有效擴展鄉(xiāng)村少年宮的知名度，利于工作開展。
師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，鴉嶺一中鄉(xiāng)村學校少年宮才能少走彎路、更快發(fā)展、更好回饋社會。
五、結合學校特色、精心設計活動。
依托學校建設鄉(xiāng)村少年宮，“宮”的特色也一定是“?！钡奶厣Y合學校特色，規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運行和學校發(fā)展的可行之路。目前，我校的辦學特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。
按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索：電子琴、音樂類培養(yǎng)了學生的審美情感、審美能力，培養(yǎng)學生的音樂感受力和樂感；技能培訓類培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力；書畫類，培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生；文學類進一步提升了學生文化素養(yǎng)和寫作水平。
六、建立長效機制。
1、制度規(guī)范。
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。
2、經(jīng)費保障。
為保障少年宮可持續(xù)運轉，根據(jù)伊川縣財政局方案使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，采取鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。
3、評價系統(tǒng)。
對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)評先等掛鉤。
4、安全保障：
提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。
七、碩果累累。
我校少年宮學員在“中華魂”讀書活動演講賽上獲得洛陽市二等獎2人，三等獎1人；在伊川縣“祖國在我心中”詩歌朗誦賽上3人獲獎，學生的書法作品也屢屢獲獎！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉(xiāng)村少年宮”在我們這里僅僅是才剛剛上路，我們將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經(jīng)驗，不斷豐富活動內容，為“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展，為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
少年庭工作總結篇五
1.基本情況天壇路小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環(huán)境優(yōu)雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。
2.資金使用我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于20xx年12月申報成功，于20xx年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于20xx年5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。
3.場所建設室內少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。
室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。
4.師資情況學校選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的校內教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創(chuàng)造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業(yè)教師2人。
5.制度建設為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員?；顒禹椖?、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。
1.科學設置活動項目。
2.完善管理機制。
為保證活動質量，少年宮對輔導教師提出了“四個好”的要求，即“開。
展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節(jié)目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數(shù)、活動次數(shù)、輔導質量、資料建設、學生問卷調查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的比例評選出少年宮優(yōu)秀輔導員進行表彰。
少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業(yè)素養(yǎng)在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養(yǎng)，身心素質得到提高。20xx年12月，我校被評優(yōu)河南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮，20xx年12月，我校被評為濟源市優(yōu)秀少年宮；20xx年11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，20xx年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現(xiàn)場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。
小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮。
二〇一四年十二月三十一日。
少年庭工作總結篇六
我們世界小學坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學校前身世界學校為培養(yǎng)留法預備生而創(chuàng)立的，故辦學理念上重視開放、包容、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質教育特色校，而學生的培養(yǎng)目標源于對“world”五個字母的分解（wide視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強健；dignified知書達禮）。
我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導,全面推進少年兒童素質教育為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養(yǎng)學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協(xié)調地發(fā)展，取得了預設的效果。
結合學生年齡特點，緊密結合地域資源，我們設計了以“快樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增添快樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結合”原則。
1、與課程設置相結合。
學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結合。科學技術類、文化藝術類、體育普及類等各類課程深入學生認知的方方面面。
如“弄堂游戲”中學生喜歡的傳統(tǒng)弄堂游戲“造房子”，通過這個游戲的學習能讓學生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領。
“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動內容既結合了音樂課程中對于節(jié)奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。
2、與社會實踐相結合。
“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。
根據(jù)學校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學等社會實踐基地，精心設計活動方案，帶領學生走出去，領略學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養(yǎng)學生的興趣，提高他們交往溝通等能力。
3、與動手體驗相結合。
“讓學生動起來”旨在讓學生在學校少年宮的活動中不局限于被動的接收信息、知識，而是通過動手實踐體驗其中樂趣，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力、審美能力。
學校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網(wǎng)上大沖浪”等活動中，為學生開辟了體驗、操作的平臺，讓孩子們提高動手能力，激發(fā)孩子們動手動腦的興趣。
在傳承學校特色文化的基礎上，學校著力推進“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項目的建設，通過“城市少年宮”這一平臺，讓特色項目的發(fā)展又有了新的時間和空間。在城市少年宮活動中，我們聘請相關專職教師走進課堂，進行指導，拓寬學生的視野，給予更專業(yè)更廣泛的指導，也通過更豐富多彩的活動形式激發(fā)學生的興趣。
在“老洋房探蹤”活動中，學生走進學校附近的保護建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動中了解相關的人事物情，了解不同風格建筑的特征，既增長了見識，又喚起了對歷史文化遺產(chǎn)的“情感保護”；在‘歡樂法語’探究活動中，我們學生走進法領館、走進法籍班，體驗不同文化背景下的兒童生活，對于“國際理解”概念有了最初步的體驗；而通過城市少年宮的書法活動平臺，推進了學校的書法教學，我們請專家來給孩子們輔導，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學生舉辦專場“書法展”，一系列的活動營造了良好的文化氛圍，涌現(xiàn)了不少書法愛好者。去年春節(jié)，我們剛開始學習書法的一年級孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“?！弊?，整個學校年味頓濃，更贏得家長們的嘖嘖贊嘆。
為了讓學校城市少年宮的活動有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的組織機構。
學校成立了城市少年宮領導小組和工作小組，領導小組由校長擔任組長。組員由教導處、德育處、總務處、等部門人員擔任。領導小組和工作小組對于少年宮活動整體規(guī)劃，精心設計、周密組織，保證了城市少年宮各項活動的順利開展。
2．成立專業(yè)的輔導員隊伍。
我校城市少年宮的輔導員由三支隊伍組成。一是精心挑選本校有特長的教師擔任輔導教師，利用本校教師“一專多能”的特長，充分發(fā)揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長以及老校友中的專業(yè)人才、熱心人士，聘請擔任家長志愿者。三是外請專長教師，比如書法、法語等對專業(yè)要求較高的活動項目，外請專業(yè)教師擔任指導，以保證活動的效果。此外在社區(qū)的協(xié)助下聘請社會志愿者擔任兼職輔導員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學校為教師和學生作輔導。
三支輔導員隊伍的相融合，使學校少年宮活動變得更豐富，使學生獲取知識的面更廣泛，使輔導員隊伍更具競爭力。
3．成立多元化的評估激勵機制。
通過召開學生、家長座談會，發(fā)放學生、家長調查問卷等多種方式，確立學校城市少年宮的主題與內容，及時調整與改進活動的方式與方法。
城市學校少年宮每學期進行一次評優(yōu)活動，利用升旗儀式對在活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰。在少年宮的活動中表現(xiàn)突出的學生，學校推薦參加市、區(qū)比賽，取得了優(yōu)異的成績。
結合大隊部的雛鷹爭章活動。學生在城市學校少年宮中每完成一項活動既爭得一枚自選章。
每半年學校還組織進行少年宮活動展示，搭建舞臺讓學生展示風采，制作展板讓指導老師互相交流探討。
4．成立堅實的后勤保障。
在組織學生開展體育、科學實驗等活動時，后勤部門與輔導員老師加強活動前器材的檢查、操作的指導與活動中的安全保護，杜絕了因組織不善、管理不當?shù)劝l(fā)生安全事故。
認真維護活動設施，對學校添置的活動器材，建立了固定資產(chǎn)臺賬，落實了專人管理；對在活動中損壞的設施設備，進行了及時維修和添置。
1、以城市少年宮為基礎的豐富多彩的活動在區(qū)域內有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動屢獲市、區(qū)級活動設計獎項；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節(jié)。從城市少年宮走出來的學校健美操隊屢獲市區(qū)各項比賽一二等獎，承辦徐匯區(qū)世小杯小學健身操大賽。
2、培養(yǎng)了學生基礎性課程學習之外的興趣，通過城市少年宮的指導和活動，不斷涌現(xiàn)不同方面的特長生，在市、區(qū)級書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎項，提高了學生活動的興趣，經(jīng)努力學校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學基地。
在整個學校城市少年宮的建設與發(fā)展過程中學校在進步、學生在成長，我們要在城市少年宮創(chuàng)建的契機下不斷思考探索，爭取通過這個“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現(xiàn)實大世界大門。
少年庭工作總結篇七
自我校鄉(xiāng)村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長謝昱圣擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，由學校副校長吳賢忠負責鄉(xiāng)村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和團支部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛(wèi)人員負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間（每周三下午），確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據(jù)自身情況報名參加少年宮的相關活動?，F(xiàn)在我校所有學生全部參加鄉(xiāng)村學校少年宮的活動，參與率為100%。
5、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?。
7、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
1、高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
少年庭工作總結篇八
我校鄉(xiāng)村少年宮在三臺縣教育體育局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關心指導下，圓滿地完成了20xx年1月15日1月21日期間鄉(xiāng)村少年宮活動?，F(xiàn)對這項工作的情況總結如下：
在本期末結束前，根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了寒假鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
本期寒假學校思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動、“我愛讀書”閱讀活動等。
由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用寒假的時間把鄉(xiāng)村少年宮各項活動穿插進來。通過系列活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在校外學校組織學生參加了勞技和社會實踐活動，送溫暖到敬老院。
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經(jīng)過認真管理，但鄉(xiāng)村少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到鄉(xiāng)村少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
少年庭工作總結篇九
市文明辦：
我縣自去年十月組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了_二中、_學校2所“鄉(xiāng)村少年宮”，目前“鄉(xiāng)村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響?，F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設情況自查匯報如下：
一、加強組織領導，形成合力推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設。
我縣高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作的領導，市文明辦下發(fā)實施方案后，我縣即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發(fā)了《_縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構，并按照全縣的實施方案，結合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內部管理制度，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設做為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發(fā)動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協(xié)力抓好“鄉(xiāng)村少年宮”建設的良好局面。
二、加大保障力度，確保場地、設備、人員“三落實”
我縣在確保省文化事業(yè)建設專項補助資金用于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
(一)抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉(xiāng)村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設共落實辦公活動場地1.5萬平方米，其中：鄉(xiāng)村少年宮辦公場地1.2萬平方米，建成足球場1個、籃球場4個、乒乓球臺18張、200米環(huán)形柏油跑道1條，用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室8間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育的多媒體室、電腦教室8間，用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室6間。
(二)抓好設備落實。全縣利用省文化事業(yè)建設專項補助資金，并自籌資金2.5萬元為項目實施單位配備計算機21臺、打印機2臺、文件柜10個。各項目實施單位也通過多種渠道爭取資金，購置了相關的活動器材。_二中鄉(xiāng)村少年宮協(xié)調聯(lián)系單位購置了價值2萬元的音樂器材。_學校鄉(xiāng)村少年宮購置了價值2.3萬元的團隊鼓樂器材60套和籃球、舞蹈服、書畫用品、棋類等活動器材。
(三)抓好人員落實。兩所“鄉(xiāng)村少年宮”主要利用學校現(xiàn)有教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。
三、堅持創(chuàng)新特色，推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設取得實效。
兩所“鄉(xiāng)村少年宮”根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養(yǎng)學生勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的習慣，不斷激發(fā)學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學習思想品質，提升綜合素質。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規(guī)活動項目(如每周二、五日的課外活動時間個活動小組開展學習培訓活動)的同時、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為了青少年的教育基地。
總之，我縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內容單一、活動經(jīng)費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領導，豐富活動內容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的惠民工程。
少年庭工作總結篇十
一學年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
一、努力抓好各項工作。
1、制定了切實可行的少年宮活動實施方案、建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了象棋、爵士舞、動漫制作、乒乓、書法、鋼琴等十七個活動項目，近五百名學員參加了各個項目組，學校規(guī)定少年宮活動時間每周三下午第三節(jié)課，確保每天活動一小時，加強行政值班，提前到崗，護送學生，真正做到了定人，定時間，定地點，定內容，確保了活動的有序開展。
2、制訂完善了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、少年宮輔導員職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則等，為更好地開展工作提供了有力的保障。
3、注重激發(fā)孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。我們還注重加強與家長的溝通交流，使家長能支持學校少年宮工作。學校免費為全體學員提供活動器材，真正發(fā)揮了公益服務職能。
4、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用夕會、班會等時間，宣傳教育，通過紅領巾監(jiān)督示范崗將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的各類成果一分耕耘，一分收獲。一年來，xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。
在少年宮活動成果展中，各個項目組以動態(tài)和靜態(tài)的形式展示了一學期來少年宮活動取得的各具特色的成果。各項目組精彩的表演和精致的作品贏得了參觀師生的陣陣贊揚。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活動展現(xiàn)出不同風格，美術組、簡筆畫組描繪出美麗的世界，乒乓球、羽毛球、籃球等健兒在球場上展現(xiàn)出體育風姿，鋼琴社團彈出悅耳的音符……各個項目組充分展示自己的成就，每一個匯報演出都精彩紛呈。
三、目前存在的問題資金的缺乏，場地的限制制約了鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規(guī)劃。
1、高度重視xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
xx中心小學鄉(xiāng)村少年宮。
20xx年7月4日。
少年庭工作總結篇十一
20xx年，是我校開展少年宮活動的第一年。我校以全面提高學生素質為指導思想，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發(fā)點，以校園課程建設為工作重點，扎實開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設和相關系列活動，將“籃球、乒乓球、羽毛球、棋類、三棒鼓、電子琴”等項目創(chuàng)建為學生的活動項目，努力促進學生健全人格的形成。目前，全校師生已經(jīng)形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協(xié)調發(fā)展”的良好局面。
學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項組織機構，下設辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、觀看先進學校的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學校長效聯(lián)系機制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯(lián)系，爭得了學生家長的理解與支持。
（一）制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。此外，還建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
（二）三項保障措施，確?；顒釉鷮嶉_展。
1、資金保障：活動的開展離不開資金的保障，我們的原則是：活動項目所需器材由學校購買一部分，另一部分在學生自愿的基礎上由學生自己購買，所有權規(guī)學生自己。
余元；添置投影儀一部，單價15000元；攝像機、照相機各一部，價值23300元；電腦4臺，共計xxx元。
2、時間保障：結合上級關于鄉(xiāng)村少年宮活動的要求，學校以統(tǒng)一的大課間以及音體美學科教學為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。
3、輔導保障：采取了多項保障措施，動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網(wǎng)絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日?；顒樱瑥娀顒拥倪^程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。20xx年重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。
籃球、羽毛球及乒乓球組：培養(yǎng)學生濃厚的活動興趣，在加強個體各方面的身體素質練習的同時，強化了學生自己優(yōu)勢項目的練習，并加強了彈跳、力量的練習。
美術小組：培養(yǎng)了學生的觀察和動手能力，培養(yǎng)了學生作畫的耐心和毅力，磨煉了孩子們的意志，由簡入繁，循序漸進。通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解了最基礎的知識，逐步掌握對色彩的理解及運用，掌握技法，能用繪畫記載著他們對自然界的美。
書法小組：學生能正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，能初步撰寫隸書，掌握了隸書的基本筆畫。能寫出像樣的作品。
舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。
棋藝小組：在生與生交流展示活動中，學生能正確布局，熟練運用一些象棋技巧。
閱讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。
三棒鼓：通過活動使得這一具有地方民族特色的民間曲藝得以傳承，并取得了良好的效果，曾多次外出表演。
三月，我校組織三至六年級學生及全校教職員工舉行了清明掃墓活動，使學生在緬懷先烈的活動中，明白今天的幸福生活來之不易，教育他們繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習，培養(yǎng)他們的進取精神和革命意志，爭做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
四月，我們組織學生開展“國學”優(yōu)秀書籍閱讀活動。五月，舉行春季田徑運動會，在乒乓球、羽毛球、跳繩、跳遠、短跑、拍球、接力、拔河等項目中，踴躍出一大批優(yōu)秀人才。
六月，舉行了慶“六一”文藝匯演，在各級領導及社會各界的光臨指導下，演出非常成功，展示出我校在藝術教育上的特色成果。
七月，學校組織師生開展慶“七一”活動，學校組織了節(jié)目參加革勒車鄉(xiāng)慶“七一”文藝匯演，獲得了突出成績。
十月，我校舉行秋季運動會，所有運動健兒賽出了成績，賽出了特色。
在全州第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，我校許多選手的作品獲得大獎，20xx年正月12日，我校的三棒鼓隊參加了革勒車鄉(xiāng)舉行的“慶春節(jié)文藝匯演”，正月19日應邀參加了“宣恩縣南三鄉(xiāng)酉水流域非物質文化展演及春節(jié)文藝匯演”。均取得了好的成績，并得到觀眾的好評。
少年庭工作總結篇十二
1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓練時間：每周二和周四下午。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，訓練課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養(yǎng)成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。
2、加強對乒乓球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用訓練課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過一個學期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。
1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉；
2、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現(xiàn)象較多；
3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；
4、部分學生學習不夠扎實。
5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。
1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的'不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。
3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。
3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經(jīng)驗提高訓練質量。
5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。
6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。
少年庭工作總結篇十三
書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，全面實施素質教育，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校少年宮讀書開展了一系列校園讀書活動。通過活動，學校形成了熱愛讀書的良好風氣;增強了學生讀書的興趣，拓寬了知識視野，開闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結如下：
一、積極宣傳，激發(fā)學生讀書興趣。
根據(jù)學校工作計劃，精心設計了積極可行的閱讀活動。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。在活動前，利用各種方法宣傳讀書的意義，讀書的重要性;讓學生明確活動的目的、形式、內容、具體時間，并根據(jù)活動的內容有目的的指導學生閱讀相關的書籍，讓學生有目的的讀書，從而激發(fā)學生的讀書興趣。
二、圍繞素質教育，積極開展各種讀書活動。
利用圖書室的資源，配合學校的工作，積極開展了一系列的讀書活動。如：在“世界讀書日”舉行了“讀書的孩子最美”故事會，在五月份舉行了“讀書的孩子最美”讀書知識競賽，而且還舉行了制作讀書手抄報活動?；顒有问叫路f，內容豐富，規(guī)范完整?；顒酉仍诎嗉墐扰e行，進行選拔，選出優(yōu)秀學生參加學校舉行的讀書競賽活動。這樣，既激發(fā)了學生的讀書興趣，又面向了全體學生，而且學生的學習興趣也充分地調動了起來。學生在一次活動結束后，并沒有放下讀書，而是更積極努力地讀書，為下一次活動做準備。學生不僅在活動中體驗了讀書的樂趣，而且進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造了清風縷縷滿校園的書香氛圍。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，讀書活動在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時無刻不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將不斷努力，根據(jù)學校的實際情況，發(fā)揮圖書室的最大作用，把讀書活動辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用，讓書香溢滿校園。
給農(nóng)村孩子提供一方凈土，書寫自己的方圓。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著"以人為本"的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的--，五年級的--，六年級的--等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
轉眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?BR> 一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣。
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產(chǎn)生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
(1)欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質，達到初步感知樂器音響特征的目的。
(2)講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
(3)練練。師傅領進門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
(4)演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練。
踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎。
口琴吹奏的練習方式也有科學的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓!
本學年度美術興趣小組以學校少年宮的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
少年庭工作總結篇十四
近一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在市教育局、市文明辦的領導下，在共建單位中國移動綿竹分公司的大力支持下，以十八大精神為指導，落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，根據(jù)綿竹市精神文明辦關于加快我市“鄉(xiāng)村少年宮”建設工程的通知要求，結合我校的實際，為我鎮(zhèn)農(nóng)村孩子提供更優(yōu)質的活動場所和教育資源，以素質教育為重點，注重德育教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、創(chuàng)新教育和實踐教育，實現(xiàn)孩子的快樂學習，全面發(fā)展，健康成長?，F(xiàn)將本年度鄉(xiāng)村少年宮工作總結如下：
我校鄉(xiāng)村學校少年宮成立了專門的領導小組，指導、協(xié)調和考核“鄉(xiāng)村少年宮”工作，教職工全員參與，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)我校實際情況，制定了《xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理制度》、《xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮設備設施管理制度》、《xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮輔導老師工作職責》、《xx學校鄉(xiāng)村學校鄉(xiāng)村少年宮學員守則》等13項少年宮管理制度。通過健全機制，強化了鄉(xiāng)村學校少年宮責任隊伍建設，落實鄉(xiāng)村學校少年宮日常工作，形成了人人規(guī)范做事，人人擔起責，人人做好事的良好風氣。
學校積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平。如外出短期培訓或進修，聘請專家來訪或專業(yè)指導，支持教師參加舞蹈家協(xié)會、音樂家協(xié)會、美術家協(xié)會等組織培訓班，來規(guī)范我們的執(zhí)教行為，提高輔導員教師的技能和教學水平。學校還要充分利用社會教育資源，積極與我市書畫協(xié)會、音樂協(xié)會、攝影家協(xié)會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。同時，每年寒暑假期間，也可以利用大學生返鄉(xiāng)的機會，吸收當?shù)赜幸患贾L的大學生志愿者參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動。
1、抓德育教育，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”。
針對學?！傲羰貎和倍?，心理健康教育情況復雜，任務重的現(xiàn)實，我?！班l(xiāng)村少年宮”采取“走出去”、“請進來”的辦法來規(guī)范教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導教師的技能和教學水平。
結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、開展豐富多彩的活動，提升學生綜合藝術素養(yǎng)。
我校鄉(xiāng)村少年宮結合農(nóng)村實際，開設了剪紙、舞蹈、合唱、趣味英語、書法、繪畫、剪紙等藝術活動小組，每天定時間、定地點進行活動，參加學生近600人。豐富多彩的藝術活動為學生創(chuàng)設了“人人參與”的氛圍，提供“人人表現(xiàn)”的機會，激發(fā)了“人人創(chuàng)新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞臺，一朵朵藝術之花競相綻放，芬芳滿園。一大批藝術小能手脫穎出。每年有100余人次的學生在各級各類比賽中獲獎或作品發(fā)表。其中20xx年全國雙龍杯少兒書畫大賽中，我校學生取得鉆石獎3名，金獎5名，銀獎19名，銅獎若干的'驕人成績。
3、立足于陽光體育運動，著眼于“生命健康教育”特色。
“生命不保，何談教育”，通過安全教育系列活動增強學生“小手拉大手”的責任感，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的場所，充分體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。
我校鄉(xiāng)村少年宮適時邀請本校的法制副校長舉辦法制講座，從法律層面對孩子們進行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭毒、拒絕黑網(wǎng)吧等方面的教育。學校少年宮還定期組織學生進行防火、防震等項目的演練，努力提升學生的自救能力。
我校鄉(xiāng)村少年宮立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育，以形成健康的陽光運動網(wǎng)絡?；顒拥膬热葜饕龅浇逃?、知識性、趣味性相結合，以適合孩子的年齡特點，尤其是結合農(nóng)村孩子，并且重點適合留守兒童的生活實際，并為他們所喜愛。以各功能室為陣地，開展了籃球、乒乓球、足球、跳繩、田徑等傳統(tǒng)體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握健康常識、提高健康水平。
每天的大課間活動時，孩子們在老師的帶領下，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的跑步??學校大課間活動成為學校又一道靚麗的“風景”。
4、加強宣傳報道，促進鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展。
xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮在創(chuàng)建過程中，始終重視宣傳工作，學校充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。鄉(xiāng)村學校少年宮活動開展情況以及工作經(jīng)驗在市文明網(wǎng)未成年人專欄上進行了多次報道，通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，在得到全體教師的理解和支持下，做到本校教師“盡其所能，為我所用”；鄉(xiāng)村少年宮活動正逐漸成為我校未成年人思想道德建設的主要活動陣地之一。
一是建設資金的缺乏，制約了少年宮的進一步發(fā)展和壯大。
二是崗位編制的缺乏，制約了少年宮的管理專業(yè)化、建設規(guī)范化。
三是專職教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
少年庭工作總結篇十五
山歌作為一種原生態(tài)的藝術表現(xiàn)形式，在撲天蓋地的流行歌曲的攻勢下，幾乎已被人們淡忘，而幼兒，偏偏對這些淳樸有趣的山歌充滿興趣。在一次短途旅行中，導游教游客們唱了幾首山歌，其中唱得最起勁的便是孩子。由這一現(xiàn)象，我想到了民間文化的繼承問題，于是一種責任感油然而生，便設計了這一節(jié)充滿地方特色的《秭歸山歌》。
本次活動中，我設定了以下教育目標
1、讓幼兒了解秭歸山歌及秭歸山歌的幾種表現(xiàn)形式，知道山歌是勞動人民在勞動、生活中創(chuàng)作出來的，是人們情感的體現(xiàn)。
2、激發(fā)幼兒對山歌的興趣，樂于傳唱，喜歡接受世代相傳的藝術形式。
通過30分鐘的集體活動，幼兒對家鄉(xiāng)秭歸的民俗文化——山歌，有了一個基本的了解。并樂于模仿、傳唱不息?；顒舆^程中，我通過欣賞、了解、仿唱三個環(huán)節(jié)讓幼兒了解秭歸山歌。
在欣賞環(huán)節(jié)中，出示《招魂曲》、《喝茶歌》、《薅草歌》使幼兒感受到秭歸山歌來源于人民的生活，邊欣賞歌曲邊想象歌曲表達的生活場景。播放介紹秭歸山歌的錄像，告訴幼兒秭歸山歌主要類型：1、紀念屈原的歌。2、勞作時唱的歌。3、慶祝節(jié)日時唱的歌。
第二環(huán)節(jié)讓幼兒了解秭歸山歌的特點：口語化、短句的形式出現(xiàn)、曲調婉轉悠長。
在“我也來唱山歌”環(huán)節(jié)，選取了幽默風趣、歌詞簡單，適于幼兒表演的《喝茶歌》，激發(fā)了幼兒演唱興趣，加深了對秭歸山歌的了解。
整個活動過程中，幼兒情緒飽滿，參與熱情很高。由于教學題材來
自于幼兒生活，幼兒平時經(jīng)常耳聞目睹，因此樂于接受，同時山歌不同于幼兒平時吟唱的歌曲，對幼兒來說又具有一定的新鮮感，所以充分激發(fā)了幼兒學習興趣。
少年庭工作總結篇十六
一學期即將結束，一年的經(jīng)典誦讀活動也落下了帷幕，在這一學期的學習當中，我們始終按照本學期總體目標和具體目標執(zhí)行少年宮的教育教學活動，開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動。達到了一定的效果，也呈現(xiàn)出了一定的失誤?，F(xiàn)在就目標和內容，方法和實施情況以及得與失分析如下：
1、總體目標
通過學校組織的小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促迚小學生健康和諧發(fā)展。
2、具體目標
(1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。
(3)提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
主要誦讀內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《孟子》及《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等。同時，精選中外現(xiàn)、當代詩文。
(1)“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。
(2)“同學們，跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀;分組讀、個別讀、接龍讀、默讀，想方法多聽多讀。幵非完全不要理解，了解內容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。
1、活動由經(jīng)典誦讀輔導教師實施。
2、每周的活動時間為周三和周八下午第三節(jié)課，有一定的教育的內容，同時播放國學經(jīng)典的cd朗讀碟或者是古典音樂。
3、充分發(fā)揮語文、音樂、美術、品德、社會課，以及其他學科的課堂滲透作用。
4、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽，“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動科學的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等等。
5、經(jīng)典誦讀活動，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持每周吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。
6、校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。
1、本學期教授了學生一些唐詩、宋詞，學生大多數(shù)能夠很好的掌握，而且不同年級學生掌握情況有所差別，但都能很好地鍛煉能力，提升閱讀和朗讀水平。
2、本學期，我們編訂了經(jīng)典誦讀少年宮的校本叢書，大獲好評，能夠很好地指導經(jīng)典誦讀少年宮活動。
3、本學期活動更加豐富多彩，除了小組合作，分角色朗讀以及背誦、賞析、朗誦等形式外，還加入了其他的表演元素，學生的學習效果也不錯。
失誤：
1、因為少年宮成員是三到六年級學生組成，能力差別較大，所以接受能力的不同，效果也不同，這導致有個別學生有松懈、偷懶的情況，影響了總體效果。
2、活動中，對于學生的檢測和反饋較少?；顒有问礁嗟莾热萑狈Ω嗟牧咙c。
少年庭工作總結篇一
鄉(xiāng)村少年宮的建設是功在當代，利在千秋的事業(yè)。我校自20xx年9月獲得第二批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。市委宣傳部、市文明辦非常重視這項工作，多次親臨指導，鄉(xiāng)村學校少年宮建成后，按照上級有關文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，開班以來取得了顯著的效果。
市委文明辦、市教育局非常重視少年宮的建設，經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，了解少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作。辦公室主要負責“學校鄉(xiāng)村少年宮”日常興趣班活動時間安排、活動器材的管理、活動場地的安排、輔導員的安排等工作。
2、為了保證“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動順利進行，學校制定了《學校鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》，把學校教學工作和“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動有機地結合起來，做到學習與實踐、快樂與修德、活動與增智協(xié)調發(fā)展。
1、為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員。
2、我校還聘請了退休的三位老教師擔任輔導員，主要對腰鼓的傳授，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員36名。
3、為了更好地開展“學校鄉(xiāng)村少年宮”工作，學校派出兩位教師到第一批少年宮學校參觀學習。
4、學校要求輔導員每節(jié)課要點名、要有上課簡案、上課記錄，各項活動都有詳細的記錄。
1、我校結合孩子的年齡特點和學?，F(xiàn)有的教學資源，尤其農(nóng)村孩子的實際，學校少年宮設立了籃球、乒乓球、繪畫、書法、美文誦讀、舞蹈、音樂、田徑、寫作、計算機等10個興趣小組。
2、按照《學校少年宮興趣班組班原則》，鼓勵學生人人積極參與，自愿報名參加興趣班。
1、學校都制定了《少年宮學員守則》，并且已上墻。要求每位學員都要遵守《少年宮學員守則》，珍惜愛護使用的任何器材和教學設施。
2、少年宮定時開課。
1、學校設有一間120平方米的“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動中心。其中安裝投影機、電腦、音響等設備，為我校開展安全教育、愛國主義教育、文明禮儀教育提供了場所；安裝了墻壁鏡、把桿，成為舞蹈學員練習形體、排練舞蹈的好去處。
2、有七間56平方米的“學校鄉(xiāng)村少年宮”體育、藝術器材等保管室。各種器材分類造冊登記、分類標示擺放、出入庫登記，并有專人管理。
3、利用學校電教館已有設備，開辦了計算機、英語、合唱隊等興趣班。
4、指定七間教室，并完善了一些基本設施，兼作為民樂班、繪畫班、棋類班、美文誦讀班的活動場所。
5、修整學校原有的一些運動場地、乒乓球臺，作為乒乓球、羽毛球興趣班的活動場地。
6、學校按照《湖北省鄉(xiāng)村學校少年宮設備采購目錄表》的通知要求，填報并已經(jīng)購買驗收了“鄉(xiāng)村學校少年宮” 各種器材。
1、學校設立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專用賬戶，做到?？顚Ｓ?。 經(jīng)費主要用于教室的修繕，教學設備、活動器材的購置和維護，輔導教師上課補助等日常開支。
鄉(xiāng)村學校少年宮開辦后，根據(jù)開設興趣小組，學校開展了一系列的比賽：如繪畫比賽、演講比賽、藍球比賽、乒乓球比賽、竹桿舞比賽，文娛匯演等，取得了顯著的效果。下一步我們還要開辦書法比賽，總之，鄉(xiāng)村學校少年宮的建成使用為我校學生提供了一個健康的生活和學習的場所，馬口人民會永遠記住這一功德。
20xx年11月28日
少年庭工作總結篇二
多姿多彩的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈是學校藝術中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節(jié)目不可缺少的點綴。學生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。
在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。在鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈隊中幾有位學生她們的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈天賦很好，而且不怕吃苦。不論從基本功、表情還是對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的很好。針對這樣的學生我給她們單獨編排了一些獨舞，讓她們在鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈中盡情的展示自我、抒發(fā)自我、挑戰(zhàn)自我。學生跳得好沒有機會表演也不行，這樣她們的舞臺經(jīng)驗很貧乏，制約著她們的發(fā)展和興趣。作為鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈老師我盡可能的給她們創(chuàng)造一些表演的機會，讓她們參加學校藝術節(jié)的演出，當老師們看到我們學生活靈活現(xiàn)的表演，特別是具有我們民族特色風格的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈。紛紛豎起了大拇指。
作為鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈演員，但是我有一顆對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)學生在兒時對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線!
少年庭工作總結篇三
**小學現(xiàn)有教學班12個，在校學生700余人，教職工42人，多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，立足“關愛、平等、尊重、誘導”的教育思想，學校堅持為學生一生負責，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用。多年來，我校致力于構建適合當前教育發(fā)展、取得了明顯成效，學校先后獲得“文明示范單位”、“重慶市書法藝術教育實驗學?！?、“關愛山區(qū)留守兒童紅櫻桃講堂”、“關心下一代五好關工委”、“書法藝術教育特色學?！钡葮s譽稱號。
20xx年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領導下，在區(qū)宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、區(qū)文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
二、基礎設施。
的16個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，校內設有“鄉(xiāng)村少年宮”標志、少年宮課程表等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內文化宣傳圖。
（2）器材設備。我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)區(qū)文明辦審核的器材采購表，在區(qū)文明辦、區(qū)采購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標注“鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。
三、組織管理。
20xx年4月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構,設有少年宮管理實施方案。校長擔任少年宮組長，全面負責少年宮各項工作，具體工作由學校書記和大隊輔導員負責，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,少年宮師資隊伍成員由我校在職教師組成。
學校同時制定了鄉(xiāng)村少年宮各負責領導的職責、輔導教師工作職責、鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的`質量。
四、科學規(guī)劃。
我校少年宮堅持利用每周周三下午兩堂課的時間開展了書法、手工、籃球、跳繩、舞蹈、電腦網(wǎng)絡等16個活動項目。
少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對本校學生開放。鄉(xiāng)村學校少年宮落戶我校，為學校科學發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。
五、活動開展及成效。
我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用周周三下午時間，每次活動80分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結合學校安排的活動及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、球類比賽、演講比賽等活動。
學校少年宮受到了我校家長的高度評價。少年宮數(shù)名學員在上級組織的相關活動中獲得優(yōu)異成績。在20xx年“陽光校園魅力龍舞”藝術節(jié)活動中，由李熠、石春艷、熊有利三位老師主編，張含韻、夏萬平等同學參演的龍舞作品取得了優(yōu)異的成績；在銅梁區(qū)“老師您好，我的好老師”演講比賽中，我校王清穎同學的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了區(qū)三等獎的好成績；在銅梁區(qū)20xx春期青少年科技模型比賽中組織62名選手參加，其中一等獎14名，二等獎11名，三等獎22名；在我校開展的春季運動會上，也涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)特別突出的學生。
六、今后的打算與規(guī)劃。
“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。
1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”辦學水平。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善；同時也面臨著場地有限的困難。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信白鶴小學少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現(xiàn)多彩的夢想。
少年庭工作總結篇四
**少年宮自20xx年1月成立以來，擁有學員500多人，輔導班15個。專兼職輔導員30人，多為本科學歷，校外輔導員由鄭州大學文學院大學生、河南科技大學法學院大學生近30人組成，是一支年輕化素質高的輔導員隊伍?，F(xiàn)將我校鄉(xiāng)村少年宮開展情況總結如下：
一、明確功能定位。
促進學生全面發(fā)展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務和優(yōu)化鄉(xiāng)風的活動中心，從而探索具有鴉嶺一中學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。
二、把握基本原則。
我校建少年宮的基本原則是：
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。
（二）基礎性原則。
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
（三）共建共享原則。
主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合全鄉(xiāng)中小學校、周邊單位和社區(qū)學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
（四）特色發(fā)展原則。
按照伊川縣文明辦和伊川縣教育局“一宮一特色”的要求，結合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。我校少年宮特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。
（五）信息化。
依托現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化活動效果，建立綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。
（六）效益最大化。
依托學?，F(xiàn)有資源，服務本地區(qū)各中小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風民俗建設。
三、廣泛招募師資。
（一）成立機構。
在伊川縣文明辦的領導下，由鴉嶺鄉(xiāng)中心學校指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員五人。
（二）廣泛招募。
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的區(qū)內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。
校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
四、積極聯(lián)動同行。
同行教育單位具有豐富的活動經(jīng)驗和資源，只有積極主動的學習和聯(lián)系，才能保證我們建設鄉(xiāng)村少年宮的高起點，并能有效擴展鄉(xiāng)村少年宮的知名度，利于工作開展。
師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，鴉嶺一中鄉(xiāng)村學校少年宮才能少走彎路、更快發(fā)展、更好回饋社會。
五、結合學校特色、精心設計活動。
依托學校建設鄉(xiāng)村少年宮，“宮”的特色也一定是“?！钡奶厣Y合學校特色，規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運行和學校發(fā)展的可行之路。目前，我校的辦學特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。
按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索：電子琴、音樂類培養(yǎng)了學生的審美情感、審美能力，培養(yǎng)學生的音樂感受力和樂感；技能培訓類培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力；書畫類，培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生；文學類進一步提升了學生文化素養(yǎng)和寫作水平。
六、建立長效機制。
1、制度規(guī)范。
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。
2、經(jīng)費保障。
為保障少年宮可持續(xù)運轉，根據(jù)伊川縣財政局方案使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，采取鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。
3、評價系統(tǒng)。
對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)評先等掛鉤。
4、安全保障：
提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。
七、碩果累累。
我校少年宮學員在“中華魂”讀書活動演講賽上獲得洛陽市二等獎2人，三等獎1人；在伊川縣“祖國在我心中”詩歌朗誦賽上3人獲獎，學生的書法作品也屢屢獲獎！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉(xiāng)村少年宮”在我們這里僅僅是才剛剛上路，我們將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經(jīng)驗，不斷豐富活動內容，為“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展，為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
少年庭工作總結篇五
1.基本情況天壇路小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環(huán)境優(yōu)雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。
2.資金使用我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于20xx年12月申報成功，于20xx年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于20xx年5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。
3.場所建設室內少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。
室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。
4.師資情況學校選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的校內教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創(chuàng)造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業(yè)教師2人。
5.制度建設為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員?；顒禹椖?、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。
1.科學設置活動項目。
2.完善管理機制。
為保證活動質量，少年宮對輔導教師提出了“四個好”的要求，即“開。
展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節(jié)目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數(shù)、活動次數(shù)、輔導質量、資料建設、學生問卷調查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的比例評選出少年宮優(yōu)秀輔導員進行表彰。
少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業(yè)素養(yǎng)在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養(yǎng)，身心素質得到提高。20xx年12月，我校被評優(yōu)河南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮，20xx年12月，我校被評為濟源市優(yōu)秀少年宮；20xx年11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，20xx年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現(xiàn)場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。
小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮。
二〇一四年十二月三十一日。
少年庭工作總結篇六
我們世界小學坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學校前身世界學校為培養(yǎng)留法預備生而創(chuàng)立的，故辦學理念上重視開放、包容、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質教育特色校，而學生的培養(yǎng)目標源于對“world”五個字母的分解（wide視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強健；dignified知書達禮）。
我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導,全面推進少年兒童素質教育為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養(yǎng)學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協(xié)調地發(fā)展，取得了預設的效果。
結合學生年齡特點，緊密結合地域資源，我們設計了以“快樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增添快樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結合”原則。
1、與課程設置相結合。
學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結合。科學技術類、文化藝術類、體育普及類等各類課程深入學生認知的方方面面。
如“弄堂游戲”中學生喜歡的傳統(tǒng)弄堂游戲“造房子”，通過這個游戲的學習能讓學生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領。
“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動內容既結合了音樂課程中對于節(jié)奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。
2、與社會實踐相結合。
“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。
根據(jù)學校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學等社會實踐基地，精心設計活動方案，帶領學生走出去，領略學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養(yǎng)學生的興趣，提高他們交往溝通等能力。
3、與動手體驗相結合。
“讓學生動起來”旨在讓學生在學校少年宮的活動中不局限于被動的接收信息、知識，而是通過動手實踐體驗其中樂趣，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力、審美能力。
學校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網(wǎng)上大沖浪”等活動中，為學生開辟了體驗、操作的平臺，讓孩子們提高動手能力，激發(fā)孩子們動手動腦的興趣。
在傳承學校特色文化的基礎上，學校著力推進“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項目的建設，通過“城市少年宮”這一平臺，讓特色項目的發(fā)展又有了新的時間和空間。在城市少年宮活動中，我們聘請相關專職教師走進課堂，進行指導，拓寬學生的視野，給予更專業(yè)更廣泛的指導，也通過更豐富多彩的活動形式激發(fā)學生的興趣。
在“老洋房探蹤”活動中，學生走進學校附近的保護建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動中了解相關的人事物情，了解不同風格建筑的特征，既增長了見識，又喚起了對歷史文化遺產(chǎn)的“情感保護”；在‘歡樂法語’探究活動中，我們學生走進法領館、走進法籍班，體驗不同文化背景下的兒童生活，對于“國際理解”概念有了最初步的體驗；而通過城市少年宮的書法活動平臺，推進了學校的書法教學，我們請專家來給孩子們輔導，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學生舉辦專場“書法展”，一系列的活動營造了良好的文化氛圍，涌現(xiàn)了不少書法愛好者。去年春節(jié)，我們剛開始學習書法的一年級孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“?！弊?，整個學校年味頓濃，更贏得家長們的嘖嘖贊嘆。
為了讓學校城市少年宮的活動有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的組織機構。
學校成立了城市少年宮領導小組和工作小組，領導小組由校長擔任組長。組員由教導處、德育處、總務處、等部門人員擔任。領導小組和工作小組對于少年宮活動整體規(guī)劃，精心設計、周密組織，保證了城市少年宮各項活動的順利開展。
2．成立專業(yè)的輔導員隊伍。
我校城市少年宮的輔導員由三支隊伍組成。一是精心挑選本校有特長的教師擔任輔導教師，利用本校教師“一專多能”的特長，充分發(fā)揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長以及老校友中的專業(yè)人才、熱心人士，聘請擔任家長志愿者。三是外請專長教師，比如書法、法語等對專業(yè)要求較高的活動項目，外請專業(yè)教師擔任指導，以保證活動的效果。此外在社區(qū)的協(xié)助下聘請社會志愿者擔任兼職輔導員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學校為教師和學生作輔導。
三支輔導員隊伍的相融合，使學校少年宮活動變得更豐富，使學生獲取知識的面更廣泛，使輔導員隊伍更具競爭力。
3．成立多元化的評估激勵機制。
通過召開學生、家長座談會，發(fā)放學生、家長調查問卷等多種方式，確立學校城市少年宮的主題與內容，及時調整與改進活動的方式與方法。
城市學校少年宮每學期進行一次評優(yōu)活動，利用升旗儀式對在活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰。在少年宮的活動中表現(xiàn)突出的學生，學校推薦參加市、區(qū)比賽，取得了優(yōu)異的成績。
結合大隊部的雛鷹爭章活動。學生在城市學校少年宮中每完成一項活動既爭得一枚自選章。
每半年學校還組織進行少年宮活動展示，搭建舞臺讓學生展示風采，制作展板讓指導老師互相交流探討。
4．成立堅實的后勤保障。
在組織學生開展體育、科學實驗等活動時，后勤部門與輔導員老師加強活動前器材的檢查、操作的指導與活動中的安全保護，杜絕了因組織不善、管理不當?shù)劝l(fā)生安全事故。
認真維護活動設施，對學校添置的活動器材，建立了固定資產(chǎn)臺賬，落實了專人管理；對在活動中損壞的設施設備，進行了及時維修和添置。
1、以城市少年宮為基礎的豐富多彩的活動在區(qū)域內有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動屢獲市、區(qū)級活動設計獎項；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節(jié)。從城市少年宮走出來的學校健美操隊屢獲市區(qū)各項比賽一二等獎，承辦徐匯區(qū)世小杯小學健身操大賽。
2、培養(yǎng)了學生基礎性課程學習之外的興趣，通過城市少年宮的指導和活動，不斷涌現(xiàn)不同方面的特長生，在市、區(qū)級書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎項，提高了學生活動的興趣，經(jīng)努力學校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學基地。
在整個學校城市少年宮的建設與發(fā)展過程中學校在進步、學生在成長，我們要在城市少年宮創(chuàng)建的契機下不斷思考探索，爭取通過這個“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現(xiàn)實大世界大門。
少年庭工作總結篇七
自我校鄉(xiāng)村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長謝昱圣擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，由學校副校長吳賢忠負責鄉(xiāng)村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和團支部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛(wèi)人員負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間（每周三下午），確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據(jù)自身情況報名參加少年宮的相關活動?，F(xiàn)在我校所有學生全部參加鄉(xiāng)村學校少年宮的活動，參與率為100%。
5、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?。
7、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
1、高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
少年庭工作總結篇八
我校鄉(xiāng)村少年宮在三臺縣教育體育局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關心指導下，圓滿地完成了20xx年1月15日1月21日期間鄉(xiāng)村少年宮活動?，F(xiàn)對這項工作的情況總結如下：
在本期末結束前，根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了寒假鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
本期寒假學校思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動、“我愛讀書”閱讀活動等。
由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用寒假的時間把鄉(xiāng)村少年宮各項活動穿插進來。通過系列活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在校外學校組織學生參加了勞技和社會實踐活動，送溫暖到敬老院。
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經(jīng)過認真管理，但鄉(xiāng)村少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到鄉(xiāng)村少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
少年庭工作總結篇九
市文明辦：
我縣自去年十月組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了_二中、_學校2所“鄉(xiāng)村少年宮”，目前“鄉(xiāng)村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響?，F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設情況自查匯報如下：
一、加強組織領導，形成合力推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設。
我縣高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作的領導，市文明辦下發(fā)實施方案后，我縣即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發(fā)了《_縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構，并按照全縣的實施方案，結合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內部管理制度，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設做為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發(fā)動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協(xié)力抓好“鄉(xiāng)村少年宮”建設的良好局面。
二、加大保障力度，確保場地、設備、人員“三落實”
我縣在確保省文化事業(yè)建設專項補助資金用于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
(一)抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉(xiāng)村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設共落實辦公活動場地1.5萬平方米，其中：鄉(xiāng)村少年宮辦公場地1.2萬平方米，建成足球場1個、籃球場4個、乒乓球臺18張、200米環(huán)形柏油跑道1條，用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室8間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育的多媒體室、電腦教室8間，用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室6間。
(二)抓好設備落實。全縣利用省文化事業(yè)建設專項補助資金，并自籌資金2.5萬元為項目實施單位配備計算機21臺、打印機2臺、文件柜10個。各項目實施單位也通過多種渠道爭取資金，購置了相關的活動器材。_二中鄉(xiāng)村少年宮協(xié)調聯(lián)系單位購置了價值2萬元的音樂器材。_學校鄉(xiāng)村少年宮購置了價值2.3萬元的團隊鼓樂器材60套和籃球、舞蹈服、書畫用品、棋類等活動器材。
(三)抓好人員落實。兩所“鄉(xiāng)村少年宮”主要利用學校現(xiàn)有教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。
三、堅持創(chuàng)新特色，推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設取得實效。
兩所“鄉(xiāng)村少年宮”根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養(yǎng)學生勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的習慣，不斷激發(fā)學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學習思想品質，提升綜合素質。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規(guī)活動項目(如每周二、五日的課外活動時間個活動小組開展學習培訓活動)的同時、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為了青少年的教育基地。
總之，我縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內容單一、活動經(jīng)費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領導，豐富活動內容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的惠民工程。
少年庭工作總結篇十
一學年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
一、努力抓好各項工作。
1、制定了切實可行的少年宮活動實施方案、建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了象棋、爵士舞、動漫制作、乒乓、書法、鋼琴等十七個活動項目，近五百名學員參加了各個項目組，學校規(guī)定少年宮活動時間每周三下午第三節(jié)課，確保每天活動一小時，加強行政值班，提前到崗，護送學生，真正做到了定人，定時間，定地點，定內容，確保了活動的有序開展。
2、制訂完善了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、少年宮輔導員職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則等，為更好地開展工作提供了有力的保障。
3、注重激發(fā)孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。我們還注重加強與家長的溝通交流，使家長能支持學校少年宮工作。學校免費為全體學員提供活動器材，真正發(fā)揮了公益服務職能。
4、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用夕會、班會等時間，宣傳教育，通過紅領巾監(jiān)督示范崗將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的各類成果一分耕耘，一分收獲。一年來，xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。
在少年宮活動成果展中，各個項目組以動態(tài)和靜態(tài)的形式展示了一學期來少年宮活動取得的各具特色的成果。各項目組精彩的表演和精致的作品贏得了參觀師生的陣陣贊揚。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活動展現(xiàn)出不同風格，美術組、簡筆畫組描繪出美麗的世界，乒乓球、羽毛球、籃球等健兒在球場上展現(xiàn)出體育風姿，鋼琴社團彈出悅耳的音符……各個項目組充分展示自己的成就，每一個匯報演出都精彩紛呈。
三、目前存在的問題資金的缺乏，場地的限制制約了鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規(guī)劃。
1、高度重視xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
xx中心小學鄉(xiāng)村少年宮。
20xx年7月4日。
少年庭工作總結篇十一
20xx年，是我校開展少年宮活動的第一年。我校以全面提高學生素質為指導思想，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發(fā)點，以校園課程建設為工作重點，扎實開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設和相關系列活動，將“籃球、乒乓球、羽毛球、棋類、三棒鼓、電子琴”等項目創(chuàng)建為學生的活動項目，努力促進學生健全人格的形成。目前，全校師生已經(jīng)形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協(xié)調發(fā)展”的良好局面。
學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項組織機構，下設辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、觀看先進學校的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學校長效聯(lián)系機制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯(lián)系，爭得了學生家長的理解與支持。
（一）制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。此外，還建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
（二）三項保障措施，確?；顒釉鷮嶉_展。
1、資金保障：活動的開展離不開資金的保障，我們的原則是：活動項目所需器材由學校購買一部分，另一部分在學生自愿的基礎上由學生自己購買，所有權規(guī)學生自己。
余元；添置投影儀一部，單價15000元；攝像機、照相機各一部，價值23300元；電腦4臺，共計xxx元。
2、時間保障：結合上級關于鄉(xiāng)村少年宮活動的要求，學校以統(tǒng)一的大課間以及音體美學科教學為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。
3、輔導保障：采取了多項保障措施，動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網(wǎng)絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日?；顒樱瑥娀顒拥倪^程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。20xx年重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。
籃球、羽毛球及乒乓球組：培養(yǎng)學生濃厚的活動興趣，在加強個體各方面的身體素質練習的同時，強化了學生自己優(yōu)勢項目的練習，并加強了彈跳、力量的練習。
美術小組：培養(yǎng)了學生的觀察和動手能力，培養(yǎng)了學生作畫的耐心和毅力，磨煉了孩子們的意志，由簡入繁，循序漸進。通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解了最基礎的知識，逐步掌握對色彩的理解及運用，掌握技法，能用繪畫記載著他們對自然界的美。
書法小組：學生能正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，能初步撰寫隸書，掌握了隸書的基本筆畫。能寫出像樣的作品。
舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。
棋藝小組：在生與生交流展示活動中，學生能正確布局，熟練運用一些象棋技巧。
閱讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。
三棒鼓：通過活動使得這一具有地方民族特色的民間曲藝得以傳承，并取得了良好的效果，曾多次外出表演。
三月，我校組織三至六年級學生及全校教職員工舉行了清明掃墓活動，使學生在緬懷先烈的活動中，明白今天的幸福生活來之不易，教育他們繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習，培養(yǎng)他們的進取精神和革命意志，爭做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
四月，我們組織學生開展“國學”優(yōu)秀書籍閱讀活動。五月，舉行春季田徑運動會，在乒乓球、羽毛球、跳繩、跳遠、短跑、拍球、接力、拔河等項目中，踴躍出一大批優(yōu)秀人才。
六月，舉行了慶“六一”文藝匯演，在各級領導及社會各界的光臨指導下，演出非常成功，展示出我校在藝術教育上的特色成果。
七月，學校組織師生開展慶“七一”活動，學校組織了節(jié)目參加革勒車鄉(xiāng)慶“七一”文藝匯演，獲得了突出成績。
十月，我校舉行秋季運動會，所有運動健兒賽出了成績，賽出了特色。
在全州第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，我校許多選手的作品獲得大獎，20xx年正月12日，我校的三棒鼓隊參加了革勒車鄉(xiāng)舉行的“慶春節(jié)文藝匯演”，正月19日應邀參加了“宣恩縣南三鄉(xiāng)酉水流域非物質文化展演及春節(jié)文藝匯演”。均取得了好的成績，并得到觀眾的好評。
少年庭工作總結篇十二
1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓練時間：每周二和周四下午。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，訓練課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養(yǎng)成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。
2、加強對乒乓球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用訓練課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過一個學期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。
1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉；
2、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現(xiàn)象較多；
3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；
4、部分學生學習不夠扎實。
5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。
1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的'不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。
3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。
3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經(jīng)驗提高訓練質量。
5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。
6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。
少年庭工作總結篇十三
書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，全面實施素質教育，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校少年宮讀書開展了一系列校園讀書活動。通過活動，學校形成了熱愛讀書的良好風氣;增強了學生讀書的興趣，拓寬了知識視野，開闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結如下：
一、積極宣傳，激發(fā)學生讀書興趣。
根據(jù)學校工作計劃，精心設計了積極可行的閱讀活動。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。在活動前，利用各種方法宣傳讀書的意義，讀書的重要性;讓學生明確活動的目的、形式、內容、具體時間，并根據(jù)活動的內容有目的的指導學生閱讀相關的書籍，讓學生有目的的讀書，從而激發(fā)學生的讀書興趣。
二、圍繞素質教育，積極開展各種讀書活動。
利用圖書室的資源，配合學校的工作，積極開展了一系列的讀書活動。如：在“世界讀書日”舉行了“讀書的孩子最美”故事會，在五月份舉行了“讀書的孩子最美”讀書知識競賽，而且還舉行了制作讀書手抄報活動?；顒有问叫路f，內容豐富，規(guī)范完整?；顒酉仍诎嗉墐扰e行，進行選拔，選出優(yōu)秀學生參加學校舉行的讀書競賽活動。這樣，既激發(fā)了學生的讀書興趣，又面向了全體學生，而且學生的學習興趣也充分地調動了起來。學生在一次活動結束后，并沒有放下讀書，而是更積極努力地讀書，為下一次活動做準備。學生不僅在活動中體驗了讀書的樂趣，而且進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造了清風縷縷滿校園的書香氛圍。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，讀書活動在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時無刻不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將不斷努力，根據(jù)學校的實際情況，發(fā)揮圖書室的最大作用，把讀書活動辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用，讓書香溢滿校園。
給農(nóng)村孩子提供一方凈土，書寫自己的方圓。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著"以人為本"的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的--，五年級的--，六年級的--等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
轉眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?BR> 一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣。
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產(chǎn)生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
(1)欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質，達到初步感知樂器音響特征的目的。
(2)講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
(3)練練。師傅領進門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
(4)演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練。
踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎。
口琴吹奏的練習方式也有科學的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓!
本學年度美術興趣小組以學校少年宮的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
少年庭工作總結篇十四
近一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在市教育局、市文明辦的領導下，在共建單位中國移動綿竹分公司的大力支持下，以十八大精神為指導，落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，根據(jù)綿竹市精神文明辦關于加快我市“鄉(xiāng)村少年宮”建設工程的通知要求，結合我校的實際，為我鎮(zhèn)農(nóng)村孩子提供更優(yōu)質的活動場所和教育資源，以素質教育為重點，注重德育教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、創(chuàng)新教育和實踐教育，實現(xiàn)孩子的快樂學習，全面發(fā)展，健康成長?，F(xiàn)將本年度鄉(xiāng)村少年宮工作總結如下：
我校鄉(xiāng)村學校少年宮成立了專門的領導小組，指導、協(xié)調和考核“鄉(xiāng)村少年宮”工作，教職工全員參與，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)我校實際情況，制定了《xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理制度》、《xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮設備設施管理制度》、《xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮輔導老師工作職責》、《xx學校鄉(xiāng)村學校鄉(xiāng)村少年宮學員守則》等13項少年宮管理制度。通過健全機制，強化了鄉(xiāng)村學校少年宮責任隊伍建設，落實鄉(xiāng)村學校少年宮日常工作，形成了人人規(guī)范做事，人人擔起責，人人做好事的良好風氣。
學校積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平。如外出短期培訓或進修，聘請專家來訪或專業(yè)指導，支持教師參加舞蹈家協(xié)會、音樂家協(xié)會、美術家協(xié)會等組織培訓班，來規(guī)范我們的執(zhí)教行為，提高輔導員教師的技能和教學水平。學校還要充分利用社會教育資源，積極與我市書畫協(xié)會、音樂協(xié)會、攝影家協(xié)會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。同時，每年寒暑假期間，也可以利用大學生返鄉(xiāng)的機會，吸收當?shù)赜幸患贾L的大學生志愿者參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動。
1、抓德育教育，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”。
針對學?！傲羰貎和倍?，心理健康教育情況復雜，任務重的現(xiàn)實，我?！班l(xiāng)村少年宮”采取“走出去”、“請進來”的辦法來規(guī)范教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導教師的技能和教學水平。
結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、開展豐富多彩的活動，提升學生綜合藝術素養(yǎng)。
我校鄉(xiāng)村少年宮結合農(nóng)村實際，開設了剪紙、舞蹈、合唱、趣味英語、書法、繪畫、剪紙等藝術活動小組，每天定時間、定地點進行活動，參加學生近600人。豐富多彩的藝術活動為學生創(chuàng)設了“人人參與”的氛圍，提供“人人表現(xiàn)”的機會，激發(fā)了“人人創(chuàng)新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞臺，一朵朵藝術之花競相綻放，芬芳滿園。一大批藝術小能手脫穎出。每年有100余人次的學生在各級各類比賽中獲獎或作品發(fā)表。其中20xx年全國雙龍杯少兒書畫大賽中，我校學生取得鉆石獎3名，金獎5名，銀獎19名，銅獎若干的'驕人成績。
3、立足于陽光體育運動，著眼于“生命健康教育”特色。
“生命不保，何談教育”，通過安全教育系列活動增強學生“小手拉大手”的責任感，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的場所，充分體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。
我校鄉(xiāng)村少年宮適時邀請本校的法制副校長舉辦法制講座，從法律層面對孩子們進行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭毒、拒絕黑網(wǎng)吧等方面的教育。學校少年宮還定期組織學生進行防火、防震等項目的演練，努力提升學生的自救能力。
我校鄉(xiāng)村少年宮立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育，以形成健康的陽光運動網(wǎng)絡?；顒拥膬热葜饕龅浇逃?、知識性、趣味性相結合，以適合孩子的年齡特點，尤其是結合農(nóng)村孩子，并且重點適合留守兒童的生活實際，并為他們所喜愛。以各功能室為陣地，開展了籃球、乒乓球、足球、跳繩、田徑等傳統(tǒng)體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握健康常識、提高健康水平。
每天的大課間活動時，孩子們在老師的帶領下，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的跑步??學校大課間活動成為學校又一道靚麗的“風景”。
4、加強宣傳報道，促進鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展。
xx學校鄉(xiāng)村學校少年宮在創(chuàng)建過程中，始終重視宣傳工作，學校充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。鄉(xiāng)村學校少年宮活動開展情況以及工作經(jīng)驗在市文明網(wǎng)未成年人專欄上進行了多次報道，通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，在得到全體教師的理解和支持下，做到本校教師“盡其所能，為我所用”；鄉(xiāng)村少年宮活動正逐漸成為我校未成年人思想道德建設的主要活動陣地之一。
一是建設資金的缺乏，制約了少年宮的進一步發(fā)展和壯大。
二是崗位編制的缺乏，制約了少年宮的管理專業(yè)化、建設規(guī)范化。
三是專職教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
少年庭工作總結篇十五
山歌作為一種原生態(tài)的藝術表現(xiàn)形式，在撲天蓋地的流行歌曲的攻勢下，幾乎已被人們淡忘，而幼兒，偏偏對這些淳樸有趣的山歌充滿興趣。在一次短途旅行中，導游教游客們唱了幾首山歌，其中唱得最起勁的便是孩子。由這一現(xiàn)象，我想到了民間文化的繼承問題，于是一種責任感油然而生，便設計了這一節(jié)充滿地方特色的《秭歸山歌》。
本次活動中，我設定了以下教育目標
1、讓幼兒了解秭歸山歌及秭歸山歌的幾種表現(xiàn)形式，知道山歌是勞動人民在勞動、生活中創(chuàng)作出來的，是人們情感的體現(xiàn)。
2、激發(fā)幼兒對山歌的興趣，樂于傳唱，喜歡接受世代相傳的藝術形式。
通過30分鐘的集體活動，幼兒對家鄉(xiāng)秭歸的民俗文化——山歌，有了一個基本的了解。并樂于模仿、傳唱不息?；顒舆^程中，我通過欣賞、了解、仿唱三個環(huán)節(jié)讓幼兒了解秭歸山歌。
在欣賞環(huán)節(jié)中，出示《招魂曲》、《喝茶歌》、《薅草歌》使幼兒感受到秭歸山歌來源于人民的生活，邊欣賞歌曲邊想象歌曲表達的生活場景。播放介紹秭歸山歌的錄像，告訴幼兒秭歸山歌主要類型：1、紀念屈原的歌。2、勞作時唱的歌。3、慶祝節(jié)日時唱的歌。
第二環(huán)節(jié)讓幼兒了解秭歸山歌的特點：口語化、短句的形式出現(xiàn)、曲調婉轉悠長。
在“我也來唱山歌”環(huán)節(jié)，選取了幽默風趣、歌詞簡單，適于幼兒表演的《喝茶歌》，激發(fā)了幼兒演唱興趣，加深了對秭歸山歌的了解。
整個活動過程中，幼兒情緒飽滿，參與熱情很高。由于教學題材來
自于幼兒生活，幼兒平時經(jīng)常耳聞目睹，因此樂于接受，同時山歌不同于幼兒平時吟唱的歌曲，對幼兒來說又具有一定的新鮮感，所以充分激發(fā)了幼兒學習興趣。
少年庭工作總結篇十六
一學期即將結束，一年的經(jīng)典誦讀活動也落下了帷幕，在這一學期的學習當中，我們始終按照本學期總體目標和具體目標執(zhí)行少年宮的教育教學活動，開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動。達到了一定的效果，也呈現(xiàn)出了一定的失誤?，F(xiàn)在就目標和內容，方法和實施情況以及得與失分析如下：
1、總體目標
通過學校組織的小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促迚小學生健康和諧發(fā)展。
2、具體目標
(1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。
(3)提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
主要誦讀內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《孟子》及《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等。同時，精選中外現(xiàn)、當代詩文。
(1)“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。
(2)“同學們，跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀;分組讀、個別讀、接龍讀、默讀，想方法多聽多讀。幵非完全不要理解，了解內容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。
1、活動由經(jīng)典誦讀輔導教師實施。
2、每周的活動時間為周三和周八下午第三節(jié)課，有一定的教育的內容，同時播放國學經(jīng)典的cd朗讀碟或者是古典音樂。
3、充分發(fā)揮語文、音樂、美術、品德、社會課，以及其他學科的課堂滲透作用。
4、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽，“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動科學的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等等。
5、經(jīng)典誦讀活動，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持每周吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。
6、校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。
1、本學期教授了學生一些唐詩、宋詞，學生大多數(shù)能夠很好的掌握，而且不同年級學生掌握情況有所差別，但都能很好地鍛煉能力，提升閱讀和朗讀水平。
2、本學期，我們編訂了經(jīng)典誦讀少年宮的校本叢書，大獲好評，能夠很好地指導經(jīng)典誦讀少年宮活動。
3、本學期活動更加豐富多彩，除了小組合作，分角色朗讀以及背誦、賞析、朗誦等形式外，還加入了其他的表演元素，學生的學習效果也不錯。
失誤：
1、因為少年宮成員是三到六年級學生組成，能力差別較大，所以接受能力的不同，效果也不同，這導致有個別學生有松懈、偷懶的情況，影響了總體效果。
2、活動中，對于學生的檢測和反饋較少?；顒有问礁嗟莾热萑狈Ω嗟牧咙c。