議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進行充分論證?？偨Y要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關聯(lián)。下面是一些經(jīng)典的總結案例，希望能給你一些啟發(fā)。
建議書的學生篇一
親愛的同學們：
你們好！
校園是我們暢游知識大海的航船。校園是我們玩耍的天地。校園提供給了我們優(yōu)雅的學習環(huán)境。但是，一些不良的`現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)在校園中。在操場里，在走廊上，經(jīng)常上演著“武打片”，并且經(jīng)常能夠聽見同學們正在展開激的“辯論會”。為什么在和諧的校園里會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我想，是因為同學們在家里當慣了“小皇帝”“小公主”，在學校里也把自己當成“老大”。所以，只要別人稍微碰一下自己，他就會與別人發(fā)生口角，然后漸漸演變?yōu)榇蠹?。因此，我想針對這一現(xiàn)象，對同學們提出幾條建議。
1、希望同學們都能夠不斤斤計較，學會寬容別人。那么人人之間都有寬容，矛盾則不會產生了。
2、希望班級里開展一次關于“文明、禮貌”的班隊活動。讓同學們更加進一步的認識講文明的重要性。
3、同學們在家中可以幫父母做些家務事，不要當“小皇帝”“小公主”。這樣，在家中的霸氣就不會帶到學校里來了。
4、同學們可以讀一讀中華禮儀故事，看看我們應該怎么講禮貌，講文明。
同學們，如果我們整天生活在不文明的罵聲中，生活在不文明的社會中，你會有怎樣的感想呢？同學們，行動起來吧，讓文明伴隨著我們，讓我們做一個文明人，讓我們的湘鄉(xiāng)變成一個文明的城市吧！
祝你們。
身體健康、學習順利。
×××。
20××年12月12日。
建議書的學生篇二
尊敬的校長：
大賽可根據(jù)不同的內容，選擇在平坦的操場競賽，在熱鬧的街頭舉行，在廣闊的農村開展，在臨近的老年活動中心舉行?？勺晕矣柧?、自我申報的基礎上，每次組織班級初賽，年級復賽，全校決賽。選題要集思廣益，做到內容豐富、形式多樣。
一、知識篇。圍繞“成語接龍、新聞點評、佳作欣賞、點擊名人、名人名言、歷史瞬間、地理常識”等內容，設計出必答題、自選題、搶答題、展示題。比比同學們的知識積累，激勵同學們博覽群書，擴展視野。
二、實踐篇。開展包餃子、削蘋果、炒菜做飯、鋤草施肥、飼養(yǎng)小動物等實踐活動。在競賽中培養(yǎng)吃苦精神，提高動手能力。
三、創(chuàng)新篇。“奇思妙想”比賽、“我的發(fā)明”展示、“想象樂園”表演等，使同學們從小愛科學、學科學、用科學，善思考、敢創(chuàng)新、樂實踐，沖破思維的桎梏，展開遐想的翅膀，創(chuàng)造美好的明天。
四、風采篇。組織同學開展即興演講，如“挑戰(zhàn)自我”、“充實人生”、“告別憂郁”、“為我喝彩”等，都是同學們喜歡的話題。演講給大家一個展示才華的舞臺，促使參加者逐步能隨機應變、出口成章，展示其亮麗的`個人風采。
最后可綜合賽事，評出優(yōu)勝選手，贈送圖書、學習用品等小獎品，讓優(yōu)勝者闡述自己優(yōu)勝的秘訣，讓更多的同學有所收獲。同學們既學到了書本知識，又學到了書本以外的知識，聚沙成塔，增添閱歷，為美好的明天奠定基礎。尊敬的校長，我相信母校在您的領導下會變得更加美好，同學們會變得更朝氣。祝：
母校變得更加美好。
xx年7月13日。
建議書的學生篇三
親愛的同學們：
你們好!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學生是祖國的未來，是社會的'小主人，我們要增強時代的責任感，厲行勤儉節(jié)約，爭做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為此向同學們發(fā)出如下建議：
1、要節(jié)約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養(yǎng)成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習慣。
6、節(jié)約用紙，愛護課本和作業(yè)本，不浪費每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
7、愛護學校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。
8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學習用品和書籍，做傳播文明的小使者。
9、節(jié)約時間，合理安排和利用時間，爭取最大的學習效率，從小講文明，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動，制止各種浪費行為。
11、節(jié)約一杯水，避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。
同學們，讓我們行動起來，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個節(jié)約型的文明好少年!
20xx年x月x日。
建議書的學生篇四
不過，運用有效的紀律管理策略，不僅可以防止課堂上出現(xiàn)的各種小麻煩逐漸惡化成大的紀律問題，還可以成功實現(xiàn)教學質量的提高：
1．要有一個好的開始。
在教師接手一個班的開始一段時間，學生為了給教師留下一個好的第一印象，通常會表現(xiàn)得比較規(guī)矩，這是師生之間的蜜月期。但好景不會太長，很快就會進入學生的“試探期”，學生想探明教師的底細，即教師對他們的容忍度。在這個時候，教師應該及時給全班學生定下基本的課堂規(guī)矩。
2．掌握學校政策。
在教師第一次接觸學生之前，應該熟悉學校有關學生行為規(guī)則和紀律處理程序的規(guī)定。教師應該明確地知道，在紀律問題上，學校對教師和學生各有什么要求。
3．建章立制。
盡早為學生制定一套指導他們課堂行為的規(guī)則。和學生討論這些規(guī)則背后的道理，確保他們對之有真正的理解，認識到每條規(guī)則的必要性。每條規(guī)則不能長，通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安靜、帶齊學習用具、完成家庭作業(yè)等。
4．為教學作好充分準備。
前兩周一定要為教學作好充分準備。一開始就要讓學生感到，這位教師是很有底氣和章法的，且對他們完成教學任務的能力充滿了信心。
5．學會叫學生的名字。
盡快學會叫學生的名字，這會拉近教師跟學生的距離，同時也更有利于維持課堂秩序。比如，點名叫學生不說話，就比泛泛地叫大家安靜下來更管用。
6．說一不二。
一個說一不二的教師能夠給學生提供一個有安全感和確定感的環(huán)境，同時也不妨礙他跟學生友好相處。很多教師的經(jīng)驗是，先緊后松容易，先松后緊難。
其他原則還包括：
·避免朝令夕改，且對所有學生一視同仁，保證規(guī)則的前后一致性和穩(wěn)定性。
·讓家長成為你的同盟，經(jīng)常跟家長電話溝通，用“關心”這個字眼。當你向家長傳遞你的關心時，要盡力做到客觀、具體，最好就事論事，而非上綱上線。
·將一節(jié)課劃分成兩三個活動時段，確?；顒又g過渡流暢。
·上課、下課不拖沓。
·始終讓所有學生都有事可做。例如，當某個學生在作陳述時，讓其他學生準備對之進行評價。
·對于個別學生的紀律問題，要不動聲色、單獨地進行溝通。千萬不要在整間教室里進行有關紀律的對話。
·盡量使自己做到全面地看問題，保持自己的幽默感。
·任何時候都要以對課堂教學影響最小的方式來處理學生的紀律問題。
·當教師需要阻止學生的不良行為時，傾向于采取“設限行為”，當設限行為不起作用，或學生的不良行為是故意且持久的，才訴諸負面后果（懲罰）。
·需要幫助時，別忘了求助。
建議書的學生篇五
尊敬的校領導：
你們好！在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。
學校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過食堂內存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。
學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的`人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學校提出以下建議：
1、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
2、在校園內加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢?BR> 3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急。
5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。
祝福學校的明天更加美好！
謝謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書的學生篇六
校運會后，我們觀察發(fā)現(xiàn)，有一部分學生較松懈疲怠，學習狀態(tài)不夠好，尤其是自習課（晚修）違規(guī)使用手機的現(xiàn)象越來越嚴重。
通過調查了解得知，學生使用的手機，絕大部分是家長自愿購買的。之所以為正在念書的孩子購買手機，家長們的出發(fā)點卻是各不相同：
1、方便聯(lián)系：讓孩子與家長之間實現(xiàn)隨時聯(lián)絡，這是家長給孩子買手機的最主要原因。
2、掌握行蹤：給孩子買部手機等于給孩子安裝了一個“遙控器”，不管他在哪里、在干什么，家長都能隨時掌握。
3、迫于無奈：有的孩子認為周圍的同學都有，只有自己沒有，很沒面子，強烈要求家長給買手機。
其實，手機是這個時代信息化的產物，對于學生來說，強制其不帶手機，可能會讓他產生逆反心理。尤其是現(xiàn)在的學生自主意識很強，很懂得怎樣去爭取自己應有的權利，所以，與其強制性地要求孩子不要帶手機，不用手機，不如從正面引導學生，理性地對待手機，合理文明地使用手機，這樣做的效果會比簡單的一禁了之來得好。
對學生來說，文明使用手機主要包括三個方面：一是掌握好開機和關機時間。一般來說，上課時間都應讓孩子關機，家長最好準確地了解孩子所在學校的作息時間，家長要同孩子聯(lián)系，最好約定時間，比如中午或下午放學后；二是能選擇恰當?shù)氖褂脠鏊?。什么地方可以用手機，什么地方不要用手機，這往往反映出使用者的文明素質。如果平時生活中在大家靜悄悄地聽音樂會、看電影時，也哇啦哇啦地用手機與別人聊天，這就是不文明的表現(xiàn)。或者在校期間，上課、自習（晚修）時，使用手機容易分散精神，影響學習效率，甚至干擾老師的正常教學；三是瀏覽內容和交際對象的恰當選擇。瀏覽什么內容？同什么人說，說些什么？這是手機使用中的核心問題。許多家長反對孩子帶手機，就是怕他們隨便交友，說些毫無意義的話，而且沒完沒了發(fā)短信等。
對家長來說，如何引導孩子正確的使用手機很重要，家長首先要能夠正確、客觀地認識自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能給他手機的使用權。然后盡量了解、配合學校的規(guī)定要求。
學校對學生使用手機的要求是：
1、在教學區(qū)域，教學時間，即上課、自習（包括晚修）禁止使用手機，要求學生不帶手機或者關機。
2、在休息時間，合理有度地使用手機。
高一級對家長的建議是：
1、了解學校作息時間，不要在教學時間給學生發(fā)短信、打電話。有緊急的事情，可以打級組電話或聯(lián)系班主任。
2、盡量不要給學生購置智能型手機。已經(jīng)購置的，要和學生約定按照學校的要求使用手機。
3、如果學生在校違規(guī)使用手機，請配合班主任的工作，親自到校領取手機，并嚴肅教育孩子。
建議書的學生篇七
親愛的同學們：
常言說得好“拯救地球就是拯救未來”怎么拯救?同學們心中肯定有疑問。
第一個問題也是最大的一個問題：保護環(huán)境。
現(xiàn)在的人們生活不斷在提高，保護環(huán)境的意識愈來愈薄，我們經(jīng)常看到有人隨地吐痰，隨手扔垃圾，為此，有關部門采取了一些行動，馬路邊放著一只只垃圾桶。
但有人嫌遠，不肯走;有人隨手扔在旁邊。
看看身邊發(fā)生的`事情，為此，我建議：
1、從現(xiàn)在起，我們要自覺不亂扔垃圾;
2、愛護花草樹木及昆蟲;
3、愛護鳥類，保護動物;
4、保護水資源，不亂砍樹木;
讓我們一起來了綠化家園吧!
親愛的校長：
您好!
我是六二班的一名學生。
首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。
我們學校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用。
飲水機的水是用來喝的，卻被一些人用來玩、洗手。
有些同學喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語，讓我們節(jié)約用水。
我還有一個建議，不知道能不能行得通，就是進行一次節(jié)約用水的比賽，每年級評出一個“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片!
為了我們美麗的校園，希望校長您可以采納我的方案!
建議書的學生篇八
親愛的同學們：
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
第一、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
第二、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
第三、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
第四、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
第五、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境！
20xx年xx月xx日。
建議書的學生篇九
生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字。。。。。。這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。
2、愛護公物。
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
3、節(jié)約用紙。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議書的學生篇十
親愛的同學們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見;有的'把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護。為此我提出以下建議：
一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類，自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻!
建議人：
日期：
建議書的學生篇十一
尊敬的校長：
時光荏再，轉眼已走過小學的六年光陰。我們即將踏入新的學校，開始新的初中學習生活。美好而艱辛的.生涯已悄然流進昨日。在這畢業(yè)之際，我想對您提一些意見，好讓我們的母校散發(fā)更加耀眼的光芒。
隨著科技的進步，網(wǎng)絡成了人們生活必不可少的需求。由于網(wǎng)絡實名制尚未普及，網(wǎng)絡世界便與現(xiàn)實世界之間出現(xiàn)了一條巨大的道德深淵——亂象叢生、臟話粗口泛濫成災。這種不道德的現(xiàn)象大片大片的在人民中擴散。目前幾乎有全球80%的人受到影響。
現(xiàn)在，這種情況蔓延到了校園里，整個校園隨處可見同學之間互相辱罵、爆粗口……這嚴重破壞了同學們純潔的心靈，破壞了同學間的友誼，甚至還會給別人造成心理創(chuàng)傷。為了讓同學們盡快丟掉這種不良行為，我想向您提出以下幾點建議。
第一，我建議先從老師們做起。老師應以自己為同學們的榜樣，拒絕粗口，拒絕謾罵，勸阻他人說臟話。老師們做好了榜樣，同學們可能會自然而然改變自身。
第二，我認為可以利用班會課向同學們介紹臟話給人帶來的危害，并倡導同學們做文明人，拋掉臟話。如果有條件，也可以開展“禁粗口”主題的專題課程。
第三，可以在顯眼的地方放置告示牌，以提醒同學們做個文明人。
第四，我還建議實施“扣分制”，值日生在課間巡邏時，如發(fā)現(xiàn)有同學說臟話、辱罵他人或因為互相辱罵而打架等，可以適當扣分，并作批評教育，以作“警鐘長鳴”作用，但前提是值日生不能說臟話。
以上便是我對管制臟話泛濫而提的建議，望校長采納，謝謝!
建議書的學生篇十二
尊敬的市長：
感謝您在百忙之中能看我的建議書，我感到十分榮幸。我是江山路一小的一名小學生。我認為一個城市的環(huán)境，代表的是一個城市人民的素質，所以我向你們提出一些我所看到情況，并向你們提出幾條建議。
我家南邊約100米處有一個菜市場，可向來整潔的菜市場，現(xiàn)在讓人看著心煩。為什麼呢？因為每天早上一些小販都把自家的菜拉到菜市場門口來賣，有的還拿著一個喇叭大聲吆喝，把周圍的居民都給吵醒了。有些小販索性還把菜放在路中間，造成嚴重的交通堵塞。為此我提出幾點建議希望您能采納：
1、把路邊的小販安置在菜市場里，并每天派工商管等人員巡查，不讓違法的小販有立足之地，使菜市場恢復整潔。
2、警告那些菜市場里的小販，不讓他們用喇叭，并在菜市場里多掛一些禁用喇叭的標牌，違者罰款。
3、教導他們要知道，整潔從個人做起，使他們知到愛護環(huán)境人人有責的理論。
希望可以得到市長的大力支持。
祝：
身體健康、工作順利。
小市民：xxx。
20xx年x月x日。
建議書的學生篇十三
尊敬的李校長：
您好！
我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
（二）每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
（三）課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
（四）課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。
（五）把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
建議書的學生篇十四
尊敬的校長：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的`建議：
對學生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號，同學們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書的學生篇十五
長春市環(huán)保局局長：
您好！
我是長春市一實驗小學的一名學生。美麗的長春是我的家鄉(xiāng)，我深深地熱愛這片熱土。素有“汽車城”之稱的長春如今也已成為多種工業(yè)同時發(fā)展的繁華城市。然而人類在“發(fā)展”的同時也帶來了很多的環(huán)境問題亟待解決。
針對這些現(xiàn)狀，我想向您提出幾點建議，希望能成為您的參考并能被您采納。
首先，喚醒人們的環(huán)境意識?？梢砸孕麄髌姆绞?，宣傳保護環(huán)境的必要性。
其次，呼吁人們用實際行動保護環(huán)境。如少開一小時空調，少上一小時網(wǎng)，并改正平時生活中的不良習慣。
還有，對于一些必須使用的資源，光靠節(jié)約是不夠的，還要分類回收，循環(huán)再用。例如不亂丟廢棄電池，垃圾分類回收等。
讓我們共同努力，提高環(huán)保意識，一起來澆灌這已傷痕累累的大自然吧！
希望您能采納我的建議。
謝謝！
六年十一班劉美汐。
20××年10月25日。
建議書的學生篇十六
尊敬的領導：
同學們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學校更加美麗，學校政教處倡議我校學生：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動起來，爭做一個文明的中學生。
1.實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護學校公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品和網(wǎng)吧，健康成長，讓家長和社會放心。
2.實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，嚴禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：“請、老師您好、謝謝、對不起、沒關系”等。尊敬師長，見到領導老師能夠主動問好。舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學、鄰里的社會氛圍。
4.實施“文明傳遞”行動。自覺以微笑傳遞文明，和他人交流時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓我們在養(yǎng)成文明習慣的基礎上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動家長和周圍的人，達到“一個文明學生、帶動一個家庭、推動周圍社區(qū)”的目的。
5.做一個文明有責任的人。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史責任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個動作做起。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，說文明話，做文明人，誠實守信，爭做一個文明的.中學生，做一個文明的、有責任的中國人!
同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來人人爭做文明的中學生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的家園!
時間：20xx年x月x日。
建議書的學生篇十七
圖書館是大學生學習的第二課堂，與科研、教學合稱為高校三大支柱，對大學生的成長學習有著很重要的作用。但是，現(xiàn)今，大學生普遍對圖書館的重要性認識不夠，對圖書館的了解不夠深入全面，對圖書館的利用不夠積極、充分，對其利用途徑更是知之甚少。例如，圖書館大部分紙本文獻資源無人問津、借出率極低，很多書成了死書;圖書館的很多電子資源學生使用得很少，有些學生根本就不會用，甚至不知道圖書館有電子資源;對圖書館的其它一些特殊服務項目諸如館際互借、文獻傳遞、網(wǎng)上聯(lián)合參考咨詢等關注和使用的大學生更是少之又少。
2大學生利用圖書館的重要性。
大學階段是一個人完善知識、增長才干、塑造性格的重要時期，大學生應抓住這一時期，充分利用圖書館，廣泛地閱讀，積極地利用圖書館的電子資源，讓其真正成為自己的良師益友，為自己走向社會做好準備。大學生利用圖書館有很多好處，具體如下。
2.1拓寬視野，增加知識面，完善知識結構。
圖書館的專業(yè)書籍鞏固了大學生的課堂學習知識，但是，一名合格的大學生不光要有優(yōu)秀的專業(yè)知識，還需要有寬泛的知識面，開闊的視野，完善的知識結構，這樣，他解決問題的能力才會更強，創(chuàng)新能力才會更高，將來走向社會，用人單位也會比較青睞。圖書館經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)擁有比較豐富的社會科學、自然科學方面的書，為大學生開闊視野，拓寬知識面提供了非常便利的條件。
2.2提高自身人文素質。
一個人要成功不僅要有豐富的知識充實大腦，還要懂得做人處事的道理，即具備良好的人文素質。人文素質作為大學生必備素質之一是很重要的，人文素質強調的是如何做人，一名大學生即使專業(yè)素質非常強，但是不懂得與人合作、不懂得與人相處的技巧、不會處理人際關系，其事業(yè)發(fā)展不會走得很遠，不會走得很順利的;人文素質還強調心理素質，大學生要學會面對挫折，增強心理承受力，進而增強社會的適應力。人文素質的培養(yǎng)單靠課堂老師的教導是遠遠不夠的，它需要大量的優(yōu)秀作品慢慢滲透、潛移默化地影響來完成。圖書館擁有很多優(yōu)秀的作品，如文學、勵志、心理學、名人傳記等方面的書籍，是提高大學生自身人文素質和培養(yǎng)大學生健全性格的教科書。
2.3提高信息素質。
現(xiàn)代社會，信息更新非常快，快速而準確地掌握住信息，對于一個人的成功非常重要，因而信息素質對于當今的大學生是非常重要的。具備了信息素質就具備了終身學習的能力，大學生將終身受益。信息素質即有效發(fā)現(xiàn)自己的信息需求，并據(jù)此尋檢、判斷和組織信息、以及使用信息的能力。大學生信息素質的培養(yǎng)有賴于圖書館的專業(yè)老師和各種電子資源培訓講座。圖書館擁有豐富的數(shù)字資源和圖書情報專業(yè)的高素質人才隊伍，為培養(yǎng)大學生的信息檢索能力和信息處理能力提供了堅實的物質基礎和人力基礎。
2.4提高就業(yè)的競爭力。
當今社會，就業(yè)競爭很激烈，大學生的就業(yè)形勢更是不容樂觀，怎樣讓自己在擁擠的就業(yè)大潮中脫穎而出，大學生在剛踏入大學校門時就應該明確自己的目標，利用圖書館的各種資源有意識的提升自身的綜合能力，從而提高自身就業(yè)競爭力。
(1)參考圖書館的導讀書目，制定自身的讀書計劃。圖書館為了讓廣大學生多讀書，讀好書，開展有導讀欄目，定期推出不同類別的好書書目。英國哲學家培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人縝密，博物使人深沉，論理使人高尚，邏輯使人善辯。大學生可以參考這些書目，結合自身情況制定一個讀書計劃，有意識地充實自己的頭腦，增強自身的人文素質，開闊視野，拓寬知識面。
(2)通過新生入館教育大致了解圖書館的基本情況和服務項目。剛入校的大學生應該抓住圖書館舉辦的新生入館教育的機會，簡單了解圖書館的布局、規(guī)章制度、資源概況、服務項目、使用方法等，初步掌握圖書館的利用方法。
(3)利用圖書館開設的文獻檢索課、舉辦的信息類的講座提高自身信息素質，并利用圖書館的現(xiàn)代化設備來鍛煉信息能力。圖書館開設有不同類型的文獻檢索課，有理課類的，有文科類的，大學生根據(jù)自身需要選學相應的文獻檢索課。文獻檢索課對于培養(yǎng)大學生的信息素質有至關重要的作用，建議高年級的學生參與到教師的科研課題研究中，有針對性地實踐練習文獻檢索課所學，遇到問題跟檢索課老師進行討論，這樣會起到事半功倍的效果。另外，圖書館會定期舉辦各種不同類型的電子資源培訓講座，如萬方數(shù)據(jù)庫、讀秀數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等等，這些講座一般都是由數(shù)據(jù)庫商來進行講解培訓的，比較詳盡，大學生應該抓住這樣的機會，讓自己的數(shù)據(jù)庫使用能力更進一步。
(4)利用圖書館豐富的電子資源做畢業(yè)設計，撰寫論文，了解學科發(fā)展前沿，進行網(wǎng)絡學習考研出國等。電子資源信息量豐富，對大學生的學習、寫作、考研、出國等有很大幫助，很多大學生沒有意識到這點，很少利用學校圖書館的電子資源。圖書館都會根據(jù)自己的經(jīng)費情況，購買一些利用率高的中外文專業(yè)數(shù)據(jù)庫，這種數(shù)據(jù)庫專業(yè)性比較強，內容更新也比較快，大學生可以通過它查找專業(yè)方向的知識信息，了解學科發(fā)展動態(tài)等;另外，對于做科研、畢業(yè)論文的學生，專業(yè)性的電子資源尤為重要，通過查找資料、整理信息，將提升其科研能力，提高畢業(yè)論文的寫作質量。圖書館也會購置一些學習類的數(shù)據(jù)庫，如新東方多媒體數(shù)據(jù)庫、軟件通-計算機技能視頻學習系統(tǒng)、銀符在線考試模擬題庫等，這類的數(shù)據(jù)庫對大學生的課外學習有很好的輔助作用。電子資源種類很多，每個圖書館都會盡其所能多買些數(shù)據(jù)庫，以滿足廣大師生多方面的信息需求，因此，大學生應充分利用這些電子資源，熟練地掌握其檢索技能，增強自己的信息能力。
(5)利用圖書館的網(wǎng)上咨詢，對做課題過程中遇到的相關問題咨詢相應的學科館員。圖書館為了解決讀者在利用圖書館的過程中遇到的問題(包括基本的常見問題和深層次的信息檢索利用方面的問題)，開設有參考咨詢服務。參考咨詢服務的方式有面對面的咨詢、電話式的咨詢、qq聊天式的咨詢以及網(wǎng)上參考咨詢，參考咨詢館員大多是由不同專業(yè)的圖書館老師以及部分專家、教授組成。大學生在遇到相關專業(yè)的信息利用問題時可以咨詢相應的參考咨詢館員，也可以請其為其進行文獻代檢代查服活動，這是圖書館提供給大學生的便利服務。
(6)利用圖書館的館際互借和文獻傳遞服務獲取本館沒有的外單位的文獻。圖書館為了滿足讀者的信息需求，開設有館際互借和文獻傳遞服務。當讀者需要的圖書或期刊論文本館不能提供時，讀者就可利用這一業(yè)務獲得外單位的文獻。這項業(yè)務的開展實現(xiàn)了圖書館之間的資源共享，擴大了讀者文獻資源利用的范圍，給讀者帶來了很大的便利，大學生不要忽視圖書館的這一服務，應積極去利用。
4結語。
現(xiàn)今，圖書館的發(fā)展逐漸趨向于人性化、和諧化，不僅提供豐富的文獻資源，還不斷地擴充讀者服務的內容，靈活機動地改變讀者服務的方式，以期最大程度地滿足讀者的需求。大學生應該抓住圖書館的這一優(yōu)勢，充分利用圖書館的資源和服務來發(fā)展提升自己，以使自己成為一個綜合能力較強、綜合素質較高、適應社會需求的優(yōu)秀大學生。
建議書的學生篇十八
敬愛的校領導：
我是一個六年級學生，即將小學畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：
現(xiàn)在是科技突飛的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在水土流失面積達40%，沙漠和沙化面積達160萬平方公里，每年損失土壤大億噸!這些數(shù)告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學生環(huán)保意識!
多年來學校使用粉筆寫，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫，一點灰塵也沒有?？梢詼p少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年x班。
建議書的學生篇十九
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。
還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！
_______。
______年___月___日。
建議書的學生篇一
親愛的同學們：
你們好！
校園是我們暢游知識大海的航船。校園是我們玩耍的天地。校園提供給了我們優(yōu)雅的學習環(huán)境。但是，一些不良的`現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)在校園中。在操場里，在走廊上，經(jīng)常上演著“武打片”，并且經(jīng)常能夠聽見同學們正在展開激的“辯論會”。為什么在和諧的校園里會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我想，是因為同學們在家里當慣了“小皇帝”“小公主”，在學校里也把自己當成“老大”。所以，只要別人稍微碰一下自己，他就會與別人發(fā)生口角，然后漸漸演變?yōu)榇蠹?。因此，我想針對這一現(xiàn)象，對同學們提出幾條建議。
1、希望同學們都能夠不斤斤計較，學會寬容別人。那么人人之間都有寬容，矛盾則不會產生了。
2、希望班級里開展一次關于“文明、禮貌”的班隊活動。讓同學們更加進一步的認識講文明的重要性。
3、同學們在家中可以幫父母做些家務事，不要當“小皇帝”“小公主”。這樣，在家中的霸氣就不會帶到學校里來了。
4、同學們可以讀一讀中華禮儀故事，看看我們應該怎么講禮貌，講文明。
同學們，如果我們整天生活在不文明的罵聲中，生活在不文明的社會中，你會有怎樣的感想呢？同學們，行動起來吧，讓文明伴隨著我們，讓我們做一個文明人，讓我們的湘鄉(xiāng)變成一個文明的城市吧！
祝你們。
身體健康、學習順利。
×××。
20××年12月12日。
建議書的學生篇二
尊敬的校長：
大賽可根據(jù)不同的內容，選擇在平坦的操場競賽，在熱鬧的街頭舉行，在廣闊的農村開展，在臨近的老年活動中心舉行?？勺晕矣柧?、自我申報的基礎上，每次組織班級初賽，年級復賽，全校決賽。選題要集思廣益，做到內容豐富、形式多樣。
一、知識篇。圍繞“成語接龍、新聞點評、佳作欣賞、點擊名人、名人名言、歷史瞬間、地理常識”等內容，設計出必答題、自選題、搶答題、展示題。比比同學們的知識積累，激勵同學們博覽群書，擴展視野。
二、實踐篇。開展包餃子、削蘋果、炒菜做飯、鋤草施肥、飼養(yǎng)小動物等實踐活動。在競賽中培養(yǎng)吃苦精神，提高動手能力。
三、創(chuàng)新篇。“奇思妙想”比賽、“我的發(fā)明”展示、“想象樂園”表演等，使同學們從小愛科學、學科學、用科學，善思考、敢創(chuàng)新、樂實踐，沖破思維的桎梏，展開遐想的翅膀，創(chuàng)造美好的明天。
四、風采篇。組織同學開展即興演講，如“挑戰(zhàn)自我”、“充實人生”、“告別憂郁”、“為我喝彩”等，都是同學們喜歡的話題。演講給大家一個展示才華的舞臺，促使參加者逐步能隨機應變、出口成章，展示其亮麗的`個人風采。
最后可綜合賽事，評出優(yōu)勝選手，贈送圖書、學習用品等小獎品，讓優(yōu)勝者闡述自己優(yōu)勝的秘訣，讓更多的同學有所收獲。同學們既學到了書本知識，又學到了書本以外的知識，聚沙成塔，增添閱歷，為美好的明天奠定基礎。尊敬的校長，我相信母校在您的領導下會變得更加美好，同學們會變得更朝氣。祝：
母校變得更加美好。
xx年7月13日。
建議書的學生篇三
親愛的同學們：
你們好!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學生是祖國的未來，是社會的'小主人，我們要增強時代的責任感，厲行勤儉節(jié)約，爭做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為此向同學們發(fā)出如下建議：
1、要節(jié)約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養(yǎng)成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習慣。
6、節(jié)約用紙，愛護課本和作業(yè)本，不浪費每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
7、愛護學校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。
8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學習用品和書籍，做傳播文明的小使者。
9、節(jié)約時間，合理安排和利用時間，爭取最大的學習效率，從小講文明，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動，制止各種浪費行為。
11、節(jié)約一杯水，避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。
同學們，讓我們行動起來，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個節(jié)約型的文明好少年!
20xx年x月x日。
建議書的學生篇四
不過，運用有效的紀律管理策略，不僅可以防止課堂上出現(xiàn)的各種小麻煩逐漸惡化成大的紀律問題，還可以成功實現(xiàn)教學質量的提高：
1．要有一個好的開始。
在教師接手一個班的開始一段時間，學生為了給教師留下一個好的第一印象，通常會表現(xiàn)得比較規(guī)矩，這是師生之間的蜜月期。但好景不會太長，很快就會進入學生的“試探期”，學生想探明教師的底細，即教師對他們的容忍度。在這個時候，教師應該及時給全班學生定下基本的課堂規(guī)矩。
2．掌握學校政策。
在教師第一次接觸學生之前，應該熟悉學校有關學生行為規(guī)則和紀律處理程序的規(guī)定。教師應該明確地知道，在紀律問題上，學校對教師和學生各有什么要求。
3．建章立制。
盡早為學生制定一套指導他們課堂行為的規(guī)則。和學生討論這些規(guī)則背后的道理，確保他們對之有真正的理解，認識到每條規(guī)則的必要性。每條規(guī)則不能長，通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安靜、帶齊學習用具、完成家庭作業(yè)等。
4．為教學作好充分準備。
前兩周一定要為教學作好充分準備。一開始就要讓學生感到，這位教師是很有底氣和章法的，且對他們完成教學任務的能力充滿了信心。
5．學會叫學生的名字。
盡快學會叫學生的名字，這會拉近教師跟學生的距離，同時也更有利于維持課堂秩序。比如，點名叫學生不說話，就比泛泛地叫大家安靜下來更管用。
6．說一不二。
一個說一不二的教師能夠給學生提供一個有安全感和確定感的環(huán)境，同時也不妨礙他跟學生友好相處。很多教師的經(jīng)驗是，先緊后松容易，先松后緊難。
其他原則還包括：
·避免朝令夕改，且對所有學生一視同仁，保證規(guī)則的前后一致性和穩(wěn)定性。
·讓家長成為你的同盟，經(jīng)常跟家長電話溝通，用“關心”這個字眼。當你向家長傳遞你的關心時，要盡力做到客觀、具體，最好就事論事，而非上綱上線。
·將一節(jié)課劃分成兩三個活動時段，確?；顒又g過渡流暢。
·上課、下課不拖沓。
·始終讓所有學生都有事可做。例如，當某個學生在作陳述時，讓其他學生準備對之進行評價。
·對于個別學生的紀律問題，要不動聲色、單獨地進行溝通。千萬不要在整間教室里進行有關紀律的對話。
·盡量使自己做到全面地看問題，保持自己的幽默感。
·任何時候都要以對課堂教學影響最小的方式來處理學生的紀律問題。
·當教師需要阻止學生的不良行為時，傾向于采取“設限行為”，當設限行為不起作用，或學生的不良行為是故意且持久的，才訴諸負面后果（懲罰）。
·需要幫助時，別忘了求助。
建議書的學生篇五
尊敬的校領導：
你們好！在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。
學校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過食堂內存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。
學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的`人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學校提出以下建議：
1、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
2、在校園內加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢?BR> 3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急。
5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。
祝福學校的明天更加美好！
謝謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書的學生篇六
校運會后，我們觀察發(fā)現(xiàn)，有一部分學生較松懈疲怠，學習狀態(tài)不夠好，尤其是自習課（晚修）違規(guī)使用手機的現(xiàn)象越來越嚴重。
通過調查了解得知，學生使用的手機，絕大部分是家長自愿購買的。之所以為正在念書的孩子購買手機，家長們的出發(fā)點卻是各不相同：
1、方便聯(lián)系：讓孩子與家長之間實現(xiàn)隨時聯(lián)絡，這是家長給孩子買手機的最主要原因。
2、掌握行蹤：給孩子買部手機等于給孩子安裝了一個“遙控器”，不管他在哪里、在干什么，家長都能隨時掌握。
3、迫于無奈：有的孩子認為周圍的同學都有，只有自己沒有，很沒面子，強烈要求家長給買手機。
其實，手機是這個時代信息化的產物，對于學生來說，強制其不帶手機，可能會讓他產生逆反心理。尤其是現(xiàn)在的學生自主意識很強，很懂得怎樣去爭取自己應有的權利，所以，與其強制性地要求孩子不要帶手機，不用手機，不如從正面引導學生，理性地對待手機，合理文明地使用手機，這樣做的效果會比簡單的一禁了之來得好。
對學生來說，文明使用手機主要包括三個方面：一是掌握好開機和關機時間。一般來說，上課時間都應讓孩子關機，家長最好準確地了解孩子所在學校的作息時間，家長要同孩子聯(lián)系，最好約定時間，比如中午或下午放學后；二是能選擇恰當?shù)氖褂脠鏊?。什么地方可以用手機，什么地方不要用手機，這往往反映出使用者的文明素質。如果平時生活中在大家靜悄悄地聽音樂會、看電影時，也哇啦哇啦地用手機與別人聊天，這就是不文明的表現(xiàn)。或者在校期間，上課、自習（晚修）時，使用手機容易分散精神，影響學習效率，甚至干擾老師的正常教學；三是瀏覽內容和交際對象的恰當選擇。瀏覽什么內容？同什么人說，說些什么？這是手機使用中的核心問題。許多家長反對孩子帶手機，就是怕他們隨便交友，說些毫無意義的話，而且沒完沒了發(fā)短信等。
對家長來說，如何引導孩子正確的使用手機很重要，家長首先要能夠正確、客觀地認識自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能給他手機的使用權。然后盡量了解、配合學校的規(guī)定要求。
學校對學生使用手機的要求是：
1、在教學區(qū)域，教學時間，即上課、自習（包括晚修）禁止使用手機，要求學生不帶手機或者關機。
2、在休息時間，合理有度地使用手機。
高一級對家長的建議是：
1、了解學校作息時間，不要在教學時間給學生發(fā)短信、打電話。有緊急的事情，可以打級組電話或聯(lián)系班主任。
2、盡量不要給學生購置智能型手機。已經(jīng)購置的，要和學生約定按照學校的要求使用手機。
3、如果學生在校違規(guī)使用手機，請配合班主任的工作，親自到校領取手機，并嚴肅教育孩子。
建議書的學生篇七
親愛的同學們：
常言說得好“拯救地球就是拯救未來”怎么拯救?同學們心中肯定有疑問。
第一個問題也是最大的一個問題：保護環(huán)境。
現(xiàn)在的人們生活不斷在提高，保護環(huán)境的意識愈來愈薄，我們經(jīng)常看到有人隨地吐痰，隨手扔垃圾，為此，有關部門采取了一些行動，馬路邊放著一只只垃圾桶。
但有人嫌遠，不肯走;有人隨手扔在旁邊。
看看身邊發(fā)生的`事情，為此，我建議：
1、從現(xiàn)在起，我們要自覺不亂扔垃圾;
2、愛護花草樹木及昆蟲;
3、愛護鳥類，保護動物;
4、保護水資源，不亂砍樹木;
讓我們一起來了綠化家園吧!
親愛的校長：
您好!
我是六二班的一名學生。
首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。
我們學校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用。
飲水機的水是用來喝的，卻被一些人用來玩、洗手。
有些同學喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語，讓我們節(jié)約用水。
我還有一個建議，不知道能不能行得通，就是進行一次節(jié)約用水的比賽，每年級評出一個“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片!
為了我們美麗的校園，希望校長您可以采納我的方案!
建議書的學生篇八
親愛的同學們：
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
第一、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
第二、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
第三、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
第四、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
第五、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境！
20xx年xx月xx日。
建議書的學生篇九
生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字。。。。。。這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。
2、愛護公物。
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
3、節(jié)約用紙。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議書的學生篇十
親愛的同學們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見;有的'把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護。為此我提出以下建議：
一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類，自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻!
建議人：
日期：
建議書的學生篇十一
尊敬的校長：
時光荏再，轉眼已走過小學的六年光陰。我們即將踏入新的學校，開始新的初中學習生活。美好而艱辛的.生涯已悄然流進昨日。在這畢業(yè)之際，我想對您提一些意見，好讓我們的母校散發(fā)更加耀眼的光芒。
隨著科技的進步，網(wǎng)絡成了人們生活必不可少的需求。由于網(wǎng)絡實名制尚未普及，網(wǎng)絡世界便與現(xiàn)實世界之間出現(xiàn)了一條巨大的道德深淵——亂象叢生、臟話粗口泛濫成災。這種不道德的現(xiàn)象大片大片的在人民中擴散。目前幾乎有全球80%的人受到影響。
現(xiàn)在，這種情況蔓延到了校園里，整個校園隨處可見同學之間互相辱罵、爆粗口……這嚴重破壞了同學們純潔的心靈，破壞了同學間的友誼，甚至還會給別人造成心理創(chuàng)傷。為了讓同學們盡快丟掉這種不良行為，我想向您提出以下幾點建議。
第一，我建議先從老師們做起。老師應以自己為同學們的榜樣，拒絕粗口，拒絕謾罵，勸阻他人說臟話。老師們做好了榜樣，同學們可能會自然而然改變自身。
第二，我認為可以利用班會課向同學們介紹臟話給人帶來的危害，并倡導同學們做文明人，拋掉臟話。如果有條件，也可以開展“禁粗口”主題的專題課程。
第三，可以在顯眼的地方放置告示牌，以提醒同學們做個文明人。
第四，我還建議實施“扣分制”，值日生在課間巡邏時，如發(fā)現(xiàn)有同學說臟話、辱罵他人或因為互相辱罵而打架等，可以適當扣分，并作批評教育，以作“警鐘長鳴”作用，但前提是值日生不能說臟話。
以上便是我對管制臟話泛濫而提的建議，望校長采納，謝謝!
建議書的學生篇十二
尊敬的市長：
感謝您在百忙之中能看我的建議書，我感到十分榮幸。我是江山路一小的一名小學生。我認為一個城市的環(huán)境，代表的是一個城市人民的素質，所以我向你們提出一些我所看到情況，并向你們提出幾條建議。
我家南邊約100米處有一個菜市場，可向來整潔的菜市場，現(xiàn)在讓人看著心煩。為什麼呢？因為每天早上一些小販都把自家的菜拉到菜市場門口來賣，有的還拿著一個喇叭大聲吆喝，把周圍的居民都給吵醒了。有些小販索性還把菜放在路中間，造成嚴重的交通堵塞。為此我提出幾點建議希望您能采納：
1、把路邊的小販安置在菜市場里，并每天派工商管等人員巡查，不讓違法的小販有立足之地，使菜市場恢復整潔。
2、警告那些菜市場里的小販，不讓他們用喇叭，并在菜市場里多掛一些禁用喇叭的標牌，違者罰款。
3、教導他們要知道，整潔從個人做起，使他們知到愛護環(huán)境人人有責的理論。
希望可以得到市長的大力支持。
祝：
身體健康、工作順利。
小市民：xxx。
20xx年x月x日。
建議書的學生篇十三
尊敬的李校長：
您好！
我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
（二）每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
（三）課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
（四）課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。
（五）把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
建議書的學生篇十四
尊敬的校長：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的`建議：
對學生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號，同學們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書的學生篇十五
長春市環(huán)保局局長：
您好！
我是長春市一實驗小學的一名學生。美麗的長春是我的家鄉(xiāng)，我深深地熱愛這片熱土。素有“汽車城”之稱的長春如今也已成為多種工業(yè)同時發(fā)展的繁華城市。然而人類在“發(fā)展”的同時也帶來了很多的環(huán)境問題亟待解決。
針對這些現(xiàn)狀，我想向您提出幾點建議，希望能成為您的參考并能被您采納。
首先，喚醒人們的環(huán)境意識?？梢砸孕麄髌姆绞?，宣傳保護環(huán)境的必要性。
其次，呼吁人們用實際行動保護環(huán)境。如少開一小時空調，少上一小時網(wǎng)，并改正平時生活中的不良習慣。
還有，對于一些必須使用的資源，光靠節(jié)約是不夠的，還要分類回收，循環(huán)再用。例如不亂丟廢棄電池，垃圾分類回收等。
讓我們共同努力，提高環(huán)保意識，一起來澆灌這已傷痕累累的大自然吧！
希望您能采納我的建議。
謝謝！
六年十一班劉美汐。
20××年10月25日。
建議書的學生篇十六
尊敬的領導：
同學們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學校更加美麗，學校政教處倡議我校學生：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動起來，爭做一個文明的中學生。
1.實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護學校公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品和網(wǎng)吧，健康成長，讓家長和社會放心。
2.實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，嚴禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：“請、老師您好、謝謝、對不起、沒關系”等。尊敬師長，見到領導老師能夠主動問好。舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學、鄰里的社會氛圍。
4.實施“文明傳遞”行動。自覺以微笑傳遞文明，和他人交流時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓我們在養(yǎng)成文明習慣的基礎上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動家長和周圍的人，達到“一個文明學生、帶動一個家庭、推動周圍社區(qū)”的目的。
5.做一個文明有責任的人。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史責任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個動作做起。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，說文明話，做文明人，誠實守信，爭做一個文明的.中學生，做一個文明的、有責任的中國人!
同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來人人爭做文明的中學生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的家園!
時間：20xx年x月x日。
建議書的學生篇十七
圖書館是大學生學習的第二課堂，與科研、教學合稱為高校三大支柱，對大學生的成長學習有著很重要的作用。但是，現(xiàn)今，大學生普遍對圖書館的重要性認識不夠，對圖書館的了解不夠深入全面，對圖書館的利用不夠積極、充分，對其利用途徑更是知之甚少。例如，圖書館大部分紙本文獻資源無人問津、借出率極低，很多書成了死書;圖書館的很多電子資源學生使用得很少，有些學生根本就不會用，甚至不知道圖書館有電子資源;對圖書館的其它一些特殊服務項目諸如館際互借、文獻傳遞、網(wǎng)上聯(lián)合參考咨詢等關注和使用的大學生更是少之又少。
2大學生利用圖書館的重要性。
大學階段是一個人完善知識、增長才干、塑造性格的重要時期，大學生應抓住這一時期，充分利用圖書館，廣泛地閱讀，積極地利用圖書館的電子資源，讓其真正成為自己的良師益友，為自己走向社會做好準備。大學生利用圖書館有很多好處，具體如下。
2.1拓寬視野，增加知識面，完善知識結構。
圖書館的專業(yè)書籍鞏固了大學生的課堂學習知識，但是，一名合格的大學生不光要有優(yōu)秀的專業(yè)知識，還需要有寬泛的知識面，開闊的視野，完善的知識結構，這樣，他解決問題的能力才會更強，創(chuàng)新能力才會更高，將來走向社會，用人單位也會比較青睞。圖書館經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)擁有比較豐富的社會科學、自然科學方面的書，為大學生開闊視野，拓寬知識面提供了非常便利的條件。
2.2提高自身人文素質。
一個人要成功不僅要有豐富的知識充實大腦，還要懂得做人處事的道理，即具備良好的人文素質。人文素質作為大學生必備素質之一是很重要的，人文素質強調的是如何做人，一名大學生即使專業(yè)素質非常強，但是不懂得與人合作、不懂得與人相處的技巧、不會處理人際關系，其事業(yè)發(fā)展不會走得很遠，不會走得很順利的;人文素質還強調心理素質，大學生要學會面對挫折，增強心理承受力，進而增強社會的適應力。人文素質的培養(yǎng)單靠課堂老師的教導是遠遠不夠的，它需要大量的優(yōu)秀作品慢慢滲透、潛移默化地影響來完成。圖書館擁有很多優(yōu)秀的作品，如文學、勵志、心理學、名人傳記等方面的書籍，是提高大學生自身人文素質和培養(yǎng)大學生健全性格的教科書。
2.3提高信息素質。
現(xiàn)代社會，信息更新非常快，快速而準確地掌握住信息，對于一個人的成功非常重要，因而信息素質對于當今的大學生是非常重要的。具備了信息素質就具備了終身學習的能力，大學生將終身受益。信息素質即有效發(fā)現(xiàn)自己的信息需求，并據(jù)此尋檢、判斷和組織信息、以及使用信息的能力。大學生信息素質的培養(yǎng)有賴于圖書館的專業(yè)老師和各種電子資源培訓講座。圖書館擁有豐富的數(shù)字資源和圖書情報專業(yè)的高素質人才隊伍，為培養(yǎng)大學生的信息檢索能力和信息處理能力提供了堅實的物質基礎和人力基礎。
2.4提高就業(yè)的競爭力。
當今社會，就業(yè)競爭很激烈，大學生的就業(yè)形勢更是不容樂觀，怎樣讓自己在擁擠的就業(yè)大潮中脫穎而出，大學生在剛踏入大學校門時就應該明確自己的目標，利用圖書館的各種資源有意識的提升自身的綜合能力，從而提高自身就業(yè)競爭力。
(1)參考圖書館的導讀書目，制定自身的讀書計劃。圖書館為了讓廣大學生多讀書，讀好書，開展有導讀欄目，定期推出不同類別的好書書目。英國哲學家培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人縝密，博物使人深沉，論理使人高尚，邏輯使人善辯。大學生可以參考這些書目，結合自身情況制定一個讀書計劃，有意識地充實自己的頭腦，增強自身的人文素質，開闊視野，拓寬知識面。
(2)通過新生入館教育大致了解圖書館的基本情況和服務項目。剛入校的大學生應該抓住圖書館舉辦的新生入館教育的機會，簡單了解圖書館的布局、規(guī)章制度、資源概況、服務項目、使用方法等，初步掌握圖書館的利用方法。
(3)利用圖書館開設的文獻檢索課、舉辦的信息類的講座提高自身信息素質，并利用圖書館的現(xiàn)代化設備來鍛煉信息能力。圖書館開設有不同類型的文獻檢索課，有理課類的，有文科類的，大學生根據(jù)自身需要選學相應的文獻檢索課。文獻檢索課對于培養(yǎng)大學生的信息素質有至關重要的作用，建議高年級的學生參與到教師的科研課題研究中，有針對性地實踐練習文獻檢索課所學，遇到問題跟檢索課老師進行討論，這樣會起到事半功倍的效果。另外，圖書館會定期舉辦各種不同類型的電子資源培訓講座，如萬方數(shù)據(jù)庫、讀秀數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等等，這些講座一般都是由數(shù)據(jù)庫商來進行講解培訓的，比較詳盡，大學生應該抓住這樣的機會，讓自己的數(shù)據(jù)庫使用能力更進一步。
(4)利用圖書館豐富的電子資源做畢業(yè)設計，撰寫論文，了解學科發(fā)展前沿，進行網(wǎng)絡學習考研出國等。電子資源信息量豐富，對大學生的學習、寫作、考研、出國等有很大幫助，很多大學生沒有意識到這點，很少利用學校圖書館的電子資源。圖書館都會根據(jù)自己的經(jīng)費情況，購買一些利用率高的中外文專業(yè)數(shù)據(jù)庫，這種數(shù)據(jù)庫專業(yè)性比較強，內容更新也比較快，大學生可以通過它查找專業(yè)方向的知識信息，了解學科發(fā)展動態(tài)等;另外，對于做科研、畢業(yè)論文的學生，專業(yè)性的電子資源尤為重要，通過查找資料、整理信息，將提升其科研能力，提高畢業(yè)論文的寫作質量。圖書館也會購置一些學習類的數(shù)據(jù)庫，如新東方多媒體數(shù)據(jù)庫、軟件通-計算機技能視頻學習系統(tǒng)、銀符在線考試模擬題庫等，這類的數(shù)據(jù)庫對大學生的課外學習有很好的輔助作用。電子資源種類很多，每個圖書館都會盡其所能多買些數(shù)據(jù)庫，以滿足廣大師生多方面的信息需求，因此，大學生應充分利用這些電子資源，熟練地掌握其檢索技能，增強自己的信息能力。
(5)利用圖書館的網(wǎng)上咨詢，對做課題過程中遇到的相關問題咨詢相應的學科館員。圖書館為了解決讀者在利用圖書館的過程中遇到的問題(包括基本的常見問題和深層次的信息檢索利用方面的問題)，開設有參考咨詢服務。參考咨詢服務的方式有面對面的咨詢、電話式的咨詢、qq聊天式的咨詢以及網(wǎng)上參考咨詢，參考咨詢館員大多是由不同專業(yè)的圖書館老師以及部分專家、教授組成。大學生在遇到相關專業(yè)的信息利用問題時可以咨詢相應的參考咨詢館員，也可以請其為其進行文獻代檢代查服活動，這是圖書館提供給大學生的便利服務。
(6)利用圖書館的館際互借和文獻傳遞服務獲取本館沒有的外單位的文獻。圖書館為了滿足讀者的信息需求，開設有館際互借和文獻傳遞服務。當讀者需要的圖書或期刊論文本館不能提供時，讀者就可利用這一業(yè)務獲得外單位的文獻。這項業(yè)務的開展實現(xiàn)了圖書館之間的資源共享，擴大了讀者文獻資源利用的范圍，給讀者帶來了很大的便利，大學生不要忽視圖書館的這一服務，應積極去利用。
4結語。
現(xiàn)今，圖書館的發(fā)展逐漸趨向于人性化、和諧化，不僅提供豐富的文獻資源，還不斷地擴充讀者服務的內容，靈活機動地改變讀者服務的方式，以期最大程度地滿足讀者的需求。大學生應該抓住圖書館的這一優(yōu)勢，充分利用圖書館的資源和服務來發(fā)展提升自己，以使自己成為一個綜合能力較強、綜合素質較高、適應社會需求的優(yōu)秀大學生。
建議書的學生篇十八
敬愛的校領導：
我是一個六年級學生，即將小學畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：
現(xiàn)在是科技突飛的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在水土流失面積達40%，沙漠和沙化面積達160萬平方公里，每年損失土壤大億噸!這些數(shù)告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學生環(huán)保意識!
多年來學校使用粉筆寫，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫，一點灰塵也沒有?？梢詼p少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年x班。
建議書的學生篇十九
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。
還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！
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______年___月___日。