進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為未來的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?總結(jié)范文中的語言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒,讓我們一起來看看吧。
讀書月活動發(fā)言稿篇一
大家好:
我叫xx ,來自四年級一班。
生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯,閱讀則是解人生和獲取知識的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,能成就人的一生。
讀書如此重要,我們班在開學(xué)之初,就制定讀書計劃,積極發(fā)動學(xué)生參與到“讓書香浸潤童年,為幸福人生導(dǎo)航”的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時愛看的各種圖書,我們班的.喬心語同學(xué)一次就帶來30多本書,加上學(xué)校圖書館借來的書,我們班的圖書角的藏書量達(dá)到150多本。我們的閑暇時間基本上都放在閱讀上,讀書活動的開展,引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,以書為友。
我們的老師為更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣,經(jīng)常在周六周日時給我們布置讀書的作業(yè)。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘,而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲,摘抄好詞好句,寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學(xué)都有一個讀書筆記本,讀書筆記中記載著我們在讀書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,但是隨著時間的推移,我們慢慢地喜歡上這種在陽光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺。
我們班里有四名圖書管理員,分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書,就可以到圖書管理員那兒做好登記,然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,每天中午午飯后,同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書,默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多。
我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報,一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會上,大家的表現(xiàn)精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。
怎么樣,我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲,在成長,在今后的日子里,我們會更加熱愛讀書,讓自己的童年浸潤書的芳香,讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇二
當(dāng)前,在世界各地掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織(包括學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭等)的熱潮。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造學(xué)習(xí)型企業(yè),同時拓展中層管理人員及后備干部視野、提升經(jīng)營管理能力,公司在09年下半年開展了“讀書會”主題活動?;顒舆M(jìn)行到現(xiàn)在,第一階段已經(jīng)落下帷幕。今天在這里組織召開全體中層干部讀書會主題活動表彰大會,對在讀書會活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同志進(jìn)行表彰,這是一個良好的開端。我們鼓勵員工學(xué)習(xí),通過采取一些列的活動幫助員工學(xué)習(xí),并用一定的激勵措施肯定員工的學(xué)習(xí)。
未來社會,成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更快的組織和個人。當(dāng)前,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng),科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛,科技進(jìn)步正在深刻地改變著經(jīng)濟(jì)和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化,使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計,最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量。到2020年,知識的總量是現(xiàn)在的3—4倍;到2050年,目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據(jù)專家分析:過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代只要7—14歲接受教育,就足以應(yīng)付往后40年工作生涯之所需了;到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代,求學(xué)時間延伸為5—22歲;在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時代,由于科技急速發(fā)展,因此每個人一輩子的工作生涯中,必須隨時接受最新的教育,“前半生充電,后半生放電”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時,人人都必須持續(xù)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,方能獲得成功。因此,知識經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)必須建成學(xué)習(xí)型組織,知識經(jīng)濟(jì)時代的政府必須建成學(xué)習(xí)型組織,只有這樣,才能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要,才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
那么,什么是學(xué)習(xí)型組織呢?學(xué)習(xí)型組織中的“學(xué)習(xí)”并非一般意義上的學(xué)習(xí),而是有其特定的涵義的:一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。即組織中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,才能促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。即組織中的各個級層都要全心投入學(xué)習(xí),尤其是管理決策層,他們決定組織發(fā)展方向和命運(yùn),因而更需要學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)必須貫穿于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個過程之中。不能把學(xué)習(xí)與工作分割開,應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。即不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā),更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。
作為企業(yè)的管理者,理應(yīng)首先掌握和運(yùn)用一些先進(jìn)的理論成果,在推進(jìn)公司的發(fā)展中發(fā)揮表率作用,更具體地說,在推進(jìn)組織建設(shè)過程中始終走在前列,將先進(jìn)的管理理論與公司的實際緊密結(jié)合在一起,創(chuàng)造性的加以運(yùn)用,只有這樣,才能真正為公司謀發(fā)展,為員工謀福利。一味停留在陳舊的管理理念中,只會阻礙組織的發(fā)展。前沿、先進(jìn)理論從哪兒來?我們有很多途徑。可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索,可以與人交流,獲取信息。但是讀書卻是最有效的方式。讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。
組織讀書學(xué)習(xí)活動是提高公司中層干部隊伍綜合素質(zhì)的需要。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,要我們提高生產(chǎn)力必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率,這就迫切需要提高公司的整體素質(zhì)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織,正是適應(yīng)這一形勢發(fā)展要求,全面提高公司人員素質(zhì)的重要舉措。隨著改革開放的不斷深入,我們面對越來越多的新情況、新問題,而要解決這些問題,越來越需要我們進(jìn)行制度創(chuàng)新,改變傳統(tǒng)的思維模式,采用系統(tǒng)思考的方法。而倡導(dǎo)系統(tǒng)思考,正是學(xué)習(xí)型組織的核心特征。因此,打造學(xué)習(xí)型組織,有利于推進(jìn)公司的工作創(chuàng)新,更好地、更有效地解決改革和發(fā)展過程中面臨的復(fù)雜問題。第三,樹立新的發(fā)展觀,促進(jìn)交通發(fā)展新的跨越,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的視野是不行的,沒有創(chuàng)新思維是不行的,沒有系統(tǒng)思考的能力是不行的。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)在文憑上,更應(yīng)該體現(xiàn)在綜合能力、綜合水平上,就是體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上。我們的綜合素質(zhì)要上一個更高的層次,視野上要進(jìn)一步得到拓寬,就一定要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。
本次讀書會活動是第一次風(fēng)華高科中層干部集體學(xué)習(xí)一個活動。剛剛我們的中層代表也分享了自己的學(xué)習(xí)心得。從整體來看,本次讀書會活動營造出的氛圍是值得表揚(yáng)的。但是不可否認(rèn)的是,在學(xué)習(xí)之路上,仍有一些突出的問題影響和制約著我們。
從當(dāng)前我們中層干部學(xué)習(xí)的實際情況來看,雖然也在年年講學(xué)習(xí),不少中層干部也確實在利用工作和業(yè)余時間學(xué)了不少的東西,但是,按照打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求來講,還存在不小差距。表現(xiàn)在以下四個方面:
一是學(xué)習(xí)原動力不夠足。在學(xué)習(xí)過程中,有些人對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的積極性、主動性和自覺性。有的認(rèn)為學(xué)習(xí)是虛的,不能解決實際問題;有的認(rèn)為現(xiàn)在的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì),學(xué)習(xí)會影響工作,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,片面地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與開展工作、發(fā)展經(jīng)濟(jì)隔離開來;有的把學(xué)習(xí)當(dāng)成是上面交給的任務(wù),是一種負(fù)擔(dān),而不是提高自身素質(zhì)的需要;有的對理論學(xué)習(xí)的興趣不大,不注意領(lǐng)會精神實質(zhì),不善于以科學(xué)的理論指導(dǎo)具體實踐。
性,要么實際操作過程中實施不到位,無法把制度的要求落到實處。因此,當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往是以干代學(xué),以會代學(xué),導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間難以保證,學(xué)習(xí)流于形式。
四是學(xué)習(xí)的影響力不夠深。一些人學(xué)習(xí),但不注意思考,不能運(yùn)用馬克思主義方法對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)地歸納總結(jié),及時消化,變成自己的東西,具體表現(xiàn)為不能寫成有一定深度的'學(xué)習(xí)體會和理論文章;有的雖然能寫出一些學(xué)習(xí)心得,但也是知其然而不知其所以然,效果并不明顯。
這些問題在某種程度上影響和制約了學(xué)習(xí)活動的有效開展。因此,在后期的學(xué)習(xí)工作中,要繼續(xù)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,把中層干部職工的學(xué)習(xí)積極性、自覺性和創(chuàng)造性激發(fā)和調(diào)動起來,推動學(xué)習(xí)活動的持續(xù)、有序、深入開展。
總之,通過開展讀書會等學(xué)習(xí)活動,要努力形成“四種風(fēng)氣”,即真學(xué)的風(fēng)氣、常學(xué)的風(fēng)氣、善學(xué)的風(fēng)氣、深學(xué)的風(fēng)氣,力爭實現(xiàn)“六個提高”,即政治水平明顯提高,保持政治上的清醒和堅定;理論水平明顯提高,能夠把握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系,并運(yùn)用到工作實踐之中;思想水平明顯提高,堅定正確的理想信念,自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高,掌握科學(xué)的世界觀和方法論,善于駕馭全局和解決復(fù)雜問題;廉潔自律水平明顯提高,做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高,能夠掌握當(dāng)代教育、科學(xué)、法律、管理等方面的基本知識,并不斷接受再教育,擴(kuò)大知識面,使學(xué)習(xí)活動真正取得實實在在的效果。謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這春暖花開的美好季節(jié)里,我們迎來了我們學(xué)校第xx屆讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是:營造書香校園,奠基書香人生。也就是說,通過本次讀書節(jié)活動,我們希望有更多的同學(xué)們多讀書,讀好書,與書交友。在陶冶情操,滋潤心靈的讀書中,使我們更加關(guān)愛自然,關(guān)愛他人,關(guān)愛自己,把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園,讓書香伴隨我們成長的每一天。
書籍是文明的使者,是人類的朋友,是精神與智慧的結(jié)晶。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔堑?,書是人類智慧的源泉,書是全世界的營養(yǎng)品,讀一本好書,就像交了一個好朋友。書,打開了我們心靈的窗戶,讓我們擁有一雙通天的慧眼,看到廣闊的世界,看到銀河外的星體,看到昨天和明天。它使我們莊嚴(yán)地思考,它使我們的每一天都變得豐富而充實。生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是人類的精神食糧。一本好書,一篇好的文章,一段精辟的語言,都可以陶冶我們的心靈,讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美,假、惡、丑,知道了什么事該做,什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人,唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀,無論是口授的課程,還是電影、電視。都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草,讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽,可以使自己人格高尚。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們每一個小學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)都要完成100萬字的閱讀量。如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀,我們就達(dá)不到最低的讀書標(biāo)準(zhǔn)。我希望通過讀書活動,同學(xué)們閱讀更多的圖書,更加熱愛書并養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為此,我代表全體老師給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
每名同學(xué)最少選擇選一本適合自己的好書,認(rèn)認(rèn)真真把書讀完,讀懂讀透,不能走馬觀花,囫圇吞棗。
在閱讀的同時,手中要有一只筆,邊讀邊記。做好讀書筆記,對于那些精彩的詞、句段要標(biāo)出,要隨時記錄自己的閱讀感受,贊美的、批評的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫作沖動和靈感、堅持做到“不動筆墨不讀書”。
去認(rèn)識書中人,認(rèn)識作者??纯醋髡呤钦l,寫作背景如何,再讀讀序文,了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性評價,然后讀作品,用心感知作品的故事及人物的命運(yùn)。要像繡花一樣去細(xì)讀文字,理解作者的語言風(fēng)格,寫人壯物的各種技巧,去領(lǐng)會作者的心聲。
老師們、同學(xué)們,書是一條船,它帶著我們在智慧之河里航行!書是一只鳥,它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!書是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功之島!書是一盞燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明!
老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!捧起書本,潛心研讀。在至圣先師的光芒下茁壯成長,讓我們的校園溢滿書香,讓讀書成為我們終生的習(xí)慣!
讀書月活動發(fā)言稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
在這春光明媚、鳥語花香的季節(jié)里,我們將迎來第xx屆世界讀書日和學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動。讀書節(jié),顧名思義,就是大家一起來自覺讀書,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲。
我們這次讀書節(jié)的主題是“書香溢滿校園,好書伴我成長”。原國家教委主任柳斌爺爺說過:“一個不重視閱讀的.學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生?!倍碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)要求我們,小學(xué)階段每位學(xué)生課外閱讀量要達(dá)145萬字,古詩詞160首。因此我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓每位老師、每位同學(xué)都能“多讀書、會讀書、常讀書、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們情操,使我們享受讀書之樂趣,做幸福、向上的人。同學(xué)們,打開書吧,潛心閱讀,你一定會有所收獲。愿我們在好書的陪伴下都能向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
最后希望同學(xué)們積極參加讀書節(jié)的各項活動,預(yù)祝本屆讀書節(jié)獲得圓滿成功!
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級二班的王懷瑩,很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》。
自從學(xué)校開展書香校園讀書活動以來,我受益匪淺,我的閱讀量有逐步的提高,我的眼界變得更加開闊,我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開展的讀書活動期間,我讀許多書,有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》,因為這本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命,成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的,父母對我們的愛,爺爺奶奶對我們的愛,親戚朋友對我們的愛,老師對我們的愛。我們就生活在一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜這份濃濃的愛,讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到愛的真諦,可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船,是打開成功之門的金鑰匙,是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們,讓我們熱愛書籍,品讀書籍,在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們:大家好!
為期一個月的第二屆校園讀書節(jié)即將落下帷幕,在這兩個多月中,同學(xué)們,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,真正體會到了“讀好書好讀書讀書好”的滋味,享受到了讀書的快樂,各個班級積極組織的讀書節(jié)的活動,極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本次讀書節(jié)的“五個一”活動,貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,踏實有效的開展,同學(xué)們通過參與這些活動,陶冶了情操,大家學(xué)會了讀書、愛書,真正做到了與書為友。我們欣喜的看到各個班級建立了圖書角,很好的發(fā)揮了班級圖書角的作用;我們看到了很多同學(xué)的課外書多起來了,課余生活從看電視、玩游戲轉(zhuǎn)移到看書上;我們看到通過讀書活動課的開展,同學(xué)們誦讀了大量的古詩詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書卷飄香,書聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。
老師、同學(xué)們,讀書絕不僅僅是讀書節(jié)的事,應(yīng)該是每個同學(xué)的愛好,實踐證明,每一個有成就的人,必定是一個熱愛讀書的人,要想提高自己的學(xué)習(xí)成績,也必定要養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣。讀書節(jié)即將落下帷幕,但是我們讀書的熱情不應(yīng)該減弱,各個班級,各個家庭,應(yīng)該以讀書節(jié)為契機(jī),繼續(xù)構(gòu)造良好的讀書氛圍,引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書。各位同學(xué),應(yīng)該以校園讀書之星為榜樣,與好書為友,與智者對話,與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平,夯實自己的文化底蘊(yùn)。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
讀書月活動發(fā)言稿篇七
親愛的各位同學(xué),老師:
大家早上好!
同學(xué)們,“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!。
同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起步入書的海洋,樂讀書,讀好書,做努力建設(shè)和諧家園的社會棟梁!
同學(xué)們,讀書吧!在這個季節(jié),讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
親愛的各位同學(xué),老師:
大家好!
“學(xué)而不厭,悔人不倦?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!薄慨?dāng)我讀到像有關(guān)讀書的格言,不禁思緒萬千。因為我非常清楚,人類的知識是從書籍里得到的,如果我們不讀書的話,就會被別人嘲笑,也會被別人說跟不上朝代,可若是讀的書里面的內(nèi)容不好的話,那么就會使你走上絕路,而讀的書好的話,不但可以得到經(jīng)驗,而且還能夠長到更多的知識呢!
在我國的歷史上,有許多的愛讀書的人,如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書,所以才有所作為的。而我也是一個酷愛讀書的小書迷哦?,F(xiàn)代的名著已經(jīng)差不多快要被我讀完了,因為它們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我了。還記得有一次,我一直吵著媽媽要去書城看書。終于媽媽被我的說服了,就答應(yīng)我了。我和媽媽來到書城,我就以兔子般的速度跑上了三樓,來到三樓,我就當(dāng)媽媽是透明的一樣,根本就不理會媽媽。我找到了我一直夢寐以求想讀的一本書《格林童話》,我拿著書坐到一個非常好的.位置坐下來打開書津津有味的讀著??墒呛鋈挥腥舜蚴謾C(jī)說要媽媽去一趟書城外面。媽媽說叫我在這里等著,不要走開了。我說:“嗯?!蔽依^續(xù)看著,一連看了兩個小時,可是我覺得那個地方很吵,就移到另外的一個角落。媽媽來了以后,在原來的位置找不著我,就著急了,可是還是找不到,就到二樓的地方等我(因為那里是唯一的出口)。我讀了很久,終于將那本讀完,我合上書,吞了一口唾沫,好像將所有的知識都吞進(jìn)肚子里了。我站起身來,雙腿發(fā)軟,才知道我已經(jīng)讀了四個小時了。我猛然想起來,媽媽還在等著我呢。我到二樓找到媽媽,就和媽媽一起回家了。雖然媽媽再家里數(shù)落了我一頓,可是我還是覺得很值得,因為我又得到了知識。
同學(xué)們,讀書吧!在這個季節(jié),讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是----。
今天是讀書節(jié),然而在我心中卻不存在讀書節(jié)。節(jié)日就像春節(jié)一樣,是個特別的日子,而讀書對我來說,就像每天呼吸一樣自然,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)校里的朗朗讀書聲,是老師鼓勵和引導(dǎo)我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說明老師不但交給我們基礎(chǔ)知識還教給我們掌握基礎(chǔ)知識的方法,并講這些可貴的方法運(yùn)用到我的讀書生活中??偨Y(jié)中心思想,概括段落大意,聽起來普普通通的幾個字卻蘊(yùn)含了讀書的精華方法。每當(dāng)我在睡前讀書時總能運(yùn)用到老師授予的方法。睡前讀書早已經(jīng)成為我的習(xí)慣,書里的內(nèi)容仿佛給我構(gòu)造了另一個世界,我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉(xiāng)看看外面的世界,但是我從書本里看到的世界,也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認(rèn)識外界的一個窗口。對于大家也是有百利而無一害的。當(dāng)然,讀書要讀好書!
最后,我呼吁在校的同學(xué)們,多讀書,讀好書!也真心的希望在坐的老師和同學(xué)們,讀好書愉快!謝謝。
(寫了這些,不知道你滿意嗎?我沒有從大出著手沒有寫關(guān)于中國現(xiàn)在讀書的現(xiàn)狀,還有關(guān)于讀書的相關(guān)官方話題。因為,在學(xué)校里的發(fā)言稿聽眾是學(xué)生和老師,只要陳懇的發(fā)言就會贏得掌聲!希望你順利完成任務(wù)。另外你可以搜集一些讀書節(jié)的資料自己寫。
讀書月活動發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們在這里開展xxx小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)校”活動的啟動儀式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的'海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活讓閱讀推動全校的新課程改革。
,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
——閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
——閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
——閱讀,讓歷史和時間記住我們!
——閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!有一種書香在此飄逸,有一個主題在此激活,有一份快樂在此綻放。今天,是一個特殊的日子,我們塘廈第一小學(xué)讀書節(jié)隆重開幕了。
今天站在這里,我非常高興,也很想和大家一起來分享一個故事,你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的?知道嗎?是猶太民族,聽說過吧!為什么猶太民族會被人們評為“世界上最聰明的民族”呢?有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書,熟讀經(jīng)典。在猶太人家里,孩子們稍微懂事,母親就會翻開圣經(jīng),涂上蜂蜜,讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。而且,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個問題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是財物,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!彪m然猶太族這個民族遭受了2000多年的迫害,流散在世界各地,受盡歧視和排擠,但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會,他們就會站起來。正因為猶太人他們崇尚智慧,熱愛讀書,所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎獲得者為例,迄今為止,三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。所以讓我們熱愛讀書吧!讓閱讀像呼吸一樣自然!
書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人們精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時,是書教給我們:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)我們與朋友惜別時,是書讓我們知道:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的傲骨!書可以使你變得更聰慧,書可以陶冶你的情操,書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的力量。
老師們,同學(xué)們,最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書中的情感撥動你我的心弦,讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們一小校園!祝愿大家在讀書里都有豐碩的收獲!
讀書月活動發(fā)言稿篇十
各位老師,各位同學(xué):
大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛讀書。
假如有人問我,你最喜歡什么,我會說:“我喜歡泉水,它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給我無私博大的愛;我喜歡高山,它給我堅強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因為書是人類傳播文化的使者,是我們增長知識的源泉,是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會那么精彩,我們的思想也不會那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會像干枯的樹木,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛讀書,書是知識的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯,是她開闊我們的視野,豐富我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇十一
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
無盡的閑情逸致……在書海中暢游,會讓你感受到無限的樂趣。為什么會有無數(shù)的理由,無盡的享受,無盡的閑情逸致?為什么書這么神奇,那聽我說!
書中魅力無窮,書中世界最大。在書中,我們明白了為什么要為中國的崛起而學(xué)習(xí)。在書中,我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力。在書中,我明白了兄弟情的真諦。當(dāng)歷史的車輪吱吱作響時,歷史的史冊上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就,讓今天的人們可以聊天,回味無窮。
美語云吟誦美好家園,幸福生活。百科讓我明白了很多科學(xué)原理,憧憬著美好的未來……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔,展翅搏擊。
書籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì):忠誠、孝順、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們,因為中華民族五千年的歷史是我們的精神食糧。只要我努力,就會玩得開心,會被表揚(yáng)。而且每次看完一本書,都覺得很輕松。像躺在柔軟的草地上,白云像棉花糖一樣觸手可及,我貪婪地吸著甜美的空氣。
讀書月活動發(fā)言稿篇十二
建設(shè)“書香校園”,創(chuàng)建閱讀特色品牌學(xué)?!凇皶惆槲页砷L,閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式的講話尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們在這里開展xxx小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?!被顒拥膯觾x式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
圍繞“書香伴我成長,閱讀成就未來”這一讀書活動主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動,我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng),通過讀書開拓我們的知識面,凈化我們的心靈,陶冶我們的性情,豐富我們的生活,讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,讓閱讀推動全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!我真誠地希望通過讀書活動的開展,在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮,打造一種讀書精神,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
——閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
——閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
——閱讀,讓歷史和時間記住我們!
——閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
二xxx年十月十七日。
讀書月活動發(fā)言稿篇十三
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營養(yǎng)品。它們教我學(xué)會了識別善與惡;它們教我學(xué)會了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會到了博愛,感受到了真情;我從書中認(rèn)識到了歷史的更替,社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考,提出有價值的好問題,學(xué)會了成長。
朋友可能離去,書卻是我們最忠誠的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請你拿起對我們?nèi)松幸獾臅?走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!
讀書月活動發(fā)言稿篇十四
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
伴一輪新月,一盞明燈,一點(diǎn)星光,品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書,靜靜品味其中的內(nèi)涵,書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng),霜葉層染,還是雷雨驚空,雪壓莽原。在于書本相約的日子里,我那洗盡鉛華的心靈,總是在睿智與活力中蕩漾。
讀書好比游覽山河的壯麗,一頁磅礴,一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展此刻我的面前,心也開始向往那書中的世界:維也納的蒼翠,愛琴海的深藍(lán),普羅旺斯的夢幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水,靜靜守護(hù)著窗前最終的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝,感受人類精神是上一次又一次的輝煌。
讀書好比結(jié)識一位似曾相識的摯友,書中的每一個字讓我有切身體會,就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個發(fā)光的角落,總會感嘆道:“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊。”每一本書,都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學(xué)者交流一般,讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書就像黎明的一縷縷陽光,讓自我多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹,讓自我的世界多姿多彩,煥然一新。與書本相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約,我在一個清靈明凈的夢幻中,逐漸成長。
讀書月活動發(fā)言稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
今天,我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣》。
讀書非常重要,有很多名人從小就很愛讀書,后來慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時候,寒風(fēng)陣陣,讀起書來就非常困難,這時候,他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書和鉆研,后來他終于成為我國著名的文學(xué)家。
高爾基先生說過:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識,可以讓我們的閱讀和寫作水平提高,還能幫助取得好成績。同時,多讀書還可以陶冶情操,還可以從中學(xué)會許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多,有很多的名人就是因為讀書的方法正確而成名的,但是,如果讀書的方法不對,只會讓你徒勞無功,前功盡棄。每天讀一篇短文,短文的內(nèi)容可以來自報紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一篇文章,而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來,并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來,同時寫出自己的感想和體會。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀,日積月累,那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣,謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇十六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“與其行萬里路,不如看萬卷書?!痹谖铱磥?,正是如此。我是小書迷,《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》,《作文選》。我都讀過,也從書中學(xué)到了很多。書——讓我的生活更加豐富多彩,更加幸福。
我讀的書有三種,第一種是古典文學(xué);第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學(xué)告訴我很多典故,比如“桃園三結(jié)義,三英大戰(zhàn)呂布”……我以前作文水平不高,但是作文本幫我解決了這個問題。一個問題不懂可以問《百科全書》,像老師一樣幫我解決問題。
暑假里,我早早上床,開了風(fēng)扇,坐在燈下看書。我媽勸我休息一下,我一直答應(yīng),后來就沒了。一個假期可以看幾本課外書。在一次講故事比賽中,我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段。同學(xué)們給我鼓掌,老師表揚(yáng)我說得好。我的心像蜂蜜一樣。
現(xiàn)在我上五年級,時間不多了。我只能偶爾看這么多課外書。站在書柜前看著以前看過的書,很懷念。
孤獨(dú)的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照耀我心靈的燦爛陽光;當(dāng)我失意時,書是點(diǎn)燃我信心的火焰。進(jìn)入書中,我和書中的人物交流,在書中找到自己,在書中提升自己。認(rèn)真看書,感受到了有意義的文字的美好,找到了自己需要的精神食糧。
我喜歡書,因為它們給我樂趣,讓我的生活快樂。
讀書月活動發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!有一種書香在此飄逸,有一個主題在此激活,有一份快樂在此綻放。今天,是一個特殊的日子,我們塘廈第一小學(xué)第屆讀書節(jié)隆重開幕了。
今天站在這里,我非常高興,也很想和大家一起來分享一個故事,你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的?知道嗎?是猶太民族,聽說過吧!為什么猶太民族會被人們評為“世界上最聰明的民族”呢?有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書,熟讀經(jīng)典。在猶太人家里,孩子們稍微懂事,母親就會翻開圣經(jīng),涂上蜂蜜,讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。而且,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個問題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是財物,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!彪m然猶太族這個民族遭受了2000多年的迫害,流散在世界各地,受盡歧視和排擠,但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會,他們就會站起來。正因為猶太人他們崇尚智慧,熱愛讀書,所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎獲得者為例,迄今為止,三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。所以讓我們熱愛讀書吧!讓閱讀像呼吸一樣自然!
書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人們精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時,是書教給我們:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)我們與朋友惜別時,是書讓我們知道:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的傲骨!書可以使你變得更聰慧,書可以陶冶你的情操,書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的力量。
老師們,同學(xué)們,最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書中的情感撥動你我的心弦,讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們一小校園!祝愿大家在讀書里都有豐碩的收獲!
讀書月活動發(fā)言稿篇十八
20xx年秋天我接手一年級,對于我來說這是一個新的開始,新教育也是那時走進(jìn)了我和學(xué)生的生活。
一年級時我和孩子們一起讀繪本,這也是我第一次接觸繪本。精美的畫面,生動有趣的故事,不光吸引了孩子們的目光,連我這個大孩子也被深深吸引。從《好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》《驢小弟變石頭》,我們一起暢游書海,采集書中甜蜜的花粉。期間,我也開始閱讀新教育中榜樣教師薛瑞平老師的書籍。她的《心平氣和一年級》給了我很多教學(xué)一年級的經(jīng)驗,受她的啟發(fā),我開始在班里大聲給學(xué)生讀故事。我專門把班會課的20分鐘改成了讀書時間,孩子們非常的喜歡。記得第一本讀的書是湯素蘭的《笨狼的故事》,第一章里那個做起事情來總是笨手笨腳的笨狼出場了,他是那么的搞笑,那么的可愛,學(xué)生們一邊聽一邊笑,每個人的目光都追隨著我的朗讀聲,那是我第一次感受到大聲讀給孩子聽是一件多么美妙的事情啊。
當(dāng)下課鈴聲響起,好幾個孩子還圍在我身邊,追問我關(guān)于笨狼的下一個故事,看來他們真是聽得意猶未盡。此后,只要有空,我就會接著給孩子們讀。沒過幾天,班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾本《笨狼》,原來,心急的孩子早已等不及,他們干脆自己買了來,一睹為快。慢慢的,孩子們開始讀笨狼的一系列書,孩子們不光結(jié)識了作家湯素蘭,更深深喜歡上了笨狼。于是孩子們的閱讀勁頭便一發(fā)不可收拾,孫幼軍的《小豬唏哩呼?!贰缎〔碱^奇遇記》,楊紅櫻的一系列書《親愛的笨笨豬》《金瓜湯銀瓜湯》等等都是那個時候孩子們互相傳閱的圖書。班里閱讀的氛圍就如同一團(tuán)火,越燃越烈。讀書是為寫作服務(wù)的。讀的書多了,孩子們寫作水平也日漸提高,為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,我把孩子們的優(yōu)秀日記編輯在word文檔中,打印成冊,成為了班級圖書。就這樣班級自制圖書《會飛的蒲公英》誕生了!孩子們看著自己寫的東西變成了鉛字,那個興奮啊!于是他們每一次的日記就更認(rèn)真了。每每看到孩子們捧著自己的或同學(xué)的日記讀的津津有味時,一種喜悅感油然而生。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)在書籍的陪伴下走到了四年級。學(xué)習(xí)的科目增多,課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,這種情況下,怎樣才能繼續(xù)保持孩子們的閱讀熱情呢?我一直很苦惱。開學(xué)初,我在班里和同學(xué)們約定,學(xué)期末的時候,我們班級要進(jìn)行一場班級閱讀小明星的評比。根據(jù)什么呢?通過個人的閱讀量和作文兩方面進(jìn)行評定。我為孩子們制定了一張閱讀記錄卡,要求他們讀完一本書之后便填寫一張,一月一統(tǒng)計,學(xué)期末,誰的閱讀記錄卡多誰自然會加分,另一方面就是鼓勵學(xué)生把優(yōu)秀作文投稿。如果能被刊登出來也會作為評選中的重要一項依據(jù)。最后要以演講的形式進(jìn)行比賽。這個評比活動一經(jīng)宣布,大家就開始了你追我趕的讀書,來向我要閱讀記錄卡的學(xué)生也越來越多。他們都在暗暗較量,看看誰會是我班的第一批閱讀小明星。
讀書、寫作,我們的班級生活豐富多彩。作為語文老師我知道,孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,還需要有各種活動錦上添花。于是我們經(jīng)常開展班級共讀交流會,童話劇表演、成語比賽、學(xué)完童話單元我們又召開了童話故事比賽,知識競賽、閱讀小明星、晨誦詩歌展示等等一系列的讀書活動。
這個暑假,我們年級組布置學(xué)生閱讀了四大名著中《西游記》一書。開學(xué)后同學(xué)們?nèi)匀皇帜弥鴷蚪驑返?。尤其是班里的男孩子,談?wù)撈饘O悟空、豬八戒等人物形象真是滔滔不絕、眉飛色舞??磥?,幾年來,我們一直努力做的閱讀就像酵母起了作用,孩子們喜歡并沉浸在了書中。為了檢驗一下同學(xué)的閱讀效果,我和辦公室侯老師兩人商量著何不來個《西游記》趣味知識競賽,一來對這本書是個回顧,二來豐富下同學(xué)們的課余生活。就這樣,我們一起找題、出題、制幻燈片,開始了大家盼望已久的競賽。比賽開始了,選手們都經(jīng)歷了緊張、揪心的心理考驗,雖然我們的題并不難,可是想要都答對那可真得是細(xì)心看書的孩子。所以,當(dāng)有些題目出來的時候,孩子們或思考或商討,遇到不同的意見還會有爭執(zhí)。場面一度很熱鬧。尤其在最后合作題時,各小組成員都積極討論,認(rèn)真應(yīng)答。這次比賽達(dá)到了我們預(yù)期的效果,同時也反映出了一些問題。就像最后我跟孩子們的結(jié)束語那樣:堅持閱讀,多讀書,仔細(xì)地讀,反復(fù)地讀。這樣才是真正的讀書。
這就是我們的班級讀書故事,就這樣,伴著書香,一路芬芳,一路沉醉,我們收獲多多。在閱讀中,我們快樂著,在閱讀中,我和學(xué)生共同成長。
得知您贈書的消息是李校長告訴我的。于是抱著試一試的心態(tài),按要求發(fā)了一封電子郵件到指定的郵箱。幾天過后,發(fā)現(xiàn)自己的郵箱沒有任何的反饋,心想,可能贈書有限,輪不到自己吧,于是便漸漸淡忘了此事。
一天,接到一個申通快遞的電話,說我有個包裹,叫我去取。我疑惑了,最近我既沒有網(wǎng)購,也沒有人電話告知我要寄東西給我呀。放學(xué)后,我懷著好奇的心情到門崗處取包裹,打開一看,原來是《喜閱讀出好孩子》,真是給了我一個意外的驚喜!接下來就是抽空閱讀了。由于本身我們學(xué)校就在做新教育,所以讀起此書來,感覺很親切。比如書中說到的讀寫繪,童話劇,共讀,等等,我都不陌生,這次在書上重新讀到,親切之余,頗有溫故而知新的感覺。
此書的中篇,論及的是閱讀技藝問題。我覺得作者提出的一些方法和技藝還是很實用的,有的閱讀的招兒還很新穎獨(dú)特,非常值得借鑒和推廣運(yùn)用。比如,“帶孩子書店購書有講究”和“閱讀作文有奇招”里面提到的一些方法,我都是第一次了解和接觸到,覺得還是很有見地和實用價值的。作為一本閱讀指導(dǎo)手冊,本書寫得生動活潑,通俗易懂,讀后很能引起父母和老師對孩子閱讀的關(guān)注和重視,我想,這已是此書最大的成功了。
相信經(jīng)過作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力,書香飄逸的中國將會很快地出現(xiàn)在我們面前。
讀書月活動發(fā)言稿篇十九
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,會使一個人一生受用。因此我們要勤于讀書。書是人類的朋友,陪伴我們度過最快樂的時光。
書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。
就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因為成功地研究了血小板的問題而名揚(yáng)四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實每本書都是一級階梯,我們每看一本書,每爬一級,更接近美好生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。
還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙。看書學(xué)習(xí)時多積累,寫作時文如泉涌也就不難了。
親愛的同學(xué)們,既然我們有一個燦爛的年齡,就應(yīng)有一個燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!
讀書月活動發(fā)言稿篇一
大家好:
我叫xx ,來自四年級一班。
生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯,閱讀則是解人生和獲取知識的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,能成就人的一生。
讀書如此重要,我們班在開學(xué)之初,就制定讀書計劃,積極發(fā)動學(xué)生參與到“讓書香浸潤童年,為幸福人生導(dǎo)航”的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時愛看的各種圖書,我們班的.喬心語同學(xué)一次就帶來30多本書,加上學(xué)校圖書館借來的書,我們班的圖書角的藏書量達(dá)到150多本。我們的閑暇時間基本上都放在閱讀上,讀書活動的開展,引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,以書為友。
我們的老師為更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣,經(jīng)常在周六周日時給我們布置讀書的作業(yè)。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘,而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲,摘抄好詞好句,寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學(xué)都有一個讀書筆記本,讀書筆記中記載著我們在讀書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,但是隨著時間的推移,我們慢慢地喜歡上這種在陽光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺。
我們班里有四名圖書管理員,分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書,就可以到圖書管理員那兒做好登記,然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,每天中午午飯后,同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書,默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多。
我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報,一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會上,大家的表現(xiàn)精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。
怎么樣,我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲,在成長,在今后的日子里,我們會更加熱愛讀書,讓自己的童年浸潤書的芳香,讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇二
當(dāng)前,在世界各地掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織(包括學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭等)的熱潮。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造學(xué)習(xí)型企業(yè),同時拓展中層管理人員及后備干部視野、提升經(jīng)營管理能力,公司在09年下半年開展了“讀書會”主題活動?;顒舆M(jìn)行到現(xiàn)在,第一階段已經(jīng)落下帷幕。今天在這里組織召開全體中層干部讀書會主題活動表彰大會,對在讀書會活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同志進(jìn)行表彰,這是一個良好的開端。我們鼓勵員工學(xué)習(xí),通過采取一些列的活動幫助員工學(xué)習(xí),并用一定的激勵措施肯定員工的學(xué)習(xí)。
未來社會,成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更快的組織和個人。當(dāng)前,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng),科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛,科技進(jìn)步正在深刻地改變著經(jīng)濟(jì)和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化,使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計,最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量。到2020年,知識的總量是現(xiàn)在的3—4倍;到2050年,目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據(jù)專家分析:過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代只要7—14歲接受教育,就足以應(yīng)付往后40年工作生涯之所需了;到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代,求學(xué)時間延伸為5—22歲;在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時代,由于科技急速發(fā)展,因此每個人一輩子的工作生涯中,必須隨時接受最新的教育,“前半生充電,后半生放電”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時,人人都必須持續(xù)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,方能獲得成功。因此,知識經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)必須建成學(xué)習(xí)型組織,知識經(jīng)濟(jì)時代的政府必須建成學(xué)習(xí)型組織,只有這樣,才能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要,才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
那么,什么是學(xué)習(xí)型組織呢?學(xué)習(xí)型組織中的“學(xué)習(xí)”并非一般意義上的學(xué)習(xí),而是有其特定的涵義的:一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。即組織中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,才能促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。即組織中的各個級層都要全心投入學(xué)習(xí),尤其是管理決策層,他們決定組織發(fā)展方向和命運(yùn),因而更需要學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)必須貫穿于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個過程之中。不能把學(xué)習(xí)與工作分割開,應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。即不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā),更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。
作為企業(yè)的管理者,理應(yīng)首先掌握和運(yùn)用一些先進(jìn)的理論成果,在推進(jìn)公司的發(fā)展中發(fā)揮表率作用,更具體地說,在推進(jìn)組織建設(shè)過程中始終走在前列,將先進(jìn)的管理理論與公司的實際緊密結(jié)合在一起,創(chuàng)造性的加以運(yùn)用,只有這樣,才能真正為公司謀發(fā)展,為員工謀福利。一味停留在陳舊的管理理念中,只會阻礙組織的發(fā)展。前沿、先進(jìn)理論從哪兒來?我們有很多途徑。可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索,可以與人交流,獲取信息。但是讀書卻是最有效的方式。讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。
組織讀書學(xué)習(xí)活動是提高公司中層干部隊伍綜合素質(zhì)的需要。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,要我們提高生產(chǎn)力必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率,這就迫切需要提高公司的整體素質(zhì)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織,正是適應(yīng)這一形勢發(fā)展要求,全面提高公司人員素質(zhì)的重要舉措。隨著改革開放的不斷深入,我們面對越來越多的新情況、新問題,而要解決這些問題,越來越需要我們進(jìn)行制度創(chuàng)新,改變傳統(tǒng)的思維模式,采用系統(tǒng)思考的方法。而倡導(dǎo)系統(tǒng)思考,正是學(xué)習(xí)型組織的核心特征。因此,打造學(xué)習(xí)型組織,有利于推進(jìn)公司的工作創(chuàng)新,更好地、更有效地解決改革和發(fā)展過程中面臨的復(fù)雜問題。第三,樹立新的發(fā)展觀,促進(jìn)交通發(fā)展新的跨越,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的視野是不行的,沒有創(chuàng)新思維是不行的,沒有系統(tǒng)思考的能力是不行的。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)在文憑上,更應(yīng)該體現(xiàn)在綜合能力、綜合水平上,就是體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上。我們的綜合素質(zhì)要上一個更高的層次,視野上要進(jìn)一步得到拓寬,就一定要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。
本次讀書會活動是第一次風(fēng)華高科中層干部集體學(xué)習(xí)一個活動。剛剛我們的中層代表也分享了自己的學(xué)習(xí)心得。從整體來看,本次讀書會活動營造出的氛圍是值得表揚(yáng)的。但是不可否認(rèn)的是,在學(xué)習(xí)之路上,仍有一些突出的問題影響和制約著我們。
從當(dāng)前我們中層干部學(xué)習(xí)的實際情況來看,雖然也在年年講學(xué)習(xí),不少中層干部也確實在利用工作和業(yè)余時間學(xué)了不少的東西,但是,按照打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求來講,還存在不小差距。表現(xiàn)在以下四個方面:
一是學(xué)習(xí)原動力不夠足。在學(xué)習(xí)過程中,有些人對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的積極性、主動性和自覺性。有的認(rèn)為學(xué)習(xí)是虛的,不能解決實際問題;有的認(rèn)為現(xiàn)在的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì),學(xué)習(xí)會影響工作,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,片面地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與開展工作、發(fā)展經(jīng)濟(jì)隔離開來;有的把學(xué)習(xí)當(dāng)成是上面交給的任務(wù),是一種負(fù)擔(dān),而不是提高自身素質(zhì)的需要;有的對理論學(xué)習(xí)的興趣不大,不注意領(lǐng)會精神實質(zhì),不善于以科學(xué)的理論指導(dǎo)具體實踐。
性,要么實際操作過程中實施不到位,無法把制度的要求落到實處。因此,當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往是以干代學(xué),以會代學(xué),導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間難以保證,學(xué)習(xí)流于形式。
四是學(xué)習(xí)的影響力不夠深。一些人學(xué)習(xí),但不注意思考,不能運(yùn)用馬克思主義方法對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)地歸納總結(jié),及時消化,變成自己的東西,具體表現(xiàn)為不能寫成有一定深度的'學(xué)習(xí)體會和理論文章;有的雖然能寫出一些學(xué)習(xí)心得,但也是知其然而不知其所以然,效果并不明顯。
這些問題在某種程度上影響和制約了學(xué)習(xí)活動的有效開展。因此,在后期的學(xué)習(xí)工作中,要繼續(xù)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,把中層干部職工的學(xué)習(xí)積極性、自覺性和創(chuàng)造性激發(fā)和調(diào)動起來,推動學(xué)習(xí)活動的持續(xù)、有序、深入開展。
總之,通過開展讀書會等學(xué)習(xí)活動,要努力形成“四種風(fēng)氣”,即真學(xué)的風(fēng)氣、常學(xué)的風(fēng)氣、善學(xué)的風(fēng)氣、深學(xué)的風(fēng)氣,力爭實現(xiàn)“六個提高”,即政治水平明顯提高,保持政治上的清醒和堅定;理論水平明顯提高,能夠把握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系,并運(yùn)用到工作實踐之中;思想水平明顯提高,堅定正確的理想信念,自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高,掌握科學(xué)的世界觀和方法論,善于駕馭全局和解決復(fù)雜問題;廉潔自律水平明顯提高,做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高,能夠掌握當(dāng)代教育、科學(xué)、法律、管理等方面的基本知識,并不斷接受再教育,擴(kuò)大知識面,使學(xué)習(xí)活動真正取得實實在在的效果。謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這春暖花開的美好季節(jié)里,我們迎來了我們學(xué)校第xx屆讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是:營造書香校園,奠基書香人生。也就是說,通過本次讀書節(jié)活動,我們希望有更多的同學(xué)們多讀書,讀好書,與書交友。在陶冶情操,滋潤心靈的讀書中,使我們更加關(guān)愛自然,關(guān)愛他人,關(guān)愛自己,把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園,讓書香伴隨我們成長的每一天。
書籍是文明的使者,是人類的朋友,是精神與智慧的結(jié)晶。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔堑?,書是人類智慧的源泉,書是全世界的營養(yǎng)品,讀一本好書,就像交了一個好朋友。書,打開了我們心靈的窗戶,讓我們擁有一雙通天的慧眼,看到廣闊的世界,看到銀河外的星體,看到昨天和明天。它使我們莊嚴(yán)地思考,它使我們的每一天都變得豐富而充實。生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是人類的精神食糧。一本好書,一篇好的文章,一段精辟的語言,都可以陶冶我們的心靈,讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美,假、惡、丑,知道了什么事該做,什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人,唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀,無論是口授的課程,還是電影、電視。都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草,讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽,可以使自己人格高尚。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們每一個小學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)都要完成100萬字的閱讀量。如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀,我們就達(dá)不到最低的讀書標(biāo)準(zhǔn)。我希望通過讀書活動,同學(xué)們閱讀更多的圖書,更加熱愛書并養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為此,我代表全體老師給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
每名同學(xué)最少選擇選一本適合自己的好書,認(rèn)認(rèn)真真把書讀完,讀懂讀透,不能走馬觀花,囫圇吞棗。
在閱讀的同時,手中要有一只筆,邊讀邊記。做好讀書筆記,對于那些精彩的詞、句段要標(biāo)出,要隨時記錄自己的閱讀感受,贊美的、批評的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫作沖動和靈感、堅持做到“不動筆墨不讀書”。
去認(rèn)識書中人,認(rèn)識作者??纯醋髡呤钦l,寫作背景如何,再讀讀序文,了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性評價,然后讀作品,用心感知作品的故事及人物的命運(yùn)。要像繡花一樣去細(xì)讀文字,理解作者的語言風(fēng)格,寫人壯物的各種技巧,去領(lǐng)會作者的心聲。
老師們、同學(xué)們,書是一條船,它帶著我們在智慧之河里航行!書是一只鳥,它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!書是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功之島!書是一盞燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明!
老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!捧起書本,潛心研讀。在至圣先師的光芒下茁壯成長,讓我們的校園溢滿書香,讓讀書成為我們終生的習(xí)慣!
讀書月活動發(fā)言稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
在這春光明媚、鳥語花香的季節(jié)里,我們將迎來第xx屆世界讀書日和學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動。讀書節(jié),顧名思義,就是大家一起來自覺讀書,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲。
我們這次讀書節(jié)的主題是“書香溢滿校園,好書伴我成長”。原國家教委主任柳斌爺爺說過:“一個不重視閱讀的.學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生?!倍碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)要求我們,小學(xué)階段每位學(xué)生課外閱讀量要達(dá)145萬字,古詩詞160首。因此我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓每位老師、每位同學(xué)都能“多讀書、會讀書、常讀書、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們情操,使我們享受讀書之樂趣,做幸福、向上的人。同學(xué)們,打開書吧,潛心閱讀,你一定會有所收獲。愿我們在好書的陪伴下都能向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
最后希望同學(xué)們積極參加讀書節(jié)的各項活動,預(yù)祝本屆讀書節(jié)獲得圓滿成功!
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級二班的王懷瑩,很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》。
自從學(xué)校開展書香校園讀書活動以來,我受益匪淺,我的閱讀量有逐步的提高,我的眼界變得更加開闊,我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開展的讀書活動期間,我讀許多書,有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》,因為這本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命,成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的,父母對我們的愛,爺爺奶奶對我們的愛,親戚朋友對我們的愛,老師對我們的愛。我們就生活在一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜這份濃濃的愛,讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到愛的真諦,可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船,是打開成功之門的金鑰匙,是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們,讓我們熱愛書籍,品讀書籍,在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們:大家好!
為期一個月的第二屆校園讀書節(jié)即將落下帷幕,在這兩個多月中,同學(xué)們,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,真正體會到了“讀好書好讀書讀書好”的滋味,享受到了讀書的快樂,各個班級積極組織的讀書節(jié)的活動,極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本次讀書節(jié)的“五個一”活動,貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,踏實有效的開展,同學(xué)們通過參與這些活動,陶冶了情操,大家學(xué)會了讀書、愛書,真正做到了與書為友。我們欣喜的看到各個班級建立了圖書角,很好的發(fā)揮了班級圖書角的作用;我們看到了很多同學(xué)的課外書多起來了,課余生活從看電視、玩游戲轉(zhuǎn)移到看書上;我們看到通過讀書活動課的開展,同學(xué)們誦讀了大量的古詩詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書卷飄香,書聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。
老師、同學(xué)們,讀書絕不僅僅是讀書節(jié)的事,應(yīng)該是每個同學(xué)的愛好,實踐證明,每一個有成就的人,必定是一個熱愛讀書的人,要想提高自己的學(xué)習(xí)成績,也必定要養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣。讀書節(jié)即將落下帷幕,但是我們讀書的熱情不應(yīng)該減弱,各個班級,各個家庭,應(yīng)該以讀書節(jié)為契機(jī),繼續(xù)構(gòu)造良好的讀書氛圍,引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書。各位同學(xué),應(yīng)該以校園讀書之星為榜樣,與好書為友,與智者對話,與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平,夯實自己的文化底蘊(yùn)。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
讀書月活動發(fā)言稿篇七
親愛的各位同學(xué),老師:
大家早上好!
同學(xué)們,“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!。
同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起步入書的海洋,樂讀書,讀好書,做努力建設(shè)和諧家園的社會棟梁!
同學(xué)們,讀書吧!在這個季節(jié),讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
親愛的各位同學(xué),老師:
大家好!
“學(xué)而不厭,悔人不倦?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!薄慨?dāng)我讀到像有關(guān)讀書的格言,不禁思緒萬千。因為我非常清楚,人類的知識是從書籍里得到的,如果我們不讀書的話,就會被別人嘲笑,也會被別人說跟不上朝代,可若是讀的書里面的內(nèi)容不好的話,那么就會使你走上絕路,而讀的書好的話,不但可以得到經(jīng)驗,而且還能夠長到更多的知識呢!
在我國的歷史上,有許多的愛讀書的人,如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書,所以才有所作為的。而我也是一個酷愛讀書的小書迷哦?,F(xiàn)代的名著已經(jīng)差不多快要被我讀完了,因為它們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我了。還記得有一次,我一直吵著媽媽要去書城看書。終于媽媽被我的說服了,就答應(yīng)我了。我和媽媽來到書城,我就以兔子般的速度跑上了三樓,來到三樓,我就當(dāng)媽媽是透明的一樣,根本就不理會媽媽。我找到了我一直夢寐以求想讀的一本書《格林童話》,我拿著書坐到一個非常好的.位置坐下來打開書津津有味的讀著??墒呛鋈挥腥舜蚴謾C(jī)說要媽媽去一趟書城外面。媽媽說叫我在這里等著,不要走開了。我說:“嗯?!蔽依^續(xù)看著,一連看了兩個小時,可是我覺得那個地方很吵,就移到另外的一個角落。媽媽來了以后,在原來的位置找不著我,就著急了,可是還是找不到,就到二樓的地方等我(因為那里是唯一的出口)。我讀了很久,終于將那本讀完,我合上書,吞了一口唾沫,好像將所有的知識都吞進(jìn)肚子里了。我站起身來,雙腿發(fā)軟,才知道我已經(jīng)讀了四個小時了。我猛然想起來,媽媽還在等著我呢。我到二樓找到媽媽,就和媽媽一起回家了。雖然媽媽再家里數(shù)落了我一頓,可是我還是覺得很值得,因為我又得到了知識。
同學(xué)們,讀書吧!在這個季節(jié),讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是----。
今天是讀書節(jié),然而在我心中卻不存在讀書節(jié)。節(jié)日就像春節(jié)一樣,是個特別的日子,而讀書對我來說,就像每天呼吸一樣自然,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)校里的朗朗讀書聲,是老師鼓勵和引導(dǎo)我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說明老師不但交給我們基礎(chǔ)知識還教給我們掌握基礎(chǔ)知識的方法,并講這些可貴的方法運(yùn)用到我的讀書生活中??偨Y(jié)中心思想,概括段落大意,聽起來普普通通的幾個字卻蘊(yùn)含了讀書的精華方法。每當(dāng)我在睡前讀書時總能運(yùn)用到老師授予的方法。睡前讀書早已經(jīng)成為我的習(xí)慣,書里的內(nèi)容仿佛給我構(gòu)造了另一個世界,我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉(xiāng)看看外面的世界,但是我從書本里看到的世界,也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認(rèn)識外界的一個窗口。對于大家也是有百利而無一害的。當(dāng)然,讀書要讀好書!
最后,我呼吁在校的同學(xué)們,多讀書,讀好書!也真心的希望在坐的老師和同學(xué)們,讀好書愉快!謝謝。
(寫了這些,不知道你滿意嗎?我沒有從大出著手沒有寫關(guān)于中國現(xiàn)在讀書的現(xiàn)狀,還有關(guān)于讀書的相關(guān)官方話題。因為,在學(xué)校里的發(fā)言稿聽眾是學(xué)生和老師,只要陳懇的發(fā)言就會贏得掌聲!希望你順利完成任務(wù)。另外你可以搜集一些讀書節(jié)的資料自己寫。
讀書月活動發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們在這里開展xxx小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)校”活動的啟動儀式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的'海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活讓閱讀推動全校的新課程改革。
,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
——閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
——閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
——閱讀,讓歷史和時間記住我們!
——閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!有一種書香在此飄逸,有一個主題在此激活,有一份快樂在此綻放。今天,是一個特殊的日子,我們塘廈第一小學(xué)讀書節(jié)隆重開幕了。
今天站在這里,我非常高興,也很想和大家一起來分享一個故事,你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的?知道嗎?是猶太民族,聽說過吧!為什么猶太民族會被人們評為“世界上最聰明的民族”呢?有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書,熟讀經(jīng)典。在猶太人家里,孩子們稍微懂事,母親就會翻開圣經(jīng),涂上蜂蜜,讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。而且,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個問題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是財物,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!彪m然猶太族這個民族遭受了2000多年的迫害,流散在世界各地,受盡歧視和排擠,但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會,他們就會站起來。正因為猶太人他們崇尚智慧,熱愛讀書,所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎獲得者為例,迄今為止,三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。所以讓我們熱愛讀書吧!讓閱讀像呼吸一樣自然!
書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人們精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時,是書教給我們:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)我們與朋友惜別時,是書讓我們知道:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的傲骨!書可以使你變得更聰慧,書可以陶冶你的情操,書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的力量。
老師們,同學(xué)們,最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書中的情感撥動你我的心弦,讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們一小校園!祝愿大家在讀書里都有豐碩的收獲!
讀書月活動發(fā)言稿篇十
各位老師,各位同學(xué):
大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛讀書。
假如有人問我,你最喜歡什么,我會說:“我喜歡泉水,它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給我無私博大的愛;我喜歡高山,它給我堅強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因為書是人類傳播文化的使者,是我們增長知識的源泉,是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會那么精彩,我們的思想也不會那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會像干枯的樹木,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛讀書,書是知識的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯,是她開闊我們的視野,豐富我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇十一
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
無盡的閑情逸致……在書海中暢游,會讓你感受到無限的樂趣。為什么會有無數(shù)的理由,無盡的享受,無盡的閑情逸致?為什么書這么神奇,那聽我說!
書中魅力無窮,書中世界最大。在書中,我們明白了為什么要為中國的崛起而學(xué)習(xí)。在書中,我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力。在書中,我明白了兄弟情的真諦。當(dāng)歷史的車輪吱吱作響時,歷史的史冊上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就,讓今天的人們可以聊天,回味無窮。
美語云吟誦美好家園,幸福生活。百科讓我明白了很多科學(xué)原理,憧憬著美好的未來……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔,展翅搏擊。
書籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì):忠誠、孝順、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們,因為中華民族五千年的歷史是我們的精神食糧。只要我努力,就會玩得開心,會被表揚(yáng)。而且每次看完一本書,都覺得很輕松。像躺在柔軟的草地上,白云像棉花糖一樣觸手可及,我貪婪地吸著甜美的空氣。
讀書月活動發(fā)言稿篇十二
建設(shè)“書香校園”,創(chuàng)建閱讀特色品牌學(xué)?!凇皶惆槲页砷L,閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式的講話尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們在這里開展xxx小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?!被顒拥膯觾x式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
圍繞“書香伴我成長,閱讀成就未來”這一讀書活動主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動,我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng),通過讀書開拓我們的知識面,凈化我們的心靈,陶冶我們的性情,豐富我們的生活,讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,讓閱讀推動全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!我真誠地希望通過讀書活動的開展,在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮,打造一種讀書精神,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
——閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
——閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
——閱讀,讓歷史和時間記住我們!
——閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
二xxx年十月十七日。
讀書月活動發(fā)言稿篇十三
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營養(yǎng)品。它們教我學(xué)會了識別善與惡;它們教我學(xué)會了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會到了博愛,感受到了真情;我從書中認(rèn)識到了歷史的更替,社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考,提出有價值的好問題,學(xué)會了成長。
朋友可能離去,書卻是我們最忠誠的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請你拿起對我們?nèi)松幸獾臅?走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!
讀書月活動發(fā)言稿篇十四
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
伴一輪新月,一盞明燈,一點(diǎn)星光,品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書,靜靜品味其中的內(nèi)涵,書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng),霜葉層染,還是雷雨驚空,雪壓莽原。在于書本相約的日子里,我那洗盡鉛華的心靈,總是在睿智與活力中蕩漾。
讀書好比游覽山河的壯麗,一頁磅礴,一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展此刻我的面前,心也開始向往那書中的世界:維也納的蒼翠,愛琴海的深藍(lán),普羅旺斯的夢幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水,靜靜守護(hù)著窗前最終的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝,感受人類精神是上一次又一次的輝煌。
讀書好比結(jié)識一位似曾相識的摯友,書中的每一個字讓我有切身體會,就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個發(fā)光的角落,總會感嘆道:“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊。”每一本書,都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學(xué)者交流一般,讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書就像黎明的一縷縷陽光,讓自我多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹,讓自我的世界多姿多彩,煥然一新。與書本相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約,我在一個清靈明凈的夢幻中,逐漸成長。
讀書月活動發(fā)言稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
今天,我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣》。
讀書非常重要,有很多名人從小就很愛讀書,后來慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時候,寒風(fēng)陣陣,讀起書來就非常困難,這時候,他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書和鉆研,后來他終于成為我國著名的文學(xué)家。
高爾基先生說過:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識,可以讓我們的閱讀和寫作水平提高,還能幫助取得好成績。同時,多讀書還可以陶冶情操,還可以從中學(xué)會許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多,有很多的名人就是因為讀書的方法正確而成名的,但是,如果讀書的方法不對,只會讓你徒勞無功,前功盡棄。每天讀一篇短文,短文的內(nèi)容可以來自報紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一篇文章,而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來,并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來,同時寫出自己的感想和體會。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀,日積月累,那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣,謝謝大家!
讀書月活動發(fā)言稿篇十六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“與其行萬里路,不如看萬卷書?!痹谖铱磥?,正是如此。我是小書迷,《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》,《作文選》。我都讀過,也從書中學(xué)到了很多。書——讓我的生活更加豐富多彩,更加幸福。
我讀的書有三種,第一種是古典文學(xué);第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學(xué)告訴我很多典故,比如“桃園三結(jié)義,三英大戰(zhàn)呂布”……我以前作文水平不高,但是作文本幫我解決了這個問題。一個問題不懂可以問《百科全書》,像老師一樣幫我解決問題。
暑假里,我早早上床,開了風(fēng)扇,坐在燈下看書。我媽勸我休息一下,我一直答應(yīng),后來就沒了。一個假期可以看幾本課外書。在一次講故事比賽中,我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段。同學(xué)們給我鼓掌,老師表揚(yáng)我說得好。我的心像蜂蜜一樣。
現(xiàn)在我上五年級,時間不多了。我只能偶爾看這么多課外書。站在書柜前看著以前看過的書,很懷念。
孤獨(dú)的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照耀我心靈的燦爛陽光;當(dāng)我失意時,書是點(diǎn)燃我信心的火焰。進(jìn)入書中,我和書中的人物交流,在書中找到自己,在書中提升自己。認(rèn)真看書,感受到了有意義的文字的美好,找到了自己需要的精神食糧。
我喜歡書,因為它們給我樂趣,讓我的生活快樂。
讀書月活動發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!有一種書香在此飄逸,有一個主題在此激活,有一份快樂在此綻放。今天,是一個特殊的日子,我們塘廈第一小學(xué)第屆讀書節(jié)隆重開幕了。
今天站在這里,我非常高興,也很想和大家一起來分享一個故事,你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的?知道嗎?是猶太民族,聽說過吧!為什么猶太民族會被人們評為“世界上最聰明的民族”呢?有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書,熟讀經(jīng)典。在猶太人家里,孩子們稍微懂事,母親就會翻開圣經(jīng),涂上蜂蜜,讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。而且,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個問題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是財物,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!彪m然猶太族這個民族遭受了2000多年的迫害,流散在世界各地,受盡歧視和排擠,但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會,他們就會站起來。正因為猶太人他們崇尚智慧,熱愛讀書,所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎獲得者為例,迄今為止,三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。所以讓我們熱愛讀書吧!讓閱讀像呼吸一樣自然!
書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人們精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時,是書教給我們:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)我們與朋友惜別時,是書讓我們知道:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的傲骨!書可以使你變得更聰慧,書可以陶冶你的情操,書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的力量。
老師們,同學(xué)們,最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書中的情感撥動你我的心弦,讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們一小校園!祝愿大家在讀書里都有豐碩的收獲!
讀書月活動發(fā)言稿篇十八
20xx年秋天我接手一年級,對于我來說這是一個新的開始,新教育也是那時走進(jìn)了我和學(xué)生的生活。
一年級時我和孩子們一起讀繪本,這也是我第一次接觸繪本。精美的畫面,生動有趣的故事,不光吸引了孩子們的目光,連我這個大孩子也被深深吸引。從《好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》《驢小弟變石頭》,我們一起暢游書海,采集書中甜蜜的花粉。期間,我也開始閱讀新教育中榜樣教師薛瑞平老師的書籍。她的《心平氣和一年級》給了我很多教學(xué)一年級的經(jīng)驗,受她的啟發(fā),我開始在班里大聲給學(xué)生讀故事。我專門把班會課的20分鐘改成了讀書時間,孩子們非常的喜歡。記得第一本讀的書是湯素蘭的《笨狼的故事》,第一章里那個做起事情來總是笨手笨腳的笨狼出場了,他是那么的搞笑,那么的可愛,學(xué)生們一邊聽一邊笑,每個人的目光都追隨著我的朗讀聲,那是我第一次感受到大聲讀給孩子聽是一件多么美妙的事情啊。
當(dāng)下課鈴聲響起,好幾個孩子還圍在我身邊,追問我關(guān)于笨狼的下一個故事,看來他們真是聽得意猶未盡。此后,只要有空,我就會接著給孩子們讀。沒過幾天,班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾本《笨狼》,原來,心急的孩子早已等不及,他們干脆自己買了來,一睹為快。慢慢的,孩子們開始讀笨狼的一系列書,孩子們不光結(jié)識了作家湯素蘭,更深深喜歡上了笨狼。于是孩子們的閱讀勁頭便一發(fā)不可收拾,孫幼軍的《小豬唏哩呼?!贰缎〔碱^奇遇記》,楊紅櫻的一系列書《親愛的笨笨豬》《金瓜湯銀瓜湯》等等都是那個時候孩子們互相傳閱的圖書。班里閱讀的氛圍就如同一團(tuán)火,越燃越烈。讀書是為寫作服務(wù)的。讀的書多了,孩子們寫作水平也日漸提高,為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,我把孩子們的優(yōu)秀日記編輯在word文檔中,打印成冊,成為了班級圖書。就這樣班級自制圖書《會飛的蒲公英》誕生了!孩子們看著自己寫的東西變成了鉛字,那個興奮啊!于是他們每一次的日記就更認(rèn)真了。每每看到孩子們捧著自己的或同學(xué)的日記讀的津津有味時,一種喜悅感油然而生。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)在書籍的陪伴下走到了四年級。學(xué)習(xí)的科目增多,課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,這種情況下,怎樣才能繼續(xù)保持孩子們的閱讀熱情呢?我一直很苦惱。開學(xué)初,我在班里和同學(xué)們約定,學(xué)期末的時候,我們班級要進(jìn)行一場班級閱讀小明星的評比。根據(jù)什么呢?通過個人的閱讀量和作文兩方面進(jìn)行評定。我為孩子們制定了一張閱讀記錄卡,要求他們讀完一本書之后便填寫一張,一月一統(tǒng)計,學(xué)期末,誰的閱讀記錄卡多誰自然會加分,另一方面就是鼓勵學(xué)生把優(yōu)秀作文投稿。如果能被刊登出來也會作為評選中的重要一項依據(jù)。最后要以演講的形式進(jìn)行比賽。這個評比活動一經(jīng)宣布,大家就開始了你追我趕的讀書,來向我要閱讀記錄卡的學(xué)生也越來越多。他們都在暗暗較量,看看誰會是我班的第一批閱讀小明星。
讀書、寫作,我們的班級生活豐富多彩。作為語文老師我知道,孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,還需要有各種活動錦上添花。于是我們經(jīng)常開展班級共讀交流會,童話劇表演、成語比賽、學(xué)完童話單元我們又召開了童話故事比賽,知識競賽、閱讀小明星、晨誦詩歌展示等等一系列的讀書活動。
這個暑假,我們年級組布置學(xué)生閱讀了四大名著中《西游記》一書。開學(xué)后同學(xué)們?nèi)匀皇帜弥鴷蚪驑返?。尤其是班里的男孩子,談?wù)撈饘O悟空、豬八戒等人物形象真是滔滔不絕、眉飛色舞??磥?,幾年來,我們一直努力做的閱讀就像酵母起了作用,孩子們喜歡并沉浸在了書中。為了檢驗一下同學(xué)的閱讀效果,我和辦公室侯老師兩人商量著何不來個《西游記》趣味知識競賽,一來對這本書是個回顧,二來豐富下同學(xué)們的課余生活。就這樣,我們一起找題、出題、制幻燈片,開始了大家盼望已久的競賽。比賽開始了,選手們都經(jīng)歷了緊張、揪心的心理考驗,雖然我們的題并不難,可是想要都答對那可真得是細(xì)心看書的孩子。所以,當(dāng)有些題目出來的時候,孩子們或思考或商討,遇到不同的意見還會有爭執(zhí)。場面一度很熱鬧。尤其在最后合作題時,各小組成員都積極討論,認(rèn)真應(yīng)答。這次比賽達(dá)到了我們預(yù)期的效果,同時也反映出了一些問題。就像最后我跟孩子們的結(jié)束語那樣:堅持閱讀,多讀書,仔細(xì)地讀,反復(fù)地讀。這樣才是真正的讀書。
這就是我們的班級讀書故事,就這樣,伴著書香,一路芬芳,一路沉醉,我們收獲多多。在閱讀中,我們快樂著,在閱讀中,我和學(xué)生共同成長。
得知您贈書的消息是李校長告訴我的。于是抱著試一試的心態(tài),按要求發(fā)了一封電子郵件到指定的郵箱。幾天過后,發(fā)現(xiàn)自己的郵箱沒有任何的反饋,心想,可能贈書有限,輪不到自己吧,于是便漸漸淡忘了此事。
一天,接到一個申通快遞的電話,說我有個包裹,叫我去取。我疑惑了,最近我既沒有網(wǎng)購,也沒有人電話告知我要寄東西給我呀。放學(xué)后,我懷著好奇的心情到門崗處取包裹,打開一看,原來是《喜閱讀出好孩子》,真是給了我一個意外的驚喜!接下來就是抽空閱讀了。由于本身我們學(xué)校就在做新教育,所以讀起此書來,感覺很親切。比如書中說到的讀寫繪,童話劇,共讀,等等,我都不陌生,這次在書上重新讀到,親切之余,頗有溫故而知新的感覺。
此書的中篇,論及的是閱讀技藝問題。我覺得作者提出的一些方法和技藝還是很實用的,有的閱讀的招兒還很新穎獨(dú)特,非常值得借鑒和推廣運(yùn)用。比如,“帶孩子書店購書有講究”和“閱讀作文有奇招”里面提到的一些方法,我都是第一次了解和接觸到,覺得還是很有見地和實用價值的。作為一本閱讀指導(dǎo)手冊,本書寫得生動活潑,通俗易懂,讀后很能引起父母和老師對孩子閱讀的關(guān)注和重視,我想,這已是此書最大的成功了。
相信經(jīng)過作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力,書香飄逸的中國將會很快地出現(xiàn)在我們面前。
讀書月活動發(fā)言稿篇十九
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,會使一個人一生受用。因此我們要勤于讀書。書是人類的朋友,陪伴我們度過最快樂的時光。
書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。
就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因為成功地研究了血小板的問題而名揚(yáng)四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實每本書都是一級階梯,我們每看一本書,每爬一級,更接近美好生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。
還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙。看書學(xué)習(xí)時多積累,寫作時文如泉涌也就不難了。
親愛的同學(xué)們,既然我們有一個燦爛的年齡,就應(yīng)有一個燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!