總結(jié)可以幫助我們梳理思路，明確目標，為下一步的行動做好準備。在總結(jié)時要盡量做到言之有物，突出實質(zhì)性的收獲和收益。以下是小編針對不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，期待能夠為大家提供一些參考。
中學生學期初國旗下講話稿篇一
老師們、同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求。
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側(cè)，出門向西拐的走西側(cè)，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領(lǐng)你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心中學爭光。
中學生學期初國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
又是一個新學期開始了，在這個學期里，我們要樹立必勝的信念。
先分享一個故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險隊在負重跋涉，陽光強烈，到處是干燥的風沙，而口渴如焚的隊員們沒有了水，這時候,探險隊隊長從腰間拿出一只水壺說：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。那壺水從隊員們手里依次傳開來，沉沉的一種充滿生機的幸福和喜悅在每個隊員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。結(jié)果已經(jīng)清楚，探險隊員們掙脫了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠，他們相擁著為成功喜極而泣的時候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。信念是什么，是人的精神支柱，古往今來，絕處而逢生的偉人們創(chuàng)下豐功偉業(yè)，他們憑的也是信念。
史蒂芬·霍金，一個傳奇人物，他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴，不能說話，只能靠計算機和別人交流，最為可怕的是，患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個別人眼中生不如死的人，創(chuàng)立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家。他這樣說：“無論命運有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異于死掉?！?BR> 同學們，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許有不少的是荊棘和泥濘，就拿學習來說，可能有一些同學總覺得自己的學習困難重重，沒啥希望了，他們可能只是因為一首詩記不下而放棄了語文;他們可能因為幾個單詞記不了，對英語便敬而遠之;他們也可能因為一道題不懂，而從此和數(shù)學無緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。其實這些同學不缺學習能力、不缺學習條件，更不缺學習環(huán)境，只是缺了必勝的信念，同學們，要成功不難，只要你有必勝的信念，那么要優(yōu)秀，你就能優(yōu)秀;要成功，你就可成功;要進步，你便能進步。
拿破侖說過“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。在這個競爭激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，我們就有機會擁有想要的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
中學生學期初國旗下講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《愛國旗、唱國歌、說普通話》。
電視上曾經(jīng)播放過一個小故事：有一個外地人問一個本地人：“楓林路怎么走?”本地人用家鄉(xiāng)話對那個外地人說：“從這里一直過去?！蓖獾厝藚s聽成了“從意大利過?！?。讓他用筆寫下來，可他寫的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。這個小故事告訴我們說普通話、寫規(guī)范字是人們建立友誼的橋梁。
如果你不會講普通話，不寫規(guī)范字，聽你說話的人很難聽明白，看你寫字的人很難看懂。如果你能講一口流利的、標準的普通話，寫一手工整、規(guī)范的漢字，就會給別人留下文質(zhì)彬彬、有修養(yǎng)的好印象。所以，我們一定要從小養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。讓我們每一位同學成為說普通話、寫規(guī)范字的文明使者。
親愛的同學們，讓我們從我做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話、規(guī)范字成為溝通的橋梁;讓普通話、規(guī)范字來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
說好普通話，寫好規(guī)范字，溝通你、我、他!
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《自信——創(chuàng)造自己的根基》。
成功學的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中有一種是既自信，又刻苦認真學習的;而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
再過一個星期,初三畢業(yè)班的同學要中考了,非畢業(yè)班的同學也馬上要面臨期末大考了,預祝大家都能刻苦的學習,自信的進考場,取得優(yōu)異成績!
謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇五
老師、同學們：
大家好!
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環(huán)境塑造人，在一個有良好的班風環(huán)境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的違紀現(xiàn)象主要有以下幾個方面，應(yīng)堅決制止。
1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習課說話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現(xiàn)象。
3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學勾結(jié)一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關(guān)法辦。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā);女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型;留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領(lǐng)回家整改。
8、學生故意犯的十幾種錯誤：
(1)曠課。
(2)上網(wǎng)。
(3)夜不歸宿。
(4)吹口哨、起哄等不文明行為。
(5)亂扔亂拋。
(6)無證、無條外出。
(7)頂撞老師。
(8)吸煙。
(9)喝酒。
(10)男女生非正常交往。
(11)使用手機。
(12)考試作弊。
(13)過早到校，街上閑逛。
(14)住宿休息鈴響后仍然說話。
(15)打架斗毆。
(16)將食物帶入教室。
(17)偷盜。
(18)侮辱同學。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然;理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。自己覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點。校內(nèi)的打架事件多發(fā)生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎?不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧;把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養(yǎng)的。
我覺得作為一名學生，首先應(yīng)學會做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養(yǎng)，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，斗鬧場，絕勿近;邪僻事，絕勿問。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。無心非，名為錯;有心非，名為惡。
學生要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
最后祝愿同學們都能取得更大的進步!
中學生學期初國旗下講話稿篇六
時間就像那無情的流水，流去我小學里的四年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又成為過去，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們也肯定有著自我新的奮目標。
秋天收獲的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
我的新目標就是做一個語作文學習成績優(yōu)異，工作負責的學生。
語作文課上，我經(jīng)常和我上下左邊的同學聊天，做小動作。作為學習委員的我，，甚至有時也會有一點點的“小聰明”，因為作業(yè)是我批的，所以有時我會偷懶，少寫，有時不重要的還會不寫，同學們，你們千萬不能學我，這種行為是不好的，我也開始后悔了，因為在學校里聽寫，我總是得不到滿分，給教師留的印象同樣不好：一個學習委員居然沒有得滿分。我同時擔任電教委員，任務(wù)就是給家長發(fā)送學校里的同學們完成作業(yè)的情景，讓家長第一時間明白自我的孩子在學校里的情景，有時，我也會工作不認真，作業(yè)發(fā)得亂七八糟，語作文作業(yè)發(fā)成數(shù)學作業(yè)，數(shù)學作業(yè)發(fā)成語作文作業(yè)……害的同學們叫苦不迭。我也十分不好意思。
有的，我下課時愛玩。忘了電教委員的開電視機的工作，到了上課時間，我才慢慢吞吞的從位置上走出來開電視。還有的時候，早操大課間的的時候工作人員要來檢查電腦的開關(guān)，教師叫我不要關(guān)機，直接關(guān)掉顯示屏，但我連這點簡單的工作都會忘記，還害的班級扣分。
這一學期，我決定改掉這些壞毛病，作業(yè)不再馬馬虎虎，工作不再心不在焉，不多說了，在學校，我會用行動表示!
中學生學期初國旗下講話稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我先給大家講一個故事：上世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！币虼?，我今天國旗下講話的題目就是《有好的習慣，才會有好的命運》。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應(yīng)該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
中學生學期初國旗下講話稿篇八
大家早上好!我是來自初一4班的大隊委員張瑋怡。時光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束。還有一個星期，我們就要迎來期末考試了。
期末考試不僅是對我們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對我們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是我們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望隊員們能夠抓住機會，充分展示自己，以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待考試。接下來，我向大家提幾點建議：
一、復習期間我們要定出詳細、合理的計劃，我的總目標是什么，我該會該背該練的有哪些，我從今天開始每天要完成哪些事，爭取把課本通讀一遍,把所有知識點認真整理、歸類，做到拾遺補缺、熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。
二、充分利用每一點時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間，按照計劃記公式、單詞，聽寫生字詞、做練習題、背課文……時間就像海綿里的水,又像牙膏,你不擠他就不出來,只要肯擠總是會有的.當你與時間賽跑的時候,你會有意外的收獲.
三、要與老師密切配合，按時、獨立完成課內(nèi)外作業(yè)，不拖欠、不應(yīng)付，把每一次作業(yè)當作一次考試。
四、調(diào)整心態(tài)，細心作答，考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，切忌看錯、寫錯，全部做完后要回過頭認真檢查。要認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到簡單的題，要細心謹慎;遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間、工整地作答!
隊員們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試會是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試會是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?！蔽蚁嘈?，只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績。
生活是公正的，記?。撼晒τ肋h垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與全體隊員共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。衷心希望隊員們在本次期末考試中取得好成績!謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇九
各位老師、同學們：
大家上午好!我是九(3)班，今天我講話的題目是：《知法懂法守法》。
我們常常用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來表達自己對自由的向往。然而，可曾知道，魚和鳥的自由是有條件的，我們?nèi)祟愐惨粯?，我們的行為受到法律約束的。我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，保護我們的合法權(quán)益，但不是保護我們違法犯罪的!年滿14歲的犯罪少年必須自己承擔刑事責任。目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)!
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。
我們應(yīng)該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。今天，我?guī)еw師生的心聲站在這里，向我們馮中學子發(fā)出呼喚：同學們，作為新時代的驕子，應(yīng)該順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時代合格的接班人，讓“法律伴我行，法律限我行”。謝謝大家。
中學生學期初國旗下講話稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!我是xx班的。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《普通話——最美的語言》。
一個偉大的祖國，一片遼闊的國土，盡管有著不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是我們的母語——普通話。同學們，語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在公共場合說普通話，是文明的標志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關(guān)系”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，拉近人與人之間的距離。
普通話是人們溝通的橋梁，情感的紐帶。我們天天與語言打交道，你可曾因不注重講普通話而遺忘了一些字的發(fā)音，你可曾因在講話時使用方言，而讓同學誤解你所表達的意思。推廣普通話還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語“輕”、“親”，第一個“輕”是“輕聲細語”，第二個“親”是指“親切溫馨”?，F(xiàn)在，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關(guān)系你的朋友。
2.請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是七（2）班曹倩茹，今天我國旗下講話的題目是《學守紀，講規(guī)范，建設(shè)和諧文明校園》。
同學們，當你們迎著朝陽踏進校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學；一定希望自己能在和諧文明的校園里健康、快樂地學習。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進，和諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格。然而，在我們校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為，如有時可以看到同學們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等；每天同學們清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟；課間有的同學大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。這些，都跟我們和諧文明的校園是極不相稱的。因此，和諧、文明的校園需要我們每一個同學去創(chuàng)造，需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。
同學之間難免有磕磕碰碰，這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾，讓她感化邪惡播灑善良。正如雨果所說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學們，只要我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，我們就會讓校園變得更和諧、更文明。
當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時，你點頭微笑、致以問候；當你走進教室，輕輕推開關(guān)著的門；當校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你禮貌勸阻；當?shù)孛嬗欣鴷r，你彎腰拾起……，這些都是建設(shè)文明和諧校園的要素。事實上，我們身邊的許多同學為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得和諧文明！
在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略“學守紀、講規(guī)范”。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加燦爛，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實，有了它們，我們的學習會更加投入。
同學們，我們要知道“隨手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！蹦銈兪切@的主人，應(yīng)當樹立起自覺維護校園的責任感。相信同學們會做到以下幾點：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。
三、不亂扔垃圾，并及時提醒亂扔垃圾的同學；
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。
同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的校園因文明而進步，在新學期里，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習慣，用更高標準，樹更新形象，為建設(shè)文明、和諧校園共同努力。
最后把海爾集團總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
謝謝大家！
中學生學期初國旗下講話稿篇十二
當然，進步不單純是學習上的進步，更包括品行上的進步。就學習而言，獲得進步的途徑除了學好課內(nèi)知識外，還要注重課外的積累，讀書無疑是最好的課外積累。這一點我深有體會，寒假期間，我們六年級就開展了讀書競賽活動，歷史、科普、小說、散文，讓我沉醉其中，讀書使我逐漸擺脫了浮躁與淺薄，同時也體會到了“越讀書越覺得自己無知”這句話的深意。說到品行，我認為這對一個人是最重要的，有句話說：“一個人，學習上的不足，品德可以彌補，而品德上的不足卻是學習遠不能彌補的?！笨梢?，品德的修養(yǎng)是多么重要啊?？鬃诱f“不學禮無以立”，講文明、懂禮儀應(yīng)該成為每一個人的立身之本。對于我們每一名學生而言，從小養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，就是在成就我們明天燦爛的人生。
同學們，做好文明禮儀并非難事，它體現(xiàn)在校園的方方面面，體現(xiàn)在我們的一言一行中：不講粗話、不扔紙屑、尊敬師長、關(guān)心同學、講究衛(wèi)生、愛護公物、保護環(huán)境、不闖紅燈等等都是文明禮儀的具體體現(xiàn)。
同學們，讓我們堅定信念，從開學的第一天做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望我們航小的莘莘學子們都能秉承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，爭取每天一小步，天天有進步。
老師們、同學們：
大家好!
從春節(jié)到現(xiàn)在，cctv一套每晚11時左右，正在播放電視連續(xù)劇《士兵突擊》，昨天又在《對話》欄目開展了“許三多精神”的討論。許三多，一個從來沒有脫離卑微但卻絕不放棄自尊的普通士兵，在他從農(nóng)村到部隊，從孬兵到好兵，從好兵到“兵王”的歷程中，我們看到他“好好活就是有意義，做許多許多有意義的事就是好好活”這樣簡單主義的生活觀;看到他“不拋棄、不放棄”的信念、理想和原則;看到他“干每件事情都像抓著救命稻草一樣”的踏實執(zhí)著的生活態(tài)度?！霸S三多”三個字成為這個浮躁社會的反義詞，讓人們在喧囂中靜下心來思考：怎樣生活才有意義、生活怎樣才有意義。
有一位校友春節(jié)期間返校，介紹他學習成功經(jīng)驗時說：“我是懷著敬畏的心態(tài)坐進四中課堂的，我是帶著欣賞的眼光去看待每一個老師的?！薄靶蕾p的眼光”、“敬畏的心態(tài)”，就是恭敬謹慎地對待生命里的每一天，就是以感恩的心態(tài)抓住生活給予你的每一個機會，就是像許三多那樣“干每件事都像抓著救命稻草一樣”的踏實執(zhí)著的生活態(tài)度。正如哲人所說：只有我們擁有對于生命的敬畏之心，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。
生命，是需要自己開發(fā)的。每一粒種子都有適合自己的土地，每一棵草都會開放出自己的花朵，每一個人在宇宙間都是獨一無二的，每一個人都可能是優(yōu)秀的。只是我們的現(xiàn)實發(fā)展水平常常與潛在發(fā)展水平還有不少的距離，現(xiàn)實發(fā)展水平常常只是部分的“我”，或者淺層的“我”。作為四中的校長、作為四中的老師，我們的職責就是盡力給每一位同學的成長創(chuàng)造條件和機會。從這個意義上說，如果同學們因為沒有做好某一件事而導致了難堪的局面和不良的結(jié)果，如果你們因為學習不努力而導致成績下降，如果你們因為違紀而受到老師的批評，不要擔心校長、老師會因此對你產(chǎn)生成見，我和我們的老師們會保持一種寬容的態(tài)度，鼓勵大家克服困難，戰(zhàn)勝自我。對同學們每一點一滴的進步，我和老師們會一次又一次為你們加油喝彩。而且，如果同學們能夠從一件辦糟的事情中接受教訓，學會處理問題的方法，則是一次更大的進步!
同學們，當你自卑的時候，一定要覺得心中有一個自信的自我，當你煩惱的時候，一定要學著尋找心中那個樂觀幽默的自我，要相信自己心中潛在著一個積極、樂觀、進取、善良、理智、聰明的自我，要善于使這些真善美的種子萌芽、破土、開花、結(jié)果，在襄樊四中這塊肥沃的土地上吸取培養(yǎng)，長大成材。
利用這個機會，特別想對高三的同學們講幾句話，你們在四中兩年半的學習生活過程中，已經(jīng)奠定了堅實的基礎(chǔ)，尤其是從最近半年歷次考試的成績分析看，你們進步很大，發(fā)展勢頭非常好，班級風氣、年級風氣都很好，最后還剩下108天的時間，希望大家珍惜大好時光，發(fā)憤學習，在最后的復習中查漏補缺、完善知識體系、增強身體素質(zhì)、強化心理素質(zhì)，以飽滿的精神狀態(tài)，良好的競技狀態(tài)參加高考，考出理想的成績，接受祖國的挑選。
同學們，新學期已向我們走來，我和全校的教職員工愿意和你們一起共同發(fā)展，愿同學們的七色夢在不久的將來一個一個實現(xiàn)!謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是初二2班的___。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。
每個人都渴望成功，因為成功是美好的，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路，卻是無比坎坷的，你一步步走向成功的過程，就像故事里那樣，你作為一個朝圣者，想要去一個遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長的，路上隱藏著無數(shù)的艱難險阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你，撲向你，試圖阻擋你前進的腳步，使你半途而廢，而你用什么來對付它們呢?那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的，有勇敢，有勤奮，有自信，但其中一件爍爍發(fā)光，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力。
毅力是催生理想之花的春雨。毅力并非與生俱來，也不會隨地產(chǎn)生。無緣無故的呆坐半天，與其說是鍛煉毅力，還不如說是浪費光陰，沒有理想和目標的蠻干是盲目的，要實現(xiàn)遠大的理想，就必須增強你的毅力。沒有毅力，理想也就無法實現(xiàn)，當然沒有理想，毅力更是無從產(chǎn)生的。所以說，毅力是由理想催發(fā)的。同學們，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來到實驗高中的，但試問一下，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢?是否還在固守著自己的堅持與方向呢?恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學恰恰是缺乏毅力的例證，他們做事往往三分鐘熱度，開始是天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)扔進垃圾箱里，或者是因為某次考試失利而怯于面對。
就像體育電影《馬拉松四杰》中，最后的成功者，不是一開始跑在最前面的上屆冠軍，也不是在最后距離終點線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅持的一名黑人選手，即使那些沒有取得名次的堅持者，他們相對于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強毅力跑至終點的人?，F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會更好，讓我們用頑強的毅力來征服世界上任何一座高峰，用頑強的毅力去創(chuàng)造，去開拓，用頑強的毅力催生出燦爛的理想之花。親愛的同學們，“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，如果你有這份決心和勇氣，十年的堅持后，你的進步和成功會令所有人刮目相看。
成功不是爭來要來的，不是考來比來的，它是勤奮和堅守之樹上結(jié)下的甘美之果，是你人生盛開的理想之花!所以，同學們，用你的毅力去堅持吧，成功屬于你!!!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
中學生學期初國旗下講話稿篇十四
大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書香吧。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
《今天，你讀書了嗎？》。
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補充“精神營養(yǎng)”？其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸勸精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
每一天，我們都可以聽到許多人侈談自由，仿佛自由是什么無比榮耀之物；其實，從廣義的現(xiàn)狀來說，自由并非榮及至尊，它不過只是低等動物的一種屬性，一個人即使再偉大，再有能耐，也不可能像魚那樣自由，他總是有所為而同時又有所不為；魚則可以自由的來去，為所欲為。世界上所有的國家總合一體，也不及海洋的一半；而世界上所有的鐵路、車輛，無論是已有的，還是將要發(fā)明的，都會有魚鱔那么自如靈便，稍加思考，你就會發(fā)現(xiàn)，人所受尊重支出是他的克制，而不是自由，進一步說，即使低以等動物而論。所受尊重的也是他們的克制，蝴蝶遠比蜜蜂自由，但是蜜蜂更受人尊重，因為它受制于適合蜜蜂群體秩序的一定規(guī)律。
環(huán)顧世界，在自由與克制這兩種抽象事物中，克制通常更為人尊重，當然，象對待其他事物一樣，你絕不可能從抽象概念中得出最后的結(jié)論，因為就這兩者而言，若做高尚的選擇，均能悅己利人；但若做卑鄙選擇，則會敗壞社會，在這兩者中，惟有克制能代表高等動物的特征，并使低等動物得以進化。而且，上自傳說中執(zhí)行上帝使命的天使，下至營營勞作的昆蟲；從相互維持的行星，到為地心所吸引的一粒塵埃，所有生靈，所有物質(zhì)的力量與光輝，全部體現(xiàn)了服從而非自由，相對于隨風飄下的落葉，太陽亦無自由可言。由物質(zhì)構(gòu)成的人同樣如此，人身自由到來之日，便是其滅亡腐朽之時。
理性的克制對一個追求成功的人來說，不是束縛的鎖鏈，而是強韌的護身符，雖然批掛上它不免有些累贅。
中學生學期初國旗下講話稿篇十五
各位老師、各位同學：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是“老師，您好！”
去年的這個時候我們踏進了學校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細地給我們講解著，耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨，平息了我們初入學校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失，在學習和生活中對我們照顧得無微不至。
有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻依然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上；您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認真地批改我們的每一次作業(yè)，您認真地準備每一堂課的內(nèi)容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗。您總是這樣，毫無怨言地幫我們承擔作為學生的我們的責任。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎？
感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂。“沒有思想的人就如軀殼一般。”正因有了您，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會鼓勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次，當我有想放棄的念頭時，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以！”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第xx個教師節(jié)這個特殊的日子里，請允許我代表xx一中全體學子，對全體老師說一聲“老師，您好！孩子祝您節(jié)日快樂！”
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生學期初國旗下講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學：
金秋綻放，我們邁著夢想的步伐，踏入最終一個學年屬于我們的xx中學。
到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎可是，實現(xiàn)夢想需要時間，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻，它高不高，則看你的'內(nèi)心，心中所想，不必須實現(xiàn)，但心中不想，必須不會實現(xiàn)，所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不必須成功，但不行動必須不會成功，所以必須要勤奮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在學習的路上注定不是平坦的，當你應(yīng)對困難是迎難而上還是望而卻步過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。沒有恒心，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏。
新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門，僅有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。
在平時學習生活中，沒有絕對的天才，僅有努力的普通人，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更多的知識，用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時間所控制，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。
我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但相信勤能補拙。
中學生學期初國旗下講話稿篇十七
各位同學：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保 從我做起》。
曾幾何時，我們所賴以生存的地球是一個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球。可是，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴峻的警告。保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們每一個人無時無刻不在被環(huán)境所影響，也無時無刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對環(huán)保的貢獻；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的呵護，對身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對環(huán)保的貢獻。而最終受益的是我們自己。
當我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風扇；當我們洗手時，可將水龍頭開到小流量；就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食；用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
同學們！“勿以善小而不為”，讓我們把對地球母親的愛化作自己的實際行動，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營造我們美好的家園而努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生學期初國旗下講話稿篇十八
老師、同學們：
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為您的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規(guī)才安定團結(jié)，和諧向上;一個社會，因為有了各項道德規(guī)范才井然有序;一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規(guī)范，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了中學生行為規(guī)范、校紀校規(guī)，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規(guī)定，使我們行為的依據(jù)，也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個班級的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生：有些同學公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。
有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規(guī)范當作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會貢獻我們的力量與智慧吧!
中學生學期初國旗下講話稿篇十九
敬愛的老師們，親愛的同學們：
新的一周又來了，前半學期的成績已經(jīng)塵埃落定，我們只有。
總結(jié)。
做好計劃為下一個目標而奮斗那么要從現(xiàn)在做起珍惜時間。我們都知道：一分鐘的時間非常恨短很渺小但是卻可以做很多的事情也可以改變很多的事情我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學們珍惜時間就必須從珍惜你的每一分鐘做起從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘我們才能踏上成功之路攀上理想之巔才能到達成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！
七年級2班。
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2012年11月12日。
中學生學期初國旗下講話稿篇一
老師們、同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求。
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側(cè)，出門向西拐的走西側(cè)，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領(lǐng)你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心中學爭光。
中學生學期初國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
又是一個新學期開始了，在這個學期里，我們要樹立必勝的信念。
先分享一個故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險隊在負重跋涉，陽光強烈，到處是干燥的風沙，而口渴如焚的隊員們沒有了水，這時候,探險隊隊長從腰間拿出一只水壺說：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。那壺水從隊員們手里依次傳開來，沉沉的一種充滿生機的幸福和喜悅在每個隊員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。結(jié)果已經(jīng)清楚，探險隊員們掙脫了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠，他們相擁著為成功喜極而泣的時候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。信念是什么，是人的精神支柱，古往今來，絕處而逢生的偉人們創(chuàng)下豐功偉業(yè)，他們憑的也是信念。
史蒂芬·霍金，一個傳奇人物，他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴，不能說話，只能靠計算機和別人交流，最為可怕的是，患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個別人眼中生不如死的人，創(chuàng)立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家。他這樣說：“無論命運有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異于死掉?！?BR> 同學們，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許有不少的是荊棘和泥濘，就拿學習來說，可能有一些同學總覺得自己的學習困難重重，沒啥希望了，他們可能只是因為一首詩記不下而放棄了語文;他們可能因為幾個單詞記不了，對英語便敬而遠之;他們也可能因為一道題不懂，而從此和數(shù)學無緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。其實這些同學不缺學習能力、不缺學習條件，更不缺學習環(huán)境，只是缺了必勝的信念，同學們，要成功不難，只要你有必勝的信念，那么要優(yōu)秀，你就能優(yōu)秀;要成功，你就可成功;要進步，你便能進步。
拿破侖說過“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。在這個競爭激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，我們就有機會擁有想要的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
中學生學期初國旗下講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《愛國旗、唱國歌、說普通話》。
電視上曾經(jīng)播放過一個小故事：有一個外地人問一個本地人：“楓林路怎么走?”本地人用家鄉(xiāng)話對那個外地人說：“從這里一直過去?！蓖獾厝藚s聽成了“從意大利過?！?。讓他用筆寫下來，可他寫的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。這個小故事告訴我們說普通話、寫規(guī)范字是人們建立友誼的橋梁。
如果你不會講普通話，不寫規(guī)范字，聽你說話的人很難聽明白，看你寫字的人很難看懂。如果你能講一口流利的、標準的普通話，寫一手工整、規(guī)范的漢字，就會給別人留下文質(zhì)彬彬、有修養(yǎng)的好印象。所以，我們一定要從小養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。讓我們每一位同學成為說普通話、寫規(guī)范字的文明使者。
親愛的同學們，讓我們從我做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話、規(guī)范字成為溝通的橋梁;讓普通話、規(guī)范字來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
說好普通話，寫好規(guī)范字，溝通你、我、他!
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《自信——創(chuàng)造自己的根基》。
成功學的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中有一種是既自信，又刻苦認真學習的;而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
再過一個星期,初三畢業(yè)班的同學要中考了,非畢業(yè)班的同學也馬上要面臨期末大考了,預祝大家都能刻苦的學習,自信的進考場,取得優(yōu)異成績!
謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇五
老師、同學們：
大家好!
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環(huán)境塑造人，在一個有良好的班風環(huán)境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的違紀現(xiàn)象主要有以下幾個方面，應(yīng)堅決制止。
1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習課說話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現(xiàn)象。
3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學勾結(jié)一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關(guān)法辦。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā);女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型;留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領(lǐng)回家整改。
8、學生故意犯的十幾種錯誤：
(1)曠課。
(2)上網(wǎng)。
(3)夜不歸宿。
(4)吹口哨、起哄等不文明行為。
(5)亂扔亂拋。
(6)無證、無條外出。
(7)頂撞老師。
(8)吸煙。
(9)喝酒。
(10)男女生非正常交往。
(11)使用手機。
(12)考試作弊。
(13)過早到校，街上閑逛。
(14)住宿休息鈴響后仍然說話。
(15)打架斗毆。
(16)將食物帶入教室。
(17)偷盜。
(18)侮辱同學。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然;理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。自己覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點。校內(nèi)的打架事件多發(fā)生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎?不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧;把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養(yǎng)的。
我覺得作為一名學生，首先應(yīng)學會做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養(yǎng)，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，斗鬧場，絕勿近;邪僻事，絕勿問。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。無心非，名為錯;有心非，名為惡。
學生要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
最后祝愿同學們都能取得更大的進步!
中學生學期初國旗下講話稿篇六
時間就像那無情的流水，流去我小學里的四年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又成為過去，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們也肯定有著自我新的奮目標。
秋天收獲的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
我的新目標就是做一個語作文學習成績優(yōu)異，工作負責的學生。
語作文課上，我經(jīng)常和我上下左邊的同學聊天，做小動作。作為學習委員的我，，甚至有時也會有一點點的“小聰明”，因為作業(yè)是我批的，所以有時我會偷懶，少寫，有時不重要的還會不寫，同學們，你們千萬不能學我，這種行為是不好的，我也開始后悔了，因為在學校里聽寫，我總是得不到滿分，給教師留的印象同樣不好：一個學習委員居然沒有得滿分。我同時擔任電教委員，任務(wù)就是給家長發(fā)送學校里的同學們完成作業(yè)的情景，讓家長第一時間明白自我的孩子在學校里的情景，有時，我也會工作不認真，作業(yè)發(fā)得亂七八糟，語作文作業(yè)發(fā)成數(shù)學作業(yè)，數(shù)學作業(yè)發(fā)成語作文作業(yè)……害的同學們叫苦不迭。我也十分不好意思。
有的，我下課時愛玩。忘了電教委員的開電視機的工作，到了上課時間，我才慢慢吞吞的從位置上走出來開電視。還有的時候，早操大課間的的時候工作人員要來檢查電腦的開關(guān)，教師叫我不要關(guān)機，直接關(guān)掉顯示屏，但我連這點簡單的工作都會忘記，還害的班級扣分。
這一學期，我決定改掉這些壞毛病，作業(yè)不再馬馬虎虎，工作不再心不在焉，不多說了，在學校，我會用行動表示!
中學生學期初國旗下講話稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我先給大家講一個故事：上世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！币虼?，我今天國旗下講話的題目就是《有好的習慣，才會有好的命運》。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應(yīng)該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
中學生學期初國旗下講話稿篇八
大家早上好!我是來自初一4班的大隊委員張瑋怡。時光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束。還有一個星期，我們就要迎來期末考試了。
期末考試不僅是對我們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對我們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是我們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望隊員們能夠抓住機會，充分展示自己，以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待考試。接下來，我向大家提幾點建議：
一、復習期間我們要定出詳細、合理的計劃，我的總目標是什么，我該會該背該練的有哪些，我從今天開始每天要完成哪些事，爭取把課本通讀一遍,把所有知識點認真整理、歸類，做到拾遺補缺、熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。
二、充分利用每一點時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間，按照計劃記公式、單詞，聽寫生字詞、做練習題、背課文……時間就像海綿里的水,又像牙膏,你不擠他就不出來,只要肯擠總是會有的.當你與時間賽跑的時候,你會有意外的收獲.
三、要與老師密切配合，按時、獨立完成課內(nèi)外作業(yè)，不拖欠、不應(yīng)付，把每一次作業(yè)當作一次考試。
四、調(diào)整心態(tài)，細心作答，考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，切忌看錯、寫錯，全部做完后要回過頭認真檢查。要認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到簡單的題，要細心謹慎;遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間、工整地作答!
隊員們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試會是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試會是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?！蔽蚁嘈?，只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績。
生活是公正的，記?。撼晒τ肋h垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與全體隊員共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。衷心希望隊員們在本次期末考試中取得好成績!謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇九
各位老師、同學們：
大家上午好!我是九(3)班，今天我講話的題目是：《知法懂法守法》。
我們常常用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來表達自己對自由的向往。然而，可曾知道，魚和鳥的自由是有條件的，我們?nèi)祟愐惨粯?，我們的行為受到法律約束的。我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，保護我們的合法權(quán)益，但不是保護我們違法犯罪的!年滿14歲的犯罪少年必須自己承擔刑事責任。目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)!
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。
我們應(yīng)該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。今天，我?guī)еw師生的心聲站在這里，向我們馮中學子發(fā)出呼喚：同學們，作為新時代的驕子，應(yīng)該順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時代合格的接班人，讓“法律伴我行，法律限我行”。謝謝大家。
中學生學期初國旗下講話稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!我是xx班的。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《普通話——最美的語言》。
一個偉大的祖國，一片遼闊的國土，盡管有著不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是我們的母語——普通話。同學們，語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在公共場合說普通話，是文明的標志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關(guān)系”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，拉近人與人之間的距離。
普通話是人們溝通的橋梁，情感的紐帶。我們天天與語言打交道，你可曾因不注重講普通話而遺忘了一些字的發(fā)音，你可曾因在講話時使用方言，而讓同學誤解你所表達的意思。推廣普通話還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語“輕”、“親”，第一個“輕”是“輕聲細語”，第二個“親”是指“親切溫馨”?，F(xiàn)在，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關(guān)系你的朋友。
2.請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是七（2）班曹倩茹，今天我國旗下講話的題目是《學守紀，講規(guī)范，建設(shè)和諧文明校園》。
同學們，當你們迎著朝陽踏進校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學；一定希望自己能在和諧文明的校園里健康、快樂地學習。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進，和諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格。然而，在我們校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為，如有時可以看到同學們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等；每天同學們清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟；課間有的同學大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。這些，都跟我們和諧文明的校園是極不相稱的。因此，和諧、文明的校園需要我們每一個同學去創(chuàng)造，需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。
同學之間難免有磕磕碰碰，這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾，讓她感化邪惡播灑善良。正如雨果所說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學們，只要我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，我們就會讓校園變得更和諧、更文明。
當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時，你點頭微笑、致以問候；當你走進教室，輕輕推開關(guān)著的門；當校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你禮貌勸阻；當?shù)孛嬗欣鴷r，你彎腰拾起……，這些都是建設(shè)文明和諧校園的要素。事實上，我們身邊的許多同學為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得和諧文明！
在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略“學守紀、講規(guī)范”。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加燦爛，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實，有了它們，我們的學習會更加投入。
同學們，我們要知道“隨手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！蹦銈兪切@的主人，應(yīng)當樹立起自覺維護校園的責任感。相信同學們會做到以下幾點：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。
三、不亂扔垃圾，并及時提醒亂扔垃圾的同學；
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。
同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的校園因文明而進步，在新學期里，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習慣，用更高標準，樹更新形象，為建設(shè)文明、和諧校園共同努力。
最后把海爾集團總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
謝謝大家！
中學生學期初國旗下講話稿篇十二
當然，進步不單純是學習上的進步，更包括品行上的進步。就學習而言，獲得進步的途徑除了學好課內(nèi)知識外，還要注重課外的積累，讀書無疑是最好的課外積累。這一點我深有體會，寒假期間，我們六年級就開展了讀書競賽活動，歷史、科普、小說、散文，讓我沉醉其中，讀書使我逐漸擺脫了浮躁與淺薄，同時也體會到了“越讀書越覺得自己無知”這句話的深意。說到品行，我認為這對一個人是最重要的，有句話說：“一個人，學習上的不足，品德可以彌補，而品德上的不足卻是學習遠不能彌補的?！笨梢?，品德的修養(yǎng)是多么重要啊?？鬃诱f“不學禮無以立”，講文明、懂禮儀應(yīng)該成為每一個人的立身之本。對于我們每一名學生而言，從小養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，就是在成就我們明天燦爛的人生。
同學們，做好文明禮儀并非難事，它體現(xiàn)在校園的方方面面，體現(xiàn)在我們的一言一行中：不講粗話、不扔紙屑、尊敬師長、關(guān)心同學、講究衛(wèi)生、愛護公物、保護環(huán)境、不闖紅燈等等都是文明禮儀的具體體現(xiàn)。
同學們，讓我們堅定信念，從開學的第一天做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望我們航小的莘莘學子們都能秉承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，爭取每天一小步，天天有進步。
老師們、同學們：
大家好!
從春節(jié)到現(xiàn)在，cctv一套每晚11時左右，正在播放電視連續(xù)劇《士兵突擊》，昨天又在《對話》欄目開展了“許三多精神”的討論。許三多，一個從來沒有脫離卑微但卻絕不放棄自尊的普通士兵，在他從農(nóng)村到部隊，從孬兵到好兵，從好兵到“兵王”的歷程中，我們看到他“好好活就是有意義，做許多許多有意義的事就是好好活”這樣簡單主義的生活觀;看到他“不拋棄、不放棄”的信念、理想和原則;看到他“干每件事情都像抓著救命稻草一樣”的踏實執(zhí)著的生活態(tài)度?！霸S三多”三個字成為這個浮躁社會的反義詞，讓人們在喧囂中靜下心來思考：怎樣生活才有意義、生活怎樣才有意義。
有一位校友春節(jié)期間返校，介紹他學習成功經(jīng)驗時說：“我是懷著敬畏的心態(tài)坐進四中課堂的，我是帶著欣賞的眼光去看待每一個老師的?！薄靶蕾p的眼光”、“敬畏的心態(tài)”，就是恭敬謹慎地對待生命里的每一天，就是以感恩的心態(tài)抓住生活給予你的每一個機會，就是像許三多那樣“干每件事都像抓著救命稻草一樣”的踏實執(zhí)著的生活態(tài)度。正如哲人所說：只有我們擁有對于生命的敬畏之心，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。
生命，是需要自己開發(fā)的。每一粒種子都有適合自己的土地，每一棵草都會開放出自己的花朵，每一個人在宇宙間都是獨一無二的，每一個人都可能是優(yōu)秀的。只是我們的現(xiàn)實發(fā)展水平常常與潛在發(fā)展水平還有不少的距離，現(xiàn)實發(fā)展水平常常只是部分的“我”，或者淺層的“我”。作為四中的校長、作為四中的老師，我們的職責就是盡力給每一位同學的成長創(chuàng)造條件和機會。從這個意義上說，如果同學們因為沒有做好某一件事而導致了難堪的局面和不良的結(jié)果，如果你們因為學習不努力而導致成績下降，如果你們因為違紀而受到老師的批評，不要擔心校長、老師會因此對你產(chǎn)生成見，我和我們的老師們會保持一種寬容的態(tài)度，鼓勵大家克服困難，戰(zhàn)勝自我。對同學們每一點一滴的進步，我和老師們會一次又一次為你們加油喝彩。而且，如果同學們能夠從一件辦糟的事情中接受教訓，學會處理問題的方法，則是一次更大的進步!
同學們，當你自卑的時候，一定要覺得心中有一個自信的自我，當你煩惱的時候，一定要學著尋找心中那個樂觀幽默的自我，要相信自己心中潛在著一個積極、樂觀、進取、善良、理智、聰明的自我，要善于使這些真善美的種子萌芽、破土、開花、結(jié)果，在襄樊四中這塊肥沃的土地上吸取培養(yǎng)，長大成材。
利用這個機會，特別想對高三的同學們講幾句話，你們在四中兩年半的學習生活過程中，已經(jīng)奠定了堅實的基礎(chǔ)，尤其是從最近半年歷次考試的成績分析看，你們進步很大，發(fā)展勢頭非常好，班級風氣、年級風氣都很好，最后還剩下108天的時間，希望大家珍惜大好時光，發(fā)憤學習，在最后的復習中查漏補缺、完善知識體系、增強身體素質(zhì)、強化心理素質(zhì)，以飽滿的精神狀態(tài)，良好的競技狀態(tài)參加高考，考出理想的成績，接受祖國的挑選。
同學們，新學期已向我們走來，我和全校的教職員工愿意和你們一起共同發(fā)展，愿同學們的七色夢在不久的將來一個一個實現(xiàn)!謝謝大家!
中學生學期初國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是初二2班的___。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。
每個人都渴望成功，因為成功是美好的，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路，卻是無比坎坷的，你一步步走向成功的過程，就像故事里那樣，你作為一個朝圣者，想要去一個遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長的，路上隱藏著無數(shù)的艱難險阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你，撲向你，試圖阻擋你前進的腳步，使你半途而廢，而你用什么來對付它們呢?那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的，有勇敢，有勤奮，有自信，但其中一件爍爍發(fā)光，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力。
毅力是催生理想之花的春雨。毅力并非與生俱來，也不會隨地產(chǎn)生。無緣無故的呆坐半天，與其說是鍛煉毅力，還不如說是浪費光陰，沒有理想和目標的蠻干是盲目的，要實現(xiàn)遠大的理想，就必須增強你的毅力。沒有毅力，理想也就無法實現(xiàn)，當然沒有理想，毅力更是無從產(chǎn)生的。所以說，毅力是由理想催發(fā)的。同學們，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來到實驗高中的，但試問一下，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢?是否還在固守著自己的堅持與方向呢?恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學恰恰是缺乏毅力的例證，他們做事往往三分鐘熱度，開始是天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)扔進垃圾箱里，或者是因為某次考試失利而怯于面對。
就像體育電影《馬拉松四杰》中，最后的成功者，不是一開始跑在最前面的上屆冠軍，也不是在最后距離終點線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅持的一名黑人選手，即使那些沒有取得名次的堅持者，他們相對于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強毅力跑至終點的人?，F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會更好，讓我們用頑強的毅力來征服世界上任何一座高峰，用頑強的毅力去創(chuàng)造，去開拓，用頑強的毅力催生出燦爛的理想之花。親愛的同學們，“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，如果你有這份決心和勇氣，十年的堅持后，你的進步和成功會令所有人刮目相看。
成功不是爭來要來的，不是考來比來的，它是勤奮和堅守之樹上結(jié)下的甘美之果，是你人生盛開的理想之花!所以，同學們，用你的毅力去堅持吧，成功屬于你!!!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
中學生學期初國旗下講話稿篇十四
大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書香吧。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
《今天，你讀書了嗎？》。
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補充“精神營養(yǎng)”？其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸勸精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
每一天，我們都可以聽到許多人侈談自由，仿佛自由是什么無比榮耀之物；其實，從廣義的現(xiàn)狀來說，自由并非榮及至尊，它不過只是低等動物的一種屬性，一個人即使再偉大，再有能耐，也不可能像魚那樣自由，他總是有所為而同時又有所不為；魚則可以自由的來去，為所欲為。世界上所有的國家總合一體，也不及海洋的一半；而世界上所有的鐵路、車輛，無論是已有的，還是將要發(fā)明的，都會有魚鱔那么自如靈便，稍加思考，你就會發(fā)現(xiàn)，人所受尊重支出是他的克制，而不是自由，進一步說，即使低以等動物而論。所受尊重的也是他們的克制，蝴蝶遠比蜜蜂自由，但是蜜蜂更受人尊重，因為它受制于適合蜜蜂群體秩序的一定規(guī)律。
環(huán)顧世界，在自由與克制這兩種抽象事物中，克制通常更為人尊重，當然，象對待其他事物一樣，你絕不可能從抽象概念中得出最后的結(jié)論，因為就這兩者而言，若做高尚的選擇，均能悅己利人；但若做卑鄙選擇，則會敗壞社會，在這兩者中，惟有克制能代表高等動物的特征，并使低等動物得以進化。而且，上自傳說中執(zhí)行上帝使命的天使，下至營營勞作的昆蟲；從相互維持的行星，到為地心所吸引的一粒塵埃，所有生靈，所有物質(zhì)的力量與光輝，全部體現(xiàn)了服從而非自由，相對于隨風飄下的落葉，太陽亦無自由可言。由物質(zhì)構(gòu)成的人同樣如此，人身自由到來之日，便是其滅亡腐朽之時。
理性的克制對一個追求成功的人來說，不是束縛的鎖鏈，而是強韌的護身符，雖然批掛上它不免有些累贅。
中學生學期初國旗下講話稿篇十五
各位老師、各位同學：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是“老師，您好！”
去年的這個時候我們踏進了學校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細地給我們講解著，耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨，平息了我們初入學校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失，在學習和生活中對我們照顧得無微不至。
有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻依然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上；您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認真地批改我們的每一次作業(yè)，您認真地準備每一堂課的內(nèi)容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗。您總是這樣，毫無怨言地幫我們承擔作為學生的我們的責任。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎？
感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂。“沒有思想的人就如軀殼一般。”正因有了您，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會鼓勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次，當我有想放棄的念頭時，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以！”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第xx個教師節(jié)這個特殊的日子里，請允許我代表xx一中全體學子，對全體老師說一聲“老師，您好！孩子祝您節(jié)日快樂！”
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生學期初國旗下講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學：
金秋綻放，我們邁著夢想的步伐，踏入最終一個學年屬于我們的xx中學。
到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎可是，實現(xiàn)夢想需要時間，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻，它高不高，則看你的'內(nèi)心，心中所想，不必須實現(xiàn)，但心中不想，必須不會實現(xiàn)，所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不必須成功，但不行動必須不會成功，所以必須要勤奮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在學習的路上注定不是平坦的，當你應(yīng)對困難是迎難而上還是望而卻步過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。沒有恒心，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏。
新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門，僅有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。
在平時學習生活中，沒有絕對的天才，僅有努力的普通人，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更多的知識，用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時間所控制，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。
我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但相信勤能補拙。
中學生學期初國旗下講話稿篇十七
各位同學：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保 從我做起》。
曾幾何時，我們所賴以生存的地球是一個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球。可是，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴峻的警告。保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們每一個人無時無刻不在被環(huán)境所影響，也無時無刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對環(huán)保的貢獻；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的呵護，對身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對環(huán)保的貢獻。而最終受益的是我們自己。
當我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風扇；當我們洗手時，可將水龍頭開到小流量；就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食；用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
同學們！“勿以善小而不為”，讓我們把對地球母親的愛化作自己的實際行動，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營造我們美好的家園而努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生學期初國旗下講話稿篇十八
老師、同學們：
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為您的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規(guī)才安定團結(jié)，和諧向上;一個社會，因為有了各項道德規(guī)范才井然有序;一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規(guī)范，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了中學生行為規(guī)范、校紀校規(guī)，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規(guī)定，使我們行為的依據(jù)，也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個班級的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生：有些同學公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。
有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規(guī)范當作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會貢獻我們的力量與智慧吧!
中學生學期初國旗下講話稿篇十九
敬愛的老師們，親愛的同學們：
新的一周又來了，前半學期的成績已經(jīng)塵埃落定，我們只有。
總結(jié)。
做好計劃為下一個目標而奮斗那么要從現(xiàn)在做起珍惜時間。我們都知道：一分鐘的時間非常恨短很渺小但是卻可以做很多的事情也可以改變很多的事情我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學們珍惜時間就必須從珍惜你的每一分鐘做起從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘我們才能踏上成功之路攀上理想之巔才能到達成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！
七年級2班。
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2012年11月12日。