演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過(guò)程。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
放暑假語(yǔ)文篇一
1、（在完成數(shù)學(xué)作業(yè)后）9：30開(kāi)始背默《必背古詩(shī)75首》，每天兩首。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.背誦熟練；
2.寫(xiě)美觀；
3.無(wú)錯(cuò)別字。
2、9：45開(kāi)始復(fù)習(xí)背默字詞積累，每天適量安排復(fù)習(xí)量。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.不光會(huì)背還要理解并會(huì)運(yùn)用；
2.書(shū)寫(xiě)漂亮；
3.默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)無(wú)錯(cuò)字。
3、10：25開(kāi)始讀課文，并聽(tīng)寫(xiě)生字組成的新詞和課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，嘗試回答課后問(wèn)題，有疑問(wèn)借助全解，每天一課。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.正確、流暢讀課文；
2.聽(tīng)寫(xiě)盡量不錯(cuò)，有錯(cuò)及時(shí)糾正，第二天把錯(cuò)字重寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)；
3.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；
4.讀有所思，解答課后問(wèn)題。
1、做完英語(yǔ)作業(yè)后，進(jìn)入閱讀時(shí)間。
內(nèi)容：先讀必讀書(shū)目，之后自由閱讀。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.邊讀邊圈畫(huà)出好詞佳句，作批注（感悟、修辭等）。
2.讀有所思，讀有所獲。
2、以日記形式記錄當(dāng)天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.書(shū)寫(xiě)美觀；
2.記錄也是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié)；
3.也可以簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。
放暑假語(yǔ)文篇二
伴著絲絲夏風(fēng)，我輕輕地?fù)]了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。
7月，在這個(gè)炎熱如火的月里，我竟還和羊，貓貓?zhí)焯祢T著自行車在外面瞎轉(zhuǎn)悠，每次，驕陽(yáng)都無(wú)情地折磨著我們。汗，一滴滴地劃過(guò)，但我們無(wú)所謂;時(shí)間，白白地浪費(fèi)，我們從不心疼;當(dāng)白皙的皮膚變成健康的黑色，我們從未后悔，我們?cè)谝獾闹挥忻總€(gè)人的笑容，我們只忙與收集快樂(lè)，我要讓我失去的記憶重新被填滿。于是，7月，在這個(gè)每有一絲涼風(fēng)的月中，我們一起肆無(wú)忌憚地玩著，瘋著。
8月，我們開(kāi)始補(bǔ)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，一樣都不少。
每天早上7點(diǎn)睜開(kāi)痛苦的雙眼半醒半睡地走到學(xué)校，然后補(bǔ)課，聽(tīng)老師一直們一個(gè)個(gè)地唐僧到下午5點(diǎn)才解脫。
晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無(wú)奈的重復(fù)了28個(gè)日日夜夜，我終于恢復(fù)了自由。
可暑假也即將結(jié)束，面對(duì)我的是可怕的處三，我無(wú)助地嘆息著……。
我呆立在風(fēng)中，看著遠(yuǎn)方，
終于，暑假?gòu)奈业囊暰€里消失……。
后記：如果時(shí)光可以倒流，我仍會(huì)選擇這樣度過(guò)我的暑假，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，我嘗到了甜，也嘗了酸，嘗到了這中如檸檬草般的味道。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這種味道，記住這個(gè)暑假。
放暑假語(yǔ)文篇三
今天玩的游戲叫“兩人三足”。
規(guī)則：兩人為一組，用布條將兩人的一只腳綁在一起進(jìn)行接力賽跑，
在學(xué)習(xí)的時(shí)候是疲勞和快樂(lè)的，那是我們每個(gè)人都要。
今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槁L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，快樂(lè)暑假就要來(lái)到我們的身邊。
轉(zhuǎn)眼。
媽媽試著去說(shuō)服爸爸。
放暑假語(yǔ)文篇四
1.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們的積是和的120倍，這三個(gè)數(shù)分別是，，。
2.有一類自然數(shù)，從第三個(gè)數(shù)字開(kāi)始，每個(gè)數(shù)字都恰好是它前面兩個(gè)數(shù)字之和，直到不能再寫(xiě)為止，如257,1459等等，這類數(shù)共有個(gè)。
3.四個(gè)裝藥用的瓶子都貼了標(biāo)簽，其中恰好有三個(gè)貼錯(cuò)了，那么錯(cuò)的情況共有種。
4.小胡和小涂計(jì)算甲、乙兩個(gè)兩位數(shù)的乘積，小胡看錯(cuò)了甲數(shù)的個(gè)位數(shù)字，計(jì)算結(jié)果為1274;小涂看錯(cuò)了甲數(shù)的十位數(shù)字，計(jì)算結(jié)果為819，甲數(shù)是。
5.如果現(xiàn)在是上午9:20，那么1439999分鐘后將是。10個(gè)9。
6.設(shè)a是一個(gè)自然數(shù)，a是1～9中的一個(gè)數(shù)字，若=0.a，則a=。
7.3787622435的積的尾數(shù)是。
8.在上午9點(diǎn)20分時(shí)，時(shí)針與分針的.夾角是。
9.有100個(gè)互不相同的自然數(shù)，它們的平均數(shù)是80，按照從小到大的順序，第76個(gè)數(shù)最大是。
10.如下圖，將黑白兩種小珠自上而下一層層地排，每層又是從左到右逐顆地排。當(dāng)白珠第一次比黑珠多顆時(shí)，恰好排到第層的第顆。
二、計(jì)算。
1.45+56+67+78+89。
3.4.解方程:。
三、解決問(wèn)題。
放暑假語(yǔ)文篇五
我一聽(tīng)暑假我要去北京，高興的一蹦三尺高，晚上睡也睡不著。
那一天，我和姑姑，
我們第二個(gè)的地點(diǎn)也是奧林匹克公園，但是不是鳥(niǎo)巢了，是全亞洲最大的室內(nèi)嬉水樂(lè)園--水立方。水立方是一個(gè)方形的形狀，里面七橫八豎，你猜是什么?當(dāng)然是隧道了呀!不進(jìn)不知道，一進(jìn)嚇一跳!從外表來(lái)看，不是很很大，一進(jìn)去，真的是非常大，大得我都無(wú)法形容了。不僅大而且非常好玩。哎，如果你想知道的話，那就來(lái)玩一玩吧!我可就不多說(shuō)了。
我們還去了清華大學(xué)，圓明園，……反正北京有很多好玩的地方，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧!
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放暑假語(yǔ)文篇六
答：是指珍貴的童真與童趣，以及帶給我們的快樂(lè)。
2.第2段中提到媽媽為什么捂住孩子的嘴巴?
答：因?yàn)閶寢尭械接行﹣G臉了，想讓孩子停止“胡說(shuō)”。
3.反復(fù)品味第3段最后一句話的含義，并用自己的話將這句話的言外之意解說(shuō)出來(lái)。
答：冬天里一塊石頭所獲得的刻骨溫暖，將使那日后在有形無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到無(wú)比美好與安慰：言外之意是用美好的心靈對(duì)待世間萬(wàn)物，能夠讓心靈在嚴(yán)冬得到慰藉。這便是童真與童趣的'美好與可貴之處。
4.文中說(shuō)的那些被"成熟"折磨的經(jīng)歷在生活中極為常見(jiàn).請(qǐng)你舉出一例子。
答：有的時(shí)候，家庭中出了什么事，大人們總是左想右想，瞻前顧后，卻也沒(méi)有想出什么解決的辦法，是因?yàn)榇笕藗兊男谋怀墒旖d了，而往往是孩子卻有時(shí)能一語(yǔ)道破問(wèn)題解決的關(guān)鍵。
1.似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅不紅，待香未香分別從那四個(gè)方面描繪紅蓮?
答：從情態(tài)、神態(tài)、顏色、香氣四個(gè)方面描寫(xiě)。
2.第5段"完美與自足的世界"指的是?
答：指的是在雨中怎樣地唯我而又忘我?當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候， 它自己便是歡樂(lè)!
3."生命不也如一場(chǎng)雨嗎?"在全文結(jié)構(gòu)作用是?結(jié)合文段用一句話說(shuō)明其含義。
答：作用是承上啟下。含義是點(diǎn)名了生命的意義，也體現(xiàn)了人與蓮的處境之相似，說(shuō)明生活充滿坎坷，應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)。
4."一池的綠，一池?zé)o聲的歌"中，"綠"指什么，"歌"指什么?
答：綠指——指的是連連的荷葉，歌指——荷葉紅蓮熱情綻放的生命之歌。
5.文章開(kāi)頭的"雨中"和結(jié)尾的"雨季"中的兩個(gè)"雨"的意義是否相同?
答：不同。前者指自然界中的雨水，后者指人生的艱難困苦。
1.文章主要采用了什么記敘順序?
答：采用了時(shí)間順序。
2.本文的主人公是?他是怎樣的人?
是牧歆的父親。他是一個(gè)無(wú)私，對(duì)待醫(yī)學(xué)研究一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，到自己快死的時(shí)候還要奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的人。
3.老教授結(jié)果x光片，為什么先是雙眉緊蹙后又十分坦然?
答：雙眉緊促的原因是這是腫瘤學(xué)最典型的疑難病例，病情來(lái)得快，且不易察覺(jué)。目前醫(yī)學(xué)還沒(méi)有達(dá)到水平。十分坦然是因?yàn)樗氲矫魈煲閷W(xué)生上這一課，相信晚輩們能替他找到解決方法。
4.文章為什么以"那張x光片"為題?
答：因?yàn)椤澳菑坸光片”是主導(dǎo)線，所有事件都是因它而起的。用"那張x光片"為題，能引起讀者閱讀興趣。
放暑假語(yǔ)文篇七
下半年我馬上就要進(jìn)入初中了，為了能夠更快地融入到初中這個(gè)環(huán)境，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
初中語(yǔ)文課時(shí)每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。語(yǔ)文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，因此不僅有手寫(xiě)作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書(shū)上或筆記本上自我記錄（孩子問(wèn)題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同）。
學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐步做到“三會(huì)”會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。與小學(xué)相比，初中語(yǔ)文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語(yǔ)文只扣幾分，滿分更不可能。家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。用心寫(xiě)好每一個(gè)字；養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣；堅(jiān)持課外閱讀；認(rèn)真對(duì)待每一次考試；養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫(xiě)片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂(lè)的習(xí)慣。
完成楷書(shū)鋼筆字帖10頁(yè)，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、弟子規(guī)等）。讀書(shū)5到8本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書(shū)目：xxx等，其余可選讀?？设b賞，可感悟，可續(xù)寫(xiě)，形式多樣，為初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀與寫(xiě)作打基礎(chǔ)。每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，提升思想認(rèn)識(shí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。
放暑假語(yǔ)文篇八
2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
b、時(shí)不可失，失不再來(lái)。
c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
d、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。--達(dá)爾文。
e、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根。
p4。
閱讀臺(tái)：
教書(shū)先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細(xì)節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。
減少念錯(cuò)別字的辦法：專心認(rèn)字，關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨析形近音近字。
實(shí)踐園：
(1)a檢查揀出來(lái)b度過(guò)了渡船c訂正證明真正。
d有名的“飛毛腿”跑得比獵犬還快珍貴的禮物感動(dòng)地說(shuō)。
(2)你家住在哪兒?瞧，這兒!是那兒?jiǎn)?你看到哪兒去啦!
應(yīng)該朝那兒看才對(duì)!原來(lái)是那幢紅房子啊!
p6。
1、躲避、推脫。
2、刮目相看形容在短時(shí)期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。
寫(xiě)句子：自從新中國(guó)建立后，全世界人民都對(duì)中國(guó)刮目相看。
他這幾個(gè)月勤奮學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
實(shí)踐園：
后患無(wú)窮(劉備)如魚(yú)得水(劉備與諸葛亮)三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮)集思廣益(諸葛亮)鞠躬盡瘁(諸葛亮)。
望梅止渴(曹操)……。
p8。
閱讀臺(tái)：
這篇短文按時(shí)間順序描寫(xiě)夏日的風(fēng)，分別寫(xiě)了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛(ài)。
p10。
閱讀臺(tái)：
原來(lái)，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個(gè)句子或段落都會(huì)發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因?yàn)闆](méi)有熟練掌握我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字才鬧出笑話的，實(shí)在是不應(yīng)該。
實(shí)踐園：
1、犧牲肝臟阿姨聾啞。
2、甘拜下風(fēng)一籌莫展川流不息迫不及待。
一鼓作氣一如既往一諾千金蛛絲馬跡。
不脛而走膾炙人口再接再厲談笑風(fēng)生。
p12。
1、“按圖索驥”意思——按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。
2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來(lái)的書(shū)本知識(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗(yàn)證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
實(shí)踐園：
1、爭(zhēng)先恐后改天換地此起彼伏恩將仇報(bào)嚴(yán)寒酷暑轉(zhuǎn)危為安。
來(lái)龍去脈漫天卷地左顧右盼。
這些成語(yǔ)中都有一對(duì)反義詞。
2、價(jià)廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹無(wú)精打采縱橫交錯(cuò)。
3、七手八腳七嘴八舌七顛八倒七零八落七拼八湊七上八下。
七老八十。
放暑假語(yǔ)文篇九
時(shí)常會(huì)感到無(wú)盡的痛，因?yàn)槠扑榈膲?mèng)。高一暑假儼然過(guò)去一半，可很多事情還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。在放假前曾信誓旦旦地許下，可到頭來(lái)卻不見(jiàn)很大進(jìn)步。
印象中的假期沒(méi)有絲毫陰霾，一切都保持著它的色彩。暖色調(diào)與冷色調(diào)交織出無(wú)比清爽的風(fēng)，摩擦出快樂(lè)的火花。直至假期結(jié)束時(shí)還意猶未盡。
何以憂?沒(méi)錯(cuò)，上次考試的失利讓我痛苦，一向感覺(jué)自己不以為然很灑脫，可是卻一度無(wú)法面對(duì)。只感覺(jué)自己曾經(jīng)那么多的努力都在一張卷子中被撕碎了。那么多的辛苦中我想證實(shí)我自己，卻換來(lái)了分?jǐn)?shù)的否定。這些東西，可以是名可以是利。身邊的人把它看得那么重，讓我無(wú)所適從，一直在沉淪。
于是假期就理所當(dāng)然的成為了自虐的日子。單調(diào)單調(diào)單調(diào)，我無(wú)法讓自己玩的開(kāi)心。以致生活擱淺成一灘死水，泛不起任何漣漪……于是生活失去了一破三折。沒(méi)有哭沒(méi)有笑，剩下的是面無(wú)表情的奔波。
每天都在忙，但很多時(shí)候不知道自己在忙什么。天天懵懵懂的忙碌著，麻木僵硬的辦著一件又一件該辦的事，灰色籠罩著我……有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了很多。不只是時(shí)間的流逝，還有快樂(lè)。
假期單調(diào)了下去，不可避免的單調(diào)了下去。就是在某天，我告訴自己，不能再這樣下去了。既然在分?jǐn)?shù)中倒下，就要讓分?jǐn)?shù)把著我站起來(lái)。不再逼迫著自己在短期內(nèi)如何如何，因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。不再有與誰(shuí)的，甚至不再設(shè)立目標(biāo)。只是覺(jué)得該這樣去做。于是我振作起來(lái)，我知道累，知道苦，但我也知道這樣會(huì)讓我心安，會(huì)讓我身邊的人知道，我和他們的想象沒(méi)有差距。
啪的一聲過(guò)后，埋頭繼續(xù)酣睡。忽覺(jué)大事不好，從床上猛然跳下。發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)身首異處的手機(jī)。狠狠地安裝上零件，照樣好使，不禁笑道：國(guó)產(chǎn)山寨300元的手機(jī)質(zhì)量也很強(qiáng)大啊，再使勁都可以砸核桃了!接著便開(kāi)始了一天最痛苦的鍛煉。
鍛煉后，我的心很平靜。頭腦會(huì)清醒，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我都會(huì)給逝去的時(shí)間做一個(gè)交代。最初鍛煉的理由很可笑，是因?yàn)楹土憾煹艽蛸€減肥。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，鍛煉不止這么簡(jiǎn)單。
我知道，這是一種堅(jiān)持，但我不知道這是不是一種固執(zhí)。即使它是一種固執(zhí)我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗トチ宋业睦饨牵猿练€(wěn)取代年少輕狂。當(dāng)忍耐升華了我的靈魂時(shí)，我想我會(huì)坦然面對(duì)。
我甘心于此作為一種磨練意志的手段，至少，在浮躁的空氣中還會(huì)有一段與我心靈對(duì)話的時(shí)間。能夠正視自己，以一個(gè)旁觀者的身份去為自己疲憊的精神開(kāi)脫。那是苦與累的交織，也是清醒與輕松的共存。
灰色，代表的是單調(diào)，可單調(diào)有時(shí)帶給人的是考驗(yàn)。忍耐忍耐單調(diào)的生活。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在單調(diào)中也會(huì)看到希望迤邐了一假期的瑣碎快樂(lè)，在灰色的單調(diào)中顯得尤為璀璨，于是發(fā)現(xiàn)，陰霾中透出的些許光芒真的很美。
放暑假語(yǔ)文篇十
()再過(guò)些日子，小辣椒的莖長(zhǎng)高了，綠色的葉子象桃樹(shù)的葉子。
()春天來(lái)了，天氣暖和了。
()過(guò)了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
()天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)，小辣椒開(kāi)出了一朵朵小白花。
放暑假語(yǔ)文篇十一
愉快的暑假向我們招著手呢，我們毫無(wú)忌憚地?fù)溥M(jìn)了她溫暖的環(huán)抱。在暑假里，有數(shù)不勝數(shù)的有意義的事兒等著我們來(lái)享受呢!這不，我的同學(xué)就冒出了一個(gè)別出心裁的主意——擺地?cái)?。我和李子諾合伙擺一個(gè)地?cái)偅€揚(yáng)言一定擺得風(fēng)風(fēng)火火。擺地?cái)倢?duì)于我們來(lái)說(shuō)可是老婆婆跳皮筋——非同兒戲，我們會(huì)很努力地、全心地投入到工作之中。
熱火朝天——籌備篇
我媽媽非常支持我們?nèi)[地?cái)?，也為我們東尋西覓地找到了貨源——阿里巴巴上熱賣的夏日三寶：冰墊、冰枕、冰眼罩。為了更受廣大消費(fèi)者的光顧，我和李子諾還專門(mén)去市場(chǎng)上考察一番。我們來(lái)到了比較便宜的義烏超市，走進(jìn)去一看，這里的小商品琳瑯滿目，我都眼花繚亂了。這里不但應(yīng)有盡有，而且還物美價(jià)廉，怪不得這么多人都知道這呀。我們銳利的目光很快就掃到了冰墊和冰枕，它們?cè)陔娔X上批發(fā)要三塊三，在義烏賣到了十塊，地?cái)傌浺欢ㄒ茸畋阋说牡胤竭€便宜，就算是八塊吧，也賺不少了。這時(shí)候，攔路虎出現(xiàn)了，怎么沒(méi)見(jiàn)冰眼罩呀?我們一問(wèn)前臺(tái)阿姨，才知道原來(lái)冰眼罩在超市的最深處，“看來(lái)它的銷售量不怎么高呢，就少進(jìn)些吧。”我說(shuō)出了心里的感悟，李子諾也同意。終于，在一下午的努力下，我們的準(zhǔn)備工作算是告一段落了。
樂(lè)在其中——開(kāi)業(yè)篇
我熬呀熬，終于到了晚上，要開(kāi)始我最精彩的一晚啦!我興奮得連平?？粗紱](méi)胃口的飯都吃了兩碗。滴答答鈴鈴......五點(diǎn)啦!我那好東西直奔中山路，那里竟有幾家早已擺好了呢。我選了個(gè)比較顯眼的位置安頓下來(lái)。等李子諾來(lái)時(shí)，我已經(jīng)擺開(kāi)了。大約六點(diǎn)半了，人群漸漸多了起來(lái)，也聽(tīng)到了嘈雜聲。每一家都在拼命地吆喝，為自己的攤子招徠生意。我們也不甘示弱，拿出了秘密武器——復(fù)讀機(jī)。我跑到安靜的夠公共廁所里，對(duì)著復(fù)讀機(jī)扯著嗓門(mén)大喊：“專賣夏日必備三寶，有：冰墊、冰枕、冰眼罩!過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店了呀!獨(dú)家熱賣，別錯(cuò)個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)啦!”“咳咳，錄完嘍，這下生意必定紅火!”我喃喃自語(yǔ)道?！斑@小孩，廁所里也來(lái)賣啦，真是的!”聲音來(lái)自哪里呢?哦，原來(lái)是一位大媽邊拉褲子邊抱怨呀。我走到攤子前，點(diǎn)了復(fù)讀，聲音便原封不動(dòng)地播了出來(lái)，吸引了很多人的注意力，但那些人只是瞄了一下我們的攤子，并沒(méi)有要買的意思。我不甘心，于是便主動(dòng)搭訕：“姐姐，美女姐姐，來(lái)看看吧，超好貨吔，買去了，絕對(duì)值!”只見(jiàn)她對(duì)我們笑了笑，又走了。李子諾很氣憤，便在那里咒罵那位路人甲，但是她竟然聽(tīng)到了，還白了我們一眼，真是羞死了，我對(duì)李子諾無(wú)語(yǔ)了!接下來(lái)一位路人乙，她蹲下來(lái)摸了摸我們的墊子，問(wèn)我們價(jià)錢(qián)，一看生意來(lái)了，就趕緊把嘴巴抹上了蜜?！斑@個(gè)呀，我們這買的超便宜，只要8元哪，親。物美價(jià)廉，絕對(duì)正品!來(lái)我給您裝一下啊?！薄罢O，好吧。喏，給你正好八塊?！薄昂绵?，李子諾，收賬。親，慢走，以后常來(lái)哈!”“歐耶!”我和李子諾擊了個(gè)響亮的掌，為了慶祝我們的第一個(gè)八元，這絕對(duì)是個(gè)好兆頭!接下來(lái)，來(lái)了不少顧客，但是他們?yōu)槭裁淳椭豢床毁I呢?難道在他們眼里，我們小屁孩擺攤，就那么不以為然嘛?！罢O，這位姐姐!”“誒，那位叔叔，過(guò)來(lái)看看呀?！被卮鹞业牟皇浅聊?，就是干笑。好累呀，即便這么辛苦，但也沒(méi)獲得什么回報(bào)，我想這就是賺錢(qián)之不容易吧。時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了，來(lái)來(lái)往往的人們，似乎看不到我們的攤子，每個(gè)人都是步履匆匆，在我們面前劃過(guò)一 陣 涼 風(fēng) 。該收攤了，我們看了看開(kāi)業(yè)收益，56元，還不錯(cuò)啦，至少夠吃頓甜品了。真希望我們?cè)偻硪幻胧諗偅嫦Ｍ櫩蛡冊(cè)僭缫幻雭?lái)買。
含情脈脈——?dú)⑶嗥?BR> 一晃，一個(gè)星期過(guò)去了，我們的庫(kù)存也差不多沒(méi)了。擺地?cái)偅Y(jié)束了。但是我們卻忘不了那些日子，我們高聲吆喝，卻遭來(lái)白眼，但還是相互安慰;我們硬著臉皮套近乎，卻置我們于不顧，但還是露出笑臉。人們常說(shuō)：賺錢(qián)辛苦?？晌以趺从X(jué)得，它一點(diǎn)也不苦，它擁有一種梅花味的甜。
放暑假語(yǔ)文篇十二
我走到網(wǎng)球場(chǎng)，看見(jiàn)幾位叔叔正在輕松地打網(wǎng)球，球非常聽(tīng)話地在球場(chǎng)間跑動(dòng)。網(wǎng)球場(chǎng)這么大，必須要用非常大的力氣把球打過(guò)去吧!我有點(diǎn)慶幸自己長(zhǎng)得壯，應(yīng)該能打過(guò)網(wǎng)咖!
一位教練走了過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“想學(xué)打球嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。教練讓我先訓(xùn)練顛球。我拿起球拍一顛，發(fā)現(xiàn)跟顛羽毛球截然不一樣。羽毛球只有下面的托有彈性，顛起來(lái)時(shí)彈得不高，容易控制;網(wǎng)球彈性好，一顛就彈得非常高。我輕輕地顛著，球一碰到拍子，就發(fā)出“呯呯”的聲音，非常有步伐感。我反復(fù)地訓(xùn)練，日漸學(xué)會(huì)了顛球的方法，讓球乖乖地在我的拍上跳動(dòng)。
教練見(jiàn)我顛得很好，又教我用正手擊球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝蓋彎曲，這是籌備動(dòng)作。下一步就是用拍子去擊打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不可以動(dòng)，要靠腰的力量把球打過(guò)去。轉(zhuǎn)身時(shí)，力量用到手上?！蔽矣媒叹氄f(shuō)的辦法打了一次，還挺有趣的，它跟打羽毛球是兩碼事，打羽毛球要用腰轉(zhuǎn)身和手腕的力量把球打過(guò)去，而打網(wǎng)球只須用腰的力量。教練把球打過(guò)來(lái)，我在接球時(shí)手腕輕輕動(dòng)了一下，球就朝天上飛去了?？磥?lái)打網(wǎng)球真困難啊!我繼續(xù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)好要領(lǐng)，手腕不可以動(dòng)，只可以用腰轉(zhuǎn)身的力量打球。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我擊球的動(dòng)作愈加熟練了。
打網(wǎng)球讓這個(gè)暑假變得愈加精彩!
放暑假語(yǔ)文篇十三
在暑假里，我曾去過(guò)很多地方，但是去瞻仰“鄧小平故居“和死海游玩的那次最讓我難忘!
我們趕到廣安時(shí)，已是下午了，天空萬(wàn)里無(wú)云，讓人感到有點(diǎn)熱。走進(jìn)鄧爺爺童年生活的地方，哇!我暗暗地佩服鄧爺爺。我們走在路上，新鮮的空氣隨風(fēng)飄來(lái)，這里有成百上千種植物，還有許許多多的花草樹(shù)木，讓人驚嘆無(wú)疑，樹(shù)木井然有序，一棵挨著一棵；蔥翠茂盛。當(dāng)我們走到“鄧小平陳列館“時(shí)，我看到了鄧爺爺為祖國(guó)的貢獻(xiàn)可大啦!我想：我們要學(xué)習(xí)鄧小平爺爺愛(ài)國(guó)愛(ài)民和鐵面無(wú)私的精神，他是我們中華民族的驕傲!
第二天，天還朦朦朧朧的，我們就興致勃勃地到死海去了。在水上游樂(lè)園里，我和李一玩得可高興了，時(shí)而玩游泳比賽，時(shí)而玩水上蹺蹺板，時(shí)而又玩梭梭板。有兩個(gè)梭梭板很特別，一個(gè)梭梭板中間會(huì)突然冒出一股水來(lái)，另一個(gè)梭梭板里面黑漆漆的，看不見(jiàn)前面的路，我們感到陰森森的，挺“恐怖＂，看著出口，我和李一會(huì)心一笑．＂咚！咚?。啥渌R起來(lái)，我倆頓時(shí)成了＂落湯雞＂，你看著我，我看著你，突然哈哈大笑起來(lái)．在“室內(nèi)游泳池＂里，岸上有唱歌的，有伴舞的．隨著歌聲，一陣陣?yán)俗酉苼?lái)，我和爸爸站在中間，爸爸緊緊抱著我，我們被水浪掀得高高的，又落下來(lái)．有些未站穩(wěn)的人，被水浪沖得東倒西歪，大聲地叫著，喊著……每一陣?yán)讼七^(guò)來(lái)大家都要尖叫，這里又好玩又刺激??！
這次游玩很快就結(jié)束了，但給我留下了許多有趣的回憶！
放暑假語(yǔ)文篇十四
我常常問(wèn)我自己我在這個(gè)暑假里收獲了什么?想來(lái)想去我覺(jué)得我的這個(gè)暑假里最大的收獲就是--認(rèn)識(shí)“創(chuàng)網(wǎng)”!那天偶正在網(wǎng)上沖浪，由于沒(méi)游戲玩，百無(wú)聊賴的我無(wú)意間看到了放在電腦桌上的《創(chuàng)新作文》，我打開(kāi)了上面所寫(xiě)的網(wǎng)址，一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)我被它迷住了，直到現(xiàn)在……我從一個(gè)默默無(wú)聞的小蝦米變成了現(xiàn)在我們文學(xué)社的斑竹，看著我的精華文章數(shù)一節(jié)一節(jié)的攀升，我的興奮之情是溢于言表的，開(kāi)學(xué)后我一定要在班上宣傳宣傳“創(chuàng)網(wǎng)”，我還準(zhǔn)備把我的語(yǔ)文老師推薦到這個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)”來(lái)，要他像奶油老師一樣給我們點(diǎn)評(píng)~!
得到了什么?得到了什么啊?我想、我想、我想想想!終于我想到啦~!我在這個(gè)暑假里得到了去廬山旅游的機(jī)會(huì)!剛到廬山我就知道我“上當(dāng)”了，每天晚上17度的氣溫將我冷得發(fā)抖，衣服也沒(méi)帶夠，又是咳嗽又是打噴嚏的，反正我是豁出去了。到了廬山的第三天，估計(jì)是昨天玩的太猛了，我們的腿都不約而同地痛的厲害，為了玩“五老峰”我硬撐的爬了上去，可以說(shuō)我的意志力得到了大大的提升!
失去了啥?這個(gè)最難回答的問(wèn)題，對(duì)了!我失去了光陰啊~!俗話說(shuō)“十年磨一劍”可我都被“磨”了十二年了啊，什么時(shí)候才能“磨”出頭啊，光陰啊，我對(duì)不住你啊~!還有六年的“磨難”，兄弟，一定要給我挺住啊!
明天就要上課了，我的書(shū)皮還沒(méi)把好呢!閑話少說(shuō)，我包書(shū)皮去也，再見(jiàn)!
放暑假語(yǔ)文篇十五
暑假是學(xué)生們放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)機(jī)，而語(yǔ)文是學(xué)生們學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。在這個(gè)暑假里，我繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也獲得了一些收獲。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且努力去克服它。此外，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種思考和表達(dá)能力的訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)夏天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力和重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文閱讀方面我還存在著一些問(wèn)題，特別是對(duì)一些難詞的理解能力需要提高。因此，在這個(gè)暑假里，我將大部分時(shí)間用于閱讀。我讀了一些名著和詩(shī)歌，并積極參加語(yǔ)文讀書(shū)筆記的活動(dòng)。通過(guò)大量的閱讀，我不僅提高了對(duì)詞匯的理解能力，也對(duì)作品的整體結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)名著的閱讀，并提高自己的理解能力。
其次，寫(xiě)作是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分。我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平還有待提高，尤其是表達(dá)能力方面。因此，我在這個(gè)暑假里，參加了一些寫(xiě)作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些基本的寫(xiě)作技巧，并積極參與作文比賽。這樣的努力讓我有了一些進(jìn)步，我可以更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并將想法更有條理地組織成文字。通過(guò)寫(xiě)作的鍛煉，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自己的思考能力。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀和寫(xiě)作，還有聽(tīng)說(shuō)能力。我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)說(shuō)能力還有待提高，尤其是對(duì)于一些復(fù)雜的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)表達(dá)的運(yùn)用。因此，我在這個(gè)暑假里，積極參加了一些口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練，比如模擬口語(yǔ)考試和聽(tīng)力理解練習(xí)。這樣的努力讓我有了一些進(jìn)步，我能夠更準(zhǔn)確地聽(tīng)懂別人說(shuō)的話，并且可以流利地表達(dá)自己的意思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)能力是邁向語(yǔ)文學(xué)科全面發(fā)展的重要一步。
最后，通過(guò)這個(gè)暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了語(yǔ)文的重要性和魅力。語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思考和表達(dá)能力的訓(xùn)練。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也提高了自己的綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題，并通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，這是其他學(xué)科所無(wú)法替代的。我也認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的綜合素質(zhì)決定了他的競(jìng)爭(zhēng)力，而語(yǔ)文就是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。
總之，暑假是學(xué)生們放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)機(jī)，而語(yǔ)文則是學(xué)生們學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。通過(guò)這個(gè)暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且努力去克服它。通過(guò)閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的語(yǔ)文水平，也培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲，讓我深深地體會(huì)到了語(yǔ)文的重要性和魅力。
放暑假語(yǔ)文篇十六
這些字好相似，你能辨別嗎?快試試吧!
買()熱()予()險(xiǎn)()即()。
賣()勢(shì)()矛()臉()既()。
我會(huì)照樣子，把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
1、例：圓(溜)(溜)。
胖()()。
金()()。
霧()()。
樂(lè)()()。
我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞：
2、例：(風(fēng))餐(露)宿。
()默不()。
應(yīng)有()()。
彬彬()()。
()不轉(zhuǎn)()。
戀戀()()。
如()()償。
我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。
1、這里危險(xiǎn)，快到()的地方去。
2、井口很窄，一點(diǎn)也不()，往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。
3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了()。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭()。
放暑假語(yǔ)文篇十七
度過(guò)了圓滿而充實(shí)的`一學(xué)年，我也變得成熟起來(lái)，緊接著，近期兩個(gè)月的激動(dòng)人心的暑假就要到了。俗話說(shuō)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好比是一條直道，而假期的學(xué)習(xí)生活則是彎道，每個(gè)人都擅長(zhǎng)跑直道，卻有很少的一部分人能充分而合理的利用彎道的“旅途”。我要合理而有計(jì)劃地安排暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在彎道與別人拉下不可估量的距離！
第一個(gè)大目標(biāo)就屬讀書(shū)了吧，讀書(shū)有很多好處，它使人明智，它使人靈秀，對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，它的真正好處在于高考的高分?？墒?，光知道讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如有些人瞎讀，一目十行，囫圇吞棗；有的人慢慢讀，磨磨蹭蹭、婆婆媽媽......這樣的話，白白的美好時(shí)光從我們身邊溜去，到最后還是一無(wú)所獲，這該是多么無(wú)辜又冤枉的光陰??！所以，讀書(shū)還要講究方法，經(jīng)查詢資料和多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出自己的一套讀書(shū)方法：
1.先考慮為什么要看這本書(shū)，帶著問(wèn)題去讀書(shū)，效果會(huì)更好。
2.了解大致內(nèi)容，選擇精讀和略讀部分。
3.看編者的話。
4.閱讀過(guò)程中對(duì)自己需要的內(nèi)容作批注。
5.讀完書(shū)后要有感想。寫(xiě)讀書(shū)筆記。
6.思維導(dǎo)圖理清文章內(nèi)容（選）。
每周還最好保持4個(gè)小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，大量積累，沖刺高考！
暑假期間，不僅在閱讀上制定了計(jì)劃，我還報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文班。在這不多不少的13天里，老師會(huì)每天帶我們做閱讀，講作文，學(xué)習(xí)八上古詩(shī)和詞句。在學(xué)校，我的閱讀水平可算不上拔尖，甚至有時(shí)還險(xiǎn)些落入倒數(shù)的人群，這在高考怎么辦？要知道，人外有人，天外有天，高考精英實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，以我這個(gè)水平想考重點(diǎn)幾率真的是小之又小，為此，我要像在陳分學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，銘記老師所講的閱讀方法，并勤以加練，這樣，才可能提升我的閱讀水平，為高考做準(zhǔn)備！
認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)也是一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。不過(guò)，我卻對(duì)作業(yè)的完成時(shí)間有著獨(dú)特的見(jiàn)解。我還是希望8月份才“武力全開(kāi)”，這是為什么呢？我覺(jué)得，晚一些做作業(yè)，不至于在開(kāi)學(xué)時(shí)很快地把所學(xué)的內(nèi)容忘掉，起碼有了銜接。不過(guò)，我絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)遺漏作業(yè)的情況，這是我的承諾。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，祝我有一個(gè)愉快的暑假吧！
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間，能夠適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規(guī)劃。
1.每一天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。
4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙，在書(shū)刊報(bào)紙上選取好的文章資料，分類整理。這是每一天都務(wù)必完成的。（注意：剪報(bào)資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。）。
7.12：30-2：30，午睡。
8.3：00-4：00，閱讀書(shū)籍。（讀書(shū)的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也能夠。）。
9.4：00-5：30，周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你能夠回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選取其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好！下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大！
10.約6：00，晚飯。
11.6：40-8：00活動(dòng)。
12.8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。
放暑假語(yǔ)文篇十八
1、沉香起得早，睡得()，練功十分刻苦。
2、無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，不可以()。
3、()地學(xué)習(xí)之后，我們可以到操場(chǎng)上輕松地玩耍。
4、()了不要灰心，經(jīng)過(guò)努力一定能成功。
5、兇惡的二郎神把()的沉香媽媽壓在華山腳下。
放暑假語(yǔ)文篇一
1、（在完成數(shù)學(xué)作業(yè)后）9：30開(kāi)始背默《必背古詩(shī)75首》，每天兩首。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.背誦熟練；
2.寫(xiě)美觀；
3.無(wú)錯(cuò)別字。
2、9：45開(kāi)始復(fù)習(xí)背默字詞積累，每天適量安排復(fù)習(xí)量。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.不光會(huì)背還要理解并會(huì)運(yùn)用；
2.書(shū)寫(xiě)漂亮；
3.默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)無(wú)錯(cuò)字。
3、10：25開(kāi)始讀課文，并聽(tīng)寫(xiě)生字組成的新詞和課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，嘗試回答課后問(wèn)題，有疑問(wèn)借助全解，每天一課。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.正確、流暢讀課文；
2.聽(tīng)寫(xiě)盡量不錯(cuò)，有錯(cuò)及時(shí)糾正，第二天把錯(cuò)字重寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)；
3.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；
4.讀有所思，解答課后問(wèn)題。
1、做完英語(yǔ)作業(yè)后，進(jìn)入閱讀時(shí)間。
內(nèi)容：先讀必讀書(shū)目，之后自由閱讀。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.邊讀邊圈畫(huà)出好詞佳句，作批注（感悟、修辭等）。
2.讀有所思，讀有所獲。
2、以日記形式記錄當(dāng)天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。
標(biāo)準(zhǔn)：
1.書(shū)寫(xiě)美觀；
2.記錄也是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié)；
3.也可以簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。
放暑假語(yǔ)文篇二
伴著絲絲夏風(fēng)，我輕輕地?fù)]了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。
7月，在這個(gè)炎熱如火的月里，我竟還和羊，貓貓?zhí)焯祢T著自行車在外面瞎轉(zhuǎn)悠，每次，驕陽(yáng)都無(wú)情地折磨著我們。汗，一滴滴地劃過(guò)，但我們無(wú)所謂;時(shí)間，白白地浪費(fèi)，我們從不心疼;當(dāng)白皙的皮膚變成健康的黑色，我們從未后悔，我們?cè)谝獾闹挥忻總€(gè)人的笑容，我們只忙與收集快樂(lè)，我要讓我失去的記憶重新被填滿。于是，7月，在這個(gè)每有一絲涼風(fēng)的月中，我們一起肆無(wú)忌憚地玩著，瘋著。
8月，我們開(kāi)始補(bǔ)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，一樣都不少。
每天早上7點(diǎn)睜開(kāi)痛苦的雙眼半醒半睡地走到學(xué)校，然后補(bǔ)課，聽(tīng)老師一直們一個(gè)個(gè)地唐僧到下午5點(diǎn)才解脫。
晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無(wú)奈的重復(fù)了28個(gè)日日夜夜，我終于恢復(fù)了自由。
可暑假也即將結(jié)束，面對(duì)我的是可怕的處三，我無(wú)助地嘆息著……。
我呆立在風(fēng)中，看著遠(yuǎn)方，
終于，暑假?gòu)奈业囊暰€里消失……。
后記：如果時(shí)光可以倒流，我仍會(huì)選擇這樣度過(guò)我的暑假，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，我嘗到了甜，也嘗了酸，嘗到了這中如檸檬草般的味道。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這種味道，記住這個(gè)暑假。
放暑假語(yǔ)文篇三
今天玩的游戲叫“兩人三足”。
規(guī)則：兩人為一組，用布條將兩人的一只腳綁在一起進(jìn)行接力賽跑，
在學(xué)習(xí)的時(shí)候是疲勞和快樂(lè)的，那是我們每個(gè)人都要。
今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槁L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，快樂(lè)暑假就要來(lái)到我們的身邊。
轉(zhuǎn)眼。
媽媽試著去說(shuō)服爸爸。
放暑假語(yǔ)文篇四
1.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們的積是和的120倍，這三個(gè)數(shù)分別是，，。
2.有一類自然數(shù)，從第三個(gè)數(shù)字開(kāi)始，每個(gè)數(shù)字都恰好是它前面兩個(gè)數(shù)字之和，直到不能再寫(xiě)為止，如257,1459等等，這類數(shù)共有個(gè)。
3.四個(gè)裝藥用的瓶子都貼了標(biāo)簽，其中恰好有三個(gè)貼錯(cuò)了，那么錯(cuò)的情況共有種。
4.小胡和小涂計(jì)算甲、乙兩個(gè)兩位數(shù)的乘積，小胡看錯(cuò)了甲數(shù)的個(gè)位數(shù)字，計(jì)算結(jié)果為1274;小涂看錯(cuò)了甲數(shù)的十位數(shù)字，計(jì)算結(jié)果為819，甲數(shù)是。
5.如果現(xiàn)在是上午9:20，那么1439999分鐘后將是。10個(gè)9。
6.設(shè)a是一個(gè)自然數(shù)，a是1～9中的一個(gè)數(shù)字，若=0.a，則a=。
7.3787622435的積的尾數(shù)是。
8.在上午9點(diǎn)20分時(shí)，時(shí)針與分針的.夾角是。
9.有100個(gè)互不相同的自然數(shù)，它們的平均數(shù)是80，按照從小到大的順序，第76個(gè)數(shù)最大是。
10.如下圖，將黑白兩種小珠自上而下一層層地排，每層又是從左到右逐顆地排。當(dāng)白珠第一次比黑珠多顆時(shí)，恰好排到第層的第顆。
二、計(jì)算。
1.45+56+67+78+89。
3.4.解方程:。
三、解決問(wèn)題。
放暑假語(yǔ)文篇五
我一聽(tīng)暑假我要去北京，高興的一蹦三尺高，晚上睡也睡不著。
那一天，我和姑姑，
我們第二個(gè)的地點(diǎn)也是奧林匹克公園，但是不是鳥(niǎo)巢了，是全亞洲最大的室內(nèi)嬉水樂(lè)園--水立方。水立方是一個(gè)方形的形狀，里面七橫八豎，你猜是什么?當(dāng)然是隧道了呀!不進(jìn)不知道，一進(jìn)嚇一跳!從外表來(lái)看，不是很很大，一進(jìn)去，真的是非常大，大得我都無(wú)法形容了。不僅大而且非常好玩。哎，如果你想知道的話，那就來(lái)玩一玩吧!我可就不多說(shuō)了。
我們還去了清華大學(xué)，圓明園，……反正北京有很多好玩的地方，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧!
以上就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為你推薦的五年級(jí)暑假語(yǔ)文作文，祝大家閱讀愉快!
放暑假語(yǔ)文篇六
答：是指珍貴的童真與童趣，以及帶給我們的快樂(lè)。
2.第2段中提到媽媽為什么捂住孩子的嘴巴?
答：因?yàn)閶寢尭械接行﹣G臉了，想讓孩子停止“胡說(shuō)”。
3.反復(fù)品味第3段最后一句話的含義，并用自己的話將這句話的言外之意解說(shuō)出來(lái)。
答：冬天里一塊石頭所獲得的刻骨溫暖，將使那日后在有形無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到無(wú)比美好與安慰：言外之意是用美好的心靈對(duì)待世間萬(wàn)物，能夠讓心靈在嚴(yán)冬得到慰藉。這便是童真與童趣的'美好與可貴之處。
4.文中說(shuō)的那些被"成熟"折磨的經(jīng)歷在生活中極為常見(jiàn).請(qǐng)你舉出一例子。
答：有的時(shí)候，家庭中出了什么事，大人們總是左想右想，瞻前顧后，卻也沒(méi)有想出什么解決的辦法，是因?yàn)榇笕藗兊男谋怀墒旖d了，而往往是孩子卻有時(shí)能一語(yǔ)道破問(wèn)題解決的關(guān)鍵。
1.似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅不紅，待香未香分別從那四個(gè)方面描繪紅蓮?
答：從情態(tài)、神態(tài)、顏色、香氣四個(gè)方面描寫(xiě)。
2.第5段"完美與自足的世界"指的是?
答：指的是在雨中怎樣地唯我而又忘我?當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候， 它自己便是歡樂(lè)!
3."生命不也如一場(chǎng)雨嗎?"在全文結(jié)構(gòu)作用是?結(jié)合文段用一句話說(shuō)明其含義。
答：作用是承上啟下。含義是點(diǎn)名了生命的意義，也體現(xiàn)了人與蓮的處境之相似，說(shuō)明生活充滿坎坷，應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)。
4."一池的綠，一池?zé)o聲的歌"中，"綠"指什么，"歌"指什么?
答：綠指——指的是連連的荷葉，歌指——荷葉紅蓮熱情綻放的生命之歌。
5.文章開(kāi)頭的"雨中"和結(jié)尾的"雨季"中的兩個(gè)"雨"的意義是否相同?
答：不同。前者指自然界中的雨水，后者指人生的艱難困苦。
1.文章主要采用了什么記敘順序?
答：采用了時(shí)間順序。
2.本文的主人公是?他是怎樣的人?
是牧歆的父親。他是一個(gè)無(wú)私，對(duì)待醫(yī)學(xué)研究一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，到自己快死的時(shí)候還要奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的人。
3.老教授結(jié)果x光片，為什么先是雙眉緊蹙后又十分坦然?
答：雙眉緊促的原因是這是腫瘤學(xué)最典型的疑難病例，病情來(lái)得快，且不易察覺(jué)。目前醫(yī)學(xué)還沒(méi)有達(dá)到水平。十分坦然是因?yàn)樗氲矫魈煲閷W(xué)生上這一課，相信晚輩們能替他找到解決方法。
4.文章為什么以"那張x光片"為題?
答：因?yàn)椤澳菑坸光片”是主導(dǎo)線，所有事件都是因它而起的。用"那張x光片"為題，能引起讀者閱讀興趣。
放暑假語(yǔ)文篇七
下半年我馬上就要進(jìn)入初中了，為了能夠更快地融入到初中這個(gè)環(huán)境，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
初中語(yǔ)文課時(shí)每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。語(yǔ)文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，因此不僅有手寫(xiě)作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書(shū)上或筆記本上自我記錄（孩子問(wèn)題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同）。
學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐步做到“三會(huì)”會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。與小學(xué)相比，初中語(yǔ)文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語(yǔ)文只扣幾分，滿分更不可能。家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。用心寫(xiě)好每一個(gè)字；養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣；堅(jiān)持課外閱讀；認(rèn)真對(duì)待每一次考試；養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫(xiě)片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂(lè)的習(xí)慣。
完成楷書(shū)鋼筆字帖10頁(yè)，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、弟子規(guī)等）。讀書(shū)5到8本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書(shū)目：xxx等，其余可選讀?？设b賞，可感悟，可續(xù)寫(xiě)，形式多樣，為初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀與寫(xiě)作打基礎(chǔ)。每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，提升思想認(rèn)識(shí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。
放暑假語(yǔ)文篇八
2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
b、時(shí)不可失，失不再來(lái)。
c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
d、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。--達(dá)爾文。
e、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根。
p4。
閱讀臺(tái)：
教書(shū)先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細(xì)節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。
減少念錯(cuò)別字的辦法：專心認(rèn)字，關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨析形近音近字。
實(shí)踐園：
(1)a檢查揀出來(lái)b度過(guò)了渡船c訂正證明真正。
d有名的“飛毛腿”跑得比獵犬還快珍貴的禮物感動(dòng)地說(shuō)。
(2)你家住在哪兒?瞧，這兒!是那兒?jiǎn)?你看到哪兒去啦!
應(yīng)該朝那兒看才對(duì)!原來(lái)是那幢紅房子啊!
p6。
1、躲避、推脫。
2、刮目相看形容在短時(shí)期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。
寫(xiě)句子：自從新中國(guó)建立后，全世界人民都對(duì)中國(guó)刮目相看。
他這幾個(gè)月勤奮學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
實(shí)踐園：
后患無(wú)窮(劉備)如魚(yú)得水(劉備與諸葛亮)三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮)集思廣益(諸葛亮)鞠躬盡瘁(諸葛亮)。
望梅止渴(曹操)……。
p8。
閱讀臺(tái)：
這篇短文按時(shí)間順序描寫(xiě)夏日的風(fēng)，分別寫(xiě)了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛(ài)。
p10。
閱讀臺(tái)：
原來(lái)，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個(gè)句子或段落都會(huì)發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因?yàn)闆](méi)有熟練掌握我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字才鬧出笑話的，實(shí)在是不應(yīng)該。
實(shí)踐園：
1、犧牲肝臟阿姨聾啞。
2、甘拜下風(fēng)一籌莫展川流不息迫不及待。
一鼓作氣一如既往一諾千金蛛絲馬跡。
不脛而走膾炙人口再接再厲談笑風(fēng)生。
p12。
1、“按圖索驥”意思——按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。
2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來(lái)的書(shū)本知識(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗(yàn)證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
實(shí)踐園：
1、爭(zhēng)先恐后改天換地此起彼伏恩將仇報(bào)嚴(yán)寒酷暑轉(zhuǎn)危為安。
來(lái)龍去脈漫天卷地左顧右盼。
這些成語(yǔ)中都有一對(duì)反義詞。
2、價(jià)廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹無(wú)精打采縱橫交錯(cuò)。
3、七手八腳七嘴八舌七顛八倒七零八落七拼八湊七上八下。
七老八十。
放暑假語(yǔ)文篇九
時(shí)常會(huì)感到無(wú)盡的痛，因?yàn)槠扑榈膲?mèng)。高一暑假儼然過(guò)去一半，可很多事情還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。在放假前曾信誓旦旦地許下，可到頭來(lái)卻不見(jiàn)很大進(jìn)步。
印象中的假期沒(méi)有絲毫陰霾，一切都保持著它的色彩。暖色調(diào)與冷色調(diào)交織出無(wú)比清爽的風(fēng)，摩擦出快樂(lè)的火花。直至假期結(jié)束時(shí)還意猶未盡。
何以憂?沒(méi)錯(cuò)，上次考試的失利讓我痛苦，一向感覺(jué)自己不以為然很灑脫，可是卻一度無(wú)法面對(duì)。只感覺(jué)自己曾經(jīng)那么多的努力都在一張卷子中被撕碎了。那么多的辛苦中我想證實(shí)我自己，卻換來(lái)了分?jǐn)?shù)的否定。這些東西，可以是名可以是利。身邊的人把它看得那么重，讓我無(wú)所適從，一直在沉淪。
于是假期就理所當(dāng)然的成為了自虐的日子。單調(diào)單調(diào)單調(diào)，我無(wú)法讓自己玩的開(kāi)心。以致生活擱淺成一灘死水，泛不起任何漣漪……于是生活失去了一破三折。沒(méi)有哭沒(méi)有笑，剩下的是面無(wú)表情的奔波。
每天都在忙，但很多時(shí)候不知道自己在忙什么。天天懵懵懂的忙碌著，麻木僵硬的辦著一件又一件該辦的事，灰色籠罩著我……有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了很多。不只是時(shí)間的流逝，還有快樂(lè)。
假期單調(diào)了下去，不可避免的單調(diào)了下去。就是在某天，我告訴自己，不能再這樣下去了。既然在分?jǐn)?shù)中倒下，就要讓分?jǐn)?shù)把著我站起來(lái)。不再逼迫著自己在短期內(nèi)如何如何，因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。不再有與誰(shuí)的，甚至不再設(shè)立目標(biāo)。只是覺(jué)得該這樣去做。于是我振作起來(lái)，我知道累，知道苦，但我也知道這樣會(huì)讓我心安，會(huì)讓我身邊的人知道，我和他們的想象沒(méi)有差距。
啪的一聲過(guò)后，埋頭繼續(xù)酣睡。忽覺(jué)大事不好，從床上猛然跳下。發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)身首異處的手機(jī)。狠狠地安裝上零件，照樣好使，不禁笑道：國(guó)產(chǎn)山寨300元的手機(jī)質(zhì)量也很強(qiáng)大啊，再使勁都可以砸核桃了!接著便開(kāi)始了一天最痛苦的鍛煉。
鍛煉后，我的心很平靜。頭腦會(huì)清醒，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我都會(huì)給逝去的時(shí)間做一個(gè)交代。最初鍛煉的理由很可笑，是因?yàn)楹土憾煹艽蛸€減肥。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，鍛煉不止這么簡(jiǎn)單。
我知道，這是一種堅(jiān)持，但我不知道這是不是一種固執(zhí)。即使它是一種固執(zhí)我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗トチ宋业睦饨牵猿练€(wěn)取代年少輕狂。當(dāng)忍耐升華了我的靈魂時(shí)，我想我會(huì)坦然面對(duì)。
我甘心于此作為一種磨練意志的手段，至少，在浮躁的空氣中還會(huì)有一段與我心靈對(duì)話的時(shí)間。能夠正視自己，以一個(gè)旁觀者的身份去為自己疲憊的精神開(kāi)脫。那是苦與累的交織，也是清醒與輕松的共存。
灰色，代表的是單調(diào)，可單調(diào)有時(shí)帶給人的是考驗(yàn)。忍耐忍耐單調(diào)的生活。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在單調(diào)中也會(huì)看到希望迤邐了一假期的瑣碎快樂(lè)，在灰色的單調(diào)中顯得尤為璀璨，于是發(fā)現(xiàn)，陰霾中透出的些許光芒真的很美。
放暑假語(yǔ)文篇十
()再過(guò)些日子，小辣椒的莖長(zhǎng)高了，綠色的葉子象桃樹(shù)的葉子。
()春天來(lái)了，天氣暖和了。
()過(guò)了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
()天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)，小辣椒開(kāi)出了一朵朵小白花。
放暑假語(yǔ)文篇十一
愉快的暑假向我們招著手呢，我們毫無(wú)忌憚地?fù)溥M(jìn)了她溫暖的環(huán)抱。在暑假里，有數(shù)不勝數(shù)的有意義的事兒等著我們來(lái)享受呢!這不，我的同學(xué)就冒出了一個(gè)別出心裁的主意——擺地?cái)?。我和李子諾合伙擺一個(gè)地?cái)偅€揚(yáng)言一定擺得風(fēng)風(fēng)火火。擺地?cái)倢?duì)于我們來(lái)說(shuō)可是老婆婆跳皮筋——非同兒戲，我們會(huì)很努力地、全心地投入到工作之中。
熱火朝天——籌備篇
我媽媽非常支持我們?nèi)[地?cái)?，也為我們東尋西覓地找到了貨源——阿里巴巴上熱賣的夏日三寶：冰墊、冰枕、冰眼罩。為了更受廣大消費(fèi)者的光顧，我和李子諾還專門(mén)去市場(chǎng)上考察一番。我們來(lái)到了比較便宜的義烏超市，走進(jìn)去一看，這里的小商品琳瑯滿目，我都眼花繚亂了。這里不但應(yīng)有盡有，而且還物美價(jià)廉，怪不得這么多人都知道這呀。我們銳利的目光很快就掃到了冰墊和冰枕，它們?cè)陔娔X上批發(fā)要三塊三，在義烏賣到了十塊，地?cái)傌浺欢ㄒ茸畋阋说牡胤竭€便宜，就算是八塊吧，也賺不少了。這時(shí)候，攔路虎出現(xiàn)了，怎么沒(méi)見(jiàn)冰眼罩呀?我們一問(wèn)前臺(tái)阿姨，才知道原來(lái)冰眼罩在超市的最深處，“看來(lái)它的銷售量不怎么高呢，就少進(jìn)些吧。”我說(shuō)出了心里的感悟，李子諾也同意。終于，在一下午的努力下，我們的準(zhǔn)備工作算是告一段落了。
樂(lè)在其中——開(kāi)業(yè)篇
我熬呀熬，終于到了晚上，要開(kāi)始我最精彩的一晚啦!我興奮得連平?？粗紱](méi)胃口的飯都吃了兩碗。滴答答鈴鈴......五點(diǎn)啦!我那好東西直奔中山路，那里竟有幾家早已擺好了呢。我選了個(gè)比較顯眼的位置安頓下來(lái)。等李子諾來(lái)時(shí)，我已經(jīng)擺開(kāi)了。大約六點(diǎn)半了，人群漸漸多了起來(lái)，也聽(tīng)到了嘈雜聲。每一家都在拼命地吆喝，為自己的攤子招徠生意。我們也不甘示弱，拿出了秘密武器——復(fù)讀機(jī)。我跑到安靜的夠公共廁所里，對(duì)著復(fù)讀機(jī)扯著嗓門(mén)大喊：“專賣夏日必備三寶，有：冰墊、冰枕、冰眼罩!過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店了呀!獨(dú)家熱賣，別錯(cuò)個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)啦!”“咳咳，錄完嘍，這下生意必定紅火!”我喃喃自語(yǔ)道?！斑@小孩，廁所里也來(lái)賣啦，真是的!”聲音來(lái)自哪里呢?哦，原來(lái)是一位大媽邊拉褲子邊抱怨呀。我走到攤子前，點(diǎn)了復(fù)讀，聲音便原封不動(dòng)地播了出來(lái)，吸引了很多人的注意力，但那些人只是瞄了一下我們的攤子，并沒(méi)有要買的意思。我不甘心，于是便主動(dòng)搭訕：“姐姐，美女姐姐，來(lái)看看吧，超好貨吔，買去了，絕對(duì)值!”只見(jiàn)她對(duì)我們笑了笑，又走了。李子諾很氣憤，便在那里咒罵那位路人甲，但是她竟然聽(tīng)到了，還白了我們一眼，真是羞死了，我對(duì)李子諾無(wú)語(yǔ)了!接下來(lái)一位路人乙，她蹲下來(lái)摸了摸我們的墊子，問(wèn)我們價(jià)錢(qián)，一看生意來(lái)了，就趕緊把嘴巴抹上了蜜?！斑@個(gè)呀，我們這買的超便宜，只要8元哪，親。物美價(jià)廉，絕對(duì)正品!來(lái)我給您裝一下啊?！薄罢O，好吧。喏，給你正好八塊?！薄昂绵?，李子諾，收賬。親，慢走，以后常來(lái)哈!”“歐耶!”我和李子諾擊了個(gè)響亮的掌，為了慶祝我們的第一個(gè)八元，這絕對(duì)是個(gè)好兆頭!接下來(lái)，來(lái)了不少顧客，但是他們?yōu)槭裁淳椭豢床毁I呢?難道在他們眼里，我們小屁孩擺攤，就那么不以為然嘛?！罢O，這位姐姐!”“誒，那位叔叔，過(guò)來(lái)看看呀?！被卮鹞业牟皇浅聊?，就是干笑。好累呀，即便這么辛苦，但也沒(méi)獲得什么回報(bào)，我想這就是賺錢(qián)之不容易吧。時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了，來(lái)來(lái)往往的人們，似乎看不到我們的攤子，每個(gè)人都是步履匆匆，在我們面前劃過(guò)一 陣 涼 風(fēng) 。該收攤了，我們看了看開(kāi)業(yè)收益，56元，還不錯(cuò)啦，至少夠吃頓甜品了。真希望我們?cè)偻硪幻胧諗偅嫦Ｍ櫩蛡冊(cè)僭缫幻雭?lái)買。
含情脈脈——?dú)⑶嗥?BR> 一晃，一個(gè)星期過(guò)去了，我們的庫(kù)存也差不多沒(méi)了。擺地?cái)偅Y(jié)束了。但是我們卻忘不了那些日子，我們高聲吆喝，卻遭來(lái)白眼，但還是相互安慰;我們硬著臉皮套近乎，卻置我們于不顧，但還是露出笑臉。人們常說(shuō)：賺錢(qián)辛苦?？晌以趺从X(jué)得，它一點(diǎn)也不苦，它擁有一種梅花味的甜。
放暑假語(yǔ)文篇十二
我走到網(wǎng)球場(chǎng)，看見(jiàn)幾位叔叔正在輕松地打網(wǎng)球，球非常聽(tīng)話地在球場(chǎng)間跑動(dòng)。網(wǎng)球場(chǎng)這么大，必須要用非常大的力氣把球打過(guò)去吧!我有點(diǎn)慶幸自己長(zhǎng)得壯，應(yīng)該能打過(guò)網(wǎng)咖!
一位教練走了過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“想學(xué)打球嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。教練讓我先訓(xùn)練顛球。我拿起球拍一顛，發(fā)現(xiàn)跟顛羽毛球截然不一樣。羽毛球只有下面的托有彈性，顛起來(lái)時(shí)彈得不高，容易控制;網(wǎng)球彈性好，一顛就彈得非常高。我輕輕地顛著，球一碰到拍子，就發(fā)出“呯呯”的聲音，非常有步伐感。我反復(fù)地訓(xùn)練，日漸學(xué)會(huì)了顛球的方法，讓球乖乖地在我的拍上跳動(dòng)。
教練見(jiàn)我顛得很好，又教我用正手擊球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝蓋彎曲，這是籌備動(dòng)作。下一步就是用拍子去擊打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不可以動(dòng)，要靠腰的力量把球打過(guò)去。轉(zhuǎn)身時(shí)，力量用到手上?！蔽矣媒叹氄f(shuō)的辦法打了一次，還挺有趣的，它跟打羽毛球是兩碼事，打羽毛球要用腰轉(zhuǎn)身和手腕的力量把球打過(guò)去，而打網(wǎng)球只須用腰的力量。教練把球打過(guò)來(lái)，我在接球時(shí)手腕輕輕動(dòng)了一下，球就朝天上飛去了?？磥?lái)打網(wǎng)球真困難啊!我繼續(xù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)好要領(lǐng)，手腕不可以動(dòng)，只可以用腰轉(zhuǎn)身的力量打球。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我擊球的動(dòng)作愈加熟練了。
打網(wǎng)球讓這個(gè)暑假變得愈加精彩!
放暑假語(yǔ)文篇十三
在暑假里，我曾去過(guò)很多地方，但是去瞻仰“鄧小平故居“和死海游玩的那次最讓我難忘!
我們趕到廣安時(shí)，已是下午了，天空萬(wàn)里無(wú)云，讓人感到有點(diǎn)熱。走進(jìn)鄧爺爺童年生活的地方，哇!我暗暗地佩服鄧爺爺。我們走在路上，新鮮的空氣隨風(fēng)飄來(lái)，這里有成百上千種植物，還有許許多多的花草樹(shù)木，讓人驚嘆無(wú)疑，樹(shù)木井然有序，一棵挨著一棵；蔥翠茂盛。當(dāng)我們走到“鄧小平陳列館“時(shí)，我看到了鄧爺爺為祖國(guó)的貢獻(xiàn)可大啦!我想：我們要學(xué)習(xí)鄧小平爺爺愛(ài)國(guó)愛(ài)民和鐵面無(wú)私的精神，他是我們中華民族的驕傲!
第二天，天還朦朦朧朧的，我們就興致勃勃地到死海去了。在水上游樂(lè)園里，我和李一玩得可高興了，時(shí)而玩游泳比賽，時(shí)而玩水上蹺蹺板，時(shí)而又玩梭梭板。有兩個(gè)梭梭板很特別，一個(gè)梭梭板中間會(huì)突然冒出一股水來(lái)，另一個(gè)梭梭板里面黑漆漆的，看不見(jiàn)前面的路，我們感到陰森森的，挺“恐怖＂，看著出口，我和李一會(huì)心一笑．＂咚！咚?。啥渌R起來(lái)，我倆頓時(shí)成了＂落湯雞＂，你看著我，我看著你，突然哈哈大笑起來(lái)．在“室內(nèi)游泳池＂里，岸上有唱歌的，有伴舞的．隨著歌聲，一陣陣?yán)俗酉苼?lái)，我和爸爸站在中間，爸爸緊緊抱著我，我們被水浪掀得高高的，又落下來(lái)．有些未站穩(wěn)的人，被水浪沖得東倒西歪，大聲地叫著，喊著……每一陣?yán)讼七^(guò)來(lái)大家都要尖叫，這里又好玩又刺激??！
這次游玩很快就結(jié)束了，但給我留下了許多有趣的回憶！
放暑假語(yǔ)文篇十四
我常常問(wèn)我自己我在這個(gè)暑假里收獲了什么?想來(lái)想去我覺(jué)得我的這個(gè)暑假里最大的收獲就是--認(rèn)識(shí)“創(chuàng)網(wǎng)”!那天偶正在網(wǎng)上沖浪，由于沒(méi)游戲玩，百無(wú)聊賴的我無(wú)意間看到了放在電腦桌上的《創(chuàng)新作文》，我打開(kāi)了上面所寫(xiě)的網(wǎng)址，一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)我被它迷住了，直到現(xiàn)在……我從一個(gè)默默無(wú)聞的小蝦米變成了現(xiàn)在我們文學(xué)社的斑竹，看著我的精華文章數(shù)一節(jié)一節(jié)的攀升，我的興奮之情是溢于言表的，開(kāi)學(xué)后我一定要在班上宣傳宣傳“創(chuàng)網(wǎng)”，我還準(zhǔn)備把我的語(yǔ)文老師推薦到這個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)”來(lái)，要他像奶油老師一樣給我們點(diǎn)評(píng)~!
得到了什么?得到了什么啊?我想、我想、我想想想!終于我想到啦~!我在這個(gè)暑假里得到了去廬山旅游的機(jī)會(huì)!剛到廬山我就知道我“上當(dāng)”了，每天晚上17度的氣溫將我冷得發(fā)抖，衣服也沒(méi)帶夠，又是咳嗽又是打噴嚏的，反正我是豁出去了。到了廬山的第三天，估計(jì)是昨天玩的太猛了，我們的腿都不約而同地痛的厲害，為了玩“五老峰”我硬撐的爬了上去，可以說(shuō)我的意志力得到了大大的提升!
失去了啥?這個(gè)最難回答的問(wèn)題，對(duì)了!我失去了光陰啊~!俗話說(shuō)“十年磨一劍”可我都被“磨”了十二年了啊，什么時(shí)候才能“磨”出頭啊，光陰啊，我對(duì)不住你啊~!還有六年的“磨難”，兄弟，一定要給我挺住啊!
明天就要上課了，我的書(shū)皮還沒(méi)把好呢!閑話少說(shuō)，我包書(shū)皮去也，再見(jiàn)!
放暑假語(yǔ)文篇十五
暑假是學(xué)生們放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)機(jī)，而語(yǔ)文是學(xué)生們學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。在這個(gè)暑假里，我繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也獲得了一些收獲。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且努力去克服它。此外，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種思考和表達(dá)能力的訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)夏天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力和重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文閱讀方面我還存在著一些問(wèn)題，特別是對(duì)一些難詞的理解能力需要提高。因此，在這個(gè)暑假里，我將大部分時(shí)間用于閱讀。我讀了一些名著和詩(shī)歌，并積極參加語(yǔ)文讀書(shū)筆記的活動(dòng)。通過(guò)大量的閱讀，我不僅提高了對(duì)詞匯的理解能力，也對(duì)作品的整體結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)名著的閱讀，并提高自己的理解能力。
其次，寫(xiě)作是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分。我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平還有待提高，尤其是表達(dá)能力方面。因此，我在這個(gè)暑假里，參加了一些寫(xiě)作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些基本的寫(xiě)作技巧，并積極參與作文比賽。這樣的努力讓我有了一些進(jìn)步，我可以更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并將想法更有條理地組織成文字。通過(guò)寫(xiě)作的鍛煉，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自己的思考能力。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀和寫(xiě)作，還有聽(tīng)說(shuō)能力。我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)說(shuō)能力還有待提高，尤其是對(duì)于一些復(fù)雜的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)表達(dá)的運(yùn)用。因此，我在這個(gè)暑假里，積極參加了一些口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練，比如模擬口語(yǔ)考試和聽(tīng)力理解練習(xí)。這樣的努力讓我有了一些進(jìn)步，我能夠更準(zhǔn)確地聽(tīng)懂別人說(shuō)的話，并且可以流利地表達(dá)自己的意思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)能力是邁向語(yǔ)文學(xué)科全面發(fā)展的重要一步。
最后，通過(guò)這個(gè)暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了語(yǔ)文的重要性和魅力。語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思考和表達(dá)能力的訓(xùn)練。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也提高了自己的綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題，并通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，這是其他學(xué)科所無(wú)法替代的。我也認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的綜合素質(zhì)決定了他的競(jìng)爭(zhēng)力，而語(yǔ)文就是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。
總之，暑假是學(xué)生們放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)機(jī)，而語(yǔ)文則是學(xué)生們學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。通過(guò)這個(gè)暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且努力去克服它。通過(guò)閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的語(yǔ)文水平，也培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲，讓我深深地體會(huì)到了語(yǔ)文的重要性和魅力。
放暑假語(yǔ)文篇十六
這些字好相似，你能辨別嗎?快試試吧!
買()熱()予()險(xiǎn)()即()。
賣()勢(shì)()矛()臉()既()。
我會(huì)照樣子，把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
1、例：圓(溜)(溜)。
胖()()。
金()()。
霧()()。
樂(lè)()()。
我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞：
2、例：(風(fēng))餐(露)宿。
()默不()。
應(yīng)有()()。
彬彬()()。
()不轉(zhuǎn)()。
戀戀()()。
如()()償。
我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。
1、這里危險(xiǎn)，快到()的地方去。
2、井口很窄，一點(diǎn)也不()，往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。
3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了()。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭()。
放暑假語(yǔ)文篇十七
度過(guò)了圓滿而充實(shí)的`一學(xué)年，我也變得成熟起來(lái)，緊接著，近期兩個(gè)月的激動(dòng)人心的暑假就要到了。俗話說(shuō)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好比是一條直道，而假期的學(xué)習(xí)生活則是彎道，每個(gè)人都擅長(zhǎng)跑直道，卻有很少的一部分人能充分而合理的利用彎道的“旅途”。我要合理而有計(jì)劃地安排暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在彎道與別人拉下不可估量的距離！
第一個(gè)大目標(biāo)就屬讀書(shū)了吧，讀書(shū)有很多好處，它使人明智，它使人靈秀，對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，它的真正好處在于高考的高分?？墒?，光知道讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如有些人瞎讀，一目十行，囫圇吞棗；有的人慢慢讀，磨磨蹭蹭、婆婆媽媽......這樣的話，白白的美好時(shí)光從我們身邊溜去，到最后還是一無(wú)所獲，這該是多么無(wú)辜又冤枉的光陰??！所以，讀書(shū)還要講究方法，經(jīng)查詢資料和多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出自己的一套讀書(shū)方法：
1.先考慮為什么要看這本書(shū)，帶著問(wèn)題去讀書(shū)，效果會(huì)更好。
2.了解大致內(nèi)容，選擇精讀和略讀部分。
3.看編者的話。
4.閱讀過(guò)程中對(duì)自己需要的內(nèi)容作批注。
5.讀完書(shū)后要有感想。寫(xiě)讀書(shū)筆記。
6.思維導(dǎo)圖理清文章內(nèi)容（選）。
每周還最好保持4個(gè)小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，大量積累，沖刺高考！
暑假期間，不僅在閱讀上制定了計(jì)劃，我還報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文班。在這不多不少的13天里，老師會(huì)每天帶我們做閱讀，講作文，學(xué)習(xí)八上古詩(shī)和詞句。在學(xué)校，我的閱讀水平可算不上拔尖，甚至有時(shí)還險(xiǎn)些落入倒數(shù)的人群，這在高考怎么辦？要知道，人外有人，天外有天，高考精英實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，以我這個(gè)水平想考重點(diǎn)幾率真的是小之又小，為此，我要像在陳分學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，銘記老師所講的閱讀方法，并勤以加練，這樣，才可能提升我的閱讀水平，為高考做準(zhǔn)備！
認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)也是一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。不過(guò)，我卻對(duì)作業(yè)的完成時(shí)間有著獨(dú)特的見(jiàn)解。我還是希望8月份才“武力全開(kāi)”，這是為什么呢？我覺(jué)得，晚一些做作業(yè)，不至于在開(kāi)學(xué)時(shí)很快地把所學(xué)的內(nèi)容忘掉，起碼有了銜接。不過(guò)，我絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)遺漏作業(yè)的情況，這是我的承諾。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，祝我有一個(gè)愉快的暑假吧！
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間，能夠適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規(guī)劃。
1.每一天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。
4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙，在書(shū)刊報(bào)紙上選取好的文章資料，分類整理。這是每一天都務(wù)必完成的。（注意：剪報(bào)資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。）。
7.12：30-2：30，午睡。
8.3：00-4：00，閱讀書(shū)籍。（讀書(shū)的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也能夠。）。
9.4：00-5：30，周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你能夠回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選取其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好！下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大！
10.約6：00，晚飯。
11.6：40-8：00活動(dòng)。
12.8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。
放暑假語(yǔ)文篇十八
1、沉香起得早，睡得()，練功十分刻苦。
2、無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，不可以()。
3、()地學(xué)習(xí)之后，我們可以到操場(chǎng)上輕松地玩耍。
4、()了不要灰心，經(jīng)過(guò)努力一定能成功。
5、兇惡的二郎神把()的沉香媽媽壓在華山腳下。