總結不僅是思考的過程，更是一個思維的轉化過程。當面臨這個問題時，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關系。以下是小編為大家總結的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
日本日游小學生篇一
因為是早上的飛機，五點地鐵還沒開，所以前一天我找酒店前臺定好了出租車。我們打車去直通機場的公交站，結果發(fā)現(xiàn)，我們在前一天用光了現(xiàn)金。但是公交……要用現(xiàn)金買。最后，一位來自耶路撒冷的小哥資助了我們車費，而我?guī)退I了早餐。
我們是早上從伊丹機場飛成田，但回武漢是晚上的飛機，所以花錢進了成田vip的休息室。個人覺得性價比是很高的，有吃有喝、有沙發(fā)休息（不和別人共享）、可以寄存行李。我們在里面吃了之后就去逛機場免稅店了。
在機場免稅店買的那支三宅一生是我使用率最高的包。
心情愉悅的回家，飛機上的朝日啤酒和哈根達斯也不錯。
寫在最后。
我和朋友出去旅行很多次。高中畢業(yè)那年，和一萬人去了青島。大一的時候和一休去了香港。今年一月份，我們一起去了日本。七月份的暑假，又和他們?nèi)チ酥貞c。九月，和塑料花們在上海。
旅行的時候找對伴真挺重要的。如果是我一個人，大概率會隨便吃吃，因為我出門旅行對于吃什么其實并不關心，不過一休在，就會吃得很快樂。在日本的后幾天，其實武漢疫情已經(jīng)開始了，我指的不是源頭上的開始，而是恐慌情緒的開始。所以那個時候，我們在成田機場找口罩，在貨架前對著有道詞典的日語翻譯，看哪個詞是納米、哪個詞是灰塵。
誰知道日后會如何呢，知道那個時候的我們買了多少口罩嗎？
三包。只有三包。
后來的成田機場。別說納米微米還是灰塵了，但凡能戴在臉上的東西，都被一掃而空。
但我始終愿意記得一些快樂的東西。比如在東京的第二天晚上，我們在澀谷sky的展望臺上，說從前如何，以后如何。有人給我們打電話來，被我們掛掉，然后哈哈大笑。
我大概有兩個遺憾。其一是我在淺草寺求簽求到了兇，其中提到失物。這就引出了第二個遺憾。我在迪士尼買到了非常喜歡的耳夾。但是在回程的前一天晚上弄丟了。或者也不叫遺憾，也許是緣分使然。
一般來說，淺草寺的兇簽會系在一個地方不會給人帶走?？赡馨桑铱偟迷谌毡玖粝滦┦裁?。
日本日游小學生篇二
“轟”隨著一聲巨響，飛機緩緩降落在了日本景崗停機坪上，我們像出籠的蜜蜂一樣傾巢而出，向第一個目的地“日本第一名茶——靜岡茶茶鄉(xiāng)博物館”經(jīng)過我二三十分鐘的路程，我們終于參觀到了茶鄉(xiāng)博物館，體驗日本茶道，真是有趣。緊接著，我們前往太平洋最南端的御前埼燈塔，觀賞夕陽落下太平洋的壯觀景色。
7月14日星期三陰。
日本迪斯尼樂園真是我們小孩的天堂!
日本日游小學生篇三
三月，櫻花宛如粉紅精靈般在枝頭跳舞，嗬，一朵櫻花不小心滑了一跤，飄飄悠悠地了柔軟芬芳的泥土上。沒錯!我來到的正是美麗的櫻花之國---日本。下了飛機，我坐上子彈頭列車前往東京，一路上，看到滿山遍野的櫻花，連山坡都被散落的櫻花瓣蒙上了薄薄一層淡粉。
早聽說日本人最喜歡泡溫泉，我也去享受享受吧!邊泡邊賞花，不是一件很有情調(diào)的事情嗎?在安頓好行李后，我便來到了日本著名的露天溫泉，泡在漂豐香氣四溢的花瓣水里，暖在心里，頭上粉紅的櫻花瓣時不時掉落在水中，把水也給熏成了那種淡雅的香甜，水也貌似變成了透明的粉色。泡了許久，我感覺腦袋昏昏的，便上了岸，來到雅致的日式餐館，我跪坐在塌塌米上，吃著黑白的紫菜包飯，雪白的生魚片和淋上湯汁的章魚燒，還有些五顏六色的小點心。日本的菜總是令人驚訝，有生蝦生魚片這些未熟的肉類。日本的菜講究清淡，不像川菜麻辣鮮香，而且紫菜包飯入口后覺得有些少許的干澀，這就是日本的風格吧!正吃著，一位穿著和服的漂亮阿姨坐到我鄰座的塌塌米上。她油亮順黑發(fā)盤后腦勺上，腰間綁了一塊布料，衣服上點綴著朵朵櫻花，恰似仙女下凡。這時，服務員端著壽司站在她面前，阿姨很有禮貌地說了一句“阿里亞多(謝謝)”。難怪都說日本人很有修養(yǎng)哦。。。
走在日本的大街小巷里，隨處都可以感受到他們的友好和禮貌。中國和日本是一衣帶水的鄰邦，希望我們能永久地和平相處。
去年,我去日本旅游，這里有小旅客見聞。我們乘上飛機，快速向日本飛去，聽說去日本的奈良玩，那兒可是有我最喜歡的動物-----穿著斑點禮服的鹿兒們我們來到了奈良的鹿家園，只見一群鹿兒在奔跑嬉戲，還有一些鹿兒在向旅客要食物，食物剛拋...
7月28日，我和外婆去了日本。這次的日本旅游我印象最深的就是三大主題樂園。我們先去了環(huán)球影視城。星期二那天上午我們?nèi)チ烁皇考睒穲@。星期三那天我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓帷?..
7月28日，我和外婆去了日本。這次的日本旅游我印象最深的就是三大主題樂園。我們先去了環(huán)球影視城。星期二那天上午我們?nèi)チ烁皇考睒穲@。星期三那天我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓帷?..
與游記有關的作文：日本旅游記第一次去日本的時候我完全不懂他們在講什么，他們那里有很多稀奇古怪的東西，像是到了魔界，那里我看到了很爛的東西，還有無聊的，也有好玩的東西，各式各樣的都有，也有密密麻麻都市，有些游客也會被嚇得目...
杭州旅游杭州是浙江省的省會，它是一個風景迷人的歷史悠久的旅游勝地。第一天我們?yōu)g覽了山青水秀的大明山，在過大明山上的第一個鐵索橋時，我很害怕，同行的大姐姐幫我?guī)н^去了。到了第三個鐵索橋時，我連蹦帶跳的跑過去了。...
日本日游小學生篇四
今年暑假，在杭州師范音樂學院老師推薦下，我去日本參加了中日國際音樂比賽。經(jīng)過四天緊張、激烈的中日國際音樂交流，比賽落下了帷幕。日方為了表示地主之意，邀請我們這些參加比賽的中國朋友去神戶的花鳥園參觀、聚餐。
花鳥園是什么樣子呀？一定有很多很多漂亮的花朵吧，也會有很多可愛的小鳥吧，我興奮地想著。我們乘座的大巴車穿過繁華的神戶市中心，躍過了高高的跨海大橋，只聽見導游說：“各位來賓，花鳥園到了?！蔽疫€在流連海景的時候，已到了目的地。
下了車，一個超大面積的玻璃房矗立在我們眼前，導游說，這就是花鳥園。一走進大門，一眼望去，我不禁驚呆了，簡直到了花的世界，頭頂上到處吊滿了鮮花，這些花，有的倒掛下來，有的含羞地躲在葉叢中，還有各種各樣的花一盆一盆整整齊齊地擺放在那兒，我腦海中立刻蹦出了很多詞語：百花齊放、五彩繽紛、爭奇斗艷……瞧，那邊有一種神奇的花，它叫熱帶睡蓮，它是生長在一個大水池里的，這個睡蓮的葉子像一個超大的腳盆，上面簡直可以躺下一個小朋友。還有一種花它的樣子很像一支倒掛的毛筆，一支支垂下來，像是在描繪著美麗的花鳥園。
向大家介紹了花鳥園的花，我該給大家介紹園內(nèi)的鳥了。這里是鳥的天下，有全身長了鮮艷漂亮羽毛的鸚鵡，有脖子長長的黑天鵝，有走路笨笨的小企鵝，有頭上戴著綠花寇的藍孔雀，還有好多好多叫不出名的小鳥。
說起貓頭鷹，大家一定都很熟悉了，它白天睡覺，晚上運動，但花鳥園里的貓頭鷹白天也在上班呢，它們長得非?？蓯郏彀图饧獾男⌒〉?，羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，它們的叫聲很清脆“咕咕咕、咕咕咕”。我拿起照相機拍下了它們那可愛的模樣。還有一種小鳥，長長的嘴巴，高高的小腳，我們走到哪兒，它就跟到哪兒。我張開小手想去抱它，但它卻輕輕一跳，躲開了，小鳥回過頭來朝我們拍拍翅膀，好像在歡迎我們中國朋友的到來。
夜色漸漸暗了下來，美麗的花鳥園，在絢麗多彩的燈光映射下，更加美麗、漂亮，下次到日本，我一定還會去花鳥園游玩。
日本日游小學生篇五
說起日本和日本人，大多數(shù)中國人立刻會想到“抗日戰(zhàn)爭”、“日本鬼子”之類的詞語，我自然也不例外，對日本人有很多看法。前幾天，大家知道我要去日本時，都對我講“別給日本人好臉色看”，“千萬別理日本人”之類的話。我就暗下決心，一定要趁此機會睜大眼睛好好看看日本，好好了解一下日本人。
五天的日本之旅很快就過去了，而我對日本和日本人也有了新的看法：
日本經(jīng)濟發(fā)達，科技先進，這在豐田汽車展覽館、迪斯尼樂園、甚至旅途中的每一個地方我們都深深地感受到了。
日本人非常遵守規(guī)則，環(huán)保意識很強。穿越馬路，紅燈停、路燈行是定律，絕對沒有一個人違反；參觀“皇居外苑”的時候，很多欄桿的高度都在膝蓋以下，但也看不到一個人去跨越；我們在“迪斯尼”玩的時候，注意到雖然游人很多，但每一個游戲項目前都秩序井然，就連三四歲的小朋友也知道要排隊安靜等待?；ㄜ嚤硌輹r，許多人都自覺有序地坐在路邊觀看，沒有任何擁擠喧鬧，等上千的人群散去之后，我們竟然在地上沒看到一點兒垃圾，清潔工人在一邊悠然自得地走來走去。這讓我更深刻地體會到日本導游給我們講過的一句話，“日本的干凈是保持出來的，而不是掃出來的”。的確，日本的街道和公共場所的垃圾箱并不算多，很多人都會把自己隨手的垃圾放在包里帶回家再扔，就連我們住的日本友人家里，垃圾桶也有并列三個，上面注明了不同的垃圾種類以便分別丟棄。
日本人友善熱情，樂于助人。有一次我去買東西的時候不小心把硬幣灑了一地，滾向四面八方。我急壞了，連忙彎腰下去撿，心想：這次可要有損失了。沒想到一些日本人在我身邊聚攏起來，紛紛彎腰撿起了硬幣，然后友好地放到了我的手心里，我當時心里真的很感動。還有一次，在“蘆之湖“的游船上，我正幫張老師照相，一位日本老爺爺顫顫巍巍跑過來主動提出要幫我們拍合影，我們連忙致謝，也體會到了日本人的友善與熱情。
總之，日本之旅的一切都給我留下了很深的印象。正如朱社長所說，雖然那段歷史我們永遠不會忘記，但還是要看到廣大日本人民是善良、友好的，日本人的認真敬業(yè)、遵守規(guī)則、保護環(huán)境等確實值得我們學習。我真誠希望兩國人民通過共同的努力世代友好下去！
日本日游小學生篇六
我第一次來到這個陌生的地方——日本北海道。第一次踏著冰雪出行。第一次在異國他鄉(xiāng)感到別樣的溫暖。
北海道位于日本最北端,氣候寒冷,常年被冰雪所覆蓋。在這里,見到了對我來說比較陌生的——雪。好大的雪啊!天空中仿佛有個巨大的雪球正在崩塌,如鵝毛般的雪瞬間倒下,在銀裝素裹的大地上潑灑。好厚的雪啊!層層厚實的白雪壓彎了枝條,鋪滿了大道,給房屋穿上了白襖。此時的北海道像一位恬靜的姑娘,雪花給她畫上了淡淡的妝。四周寂靜無聲,我仿佛都能聽見雪花紛飛的聲響。站在冰天雪地中,任憑雪粒胡亂地打在我臉上。久了,感到身體僵硬,連呼出的氣都快凍成了冰。
雪越來越大了,棉絮般的雪花瘋狂地漫天飛舞,北風咆哮,氣溫也驟然下降。我們也無暇再欣賞雪景,只想回到屋內(nèi)暖和暖和身體。當時我們在小樽縣的郊外,周圍都沒飯店,導游只好敲開一戶人家的門。說明來意后,屋子的主人,一個和藹的老太太微笑著把我們請進了屋。沒想到日本人民這么好客!
我的額角還沾著些雪,星星點點,細細碎碎。進了屋,里面溫暖如春,這些雪粒立刻融成晶瑩的水滴。老人給我們每人斟一杯熱茶,并用日語飛快地說著些什么。聽導游說,老人讓我們再留一會兒,外面風雪太大了。熱茶緩緩地滑入了我的喉嚨,溫暖了我的身體;那句話也印在我腦海中,溫暖了我的心。再抬頭看看那位老太太,笑容可掬地望著我們,我也報以一抹甜甜的笑容。
外面的雪好像小了,風也不再劇烈地呼嘯。我們準備起身告辭,老人一直送我們到門口,用日語向我們說再見。我們一行人也向她揮揮手。走了一段路后,回頭驚訝地發(fā)現(xiàn)老人還站在那里,目送我們遠離,還不停揮手道別。我猛然發(fā)現(xiàn),這個地方似乎并不陌生,讓我感到了回歸故鄉(xiāng)的親切和暖意。直到走了很遠,還能隱隱約約看到一個渺小的身影立在門口。眼前頓時模糊了,只有白茫茫的一片。
我至今忘不了,忘不了北海道冰天雪地的世界,忘不了熱情好客的日本人民。我們之間雖然語言不通,但我們的心靈是相連的。我們是不同國籍的人,但我們真誠相待,沒有隔閡,用熱情溫暖他人,構成真正和諧的世界!
這次的旅行,讓我明白,有一種力量,能使再厚的冰雪消融。
日本日游小學生篇七
聽說要去電影城，我前一天晚上就睡不著覺，為什么呢？因為我聽說，日本的迪斯尼去不去都沒關系，但是電影城一定要去。我想電影城一定特別的好玩吧！
我們來到了電影城，看了一下地圖準備先去玩電影大白鯊的游戲。哎呀，哎呀，這怎么受得了啊！好長的隊呀！就像一條龍似的，成千上萬的人像螞蟻窩似的，站在一間房間里。我們等啊等，站得腿都麻木了，啊，總算排完了，應該輪到我們了吧！可仔細一看吃了一驚，還有一個房子里也都站滿了人，天哪！我都快暈過去了。這么長的隊到底要排到什么時候??！但我也無奈，既然已經(jīng)排了那么長，也只好繼續(xù)排下去。大約又排了一個小時，才輪到我們。我們一起上了船。
有一個講解員，站在船頭，但因為她說的是日語，所以我一個字也聽不懂。就在這時，一條鯊魚從水里探出了腦袋，還濺了我一身的水，然后從旁邊的巖石又冒起火來，我本來以為是假火，可我突然感覺身上燙燙的，才知道是真火。鯊魚突然又冒了出來，講解員拿起了一桿槍，朝鯊魚打去。我們以為這樣就平安無事了，誰知，那鯊魚又滿身是血地冒了出來，把我嚇出了一身冷汗，不過馬上我們就到岸了，整個時間就才15分鐘，這有點讓我氣憤，我們排隊就排了兩個小時呢！
接下來我們又去看了史瑞克的4d電影，排隊又排了一個多小時，我真很佩服日本人的耐力和“站功”，排隊的時候，每個人都沒有一點抱怨的話語，而每個項目都要排幾個小時。不過總不能來了不玩吧。
我們又去了《未來世界》，當然排隊又排了幾個小時，然后我們坐進了一個車里，過了一會兒車開始搖動，我們面前出現(xiàn)了很久很久以前的景象，我仿佛坐著這輛車穿過了巖石，還碰到了恐龍，我緊緊握著前面的把手，感覺仿佛自己要被甩出去了似的，我閉上了眼睛，因為這樣會好受一點。又要了一會兒，車總算停了，我覺得很刺激，很好玩。
后面我們又去玩了e。t外星人的游戲，晚上我們還看了小飛俠的演出。
電影城果然特別的好玩兒，可是排隊我真是受不了。后來我才知道，排隊已經(jīng)成了日本的一種文化。日本人覺得任何事情只有經(jīng)過等待，得到才有意義。
日本日游小學生篇八
讀萬卷書，行萬里路。我曾去過日本旅游，每天都在看不同的景點，其中，京都最古老的寺院——清水寺給我留下了深刻印象。
清水寺位于京都東部音羽山的山腰，始建于778年。站在音羽山腳下，面前是一座橘黃色的牌樓，上方寫著“清水寺”三個大字。牌樓是用木頭做的，一些地方已經(jīng)支離破碎，那是歲月的折痕，表面那一道道凹凸不平的紋路，同樣訴說著它的陳舊。
穿過牌樓，我眼前一亮，前方是一條小街，逐步向上蔓延，通往寺廟。街道兩旁是一家家商鋪，冰激淋、燒烤、鈴鐺、掛飾、明信片等應有盡有。我們快步向前，大約十分鐘后，終于到達清水寺。
走進清水寺，導游向大家介紹：“你們祭拜菩薩與神靈前，一定要先洗手?！毕词衷谌毡疽步袃羰郑聝?nèi)有許多個凈水池，每個凈水池上都臥著三四個龍頭，龍嘴里流出源源不斷的清水。我們拿一個大勺子舀水，先用左手舀水洗右手，然后再交換。凈水池中的水來自三條泉水，這三條水流分別代表“延長壽命”“戀愛成就”“學問上達”，人們根據(jù)自己的愿望內(nèi)容，先凈手，然后再喝一口水，就可達成愿望。不過請不要貪心，只能喝一口，如果喝兩口，就只能實現(xiàn)一半愿望。
清水寺內(nèi)還有不少算命的小店。我和媽媽還有小雨和她媽媽，我們每人都抽了簽。我抽到的是“末吉”?！澳┘敝辉凇皟础敝?，但我覺得挺好，雖然是“末”，但也是“吉”。我還買了一個鈴鐺，那鈴鐺不僅長得好看，聲音又清脆，真是外在好、內(nèi)在也好!聽那里人說，擁有這個鈴鐺，就可為自己和身邊的人帶來吉祥與幸福。
清水寺是世界文化遺產(chǎn)，曾數(shù)次被燒毀并重建，我們能看到現(xiàn)在的清水寺真是萬分有幸!
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日本日游小學生篇九
xxx聽說要去電影城，我前一天晚上就睡不著覺，為什么呢？因為我聽說，日本的迪斯尼去不去都沒關系，但是電影城一定要去。我想電影城一定特別的好玩吧！
人像螞蟻窩似的，站在一間間里。我們等啊等，站得腿都了，啊，總算排完了，應該輪到我們了吧！可仔細一看吃了一驚，還有一個子里也都站滿了人，天哪！我都快暈過去了。這么長的隊到底要排到什么時候?。〉乙矡o奈，既然已經(jīng)排了那么長，也只好繼續(xù)排下去。大約又排了一個小時，才輪到我們。我們一起上了船。
有一個員，站在船頭，但因為她說的是日語，所以我一個字也聽不懂。就在這時，一條鯊魚從水里探出了腦袋，還濺了我一身的水，然后從旁邊的巖石又冒起火來，我本來以為是假火，可我突然感覺身上燙燙的，才知道是真火。鯊魚突然又冒了出來，員拿起了一桿槍，朝鯊魚打去。我們以為這樣就平安無事了，誰知，那鯊魚又滿身是血地冒了出來，把我嚇出了一身冷汗，不過馬上我們就到岸了，整個時間就才15分鐘，這有點讓我，我們排隊就排了兩個小時呢！
接下來我們又去看了史瑞克的4d電影，排隊又排了一個多小時，我真很日本人的耐力和“站功”，排隊的時候，每個人都沒有一點抱怨的話語，而每個項目都要排幾個小時。不過總不能來了不玩吧。
我們又去了《未界》，當然排隊又排了幾個小時，然后我們坐進了一個車里，過了一會兒車開始搖動，我們面前出現(xiàn)了很久很久以前的景象，我仿佛坐著這輛車穿過了巖石，還碰到了恐龍，我緊緊握著前面的把手，感覺仿佛自己要被甩出去了似的，我閉上了眼睛，因為這樣會好受一點。又要了一會兒，車總算停了，我覺得很，很好玩。
后面我們又去玩了e。t外星人的游戲，晚上我們還看了小飛俠的演出。
日本日游小學生篇十
1.我喜歡你對學習的專注，它能影響我!
2.孩子，你在努力!我能感覺到!
3.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!
4.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
5.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家!
6.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!
7.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
8.把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲!
9.這就是耕耘后的收獲!
10.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!
11.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!
12.字要寫正，不出格。
13.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
14.看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。
15.人性的真善美!
日本日游小學生篇十一
（1987年10月15日）。
日立公司（下稱公司）承認日立公司工會（下稱工會）為公司唯一的工會組織。
公司與工會尊重各自的基本權利與義務，締結如下協(xié)議并真誠地予以遵守。
第一章總則。
第一條職工除下述各款的'人員均為工會會員：
1．課長以上以及擔任相當課長以上職務的人員。
2．從事勞動、人事、培訓以及福利工作部門的主任和負責計劃的人員。
3．從事經(jīng)營信息管理調(diào)查工作部門的主任及負責計劃的人員。
4．從事訂貨記帳及營業(yè)調(diào)查工作部門的主任及擔任相同職務的人員。
5．從事會計、秘書、總務及股票工作部門的主任。
6．公司領導及各工廠廠長的秘書和司機各一人。
7．負責警衛(wèi)部門的主任及組長。
8．公司與工會支部協(xié)商指定的人員。
第二條被工會開除的人員公司原則上給予解雇。但解雇將對公司企業(yè)帶來不便時公司將與工會協(xié)商。
第三條公司制定就業(yè)規(guī)則及其他有關職工勞動條件的各項規(guī)則時，聽取工會或工會支部的意見，不制定與本協(xié)議相抵觸的條款。
中國大學網(wǎng)（）。
日本日游小學生篇十二
1.可要細心呀!
2.爸媽相信你肯定有高招!
3.你準行!
4.搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)!
5.請你和細心交朋友!
6.如果再細心一些，你準行!
7.這是爸媽原來心中的你嗎?
8.好樣的，爸媽沒看錯你!
9.看你的作業(yè)是一種享受!
10.爸媽贊賞你的好學精神!
日本日游小學生篇十三
2.養(yǎng)成回顧與反思的習慣，對于數(shù)學知識網(wǎng)絡的建立至關重要!
3.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!
4.分步解決，可以更好地理清你的思路!
5.你知道括號在運算中的作用了嗎?
6.你知道求近似值有幾種方法了嗎?
7.把小數(shù)點寫得再清晰一些，就更好啦!
8.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!
9.審題一定要明確有關信息的意義及相互關系!
10.理解括號的作用，才能正確使用括號!
11.對于學過的知識，要善于歸類!
12.你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
13.弄清算理，才能列出正確的算式!
14.運用表格法解決問題，也是很不錯的!
15.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?提示與期待。
日本日游小學生篇十四
日本文部科學省12日公布的“教育課程實施狀況調(diào)查結果”分析報告顯示，日本中小學生的理解能力和表達能力在下降，中小學整體教育水準出現(xiàn)弱化傾向。日本文部科學省所屬的國立教育政策研究所就語文、算術、理科和社會四個科目，采用出題測試的方式，對日本全國小學5年級至初中三年級的`45萬名中小學生實施了學力調(diào)查。測試結果表明，公立小學的正確解答率比上次下降了16個百分點。日本有將近一半的小學5年級學生不能正確解答圓的面積；有18％的小學5年級學生不能正確完成求三角形面積的試題；在“社會”這門課的測試中，有13％的學生將“福澤諭吉”錯成了“明治天皇”。
日本日游小學生篇十五
日本留學日語學校選擇很重要。進入知名的學府上學，是每一個學生的夢想，但能實現(xiàn)這個夢想的人還是少數(shù)。實現(xiàn)這個夢想，有一定的實力基礎很重要，其次就是要明白如何才能找到進入名校的途徑，兩者缺一不可。
在國內(nèi)如果想進入名校的話，方法可能大家都比較清楚，高考中拿個好成績，基本問題不大，但是要在國外可能就不單單只是成績這么簡單了，作為一個國外的留學生，想進國外的名校，如果沒有一個合理的方法來尋找途徑，可能成績再好也無法實現(xiàn)這個夢想了。
就拿留學日本為例，我們就以從上向下推的方式來看看怎樣才能獲得日本名校的錄取。
想進入日本的名校，首先要有一個優(yōu)秀的日語能力，如果沒有，在報考的時候就會被刷下來;那么要想學好日語，選擇教學質(zhì)量高的日語學校成為了整個過程中極為重要的一個環(huán)節(jié)，如果日語學校選擇不當，學習期間不能達到目標的日語能力，那么今后的留學之路就會變得很艱難。所以無論在國內(nèi)的大學或高中成績?nèi)绾蔚膬?yōu)秀，日語的學習將會使一切從頭開始。在留學期間的語言學習成為了留學成敗的決定性的'因素，所有想出國深造的人們都要清楚面對的。
要想考入日本的名校，單靠流利的日語還是不夠的，首先要報考相關考試?？荚嚳颇?，文科為日語(450分)、綜合科目(200分)、數(shù)學(200分)3個科目。理科為日語(450分)、理科(從物理、化學、生物中選擇2個科目，200分)、數(shù)學(200)3個科目。目前國公立大學基本全部采用該考試，私立大學中也有接近一半的大學采用該考試成績作為參考。
以上幾科達到報考學校的指定分數(shù)才能有報考資格，在取得報告資格后還在參加學校各自準備的考試，主要是以日語和英語的試卷考試和學生個人的面試為主。面試也是一個很重要的環(huán)節(jié)，日語學校的老師們都會為學生做面試練習，這期間一定要好好的練習，掌握面試的基本技巧，使自己在面試的時候能夠自如對應，不會緊張。
留學專家表示，報考名校比起普通學校要求會多一些，但是進入名校將來的前景才有機會更光明，出國留學，家長把太多的希望都寄托在孩子身上，所以我們一定要努力，既然出了國，學到國內(nèi)所學不到的知識，就要努力獲得提高。早日實現(xiàn)自己的理想。
以上是關于日本留學的相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。
日本日游小學生篇十六
2 ． 到所住的區(qū)役所、市役所或町役場辦“外國人登錄”。辦“外國人登錄”需要護照。
3 ． 遞交外國人登錄手續(xù)后，區(qū)役所工作人員會交給你一份“外國人登錄證明書予定期間指定書”，此份“指定書”上寫著“外國人登錄證”的交付日期。到交付日期時請拿著上述“指定書”去辦理“外國人登錄”手續(xù)的機關領取“外國人登錄證”。
4 ．在辦理“外國人登錄”的同時請加入“國民健康保險”。辦理“國民健康保險”需要以下證件（材料）。
5．“外國人登錄證”
即使辦理“外國人登錄證”了，也不能馬上領取到。所以辦“外國人登錄證”的同時加入“國民健康保險”的時候，因還沒領取到“外國人登錄證”，故請向窗口出示“外國人登錄證明交付予定期間指定書”。
6 ．辦理“國民健康保險”手續(xù)時一定要辦理“保險料減額措施申請”。
1． 出勤率達不到90%的話，在更新簽證時就會得到簽證期限縮短成3個月或不能更新的處理。
所說的未全上課，指以下幾種情況。
2 ． 曠課根本未到校。
3 ．缺課：一天有四節(jié)課，這四節(jié)課中缺席某節(jié)課的時候。
4 ．遲到：到上課時還沒到教室。
5 ． 出勤率的計算方法。
6 ． 上課全出席了為100%出勤。
7 ． 缺課一次從總授課時間中減去0.25天，缺課四次等于缺席一天。
10． 遲到：遲于開始上課時間的話，就等于缺課，故每遲到一次就從總授課時間中減去0.25天（1節(jié)課）遲到4次等于缺勤一天。
11 ． 提出缺席聯(lián)絡單（欠席屆）
萬不得已“缺席”“缺課”“遲到”的時候，必須提前聯(lián)系，缺席聯(lián)絡單在事務室領?。▽贸鲇眉垼?。提出缺席聯(lián)絡單也不能算出席，但可作為沒能出席的理由證據(jù)報到入國管理局。入國管理局也以此作為參考來審批。
12 ． 因生病而缺席時一定要去醫(yī)院開“診斷書”，然后把診斷書交給事務室。
入管局會對有診斷書的缺席給予考慮。醫(yī)院的醫(yī)療費、診斷費很貴，所以為了能稍微便宜些，請一定加入“國民健康保險”。
1 ． 就學生在原則上不能打工。
2 ． 想打工時必須要領取入國管理局發(fā)給的“資格外活動許可書”，另外，來日本的最初三個月內(nèi)領不到此許可。想打工的時候，一定要到事務室商量。
3． 為打工必需要有“雇用予定證明書”。事務室有此證明書。請將要取打工的'會社填寫好“雇傭予定證明書”之后拿到事務室來復印存檔。
4 ． 從入國管理局領取到“資格外活動證明書后即到事務室來復印存檔。
1 ． 在簽證到期的前一個月一定要提交簽證更新，變更證明書發(fā)行申請書。此申請書用紙在事務室。
2． 續(xù)簽證需要備齊以下證明書。
a． 出席證明書由事務室提供。
b． 成績證明書由擔當老師提供。
c． 身元保證書請保證人填寫。
d ． 請向保證人索取在職證明書。
e． 所得證明書由保證人提供。
f ． 陳述書要由自己填寫，陳述書用紙可在事務室領取。
g． 存折（預金通帳）保證人匯款用的銀行存折。
h． 對未交學雜費（校納金）的人，不發(fā)給簽證所需的“出席證明書”和“成績證明書”。
因此，在簽證前必須交付學雜費（校納金）。
自己隨便作主，任意服用藥物是很危險的，故一定請去醫(yī)院，不得不請假休息時，請開診斷書。
1． 遵守交通規(guī)則
2． 在交叉道口不僅要遵守信號，而且要確認好安全后再過馬路。
3 ． 遇到交通事故時，請注意以下事項。
4 ． 馬上與學校和警察聯(lián)系。
5． 確認好對方駕駛執(zhí)照上的姓名、
日本日游小學生篇十七
你好。
晚上好。
早上好。
晚安。)
您還好吧，相當于英語的“how are you”，一種打招呼的方式。
多少錢?)
不好意思，麻煩你…。相當于英語的“excuse me”。用于向別人開口時。
對不起。
什么意思呢?
山田的中國話說的真好。
沒什么。沒什么。(自謙)
どうしたんですか。
發(fā)生了什么事啊。
a沒什么事。
請稍等一下。
就這么說定了。
這樣可以嗎?
もういいです。
不用了。
なぜ
為什么啊?
那我開動了。(吃飯動筷子前)
我吃飽了。(吃完后)
謝謝。
別客氣。
真的?
我好高興。(女性用語)
好!出發(fā)(行動)。 (男性用語)
我走了。(離開某地對別人說的話)
您好走。(對要離開的人說的話)
歡迎光臨。
歡迎下次光臨。
では、また。
再見(比較通用的.用法)
真令人難以相信。
該詞意思模糊。有多謝、不好意思、對不起等多種意思，可以說是個萬能詞。
啊，對了。表示突然想起另一個話題或事情。(男性用語居多)
表示輕微驚訝的感嘆語。
恩，好的。(女性用語，心跳回憶中藤崎答應約會邀請時說的：)
不，不是那樣的。(女性用語)
37. がんばってください。'
請加油。(日本人臨別時多用此語)!
我會加油的。
辛苦了。(用于上級對下級)
お疲(つか)れさま。
辛苦了。(用于下級對上級和平級間)
請別客氣。
しばらくですね。
[好久不見了。
好漂亮啊。(可用于建筑，裝飾品，首飾，畫，女性的相貌等等，范圍很廣)
我回來了。(日本人回家到家門口說的話)
您回來啦。(家里人對回家的人的應答)
總算到我正式出場了。(男性用語);
這和你沒關系吧?(對八卦的人常用的一句話)
請告訴我您的電話號碼。
日語難的說不上來，簡單的還能對付幾句。
不得了啦。
打攪了。到別人的處所時進門時說的話。
打攪了。離開別人的處所時講的話。
初次見面請多關照
請多關照。
いままでありがとうございます
多謝您長久以來的關照。(要離開某地或跳槽時對身邊的人說的。)
讓您久等了
沒什么。當別人問你發(fā)生了什么事時你的回答。
請別開玩笑
拜托了。(如果是跪著時說這句話，那意思就是“求求您了”)
說的對。
原來如此啊。
どうすればいい
我該怎么辦啊?
住手。
連老師都不會，況且是學生的我那就更不用提了
日本日游小學生篇十八
語言的運用是一種技能，而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的.內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。
語言運用是一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不加思索的技能。
技能的額數(shù)聯(lián)要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈的反復學習，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結果是不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
語言的實踐性很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
日本日游小學生篇十九
日立制作所19由小平浪平創(chuàng)立，小平浪平在久原礦業(yè)公司的日立礦業(yè)修理工廠生產(chǎn)了第一臺5馬力的發(fā)動機。從那時起，日立“利用自主開發(fā)的技術，進行電機生產(chǎn)”，在各個領域發(fā)展壯大起來，形成了日立企業(yè)集團。據(jù)美國《fortune》雜志的排列順序，日立1994年度的銷售額已達世界第三位，在電氣產(chǎn)業(yè)中占世界第一位。
培養(yǎng)人才的觀念。
日立公司的經(jīng)營者認為：一方面，企業(yè)由人形成，培養(yǎng)人才，開發(fā)智能，是企業(yè)經(jīng)營的最重要的課題之一，沒有人才的培養(yǎng)，也就沒有企業(yè)的發(fā)展；另一方面，人的資質(zhì)、能力得到經(jīng)營者恰當?shù)闹笇r，可以依靠自己的努力獲得提高和進步。
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才的目的，首先是為了造就優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)人員。企業(yè)這樣做，在某種意義上是擔負起為社會培養(yǎng)人才的使命，通過企業(yè)內(nèi)部教育，培養(yǎng)高尚的人格以及創(chuàng)造能力、責任感和實踐能力。其次可以促使企業(yè)內(nèi)部人員學習和掌握知識和技能，從而保證企業(yè)人員順利地完成業(yè)務工作，適應高水平的經(jīng)營技術革新。
日立公司的人才培養(yǎng)由在崗培訓（ojt）、脫產(chǎn)培訓（off-jt）和自我教育三方面組成。
人才培養(yǎng)體系。
根據(jù)教育培養(yǎng)對象的不同，日立公司的人才培養(yǎng)主要分為以下三類：
（1）經(jīng)營管理人才培訓。經(jīng)營管理人才培訓的目的是增強經(jīng)營管理人員的組織和經(jīng)營管理能力，擴展他們的視野。促使年輕一代飛快進入經(jīng)營管理第一線，培養(yǎng)他們開拓事業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神。經(jīng)營管理人才的脫產(chǎn)培訓主要在日立綜合研修所進行，該所共有四個培訓中心。培訓根據(jù)不同的層次分別進行。主要有：事業(yè)部總責任人（廠長）培訓，每年兩次，每次16人，時間為3天。培訓內(nèi)容為國內(nèi)外形勢、經(jīng)營思想。培訓方式以討論為主。事業(yè)所副所長（副廠長）培訓，每年兩次，每次20人，時間為10天。培訓內(nèi)容為各種管理技術。培訓方式為白天上課，晚上討論。部長培訓，每年9次，每次16人，時間11天。培訓內(nèi)容為經(jīng)濟動向、文化素養(yǎng)。培訓方式為白天一半上課，一半討論，晚上個人研究和小組討論。另有部分特別培訓，以專項業(yè)務為主。副總工程師、主管研究員培訓，每年1次，每次16人，時間為12天。培訓內(nèi)容為經(jīng)濟和技術動向、管理技術、文化素養(yǎng)。課長、主任工程師培訓，每年44次，每次20人，時間為5天。此外，日立公司還與外單位合作進行各種聯(lián)合培訓。
日立所屬的各事業(yè)所或工廠都舉辦以本單位專業(yè)技術人員為對象的技術培訓或講座，全公司規(guī)模的專業(yè)技術人員培訓主要由日立技術研修所、日立茨城工業(yè)?？茖W院以及日立京濱工業(yè)專科學院舉辦。培訓內(nèi)容也因培訓對象的層次不同而不同：新進公司的人員（進修員）所接受的是基礎知識和技術的培訓，主要課程為進修員教育、基礎技術專門講座和各事業(yè)所專門技術講座。骨干技術人員培訓的是第一線技術人員、研究人員所需要的技術，主要課程有基礎技術專門講座、各事業(yè)所專門講座、綜合基礎、技術進修、高技術專業(yè)、技術進修、講演會、研究會、學習會、輪流講讀會、研究發(fā)表會和海外留學等。面向管理職務的培訓內(nèi)容是技術革命管理，主要課程有講演會、研究發(fā)表會、高技術專業(yè)技術進修、管理人員技術進修。
（3）生產(chǎn)技能培訓。生產(chǎn)技能培訓以日立所屬各工廠的現(xiàn)場技術人員為對象，由日立生產(chǎn)技能研修所舉辦。包括管理類培訓和技能類培訓。管理類培訓的對象為骨干技師、監(jiān)督者、作業(yè)主任和專職人員（監(jiān)督員、執(zhí)行員、企劃員和技術員），培訓的主要內(nèi)容為管理、監(jiān)督者研修、管理技法、人際關系和新技術、系統(tǒng)等。技能類培訓主要是為了提高工程技巧，取得國家或行業(yè)資格。培訓分為上級（高水平）、執(zhí)行員、技師、企劃員和技術員。培訓的主要內(nèi)容為：技能專門研修（以骨于技師為對象，上級和中級培訓），機械加工、電氣電子、自動機器、機器控制、oa、半導體制造和焊接。
（4）國際化教育和語言培訓。國際化教育和語言培訓由日立公司的國際研修中心舉辦，中心總部在東京，國際化教育在這里進行，中心還有設在茨縣的茨城外國語研修和設在京濱的外國語研修所，外國語言培訓在兩個研修所進行。國際化教育有一種是以從事國際商務有關工作的人為對象，主要有國際交易、國際談判、海外管理、亞洲業(yè)務管理、海外活動與法務等課程。另一種是以派駐海外的人為對象，主要有海外派遣、美國情況、中國情況、亞洲情況、歐洲情況和派遣者夫人海外生活培訓等課程。國際化教育和語言培訓主要是為了提高職員的外語水平，掌握溝通技巧和商務交談方法，提高日立公司職員的國際化意識。
日立公司通過研究，了解到“人有了目標，就有了精神”。所以，在專業(yè)技術人員的培訓中，強調(diào)讓他們了解公司的的使命、經(jīng)營方針以及各種制度，認識到個人的責任，自主自立，自我提高。鼓勵專業(yè)技術人員根據(jù)經(jīng)營環(huán)境的變化，主動學習，更新知識，啟發(fā)思想，同時，對研究開發(fā)人員的學習和工作成績及時給予評價。由于專業(yè)技術人員的培養(yǎng)受到重視，日立公司形成了他們引以為傲的技術傳統(tǒng)和專業(yè)技術人員精神，從某種意義上說，這也是日立公司的一種企業(yè)精神。
來源：中人網(wǎng)。
日本日游小學生篇一
因為是早上的飛機，五點地鐵還沒開，所以前一天我找酒店前臺定好了出租車。我們打車去直通機場的公交站，結果發(fā)現(xiàn)，我們在前一天用光了現(xiàn)金。但是公交……要用現(xiàn)金買。最后，一位來自耶路撒冷的小哥資助了我們車費，而我?guī)退I了早餐。
我們是早上從伊丹機場飛成田，但回武漢是晚上的飛機，所以花錢進了成田vip的休息室。個人覺得性價比是很高的，有吃有喝、有沙發(fā)休息（不和別人共享）、可以寄存行李。我們在里面吃了之后就去逛機場免稅店了。
在機場免稅店買的那支三宅一生是我使用率最高的包。
心情愉悅的回家，飛機上的朝日啤酒和哈根達斯也不錯。
寫在最后。
我和朋友出去旅行很多次。高中畢業(yè)那年，和一萬人去了青島。大一的時候和一休去了香港。今年一月份，我們一起去了日本。七月份的暑假，又和他們?nèi)チ酥貞c。九月，和塑料花們在上海。
旅行的時候找對伴真挺重要的。如果是我一個人，大概率會隨便吃吃，因為我出門旅行對于吃什么其實并不關心，不過一休在，就會吃得很快樂。在日本的后幾天，其實武漢疫情已經(jīng)開始了，我指的不是源頭上的開始，而是恐慌情緒的開始。所以那個時候，我們在成田機場找口罩，在貨架前對著有道詞典的日語翻譯，看哪個詞是納米、哪個詞是灰塵。
誰知道日后會如何呢，知道那個時候的我們買了多少口罩嗎？
三包。只有三包。
后來的成田機場。別說納米微米還是灰塵了，但凡能戴在臉上的東西，都被一掃而空。
但我始終愿意記得一些快樂的東西。比如在東京的第二天晚上，我們在澀谷sky的展望臺上，說從前如何，以后如何。有人給我們打電話來，被我們掛掉，然后哈哈大笑。
我大概有兩個遺憾。其一是我在淺草寺求簽求到了兇，其中提到失物。這就引出了第二個遺憾。我在迪士尼買到了非常喜歡的耳夾。但是在回程的前一天晚上弄丟了。或者也不叫遺憾，也許是緣分使然。
一般來說，淺草寺的兇簽會系在一個地方不會給人帶走?？赡馨桑铱偟迷谌毡玖粝滦┦裁?。
日本日游小學生篇二
“轟”隨著一聲巨響，飛機緩緩降落在了日本景崗停機坪上，我們像出籠的蜜蜂一樣傾巢而出，向第一個目的地“日本第一名茶——靜岡茶茶鄉(xiāng)博物館”經(jīng)過我二三十分鐘的路程，我們終于參觀到了茶鄉(xiāng)博物館，體驗日本茶道，真是有趣。緊接著，我們前往太平洋最南端的御前埼燈塔，觀賞夕陽落下太平洋的壯觀景色。
7月14日星期三陰。
日本迪斯尼樂園真是我們小孩的天堂!
日本日游小學生篇三
三月，櫻花宛如粉紅精靈般在枝頭跳舞，嗬，一朵櫻花不小心滑了一跤，飄飄悠悠地了柔軟芬芳的泥土上。沒錯!我來到的正是美麗的櫻花之國---日本。下了飛機，我坐上子彈頭列車前往東京，一路上，看到滿山遍野的櫻花，連山坡都被散落的櫻花瓣蒙上了薄薄一層淡粉。
早聽說日本人最喜歡泡溫泉，我也去享受享受吧!邊泡邊賞花，不是一件很有情調(diào)的事情嗎?在安頓好行李后，我便來到了日本著名的露天溫泉，泡在漂豐香氣四溢的花瓣水里，暖在心里，頭上粉紅的櫻花瓣時不時掉落在水中，把水也給熏成了那種淡雅的香甜，水也貌似變成了透明的粉色。泡了許久，我感覺腦袋昏昏的，便上了岸，來到雅致的日式餐館，我跪坐在塌塌米上，吃著黑白的紫菜包飯，雪白的生魚片和淋上湯汁的章魚燒，還有些五顏六色的小點心。日本的菜總是令人驚訝，有生蝦生魚片這些未熟的肉類。日本的菜講究清淡，不像川菜麻辣鮮香，而且紫菜包飯入口后覺得有些少許的干澀，這就是日本的風格吧!正吃著，一位穿著和服的漂亮阿姨坐到我鄰座的塌塌米上。她油亮順黑發(fā)盤后腦勺上，腰間綁了一塊布料，衣服上點綴著朵朵櫻花，恰似仙女下凡。這時，服務員端著壽司站在她面前，阿姨很有禮貌地說了一句“阿里亞多(謝謝)”。難怪都說日本人很有修養(yǎng)哦。。。
走在日本的大街小巷里，隨處都可以感受到他們的友好和禮貌。中國和日本是一衣帶水的鄰邦，希望我們能永久地和平相處。
去年,我去日本旅游，這里有小旅客見聞。我們乘上飛機，快速向日本飛去，聽說去日本的奈良玩，那兒可是有我最喜歡的動物-----穿著斑點禮服的鹿兒們我們來到了奈良的鹿家園，只見一群鹿兒在奔跑嬉戲，還有一些鹿兒在向旅客要食物，食物剛拋...
7月28日，我和外婆去了日本。這次的日本旅游我印象最深的就是三大主題樂園。我們先去了環(huán)球影視城。星期二那天上午我們?nèi)チ烁皇考睒穲@。星期三那天我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓帷?..
7月28日，我和外婆去了日本。這次的日本旅游我印象最深的就是三大主題樂園。我們先去了環(huán)球影視城。星期二那天上午我們?nèi)チ烁皇考睒穲@。星期三那天我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓帷?..
與游記有關的作文：日本旅游記第一次去日本的時候我完全不懂他們在講什么，他們那里有很多稀奇古怪的東西，像是到了魔界，那里我看到了很爛的東西，還有無聊的，也有好玩的東西，各式各樣的都有，也有密密麻麻都市，有些游客也會被嚇得目...
杭州旅游杭州是浙江省的省會，它是一個風景迷人的歷史悠久的旅游勝地。第一天我們?yōu)g覽了山青水秀的大明山，在過大明山上的第一個鐵索橋時，我很害怕，同行的大姐姐幫我?guī)н^去了。到了第三個鐵索橋時，我連蹦帶跳的跑過去了。...
日本日游小學生篇四
今年暑假，在杭州師范音樂學院老師推薦下，我去日本參加了中日國際音樂比賽。經(jīng)過四天緊張、激烈的中日國際音樂交流，比賽落下了帷幕。日方為了表示地主之意，邀請我們這些參加比賽的中國朋友去神戶的花鳥園參觀、聚餐。
花鳥園是什么樣子呀？一定有很多很多漂亮的花朵吧，也會有很多可愛的小鳥吧，我興奮地想著。我們乘座的大巴車穿過繁華的神戶市中心，躍過了高高的跨海大橋，只聽見導游說：“各位來賓，花鳥園到了?！蔽疫€在流連海景的時候，已到了目的地。
下了車，一個超大面積的玻璃房矗立在我們眼前，導游說，這就是花鳥園。一走進大門，一眼望去，我不禁驚呆了，簡直到了花的世界，頭頂上到處吊滿了鮮花，這些花，有的倒掛下來，有的含羞地躲在葉叢中，還有各種各樣的花一盆一盆整整齊齊地擺放在那兒，我腦海中立刻蹦出了很多詞語：百花齊放、五彩繽紛、爭奇斗艷……瞧，那邊有一種神奇的花，它叫熱帶睡蓮，它是生長在一個大水池里的，這個睡蓮的葉子像一個超大的腳盆，上面簡直可以躺下一個小朋友。還有一種花它的樣子很像一支倒掛的毛筆，一支支垂下來，像是在描繪著美麗的花鳥園。
向大家介紹了花鳥園的花，我該給大家介紹園內(nèi)的鳥了。這里是鳥的天下，有全身長了鮮艷漂亮羽毛的鸚鵡，有脖子長長的黑天鵝，有走路笨笨的小企鵝，有頭上戴著綠花寇的藍孔雀，還有好多好多叫不出名的小鳥。
說起貓頭鷹，大家一定都很熟悉了，它白天睡覺，晚上運動，但花鳥園里的貓頭鷹白天也在上班呢，它們長得非?？蓯郏彀图饧獾男⌒〉?，羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，它們的叫聲很清脆“咕咕咕、咕咕咕”。我拿起照相機拍下了它們那可愛的模樣。還有一種小鳥，長長的嘴巴，高高的小腳，我們走到哪兒，它就跟到哪兒。我張開小手想去抱它，但它卻輕輕一跳，躲開了，小鳥回過頭來朝我們拍拍翅膀，好像在歡迎我們中國朋友的到來。
夜色漸漸暗了下來，美麗的花鳥園，在絢麗多彩的燈光映射下，更加美麗、漂亮，下次到日本，我一定還會去花鳥園游玩。
日本日游小學生篇五
說起日本和日本人，大多數(shù)中國人立刻會想到“抗日戰(zhàn)爭”、“日本鬼子”之類的詞語，我自然也不例外，對日本人有很多看法。前幾天，大家知道我要去日本時，都對我講“別給日本人好臉色看”，“千萬別理日本人”之類的話。我就暗下決心，一定要趁此機會睜大眼睛好好看看日本，好好了解一下日本人。
五天的日本之旅很快就過去了，而我對日本和日本人也有了新的看法：
日本經(jīng)濟發(fā)達，科技先進，這在豐田汽車展覽館、迪斯尼樂園、甚至旅途中的每一個地方我們都深深地感受到了。
日本人非常遵守規(guī)則，環(huán)保意識很強。穿越馬路，紅燈停、路燈行是定律，絕對沒有一個人違反；參觀“皇居外苑”的時候，很多欄桿的高度都在膝蓋以下，但也看不到一個人去跨越；我們在“迪斯尼”玩的時候，注意到雖然游人很多，但每一個游戲項目前都秩序井然，就連三四歲的小朋友也知道要排隊安靜等待?；ㄜ嚤硌輹r，許多人都自覺有序地坐在路邊觀看，沒有任何擁擠喧鬧，等上千的人群散去之后，我們竟然在地上沒看到一點兒垃圾，清潔工人在一邊悠然自得地走來走去。這讓我更深刻地體會到日本導游給我們講過的一句話，“日本的干凈是保持出來的，而不是掃出來的”。的確，日本的街道和公共場所的垃圾箱并不算多，很多人都會把自己隨手的垃圾放在包里帶回家再扔，就連我們住的日本友人家里，垃圾桶也有并列三個，上面注明了不同的垃圾種類以便分別丟棄。
日本人友善熱情，樂于助人。有一次我去買東西的時候不小心把硬幣灑了一地，滾向四面八方。我急壞了，連忙彎腰下去撿，心想：這次可要有損失了。沒想到一些日本人在我身邊聚攏起來，紛紛彎腰撿起了硬幣，然后友好地放到了我的手心里，我當時心里真的很感動。還有一次，在“蘆之湖“的游船上，我正幫張老師照相，一位日本老爺爺顫顫巍巍跑過來主動提出要幫我們拍合影，我們連忙致謝，也體會到了日本人的友善與熱情。
總之，日本之旅的一切都給我留下了很深的印象。正如朱社長所說，雖然那段歷史我們永遠不會忘記，但還是要看到廣大日本人民是善良、友好的，日本人的認真敬業(yè)、遵守規(guī)則、保護環(huán)境等確實值得我們學習。我真誠希望兩國人民通過共同的努力世代友好下去！
日本日游小學生篇六
我第一次來到這個陌生的地方——日本北海道。第一次踏著冰雪出行。第一次在異國他鄉(xiāng)感到別樣的溫暖。
北海道位于日本最北端,氣候寒冷,常年被冰雪所覆蓋。在這里,見到了對我來說比較陌生的——雪。好大的雪啊!天空中仿佛有個巨大的雪球正在崩塌,如鵝毛般的雪瞬間倒下,在銀裝素裹的大地上潑灑。好厚的雪啊!層層厚實的白雪壓彎了枝條,鋪滿了大道,給房屋穿上了白襖。此時的北海道像一位恬靜的姑娘,雪花給她畫上了淡淡的妝。四周寂靜無聲,我仿佛都能聽見雪花紛飛的聲響。站在冰天雪地中,任憑雪粒胡亂地打在我臉上。久了,感到身體僵硬,連呼出的氣都快凍成了冰。
雪越來越大了,棉絮般的雪花瘋狂地漫天飛舞,北風咆哮,氣溫也驟然下降。我們也無暇再欣賞雪景,只想回到屋內(nèi)暖和暖和身體。當時我們在小樽縣的郊外,周圍都沒飯店,導游只好敲開一戶人家的門。說明來意后,屋子的主人,一個和藹的老太太微笑著把我們請進了屋。沒想到日本人民這么好客!
我的額角還沾著些雪,星星點點,細細碎碎。進了屋,里面溫暖如春,這些雪粒立刻融成晶瑩的水滴。老人給我們每人斟一杯熱茶,并用日語飛快地說著些什么。聽導游說,老人讓我們再留一會兒,外面風雪太大了。熱茶緩緩地滑入了我的喉嚨,溫暖了我的身體;那句話也印在我腦海中,溫暖了我的心。再抬頭看看那位老太太,笑容可掬地望著我們,我也報以一抹甜甜的笑容。
外面的雪好像小了,風也不再劇烈地呼嘯。我們準備起身告辭,老人一直送我們到門口,用日語向我們說再見。我們一行人也向她揮揮手。走了一段路后,回頭驚訝地發(fā)現(xiàn)老人還站在那里,目送我們遠離,還不停揮手道別。我猛然發(fā)現(xiàn),這個地方似乎并不陌生,讓我感到了回歸故鄉(xiāng)的親切和暖意。直到走了很遠,還能隱隱約約看到一個渺小的身影立在門口。眼前頓時模糊了,只有白茫茫的一片。
我至今忘不了,忘不了北海道冰天雪地的世界,忘不了熱情好客的日本人民。我們之間雖然語言不通,但我們的心靈是相連的。我們是不同國籍的人,但我們真誠相待,沒有隔閡,用熱情溫暖他人,構成真正和諧的世界!
這次的旅行,讓我明白,有一種力量,能使再厚的冰雪消融。
日本日游小學生篇七
聽說要去電影城，我前一天晚上就睡不著覺，為什么呢？因為我聽說，日本的迪斯尼去不去都沒關系，但是電影城一定要去。我想電影城一定特別的好玩吧！
我們來到了電影城，看了一下地圖準備先去玩電影大白鯊的游戲。哎呀，哎呀，這怎么受得了啊！好長的隊呀！就像一條龍似的，成千上萬的人像螞蟻窩似的，站在一間房間里。我們等啊等，站得腿都麻木了，啊，總算排完了，應該輪到我們了吧！可仔細一看吃了一驚，還有一個房子里也都站滿了人，天哪！我都快暈過去了。這么長的隊到底要排到什么時候??！但我也無奈，既然已經(jīng)排了那么長，也只好繼續(xù)排下去。大約又排了一個小時，才輪到我們。我們一起上了船。
有一個講解員，站在船頭，但因為她說的是日語，所以我一個字也聽不懂。就在這時，一條鯊魚從水里探出了腦袋，還濺了我一身的水，然后從旁邊的巖石又冒起火來，我本來以為是假火，可我突然感覺身上燙燙的，才知道是真火。鯊魚突然又冒了出來，講解員拿起了一桿槍，朝鯊魚打去。我們以為這樣就平安無事了，誰知，那鯊魚又滿身是血地冒了出來，把我嚇出了一身冷汗，不過馬上我們就到岸了，整個時間就才15分鐘，這有點讓我氣憤，我們排隊就排了兩個小時呢！
接下來我們又去看了史瑞克的4d電影，排隊又排了一個多小時，我真很佩服日本人的耐力和“站功”，排隊的時候，每個人都沒有一點抱怨的話語，而每個項目都要排幾個小時。不過總不能來了不玩吧。
我們又去了《未來世界》，當然排隊又排了幾個小時，然后我們坐進了一個車里，過了一會兒車開始搖動，我們面前出現(xiàn)了很久很久以前的景象，我仿佛坐著這輛車穿過了巖石，還碰到了恐龍，我緊緊握著前面的把手，感覺仿佛自己要被甩出去了似的，我閉上了眼睛，因為這樣會好受一點。又要了一會兒，車總算停了，我覺得很刺激，很好玩。
后面我們又去玩了e。t外星人的游戲，晚上我們還看了小飛俠的演出。
電影城果然特別的好玩兒，可是排隊我真是受不了。后來我才知道，排隊已經(jīng)成了日本的一種文化。日本人覺得任何事情只有經(jīng)過等待，得到才有意義。
日本日游小學生篇八
讀萬卷書，行萬里路。我曾去過日本旅游，每天都在看不同的景點，其中，京都最古老的寺院——清水寺給我留下了深刻印象。
清水寺位于京都東部音羽山的山腰，始建于778年。站在音羽山腳下，面前是一座橘黃色的牌樓，上方寫著“清水寺”三個大字。牌樓是用木頭做的，一些地方已經(jīng)支離破碎，那是歲月的折痕，表面那一道道凹凸不平的紋路，同樣訴說著它的陳舊。
穿過牌樓，我眼前一亮，前方是一條小街，逐步向上蔓延，通往寺廟。街道兩旁是一家家商鋪，冰激淋、燒烤、鈴鐺、掛飾、明信片等應有盡有。我們快步向前，大約十分鐘后，終于到達清水寺。
走進清水寺，導游向大家介紹：“你們祭拜菩薩與神靈前，一定要先洗手?！毕词衷谌毡疽步袃羰郑聝?nèi)有許多個凈水池，每個凈水池上都臥著三四個龍頭，龍嘴里流出源源不斷的清水。我們拿一個大勺子舀水，先用左手舀水洗右手，然后再交換。凈水池中的水來自三條泉水，這三條水流分別代表“延長壽命”“戀愛成就”“學問上達”，人們根據(jù)自己的愿望內(nèi)容，先凈手，然后再喝一口水，就可達成愿望。不過請不要貪心，只能喝一口，如果喝兩口，就只能實現(xiàn)一半愿望。
清水寺內(nèi)還有不少算命的小店。我和媽媽還有小雨和她媽媽，我們每人都抽了簽。我抽到的是“末吉”?！澳┘敝辉凇皟础敝?，但我覺得挺好，雖然是“末”，但也是“吉”。我還買了一個鈴鐺，那鈴鐺不僅長得好看，聲音又清脆，真是外在好、內(nèi)在也好!聽那里人說，擁有這個鈴鐺，就可為自己和身邊的人帶來吉祥與幸福。
清水寺是世界文化遺產(chǎn)，曾數(shù)次被燒毀并重建，我們能看到現(xiàn)在的清水寺真是萬分有幸!
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日本日游小學生篇九
xxx聽說要去電影城，我前一天晚上就睡不著覺，為什么呢？因為我聽說，日本的迪斯尼去不去都沒關系，但是電影城一定要去。我想電影城一定特別的好玩吧！
人像螞蟻窩似的，站在一間間里。我們等啊等，站得腿都了，啊，總算排完了，應該輪到我們了吧！可仔細一看吃了一驚，還有一個子里也都站滿了人，天哪！我都快暈過去了。這么長的隊到底要排到什么時候?。〉乙矡o奈，既然已經(jīng)排了那么長，也只好繼續(xù)排下去。大約又排了一個小時，才輪到我們。我們一起上了船。
有一個員，站在船頭，但因為她說的是日語，所以我一個字也聽不懂。就在這時，一條鯊魚從水里探出了腦袋，還濺了我一身的水，然后從旁邊的巖石又冒起火來，我本來以為是假火，可我突然感覺身上燙燙的，才知道是真火。鯊魚突然又冒了出來，員拿起了一桿槍，朝鯊魚打去。我們以為這樣就平安無事了，誰知，那鯊魚又滿身是血地冒了出來，把我嚇出了一身冷汗，不過馬上我們就到岸了，整個時間就才15分鐘，這有點讓我，我們排隊就排了兩個小時呢！
接下來我們又去看了史瑞克的4d電影，排隊又排了一個多小時，我真很日本人的耐力和“站功”，排隊的時候，每個人都沒有一點抱怨的話語，而每個項目都要排幾個小時。不過總不能來了不玩吧。
我們又去了《未界》，當然排隊又排了幾個小時，然后我們坐進了一個車里，過了一會兒車開始搖動，我們面前出現(xiàn)了很久很久以前的景象，我仿佛坐著這輛車穿過了巖石，還碰到了恐龍，我緊緊握著前面的把手，感覺仿佛自己要被甩出去了似的，我閉上了眼睛，因為這樣會好受一點。又要了一會兒，車總算停了，我覺得很，很好玩。
后面我們又去玩了e。t外星人的游戲，晚上我們還看了小飛俠的演出。
日本日游小學生篇十
1.我喜歡你對學習的專注，它能影響我!
2.孩子，你在努力!我能感覺到!
3.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!
4.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
5.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家!
6.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!
7.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
8.把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲!
9.這就是耕耘后的收獲!
10.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!
11.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!
12.字要寫正，不出格。
13.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
14.看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。
15.人性的真善美!
日本日游小學生篇十一
（1987年10月15日）。
日立公司（下稱公司）承認日立公司工會（下稱工會）為公司唯一的工會組織。
公司與工會尊重各自的基本權利與義務，締結如下協(xié)議并真誠地予以遵守。
第一章總則。
第一條職工除下述各款的'人員均為工會會員：
1．課長以上以及擔任相當課長以上職務的人員。
2．從事勞動、人事、培訓以及福利工作部門的主任和負責計劃的人員。
3．從事經(jīng)營信息管理調(diào)查工作部門的主任及負責計劃的人員。
4．從事訂貨記帳及營業(yè)調(diào)查工作部門的主任及擔任相同職務的人員。
5．從事會計、秘書、總務及股票工作部門的主任。
6．公司領導及各工廠廠長的秘書和司機各一人。
7．負責警衛(wèi)部門的主任及組長。
8．公司與工會支部協(xié)商指定的人員。
第二條被工會開除的人員公司原則上給予解雇。但解雇將對公司企業(yè)帶來不便時公司將與工會協(xié)商。
第三條公司制定就業(yè)規(guī)則及其他有關職工勞動條件的各項規(guī)則時，聽取工會或工會支部的意見，不制定與本協(xié)議相抵觸的條款。
中國大學網(wǎng)（）。
日本日游小學生篇十二
1.可要細心呀!
2.爸媽相信你肯定有高招!
3.你準行!
4.搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)!
5.請你和細心交朋友!
6.如果再細心一些，你準行!
7.這是爸媽原來心中的你嗎?
8.好樣的，爸媽沒看錯你!
9.看你的作業(yè)是一種享受!
10.爸媽贊賞你的好學精神!
日本日游小學生篇十三
2.養(yǎng)成回顧與反思的習慣，對于數(shù)學知識網(wǎng)絡的建立至關重要!
3.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!
4.分步解決，可以更好地理清你的思路!
5.你知道括號在運算中的作用了嗎?
6.你知道求近似值有幾種方法了嗎?
7.把小數(shù)點寫得再清晰一些，就更好啦!
8.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!
9.審題一定要明確有關信息的意義及相互關系!
10.理解括號的作用，才能正確使用括號!
11.對于學過的知識，要善于歸類!
12.你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
13.弄清算理，才能列出正確的算式!
14.運用表格法解決問題，也是很不錯的!
15.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?提示與期待。
日本日游小學生篇十四
日本文部科學省12日公布的“教育課程實施狀況調(diào)查結果”分析報告顯示，日本中小學生的理解能力和表達能力在下降，中小學整體教育水準出現(xiàn)弱化傾向。日本文部科學省所屬的國立教育政策研究所就語文、算術、理科和社會四個科目，采用出題測試的方式，對日本全國小學5年級至初中三年級的`45萬名中小學生實施了學力調(diào)查。測試結果表明，公立小學的正確解答率比上次下降了16個百分點。日本有將近一半的小學5年級學生不能正確解答圓的面積；有18％的小學5年級學生不能正確完成求三角形面積的試題；在“社會”這門課的測試中，有13％的學生將“福澤諭吉”錯成了“明治天皇”。
日本日游小學生篇十五
日本留學日語學校選擇很重要。進入知名的學府上學，是每一個學生的夢想，但能實現(xiàn)這個夢想的人還是少數(shù)。實現(xiàn)這個夢想，有一定的實力基礎很重要，其次就是要明白如何才能找到進入名校的途徑，兩者缺一不可。
在國內(nèi)如果想進入名校的話，方法可能大家都比較清楚，高考中拿個好成績，基本問題不大，但是要在國外可能就不單單只是成績這么簡單了，作為一個國外的留學生，想進國外的名校，如果沒有一個合理的方法來尋找途徑，可能成績再好也無法實現(xiàn)這個夢想了。
就拿留學日本為例，我們就以從上向下推的方式來看看怎樣才能獲得日本名校的錄取。
想進入日本的名校，首先要有一個優(yōu)秀的日語能力，如果沒有，在報考的時候就會被刷下來;那么要想學好日語，選擇教學質(zhì)量高的日語學校成為了整個過程中極為重要的一個環(huán)節(jié)，如果日語學校選擇不當，學習期間不能達到目標的日語能力，那么今后的留學之路就會變得很艱難。所以無論在國內(nèi)的大學或高中成績?nèi)绾蔚膬?yōu)秀，日語的學習將會使一切從頭開始。在留學期間的語言學習成為了留學成敗的決定性的'因素，所有想出國深造的人們都要清楚面對的。
要想考入日本的名校，單靠流利的日語還是不夠的，首先要報考相關考試?？荚嚳颇?，文科為日語(450分)、綜合科目(200分)、數(shù)學(200分)3個科目。理科為日語(450分)、理科(從物理、化學、生物中選擇2個科目，200分)、數(shù)學(200)3個科目。目前國公立大學基本全部采用該考試，私立大學中也有接近一半的大學采用該考試成績作為參考。
以上幾科達到報考學校的指定分數(shù)才能有報考資格，在取得報告資格后還在參加學校各自準備的考試，主要是以日語和英語的試卷考試和學生個人的面試為主。面試也是一個很重要的環(huán)節(jié)，日語學校的老師們都會為學生做面試練習，這期間一定要好好的練習，掌握面試的基本技巧，使自己在面試的時候能夠自如對應，不會緊張。
留學專家表示，報考名校比起普通學校要求會多一些，但是進入名校將來的前景才有機會更光明，出國留學，家長把太多的希望都寄托在孩子身上，所以我們一定要努力，既然出了國，學到國內(nèi)所學不到的知識，就要努力獲得提高。早日實現(xiàn)自己的理想。
以上是關于日本留學的相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。
日本日游小學生篇十六
2 ． 到所住的區(qū)役所、市役所或町役場辦“外國人登錄”。辦“外國人登錄”需要護照。
3 ． 遞交外國人登錄手續(xù)后，區(qū)役所工作人員會交給你一份“外國人登錄證明書予定期間指定書”，此份“指定書”上寫著“外國人登錄證”的交付日期。到交付日期時請拿著上述“指定書”去辦理“外國人登錄”手續(xù)的機關領取“外國人登錄證”。
4 ．在辦理“外國人登錄”的同時請加入“國民健康保險”。辦理“國民健康保險”需要以下證件（材料）。
5．“外國人登錄證”
即使辦理“外國人登錄證”了，也不能馬上領取到。所以辦“外國人登錄證”的同時加入“國民健康保險”的時候，因還沒領取到“外國人登錄證”，故請向窗口出示“外國人登錄證明交付予定期間指定書”。
6 ．辦理“國民健康保險”手續(xù)時一定要辦理“保險料減額措施申請”。
1． 出勤率達不到90%的話，在更新簽證時就會得到簽證期限縮短成3個月或不能更新的處理。
所說的未全上課，指以下幾種情況。
2 ． 曠課根本未到校。
3 ．缺課：一天有四節(jié)課，這四節(jié)課中缺席某節(jié)課的時候。
4 ．遲到：到上課時還沒到教室。
5 ． 出勤率的計算方法。
6 ． 上課全出席了為100%出勤。
7 ． 缺課一次從總授課時間中減去0.25天，缺課四次等于缺席一天。
10． 遲到：遲于開始上課時間的話，就等于缺課，故每遲到一次就從總授課時間中減去0.25天（1節(jié)課）遲到4次等于缺勤一天。
11 ． 提出缺席聯(lián)絡單（欠席屆）
萬不得已“缺席”“缺課”“遲到”的時候，必須提前聯(lián)系，缺席聯(lián)絡單在事務室領?。▽贸鲇眉垼?。提出缺席聯(lián)絡單也不能算出席，但可作為沒能出席的理由證據(jù)報到入國管理局。入國管理局也以此作為參考來審批。
12 ． 因生病而缺席時一定要去醫(yī)院開“診斷書”，然后把診斷書交給事務室。
入管局會對有診斷書的缺席給予考慮。醫(yī)院的醫(yī)療費、診斷費很貴，所以為了能稍微便宜些，請一定加入“國民健康保險”。
1 ． 就學生在原則上不能打工。
2 ． 想打工時必須要領取入國管理局發(fā)給的“資格外活動許可書”，另外，來日本的最初三個月內(nèi)領不到此許可。想打工的時候，一定要到事務室商量。
3． 為打工必需要有“雇用予定證明書”。事務室有此證明書。請將要取打工的'會社填寫好“雇傭予定證明書”之后拿到事務室來復印存檔。
4 ． 從入國管理局領取到“資格外活動證明書后即到事務室來復印存檔。
1 ． 在簽證到期的前一個月一定要提交簽證更新，變更證明書發(fā)行申請書。此申請書用紙在事務室。
2． 續(xù)簽證需要備齊以下證明書。
a． 出席證明書由事務室提供。
b． 成績證明書由擔當老師提供。
c． 身元保證書請保證人填寫。
d ． 請向保證人索取在職證明書。
e． 所得證明書由保證人提供。
f ． 陳述書要由自己填寫，陳述書用紙可在事務室領取。
g． 存折（預金通帳）保證人匯款用的銀行存折。
h． 對未交學雜費（校納金）的人，不發(fā)給簽證所需的“出席證明書”和“成績證明書”。
因此，在簽證前必須交付學雜費（校納金）。
自己隨便作主，任意服用藥物是很危險的，故一定請去醫(yī)院，不得不請假休息時，請開診斷書。
1． 遵守交通規(guī)則
2． 在交叉道口不僅要遵守信號，而且要確認好安全后再過馬路。
3 ． 遇到交通事故時，請注意以下事項。
4 ． 馬上與學校和警察聯(lián)系。
5． 確認好對方駕駛執(zhí)照上的姓名、
日本日游小學生篇十七
你好。
晚上好。
早上好。
晚安。)
您還好吧，相當于英語的“how are you”，一種打招呼的方式。
多少錢?)
不好意思，麻煩你…。相當于英語的“excuse me”。用于向別人開口時。
對不起。
什么意思呢?
山田的中國話說的真好。
沒什么。沒什么。(自謙)
どうしたんですか。
發(fā)生了什么事啊。
a沒什么事。
請稍等一下。
就這么說定了。
這樣可以嗎?
もういいです。
不用了。
なぜ
為什么啊?
那我開動了。(吃飯動筷子前)
我吃飽了。(吃完后)
謝謝。
別客氣。
真的?
我好高興。(女性用語)
好!出發(fā)(行動)。 (男性用語)
我走了。(離開某地對別人說的話)
您好走。(對要離開的人說的話)
歡迎光臨。
歡迎下次光臨。
では、また。
再見(比較通用的.用法)
真令人難以相信。
該詞意思模糊。有多謝、不好意思、對不起等多種意思，可以說是個萬能詞。
啊，對了。表示突然想起另一個話題或事情。(男性用語居多)
表示輕微驚訝的感嘆語。
恩，好的。(女性用語，心跳回憶中藤崎答應約會邀請時說的：)
不，不是那樣的。(女性用語)
37. がんばってください。'
請加油。(日本人臨別時多用此語)!
我會加油的。
辛苦了。(用于上級對下級)
お疲(つか)れさま。
辛苦了。(用于下級對上級和平級間)
請別客氣。
しばらくですね。
[好久不見了。
好漂亮啊。(可用于建筑，裝飾品，首飾，畫，女性的相貌等等，范圍很廣)
我回來了。(日本人回家到家門口說的話)
您回來啦。(家里人對回家的人的應答)
總算到我正式出場了。(男性用語);
這和你沒關系吧?(對八卦的人常用的一句話)
請告訴我您的電話號碼。
日語難的說不上來，簡單的還能對付幾句。
不得了啦。
打攪了。到別人的處所時進門時說的話。
打攪了。離開別人的處所時講的話。
初次見面請多關照
請多關照。
いままでありがとうございます
多謝您長久以來的關照。(要離開某地或跳槽時對身邊的人說的。)
讓您久等了
沒什么。當別人問你發(fā)生了什么事時你的回答。
請別開玩笑
拜托了。(如果是跪著時說這句話，那意思就是“求求您了”)
說的對。
原來如此啊。
どうすればいい
我該怎么辦啊?
住手。
連老師都不會，況且是學生的我那就更不用提了
日本日游小學生篇十八
語言的運用是一種技能，而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的.內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。
語言運用是一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不加思索的技能。
技能的額數(shù)聯(lián)要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈的反復學習，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結果是不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
語言的實踐性很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
日本日游小學生篇十九
日立制作所19由小平浪平創(chuàng)立，小平浪平在久原礦業(yè)公司的日立礦業(yè)修理工廠生產(chǎn)了第一臺5馬力的發(fā)動機。從那時起，日立“利用自主開發(fā)的技術，進行電機生產(chǎn)”，在各個領域發(fā)展壯大起來，形成了日立企業(yè)集團。據(jù)美國《fortune》雜志的排列順序，日立1994年度的銷售額已達世界第三位，在電氣產(chǎn)業(yè)中占世界第一位。
培養(yǎng)人才的觀念。
日立公司的經(jīng)營者認為：一方面，企業(yè)由人形成，培養(yǎng)人才，開發(fā)智能，是企業(yè)經(jīng)營的最重要的課題之一，沒有人才的培養(yǎng)，也就沒有企業(yè)的發(fā)展；另一方面，人的資質(zhì)、能力得到經(jīng)營者恰當?shù)闹笇r，可以依靠自己的努力獲得提高和進步。
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才的目的，首先是為了造就優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)人員。企業(yè)這樣做，在某種意義上是擔負起為社會培養(yǎng)人才的使命，通過企業(yè)內(nèi)部教育，培養(yǎng)高尚的人格以及創(chuàng)造能力、責任感和實踐能力。其次可以促使企業(yè)內(nèi)部人員學習和掌握知識和技能，從而保證企業(yè)人員順利地完成業(yè)務工作，適應高水平的經(jīng)營技術革新。
日立公司的人才培養(yǎng)由在崗培訓（ojt）、脫產(chǎn)培訓（off-jt）和自我教育三方面組成。
人才培養(yǎng)體系。
根據(jù)教育培養(yǎng)對象的不同，日立公司的人才培養(yǎng)主要分為以下三類：
（1）經(jīng)營管理人才培訓。經(jīng)營管理人才培訓的目的是增強經(jīng)營管理人員的組織和經(jīng)營管理能力，擴展他們的視野。促使年輕一代飛快進入經(jīng)營管理第一線，培養(yǎng)他們開拓事業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神。經(jīng)營管理人才的脫產(chǎn)培訓主要在日立綜合研修所進行，該所共有四個培訓中心。培訓根據(jù)不同的層次分別進行。主要有：事業(yè)部總責任人（廠長）培訓，每年兩次，每次16人，時間為3天。培訓內(nèi)容為國內(nèi)外形勢、經(jīng)營思想。培訓方式以討論為主。事業(yè)所副所長（副廠長）培訓，每年兩次，每次20人，時間為10天。培訓內(nèi)容為各種管理技術。培訓方式為白天上課，晚上討論。部長培訓，每年9次，每次16人，時間11天。培訓內(nèi)容為經(jīng)濟動向、文化素養(yǎng)。培訓方式為白天一半上課，一半討論，晚上個人研究和小組討論。另有部分特別培訓，以專項業(yè)務為主。副總工程師、主管研究員培訓，每年1次，每次16人，時間為12天。培訓內(nèi)容為經(jīng)濟和技術動向、管理技術、文化素養(yǎng)。課長、主任工程師培訓，每年44次，每次20人，時間為5天。此外，日立公司還與外單位合作進行各種聯(lián)合培訓。
日立所屬的各事業(yè)所或工廠都舉辦以本單位專業(yè)技術人員為對象的技術培訓或講座，全公司規(guī)模的專業(yè)技術人員培訓主要由日立技術研修所、日立茨城工業(yè)?？茖W院以及日立京濱工業(yè)專科學院舉辦。培訓內(nèi)容也因培訓對象的層次不同而不同：新進公司的人員（進修員）所接受的是基礎知識和技術的培訓，主要課程為進修員教育、基礎技術專門講座和各事業(yè)所專門技術講座。骨干技術人員培訓的是第一線技術人員、研究人員所需要的技術，主要課程有基礎技術專門講座、各事業(yè)所專門講座、綜合基礎、技術進修、高技術專業(yè)、技術進修、講演會、研究會、學習會、輪流講讀會、研究發(fā)表會和海外留學等。面向管理職務的培訓內(nèi)容是技術革命管理，主要課程有講演會、研究發(fā)表會、高技術專業(yè)技術進修、管理人員技術進修。
（3）生產(chǎn)技能培訓。生產(chǎn)技能培訓以日立所屬各工廠的現(xiàn)場技術人員為對象，由日立生產(chǎn)技能研修所舉辦。包括管理類培訓和技能類培訓。管理類培訓的對象為骨干技師、監(jiān)督者、作業(yè)主任和專職人員（監(jiān)督員、執(zhí)行員、企劃員和技術員），培訓的主要內(nèi)容為管理、監(jiān)督者研修、管理技法、人際關系和新技術、系統(tǒng)等。技能類培訓主要是為了提高工程技巧，取得國家或行業(yè)資格。培訓分為上級（高水平）、執(zhí)行員、技師、企劃員和技術員。培訓的主要內(nèi)容為：技能專門研修（以骨于技師為對象，上級和中級培訓），機械加工、電氣電子、自動機器、機器控制、oa、半導體制造和焊接。
（4）國際化教育和語言培訓。國際化教育和語言培訓由日立公司的國際研修中心舉辦，中心總部在東京，國際化教育在這里進行，中心還有設在茨縣的茨城外國語研修和設在京濱的外國語研修所，外國語言培訓在兩個研修所進行。國際化教育有一種是以從事國際商務有關工作的人為對象，主要有國際交易、國際談判、海外管理、亞洲業(yè)務管理、海外活動與法務等課程。另一種是以派駐海外的人為對象，主要有海外派遣、美國情況、中國情況、亞洲情況、歐洲情況和派遣者夫人海外生活培訓等課程。國際化教育和語言培訓主要是為了提高職員的外語水平，掌握溝通技巧和商務交談方法，提高日立公司職員的國際化意識。
日立公司通過研究，了解到“人有了目標，就有了精神”。所以，在專業(yè)技術人員的培訓中，強調(diào)讓他們了解公司的的使命、經(jīng)營方針以及各種制度，認識到個人的責任，自主自立，自我提高。鼓勵專業(yè)技術人員根據(jù)經(jīng)營環(huán)境的變化，主動學習，更新知識，啟發(fā)思想，同時，對研究開發(fā)人員的學習和工作成績及時給予評價。由于專業(yè)技術人員的培養(yǎng)受到重視，日立公司形成了他們引以為傲的技術傳統(tǒng)和專業(yè)技術人員精神，從某種意義上說，這也是日立公司的一種企業(yè)精神。
來源：中人網(wǎng)。