2023年母親節(jié)活動方案大班下學期(實用10篇)

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    無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇一
    五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓幼兒學會感激我們的媽媽對我們的'養(yǎng)育之恩,引導幼兒用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情,學會從小關愛媽媽,學會感恩。我園將開展“濃情母愛,感恩相伴”系列活動。
    1.知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
    2.了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    全園幼兒。
    教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標制定可行的計劃,并做好不同活動的材料準備。
    (一)各班利用早談圍繞母親節(jié)進行談話,了解媽媽的辛苦,激發(fā)幼兒對媽媽的愛。
    (二)各班結合幼兒年齡特點及發(fā)展情況,開展講故事、觀看教育影片、唱兒歌、手工、繪畫等活動。
    (三)實踐活動:
    1.小段:我送媽媽一個吻。
    2.中大段:我是媽媽的小幫手。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇二
    今年的五月八是母親節(jié),學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以母親節(jié)活動為契機,對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
    讓學生學會尊敬和關心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力,動手實踐能力、綜合運用能力。
    陽光、親情。
    (一)宣傳發(fā)動階段
    1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
    2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
    3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容,讓學生參與感恩母親活動。
    (二)具體實施階段,活動內(nèi)容參考。
    1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說一句真誠問候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節(jié)目等等。
    2、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成)。
    3、開展“陽光、親情”主題活動。
    4、學唱一首感恩母親的`歌曲。
    5、搜集母愛的名言,編印名言集。
    6、收集最感動媽媽的一張照片。
    7、開一次感恩母親主題班會。
    8、走訪三位同窗的母親,填寫調(diào)查表。
    1、匯總學生活動反饋表。
    2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題。
    3、評選“愛心小天使”,班級推薦,學校表彰。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇三
    1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
    2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日;
    3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日;
    親子互動活動。
    全班幼兒及家長
    2個小時。
    教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作??烧埣议L參與活動。
    在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。
    家長通知
    親愛的家長朋友,您好!
    又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒樱埣议L一同共襄盛舉。
    親子互動益智游戲
    全班幼兒及家長
    多功能廳或本班教室
    一、入場、秩序安排:
    背景音樂:輕柔的音樂
    活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
    二、表演舞蹈《我愛你》
    活動音樂:《媽媽我愛你》
    活動準備:統(tǒng)一服裝
    活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
    三、致辭:
    今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你——”
    主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。
    主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
    四、欣賞童話受啟發(fā)
    活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》
    活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
    活動過程:一位老師負責旁白,邊講故事邊表演。
    故 事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依?,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇四
    為了讓小朋友們懂得感恩母親,能夠體會母親濃濃的愛意,幼兒園特別策劃了這一次的活動,意在促進家長和孩子之間的親子關系,從而達到教育小朋友感恩自己的媽媽,懂得關愛和關心別人。具體方案如下:
    活動名稱:學唱母親節(jié)歌曲
    活動時間:5月5日下午
    活動地點:各班級教室
    活動內(nèi)容:必唱曲目如下
    中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》
    小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》
    小小班——《我的好媽媽》
    誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》
    活動時間:5月6日上午9:00
    活動地點:各班級教室
    活動內(nèi)容:各班級學習并誦讀《游子吟》。
    活動要求:每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀。
    活動負責人:張某某,韓敏某負責打印底稿,人手一份,返學后帶回家誦讀。
    活動名稱:制作母親節(jié)鮮花
    活動時間:5月6日上午10:00
    活動地點:各班級教室
    活動內(nèi)容:小班中班大班制作皺紋紙鮮花。
    活動要求:人手一支,放學后帶回家送給媽媽,排練的小朋友中午或下午抽空制作。
    活動負責人:各班級班主任
    活動名稱:制作母親節(jié)賀卡
    活動時間:5月6日下午15:00
    活動地點:小小班教室
    活動內(nèi)容:制作母親節(jié)賀卡
    活動負責人:各班級班主任
    活動要求:注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領取;放學后發(fā)給家長。
    活動名稱:觀看母親節(jié)影片
    活動時間:5月6日下午15:00
    活動地點:五樓舞蹈房
    活動內(nèi)容:小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》。
    活動負責人:趙帥負責播放電影黃蓉負責組織小中大班的孩子及老師,維護會場紀律。
    活動時間:5月7日,5月8日
    活動地點:小朋友的家中
    活動內(nèi)容:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表
    活動要求:周末填寫,周一上交,做成單元墻統(tǒng)一展覽。
    活動負責人:張某某
    條幅準備:《祝天下媽媽們母親節(jié)快樂》。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇五
    1.幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
    2.能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
    3.體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
    《我的媽媽長的什么樣子》,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
    《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來,教師進行裝飾后布置在班級墻面上。
    《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話,或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話,每人準備一個信封,寫上幼兒提供的地址,寄給媽媽最美好的祝福。
    《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如:幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事,或進行親子游戲。
    周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動,幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)
    集體活動
    1.許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。
    2.愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
    3.周末派對:以"母愛"為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇六
    為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20xx年母親節(jié)(5月8日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。
    感恩母親,快樂親情。
    5月6日下午
    大四班教室
    一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。
    二、親子游戲:"媽媽,放心跟我走"
    游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到"開始"指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結束游戲。教師總結:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。
    三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
    媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
    四、活動延伸:
    1、"以媽媽的一天"為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學。
    2、記住媽媽的名字和生日。
    活動結束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇七
    為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20xx年母親節(jié)(5月8日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。
    感恩母親,快樂親情。
    5月6日下午
    大四班教室
    一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。
    二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”
    游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結束游戲。教師總結:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。
    三、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
    媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
    四、活動延伸:
    1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學。
    2、記住媽媽的名字和生日。
    活動結束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇八
    1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。
    2、能夠與同伴大膽交流并進行講述,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。
    3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情。
    4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。
    1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成,周五展示在kt板上。
    媽媽最喜歡吃的水果。
    媽媽最喜歡的休閑活動。
    你最愛吃媽媽做的哪道菜?
    媽媽最大的愿望是什么?
    3、我為媽媽來分擔。(503班和506班)——周五中午前展示出來。
    幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務等,再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔的場景,如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做按摩等等。
    4、我為媽媽尋找歡樂。(502班和504班)——周五中午前展示出來。
    請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片,粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾。
    家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿,并記錄在作業(yè)本上。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇九
    母親,是世界最偉大的稱呼。母愛,是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時,母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。通過系列活動,豐富社區(qū)文化生活,關注親情,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學會感恩,學會用心靈關懷。在全社區(qū)范圍內(nèi),舉行光榮母親的評選活動,并在母親節(jié)前夕開展慰問轄區(qū)光榮母親的活動。希望通過這次活動,能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺,促進母子、母女之間的和諧交流,展示當代青年人積極向上精神風貌。
    感恩母親節(jié):媽媽您辛苦了!
    20xx年x月x日—x月x日。
    社區(qū)全體居民。
    在社區(qū)公示宣傳欄上張貼有關母親節(jié)的由來及歷年來各國各地慶祝母親節(jié)活動剪影。
    x社區(qū)居委會。
    方案一:在母親節(jié)當周(即x月的第二周),社區(qū)開展關于講述母愛的勵志電影播放活動,社區(qū)婦代會做好相應的宣傳工作,動員社區(qū)居民積極參與觀看。
    方案二:由各個居民小組為單位,各個小組長為負責人,分別在各小組中評選出x名光榮母親。評選方式為推薦和無記名投票。
    方案三:母親節(jié)前夕,在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi),開展主題為感恩母親節(jié):媽媽您辛苦了!慰問活動。對轄區(qū)內(nèi)評選出的光榮母親和八十歲以上的優(yōu)秀母親進行走訪慰問。
    方案四:在轄區(qū)學校x開展感恩系列活動。組織學生開展十個一活動(即,為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳。給媽媽寫一封信或說說心里話、表演一段節(jié)目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背。陪媽媽散一次步。)。
    方案五:動員x廣大學生以感恩母親、共建和諧為主題,辦一期黑板報,弘揚傳統(tǒng)孝道文化。
    1、繼續(xù)搞好五好文明家庭創(chuàng)建活動,加強婦女的思想道德建設。
    2、母親節(jié)期間,動員學生為母親做一件實事,動員居民群眾為母親辦好事,如為媽媽做一次體檢。陪媽媽出去旅游一次。幫媽媽解決一個生活中的難題等。
    3、借母親節(jié)到來之際,開展爭當八好,倡揚五情活動,在家庭中開展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里,倡揚父母養(yǎng)育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
    母親節(jié)活動方案大班下學期篇十
    世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。母親節(jié)是每個五月的第二個周日,今年的母親節(jié)是5月xx日。
    作為我們生命中的最重要角色,母親一直給我們關心與愛護,我們也要報答母親哦!聰貝小編為大家整理了一些幼兒園的母親節(jié)活動方案,帶著孩子們做做吧!
    1、通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。
    2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。
    3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
    1、在開放日活動前,組織幼兒體驗做媽媽,并錄像。
    2、一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。
    3、音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
    1、談話導入活動
    師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。
    下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
    2、說媽媽
    (1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。
    媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
    (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
    (3)集體表演:《我的好媽媽》(可更換)
    當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?
    3、做媽媽
    (1)觀看“做媽媽”的錄象,體驗媽媽的辛勞。
    師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。
    (2)談談做一天媽媽的感受。
    (3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
    小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)
    4、謝媽媽
    每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。
    (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”
    (2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。
    (3)集體表演:《感恩的心》(可更換)
    (4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
    (5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。